热门班主任的演讲稿(案例17篇)

时间:2025-01-03 作者:翰墨

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热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇一

新学期,在这里老师向大家提出如下要求:

1上课要踊跃,但不是随便。

学习要求大家积极、主动地参与学习,老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考,敢于提问,勇于回答。只要你想的,即使错了,也要勇敢的讲出来,和老师同学交流、探讨。但是,课堂是严肃的,我们要遵守课堂纪律,如果让我发现谁在课堂上捣乱,严惩不贷。

2午修教室要保持绝对的安静。

自修是一堂特殊的课,是让在学校里自修的。我知道每个人学习时,都需要一个相对安静的环境,所以在午修我要求大家保持绝对的安静,不做与学习无关的事。进行高速阅读。

3按时、认真地完成作业:如果字写的不好的同学,从现在开始给我努力地练字。

4有问题就问。人无完人,不管是谁,都会有问题的,有了问题,一定要向老师、同学请教,即使这个问题非常的简单。“不懂装懂是饭桶”,不要害怕,也不要不好意思,每个老师都会尽力地帮助大家。

5同学之间要团结互助,热爱集体一个班级,一个集体,它的团队精神是十分重要的,我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家互相谦让,互相迁就。

6遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规,注意校服、校徽、红领巾的穿戴,为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油,因为你们又长大了一岁了,相信你们能做得更棒!要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦!

同学们,一个人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已经过去,永不复返;明天还没来,遥不可及;只有今天你们在一起,但很快也会过去,所以我们要努力把握今天,做好今天的每一件事,这样成功就属于我们。

希望在这所学校,每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获!让这里成为大家的家园、学园、乐园!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇二

尊敬的老师们、亲爱同学们:

大家好!我叫xxx,今天我想来竞聘班主任助理这个服务岗位。以前我一直都没有什么作为,总是各顾各的,从来也没有什么为同学们服务的事,今天我来就是为了改正缺点,这句话以前我好像也说过,但是没有兑现,今天我一定完成这个诺言。

如果我作为班级里的勤务员,我会当好老师的好助手,做同学的好帮手。另外我会写好字,改正胆小和其他坏毛病。

假如我是班主任助理,我会竭尽全力的为大家服好务,给大家一个轻松的学习环境。同时还努力让教室干干净净,过道上没有疯打现象,让大家高高兴兴地学习。

假如我是班主任助理,我一定会做好老师的每一项工作,提高自己的成绩。

假如我是班主任助理,我会听从同学们的建议,毫无怨言,为大家创造想要的环境。

也许会有些同学说:“xxx早读的声音小。”还有一些同

学会说:“曾xxx胆小不敢发言。”??等等建议,但我却会用自己的行动证明给你们看,我不是以前那个我了。

请大家为我投出你们那神圣的一票吧!谢谢!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇三

尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们:

大家晚上好!

三钱粉笔,千钧重担。教师之责,任重道远。今天,我演讲的题目是:身于幽谷处,孕育兰花香。

曾记得,在读书的时候,师德高尚、学识渊博的老师,是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。然而,当我真正走上教师工作岗位以后,我切实地感受到,教师身份普通,生活琐屑,地位平凡;我也真切地品味到,教师责任神圣,职业艰辛,压力巨大。我曾经苦恼过、迷茫过,甚至动摇过。但是,领导的教诲激励着我,老师的精神感化着我,教师的道德震撼着我他们象蜡烛,燃烧着自己的青春;他们像春蚕,播撒着文明的薪火;他们像铺路石,谱写着生命的赞歌。

耿耿园丁意,拳拳育人心。教师捧着一颗心来,不带半根草去。他们把关心留给社会,把忠心留给教育,把热心留给学校,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己。孜孜执着,甘愿寂寞。教师就是这样播撒着爱的阳光,播撒着无限爱心的。我想用这样一句话来描述教师这个群体:他们共树万世之师表,同铸不朽之师魂。

如果人的生命有一百次,我将一百次的选择教师,这个太阳底下最光辉,最崇高的职业!很荣幸,我作了一名教书育人的人民教师。而在从教这条路上,已经走过了六年:如果学生生活有困难,我就送去一片关爱;如果学生思想有包袱,我就送去一片慰藉;如果学生学习有负担,我就送去一份鼓舞;如果学生有点滴进步,我就送去一份祝福六年的教书生涯点缀了我的人生,美化了我的生活。正如冰心老人所说情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。

山登绝顶我为峰,莫管风逐秀林木。任凭岁月之悠悠,任凭世事之沧桑,学生的进步是我们的追求,家长的期待是我们的动力,社会是满意是我们的目标,民族的振兴是我们的责任。

在今后的工作中我力争学习各种先进的教育理念,不断探索新的教学方法,不断更新自己的知识结构,苦练内功,自我充电,以爱博爱,倾我所有,去守候心灵的宁静,去换醒明天的桃李,去搏取灿烂的星天。

谢谢大家!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇四

各位领导、老师:

大家下午好!

我汇报的题目是《严爱相济,宽容创新》。

首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。说实话,我个人的不断成长和提高,得益于我县一系列的班主任培训和交流。与专家相比,我们最大的差别是工作缺乏激情,情商投入不足,不够宽容,有爱心有责任心但不能持之以恒。我们也许一生都做不了专家,但我们至少可以向专家老师学习。今天,我不敢谈什么经验,对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法,不当之处,敬请大家批评指正。

学生都有自己的权利和尊严,更有自己的思想、情感和需要,无论多么调皮的学生,身上总有优点,都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。在班级管理中,我严爱相济,以正面激励为主,及时发现每一个优点,放大亮点,评价多样化,欣赏学生的每一点成功,走进学生们的世界,从心理上做他们的知心朋友。我在班里设立“班主任信箱”,尊重学生提出的合理化建议,对不正确的意见给予耐心的解释。利用课间、饭余时间和学生一起游戏,谈笑;学生病了,主动询问,组织学生看望,送作业;学生发生矛盾,给他们讲故事,使他们懂得友谊的珍贵……这样,我与学生共同感受学习的过程,共同分享成功的喜悦。

1.坚持不懈抓常规,营造良好班风学风。

扎实有效地抓好每个学生的常规训练,使每个学生具有自我约束力,形成习惯。以德促智,我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口,把品德的培养工作细化到一日常规中,落实到纪律卫生文体等每一项活动中,教育无小事,处处为教育,通过每一细节来锻炼素质,增强凝聚力。从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。在我们班,真正实现了“人人有事做,事事有人做”,人人有用武之地。

对重点人群、重点学生进行分类教育:对优秀生不宠不惯,抓德艺双馨再提高,加强挫折教育,避免得意忘形;对厌学潜能生不离不弃,扭转思想认识,降低目标,先鼓信心,在教方法,侧重方法指导,避免自暴自弃;对留守贫困特殊学生不急不躁,侧重人文关怀,积极给他们送去关爱和温暖,通过人文关怀挖潜能促上进,避免心灰意冷。坚持用心灵感悟心灵,以人格孵化人格。以正面激励为主,及时发现每一个优点,放大亮点,评价多样化。不放弃任何一名学生,因为再差的学生也可能是一个家庭的全部!有了良好的班风,自然就形成良好学风。一直以来,本人所带班级师生关系融洽,班风和谐,学生极少辍学,巩固率历来都是最高。

2.注重班级组织建设和制度建设。

一个班级就是一个大集体、一个小社会。班级工作要做到有序高效,必须要组织健全,职责明确,措施有力。作为班主任,我始终和学校保持高度一致,坚持勤字当先,责任并行,始终做到“五勤七到场”(五勤:心勤;腿勤;眼勤;耳勤;口勤;七到场:三餐、两操两休要及时到场监督指导),健全各项制度,用制度管人,管理精细化。我认真选拔培养一批班干部,从班长到值日组长,从学习委员到学习组长。使班中事,事事有人负责;使班中人,人人都有事做。自己的班主任工作,因为有了这样一些助手,就能事半功倍。在这个过程中,大批的班干部得到了锻炼,增长了能力,促进了学习。

3.送给学生一对有力的“翅膀”,引导学生掌握科学高效的学习方法。每位学生都有好好学习的愿望,为了使学生出色地完成学习任务,有计划地向学生传授科学的学习方法,使学生在学习知识的过程中,既获得知识,又掌握了自我学习的本领,学会了如何去学习。定期组织学习方法交流会,同学之间相互研讨,交流归结学习方法。

4.精心设计班级文化,创设温馨学习氛围。

教室是学生的“家”,组织全班学生设计班级文化,从大处着眼,小处着手,制定班级的文明公约,张贴学生的优秀作品,征集学生格言、公示学生的奋斗目标,让教室的每一块墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。

5.精心策划主题班会,打造魅力班会课。主题班会是我们德育教育的主阵地,既要主题突出,又要内容既要丰富,又符合学生实际。学期初制定计划,班会主题系列化:如《做文明中学生》、《学会学习》、《珍惜时光,珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。结合生活实际,德育活动社会化:如:《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。

6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。

活动是教育的载体。开展学习比赛、文体活动,开展班旗、班徽设计大赛,凝聚班级力量。学生轮流即兴演讲,《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏,发现学生的特长和爱好;开展“读一本好书,练一手好字”等。在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识,增进团队、集体意识,提高班级凝聚力。

班主任与家长及时交流,和谐相处。孩子是家长的最爱,家长是孩子的最亲。家长来自社会的各个阶层,不乏各种人才,他们对孩子的教育也很有经验。能赢得家长与老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。一位真正的优秀班主任,必定是联系家长的高手,联系好了,家长就是六七十个帮手;联系不好,家长就是六七十个对手。为了加强和家长的联系,我不断创新管理方法,采取换位思考,将心比心的交流,利用周日、假期定时家访,和每位家长保持电话联系,及时交流沟通,主动帮助家长解决各种难题。我和家长建立了“家校联系卡”,定期、不定期地与家长交流。当学生取得进步时,及时向家长报喜。我经常会通过打电话,或把孩子进步的具体表现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长,这样,通过家长的言行,传达老师对学生的爱。当学生有错,与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失,共同商定改正的计划。对于学生的学习,不给家长增加负担,但可以和家长商定进行必要的检查。这样,家长就会与我们一起,同心同德育人教子。让家长提高教育孩子的责任感和教育知识经验。使家长对孩子们少一份溺爱与训斥,多一点关心和诱导。这样不仅对每一位学生的综合状况都系统全面掌握,一直以来,还和家长关系和谐融洽,相敬如宾。

班主任与任课老师精诚协作,与各学科老师勾通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生在各科存在的问题,商讨一些好的对策,齐心协力,使学生健康快乐的成长。

现在,自己很多学生都得到较好发展,有的在各个大学继续深造,有的已成为各行业的中流砥柱,行家里手。每当想到这些,成就感和幸福感就油然而生,在收获幸福和快乐的同时,领导也给予我很多的荣誉,连续多年被评为县优秀班主任,今年又荣获市级先进班主任称号。当然,细微成绩的取得,离不开全体成员的支持和帮助,也是领导对我的鞭策和鼓励,我还有很多地方有待改进和提高。

以上是我做班主任工作的一点点体会和做法,如有不足之处敬请各位同仁批评指正。在今后工作中我将遵循由职业型向事业型转变,再由事业型向发展型转变的思路,不断完善自我专业知识,不断反思和创新,以更加饱满的热情,全身心地投入到工作中去,做一名阳光班主任,用理想教书,用心灵育人。

谢谢大家!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇五

尊敬的各位评委老师:

大家好!

白驹过隙,一转眼两年过去了。往事的每个片段不时冲击着我的思绪,留给我许多感动的余味:学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功。

还记得两年前刚接手初一(6)班时,班上有个叫余志灏的男生。老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”,经常不交作业,即使交了,也是马虎应付,书写潦草。纪律性更差,不但课后喜欢追逐打闹,课堂上也经常捣乱,影响别人学习。

有一天,我去开会了,自习课上,班长欧晓晴坐在讲台上维持纪律,其他同学在认真地学习,他却耐不住寂寞,趁机开始恶搞。故意把水倒在自己的裤裆里,然后大摇大摆地走上讲台,大声地说:“班长,我不小心把裤裆弄湿了,你看看,……”班长的脸霎时涨红了,班上的同学也轰的一声,笑开了,他看到这样的场景,得意洋洋。

事后我找他训话。一开始,他表现出一副不屑一顾的样子。后来,他有点不耐烦了,便附和我说:“老师,你是对的,我错了,老师总是正确的,学生总是错的。”那一次的谈话就这样以他违心地承认错误而草草结束。

事后我开始反思:在整个谈话过程中,我明显感觉到他对我训斥的反感,心理的对立,使我根本无法真正走进他的心里,说服教育也就成为一句空话。我必须改变我的教育方式。

为了对症下药,我作了一翻努力的“调研”,发现他问题的“症结”:其实他自尊心很强,十分渴望得到老师表扬和认同。因为学习基础差,成绩不佳,感觉不到老师和同学们对他的重视。所以常常在课堂上,下课时不断找机会“好好表现”,以引起同学和老师对他的关注。

找到解决问题的切入点。我马上增设了一个体育委员的职位,由他担任。并让他负责管理班级课间的纪律。从那以后,我发现他的精神面貌有了很大的改变。上课认真了,恶作剧也不搞了,作业也开始做了。我非常欣喜他的变化,没想一个大胆的尝试,一份他从没享受过的“老师的信任”,为我成功打开了他的.心灵之门。事不疑迟,我必须抓住良好战机,“乘胜追击”赢得最后胜利。

多番思量,我利用语文老师批改每周随笔的便利工作条件,继续从“心”开始他的教育工作。刚开始,他交上来的随笔写得不是很认真,我就在本子里写下评语:“志灏,你聪明,关心集体,乐于为集体做事。

你给老师的印象一直不错。如果你能认真写好作业,你的表现会更令老师满意!你一定不会让我失望的,对吗?”下一周交上的随笔,态度明显认真了很多。

就这样,我每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。他也越写越认真,越写越好。这种激励作用很神奇。不但语文科作业认真了,对其他科的态度也认真了,经过半个学期的努力,他的成绩获得了一个飞跃性的进步。

余志灏同学的进步是对我用“心”教育方式的最好褒奖。正如教育家苏霍姆林斯基所说的,我们“应当了解孩子的长处和弱点。理解他的思想和内心感受,小心翼翼地去接触他的心灵”只有这样,才能赢得孩子的信任,赢得孩子的心。教育才得以有效开展。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家晚上好,

我是来自xx材料的xxx,很高兴能站在这里竞选xx级班主任助理。我觉得作为新生班主任老师的左膀右臂,班主任助理在学生的入学管理和学校的各项活动的开展中起着重要的作用。

首先我谈谈我的个人优势:自大一到现在,我做过3次兼职,而自去年冬天至今,我一直在南昌市朱强奥数培训学校担任奥数教师的教师助理,负责学生的课业和教学秩序的管理工作,从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。

其次,谈谈我的工作设想。如果我当选为班主任助理,我会认真学习工作条例,熟悉工作程序,明确自己的责任和义务,作好新生的接待工作。积极引导新生以最短的时间适应大学环境,引导他们尽快转换角色走上正轨,稳定他们的情绪。抓好班委的工作建设,本着“公平、公正、公开”的原则,选好班团干,营造积极向上的氛围,为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。学习上,协助班主任抓好班风建设和学风建设,鼓励新生向优秀生学习,激发学习兴趣。开学期间,我将以“一切为了新生,为了新生的一切”为宗旨,加强与他们的沟通与交流,急他们所急,想他们所想,积极做好上传下达工作。

最后我想说,如果我当选为助理,我将以饱满的工作热情,严谨的工作态度协助班主任以及校领导老师把09级新生的工作做到最好,为新生的学习和生活贡献一分力量。

我的演讲完了,谢谢大家!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇七

大家好!

我是xx,今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。通过这一年的工作,我有信心去挑战班主任这个工作。

在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如:如何结合本班孩子实际情况进行有计划,目的的教育教学工。如何探索教育幼儿上课的方法,技巧,让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。耐心的面对每一个幼儿,用自己的耐心,爱心,责任心去教导他们,爱护他们。

记得刚开学时,我们班有几位新生,其两个孩子最让人头疼,每天来学校从早哭到晚,回家后不想来幼儿园,就撒谎说老师在学校打她了。第二天早上,她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架,李老师虽然很生气,但她却一直给家长解释,后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉,经过一个月的耐心教导,这两个让人头疼的孩子终于不哭了。

虽然这件事情很普通,但让我从这一步开始去锻炼我的耐心,爱心,责任心。班主任工作繁琐而平凡,每天都是由点点滴滴的小事组成,面对幼儿园的小朋友,不能有丝毫的松懈,必须时刻保持高度的敬业精神和责任感,有科学的管理方法和足织能力。

在某一方面来讲,虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。以后更加强学习,提高素质,加强各方面知识的学习,向书本学习,向周围的各位同事学习,加强自己的经验,投入到今后的工作中,开创未来的资源。

我热爱我的工作,每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真,看到幸福,看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。如:萱萱小朋友的家长说,萱萱回老家见到猪很新鲜,因为在城里没见过,晚上非要跟猪睡。

可爱的孩子们让我更加热爱这份工作,我每天都生活在这群孩子的愉悦中,能从事这份工作是我的荣幸,我会好好的锻炼自己,把自己精力和爱都奉献给幼教事业,挑起班主任这副重担。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇八

各位同学,大家下午好!

我很高兴能在这个新的学期能够担任初一(1)班这个大家庭的班主任,同时也担任你们的英语老师,负责英语这门学科。首先,我先做一下自我介绍。我姓宗,你们可以叫我宗老师,当然也可以叫我mr.宗。新的一学年又到了,我们又要面临充满紧张而又快乐的学习生活了。新的学期,新的希望,新的起点,希望同学们能够和我互帮互助,共同努力,共同奋斗,彼此进步!当然,也希望在座的各位同学能够尊重每一位老师,遵守课堂纪律,好好的维护我们这个班集体,让我们做到每时每刻,同学们都能够有更大的进步。老师相信,只要我们携手向前,把握今天,做好每一件事,成功就会属于我们!

我没当过班主任,这是第一次,所以我的工作很可能做得不好,请同学们允许我有个成长期。如果大家对我有什么建议的话,也可以提出来,我们彼此讨论。我对自己的希望是:和你们成为朋友,为你们做一些力所能及的事----即使我能力极为有限。我对你们的希望和要求是:遵法守纪、安全健康、勤奋好学、思维活跃、团结友爱、礼貌活泼,希望你们自爱、自律、自尊、自强不息,做一个智慧的诚实正直的人.希望我们班是一个又强烈责任感和荣誉感.团结奋进的和谐集体。

我相信,再差的学生都有优点,就如同再好的学生也有缺点一样。只要你们肯努力,敢拼博,就可以创造出奇迹。“一年之际在于春”。只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。初中生活刚刚开始,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。每一天就是一个良好的开端。所以,让我们努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。

谢谢大家!!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇九

尊敬的领导、老师们:

大家上午好!

很荣幸地站在这里作为班主任的代表发言,那么,我也只能深感惶恐地谈谈我自己对班主任工作的一些粗浅的理解!

我不得不反思:是什么原因激发出了这两个学生的潜力?为什么我没有看到他们的潜力并让它释放出来呢?我在想:曾经,我给过他们足够的信心吗?曾经,我给过他们悉心的教导吗?曾经,我给过他们像那些我心目中的好学生一样的关心和关爱吗?也许,没有;至少,是不够!

我想,今后,我不会再挑剔、不会再抱怨我的学生;而是,要学会欣赏我的每一位学生。我要用我的一腔热情、我的爱,我的关心,我的耐心,我的体贴、我的微笑去照亮我的每一个学生心灵窗户的盏盏烛光!!!

第二、怎样对待我们的工作。07年高三,郭校长在我所处的那个办公室贴了一句话:想要获得尊敬,我们必须努力工作。这句话,在我心里,留下了不可磨灭的印记。于是,我要做一个怎样的班主任,在我心里也就越来越清晰!

我想,班主任应该是最勤奋的人,我们应时时刻刻地关心着每一位学生的生活,关注着每一位学生的学习,关爱着每一位学生的进步。我们必须心系高考,心系学生,全心全意倾注我们的热情去创造事业的辉煌,倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。

我想,班主任应该是最严谨的人,我们要严谨治学、严谨治班、严谨教育。我们绝不会忽视任何一个细节,决不会忽略任何一个错误,决不会疏忽任何一个学生,我们尽全力将每一天、每一个环节、每一个关键都做得尽善尽美,不留缺憾。

我想,班主任应该是最全面的人。我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效,灵活应对。我们一定要有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助,尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。

我不是诗人,不会用漂亮的诗句讴歌我的事业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位;然而,作为班主任,我要用自己全部的爱去谱写班集体最美好的诗篇!我会以更大的热情,不断的探索改进,更好地做好这一神圣的育人事业。

因为有在座各位的辛勤工作,我就能预知我们这个年级在20xx的高考中取得圆满成功;因为有在座各位的无私奉献,我就能预知我们的家,一中,明天更加美好!

谢谢!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十

大学毕业后我很荣幸成为了一名人民教师。人民教师的光辉形象从小就深深地印刻在我的心里,老师的无私与伟大犹如春蚕般孜孜不倦。教育对于一名新老师来说可谓熟悉而又陌生,熟悉的是被教育了多年,陌生的是从未教育别人,但教育的花朵早已在我心中悄悄地盛开,我要把这些馨香洒进孩子们的心田,让浪漫的温馨点亮他们心灵的火焰,将他们变成一个聪颖的生活勇者。一年的班主任生活有苦有乐,我抱着求知的心态站上了让我不断成长的讲台。

9月1日开学了,事情很多,我把年级主任安排的事情全部记到了一个本子上,周一上午图书馆领书,下午班级大扫除,周二正式行课,课程表的安排等等。开始对学生还不是很了解,但是我唯一能做的就是在周一的晚上尽量看着学生的照片还有名字一一认识,了解他们的兴趣爱好,并且准备周二早上的班主任自我介绍。周二早上学生们都在规定的时间到了教室,当我走上讲台,抬头看到一张张稚嫩的笑脸我才感到“教师”这两个字如明媚春光般的温暖。当然也有学生质疑我,这么年轻就当班主任了,不用说学生家长也有质疑,可能也在怀疑我能不能胜任吧。接下来的时间我刻意走进学生,随意的点了几个学生的名字,果然那几个学生非常的开心“老师居然认识我!”让我突然想到了我曾经看过的一篇文章“一个月之内还记不住学生名字的老师不是好老师。”在接下来的半个月内我已经基本上能叫出全班学生的名字。班级组成了,就该班级建设了,开学第二天我就列出了班干部和课代表职位名单,让学生主动报名,当天晚上我就结合学生交给我的基本信息表选定了班干部,并告知学生这只是暂时的名单,如果你想继续当班干部还需要同学们和我的考察。一个月之后班级班干部竞选,班委名单就此确定下来。班干部的基本职责我布置了下去,还有很多需要注意的小细节我在教育的过程中慢慢总结,再分配到班干部身上去。

小组考核,这个办法我认为在班级管理中是必不可少的,班上x名同学刚好可以分为8组,每组y个人。根据同学们自己通过班会课制定的民主班规,违反班规就扣相应的分数,每周五读报课班长就公布当周的考核结果,大家就看着教室后面的小组考核表哪组扣分最多,扣分最多的小组将受到惩罚,当然也有加分的情况,比如好人好事,被老师表扬等等都能加分。每组设有组长,负责每周的组会以及记录本组的加分扣分情况,分析本组存在哪些问题,每位同学各自的优缺点,召开小组会议的时候要对组内每一位同学进行小组评价。我认为优秀团结的班集体小组考核是必不可少的。有了小组考核班上的72名同学就会学会“竞争,团结,自主”,就会体会到在集体当中如果违反了班规那么会影响到其他的同学,让学生的问题小组来解决。另外小组与小组之间的竞争关系让每个小组的同学都不想本组扣分,会做出一些积极表现为本组加分,有了这样的小组考核制度班级的管理变得轻松有趣起来,既锻炼了学生的组织合作能力,又有利于勤奋团结的班风的形成。

大学中学到的知识总会在实践当中用到。“罗森塔尔效应”这是一个“真实的谎言”。我也将此原理用在我得教育教学中来。班上很多孩子由于成绩不好对自己很没有自信,特别是有一位调皮,学习习惯不好并且喜欢玩小聪明的男孩,不出意外,他的调皮不认真换来的是不理想的成绩。怎么去改变这个学生呢?当然我不是一个狭隘的人,并不会根据成绩给学生分三六九等,但他天资聪颖,这样下去他只能成为第二个“仲永”。成绩出来后我把这个小男孩叫到办公室和我面对面的坐着,他很吃惊,原本以为我要教训他。我问他“你知道我今天为什么找你来吗?”他耷拉着脑袋说“我考差了。”“老师今天把你叫来不是要惩罚你,我们一起来找找你的问题好吗?你相信自己吗?”“不相信,我觉得我一事无成。” “你知道吗?现在大家都在一个起跑线上,我不管以前小学时候的水平,那都是过去的事情了,我们要把眼光放到现在和未来,你不自信的结果就导致你学习没动力,认为自己反正都学不好就不学,那样只会形成一个恶性循环。在老师眼中你比班上很多同学都要聪明,你可能不相信,但是老师观察这么久,你们每个人我都或多或少了解,为什么有的同学比你成绩好呢?因为她们找到了适合自己的学习方法,并且付出了努力,脚踏实地的去完成每一个学习任务,而比她们聪明的你呢,由于不自信从而放任学习态度。老师知道学习很辛苦,但要想成功就必须经过这一关,有些事情不是你不会做而是你不想去做,你害怕去做,你认为呢?”他点点头。“所以,从今天起树立自己的自信心,去做你不想做的,你会发现你比别人做的更好,慢慢地这个不想做就会变成你想做,甚至你不做都不行了。懂了吗?加油,老师对你是十分有信心的。”我看着他的眼眶红红的,似乎有所领悟。从那以后下课也很少看他疯打,有一次语文听写他全对了,他很开心的笑了,看到他如此真诚如此的阳光我眼眶瞬时湿润了。他有一小点进步我就在班级表扬他,虽然接下来几次的考试成绩他都不是很出色,但我仍然在继续鼓励他,他也从来没有放弃自己。更让我开心的是他发现了自己的长处——长跑,在运动会中给班上得了几次奖牌,他笑得非常开心,我真为他感到骄傲!他简直就是我眼中耀眼的“爱迪生”。

……

班主任生活让我成长了很多,披星戴月的生活虽苦但却不能叫做牺牲,而应叫做享受。我应该庆幸,享受着养育花朵收获果实的生活,伴着他们一起成长,走过人生最美好的年华。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十一

亲爱的同学们:

你们好!

明天就是元旦节了,在新年即将到来的时候,让我们共同祝愿我们的祖国,畅想我们的班级,展望我们的未来。

在刚刚过去的一年里,我们的祖国克服了重重困难,取得了辉煌的成就。我们作为炎黄子孙无不感到高兴!我们的班级在和谐中稳步前进,虽然没有显著的成绩,但同学们的精神面貌令老师感到无比的欣慰,你们的团结,你们的友善,你们的热情,你们的执着,这一切的一切都让老师感到骄傲。

在20xx年即将来临的时刻,老师向你们献上最真挚的祝福!

祝愿同学们能“竭尽所能,一起考上理想大学。”

在我们班上,不少同学介于可上可下的状态,可能你们心中正充满着矛盾,是鼓足了劲,力争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生,在你的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会很出色。请相信再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

如果你在学业上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,请坚信“没有什么可以让我放弃”这句话。

或许你心有余而力不足,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜,但老师相信:只要你和老师一起努力,决不放弃,你就一定会取得满意的成绩。

最后老师真诚地将我的心声传递给大家:无论你是年少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞赧的女孩,无论你是长得胖瘦美丑,还是你的成绩优劣,在我的心中,你们早已如同我自己的朋友一样,我为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我,今天,明天,我也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个学生敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、扬帆启航,直抵那胜利的彼岸!

最后,我再一次以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们每一位,能健康成长,学习进步!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十二

作为一名班级的组织者与领导者,要把班级的各项工作都处理地井然有序,是一个繁琐的工作,涉及到班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等方面。由于智障生的性格特征与行为习惯,班主任工作需要更加耐心、细心。

一、班级理念:微笑,尊重,激励,互助

1、我常跟孩子们说:“微笑吧!向上吧!勇敢生活吧!”主要是希望我们班的孩子都能微笑着面对生活,以一种向上的态度积极生活,勇敢地接受和面对生活。

2、尊重学生要以信任和理解为前提,作为“一家之长”,我爱护每一位成员,并让他们学会互相尊重,从内心体会到温暖。

3、制定班级管理制度,细化班级管理规则,奖罚分明。在学生的行为规范、学习、纪律、卫生等各方面做好要求,并公开总结奖励。

4、共同的残疾把他们聚集到了一起,孩子与孩子、家长与教师、班主任与孩子相互之间都需要互帮互助,形成这种理念,并这样做下去。

二、班级风格:你我他结合的凝聚力

1、建立民主有力的班干部轮换制,发挥每位孩子的管理才能,提高对班级的责任心。

2、我发挥示范作用,从内心关心班级,关爱学生,让他们成长在充满爱的集体中,并在日常学习和集体活动中鞭策他们增强集体观念。

3、班级有明确的目标,即“孩子们一天天进步,一天天努力,一天天成长”。

三、班级特色:自己装点的美丽

我发现班里孩子爱画画的特点,并充分利用我的美术专业,鼓励引导孩子课间画画的良好习惯。给他们提供绘画工具和素材,让他们大胆发挥创造,并充分利用教室的每一块墙壁说话,大胆张贴他们自己的作品,虽然画面有些稚嫩,但汇集了孩子自己的想法,充分发挥了主动性,从中能获得快乐,并且培养了他们的业余爱好。我会继续坚持作为班级特色发展下去的。

为智障孩子营造一个温馨的氛围,让他们感受到班集体的温暖;为他们构建一种文化,让他们感受到班集体的力量;为他们打开一扇兴趣的窗户,让他们走出相对狭小封闭的世界。相信:给我一双翅膀,我会展翅飞翔。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十三

假如我是班主任,面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们开创一条新路。”

假如我是班主任,我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。

假如我是班主任,我要和学生打成一片,不让学生担心会被老师罚,让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天,我要和同学们在大自然一起放风筝,一起去踏青;夏天,我带同学们到河塘边观赏荷花,到河水里划船,游泳;秋天,我带同学们去收割低垂的谷穗,采摘同学们的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

假如我是班主任,我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任,虽然这些只是我个人的梦想,但我希望,经过我的努力和众多老师的努力,数十年后,这些愿望一定会实现。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十四

亲爱的同学们:

大家好!

如果你是一匹风驰电掣的千里马,那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金,那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人,那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。

也许你多才多艺,但如今却如一坛酒,静静地在深巷中酝酿着自己的香醇,感受着“李广难封”的悲哀,那么请你不要再信守“沉默是金”的信条,快快向大家推销自己吧。

世上常有千里马,而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马,那么就快快在原野上奔驰吧,尽情展示自己吧,不要徒留“老骥伏枥,志在千里”的悲哀与长叹,不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以,及早地展示自己,是十分必要的。

当今世界,你我他也许个个都是人中蛟龙,但最终成功的也许只有他,因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我,而你我在机遇面前,却只知缄口不语,希冀着有那么一个机遇来发现自己,殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数,而不懂得展露自己的你我,则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。

所以,如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子,那就及时地戳穿布袋,显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂,那就不妨也来一个“毛遂自荐”,续写一段佳话。

但是,盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学,所以,当你不具备足够的才情来让世人肯定你时,不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒,待一切都已准备好时,再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后,才在冬天释放自己最浓烈的香气的。

同学们,当有一天你是那个具有真才实学的人时,就请积极地向世人宣传自己吧!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十五

老师们、同学们:

为主观的、内在的需求,将良好的习惯、高效的方法、竞优的意志内化为个性品质,稳固下来。不要因为一时的浮躁和迷茫,失去了人生所必须的最重要与最珍贵的人生历练,走向不知所终的远方。要静下心来,克己修炼,在挑战高二的过程中,挖掘人生至关重要的宝藏,并在以后的人生道路上成就自我,铸就辉煌人生。因此,我希望同学们做到以下几个方面:

一要增强合作与竞争的意识。学习存在竞争,学习需要合作。只有在合作基础之上的竞争,才是真正意义的竞争,才能相互激励、相互促进、相互提高,才能实现共进共荣。竞争是客观存在,是上进的表现。竞争能激发个人的潜能,有竞争才有动力,同学们在学习中要长期、持久地保持进取心,不松懈、不气馁、不言败。合作是主观体现,是发展的基础。合作能扩大个人的功能,有合作才有共进,同学们要充分认识合作学习的重要性,弃自私、弃封闭、弃孤行。合作与竞争是对立统一的,“所有的学生都应能学会如何与他人合作,为趣味和快乐而竞争,自主地进行独立学习”。在教学中,教师是主导,要学会与教师合作,认可、适应、配合教师,遵循教师的思路和方法,在教师的指导、引领下主动参与学习,不能脱离教师的指挥,不能偏离学习的方向。学生是学习的主体,每一名学生在学习上都有独到的见解和长处,都有值得别人学习的方面,要学会与同学合作,互相交流、互相请教、互相探讨,实现同学间的“互教互学”。通过合作学习,集智聚力,拓展思维,共同进步,实现更高层次上的更高水平的竞争。

二要注重过程与方法的结合。学习要注重过程,要研究方法。没有扎实的过程,没有科学的方法,就不会有理想的结果。有作为的人都注重过程,“一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好,”只要全力而为,结果就会水到渠成。学习的过程是先苦后甜、苦尽甘来的过程,要想拥有和享受精彩的结果,就必须在过程中多付出、多投入;学习的过程是持续渐进、理解应用的过程,要学会积累,学会反刍,学会消化,学贵一贯,学在自得。学习的过程,需要境静、心静作保证。只有静,才能学得进去,学得扎实;“非宁静无以致远,”要想学得多、学得广、学得深、学得透,没有宁静的心境和环境是不可能的。宁静是金,平静是福;嘈杂是草,喧嚣是祸。学习的过程,需要科学的方法作支撑。“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥”。学习的方法很多,因学科而异、因人而异,适合自己的就是好的,就是有效的,就应该坚持下来;他人的方法、做法,可以参考、借鉴,但不能简单机械地搬用,关键是在学习过程中找到适合自己的学习方法和技巧,提高学习的效率。

三要强化目标与计划的实施。学习是有目的、有计划的创造性活动,要实现学习的目的和任务,就必须将学习的目的和任务转化为若干个适当、明确、具体的阶段性目标,然后科学的、实际的制定个人的学习计划,并认真执行。正确的学习目标能催人奋进,激发力量;没有学习目标,就没有动力和方向,是对学习时光的极大浪费。学习计划是学习的具体安排,就是规定在什么时候采取什么方法和步骤达到什么学习目标,短时间内达到一个小目标,长时间达到一个大目标,使学习一步步地由小目标走向大目标。“预则立,不预则废”。全面、合理、高效的利用学习时间,恰当的安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,把自己的学习管理好,是每一名同学的必修课。目标、计划的制定,要根据学校教学安排和个人的实际而定,避免盲目性;目标、计划的实现,关键在执行和落实,要有恒心,切不可半途而废。

四要保持积极与健康的心态。美国心理学家马斯洛说过,“心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的命运跟着改变。”保持一个积极健康的心态,对学习、对生活、对人生至关重要。要有自信心,学会体验进步、感受成功,不断获得成就感,坚信幸福掌握在自己的手里,相信成功是自己努力的结果,只要去做,就会变得越来越自信。要学会宽容,剔除心中的私欲和杂念,淡泊明志,有所追求;推己及人,与人为善。与同学相处,要尊让、谦和、宽容、互助,严以律己、宽以待人,静下心来看待、处理问题,多一些平静,少一些冲动。要学会感恩,感恩父母、师长、同学,感恩社会、自然、环境。心存感恩,你能感受平凡中的美丽,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存感恩,你会永远充满自信和活力,并让快乐不期而至;心存感恩,你将在知足惜福中体验一种由善意、温情、和谐勾勒的美好情愫。要有意志力,对于要克服的每一个障碍和所执行的每一个艰难的决定,都离不开意志力,都要依靠内心的力量。在学习、生活、处世上,同学们要有明确的目标,积极主动的态度,改变自我的愿望,抵制诱惑的毅力,迎难而上的决心,乘胜前进的精神;要加强意志力锻炼,养成持之以恒、善始善终的品质。

同学们,做一名有理想、有思想、有涵养的高中生,就要不断学习,汲取营养,深化内涵,希望同学们克服浮躁,保持平稳心态,进一步完善人格、成就学业、提高能力,为实现自我持续、健康、全面的发展奠基。

我的演讲完毕,谢谢大家!

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十六

尊敬的评委老师,各位朋友:

大家好!

在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一种良心的职业。

是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间,还有你的思想和灵魂。做了教师,才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

教育孩子,不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面对不只是一个懵懂的`小孩,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方,触摸幸福。

当然,我首先应该选择将爱献给家庭,但当我成了一名教师的时候,就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓,我从此拥有了一份以爱为主题的职业,那就去爱你身边的孩子吧,象宽容你爱人的小脾气,和原谅你小孩的。恶作剧一样,去接纳他们的优点和缺点吧。

热门班主任的演讲稿(案例17篇)篇十七

感谢年级给我这个和大家汇报交流的机会,我是25班班主任丁**,18年前我也和大家一样在高中校园里读书,也在刚刚踏进高中校园时为自己制定了远大的目标,也在告诫自己避免恶习,远离顽皮违纪的同学,我敬爱的老师和爸爸妈妈也会不厌其烦的给我强调学习的重要性,但是随着高一军训的结束,曾经的雄心壮志慢慢的被吞噬,甚至在高二上学期,我已经不知道自己当初为什么要选择读高中,那时候我看见一些初中同学没有读高中,在家混社会、开采铁矿、金矿,赚了很多钱,我曾怀疑过自己读书是不是一个错误,我也有了学不学没关系,考不考没关系的想法,那时我周围聚集着一群喜欢每天上很多节体育课,打篮球、踢足球的同学,当时我们的眼中,好兄弟们就这样白天高高兴兴无拘无束的打球玩耍,晚上回到宿舍天南海北的神侃,是多么的自在,慢慢的我们在宿舍中、班级里成为了被孤立的那部分人,而此时我们也确实发现自己出现了:没有奋斗目标、落下了很多课程,很多知识学了考试也不会,于是这成为了我们不再继续认真学习的理由,成为欺骗自己放纵的借口,班级中还有一些同学成绩还可以,害怕学习没有明显提高而被别人笑话,我们这些混日子的人就这样艰难的每天在早晨等待午休,从午休等待晚修,学生最大的痛苦并不是在努力学习过程中付出的多,而是每天无聊空虚、无所事事的漫长等待,尤其是在自习和课上还不能睡觉,该做的事情不去做、不敢做,更贴切一点,应该是连学习的勇气都没有,这是我的悲哀,也是如我一样的同学们的悲哀。

当时在高中的时候最担心的事情如下:

第一件担心的事情是不如自己的同学一个个用坚持不懈的努力超过了自己,其实每一名当初成绩不如自己的同学超越自己,就如一把剪刀插向自己的心口,其实内心里一直不服气,我真的要比他们强的,于是我不甘继续堕落,我开始觉醒,我要和他们一样,做最优秀的自己,虽然我走了弯路,但是觉醒从哪一刻开始都不晚,我要超越自己,超越同学,我要证明我不比任何人差!于是我洗心革面,从最基础的知识学起,从课本学起,认真的研究每一个公式、定理的推理由来,人总是要为自己的冲动付出代价,我知道自己曾经浪费了时间,走了弯路,所以同学们在你学习的时候我在学习,同学们在放松、休息、调整的时候我还是在学习,不要指望一个星期就能看到自己明显的进步,知识的是需要厚积薄发的,在经过自己很长时间的努力后,发觉自己在做题的时候已经形成反射,见到题就有思路的时候,那时你已经距离考高分不远了。感谢所有超越我,而后又被我超越的同学们,是你们一直让我不再放松放纵,不敢放松放纵,你们的进步不断鞭策我前行,让我一次次的超越自我,演绎奇迹,我和每一名高中生都能做到最好、最优秀的自己!

第二件担心的事情是看不到未来,不知道自己的未来在哪里,在哪座城市、哪个专业、哪所大学,我很恐惧高中毕业就是失业的现实,当考虑到这个现实的时候,我不敢懒惰,因为我已经长大,我要撑起一个家庭、一个家族振兴的重任,我要和我的同辈们让我的家族以我们为骄傲,而不是让我们成为长辈们的担心,成为其他邻居笑话的谈资,我肩负重任,我要自强,我要成功,我必须要成功,在振兴家族的压力下,我必须要改掉恶习,禁得住诱惑,踏踏实实的付出最大的努力,让自己的青春不留遗憾,证明自己在家族中不是一个累赘,而是一个让父母能每时每刻在庄里抬起头走路的英雄和楷模,所以我要禁得住诱惑,与上网、玩手机、看小说、谈恋爱、课上睡觉、打架、休息时闲谈说再见,于是我告诉自己所有曾经的伙伴们,在与学习无关的事情请不要找我,包括课间和课外体育活动,这是一个艰难的炼狱过程,当我看见有的同学开始萌动的谈恋爱,准确的说并不是恋爱而是找到了一个倾诉的对象的时候,我提醒自己要守得住未来,当然我很庆幸,当初在高中热恋的同学,男同学是多么的卑微,因为当初他认为最珍惜、为对方付出最多的女孩子,曾经与他海誓山盟长相厮守的女孩子竟成为了我们班,长相最平凡但是考取到北京研究生同学的新娘的时候,他是如此的奔溃和无助,现在同学们聚会的时候这个在高中以有女朋友为自豪的男生,仍然是我们酒桌上嬉笑的谈资而已,这样的事情也在我的学生身上发生,一个有希望考取一本阳光帅气的男体育生为了一个喜欢的女体育生,每天给她打饭、拿钉鞋等,迷失了自己,最后他没有考上任何学校,前一段时间在我们县城的家得利超市做了保安,而他曾经喜欢的女孩考取了鲁东大学,和另一名我们体育队里,不帅气、家庭也不富有,但是非常踏实勤奋,也考入鲁东大学的男孩子已经订婚,现在我们的体育生聚会都不让他们到一个桌子上,当一个人迷失了自己,一点出息没有,那么他拿什么给心爱的人幸福,如果你不能给他幸福,那么他凭什么和你一生一世在一起呢?小伙子们,不要让自己现在喜欢、表白的女孩成为你同桌的新娘,女同学们,如果你还渴望找一个可以给自己一生幸福的白马王子,那么请守护好自己的纯洁的名誉,如今在高中阶段想你大献殷勤、满脑子都是想让你陪陪他、浪费你青春的、没有未来的那个男孩肯定不是你的白马王子,因为多少届的毕业生中那些曾经为恋爱痴狂的青年男孩女孩,结婚的比例非常低,很多都已经成为了仇人,当然我们在座的这些同学,有一些是等不到高三毕业,就已经更换过多位男友或女友,而曾经的海誓山盟重复了一遍一遍,只不过换了一个听众罢了,我们要守护好自己的纯洁的心灵,守住自己宝贵的时间。

第三件是爹娘问成绩,在学校我们都盼望着放假回家,可是最后一节课放学铃声响起后,又莫名的失落和焦虑,自己在学校这样的表现,咋回家面对父母双亲,如果爹娘在家里骂上自己几句倒是好的,至少能让自己良心上少受一点谴责,如果回到家里爹娘把平日里自己不舍得吃的肉和菜都给自己做好,还慈祥的叮嘱自己一定要在学校里吃饱、吃好,不用担心家里的时候,那时心里真不是滋味,看着爹娘省吃俭用供自己上学,看着爹娘藏起的药瓶,看着头上新添的白发,看着每一次返校爹娘拿出生活费,爹娘叮嘱要在学校里照顾好自己的时候,都能唤起压抑着的良心,因为我本质不是一个坏学生,不是一个坏人,我们都是有良心的人,我感谢在我迷茫的时候,爹娘用宽容和慈爱拯救了。

感谢我的班主任、感谢我的老师在我最迷茫的时候,在我烦躁不安的时候还不厌其烦一次次的找我谈心,不放弃我给我指明方向、不断鼓励我,让我重燃信心,调整到正确的 航向,因为我当初羡慕的那么多的初中同学,现在同学们聚会的时候,已经又好几个人都不在人世了,因为地下淘金和淘铁的高收益后面是高风险,我很庆幸自己选择了高中,遇到了这么多优秀的老师和同学,让我通过体育特长考取了大学,现在走在中国的各个省份都有自己的同学,这是金钱所无法实现的,更是我那些现在没有读高中所谓的土豪或土鳖同学们无法实现的,当我们同学们聚会,谈论大学生活的美好时光,津津有味的回忆大学的点点滴滴的时候,那些没有上过高中、没有上过大学的同学们沉默寡言低头不语,因为这段人生中最美好、最浪漫、最珍贵的人生记忆,在他们的生命中是一段空白和遗憾,我很珍惜自己现在还活在人世间,而没有因为当初的胡思乱想而深入几十米地下去淘金,因为我多位发小和初中同学因为淘金,被永远埋在了矿井之下,我很庆幸今天有这样宝贵的机会能和如此众多的年轻才俊一起学习、生活,是大家、我亲爱的同学们让我时刻感觉到我仍然心态年轻、精力无限,所以在我十几年的班主任经历中,我一直怀着感恩的心来对待我的学生,我的伙伴,我和我一样的班主任对大家或许很严厉、很严格,或许近乎于苛刻,但是请同学们坚信,因为我们所有的班主任和老师不希望我们曾经犯下的错误、走过的弯路在我们的学生身上再次发生,我们希望大家站在我们的肩头拥有更加美好的未来,更加精彩的人生!

有很多青年教师问我,丁老师,你的班级成绩一直非常好、纪律卫生一直非常好,有啥好办法?我的答案很简单,长得比我更丑、长得比我更凶,咱们年级我应该是最丑的、长得最凶的班主任,当你站在班级门口,喧闹的同学们就能马上安静下来,所以我们班级成绩一直名列前茅,想法比学生更坏,准确的说是更加超前,魔高一尺道高一丈,同学们偶尔冒出的鬼主意、搞怪点子,一切尽在班主任的掌心之中,因为曾经我也是一个调皮体育特长学生,现在却担任了十几年的班主任工作,我坚持恩威并施、赏罚分明,坚持原则,班级里铁定的规则就是,班级的每一项核心工作,都要为诚实守信、认真学习、靠不懈努力改变自己命运的孩子们服务,任何人、任何事都不能偏离这个中心,随时掌握班级每名同学的思想动态和行为习惯,知道每名同学好朋友是谁,最近有啥想法,想清楚学生最希望自己成为什么样的人,每名同学最害怕什么事情,有的放矢、对症下药,所有学生认为你不在的时候出现在他的眼前,坚信同学们一定会成为栋梁之才,同学们会约束好、协调班级的一切事情,那么班级一定会非常棒。

下面向大家汇报一下我近阶段的班主任主要工作:

让班级内全体同学时刻牢记来到高青一中的使命,每天我都会强调,时时都在提醒,扬正气、干正事,我们是来创造美好未来的,绝大部分同学都深知高中不是自己精彩人生的最高点,更不是终结,短暂的三年高中会成为我们幸福一生的基石,所以我们不需要他人来管理自己,我们要不断地自我约束,平心静气聚精会神,那么我们就会少一分烦躁和浮华,就不会染头发、戴首饰、穿奇装异服和名牌、做出怪异行为、打架、看《鬼吹灯》、《盗墓笔记》、《漫画杂志》,就不会沉迷于手机聊天、英雄联盟等网络游戏了,其实很多同学做这些事情隐藏的心理原因就是极度不自信的外在表现,他们想用这些行为来向大家证明自己的存在,我曾经和多位沉迷于网络游戏的同学谈心,这些同学玩游戏最幸福的是入门后,开始不断为升级而努力废寝忘食,将自己化作游戏里的角色,分不清游戏和现实,看到自己不断地提升级别战胜对手,最担心的就是达到最厉害的角色和级别,单机版的游戏就是通关,就如用了很多天的晚休时间看完了《斗破苍穹》,然后会非常的失落,不知道自己接下来该做些什么,其实当你认真的比较一下,认真攻克我们的语数外物化生政史地的各个学科,同样会给你巨大的成就感,或许是记住一个单词、或许是解出一道物理习题、或许是画出一个函数曲线,学习最大的好处就是:这是一件正确的事,一件实实在在的事,没有一点游戏的虚幻,因为我们高中毕业终究还是要继续活着,继续走入社会,那么我们就不要用虚幻的行为来浪费我们宝贵的高中时光。

不找借口,马上行动,珍惜时间,高效学习。种善因结善果,付出努力有好的收获,为自己赢得更多的机会;挥霍时间、找借口等待,那么你在同龄人中终将被淘汰。做好明确的学习计划,认真的执行,以学会为目的,以得分为评判,不耻下问,不做把抄作业、学案的搬运工,提高学习效率。高效利用课堂时间,听懂是关键,不浪费小时间,如课间、午休、晚休、周末、假期,养成随身携带着单词、知识点的好习惯。如25班的同学在晚休、大课间、课前两分钟都在认真执行学习计划,积少成多效果惊人,更为关键的是这样你一直沉浸在学习的氛围里,少了闲谈的烦恼。

最关键的是我和我们班级的孩子一直坚信,我们都是人才,不是我们现在基础不好,不是我们学不会、听不懂,有很多考取一本的孩子都是从熟悉课本开始的,我们要从降低难度、夯实基础开始,不要怕偏科,假期有足够的时间给你补弱,不要担心现在的成绩和高考录取分数线差距巨大,只要不断地进步就一定会梦想成真。

我和我们班级所有的同学们都准备好了,高三我来了,高三我拼了,高考我来了,目标大学请为我准备录取通知书吧!

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