热门小雨点教案如何写(汇总24篇)

时间:2025-03-03 作者:温柔雨

教学工作计划应该根据学生的学习特点和需求,合理设置教学目标和内容,确保教学工作的有效开展。下面是一些教学工作计划的经验总结,希望对大家的教学工作有所帮助。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇一

雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象,幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。诗歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富。利用儿歌《小雨点》这个载体,通过图片辅助、动作表演加深幼儿对诗歌的理解。

1、学习诗歌,理解诗歌内容。

2、尝试用动作表现诗歌内容,萌发热爱春天的感觉。

3、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点:

用动作表现诗歌内容。

活动难点:

理解诗歌内容。

难点形成原因:

小班幼儿处于具体形象思维阶段。

难点解决策略:

依靠图片形象、动作表演来加深认识。

1、前期有关于春雨的经验铺垫。

2、引导幼儿用诗歌中的句子来回答。

3、游戏巩固幼儿对诗歌的认识。

1、春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢?

2、小雨点落在花园里,花儿会怎么样呢?

3、小雨点落在鱼池里,鱼儿会怎么样呢?

4、小雨点落在田野里,苗儿会怎么样呢?

花儿乐得张嘴巴可以用什么动作来表现呢?

小雨点落在鱼池里,鱼儿怎么样呢?

小鱼乐得摇尾巴可以用什么动作来表现呢?

小雨点落在田野里,苗儿怎么样呢?

苗儿乐得向上拔可以用什么动作表现呢?

教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。

这是一首简单的诗歌,整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的过程中,能够较大胆表达自己的想法,而且能够用简单的动作表现小雨点以及花园里的花儿、池塘里的.小鱼、田野里的麦苗的快乐心情,在快乐中我真切感受到他们对春天的喜爱。

语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性,这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开始的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音,引导幼儿回忆已有经验,然后用较为生动的语言,我边做动作表达,这么美的画面,我讲的仔细,孩子们也听得认真。

本节课为了让孩子在教师语言的表达过程中我还准备了丰富的教学图片资料,幼儿通过观察画面探索问题,感知到春天的快乐。在准备图片材料的时候,为了让孩子有大胆不同的想法,我作画准备的图片没有局限于教学内容中,还加入了森林,果园等内容,为了让孩子更好感知,还准备了“小雨点”。

在语言活动的认识方面,我进行的时候加入了游戏“小雨点找朋友”,让幼儿为小雨点找朋友,找到朋友后大胆鼓励幼儿表达。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二

1.欣赏散文诗,唤起已有经验,萌生创作的愿望。

2.通过拟人化的表示,再现雨水落在各种物体上往下流的情景。

1.幼儿观察雨水落在各种物体上往下流的情景。

2.水彩笔,蜡笔,画纸,范画。

一、回想已有经验

1.前几天我们在雨中散步时,看见雨水都落在什么地方了?它们落在这些东西上以后又怎样了?(树叶上、屋顶上、雨伞上等。)

二、欣赏作品

也当成了滑梯,一个个争着往下滑。滴答,滴答……滑吧,滑吧,快乐的小雨点。

2.小雨点把什么当成了滑梯?它们是怎样从天上下来的.?

3.小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等),请模拟诗歌里面的话来说一说。

三、想像绘画

1.出示范画,引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯,讨论应该先画背景还是先画小雨点。

2.鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。

3.引导幼儿尝试模拟诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇三

有时候孩子们不太听得清老师的指令,在操场上玩游戏后,老师的“收放”不是很好,老师喊了好几次,孩子们都只顾自己玩,因此我想通过这个活动练习学会听指令。

能用身体动作表现小雨点的样子。

1.每个幼儿一个“小雨点”的头饰。

2.在大的操场上。

1.准备运动:给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰,让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。

2.教师讲解游戏的玩法:当教师说:“下雨啦!”时,全体幼儿在操场上四散跑。当教师说:“小雨点变成一条小河啦!”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说:“下雨啦!”幼儿便又四散跑开,幼儿做游戏数次。

3.放松动作:教师说:“雨水流到农田里啦!”幼儿便找一个位置站好,跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。

4.游戏重复进行。

请能力强的幼儿里扮演教师的'角色。

幼儿在四散跑时,有的幼儿跑得很远,教师应该控制好范围,以免幼儿消耗过多的体力。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇四

准备:

过程:

一、谈话导入

师:小朋友看过下雨吗?你们喜欢下雨吗?

二、欣赏散文

1、看课件

师:今天有个地方正下着雨呢!我们一起来看看小雨点跳到了哪里?小雨点在干什么?

(1)、幼儿看课件

(2)、师提问:小雨点跳到了哪里?好象在干什么?老师随着幼儿的发言的内容点击画面,鼓励幼儿充分讲述。

2、老师朗诵散文

设问:

小雨点跳到了什么地方?它把屋顶当成了什么?

小雨点再跳到了什么地方?又跳到了什么地方?(后两句重点引导幼儿学讲完整句)

3、场景中感受、理解散文中的排比句。

师:我们和小雨点一起来做个游戏吧!一边玩,一边讲。鼓励幼儿手带指偶,一边做跳和滑的动作,一边讲述散文中的排比句。

三、尝试创编

1、引导幼儿说说小雨点还跳到了什么地方?

2、鼓励幼儿手带指偶,根据生活经验想象仿编,互相欣赏。

设计意图:

小班幼儿年龄小,生活经验不丰富,他们只能听懂浅显的语言,喜欢听有重复情节的故事以及排比句,易于接受富有童趣的文学作品,在听懂的基础上学习一些简单的文学语言,并逐渐迁移到生活中。“雨”是幼儿常见的.现象,为了能让幼儿更好的欣赏感受雨所带来的快乐,我设计了这一活动,让孩子在听听、说说、做做中充分体验活动的乐趣。

目标:

1、初步感受散文的优美意境,学习散文中的排比句。

2、鼓励幼儿积极参与欣赏,能用语言、动作表达自己的理解与感受,并与同伴分享。并初步尝试创编。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇五

1、欣赏散文诗,感受散文诗蕴含的快乐情趣。

2、结合生活经验大胆想象,尝试创编散文诗中间部分。

3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

4、萌发对文学作品的兴趣。

课件。

一、交谈,引出活动内容。

提问:你们喜欢游戏吗?你最喜欢什么游戏?

二、欣赏散文诗。

1、提问:小雨点也喜欢玩游戏,你知道它喜欢玩什么游戏吗?我们一起来听听。引出散文。

2、教师完整朗诵散文诗《滑吧滑吧,小雨点》

3、散文诗里的小雨点在做什么游戏?

4、小雨点是怎样从天上下来的?老师再次朗诵散文诗。

5、游戏:小雨点。

6、师:小雨点把什么当做滑滑梯?

朗诵散文诗的重点部分,感受散文诗的句式特点。

7、你最喜欢散文诗中的哪一句?

8、师幼合作朗诵散文诗。

三、畅想、表达,进行仿编。

小雨点还会跳到哪里?又会把什么当做滑滑梯?(幼儿尝试仿编。)

四、感受小雨点的.快乐。

1、小雨点从天空跳下来玩了这么多有趣的滑梯,你觉得小雨点的心情怎么样呢?

2、看ppt:小雨点是快乐的,它还把快乐传递给我们。

附散文:滑吧滑吧,小雨点

“滴答滴答……”小雨点唱着歌、排着队,从天上跳下来玩耍。

小雨点跳呀跳,跳到屋顶上,跳到树叶上,跳到我的雨伞上。

啊呀,小雨点把屋顶当做了滑滑梯,把树叶当做了滑滑梯,把我的雨伞也当做了滑梯,一个个争着往下滑。

“滴答滴答……”滑吧,滑吧,快乐的小雨点。

你知道小雨点还跳到了哪,把什么当成了滑滑梯?

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇六

1、熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。

2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。

3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。

4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

1、自制卡片式图谱(卡片背面贴磁条),其中两个,两种颜色的小雨点各两个,(彩虹)两个。

2、人手一份绘画纸、水彩笔。

一、学习副歌部分,探索用象声词表现小雨点跳舞的声音。

1、(出示图片~)教师边指图片范唱,带领幼儿学习彩虹唱歌。

师:这是彩虹,它会唱歌,让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。

师:彩虹是怎样唱歌的呀?(幼儿随乐演唱)。

2、教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音,并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。

师:(出示图片小雨点)这是小雨点,它会跳舞,还有几个朋友和它一起跳舞呢!(依次出示图片小雨点)。

师:小雨点从天上落到地上,它们跳舞的时候会发出什么样的声音呢?

3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。

师:这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。

二、完整学唱歌曲。

1、教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片,帮助幼儿理解"?"的含义,并学唱歌曲前半段。

师:我这里还有许多小图片,你们发现了什么?

2、幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。

师:那小问号究竟唱了什么?请仔细听!

(教师范唱歌曲前四句。)。

3、幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。

三、尝试用绘画的方式创编前四句歌词,同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。

1、教师提出要求,幼儿作画。

师:小雨点可能会在哪里跳舞呢?请你用水彩笔在纸上画出你的想法。

2、幼儿交流绘画作品,教师选择合适的四幅答案贴在"?"处。

四、看教师指图,完整演唱歌曲。

1、师幼问答式合作演唱歌曲。

2、教师更换四幅绘画作品,幼儿完整演唱歌曲。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇七

1、看图谱学唱歌曲,感受乐曲中旋律的强弱对比!

2、尝试用绘画的形式创编部分歌词,体验成功感。

3、能大胆、有表情的演唱歌曲,体验合作歌唱带来的乐趣!

1、自制图谱,其中“问号”4个,“雨点”8个,“彩虹”两个。

2、人手一份绘画纸、水彩笔。

一、出示彩虹导入,激发兴趣。

师:今天我带来了两位客人,你们看是谁?

二、引导幼儿根据图谱学唱副歌部分。

1、学习彩虹唱歌。

师:彩虹姐妹从远方飘来了,你们听,彩虹唱起了歌-------啦啦啦啦啦啦啦。

提问:彩虹姐妹唱了什么?她们俩唱歌有什么不一样呢?

小结:彩虹姐姐我们就唱得大声一点,开心一点,彩虹妹妹我们就唱得小声一点,温柔一点!

(1)师:雨点跳舞的时候会发出什么好听的声音呢?让我们一起来听听看!(教师范唱:646464︱535353︱424242︱31-︱31-︱)。

(2)学习雨点跳舞的声音。

(2)探索蓝色雨点和黄色雨点的不同。提醒孩子唱蓝色雨点时要有跳跃感!

3、教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。

师:这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱吧!

三、根据图谱,学唱主歌部分。

1、师过渡语:小雨点和彩虹唱着、跳着,快乐的歌声引来了一大群的好朋友,看看又有谁来了(“?”)。

2、学唱“?”和黄雨滴,学习渐强唱法。

(1)幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的'前半段。

提问:“?”表示什么意思?歌曲里面是怎么唱的?

(2)幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。

提问:这四个问号一样大吗?

师小结:这里有一个秘密:“?”越大,表示音越高!

(3)练习渐强唱法。

(4)师:让我们跟着“?”,彩虹和雨点、一起快乐地表演一次吧?(完整地演唱一遍,要求幼儿注意看大小)。

四、引导幼儿用绘画的形式创编前四句歌词!

1、提问引导幼儿想象,小雨点跳舞的地方。小雨点到底在哪里跳舞呢?请个别幼儿回答,教师将幼儿的回答直接加入旋律编进歌曲!

2、幼儿想象作画。

师:你们都很有自己的想法,那我请你们把自己的想法画下来。

五、引导幼儿将自己画的内容编到歌曲里,巩固歌曲旋律。

1、师幼合作唱1次。

2、男女合作唱2次。

3、与客人老师合作唱1次。

六、结束部分。

师:小雨点还可以到哪里去跳舞呢?我们一起到外面找找吧!

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇八

1、学会听指令,练习一个跟着一个跑。

2、能用身体动作表现小雨点的.样子。

1、学会听指令,练习一个跟着一个跑。

能用身体动作表现小雨点的样子。

每位幼儿一个“小雨点”的胸饰。

一、导入活动

1、准备运动

给每个幼儿戴上“小雨点”胸饰,让幼儿自己随便找一颗星星跟老师做小雨点落下来的样子。

2、幼儿抬抬手、伸伸腿,弯弯腰,做热身运动。

二、游戏活动

1、游戏玩法

师:当老师说“下雨啦!”时,小朋友们自由跑。当老师说“小雨点变成一条小河啦!”小朋友们马上跑大盘老师身后,一个跟着一个跑步。当老师说“小雨啦!”小朋友们自由跑。幼儿做游戏数次。

2、放松动作

师:“雨水流到农田里啦!”小朋友们找一个位置站好,跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。

3、游戏重复进行。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇九

这首诗歌情节生动形象,富有韵味,充满想象与欢乐,通过拟人的手法描绘了一幅美丽的雨中景象,诗歌中通过描写花朵、鱼儿、苗儿在雨点来到时表现出的欢乐,让幼儿懂得雨给大自然带来的好处,诗歌中运用了几处重复句,根据幼儿所知道的花、鱼、苗儿来诠释诗歌,更容易让幼儿理解掌握。

1.让幼儿懂得雨给大自然带来的好处。

2.培养幼儿的表达能力和初步的创编能力。

3.理解诗歌内容,能较完整的朗诵,能在教师的引导下初步学习仿编诗歌。

重点:引导幼儿说出小雨点落在哪儿,以及花朵、鱼儿、苗儿的表现,解决办法是通过看图片加以理解。

难点:引导幼儿初步学习仿编诗歌,解决办法是教师的引导启发。

1.以谈话活动引入主题。

教师:春天是下雨的季节,你听到的下雨声是什么声音?雨点会落在哪里?谁会喜欢下雨?

1.出示图片朗诵诗歌。

(1)小雨点落在了哪些地方?小雨点落下来是什么声音?

(2)谁喜欢下雨啊?花朵、鱼儿、种子都乐得怎么样了?

2.观察图片进一步理解诗歌内容。

(1)花朵为什么乐得张嘴巴?鱼儿为什么乐的摇尾巴?

种子为什么乐得发了芽。

(2)幼儿以集体、分组的形式看图朗诵诗歌,可以鼓励幼儿加上适当的动作边朗诵边表演。

3.引导幼儿仿编诗歌。

教师:雨点还会落在什么地方?还有谁喜欢下雨?下雨时会怎么样?

1.以谈话活动,让幼儿懂得雨给大自然带来的好处。

教师:你知道花朵、鱼儿、苗儿为什么喜欢下雨吗?

活动延伸:在区角活动中提供图片,引导幼儿看图片朗诵巩固对诗歌的理解,为幼儿提供动植物的图片和背景图引导幼儿仿编诗歌。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十

通过游戏的玩法训练反应能力。

经过蹲起躲闪的动作来增加肢体活动。

太阳和小水点头饰。

节奏欢快的音乐。

1、孩子们我们来做个游戏玩好不好?我们先手拉手站成一个圆圈。

2、老师现在要说游戏玩法了,你们要听好哦!要经常夸奖幼儿,激发幼儿的积极性。

3、现在老师要分配头饰了,谁能来说说老师和你们扮演的是什么啊?真聪明!

4、孩子们听懂老师说的了么?要是有没听懂的,老师就再讲一遍给你们听。

5、游戏开始播放音乐,教师可以唱着太阳的歌曲,在孩子们的圆中心围绕走动。

6、教师说第一遍小雨点的时候,小朋友们要速度的站好,说第二遍小雨点的时候,会随意的去拥抱身边的孩子们,这时幼儿要快速蹲下闪躲去,游戏循环继续。

7、要是被太阳拥抱住小雨点,小雨点就要和太阳互换角色,游戏循环继续。

8、根据孩子们对游戏的兴趣,可以反复进行多次游戏。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十一

1、认写本课生字,积累词语和句子。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

认写生字,有感情地朗读课文。懂得要善于观察,发现别人的长处,并能正确地看待自己的道理。

雨是地面的水汽蒸发上升到空中,由于温度降低,凝成小水滴,直到空气的浮力无法托住时,便降落到地面。

1、借助拼音,读通课文。

2、自主学习本课生字,词语,同组互相交流。

3、在组内交流你学会的生字,词语,是用什么方法学会的?

4、给课文标出自然段的序号。

1、课文主要讲了一件什么事?

2、注意文中的三句话。

(1)一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的画家,在水面上画了许多圆圈,一个圆圈套一个圆圈,我怎么也看不厌。”

(2)另一只青蛙说:“你注意到没有,小雨点是个了不起的音乐家,在荷叶上弹琴,奏出了多么悦耳的乐曲。你听,沙沙沙,嗒嗒嗒,我总是听不够。”

青蛙在用心倾听,发现了小雨点很了不起,读出对小雨点的赞美之情。

(3)小雨点听见它们的谈话,知道自己看起来非常平凡,却也有了不起的地方。于是,它又沙沙沙地欢乐的落下来。

3、说说小雨点还有哪些地方了不起?

1、组词

仍()因()劲()哭()盼()篮()

扔()回()功()笑()扮()蓝()

2、用“注意”和“许多”分别说一句话。

3、抄写你喜欢的句子并读一读。

1、你喜欢小雨点吗?为什么?

2、写一段话赞美小雨点。

3、读诗:《春夜喜雨》

《小雨点》是西师大版二年级上册教材第21课的内容。这是一个充满哲理的`童话故事。小雨点沙沙地落下来,却没人注意它,它认为自己太平凡了。听了两只青蛙的谈论后,认识到自己虽然看起来非常平凡,却也有了不起的地方!于是,它又欢快地舞蹈,舞出了自我。课文用简单的故事传达出让人回味无穷的道理,洋溢着童心童趣,饱含着丰富的意蕴。

我依据学生的认知基础和课时任务,本课分为两个课时,我执教的是第二课时。在设计教学时,我结合二年级学生的认知特点和学生身心发展规律,采取"以情趣为载体,以读悟为主线,来培养学生的朗读能力。

在教学过程中,我以复习词语导入新课,为了激发孩子的学习积极性,我把自学指导设计成了三个知识乐园,在进入第一环节时我让孩子带着问题走进知识乐园(一)刚开始孩子学习兴趣很浓,能带着自己的感情读出小雨点的伤心难过。在出示知识乐园(二)时,孩子能够带着夸奖的语气读两只小青蛙的谈话,课堂气氛十分活跃。通过多种形式的读,让孩子来理解课文,并让学生在课堂上分角色表演课文,让课堂气氛掀起一个小小的高潮。我认为我的不足之处是知识乐园(三)结束之后我预设的是插入一段音乐,由于没放出来,我让孩子听我朗读没有达到预设的效果。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十二

1.学会听指令,练习幼儿四散跑。

2.能用身体动作表现小雨点的样子。

1.老师一个“云朵”的头饰。

2.每个幼儿一个“小雨点”的头饰。

3.真花的'数目与幼儿数目相等。

4.地点在大的操场上。

1.准备运动:

给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰,让幼儿自己随便找一个位置跟着老师随着音乐做小雨点落下来的样子。

2.教师讲解游戏的玩法:

啦!花儿需要小雨滴!”幼儿便又四散跑开,幼儿做游戏数次。

3.放松动作:

教师说:“小雨滴真淘气,快快来歇歇气。”幼儿便找一个位置站好,跟着老师做小雨点慢慢落下的样子。

4.游戏重复进行。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十三

1、让幼儿在理解诗歌的基础上,有表情的朗诵诗歌。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

3、丰富幼儿的词汇:田野、拔。

ppt课件:

课件-声音:下雨的声音。

课件-声音:下雨的声音。

小朋友,你们听,这是什么声音?(下雨声)。

1、你们喜欢下雨吗?为什么?

(引导幼儿说出,下雨对农作物的好处)。

2、如果好长时间不下雨了,你们想一想,会出现什么情况呢?

ppt课件:没有水的话。

花园里的花儿渴得闭上了嘴巴。

鱼池里的鱼儿渴得不要尾巴了。

田野里面的苗儿渴得不长了。

3、小朋友想一想有什么办法,才能不让他们不渴了呢?

(1)下小雨的时候,小雨发出什么声音?

(引导幼儿说出——小雨点,沙沙沙)。

(2)请小朋友听一首《小雨点》的儿歌,教师朗诵。

小雨点,沙沙沙,落到了什么地方?(花园里),花儿乐得怎样——张嘴巴。

又落到了什么地方?(鱼池里),鱼儿乐得怎么样――摇尾巴。

最后落到了什么地方?(田野里)苗儿乐得怎么样——向上拔。

4、幼儿学说儿歌。

请小朋友跟老师一起朗诵儿歌,注意感情和语气。

小朋友想一想下雨的时侯,小雨点还能落在什么地方?

(大树上,房屋上,麦田里,小河中……)。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十四

3。通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

4。通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。

《小雨点》教师教学资源、教学挂图、《下雨的声音》音频

一、播放下雨的声音让幼儿猜是谁的声音,引起幼儿的兴趣

四、教师朗诵前半句,幼儿朗诵后半句象声词部分。

五、播放教学资源,请幼儿完整的欣赏一遍儿歌,然后请小朋友一起看着挂图朗读儿歌。

小朋友都会朗读这首儿歌了,请小朋友回家后用好听的声音把这首儿歌朗诵给爸爸妈妈听。

教学反思:

这一话题,孩子们比较感兴趣,都愿意积极参与到活动中去,达到了预期的效果。能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十五

1.能大胆地用手指蘸颜料,初步体验用“点”的动作从上而下,一下一下地点画雨滴。

2.学会用抹布擦干净手的方法。

3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4.感受作品的美感。

一、课件导入,激发幼儿兴趣。

二、讲解示范。

1.示范画彩色的雨滴。

(1)提问:选个颜色看一看,伸出手指蘸一蘸,点点点,我从哪里开始点的呀?

(2)小结:雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的,雨滴宝宝要跑出来啦!

(3)师:现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝,可是它不喜欢我手上有这个颜色,所以我就先把手指在布上擦一擦,“擦擦手指再蘸蘸,点点点”。

(4)提问:这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀?

2.请一名幼儿来模仿,其余幼儿空手练习。

三、组织幼儿制作。

1.提出制作要求:雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净,伸出手指再蘸蘸,点、点、点,擦手指的时候要擦干净哦,这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了,雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。

2.巡回指导个别幼儿制作,帮助幼儿困难的幼儿。

四、展览幼儿作品。

今天的美术活动是一个“手指点画”,小朋友们第一次接触手指点画,兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”,老师在讲解示范时看的非常认真,知道要“伸出手指蘸一蘸,点点点”,换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中,还是有个别小朋友是随意点雨滴,并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外,还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒,情况才有所好转,今后在“手指点画”方面多加练习。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十六

1、在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

2、理解动词:张、摇、拔。

3、启发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

1、有目的.地引导幼儿观察自然景象。

2、录音机、磁带、可操作性图片一幅。

1、猜谜语,激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)。

提问:

儿歌的名称叫什么?

噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀?

它们都落到哪里了?

3、出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。

提问:

花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)。

谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)。

苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词:拔)。

4、学习儿歌。

(1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

(2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。

5、仿编儿歌。

师:小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。

(1)揭开公园图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

(2)揭开森林图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

(3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?

引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

a让幼儿自由说。

b请幼儿个别说。

(4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

6、教师小结。

评价幼儿编诗歌的表现,鼓励幼儿回家后继续编。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十七

1、学习诗歌,理解诗歌内容。

2、尝试用动作表现诗歌内容,萌发热爱春天的感觉。

3、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

4、乐意参与表演,大胆表达。

用动作表现诗歌内容。

理解诗歌内容。

难点形成原因:

小班幼儿处于具体形象思维阶段。

难点解决策略:

依靠图片形象、动作表演来加深认识。

1、前期有关于春雨的经验铺垫。

2、引导幼儿用诗歌中的句子来回答

3、游戏巩固幼儿对诗歌的认识

1、春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里呢?

2、小雨点落在花园里,花儿会怎么样呢?

3、小雨点落在鱼池里,鱼儿会怎么样呢?

4、小雨点落在田野里,苗儿会怎么样呢?

花儿乐得张嘴巴可以用什么动作来表现呢?

小雨点落在鱼池里,鱼儿怎么样呢?

小鱼乐得摇尾巴可以用什么动作来表现呢?

小雨点落在田野里,苗儿怎么样呢?

苗儿乐得向上拔可以用什么动作表现呢?

2、幼儿边朗诵诗歌边做动作,体验欣喜的心情。

教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现。

这是一首简单的诗歌,整节课幼儿在学习诗歌理解诗歌内容的过程中,能够较大胆表达自己的想法,而且能够用简单的动作表现小雨点以及花园里的花儿、池塘里的小鱼、田野里的麦苗的快乐心情,在快乐中我真切感受到他们对春天的喜爱。

语言活动的本生应该具有生动性、准确性、趣味性,这样对于幼儿认知和情感态度方面的发展都具有重要意义。在本节课中开始的时候我先让孩子听了沙沙沙的春雨声音,引导幼儿回忆已有经验,然后用较为生动的语言,我边做动作表达,这么美的画面,我讲的仔细,孩子们也听得认真。

本节课为了让孩子在教师语言的表达过程中我还准备了丰富的教学图片资料,幼儿通过观察画面探索问题,感知到春天的快乐。在准备图片材料的时候,为了让孩子有大胆不同的想法,我作画准备的图片没有局限于教学内容中,还加入了森林,果园等内容,为了让孩子更好感知,还准备了“小雨点”。

在语言活动的认识方面,我进行的时候加入了游戏“小雨点找朋友”,让幼儿为小雨点找朋友,找到朋友后大胆鼓励幼儿表达。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十八

1、能发现问题,对探索自然现象感兴趣。

2、了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”科学现象,知道雨与人们的关系。

探索雨的秘密。

1、酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。2、雨的形成课件

小朋友们,听听这奇妙的声音,问:这是什么声音?(幼儿:雨声)

看电脑动画,问:这是什么景象?(幼儿:下雨)

雨从哪里来?幼儿:从天上。

师:天上为什么会下雨?幼儿:因为天上有云彩幼儿:因为有乌云

1、小实验:用酒精灯加热烧杯里的水,让小朋友仔细观察烧杯里的水,说说发现了什么?

师:这叫蒸汽水热了就会有蒸汽,许多水蒸汽向上跑的现象叫做蒸发。

师:你在哪里看见过水蒸发的现象?

幼儿:烧水的时候

幼儿:做饭的时候

幼儿:暖气管道里

师:水变成水蒸汽跑到哪里去了?变成什么了?

幼儿:天上。

3、听故事,《小雨点旅行记》,了解雨是怎样形成的。

4、看课件:雨是怎样形成的,小结雨的形成。

下雨好不好?为什么?下雨的好处与害处,了解雨与人类的关系。

1、画雨。

2、观察记录水蒸发的现象。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇十九

小雨是幼儿经常看到的,每当下雨时,孩子们就会高兴地喊着:“下雨啦,下雨啦!”并且还经常不打雨伞在雨中奔跑,非常的高兴,所以我选择了学习儿歌《小雨点》作为题材。再有儿歌的学习历来都没有一个好的方法,主要是老师一遍一遍的教,有时是看着图片,幼儿跟着机械的背读,少了很多的情趣,我抓住幼儿爱看动画片的特点,把这首小儿歌做成了一个小小的动画,让孩子在好奇中学到知识,掌握知识,让幼儿不但能够在轻松愉快的环境重学会这首儿歌,并且能大胆地进行想象和表述,创编儿歌。

1、学习儿歌,幼儿能有感情地朗诵儿歌。

2、培养幼儿大胆地想象及语言表述能力。

3、幼儿能进行简单的创编。

4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

电脑、投影仪、课件

(一)播放课件,听下雨的声音,组织幼儿展开讨论,引出主题。

说说你听见了什么?你见过雨吗?雨落下来是什么声音?雨会落在什么地方?

(二)、看看说说,学习儿歌。

教师操作课件,幼儿观察,引导幼儿大胆想象并讲述画面内容,学习儿歌。

1、出示花园场景,引导幼儿观察并讲述。

提问:

(1)这是什么地方?

(2)小雨点沙沙沙地落下来,它落在了什么地方?花儿怎么样了?

(3)花儿为什么要张开嘴巴?(让幼儿知道小雨点落下来花儿很高兴、快乐。)

让幼儿理解儿歌内容,并能看这场景进行朗诵。

2、出示池塘场景,引导幼儿观察并讲述。

提问:

(1)这是什么地方?

(2)小雨点落下来后发生了什么事情?

让幼儿用动作表现鱼的动作。

(三)完整的朗读,学习、表现儿歌。(熟悉儿歌的结构,为创编打基础)

1、幼儿看着场景进行完整的朗诵。

2、边看、边读、边表演。

(四)播放课件,引导幼儿创编儿歌

1、给幼儿小河的场景

提问(1)小河里有一些什么动物?

(2)它们遇到小雨点会怎么样?

2、给幼儿草地上的场景让幼儿看着课件说出这些动物遇到雨点怎么样了,创编儿歌。

(五)游戏活动《小雨点》。

1、教师和幼儿把所编儿歌完整的进行朗读和表演。

2、听音乐学小雨点落下来,然后音乐停时你告诉老师你落在了什么地方,怎么样了。

3、学小雨点飘落的情景走出教室。

这首儿歌,结构简单,朗朗上口,比较能激发中班幼儿的学习兴趣。因为他们的年龄小,生活经验不丰富,他们只能听懂浅显的语言,喜欢听有重复情节的故事,易于接受富有童趣的文学作品,在听懂的基础上学习一些简单的文学语言,并逐渐迁移到生活中。“春雨”是幼儿已经观察过的想象,活动中通过让幼儿在听听、说说、做做中充分体验活动的乐趣。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二十

1、熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。

2、尝试用绘画的形式创编部分歌词并在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。

3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大图片。

一、学唱副歌部分,并理解三拍子歌曲的节奏特点。

1、播放课件,请幼儿说说看到了什么?听到了什么?请幼儿观察彩虹是什么样子的。

2、“彩虹真漂亮啊,它不但漂亮,还会唱歌呢,你们听——”教师范唱,并带幼儿唱练声部分,启发幼儿唱的像彩虹一样美、圆润、流畅。

3、“小雨点听到彩虹这么美妙的歌声,不由自主的唱起歌来、跳起舞来,你们看——”出示小雨点,请幼儿说说小雨点是怎么唱歌跳舞的,并用肢体动作大胆表现。

4、请幼儿观察雨点的大小,引出三拍子歌曲的强弱规律:强-弱-弱。

二、学唱歌曲,并用绘画的方式创编部分歌词。

教师:小雨点在哪儿跳舞?

1、出示图谱,教师范唱,幼儿学唱,并说说小雨点是在哪儿跳舞的。

2、启发幼儿大胆想象小雨点会落在什么地方,并进行绘画,教师巡回指导,提示幼儿只需画出简单的轮廓,并讲述自己画的小雨点在哪儿跳舞。

3、教师将幼儿的画贴在图谱上,大家分享,唱出自己创编的歌词。

三、变换不同的形式演唱歌曲,进一步熟悉歌曲。

1、将幼儿分成两组,练习问答对唱。

请幼儿扮演小雨点,教师当小鸟,师幼对唱,并自编动作。

1、幼儿对三拍子的唱法掌握的还不够。

2、创编环节幼儿兴趣很高,不过创编的歌词还不够丰富。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二十一

2、认识:花园、池塘、田野、拔、嘴、巴、池、摇、尾。

1、磁钉若干颗。

2、教学ppt5页。

1、猜谜语:千条线,万条线,落在水里看不见(雨点)。

2、你们喜欢下雨天么?

3、天空下过雨就会出现彩虹,老师这有两个口袋,男生表现好,我就送一滴彩虹雨给他,女生表现好,我就送彩虹雨给她。

4、其实小雨点的作用可大着呢,它到底有多神气呢?下面我们一起来看一看(出示课文ppt)。

5、师读一遍课文。

6、带读一边课文。

7、师:红色我读,生:蓝色我读题目一起读。

8、纠正读错的字音。

9、男生读蓝色,女生读红色。

(给表现棒棒的贴磁钉)。

10、老师读课文,幼儿读被小雨点遮住的'部分。

11、出示生字宝宝,幼儿认读。

12、齐读课文。

13、1、2、3木头人,认字送卡片。

14、齐读生字词。

15、齐读课文。

16、结束教学。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二十二

1. 学会听指令,练习一个跟着一个跑。

2. 能用身体动作表现小雨点的样子。

1. 每个幼儿一个“小雨点”的头饰。

2. 在大的操场上。

1. 准备运动:给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰,让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。

2. 教师讲解游戏的玩法:当教师说:“下雨啦!”时,全体幼儿在操场上四散跑。当教师说:“小雨点变成一条小河啦!”幼儿立刻跑在教师身后一个拉着一个的衣服成一路纵队。当教师说:“下雨啦!”幼儿便又四散跑开,幼儿做游戏数次。

3. 放松动作:教师说:“雨水流到农田里啦!”幼儿便找一个位置站好,跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。

4. 游戏重复进行。

请能力强的幼儿里扮演教师的角色。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二十三

《小雨点》是浙江教育出版社出版的中班语言里的一首儿歌,这首儿歌语言朴实、短小精悍,是一首优美的儿童诗歌,它以清新的语言,形象生动地描述了小雨点落在花园里、池塘里、田野里的情形,唤起了幼儿对大自然的热爱情感。这朗朗上口的儿歌能很快吸引孩子的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验,也符合中班语言教学目标。初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力的要求,因此适合在中班教学。

活动目标是活动设计的重要环节,它既是活动设计的的起点,又是活动设计的终点。同时纲要中也指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。因此我设计了以下几点目标:

1、利用图谱在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。并理解动词:张、摇、爬。(知识)

2、大胆想象,仿编儿歌,发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。(技能)

3、体验儿歌所带来的和谐、美好的情境,从中感受大自然的美好景象。(情感)

一个活动当中最能体现课题目标的部分便是活动的重点部分,如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢,并且合理安排活动时间及顺序。

本次活动的重点是:在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。并理解动词:张、摇、爬。

难点是:仿编儿歌。

1、知识经验准备:在活动前有目的地引导幼儿观察一些自然现象。

2、物质准备:与儿歌相关的课件、图谱、图片,教师用的记号笔。

新《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师幼互动。这些是深入我们教师心底的教育理念。本次活动我采用的教法主要有以下几种:图谱教学法、视听讲结合法、探索仿编法、操作法。

幼儿学法主要是:参与法、操作法、体验法。

1、环节一:谜语导入,激发幼儿学习兴趣。

这个环节通过让幼儿猜谜语,来激发幼儿的学习兴趣。用谜语把幼儿的注意力全吸引过来,为学习儿歌奠定基础。

2、环节二:出示小雨点图片,引出课题。

这个环节通过图片,主要是要引出课题。运用拟人的小雨点,

让幼儿不但记住了名称,而且还对儿歌产生浓厚的兴趣,并有想学儿歌的欲望。

3、环节三:观看课件,欣赏儿歌。

这个环节是让幼儿通过观看生动、形象、直观的课件,来感受儿歌所带来的意境,从中体验儿歌的和谐、美好的情境。

4、环节四:学习儿歌。

这个环节是整个活动的重点环节,所以在这个环节中,我采用了可操作性图谱。让幼儿通过亲自动手操作,来更好的理解记忆儿歌内容和理解动词张、摇、爬。

5、环节五:仿编儿歌。

这个环节是活动的难点,中班幼儿刚刚从小班过度而来,仿编儿歌对他们来说是有一定难度的。所以,在这个环节中,我就充分运用活动前的知识经验准备,来引导幼儿大胆创编,合理创编,并把幼儿的合理创编用图谱的形式记录下来。然后,在引导幼儿把新编的句子组成儿歌朗读出来。

6、环节六:教师小结。

这个环节教师主要是小结一下幼儿的仿编情况,然后鼓励幼儿回家后也大胆的仿编儿歌。

七、说活动亮点

我认为本次活动的亮点是运用了课件和可操作性图谱,首先,观看了形象、直观的课件刺激了幼儿视觉,为幼儿理解记忆儿歌做了很大的帮助。其次是可操作性图谱,让幼儿动手操作更加深了对儿歌的理解和记忆以及对动词的理解。

热门小雨点教案如何写(汇总24篇)篇二十四

1、在理解诗歌内容的基础上,学习诗歌《快乐的小雨点》。

2、感知诗歌的句式特点并初步尝试仿编诗歌。

3、在学习诗歌的过程中感受下雨的情趣。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、萌发对文学作品的兴趣。

感受儿歌的结构特点,初步尝试仿编儿歌。

经验准备:活动前带领幼儿观察雨景。

物质准备:课件。

一、听雨声引入活动主题。

师:宝宝们,美丽的春天来了,春姑娘把一群爱唱歌的小家伙带到我们身边来了,瞧!它们是谁啊?快和小雨点问个好吧!听,小雨点又唱起了欢快的歌,它的歌声是什么样子的啊?小雨点唱歌的时候都发出了哪些声音呢?哦,滴答滴答,哗啦啦,淅沥沥,沙沙沙,可真好听,多美妙的歌声啊!你们喜欢会唱歌的小雨点吗?小雨点还给宝宝们带来了一首非常有趣的诗歌呢,名字就叫做《快乐的小雨点》,一起来听听吧!

二、借助课件学习诗歌。

1、教师配乐朗诵诗歌。

滴答滴答,小雨点唱着歌,排着队,从天上跳下来玩耍。

滴答滴答,小雨点跳到树叶上,它把树叶当成了滑梯。

滴答滴答,小雨点跳到屋顶上,它把屋顶当成了滑梯。

滴答滴答,小雨点跳到雨伞上,它把雨伞当成了滑梯。

听!小雨点在唱着一支多么有趣的歌啊。

2、逐句理解诗歌内容。

师:小雨点的歌唱完了,宝宝们,瞧,滴答、滴答,小雨点唱着歌,排着队,都跳到了哪?它把哪儿当做了什么?(根据幼儿的回答借助课件逐句理解儿歌内容)师:小雨点跳到了树叶上,它把树叶当成了滑梯,可别忘记了小雨点的歌声呢,它唱歌的时候发出了“滴答滴答”的声音。那用诗歌里的话要怎么说呢?(滴答滴答,小雨点跳到树叶上,它把树叶当成了滑梯。)。

师:小雨点还跳到了哪?(屋顶、雨伞)谁能用诗歌里好听的、长长的话再来说一说。(引导幼儿完整学说诗歌句子)听,小雨点唱着一首多么有趣的歌啊!

3、完整学说儿歌。

师:小雨点真是一群爱唱爱跳的小家伙,让我们都来做个快乐的小雨点,再来表演一下这首诗歌怎么样?(用肢体语言表现诗歌内容)。

师:有信心表演得好对吗?起立吧!表演的真不错!都是快乐的小雨点呢!

三、尝试仿编诗歌。

师:小雨点多淘气啊,它跳到了哪儿就把哪儿当成了滑梯,想一想,爱玩的小雨点还会跳到哪呢?你能用诗歌里的话说一遍吗?(提问2—3名幼儿)。

四、知识拓展。

师:多么可爱、调皮的小雨点啊,滴答、滴答……。哇,小雨点又来了,看看都有谁欢迎小雨点的到来呢?(播放课件)花儿为什么会欢迎小雨点啊?滴答滴答,小雨点跳到花儿的身上,小花喝饱了雨水会变得更加鲜艳,更加漂亮!小草呢?(滴答滴答,小雨点跳到小草的身上,小草喝足了雨水会发出嫩绿的新芽,茁壮成长)瞧?小朋友在做什么?哇,踩水花,和小雨点做游戏呢,我们也一起来吧!(播放音乐跳舞,活动结束)。

在下雨天,和幼儿一起到外面感受玩水的快乐,让幼儿不再讨厌下雨天。

活动反思:

在诗歌内容动作表现这个环节不到位。这个环节原来是可以让孩子有大胆表演机会的,但在具体操作时,感觉成了蜻蜓点水,一略而过,没有真正发挥出应有的教学效果。教师可以在提问过程中大胆鼓励幼儿用动作表现,将幼儿做的美的动作完整的和幼儿欣赏,幼儿在动作中会感受到快乐的心情。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
申请人在写转专业申请书时,应当注意用词准确、语言流畅,表达自己的思想和目标。以下是一些精选的转专业申请书案例,希望能为你提供一些灵感和思路。尊敬的盘龙区课题规划
作为教育教学工作的重要组成部分,教学计划的制定对于教师有效组织教学、提高教学效果至关重要。小编为大家搜集了一些精美的教学计划范文,希望对大家的教学工作有所帮助。
月工作总结是一种对工作进行梳理和整理的过程,可以帮助我们更好地规划和安排下一个月的工作。最后,我们一起来参考一些月工作总结范文,了解不同行业的写作风格和方法。
月工作总结是对过去的努力和成果的一种回顾,同时也是对未来工作计划的一个引导。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考和学习。在这一年的工作中,由实习
新闻报道的形式多样化,包括文字新闻、图文新闻、视频新闻等多种形式,以满足不同读者的需求。以下是一些新闻报道的范文,希望对大家写作时有所启发和借鉴。10月8日晚六
心得体会是在工作、学习或生活中,通过深入思考和总结,得出的一种有价值的经验和体会。它可以帮助我们更好地认识自己,发现问题并找到解决方案。现在就让我们一起来欣赏这
面对同样的职位或学位,优秀的申请书往往是胜出的关键因素之一。范文是我们学习和写作的好帮手,以下是一些优秀的更多申请书范文,供您借鉴。有些时候因为一些特殊的原因
主持词的内容应该简洁明了,同时要注重语言的文雅和形象的塑造。很高兴能够与大家相聚在这个重要的场合。怎样才能写出一篇令人印象深刻的演讲稿呢?接下来,我们将请来一位
心得体会不仅可以记录自己的思考和感悟,还可以与他人分享经验教训。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些灵感和启迪。会基层。心得体会。4篇?根据厅党
通过写心得体会,我们可以对所学知识进行巩固和扩展,提升自己的学习能力和运用能力。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作的灵感和思路。
工作计划书是一种对工作任务、时间安排和目标分析的书面材料,它能够帮助我们规划和管理工作,提高工作效率和质量。接下来是一些经典的工作计划书案例,它们为我们展示了一
在现代社会中,合作已经成为一种非常重要的能力,不仅仅局限于工作场所,亦涉及生活的各个方面。下面是一些合作的好处和优势,让我们更有动力去积极参与合作。
写读后感可以让我们对所读内容进行归纳和整理,使我们更好地掌握内在的思想脉络和表达方式。以下是小编为大家汇总的一些经典读后感范文,希望能够给大家提供一些新的思路和
心得体会是我们在学习和工作中的一种宝贵财富,它可以记录我们的成长和经验。希望以下这些范文能给你写心得体会提供一些思路和方法。读完了《做最好的老师》,我深深得陷入
家长会是学校组织的一种参与形式,家长可以在会上获得一些育儿知识和教育经验,以提升自己的家庭教育能力。以下是小编为大家收集的一些家长会会议总结范文,供大家参考和学
写心得体会可以激发我们的创新思维,找到解决问题的新方法和新途径。下面是一篇对艺术创作的心得体会,通过作者的实践和思考,我们可以了解到艺术创作的灵感和过程。
通过写心得体会,我们可以更好地总结学习的经验和方法,为今后的学习提供有效的参考。通过阅读以下的心得体会范文,我们可以了解到不同人对同一问题的不同见解和态度。
读后感可以是情感上的共鸣、思想上的启迪、知识上的延伸,它是书与读者的桥梁。这里为大家整理了一些有关各类书籍的读后感,希望可以帮助大家更好地总结和回顾。
活动方案的编写要注重简洁明了,文字流畅,条理清晰,便于他人理解和执行。活动方案B:精心策划的主题晚会,包含多个节目环节和互动环节,旨在丰富员工的文化生活。
心得体会是对一段时间内的学习和工作经历进行总结和概括的一种方法,它有助于我们回顾成长的过程。以下是一些关于心得体会的优秀范文,供大家参考和学习。随着互联网的普及
精选范文是那些在表达和语言运用方面优秀的文章,它们为我们提供了一个优秀的示范。以下是小编为大家精心挑选的优秀精选范文,供大家参考和阅读。男方:____,____
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长与进步。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些启发和参考。酒精是一种受到广泛使用的物质,但过度饮酒和酗
心得体会是我们在学习和工作生活中得出的经验和感悟的总结。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文,供大家参考。希望这些范文可以给您提供思路和灵感,让您写出精彩
心得体会可以帮助我们更好地总结经验,吸取教训,避免重复犯错。小编整理了一些精选的心得体会范文,方便大家作为写作参考。第一段:引言和背景介绍(200字)。情感和法
劳动合同的签订可以确保雇佣关系的稳定和双方的合法权益。对于劳动合同的一些常见疑问,小编为大家整理了一份详细的问答,供大家参考。签订日期:________年___
岗位职责的编写需要结合职位的具体特点和工作需要进行综合考虑。下面是一些常见岗位职责的案例,特别适用于工作初期的人员。责任人:责任人:职务:职务:为贯彻__实业公
编写工作计划书有助于我们发现工作中的问题和不足,并提出相应的改进措施。下面是一份简洁明晰的工作计划书样本,它以简练的语言和清晰的结构展示了一个完整的工作计划。
学期总结可以提醒我们在学习过程中的不足之处,以便在下一个学期中加以改进和提高。以下是一些学期总结的优秀作品,让我们一起来分享和品味。强化要求学生执行学校的学生行
培训心得体会是一种对个人成长和发展的记录和反思,同时也是对培训组织和培训师的一种反馈。在下面的培训心得体会范文中,你可以看到作者对培训内容的理解和感悟。
编写心得体会,可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考。无论是关于学习的心得,工作的心得,还是生
合同协议是规范商业行为、维护市场秩序和促进社会经济发展的重要手段。如果您需要制定合同协议,可以参考以下范文,并根据实际情况进行修改和完善。甲方:乙方:为了搞好工
通过培训,我对行业的动态和发展趋势有了更深入的了解。小编为大家整理了一些优秀的培训心得体会范文,希望能对大家的写作有所启发。由专业团队打造的拓展活动,内容丰富生
写心得体会可以使我们更好地反思和回顾自己的成长过程,感受到自己的成长和进步。以下是一些写心得体会的优秀范文,供大家参考和借鉴,希望能激发大家的写作灵感和思考能力
通过申请书,我们可以展示出自己独特的特长和对所申请事物的热情与坚持。我们整理了一些出色的更多申请书写作素材,供大家参考和学习。一、研究的课题:《小学语文诵读教学
教师演讲稿是教师们展示自身教育修养、影响学生成长的重要桥梁。以下是小编为大家收集的教师演讲稿范文,仅供参考,希望对大家写作提供一些启示和帮助。通过阅读这些范文,
合同协议是商业交往中的一种规范化操作,它有助于各方明确双方权益以及避免潜在的纠纷。不同类型的合同协议有着不同的格式和要求,以下是一些常见类型的范文供您参考。
通过阅读范文,我们可以学习到一些应用范围广泛的写作技巧,提高我们的写作能力。接下来,小编为大家分享了一些经典的范文范本,希望能给大家带来一些启示。摘要:细节决定
学校不仅仅是一个教育机构,它还是培养未来社会人才的摇篮。小编为大家准备了一些学校总结的案例分析,希望对大家有所启发。政府领导:我叫梁珊珊,家住维西县白济讯乡白济
总结心得体会不仅是对自己的一个反思,同时也是对他人的一种分享和帮助。下面,小编为大家推荐了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家写作提供一些帮助和指导。
心得体会是对自身经验的提炼,可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。接下来是一些优秀学生的心得体会分享,让我们一起来看看他们的学习和成长经验。20xx年2月26
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地反思和改进自己的行为和决策。小编为大家搜集了一些名人的心得体会,希望能够给大家带来一些思考和启示。随着人们生活水平的提高,
通过贫困申请书的提交,申请人可以获得资金、物资等多方面的援助,改善生活质量。贫困申请书是一种书面材料,用于向相关机构申请扶贫资金或救助。那么我们该如何写一篇较为
拥有自己的房子可以带来安全感和归属感,是很多人的愿望之一。购房是人生中的一大重要决策,它不仅关乎到我们的经济状况,也直接影响到我们的生活质量。如何选择合适的房源
写心得体会可以加深对学习和工作中的问题的认识,有助于我们更好地改进和优化。下面是一些经典的心得体会范文,希望对大家写作心得有所帮助。内战是一场血腥的战争,其破坏
和解协议强调尊重和合作,有利于维护社会和谐和法律秩序。小编整理了几个典型的和解协议案例,供大家参考和学习。经过甲、乙双方共同协商一致,就以下具体条款达成如下协议
人生是一个不断尝试和探索的过程,更多的申请书可以让我们更好地发现自己的潜能和价值。随着社会的发展和竞争的加剧,参考范文已成为越来越多人撰写更多申请书的常用方法之
培训心得的写作需要注意语言清晰明了,结构合理,重点突出,表达准确。请大家看看以下这些培训心得范文,相信对大家的学习和工作会有所帮助和启发。今年有幸参加了潍坊市初
心得体会是对个人在学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结和归纳,它能够帮助我们不断成长和进步。想一想,我们是否已经积累了足够多的心得体会了呢?心得体会有什么好
在个人总结中,我们可以通过对自己过去的经验和教训进行总结,来改进自己的学习和工作方法,提高效率和成果。看看以下的个人总结范文,或许会让你对写作个人总结有更深入的
通过写心得体会,我们可以了解自己在学习或工作中的优势和劣势,然后制定改进计划,提高自我。随后是一些经验丰富的作者所写的心得体会,值得我们借鉴和学习。
一个好的范文总结可以起到很好的借鉴作用,对于我们自己的总结写作也有很大的帮助。以下是小编为大家搜集整理的一些精选总结范文,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导
心得体会是我们在学习、工作、生活中的一种宝贵财富,通过总结和概括自己的经验,可以更好地认识自己、改进自己。我觉得我们应该写一份心得体会,分享给他人。让我们一同阅
心得体会可以促使我们提高对问题的分析和解决能力,形成自己的独到见解。下面是一些精选的心得体会范文,希望能对大家的写作提供一些借鉴和参考。今天在这里本站小编为大家
每个人都应该习惯性地进行月工作总结,这有助于我们保持工作的连续性和高效性。请大家注意,以下是一些月工作总结的实际写作范例,希望能帮助大家提升自己的写作能力。
一个月一次的工作总结可以帮助我们及时发现问题和不足,加以改进,避免重复犯错。以下是小编整理的一些值得借鉴的月工作总结范文,供大家参考和学习。总结是事后对某一时期
写心得体会时,应注意语言的准确性和文字的流畅性,以便于让读者更好地理解和接受。下面是一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习,希望对大家的写作能力有所提高。
英语是一门重要的考试科目,掌握英语可以帮助我们在学业上取得更好的成绩。接下来,我们为大家展示一些精选的英语总结例句,供大家参考和学习。理想,是我们对未来的向往;
培训心得是对自己在培训期间遇到的问题和解决方法的记录和思考。这是一些与我们所参加的培训内容相关的培训心得,希望能给大家的学习带来一些启发。火红五月,青春激扬!“
培训心得体会是参加培训过程中的所思所感,通过对所学知识和经验的总结和概括,进而提升自己的学习能力和应用能力。我觉得我参加的这次培训真的很值得,我应该做一份培训心
写述职报告能够加深对自己工作内容和职责的认识和理解。想要写一份出色的述职报告,不妨看看以下是小编为大家准备的范文,分享给大家一起学习。20xx年全年成功组织策划
实习鉴定是对学生在实习过程中所获得的经验和技能进行总结和概括的一种重要方式,有助于提高学生的职业竞争力和就业能力。以下是小编为大家整理的实习鉴定范文,希望对大家
工作计划书可以帮助我们合理分配工作内容和资源,并有效提高工作效率。以下是一份较为完整和详细的工作计划书范文,希望能够帮助大家更好地编写自己的计划书。
实习心得体会是在实习期间对自己的工作、学习和成长进行总结和反思的一种文字表达方式,通过写实习心得体会可以加深对实习经历的理解,同时也有助于提高自我认知和职业素养
国旗下讲话稿是在国旗下进行的演讲,通常用于庆祝重要节日或纪念重大事件。国旗下,我看到了青春的活力和力量,我坚信,只要我们心怀爱国情怀,追求真理和进步,我们一定能
在这个难得的机会中,我感到非常荣幸能够与各位一起分享这个特殊的时刻。以上是我们从各个角度整理的一些观点和看法,希望能够给大家带来启发。男:尊敬的领导、老师,亲爱
工作心得体会是一种对自己的反思和审视,可以帮助我们更好地理解和改进自己的工作方式和方法。小编为大家整理了一些经典的工作心得体会,希望能对你的写作提供一些启示。
通过写心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和策略,供以后参考。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家带来一些灵感和思考。
它不仅可以帮助我们更好地理解和分析作品内容,还可以提升我们的观察和思考能力。以下是一些知名作家对于某些书籍的读后感,希望能够为大家提供一些深度解读和领悟。
通过写心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的成长过程。以下是一些经典的心得体会例句,将会为大家展示一个思维的世界。随着时代的发展,中国正在向着一个崭新的时代迈
心得体会是对自己思想和行为的反思,可以让我们更加清晰地认识到自身的价值观和行为准则。下面是小编精选的一些心得体会范文,大家可以一起欣赏和学习。随着经济的发展和社
工作心得体会的撰写是一个锻炼思维和表达能力的过程,可以培养我们的学习和成长意识。我的工作心得体会不仅是对过去的总结,更是对未来的规划,希望通过这样的方式不断提升
在商业交易中,签订合同协议是保障权益,确保合作顺利进行的重要步骤。以下是小编为大家整理的一些优秀的合同协议范文,供大家参考学习。乙方:姓名,姓别,身份证号:交通
每个月的工作总结是我们评估自己工作状态的重要依据,也是提高工作效率和质量的必要途径。小编为大家整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考,希望能激发大家的写作灵
考试总结可以让我们对自己的学习过程有一个更清晰的认识和了解。以下是一些考试总结的优秀案例,展示了不同的分析和总结方法,希望对大家有所启发。这次英语期中试我没有,
范文范本是一种在学习和写作中常用的参考资料,可以帮助我们更好地理解和掌握各种写作形式。以下是小编为大家准备的范文范本,希望能够对大家的写作有所帮助。
写心得体会可以增强个人的反思能力和批判性思维,培养学习和解决问题的能力。下面是一些精选的心得体会范文,希望能对大家的写作提供一些借鉴和参考。书写是我国传统文化的
写心得体会是一种对自己思想和行为的审视,可以帮助我们更好地改正错误,并成长为更好的人。明白了如何写一篇较为完美的心得体会后,我们可以参考以下范文,对自己的写作进
在写述职报告时,需要准确客观地反映自己的业绩和贡献。以下是一些成功的述职报告范文,大家可以通过阅读来了解其写作风格和结构。本人于2004年7月被卫生局聘任为房县
通过写读后感,我们可以梳理和整理自己的思路和观点,对自己的思考和表达能力进行锻炼和提升。下面是关于一本经典小说的读后感范文,让我们一起来感受其中的魅力和智慧。
在个人总结中,可以反思自己的成长过程,发现自己的优点和不足。看看下面这些个人总结范文,或许可以给你一些新的思路和灵感。大家节日好,辛苦了!能在教师节这个特殊的节
培训心得体会是个人对培训经历的真实反映和深入思考,是培训效果的重要指标之一。请大家浏览下面的一些培训心得体会范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。近年来,我国干
调查报告在实践中具有重要的意义,它可以为决策提供科学依据。您可以阅读以下调查报告范文,掌握一些撰写技巧和写作思路。社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,
经过一段时间的财务工作,我认为总结是必要的,以便发现问题并提高工作效率。以下是小编为大家收集的财务工作总结范文,供大家参考、学习和借鉴。我怀着非常期待的心情,非
运输合同的签订应遵循诚实信用、互利互惠的原则,维护良好的商业关系。下面是一些关于运输合同中常见条款的解读和解释,希望能为大家提供一些帮助。()海运计字第号。根据
总结心得体会能够激发我们的思维和创造力,为个人和团队的发展注入新的动力。接下来,小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家加深对该写作形式的理解。
通过考试总结,我们可以发现自己在学习过程中的问题和疑惑,从而寻找解决的方法和策略。下面是一些考试总结的范例,希望对大家的学习有所帮助。转眼间,初一下学期已经过半
心得体会是一个系统性的总结,可以让我们更好地规划和安排未来的学习和工作。小编为大家整理了一些经典的心得体会案例,供大家欣赏和学习,希望能够帮助到大家的写作。
通过总结和反思,我发现了自己的不足和缺点,也明确了进一步提升的方向。心得体会范文10:通过这次志愿者活动,我深刻地认识到帮助他人的重要性。只有我们乐于助人,关心
通知往往需要注重时间性,特别是对于一些紧急或重要的事项,需要及时提醒和安排。小编整理了一些写作通知的技巧和要点,供大家分享和学习。易商通全体家人:2018春节将
调查报告需要注重数据的真实性和可靠性,因此需要具备数据收集和处理的技能。如果你正在为调查报告的写作感到困惑,不妨参考一下小编为大家准备的调查报告范例,或许能给你
写心得体会可以激发我们学习的热情和动力,让我们更加主动地参与到各种活动中去。以上是一些经验丰富的人士的心得体会,让我们一起来欣赏和学习吧。开学前学校组织老师们听
通过教师心得体会,我深入分析了学生的学习情况和学习方法,为他们提供更有针对性的指导和帮助。通过阅读这些教师心得体会,可以拓宽自己的教学思路和方法。教师安全教育是
心得体会是我们对于某一经验或事件的内心感受和心路历程的表达。以下是一些历史名人的心得体会,他们对人生和事业有着独到的见解和思考。模拟公司运营是许多商业课程的重要
写心得体会可以促使我们更深入地思考和反思,从而提高我们的学习和工作效率。接下来,请大家一起来看看小编为你们准备的心得体会范文。党员政德教育,是党员教育和党风廉政
心得体会是对自己在学习、工作和生活等方面所得到的经验和感悟的总结和归纳,它可以帮助我们更好地理解自己的成长和改进的方向。通过总结我们的心得体会,我们可以反思自己
读后感不仅是对书籍的评论和评价,更是对自己内心世界的剖析和探索。接下来是一些备受推荐的读后感文章,希望能够给大家带来灵感和启示。《名人传》这部激情四溢、充满感染
总结心得体会的过程不仅有助于我巩固所学知识,还让我更加明确了自己的学习目标。在这里,我们为您准备了一些值得一读的心得体会篇章,供您参考和学习。为深入贯彻落实“纪
写心得体会是一个思考和反思的过程,可以加深对所学知识的理解。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。按照区委的要求,根据镇党委政府的安排
写心得体会可以让我们从成功和失败中吸取教训,让自己在以后的学习和工作中更加得心应手。阅读以下心得体会范文,或许可以为你提供一些灵感和写作的启发。湖南,是一个既有
工作体会是我们在工作中成长的见证,也是我们在职业道路上的里程碑。小编为大家搜集了一些有关工作体会的范文,希望对大家的工作有所帮助。组织工作条例是一部非常重要的法