通过总结自己的心得体会，我们可以更好地反思和改进自己的行为和决策。欣赏心得体会范文可以让我们感受到他人的思考和成长，唤起我们对学习的共鸣和勉励。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇一
儿童敏感期是指一段孩子对于某种特定的经验或环境具有特别敏感和容易接受的时期。这个时期对于儿童的发展和学习至关重要。在我的亲身经历中，我深刻体会到了儿童敏感期的重要性和影响。通过观察和了解，我认为儿童敏感期是一个黄金时期，为孩子的成长提供了无限的机遇和潜力。
首先，我发现儿童敏感期的存在给孩子带来了巨大的学习和成长机会。在这个时期，孩子对于某种知识或技能表现出了强烈的兴趣和渴望。对于语言，数学和社交等领域的敏感期尤为重要。在这个时期，孩子学习的速度和效果远超过成人。我曾经看到过一个孩子，他在三岁的时候就能够熟练地阅读和理解大段的文字，这给我留下了深刻的印象。因此，如果能够合理利用孩子的敏感期，给他们提供适宜的学习环境和资源，他们将取得更好的学习成果。
其次，儿童敏感期也在很大程度上影响了孩子的个性和价值观形成。在这个时期，孩子对于道德和社会规范的认知和理解发生了巨大的变化。他们对于公平、正义和友善等概念表现得特别敏感。我曾经教过的一个幼儿园小朋友，他在五岁的时候就表现出了极强的责任感和乐于助人的品质。他总是主动帮助别人，不计较得失。这种行为和价值观的养成，与他敏感期的特点密切相关。因此，我们应该引导孩子正确理解和认同这些价值观，为他们提供正确的引导和示范。
然后，儿童敏感期还对孩子的社交和情感发展有着深远的影响。在这个时期，孩子对于他人的情感需求敏感，渴望与他人建立密切的联系和互动。他们对于友谊和家庭的重要性有着特别的体会和理解。我曾观察到的一种现象是，小朋友在幼儿园里形成了紧密的友谊和团队合作的意识。这种团结和集体意识的培养，可以为孩子的未来发展奠定坚实的基础。因此，我们应该创造良好的学习和互动环境，鼓励孩子积极参与各种社交活动，并引导他们学会合理处理情感和沟通问题。
最后，儿童敏感期也给家长和教育者提供了巨大的挑战和责任。我们应该尊重每个孩子的个体差异，了解他们的敏感期和发展需要，并给予他们合适的关注和支持。教育者应该根据不同的敏感期特点和需求，提供个性化的教育和引导方案。同时，家长也需要积极参与孩子的成长和学习，在日常生活中给予他们充分的爱和关心。只有家庭和学校携手合作，为孩子提供全面的支持和引导，才能最大程度地促进孩子的发展和成长。
综上所述，儿童敏感期是孩子学习和成长的黄金时期。通过合理利用这个时期，我们可以帮助孩子获得更好的学习成果，塑造积极健康的个性和价值观，并促进他们社交和情感的发展。同时，这个时期也给家长和教育者带来了巨大的挑战和责任，我们应该共同努力，为孩子的未来奠定良好的基础。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇二
近年来，越来越多的人开始关注儿童敏感问题。敏感并不意味着孩子脆弱，相反，敏感的孩子通常具有更加敏锐的观察力和深刻的感知能力。然而，敏感孩子在成长过程中可能面临一些困难和挑战。作为一个敏感孩子的家长，我深深体会到敏感孩子的特点及成长需要，也有了一些对待和引导敏感孩子的心得体会。
首先，有必要充分了解敏感孩子。敏感孩子通常对外界的刺激更加敏感，容易受到情绪的影响。他们可能更容易被环境中的细节所触动，对他人的情感和感受也更加敏感。因此，了解敏感孩子的这些特点对于父母来说至关重要。我们可以通过花更多的时间与孩子互动，倾听他们的感受和观点，了解他们的内心世界。了解孩子的敏感性质有助于我们更好地与他们相处，并为他们提供适当的支持和引导。
其次，尊重孩子的感受是帮助敏感孩子成长的关键。敏感孩子往往对世界充满了敏感度和对美好事物的热爱。他们对于绘画、音乐等艺术形式通常具有较高的欣赏度和创造力。在与敏感孩子互动时，我们应该尊重并接纳他们的情感体验，不轻易忽视或无视他们的感受。当他们因为某件事情而感到不安或遭遇困难时，我们应该给予他们支持和理解，并帮助他们找到解决问题的方法。同时，我们还应该鼓励他们表达自己的想法和感受，帮助他们培养自信和自尊。
第三，提供安全稳定的成长环境。对于敏感孩子来说，一个安全稳定的成长环境尤为重要。他们更加容易受到外界环境的影响，对环境变化可能会产生更大的焦虑和不安。因此，我们应该提供一个安全稳定的成长环境，包括稳定的家庭和学习环境。适度的规律和秩序可以帮助孩子建立安全感和稳定感，增强他们应对外界刺激的能力。此外，我们也应该为孩子提供一个富有良好能量和积极情感的环境，鼓励他们发展他们所擅长的兴趣爱好，帮助他们建立积极乐观的心态。
第四，给予孩子足够的自主空间。敏感孩子通常对自己的要求比较严格，在面对失败或挫折的时候，可能会更加自责和消沉。因此，我们应该给予孩子足够的自主空间，让他们有机会尝试、探索和发展自己的兴趣和潜能。同时，我们也要鼓励他们对自己的行为和决策负责，帮助他们建立自信和独立思考的能力。给予孩子自主的空间，可以帮助他们逐渐克服内心的焦虑和不安，培养积极应对困难的能力。
最后，与孩子建立良好的沟通和信任关系。沟通是解决问题和建立亲密关系的基础。我们要与敏感孩子建立良好的沟通和信任关系，倾听他们的需求和困惑，并提供有效的支持和建议。我们要尊重孩子的意见和想法，给予他们足够的关怀和理解。同时，我们也要教育孩子建立良好的人际关系和情感理解能力，帮助他们在与他人相处中更好地表达自己和理解他人。
综上所述，敏感孩子需要我们关注和引导。作为父母，我们应该充分了解敏感孩子的特点，尊重他们的感受，提供安全稳定的成长环境，给予他们足够的自主空间，并与他们建立良好的沟通和信任关系。通过这些努力，我们可以帮助敏感孩子克服困难和挑战，快乐地成长。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇三
儿童的敏感期是指在特定时间段内，儿童对于某种知识、技能或行为特别容易感受和掌握的时期。在这个时期让儿童接触和学习相关的知识和技能，可以获得事半功倍的效果。作为一个教育者和家长，我深刻体会到儿童的敏感期对于他们的成长和发展起到的关键作用。在和孩子的相处中，我以此为依据，给他们提供了最合适的教育和引导，取得了非常好的效果。接下来，我将分享我对儿童敏感期的心得体会。
第一段：了解敏感期的重要性。
在接触了关于儿童敏感期的相关知识后，我开始意识到了敏感期对于儿童成长的重要性。在特定的敏感期里，如果给予儿童正确的引导和教育，他们的学习效果将会非常显著。因此，了解敏感期并加以利用，将会对孩子的发展产生重要而积极的影响。
第二段：提供合适的学习机会。
为了充分发挥敏感期的作用，我会提供合适的学习机会给孩子。比如，在语言敏感期，我会鼓励孩子多与人交流，多听多说，以便他们能够掌握语言的能力。在动手能力敏感期，我会给予孩子更多的机会进行手工制作，锻炼他们的动手能力。通过对敏感期的了解，我能够根据孩子的特点和阶段性需求，为他们提供最合适的学习环境和机会。
第三段：个别化教育的重要性。
虽然敏感期是所有儿童都会经历的阶段，每个孩子的敏感期有所不同。因此，我意识到了个别化教育的重要性。在了解孩子的特点和需求的基础上，我会制定个性化的教育计划和方法，以满足他们的需求。通过了解和利用儿童的敏感期，我可以更好地了解孩子的发展阶段，给予他们最适合的教育和关怀。
第四段：培养兴趣和激发潜能。
敏感期不仅是儿童学习的黄金时期，也是培养兴趣和激发潜能的最佳时机。在与孩子相处中，我会倾听他们的心声，了解他们的兴趣爱好，并给予他们支持和鼓励。在敏感期里，培养兴趣将会让孩子更加投入学习，并取得更好的成绩。同时，我也经常引导孩子去尝试新的事物，开拓他们的视野，从而激发他们的潜能。
第五段：关注全面发展和身心健康。
在敏感期里，我不仅注重知识和能力的培养，也注重孩子的全面发展和身心健康。我相信，只有孩子的身心都得到了健康的发展，才能真正发挥敏感期的作用。因此，我会鼓励孩子参加各种体育活动，培养良好的生活习惯，保持积极的情绪状态。只有这样，孩子才能在敏感期里获得全面而健康的发展。
通过了解和利用儿童的敏感期，我相信我能够更好地引导和教育孩子。在实践中，我已经取得了良好的效果，孩子们取得了令人满意的进步。敏感期是孩子成长的关键时期，我们作为教育者和家长，应该充分利用这个时期，为孩子创造良好的学习和成长环境。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇四
儿童是家庭的中心，然而孩子的意外伤害却时常发生。知道怎样做心肺复苏以及其他急救方法是至关重要的。最近，我参加了一次儿童急救方法培训，从中获得了许多实用的技能和知识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
第二段：急救的重要性。
急救是救人于危难之中，人命关天。处理急救情况的技巧和速度可以直接影响到伤者的命运。保持冷静、有效地运用急救措施是挽救生命、帮助减轻伤者痛苦的关键。
第三段：儿童急救需要的技巧和知识。
在儿童急救培训中，我学到了许多有用的技能。例如，对于呼吸骤停的儿童，我可以做速效控制呼吸、调整肢体姿势、进行心肺复苏等一系列的救援步骤。在水中发生意外事故时，我了解到可以采取立即施救、拖拽的方式救出孩子。此外，还学到了如何处理骨折、烧伤等不同种类的伤害。
第四段：实践体验。
学习急救知识单独的是不够的，更多需要的是实践。在儿童急救培训中，我们也进行了实操训练，模拟了各种急救情景，包括心脏病发作、窒息以及灼伤等。在模拟现场，我们需要扮演急救人员和急救对象，这样可以帮助我们更好地理解和运用学到的急救方法。
第五段：结论。
急救方法培训是一项非常重要的工作，特别是对于家长和老师们，需要对儿童的安全保护做出更多的努力。通过这次儿童急救方法培训，我获得了令人满意的收获。学习到这些知识和技能，能够让我们在必要的时候为孩子提供及时有效的急救救助，展现出我们的责任感和担当。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇五
第一段：引言（150字）。
儿童是社会的未来和希望，敏感是儿童天性中的一种特质。敏感儿童对周围的环境、人事物都非常敏感，容易感受到自己的情绪和他人的情绪。本文将探讨儿童敏感心得体会，旨在帮助儿童和父母更好地理解并处理这一特质。
第二段：敏感的优势（250字）。
敏感儿童能更深入地感受到自己和他人的情绪，有较高的洞察力和同理心。他们能更好地理解他人的需求和情感，并能够与人建立密切的关系。敏感儿童一般对艺术和音乐等感官刺激更具有共鸣，往往展现出更高的创造力和想象力。此外，敏感儿童也更容易察觉到风险和危险，有助于提醒他人并保护自己。
第三段：敏感的困扰（300字）。
然而，敏感儿童也容易受到外界情绪的干扰，对负面情绪反应强烈，容易情绪低落甚至抑郁。他们对批评和指责更加敏感，容易受到伤害。除此之外，敏感儿童有时也会因为过分重视周围他人的感受而忽略了自己的感受，造成内心的内疚和不安。家庭和学校环境中的压力可能会使敏感儿童更加困扰，需要家长和教师的引导和支持。
第四段：培养和支持敏感儿童（300字）。
对于家长和教师来说，帮助儿童理解和应对敏感的情绪至关重要。首先，要对儿童的敏感特质进行正向引导，鼓励他们发展自己优势，培养其自信心和个性。其次，要给予儿童安全感和支持，建立良好的沟通渠道，让他们敢于表达自己的感受和想法。此外，要引导儿童学会调节情绪，教给他们应对负面情绪的方法和策略，培养他们的情绪智力。最后，要在家庭和学校创造积极而宽容的环境，让敏感儿童能够真实地展示自己，感受到支持和接纳，以便积极地发展和成长。
第五段：结语（200字）。
敏感儿童独特的能力和特质需要得到周围环境的理解和支持。家长和教师的积极参与和引导，对于帮助儿童理解自己、接纳自己、认识自己至关重要。只有与儿童建立起良好的关系，鼓励他们发展自己的优势，帮助他们应对困扰和挑战，才能让敏感儿童真正展现出他们的潜能和才华，为社会的发展贡献自己的力量。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇六
在孩子成长过程中，有一类时间阶段被心理学家称为“敏感期”。孩子在这段时间内，对于某些特定的事物或能力表现出强烈的兴趣和天赋。通过观察和亲身经历，我深深体会到儿童个敏感期的重要性和影响。敏感期对于儿童发展的各个方面都起到至关重要的作用，包括语言、运动、社交、艺术以及自理能力。在本文中，我将分享我在儿童个敏感期方面的心得体会。
在儿童早期阶段，大约在出生后的6个月到3岁之间，是儿童语言敏感期。在这段时间内，孩子对于语言的学习能力达到了巅峰。我注意到，在这个阶段，孩子特别愿意模仿成人的口头表达，他们通过观察和听取他人的交流，来学习和理解语言的使用方式。我曾经和我侄子互动，教他一些简单的词汇和句子，发现他非常容易接受和吸收新知识。这个时期为孩子在语言方面的发展奠定了基础。
第二段：运动敏感期。
从出生到约六岁的这个时间段内，是儿童运动敏感期。在这个时期，孩子对于身体的发展和运动技能的学习表现出极大的兴趣和天赋。在我在婴儿园工作的经历中，我注意到孩子们特别喜欢进行各种运动，包括游戏、跑步、跳跃等。我曾有一个学生，他在运动方面有着非常突出的能力。每当有体育活动，他总是表现得出类拔萃。然而，逐渐长大后，大部分的儿童失去了这种敏感期，运动技能的学习和发展也变得更为困难。
孩子的社交敏感期通常发生在三到六岁之间，这是他们开始与他人建立关系和了解社会规则的时期。在我亲自经历这个阶段时，我注意到了孩子们对于社交活动和互动的强烈兴趣。他们喜欢和其他孩子一起玩耍，分享玩具和游戏。此外，他们对待他人的态度也开始显现出来，表现出友善和合作的特质。这个阶段是培养孩子社交技能和情绪智力的最佳时期。
第四段：艺术敏感期。
在孩子4到八岁的这个时间段内，他们表现出对于艺术的极大兴趣和创造力。我看到孩子们喜欢进行绘画、手工艺粘贴、音乐和舞蹈等艺术活动。他们对于色彩、形状和音乐的感知能力非常敏锐，能够表达出他们的内在想象和情感。在这个阶段，给予孩子充分的艺术体验和机会，有助于他们在艺术领域的发展。
第五段：自理能力敏感期。
儿童的自理能力敏感期通常出现在两到六岁之间。在这个时期，孩子对于独立和自理能力表现出极强的渴望。我观察到孩子们喜欢自己穿衣、梳头、洗脸和刷牙等。当他们能够独立完成这些日常任务时，会感到自豪并且更加独立自信。家长和老师在这个阶段可以通过提供适当的引导和支持，帮助孩子培养独立和自理能力。
总结：
儿童敏感期对于他们的发展具有重要的影响。通过观察和亲身经历，我深刻体会到语言、运动、社交、艺术和自理能力等敏感期对于孩子成长的重要性。家长和教育者应该充分了解和利用这些敏感期，为孩子提供适合的学习和发展环境。通过充分发展孩子的敏感期，我们可以为他们奠定扎实的基础，助力他们在各个领域取得成功。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇七
儿童是我们社会的未来，他们是最需要我们保护和关爱的群体。然而，儿童的身体还很脆弱，易受伤，容易发生突发状况，尤其是在学校或家庭中，随时都可能发生意外情况。做为一个家长或者工作者，我们了解儿童急救方法就显得尤为重要。在进行儿童急救方法培训的过程中，我深刻感受到了:"学会了急救方法，就是给儿童多了一个生的机会"。
第二段：培训收获。
在学习的过程中，我发现儿童的身体构造与成人有所不同，需要我们掌握专业的急救方法。比如，到了发生儿童窒息时，应该立即采取口对口人工呼吸或心肺复苏术，如果误把窒息症状认定为哮喘、过敏等症状，就会丧失抢救的最佳时机。
学到关于如何进行儿童抽搐的急救方法时，我也非常受益，我们只有在确保孩子安全并保护他们咬伤自己的舌头时才能够采取急救措施。同时，在急救过程中，我们也不能够强迫孩子吞咽药物，因为药物会引起孩子吞咽困难、呼吸困难和呕吐等症状。我们应该立即用温水洗擦孩子的额头和手脚，以降低孩子的体温，以便尽快帮助孩子解决突发情况。
第三段：实际操作体验。
在学习的过程中，我们不仅学习了各种儿童急救方法的理论知识，同时还配合专业医生进行了诸多实际操作。通过模拟实际情况，我们掌握了各项急救技能，用放学时出现的小意外进行了模拟操作。在实际操作中，我们感受到恐慌和紧张是减缓急救的最前沿，因此如果我们能够在实际场景中快速冷静，那么就能实现抢救的最大效果。
在日后急救现场的情况中，我们可以随时运用我们学到的急救技巧。例如，在孩子接触到生活中常见的过敏原、药物、有毒植物等过程中，如果发现孩子出现呼吸困难，肢体麻木、痉挛的情况时，我们应该第一时间进行急救。我们需要把孩子平放在空气流通处并80度仰卧，然后采取口唇呼吸法来帮助孩子将毒素从肺部排出体外，保障孩子身体的健康，同时呼叫专业医护人员的到场。这样的求助和急救方法相信也是帮助孩子迅速恢复健康的最佳方式。
第五段：总结。
本次儿童急救方法培训让我们意识到了儿童急救方法的重要性和方法的实用性。虽然在操作过程中我们会有很多难题，但是如果我们掌握了专业的急救技能，就能够立刻采取正确的抢救方法，避免因采取不当的急救方法而浪费抢救时间浪费孩子生命的代价。我相信，通过学习与实践，我们一定能够有效的保障儿童安全保障自己的家庭、社区、城市的全方位安全。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇八
1、药物治疗。滴鼻药物一般主要用来缓解鼻炎的症状，药物治疗需要对症治疗，不同鼻炎使用不同的药物。药物使用应该遵医嘱，不要使用成人药物，以免影响儿童身体发育。
2、盐水洗鼻。盐水洗鼻对过敏性鼻炎、鼻窦炎和慢性鼻炎有不错的治疗效果。一般使用洁必康洗鼻器每天1-2次，一周即可见效。
3、按摩治疗。针刺迎香、鼻通穴，或作前述穴位按摩，可减轻鼻塞。用双手食指反复搓揉鼻翼两盘，能够有效改善鼻腔局部的血液循环，可以有效缓解打喷嚏和鼻塞的症状。
4、中药治疗。苍耳子30-40个，轻轻捶破，放入小铝锅内，加入麻油50克，文火煎炸苍耳子，待苍耳子炸枯时，滤取药油装入清洁瓶内备用。用时以消毒小棉球沾药油少许涂于鼻腔内，每日2-3次，两周为一疗程。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇九
有一个小宝贝回家的`时候，电梯里的按钮必须他来按，如果妈妈按了，要重新回到电梯间再按一遍，妈妈很抓狂，认为孩子是不是有强迫症。其实孩子是进入了秩序敏感期，他是为了维护秩序而执拗，如果秩序破坏，一切都要重来。秩序感是规则意识的萌芽，会带给孩子安全感，打破秩序会让他焦躁不安。这个妈妈就是不让他重新按，结果哭闹了很久，把精力用在了无序的抗争中，浪费了宝贵的亲子时光。这小小的强迫症，读完了《捕捉儿童的敏感期》，我们就会理解这个小宝贝，尊重他，倾听他!
《捕捉儿童的敏感期》这本书主要讲述了0到6岁之间的敏感期，但是并不意味着6岁之后就不会有敏感期出现的现象，敏感期只意味着在某个年龄段某些特征最为凸显，而后这些特征可能还会伴随着孩子成长。而这本书就用理论联系实际的方法证明了几岁会有哪些敏感期，会有哪些特征。
书中有一个很搞笑的例子。一个小朋友在幼儿园拉了粑粑，在老师去给他拿裤子的时候，他把自己的粑粑包了起来并放在书包里带回了家，在他的父母询问原因时，孩子的回答竟然是：“这是我的”。也许我们听完这个故事哈哈一笑就过去了，可是作为一名幼儿园教师，真的遇到过这种情况，我们会反思，这是孩子自我意识的萌芽。我们经常会遇到这种孩子，她们占有欲强、不愿分享、甚至别人碰他的东西就会大声尖叫等。我们会认为这是家庭教养方式的过度溺爱，造成了孩子自私自利的坏毛病。殊不知这是儿童自我意识初步建立的时候，也是他们必然要经历的过程。当孩子出现了自我意识时，他会按照自己的意愿、情感、心理和意志的需要行使自己的计划、支配自己的行为。当我们遇到儿童这个时期，我们需要做的是尽可能满足孩子，不能过度苛责，为儿童创造一个温馨充满爱的环境。
其实，孩子的秘密还有很多很多，当我们不了解的时候，我们要怀着敬畏感恩之心，给他们充分的爱和自由。正如书中给出的我们建议：
一、成人放慢速度，注意观察和倾听孩子;。
二、已经发生了，就陪伴孩子，准许孩子把恼怒哭出去，让孩子把情绪哭出去，孩子自己就会接纳已发生的事实。
这本书，百读不厌，每一次读都会有新的收获与体会，让我们一起去探寻宝贝们更多的规律与秘密吧!
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十
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在读这本书以前，我知道人的发展有一些敏感期。比如语言敏感期、动作敏感期、绘画敏感期、音乐敏感期等。但是儿童在敏感期到底是什么样子，各个敏感期分别在什么时候到来，怎么判断孩子处于什么敏感期，孩子敏感期到来时，父母应该做些什么。对于这些非常现实的问题，我几乎一无所知。而看了书中的案例，我一下子明白了许多。比如儿童的执拗敏感期。
在这个敏感期，儿童会很执拗，如果大人不了解，与他们发生争执，孩子就会哭闹。而大人们看到孩子哭闹会很生气!有的认为孩子太任性，可别惯坏了，于是要么采取暴力制服，要么任其哭闹，执拗的敏感期出现在3岁左右。书里关于这个敏感期的内容回答了我心里很久以来的疑问。假如大人知道孩子正处在执拗的敏感期，就应该蹲下身子跟孩子平等地交流，对孩子解释为什么有的事情能做，有的事情不能做。其实，当孩子执拗的时候，只要不妨碍别人，不出危险，尽管由他去好了。过一段时间就不执拗了。再比如秩序的敏感期。
儿童严格地按照内心的秩序去做事，不能随意更改，变动，否则他们就会焦虑。其实孩子缠大人是对大人的信任和依赖嘛，为什么就不能依一依她呢?怕孩子变坏吗?那么小就能变坏吗?再比如专注。专注是儿童意志力的基础。没有专注就没有意志。大人要巧妙地保护孩子的专注力。当孩子专注做一件事情时，大人不要打扰，甚至不要表扬，表扬在这时也是一种打扰。要给孩子空间和时间去发展专注力。
最大限度地保护孩子的专注力，才是对孩子最大的爱护。现在我们看到有的孩子疯疯癫癫，一会干这个，一会干那个，特别好动，集中不了注意力，很可能就是小的时候专注力没有受到保护和培养。事实上，家长们需要做的就是尽量给孩子创造一个好环境，然后给他时间和空间，呵护他的成长，让他自我发展。孩子是会自我发展的。而你不切事宜的所谓引导、辅导，可能只是干扰。实际上，大多数家长做的恰好相反。当孩子缠着的时候，嫌孩子心烦，没有给他足够的关爱;当他自己玩的时候，大人们又自作聪明地去教。其实破坏了孩子自己探索的过程，影响了他们专注力的形成。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十一
我曾在两次假期(去年的暑假和今年的寒假)接触到了关于儿童敏感期的话题，刚开始只是稍微有些了解，并不真正了解其内在的含义。但在寒假的这个假期里，我从头到尾的好好看了这本关于《捕捉儿童敏感期》一书后，有所感悟。也引发了我对我园现行“个性化追踪式的教育方法”的一些思考。
我园现行的“个性化追踪式的教育方法”，无疑对孩子的个体发展得到了充分的重视和关注，使每个孩子在原有的基础上得到了不同程度的发展。同时也得到了家长和社会的一致认可。老师们在整个研究的过程中也得到了很大的提高，大家都在朝着学习型、研究型、反思型的道路前行。对教师自身的专业成长起到了很好的作用。老师们在观察跟踪幼儿的发展时，一般是根据幼儿的前测和平时观察的表象来判断孩子的发展情况，并围绕幼儿的弱势项制定跟踪的教育方案。我认为除了以上方法外，我们还可以从幼儿年龄段所表现出的敏感期上分析幼儿身上存在的问题，真正找到幼儿的“症结”所在，标本兼治效果可能会更好。
常常听到老师们抱怨说某某幼儿难管难教。当遇到“问题”儿童时，我们是否真正的去寻找问题的“症结”所在了呢?通常除了多给予关注外，我们是否对幼儿身上所表现出来的种种特征有深入的了解。所谓“知其然，不知其所以然”。往往使老师们只停留在问题的表面而解决不到实际的问题。这本书中的一句话让我感触至深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深入了解孩子身上所表现出来的一切特质。除了观察、了解外，我们还应该给幼儿充分的爱和自由。相信孩子能够在我们老师的教育下，能够得到更好的发展。
除了爱和自由，“等待”是教育方法的又一“绝招”。敏感期的一个特点，就是它不是靠有意的促进和引导而来，它是不期而至的。而成人的忽视、强制则使儿童敏感期消解、打破和推迟。强制性的介入不但侵占了儿童每个敏感期的独特发展时机，还会使儿童对强制灌输的内容产生恐惧。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十二
变应性鼻炎患者具有特应性体质，通常显示出家族聚集性，已有研究发现某些基因与变应性鼻炎相关联。
2.变应原暴露。
变应原是诱导特异性ige抗体并与之发生反应的抗原。它们多来源于动物、植物、昆虫、真菌或职业性物质。其成分是蛋白质或糖蛋白，极少数是多聚糖。变应原主要分为吸入性变应原和食物性变应原。吸入性变应原是变应性鼻炎的主要原因。
(1)螨在亚热带和热带地区最主要的螨为屋尘螨、粉尘螨等。屋尘螨以人类皮屑为食，并主要生活在床垫、床底、枕头、地毯、家具及绒毛玩具中。在热(20℃以上)且潮湿(相对湿度大于80%)的环境中繁殖最快。屋尘螨变应原包含在其排泄物颗粒中，当沾染的织物被碰动后，这些颗粒便暴露于空气中并能够很快再次沉积下来。空气中的螨变应原浓度与变应性鼻炎的发病有关。
(2)花粉风媒花粉由于飘散量巨大且能远距离传输，因而可影响远离花粉源数百公里的人群。虫媒花粉只有直接接触才会致敏，如农艺师和花店店员。花粉的致敏能力随季节、地理位置、温度和植物种类而变化。大多数花粉致敏者会患有结膜炎。
(3)动物皮屑动物的皮屑及分泌物携带致敏原。猫、狗变应原在室内尘土和家具装饰中广泛存在。
(4)真菌变应原霉菌向室内、外环境中释放变应原性孢子，湿热环境生长迅速。
(5)蟑螂变应原变应原见于其粪便及甲壳中，颗粒较大，不在空气中播散。
(6)食物变应原在变应性鼻炎不伴有其他系统症状时，食物变态反应少见。另一方面，在患者多个器官受累的情况下，食物变态反应常见。对婴儿来说，多数是由牛奶和大豆引起的;对成人来说常见食物变应原包括：花生、坚果、鱼、鸡蛋、牛奶大豆、苹果、梨等。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十三
1.鳝鱼煲猪肾：黄鳝250克切段，猪肾100克，同煲熟，调味食用。
2.苁蓉金英羊肉粥：肉苁蓉15克，金英子15克，精羊肉100克，粳米100克，细盐少许，葱白2根，生姜3片。先将肉苁蓉、金英子水煎去渣取汁，入羊肉、粳米同煮粥，待熟时，入盐、生姜、葱白稍煮即可。
3.菟丝细辛粥：菟丝子15克，细辛5克，粳米100克，白糖适量。将菟丝子洗净后捣碎和细辛水煎去渣取汁，入米煮粥，粥熟时加白糖即可。
二、风寒型食疗。
1.葱白红枣鸡肉粥：红枣10枚去核，葱白5茎，鸡肉连骨100克，芫荽10克，生姜10克，粳米100克。将粳米、鸡肉、生姜、红枣先煮粥，粥成再加入葱白、芫荽，调味服用，每日1次。
2.神仙粥：生姜6克，连须葱白6根，糯米60克，米醋10毫升，先将糯米洗后与生姜同煮，粥将熟时放人葱白，最后入米醋，稍煮即可食。
三、风热型食疗。
1.取桑叶9克,菊花18克,甜杏仁9克,粳米60克。将前二味药煎水去渣,加甜杏仁、粳米煮粥食之。每日一剂,连服数剂。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十四
党参20克，白茯苓20克(捣碎)，生姜10克，白芷6克，粳米100克。先将党参、茯苓、生姜、白芷浸泡30分钟后，水煎去渣取药汁，用药汁煮粳米，粥熟时服用。
2、北芪炖乳鸽。
北芪20克，怀山药15克，红枣8枚(去核)，生姜3片。将乳鸽去毛与内脏，与上述药物放入炖盅内，加开水适量，文火炖3小时，调味吃肉饮汤。
3、白术苏叶猪肚粥。
患者可用白术30克，苏叶10克，猪肚100克(切片)，生姜2片，粳米100克。先将白术、苏叶煎熬取汁，同猪肚、粳米煮粥，最后加入生姜等配料服用。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十五
1、通过日常习惯或饮食习惯进行的一般治疗。这种治疗方法主要是通过日常的护理或者饮食保健，来对小儿鼻炎的患者进行调理，避免鼻部的感染，而达到改善小儿鼻炎的不适症状的目的，但是只能针对初期的小儿鼻炎患者。
2、采用滴鼻液进行治疗。滴鼻液治疗小儿鼻炎，这种方法还是很常见的，通过滴鼻液来缓解鼻痛、流鼻涕和鼻塞等症状，但是滴鼻液不能使用太多，容易对其产生依赖，而且长期治疗的话，药性会减小。
3、抗生素治疗。这也是一种常见的治疗小儿鼻炎的方法，服用抗生素能够缓解鼻部的发炎，减轻小儿鼻炎的症状，但是这种治疗方法也只能暂时的缓解，不能完全治疗好小儿鼻炎。
4、中医治疗。有些患者担心药物治疗，会对孩子的身体产生影响，因此，他们会考虑采取中医的治疗方法，通过服用中药来调理，而且可以采取针灸、按摩的治疗方法，来减轻鼻塞的症状，效果比较慢。
5、食疗治疗。一些合理的食疗方法，同样对治疗小儿鼻炎有帮助，尤其在手术治疗后，患者的饮食要注意，多吃一些清淡而且有营养的食物，少吃辛辣和刺激性的食物，通过食疗的方法改善小儿鼻炎的症状，但是效果一般。
最优儿童个敏感期心得体会和方法范文（16篇）篇十六
配方:葱适量.制法:将葱捣烂取汁.用法:每晚用药棉蘸葱汁,轮流塞鼻炎内.适应:鼻炎.
方剂6。
丝瓜根、瘦猪肉各适量。
制用法：取晒干的丝瓜根研成粉，与瘦猪肉拌和，做在肉丸煮熟。连服半个月见效。
适应症：慢性鼻炎。
方剂7。
桑叶、元参各12克，菊花、桔梗、辛夷各10克，黄芩、杏仁各6克，生石膏20克。
制用法：水煎服。
适应症：慢性鼻炎。
方剂8。
辛夷、苍耳子各9克。
制用法：水煎成汁，加入葱汁少许。滴鼻，每日3-5次。
适应症：慢性鼻炎。
方剂9。
穿心莲、虎杖各20克，鹅不食草60克，麻黄6克，金盆15克，冰片3克。
制用法：研细末，凡士林调成药膏，如黄豆大。每日2次，每次1个，涂入鼻腔内。
适应症：鼻渊。
方剂10。
桑叶、菊花、当归、川芎、辛夷、苍耳子、黄芩各15克，稆豆衣50克，银花20克。
制用法：水煎服。
适应症：鼻渊。
方剂11。
葱须20克，蔓荆子15克，薄荷6克。
制用法：水煎服。
适应症：鼻渊。
方剂12。
鱼腥草30克，麻黄3克，杏仁12克。
制用法：水煎服。
适应症：鼻渊。
方剂13。
苍耳子、藁本、薄荷各10克，白芷、麦冬各20克，葛根、黄芩各15克。
制用法：水煎服。
适应症：鼻渊。
方剂14。
制用法：水煎服。
方剂15。
制用法：水煎服。
适应症：慢性鼻炎风寒证。
方剂16。
组成：生长在背阴潮湿处古老砖墙上的青苔适量。
用法：每日刮取适量，用干净薄纱布包裹后塞入鼻孔，双侧交替。鼻塞解除、流涕及其他症状完全消失后，再继续应用3～4天。
附注：此方用于急慢性鼻炎。
方剂17。
组成：鱼腥草30g。
用法：加水100m1，蒸缩得药液约50m1，装瓶备用，滴鼻，每天3～4次。
附注：此方用于慢性鼻炎。
方剂18。
组成：鲜一枝黄花15g，鲜半边莲9g。
用法：水煎，加盐或白糖冲服，每日1剂。
附注：此方用于慢性鼻炎。
方剂19。
组成：鲜鹅不食草适量。
用法：洗净，捣烂，取汁滴鼻，每日1～2次。
附注：此方用于慢性鼻炎。