无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的奇思妙想小学作文评语篇一
他用纯金的，和银的造成的，永远不生锈。他做出来一点儿也不麻烦，她的脸上有尖尖的鼻子椭圆型的眼睛，圆圆的耳朵，简直帅呆了，无法比喻。他的身上长着长长的手臂，有长长的腿。他还有一个控制他的灯，那个灯上有很多的按钮，能控制他的.全身上下。让他唱他就唱，让他跳舞，他就跳舞。他像个变形金刚，一会儿变成圆形一会儿变成方形，一会儿又像个丈二和尚……
它的用途是帮助家人做饭，做出美味可口的饭菜，他还帮我妈妈洗碗，洗衣服，拖地种地，收割……农民们再也不用“锄禾日当午汗滴禾下土了！”
当他是我的保镖的时候，他会保护我，手上带着刀枪和烟雾弹。坏人不能接近我。
它还能变成跑车，带你去你想去的地方。它变成跑车时，不用控制，可以在车里，悠闲地听着音乐，吃着美味的牛排，喝着甜甜的饮料，很享受。
我希望将来，我当成发明家，一定会发明这样的机器人，去帮助别人快乐自己。
我的奇思妙想小学作文评语篇二
星期天，我昏头涨脑的，可奇思妙想却蛮多的，见啥都爱瞎想一通。
辅导老师让画的画，我三下两下就涂好了，闲着没事，转动手里的彩笔，我突发奇想：要是这彩笔能飞，那多好呀！嘿，有了！我的会飞的彩笔是这样的——
在彩笔的尾部，分别安装“变大”键和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要轻轻一按，彩笔便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……
弹钢琴累了，真想玩一会儿。可玩什么呢？那……那就玩蹦床吧。当然，要是这钢琴能当蹦床就好了！
哎，这不难呀，和那会飞的彩笔一连接不就成了？只要按动“变大”键，钢琴就变成一张偌大的弹性极好的蹦床，那多好玩呀！
听说这几年有一种“克隆”技术，只要用人的一根头发丝就可以创造一个和原来一模一样的人。好哇，我想克隆一个我——一个外表和我一样的人。他不会疲劳，只会听我的命令。
晚上，他可以帮我写那一大堆的作业，在没人的时候还可以和我说说心里话……
今天，当我把这些奇思妙想整理在一起的时候，我的眼里却禁不住布满了泪花……
我的奇思妙想小学作文评语篇三
现在的科学非常的发达，技术也很高超，未来，我相信自己能发明出我心中的那个书包，在我的想象中，书包一定不是很普通的。而且，那还是多功能的书包才可心，现在我就带大家进入我的想象中吧。
首先，我的书包底盘下面有四个轮子，而且，我的书包颜色是按天气变化色彩，好像一只变色龙似的。比如说：”在有阳光温暖的时候，我的万能书包就会变暖色。”比如说：”天气寒冷的时候，我的万能书包就会变成冷色。”
其次，我的万能书包特别能装。，而且我们还可以像手提箱一样把它慢慢的拉走。而且，我的万能书包还有一个人工智能。只要说：”小爱同学，”那就会播放出你想听的歌曲。，如果在做题的`时候不会了。你就问小爱同学，他就会把答案讲解，如果你开心的时候，你就会告诉我的喜悦。我爱同学，他会替你祝贺。还有，还会和你聊天……
然后，在过马路的时候，红绿灯坏了。我的万能书包就会开过去。接着，书包的正面，就会显示红绿灯了。还有，上公交车的时候，每个人都不排队。我的万能书包就过去。从左侧出来一只假手，然后一个一个帮他们排好的队，井然有序的上车。
最后，我的万能书包还有最后一个功能。就是如果遇到了坏人，我的万能书包就会把坏人撞到……保护我的安全。
希望我的万能书包能在未来出现吧？
我的奇思妙想小学作文评语篇四
我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的，咋一看没什么特别的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。
第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的.字就可以了。如果要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而现在，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。
其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的内容，是让同学们自由预习，当让同学们一起读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。不过，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一起读，警报器马上就会“哑“，你就会“有救”了！
这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一直把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。
如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！
我的奇思妙想小学作文评语篇五
你想拥有这样一只笔么？大家跟我一起来看看吧！
它是一只熊猫笔，它软软的，点开开关“叮咚，熊猫职能笔为你服务”，看，是不是很好！你还可以问它各种问题，比如诗句、名言、成语，我就不一一说明了。
对了，点开它的圆圆的按钮，再把一个东西放在它的耳朵面前，放三十秒，一个小盘窜出来把它固定住了，比如，你要把这个东西操控一下，东西就自动的跟着笔的.方向飘去。
它还可以帮你解决各种问题，点开方形按钮，如果作文想不出来素材，你就说什么题目，它会给你一个思路和素材，还会问你讲解作文的分段，该写什么，会让你秒懂作文的重要性。
它虽然是笔，你一定在想“这不是笔吗？能写字？笔管能换么？其实它还是一只笔，它的里面装着黑、蓝、红三个管，有三个小回弹方块，按下去，笔管就出来了，如果写错了，它的后面有一个橡皮，都可以擦拭，不用担心。
那么又有一个问题了，这么好的笔不担心别人拿走吗？不会的，你只要离开它，它的机器人扫描不到你本人，它就会下面起一层清洁胶，一边清洁自己，一边黏在那里不动，当你过来了，它感受到了你，会把强力胶收回去，你就可以拿起来了，记住了，它不带胶痕！它不带胶痕！
看，这就是我发明的笔，科学家们制造过这种笔，只是没有制造成功，因为当时没有软软的海绵料，因此没有成功。
啊！我的多功能智能熊猫笔，你太好了！
我的奇思妙想小学作文评语篇六
铃声响了，开始上课了。美术老师走进了课室，说：“这节美术课，请同学们想一想，然后画出自己想要的东西。”
“好哇!”教室里顿时安静了下来。
“沙沙沙……”十分钟后，我没动笔，最后三分钟了，我反复思考后，画出了一片绿葱葱的大森林，在树林里有许多小鸟儿。
“哈哈……”同学们在交作业时嘲笑我一番，我失望极了。
第二个星期的美术课上，美术老师带着我们的作品来了。
“我反复看了你们的画，发现有一张非常好，我给你们看下。”说着，他把我的'画拿着，举得很高，让大家看。
“哈哈……”同学们又笑了。本来很难过的我听了，眼泪像决堤的大坝水那样流了下来。
泪眼中，我仿佛看到那画上的大树和小鸟竟然动了起来！
然后，树和鸟跳了下来。
“谢谢你救了我们！”先是小鸟向我说，“你们的一些人想砍掉我们！”接着，大树也说：“多亏了你的画笔，把我们转移到画上才幸免于难！”大树和小鸟儿说完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。
大家全都望着我，美术老师说：“正因为这个，我才把他的画评为最美的画！”
“哗……”教室里响起了热烈而长久的掌声。
后来，那幅画被我珍藏在家里，我取名为“我的奇思妙想”，并在旁边贴上了一条标语：“想保护自己，请先保护自己赖以生存的环境！”
我的奇思妙想小学作文评语篇七
我的脑子里装满了许多千奇百怪的东西,我称它们为“奇思妙想”。
我想,我是一个邮递员,天天为大家送信,老奶奶或是别人就可以知道自己孩子的生活好不好了,很想孩子的人收到了信，可以减轻他们思念的'程度。
我想,树上结满了香甜可口的水果，地上长满绿油油的蔬菜,这样我们就不会有饥饿,农民也可以休息了。
我想, 每个人都有一个用不完的钱袋, 这样那些可怜的穷苦的人们不用顶着严寒在大街上乞讨啦,一些没钱治病的人,也会因为有了钱而及时地医治疾病，那么世界上就会增添更多的欢声笑语。
我想,每一个女孩子都拥有一根魔术棒,那我们这些小女孩就可以随时随地变出美丽动人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。
我想，我有一辆多功能的汽车,那爸爸就可以上下班轻松一点了。
我想,我是一个小小音乐家,在家无聊时，我会教小狗汪汪、小鸡叽叽跟我一起进行大合唱。每当晴朗的夏夜，我们唱着美妙的乐曲,让大家心旷神怡。
这就是我的奇思妙想。