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优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇一
正如季羡林老师所言“不完满才是生活”，无人的生命是完美的。生活总会伴着些缺陷，留下点缺憾，可是，哪个又能正视这缺憾之美呢?由于缺憾，所以自惭形秽;由于缺憾，所以假装无畏。然后，穿刺猬的外套，天鹅的裙袂，雅致从容地走过每一步，怕跌倒，怕被鄙视，生怕又造了另一个缺憾，可结果又往往事与愿违。
对于远处的人，刺发挥不了威力，于是摆弄炫目的裙袂，对他微笑;而身边的人却被自己深深刺痛。面对一个个血淋淋的伤口，日渐又怕了，怕失去过去不屑的关怀，怕失去过去无视的宽容。日渐地，连假装坚强的勇气都没了，一根根拔掉身上的刺，忍着剧痛，幻想着美好，把自己变得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，继而又拼命地去探寻，探寻真的的自己，探寻能让自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不疯狂，就将永远错过!”我想，真的想为我短暂的青春疯狂一次，可是怎么样才叫真疯狂呢?于是，去模仿，模仿伟大;去挥霍，挥霍每一缕晨光，直至晚霞慢慢敛起慈祥的笑容，继而在梦里还在肆意挥霍着青春;最后变得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去寻觅，寻觅时尚歌曲中我们的身影，如痴如醉地孤芳自赏;去尝试，尝试偶像剧中的甜蜜爱情，期待王子与灰女孩的幸福邂逅。
在路上偶然看见一张幼稚的脸对着天空大声喊源于己的梦想。我想阳光肯定给他稚嫩的岁月带来了无数美好的憧憬。低下头，我努力地去回想，其实我也有梦想。不过，时间长了便不再仰望;再后来，就把梦想压缩成一个小点，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的长途中，柔弱的花苞裹着梦想，被遗失到了无暇顾及的角落，还未绽放就要日渐凋零。是的，年龄越大，梦想越小了!有一天，忽然发现她已经“零落成泥碾作尘”，就连点点幽香都随风而逝。
出发的那一刻，到今天历历在目，但刚开始的梦想却满面尘灰。走了非常远，但却偏离了出发的轨迹。再回首，一路风尘，身后的脚印已经没办法辨清。落下一串泪，涤清来时的路，也荡清将来的心途。青春犹在，挥别幻梦，让梦想还原。不犹豫，也不彷徨，展开青春的臂膀，向梦想的天际迸发!
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇二
“梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因”，所以，每个人都有梦想，有人想当科学家，有人想当医生……而我想当一位英语老师，传授给小朋友们知识。
我想当一位英语老师。在上课时，我在讲台上把英语单词和字母讲的栩栩如生，下面的'同学们听得很入神。这时，出现了一个不认真听讲的同学，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看着我，思维放射出灿烂的火花。我还会与小朋友们用英语对话，用英语唱歌，用英语一起做游戏，一起看英语电影……下课的时候，我会跟他们聊天；在英语方面有困难，我也会帮助他们。我还会在暑假时一起与小朋友们出国游玩儿，不仅玩儿的开心，还可以补充知识，同时增加我们对外国的了解。
同学们，让我们好好学习，向着我们的梦想去奋斗吧！
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇三
我也非常想当医生，救死扶伤。目前癌症是一种世界难以攻破的难题，治愈率非常低，我经常在电视上看到那些得了癌症的病人，当病魔肆掠的时候，病人和亲人都是非常痛苦的，每当我看到这些，心里都是非常难过，我也曾经为身边这样的病人捐出所有攒下的零用钱，但我最大的梦想是发明一种仪器，这种仪器会提前对癌症发出警报，并且还能把人体中癌症病毒的具体位置和数量显示出来，再发明一种超强力的药物，根据仪器提供的信息来及时治疗人体内的癌症，消灭病魔，使病人恢复健康。
我还想当科学家，发明更多对社会有用的东西。现在我们的城市堵车非常严重，我想发明一种车，在堵车的时候可以直接起飞到畅通的道路上行驶，而且每个车上都有避免碰撞的设备，再也不会发生车毁人亡的惨痛事件了。
我还想当老师，辅育莘莘学子；想当警察，见义勇为，除暴安良；我还想当运动员在赛场上为祖国争光；想当一名士兵，保卫我的祖国……我的梦想太多太多了，虽然，这些梦想目前离我还非常遥远，但是我相信，只要我好好学习，掌握更多的知识和本领，总有一天我的梦想会实现的。这些梦想都是促使我前进的动力，我一定要为实现我的梦想努力！加油！
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇四
我们都说原因要有梦想的活着确实是这样，梦想可以作为我们生活和生存的动力，能够在我们想要放弃的时候给我们勇气和希望，为着自己原来的初心，努力的奋斗，不忘初心，并且能够在我们茫然和迷惘的时候，给我们指明我们的方向，坚定信念，朝着自己的梦想努力的前进，梦想是每个人都必须要有的可以说一个人，如果没有了梦想就没有了生存的动力。
梦想可以是小的，也可以是大的，在我们小的时候可能就梦想着妈妈可以给我们买一些我们喜欢的玩具，爸爸可以带我们去吃一些好吃的，等我们再长大一点，可能就梦想着能够拿到好的成绩，考到好的学校再长大一点，我们就梦想着可以找到好的工作，能有好的收入，或者平稳和富足的生活，这些都算是我们的梦想，可以说没有梦想的人是很少的，我们不能没有梦想。
设想一下，如果人没有了梦想将会是什么样子呢？或许他只是想要在房间里面躺着，一边看手机一边吃东西，这样每一天都是碌碌无为的，不能充实自己，只想要去享乐，去过安逸的生活，这样对自己的提升是没有好处的。如果一个人没有了梦想，或许他的生活就是这个样子的，所以我们每个人都要有梦想，有理想，有自己努力去为之奋斗的东西，做一个有理想有抱负的人，而且我们的梦想还要是好的，不能是去危害别人的生命和健康的，比如有的人他们有反社会的人格就想着去迫害别人，这样的梦想也是不能有的，我们的梦想要建立在不伤害他人不对他人造成经济和心灵利益上的损失的前提下。
可以说一个人如果没有了梦想，他就是不完整的，甚至他的生活都不知道为什么，而生活就很容易感觉到迷茫和彷徨，或许他有那么一瞬间觉得失去了生活的希望，就找不到动力能够继续的支撑他活下去，所以人真的是需要梦想的人，有了梦想就有了生活的动力，有了奋斗的动力，有了提升自己锻炼自己的方向和目标。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇五
梦想，像人生最大的财富，勇敢做梦的人，在生命的银行里，预先开了许多幸福的“帐户”。相信每个人都有属于自己的梦想，不管是儿时的梦想，现在的梦想，还是.....。
随着年龄的增长，我的梦想又改变了，自从上了合唱团，我发现唱歌是多么的有趣，我渐渐对唱歌产生兴趣。当然，唱歌就成了我的梦想了！古往今来，人们的梦想往往死在放弃手上，毁在嘲讽脚下，被困难打败，遭到拖延而溺毙，但有梦就有希望。
人生不管做什么梦都可以，惟独不能进入了梦想的世界却不去追求它。有梦就要去追，并实现它。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇六
参考译文。
每个人都有一个梦想。我也有一个梦想。我想成为一名电脑程序员。因为我喜欢玩电脑游戏，然后我想把我自己的游戏。当然，我知道这很难成为一个好的程序员。所以，我要学习更多关于电脑的知识。例如，我将有计算机课，当我有时间。我会读更多的`书是什么，每天电脑。我会加入电脑俱乐部在高中。总之，我会做一些事情来提高我的电脑操作。我相信我的梦想会成真的一天。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇七
每个人都有一个梦想。我也有一个梦想。我想成为一名电脑程序员。因为我喜欢玩电脑游戏，然后我想把我自己的游戏。当然，我知道这很难成为一个好的程序员。所以，我要学习更多关于电脑的`知识。例如，我将有计算机课，当我有时间。我会读更多的书是什么，每天电脑。我会加入电脑俱乐部在高中。总之，我会做一些事情来提高我的电脑操作。我相信我的梦想会成真的一天。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇八
你有想过你的梦想吗？我有，我的梦想有三个，例如：华丽的歌手、人见人爱的演员和美味的甜点高手。我最想要当的是歌手，因为我很喜欢唱歌，而且我也觉得我唱得不错听，王千瑜也这么觉得。
自从我的梦想是要当一位华丽的歌手后，我每一天都在努力的练习唱歌着，下课唱、无聊的时候也唱、洗澡也在唱歌......等等。为什么我会有这个梦想呢？因为我觉得我的歌声可以带给大家温暖及开心的感觉，让大家把生气及悲伤的心情都抛到复杂的脑后。
俗话说：“皇天不负苦心人”，我很相信这一句话，因为我也相信，只要有认真努力付出，一定有个美好的.结果。当歌星很辛苦，因为你要背好所有的歌曲，也要躲狗仔们，还有很多辛苦的地方，不过我相信，成功当上歌星后，这些辛苦都是值得的了。
大部分的人都是因为梦想而伟大，所以如果现在的你没有梦想的话，想想看你的强项是什么？再往接近你强项的目标往前走下去吧！加油！总有一天你你一定会成功的。因为俗话说：“失败为成功之母。”
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇九
我是一名高中生，我有一个在别人眼中可能以我的能力无法实现，但无论别人用那样的眼神看待我的梦想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能够实现它，我希望在两年后我能够考上一所实现我梦想的大学，五年之后希望我是一家公司的签约作家，再写出一篇篇优美的文章，一本本优秀的`书之后，我能够真正成为作家协会的一员。
这个梦想说大不大，说小也不小，我知道有许许多多的人都喜欢写文章，我的知识或许比起他们比较浅薄，能力或许比他们少些，但有句话说“有志者，事必成。”我坚信有付出就会有收获，明天的成功是建立在今天的不懈努力中的。
在梦想的这条道路上不会走的一帆风顺，总会遇到磕磕碰碰，总会有暴风骤雨的洗礼，总会有漫天风尘钻进你的眼睛里，看不清前面的路，但这些又算得了什么？心中有梦，再苦再累也会走下去，心中无梦，就算给你无数次机会你也不会珍惜，你也走不下去。我们继续走下去，继续往前走，继续走在这期待中的未来，并且始终相信在未来的某一天，你的梦想就在你的指尖，绝不会与你擦肩而过。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十
星光闪烁。
点亮大江南北。
神奇姥爷给小字辈。
斟满胆量。
谁说艺术的圣殿。
不是平民的天堂。
公平和欢笑滋养着。
小草窜成大树。
百姓变成帝王。
阿宝拉响冲锋引笛。
把民歌送上云霄。
旭日阳刚埋在春天里的愿望。
骗走观众多少眼泪。
二妮还原村姑。
浓郁的乡土味醉倒你我。
大衣哥淳朴的山东话。
唱响母亲河的英雄赞歌。
草帽姐携傻傻纯真。
诠释鸿雁南飞的痴狂。
朴实挽着歌声。
成就智慧儿女。
朴实，让梦想扬帆起航。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十一
当我还是个小孩的时候，我有很多梦想。我想变得富有，这样我就可以生活在一个美丽的房子。我可以开车去任何地方。但现在，我的梦想似乎是更好，更现实。我希望我能有一份好工作。它不需要很多的时间，虽然我不能赚很多钱。每一年，我的假期旅行。旅行是我最喜欢的，它可以减轻我的.压力。它有益于我的生活。因此，我希望旅行能够成为我未来生活的一部分。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十二
每个人都有一个梦想，或大或小。我的梦想，很简单，却很不容易。
我的梦想，是做一位小学老师，一位好老师。做老师，尽管会很辛苦，工资低，但我仍然坚定我的选择。
小学老师虽然普通但是很重要。他们向学生传授基础知识，教他们做人的基本道理，培养好习惯，好性格。我的班主任陈老师，她就是一名很好的小学老师。她对我们认真负责，和蔼可亲。她不仅教会我们知识，还关心我们每个人的成长。同学中谁有什么优缺点，她都会及时的和家长沟通，关注我们每个人在校的点点滴滴。有优点的同学她会及时表扬，有缺点的她也会随时指出，鼓励和帮助同学积极改正。
我已经上五年级了，在这五年的小学生活中，我们时时感受着老师对我们的言传身教，感受着老师对我们的无私关怀。因为她，我喜欢上了语文课，喜欢去学校。那里就像一个大家庭，有着融洽和谐的氛围，不仅能学习科学文化，还能感受到来自老师和同学们的温暖。
我也想做一名小学老师，因为他们在自己平凡的岗位上默默地工作着，默默地付出和贡献!孩子们取得了好成绩，能健康积极的成长，一半是因为自己，另一半是因为老师的谆谆教诲呀!他们努力培养合格的学生送向更高的知识殿堂，盼望他们飞得更高，走得更远，却从来不期望学生记得和报答自己。
我想做个小学老师，因为他们是春蚕，红蜡。默默奉献，不求回报，不为名利，只为社会!老师为我们操碎了心，谁伤了一点儿，就要心疼半天，慈爱的关心我们，把我们当作自己的孩子，自己身体患病时却仍坚持在讲台上。
站在讲台上眉飞色舞地讲课，是她的骄傲!每天看着起飞的雏鹰，是她的骄傲!学生对社会的贡献，是她的骄傲!她的学生有了成就，她会说：“那个孩子是我的学生，我的孩子，我的骄傲!”我为我有这样的老师而感动，而幸福，我有一个好老师，为我们着想，爱我们，只要我们健康快乐地成长，就是她最大的幸福!
梦想很简单，但实现它却很难，会经历挫折与困难，但我会坚持。流星之所以美丽，在于它燃烧的过程;人生之所以璀璨，在于努力的过程。
我会向着我的梦想之路，向着我的幸福人生，努力，向前，永不退缩!
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十三
假如你问我，最大的梦是什么？那我便会亳不犹豫地说，当老师！可我并不知道，我的梦是否能够实现。
假如你问我，这个梦离你有多远，何时才圆？我会回答道，假如我不努力学习，它将是永远。我知道，上帝钟爱锲而不舍的人。
假如你问我，遇到了困难怎么办？那我可以肯定地告诉你：坚持，就是胜利的曙光！我知道，上帝并不会怜惜那些见到困难就退缩的.人。
梦，如鲜花？微笑般的美；追求，如苦酒般的苦。鲜花与微笑，愿它不再遥远。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十四
参考译文。
当我还是个小孩的时候，我有很多梦想。我想变得富有，这样我就可以生活在一个美丽的房子。我可以开车去任何地方。但现在，我的梦想似乎是更好，更现实。我希望我能有一份好工作。它不需要很多的时间，虽然我不能赚很多钱。每一年，我的假期旅行。旅行是我最喜欢的`，它可以减轻我的压力。它有益于我的生活。因此，我希望旅行能够成为我未来生活的一部分。
优秀英语我的梦想带翻译范文（15篇）篇十五
教学目标：
德育目标：跟作者一起对体育内涵做深刻认识。
知识目标：解读课文，深刻体会作者情感。
能力目标：培养自主探究能力。
教学重点：
深刻体会一个残疾人对体育的深情向往，对体育内涵的'深刻理解，对人生的独到感悟上。
教学难点：体会情感及体育内涵。
教学方法：自读圈点法、摘抄背诵、模拟采访。
教具准备：相关资料。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、导入：
师生谈话：你最喜欢的体育项目是什么？你最想成为谁一样的体育明星？为什么？
二、朗读课文：
三、模拟采访：
情境设置：假如你是记者，要去采访史铁生和刘易斯，你最想问哪些问题？
假如你就是史铁生或刘易斯，你将怎样回答记者的问题？
1、学生仔细默读课文，设计要问的问题及思考如何回答。
2、同桌互访。
3、小组内采访。
4、以小组为单位，提出你们认为设计得最有价值的问题，全班讨论回答。
5、教师参与：
a、如果我是史铁生，你们最想问什么？如果我是刘易斯，你们最想问什么？（生问师答）。
b、如果你们是史铁生或刘易斯，老师问你们几个问题（参考练习二）。
（教师根据学生的提问情况，有选择地补充几个重点问题）。
6、自由朗读，圈点勾画，摘抄背诵。
四、各抒己见：
1、讨论“练习三”
2、说一说：学完本文后，你对体育、对心中的体育名星产生了哪些新的认识或感受？
学生各抒己见。
五、布置作业：
1、完成“伴你学”中本课内容。
2、预习16课。
3、将本课所得认识与感受写下来。