优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)

时间:2025-03-12 作者:QJ墨客

读后感是我们在阅读过程中形成的对作者思想、观点和艺术手法的个人理解和感受的表达。欢迎大家分享自己的读后感,一起探讨和交流对同一本书的不同理解和感悟。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇一

这个故事讲述了一个名叫布袋爷爷的人把一个独角大侠玩偶不小心掉在了地上。之后,珍儿看见了,决定把他还给布袋爷爷,因为她有一条腿受伤了,所以把布袋爷爷跟丢了。珍儿把这只蹦蹦跳跳的小脚丫带回家后,珍儿的妈妈帮它缝上了身体。但是夜晚,乌丢丢离开了珍儿的家。他遇到了一位诗人,别人叫他吟痴老先生。他是一个好人,所以决定明天把它送回家。这天晚上,乌丢丢发现房间里的东西会动,他很惊奇,他原以为只有自己会动。

到了早上,他们准备出发了。在这一路上,乌丢丢获得了心脏,他能像“人”一样了。他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……历经千辛万苦,乌丢丢终于找到珍儿的家了,而布袋爷爷呢?他因为担心独角大侠而病死了!

我觉得吟痴老先生是一个非常善良的人,他热心帮助乌丢丢找回家的路。乌丢丢是一个比较调皮的玩偶,在他获得身体及心脏成为“人”后,他体验了人的喜怒哀乐,他得到了别人的'帮助,也逐渐学会了帮助别人。最后他把自己的腿给了珍儿。我很喜欢这样的乌丢丢。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇二

这学期一开始我就读了《乌丢丢奇遇》这本书,我一字一字地读着,对它爱不释手。我被里面精彩的内容给深深吸引住了,仿佛自己已经融入其中。

读了这本书,让我更层次的认识了生命,因为文中“乌丢丢”能够给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱去滋养生命,用爱去回报生命。

我喜欢乌丢丢那种不断追求,终于获得完美生命的精神。这不禁让我想到自己,有时候在学习中遇到难题我就想放弃,是老师和爸爸妈妈的鼓励使我不断挑战自我。同学们,让我们学习乌丢丢那种坚持不懈的精神,唤起心中学习的'激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇三

4月23日是世界读书日。学校组织了读书活动,向大家推荐金波爷爷写的书。我读了7本,印象最深的是《乌丢丢的奇遇》。

这本书的主人公是乌丢丢,你可别以为它是个人,其实它是乌丢丢大侠的一只小脚丫。

乌丢丢与主人走散后,在寻找主人的路上,得到了残疾小女孩珍儿、诗人吟老的帮助。虽然乌丢丢最后并没有找到它的主人,但它让自己的生命融入了珍儿最需要的那一只脚。

这是一本带点儿忧伤的小说,读着这本书,让我好几次都因为感动而流下了眼泪。原来爱的力量如此之大。是爱,帮助乌丢丢去找它的主人;也是爱,让乌丢丢将如此珍贵的生命奉献给别人。

生活在世界上,每个人都需要爱,在我们接受别人关爱的同时,不要忘记,伸出你的手,给需要的人传递一份爱。让世界充满爱,因为有爱而更加美好!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇四

暑假里,我读了一本由儿童作家金波写的一部童话集,书名叫作《乌丢丢的奇遇》。

书中讲述的是:乌丢丢是布袋爷爷的小木偶“独脚大侠”丢失的一只小脚丫,他被一个跛足的小女孩珍儿捡到。之后他来到了珍儿的家,得到了一个身体。不久之后,他不辞而别闯进了吟痴老人的家中。在吟痴老人的家,他认识了一群可爱的朋友——一诗篓子、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他们为吟痴老人举行“重返童年”的晚会中,乌丢丢才真正体会到了快乐,是因为有爱的滋养而产生的快乐。于是,他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中,乌丢丢碰到了逆风的蝴蝶,他让乌丢丢懂得对自己所爱的人,应该靠自己的力量来到她身边,不管前面有多少艰难险阻;遇到了种鸡蛋的芸儿,让他相信只要心存信念,理想的种子一定会发芽、开花……在一场火灾中,珍儿为救一只小狗被大火包围,乌丢丢奋不顾身地冲进火场去救她,珍儿获救了,乌丢丢却没能出来……乌丢丢将自己变成了珍儿的一只健康的脚,他的生命获得了新生。

这本书是让我最感动的一本。书中有两个主人公,他们分别是乌丢丢和吟痴老人,乌丢丢是一个淘气、善良、却最懂得用爱回报别人的“小脚丫”。吟痴老人是一个亲切、善良、喜欢写诗、富有童心的老诗人。

爱让生命变得完整,让生活更加鲜活、有趣、美好。我们要懂得帮助别人,用爱回报爱。

爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀;爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、光彩的。人间处处有爱,无论是平凡的爱,还是传大的爱,它们都是无私的爱。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇五

一个宁静的清晨,我打开了金波爷爷的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》,也打开了一扇通往童心世界的门。

当乌丢丢与吟老找到珍儿时,珍儿的学校起火了,珍儿为救学校的看家狗,乌丢丢为救珍儿,他们不顾一切地冲进了火堆,两个善良的孩子在火中重逢了。最终乌丢丢还是没能逃离火海,被烧成了灰烬,但为了报答给予他身体的珍儿,他把自己小脚丫的温度、力量,一点点融进了珍儿的腿,让珍儿恢复了健康。乌丢丢接受着别人的爱,同时也懂得了用爱来回报。在关注他成长的同时,我也获得了一次真正意义上的成长。

从小到大,妈妈给予了我太多太多。生病时,是她不辞辛苦地守护着我;受伤时,是她用宽大的怀抱安慰着我;失败时,是她用满含关切的目光温暖着我……“鸦能反哺,羊知跪乳”,小木偶乌丢丢也懂得了回报,更何况我呢?为疲劳一天的妈妈敲敲背吧,替妈妈洗洗衣服吧,给妈妈做一些好吃的吧……在以后的日子里,我也要让妈妈感受到我的爱!

乌丢丢,一个小小的木偶,他用大大的爱感动了我,让我体会到了生命的真谛——回报爱,传递爱。看完书的最后一页,我轻轻闭上了双眼……我想:乌丢丢并没有死,他的爱永远传递了下去,他永远活在每一个读者的心里!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇六

乌丢丢是一只小脚丫,一只有生命的小脚丫。它原本是布袋爷爷木偶的一只脚,是布袋爷爷给了它生命,珍儿给了它血肉,吟痴爷爷先给了它智慧。

有一天,乌丢丢让老先生带他去看布袋爷爷和珍儿,开始了一路的奇遇……当他们找到布袋爷爷时,他已经因生了大病,死了!不久也找到了珍儿,是因为学校着火了才找到了。

那时,珍儿在火海中,乌丢丢为了救珍儿被火给烧了只剩一只脚,最后和珍儿的脚融为一体,珍儿就像吃了仙丹神药一样,快速康复了。我觉得乌丢丢是一种用爱来回报别人的人,它珍惜生命的可贵,便懂得用爱来回报生命。

在我们身边,也有许多像乌丢丢这样有爱心的人。比如我的父母,他们每天都无微不至的`关心我,给了我全部的爱;再比如老师们,他们认真备课,传递给我们无数的知识,让我们变得更博学多才。

我要向乌丢丢学习,做一个懂得爱,懂得感恩与回报的人;做一个爱自己,爱他人的人。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇七

寒假里,我阅读了奶奶帮我买的几本课外书。尤其是阅读《乌丢丢的奇遇》的时候,我被这个美丽而又忧伤的'童话故事所吸引,内心也有所触动。

在一个盛大的晚会上,吟痴老人找回了自己的童年往事与快乐。乌丢丢也因此拥有了一颗爱心,提出自己要去找布袋爷爷和珍儿。

在旅途中,乌丢丢克服了许多困难,回到了珍儿的身边。

这场经历,让乌丢丟懂得了付出,懂得了爱。

虽然我对一些事物感觉朦胧,但我还是感受到:财富应该包括多个方面的含义。我们应该学习那些小木偶人,珍爱生命,关心身边的每一个人;学会感恩帮助过自己的人,力所能及地帮助他人克服困难,以真诚爱心展示这种最可贵的人生财富。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇八

我津津有味地读完《乌丢丢的奇遇记》这本书,我感受到了生命的可贵,我想:我们要珍惜属于我们的每分每秒,让我们的生活充满阳光与快乐。

故事是这样的,一个名叫珍儿的小女孩,看完布袋爷爷精彩的表演后,发现了布袋爷爷丢失了的一只小脚丫,她给它取名为乌丢丢,并给它安上了胳膊、鼻子、嘴巴,使它成为了一个真正的人。珍儿像一个大姐姐一样,细心地照顾着乌丢丢,而乌丢丢呢?也给珍儿的生活带来了许多快乐。

有一天晚上乌丢丢跳进了吟老的屋子里,并给吟老讲了自己的经历。从此,乌丢丢就在吟老的家里住下了。在哪里,他认识了一群好朋友:诗篓子、木头娃娃、小泥猴等。在重返童年的晚会中,乌丢丢真正体会到了生活的快乐,它决定去找寻布袋爷爷丢和珍儿。

一路上,发生了许许多多的事,他们帮助过许多人,感受到了赠人玫瑰,手有余香的快乐;碰到过逆风而行的蝴蝶,懂得了生命的意义;种鸡蛋的云儿,让他相信只要有信心,理想的翅膀一定会开花结果。

读完这本书,我想:我要做一个懂得爱,学会爱,懂得感恩与回报。做一个爱自己,爱他人的人。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇九

《乌丢丢的奇遇》是儿童文学家金波写的。读了这本童话书,我很感动,我明白了生命的存在形式并不重要,精彩的过程才是最重要的。只要有付出,就一定会有回报的`。

他真不愧是文学家,里面的词句写的真美。瞧!“我去月亮那里开采银色宝石,我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗,让微风传送去我献给你的歌”啊这段话真美,要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子,该多好呀!

在我看来,书中的故事仿佛就展现在我们眼前:我听到了蘑菇人的喊声,看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心,我听到了诗篓子在深情的朗诵诗,我看到了乌丢丢在与可人说话。

读完乌丢丢的奇遇,使我明白了爱就在我们身边,只要你付出一点,你就能得到许多。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十

《乌丢丢的奇遇》一书讲述了这样一个故事:乌丢丢是布袋老人的木偶,也是独脚大侠丢失的唯一一只小脚丫,跛脚小女孩珍儿的妈妈给它缝上了身子、脑袋、手。后来年幼无知的乌丢丢不辞而别来到诗人吟痴老人的家,珍儿十分伤心。老人劝乌丢丢去找珍儿和布袋老人。

一路上,他不断被一些人坚持不懈的精神所感动。最终,他和吟痴老人一起进入布袋老人的.家乡,却得知布袋老人已死去几个月的噩耗。他们赶到珍儿的学校时,学校起了大火,珍儿为救一只看门大狗被困在里面,乌丢丢毫不犹豫地冲进火海,两人在大火的包围中重逢了。乌丢丢护送珍儿和大狗安全逃离火场,他自己却烧得只剩下那只小脚丫,那一刻小脚丫选择与珍儿的那只跛脚融为一体。爱使珍儿的那只跛脚康复了,但曾经的独脚大侠乌丢丢却永远消失了。

这本书令我深有体会:爱,乌丢丢与珍儿之间的爱,令吟痴老人想起小时候的朋友——小魔女可人。那种爱让乌丢丢为了珍儿愿意付出一切。

爱,让人感受到许多美好的情感。它寄托着人与人之间永远不泯的友情,永远不灭的信念。

或许,爱会像胡杨吧。为别人付出甚多,要求别人的甚少,在极度恶劣的环境中仍为别人默默奉献。

或许,爱会像一支蜡烛吧。甘愿为了给自己爱的人光明,让自己化作一滩蜡灰。

能为别人无私奉献而又百折不挠,并且尽全力保护别人,这是最单纯的爱。

编辑寄语。

小记者被书中人物的爱深深触动,有感而发!可见阅读可以让我们感受到不能言传的美妙,希望你能坚持读好书、好读书!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十一

最近,我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书,感触非常深刻。这本书讲的是口袋村里有一个耍木系的布袋爷爷,有一次他不小心弄丟了“独脚大侠”的一只脚。因为那只脚是有灵性的,所以丢掉了脚就演不成木偶戏了,他从此以后就一病不起。而小脚丫却被残疾小姑娘珍儿捡到了,之后,珍儿和妈妈把小脚丫安在了丑娃娃身上,给予了她身躯和相貌,使他成为了一只有脚的娃娃,还给他取了一个名字——乌丢丢。

不久后,乌丢丢不辞而别来到了老诗人吟痴先生家,认识了许多可以说话有灵气的朋友、皮肤雪白的套娃娃七姐妹、声音沙哑的诗篓子、七嘴八舌的蝌蚪人、写看书的樟木老头儿……在他们举办的“重返童年”的晚会上,吟老寻觅到了自己童年的往事与快乐,而乌丢丢也有了一颗拥有爱的心。这时乌丢丢想起了珍儿和布袋爷爷,便和吟老提出自己想去找他们,于是他们第二天就出发了。一路上,他们发现了不。

少独特拥有一颗美好心灵的人或物:种鸡蛋的小姑娘荟儿、一只脚的蘑菇人、可以永生的少女雕像……他们最终找到了布袋爷爷,但可悲的是,布袋爷爷已经病死了。于是他们只好去找珍儿了。

他们刚到珍儿的家乡,没想到就看见珍儿的学校着火,珍儿还在学校里!于是乌丢丢义无反顾的冲进大火,救了珍儿和他旁边的一只小狗,可是自己却陷入火海,只剩下一只小脚丫了。他感激珍儿给予了自己那么多东西,就把自己的体温和力量一点一点地赐予了珍儿那支残疾的腿,最后珍儿的腿不跛了,他却不见了。我要向乌丢丢学习,做个知恩图报的好孩子。当别人帮助自己时,要心存感激;当自己有能力回报别人时,要尽己所能的帮助别人。

我非常喜欢读《乌丢丢的奇遇》这本书,它使我明白了许多做人的道理,用爱滋润的生命才是有价值的,让我们像乌丢丢学习,用爱来回报他人吧!世界将因此变得更加美好!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十二

珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命……爱!

让我们的生命变得鲜活、有趣……。

我是爱的探索者永远在跋涉,

又像一个孩子从也长不大,

只管去寻寻觅觅从不问结果,

探索了一生也找不到一个家,

但是我永远也不会颓唐悲伤,

追寻的心在晴空里展翅飞翔。

珍惜生命,生命像一棵树苗,需要你用哎去浇灌她。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十三

读了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这个优美而忧伤的童话故事,我深深地被感动了。

主人公乌丢丢是一个能给孩子带来快乐而获得生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可贵,懂得用爱回报生命。

乌丢丢原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫,一不小心被老爷爷弄丢了,正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了,并把它装在了自己的丑娃身上,可是趁珍儿一家不注意时,乌丢丢偷偷地溜进了诗人吟痴先生的家。吟老知道她的情况后,便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路,一路上他们经历了一连串的故事。

刚开始时我并不喜欢乌丢丢,我觉得他有点自私,不照顾别人的感受。特别是对珍儿,珍儿把它照顾的无微不至,而他却为了自己的想法,自己的爱好,跟珍儿连招呼都没打,就独自上路寻找梦想。但是当我读到最后的时候,我对乌丢丢的印象发生了很大的变化。当时学校火光冲天,到处都充满了危险,乌丢丢得知珍儿还在火海之中时,便不顾一切跳入火海去救珍儿,因此献出了自己弱小的生命。

这一刻,我被乌丢丢的爱深深的感动了。乌丢丢是一个只有左脚的木头人,但他却用爱创造了奇迹,创造了生命。

而我们生活在像蜜一样甜的日子里,更应该用热忱、真诚去爱别人,爱集体,平时不要因为一些小事就和同学挣得面红耳赤,也不要遇到一点点困难就退缩,我们要用所有的爱去滋润生命,这样生命才会变得更加丰富多彩。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十四

用了一周的时间,我认真地阅读完了金波爷爷写的《乌丢丢的奇遇》,这本书里的人物、美妙的场景以及丰富的剧情给我留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是故事的主人公,乌丢丢。他天真可爱,是一个爱思考、活泼的小娃娃。而爱思考是一位叫吟老的老诗人带给他的习惯,吟老特别有智慧,是一个多愁善感的“老小孩”。

我之所以喜欢乌丢丢是因为他碰到了逆风的蝴蝶,懂得对自己所爱的人,要靠自己的力量来到她身边,不管有多少艰险;种鸡蛋的芸儿让他明白,只要信念坚定,理想的种子总会开花;后来,乌丢丢靠自己的力量,自己的信念终于找到了珍儿。这些经历,让他深深体会到做人的幸福。

吟老经常跟乌丢丢说:“你被爱而获得了生命,就要懂得用爱来回报。”最后乌丢丢要把自己融入了珍儿的生命之中,因为他被爱而获得了生命,所以他在用爱回报!

爱,使乌丢丢的生命更加鲜活、美丽!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十五

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”我非常喜欢这首歌。爱是一种付出,是一份牵挂,是一缕阳光,《乌丢丢的奇遇》这本书中通篇闪烁着爱的光辉,让我如沐春风,久久不能忘怀。

这本书主要讲了一个叫布袋爷爷在村子里耍木偶,不小心丢下了一只小脚丫,被一个叫珍儿的残疾姑娘发现了,她非常有爱心,时刻想着为家里一条腿的布娃娃安装一条腿,于是她就把这条腿带回了家安在布娃娃身上,变成了一个有生命的人,给他起了一个名字叫“乌丢丢”。有一天乌丢丢不知不觉来到了诗人吟痴爷爷的家,在这里他认识了诗篓子、可可西姑娘等。有一天,乌丢丢想去找布袋爷爷和珍儿了,在路上,他们遇到了许多奇怪的事,鸡蛋种在土里可以长出鸡蛋花,在森林里可以看到蘑菇人,雕像可以说话……终于他们来到了一个小镇上,听说布袋爷爷就在这生活,乌丢丢就连睡觉都难以入眠,想早点见到这位给了自己生命的人。可是当他们找到布袋爷爷的家,发现布袋爷爷已经去世了,他们伤心欲绝,痛哭流涕。他们又去寻找珍儿,途中遇到了一场大火,夺去了乌丢丢的性命,只留下一只有生命的脚,融入了珍儿的身体里,使珍儿不再残疾。

我为他们的爱深深地感动,我要向乌丢丢学习,为一个残疾女孩付出了很多,直到丢掉了性命为止;也要向吟痴爷爷学习,不管有多困难,也要把乌丢丢送给珍儿,因为珍儿需要乌丢丢。

我想起了语文课本上《做一片美的叶子》中的一句话——“把阳光变成生命的乳汁,奉献给大树”。让我们都像他们一样,用平凡生命的闪光,把人间照亮。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十六

这个月是读书月,老师敦促读一本叫《乌失的奇遇》的书。

《乌丢丢的奇遇》描绘了一直失踪的脚丫乌丢丢,在经历了诸多日常生活过程后,逐渐懂了人生道路的大道理,明白了用爱滋润生命,才算是新鲜、漂亮和不朽的生命!例如,再次回到简家的时候,家里的妈妈病得更重,简的脚更瘸,那天晚上他把自己的脚给了简这个小故事让大家感动了。根据晶莹剔透的文本,幽美伤感的故事,金老爷子为大家表明生命的最高境界,那就是爱,只有爱,才算是生命的本色。

刻骨铭心的喻意,感人至深的童话故事,再再加两行优美的诗句,如同潺潺的流水掠过心底,激发心灵深处一些情意。让我们记住金老得话:

大家接纳他人的爱,

更不应该忘掉用爱回报,

顺向大家迈向人生道路,

你务必迈出左脚右脚。

我一直觉得应该体谅我们,可是读了《乌失的奇遇》的决定,好好对待了父母,用爱回报了她们。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十七

暑假里,我读了《乌丢丢的奇遇》这本书,书中的主人公乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只脚丫,为了寻找布袋老人,他到了珍儿的家,珍儿把它安在了布娃娃丑娃的身上,给了他生命,并且细心照顾他。但乌丢丢很想念布袋老人,就从珍儿的家里溜出来了,误闯入了吟痴老人的家,和吟老成为了朋友。在吟老带他寻找布袋老人和珍儿的旅程中,他们经历了很多事情,认识了很多朋友,乌丢丢逐渐长大了!最后,乌丢丢为了救被大火包围的珍儿,自己被烧得只剩下一只脚丫了;这只有生命的脚丫为了让珍儿的脚不再跛了,就把自己融入了珍儿身体,变成了珍儿的另一只脚。

我喜欢书中的独脚大侠乌丢丢,因为他既调皮,又善良。他从布袋老人、珍儿那儿得到关怀,这些关怀也在他心里面开了一朵花爱。因为爱,他去寻找布袋老人;因为爱,他不怕大火,去救珍儿;因为爱,他又把自己融入了珍儿身体。最后,乌丢丢消失了,我有点难过,但我想到因为他的爱,大家一定会永远记住他的。

读完了这个故事,我也懂得了人要有一颗感恩的心。在我的家中,我的家人就像几棵大树,为我遮风挡雨,每天清晨,爷爷奶奶都会我烧早饭;每天中午,爸爸都会接送我放学、上学;每天晚上,妈妈都会辅导我写作业。他们助我快乐成长,我也要为他们做力所能及的事情,不能一味地任性。在学校,碰到困难,老师、同学都会第一时间帮助我,还有很多志愿者叔叔、阿姨来当护花使者、图书馆义工,我们也要像乌丢丢一样知恩图报,对他们说声谢谢!我想:懂得去关心他人,有一颗爱心,就算你已经八十岁了,你也会生活得很年轻;没有爱心,就算你是小伙子、小姑娘,你也已经老了。

美丽的故事,再加上优美的诗句,我把这本书读了又读。让我们记住作者金波爷爷说的,我们接受别人的爱,更不应该忘记用爱回报,正像我们走向人生之路,你必须迈开左右脚!

我觉得一本好书,就像一汪泉水,会流进人们的心里,就像这本《乌丢丢的奇遇》,它已经在不知不觉中流进了我的心里。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十八

在寒假里,我读了《呐喊红宝石》、《昆虫记》、《雷蒙拉八岁》、《乌丢丢的奇遇》、《宇宙太空大百科》,其中我最喜欢的就是《乌丢丢的奇遇》了。

这本童话书的作者是金波。主要讲了乌丢丢(它是个玩偶)和布袋老爷爷走丢后来到了珍儿(是个脚残疾的小女孩)家和吟痴老先生家等奇遇。乌丢丢最早什么道理都不明白,吟老先生告诉了它许多道理。如:一个人要学会回报,要接受别人的爱,要学会感恩......它就有了爱心。

于是,吟老先生陪乌丢丢一起去找给了它第一次生命的布袋老爷爷家和给了它第二个身体的珍儿家......

故事中的乌丢丢是一个比较活泼开朗的孩子,它在吟老先生的引导下变得很有爱心,珍儿的学校着火了,乌丢丢为了救珍儿和那条狗再一次失去了身体。吟老先生是一个同情孩子,理解孩子的人;蝴蝶是个信守诺言的昆虫,因为天下这么大的雨,刮那么大的风,它仍坚持着要达到目的地去看蔷薇;芸儿是一个天真无邪的小女孩;雕塑家是一个努力奋斗的人;蘑菇人们个个都是善良的人.......我们要学习乌丢丢的爱心;吟老先生的善解人意;蝴蝶的信守承诺;芸儿的天真无邪;雕塑家的努力奋斗;蘑菇人的善良......

这个故事让我最感动的是乌丢丢,它为了帮助珍儿的脚恢复起来,悄悄地用自己和珍儿融合在一起,让珍儿的脚恢复了,自己却永远地走了。

这本书告诉我们要珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命......爱让我们的生命变得更加鲜活、有趣,爱,也让我们的友情变得神圣!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇十九

真所谓海内存知己,天涯若比邻,人人都有自己的朋友。而我这位“朋友”很特殊,它就是一金波写的《乌丢丢的奇遇》,这本书讲述的是一个关于爱的故事。

主人公乌丢丢,是布袋爷爷丢失的一只小脚丫,善良的珍儿给了他脑袋、身子、和手,才使他变成了一个完整的”人”。可年幼无知的它却不辞而别!它要去找爷爷了。

一天天的奇遗,乌会丢深刻的体会到了做人是多么多么的幸福,这种幸福来自内心的丰富。为了让自已更完美,它最后牺牲了自己变成了珍儿的一只健康的脚。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇二十

金波的《乌丢丢的奇遇》这篇童话给人们传递了很多信息和知识,同时也让我们看到背后作者的真情流露。它让我找到了封印在内心角落的美好梦想。

《乌丢丢的奇遇记》里面主要讲了:独脚大侠乌丢丢与吟痴老人一起寻找布袋爷爷和珍儿,一路上发生的事。这本书里充满了美好的想象,读完了它,我沉浸在自己的想象里,因为他让我知道了人间的真善美,懂得了爱是一种美德,要取人为乐,别人开心了,自己也会开心的。

除了这些我这学会了人生哲理:在人生的道路上一定要学会去爱,如果你只是接受别人的爱,而不会去付出爱,那你只迈出左脚,是不能走路的。相反,你如果只付出爱,而不接受别人的爱,也就等于迈出了右脚,也是不能走路的。如果我们接受别人的爱,也付出了自己的爱,就是文中的迈出了左右脚,那样的人生才会丰富多彩呢!

《乌丢丢的奇遇》不仔细的看,这只是一本简简单单的童话小说,而仔细看,你还可以看出人生的真谛,生命的意义和人间的爱。没有邪恶,只有善良,没有愤怒,只是快乐的气息。它简简单单的想象让人深思,就像爱给童年镀上的一层鹅黄色的金边,绚烂多姿。如果我们心存理想和美好,我们都会像乌丢丢一样获得爱的翅膀,飞跃大江南北,播撒爱的种子,让生命在爱的海洋中怒放!

乌丢丢的奇遇是部美丽纯净的童话,也是一本哲理之书,命运之书,我很喜欢这本书!

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇二十一

《乌丢丢的奇遇》这本书是金波的作品,故事都很感人,还会有诗。写得都特别生动。

故事说的是一个叫珍儿的女孩在布袋爷爷那里捡到了一个会跳的小脚丫,珍儿就把小脚丫装在一个娃娃身上,他就是乌丢丢,乌丢丢很想念爷爷,所以告别了珍儿。乌丢丢遇见了吟痴先生,乌丢丢从吟痴先生那里懂了很多。一次,珍儿的学校着火了,乌丢丢救了珍儿,但是烧的只剩一只小脚丫,那只小脚丫融入了珍儿的身体,然后消失了。

这个故事告诉了我要报答帮助你的人,如果有人帮助了你,那个帮助你的人遇到了困难,就一定要去帮助,即使没有遇到困难也要去报答那个人。更何况是生命之恩,就要像乌丢丢那样,毫不犹豫就自己的恩人,即使会牺牲自己,也要报答。乌丢丢也很有爱心,如果他没有爱心就不会去救他的恩人。珍儿给了乌丢丢生命,乌丢丢又还给了珍儿。珍儿是一个善良的女孩,她捡到小脚丫,没有把那个小脚丫想办法装在自己身上,而是一个娃娃身上。

妈妈和爸爸给了我们生命,还一直养育我们,不管是怎样的代价,都尽量让我们过上好的日子,对我们很好。无论刮风还是下雨,爸爸妈妈都会送我们上学。如果做了好吃的东西,会舍不得吃,就给我们。下雨了,不会让我们淋雨。生病了,会一直关心我们,希望生病的不是我们,而是他们自己。爸爸妈妈的养育之恩,我们也要去报答!

这本书讲述的故事很感人。所以我看了一遍又一遍,爱不释手。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇二十二

寒假里,我阅读了奶奶帮我买的几本课外书。尤其是阅读《乌丢丢的奇遇》的时候,我被这个美丽而又忧伤的童话故事所吸引,内心也有所触动。

在一个盛大的晚会上,吟痴老人找回了自己的童年往事与快乐。乌丢丢也因此拥有了一颗爱心,提出自己要去找布袋爷爷和珍儿。

在旅途中,乌丢丢克服了许多困难,回到了珍儿的身边。

这场经历,让乌丢丟懂得了付出,懂得了爱。

虽然我对一些事物感觉朦胧,但我还是感受到:财富应该包括多个方面的含义。我们应该学习那些小木偶人,珍爱生命,关心身边的每一个人;学会感恩帮助过自己的人,力所能及地帮助他人克服困难,以真诚爱心展示这种最可贵的人生财富。

优质乌丢丢的奇遇读后感(模板23篇)篇二十三

当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家收集的《乌丢丢的奇遇》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

据我知道很多人都应该认识著名儿童文学作家金波。金波爷爷写的书都非常好看。其中,一本叫《乌丢丢的奇遇》的儿童小说也是他的作品。

这本书每章开头的引子就是十四行诗花中的一环。刚好这本书一共有十四章,正好配上十四诗花环。

这个优美而又忧伤的故事的主人公是一只小脚丫,它的名字叫乌丢丢,它原本耍木偶戏的布袋爷爷的木偶。布袋爷爷在一次演出后回家时丢了一只小脚丫,那脚丫就是乌丢丢。它被残疾女孩珍儿捡到了。珍儿给它第二次生命。后来它因为惦记布袋爷爷,逃出去了。它遇到了老诗人吟老,它到了吟老家。吟老给了它第三次生命。乌丢丢因为给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命。

后来吟老知道了乌丢丢的身世,而乌丢丢也惦挂珍儿和布袋爷爷。就和吟老去寻找布袋爷爷和珍儿。

他们在路上遇到许多趣事和伤心事。其中第八章《逆风的蝴蝶》最令我感动。一只彩色的蝴蝶为了见去年为它挡过雨蔷薇花,不惜冒生命危险。(因为当天不能见面那蔷薇花就会凋谢)但不幸的事发生了。在吟老想把它放到帽子里,不用逆飞时,一阵大风把它吹到了大海里。他被淹没了,它死了。但是,虽然他是了,可是它的灵魂还是继续寻找蔷薇花。这种精神真令我佩服。说起这只蝴蝶我就想起小时候妈妈给我讲的一个小故事。是说:有依个人他一个快乐的家庭,但他们生活的很贫苦。有时候甚至吃不饱,穿不暖。有一天他到山上去建柴火是遇到了一个小伙子,他的脚受伤了。他把小伙子领到家里,让妻子悉心照料。因为小伙子的病,他的压力大了很多。但他都没有放弃医治小伙子。数月后小伙子康复了,他答应他一定会来报恩。十年后小伙子带着人到这人上山去找他,可惜没找到。经历千辛万苦后终于找到了。小伙子好穷人一样,立定一个目标后就一定要完成。

蝴蝶也一样,可被可恶的大风吹落大海了。

故事中的吟老和乌丢丢告诉我们有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。

不久前老师推荐我们读了一本书,书的名字叫《乌丢丢的奇遇》,书中的主人公是乌丢丢,他原是布袋爷爷亲手制作的只有左脚的小木偶——独脚大侠。他唯一的小脚丫丢失后,跛足的珍儿捡到了他,将他缝在布制的丑娃身上。她把他当做自家的一员,爱他,照顾他。可不久,他竟不辞而别,独自出走。无意中,跳到吟老身边。在吟老的启发、指引下,他意识到自己不该只是爱的受益者,应该“用爱来回报爱”。因此才迫不及待地要找到布袋爷爷、珍儿姐姐。到达口袋村,得知布袋爷爷已病逝,便立即赴墓地哀悼;救火过程中,听说珍儿仍在被烈火燃烧的教室里,便纵身冲进火海。珍儿得救,他却被烧得只剩下个小脚丫。珍儿立即准备给他重新缝制个身体,然后送他上学读书,面对如此完美的安排,他想到的不是自己的前程,而是珍儿和她母亲的需要。于是,他紧紧贴着珍儿那只残疾的脚“把自己的体温、力量全部融汇进去”,使之全然变成了珍儿的一只健康的脚,而“他却永远地走了”。但他的精神永在,他用自己的生命谱写了一曲生命的壮歌!

读完书后,我深深喜欢上了书中的那些可爱的人物。我喜欢热情、冲动、不服输的草上飞;我最喜欢渴望理解,有着美好梦想的善良的种鸡蛋的小姑娘芸儿,她相信只要努力了,付出了,就一定会成功的;我喜欢那只美丽的蝴蝶,那只坚毅勇敢,对友谊很忠诚的逆风而行的蝴蝶,虽然这只蝴蝶死了,但它的灵魂肯定还会带着一个约定、一个信念飞去和蔷薇花见面的;还有那一群可爱的蘑菇人:为了救大家,牺牲了自己,可是他们得到了一颗心……每一个都让我那样的喜欢,因为他们每一个人的身上都有着一个看不见的爱的光环。

其实,我们每一个人,每一天,都在享受着别人的爱,妈妈爱我们:每天很早很早就起床做好热乎乎的早餐,再把我们从床上哄起,看着我们吃饱,再送我们到站台等车;老师爱我们:每天为我们备课,批改作业,辅导跟不上的同学……所以,我们也应该像乌丢丢学习,学会感恩,学会用爱去回报爱;像逆风的蝶、蘑菇人、种鸡蛋的小姑娘学习,学习他们的忠诚、努力和善良。让我们每一个人也都在享受爱、付出爱的过程中成为美的化身,爱的代言人!

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