7.心得体会是通过思考和总结，提炼出对学习或工作经验的领悟和教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家提供一些写作方面的启示和帮助。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇一
**16日-18日，我有幸参加了**(威海)党性教育基地现场教育学习，我怀着无比崇敬的心情，用心领略这片红色土地的精神风貌，我被眼前的景象深深震撼着，被革命前辈不怕艰苦、不畏艰辛、无畏牺牲的精神感动着，被**精神激励着。一张张图片、一件件实物、一个个故事都深深地打动了我。
首先参观了全国爱国主义教育基地刘公岛。全面展示甲午战争的全过程及对近代中国的深刻影响，全面介绍在民族危难之时有识之士对救国之路的艰难探索，让人们在沉痛的历史事件、沉痛的历史背景中领悟中国*走上历史舞台的必然性。
第二天到天福山起义纪念馆、红色**馆、威高集团和金猴集团进行现场教学。让人们在可歌可泣的革命战争故事面前深刻理解党与人民群众生死与共的血肉关系，以及感受改革开放以来民营企业的开拓与奋进。
第三天参观托郭永怀事迹陈列馆和沈秀芹纪念馆。“两弹一星”元勋郭永怀，放弃国外的优越生活，献身新中国的国防事业，在生命的最后一刻仍然保护国家的资料。成山林场副场长沈秀芹，舍己为公、艰苦创业，“把一生交给党安排”，为抢救国有财产献出了年轻的生命。集中展现了建国初期英模人物的信念与奋斗、让我们从事实中增强了“四个自信”。
通过学习参观深刻体会了红色**精神，全面深刻地领会了**人民与威海党、政、军共同创造的爱党爱军、无私奉献、生死与共、以命相助的**精神的丰富内涵。深切感受到，天福山精神深深根植于**大地，与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，是我们党和国*贵的精神财富，无论在战争年代还是在和平建设时期，始终是凝聚和激励威海人民自强不息、顽强拼搏、昂扬奋进的强大精神动力。许多年轻干部在参观基地后感慨地说，对于中华民族伟大复兴的中国梦，一直都是宏观理论上的认识，而缺少感性的、真实的认知，通过参观**(威海)党性教育基地，真切地碰触到了民族兴衰的史实，认识到了什么是历史的必然选择，对中国*的领导有了更为深刻的理解。
通过一路看、一路学、一路议、一路思，我感到收获很大，深刻感受到作为新时期党员要用实际行动传承和践行*人的优良传统和优秀品质：
通过重温党的光荣历史和革命先烈艰苦奋斗的历程，深切感受到党性在广大人民群众中的影响力、号召力和凝聚力，心灵受到强烈震撼，党性得到极大锻炼。深深体会到今天的幸福生活来之不易，生长在和平、安定的环境里，一定要继承革命先烈不怕困难、奋勇争先的精神，坚定理想信念，牢记党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，让党性光芒在实践中闪耀，积极展示新时期*人的风采。夯实理论根基，进一步坚定理想信念，重塑正确的权力观、地位观和利益观，做到言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界。要自觉淡泊名利，努力实现人生价值。明确自己的职责，坚持把个人的追求、自我价值的实现与党的奋斗目标紧密联系起来，在为人民服务的实践中充分体现人生的价值。
通过参观学习深刻认识到了人民群众是党在革命战争时期克敌制胜的力量源泉，感受到革命战争年代**地区密切的党群关系以及军民鱼水深情，体会到人民群众坚定不移跟着*走的忠贞信念，领悟到人民群众在推动历史发展中发挥的伟大作用，进一步增强了实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的使命感和责任感。年轻干部都应该自觉地维护党的性质，牢记党的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所虑，亲民之所爱，为民之所急。牢固树立群众观念，时刻摆正自己同人民群众的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为想问题、干工作、办事情的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把全心全意为人民服务落实到每一项工作中。
作为新时期的年轻干部，应当坚持自重、自省、自警、自励，尤其是在对待权力、地位、利益上，要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。坚持廉洁自律，做遵纪守法、勤政为民的模范。在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。要拒腐蚀、讲原则、守纪律。
缅怀过去，是为了更好地展望未来;传承历史，是为了实现科学地发展。通过这次传统教育，我感慨颇多，收获颇多。收获了思想上的震撼，重新认识了中国*，收获了坚定的信仰和信念，将家国情怀和民族精神纳入了血液和骨髓深处。在今后的工作中，我将继续继承革命先辈的光荣传统，弘扬革命精神，把红色**精神内化为对工作的动力，认真践行群众路线，不断加强学习，增强党性修养，全面提升自身素质，以实实在在的行动，为党的事业贡献自己的力量。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇二
近日，笔者有幸参观了一次思政大学堂，这是一次令人难忘的经历，给我留下了深刻的印象。今天，我将通过五段式文章来分享我在参观中的心得体会。
第一段，引言。思政大学堂是什么？它是为什么而存在？其实，思政大学堂是由党委宣传部主办的一种思想政治教育形式，旨在通过大学堂的形式，向青年学生传递正确的思想、价值观，从而培养他们的理性思辨能力和良好的社会道德风尚。
第二段，参观概况。当我们进入思政大学堂时，首先可以看到的是一面大红旗，上面写着“不忘初心，牢记使命”的口号，这个口号是“两学一做”学习教育的重要内容。然后进入一个大厅，屏幕上播放着各种有关思想政治教育、国家政策法规等的视频，这些视频既有启迪思想、振奋精神的感人肺腑，也有教育引导、深挖内涵的生动有趣。在大厅的两侧还有一排排的展板，上面介绍了党的历史、中国革命的发展历程、新中国成立以来的历史事件等等相关内容。
第三段，参观体验。在参观的过程中，我不仅看到了以前所未曾了解过的历史知识和现代改革开放的伟大成就，还通过大厅中的交互式屏幕，参与了一个小组讨论，讨论的主题是“如何看待当前青年面临的挑战与机遇”。在这个小组讨论中，我不仅结交了一些新朋友，还提高了自己的表达能力和思维水平。而且，在参观的过程中，感受到了思政大学堂所倡导的“自觉革命、自觉关注时代动向、自觉践行社会主义核心价值观”等精神，以及对国家、民族和人民的热爱和关注。
第四段，反思收获。从参观的过程中，我深刻地认识到了中国革命的艰辛历程和中华民族的伟大历史，则进一步激发了我对国家的热爱和对人民的关注，我也感受到自己的思想意识得到了良好的培养和发展。同时，通过小组讨论中的交流和探讨，我也对当前青年所面临的问题有了更深刻的洞察和精准的认识。这种思维的升华和精神的升华，是参观思政大学堂的一大收获。
第五段，结语。参观思政大学堂，让我感受到了思想教育的力量和思政大学堂的价值所在，也使我感受到了自己更需要树立正确的世界观、人生观和价值观，这样才能更好地对国家、民族和人民贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。通过思政大学堂的参观，我体悟到了真正的思政教育是一种精神的洗礼，一种精神的启迪和升华，它不仅可以传承中华文化、弘扬民族精神，也能培养一个真正的新时代青年，一名有信仰、有担当、有责任感的新时代青年。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇三
随着社会的发展，人们对于思想政治教育的重视程度不断提高。近日，我参观了某市的思政基地，深受感召并获益良多。以下是我的心得体会。
第二段：沉浸式思政教育体验。
在思政基地参观过程中，我仿佛回到了过去，身临其境地体验了当时的历史、文化与伟大时代的风貌。在重要的历史事件、革命遗址、先进典范与英烈事迹展示面前，一层层的历史薄雾消散，呈现出真实的历史画卷。随后，进一步深入了解习近平总书记的关键思想，我在启发式教育的氛围下容易理解政治层面上所涉及的问题，也更加有信心去积极地参与国家建设。
第三段：思政教育触及灵魂。
参观思政基地让我深刻地认识到国家权力的重要性、肩负的责任和使命，同时也给了我关于如何把握社会机会与发展方向的思考。而且，基地中的每一个场景都讲述着一个个英雄的革命史诗，它们的坚韧、勇敢、坚毅激励了我，也加深了我对爱国主义的理解与体悟。
第四段：思政教育的实际应用。
在思政基地，我也更好地理解了马克思主义理论与实践之间的联系，并认识到思想创新、科学精神、良好的作风和人才培养等方面的重要性。而且，在思政教育的过程中，我也看到了那些成功的企业家、科学家、文化活动家等优秀人士的典范，这些成功案例引发了我的共鸣和触动，让我对于实际生活中如何实践思想政治教育有了新的启示。
第五段：思政教育的重要性。
参观思政基地让我体验到深入生活、扎根人民的思想政治教育的重要性。思想政治教育是一个“典型”和“引领”人们在实践中解决理论与实践之间的矛盾。更重要的是，在现代化发展的背景下，思想政治素质的筑根已成为人们成功翻身的标志，也是实现现代化的重要保障。
结语：
思政教育是教育工作中最重要的一环。我在参观思政基地的时候，亲身感受到了思政教育对个人的价值和社会的重要性，深入领会了思政教育的实践基础和意义。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇四
近日，我有幸参观了一次大思政基地，深受启发和感受。这座基地位于我所在城市的郊区，被誉为思政教育的瑰宝，吸引了许多人前来参观学习。参观过程中，我不仅看到了众多珍贵的革命文物，更被其中蕴含的思政教育精髓所震撼。在这里，我不仅感受到了当代青年学生的思想启迪和道德熏陶，还汲取到了为人处世的真谛。回到校园后，我内心深处的满足和感激之情久久不能平息。
首先，参观大思政基地给我最深的印象是它所展现的革命精神和伟大人物的英勇事迹。在游览的过程中，我一边听着讲解员的讲解，一边仔细观察展览品，真实地感受到了革命先烈们为了自己的信仰、为了民族的解放，不惜付出一切的精神风貌。我仿佛看到了他们奋勇向前的身影，感受到了他们无私奉献的精神。同时，我也明白了作为当代青年，我们应当怀有一颗热爱国家、关心社会的心，以他们为榜样，努力扎根人民、奉献社会。
其次，大思政基地让我对中国的发展历程有了更加深入的了解。通过观看大量珍贵的革命文物，我对中国的近代史有了更为直观的了解。我看到了参加革命运动的普通百姓的努力，看到了中国共产党领导下的人民群众的集体力量，我感受到了他们共同为实现中国的独立和发展所做出的艰辛牺牲。这让我愈发明白，作为新时代的青年，我们应该学会正确认识中国的历史，珍爱现在的幸福生活，并为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。
再者，大思政基地所传达的核心价值观更是感动了我。基地中丰富的展品中，展示了大思政教育的灵魂所在。我看到了勤劳和智慧的力量，在灿烂的辉煌中感受到了奉献和友爱的力量。同时也激发了我对人的尊严和平等的思考，对人与自然和谐相处的追寻。思考这些问题，让我逐渐形成了独立思考、明辨是非的能力，同时也激发了我不断追求真理、追求自己梦想的信念。
最后，大思政基地让我对个人责任和使命有了更加深入的认识。游览过程中，我注视着那些英勇牺牲的烈士的照片，不禁想到他们为了国家和人民的利益献出了宝贵的生命。我想，作为新时代的青年，我们应该冷静而深思地思考自己的责任和使命，在实现自己梦想的同时，也能为国家、为社会多做贡献。这样，才能让自己的生命充满意义。
回到校园后，我思绪万千，内心深处的满足和感激之情油然而生。参观大思政基地，不仅让我收获了知识，更让我深深感受到了为广大学生提供优秀的思政教育的重要性。思政教育是培养青年学生个性和思想道德素质的重要手段，通过这次参观，我坚信思政教育将帮助我成为一个有机会意识、社会责任感和创新能力的现代大学生。(1200字)。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇五
本人于2021年6月20日参观了某思政基地，深受启迪与感受。下面是我对此次参观的心得感受。
第一段：基地介绍。
该基地是一座全国重点文物保护单位，被誉为“中国反恐前哨阵地”，是一处历史悠久、文化底蕴深厚的地方。基地内建筑古朴典雅，围墙高大厚重，保护措施得当。
第二段：参观经历。
这次参观我深刻感受到了反恐斗争的艰辛，深入了解了反恐斗争的历史背景、现状与应对措施。在基地中，我看到了反恐斗争中的各种器材，如嗅探犬、防弹衣、反恐装备等。除此之外，我还参观了反恐斗争的历史展览馆、反恐模拟演练区等地。
第三段：反恐思考。
在参观中，我深刻认识到反恐斗争的重要性，意识到我们每一个人都应该为反恐斗争献上自己的一份力量。在反恐斗争中，每一个人都应该时刻保持警惕，不轻易相信陌生人，尽可能防范自己。同时，我们也应该加强对反恐知识的学习，自觉培养自我保护意识。
第四段：反思。
参观思政基地，使我反思了中国的安全形势。虽然我国反恐工作已经取得了很大的成果，但是反恐斗争仍然是一场长期而艰苦的战役。我们需要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，统筹谋划，共同维护国家安全稳定。
第五段：收获与感悟。
通过本次参观，我收获了很多，最主要的是加强对反恐斗争的认识与了解，意识到反恐斗争是一项长期的任务，需要我们每一个人时刻保持警惕，做好自我保护。同时，我也深刻感悟到了中国近年来取得的伟大成就，感恩祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇六
当前疫情形势仍然十分严峻，随着各地学校陆续启动在线教学工作，教育部在全国启动“思政课战疫小课堂”专题活动，做好思政课教学组织工作。思政课教师要从参与疫情防控阻击战的高度深刻认识“抗疫思政课”的特殊重要性和必要性，依托在线课程教学资源、多元网络授课平台，及时将疫情防控的素材转化为深刻而鲜活的教材，将“抗疫思政课”作为检验和提升教学能力的磨刀石。
思政课教师要坚定战胜疫情信心，充分发挥立德树人的压舱石作用。面对严峻的疫情防控形势、复杂的网络舆论环境，思政课教师要向学生传递出坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住的坚定决心，传递出坚决打赢疫情防控总体战阻击战的坚定信心，让学生在清楚党和政府正在做什么、还要做什么的过程中，逐渐消除存在的焦虑、恐惧心理，不仅自觉做到不信谣、不传谣，进而成为信心和决心的有效传播者。思政课教师在对疫情防控工作充分了解基础上的信心越坚定，压舱石作用就发挥得越充分，学生的思想信念就引领得越有力，从而有利于在非常时期扎实落实立德树人根本任务，维护社会大局和谐稳定。
思政课教师要有效讲好抗疫故事，充分发挥凝心聚人的吸铁石作用。思政课教师有效讲好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人动心事迹，要将思政小课堂同疫情大战场有机结合起来，将知识传授、价值塑造同抗疫实战紧密结合起来，比如在医务人员义无反顾冲在防控一线中凸显理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面对疫情暴露出来的短板和不足以及学生对此可能存在的偏激看法，要做到胸中有数、对症下药，在讲清楚我们及时补短板、堵漏洞、强弱项的基础上，更要引导学生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我国经济长期向好的基本面没有变，在显著制度优势转为有力治理效能面前，疫情的冲击只是短期的，不要被问题和困难吓倒;三是要善于提升故事讲述的亲和力、感染力，好的故事一定是动听而感人的故事，一定有闪闪发光的人性和情感，要用心描绘好广大医务人员冲锋在前、无私奉献，全国各族人民众志成城、团结奋战的壮阔画卷，为当前舆论融入更多暖色调。教师要有理、有据、有情、有趣得讲好抗击疫情故事，有效提升思政课凝心聚人的吸引作用。
思政课教师要切实加强理论教育，充分发挥铸魂育人的炼金石作用。疫情当下思政课不是蹭热度的急就章，不是快餐式的随堂讲座，疫情防控中的丰富素材应该提炼出更为共性的思政元素，以生命教育、爱国教育、道德教育、法治教育的方式有机融入思政课教学。为了让课程成为有源之水，思政课教师须要加强理论教育，使学生学会透过现象看本质，水到渠成的真学、真懂、真信、真用。比如强调“实践是检验真理的标准”，在发现、认识、防控、阻击疫情的过程中，要引导学生要重视客观实践，树立科学观念，正确理性看待疫情进展;强调“事物发展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前进性和曲折性的统一，要引导学生辩证得看待当前的曲折和困难，坚信有党的领导作为坚强政治保证，有制度优势转为强大治理效能，有人民群众成为伟大力量来源，我们必将打赢疫情防控阻击战。
思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。在疫情面前，以课堂为战场的思政课教师要在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行战区制、主官上原则，以压舱石、吸铁石、炼金石为定位，主动思考将“疫情防控”转化为“思政金课”的方法、路径与载体，在课堂教学中传递坚定信心、讲述感人故事、迸发理论力量，引导学生在关注现实中与祖国共同成长，主动用双脚丈量新时代的中国大地。
大约八点钟时，太阳昂首挺胸站在天空最前端，熠熠生辉。此时，县长乐xx莅临我校，要给同学们上一节思想政治理论课。
乐县长指出，我们青少年要厚植家国情怀，做新时代的“主人翁”，“弄潮儿”，“领头雁”。回顾党和国家的风雨历程，我们从“站起来”，“富起来”到“强起来”，归根结底是由党的正确领导而来，实践证明，只有中国共产党才能发展中国。而不久前所召开的党的十九届五中全会，不仅开启了国家建设的新征程，也必将影响各位同学们的未来。习近平主席有言：“我们的国家正在走向繁荣富强，当代青年要同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。”所以我们不仅要学好课本上的知识，还要心系祖国，放眼世界，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中找准自己的定位，发挥自己的能量，做出自己应有的贡献。
乐县长还提出，作为新一代的青少年，我们要立志，立德，立行，立责，坚守心之所向，奏响青春序曲。现代伟人梁启超在《少年中国说》中写道：“青年兴则国兴，少年强则国强。”尽管我们青春年少，但我们也必须树立起责任意识，勇敢承担起“天下兴亡”之责任，为我们所面临的时代，也是最关键的时代而闻鸡起舞，做一个不辱使命，不负时代的人。
在这次疫情中，中国人民形成了众志成城抗击疫情的精神，即抗疫精神。面对疫情，“逆行者”们不计个人安危，迎难而上，他们仁心仁术，大爱无疆。他们用自己平凡的双手救死扶伤，他们甘愿用自己作为赌注，从而照亮患者的人生。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替我们负重前行罢了。驰骋疆场三百回，舍身抗疫永不悔。生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共，这是抗疫精神的核心所在，是中华民族精神的缩影，它无坚不摧，无往不胜。在将来的十几年里，青少年将逐渐成为社会的中坚力量，将接过历史的接力棒，承担起全面建设社会主义现代化国家的历史使命。正如毛泽东主席所说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八点钟的太阳。”所以我们要牢记使命担当，放飞青春理想，书写人生华章。
漫长但富有深意的两个小时过去，最后，乐县长对我们青少年给予厚望，结束这生动的课堂。阶梯教室内立即爆发雷鸣般的掌声，同学们都为这值得深思与回味的“精神大餐”叫好。在大家有序离场的同时，我想着，在这如花季节，大好时光里，我定要好好学习，为国家光明无限的未来添上一笔光彩。倘若所有人都这么想的话，在我们的共同努力之下，这一笔，肯定是浓墨重彩的一笔。
那么，就看我们沐浴着胜利之荣光而起航吧！
2020年3月9日，教育部社科司发出关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知，马克思主义学院积极响应，认真部署，要求所有教师以及全体同学都要在这一时间段通过各种形式收看直播或事后通过收看录播回放的形式收看此次思政大课，同时马克思主义学院每位教师都组织了学生在线讨论、布置谈收获和体会或要求学生写观后感等拓展性教学形式以增强这次收看的时效性。根据学生在线发言和提交相关作业等情况估算，超过百分之九十的学生参加了此次思政大课学习，任课教师组织认真到位，开展的学生在线讨论和观后感写作活动效果尤其突出。
中国青年之责任与担当：有一分热发一分光。尽自己所能为此次疫情抗争做贡献。疫情还未褪去，它与我们而言是一次考验，是国家治理能力与治理体系现代化的大考，是党组织与人民群众的大考。我们定将团结一致，众志成城，成功取得胜利。没有一场战争是靠一个人能打赢的，责任从来不是一个甜美的字眼，而我们青少年也不能拿别人的“负重前行”，为自己的“岁月静好”买单。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
一方有难，八方支援。疫情当前，海外也发生严重的疫情传播，许多国家向中国伸出援手，雪中送炭。病毒没有国籍，同样会在其他国家传播。布鲁斯·艾尔沃德郑重建议：“并非每个有疫情的城市都要封城，但是需要采用有效做法筑起第二道防线，以防疫情向那些公共卫生系统较为薄弱的国家传播。其中日本，也面临着超级严重的传播，如今确诊人数也在不断上升，但是日本选择让日本境内确诊者不分国籍公费治疗，同时民间向中国捐赠了100万只口罩，民间也自发积极的为中国募捐。前些日子，有大批犹太人在哭墙为中国祈祷，他们祈祷中国尽早脱离被疫情折磨的灾难，真的很让人感动，让人泪目。
话说回来，疫情当前，病毒无国界，置身事外、置之不理、“闭关锁国”是万万行不通的，世界各国应该遵循人类命运共同体的原则，团结一心，共同抗“疫”打一场全球最漂亮的大战，共同助力让这次疫情尽早过去，还给世界一个美好的明天，这才是的方法！
让我们共同为武汉加油！为中国加油！为世界加油！风雨之后必定是彩虹，我相信一切都会好起来的！
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇七
反恐是保障国家安全和社会稳定的重要任务。为深入贯彻落实习近平总书记关于反恐、维稳工作的重要指示，我单位组织了前往思政基地参观学习，深入了解反恐的必要性和关键手段。
通过参观思政基地，我们深刻认识到反恐工作的重要性。参观中，我们了解了国家反恐政策的历史沿革和演变过程，同时也更加了解了当前国际、国内形势下反恐工作的现实困境。参观中，我们还了解到了反恐工作涉及的警务质量和反恐装备的最新发展成果，了解了一些基础的反恐技能和技巧，感受到了国家对反恐工作的高度重视和对警务人员的关心与支持。
第三段：思考反恐工作的难点和核心。
参观思政基地时，我们深深感受到了反恐工作的难点。反恐工作需要处理政治、法律、军事、情报等多个方面的复杂问题，并且也需要处置各种人员、场所、物品等复杂情况。反恐行动虽然十分刺激和危险，但严谨细致以及制定周密计划才是取得成功的最关键要素。核心意义在于要全面加强侦查工作，建立快速开展反恐行动的专业人才和专业力量，推动信息化建设，提高反恐能力，构建应急机制。
第四段：思考公民的义务和责任。
公民作为国家的基本组成部分，针对反恐工作，我们必须深入思考我们的义务和责任。我们应遵纪守法，保持高度警觉，及时向警方举报可疑人员和可疑情况。我们应了解反恐政策和法律法规知识，提高反恐意识，形成普遍的反恐思想，增强国家安全和社会稳定意识。使我们更好的应对安全隐患，更好地维护家园和谐。同时，公民也要树立对国家、社会的责任感和使命感，积极参与到维护社会治安、反恐斗争、打击犯罪等方面。
第五段：总结。
反恐是一个复杂而又严肃的问题。参观思政基地，让我们感受到了反恐的现实难点和核心问题。但是，反恐不是一个单方面的工作，国家需要社会民众的共同参与，才能形成强大的反恐合力。每一个公民都应该在自己的岗位上，积极行动，强化自身安全意识，履行自己的反恐义务和责任，以便更好地配合警方的工作，共同营造和谐、安全的社会。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇八
20xx年**16日至18日，部机关、直属单位和省民主党派机关党总支45名党员在机关党委专职副书记耿汝新同志的带领下，赴**(威海)党性教育基地，深入学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，聚焦民族复兴，增强党性意识。
在三天的学习中，围绕着学习教育主线“梦碎、梦醒、筑梦、圆梦”，在刘公岛甲午海战纪念馆、天福山起义纪念馆、威高集团和金猴集团、荣成沈秀芹纪念馆、郭永怀事迹纪念馆等地进行学习实践活动，通过视频、展板、实物、文史资料等形式，充分展现了革命前辈一心向党、不怕牺牲、勇于担当、无私奉献的革命精神。
党性教育第一站，是北洋水师基地之一——刘公岛。从甲午战争陈列馆，到北洋海军提督署。这里曾驻泊着当年亚洲第一、世界第六的北洋水师，却写下甲午海战全军覆灭的悲壮;这里是扼守渤海、拱卫京畿的门户，却由此掀起帝国主义瓜分中国的狂潮，打断近代中国民族复兴的向往。
“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”公车上书、戊戌变法、同盟会成立、辛亥革命、五四运动、中国*诞生……在历史选择展馆，以详实的史料、生动的陈列，展示了鸦片战争以来，在民族危难之时无数有识之士对救国之路的艰难探索，回答了为什么历史和人民选择了中国*。落后就要挨打、腐败导致灭亡、“人无精神不立、国无精神不强”，通过一幅幅浩瀚的历史画卷，为我们展示了甲午战败后华夏儿女前赴后继的救亡图存之路。历史无情，民心是秤，*为多数人的利益而不懈奋斗，最终赢得了多数人的拥戴，赢得了历史的选择。
在随后的两天里，陆续参观了天福山起义纪念馆、威高集团和金猴集团、荣成沈秀芹纪念馆、郭永怀事迹纪念馆，各馆内一张张历史照片、一件件珍贵文物、一幅幅重现场景让所有人肃然起敬，其中令我印象最深刻的是参观郭永怀事迹纪念馆。
1909年，郭永怀同志出生在**省荣成县滕家镇西滩郭家村;1939年考取中英庚子赔款留学生，赴加拿大多伦多大学深造;1941年，进入美国加州理工学院，师从世界航天工程学家冯?卡门，一举突破“声障”这个难题，蜚声中外;1946年，赴美国康奈尔大学执教，成为该校航空研究院三大创立者之一，并创立了国际上公认的plk方法。
新中国成立后，郭永怀同志毅然拒绝美国同事邀请他参加的机密研究项目，放弃美国康乃尔大学教授的优厚待遇，携妻挈女义无反顾踏上归途，毅然回到当时百废待兴的祖国。领导和参与了我国核弹、导弹和人造地球卫星的研制工作，为我国国防科技事业呕心沥血、鞠躬尽瘁，1968年12月5日，郭永怀从青海试验基地赴北京汇报，因飞机失事不幸遇难，时年59岁。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后，中间掉出一个装着文件的公文包，竟完好无损。1999年国庆50周年前夕，*中央、国务院、中央军委授予23名科技工作者以每枚均由515克纯金制成的“两弹一星功勋奖章”。其中惟一以烈士身份被追授此勋章的便是郭永怀。
郭永怀把自己短暂的一生献给了祖国的科学事业，他的这种一心为公、无私奉献的精神，为年轻的共和国提供了永不衰竭的精神动力，树立了历久弥新的精神力量。我们将继承郭永怀先生的精神和遗志，在今后的工作中不忘初心，牢记使命，坚定信念、振奋精神，立足本职、勤奋工作，为全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇九
思政实践课是大学生思想政治教育的重要组成部分，通过参观实践活动来引导学生深入实际，增强思政课的实效性。近日，我校组织了一次思政实践课参观活动，让我们近距离感受社会现实，深入了解历史文化。在这次参观中，我深受启发和触动，收获颇丰，下面就我参观的三个主题进行心得体会。
第一段：参观焦点一。
本次思政实践课的第一个参观焦点是革命旧址纪念馆。当我们踏入这神圣庄严的地方，立刻被陈列其中的历史文物和照片深深吸引。我们看到了一张张生动的照片，似乎把我们带回了那个年代：青年学子们挥舞着鲜艳的小旗，憧憬着一个崭新美好的未来，他们的笑容充满了自信和希望。我被这些照片传递出来的乌斯曼尔·邓设计的永远信心所感动，作为一名新时期的青年，我们肩负重任，需要坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第二段：参观焦点二。
第二个参观焦点是科技馆。我们走进这个现代化的馆内，发现了许多不同种类的展览。我们积极参与互动体验项目，比如操作无人机、参与VR科技体验等。通过这些活动，我们了解了科技的发展对社会生活的深刻影响。现代科技快速发展，已经成为社会进步的主要推动力之一。我们不能停滞不前，需要加强技术学习，适应社会发展需求。作为未来的建设者，我们应当立志从事创新科技领域，为国家和人民的发展作出贡献。
第三段：参观焦点三。
最后一个参观焦点是博物馆。在博物馆里，我们看到了许多古代文物和历史文献。其中最让我印象深刻的是一部古代经典著作的手稿。通过这手稿，我们能够感受到人类文明的延续和传承。正如习近平总书记所说：“对历史的认识和记忆是我们更好地走向未来的重要基础。”通过参观博物馆，我深刻认识到了历史的重要性，作为一名学生，我们要不忘初心，牢记我们的历史，才能更好地为国家和民族的发展贡献自己的力量。
通过这次思政实践课的参观活动，我受益匪浅。首先，我们深刻认识到了自己作为大学生的责任和使命，我们需要从小事做起，为社会贡献自己的力量。其次，我们增强了思政课的实效性，通过实地参观，我们更能深刻感受到思政课的价值和意义。最重要的是，通过参观活动，我们感受到了社会的多样性和复杂性，提高了我们对社会问题的敏感性，并激发了我们对于社会发展的热情和动力。
通过这次思政实践课的参观活动，我认识到了思政课的重要性和价值。我希望学校能继续组织这样的参观活动，提供更多的机会让学生走出教室，走进社会，深入实际，增强实践能力。同时，我也希望学生能够积极参与到思政实践课的学习中，通过实践活动，提高自己的思想政治素质，为社会主义建设贡献自己的力量。
通过这次思政实践课的参观活动，我深刻认识到了自己的使命和责任，增强了对社会发展的认识和理解。我将以此为契机，努力学习，提高自己的专业素养，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十
近期，我有幸参观了学校的思政展览，这是一个展示学校思政教育成果的平台。在这里，我受到了深深的思考和启发，让我更加感悟到了思想政治教育的重要性。本文将结合自己的参观经历，重点谈谈我的心得体会。
第二段：思政教育的意义。
思想政治教育是将社会主义思想道德和法律作为教育内容的一种教育形式，其目的是培养学生的思想意识、道德观念和法制观念。在我参观展览的过程中，我注意到思政教育的内容既重视理论学习，又强调实践活动。这种综合性的思想教育能够让我们在校园中更好地接受新观念、培养法治精神，并更好地适应未来的社会发展。
第三段：展览的精彩之处。
在这次展览中，我参观了许多精彩的展品。其中，印象深刻的是“习近平新时代中国特色社会主义思想折子戏——‘拼图’”。这个活动的主要任务是将书面材料和图片放到正确的位置，并回答问题；而接下来的点赞环节则是通过晒出正确答案来获取点数。这个乐趣多样的互动形式，让我们在体验中更好地了解思政教育的知识点，并培养了团队合作精神和创新理念。
第四段：思政展览对素质教育的启发。
在思政展览中，我看到了许多出色的作品，其中最引人注目的是学生的自主创作。不仅自主性和创意性受到肯定，而且展品所表达的思想深度也非常厚重。这让我深刻理解到素质教育是在发展学生的整体素质、自主创新能力、创业精神和创新思维。而参观一项思想政治教育展览，是为了更好地帮助我们将学校的教育理念融入自己的思想体系中。
第五段：回顾与总结。
回顾这次参观思政展览的经历，我的人生信条得以再次加强。作为一名在校大学生，受思政教育的影响必然会对我今后的发展产生至关重要的作用。在未来的学习中，我将不断努力在思想技能、组织能力和创新能力方面实现自我提升，以达到更高的学术和职业成就。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十一
近日，我有幸参观了学校的思政馆，对思政教育有了更加深刻的认识。通过这次参观，我深刻体会到了思政教育的重要性和必要性。思政馆以其独特的展示形式和丰富的内容，让我对自己的价值观和人生观产生了一定的思考，并在思考中领悟到了一些东西。参观思政馆，不仅让我深刻理解到了思政教育的目标，还让我明白了思政教育在社会主义建设中的必要作用。
首先，参观思政馆让我进一步明确了思政教育的目标。在思政馆的参观过程中，我看到了大量关于社会主义核心价值观的展示，比如“实事求是”、“和谐发展”、“自由平等”等价值观标语。这让我认识到，思政教育的首要目标就是要让学生树立正确的价值观，使他们的行为言论符合社会主义核心价值观的要求。只有通过思政教育，我们才能培养出有理想有信念、具有正确道德观念和领导素质的人才。
其次，参观思政馆让我深刻认识到思政教育对于培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必要性。在参观馆内，我看到了一张张关于国家发展历程和习近平总书记的图片。这让我明白到，在社会主义建设中，每个人都有责任承担起自己的角色，并为国家的发展做出贡献。思政教育的目的就是培养学生的社会责任感和使命感，让他们认识到自己是祖国的可靠接班人，从而为国家的发展贡献自己的力量。
再次，参观思政馆让我对自己的人生和未来有了新的思考。在参观中，我看到了一些名人的名言警句，比如“不以物喜，不以己悲”、“行胜于言”等。这使我深思自己过去的行为和做事的态度。我意识到，作为一个学生，学会做事要靠实际行动，而不仅仅是嘴上说说。同时，我明白到，我们的人生不能只追求物质，应该追求更高的精神境界。只有这样，我们才能对自己的人生有更深的认识，更好地规划自己的未来。
最后，参观思政馆让我感受到了思政教育的生动性和实际操作性。在思政馆的展示中，一些主题展示以互动的方式展示给观众，比如“和谐社会”和“青年宣言”等。观众可以通过触摸屏幕、留言互动等方式，更加深入地了解相关的知识和理念。这样的展示形式让我感受到了思政教育的生动性和实际操作性。思政教育不仅仅是理论的传授，更要通过实践活动和互动交流，让学生能够主动参与其中，深入思考。
总之，参观思政馆给我留下了深刻的印象。通过这次参观，我明白了思政教育的目标和必要性，懂得了思政教育对于培养可靠接班人的重要作用。同时，参观思政馆也让我重新审视了自己的人生和未来，明确了自己应该怎样做事和追求更高的境界。希望通过这次思政教育的参观，我能够在今后的学习和生活中，不断自我提高，为实现中国梦努力奋斗！
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十二
最近，我有幸参观了本学期思政课程学习成果展。在展览中，我深刻领略到了学校思政教育多元化、全方位的特点，也更加深刻认识到思政教育对于培养学生全面发展的重要性。在思政学习成果展中，我收获颇丰，下面就来和大家分享一下我的思政心得体会。
第二段：给予思想的启示。
在思政学习成果展中，我深刻感受到思想的力量。展览中不仅有专题海报、实物展览、模拟演练等多种形式，更有学生们思辨真理、思考人生的心路历程。这些思想探究不仅展现了学生们思维活跃、理性思考的智慧，更为我们树立了正确的世界观、人生观和价值观，引导我们拥有正确的人生观、价值观和行为准则。
第三段：重视心理健康。
本次思政学习成果展中，也涉及到了心理健康的话题，并设置了一些辅导专家在线辅导的环节。从展览中，我们能够看到，大学生心理问题的日益凸显，应该引起足够的重视。只有保持良好的心理状态，才能做到全方位的发展，为将来持久的事业打好基础。
第四段：涉及社会问题。
在思政教育中，不仅要关注个人思维和行为，还要引导学生成为有责任、有担当、有情怀的人。因此，社会问题也是思政展的重要内容。比如，在展览中，一些学生将注意力集中在老年人、残障人士、流浪儿童等群体，通过各种方式进行帮助，充分展现了他们的责任心和担当精神。这样的展览，能够让我更加深入理解社会现象，感受身边问题，激发我对社会的热情和使命感。
第五段：结语。
思政学习成果展是对学生思政教育成果的展示，也是对思政教育课程的检验和升华。在展览中，我们能够收获不仅是知识的渗透，更是对于人生的启示。思政教育的含义，不仅仅在于传递知识，更在于引导学生建立正确的世界观、人生观和价值观，让学生从内心深处认识到责任、担当、良知的重要性。相信在未来的生活中，我们会始终牢记这些思想启示，成为更加有担当的人！
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十三
近日，我校组织了一次思政实践课的参观活动，我有幸参加其中。在此次活动中，我深深感受到了它的重要性和奇妙之处。下面，我将通过一系列的叙述，为大家呈现我在该活动中得到的心得体会。
首先，我要说的是参观的地方是一家以生产高科技产品而闻名的企业。企业追求高质量、高效率的自动化生产方式，并始终把对员工的关爱放在第一位，这正好与我们思政实践课所宣扬的“以人为本”的理念相吻合。在参观过程中，我看到了工人们高超的技术水平和巨大的工作量，他们严谨而快速地为企业生产出了一件件完美的产品。感受到了在强调效益的同时，公司也重视了员工的生活和工作环境。这样的企业文化无疑对全体员工和社会产生了积极的影响。
其次，我惊叹于企业的科研实力和技术创新能力。在参观过程中，工作人员向我们介绍了企业的研发团队和科研项目。他们不仅拥有一流的研发设备和科学家，还与国内外知名大学和研究机构进行深度合作，致力于推动科技创新和技术进步。通过这次参观，我认识到科技创新对于企业的重要性，它是企业持续发展的动力源泉。在一个快速发展的社会中，只有不断推陈出新的企业才能立于不败之地。
接下来，我对企业的绿色发展理念有了更深的了解。在参观过程中，我看到了企业专门设置的环保设施和制度。此外，他们还对员工进行环保意识的培养，号召员工追求绿色生活方式。这种绿色发展理念令我深感佩服，它不仅使企业在经济效益上获得了更高的回报，还为社会和环境做出了积极贡献。作为一名青年学子，我们应该从思政实践课中汲取力量，为推动绿色发展贡献自己的力量。
最后，我要讲一讲企业与社会的互动关系。在企业参观中，我意识到企业不仅是一个独立的个体，它与社会和其他企业有着紧密的联系。企业通过提供优质产品和服务，为社会创造价值，获得了良好的声誉和财富回报。企业与社会的互动关系是相互依存的，只有在合作共赢的基础上，企业才能持续发展。这让我深刻认识到作为一个社会成员，我们应当以开放的心态面对社会和他人，努力为社会做出贡献。
总结起来，参观这家企业让我受益匪浅。我深刻感受到了企业文化、科技创新、绿色发展理念以及企业与社会的互动关系对一个企业的影响。参观过程中的所见所闻，使我对思政实践课的内容有了更直观的了解，并对学习和将来的发展产生了深远的影响。我相信，在学校的关怀和教育下，我们的大学生将会成为有责任感和创造力的新一代社会建设者。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十四
近日，我有幸参观了我校新建的思政馆。这是一座精心设计、布局合理的展览馆，通过丰富的展示和互动内容，为广大师生提供了思想启迪和精神寄托。参观思政馆后，我深受触动，对于学校的办学理念和培养目标有了更深层次的理解。下面，我愿意与大家分享一下我的参观心得体会。
首先，参观思政馆让我对学校的办学理念有了更加清晰的认识。通过馆内精心设计的大字展板和图片展示，我了解到学校追求卓越、追求人文关怀的办学理念。在思政馆里，一张张照片展示着同学们的成功经历和感人故事，同时还有一系列展品展示了学校在科研、创新、社会实践等方面的成就。这些内容让我深刻认识到学校的办学目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我被学校积极进取的精神所感染，也更加坚定了自己的学习动力。
其次，参观思政馆使我对于自己的成长有了更加明确的规划。在思政馆的展示中，我看到了许多校友的经历和成就，他们在各自领域取得优异成绩，并在事业中实现了自己的价值。这让我思考，作为一名学生，我应该如何抓住现在的机会，为将来的发展打下坚实的基础。思政馆中还有一系列规划展区，向我们展示了大学生涯的不同阶段需要完成的任务和追求的目标。这让我深刻认识到，只有通过不断充实自己、追求卓越，才能够在大学四年中真正成长为一个全面发展的人才。
再次，参观思政馆让我对于社会的关怀和责任有了更深入的思考。思政馆中，有一块以“中国梦、青春梦、理想梦”为主题的展板引起了我的关注。展板上描述了我们这一代学生的社会责任和历史使命。看着展板中的照片和文字，我深深地感受到自己肩上承载着一份重任。作为新一代的青年，我们应该怀揣着理想和热情，为实现中国梦而努力奋斗。思政馆中还设置了一系列互动体验区，让我们能够感受到关怀社会、回报社会的重要价值。通过参与互动，我明白了每个人都应该为社会进步、为他人福祉贡献自己的力量。
最后，参观思政馆让我对于思想和信仰有了更加深入的思考。思政馆中，有一片特别设置的区域，以“自由思想、大胆创新”为主题，展示了一些思想家和学者的名言，并提供了一个座谈区，供我们交流思想。我和同学们在这里展开了热烈的讨论，彼此分享了各自的思考和感悟。我明白到，人的思想是无穷无尽的，每个人都有自己独特的观点和见解。思政馆的这个设计，给了我们一个思想交流的平台，让我们更加懂得了尊重他人的思想和观点，也更加坚信了人类思想和信仰的多样性。
参观思政馆，让我收获颇丰。通过思政馆的参观，我对学校的办学理念和培养目标有了更深入的了解，对自己的成长有了明确的规划，对社会的关怀和责任有了更加深刻的认识，对思想和信仰有了更深入的思考。我深感参观思政馆是一次意义非凡的经历，我会不断努力学习，积极践行思政教育的理念和要求，为实现自己的理想和中国梦贡献力量。
专业参观思政馆心得体会（模板15篇）篇十五
思政实践课是近年来大学教育中的一项重要课程，它旨在通过课内外的综合性实践活动，帮助学生增强社会责任感和道德素养。近期，我校组织了一次参观活动，让我们走出课堂，深入社会，在实践中感受社会发展和改革开放的伟大历程。本文将结合我参观的一个单位，谈谈我对思政实践课的参观心得体会。
第二段：实地参观。
这次参观我们来到了一家国有企业，这是一家从事电子设备研发和生产的公司。当我们步入这家企业时，我们首先被热火朝天的工作场景所吸引，整洁明亮的车间，无数工作人员忙碌的身影，给我们留下了深刻的印象。通过导员的讲解，我们了解到这家企业是通过技术创新和产品研发打破了国内外行业的垄断，取得了巨大的发展成就。在参观中，我们还和企业员工进行了交流，他们分享了他们对工作的理解和对生活的热爱，这让我深感一个企业的强大并不仅仅来自于技术和资本，更来自于每一位员工用心和执着的辛勤付出。
第三段：思考与启示。
通过这次参观，我深刻地认识到了一个国家或地区的发展离不开实体经济的支撑，离不开每一个工人的辛勤努力。而在参观中，我也看到了劳动者们再朴素和辛苦的工作背后蕴含着无尽的智慧和创造力。作为大学生，我时常听闻如何创业，如何去追逐高薪，但是这次参观让我明白了对于一个国家来说，创业和追求高薪只是一个侧面，强大的国家离不开每个人的付出和实力。作为青年学子，我们应该树立正确的价值观，肩负起国家的发展责任，为实体经济和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：加强理论学习。
这次参观也给了我一个机会，让我对课堂上学到的知识能够更加贴近实际，更加深入地认识到理论与实践的关系。通过参观，我不仅能够将课本知识与现实情况相结合，而且还能够加深对一些经济、管理等方面的理论的理解和认识。在这个过程中，我不仅可以在实践中检验自己的学习和应用能力，还能够加强对理论知识的记忆和理解，从而更好地服务于未来的学习和发展。
第五段：实践的意义与价值。
思政实践课参观活动是大学生思想政治教育的有益补充和延伸，它能够让我们学会走出象牙塔，走到社会中去，亲身感受并思考社会的发展和面临的问题。参观实践不仅能够为我们提供实际的经验，更能够加深对一些理论知识的理解和认识。这对于我们的综合素质提升尤为重要，能够增强我们的社会责任感、团队合作能力和创新思维，培养我们探索现实问题的能力，为我们未来的发展提供更加坚实的基础。
总结：
通过这次参观，我真正意识到了思政实践课对于大学生全面发展的重要性。思政实践课不仅是课堂教学的延伸，更是让我们学会关注社会、思考问题和贡献社会的机会。只有跳出书本、走入社会，我们才能更好地与真实的世界接触，增长见识、提高能力。希望这次参观经历能够成为我在大学期间的重要收获，让我更加珍惜现在的学习时光，为未来的发展做好充分的准备。