最优评语的优点和缺点（汇总19篇）

优秀作文是文化传承的一种方式，它能够代表一个时代的思想和价值观。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇一

自信来自力量，但与此同时，我们也意识到我们仍然有缺点和不足。要不断适应社会发展,增强开拓精神,在不断变化和发展的社会洪流中乘风破浪。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

二、发扬优势、排解民忧。该同志到社区工作以来，密切关注村民群众的生产生活状况，为农村各项政策、法律法规做好宣传工作，还深入村组，协助书记处理各项日常事务：不畏严寒为被征地村民登记、核实地面附属物及征地补偿费用；走访慰问困难群众、困难党员、退休老干部；和社区书记一起制定各项工作制度和发展规划；尽自己最大努力发动社区志愿者服务队帮助居民解决生产生活中的困难，得到了群众的好评。

三、勤奋工作、不畏艰苦。该同志事业心和责任感强，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，想事细致，干事缜密，充分发挥自己的主观能动性和创造性，用心体会社区工作，掌握农村工作的特点，认真对待每一项工作，从不推诿拖拉，不耍大学生的花架子，不计个人得失，能吃苦耐劳，常加班加点。作为书记助理，每天提前做好办公室清洁工作，保证办公室时刻整洁。作为农家书屋管理员，保护图书不流失，制定了阅览室借阅制度，制作了读者登记表格，书屋管理井然有序。

作为远程教育工作的管理员，及时下载更新远程教育资源节目，坚持为党员群众播放远程教育内容，提高社区党员“创先争优”积极性。

利用自身知识，为社区全员人口数据库信息系统建设和社区党建做出贡献。该同志勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的一致好评。四、严于律己、道德高尚。该同志严于律己，立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致，在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。办事沉稳，顾全大局，尊重领导，团结同事，作风正派，具有正确的人生观、价值观和良好的道德风尚。严格遵守各项规章制度，无论做什么工作都能摆正自己同组织的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。

总之，该同志两年多的大学生村官工作、生活表现优异，业绩突出，考核结果评定为优秀。

缺点嘛就是经验太少，今后多多学习：

优点：

善良，对真心朋友真诚以待。对别人的优点和技能能够虚心学习。有计划，比较勤快。

缺点：

不注意锻炼身体。面对诱惑的时候，意志力薄弱。人太善良，戒备心不强。

优点：对人热情，对工作认真，勤奋，具有同情心。

缺点：有时候比较倔强，不善于表达，学习力不够。

其实人无完人，只要自己发挥自己的长处，改掉自己的短处，多向周围的人学习，谦虚好学，工作、生活就会快乐!

优点就是在任何时候都很庆祝自己要做什么，自己该做什么，要怎样做。

做大的缺点就是不会拒绝，往往做些不情愿，不喜欢的事情。

缺点：英语很差，语言表达能力欠缺。

优点：诚实守信，做事认真负责，待人接物彬彬有礼.积极向上，不干与落后!

缺点：有时候意志力不是很坚强。

优点，认真。

缺点，认真。因为认真会活的比别人累。

优点，思考。

缺点，结交广泛。有时却因为朋友的事搞得自己很累。

优点：热爱生活，勤奋，具有同情心。

缺点：有时候比较固执。

优点：诚实守信，狂妄自大。

缺点：诚实守信，狂妄自大。

优点：

有责任感，善良，善于接受新事物，学习能力强、随和、做事有分寸。

缺点：

优柔寡断、不太自信、表达能力不好。

优点：做事情认真负责、坚持原则、有一定的团队精神，有股不达目的誓不罢休的劲头。更喜欢以自己的方式做事，权威本身不能强制自己，只有认为这些规则对自己的目标有用时，才会去遵守。具有独立精神。

缺点：可以制定计划，但往往遵守不畅。喜欢赖床。自制力欠缺。

优点：性格乐观随和，初次相处的人一般对我印象都好。

缺点：直言直语常得罪人，而且心情都写在脸上。还有不果断。

优点：比较善良。

缺点：不太善于沟通，感觉上是这个样子的。现在还加上一个就是定力不够。

优点:善良、直率、能说会道、有一颗真诚的心。

缺点：有点鲁莽、做事情要求太高，所以总是后悔。

为了让我自信，我也来答一下这个话题：10条一组。

喜欢交朋友;思维不固化;浪漫;慷慨;偶尔很幽默;追求平等自由;对最初的人和物会很纯粹;有自己的坚持和底线;保护弱者反对欺压必要时能给予一击(正义);能吃一堑长一智.

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想;。

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足;。

性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些;。

不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

11.不太注重与同志们的交流和沟通，有时显得比较清高;。

忙于具体业务工作多，对工作经验的总结不够及时。

12.工作中开拓创新不够，有时放不开手脚;。

本职工作业务学得多，理论学习钻研得少;。

性格有点腼腆，平时不太爱说话。

13.对待下属过于严厉，工作中批评人直言直语，有时发脾气，使人感到难堪;。

政治理论学习相对少一些。

14.工作有时放不开手脚，开拓创新能力有待进一步提高;。

工作中还需进一步加强对文化系统业务的全面了解。

15.长期在边远单位从事业务工作，坚持理论学习不够，面对新形势的发展变化，工作创新的力度还不够，需进一步解放思想，勇于大胆开拓。

16.工作中有时魄力不足，有些放不开手脚;。

文字材料有时略显粗糙，不够严细。

17.说话直言直语，批评下属方法简单，过于严厉，不注意做耐心细致的思想政治工作，有时让人难以接受。

18.文字写作能力相对弱一些;。

工作中有时显得不够深入细致。

19.性格内向，脾气有点倔强，在工作的具体做法上有时欠考虑，缺少耐心。

20.性情温和，开展批评少，有时管理不够大胆，工作魄力显得小些。

21.有时对下属要求过于严厉，批评同志方式方法欠妥;。

工作中听取同志意见有时耐心不够，显得有些傲气。

22.个性较强，有时处事不够灵活;。

性格有些急躁，批评同志不注意方式方法，让人难以接受。

23.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

24.性格内向，平时言语较少，公关能力、对外交往方面欠缺一些。工作中魄力略显不足，今后还需再大胆一些。大学毕业后直接分配到机关，没有基层工作经历。

25.注重业务知识的学习，政治理论学习的自觉性有所欠缺。工作中决策的果敢性不够，创新意识还有待进一步加强。

26.性子比较直，工作方法有点简单，说话有时不注意场合和分寸。有时对下级的工作不太放心，管得过于细。

27.工作中有时拘谨放不开，不够大胆;。

处理工作亲历亲为多，在充分调动其他干部的积极性方面略显不足。

28.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

30.性格比较内向，平时言语不多，不善于交流。工作中有时在处理紧急公文上灵活性不够。

31.工作魄力略显不足，任务繁重时有些工作细节考虑得还不够周到。今后需在重要工作的思路谋划上加强锻炼、大胆改进。

32.性格温和，有时碍于情面，开展批评不够;。

工作有时放不开手脚，魄力小些。

32.忙于事务性工作较多，系统的理论学习不够，文字写作能力有一定欠缺。

33.毕业分配到林业部门工作至今，工作经历比较单一，需进一步加强基层工作磨练，提高综合素质，以更好地适应工作角色的转换。

34.性格有些内向，不善言谈，有时与同志间沟通不够。担任高一层次职务，应在锻炼自身的语言表达和与人沟通的能力上下功夫，进一步提高领导艺术。

35.文字表达能力有些欠缺，需进一步加强对林业、公安政策和法规的系统性学习，提高林业和公安业务有机结合的工作能力。

36.性格比较内向，与同事交流沟通少些，在工作中有时略显拘谨，放不开手脚。长期从事文字工作，组织协调能力有待进一步提高。

37.长期从事文字工作，主动挤时间深入基层调查研究不够。在管理方面，有时还不够大胆。

38.个性较强，在工作任务比较紧迫的情况下，有时显得比较急躁;。

工作经历单一，对纪检系统整体工作的认识有待于进一步提高。

39.开拓创新精神还显不足，工作中有好人主义。适应新形势发展要求，今后仍需在组织教学课题研究、建立内部激励机制等工作中大胆创新，加以改进。

40.在政府办工作多年，随着年龄增长，工作上出现一定的求稳倾向，开拓创新意识不够强。工作中存在着对下属表扬多、批评少的现象。

41.工作有时虑事过多，放不开手脚;。

开展同志间的批评与自我批评不够，对下属管理还不够严格。

42.性格内向，与外界沟通交流较少;。

工作有时存有畏难情绪，不能够大胆管理。

工作还不够大胆超前，工作魄力显得小些。

说话有时随便一些，不太注意场合。

45.工作中有时不够大胆，在处理具体事务中有缩手缩脚现象，应进一步提高自身开拓创新能力。

近年来，由于工作事务繁杂，用在学习上的时间较少，缺乏对理论知识的系统学习。

47.长期从事事务性、服务性工作，挤时间主动学习不够，理论素养和文字水平有待进一步提高。

48.参加工作后一直在宣传、文化系统工作，工作领域比较单一，工作经历比较单纯，基层工作经验、实践经验略显不足。

49.在工作任务重、工作量大的情况下，有时容易犯急;。

有时处理个别问题缺乏冷静的态度，不太注意方式方法。

有时处事比较谨慎，显得不够大胆。

51.工作有时不够大胆，处理问题不够果断;。

有时对下属要求不够严格，存在好人主义，管理手段有些软;。

遇事有时不够冷静，有急躁情绪。

52.性格比较内向，不善言谈，有时处理事情有点过于小心、谨慎，特别是在与上级单位和个别同志的工作交往中，处理问题方法还不够灵活。

53.对个别工作的处理上有时略显放不开手脚。由于平时事务性工作较多，在理论学习的时间上不能完全保证。

54.经常忙于具体业务工作，理论学习抓得不够紧，公文写作能力稍差一些;。

有时说话不太注意方式方法，显得话多一些;。

有时工作还不够大胆。

55.一是忙于事务性工作多，政治理论学习略有不足;。

二是知识分子性格较强，平时不太注意各层面关系的协调和同志间的沟通交往，给人印象有一点自负和清高。

56.劳动训练中心属自收自支单位，工作困难多、压力大，遇事爱犯急躁情绪，批评同志有时方法简单。过去一直没有从事社会保险工作，对相关政策和业务不太熟悉，需要抓紧学习，尽快掌握。

57.工作有时比较拘谨，不够大胆，魄力显的不足;。

性格内向，与外界沟通联系少，对外交往能力弱些。

58.性子比较直，与人沟通交流时不太注意方式方法。系统的理论学习需要进一步加强。

59.长期在机关工作，基层工作经验有所欠缺;。

开展批评不够大胆，工作魄力小些。

60.一直在基层工作，谋划全局的能力和超前意识还需加强;。

工作中有重业务、轻管理倾向;。

性格直，有时不注意方式方法，需要在今后工作中加以改进。

61.一直在机关工作，基层工作经验稍欠缺;。

工作有时谨慎有余，显得魄力小，开拓创新意识需进一步加强;。

忙于具体事务较多，深入基层调查研究少。

62.性格有些内向，有时与同志们沟通不够。原则性强，灵活性较差，工作中有时不注意方式方法。

63.在工作经验的总结和典型的宣传上有所欠缺;。

长期在机关工作，注重具体落实多，在工作创新上魄力略显不足。

64.在处理问题中，有时顾虑多些，工作放不开手脚，显得不够果断，魄力小些;。

文字写作能力有待进一步提高。

65.由于性子急，有时爱急躁，特别在工作任务重时不太注意方式方法。性格内项，与系统外的联系与交往偏少。语言表达能力略有欠缺。

66.长期在机关工作，基层经验有所欠缺;。

对外联系较少，给人印象不太容易接触;。

对待反映问题的同志，在政策的解释上，有时稍欠耐心，今后在方式方法上还需进一步改进。

67.文化基础稍显薄弱,在自身综合素质的提高上需要进一步努力。个人性格有点内向，和单位内的同志们交流较少,显得不太平易近人。

68.在工作安排上考虑过多，抓的过细，对下级不太放手，充分调动其他干部的工作积极性方面还有不足，有时在处理某些问题时还不够果断。

69.工作经历的原因，工业经济管理经验欠缺;。

目前由于忙于事务性工作多，理论业务学习仅限于应付工作需要;。

文字功底略显不足，有待进一步提高。

70.基础文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理论和文化知识学习比较少，在把握国家政策方面还有一定差距，有时在处理问题时说话办事不够谨慎。

1．优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。

缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。

2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。

3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。

缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。

缺点：在为人处事方面经验不够。

5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。

缺点：理论学习需要进一步深化。

6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。

缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。

缺点：有时对有的事情想得过多。

1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。

2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。

3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。

4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。

5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。

缺点：

对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。

按照这个思路给以加减即可。

我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。

所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。

注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。

襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义。

人品质的常用积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能愿意在压力下工作，并具领导素质。

1、xx同志襟怀坦荡，大局意识强，善于团结同志，与大家协调一致地开展工作。xx同志待人诚恳，为人直率，从不隐瞒自我的观点，敢于提出自我的见解，与他一齐共事大家情绪都很舒畅，相处十分融洽。同时，他处处以大局为重，以工作为重，自觉维护班子的团结。个性是作为省政府班子的“班长。他作风民主，善于听取各方面的意见，既注重发挥班子的整体作用，又充分调动班子成员的用心性和主动性，营造了团结和谐，用心向上的良好工作氛围。

2、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项群众讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

3、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作用心肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作潜力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

4、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事用心工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

5、领导班子思路清晰，发展方向明确，个性是在奶牛业发展方向定调上，坚持走规模化，标准化，集约化道路不动摇。

6、能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物，科学决定形势，把握时代要求，总揽发展全局。用心扩大经济总量，努力提升发展质量水平；既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节俭；能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的用心性和创造性凝聚到推动集约发展，创新发展，协调发展，可持续发展，和谐发展上来。

7、领导班子成员政治素质普遍较高，工作潜力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己廉洁奉公。

8、维稳信息员：作为年青干部有朝气，有活力，工作热情高，爱学习，不断提高自身业务水平，综合素质较高，工作细心，不畏艰难，尽职尽责做好维稳信息和综治工作，实现了各类矛盾纠纷“发现得早，化解得了，控制得住，处理得好”的目标，受到县委表彰。廉洁方面能严格要求自我。期望今后进一步加强理论学习。

9、×××同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

10、该同志在***年度中，服从**党委工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，职责心强，在文化馆图书馆剧团被拆除的状况下，对自我所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖个，二等奖个，三等奖个，并获得优秀组织奖。为人诚实本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。期望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

11、×××同志政治上强，注重学习，有较高的思想理论水平;思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强;组织领导和协调潜力强，工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行;作风务实，工作投入，带头讲实话办实事;坚持原则，不回避矛盾，公道正派，对自我要求比较严格。

12、xx同志视野开阔，思想敏锐，能坚持从实际出发，创造性地贯彻执行中央和省委的决策部署。他在沿海开放省份工作多年，思想解放，观念新。闯劲足，从不因循守旧，墨守成规。在xx工作期间，他始终坚持努力学习各方面的知识，善于开动脑筋，不断提高自我的政策理论水平和业务水平，不断深化对省情的认识，牢牢抓住国家实施西部大开发战略和扩大内需等重大政策机遇，深入研究全省经济社会发展中的重大问题，创造性地开展工作。近年来，经过艰辛探索，我们提出了“四抓三支撑”的总体工作思路和“中心带动，两翼齐飞，组团发展，整体推进的区域发展战略，xx同志对这些思路和发展战略的构成与确立发挥了重要作用。近期，国务院办公厅出台了支持xx经济社会发展的政策性文件，这在xx发展的史上具有历程碑好处。xx同志为此付出了辛勤的劳砌聚着他的智慧和心血。

13、该同志工作认真刻苦，服务态度十分好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作用心，热情周到，有必须的领导潜力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

14、该同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的xx和xx等工作呈现出不少新的亮点。

15、自觉维护班子威信，服从组织安排，有较强的事业心和职责感，农村工作经验较丰富，分工负责行政执法工作敢抓敢管，大胆负责，不怕得罪人，能团结同志一道工作，廉洁自律意识较强。期望在今后的工作中发挥自我农村经验丰富这一优势，多为党政领导出谋献策。

16、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作用心肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作潜力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

17、该同志工作认真负责，用心主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事踏实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

18、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的xxxx计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

19、政治可靠，成熟稳重，心态平和，在农村工作多年却无怨言，用心配合支持党政班子成员工作，服从组织安排。工作潜力较强，作风扎实，办事稳妥。敢于承担急难险重工作，处理问题比较圆满。业务工作蹲村工作有成效，民兵预备役工作获得省军区和县武装部表彰。为人谦虚，团结同志，廉洁自意识较强。期望在今后工作中努力克服一些畏难情绪。副书记：人素质较高，思想上进，能够配合班子成员工作，维护团结，组织协调和工作潜力较强，有魄力，敢说敢做，能够独挡一面。经常深入基层，积累了丰富的农村工作经验，熟悉业务工作，勤抓分管工作，中心工作和新农村建设抓出了成效。作风正派，态度端正，廉洁守纪。不足：工作多任务重时脾气比较急躁。

20、×××同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

21、综合素质高，有较丰富的领导经验和较高的领导艺术，能驾驭全局，在推动全乡经济发展和改变上溪面貌上倾注了超多的心血，实绩明显，干群评价高，敬业精神强，工作务实，勤恳扎实，能办实事。脑子灵，点子多，作风民主，决策稳妥；在山区工作多年，能守住寂寞，耐住清贫，为人正直，待人诚恳，正派廉洁。

22、该班子是一个业绩突出的班子。*年以来该班子团结带领全局人员认真履行职责。行风建设都取得了可喜成绩，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。

23、xx同志政治上成熟，党性原则大局观念强，自觉同党中央持续高度一致，严格落实中央八项规定省委九项规定等各项政策规定；处事稳重，待人谦和，思维缜密，虑事周全，能够把握好工作中的每一个环节，做到严谨求实一丝不苟；有群众观念，注重调查研究，能够广泛深入耐心细致地听取群众的意见推荐，并用心回应群众关切。

25、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理政策法规****等工作都取得了可喜的成绩。

26、xx同志为人正派，严于律己，充分发挥了领导干部的表率作用。他始终严格要求自我，严格执行廉洁自律的各项规定，要求别人做到的自我首先做到，要求别人不做的自我首先不做，从不搞特殊化，清正廉洁。作为省政府党风廉政建设的第一职责人，高度重视反腐倡廉工作，创造了一个风清，气正，劲足的干事创业环境。

27、该同志虽然年过半百，对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论科学文化和生活技能，从而使自我的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。

28、×××同志政治坚定，党性观念强;较长时间在×××担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调潜力强;工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神;事业心和职责感强，工作认真负责;善于学习，知识面比较宽;顾全大局，自觉服从组织安排;为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自我要求比较严格。

29、能认真履行岗位职责，用心支持配合乡党政主要领导开展工作，对党委政府构成的决议能抓好落实。工作作风扎实，能深入基层协助村干部解决一些实际问题。工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，为人忠厚，待人和气，廉洁自律意识较强。期望今后工作中胆子更大些。

31、经济工作潜力强，业务熟，工作经验丰富，财经，财务管理到位，有较强的组织领导和统筹管理潜力，配合书记抓全年各项工作任务的落实，有成效，有实绩，工作大胆，有潜力，有魄力，思路清晰，有方法，能创新，推动招商引资，护税协税，新增税收有较大增长，农业产业化，基础设施建设等工作有大的推进。性格直爽，为人正派，团结同志，廉洁守纪。

33、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项群众讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

34、能够脚踏实地，潜心做事。能够把发展的活力与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。

35、xx同志作风过硬，工作严谨，具有强烈的事业心和职责感。到xx工作后，他能够很快地适应岗位的转换，深入基层，深入群众做认真细致的调查研究，跑遍了全省的每一个县市，掌握了超多翔实的第一手资料，对省情有了全面深刻的认识和了解，为履行好职责奠定了坚实的基础。他职责心比较强，对职责范围内的事情都精心部署，统筹安排，亲自督促检查，一项一项抓落实，一抓到底，毫不懈怠，不放过工作落实中出现的任何问题。和他共事，大家都有一个共同的感受，他对工作要求高，要求严，要求实，不允许搞“空对空”力戒形式主义，布置了的工作就要雷厉风行地去干，就要不折不扣地落到实处。

36、综合素质高，政治立场坚定，统筹潜力强，能驾驭全局，切实履行了xx职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作用心性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县xx工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

37、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政公正执法廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，用心向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型oo形象，社会各届对ooo的满意度不断提升。

38、xx同志在xx年度中，服从xx镇党委政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，用心工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。

39、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的xx管理政策法规xxxx等工作都取得了可喜的成绩。

40、××××同志政治上强，有大局观念。认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有较高的政策理论水平。政治敏锐性和政治鉴别力强，思维敏捷，开拓创新意识强。×××同志领导工作经验丰富，处事果断，驾驭全局和处理复杂问题的潜力较强。善于团结同志，注意调动干部的用心性。作风民主，注意广泛听取意见。×××同志事业心职责感强，敢抓敢管，敢于负责，工作务实，作风深入。坚持执政为民，联系群众。他为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴。对自我要求严格，在干部群众中威信高。

41、乡人大主席：能认真履行岗位职责，用心支持维护党委班子团结；遵守机关各项规章制度，人大工作用心主动，认真完成了县人大布署的任务。协助分管交通工作有成效，经常下到工地一线检查督促，把好质量关，重点抓了桥南工业园至营前水泥路面建设，工作勤恳，吃苦耐劳，为人忠厚，作风正派，廉洁自律意识较强。不足：工作中有时存在畏难情绪。

42、×××同志自觉同党中央持续高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念;认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作;×××同志组织领导和协调潜力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不一样意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作用心性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神;工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责;作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自我要求严格，在干部群众中威信较高。

43、能认真履行岗位职责，服从组织安排，用心支持配合一把手做好招商引资和纪检监察工作。在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，用心邀请客商来县考察。认真做好引资企业的服务，帮忙外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。期望做好招商引资工作的跟踪问效服务。

44、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设职责制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

45、×××同志政治上成熟，党性原则大局观念强，自觉同党中央持续高度一致，对事关改革发展稳定的重大原则问题，立场坚定，旗帜鲜明。政策理论水平高，注意从政治上全局上思考和把握问题，善于抓大事谋长远。领导经验丰富，熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手，组织协调和驾驭全局潜力强，决策果断，推动工作力度大。思维敏捷，思路清晰，有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则，能够听取不一样意见，善于团结同志一道工作。事业心职责感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活。公道正派，敢于坚持原则，自我要求严格，在干部群众中威信高。

46、综合素质高，政治立场坚定，统筹潜力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作用心性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

47、经历多岗位锻炼，组织领导和综合协调潜力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心职责感强，工作认真负责；好学勤奋，知识面宽；顾全大局，自觉服从组织安排；清正廉洁严格自律，为人正派作风硬朗，敢抓敢管敢于负责；处事稳重，热情随和，善于团结同志，能够听取不一样意见，关心干部职工生活。

48、该同志工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

49、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，用心参与××安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。

50、xx同志在xx工作的年时间，是xx经济社会发展最好最快的时期，也是老百姓得实惠最多的时期。xx同志为xx经济社会发展付出的艰辛努力，做出的重要贡献，全省广大干部群众是永远不会忘记的。

51、敬业精神强，工作踏实肯干，对分管的各项工作能用心主动地抓好落实，具有较丰富的农村工作经验，有较强的解决实际问题的潜力，远成工作任务好，能经常深入基层帮忙群众解决实际困难，为群众谋利益，办好事，严于律己，团结同志，能认真落实党风廉政建设的各项要求，做到勤政，廉政。期望今后能进一步加强学习。

52、对关键环节和重点难点问题能够一抓到底，锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。

53、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作用心肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。具有较强的组织协调和工作潜力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。不足：创新意识要进一步加强。

54、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务潜力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误；二是不让经办的事在我手中积压；三是不让工作失误在我身上发生；四是不让来办事的群众在我那里受到冷落；五是不让不良习气在我身上出现；六是不让oo形象在我那里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的标准，在全局力倡导，取得了明显实效。

55、能认真贯彻落实党委政府的各项决议，工作用心主动，有较强的工作魄力和工作潜力；农村工作经验比较丰富。分管组织计生工作能独挡一面抓好落实，工作成效比较明显，为人正直，作风扎实，能深入基层为群众办实事解难题，群众基础较好，工作能坚持原则，廉洁自律，自觉维护班子的团结。应进一步加强组织业务知识的学习。

56、能够坚持正确的政绩观，说实话，务实事，求实效，用心克服飘浮作风，浮躁情绪。努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。

57、个人素质较高，思想上进，服从组织安排。组织协调和工作潜力较强，头脑灵活，办事公道，勤奋务实，吃苦耐劳，能认真把握正确的舆论导向，新闻上稿有突破。用心抓好分管工作，招商引资成效显著。品行端正，作风正派，待人诚实，乐于助人，廉洁自律意识较强。不足：由于分管招商引资，下农村一线工作少些。

58、该同志在***年度中，服从**党委政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，用心工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。

59、某某同志事业心职责感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派朴实，敢于直言，对自我要求严格。

60、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设职责制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

61、×××同志政治上坚定，政治意识大局意识和职责意识强，有比较丰富的领导工作经验，组织领导潜力和宏观决策潜力较强，工作思路清晰，注意抓重点带全局。他抓班子带队伍潜力强，重视领导班子思想政治建设和执政潜力建设，贯彻执行民主集中制原则，重大问题坚持群众研究决定，注意调动各方面用心性。×××同志有较高的理论政策水平，改革创新意识强。对中央关于××××工作的各项方针政策领会较深，并结合实际认真贯彻执行。×××同志事业心职责感强，工作务实，重视和关心群众工作生活中遇到的实际问题和困难。待人热情，平易近人，严格要求自我。

62、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的******计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

63、能够应对新形势，新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。

64、能够坚持正确的用人导向，在实干中看干部，凭实绩选干部，把各级干部的心思和干劲聚焦到实现全县崛起新跨越上来，能够让更多想干事，能干事，干成事的人有施展的舞台，构成专心谋事，安心干事，一心一意谋发展，齐心协力促崛起的浓厚氛围和强大合力。

65、视野开阔，精心谋事。能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的潜力水平，努力做到决策有新思维，工作有新思路，破解难题有新举措。

66、极支持配合党政主要领导工作，认真贯彻执行镇党委，政府的各项决定，并能在实际工作中抓好落实。工作作风扎实，在开展招商引资工作中能出主意，想办法，千方百计完成任务，进园项目多，成效明显。吃苦精神好，任劳任怨，廉洁自律意识强。应进一步加强对引资项目的跟踪问效工作。

67、xx同志在xx年度中，服从xx镇党委政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，用心工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。

68、xx同志自年月到xx工作以来，从不计较个人得失，克服诸多困难，很快融入xx人民之中，融入省委，省政府领导群众之中。无论是在哪个工作岗位，都能恪尽职守，任劳任怨，为xx的经济社会发展倾注了超多的精力和心血，赢得了全省广大干部群众的信任和支持。个性是担任省政府主要领导职务以来，在中央和省委的领导下，锐意进取，开拓创新，使各方面的工作都有了新的提高，也为xx今后的发展打下了坚实的基础，创造了宝贵的经验。

69、个人素质较高，思想上进，有较强的组织领导潜力，工作认真负责，善钻研，业务精，吃苦精神好，服从组织安排，任劳任怨，以身作则，办事公道，农村工作经验丰富，经常深入一线，不厌其烦抓好落实，农，林，水，畜牧兽医和商贸流通等工作大有起色。为人诚实厚道，团结同志，廉洁守法。期望在今后的工作中多加强与同事间的交流。

70、不松劲，不懈怠，能够以强烈的职责感，使命感，转变作风，真抓实干，紧紧抓住科学发展这一要务，铆足劲，埋头干，不分神，只争朝夕，奋发有为，千方百计加快发展，努力开拓求真务实新境界。

71、领导班子敬业心，职责心强，经常无休息日，尽心尽职为畜牧业发展作贡献，不计个人得失。

72、×××同志政治上成熟政策理论水平高领导经验丰富，组织协调和驾驭全局潜力强作风民主务实公道正派清正廉洁，在干部群众中威信高。

73、党性原则强，自觉维护团结，顾全大局，不计较个人得失，光明磊落，作风正派。他勤于学习，重视调查研究，工作深入细致，善于总结经验。他始终把党和人民的利益放在首位，遵循全心全意为人民服务的宗旨，兢兢业业为党和人民的事业工作。他作风民主，善于倾听不一样意见，集思广益，注意调动和发挥各方面的用心性。他为人宽厚，平易近人，关心同志，爱护干部。他谦虚谨慎，严于律己，宽以待人，生活俭朴，对家属和身边工作人员严格要求，始终持续了共产党员的政治本色。

74、×××同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的**管理政策法规****等工作都取得了可喜的成绩。

75、xx同志是从基层一步一步成长起来的，政治上强，立场坚定，能够坚持以**思想，郑南巡理论指导工作，讲党性，顾大局，重品行，事事处处严格要求自我，在思想上和行动上始终做到同党中央持续高度一致，为广大干部作出了表率。同时，具有较强的亲和力和感召力，在干部群众中有较高的威信，与广大干部和各族群众结下了深厚的友谊，给我们留下了深刻而难忘的印象。

76、该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业用心，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

77、责，为用户服务，精心细致，科学筹划，从而保证每期刊物都能及时准确的送到达用户的手中，由于讲究信誉，认真踏实，严格履行协议，受到了雇主和用户的信任尊重和好评。

78、任职以来，能自觉实践“三个代表”重要思想，开拓创新，真抓实干，很好地履行了工作职责，是一名政治坚定作风务实政绩突出群众拥护的领导干部。

79、该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线方针和政策，用心履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建综治计生第一职责人职责，较好地承提了秘书参谋协调服务和联络宣传等工作。注重加强党性锻炼，努力改造自我的世界观人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。作风正派，廉洁守纪。

80、能够以科学发展观统领经济社会发展全局，用心着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，透过解放思想，创新观念，科学决策，提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。

81、能够干打基础，利长远的事，努力创造出经得起实践检验，群众检验，历史检验的新业绩。

82、能认真贯彻执行县委，县政府的各项决策，并能结合本乡的实际抓好落实。作风扎实，能深入各村了解掌握状况，摸清乡情，村情，熟悉农村经济管理和财税工作，能用心组织开展财税征收工作，超额完成了县里下达的财税任务。招商引资，公路建设等工作成效明显。带头执行各项规定，财务管理较严。千方百计增收节支。用心支持乡党委书记工作，维护班子团结，廉洁自律意识较强。期望在今后工作中胆子更大些。

83、该同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

84、在农村工作多年，在进城愿望却无怨言，能够顾全大局，维护班子团结，服从组织安排。工作认真细致，踏实肯干，能发挥老黄牛精神，经常深入蹲点村抓好落实，成效明显。较好地完成了工委会目标任务，切实抓好了机关后勤工作，为人老实本份，廉洁自律意识较强。

85、xx同志年轻有为有位，却从不自恃自傲，始终谦虚低调不骄不躁，关心干部，团结同事；政治立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平；工作投入，处事果断，雷厉风行；作风务实思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作；坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自我要求十分严格。

86、乡纪委书记：个人素质较高，熟悉农村工作，处理干群关系沉稳，办事干练果断，大胆泼辣，完成工作质量较高，文教卫生，蹲村，党风廉政建设和反腐败工作效果明显，关爱留守儿童工作受到上级肯定，并在镇里召开了全市现场工作会。善学习，勤钻研，文字功底和理论水平较高，有多篇调研文章在省，市获奖。工作讲原则，廉洁自律意识较强。

87、综合素质高，统筹潜力强，能把握全局，工作决策有长远眼光，能组织，善协调，讲究方法，有开拓创新精神，带领干群较好完成了全年各项工作目标，政法信访农业产业化等工作创新得到了上级肯定;作风民主，善于听取各方意见;办事稳妥，处理问题周到圆满，为人谦虚坦诚，胸怀宽广，做事公道公正，关心爱护下属，热心为群众办实事，在干群中威信高，廉洁守纪。

88、能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。透过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路，创造性的工作方针，扎实的工作举措，攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。

89、领导班子敬业心职责心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。领导班子改革创新意识强，能正确应对金融业的环境形势大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。

90、该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

91、该同志工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司思考，能够虚心理解同事给予的推荐并改正;学习提高较快受到大多数客户的好评。

93、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论科学文化和生活技能，从而使自我的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。

94、领导班子是一个团结务实充满凝聚力和战斗力的领导集，坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新。

95、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎细致，讲究方式方法，分管农业统计土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。期望今后工作更大胆些。

96、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的******计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

97、综合素质高，有较丰富的领导经验和较高的领导艺术，能驾驭全局，在推动全乡经济发展和改变上溪面貌上倾注了超多的心血，实绩明显，干群评价高，敬业精神强，工作务实，勤恳扎实，能办实事。脑子灵，点子多，作风民主，决策稳妥;在山区工作多年，能守住寂寞，耐住清贫，为人正直，待人诚恳，正派廉洁。

98、长期扎根边远山区工作，毫无怨言。农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎，细致，讲究方式方法，分管农业，统计，土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。工作职责心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。期望今后工作更大胆些。

99、×××同志政治上强，有较高的思想政策水平;熟悉××和××工作，宏观。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇二

世界上没有完美的人，领导力也不例外。许多领导者既有优点也有缺点。然而，对于领导者来说，充分发挥优势，隐藏劣势是很有价值的。这就是发展优势和避免劣势的道理。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

缺点嘛就是经验太少，今后多多学习：

优点：

善良，对真心朋友真诚以待。对别人的优点和技能能够虚心学习。有计划，比较勤快。

缺点：

不注意锻炼身体。面对诱惑的时候，意志力薄弱。人太善良，戒备心不强。

优点：对人热情，对工作认真，勤奋，具有同情心。

缺点：有时候比较倔强，不善于表达，学习力不够。

其实人无完人，只要自己发挥自己的长处，改掉自己的短处，多向周围的人学习，谦虚好学，工作、生活就会快乐!

优点就是在任何时候都很庆祝自己要做什么，自己该做什么，要怎样做。

做大的缺点就是不会拒绝，往往做些不情愿，不喜欢的事情。

缺点：英语很差，语言表达能力欠缺。

优点：诚实守信，做事认真负责，待人接物彬彬有礼.积极向上，不干与落后!

缺点：有时候意志力不是很坚强。

优点，认真。

缺点，认真。因为认真会活的比别人累。

优点，思考。

缺点，结交广泛。有时却因为朋友的事搞得自己很累。

优点：热爱生活，勤奋，具有同情心。

缺点：有时候比较固执。

优点：诚实守信，狂妄自大。

缺点：诚实守信，狂妄自大。

优点：

有责任感，善良，善于接受新事物，学习能力强、随和、做事有分寸。

缺点：

优柔寡断、不太自信、表达能力不好。

优点：做事情认真负责、坚持原则、有一定的团队精神，有股不达目的誓不罢休的劲头。更喜欢以自己的方式做事，权威本身不能强制自己，只有认为这些规则对自己的目标有用时，才会去遵守。具有独立精神。

缺点：可以制定计划，但往往遵守不畅。喜欢赖床。自制力欠缺。

优点：性格乐观随和，初次相处的人一般对我印象都好。

缺点：直言直语常得罪人，而且心情都写在脸上。还有不果断。

优点：比较善良。

缺点：不太善于沟通，感觉上是这个样子的。现在还加上一个就是定力不够。

优点:善良、直率、能说会道、有一颗真诚的心。

缺点：有点鲁莽、做事情要求太高，所以总是后悔。

为了让我自信，我也来答一下这个话题：10条一组。

喜欢交朋友;思维不固化;浪漫;慷慨;偶尔很幽默;追求平等自由;对最初的人和物会很纯粹;有自己的坚持和底线;保护弱者反对欺压必要时能给予一击(正义);能吃一堑长一智.

1．优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。

缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。

2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。

缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。

3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。

缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。

缺点：在为人处事方面经验不够。

5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。

缺点：理论学习需要进一步深化。

6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。

缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。

缺点：有时对有的事情想得过多。

1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。

2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。

3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。

4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。

5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。

缺点：

对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。

按照这个思路给以加减即可。

我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。

所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。

注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。

襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义。

人品质的常用积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能愿意在压力下工作，并具领导素质。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想;。

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足;。

性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些;。

不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

11.不太注重与同志们的交流和沟通，有时显得比较清高;。

忙于具体业务工作多，对工作经验的总结不够及时。

12.工作中开拓创新不够，有时放不开手脚;。

本职工作业务学得多，理论学习钻研得少;。

性格有点腼腆，平时不太爱说话。

13.对待下属过于严厉，工作中批评人直言直语，有时发脾气，使人感到难堪;。

政治理论学习相对少一些。

14.工作有时放不开手脚，开拓创新能力有待进一步提高;。

工作中还需进一步加强对文化系统业务的全面了解。

15.长期在边远单位从事业务工作，坚持理论学习不够，面对新形势的发展变化，工作创新的力度还不够，需进一步解放思想，勇于大胆开拓。

16.工作中有时魄力不足，有些放不开手脚;。

文字材料有时略显粗糙，不够严细。

17.说话直言直语，批评下属方法简单，过于严厉，不注意做耐心细致的思想政治工作，有时让人难以接受。

18.文字写作能力相对弱一些;。

工作中有时显得不够深入细致。

19.性格内向，脾气有点倔强，在工作的具体做法上有时欠考虑，缺少耐心。

20.性情温和，开展批评少，有时管理不够大胆，工作魄力显得小些。

21.有时对下属要求过于严厉，批评同志方式方法欠妥;。

工作中听取同志意见有时耐心不够，显得有些傲气。

22.个性较强，有时处事不够灵活;。

性格有些急躁，批评同志不注意方式方法，让人难以接受。

23.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

24.性格内向，平时言语较少，公关能力、对外交往方面欠缺一些。工作中魄力略显不足，今后还需再大胆一些。大学毕业后直接分配到机关，没有基层工作经历。

25.注重业务知识的学习，政治理论学习的自觉性有所欠缺。工作中决策的果敢性不够，创新意识还有待进一步加强。

26.性子比较直，工作方法有点简单，说话有时不注意场合和分寸。有时对下级的工作不太放心，管得过于细。

27.工作中有时拘谨放不开，不够大胆;。

处理工作亲历亲为多，在充分调动其他干部的积极性方面略显不足。

28.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

30.性格比较内向，平时言语不多，不善于交流。工作中有时在处理紧急公文上灵活性不够。

31.工作魄力略显不足，任务繁重时有些工作细节考虑得还不够周到。今后需在重要工作的思路谋划上加强锻炼、大胆改进。

32.性格温和，有时碍于情面，开展批评不够;。

工作有时放不开手脚，魄力小些。

32.忙于事务性工作较多，系统的理论学习不够，文字写作能力有一定欠缺。

33.毕业分配到林业部门工作至今，工作经历比较单一，需进一步加强基层工作磨练，提高综合素质，以更好地适应工作角色的转换。

34.性格有些内向，不善言谈，有时与同志间沟通不够。担任高一层次职务，应在锻炼自身的语言表达和与人沟通的能力上下功夫，进一步提高领导艺术。

35.文字表达能力有些欠缺，需进一步加强对林业、公安政策和法规的系统性学习，提高林业和公安业务有机结合的工作能力。

36.性格比较内向，与同事交流沟通少些，在工作中有时略显拘谨，放不开手脚。长期从事文字工作，组织协调能力有待进一步提高。

37.长期从事文字工作，主动挤时间深入基层调查研究不够。在管理方面，有时还不够大胆。

38.个性较强，在工作任务比较紧迫的情况下，有时显得比较急躁;。

工作经历单一，对纪检系统整体工作的认识有待于进一步提高。

39.开拓创新精神还显不足，工作中有好人主义。适应新形势发展要求，今后仍需在组织教学课题研究、建立内部激励机制等工作中大胆创新，加以改进。

40.在政府办工作多年，随着年龄增长，工作上出现一定的求稳倾向，开拓创新意识不够强。工作中存在着对下属表扬多、批评少的现象。

41.工作有时虑事过多，放不开手脚;。

开展同志间的批评与自我批评不够，对下属管理还不够严格。

42.性格内向，与外界沟通交流较少;。

工作有时存有畏难情绪，不能够大胆管理。

工作还不够大胆超前，工作魄力显得小些。

说话有时随便一些，不太注意场合。

45.工作中有时不够大胆，在处理具体事务中有缩手缩脚现象，应进一步提高自身开拓创新能力。

近年来，由于工作事务繁杂，用在学习上的时间较少，缺乏对理论知识的系统学习。

47.长期从事事务性、服务性工作，挤时间主动学习不够，理论素养和文字水平有待进一步提高。

48.参加工作后一直在宣传、文化系统工作，工作领域比较单一，工作经历比较单纯，基层工作经验、实践经验略显不足。

49.在工作任务重、工作量大的情况下，有时容易犯急;。

有时处理个别问题缺乏冷静的态度，不太注意方式方法。

有时处事比较谨慎，显得不够大胆。

51.工作有时不够大胆，处理问题不够果断;。

有时对下属要求不够严格，存在好人主义，管理手段有些软;。

遇事有时不够冷静，有急躁情绪。

52.性格比较内向，不善言谈，有时处理事情有点过于小心、谨慎，特别是在与上级单位和个别同志的工作交往中，处理问题方法还不够灵活。

53.对个别工作的处理上有时略显放不开手脚。由于平时事务性工作较多，在理论学习的时间上不能完全保证。

54.经常忙于具体业务工作，理论学习抓得不够紧，公文写作能力稍差一些;。

有时说话不太注意方式方法，显得话多一些;。

有时工作还不够大胆。

55.一是忙于事务性工作多，政治理论学习略有不足;。

二是知识分子性格较强，平时不太注意各层面关系的协调和同志间的沟通交往，给人印象有一点自负和清高。

56.劳动训练中心属自收自支单位，工作困难多、压力大，遇事爱犯急躁情绪，批评同志有时方法简单。过去一直没有从事社会保险工作，对相关政策和业务不太熟悉，需要抓紧学习，尽快掌握。

57.工作有时比较拘谨，不够大胆，魄力显的不足;。

性格内向，与外界沟通联系少，对外交往能力弱些。

58.性子比较直，与人沟通交流时不太注意方式方法。系统的理论学习需要进一步加强。

59.长期在机关工作，基层工作经验有所欠缺;。

开展批评不够大胆，工作魄力小些。

60.一直在基层工作，谋划全局的能力和超前意识还需加强;。

工作中有重业务、轻管理倾向;。

性格直，有时不注意方式方法，需要在今后工作中加以改进。

61.一直在机关工作，基层工作经验稍欠缺;。

工作有时谨慎有余，显得魄力小，开拓创新意识需进一步加强;。

忙于具体事务较多，深入基层调查研究少。

62.性格有些内向，有时与同志们沟通不够。原则性强，灵活性较差，工作中有时不注意方式方法。

63.在工作经验的总结和典型的宣传上有所欠缺;。

长期在机关工作，注重具体落实多，在工作创新上魄力略显不足。

64.在处理问题中，有时顾虑多些，工作放不开手脚，显得不够果断，魄力小些;。

文字写作能力有待进一步提高。

65.由于性子急，有时爱急躁，特别在工作任务重时不太注意方式方法。性格内项，与系统外的联系与交往偏少。语言表达能力略有欠缺。

66.长期在机关工作，基层经验有所欠缺;。

对外联系较少，给人印象不太容易接触;。

对待反映问题的同志，在政策的解释上，有时稍欠耐心，今后在方式方法上还需进一步改进。

67.文化基础稍显薄弱,在自身综合素质的提高上需要进一步努力。个人性格有点内向，和单位内的同志们交流较少,显得不太平易近人。

68.在工作安排上考虑过多，抓的过细，对下级不太放手，充分调动其他干部的工作积极性方面还有不足，有时在处理某些问题时还不够果断。

69.工作经历的原因，工业经济管理经验欠缺;。

目前由于忙于事务性工作多，理论业务学习仅限于应付工作需要;。

文字功底略显不足，有待进一步提高。

70.基础文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理论和文化知识学习比较少，在把握国家政策方面还有一定差距，有时在处理问题时说话办事不够谨慎。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想;。

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足;。

性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些;。

不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

11.不太注重与同志们的交流和沟通，有时显得比较清高;。

忙于具体业务工作多，对工作经验的总结不够及时。

12.工作中开拓创新不够，有时放不开手脚;。

本职工作业务学得多，理论学习钻研得少;。

性格有点腼腆，平时不太爱说话。

13.对待下属过于严厉，工作中批评人直言直语，有时发脾气，使人感到难堪;。

政治理论学习相对少一些。

14.工作有时放不开手脚，开拓创新能力有待进一步提高;。

工作中还需进一步加强对文化系统业务的全面了解。

15.长期在边远单位从事业务工作，坚持理论学习不够，面对新形势的发展变化，工作创新的力度还不够，需进一步解放思想，勇于大胆开拓。

16.工作中有时魄力不足，有些放不开手脚;。

文字材料有时略显粗糙，不够严细。

17.说话直言直语，批评下属方法简单，过于严厉，不注意做耐心细致的思想政治工作，有时让人难以接受。

18.文字写作能力相对弱一些;。

工作中有时显得不够深入细致。

19.性格内向，脾气有点倔强，在工作的具体做法上有时欠考虑，缺少耐心。

20.性情温和，开展批评少，有时管理不够大胆，工作魄力显得小些。

21.有时对下属要求过于严厉，批评同志方式方法欠妥;。

工作中听取同志意见有时耐心不够，显得有些傲气。

22.个性较强，有时处事不够灵活;。

性格有些急躁，批评同志不注意方式方法，让人难以接受。

23.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

24.性格内向，平时言语较少，公关能力、对外交往方面欠缺一些。工作中魄力略显不足，今后还需再大胆一些。大学毕业后直接分配到机关，没有基层工作经历。

25.注重业务知识的学习，政治理论学习的自觉性有所欠缺。工作中决策的果敢性不够，创新意识还有待进一步加强。

26.性子比较直，工作方法有点简单，说话有时不注意场合和分寸。有时对下级的工作不太放心，管得过于细。

27.工作中有时拘谨放不开，不够大胆;。

处理工作亲历亲为多，在充分调动其他干部的积极性方面略显不足。

28.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少;。

改革创新意识不够强。

30.性格比较内向，平时言语不多，不善于交流。工作中有时在处理紧急公文上灵活性不够。

31.工作魄力略显不足，任务繁重时有些工作细节考虑得还不够周到。今后需在重要工作的思路谋划上加强锻炼、大胆改进。

32.性格温和，有时碍于情面，开展批评不够;。

工作有时放不开手脚，魄力小些。

32.忙于事务性工作较多，系统的理论学习不够，文字写作能力有一定欠缺。

33.毕业分配到林业部门工作至今，工作经历比较单一，需进一步加强基层工作磨练，提高综合素质，以更好地适应工作角色的转换。

34.性格有些内向，不善言谈，有时与同志间沟通不够。担任高一层次职务，应在锻炼自身的语言表达和与人沟通的能力上下功夫，进一步提高领导艺术。

35.文字表达能力有些欠缺，需进一步加强对林业、公安政策和法规的系统性学习，提高林业和公安业务有机结合的工作能力。

36.性格比较内向，与同事交流沟通少些，在工作中有时略显拘谨，放不开手脚。长期从事文字工作，组织协调能力有待进一步提高。

37.长期从事文字工作，主动挤时间深入基层调查研究不够。在管理方面，有时还不够大胆。

38.个性较强，在工作任务比较紧迫的情况下，有时显得比较急躁;。

工作经历单一，对纪检系统整体工作的认识有待于进一步提高。

39.开拓创新精神还显不足，工作中有好人主义。适应新形势发展要求，今后仍需在组织教学课题研究、建立内部激励机制等工作中大胆创新，加以改进。

40.在政府办工作多年，随着年龄增长，工作上出现一定的求稳倾向，开拓创新意识不够强。工作中存在着对下属表扬多、批评少的现象。

41.工作有时虑事过多，放不开手脚;。

开展同志间的批评与自我批评不够，对下属管理还不够严格。

42.性格内向，与外界沟通交流较少;。

工作有时存有畏难情绪，不能够大胆管理。

43.科内具体事务多，尤其是夏季接待任务较重，有时考虑全盘工作欠周全，有顾此失彼现象;。

工作还不够大胆超前，工作魄力显得小些。

44.多年在政协机关从事具体事务工作，系统地学习政策理论还不够，站在更高层次和深度上理性分析、解决问题的能力有待进一步提高;。

说话有时随便一些，不太注意场合。

45.工作中有时不够大胆，在处理具体事务中有缩手缩脚现象，应进一步提高自身开拓创新能力。

46.由于办公室干部少，事务性工作多，有时在处理各方面关系时不够全面，遇事有时爱犯急躁情绪;。

近年来，由于工作事务繁杂，用在学习上的时间较少，缺乏对理论知识的系统学习。

47.长期从事事务性、服务性工作，挤时间主动学习不够，理论素养和文字水平有待进一步提高。

48.参加工作后一直在宣传、文化系统工作，工作领域比较单一，工作经历比较单纯，基层工作经验、实践经验略显不足。

49.在工作任务重、工作量大的情况下，有时容易犯急;。

有时处理个别问题缺乏冷静的态度，不太注意方式方法。

50.由于事务性工作较多，学习、调研的时间不能保证，学习的系统性和深入广泛的调查研究略显不够;。

有时处事比较谨慎，显得不够大胆。

51.工作有时不够大胆，处理问题不够果断;。

有时对下属要求不够严格，存在好人主义，管理手段有些软;。

遇事有时不够冷静，有急躁情绪。

52.性格比较内向，不善言谈，有时处理事情有点过于小心、谨慎，特别是在与上级单位和个别同志的工作交往中，处理问题方法还不够灵活。

53.对个别工作的处理上有时略显放不开手脚。由于平时事务性工作较多，在理论学习的时间上不能完全保证。

54.经常忙于具体业务工作，理论学习抓得不够紧，公文写作能力稍差一些;。

有时说话不太注意方式方法，显得话多一些;。

有时工作还不够大胆。

55.一是忙于事务性工作多，政治理论学习略有不足;。

二是知识分子性格较强，平时不太注意各层面关系的协调和同志间的沟通交往，给人印象有一点自负和清高。

56.劳动训练中心属自收自支单位，工作困难多、压力大，遇事爱犯急躁情绪，批评同志有时方法简单。过去一直没有从事社会保险工作，对相关政策和业务不太熟悉，需要抓紧学习，尽快掌握。

57.工作有时比较拘谨，不够大胆，魄力显的不足;。

性格内向，与外界沟通联系少，对外交往能力弱些。

58.性子比较直，与人沟通交流时不太注意方式方法。系统的理论学习需要进一步加强。

59.长期在机关工作，基层工作经验有所欠缺;。

开展批评不够大胆，工作魄力小些。

60.一直在基层工作，谋划全局的能力和超前意识还需加强;。

工作中有重业务、轻管理倾向;。

性格直，有时不注意方式方法，需要在今后工作中加以改进。

61.一直在机关工作，基层工作经验稍欠缺;。

工作有时谨慎有余，显得魄力小，开拓创新意识需进一步加强;。

忙于具体事务较多，深入基层调查研究少。

62.性格有些内向，有时与同志们沟通不够。原则性强，灵活性较差，工作中有时不注意方式方法。

63.在工作经验的总结和典型的宣传上有所欠缺;。

长期在机关工作，注重具体落实多，在工作创新上魄力略显不足。

64.在处理问题中，有时顾虑多些，工作放不开手脚，显得不够果断，魄力小些;。

文字写作能力有待进一步提高。

65.由于性子急，有时爱急躁，特别在工作任务重时不太注意方式方法。性格内项，与系统外的联系与交往偏少。语言表达能力略有欠缺。

66.长期在机关工作，基层经验有所欠缺;。

对外联系较少，给人印象不太容易接触;。

对待反映问题的同志，在政策的解释上，有时稍欠耐心，今后在方式方法上还需进一步改进。

67.文化基础稍显薄弱,在自身综合素质的提高上需要进一步努力。个人性格有点内向，和单位内的同志们交流较少,显得不太平易近人。

68.在工作安排上考虑过多，抓的过细，对下级不太放手，充分调动其他干部的工作积极性方面还有不足，有时在处理某些问题时还不够果断。

69.工作经历的原因，工业经济管理经验欠缺;。

目前由于忙于事务性工作多，理论业务学习仅限于应付工作需要;。

文字功底略显不足，有待进一步提高。

70.基础文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理论和文化知识学习比较少，在把握国家政策方面还有一定差距，有时在处理问题时说话办事不够谨慎。

一、不注意身体。领导一心扑在工作上，经常废寝忘食，不注意休息，不注意劳逸结合。身体是革命的本钱，这样长期下去，把身体累垮了，是单位的损失。

二、不关心家人。领导把全部精力都放在工作上，以单位为家，以事业为重，对自己的家庭和家人关心不够，没有尽到一个做丈夫(妻子)、做父亲(母亲)的责任。

三、工作缺乏魄力。领导决策太过于谨慎，特别是决策重大问题时，总是反复调查论证，多方征求意见，以求万无一失，缺少说一不二、速战速决的魄力和胆识。

四、处事不够灵活。领导对身边人与对其他人一样，坚持原则，一视同仁，不讲情面，不搞特殊照顾。

五、架子大。下属单位反映，领导架子大，没有人情味。领导下基层一般不在基层吃饭，坚持要回单位吃食堂。不论平时还是过年过节，想请领导吃顿饭根本请不到，送钱、送卡也不收，连送点土特产都被拒之门外。

六、不注意单位形象。领导对单位经费管的太严太死，经常讲要花小钱办大事，做什么都小家子气。单位的办公场所没有别人的豪华、高档，办公设备没有别人的先进、齐全。

七、心太软。领导始终把为职工群众谋利益放在首位，遇到职工群众有困难就心急火爎，总想当机立断，立马解决。职工群众的问题没有处理好，就寝食难安，放不下心来。

八、处事不公。对自己严，对别人宽;对自己紧，对别人松;自我批评多，批评别人少;表扬别人多，自我表扬少。

九、不遵守规章制度。领导经常提早上班，推迟下班，甚至节假日也不休息，擅自工作，带头破坏劳动纪律。

十、不关心女同志。领导(指男领导)对女同志不够热情，与女同志保持一定距离，接触太少，关系不够密切。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想;。

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足;。

性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些;。

不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

反思自己的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：

一是尽管工作忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。尤其是在工作繁忙的时候存在走走过场的想法，当前工作形势对我们的综合素质提出更高的要求，今后要进一步端正学习态度，讲求学习实效。

二是把握自身负责的宣传及撰写材料工作的能力仍有待于进一步提高。今后要进一步加强学习,紧密结合局不同时期中心工作,总结经验、分门别类开展重点宣传及撰写材料工作。

三是思想较保守、传统观念较强，缺乏开拓、进取、创新精神。在今后的工作中要认真总结经验，不断创新，提高自身工作能力，努力做好本职工作。

改进工作作风,从日常事务中摆脱出来，经常深入一线了解一线工作，做好基层先进典型宣传工作。

五是实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足,存在得过且过的思想。有时遇到难开展的问题,能推就推,不去设法解决。今后要认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于局的中心工作。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想；在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足；性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些；不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想;。

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足;。

性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些;。

不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

1.该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。

同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的**和***等工作呈现出不少新的亮点。

4.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

5.略有些个性，不善于主动与同志们沟通思想；

在具体工作中，有时处理问题的方法比较简单，缺乏灵活性。

6.工作锐气还显欠缺，对个别问题的处理有些放不开手脚，工作创新的力度不够。今后还需继续加强有关政策法规的学习，不断补充新的知识，多为企业改制工作出谋划策。

7.在一个单位、一个岗位工作时间较长，年龄较大，有摆老资格的现象，说话、处理事情不太讲求方式方法，有时让人难以接受。

8.长期从事办公室工作，基层以及其它业务科室工作经验略显不足；性子急，说话直，工作有时犯急躁情绪，处理问题不注意方式方法。

9.为人耿直，说话不太讲究方式，有时显得随便些；不太善于协调工学矛盾，政治理论学习欠缺些。

10.由于所承担的工作任务重、时间急，有时在工作中有急躁现象，对下属同志的要求较为严格，批评有时较为严厉，需在今后进一步改进工作方法。

11.不太注重与同志们的交流和沟通，有时显得比较清高；忙于具体业务工作多，对工作经验的总结不够及时。

12.工作中开拓创新不够，有时放不开手脚；本职工作业务学得多，理论学习钻研得少；性格有点腼腆，平时不太爱说话。

13.对待下属过于严厉，工作中批评人直言直语，有时发脾气，使人感到难堪；政治理论学习相对少一些。

14.工作有时放不开手脚，开拓创新能力有待进一步提高；工作中还需进一步加强对文化系统业务的全面了解。

15.长期在边远单位从事业务工作，坚持理论学习不够，面对新形势的发展变化，工作创新的力度还不够，需进一步解放思想，勇于大胆开拓。

16.工作中有时魄力不足，有些放不开手脚；文字材料有时略显粗糙，不够严细。

17.说话直言直语，批评下属方法简单，过于严厉，不注意做耐心细致的思想政治工作，有时让人难以接受。

18.文字写作能力相对弱一些；工作中有时显得不够深入细致。

19.性格内向，脾气有点倔强，在工作的具体做法上有时欠考虑，缺少耐心。

20.性情温和，开展批评少，有时管理不够大胆，工作魄力显得小些。

21.有时对下属要求过于严厉，批评同志方式方法欠妥；工作中听取同志意见有时耐心不够，显得有些傲气。

22.个性较强，有时处事不够灵活；性格有些急躁，批评同志不注意方式方法，让人难以接受。

23.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少；改革创新意识不够强。

24.性格内向，平时言语较少，公关能力、对外交往方面欠缺一些。工作中魄力略显不足，今后还需再大胆一些。大学毕业后直接分配到机关，没有基层工作经历。

25.注重业务知识的学习，政治理论学习的自觉性有所欠缺。工作中决策的果敢性不够，创新意识还有待进一步加强。

26.性子比较直，工作方法有点简单，说话有时不注意场合和分寸。有时对下级的工作不太放心，管得过于细。

27.工作中有时拘谨放不开，不够大胆；处理工作亲历亲为多，在充分调动其他干部的积极性方面略显不足。

28.近年来在面上指挥调度工作多，深入基层一线调查研究少；改革创新意识不够强。

30.性格比较内向，平时言语不多，不善于交流。工作中有时在处理紧急公文上灵活性不够。

31.工作魄力略显不足，任务繁重时有些工作细节考虑得还不够周到。今后需在重要工作的思路谋划上加强锻炼、大胆改进。

32.性格温和，有时碍于情面，开展批评不够；工作有时放不开手脚，魄力小些。

32.忙于事务性工作较多，系统的理论学习不够，文字写作能力有一定欠缺。

33.毕业分配到林业部门工作至今，工作经历比较单一，需进一步加强基层工作磨练，提高综合素质，以更好地适应工作角色的转换。

34.性格有些内向，不善言谈，有时与同志间沟通不够。担任高一层次职务，应在锻炼自身的语言表达和与人沟通的能力上下功夫，进一步提高领导艺术。

35.文字表达能力有些欠缺，需进一步加强对林业、公安政策和法规的系统性学习，提高林业和公安业务有机结合的工作能力。

36.性格比较内向，与同事交流沟通少些，在工作中有时略显拘谨，放不开手脚。长期从事文字工作，组织协调能力有待进一步提高。

37.长期从事文字工作，主动挤时间深入基层调查研究不够。在管理方面，有时还不够大胆。

38.个性较强，在工作任务比较紧迫的情况下，有时显得比较急躁；工作经历单一，对纪检系统整体工作的认识有待于进一步提高。

39.开拓创新精神还显不足，工作中有好人主义。适应新形势发展要求，今后仍需在组织教学课题研究、建立内部激励机制等工作中大胆创新，加以改进。

40.在政府办工作多年，随着年龄增长，工作上出现一定的求稳倾向，开拓创新意识不够强。工作中存在着对下属表扬多、批评少的现象。

41.工作有时虑事过多，放不开手脚；开展同志间的批评与自我批评不够，对下属管理还不够严格。

42.性格内向，与外界沟通交流较少；

工作有时存有畏难情绪，不能够大胆管理。

43.科内具体事务多，尤其是夏季接待任务较重，有时考虑全盘工作欠周全，有顾此失彼现象；工作还不够大胆超前，工作魄力显得小些。

44.多年在政协机关从事具体事务工作，系统地学习政策理论还不够，站在更高层次和深度上理性分析、解决问题的能力有待进一步提高；说话有时随便一些，不太注意场合。

45.工作中有时不够大胆，在处理具体事务中有缩手缩脚现象，应进一步提高自身开拓创新能力。

46.由于办公室干部少，事务性工作多，有时在处理各方面关系时不够全面，遇事有时爱犯急躁情绪；近年来，由于工作事务繁杂，用在学习上的时间较少，缺乏对理论知识的系统学习。

47.长期从事事务性、服务性工作，挤时间主动学习不够，理论素养和文字水平有待进一步提高。

48.参加工作后一直在宣传、文化系统工作，工作领域比较单一，工作经历比较单纯，基层工作经验、实践经验略显不足。

49.在工作任务重、工作量大的情况下，有时容易犯急；有时处理个别问题缺乏冷静的态度，不太注意方式方法。

50.由于事务性工作较多，学习、调研的时间不能保证，学习的系统性和深入广泛的调查研究略显不够；有时处事比较谨慎，显得不够大胆。

51.工作有时不够大胆，处理问题不够果断；有时对下属要求不够严格，存在好人主义，管理手段有些软；遇事有时不够冷静，有急躁情绪。

52.性格比较内向，不善言谈，有时处理事情有点过于小心、谨慎，特别是在与上级单位和个别同志的工作交往中，处理问题方法还不够灵活。

53.对个别工作的处理上有时略显放不开手脚。由于平时事务性工作较多，在理论学习的时间上不能完全保证。

54.经常忙于具体业务工作，理论学习抓得不够紧，公文写作能力稍差一些；有时说话不太注意方式方法，显得话多一些；有时工作还不够大胆。

55.一是忙于事务性工作多，政治理论学习略有不足；二是知识分子性格较强，平时不太注意各层面关系的协调和同志间的沟通交往，给人印象有一点自负和清高。

56.劳动训练中心属自收自支单位，工作困难多、压力大，遇事爱犯急躁情绪，批评同志有时方法简单。过去一直没有从事社会保险工作，对相关政策和业务不太熟悉，需要抓紧学习，尽快掌握。

57.工作有时比较拘谨，不够大胆，魄力显的不足；性格内向，与外界沟通联系少，对外交往能力弱些。

58.性子比较直，与人沟通交流时不太注意方式方法。系统的理论学习需要进一步加强。

59.长期在机关工作，基层工作经验有所欠缺；开展批评不够大胆，工作魄力小些。

60.一直在基层工作，谋划全局的能力和超前意识还需加强；工作中有重业务、轻管理倾向；性格直，有时不注意方式方法，需要在今后工作中加以改进。

61.一直在机关工作，基层工作经验稍欠缺；工作有时谨慎有余，显得魄力小，开拓创新意识需进一步加强；忙于具体事务较多，深入基层调查研究少。

62.性格有些内向，有时与同志们沟通不够。原则性强，灵活性较差，工作中有时不注意方式方法。

63.在工作经验的总结和典型的宣传上有所欠缺；长期在机关工作，注重具体落实多，在工作创新上魄力略显不足。

64.在处理问题中，有时顾虑多些，工作放不开手脚，显得不够果断，魄力小些；文字写作能力有待进一步提高。

65.由于性子急，有时爱急躁，特别在工作任务重时不太注意方式方法。性格内项，与系统外的联系与交往偏少。语言表达能力略有欠缺。

66.长期在机关工作，基层经验有所欠缺；对外联系较少，给人印象不太容易接触；对待反映问题的同志，在政策的解释上，有时稍欠耐心，今后在方式方法上还需进一步改进。

67.文化基础稍显薄弱,在自身综合素质的提高上需要进一步努力。个人性格有点内向，和单位内的同志们交流较少,显得不太平易近人。

68.在工作安排上考虑过多，抓的过细，对下级不太放手，充分调动其他干部的工作积极性方面还有不足，有时在处理某些问题时还不够果断。

69.工作经历的原因，工业经济管理经验欠缺；目前由于忙于事务性工作多，理论业务学习仅限于应付工作需要；文字功底略显不足，有待进一步提高。

70.基础文化不高，近些年由于工作跑外多一些，理论和文化知识学习比较少，在把握国家政策方面还有一定差距，有时在处理问题时说话办事不够谨慎。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇三

1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

3、x老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

4、请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。

5、x老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

6、x老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

7、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

8、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

9、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

12、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

13、x老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，x老师恰当地采用了这一点，值！教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

14、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。

15、x老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

16、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。

17、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

18、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

19、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

20、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

21、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

22、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

23、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

24、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

25、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

26、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

27、x老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。x老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

28、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

29、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

30、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇四

小学生作文大全。

可有些人，在上学的时候从来都没有被老师批评，就以为自己十全十美了。那他就错了，因为，没有一个人是只有优点没有缺点。

一年级的100字作文：优点和缺点是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!

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最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇五

课评课是一门科学，是教研工作的重要环节，是教师一项重要的基本功，也是教师提高教育教学能力的一种重要方法。以下是小编搜集整理的幼儿园听课记录评语，欢迎阅读。

听课时间：201x年11月6日。

班级：学前a班。

教者：李老师。

学科：数学。

课题：辨左右。

课堂纪实：

一、导入。拿出多条红丝带吸引小朋友，请一个小朋友上台，把红丝带绑在一个小朋友的右手上，背对下面的小朋友，让小朋友分辨左右。然后让小朋友转过来面对台下的小朋友，说出左右。

二、在黑板上画一个人物简笔画，请小朋友上来在人物画的左边或右边画气球。

三、展示一张多人照片，选定一个人做参照，请小朋友说出这个人的左边和右边分别是谁。

四、作业布置，在一个小女孩的左边涂上红色，右边涂上黄色。

小结：

导入非常成功，紧紧抓住了小朋友好奇的心态，使他们的注意力高度集中。学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。

听课时间：201x年11月10日。

班级：学前b班。

教者：黄老师。

学科：英语。

课题：unit6hotandcold。

课堂纪实：

一、复习上节课律动和单词。

三、撕卡片游戏把hot和cold卡片分别贴在两个小朋友的背部，看哪个小朋友先撕下对方的卡片，然后进行奖励。

四、听指令游戏请一个小朋友上来，教师念到哪个单词，小朋友就拍哪一个，拍对了的小朋友得奖励。

五、新律动的学习。

六、发卡片复习单词。

小结：

教师带领小朋友跳律动的时候不太自然，主要是律动没有练熟。在组织游戏的时候有一点混乱。很多小朋友没有参与到游戏中来。上课的时间过短。总的来说，流程较清晰，相比之前有很大进步。

三、小班音乐听课反思。

本周我有幸聆听了璐璐老师的小班音乐游戏《快乐的小老鼠》，体会到了轻松、愉快的游戏氛围，感受璐璐老师的教学机智和上课热情。记得这个音乐我在小班时候也上过，我上的版本是《开始和停止》，也是感受音乐的突然停顿，但是我是采用很多方面的开始停止，如开汽车、煤气灶、洗衣机等，感觉没有璐璐老师的小老鼠来得生动形象。

首先，璐璐老师的选材很适合，悦动的音乐很轻松，很符合小班幼儿的年龄特点，配上小老鼠跳跃的形象，很能抓住幼儿的眼球。音乐很形象，轻松跳跃，然后音乐戛然而止，短暂的停顿后继续进行，很像小老鼠偷东西时的四处张望。同时，陈老师扮演的小老鼠也很生动，拍手、洗澡、啃玉米、吃饼干……一个个动作来源于幼儿生活，动作夸张、精彩，逗得幼儿哈哈大笑，前期的小老鼠也为后期幼儿的游戏进行铺垫。

其次，璐璐老师自身的教学比较有感染力，这对于一个刚毕业的新老师来说非常难能可贵。

幼儿园听课记录评语评语。在幼儿每次倾听音乐后，璐璐老师都能随机表扬幼儿，调动幼儿的积极性，鼓励幼儿认真听音乐，而且教师本身的语言比较有激情和感染力，能带动幼儿一起快乐游戏。教师还能关注到细节，比如停顿音乐的处理和倾听，图谱的利用，小老鼠的表演等，都为了目标达成而服务。

但是也有几点有不同的看法，璐璐老师在放置图谱时没有按照小老鼠的表演顺序进行，导致幼儿在游戏时有点混淆，个别幼儿看着图谱进行，大多数幼儿跟着老师游戏，图谱没有发挥最大的效果。建议根据小老鼠的游戏顺序放置图谱并进行游戏，等后期让幼儿自由游戏时可以撤离图谱，并告诉幼儿可以按照自己的兴趣进行。而且璐璐老师的小老鼠图谱画得不够形象，可以以小老鼠为主体，再配上简单道具的形式来进行。

总的来说，这是一堂快乐、愉悦、轻松的音乐游戏，让孩子、教师、听课教师都感受到了快乐！

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇六

1、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，作者会选材。

2、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

3、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

4、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

5、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。

7、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇七

1、勤恳务实，善于学习，对本职工作兢兢业业，注重个人成长；工作成绩进步大，业绩发展迅速，或有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果；悟性较强，能很快适应新的。岗位，在新的业务区域可以立即开展工作；能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长；能在业余时间精专业务知识，提高工作能力；悟性高，工作认真勤奋，吃苦耐劳，进步很快，在新人中起到了榜样作用。

2、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。

4、工作认真，积极勤奋，进步很快。在短时间内掌握工作要点，在内勤中起了榜样作用。

5、今年完成了公司制定的任务，态度端正。

6、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

7、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

8、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用；为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

9、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

10、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇八

1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

3、x老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

4、请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。

5、x老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

6、x老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

7、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。

8、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。

9、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

10、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

12、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

13、x老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，x老师恰当地采用了这一点，值！教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。

14、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激-情。

15、x老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。

16、学生对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，学生积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。

17、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

18、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

19、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

20、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。

21、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

22、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。

23、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

24、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

25、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。

26、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。

27、x老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。x老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。

28、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。

29、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

30、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇九

2、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。

3、该员工平时工作仔细、认真、负责，不但执行力强，且工作配合度也好，有积极向上的工作心态，能主动协助其他同事工作，并且能按时完成上级领导安排的相关工作!

4、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

5、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。

6、该员工入职两年以来，工作认真踏实，任劳任怨，服从安排，能要求严格自己，组织纪律性强，团结同事，敢于纠正处理违纪违规现象，20xx年累计纠正处理10起;积极参与扑救机器燃火3次，在保安员队伍中一致受到好评并起到模范带头作用。

7、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在缩水岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。

8、由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。

9、她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。

10、综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。

11、该员工入厂3年来工作勤恳，团结同事，服从性强，关心集体，为人本份，做事从不斤斤计较，在自己机台没有任务的情况下，主动帮助其他同事，具有一定的团队精神。

12、所以大家一致推荐他为优秀员工。

13、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。

14、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。

15、在车间发挥了模范带头作用。

16、该员工在司炉工作岗位上，认真负责，积极配合班组工作，工作中不怕脏、不怕累，在锅炉设备维修保养时，主动下炉底清除煤渣。

17、在技能上精益求精，善于学习，很快掌握了新锅炉的经济运行方法，为公司节能方面发挥了自己的作用。

18、该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。

19、在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。

20、运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。

21、该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为2%，20xx年度总产量为630023.19磅。

22、平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。

23、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，20xx年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。

24、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。

25、虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。

26、工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。

27、该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。

28、工作认真、负责，能主动帮助其他工友。

29、本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。

30、该员工工作认真，服从分配，能够按时完成领班交待的工作任务。

31、虚心好学，凭借自己。

32、的努力学习和自我总结，很快从一名新员工成为qc骨干，误检和漏检率低，在新员工流动性大的情况下，能够耐心细致地指导新员工的'日常工作，为部门主管排忧解难。

33、该员工具有不怕苦、不怕累的精神。

34、在炎热的夏天车间温度高，但他能克服困难坚持岗位，任劳任怨保证开边的正常生产，最多时能供应10台开幅机的备布，他这种顾全大局的集体主义思想，值得每一位员工学习。

35、同时，能够积极参加公司举办的各种活动，在象棋比赛中荣获第二名。

36、该员工自入厂以来服从工作安排，自觉遵守厂规厂纪，团结同事，乐于助人，有较强的集体观念;工作勤奋踏实，积极主动的配合他人的工作，产量、质量达到双优，多次被评为月度生产明星，为公司做出了自己的贡献，值得针织车间员工学习。

37、十五、熊琼芳：针织车间值机工。

38、该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。

39、有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。

40、个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。

41、该员工从20xx年入厂以来，工作认真负责，能自觉遵守公司的各项规章制度，对待他人热情耐心，积极辅导新员工，在生产中主动协助组长做好现场的卫生，并坚持做到“三勤”：勤吹机、勤查布头和中途勤查布，保证了产品的质量，是我们大家学习的榜样。

42、该员工入职五年来，始终爱岗敬业，尽职尽责，工作细心，团结同事，不计较个人得失，具有较强的主人翁意识和奉献精神，能积极主动的承担责任，连续7个月无疵布，全年总疵布率0.5‰，达到了产量和质量上的双赢，是员工学习的榜样。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十

优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属进步。

建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。

2、

进步：与下属沟通较好，能够听取下属意见；更加活泼，表扬下属多，能够培养下属进步；业务技能提升快，工作流程执行好。

优点：思路清晰，计划性强；乐观上进、不服输，执行力强；爱岗敬业，关爱员工。

建议：容易情绪化，说话不注意方式；注意更加公平公正公开；注意多关心下属，也多关心自己。

3、

进步：不再感情用事，比较理智；关心下属的工作和生活，同员工沟通多了，指责少了；公司制度执行较好，发现问题整改及时。

优点：处事公平、公正；善于学；能够笑待员工。

建议：合理安排员工的班次；更深层次地关心员工。

4、

进步：工作效率高；能够耐心培训员工；理解下属；敢于创新；能同员工一起出台；布置工作跟进及时了；开会时间短了。

优点：工作积极主动，有激情，有感染力；工作计划性强，执行力强；处事公平公正，奖罚分明；有错就改。

建议：批评员工不讲场合；同员工多沟通，多了解员工，改善沟通态度；脾气急，生气时不理智。

5、

进步：和蔼可亲，对员工态度好；工作标准较以前有提升；对自己严格要求方面有进步。

优点：遇事冷静，能够为员工着想；做事有计划，工作有方法，灵活性较好；公平公正；公司思想传达及时。

建议：更加关心员工，多与员工沟通，多激励员工，能把员工的心团结起来；加强对下属的培训；控制开会时间；节约用钱。

6、

进步：关爱员工，对员工态度好，与员工沟通及时；开会能够鼓舞士气；给员工空间和机会，不抛弃不放弃；工作认真，沟通主动；对于脱差部门指导较好。

优点：工作有方法，平易近人；宽容大度，能及时帮助员工解决困难；工作有计划、有重点；善于沟通。

建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。

7、

进步：管理技能开会、总结、表扬；监督检查进步大；沟通更加主动，沟通方式改善大；电脑知识进步快。

优点：心态积极，自信，有激情；思路清晰，执行力强，原则性强，能够以身作则；关心员工，平易近人，善于表扬员工；工作认真负责，能吃苦。

建议：性格急躁，遇事不够冷静；注意公平公正公开；对一楼关注不够。

8、

进步：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。

优点：关心员工，尊重员工，能主动帮助员工解决困难；做工作雷厉风行，要求严格。

建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。

9、

进步：员工上班时间缩短了；关注员工的技能培训，对员工要求严格；安排工作较合理，跟进及时，执行力提升；与员工沟通较好，学习后能与员工分享。

优点：工作认真负责，吃苦耐劳；处事公平，有耐心；关爱员工，事事能起表率作用。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十一

评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的作文评语优点缺点，欢迎阅读参考！

1、内容贫乏，错字太多。

2、收结过早，意未尽宜。

3、文笔雄健，不落俗套。

4、文情并茂，感人肺腑。

5、叙述详尽，条理井然。

6、遣词造句，行云流水。

7、刻划入微，栩栩如生。

8、取材不凡，运笔如飞。

9、词义从容，雅见情韵。

10、清新流畅，自然有致。

11、取材丰富，文字生动。

12、颇富幽默，笔调轻松。

13、自然顺畅，有条不紊。

14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

16、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

18、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

19、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。

20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

21、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

23、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

24、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

26、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

27、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

28、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

29、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十二

本文目录。

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语。

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语。

员工考核评语的缺点。

你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点……更多精彩内容请看。

1.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

2.首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!

3.在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

4.你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!

5.你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师希望你的能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的!

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1、你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!

2、首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!

3、在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

4、你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!

5、你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师希望你的能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的!

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优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。

对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。

良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

该同志自参加工作以来十几年如一日，时刻以一个优秀共产党员的标准从各方面严格要求自己，努力把自己锻炼成为一名合格的公务员。

思想政治素质高。思想上与市委、市政府保持高度一致，坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想武装自己。做到讲学习、讲政治、讲正气。工作扎实努力，敢打硬仗，勇于创新。自担任团市委学少部部长和组宣部部长以来，认真履行学少部部长和组宣部部长的职责，深入基层调查研究，寻找新时期加强少先队工作和基层团组织建设的有效途径，少先工作方面，引导全市少先队组织广泛开展“雏鹰行动”和“新世纪我能行”体验教育活动，全市少先队工作有了长足的发展，少年儿童综合素质得到进一步加强，团的基层组织建设方面，带领全市各级团组织坚持以党建带团建，广泛开展团员。

先进性教育。

切实加强团干培训工作全市团的基层组织建设不断加强团员团干队伍建设有了进一步提高。几年来团市委被评为全省创建五四红旗团委活动组织奖、全省少先队工作先进集体我市共涌现出-全国五四红旗团支部-全国少先队红旗大队1-xx个全省五四红旗团委6所省级少先队工作示范学校有两名同志就获得省级星星火炬奖章-被评为全省十佳少先队辅导员-学生被评为全省十佳少先队员1-xx名同志被评为省级优秀少先队辅导员多名学生受到全国、省的表彰该同志自己也被评为全省少先队先进工作者。

在对待本职工作勤勤恳恳、一丝不苟的同时，该同志还积极参与团市委各项中心工作和大型活动，从不敷衍了事，不摆花架子，不搞形式主义，总是从实际出发，尽己所能，不断创新。为团市委各项大型活动的成功举办立下了汗马功劳。

作风严谨，从各方面严格要求自己。生活上不骄不躁，作风严谨，遵章守纪，廉洁自律，不侵占公家一分一厘，不行贿受贿。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。严以律己，宽以待人，尊重领导，团结同志。

认真学习，提高修养。一方面注重加强政治理论学习，全面系统掌握马列主义毛泽东思想，正确学习领会邓-小-平理论和“三个代表”重要思想精髓，做到理论联系实际，理论指导实践。另一方面注重加强文化知识学习，平时十分注重阅读报纸杂志，从中吸取知识，93年就自费参加了华中师范大学中文系的函授学习，目前还买了电脑、上了网，刻苦钻研电脑知识，努力从各方面夯实自己的文化功底，积极迎接wto的挑战。第三，注重加强业务学习，做到书本上学，从文件中看，在工作实践中摸索，通过学习，使自己成为业务的行家，岗位的能手，通过学习，不断提高了自己的修养。

综上所述，我们认为政治思想成熟，学习刻苦努力，生活谦虚谨慎，工作兢兢业业，开拓创新，成绩显著，是一名优秀的青年干部，符合团市委副书记条件，特向市委组织部作出郑重推荐。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十三

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十四

1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3.详略安排不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

6.重点突出，中心明确，立意鲜明。

7.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

10.中心不够明确，立意不够清晰。

11.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

12.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

13.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十五

1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

3、详略安排不当，主次不够分明。

4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

6、重点突出，中心明确，立意鲜明。

7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

8、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

9、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

10、中心不够明确，立意不够清晰。

11、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

12、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

13、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

14、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的'观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

15、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

16、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。

17、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

18、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

21、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

22、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

23、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

24、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

25、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

26、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

27、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

28、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

29、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

30、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

31、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

32、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

33、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

34、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

35、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

36、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

37、选材过于通俗，不具一定的代表性。

38、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

39、详略安排不当，主次不够分明。

40、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。

41、中心不够明确，立意不够清晰。

42、主题含混晦，文意渺茫含糊，写作目的不清。

43、中心不够明确，立意不够清晰。

44、思路不太清晰，标点使用不正确，结构不够完整，用词不够准确。

45、详略安排不当，主次不够分明。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十六

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理,。

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十七

1、内容贫乏，错字太多。

2、收结过早，意未尽宜。

3、文笔雄健，不落俗套。

4、文情并茂，感人肺腑。

5、叙述详尽，条理井然。

6、遣词造句，行云流水。

7、刻划入微，栩栩如生。

8、取材不凡，运笔如飞。

9、词义从容，雅见情韵。

10、清新流畅，自然有致。

11、取材丰富，文字生动。

12、颇富幽默，笔调轻松。

13、自然顺畅，有条不紊。

14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

16、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

18、作者对……观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

19、全文语言朴实，结构自然……文章结构严谨，首尾呼应。

20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

21、……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

23、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

24、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

26、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。

27、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

28、在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“xx”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

29、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十八

在平平淡淡的日常中，大家对评语都不陌生吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，以促进其学习或工作的进步。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？下面是小编为大家收集的作文评语优缺点（精选427句），仅供参考，大家一起来看看吧。

最优评语的优点和缺点（汇总19篇）篇十九

1.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

2.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。

3.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

4.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

5.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

6.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

7.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

9.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

10.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

11.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

15.你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

16.作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

18.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

19.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

20.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

21.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

22.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

24.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。

26.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

27.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

28.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

29.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。