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最新最难忘的数学课范文（21篇）篇一
每个人都会有让自己难忘的老师，这篇写人小练笔我最难忘的数学老师讲述了一个同学最难忘的老师。
他就是方老师。他个子不高，中等身材，年龄在40左右。方形的脸上有了许多的皱纹，脸上长着粗厚的眉毛，眼睛大大的，他那布满皱纹的脸上时常会展现去和蔼可笑的笑容，他很平易近人，有时很严厉，有时也很温柔。每当他看到同学的旁边有垃圾时，总会在旁边说上几句，要是哪天老师不说我们还有一点不习惯呢；上课时，他时常会冒出几个小笑话出来，我们总会哈哈大笑，使我们在课上不会感到无聊。
而方老师也是很和蔼的，在六年级里我的数学成绩有了明显的下降，在这一次期中考试我的数学没有考好，而我又是班级里的班干部，数学考的那么低，我以为老师会说我的，每一次我有事情去老师的办公室的时候我都不敢看老师，可老师却来跟我说话，我本以为老师会骂我的可老师没有骂我，而是叫我下次要努力，下次考个好的成绩！
他虽然很幽默、很亲切，但是该要严厉的时候也绝不会手软！
从四年级开始，他就开始教我们了，但那时总是有很多人不写作业，方老师就想了一个招题目：三次作业没写就调到最后一排，这使很多人都不敢不写作业了，但是现在到六年级了，这种“小招数”已经对一部分人不管用了，所以，方老师又改变了他的计划题目：没写作业的，每题20遍。除了主课，都要去他办公室外面抄，直到抄完为止。20遍，那得抄到什么时候啊！所以，现在数学作业不写的人几乎寥寥无几，甚至没有。
老师您就放心吧，这次的期末考试一定会考个好的成绩的，虽然您以后不会再教我们了，但是我一定不会忘记您的！令我最难忘的老师！
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇二
卷子发下来时，我发现我竟然只考了62分，老师也批评我：“你怎么回事啊！怎么退步了这么多！”，我十分伤心，除了老师的责骂外，我还想起，我考了这么差的成绩，妈妈肯定要打我，所以，我就偷偷的把试卷藏了起来，但是在晚上的时候，妈妈检查我的书包，看到了我的试卷，她怒发冲冠，拿着那份试卷瞪着我对我说：“你怎么回事？？这份试卷的内容，你基本都会的！为什么错这么多不应该错的？你到底在做些什么！还有！你是不是不准备告诉我你这张卷子的成绩！你……！你！！”我吓了一大跳，赶紧对妈妈道歉：“妈妈！对不起！我下次再也不会这样做了！这次的考试都怪我太大意和骄傲了，下次，我一定考个好的成绩！对不起！”妈妈看到我态度诚恳，就对我说：“好吧！那不能有下次了！如果还有下次，你这一个月都不能碰电脑！”所以，为了我的电脑还有不被妈妈责骂，下次数学考试，我一定要加倍努力，不骄傲大意！
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇三
迈着轻松的步子，我背着那轻的不能在轻的书包，从容地向学校走去。
开学的第一天，我从没如此高兴过。笑，一直挂在我脸上，暑假过完了，开学要上课了，怎么还不会那么高兴呢？“减负”了嘛！妈妈再也不会让我做事了。可是，开学，会不会第一天就要测验做卷子呢？但是，让我们把时间都放在这种做作业的上面，我们能提高整体素质吗？不一定。我们可以把时间安排好，这样一来我们各方面都能提高。
带着一颗激动而又满怀忧虑的心，我坐进了熟悉的教室，新的老师来了，不知谁喊了一声，新的老师微笑地走进了教室，首先她自我介绍，我姓翁，同学们可以叫我翁老师，她说：“我跟您们刘老师教学方法不一样。我每天布置的家庭作业在校完成，回家没有作业。“耶！”……欢笑声像海边的潮水汹涌澎湃。
同学们都不知道该怎么表达自己心里的激情。我的担心和怀疑早已飞到九霄云外了。
太好啦！这样，我就有时间看我想看的书了，做我想玩的游戏了，听我喜欢听的英语磁带了，当然也不能放松学习，再也不用因为来不及完成作业而放弃它们了。
时间，我又可以自由的拥有你啦！
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇四
一、活动目的：
“尊老爱幼”一直都是中华民族的传统美德，作为小学生更应该继承和发扬这一传统美德。为此，五年级组拟定于3月22日，举行一次尊老、爱老活动，主题为“关爱老人，送去温暖”。目的在于树立我校学生形象，进一步让我校的学生体验到作为一名小学生应具备的社会道德素质，加强我校学生的集体主义精神，希望借此次活动的开展给老人们的平淡生活增添一抹色彩，同时也让他们感受到来自社会对他们的关怀和帮助。慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让老人们对此次慰问感到满意，对社会主义社会感到满意。
二、活动时间：3月22日（星期五）上午8:30——12:00。
三、活动地点：民政局福利院。
四、参与人员：学校领导、五年级任课教师、校园保安及五年级学生。
五、活动流程：
1、前期准备：联系敬老院，经费筹集，物资筹备。
2、活动当日安排：上午8点半集合，9点出发，活动时间为1小时左右，11点返校排队放学。
3、学校领导讲话。
4、学生代表献词。
5、福利院院长讲话。
6、学生为老人送物献花。
7、表演节目。
8、学生和老人互动（老人们给学生讲革命英雄事迹或革命传统故事，和老人聊天、为老人剪指甲、梳头、捶背等，）。
9、与老人合影留念。
10、打扫卫生。
六、注意事项：
1、活动期间全体学生必须穿校服，戴红领巾。
2、请大家服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。
3、行为举止要大方，注意用语文明，切忌勿大声喧哗。
4、在去来的途中要遵守交通规则注意安全。
5、将“关爱老人”活动长期坚持下去。
6、以《难忘的一天》为题写一篇作文（可以写事、也可以写自己的心得等）。
2013年3月18日。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇五
数学课既枯燥又乏味，可这次呢，让我记忆犹新，十分难忘。
“铃铃铃——”上课了，老师踏着沉重的脚步来到教室，速度比平时慢了许多，神情凝固了似的，手里端着一个杯子。这时，吵成一团的教室立刻安静了下来，连一根细细的针掉在地上的声音都听得一清二楚。
陈老师在黑板上出题，当时，他难受得“咳”了一下，皱着眉头。
我心想：“老师是病了，还为我们上课，我一定要认真，不让老师失望。”
“咳咳咳——”老师咳嗽的好像更厉害了，于是老师还在教我们知识，一点一点的，同学们看着老师做的一切。
接着，每一位同学都认真地听老师讲课了。陈老师要请同学上来写题目，同学们纷纷举手。当时，同学们都知道了，陈老师是带病来上课的，就打起了精神。只有一位同学最悠闲，靠在桌子上，好像刚刚打完败战似的，垂头丧气的。老师请她上来写，结果她一上来嘴里一直在嘀咕，。
“你写不出来了吧！”说完，有吃力地“咳”了一声。最后，老师还是耐心地给我们分析，一直到同学们都听懂为止。
“铃铃铃——”一届难忘的数学课就这样结束了。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇六
指导思想：
综合实践活动课与数学学科联系起来，在设计上以趣味性、活动性、差异性和实践性为主要实验原则；在活动形式上，与学科结合，与家庭生活结合，采取个体活动，小组活动和集体活动相结合，学生通过观察、访问、调查、制作、实验、游戏、比赛的探究活动，以及运用言语、文字、图像、动作等表现自己活动过程的思考和交流活动，完成自己的学习目标，从而丰富学生的知识和情感体验，培养学生创新精神和实践能力。
学生分析：
从整体上看，班里将近八分之一的学生思维比较活跃，动手动脑能力比较强。将近二分之一的学生的操作能力一般，在这部分学生当中，有的学生不喜欢动脑动手，思维有惰性，习惯于被动的接受知识；有的学生虽然喜欢动手操作，但没有目的性，不会观察，不会思考。另外，将近四分之一的学生，综合实践能力较差，需要教师的指导和同学们的帮助。
课程目标。
１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
２、知识目标：了解数学知识在生活中的运用。
３、能力目标：使学生具有基本交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
活动要求：
1、以转变学生的学习方式为出发点。研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本目的和价值不在于让学生获取多么高深的研究成果，而在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的偏重知识接受的学习方式，实现学习方式的有效转变。
2、强调知识的联系和综合运用。由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解决过程中。
3、注重过程。淡化知识目标，强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的一大特色。从课程的实施与评价两方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本原则。在这个意义上甚至可以说，对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中获得了积极的体验就是成功。
4、强调开放。从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。但综合实践活动自身的课程性质在本质上又决定了它有着不同于其他类型课程的一个基本特点：开放性。因此，综合实践活动和研究性学习的目标、过程、评价诸环节都呈现出很强的开放性，为师生自主选择活动和创造性地设计、组织、实施、评价活动留下了必要的空间。
5、重视师生互动。正因为研究性学习具有很强的开放性，因此实施过程中的师生互动就成为一个非常重要的问题。研究性学习要求师生之间建立一种新的关系：教师不再以知识权威的身份将预定的知识传授给学生，学生也不再作为被动的接受者接受教师发出的指令。在开放的情境中，师生将共同作为课程的开发者、创造者和实施主体，依赖自己的智慧和创意，在交互过程^v^同构建课程的内容，设计实施的方案，完成课程的评价。
活动安排：
九月初：制定活动计划；九月中下旬：粉刷教室的预算。
活动目标：粉刷教室的预算，引导学生了解涂料的品种和价格，了解每1平方米的面积要用多少涂料，根据教室的实际情况，确定涂料使用对象，应用有关知识进行计算，提高解决实际问题的能力。活动内容与方式：学校利用暑假，准备用白色涂料将各个教室粉刷一次，根据你校的教室数，请你预算一下，这次粉刷的涂料费大约要多少。
十月份：有趣的测量。
活动目标：1、结合具体活动情境，经历测量石块体积的过程，探索不规则物体体积的计算方法。2、在实践与探究过程中，尝试用不同方法解决问题。活动内容与方式：课前为学生准备好一些必要的实验材料：透明的正方体水槽、量杯、石头、水等。教学时，先提出问题，并让学生说说什么是石块的体积，即“石块所占空间的大小”。再组织学生通过小组讨论，设计出测量方案。学生可能会提出不同的设计方案，可以组织学生充分地交流，进而选择出便于在课堂上操作的实验方案进行实验操作。接着让学生小组合作，根据自己小组设计的方案进行实验操作，测算石块的体积，再接着组织学生汇报小组测算结果，最后组织学生评价。
十一月：包装中学数学。
活动目标：通过香皂和磁带包装的实践活动，使学生知道长方体重叠的三种基本方式，并对每种重叠得到的图形的表面积大小进行探究，经历拼图、测量、计算、比较、判断的活动过程。学会综合应用知识解决问题和发现规律的能力。活动内容与方式：准备一样大小的4块盒装香肥皂和4盒磁带，分别将它们叠在一起进行包装，有几种不同的包装方式，哪一种包装方式更省包装材料。省材料的包装香皂和包装磁带，它们的重叠方式一样吗？想一想发现什么规律。
十二月：植树的学问。
活动目标：利用学生熟悉的情境，通过动手操作的实践活动、观察、分析等探究活动，发现间隔数与植树棵数之间的关系。感受数学与生活的紧密联系，体会从特殊到一般的数学思想方法，培养学生的逻辑思维能力。通过合作学习，协作探索，培养学生的合作和创新意识，发展学生的个性品质。
五年级（2）班数学综合实践活动总结。
综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。《数学课程标准》指出：数学知识源于生活，又应用于生活。数学实践活动是对这句话最好测验证。
针对五年级学生的特点，结合学生所学的知识，我设计了一个植树的学问的活动，鼓励学生联系生活实际，走出教室，接触社会，开展社会实践活动，打开学生的眼界，增加学生的信息量，使他们看到生活之中处处有数学，数学是生活中不可缺少的有力工具。
一、活动侧重培养学生多方面的能力。
学生在整个综合实践活动中所需材料和知识，除了在教师帮助下获取外，学生自己可通过进行实地考察或现场调查、综合运用有关图书资料、查阅电子资料等途径获得。学生在亲身实践中，懂得了做人做事的道理，培养了合作精神和人际交往能力。同时，在综合实践活动中，学生可掌握一定的科学的学习方法。
二、活动中教师与学生的关系。
在综合实践活动中，教师不再是传授者，而是促进者，作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验、实验观察、探究研讨。教师成为学生最可信赖的心理支持源。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的探索的主体，一个提出问题并尝试解决问题的研究者。师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。
三、活动中存在的一些问题。
综合实践活动花费学生较多的时间和精力，而家长担心活动会浪费孩子的学习时间，影响学习成绩，对综合实践活动并不非常支持，由此可见，家长对综合实践活动的态度还有待改善。
一个新课题，我们需要进行不断的探索。开展好数学实践活动，教师任重而道远。我们应不断学习和思考，不断探索和尝试，构建具有个人特色的数学实践活动教学模式，为学生数学能力的提升，为学生的全面发展努力。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇七
今天早读过后，我们发现邱老师还在讲台上没有马上离开。接下来不是数学课吗？邱老师给我们解释说：“何老师请了病假，所以这堂课由我来代课吧！”
才过了两三分钟，邱老师看到陈智兴校长在我们教室门口站着，以为他在巡视班级上课的情况，就出去与陈校长打了个招呼。陈校长却直接走进教室对我们说：“因为何老师病了，这节课就由我来代何老师上课吧！”我们听到后都十分激动，校长亲自来给我们上课，这堂课一定会很生动。
陈校长一上讲台，就列举了几个数字，让我们辨别是整数还是小数。其中有一个题最难，陈校长写出了一个45：00，让我们来分辨它是小数还是整数。陈校长点了书香组提问，他们全组都认为是小数，因为它有小数点。我和刘帅杰以及其他几个同学认为这是一个整数，理由是这个小数点后面无论加n多个零，它的大小永远不变。在经过了一番争论之后，陈校长做了总结：“同学们的发言，我觉得都是对的。因为这个数是一个整数写成小数形式的数。”
除此之外，陈校长还讲解了几个有关小数的案例。比如说，一串葡萄要6。12元，但由于商店打特价便宜了1角2分，现在一串葡萄只要6：00元。这个例子说明了有时候在整数的后面加零是为了让你对这个数字有更清楚的认识。
这时候，“叮铃铃”的下课铃响了，陈校长圆满地完成了这堂数学课离开了教室，但我们却仍然沉浸在数学王国里的奇妙世界里。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇八
三：地方课程实施方案。
（综合实践活动一）课题实施方案。
综合实践课程以活动为载体，以发展能力为目标，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习方式，本着“立足学校，源于生活、面向社会、体现特色”讲求实效的工作思路，在体验中培养学生的好奇心、探究欲和良好的科学素养，为学生的终身学习和全面发展打下基础。
1.形成一套具有本校特色的能比较适应当今社会、当地学生的综合实践校本课程。
2.构建综合实践活动的校本模式。
3.建立综合实践活动课程全员参与、人人设计的有效运作机制。
4.以学生的需要和发展为目标，为学生创设开放的、和谐的教学环境，实践新的教学模式。
5.在指导学生开展活动中发扬创新精神、发展研究能力。6.以综合活动为载体，提高教师的自身素养和人文精神。7.获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验。
8.形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，发展对自然的爱好，对社会、对自我的责任感。
9.形成从自己周边生活中主动发现问题并独立地解决问题的态度和能力。10.发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。11.养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
（1）成立课题研究的组织机构；（2）举行开题会。
（3）分层次学习课程改革的相关理论，做好教师培训；
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇九
上幼儿园的一个夏天的早上，我的妈妈给我报了一个画画班。画画班要求星期六和星期天我去学画画。
到了星期六，妈妈送我去上画画班了。我第一次画的是一只大蝴蝶，我拿出画画的纸来开始画这一只大蝴蝶了。我画了半天我才画了这一只蝴蝶的一个头。老师走过来教我画这一只大蝴蝶，我很快的画出了这一只大蝴蝶。可只有图案没有色彩一点也不好看。这时老师又说有颜色的蝴蝶才漂亮，老师又教我们涂了色。哇！好一只美丽的大蝴蝶啊！第一次画画真难忘。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十
我就是今年三八妇女节给妈妈送礼物了。
学了《花瓣飘香》这篇课文，我深受启发，决定在妈妈过节时送妈妈礼物，给妈妈一个惊喜。有这个主意，于是爸爸每天给我买点心的钱就攒了起来。征得爸爸同意后，我一个人去买了一条项链和一枚戒指。回家后我用报纸小心翼翼抱好，藏在了学习桌的下面。妈妈下班之前我还做了一张贺卡，花了两天的时间，上面写着“妈妈，节日快乐！iloveyou！”。在做的时候，我非常兴奋，因为我觉得我会在妈妈回来时告诉她这个秘密，但是我不能这么做。我憋了好几天，实在憋不住了。星期六，也就是3月7日，晚饭后将礼物送给了妈妈。
当时妈妈受宠若惊地问“这是给我的吗？”我不好意思地说：“是的”妈妈顿时由惊讶转为惊喜，将我送的礼物看了又看，沉浸在兴奋之中。当妈妈听到我说还有礼物送给她时，她的脸一下子写满了惊讶“还有什么礼物？”我从袋子里拿出贺卡，妈妈更是高兴。过了一会，妈妈问：“你和爸爸都知道，就我不知道，是不是？”我大笑：“是的！”妈妈笑着说：“竟敢瞒着我，岂有此理？”我说：“只能这样做啦！”妈妈听后笑得更甜了。
这是我第一次给妈妈送礼物，很高兴也很难忘。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十一
从小到大我过过很多次圣诞节，可今年的圣诞节让我很难忘。
记得上周kiki教师告诉我们圣诞节这日不上课，大家好好的狂欢一下。当时一听，我抱住我的同桌说：“太好了，我从来没有和这么多同学一起过节呢？我要带很多好吃的和你一起分享。”我的同桌也高兴的说：“我也是。”
星期五的晚上，我迫不急待地对妈妈说：“妈妈，我们快去超市吧。”来到超市里面，商品真的是琳琅满目，看得我目不暇接。我迅速的找到了我想要的食品。
终于等到周六了，早上爸爸送我去上课，来到教室里，哇！真的好漂亮呀！班里被教师布置的就象一个王宫。同学们都陆陆续续的来了。这时kiki教师对我们说：“宝贝们，狂欢的时刻到了。”我们都开心的欢呼起来。第一个表演节目的是一个姐姐，只见她拿上来一台古筝，我想：“她要弹古筝吗？”kiki教师说：“没有掌声我们就不弹了。”这时底下传来了整齐一致的掌声。姐姐弹得真好听，琴声悦耳动听，我们都沉浸在这美妙的琴声中。接下来表演的是我的`好朋友，他打跆拳道的样子真帅，把我们都看得目瞪口呆。我们的表演一个比一个精彩。
时间不知不觉的过去了，真快呀！我们大家还沉醉在那欢乐的气氛中。下一次我还要过一个这样的圣诞节。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十二
时钟定格在了那个瞬间，世界的一切仿佛都静止了，那个令人难忘的日子，在那天突如其来的灾难降临到了汶川，一霎啊灾难迅速把一个诺大的城市瓦解了，看到这条新闻时，我对灾民表示深深地哀悼，悲伤地心情也迅速在我的心头蔓延开来。
我和妈妈看到各大卫视都在播汶川的新闻，虽然当时的我还年幼无知，但从那触目惊心的画面，不寒而栗的数字前还是感受到了这场灾难带给大家的震撼，我和妈妈的心也随着那此起彼伏的.余震忐忑起来：现在灾民的情况怎么样呢？汶川什么样子呢？由于新闻快速地传播，一时间汶川大地震的新闻成了大家口头谈论的“头条”新闻，茶余饭后谈论的焦点，在那时我和妈妈在时事新闻中看到呼吁大家帮助灾民，我和妈妈毫不犹豫的献出了一份爱心，感觉心里比吃了蜜糖还要甜。
长大了，我告诉自己真正的快乐不是向别人索取，而是用自己的力量去帮助他人。我想小时候不仅送出了一份爱心还有现代社会帮助他人的美好品质。这件事成了我最难忘的回忆，像粘了强力胶，永远贴在了我的脑海里。
我想我们的爱心还有我们一起携手突破困境的团结，决心，组成了三个永不会泯灭的大字——中国爱！
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十三
我是我的爷爷。爷爷给我的印象本来是很模糊的，很遥远的，他留下的遗物和从爸爸那里听来的故事，却让我渐渐了解了他。
记得小时候，爷爷很喜欢我。他常常抱着我，给我讲故事，亲自给我写字帖，让我临摹，有时候还手把手的教我。爷爷家离我们的住所很远，而他却时常来看我，送些书籍和玩具；他来办公事时，也忘不了来幼儿园看我一眼。听幼儿园的老师讲，他最后一次来看我时，我和小朋友正在嬉戏，他不忍打搅我，只是在外面看，并让老师转给我一袋儿爆米花。当时我没想到是爷爷送的，只是抱着它疑惑不解。不久，爷爷病故了。没想到这竟是我与爷爷的最后一次相逢！
爷爷是个老师，很有修养。他去世时没有留下什么，只有一本生前亲手制作的报集，封面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。
听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊!然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我，我很想念他。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十四
在记忆里，我有一件最难忘的事，那就是学骑自行车。
在我十岁那年，某一天，爸爸给我买来一辆自行车。我很高兴，急忙跑到外面，上去就开始骑，只听“嘭”的`一声，我就连人带车一起摔倒了。爸爸连忙跑出来，把我扶起来。虽然很疼，但是我没有哭。
这次，我学小心了，我在前面骑，爸爸在后面把着，爸爸看我学的差不多了，就悄悄地把手松开了。刚开始，我不知道爸爸松手了，我偶然一回头，看见爸爸跟在我身后，没有把着我，我一下就慌了，不知道该怎么办，结果，又摔了一跤！这次我哭了，爸爸连忙安慰我。
我控制好情绪后，不想学了，爸爸对我说：“做什么事都要有毅力，要坚持不懈，不然什么事都做不好。”我听了爸爸的话，又开始学，几分钟、几小时过去了，终于学会了！我非常开心，控制不住满脸的激动。
爸爸说的那句话很对，做什么事都要有毅力，要坚排不懈，不然什么事都做不好，我到现在还深深地记着。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十五
最近我们迎来了开学的`第一次数学考试。在考试前我在喝水时，我闻到了我的被子里有一种很奇怪的气味。我又仔细的闻了一闻，里面是一股恶臭味。我想了想：妈妈以前发现我杯子有臭味时，就用烧开的开水把杯子泡一泡在摇一摇，最后再把热水倒掉，不如我也可以这样做，可能可以除了臭味了呢？想完我就说干就干了。
在开水的龙头下面，然后把手拿开，接着按住开关，加了三分之一的水以后我把松开，再把盖子盖上。就开始摇了。我摇了一摇，盖子再摇的时候竟然自己打开了，开水像囚徒看见打开的牢门般，争先恐后地飞奔出来，然后“跳”到了我的身上无名指上，我“啊”的叫了一声，扔下杯子，赶紧跑进洗手间用冷水冲，疼痛减轻一点后我关掉水龙头，跑到医务室进行检查，医务室的阿姨一看说：“你的手要起水泡了，赶快去医院处理一下”。说完给我开了一张回家单。
从此以后，我只要一走进开水房，就会想到这件事，我下定决心以后都不接开水，绝不再接热水了。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十六
20xx年4月1日的晚上在家里我和爸爸、妈妈都已经睡觉了，忽然我觉得肚子疼，爸爸、妈妈以为只是平常的肚子疼，妈妈给我揉了几下，我挺过了这一晚上，第二天吃早饭，爸爸送我去上学，到了学校，还没有开始上课，我的肚子已经疼得要命了，郭老师让孙雅希带我去打电话，让爸爸来接我，在去304医院。到医院医生说是肠胃炎，给我输液，可是到了晚上，又开始疼了，爸爸和妈妈带我又一次来到医院，经过检查我得的是急性阑尾炎，办好一切手续我被推进了手术室，在被推进手术室的时候我看到了爸爸妈妈脸上的焦急和心疼。打过麻药我就什么也不知道了。
当我再次醒来醒来的时候，我已经在病房了，可能是麻药过了我的伤口很疼，爸爸妈妈不停的和我说话来分散我的注意力，可是我还是又哭又闹，爸爸妈妈忍受着我就这样陪了我一夜。第二天还要去上班，在这里我要用我真诚的'心感谢我的爸爸妈妈，在我住院的一个星期，我像个“小皇帝”要什么有什么，爸爸妈妈就这样照顾着我。
在医院里我认识了一个奶奶，有什么都分给我一点儿，我不会忘了她的，我希望奶奶永远健康。
通过这次住院让我知道了，我永远是他们的宝，我要做个听话、懂事的好孩子，长大后我要用我的心来照顾我的爸爸妈妈，就像他们照顾我一样。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十七
每个人都有自己难忘的事情，比如：第一次做饭，第一次骑车，第一次参加六一节目等等，但让我情是第一次打针。
那是在上午的两节课后，老师走进教室来忽然对我们说：“大家准备一下，我们待会儿要打预防针！”顿时，班里像是炸开了锅似的，都在窃窃私语着打针疼不疼的问题。我心里害怕地想：打针好疼的，怎么办，我能不能不打呀？万一我疼得哭了怎么办？不，我不能在同学面前掉金豆子，那该有多丢人哪！
开始打针了，我忐忑不安地站到同学们的中间，随着距离越来越近，我的心也越跳越快。有些打完针的同学大喊大叫着：“疼死我了！”有些大胆的同学说：“一点儿都不疼！”终于轮到我了，我的心里好像揣了一只小兔子一样在怦怦直跳。我的脸绷得紧紧的，我把胳膊伸给了医生，在针还没有刺进去的时候，我吓得张大了嘴，那样子似乎都可以塞下一个苹果了。就在我准备挨疼的时候，突然听到医生对我说：“好了。”我觉得一点儿都不疼，那些没打针的同学看见我出来了就问我：“疼不疼？”我说：“不疼！”
通过这件事我明白了我们在面对困难时先不要把它想象得太难了，而是要勇敢的去面对。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十八
十一年的岁月有多少人从我眼前走过，多少事给我留下了美好的回忆，我的妈妈总是让我难以忘记。
我的妈妈胖胖高高的个儿，洁白而又圆润的皮肤，让我永远都爱抚摸；温和而又笑眯眯的脸庞总是那么让人舒心欢快；温暖而又柔软的怀抱总让人感到温馨与安全；温柔的手指拂过我的脸庞如春风般轻软；当我犯错后妈妈的教导又如细雨般滋润我的心田……。
在家的时候，每天早早的就见到妈妈忙碌的身影，为我倒好了早上第一杯水，做好了精致的早餐，又深情地看着我吃完，牵着我的小手下楼。下雨天为我拿雨伞；炎热的天气替我戴上太阳帽；寒冷的日子里帮我穿上羽绒服。我快乐妈妈与我一起欢笑，我伤心烦恼时妈妈讲笑话逗我开心。妈妈是我生活中的保育员；学习上的好老师；思想上的开心果；前行中的导航者。
离开妈妈远在他乡求学，妈妈的关怀更是无微不至，那一声声的叮嘱；一句句的教导；一个个深情的眼神总在我的眼前闪现。妈妈！我亲爱的妈妈走到哪里我都不能忘记您关怀的话语、深情的嘱咐、慈祥的面孔、温柔的怀抱。我一定要好好学习报答您对我的情意。
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇十九
今年春节，我和爸爸妈妈来到奶奶家过年。春节期间，我过得非常高兴，在这里，发生了许多有趣而难忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是给奶奶祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的宝贝--相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。
我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心很强，一见就跑上去“参观”个究竟。我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈和婶娘也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔和小楼，真犹如人间仙境呀！
大家看完这美丽的景象，纷纷请求我给他们拍照。我让他们摆了一个个超酷的姿势，而我用相机为他们留下了这美好的瞬间……回到家中，我打开电脑，插入u盘，一一查看刚才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。
这件事令我既高兴又难忘。因为我学会了摄影，并得到了大家的认可。我相信，在不久的将来，通过努力我一定会成为一位名副其实的`摄影师！
最新最难忘的数学课范文（21篇）篇二十
第二天，我拿着妈妈新买的书，递给了管理员阿姨。她轻轻地对我笑了。那是我记忆中！
我赶紧捂住被撕坏的地方跑向书架，把书快速塞进一堆书中，向门口跑去。现在我的心就像江面上的波涛一样翻滚，怦怦地跳着，恐惧在我心中燃烧着……在阅览室门口，值班的管理员看我两手空空，小脸搭拉着，和蔼地对我说：“小朋友，你要看什么书，告诉我，找不到的话阿姨给你拿。”我勉强地笑笑说，“我只是口渴了，过来喝杯水。”我感觉我的声音在颤抖，步子都走不协调了。喝了水，我随意从书架上拿下一本书，走回座位上，心不在焉地翻着，根本看不下去。脑袋里出现两个小人，他们正在激烈的讨论。
一个人说：“还想什么，赶紧跑啊。要是留在这儿被发现了，肯定会被其他小朋友说闲话，还要赔钱，说不定还要挨一顿打呢！”
另一个气愤反驳道：“躲得过初一，躲不过十五，你不诚实。要是有同学看见了告密怎么办？再说万一有摄像头呢，我劝你还是告诉管理员吧。”
经过长时间的斗争，我最终决定告诉管理员，承认自己犯下的错误。可当我去书堆里找时，书却没有了。所以，我两手空空，怀着忐忑的心情走到了管理员面前，红着脸说：“阿姨，对不起！我不小心把书的封面撕成两半，还找不到了。”我本以为阿姨会把我骂得很惨，谁知道她竟摸了摸我的头，温柔地说：“书坏了可以粘好，但诚实丢了是不对的，所以，你是阿姨见过最诚实的好孩子。”
晚上，我回去告诉妈妈，妈妈夸我做得对。第二天，我拿着妈妈新买的书，递给了管理员阿姨。她轻轻地对我笑了。那是我记忆中！
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最新最难忘的数学课范文（21篇）篇二十一
今天我既紧张又开心，因为我今天要参加跆拳道升级考试，一个暑假的练习今天就要检验成果了，作文。我在家认真地复习腿法和脚法，还一遍又一遍地背诵着《弟子规》。我好希望我今天能够跳一级啊。
下午，我和妈妈一起去金沙少年宫的主流跆拳道馆参加考带，到了四楼，只见里面好多人啊，都是带孩子来考试的家长。教练让我先去换衣服，然后看别人考。我认真地观看别人考带，心里想：我考带的时候要注意动作规范，可不能让考官扣分啊！终于到我们考了，教官大声叫集合，我们很快地就排成我们平时的队形，然后教官让我们一起背《弟子规》，我们很流利地背完了，顺利地进入下一项体能训练：俯卧撑，两头起坐，仰卧起坐等体能测试结束后，大家都累得气喘吁吁了，我的体能测试不太理想，没发挥我平时的水平，我很懊恼，我暗暗下决心下面的品势一定要打好。
品势考试开始，我认真地打了弓步上中、下格挡，完成得相当顺利，我心里可开心了，可还不能马虎，接着最重要的踢木板，可要一次拿下呀。我前面的姐姐第一次没完成，大家都为她捏了一把汗，只见她第二次拼劲了全力木板终于破了，她高兴地结束了她的考试。到我了，我想着平时训练时教练教的，握紧拳头，摆好姿势，奋力一踢，木板被我踢成两三段，妈妈在边上使劲给我鼓掌，我自己也很骄傲，这项考试我是最棒的。
考试结束了，我因为体能考得不理想没能跳级，但是还是顺利地又升了一级，我想：这个暑假的苦练总算没有白费啊！