培训心得是对参加培训后的学习和体验进行总结和反思的一种方式。小编整理了一些优秀的培训心得分享给大家，希望对大家的写作有所启发。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇一
近年来，社会文明意识的提升成为了广大人民群众关注的焦点，文明用语作为社会文明的重要组成部分，在人们的日常交流中起着不可忽视的作用。为了培养和推广文明用语，我参加了一次培训。在这次培训中，我深深感受到了文明用语的重要性，并获得了一些心得体会。
首先，培训让我意识到文明用语的积极作用。在交流中使用文明语言，不仅能够有效地传递信息，还能够减少误解和冲突的发生。在培训中，我们通过举一些文明用语和不文明用语的例子对比，深刻体会到了文明用语的温和、友好的力量。比如，在询问别人姓名时，使用“请问您贵姓？”而不是“你叫什么名字？”这样，“您贵姓”更加尊重对方，也更容易让对方感受到关爱。因此，培训让我认识到了文明用语对人与人之间的关系建立和维护的重要性。
其次，培训让我认识到文明用语的普遍性。不管是在日常生活中，还是在工作场合或公共场所，文明用语都应该成为我们的标准。只有每个人都从自身做起，从小事做起，才能够形成一种厚积薄发的文明习惯。在培训中，我们通过举一些常见场景中的例子，了解到使用文明用语能够改善人际关系，避免引发冲突。例如，在公共交通工具上遇到熟人，不妨说一声“您好”，而不是漠然而过。这样的一个小小的举动，能够有效地展示我们对他人的尊重和关注，并且也会给对方一个美好的心情。因此，培训让我认识到了文明用语的全面普及对于社会和谐的重要性。
再次，培训让我学会了一些实用的文明用语。在培训中，我们不仅听取了专家的讲解和分析，还通过与他人的互动，学习了一些实用的文明用语。比如，当别人犯了错误时，我们可以用“您稍等一下，我给您解决”代替“你做错了”。这样，我们既不会伤害对方的自尊心，又能维护我们之间的良好关系。同时，在培训中，我们还学习了一些礼貌用语如“谢谢”“请”等，这些简单的词句，能够让我们的交流更加和谐和亲切。因此，培训让我学会了实际应用中的文明用语，让我在与他人交流中更加得心应手。
最后，培训让我明白了文明用语的养成需要时间和坚持。在培训中，我们了解到文明用语的养成是一个日积月累的过程，需要我们在实践中不断总结和提高。换句话说，我们不能仅仅停留在培训的阶段，而是要将其运用到日常生活中，形成一种良好的习惯。在培训的结尾，我们还制定了一个文明用语的执行计划，每天坚持用文明用语和他人交流，并及时纠正自己的不文明用语。经过一段时间的努力，我逐渐发现，在我积极应用文明用语的同时，他人也开始切实感受到了我的改变，与我之间的交流也更加融洽和友好。
总之，参加培训让我对文明用语有了更加深入的认识和理解。我认识到了文明用语的积极作用和普遍性，学会了一些实用的文明用语，并明白了养成文明用语需要时间和坚持。通过不断地努力和实践，我相信我会在今后的交流中更加注重文明用语的应用，为构建一个更加文明和谐的社会做出自己的贡献。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇二
近日，我参加了一场关于文明执法用语的培训课程，深深感受到了这一课程的重要性与价值。通过这次培训，我学到了很多关于文明执法用语的知识，不仅提高了自己的业务水平，还加深了对公民权利与义务的认识。下面，我将结合自己的体验，对这次培训的收获与感悟进行总结。
首先，这次培训使我意识到文明执法用语对于执法人员的重要性。在执法过程中，使用得当的语言是维护执法权威、促进社会和谐的关键。通过培训课程，我了解到，文明执法用语不仅要沟通明了，符合法律法规，还要体现权威、公正和平等。只有通过恰当的用语，执法人员才能赢得关于执法原则与目的的理解与支持，提高公众对执法机关的信任度。因此，培训课程的主题对于我们进一步加强文明执法行动、树立公职人员良好形象有着重要作用。
其次，通过培训我也意识到文明执法用语对于公民权利与义务的引导作用。在执法过程中，执法人员既要保护社会公共利益，同时也要尊重公民的权利与合法权益。培训课程教导我们，在履行公务时要力求恰如其分地运用执法用语，既能向公民传递明确的信息，同时也要引导他们正确行为。例如，在执行停车检查时，不只是简单地要求公民按规定停车，而是要加以解释，让他们理解停车规定的合理性与重要性，从而主动遵守规定。这种通过文明执法用语引导公民的行为方式，对于形成良好的社会治理秩序具有重要的意义。
第三，我深深认识到文明执法用语是执法工作的有效工具。通过培训，我学到了许多实用的执法用语技巧，使我在日常执法工作中能更加准确、有力地表达自己的意思。例如，在处理纠纷时，使用平等、客观的语气进行调解，可以更有效地维护各方权益，避免局势扩大，保持社会稳定。此外，还学习了如何运用正式但不失亲切的用语与人民群众进行交流，使他们理解执法目的，配合执法工作，提高了执法的工作效率。
第四，此次培训还强调了文明执法用语的礼貌与尊重原则。礼貌尊重是现代社会公民之间的基本道德规范，也是文明执法的基本态度。培训课程中，我们被要求严格遵守执法职业道德规范，尊重每一个当事人的合法权益，并始终保持冷静、理性的态度。尤其是在面对情绪激动、不理智的当事人时，更要保持思维清晰，控制自己的情绪，不得言辞冲击，以免引起不必要的纠纷。这样的原则对于构建和谐社会和加强法治建设有着积极而深远的影响。
最后，通过这次培训，我认识到文明执法用语涵盖了广泛的领域。无论是在治安执法、交通执法、环保执法还是消防执法等各个方面，都需要执法人员运用合适的用语进行交流，并充分理解与平衡各方利益，才能取得良好的效果。因此，作为一名执法人员，在日常工作中不论何时何地，都要时刻关注与学习文明执法用语的相关知识，提高自己的综合素质。
总而言之，这次关于文明执法用语的培训给了我很多启示与思考。文明执法用语对于执法人员的综合素质提升、法治社会建设以及公民权益保护都起着至关重要的作用。我将始终铭记培训课程的内容与意义，不断提升自己在文明执法方面的能力与水平。同时，我亦期待未来有机会参加更多相关的培训，以不断提高自己并为建设和谐社会作出更大的贡献。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇三
近年来，社会风气日益提倡文明用语，人们越来越重视规范自己的言行举止。为了进一步推动文明用语的普及，我参加了一次关于规范文明用语的培训，这次培训让我受益匪浅。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，培训会上，我了解到使用规范文明用语至关重要。我们的用语不仅是社交工具，更是传递信息、表达意愿的重要方式。通过培训，我明白了用语规范与修辞能力的重要性，只有通过言辞的精细选择与运用，我们才能准确无误地传达自己的意思，并获得对方的理解与认同。
其次，培训过程中，我意识到用语的文明规范能够体现一个人的素质和修养。一个人的语言举止往往会反映出他的教养和修为。在培训中，老师以语言礼仪为例，对我们进行了深入的解读。他强调了言辞优雅、词汇准确、文法规范等方面的要求，并告诉我们，用语文明规范不仅能够提升自己在社交中的形象和地位，还能为他人营造一个良好的交流氛围。
第三，规范文明用语的重要性贯穿于课程的每个环节。在培训中，我们不仅学习了正确的听说读写技巧，还进行了各种形式的模拟演练。这些练习让我深刻体会到了用语规范的必要性和作用。通过不断重复训练，我逐渐掌握了一些实用的口头表达技巧，学会了如何在不伤害他人感情的同时含蓄地表达自己的观点。这些技巧的学习与运用，让我在与人交流中更加得心应手。
第四，培训的过程让我认识到规范文明用语对于社会和谐发展的重要性。一个社会的文明程度不仅能够通过人们的言行来判断，还可以通过人们的用语水平来体现。文明用语能够传递正能量、促进社会和谐，而粗俗的用语则容易引发冲突与矛盾。通过这次培训，我明白了用语规范与修养素质对我个人的发展和社会的进步都有着重要的意义。
最后，我认为培训的目的就是要让我们在日常生活中养成使用规范文明用语的习惯。用语的规范与文明不是一时半会能够达到的，而是需要长期坚持和不断改进的。因此，在培训结束后，我将继续努力提升自己的语言素养，时刻注意自己的言行，用文明的用语来影响和感染他人，为社会的进步贡献自己的一份力量。
总之，这次培训让我深刻认识到了规范文明用语的重要性，了解到用语规范与修辞能力的重要关系，也明白了用语的文明规范是一个人素质和修养的体现。通过不断的练习和实践，我相信我会在使用规范文明用语的道路上越走越远。而更重要的是，我相信只要大家都能用文明的用语去影响他人，我们的社会将会变得更加和谐、友善和进步。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇四
作为一名现代社会的一员，正确使用文明用语是我们应该具备的一项重要技能。近日，我参加了一次规范文明用语的培训，通过学习和训练，我对于文明用语的重要性有了更深入的认识，并在实践过程中取得了一些心得体会。
第二段：培训内容及感受。
在培训内容方面，我们围绕礼貌用语、尊重用语、感谢道歉用语等展开学习。在学习礼貌用语时，我意识到在日常生活交往中，礼貌用语的使用不仅仅是一种礼仪，更是一种与他人和睦相处的重要手段。通过培训，我了解到礼貌用语如“请”、“谢谢”、“不好意思”等的运用，能够增加彼此之间的友善互动。而学习尊重用语，则让我更加明白在言辞交流中尊重他人的观点和感受是多么的重要。感谢道歉用语的正确运用则强调了我们对他人的尊重和感恩之情。
第三段：实践过程中的体会。
在培训结束后，我开始在日常生活中尝试运用所学到的文明用语。首先，我从自身做起，用心对待身边的人。无论是家人、同事还是陌生人，我都会在交往中使用礼貌用语，如主动说“请”、“谢谢”等语言表达。这种表达方式不仅能增强与他人的联系，也能营造和谐的人际关系。其次，在纠纷解决过程中，我会更加注重使用尊重用语，避免言语冲突，让对方感受到我的关心和尊重。同时，我也在日常生活中更加主动地使用感谢和道歉的用语，以表达自己的谦虚和感恩之情。
第四段：变化与效果。
经过一段时间的实践，我逐渐发现，我的用语方式得到改善，与他人的沟通变得更加顺畅，彼此之间的关系也更加和谐。在家庭中，我与父母的沟通更愉快了，他们也感受到我的尊重和关心。在工作场合，同事之间的交流变得更加融洽，团队的协作也更加高效。与陌生人交往时，我的文明用语也给对方留下了良好的印象，有时甚至能为他们带来愉快和惊喜。
第五段：总结。
通过参加规范文明用语培训，我对于正确使用文明用语有了更深入的认识，并在实践中取得了一定的效果。规范文明用语不仅是一种社会礼仪，更是我们与他人交流的桥梁，是表达自己尊重和关心的方式。在今后的生活中，我将继续保持并加强在文明用语方面的实践，与他人建立更加友好的关系，共同建设一个更加美好的社会。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇五
在现代社会中，文明执法是维护社会秩序和公共利益的重要手段。然而，执法中的用语表达直接影响到执法行为的效果和社会舆论的评判。为了提高执法人员的文明素养和口语表达能力，我参加了一次关于文明执法用语的培训。这次培训深深地感受到了文明执法用语的重要性，也对执法工作有了更深入的理解。
首先，培训中强调了文明执法用语的必要性。执法人员作为法律执行者，必须有责任保持言行举止的文明和规范性。使用恰当的用语不仅能有效地传达信息，而且能获得当事人、群众和媒体的理解和支持。培训中举了一些不当用语的例子，比如“你懂个屁”、“脑袋被门夹了”等，这些用语不仅表露出执法人员的不专业，更可能引起误解和对立。而文明执法用语则能够在保持职业形象的同时，化解纷争、维护法律权威，为社会和谐稳定作出贡献。
其次，培训中针对常见的执法情境给出了文明执法用语的示范。例如，在与当事人交涉时，不应使用威胁、侮辱或冷嘲热讽的言辞，而是要用理性、客观和严谨的语气进行交流。在现实生活中，不少执法人员因为食品卫生、交通安全等问题被当事人质疑，如何进行有效的回应成为一项重要的能力。通过培训，我学会了倾听、沟通和解释，以平和的心态对待当事人的情绪，并通过恰当的用语表达，有效传递信息和解决问题。
另外，培训中还强调了执法人员应具备的规范用语。如何正确使用执法用语，有助于提高工作效率和形象。一些规范用语的例子包括：“请戴好口罩”、“请将手提包放在X光机上检查”等。这些用语简洁明了，并能避免涉及个人情感和敏感话题，更有助于维护公平公正的执法环境。
此外，培训中还提到了文明执法用语在媒体和公众中的影响。特别是在信息化时代，媒体和社交网络的普及程度极高，一句不适当的用语可能引发舆论热议。因此，执法人员必须警惕自己的用语并及时了解媒体的反应，避免不必要的误解和争议。只有用文明的语言表达，执法行为才能获得社会的认同和支持。
通过参加文明执法用语的培训，我深切地认识到语言在执法工作中的重要性。文明执法用语不仅是一种符合社会公约的修养，更是增强职业形象和高效履职的关键。执法人员应牢固树立正确的法律观念，自觉规范自己的言行，用理性、平和和有效的用语对待各种情境，建立和谐稳定的执法环境。通过规范用语的应用，执法人员能够更好地维护社会秩序，减少矛盾冲突，提高工作的有效性和社会的认可度。
总结而言，文明执法用语在维护社会秩序和公共利益中具有重要作用。学习和应用文明执法用语，不仅能提高执法人员的表达能力，更能增进当事人及群众对执法工作的理解和支持。作为一名执法人员，要时刻保持文明执法用语的意识，从根本上提升自己的执法素养和专业形象。通过良好的用语表达，执法人员可以更好地履行职责，为社会和谐稳定作出积极贡献。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇六
第一段：介绍培训的背景和意义（总述）。
在现代社会，文明用语已经成为了人们日常交流的基本准则。然而，在现实生活中，我们时常会遇到一些缺乏文明用语的现象，如粗鲁的说话方式、不文明的尖锐语言等。这种情况令人担忧，因此培训文明用语的活动应运而生。我曾参加过一次培训文明用语的活动，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些我在这次活动中的心得体会。
第二段：培训的内容和方式（具体描述）。
这次培训的内容包括了如何用礼貌和尊重的方式与他人进行交流，如何避免冒犯他人，以及如何运用文明用语解决冲突等。培训采用了多种方式，如座谈讨论、角色扮演和游戏等，使我们能够更好地理解和运用这些文明用语。通过这些活动，我们更加明确了文明用语的重要性和正确运用的技巧。
第三段：培训的收获（阐述学到的知识和技巧）。
通过这次培训，我学到了很多关于文明用语的知识和技巧。首先，我明白了尊重和理解他人观点的重要性。我们不应该随意批评和嘲笑他人，而是要尊重每个人的观点和感受。其次，我学会了运用鼓励和感谢的语言回应他人的贡献和努力。当有人给予我们帮助时，我们要及时表达感谢之情，这不仅可以加强人际关系，还能够让对方感到被肯定和鼓舞。此外，我还学到了如何运用文明用语来解决冲突。通过有效沟通和耐心倾听，我们能够减少争吵和误解，更好地维护和谐的人际关系。
第四段：应用心得（阐述在生活中的应用体会）。
这次培训不仅仅是纸上谈兵，我们在培训结束后的实践中也尝试着运用所学的文明用语。在我个人的生活中，我经常遇到一些挑战和压力，而这些文明用语能够帮助我更好地与他人进行沟通和协商。比如，在一个工作项目中，我之前常常采取的是强势的表达方式来争取自己的观点。但在培训后，我尝试着用更礼貌的方式表达，逐渐发现这样能够更好地得到别人的认同和支持。
通过这次培训，我意识到了培训文明用语的重要性和意义。文明用语不仅仅是一种礼貌和尊重的表达方式，更是维护和谐人际关系的基石。当我们运用文明用语与他人进行交流时，不仅能够增进对方对我们的好感和认同，也能够减少冲突和矛盾的产生。同时，我们也会因为用语得体而更加自信和满足。因此，我鼓励每个人都要参加培训文明用语的活动，以提升自己的交际技巧和与他人和睦相处的能力。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇七
第一段：引言（100字）。
语言文字是人类沟通的重要工具，也是不同文化之间相互交流的桥梁。通用语言文字培训课程的学习让我深刻体会到了语言的力量和文字的魅力。在这次培训中，我不仅学到了实用的语言技巧，更懂得了语言背后的文化和思维方式，这些都对我今后的学习和工作有着重要的影响。
第二段：提高语言技能（200字）。
在通用语言文字培训中，我重点学习了听说读写的四项基本技能。通过课堂上的大量对话练习，我能够更自如地表达自己的意见和想法，提升了自己的口语表达能力。同时，通过阅读和写作练习，我的阅读理解和写作能力也得到了明显的提高。通过这些技能的训练，我能够更好地与他人进行交流，无论是在学术研究还是日常生活中。
第三段：拓宽文化视野（300字）。
语言学习不仅仅是学习单词和语法规则，更是一次全方位的文化体验。通用语言文字培训课程中，我们通过学习不同文化的历史背景、民俗习惯和思维方式，深入了解了不同国家的文化传统。这让我意识到语言与文化的密不可分的关系，同时也让我更加尊重和理解他人的文化差异。拓宽了文化视野，我更能够适应不同国际环境中的交流，更加具备全球视野。
第四段：培养语言思维能力（300字）。
通用语言文字培训的另一个重要目标是培养学员的语言思维能力。在课程中，我们进行了大量的交流和讨论。通过与他人的互动，我学会了更好地思考和表达自己的观点。这种思维能力的培养不仅能在学术研究中发挥作用，更是在解决实际问题和应对挑战中非常重要的能力。通过这次培训，我不仅学会了“如何用语言表达”，更学会了“如何思考用语言表达”。
第五段：结束语（200字）。
总的来说，通用语言文字培训让我眼界大开、受益良多。通过学习语言技能，我能够更好地与他人进行交流，充分发挥自己的才能。通过拓宽文化视野，我能够更好地理解和尊重他人，同时也更自信地面对国际挑战。通过培养语言思维能力，我能够更好地解决问题和应对挑战。通用语言文字培训对我的学习和工作产生了深远的影响，我相信这次培训一定会成为我人生中的一次宝贵经历。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇八
规范文明用语，是培养一个人良好的语言表达习惯和文明礼貌的重要方面。为了提升自身的语言素养和社交能力，我参加了一次关于规范文明用语培训的课程。通过这次培训，我深刻认识到了文明用语的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，规范文明用语可以有效改善人际关系。培训课程中的案例教学让我意识到，我们在与他人交流时，如果使用恰当得体的语言，能够给他人留下良好的印象，并能更好地与人建立亲密关系。比如，当我们遇到朋友的困难时，不仅可以表达我们的理解和关心，还可以用鼓励的话语来激励对方。这样一来，我们在语言上的细微改变就可以让他人感受到我们的温暖和支持，进而增强彼此的友谊。
其次，规范文明用语也能够提升自身的职业素养。在工作场合中，正确的用语不仅能够表现出我们的专业水平，还能够提升我们的领导力和影响力。比如，在与同事沟通时，我们可以用准确明了的用语表达我们的意见，让他人更容易理解并接受我们的观点。同时，婉转委婉地表达批评或建议，也能够减轻他人的压力，并避免产生不必要的争吵和冲突。因此，掌握规范文明用语不仅有助于我们的个人发展，还能增强我们在职场上的竞争力。
另外，规范文明用语对于塑造良好社会风尚也起到了积极的作用。培训课程中的宣传片让我们看到了一些不文明用语的负面影响，如语言暴力、恶语相向等，这些不仅伤害了他人的感情，还会导致社会的冲突和紧张。而通过规范文明用语，我们可以用正能量的语言去传递善意和友爱，从而促进社会秩序的和谐发展。所以，爱国、守序、文明的用语不仅是我们的个人修养，也是我们对社会的责任和贡献。
此外，通过规范文明用语的培训，我还意识到语言对于传递情感和表达意思的重要性。我们常常忽视了一句简单的问候或鼓励语言背后的力量。比如，当我们对家人朋友说一句“我爱你”时，我们能够用正确的语调和真挚的情感去表达自己的爱意。而当我们对自己说一句“加油！”时，我们能够激励自己坚持下去。正是因为语言的力量，我们能够在困境中找到希望，互相激励，共同成长。
最后，通过这次规范文明用语的培训，我明白了要做一个言行一致的人，要用文明的语言去引领他人，推动社会的进步。文明的用语不仅关乎个人修养，更关乎整个社会的素质提升。在日常生活中，我们要特别注意自己的用语，保持语言文明，以身作则。只有我们自己率先崇尚文明用语，才能够激励周围的人也改变用语习惯，共同塑造一个文明、友爱、进步的社会。
通过这次规范文明用语的培训，我受益匪浅。不仅在语言表达上有了更高的要求，还意识到了文明用语对于个人与他人、社会与群体之间的关系有着重要的影响。未来，我会继续努力，不断提升自己的语言素养，成为一个文明用语的倡导者和实践者，为创造更友好和谐的社会做出自己的贡献。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇九
黑白用语是我们日常生活中经常用到的词汇，它包含了许多积极的用语和消极的用语。为了提高小学生的语言表达能力和增强他们的积极思维，学校开展了黑白用语培训。在参加了这次培训后，我收获颇丰，我深刻体会到了积极用语对人的影响以及如何正确运用黑白用语来培养孩子们的积极心态。
第一段：引言和背景介绍。
黑白用语是指在日常交流中，我们使用的积极和消极的词汇。学校为了引导学生用积极的语言表达自己，帮助他们培养积极心态，进行了一次黑白用语培训。我参加了这次培训，收获很多。
第二段：积极语言的力量。
积极的语言能够给人带来积极的心态，让人产生自信和乐观的态度。在培训课上，老师给我们讲述了一些成功者的故事，他们在面对困难时始终保持积极的态度，并且通过积极的语言鼓励自己，最终实现了自己的目标。我深受启发，决心从现在开始用积极的语言来塑造自己的心态和人生。
第三段：正确运用黑白用语。
正确运用黑白用语需要我们在表达时更加谨慎，避免使用消极的语言来评价他人或者自己。在培训中，老师给我们举了一个例子，比如我们希望表达某件事很糟糕时，可以用“这是一个挑战！”来代替“这是一个麻烦！”这样就能够改变我们的态度和思维方式。我发现只要我们能够把握住积极词汇的运用，就能够改变我们的语言习惯，培养积极的心态。
第四段：培养孩子们的积极心态。
黑白用语培训对于小学生尤为重要，因为他们正处于人生的重要阶段，对语言的理解较为脆弱。通过正确运用黑白用语，我们可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态。在培训中，老师教给我们一些简单而有力的积极用语，例如“我相信自己可以”，“我会尽力去完成”，这些句子不仅可以增强小学生的自信心，还能够激发他们克服困难的勇气。
通过这次黑白用语培训，我深刻认识到积极的语言对于我们的影响是巨大的。正确运用黑白用语不仅能够改变我们的思维方式和心态，还能够培养我们的积极心态和自信心。我决心在以后的学习和生活中，坚持使用积极的语言，用积极的态度面对生活中的挑战，并鼓励他人用积极的语言来影响周围的人。我相信，通过正确使用黑白用语，我们能够塑造自己的人生，并为他人的成长带来积极的影响。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十
近年来，社会上出现了越来越多的特色用语，其中就包括了“黑白用语”。这些用语既有丰富多彩的魅力，又时常让人懵懵懂懂。为了提高自己的表达能力和与人交流的准确度，我参加了一次黑白用语培训班，并从中受益匪浅。在这次培训中，我学到了很多新鲜的用语，也深刻认识到了用语的重要性和技巧。现在，我来总结一下我在黑白用语培训中的心得体会。
首先，黑白用语培训让我认识到了用语的两面性。在培训班上，我们学习到了很多耳目一新的用语，这些用语虽然看似不正经，但却能更好地表达思想和情感。与传统用语相比，黑白用语更加有趣、生动，使得人们更容易理解、接受和记忆。然而，培训中的导师也强调了用语的使用要适度，不能滥用。他们提醒我们，虽然黑白用语有时可以起到妙语解颐的作用，但也有可能造成误解或引发争议。因此，在使用黑白用语时，我们要围绕客观事实，避免陷入主观臆断或过度夸张。
其次，黑白用语培训让我懂得了用语的时机和场合。在娱乐和休闲场合，人们常常使用黑白用语来增加乐趣和调动气氛。然而，在正式场合和专业环境中，过度的黑白用语则往往不受欢迎。在培训班上，我们学习到了如何判断使用黑白用语的时机和场合，以使自己的表达更得体。例如，我们可以在与亲友交流时使用黑白用语，但在正式演讲或商务会议中，应该避免使用过于生动活泼的用语，以免出现不当的效果。
再次，黑白用语培训让我掌握了用语的常用技巧。在培训班上，导师引导我们通过模仿和创新来灵活运用黑白用语。他们建议我们在平时生活和工作中多多观察和借鉴优秀用语的表达方式，以丰富自己的用语库。同时，他们也鼓励我们在用语交流中敢于表达自己的想法和情感，不拘一格，勇于创新。
最后，黑白用语培训让我体会到了用语的力量。在培训班上，我们通过展示自己从课程中学到的用语，发现了用语在沟通交流中的重要性。通过恰当使用黑白用语，我们可以更好地传达自己的意图和感受，增加沟通的效果和乐趣。在培训的最后，我受到了鼓舞，决心要将所学的技巧运用到实际生活中，与他人更好地交流和沟通。
通过这次黑白用语培训，我深刻认识到了用语的重要性和技巧。不同于传统用语的黯淡无趣，黑白用语给了我全新的认识和感受。通过学习和实践，我已经能够更加灵活地运用黑白用语，使我的表达方式更加生动有趣，与他人的交流更加顺畅。未来，我将持续努力，不断学习和创新，使自己在用语交流中更加娴熟和精准。黑白用语培训给了我一个全新的视角，也让我在与人交流中得到了更多的快乐和满足。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十一
近日，我参加了一次关于课堂用语培训的讲座，对此有了一些深刻的体会与感悟。下面将从五个方面来阐述我对课堂用语培训的心得。
首先，课堂用语培训提升了教学效果。在课堂上，教师需要通过言语来传递知识和观点，而优质的课堂用语是实现这一目标的必要手段。通过培训，我意识到课堂用语的重要性，并学会如何使用恰当的用语来引导学生思考和参与讨论。例如，在提出问题时，我不再简单地说“这个问题很简单，谁能回答？”而是使用“这个问题和我们之前学过的知识相关，想一想，有谁知道答案？”这样的用语更能激发学生的思考和兴趣，提高他们的参与度。
其次，课堂用语培训锻炼了教师的表达能力。课堂上，教师需要将自己的思想清晰地传达给学生，这就要求教师有良好的表达能力。通过课堂用语培训，我学会了如何用简洁明了的语言表达思想，并且避免使用一些模糊不清或者难以理解的词语。例如，以前我常常使用“你们应该明白”的表达方式，现在我会改为“你们应该能够理解”。这样的改变不仅让我更有自信地面对学生，也使学生更容易理解我的意思，提高了教学效果。
再次，课堂用语培训提高了教师的控制能力。在课堂上，教师需要通过用语来引导学生的行为，使课堂秩序井然有序，并确保学生能够专注于学习。通过课堂用语培训，我学会了如何使用积极肯定的语言来表达对学生行为的肯定与赞扬，以及如何使用严肃冷静的语言来制止不当行为。例如，在学生提出不正确的观点时，我不再使用“错了”这样的表达方式，而是说“这个观点值得深入讨论一下”。这些改变在课堂上起到了积极的作用，学生的注意力更加集中，课堂纪律也得到了有效维护。
另外，课堂用语培训提升了教师的互动能力。在课堂上，教师需要与学生进行良好的互动，促进学生的思考和讨论。通过课堂用语培训，我学会了如何使用开放性的问题来引导学生的思考和表达，以及如何适时地进行点拨和引导。例如，在学生回答问题时，我不仅仅满足于他们的回答，而是通过提问来进一步引导他们思考。这样的互动使课堂更加生动有趣，学生的思维能力和表达能力也得到了提高。
最后，课堂用语培训更加重视情感体验。在课堂上，教师需要通过用语来引发学生的情感共鸣，激发他们对学习的兴趣和热情。通过课堂用语培训，我学会了如何通过分享故事、给予正面评价等方式来传递情感，以激发学生的情感体验。例如，在学生取得进步时，我会赞扬他们的努力，并分享自己的成长经历，让学生感受到学习的快乐和成就感。这样的互动不仅让学生更加积极主动地参与学习，也增强了他们对知识的渴望。
总之，课堂用语培训对我来说是一次宝贵的经验与启发。通过培训，我意识到课堂用语的重要性，并学会了如何使用合适的用语来提升教学效果、锻炼表达能力、控制能力、互动能力和情感体验。这些体会不仅让我成为一名更具魅力和能力的教师，也使我的教学更加有趣和有效。我相信，通过不断学习和提升，我能够在今后的教学中取得更好的成效。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十二
随着社会的发展，人们的交流方式也越来越多样化，使用不同的语言和表达方式成为了人们生活中常见的现象。而在这其中，“黑白用语”作为一种流行于网络和现实生活中的特殊说话方式，其表达方式准确且生动，引起了广泛的关注与讨论。为了更好地掌握黑白用语的技巧，提高自己的表达能力，我参加了一期关于黑白用语培训课程，以下是我在培训中的一些心得和体会。
首先，在这次培训中，我学到了黑白用语的定义和特点。黑白用语是一种以黑色幽默和直接表达为特征的语言形式。它通过夸张、反讽、讽刺等手法，将语言巧妙调整，以达到幽默、引人发思和调节情绪的效果。与传统的语言表达方式相比，黑白用语更加生动有趣，更能吸引人的注意力。掌握黑白用语的技巧可以提升自己的幽默感，使语言表达更具吸引力。
其次，培训课程还教会了我黑白用语的运用场景和注意事项。黑白用语通常出现在朋友之间的互动、网上社交平台和幽默演讲等场合。在这些场景中，使用黑白用语可以增加对话的笑点和趣味性，与人交流更加轻松愉快。然而，在使用黑白用语时，也需注意言辞的尺度。过分的讽刺与挖苦可能会引起对方的不满甚至冲突，因此，我们应该根据具体情况，恰当地运用黑白用语，避免引起误会和不必要的纷争。
此外，培训课程还帮助我提高了黑白用语的应用能力。在课程中，老师通过讲解案例和实践练习，让我们更加深入地了解了黑白用语的技巧和运用方法。通过不断的实践，我逐渐增强了自己分析、创造和运用黑白用语的能力。在培训结束后，我发现自己的表达更加生动有趣，与他人的交流也变得更加轻松自如。黑白用语的应用能力的提升不仅在日常交流中起到了作用，也增加了我在工作和社交场合中的竞争力。
最后，参加这次黑白用语培训课程，对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。在课程中，我不仅学到了知识和技巧，还结识了许多志同道合的同学。我们互相学习、交流经验，在培训过程中建立了深厚的友谊。这种团结、合作的氛围激发了我学习的热情，也促使我在培训中取得更好的成绩。通过培训，我不仅提高了自己的表达能力，也培养了团队合作和人际交往能力，这对我今后的发展起到了很大的帮助。
综上所述，参加黑白用语培训课程是一次极具收获的经历。通过学习黑白用语的定义和特点、掌握运用场景和注意事项以及提高应用能力，我在培训中得到了很大的提升。这次培训不仅提高了我的表达能力和幽默感，还培养了我的团队合作和人际交往能力。我相信，在今后的生活和工作中，这些收获将会对我产生重要的影响和推动作用。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十三
怀着愉悦的心情，10月13日早上10点，我们准时乘坐高铁出发到北京西站，晚上6点我们安全抵达首都。
作为一名新教师，在刚刚工作一个月的时间，就有机会到外地学习，给自己充电，这是一个多么难得的机遇啊!对于此次机会，我是万分的期待以及渴望。
我们学校攀登英语项目是这个学期才开，我觉得我自己跟攀登英语非常有缘分。对于开发区第二小学来说，我和攀登英语都是同一时间加入二小这个大家庭。我极度希望，我和攀登英语都能给我们学校注入新血液，给其贡献自己的力量。
10月14日到10月17日，我们进行了为期4天半的学习培训。其中包括到北京的城区小学以及农村小学听课观摩、教学模拟、专家讲座，这些等等的学习模式都让我受益匪浅。我从对攀登英语摸不着头脑的感觉，到现在总算找到了一点思路，并且在这次培训当中，一些非常实际而有实用的方法我都学习到了。在观摩中，我发现课堂上，授课的教师教态落落大方，笑容甜美，课堂用语简洁明了，多媒体操作熟练，学生激情洋溢，气氛活跃，在这里我们每一个人都能感受到攀登英语的魅力。学生们对攀登英语教学流程也很熟悉，时而一边做着动作一边唱着歌，时而练习着日常对话，配合得很是默契。我自己的学习计划和培训达到的目的都达到了，真的是不枉此行。
在议程当中，我们还安排的课堂模拟，我们借此机会讲述了我们在攀登英语教学中存在的困惑，先批的学校和北京两个区的教研员给我们分享了攀登英语的学习理论，结合实际的教学，不断的解决我们攀登英语教学中存在的困惑。其中让我印象最深的是在北京师范大学的专家讲座，我们全区5省6区的攀登英语实验教师欢聚一堂，共同学习交流，在这里我学习到了其他区域攀登英语实验的经验分享和总结。还很幸运的看到了我们负责攀登英语的王文静院长，她给予我们一种非常亲切、和蔼可亲的感觉。后来我们了解到她就是那位接待过我们的院长，我就更加感觉到荣幸了，她多次传达让我们做人民满意的教育这一目标精神，我今后一定谨记着句话，做一名让人民满意的教师，从攀登英语做起!
另外，最重要的还是落实到自己的教学当中。看到那么优秀的老师上如此惟妙惟肖和生动的课堂展示之后，顿感自己的课堂与其相差甚远，其实说实话会有一点压力，不过我相信自己在学习过之后，用心付出，而且还有我们结对子学校的帮助，加上家长的大力支持，一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培养这朵攀登之花!
习过之后，用心付出，而且还有我们结对子学校的帮助，加上家长的大力支持，一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培养这朵攀登之花!
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十四
培训心得体会开头用语的重要性在现代社会中愈发受到重视。培训是提升自己能力的重要途径，而写一份体会开头用语范文不仅能够总结培训感受，还能够展示个人的表达能力。本文将从个人感受、培训内容、团队合作、成果展示以及对未来的规划五个方面展开，分享培训心得体会开头用语的写作技巧。
第一段，个人感受:在培训过程中，我深深体会到了培训心得体会开头用语的重要性。培训不仅仅是为了学习知识和技巧，更是为了个人的成长和发展。通过写一份体会开头用语，我不仅能够总结自己在培训中的收获和感受，还能够更好地表达自己的思想和见解。因此，在写作过程中，我努力选择恰当的词语和句式，以真实而有力的语言展示自己的体验和所学。
第二段，培训内容:在培训中，我参加了多个课程，从中收获颇多。例如，沟通技巧课程教会了我如何与他人有效沟通，提高表达能力；领导力发展课程帮助我了解团队合作和领导者的重要性；创业课程激发了我对创新和开拓精神的兴趣。通过这些课程的学习和实践，我不仅学到了知识和技能，还培养了自己的创新思维和团队合作能力。
第三段，团队合作:在培训过程中，我有幸参与了许多小组项目，与来自不同背景和专业的同学们合作。这种团队合作经验让我体会到了团队合作的重要性。在这个过程中，每个人都发挥自己的优势，互相协作，共同完成了项目。这不仅仅是一次任务的完成，更是培养了我与他人有效沟通、协调工作、解决问题的能力。
第四段，成果展示:培训的最后一项任务是展示成果，这也是体会开头用语写作的重要部分。在参与课程项目的过程中，我投入了大量的时间和精力，最终取得了不错的成绩。通过写一份体会开头用语，我可以清楚地展示自己在这个过程中的成长和进步。同时，我也深刻体会到了表达能力的重要性，通过优秀的体会开头用语，我可以更好地将自己的经验和所学传达给他人。
第五段，对未来的规划:通过这次培训，我对未来有了更为明确的规划。我意识到自己在知识和技能方面的不足，并决心继续学习和成长。我希望能够找到更多的培训机会，充实自己的知识储备。同时，我也希望通过积极参与各种项目，提高自己的实践能力，并将所学应用于实际工作中，为个人和团队的发展做出更大贡献。
总结起来，培训心得体会开头用语的写作不仅能够总结培训感受，还能够展示个人的表达能力。通过个人感受、培训内容、团队合作、成果展示以及对未来的规划五个方面的总结，我更加明确了写一篇体会开头用语的重要性，并为今后的写作积累了经验和技巧。只有不断总结和提升，我们才能更好地发展自己，实现更大的成就。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十五
培训是提高个人能力和专业技能的有效途径，通过培训可以帮助我们更好地应对工作和生活中的各种挑战。近期我参加了一次关于职业素养培训，收益良多，深感受益匪浅。下面我将结合个人的学习经历，分享一下我在培训中的心得体会。
首先，培训课程的内容丰富多样，涉及到了职场沟通、时间管理、自我提升等方面。其中，我最感兴趣的是职场沟通。在这个信息爆炸的时代，沟通已经成为了一项必备的技能。通过培训，我学习到了一些有效沟通的方法和技巧，如倾听、表达和理解等。在工作中，我经常会遇到和不同部门、同事合作的情况，学会了与人沟通合作，不仅可以提高工作的效率，还可以拉近彼此的关系。因此，我深刻认识到沟通在职场中的重要性，将努力运用这些技巧来提高自己的沟通能力。
其次，培训过程中的互动交流给我留下了深刻的印象。在培训中，我们不仅仅是被动地接受知识，还有机会和其他参与者进行互动交流。通过与他人的互动，我不仅能够了解到其他人的观点和想法，还可以从他们身上学到许多宝贵的经验和教训。同时，通过与其他参与者一起实践和探讨，我发现沟通和合作的能力得到了很大的提升。在未来的工作中，我将更加注重与他人的交流和合作，以达成共同的目标。
此外，培训还提供了一些实践环节，让我们可以通过一些实际操作来巩固所学到的知识和技能。这些实践环节往往让我有种身临其境的感觉，更容易理解和掌握所学的内容。比如，我们在培训中模拟了一场项目汇报的情景，让我们扮演汇报人和观众的角色进行演练。通过这样的实践，我更清楚地了解到如何组织和呈现汇报，同时也发现了自己在表达方面的不足之处。这样的实践环节让我能够及时调整和改进，提高自身的表达能力和影响力。
最后，培训课程还提供了一些实用的工具和资源，让我们可以在培训结束后继续深化学习和提高自己。比如，我们收到了一本关于职场沟通的书籍，其中包含了许多实用的技巧和案例。这样的资源可以帮助我们在日常工作中查漏补缺，进一步提高自身的能力和素质。此外，培训还提供了一些在线学习平台和社交媒体群组，让我们可以与其他培训参与者保持联系并共同进步。这些资源的存在为我们提供了一个互帮互助的学习环境，激励我不断学习和成长。
综上所述，参加这次职业培训给我带来了很多启发和收获。通过丰富多样的培训内容，互动交流，实践和资源学习，我不仅提高了自身的职业能力和素质，还认识到了沟通在职场生活中的重要性。我相信这次培训对我的个人和职业发展有着长久的影响。在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己，不断追求卓越。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十六
七月骄阳似火，老师们的学习热情似火，这是我在以往的培训中所不曾见到的。一次普通的口语与听力考试，竟变成了一次课堂精彩片断展示。口语老师担心的怕冷场的外教口语课，变成了一次轻松的交流座谈会……….
一、形式新奇，培养学生爱好。
1.运用教具和电化教学手段培养爱好。
丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。
2.开展课外活动，培养爱好。
开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what'syourname?mynameis……howoldareyou?高年级的学生可以用英语表演一些简单的小节目或老师给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好.而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。
二、组织情境教学。提高学生的学习爱好。
小学英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。
三、培养情感。激发学生的学习爱好。
教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感，就成了无源之水。教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师从自己的举手投足向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评;多鼓励，少指责。如学生回答错了问题，要鼓励学生“tryitagain"。让学生通过成功的体验，提起学习的爱好。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十七
课堂用语是教学中不可或缺的一部分，它能够帮助教师有效地进行教学，促进学生的学习。在进行课堂用语培训的过程中，我收获了很多，感受到了课堂用语的重要性。以下是我对课堂用语培训的心得体会。
首先，课堂用语的清晰度和准确性至关重要。在培训中，我们学习到了一些实用的课堂用语，如引导学生提问的“请举个例子”、“你能解释一下吗”等。这些用语帮助我们与学生进行沟通，能够更好地理解学生的问题并给予解答。而且，课堂用语要求我们表达清晰、简明扼要，避免使用学生难以理解的词汇和句式。通过培训，我懂得了在使用课堂用语时要注意措辞，确保用语的准确性和简洁性，以促进学生的学习。
其次，课堂用语的灵活运用能够有效调整教学节奏。在课堂上，教师需要根据学生的学习情况和反馈来调整教学进度和强度。通过课堂用语的灵活运用，教师可以及时了解学生的学习状态，并随时做出相应的调整。例如，当教师发现学生对某个概念的理解不足时，可以使用“我再举个例子来解释一下”、“你们能帮忙解答问题吗”等用语，引导学生主动思考和参与讨论，从而达到调整教学进度的目的。在培训中，我们多次进行实际操作，灵活运用课堂用语，让我深刻体会到了它对调整教学节奏的重要性。
第三，课堂用语的积极引导能够提高学生的学习主动性。在课堂上，教师应该通过用语来积极引导学生，激发他们的学习主动性和积极性。例如，对于学生提出的问题，教师可以使用“你觉得怎么做？”、“你有什么想法？”等用语，鼓励学生从自己的角度思考问题，提高自主解决问题的能力。在培训中，我们进行了一些角色扮演的练习，学习如何用课堂用语积极引导学生，让我感受到了课堂用语对提高学生学习主动性的积极作用。
第四，课堂用语的多样化能够提高学生的学习兴趣。在课堂上，教师可以使用一些富有情感和情景的课堂用语，以吸引学生的注意力和兴趣。例如，教师可以使用“让我们一起来探索吧”、“请你们想象一下”等用语，让学生参与到情景中，提高他们的学习兴趣和投入感。在培训中，我们进行了一些有趣的活动和游戏，学习如何使用多样化的课堂用语，让我了解到了课堂用语对提高学生学习兴趣的重要性。
最后，课堂用语需要适应不同教学环境和对象。在培训中，我们不仅学习了基本的课堂用语，还了解了不同教学环境和对象使用的特定课堂用语。例如，在小学教学中，教师可以使用一些幽默风趣的用语，吸引孩子们的注意力；而在高中教学中，教师则需要使用一些严肃、专业的用语，提高学生对知识的理解和掌握。通过学习不同教学环境和对象的课堂用语，我明白了适应不同情况的重要性，并在实践中加以运用。
通过课堂用语培训，我受益匪浅。清晰准确的用语、灵活调整教学节奏的用语、积极引导学生的用语、多样化引发学习兴趣的用语以及适应不同教学环境和对象的用语，都对教学产生了积极的影响。我相信，在今后的教学实践中，我会不断运用并完善这些课堂用语，以提高学生的学习效果和满意度。
实用文明礼貌用语培训心得（汇总18篇）篇十八
三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。