最新高中做饭心得大全（17篇）

写心得体会是一种对自己经历的总结和反思，有助于我们发现问题、解决问题和提升自己。小编搜索整理了一些与心得体会相关的范文，希望能够给大家的写作提供一些参考和借鉴。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇一

在校方安排下，本学期第四周进行了为期两天的《机构创新综合实验课》。虽然时间短暂仓促，但感到获益匪浅。老师利用五个课时耐心、认真地教授我们关于机械方面的一些知识。包括我国当今机械发展状况，具体到我们所学过的理论课程与实际相结合的实例，使我们对机构创新形成一个完整的个体概念，为以后课程奠定了基础。

在可实际操作教室，为了能够为自己所设计的机构顺利建成，自己动手拆装各种机构，对现有的零部件有了新的感性认识。实验室里提供的零件有各种长度的杆，凸轮，齿轮，垫圈，套筒，还有皮带轮，根据这些提供的零件，我们便开始了创作作品之旅。

由电机开始，随后是蜗杆，由蜗杆带动蜗轮。随后应是斜齿轮。然后再根据我们设计机构的需要，根据机构运转的需要，便选择一系列齿轮结构，由小齿轮到大齿轮是实现齿轮传动的减速过程，由大齿轮到小齿轮是齿轮传动实现加速的过程。开始我们想到的是设计有曲柄存在的机构，由此实现切割的目的。曲柄的转动由齿轮的转动带动，实现圆周的转动。为实现机构同时实现摆动和平动的需要，还应有滑动的装置，根据这个思路，我们便开始在所拥有的设备上开始了设计，一个组员负责操作，一个组员负责检查，安排及指示，另一个组员负责找所需的零件。利用半小时的时间我们便完成了原先设计好的机构。

接下来的工作便是校验能否实现该机构所要实现的运动。我们先使用手动的办法，开始校验我们设计的机构的运动。实际校验的时候才发现我们设计好的机构无法实现所需要的运动的目的。曲柄在旋转过程中带动的另一部分的构件没法实现滑动。由此我们原先设计好的机构宣告了失败。我们只好重新设计我们的机构，眼前我们所要解决的问题是为什么我们设计好的机构不能实现所需的运动。我们组员便开始谈论我们设计的机构，逐步分析为什么会出现这样的状况。经过多次分析便得出了结论必须从改变曲柄装置结构开始，因为在曲柄实现圆周运动的时候，而滑动装置便受到了阻碍。

该如何改装?

我们从草图开始入手，把曲柄改成凸轮结构是我们改装的目的所在，因为在斜方向上很难具体的组装凸轮，我们只好把滑动装置设法改装，把滑动装置改成皮带的运动，实现运送物件的目的。按照改装的总体思想路线，我们在原来组设计好的机构上进行改装，总共使用了半个小时，我们便完成了改装的目的，接下来的工作便是开始检验我们设计的机构能否实现具体的运动。开始我们还是采取手动带动机构转动的办法，结果让我们都很满意，我们便找来了电机开始做具体的检验，最后的结果是我们设计的机构能实现我们想象的运动，而且运动的很准确。经过几次校验，多次谈论，最终设计出了我们组员的机构，就是横切各机构。这是我们组员在一起谈论，一起设计，共同努力，共同协作的条件下完成的机构。

我们设计的机构经过俩天的努力便圆满完成了，剩下的工作便是向老师介绍我们设计好的机构的具体情况，还有就是一些工作量小的任务，计算自由度，以及量取机构内部的具体尺寸。因为我们设计好的机构总体看来还是比较简单，而且运动也不复杂。能够切割的物件也较小，所以作介绍的话也比较简单。由此我想把介绍的方式搞的比较专业化，也就是想用些专业用语来表达，具体的也就是把每一句话都讲得很有分量。为了更好的引用一些专业用语，我积极地去聆听每一组组员介绍机构的方式，从哪方面入手比较合理。每一组的介绍我都听得很认真，因为我自己也多想吸收别人所拥有的知识，从而自己也试着去改变，“取其精华去其糟粕”，这就是我想学的目的。细心去听完每一组介绍自己设计的机构。我也认真总结了自己陈述用语，先介绍我们组员设计的具体思路，最主要的是设计的目的，要实现什么样的运动。随后指出优点及缺点，需要改进的地方有哪些?按照自己的思路一一说明。

介绍完了我们设计好的机构，我们俩天的工作就差不多也完成了。本次实验课对我们学机械类的学生来说是至关重要，因为本次实验给我们提供了实际操作的平台，以及机构创新的平台，这胜于我们大学四年学习机械类的课程，也可以说是一个校验过程，认识、总结的过程。这次完全是理论知识与实践相结合的实验过程。一定基础上提高了我们对机械的认识，完全是亲自接触，由此我们自己也有了较深的体会。对于本次实验，我自己也相当满意，两天的努力不仅设计出自己的机构，更是提高了我们对机械的进一步认识，激发了科研兴趣。我本人也非常希望这样的实验课程学校可以多组织一些，这样不仅可以提高我们对机械的认识和兴趣，更多的是可以改善我们学习理论知识的质量，提高学习的兴趣，从而真正学到真本事。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇二

做饭是一门艺术，也是一项必备的生活技能。通过掌握一定的厨艺和技巧，我们能够做出美味可口的佳肴，享受到自己亲手制作的食物带来的满足感。在我走上高中的旅途中，我开始学习做饭，并不断积累经验，下面我将分享一下我在做饭方面的心得体会。

首先，选择食材至关重要。无论是煎、炒、蒸、煮，食材的品质决定了饭菜的味道。因此，我们在购买食材时要认真选择，尽量选择新鲜、健康的食材。在选购蔬菜时，要注意它们的外观是否新鲜，颜色是否鲜艳，不要选择有病虫害的叶子。鱼和肉的选购要看肉质是否鲜嫩，味道是否纯正，最好选择自家养殖的禽肉和有机蔬菜，安全有保障。

其次，掌握火候的把握至关重要。不同种类的食材在烹煮时需要不同的火候掌握。对于肉类，我们要先高温煎炒，然后转中小火慢慢将其煮熟，这样可以保持肉的鲜嫩和汁水。对于蔬菜，我们要根据蔬菜的种类和口感来控制火候，炒菜时最好先将锅烧热，再倒入油，这样可以让食材更好地入味。煮面时，我们要用大火烧沸水，放入面后再翻煮几分钟，保持面条的口感充满弹性。

进一步，抓住调料的平衡非常重要。调料是调节饭菜口味的关键，一味追求鲜美，反而会淹没了食材本身的原味。所以我们在烹饪时应该注意平衡口味，合理搭配调料。盐、糖、酱油、醋等调料的使用要适量，不要过多，以避免一味追求口感而导致食物过咸、过甜或过酸，影响整体风味。此外，香辣的辣椒、蒜末等调料也要根据个人口味来搭配，不同的辣度和味道相互协调，才能使饭菜更加美味可口。

最后，注重食物的养分搭配非常重要。在做菜的时候，我们应该选择不同的食材来制作出多种营养均衡的饭菜。烹调过程中，蔬菜是必不可少的，它们富含丰富的维生素和纤维素，有助于增强免疫力和促进消化。同时，我们要注意搭配各种肉类、豆类和谷物类食物，以获取足够的蛋白质、碳水化合物和脂肪。对于经常运动的人来说，还应该注意增加热量摄入。通过合理的食物搭配，我们才能摄取到全面的营养，保持身体的健康。

总之，做饭不仅是一门技术活，更是一种生活的享受。通过不断地实践和尝试，我们可以掌握一些烹调的技巧和心得体会，做出丰盛美味的饭菜。选择好的食材，把握火候，平衡调料，注重养分搭配，这些都是我们在做饭中需要注意的要素。希望我在高中期间的这些经验对大家有所启发，让我们一起享受做饭的乐趣，为自己和家人朋友制作出美味可口的佳肴。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇三

近年来，越来越多的高中生开始在日常生活中学会做饭。做饭不仅是一种生活技能，也是一种对于努力和勤奋的体现。通过做饭，我深深地体会到了许多东西，获得了许多心得体会。下面，我将通过五段式的文章，分享我在做饭过程中的所得所思。

首先，我发现做饭需要耐心和细心。在烹饪的过程中，炉火的大小、火候的掌握、各种材料的加入顺序和时间都需要我们仔细把握。一不小心就可能失去最佳的烹饪时间，导致食物过于生硬或者过于熟。在我尝试做菜的过程中，往往需要掌控多个细节，看似简单的一个步骤也可能因为不够细心而出现问题。因此，我意识到做饭需要细心地关注每一个步骤，提高认真度和耐心度。

其次，通过做饭，我学会了与他人合作的重要性。在做饭的过程中，如果只凭个人的能力，往往很难完美地完成所有的任务。有时候需要一人负责切配食材，一人负责下锅煮熟，一人准备酱料等等。这样相互分工合作，不仅提高了工作效率，还能够减少疏漏和错误。我曾与同学一起合作做饭，在配合和交流中，不仅提高了做饭的效果，更增进了我们之间的友谊，培养了我们的合作意识。

同时，做饭也教会了我时间管理的重要性。在高中时光紧张的学习生活中，安排时间显得尤为重要。在做饭过程中，我发现了一个合理安排时间的好方法。首先，我会提前规划饭菜的种类，以及所需的材料和烹饪时间。接着，根据这些信息，我可以合理安排各个步骤的顺序和时间长度。通过精确地掌握每个步骤的时间，我可以合理利用每一分钟，增加效率，为自己争取更多的时间用于学习和休息。

另外，通过做饭，我也明白了科学和创意的重要性。在每一道菜的制作过程中，我通过阅读菜谱、观看教学视频等方式积累了很多烹饪的基本知识。然而，在实际操作中，有时候菜谱并不能完全满足自己的创意需求。我发现，在菜谱制作的基础上，通过自己的思考和探索，可以加入一些创意的元素，使饭菜更加丰富多样。比如，在一次做西红柿炒鸡蛋的过程中，我加入了一些洋葱和青椒，使得整道菜的色彩更加鲜艳，口感更加丰富。科学和创意相结合，带给我不仅仅是一碗美味的饭菜，更是无尽的探索和创新的可能性。

最后，通过做饭，我体验到努力和勤奋的喜悦和成就感。在大多数时候，做饭需要不断地尝试和摸索，特别是对于一个缺乏经验的高中生来说，每一次都是一次全新的挑战。然而，当我尝到自己亲手制作的美味佳肴时，满足感和成就感油然而生。每一次成功的经历都给了我很大的鼓舞，让我更加坚定了继续努力和探索的决心。

总结起来，通过做饭，我学会了耐心和细心，懂得了同伴合作的重要性，熟悉了时间管理的技巧，增加了科学和创意的运用，体验到了努力和勤奋的喜悦和成就感。这些做饭心得体会不仅在我的生活中起到了积极的作用，也让我对于劳动和付出有了全新的认识。我相信，通过做饭这一实践，我在成长的道路上更加坚定和自信，也为未来的努力打下了基础。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇四

高中生活是一个忙碌而充实的阶段，我们要同时面临学业压力和个人成长的挑战。在这个过程中，学会独自烹饪是一项非常实用的技能。我在高中时期积极探索做饭的乐趣，并逐渐领悟到其中的关键要素。我深信，做饭不仅仅是一个满足自己口腹之欲的行动，更是培养情商和自理能力的一种途径。在这篇文章中，我将分享我的高中做饭心得体会。

第二段：食材的选择。

在做饭的过程中，选择食材是关键的一步。高中生通常时间紧张，所以我建议选择新鲜、易于保存的食材。蔬菜和水果应选择新鲜易于清洗的，肉类则应当保持新鲜并且新鲜度不会迅速降低。此外，了解不同食材的营养价值也是非常重要的。高中生的身体需要大量的营养来支持学习和活动，所以在做饭时要注意摄入各类营养素。

第三段：烹饪技巧与调料搭配。

掌握一定的烹饪技巧对于高中生做饭来说非常重要。烹饪技巧的学习可以提高饭菜的口感和美观程度。比如，切菜的姿势和刀法、炒菜的火候掌控、调味料的使用等等。此外，调料的搭配也是关键之一。高中生做饭通常没有太多的时间和精力，所以选择适合自己口味的调料可以让饭菜更加美味可口。

第四段：创意的发挥与饮食平衡。

在高中生做饭的过程中，可以发挥创意和想象力。不同的食材可以搭配出不同的味道和风味。我们可以通过尝试新的烹饪方法、利用剩余的材料创造新的菜品，丰富自己的餐桌。同时，高中生饮食要注意平衡。在做饭时，我们应当尽量摄入蛋白质、脂肪、碳水化合物以及维生素和矿物质等多种营养成分，确保身体得到全面的营养。

第五段：做饭的意义与价值。

做饭不仅仅是简单的行动，它背后蕴含着更深层次的意义和价值。高中生通过独自做饭，可以培养自己的情商和自理能力。做饭需要思考、计划和执行，这些过程都是培养创造力和解决问题能力的好机会。此外，做饭也是一种减压方式。在学习的压力下，亲手做一顿美味的晚餐，可以带来放松和满足感。做饭还可以培养孩子的责任心，让他们明白饮食的重要性和家庭责任。

总结：

高中生做饭不仅仅是满足自身需求的行动，更是培养情商和自理能力的一项重要技能。通过选择适当的食材，熟练掌握烹饪技巧和调料搭配，发挥创意和提高饮食平衡，我们可以扩展自己的餐桌选择，培养创造力和解决问题能力。同时，做饭也是一种减压方式，能够带来放松和满足感。独自做饭还可以培养孩子的责任心和家庭责任感。在高中生活中，做饭是一项既实用又有趣的技能，带来了很多意想不到的收获。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇五

高中生活是我们人生中一段重要的阶段，除了学习，我们也要学会自理。做饭是一个必不可少的技能，它不仅能满足我们日常的生活需求，还能培养我们的独立性和创造力。在高中期间，我也开始学着做饭，通过不断的尝试和总结，我积累了一些做饭的心得体会。

首先，选择适合自己的食谱是做饭的重要一步。在我们还没有具备丰富的厨艺经验时，能做出美味的饭菜并不是一件容易的事情。这时候，选择一份简单易学的食谱非常重要。我记得当我刚开始学做饭时，我选择了一份简单的炒饭食谱。这个食谱材料简单，步骤也少，只需要将米饭和一些蔬菜翻炒即可。通过这个简单的食谱，我学会了基本的炒菜技巧和调味品的搭配，为之后做更复杂的菜品打下了基础。

其次，对厨房的卫生做好保障是做饭的基本要求。在高中期间，我意识到厨房的卫生对做出一顿美味的饭菜起着至关重要的作用。首先，在做饭前要学会洗手，这是基本的卫生习惯。其次，在食材的处理过程中要保持干净，避免把细菌带入食物中。最后，在清洗厨具时，要彻底清洗干净，确保没有残留物。只有保持厨房的卫生，才能提高自己做饭的水平，也能保证健康的饮食习惯。

再次，做饭需要有耐心和细心，注重细节。在高中期间，我发现做饭是一个需要耐心和细心的过程。有时候，一个小小的疏忽就会导致整顿饭菜的失败。比如，煎鸡蛋时如果火力太大，很容易就会煮焦；炒菜时如果不注意火候，菜肴的口感也会受到影响。因此，在做饭时我会尽量保持专注，注意每一个步骤和细节。只有细心和耐心，才能做出美味的饭菜，也才能享受到烹饪过程中的快乐。

此外，交流与尝试是提高做饭技巧的有效途径。在高中期间，我通过和同学们的交流获得了许多烹饪技巧。有的同学擅长做面食，有的同学擅长做糖水，他们乐于分享自己的心得体会。通过与他们的交流，我学到了更多的做饭技巧。同时，我也不断尝试新的食谱，不断提高自己的厨艺水平。尝试新的食谱不仅能开拓味蕾，还能激发自己的创造力。

总体而言，高中做饭的心得体会可以概括为选择适合自己的食谱，保持厨房的卫生，注重细节，以及交流与尝试。在高中的这段时间里，通过不断的尝试和总结，我成功地把自己培养成了一个合格的厨师。做饭不仅满足了我的生活需求，还培养了我的独立性和创造力。我相信，在未来的日子里，我会继续提高自己的厨艺水平，享受烹饪带来的乐趣。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇六

在高中时代，我们作为学生，除了学习之外，还需要学会独立生活。这其中一个必不可少的内容就是学会做饭。学会做饭不仅能够充实我们的生活，还可以锻炼我们的动手能力和独立思考能力。在我学习做饭的过程中，我体会到了很多，并从中汲取到了一些心得体会。

第二段：选择菜谱和明确目标。

初次学做饭时，我们需要根据自己的口味和喜好选择要做的菜谱。同时，明确自己的目标也是非常重要的。例如，是想学一些基本的家常菜，还是想挑战一下烹饪技巧更高的菜肴。明确目标有助于我们有条不紊地进行学习，并且让我们更有成就感。

第三段：学习和实践。

在选择好菜谱和明确目标后，我们需要学习相关的烹饪知识和技巧。可以通过看烹饪教程、阅读烹饪书籍或者向有经验的家庭成员请教等方式来学习。了解食材的选购、切割和处理，熟悉各种厨具的使用和常见的烹饪方法等，都是学习的必备内容。学习之后，我们需要进行实践。刚开始的时候可能会遇到一些困难或失败，但只要不断调整和尝试，就能逐渐掌握烹饪的技巧，提升自己的水平。

第四段：耐心和热爱。

做饭是一项需要耐心和热爱的事情。在烹饪的过程中可能会遇到一些琐碎和重复的工作，但我们要保持耐心，细致地完成每一步骤。同时，热爱也是推动我们不断学习和进步的动力。尝试不同的配料搭配、创新菜肴的制作或者尝试新的烹饪方法，都能让我们对烹饪产生更多的热爱，并且不断提高自己的技能。

第五段：分享和成长。

做饭并不是一个单打独斗的过程，我们可以邀请朋友或亲人一起品尝自己的佳肴。通过分享和交流，我们不仅可以收获更多的赞美和鼓励，还可以从他人的反馈中得到进一步改进的建议。另外，我们可以参加一些烹饪培训班或者加入学校的烹饪社团，与其他热爱烹饪的同学一起交流学习，共同进步。

总结。

通过劳动做饭的学习，我们不仅能够培养独立生活能力，还能够锻炼动手能力和独立思考能力。在学习做饭的过程中，选择菜谱和明确目标是起点，学习和实践是主要环节，耐心和热爱是推动力，分享和成长是终点。在这个过程中，我们可以不断充实自己的生活，同时也能够从中汲取到很多的心得体会。劳动做饭不仅是一种技巧，更是一种生活态度，它使我们变得更加独立自主，并且让我们体会到了生活的美好。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇七

随着现代化的生活，人们的生活水平越来越高，也越来越依赖外卖和快餐。高中生也不例外，他们通常会忽略自己的饮食健康，因为他们经常社交或者参加课外活动。然而，自己做饭不仅可以保证饮食健康，还可以磨练品味和提高自身的动手能力。本文旨在分享我作为一名高中生做饭的体验和心得体会。

第二段：学习做饭的初衷。

我从小喜欢做饭。小时候经常在家里帮忙做饭，随着年龄的增长，我逐渐开始自己尝试做简单的饭菜。但是，面对从未尝试过的食材和复杂的菜谱，我感到很困难。一次偶然的机会，我看到了一本做饭的书籍，书中介绍了很多有趣的菜肴和做菜的技巧，正是这本书激发了我学习做饭的初衷。

第三段：做饭的基础和技巧。

就我个人的经验而言，做饭的基础十分重要。首先，准备好必要的烹饪工具和食材是做饭的前提，而仔细看待食材能够让你更清晰的了解食物，为你的做饭提供了更多的想象力。在学习做饭的过程中，我逐渐发现，做饭最难的，是在技巧的掌握。比如，切菜的技巧、调味料颗粒细致的均匀散布、温度和时间的掌握和口味的传达等等。总之，细心、耐心和执着都是做饭的好品质。

在日常的做饭中，我学习到了很多，也发现了很多。首先，在学习做饭的过程中，我意识到了饮食健康的重要性，而且我更喜欢做出又健康有美味的菜肴；其次，我的口味越来越挑剔，我渐渐发现，自己喜欢的菜肴并不一定就是真正好吃的菜肴，这也让我更加严格地审视我的菜肴；最后，我意识到，做饭是一个非常愉悦和创造性的过程，它带给我了很多的乐趣和满足感，让我更加热爱生活。

第五段：结尾。

做饭是一项长久且没有止境的学问，没有捷径但也有很多乐趣。我相信，随着不断地尝试、不断地学习和实践，我的做饭技巧和品味都会不断提高。如果你想要学做饭，我希望你也可以在不断尝试中，体验到做饭的美妙，同时也能在用餐中享受到自己创造的和充满爱和创造力的美食。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇八

做饭是一项既艰辛又有趣的劳动。作为一名高中生，参与做饭是件常见但却必要的事情。我也在这个过程中汲取了许多宝贵的经验和体会。下面我将与大家分享一些我在做饭劳动中得到的心得体会。

第二段：培养细心和耐心。

第一次做饭时，我习惯性地匆匆忙忙，结果有些食材没有充分煮熟，甚至有些还生吃了。在尝试了几次后，我明白了做饭需要细心和耐心。从选择食材、准备调料到烹饪过程，每一步都需要耐心地等待细致地处理。只有这样，我们才能烹饪出美味可口的菜肴。

第三段：锻炼团队合作能力。

做饭不仅仅是个人行为，有时候也是一项团队合作。在学校的食堂里，我们要迅速协调好各个环节以确保饭菜的质量和数量。每个环节都需要每个人的努力配合，从清洗食材、切菜、烹饪到摆盘，都需要团队每个成员的齐心合力。通过这个过程，我们不仅加强了与同学之间的沟通，还培养了团队合作的能力。

第四段：提高自理能力。

通过做饭劳动，我们能够锻炼和提高自己的自理能力。在独立生活的大学和工作环境中，我们必须独立处理自己的饮食问题。而做饭正是培养这种自理能力的最佳活动之一。我们需要学习如何购买食材、如何安排时间、如何照顾自己的饮食需求。这些技能不仅能够帮助我们解决实际问题，还能让我们体会到独立生活的乐趣。

第五段：培养美食欣赏力。

做饭不仅仅是一种劳动，更是一种艺术。通过亲身参与做饭的过程，我们能够更加深入地理解食物的美妙之处。我们品尝每一道菜肴时，都能感受到其中的精妙创意和用心经营。做饭不仅仅是为了填饱肚子，更是为了享受美食和带给他人快乐。而通过做饭劳动，我们能够培养和提高自己的美食欣赏力，让我们更加热爱和珍惜美食。

结尾：

通过做饭劳动，我意识到做饭是一项需要耐心和细心的劳动，也是一种锻炼团队合作能力和自理能力的机会。通过亲自参与做饭的过程，我们能够更好地理解和欣赏美食的魅力。因此，我鼓励每个人都参与到做饭劳动中，体验其中的乐趣和收获。不仅能够提升我们的生活质量，还能够让我们更加健康快乐地成长。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇九

第一段：引言（120字）。

劳动做饭是一项日常生活中不可或缺的活动。在学校生活中，我们通常会接触到一些简单的烹饪技巧。通过一次次的尝试和实践，我逐渐体会到了劳动做饭的乐趣和重要性。在这篇文章中，我将分享我在高中期间学习烹饪的心得体会。

第二段：准备工作（240字）。

在烹饪前，充分的准备工作是至关重要的。首先，了解每道菜品所需的食材和调料，明确准备清单是为事半功倍的关键。其次，做好食材的处理工作，比如清洗、切割和磨碎，这些都是为了更好地利用食材的营养价值和提升口感。最后，合理安排时间，充分准备烹饪工具和器具，保证在烹饪过程中能够高效率地进行。

第三段：烹饪技巧与心得（360字）。

烹饪技巧是劳动做饭的核心。在我的尝试中，我发现烹饪时的火候掌握非常关键。比如，高温煎炒能够保持食物的嫩滑和鲜味，而低温慢炖则能将食材的香气充分释放出来。除此之外，切菜技巧也是一项重要的技能。不同的刀工会影响到菜品的口感和观感，掌握正确的切菜姿势和刀具使用方法对于烹饪结果至关重要。此外，烹饪中的调味品的使用和搭配也需要一定的经验和技巧，合理的调味能够提升菜品的美味度。

第四段：乐在其中（240字）。

劳动做饭不仅仅是一种责任，更是一种乐趣。在烹饪的过程中，我尝试着发挥自己的创造力和想象力，尝试着融合不同的原料和口味，探索着不同的美食可能。面对由自己亲手制作的美食，我充满了成就感和满足感。而当家人和朋友享用到我亲手制作的美食，表扬和称赞的眼神则让我更加幸福。劳动做饭并不仅仅是填饱肚子，更是一种心灵的交流和情感的维系。

第五段：结语（240字）。

通过劳动做饭的学习和实践，我体会到了烹饪的艺术和魅力。不仅能够满足自己的口腹之欲，还可以为家人和朋友带来快乐和温暖。烹饪教会了我耐心、细心和专注，这些品质在生活中也同样重要。我相信在未来的日子里，我将继续保持对劳动做饭的热爱，不断探索和提升这项技能，用美食传递我的关爱和温情。

（总字数：1200字）。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十

第一段：引言（100字）。

随着社会竞争的加剧，很多人的日常生活被压得喘不过气来。特别是对于高中生来说，上学压力重、课业繁多，生活需要自理的时间变得更为珍贵。此时，有些高中生会选择外出餐饮，然而，这也会造成金钱和健康上的压力。相对来说，自己做饭是一个更实际、健康、方便的选择。在我一个人生活的过程中，自己做饭带给了我很大的成就感和美妙体验，这也是我想要和大家分享的。

第二段：自己做饭的好处（200字）。

自己做饭的一个显著好处就是可控制食材的质量，比如选择新鲜、健康的食材，这对于高中生的身体发育是非常有益的。此外，做饭也可以让人们更好地掌握自己的时间，比如在午餐和晚餐的时间准时准点就餐，这为人们课业和生活安排建立了更好的准则。此外，通过做饭，可以提高人们在厨房里的利用效率，增强自己的动手和操作能力，真正地体会到自力更生并获得自主杂志。

第三段：自己做饭的困难和解决方法（300字）。

说起来，自己做饭的确不是一件容易的事情。尤其是对于没有经验或技巧的新手来说，厨房操作起来会非常吃力。比如需要熟练地切菜、调味、调节火候等等，远比在餐馆里点菜简单。不过，对于这些困难，我们可以积极对策。一方面，可以通过网上手册和视频等途径收集信息，提升个人技巧和知识储备；另一方面，则可以通过和身边的亲友学习经验，掌握实用技巧并充分吸取他们做饭的经验。

第四段：自己做饭的美好经历（400字）。

然而，与困难和挑战相对应的是自己做饭带来的美好经历。刚入厨房的那一刻，我被漂亮的烤箱和色彩繁复的调料区吸引住了。每次按部就班地准备菜肴，每次把烤箱里的事情全部完成后，我都会兴奋不已地欣赏这一刻的成果。而当食客们品尝到自己亲手做出的美食时，更能够觉得自学的成就感和自信。

第五段：结论（200字）。

总之，从过去到现在，自己做饭一直都是我生活的一部分。它不仅仅是每天的必须，更是我的爱好和技巧之一。自己做饭的过程中，我体会到了学习、尊重、协作和沟通的重要性，也更意识到健康饮食的意义。我深信，随着社会的发展，自己做饭也会变得越来越受欢迎。因为，通过自己的双手去创造美味，会让人们领教到自己无限可能。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十一

综合实践活动的实施，是面向学生完整的生活领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。本学期，我校在综合实践活动课程的开发、实施、研讨、评价和管理等方面均取得了一些进展。

一、资源开发求“深入”

综合实践活动的课程资源蕴藏于学生好奇的天性和教师敏锐的思维之中。有句诗说得好，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，综合实践活动的课程资源就是动态变化的，它处于一个不断生成的状态，它是一种“活页资源”。本学期，我们班开设了每两月一次的主题活动，根据期初规定的十月份主题是“传统节日的研究”即开展了中秋节的研究的活动;十二月份的主题为“健康伴我行”，根据学生的年龄特点分别开展了环境与健康、运动与健康、饮食与健康、心理与健康等系列活动。

二、课程实施求“鲜活”

这学期，我们在活动中，学生的动手能力、实践能力、研究能力、创新能力等综合能力均得到了提高，主要表现在这样几方面：

一是在活动中了解传统节日。十月份适逢中秋一大传统节日，所以就组织学生开展了对中国传统节日的研究性学习。在成果交流时，学生的汇报形式多样，不单纯是以往的以文稿形式为主的汇报，现在能用故事、介绍、朗诵、讲解等多种形式进行成果汇报。通过活动，既提高了学生搜集资料、整理资料、交流资料的能力，同时也让学生对一些传统节日有了更进一步地了解。

二是在活动中培养社交能力。如：“快乐中秋”就组织了部分学生去调查中秋节的来历。“运动与健康”更是要求绝大多数的学生去采访体校生、体育老师，去调查人们的日常锻炼情况。虽然大部分同学是初次调查或采访，心里开始时都非常紧张，但通过这一系列的活动，使学生初步掌握参与社会实践与调查的方法。活动总结时他们都觉得自己的胆量变大了，敢和陌生人说话了，说明与人交往的能力在活动中确实得到了提高;而且在学写调查小报告和采访小报告的过程中，他们初步养成了调查统计的正确态度，发展了探究问题的初步能力。

三是在活动中增强心理素质。针对现在学生心理素质较差的现状，六年级的学生开展了“了解自我、赏识自我”的主题活动，通过活动使学生对自己有了更全面、更客观地了解，增强了自信心和耐搓力，增强了他们的心理素质。另外，六年级还开展了“做自己的守护神”的自我保护活动，提高了学生自我保护的意识和能力。

四是在活动中提升创新意识。让学生学会观察生活、发现问题，激发学生动手实践的兴趣，从而发展实践能力，提升创新意识。

三、评价方式“多元”化。

综合实践活课程的评价要关注学生的学习状态、生命活力、创新意识和能力发展，所以对学生的评价我校从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面展开。每次主题活动结束后，各个活动小组的组长组织组员进行活动总结、反思和评价。评价方式分学生自评、同伴互评和教师评价三种，以评价作为促进学生开展下一轮活动的动力。

四、组织管理“有序”化。

由于综合实践活动是一门具有开放性、生成性、综合性的'课程，所以在活动中，我组的每位老师都非常重视主题活动设计、指导，每次活动都井然有序。在每一项活动主题的实施过程中，教师能丰富活动方式，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、采访、实验、设计、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动;注重过程性资料的积累，并整理汇总。

学生是最大的受益者，因为综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功!要知道与综合课程的亲密接触一定是建立在实践的基础上，只有在“做中”才能“会学”!是啊，只有在不停地学习中，才能接近完善。只要我们有勇气和信心走出一条属于我们自己的特色之路!

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十二

暑假里，因为姐姐要上课，爸爸妈妈要上班，家里只剩下了我和弟弟，所以也就没人给我们烧吃的了。为了解决我们兄弟俩的温饱问题，妈妈有时会给我们钱让我们到外面买吃的，有时会让我们吃剩菜剩饭。可是时间长了，我们发现：外面的食物好贵啊！我们把妈妈给我俩的钱花光了，肚子还没饱，因为天气原因，剩菜剩饭也会变味。这可怎么办呢？一天，妈妈说：“小航，你是哥哥，你已经是大小孩了，应该学会独自生活，学会照顾自己，照顾弟弟。今天，我要教你做几道菜，这样你们在家就不会挨饿了！”

妈妈的话让我有些兴奋又有些紧张，我可从来没烧过菜，我能学会烧这几道菜吗？

烧菜前，妈妈先让我做好准备工作：择好葱，削好土豆……等我把准备工作做好，妈妈才一本正经地开始教我做菜。

首先，妈妈拿了一个干净的锅，告诉我拿锅的手势：左手握紧锅把手，右手拿锅铲。看我有模有样的架势，妈妈连说：“不错，不错。”接着妈妈告诉我：“在放油前一定要把锅用布擦干，否则如果锅里有水，油碰到水就会飞溅，这样很可能会溅伤皮肤。”听妈妈这样一说，我紧张得手都抖了起来，害怕得都不敢拿锅了。妈妈看我这么害怕，就说：“那今天妈妈先示范烧，你先看，明天再由你来烧。”

说完，妈妈就拿起布把锅里剩余的水擦干净，倒入油，我真好奇：难道妈妈不怕烫吗？之后，妈妈告诉我，油放入锅里后要烧一会，等油温上来后再倒入切好的土豆，把土豆翻炒三四分钟，再加入些调料和水一起煮一会，煮一会后尝一尝，如果熟了就可以出锅倒入盘子，如果感觉没熟就再煮。我仔细地听着妈妈说的每一句话，生怕漏掉一句，那么炒出来的菜就有可能不熟或不可口。

土豆很快就烧好了，看着金灿灿的土豆，我直流口水，我期待自己明天也能烧出这么可口的菜。通过今天的观察，我觉得做菜还真是一件非常开心的事。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十三

我和弟弟连忙跑去“看好戏”，却忽然闻到香香浓浓的'排骨味儿。我凑上去，爸爸顾不上手中的活儿，“瞟”了一眼我，亲切地问：“哈哈，想和你老爸学做饭吗？”

“好啊！”我兴奋地、迫不及待想也不想地回答道。

“来，老爸教你切白菜！”说着，爸爸递给我一些用水洗过的青绿青绿的白菜。

我右后拿着沉甸甸的菜刀，左手压着白菜，卖力地切着。可无论我怎么切，也切不动。

“看哈，先把葱对齐切开，然后从中间再切开一刀，当然喽，还是要对齐切开，可别忘了。接着再把每一次切下来的都（以此）依次按照爸爸刚刚叫你的办法切就ok了！试试看吧！”

于是，就按照老爸叫我的方法切。切好了之后，我又开始我的“工作”了！

“叮咚啦达咪！”

哇，客人来了！

哇啊~第一次“做饭”的感觉爽呆了！虽然满头大汗，但是，我还是非常的充满欢乐！我要经常做饭！

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十四

第一段：引入高中做饭的背景和重要性（200字）。

高中生活是一个极其重要的阶段，除了学业和社交，学会自己独立生活也是一个必要的能力。其中，做饭作为日常生活的重要组成部分，为我们提供了健康、营养的饮食。然而，由于高中生活紧张忙碌，许多同学会选择外卖或者吃快餐，而忽视了亲自烹饪的机会。这种现象实际上是不利于我们的健康和经济独立的。因此，我在高中期间开始注重做饭的实践，并从中获取了许多宝贵的经验和体会。

第二段：选择适合高中生活的简单菜谱和烹饪技巧（300字）。

对于高中生而言，时间是非常宝贵的资源。因此，选择适合高中生生活的简单菜谱非常重要。比如，煮一碗方便面并加入蔬菜和水煮蛋，可以方便快捷地得到一顿营养丰富的餐饮。此外，我还会定期搜索一些简单的家常菜谱，如炒青菜、煮鸡蛋等，在我短暂的休息时间里快速烹饪。除了选择简单菜谱，掌握一些烹饪技巧也十分重要。比如，学会切菜的基本技巧、掌握常见调味品的份量以及熟悉使用炉灶等工具。

第三段：合理规划时间和食材的重要性（300字）。

在高中生活中，时间管理至关重要，尤其是在做饭方面。在高中阶段，我学会了合理规划时间，把握好每一餐的制作时间。比如，我习惯利用周末的时间提前准备一些食材，如洗净切好的蔬菜以及准备好的调味料，这样在平日制作饭菜时省去了许多准备时间。此外，对于高中生而言，食材的选择也要合理规划。选择新鲜、健康的食材，避免油腻和过度加工的食物，有助于保持健康饮食习惯。

第四段：乐于尝试新菜品和分享美食的精神（200字）。

高中时期，我愿意尝试和学习制作新的菜品，这也让我对做饭有了更深的热爱。通过挑战不同的菜品，我对烹饪技巧和调味品有了更深入的理解。此外，我也喜欢和朋友们分享自己做的美食。在高中期间，我常常邀请朋友们来家中品尝我亲手制作的美食，并和他们分享我在烹饪过程中的体会和心得。这不仅加深了我与朋友之间的感情，也让我收获了许多友谊和帮助。

第五段：总结高中做饭经验对未来的影响和意义（200字）。

高中做饭经验不仅让我在饮食方面具备了一定的独立能力，也培养了我解决问题和创造力的能力。通过做饭过程中的不断尝试和修正，我懂得了坚持和耐心的重要性。同时，我也意识到健康饮食对于保持身体健康和优秀学业的重要性。因此，我将继续在未来的学习生活中注重做饭的实践，并将这份经验和体会传播给更多的人，为自己和他人带来更多的好处。

总结：通过高中时期的做饭实践，我学会了选择适合高中生的简单菜谱和烹饪技巧，合理规划时间和食材，并乐于尝试新菜品和分享美食的精神。这些经验和体会不仅让我在饮食方面具备了一定的独立能力，也培养了我解决问题和创造力的能力。做饭的经验对我的未来学习生活有着积极的影响和意义。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十五

这天晚上妈妈生病了，一点儿做饭的力气也没有，可全家人晚饭还没有吃。我的肚子早就“咕咕”地叫了。妈妈把我叫过去，有气无力地说：“今天晚上你来做饭，我告诉你怎麽做，好吗？”我听了，满怀信心地说：“保证完成任务！”妈妈又接着说：“就做粥吧！”

妈妈刚说完做的方法，我就迫不及待地跑到厨房准备材料。我先接了多半锅水，放到煤气上。打开火后，我又急急忙忙地拿出多半勺绿豆，放在小碗里。接着又拿了少半勺大米，也放到小碗里。接上半碗水以后，我小心翼翼地用勺子淘米，它们就像一个个“淘气包”，在和我玩捉迷藏。不一会儿，清澈的.水变得浑浊起来。我这样淘了三遍。这时，锅里的水正在兴高采烈的“翻跟头”呢！我把淘米的水倒干净，就放到锅里，盖上锅盖。便拿起一本书，津津有味地看着。

过了一会儿，我打开锅盖，发现绿豆、大米和水在一起欢快地“跳舞”，锅里“咕嘟，咕嘟”的声音，仿佛它们“跳舞”时，鞋踩在地板上那有节奏的声音，有趣极了！又过了一会儿，我发现粥的颜色逐渐变绿。就这样，过一会儿，我看一次，过一会儿，再看一次。当我再次打开锅盖时，粥已经变成深绿色的了。绿豆笑得撑破了自己的衣服。我询问了每个人的饮食习惯，然后把粥按每人的习惯分好了。当我端着粥走到饭桌前时，妈妈夸我能干，我当时真比吃了蜜还甜。最后，我又从冰箱里把榨菜拿了出来，放到碗里，也端了上去。

吃着自己。

做的饭，感觉比什麽都好吃。爸爸吃完后，说：“这粥真好吃，可惜没有了！”我兴奋地说：“下次我还给您们做！”我边吃边想着爸爸妈妈的夸奖，心里别提有多高新兴了！

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十六

作为一个高中生，学习之余，我也喜欢尝试去做饭。一开始，我并不是很了解做饭需要的技巧和方法，随着我的实践和摸索，我学到了很多的做饭心得和体会。在接下来的文章中，我将分享我的做饭经验和学习心得，以及对我做饭带来的启示和收获。

第二段：细节讲述。

在学做饭的过程中，我发现最重要的是掌握好食材的处理和烹饪技巧，因此我先花时间学习食材选择和加工处理，再逐步尝试烹饪。我学过切菜的用刀姿势，掌握了清洗食材的技巧，并探索了各种烹饪方式，包括煮、炒、炖、蒸和烤等方法。不断实践，不断调整，不断总结，才能更好地烹饪出美食。

第三段：分享心得。

做饭的过程中，有时候会出现一些问题，让我不得不寻找解决方法。我意识到最重要的是要有耐心，不能心急，出现问题时要想办法解决，同时也要记住不停地尝试。学习做饭的过程中，有时我会发现一些意外的收获，在做饭的过程中不仅会感到愉悦，还会让我更好地探索生活和世界的奥秘。

第四段：感悟。

从学习做饭中，我也发现了很多的感悟。第一是“过程比结果更重要”。这个道理看似简单，但实际上意义深远，做饭的过程中，我们应该享受每一个环节，感受其中的乐趣。第二是“责任感和尽责精神也是做饭的一部分”。无论是选材、处理，还是在做饭中的实际操作，都需要我们有责任心和尽责精神。做饭过程也像是人生的一个缩影，我们需要好好对待它。

第五段：结语。

在学习做饭的过程中，我积累了很多的做饭经验，有时候也会体会到美食的魅力。或许做饭只是生活中的一部分，但是我相信，只有那些勇敢尝试，勤奋学习的人，才会在生命中绽放出更多的美好的可能。我希望每一个人都能够去尝试，学习，体会做饭的过程中的快乐和满足。

最新高中做饭心得大全（17篇）篇十七

人的一生中有许多“第一次”，第一次买书，第一次自己上学……它们像繁星让我的童年更加精彩，令我难忘。然而最难忘的还是第一次做饭。

我是一个不甘平凡的女孩，脑子里总会冒出许多不安分的念头。这不，看着爸爸妈妈每天那么辛苦，我又萌生了帮爸妈的念头——做饭。

为了做好饭，我特意上网搜了一款早餐，还把妈妈的闹铃取消了，打算第二天早上，悄悄进行“地下行动”。因为激动，我整个晚上都没有睡踏实，想着明天的早餐会做成什么样子，爸妈见了会怎么样……各种千奇百怪的念头充满了脑海。

总算熬到了早上6点，我悄悄爬起来。天还没亮呢！只有几颗星星在夜空中闪着微光，我真想再倒头就睡，但一想到要给爸妈做早餐，我就揉着惺忪的睡眼，蹑手蹑脚地走过爸妈的房间，来到厨房，准备做早餐。

做什么好呢？还是先煎蛋吧。我从冰箱拿出三个鸡蛋，来到灶台前，小心翼翼地开了火，我可不想被烫。然后，我学着妈妈的样子在锅沿上把鸡蛋碰破，没想到事情并没有我想的那么简单，“啪”的一声，鸡蛋打到了地上，而调皮的蛋壳娃娃却跑进了已经烧热的锅里，蛋壳娃娃在锅里乱跳。我赶快关了火，把蛋壳娃娃拉了出来，又收拾了残局，看着一切如故，我长长的松了一口气。

没事，还有两个鸡蛋，我给自己打气，又拿起一个鸡蛋。这一次，我学乖了，先把鸡蛋打到碗里，再轻轻地打开火，把鸡蛋倒进去，又倒了一点油……哎呀！好痛！原来油溅到手上了，手立刻被烫起了泡。算了，不管那么多了，我抄起笨重的铲子，把鸡蛋翻了过来，没想到把鸡蛋弄成了两块，像“美洲大陆”一样，我赶紧手忙脚乱地把鸡蛋铲在一起，快出锅时，不小心又把鸡蛋捣碎了，像分裂的板块。总算出锅了。我关了火。

看到桌上不成形的鸡蛋，妈妈赞不绝口：“我女儿长大了，会做饭了！”我心里那个高兴，简直无法形容！

劳动，总让我快乐！