2023年兴趣活动申请书大全(16篇)

时间:2025-02-12 作者:雁落霞

申请书是我们展示自己的机会,也是我们与学校、公司或组织建立联系的重要途径。范文中的优秀语言表达可以给您带来新的思路和启发,提高申请书的质量。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇一

作文兴趣小组活动工作计划作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的'兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划:

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。

三、增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。

我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇二

童年的故事五彩缤纷,童年的故事精彩纷呈,在斑斓的童年中,许许多多的趣事就像五彩的`奇石,零零碎碎地点缀着童年的色彩,让我们回味无穷,产生无限的遐想。那是在一个无比炎热的夏天,妈妈让我替她买一袋盐,并说:“你很早就想要买一个芭比娃娃,这次你买一个吧。”我欣喜若狂,对妈妈说:“妈妈万岁!”我拿完钱后,脚底像抹了油似的,一溜烟就跑了出去。

我跑着跑着,看到有一朵小花在向我点头微笑,由此,我又联想到了我梦寐以求的芭比娃娃,便有加快了速度。最后,功夫不负有心人,我终于到达目的地小卖部了。我气喘吁吁地走了进去,有礼貌地对售货员阿姨说:“阿姨,我要买一袋盐和一个芭比娃娃。”阿姨和蔼可亲地对我说:“小朋友,稍等一会儿。

”话音刚落,阿姨就去拿盐和芭比娃娃了。不一会儿,阿姨回来了,对我说:“小朋友,这是你要的东西。”我笑眯眯地把钱交给了阿姨,并说:“谢谢阿姨。”说完后,便急匆匆地离开了小卖部,向新“目的地”家中进发,一路上我嘴里哼着小曲,悠闲词走着走着,忽然,一块绊脚石拦住了我的去路,我咕咚一声摔倒在地,痛地我哇哇大哭起来,在看看盐和芭比娃娃,娃娃在盒子里装着,没事;可盐却撒了一地,露出来的是那白花花的盐,我马上拍了拍身上的尘土,粘了起来,心想:“这可怎么办呀?”急的我真像热锅上的蚂蚁团转。

嘿,急中生智,我倒想出一个“锦囊妙计”洗盐。这时,我忙转悲为喜,把撒在地上的那脏兮兮的盐小心翼翼的一点儿一点儿地捡起来。带着盐悄悄来到家里,又偷偷来到厨房,打来水龙头,节了一盆清水,把盐放入水中,有模有样地学着妈妈洗菜的样子专心致志地洗起来,过了三分钟后,我想已经把盐洗干净了,要把盐捞上来时,我惊呆了,“咦,盐长翅膀飞了?还是长腿跑了?”想到这,我心中充满了恐怖,惊慌失措地大喊了一声,妈妈听见了,顺着声音来到了厨房,我一见到妈妈,脸刷地一下变成了“红苹果”。惭愧的说:“妈妈我把盐……我把盐弄没了。

”妈妈冲我微笑了一下,对我说:“傻孩子,你怎么能洗盐呀?盐是易融晶体,遇水会融化的。”我似懂非懂地点了点头。其实,我也没有完全明白妈妈的意思,只是希望以后不要再做类似的傻事了。童年宛如乐谱,谱写出了一件又一件的趣事,童年时雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那值得我们会以的美好时光。

啊!童年,你是多么令人神往!如今的我,多想再回到有趣的童年啊!

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇三

“生命不会重来,我们要珍惜生命。”这是老师常常教导我们的,当时我们听了不当一回事,可就是这次地震逃生演戏让我懂得了生命的重要性。

上午上第一节课的时候,李老师在广播里告诉我们马上要进行地震逃生演习,还告诉我演习的要求:听到第一声哨声就蹲在课桌下,听到第二声哨声就往外撤离,我们四年级是从小道撤离。

过了一会儿,学校广播突然响起,传来演习指令,要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏,速度极快,都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部,闭紧双眼,弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下,用力向里面缩,把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声,有的在桌底下屏住呼吸,有的哈哈大笑,有的互相埋怨,还有的在你推我挡,好多人都埋怨桌子底下的空间太小了,在桌子下面折腾的时间真的好难过啊!

终于熬到头了,广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来,刚想伸展一下身体,老师又下达紧急集合的“命令”,同学们只好手忙脚乱地离开教室,在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头,一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们来到大操场时,校领导的脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大:让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作:首先要就地寻找避难的地方;其次是要想办法快速离开危险的地方;再次是面对灾难时要团结,相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定,听从指挥,要有集体观念,不能争先恐后,平时还要多带一些水,真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间,才能延长被援救的时间。

这次活动是我最感兴趣的活动,因为它让我们一定要记住汶川大地震的教训,平时从严训练,掌握逃生的本能,在灾难发生时就会减少损失。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇四

作文兴趣小组活动工作计划作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划:

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。

三、增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。

我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇五

今天我们第一次搞兴趣小组活动,我是奥数组,和我一起留在我们三0八班教室的有:李俊涛、余泓宇等,另外还来了许多别班的小朋友和一位新老师,老师高高的,瘦瘦的,看上去很有学问。上课时,有几个小朋友经常发言,虽然有些错误,但老师说,只要发表了自己的想法就是好的。

下课后,我们三0八班的小朋友就有大任务了,因为有几个同学比较好动,时不时地翻动教鞭和书,其中有个特别调皮的,不仅不听劝阻,还顶撞我们呢!希望他们下次能有所改变吧!

第二节课,我们仍然做老师出的“找规律填数”,不过,题目比第一节课难一些,举手的人越来越少了,但还是有同学把题目解答出来了。终于下课了,其他班的同学都走了,我们班又恢复了平静。

今天第一次兴趣小组活动我表现得不太活跃,因为我不常举手发言,但我想起老师说过:只要发表了自己的想法,不论对错都是好的。我想:下次搞兴趣小组活动时一定要积极开动脑筋,多发表自己的'意见。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇六

作文兴趣小组活动工作计划作文兴趣小组的学习是培养同学们的学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,所以本学期组织的教学有必要性做出以下计划:

一、培养兴趣。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下让更多的学生对作文产生兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但要讲述一些作文的相关知识还要指导学生的写作技巧,让更多同学在写作的过程中丰富语文的功底,知识面得到更大的拓展。

三、增加实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践,应该给同学们动手的机会,让他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,更大的是表达自己的感受,表达对生活的体会,使他们意识到学习作文的用处,同时也增加他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富学生的课余生活和课外活动内容,训练学生的心理素质,激发学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,让学生更加有兴趣学习。在学校举行的作文竞赛中,兴趣小组的同学都应该有很好的表现。

我的计划还存在不足,我将在我的工作中不断的完善、改进,得到更好的发展。我将本着为学生工作的`思想更加努力地工作,使学生的整体素质更好地得到提高。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇七

今天我们第一次搞兴趣小组活动,我是奥数组,和我一起留在我们三0八班教室的有:李俊涛、余泓宇等,另外还来了许多别班的小朋友和一位新老师,老师高高的,瘦瘦的,看上去很有学问。上课时,有几个小朋友经常发言,虽然有些错误,但老师说,只要发表了自己的想法就是好的。

下课后,我们三0八班的小朋友就有大任务了,因为有几个同学比较好动,时不时地翻动教鞭和书,其中有个特别调皮的,不仅不听劝阻,还顶撞我们呢!希望他们下次能有所改变吧!

第二节课,我们仍然做老师出的“找规律填数”,不过,题目比第一节课难一些,举手的人越来越少了,但还是有同学把题目解答出来了。终于下课了,其他班的同学都走了,我们班又恢复了平静。

今天第一次兴趣小组活动我表现得不太活跃,因为我不常举手发言,但我想起老师说过:只要发表了自己的想法,不论对错都是好的。我想:下次搞兴趣小组活动时一定要积极开动脑筋,多发表自己的意见。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇八

童年的故事五彩缤纷,童年的故事精彩纷呈,在斑斓的童年中,许许多多的趣事就像五彩的奇石,零零碎碎地点缀着童年的色彩,让我们回味无穷,产生无限的遐想。那是在一个无比炎热的夏天,妈妈让我替她买一袋盐,并说:“你很早就想要买一个芭比娃娃,这次你买一个吧。”我欣喜若狂,对妈妈说:“妈妈万岁!”我拿完钱后,脚底像抹了油似的,一溜烟就跑了出去。

我跑着跑着,看到有一朵小花在向我点头微笑,由此,我又联想到了我梦寐以求的芭比娃娃,便有加快了速度。最后,功夫不负有心人,我终于到达目的地小卖部了。我气喘吁吁地走了进去,有礼貌地对售货员阿姨说:“阿姨,我要买一袋盐和一个芭比娃娃。”阿姨和蔼可亲地对我说:“小朋友,稍等一会儿。

”话音刚落,阿姨就去拿盐和芭比娃娃了。不一会儿,阿姨回来了,对我说:“小朋友,这是你要的东西。”我笑眯眯地把钱交给了阿姨,并说:“谢谢阿姨。”说完后,便急匆匆地离开了小卖部,向新“目的地”家中进发,一路上我嘴里哼着小曲,悠闲词走着走着,忽然,一块绊脚石拦住了我的去路,我咕咚一声摔倒在地,痛地我哇哇大哭起来,在看看盐和芭比娃娃,娃娃在盒子里装着,没事;可盐却撒了一地,露出来的是那白花花的盐,我马上拍了拍身上的尘土,粘了起来,心想:“这可怎么办呀?”急的我真像热锅上的蚂蚁团转。

嘿,急中生智,我倒想出一个“锦囊妙计”洗盐。这时,我忙转悲为喜,把撒在地上的那脏兮兮的盐小心翼翼的一点儿一点儿地捡起来。带着盐悄悄来到家里,又偷偷来到厨房,打来水龙头,节了一盆清水,把盐放入水中,有模有样地学着妈妈洗菜的样子专心致志地洗起来,过了三分钟后,我想已经把盐洗干净了,要把盐捞上来时,我惊呆了,“咦,盐长翅膀飞了?还是长腿跑了?”想到这,我心中充满了恐怖,惊慌失措地大喊了一声,妈妈听见了,顺着声音来到了厨房,我一见到妈妈,脸刷地一下变成了“红苹果”。惭愧的说:“妈妈我把盐……我把盐弄没了。

”妈妈冲我微笑了一下,对我说:“傻孩子,你怎么能洗盐呀?盐是易融晶体,遇水会融化的。”我似懂非懂地点了点头。其实,我也没有完全明白妈妈的意思,只是希望以后不要再做类似的傻事了。童年宛如乐谱,谱写出了一件又一件的趣事,童年时雨后的彩虹,是一本记忆的画卷,更是那值得我们会以的美好时光。

啊!童年,你是多么令人神往!如今的我,多想再回到有趣的童年啊!

文档为doc格式。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇九

本学期我们开设了作文兴趣小组,作文兴趣小组的学习是培养同学们的'学习热情,是让同学们能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学习中对作文产生浓厚的兴趣,对写作积累一定的经验。通过本阶段的组织教学,我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性,下面就近段所得作一次总结:

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本阶段积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独讨论、对话、等活动,引导学生在写作的活动中,发展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。

在兴趣小组活动中,针对学生实际,在学生可接受的基础上加深加宽,从易到难,由基础知识训练到技能技巧的培养,层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧,很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底,知识面得到很大的拓展。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上,而更多是表达自己的感受,表达对生活的体会,真正做到写“眼中景,心中情,胸中事,脑中理”使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

开展兴趣小组活动,从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容,训练了学生的心理素质,激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。作文尖子的产生,对促进其他学生、其他学科的学习,都有积极作用。

在开展活动的过程中发现有部分学生并不能很好地融入进来,主要原因是性格上的差异。有的学生比较胆怯,不敢也不擅长表达。鉴于此,我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注,加强心理辅导,给予更多地关心和教育,使其有更大的进步。

本学期的兴趣小组活动在学习,探索和总结下告一段落,这过程中有困难,有欢乐,有不足,有进步。相信在大家的共同努力下,不断吸取教训,总结经验,我们今后的兴趣小组活动会进展的更加顺利。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十

“哇噻!”可以参加兴趣小组了!我喜欢信息,所以我参加了信息课外小组的.活动。

期盼已久的兴趣小组的时间终于到了,我们大家都怀着无比兴奋的心情像阵风似的跑进了教室。老师让我们自由找地方坐下,先给我们讲了一下信息在现在生活中的重要性,它的先进。说了一大堆东西,我都产生幻觉了,眼花缭乱。多希望自己一下子能成为一名电脑高手。最后在迷盲之中我们随口选中了“编程”。老师说他很难学,我们不怕,因为我们相信世上无难事,只怕有心人!

就这样“编程”开始了。老师让我们在程序中打开它,再选择第一个图标“确定”。接着让我们打开后看老师编一个简单的程序。首先老师教我们在数学中最为简单的运算——加法运算,在数学里很简单的而信息里却登天似的。先用大写“a”的图标画两个小一点的正方形格子,再在右下角的菜单里把这两个东西内的一个打加号,一个打等号,接着用小写“abc”的图标画三个大长方形的格里面全是英文,老师让我们把英文去掉。最后老师让我们再用空白的图标在第三个长方形的格子下圈出两个程序格,一个里面打“计算”另一个打“清空”。我们先编织“计算”,于是我们大军团一起杀向了它。我们双击打开了它,不知哪儿来了个顽皮的小娃娃,从屏幕上跳了出来。原来就要在这儿编程啊!我们历尽千辛万苦终于把它打败了。但只是“清空”有些问题,用了以后有一个还留着,只是前两个去掉了。

时间过的可真快,不知不觉中一节课就过去了。万事开头难,下次我们会有所成就吧!好期盼这下次信息课快点到来!

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十一

本学期我校认真组织活动,培养了学生兴趣,发展了学生能力。现就本学期信息技术少年宫活动总结如下:

根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则,兴趣小组成员由3——6年级学生组成,兴趣小组在每周五下午进行。

二、本兴趣小组的组织与教学进展情况。

电脑应用分支广泛,为了充分尊重学生的兴趣爱好本兴趣小组在本学期进行了绘画创作、word的使用学习等内容。

三、开展活动的一些具体措施。

1、按计划开展活动,做好活动资料的收集、分析工作。

2、因材施教,根据学员的不同状况采取不同的教育方法,制定不同的学习目标。

3、活动以自学为主,个别指导,鼓励学员互帮互学。

4、创造和谐民主的活动气氛。

5、创造气氛,利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。

6、与家长紧密联系,为有潜质的学生提供更优越的发展条件。

四、取得的成效。

经过一学期的活动,进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣,增长了学生在信息技术方面的知识,提高了学生对计算机的操作水平。同时,提高了信息技术教师教学能力,掌握了新的教学方式,为今后工作积累了宝贵经验。

五、存在的问题和不足。

1、学生层次不一,致使活动的开展不能同步,增加了活动的难度,导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一,在很大程度上影响了活动成效。

2、部分家长认识不足,不能为有潜质的学生创造更优越的学习环境,也影响了活动成效。

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2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十二

本学期的剪纸绘画兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的剪纸绘画兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做剪纸绘画比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十三

为实施与开发校本课程,满足学生个性化发展的需要,弘扬“国粹”,不断提高国球学习的兴趣与技术。

二、目的任务。

为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平,迎接市、区乒乓球比赛活动,特制定本计划。

三、基本情况。

由于我校乒乓球队处于初创阶段,学生的基本功不扎实,理论知识缺乏,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。综合去年在成都市乒乓球比赛的实践中各校的运动水平,特制定主要训练女队员为主。

四、训练次数与时间。

每周训练2次,每次90分钟,利用下午放学后的活动课时间段训练。

五、训练要求:

学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功,比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。

六、训练内容。

1、站位与移动训练站位上的要求、身体姿势、移动中的位置。

2、正手发转球技术、不转球技巧与训练。

要求:用多球进行发球的强化练习。

3、正手发右侧上旋球,下旋球技巧与训练。

要求:发侧上旋球应位于稍高的击球点,球拍由右后方向左前方摩擦球;发侧下旋球应位于稍高的击球点,球拍由右上方向左下方挥动摩擦球。发反手左侧上旋球,下旋球技巧与训练。要求:重点体会如何用球拍去摩擦球。

4、正手近台快攻球技术与训练。

训练方法:

(1)自抛自打练习。

(2)对方发平击球,一方用正手回击。

(3)教练用“把手”的方式进行错误纠正的练习,克服一些顽固的错误动作。

(4)对攻技术练习。

(5)多球练习。

5、反手攻球技巧与训练。

训练方法:

(1)自抛自打练习。

(2)一人平击发球,一人进行反手攻球练习。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十四

时光荏苒,岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束,回想本学期在创新作文教学方面的.工作,既有点滴收获,又存在许多不足,下面总结如下:

一、平时的作文教学,求稳求实。在平时的作文教学中,我严格按照课标的要求,训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚,鼓励他们自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记,其实就是小练笔,自己拟题,想写什么就写什么。每周选多篇优秀的,作为大家学习的榜样,到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高,精品不断出现。另外,平时我不放过任何一个学生练笔的机会,让学生逐渐学会观察生活,体验生活,从生活中寻找写作素材。久而久之,他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。

二、创新作文的实验,不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来,在范主任的带领下,我在作文方面开阔了思路,增长了见识。就作文序列化教学法,我在工作之余,也从网上,书中,范主任发的材料中不断学习,揣摩。并且根据讲义中的模式在实践中进行了训练,由于时间比较短,初见成效,相信,经过以后扎实的训练,学生的作文会有更大的进步。三、本学期,我们创新作文兴趣小组还开展了一系列活动,我们组织了国庆征文,组织参加“低碳作文”大赛,同学们通过练习和比赛,作文水平在不断提高。

在创新作文教学工作中,还存在许多不足,在以后的创新作文教学工作,我会发扬优点,克服不足,尽最大努力,让学生的写作水平不断提高。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十五

亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光,尊敬的语言,和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾,亲情的楼要建在爱的基石;亲情的泉要流在爱的大地,亲情的星要亮在爱的苍穹,亲情的花要开在爱的园圃。

在为其一周的亲情周活动中,我们大班组提出了“送最大,留最小——家庭因我更幸福”的亲情口号,我班在冬日里为家长、教师和孩子之间架起了一座亲情沟通的美丽彩虹,使他们进一步感受到了亲情的温暖与珍贵。我班以“亲情书海”“护蛋行动”“幸福一刻”等载体活动,让幼儿用心回报父母对他给予的爱。

第一步骤:11月30日学习亲情周主题歌曲。

第二步骤:12月1日集体教育教学活动。

主题——谈话“我为父母做了什么?”“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师为我做了什么?同时,每名幼儿为父母写感恩信。

第三步骤:12月2日集体教育教学活动。

“送最好,留最小”之孔融让梨。

主题——为父母洗脚,为父母分担部分家务。

第五步骤:12月4日亲情书海——亲子共读一本好书。

第六步骤:12月5日集体教育活动:相亲相爱一家人。

12月6日,我们大班组开展了幼儿“护蛋行动”。活动当天,孩子们纷纷从家里带来一只鸡蛋宝宝放在裤兜里,这是幼儿园感恩月系列活动之“护蛋行动”开展的日子,孩子们要在9小时这段时间里寸步不离地带着蛋宝宝,保护它不受伤。开展这项活动旨在通过“护蛋”,使孩子体验一回当爸爸妈妈的感觉,从而体会父母对自己无微不至的呵护,感知养育的辛苦,激发对家人的爱。

要让大班的小朋友把一只生鸡蛋放在身上9小时不破裂,这个任务不要说对孩子,就算对大人也是具有一定难度的。孩子们为了让自己的蛋完好无损,真可谓是“八仙过海,各显神通”,瞧,上课的时候要藏着,游戏的时候要藏着,甚至连上厕所时两只手也是紧紧地护着鸡蛋宝宝。不过,“意外”还是时有发生,弯腰洗手时不当心撞到了水池边沿,可怜的小鸡蛋顿时“粉身碎骨”了;游戏时,或许是太激动兴奋了,把鸡蛋宝宝抛到九霄云外了,等他回过神来时,鸡蛋早已经惨不忍睹了;还有的孩子忍不住对鸡蛋宝宝的好奇和牵挂,不时从裤兜里把鸡蛋宝宝掏出来看一看,摸一摸,手上一松,鸡蛋给掉在地上蛋清、蛋黄流了一地------到了下午统计时间,成功的孩子满脸欣喜雀跃;而有的孩子的鸡蛋宝宝已经光荣“牺牲”了,露出垂头丧气的神情,有的孩子甚至难过得当场掉下了眼泪,悲伤、快乐、欣喜等各种情绪都一目了然。

通过此次“护蛋行动”,孩子们无论成功还是失败,都获得了难得的情感体验,许多孩子。

纷纷在“护蛋卡”上写下了感言,一位大班的小女孩是这样写的:“我今天很小心地保护了蛋宝宝,很辛苦,我想妈妈小时候保护我一定也很辛苦吧。”另一位“失败者”写道:“我的蛋宝宝破了,我很难过,我很想再当一次蛋爸爸,我一定会小心保护它,不让它受伤。”短暂而又漫长的9小时“护蛋行动”让孩子们当了一次“爸爸妈妈”,相信孩子们在护蛋行动中体验辛苦的同时,也感受到父母养育自己的艰辛,从而激发对家人的爱和油然而生感恩之情。这也正是我们开展此次活动之目标所在。

第八步骤:12月7日美工活动“蔬菜娃娃”

第九步骤:“幸福一刻”主题班会。

以“照片里的故事”、“拥抱爱”主题班会的形式,记录了家长陪伴孩子成长的故事,拉起了那些父母不在身边的孩子们的手,共同感受了班级这个大家庭中所有亲人给予的爱。在这一周的亲情活动里,各个校园内营造了浓浓的亲情氛围,每个家庭中充满了深深的爱意,整个社会掀起了开展亲情周活动的热潮。

通过这九个步骤的开展,使幼儿懂得父母、长辈养育后代的不易,树立孝敬父母立志成才。通过一系列活动和综合实践活动的开展,增进孩子与长辈间的感情。

2023年兴趣活动申请书大全(16篇)篇十六

我们学校举行了课外兴趣小组,要求每个人都必须参加一项。我左思右想,终于报了美术班。

开始上第一节课的时候,辅导我们的老师就是我们的美术老师,这使我很惊讶。这节课是到外面写生画树。我和班里的同学找了一块干净的草地坐一块橡皮。我把树在纸上的比例分布大致地画了出来,轻轻地描了几下,觉得不知从哪里下手。这时,老师站在了我的旁边,用温柔的声音对我说:“你怎么不画呀?”我默默地低下了头,老师坐了下来,拿了我的铅笔和纸,注视着那棵茂密的树。过了一会儿,她突然站起来,说:“你看这棵树,树叶很茂密,如果要把整顿树的叶子都画出来,是非常有难度的,并且画出来的效果也不是很好。”说着,她拿起笔在图约上描了描,用那大大的眼睛聚精会神的画着。她又对我说:“画出来的画不一定要很美,但一定要有形,有了形,这幅画就已经完成了一大半。”她又对我说:“要用铅笔细细地描,有些部分要加点阴影,要画得有立体感,要真。”老师走了,我坐在那里思索。突然,我看到成群的鸟儿在天空中飞,碧绿的草挺拔在土地上,美丽的花儿站在那里选美,蓝蓝的天空在向我打招呼,这时我的灵感来了,回想着老师教我的方法,在纸上画了起来,我把所看到的景物都细腻地描绘了出来。不一会儿,画好了,我看着这幅美丽的画,心里不禁自豪起来。因为这是我第一次的作品,是得到了别人认可的作品。

这次开展的'课外兴趣活动,给我一个学习的好机会,增添了我的课外生活,我会珍惜的。

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