一个科学合理的教学工作计划可以帮助教师高效地开展教学活动，提高学生的学习效果。通过研究这些范文，教师们可以更好地提高自己的教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇一
生动物，有一些马上就要濒临灭绝了。就是因为人类经常把垃圾扔到小河、森林。同样是我们的家园，是我们的家园，我们为什么要破坏他们呢？我提出几条倡议：
1、不乱扔垃圾，保护生态环境，我们就可以和动物一起生存下去。
2、不污染水资源，水是生命之源，不要把垃圾扔到水里。如果动物喝了这些水，就会生病，然后再传染。
3、不乱砍伐树木，素可以作为鸟儿的家，你把树都砍掉了，鸟儿们就无家可归。
4、不虐杀动物，动物是我们人类的'同伴，但是人类无情地将这些动物捕捉起来。有些动物就要濒临灭了，就是因为人类疯狂的捕捉动物。
朋友啊！让我们用自己温暖的双手去保护这些动物，不让他们受到伤害。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇二
我是一个十分喜爱动物的女孩，自从听说了动物小说大王沈石溪叔叔要来杭州浙图演讲后，我就想了解了解他，读一读他写的动物小说。
今天，我和爸爸、妈妈一起来到浙图，开始挑选沈石溪叔叔写的书。我一眼就看见书架上显眼的摆着许多他写的书。其中我最感兴趣的就是《和乌鸦做邻居》这本书了!我迫不及待地打开这本书，许许多多的动物故事映入我的眼帘，有“雄鹰金闪子”、“丹顶鹤再嫁”、“杜鹃从良记”、“和乌鸦做邻居”等十五个，故事告诉我们许多动物的知识。
先来说说老鹰吧!老鹰属于鹰科动物，体长约65厘米。老鹰在民间也指鹰科的各种鸟类，它发布在我国各地，欧洲、非洲、中东也有它的踪影。老鹰的天敌非常的少，只有各种雕能对老鹰构成威胁。他还是勇敢威武的象征呢。
说完了鹰，让我在说说天鹅吧!天鹅属于鸭科，天鹅属。在古代，人们称天鹅为鹄、鸿、鹤等。它分为八大类，我国只有三大类，分别是：大天鹅、短嘴天鹅和疣鼻天鹅。它是世界上最大的游禽，称得上是水上鸟王。它在水面行动敏捷，可在陆地上却行动笨拙，因此从不冒险远离水面。东方文化和西方文化都把白天鹅作为纯洁、忠诚和高贵的象征。
人们都说，乌鸦是一种不吉利的鸟，喜鹊是一种吉祥的鸟，沈石溪叔叔也是这样认为的，可是沈石溪叔叔到西双版纳插队入户时的一次经历却改变了他的看法，因为他在那里和一群乌鸦做过邻居，并把这种不一样的感受通过“和乌鸦做邻居”这篇文章展现出来。
读完了这篇文章，我也对乌鸦和喜鹊有了一种新的看法，我觉得乌鸦是一种不计仇恨的鸟，尽管沈石溪叔叔曾经用剪刀打过它们，但当沈石溪叔叔有困难时，它们却出手相助，救了沈石溪叔叔一命。乌鸦是一种聪明的鸟，当雷电劈向沈石溪叔叔住得那间茅草屋的时候，乌鸦用“呱戈儿哇”的尖叫声提醒了沈石溪叔叔，使他幸免于难。乌鸦还是一种相互关爱，珍惜亲情的鸟，有一次，当沈石溪叔叔检走它们的十几只小乌鸦时，它们不停地在沈石溪叔叔头上徘徊，不停地叫着，似乎在哀求沈石溪叔叔把自己的“儿女”还给它们。沈石溪叔叔虽然离开西双版纳很长时间，但他依然怀念曾经的好邻居——一群勇敢善良的乌鸦。
是的，动物和人一样，它们也有感情，也有智慧，也有生命，我们应该关爱每一种动物。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇三
我从小就喜欢小动物，小时候养过的小动物不少，虽然失败的多，成功的少，但是这依然改变不了我对小动物的喜好。
今年寒假，我在电脑上看了一部动画电影《冰河世纪》。它以生动的形象，精彩的的情节，富有哲理的故事，使我懂得了我们要关爱动物，创造和谐的生存环境的道理。
它讲述的是主角树懒、猛犸象和剑齿虎这几位冰川时代的远古生物在各种情况下相遇，并捡到了一个远古人类的婴儿后发生的故事。剑齿虎是仇恨人类的，它想要吃掉人类的婴儿；为了保护人类的婴儿，树懒、猛犸象与剑齿虎为敌。最终，剑齿虎被坚强的树懒、猛犸象所征服。它们为了寻找婴儿的父母，踏上了冒险的旅程。全片表现了动物是人类的朋友，所有的生命都应该得到尊重的主题。现在，远古的动物由于多种原因有的已经湮灭，这已经无法挽救；亡羊补牢，我们要与现存的动物友好相处。
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这是我们人类的责任。现在，过去灭绝的动物已经死去了，我们应该保护现存的动物，让他们也能正常的生存、繁衍。与我们人类一样，这些动物也是大自然的骄子，它们理应受到保护大家都是自然的成员，怎么可以这个成员欺负那个成员呢？自觉保护动物是现在每个人的义务和责任。如果我们不关心动物，狂补滥杀，最后，地球上只剩下我们人类自己，那多孤独啊！
关爱动物，为动物创造和谐的生存环境，这归根结蒂，对我们人类是有好处的。因为各种动物都有他们的长处，它们都能为我们的社会出贡献，美丽的孔雀给人们精神的享受，家禽给我们带来了营养美味的食物，忠诚的狗是人们得力的助手……人与动物都是不可缺少的一部分，人类保护动物，其实就是保护人类自己，我们和动物生活在同一蓝天下，我们理应创造和谐的生存环境，让动物更好地去生存和生活。
作为新世纪的接班人，我们不但应该关爱动物，而且也应该为动物创造和谐的生存环境。因为在不可知的未来，我们将遇到更多的机遇，也会遇到更多的挑战。动物朋友可以帮助我们更好地建设和生活，如海豚的原理让我们设计出潜水艇，蜻蜓飞翔的原理让我们设计出飞机，鸟儿筑巢的原理让我们设计出北京奥运会的比赛场馆“鸟巢”……我们甚至可以这样说：如果没有动物朋友的帮助和支持，我们人类就不会有今天的成就。
让我们一起关爱动物，给动物们一个美好和谐的生活环境，让动物们和人类一起创造一个美好的未来！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇四
世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。
今天，我又在回家的路上，见到了几只流浪狗被人驱逐的情形。看到这样的情形，我心中猛地涌起一股怨气，还有对流浪的`怜悯之心。我想；小狗狗，我很想帮你们，可我是无能为力呀，我不能把你们抱回家饲养，否则会被爸爸妈妈骂的。现在，你们自己小心一点。忽然我看见一只流浪狗抬起头来，用可怜的眼神看着我，仿佛在说：“你能帮帮我吗？我好饿，我身上也好痒啊，你能帮帮我吗？”我看了它的眼神之后，又有一股说不出来的感觉从心中透露出来。在不知不觉中，泪珠从我的眼睛里涌出来，然后想断了线的珠子不停的往地下掉。我伸出手来抚摸这只小狗。在抚摸它的瞬间，我突然发现，这些流浪狗是那么的可爱。过了一会，一只扫帚打过来，赶走了小狗。我和小狗还是分开了。我只好悲伤地回家了。
要论速度，人跑不过狗；要论智慧，人也比不过狗；要论感情，人还是比不过狗。世上每一只动物都是有感情，我们要好好爱护它们。我们不能让动物四处流浪。大家行动起来吧，尽自己最大的力量，去让小动物们有一个快乐的、舒适的家吧。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇五
这里，有一片森林，草木繁茂，聚集了千姿百态的动物。走进这片森林，犹如走进了一幅精妙绝伦的画卷；走进这片森林，我好像也在森林里度过了有意思的一年。
这片森林来自于前苏联科普作家和儿童文学作家维比安基的代表作《森林报》，《森林报》采用报刊的形式，以春夏秋冬十二个月为序，向我们真实生动地描绘了发生在森林里的有趣故事。
一个个生动的故事，让我懂得了动植物跟人类一样都是有血有肉，有感情的，我们人类要尊重和爱护它们。
当我看到在“琴鸡歌手擂台赛”上，“大热门”和“小伙子”双双倒在血泊中，成了猎人的囊中物时，我对这个沾满鲜血的刽子手恨得咬牙切齿；当我看到随着冬天脚步的走近，森林里的鸟类朋友们就要挨饿受冻了，我真想帮它们去盖些草房子，为它们铺上柔软的棉絮；当我看到有的人发现白桦树液很好吃，对身体还有好处，就割开白桦树的皮肤来收集树液，我真想大声制止他们；“白桦树流失了大量树液，它会干枯死掉的呀，你们怎么忍心啊？！”
我家屋后有一块被丢弃的荒地，时间久了，草丰叶茂，成了鸟栖虫居的好地方。我是一个贪玩的小男孩，一到双休日，喜欢和小伙伴们来这里逮蚂蚱，捉螳螂，捕蝴蝶。以前，我们为了找到蛐蛐的居住地，手拿竹棒将长长的草叶随意敲打。现在，我读了《森林报》，对小伙伴们说：“轻一点，我们用手拔开草叶吧，可能这堆草就是它的家门，别伤害了它。”
走在那片森林里，我增长了知识，开阔了眼界；走在那片森林里，我明白了许多珍贵的道理。这是一片美丽的森林，一片神奇的森林，大家都来读读《森林报》这本书吧！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇六
我从小就喜欢小动物，每当我看见伤害小动物的人们，就会心痛不已。所以我会呼吁大家一起来保护有益的小动物吧！
给我印象最深的`是青蛙，它就像披着绿色战袍的将军，威武十足！为农民伯伯守卫着农田。但那些残忍的人们却把它们捕杀去卖。记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜。突然，我看见几个人在卖青蛙，青蛙再也没有了以往的神气，悲惨地叫着“呱，呱，呱……”。看到这儿，我勇敢地走上前说：“请不要伤害青蛙，青蛙是益虫，我们应该保护它！”那几个人听了惭愧不已，连忙把青蛙放回到了小河里。
同学们，让我们行动起来，一起保护对人类有益的小动物吧！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇七
我读过许多许多的书，虽然这些书让我懂得了道理，从中获得了快乐，让我长大。但是有一本书却让我加强了保护动物的意识。这本书就是——《百科全书》。
百科全书是妈妈买给我的。买给我的第一天，我就迫不及待的看了起来。我翻开了动物科的目录，让我最先映入眼帘的是水生动物——“锯鰩”。我翻到锯鰩的那一页，我首先看到了像锯子一样的东西，扁平的'身体。我不由地“啪”的一声把书合上。等我缓过神儿来后，我心想：“锯鰩为什么前面长着，长长的有可怕的又像锯子状的东西呢?”我想翻开书看锯鰩的庐山真面目，可有害怕。经过一翻心里斗挣后，好奇心战胜了恐惧心里。我慢慢地翻开那页。我仔细的观察锯鰩的图片。身体是灰色的扁平的，尾巴长而尖，可怕的是它嘴上方有一把锋利无比且长长的锯子。我看完图片后马上用纸盖上了图片。我开始读时锯鰩的介绍。首先就是介绍它那让人觉得可怕的恐怖的外形。读外形时我还是有一点害怕。可是当我读到它是濒危动物时，我把纸拿开了，我现在再看着这张图片，心里有点悲伤。然后在我继续读的时候，我看到它是因为外表可怕，嘴的上面长的像锯子而锋利的东西被人们当做强有力的武器时，我非常的愤怒。“动物不能因为外表可怕，可以为人当工具就大肆的捕杀！”我生气的说。我用同情的眼神看着锯鰩的图片。我深深的看了许久。我在图片下面写下“要保护动物，不能为自己的私利杀害动物！！”
我看百科全书虽然让我长了知识，但是它更让我加强了对保护动物的意识。最后我提醒大家“保护动物，人人有责！”
精选关爱动物教案（通用18篇）篇八
夜晚，我与母亲漫步江滨。江上波光粼粼，倒映着对岸的楼房，五颜六色的灯光拧成一团。乱而有序，好若一幅独特的艺术画。
岸边，月光依偎在芭蕉树上随着轻柔的风儿摇曳着，安静，祥和。可就是这样安逸的场景，被两个不听话的小东西给打破了。
瞧她们娇小的身躯，毛茸茸的小脑袋，咖啡色的毛发，包裹着粉粉的外套。她们不动你就会误认她们是哪家商店卖的毛绒玩具。对！她们就是萌萌的泰迪，惹人喜爱的狗狗。这般小巧就应像柔情的倾城美人，可谁知她们是名副其实的'女汉子'。上来就对那肉嘟嘟的小白来个河东狮吼。可伶的小白不知得罪了何方神圣，立马躲在'妈妈"的身后，探头探脑，不时发出无辜的呻吟，瞧那可爱劲儿。那两个气震山河的"女汉子"可没好果子吃，妈妈正要教训她们咧！可这两个淘气包也真聪明，左逃，右窜的。搞得'妈妈'手足无策，只得干蹬脚。
在旁观看的我不禁扑哧一笑。可又沉思起来。
曾在街上看到一只流浪狗，是贵宾犬。他身上残留着烫染的紫色毛发，他曾是主人的挚爱吧?可如今他皮肤溃烂，暴露的是脏，是丑！他徘回在垃圾旁，搜素着能够充饥的东西。他可能也曾高高在上的嘲笑那些没人疼，没人爱，没人在乎的流浪狗吧？却不曾想到他们可怜的今天却是他恐怖的明天吧？看着他这般憔悴的模样，心不禁隐隐作痛。我好想帮帮他，帮他恢复容颜，帮他重拾地位，帮他寻觅温暖。可这对我来说只是天马行空，只能在纸上留下感慨，却不曾行动过。只怨我没有资本。
曾从书上看到外国人把狗都看做一家人，你若问他你家有几口人，实则他家有三口，另加一条狗，但他会回答四口。
常常幻想着自己拥有一条狗，我一定会好生待他。他病了，我照顾；他伤心了，我安慰；他孤独了，我陪伴。他伤心了我亦伤心，他开心了我亦开心。他也如此，我受人欺负了，他保护；我难受了，他守候；我受伤了，他心疼。就这样，陪他到老，他无悔，我无悔。因为他恋我，我爱他。
狗狗也有感情，他也会哭。所以：
爱他，就请陪他到老！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇九
那年秋天，我去奶奶家，看到了它，那时它还很小，小到才刚刚会跑。它不怕陌生人，用一双充满调皮的眼睛看着我，一声不响地打量我，而我就在那一刻喜欢上了它。从奶奶家回来时，我带上了它，从此，它就成了我的猫。
它渐渐长大些了，我想让它去捉老鼠——门口的垃圾堆里有不少老鼠。我把它放在老鼠面前，而它竟被老鼠吓得直往后退!它回过头来看着我，大眼睛里闪烁着的满是恐惧与无助。哦，那是我的猫吗?在我的想象中，我的猫应该是一只坚强、勇敢、自信的猫，因为我的猫是我的朋友，不，是我生活中的一部分。我讨厌懦弱!我把它抱回了家，从此，我开始冷落它。
后来，妈妈把它送给了姥姥。再后来，它失踪了，是自己跑出去的。或许，它厌倦了金丝雀般的生活，它要去大自然中寻找猫的本性了。或许现在，它已经成为一只勇敢、自信、坚强的猫妈妈了，已经有了一个幸福的家庭。尽管它无奈地成了一只野猫，可我坚信它回归本性，学会无拘无束地生活，一定是很快乐的!
是啊，人们不应当过分自私，总希望猫为人类做些什么，人类应当还它们自由。这才是我理想中的猫!
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十
我是一个不喜欢小动物的人，每每看见那些没有思想的动物，我便会一脸嫌弃的避得远远的。可是，我却从来没有想到，有一件事却让我改变了，自己居然也可以帮助和关爱它们。
在所有动物中，我最嫌弃的便是全身滑溜溜的林蛙。众所周知，林蛙生活在森林里，水坑和泥澡是它最好的去处。它依靠舌头来捕食虫子，来维持生命活动。很难想象这种动物是多么的肮脏。而且，用手一摸，凉凉的，黏黏的。特别不舒服，每当我看见它们的丑模样，便会吓得一身鸡皮疙瘩。
可如今，林蛙却成为了人们餐桌上的美食，妈妈也很爱吃它。一天妈妈又从市场买了数十只林蛙。我看见这一幕便躲到房间里去了，但又经不住好奇心，便把门偷偷拉开了一条缝，想知道这些小生命的命运究竟会如何。
只见，妈妈用热水壶烧了一壶开水。把装着林蛙的袋子放到了热水里，只听见袋子里传来一阵阵凄惨的叫声，可以想象这些小动物是多么的痛苦和无助。听到它们吱吱的叫声，在塑料袋里被热水烫的一个个伸腿瞪眼浑身僵直的样子。我第一次对这些小动物们充满了怜惜之情。
又过了很多天之后，妈妈不知道从哪里又带回了很多母林蛙。妈妈把他们串在了铁丝上，任由它们发出痛苦而无助的声音，它们的鲜血四处乱溅。最后，我实在是看不下去妈妈的做法了，便跑了出去，央求妈妈把剩下的几只林蛙给我。妈妈不给，我就直接抢了袋子就跑。
我气喘吁吁的跑到了公园的池塘边，这里水清景美，心想这它们一定会喜欢的，便把它们一股脑全部倒了清清的池塘。它们没有着急游走，反而待在原处对我呱呱的叫了几声，才不紧不慢的游走了。它们是在跟我道谢吗？可能动物也是有感情的吧！在感谢我的救命之恩吧。
动物和我们人类一样，有思想，有感情。我们的生活水平虽然提高了，但是随之提高的还有我们对物质的需求。许多人便错误的认为食用林蛙的油可以养生，殊不知，喝一只林蛙的油，林蛙腹中的千百个小小的生命就会就此结束。据统计，一只林蛙在森林中平均一昼夜可以捕捉70多只害虫。一个月20xx只，如果按这么算它一年大约便可以捕捉15000多只害虫。
如果人们继续捕杀这些捕虫能手，庄稼，森林等和人们息息相关的植物就会被害虫吃掉。没有那些植物后，人类最后也会走向灭亡。所以为了我们的长远发展请让我们一起保护小动物吧！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十一
旭日东升，朝霞满天。
漫步在五颜六色的鹅卵石小径上，昂望着两边郁郁葱葱的树木，欣赏着五彩斑斓的花草，感受着蜂飞蝶舞的热闹，我就神清气爽、心旷神怡！
蓦然，一只大老鼠“嗖“地一声窜过我的脚下，吓得我惊叫一声，一蹦三尺高，仿佛被电了一下－－－头皮发麻、全身发软。
等我定睛细瞧之时，一只金色的大公鸡“咯咯咯”地怒叫着，正雄赳赳气昂昂昂地向我跑过来，而老鼠却早已溜进了我身后的草丛里。
我心头火起，凌厉绝伦地一脚踢向大公鸡。大公鸡展翅扑腾，灵巧躲过我的猛然一脚，却是不再理会我，飞速向拐弯处扑去。
我好奇心陡然升起，紧跟几步，想探个究竟。
刚转过墙角，我伸头探望，便见刚才那只大老鼠，已神不知鬼不觉地跑到了那个墙脚，正张开它那小巧的嘴巴，咬住一只已经死去多时的老鼠后腿，使出浑身气力，拼命地拖向一个洞口。
大公鸡横眉瞪目，健步如飞，一个“大鹏展翅”，刹那间就扑到了大老鼠身前，伸出它那尖锐的利嘴，快若闪电般啄向那只大老鼠。
避不及时，忽听“吱”地一声惨叫，大老鼠吃痛丢下死老鼠，悠忽翻滚间，矫健地闪身躲到了一棵大树下。
大公鸡却是不给大老鼠躲避的空间，历叫几声，陡然往前一冲，再度向大老鼠攻去。
而大老鼠如箭矢般一闪，避开大公鸡锋芒，快若流星般再次奔到死老鼠跟前，咬住后腿向洞内拖去。
我有着深深的疑问之余，还感到无比的震惊：“这只死老鼠和这只大老鼠之间究竟是什么关系？母子关系？还是夫妻关系？”
我被这只大老鼠这种伟大的关爱感动了！不管它们是何种关系，它敢于冒着生命危险，与敌人英勇周旋，都是因为－－－它只是想为自己所爱的人做一件小事而已。
世间有真情，人间有关爱，更有大无畏的正义感！
我怒火中烧，暴喝一声，拾起一块石头，向大公鸡流星撞月般投去。
不偏不倚，正中大公鸡后背。大公鸡吃痛“咯咯咯”地尖叫着跑开了。
“哈哈哈......”我感到无比畅快，无所顾忌地大笑起来。
看到大老鼠已经把死老鼠拖进洞中去了，我也心情愉快地回头继续上班去了。
走在宁静的小路上，我的思绪却如惊涛裂岸般翻滚：是呀！动物尚且有真情，我们人类也更应该有真爱！面对自己的亲人、朋友，在他们有困难需要帮助的时候，我们都应该伸出自己的援手，无私的去帮助他们，去关爱他们！只有这样，我们才能共同创造一个温暖幸福的家园，建设一个和谐美好的社会环境！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十二
我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫小黑。他可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，小狗就会蹲在地上向我摇摇尾巴，笑，可爱极了！晚上的时候，我吃完了饭，就去喂小狗吃饭。小狗吃得津津有味，还不停地汪！汪！汪！好像在说：“这饭真好吃，谢谢你啦朋友！”
小狗还有一项本领，你知道吗？那就是抓小偷。晚上的时候小狗可是我家的“警察”。一旦有小偷进我们村，小狗就会发出警报，通知所有的警察们一起来抓小偷，到最后小偷投降了，小狗可就榜上有名了。
世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天虐待小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的每一只动物，关心它，爱护它。
我们应该要关爱我们身边的每一只动物，他们都很脆弱，需要我们用心去对待，他们都是有感情的，我们的`真心对待必然也会换来他们的真心回报。
关爱每一只小动物，从我做起，从你做起！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十三
我从小就喜欢小动物，因为我认为所有的动物都是人类的伙伴，不管它们是凶残的还是狡猾的，暴躁的还是懒惰的'……可为什么每年全球有约四千万只动物被杀呢？因为人类至今还没有意识到自身的错误！
世界上已有许多动物面临着灭绝之危！就拿雪豹来说吧，很多人喜欢用雪豹的皮做衣服，他们认为穿着皮草既好看又富贵。于是很多猎人都拿着枪来到雪豹居住的雪线边缘，虽然雪豹跑得快，但也没有子弹的速度快，所以它们一只接一只地倒在了血泊中，而且这种现象还在继续中……再比如娃娃鱼，因为娃娃鱼的肉十分鲜美，所以很多水性好的人下湖捕捉它们，原来娃娃鱼的数量很多，可现在被人们这样一捕捉，幸存下来的娃娃鱼就很少了。原本常常听到的娃娃鱼那婴儿般的啼哭声，现在只有在周围一片寂静的深山中细听才能听见了，这真让人遗憾啊！
我要设立一个“爱动物节”！我要呼吁大家一起来爱护动物，保护动物，让这个世界的所有动物都不再有灭绝之危！在这天，我们大家还要一起组织放生活动，为动物免费救治等等活动。
让我们每个人从自己做起，用自己的行动感染身边的每个人，让我们一起来保护动物伙伴们吧！
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十四
那是我迄今为止见过的最残忍的屠杀，虽然我并非亲身参与，但是作为一名麻木的旁观者，我的耳边总是回响着它痛苦的哀嚎，心里也盛满了沉重的罪恶感。
它是一只可爱的长着黄色皮毛的狗，有着水灵灵的眼睛和强健的身躯，它的尾巴时常翘着，有时会可笑的卷作一团，像极了卷曲成一团的蛇。它忠心地为主人看守着大门，尽力的讨主人的喜欢，尽着它应尽的职责。即便是这样，也还是摆脱不了它被利欲熏心的主人无情地卖掉的命运。理由是，它老了，与其让它老死在家里，不如卖到宰狗的地方，还能有俩钱花呢！它抵抗着，抵抗着主人那雨点般的棍棒，可它万万没有想到的是，那个最后的肉包子里被主人下了药。它渐渐的没有了力气，亲眼看着自己的主人用麻绳绑住了自己的嘴和前后肢。它绝望地闭上了眼睛。等它醒来时，自己的主人已经回去了，它看见一个男人拿着一把锋利的屠刀向他走来，它被解开了手脚，当然，连同那嘴上的绳子，它在那狭窄的笼子里趴着，里面还有几条狗，处境跟它一样，它睁着水灵灵的像含着泪水的眼睛望着这个残酷的世界，也许，它知道，它就要离开这个世界了。
是时候了，屠狗人拿着一把刀来到关狗的笼子前，打开了笼子，他思索着，杀那一条好呢？这一条？还是那一条？决定了！他的脸上露出令人厌恶的笑容，就杀这一条吧！这一条健壮！熬出来的肉肯定是香喷喷的！屠狗人伸出了手去拉扯它脖颈上的铁链，那是它的主人拴的，怕它伤人。屠狗人用手指在它的脖颈上按了按，找准下刀的位置，拿起锋利的刀子就向它的喉咙刺去，它挣扎着，挣扎着，可还是无济于事，那把刀继续向它的喉咙里深入着，锋利的刀口划破肌肉给它带来的痛感，迫使它大声地，用尖利，甚至是嘶嚎的声音叫出来。旁边的几个小孩子麻木又似乎是习惯了的站着，就这样看着那个屠狗人拔出刀子，任由它鲜红的血液疯狂地泼洒着，溅得满地都是。屠狗人又像是害怕沾染上晦气似的，赶忙拉紧笼口，退出几步远，任凭它因为剧烈疼痛而在笼子里强烈的撞击，等它不动了，屠狗人又打开笼口，把它从笼子里拿出来，用那把宰割过不知多少条狗的刀划割着它大腿上的肉，用那双罪恶的手硬生生的把它的大腿从那还尚存余热的躯体上扯了下来。后面的事情我就不知道了，我真的看不下去了。也许，屠狗人继续宰割着它的身体，扒掉它长着黄色的毛的不知被主人抚摸过多少次的狗皮，或者它接着又被割掉了前肢和尾巴，它的身体被残忍地吊在铁钩上，然后被分割成一块块，连同它的那颗忠诚的心，一起被美味的狗肉的香味掩盖掉。
有些人一边口口声声地说狗是人类的朋友，大家应该和平相处，另一面却把那可怜的忠仆的肉当成美味的下酒菜，这就是所有生物当中最聪明，智商最发达的高智能人类对于虽然没有人类聪明但却知道赤胆忠心的奴仆做的`“善事”！
它们继续着它们的忠诚，却始终改变不了它们的命运……。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十五
小明今天抓了一只鸟，放在书包里。上课铃响了，老师进来了。突然，这只鸟从书包里飞了出来，脚上挂着一根丝线。老师一看就知道是这只鸟从小明的书包里飞出来了。于是老师对小明说：“我们应该爱护动物，让它们成为我们的朋友。小明羞愧地低下了头。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十六
有一天，我在路上遇到一只小狗，小狗冲着我汪汪地大叫，我连忙跑过去抱起小狗，它拼命挣扎，好像要带我去一个地方，我放下小狗，跟着它走。
不知不觉走进了小狗的“王国”，那里很脏很臭，还有很多有气无力的小狗，它们都蜷缩着，站都不起来，肯定是很久没吃东西了。我连忙回家拿了些鱼肉给它们吃，他们吃饱了，有力气了，站起来汪汪的叫了几声，仿佛在说：“谢谢你给我们鱼肉吃!”
看着这么多流浪狗没东西吃，没人领养，我心里好难过，心想：我一个人每天给他们吃这么多东西肯定是不可能的.。我该想个办法，有了，我叫隔壁邻居和同学一起来领养小狗。结果第二天，小狗都没了，我再也没听见汪汪的叫声了。
有一次，我到那里看见一条狗尾巴，还听见了汪汪的叫声，我走近一看，咦，不是以前求救的那只小狗吗?我把它抱起来，它又汪汪的叫了几声，好像在说：“我想跟你回去!”我就抱着小狗开开心心的回家了。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十七
关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即“体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。
人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗12年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心地等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。
对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种类似的感觉呢？这就要在相同的环境下对不同动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察它们是怎样忍受孤独与寂寞的。
对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨，有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会性。
至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的.折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，却也能生活得很好。寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。
有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一处，或者有时只是朋友少一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。
精选关爱动物教案（通用18篇）篇十八
八月的一个乍午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正在捉五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。
当时我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，并乐此不疲。我家住在树林边，每到黄昏，很多画眉回到林中休息和唱歌，那歌声十分悦耳，没有一件人间的乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到笼子里，让它为我一个人唱歌。
我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来，认可了这个新家。站在笼子前，听着“小音乐家”美妙的歌声，我兴高采烈。
我把鸟笼放到后院，第二天发现有一只成年画眉在专心致志地喂小画眉。这一定是小画眉的母亲，在它的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它的`母亲来照料，肯定比我要好多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆，真是喜从天降。