优质两只老虎教案重难点(模板19篇)

时间:2025-07-11 作者:QJ墨客

教案模板是教师教学过程中必备的一份文档,可以帮助教师提高教学效果。为了方便教师们备课和教学,小编整理了一些常用的教案模板范文,供大家参考。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇一

活动目标:

1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据图片内容改编歌词。

2、练习看节奏卡表演歌曲,培养幼儿读节奏卡的能力。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

活动准备:

1、课件:老虎,牛、鸭子、羊、小猫、小青蛙各一。

2、课件:森林动物图张(图一、两只小狗,一只在喝水,一只在看书;图二、两只大象,一只玩球,一只洗澡;图三、两只青蛙、一只在弹琴,一只在唱歌;图四、两只熊猫,一只吃竹子,一只玩球。)。

3、《两只老虎》节奏图谱,已学会唱这首歌曲。

活动过程:

1、在律动《郊游》中边表演边进教室。

“今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩,请每队的小队长要带好自己的同伴,跟紧老师,别走散了。”

2、练声《森林里的小动物》。

“呀,到森林啦,看看是什么动物来欢迎我们了(出示动物图片),我们一起学学它们的叫声,和它们打个招呼吧!”(师:喵喵喵喵喵;幼儿:喵喵喵喵喵小花猫你好。师:汪汪汪汪汪;幼儿:汪汪汪汪汪小狗你好。师:咩咩咩咩咩;幼儿:咩咩咩咩咩小羊你好。)。

“我们刚和这么多小动物一起唱歌,玩得开心吗?啊,谁来了(出示老虎布偶),大家快坐好,老虎有点生气了,它说你们唱了这么多小动物的歌,怎么没唱我森林大王的歌呀,坏了老虎要生气了。哎呀呀,尊敬森林大王别生气,我们正要唱呢,你看我都准备好了。

(1)先看节奏图谱把节奏拍一遍。

“我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧!”

边唱歌曲边拍节奏。

“节奏拍得可真准,下面我们一边拍节奏,一边来唱一下歌曲吧!”

(2)观看课件,引导幼儿观察图片创编歌词。

布置任务:你们表演的真不错,老虎看了一直咪咪笑,不过它还想考考小朋友聪明不聪明,你们看它刚给我们带来了四张图片,请你们仔细观察图片,根据图片上画的内容,按《两只老虎》的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的,一定没问题的对不对?每个人都要动脑筋想,编好的歌词能唱出来才算好。

(3)幼儿看课件进行仿编,并练唱,教师指导,重点辅导幼儿创编时字数要工整。

(4)请编好的幼儿将改编的歌词唱一遍,其余幼儿一起学学唱唱改编好的歌词。

(5)幼儿与老师一起把自己仿编的歌曲唱一遍,并加上动作和表情。

4、小结活动情况。

你们今天的表现都不错,老师非常高兴,希望你们把今天学到的本领和没来参加活动的小朋友一起分享。

教学反思:

本次活动能结合大班幼儿创造性思维明显发展这一特征进行创设,通过《郊游》音乐创设良好的活动氛围,然后进行练声活动,为下一个环节做准备,然后复习歌曲,熟悉歌曲的节奏型,然后结合形象的课件,鼓励幼儿大胆创编,然后再创编过程中及时给幼儿鼓励与支持,使孩子创造性思维得到很大的发挥。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇二

有一天,小动物们在草地上玩。它们正玩得开心。忽然小马匆匆忙忙的'跑到草地上,说:“今天,我听见老虎大王说:‘我肚子饿了。我要把所有的动物都吃掉!’。”

小动物们都很着急:“这可怎么办呢?”

小动物们停止了玩耍。大家都苦苦的思索着。忽然,小猴子高兴地一蹦起来。口里还说着:“哈哈,老虎大王你去死吧!”大家都奇怪地问小猴子:“老虎大王还会吃你呢!你为什么还笑呢?”小猴子就说:“我有个办法!”

大家都问:“什么办法?”小猴子就把那个办法告诉了大家。小动物们听了,高兴地跳起来了。

老虎大王来到了。小猴子大声说:“老虎大王,虽然你这么凶猛,可是还有一只老虎比你凶猛。不信,我带你去那里看看。”

老虎大王就跟着小猴子到了大桥。老虎果然在桥上看到河中间一只老虎。老虎就毫不犹豫地跳下河里了。老虎被淹死了。

文档为doc格式。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇三

活动目标:

1.在熟悉儿歌的基础上,能创编部分内容,感受儿歌的幽默。

2.体验与同伴合作游戏的快乐。

3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动重难点:

活动重点:

能为儿歌创编部分内容。

活动难点:

能有贴到自己身体的某部位,并把此编到儿歌中。

难点解决:

教师的示范,引导幼儿进行独立创编。

活动过程:

一、边念儿歌边进活动室。

二、创编儿歌。

1、教师用动作示范“一只没有**,一只没有**”。

2、幼儿编儿歌,集体念儿歌。

三、幼儿表演。

幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。

活动反思:

设计开展本次活动,教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的,针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子,是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用*,将其比成小贴士,发觉不是很合适,而且最主要的是幼儿不能很好地理解,还不如直接告诉幼儿“哪里没有了,就把*贴在哪里”。而且通过本次活动的开展,我也发现幼儿的语言,还缺乏连贯性,这还需要教师在日常活动中的引导。

小百科:虎常单独活动,只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴,多在山林间游荡寻食。能游泳,不会爬树。由于林区开发、人口激增,过去偏远地区都已发展为村镇,虎亦常到林区居民点附近觅食。虎多黄昏活动,白天多潜伏休息,没有惊动则很少出来。虎的活动范围较大,在北方日寻食活动范围可达数十公里;在南方西双版纳因食物较多则活动距离较短。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇四

活动目标:

1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。

2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。

3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

活动准备:

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

活动过程:

1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

2、幼儿与老师一起复习歌曲。

师幼一起演唱。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。

(1)引导幼儿逐句创编动作。

师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)。

师:你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我们可以用什么动作来做?

4、完整表演。

(1)引导幼儿完整表演。

师:我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?

谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的动作也来跳一遍好不好?

(2)创设情境,用不同的动作完整表演两遍。

师:小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好?看!现在我们到了什么地方?(草地)请你们用最喜欢的动作来表演一下!

再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳。

5、创编歌词及动作。

师:这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)。

教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。

6、结束活动。

师:奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?

师幼一起听音乐走出活动室。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇五

激发幼儿的互动性。

熟悉《两只老虎》歌曲的.旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

教学重点是锻炼幼儿的手脚并用。

1、老虎头像。

1、背景音乐。

2、两个小朋友相互配合完成游戏。

3、表达耳朵、尾巴的动作方式。

4、达到手脚并用,锻炼手脚的连贯性。

通过这个游戏,我发现小朋友能达到四肢的锻炼,对《两只老虎》这首儿歌有了更进一步的认识。

小百科:虎常单独活动,只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴,多在山林间游荡寻食。能游泳,不会爬树。由于林区开发、人口激增,过去偏远地区都已发展为村镇,虎亦常到林区居民点附近觅食。虎多黄昏活动,白天多潜伏休息,没有惊动则很少出来。虎的活动范围较大,在北方日寻食活动范围可达数十公里;在南方西双版纳因食物较多则活动距离较短。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇六

1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。

2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。

3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。

课前丰富幼儿的语言和生活经验。

图片三幅、(两只老虎)歌词四句、

幼儿人手一份作画工具

1、今天老师带来了一幅很奇怪的'画,一起来看看。(出示图一)

2、画上有什么?它们真奇怪,一只没有耳朵,一只没有尾巴。

3、集体演唱歌曲(两只老虎)提醒幼儿演唱时可幽默一些。

4、(出示歌词),这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。

(一)创编第一句歌词

1、除了老虎,还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说)

2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句,老师唱后面的歌词)肯定幼儿的创编,鼓励幼儿唱和编。

(二)创编歌词第二句

1、想一想,跑得慢的动物有哪些?(提醒幼儿自己说一说,改掉歌词唱一唱。)

2、请幼儿上来唱给大家听。(老师把

幼儿创编的歌词用图画下来)

(三)创编第三、四句

这首歌很有意思,小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的?

鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。

(四)进一步深入创编活动

1、老师总结:小朋友象个作词家一样,真能干。在我们的生活中,大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。

2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花”“两个小朋友”(出示图片,边唱一遍)

3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。

幼儿想好歌词,可边画边唱。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇七

1. 在熟悉儿歌的基础上,能创编部分内容,感受儿歌的幽默。

2. 体验与同伴合作游戏的快乐。

3. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

4. 对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动重点:

能为儿歌创编部分内容。

活动难点:

能有 贴到自己身体的某部位,并把此编到儿歌中。

难点解决:

教师的示范,引导幼儿进行独立创编。

一、 边念儿歌边进活动室。

二、创编儿歌。

1、 教师用动作示范“一只没有 ** ,一只没有 ** ”。

2、 幼儿编儿歌,集体念儿歌。

三、 幼儿表演。

幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。

设计开展本次活动,教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的,针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子,是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用 * ,将其比成小贴士,发觉不是很合适,而且最主要的是幼儿不能很好地理解,还不如直接告诉幼儿“哪里没有了,就把 * 贴在哪里”。而且通过本次活动的开展,我也发现幼儿的语言,还缺乏连贯性,这还需要教师在日常活动中的引导。

小百科:虎常单独活动,只有在繁殖季节雌雄才在一起生活。无固定巢穴,多在山林间游荡寻食。能游泳,不会爬树。由于林区开发、人口激增,过去偏远地区都已发展为村镇,虎亦常到林区居民点附近觅食。虎多黄昏活动,白天多潜伏休息,没有惊动则很少出来。虎的活动范围较大,在北方日寻食活动范围可达数十公里;在南方西双版纳因食物较多则活动距离较短。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇八

活动背景:

苏霍姆林斯基说:“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段。”我爱音乐,幼儿更爱音乐。他们在唱唱跳跳中受到熏陶,形成活泼开朗的个性;他们在唱唱跳跳中发现美,产生愉悦的心情。在一次课间活动时,我无意间听见幼儿在唱《两只老虎》这首歌曲,再仔细一听,他们把歌曲中的内容改掉了,换上了别的小动物还一边做动作,非常开心。我就在想,何不为幼儿提供一个机会,让他们尽情地去唱、去跳、去创编呢?对于打班幼儿来说,他们非常喜欢比赛的游戏形式,可不可以把这种比赛形式用于音乐仿编活动中来呢?于是我就有了这样的构思,设计了本次活动,希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐,同时提高幼儿学习的积极性与参与性。

活动目的:

1、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据图片内容改编歌词。

2、联系看节奏卡表演歌曲,培养幼儿读节奏卡的能力。

3、体验比赛的乐趣,激发幼儿对音乐活动的兴趣。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。

5、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

活动准备:

1、把全班幼儿分成五队,菠萝队、桔子队、西瓜队、桃子队、苹果队并配带好标记。

2、老虎布偶一个,牛、鸭子、羊、小猫、小青蛙图片各一。

3、森林动物图五张(图一、两只小狗,一只在玩球,一只在啃骨头;图二、两只小猫,一只没有眼睛,一只没有尾巴;图三、两只青蛙、一只在敲鼓,一只在唱歌;图四、两只老鼠,一只在偷米,一只在偷蛋;图五、两只熊猫,一只在笑,一只在哭。)。

活动过程:

1、在律动《郊游》中边表演边进教室。“今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩,请每队的小队长要带好自己的同伴,跟紧老师,别走散了。”

2、练声《森林里的小动物》“呀,到森林啦,看看是什么动物来欢迎我们了(出示动物图片),我们一起学学它们的叫声,和它们打个招呼吧!”(师:喵喵喵喵喵;幼儿:喵喵喵喵小花猫你好。)。

3、复习歌曲《两只老虎》“我们刚和这么多小动物一起唱歌,玩得开心吗?啊,谁来了(出示老虎布偶),大家快坐好,老虎有点生气了,它说你们唱了这么多小动物的歌,怎么没唱我森林大王的歌呀,坏了老虎要生气了。哎呀呀,尊敬森林大王别生气,我们正要唱呢,你看我都准备好了。

(1)、先看节奏图谱把节奏拍一遍。“我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧!”

(2)、边唱歌曲边拍节奏。“节奏拍得可真准,下面我们一边拍节奏,一边来唱一下歌曲吧!”

(3)、请幼儿自编动作来表演歌曲(先请一个,再在老师的带动下按节奏卡表演动作)“老虎想请你们边唱边做做动作,好吗?”(幼儿表演)。

4、通过小组比赛的形式,引导幼儿观察图片创编歌词。

(2)、幼儿分组观察图片,共同讨论创编词,并练唱,教师巡视指导,重点辅导幼儿创编时字数要工整。

(3)、请每一组的幼儿将改编的歌词唱一遍,其余幼儿一起学学唱唱改编好的歌词。

(4)、幼儿与老师、老虎大王一起评出优胜对,并边唱该对编的歌边发奖。

5、在动物舞会中结束活动。“老虎大王听了可真开心,直夸我们大三班小朋友聪明。它想为我们开个舞会,小动物都赶来参加了,你们开心吗?你可以邀请小动物一起跳,也可以邀请客人老师一起跳,让我们跳起来吧!”

活动反思:

音乐是时间艺术,节奏是音乐的骨骼。在整个活动中,幼儿的积极性较高也比较投入,能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以森林里的小动物邀请我们去玩自然而然的引出话题,激起幼儿兴趣。到了森林后一定会有许多小动物出来欢迎我们的,所以在这儿我把与小动物打招呼设计成了练声活动,在这个环节中幼儿十分开心,与小动物(老师扮演)的互动较好,接着就自然而然引出了大老虎这个角色,从唱关于老虎的歌曲过渡到老虎布置任务,幼儿分组进行仿编歌曲,最后评出优胜队,都围绕情境展开活动。幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住,所以我采用这种情境的设计,让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学,让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习。大班幼儿的竞争意识较强,用小组比赛的形式鼓励幼儿进行仿编活动起到了很好的效果,并充分发挥了幼儿的团结精神。总的来说,幼儿对该活动还是比较感兴趣的,如果在活动中能够运用电化教学,创造出森林的背景,小动物制作成动画,小朋友一定会更感兴趣,效果一定会更好的。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇九

能够灵活的仿编歌曲。

老虎头饰若干。

1、和幼儿一起边唱歌,边根据歌词模仿老虎动作。

2、幼儿熟悉歌曲后,老师和幼儿仿编歌曲,如:把"老虎"改成"小兔","没有尾巴"改成"没有耳朵"等,再表演。

在整个活动中,幼儿的积极性较高也比较投入,能够真正融入到我为他们创设的氛围之中。活动开始以复习《两只老虎》歌曲中,两只老虎哪里奇怪的方式,自然而然的引出话题,激起幼儿兴趣。到了之后有小动物出来和我们认识,在这个环节中幼儿十分开心,与小动物的互动较好,接着就自然而然引出了其它小动物,从唱歌曲,到幼儿分组进行仿编歌曲,都围绕情境展开活动。

幼儿园的孩子特别好动,如果整个活动让孩子们坐着他们肯定坐不住,所以我采用这种情境的设计,让幼儿在走走、唱唱、跳跳中学习很适合幼儿也便于进行音乐教学,让幼儿在喜闻乐见的教学活动中情趣盎然的学习。活动中的分组创编,培养幼儿的小组竞争意识,效果也不错。总的来说,幼儿对该活动还是比较感兴趣的,如果在活动中能够运用ppt教学,创造出森林的背景,小动物制作成动画,小朋友一定会更感兴趣,效果一定会更好的。但也由于缺乏教学经验,整个活动中,没有太大情绪的起伏变化,在之后的各个环节中对幼儿的情绪也没有很好的调节。例如:小兔的声音,应该用比较欢快的、跳跳的声音来演示;在幼儿创编后表演歌曲这一环节中,与幼儿互动也不好,没有很好的调动幼儿的积极性。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十

活动目标:

1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。

2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。

3、培养幼儿用图画的形式表达所要创编的内容,丰富幼儿的创作经验。

活动准备:

课前丰富幼儿的语言和生活经验。

图片三幅、(两只老虎)歌词四句、

幼儿人手一份作画工具。

活动过程:

一、引起兴趣:

1、今天老师带来了一幅很奇怪的画,一起来看看。(出示图一)。

2、画上有什么?它们真奇怪,一只没有耳朵,一只没有尾巴。

3、集体演唱歌曲(两只老虎)提醒幼儿演唱时可幽默一些。

4、(出示歌词),这首歌共有几句歌词?分析歌词结构。

二、激发兴趣,创编活动。

(一)创编第一句歌词。

1、除了老虎,还有什么动物是跑的快的?(幼儿自由说说)。

2、我们来把这首歌的第一句改成别的跑的快的动物来唱唱吗?(幼儿唱一句,老师唱后面的歌词)肯定幼儿的创编,鼓励幼儿唱和编。

(二)创编歌词第二句。

1、想一想,跑得慢的动物有哪些?(提醒幼儿自己说一说,改掉歌词唱一唱。)。

2、请幼儿上来唱给大家听。(老师把。

幼儿创编的歌词用图画下来)。

(三)创编第三、四句。

这首歌很有意思,小朋友想想小动物没有眼睛、没有鼻子会是什么样子的?

鼓励幼儿把三、四两句歌词该掉唱一唱。

(四)进一步深入创编活动。

1、老师总结:小朋友象个作词家一样,真能干。在我们的生活中,大自然中许多的东西都可以用来编歌词的。

2、老师师范自己的创编作品“两朵菊花”“两个小朋友”(出示图片,边唱一遍)。

3、小朋友也可以把自己创编的歌词画下来的。

三、深入创编,绘画表达。

幼儿想好歌词,可边画边唱。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十一

1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。

2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。

3、熟悉乐曲旋律,并用相应的动作进行表演。

4、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

多媒体课件、老虎胸饰、录音机、磁带、幼儿已会唱《两只老虎》的歌曲。

1、幼儿戴好胸饰听音乐进入活动室。

2、幼儿与老师一起复习歌曲。

师幼一起演唱。

3、引导幼儿为歌曲创编动作。

师:小老虎你们喜欢跳舞吗?那我们今天就来跳《两只老虎》的舞好吗?可是我还不会跳呢!怎么办呀?那我们今天就一起为《两只老虎》的歌编一些好看的动作,编好以后我们就能跳舞了。

(1)引导幼儿逐句创编动作。

师:想一想“两只老虎,两只老虎,”可以做什么动作?(鼓励幼儿与别人做的不一样)

师:你们说这两只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我们可以用什么动作来做?

4、完整表演

(1)引导幼儿完整表演

师:我们编了这么多动作,那我们一起连起来跳一遍好吗?

谁还会用不同的动作来跳一遍?我们用他的动作也来跳一遍好不好?

(2)创设情境,用不同的动作完整表演两遍

师:小老虎真能干会跳舞了,妈妈现在带你们去几个好玩的地方跳好不好?看!现在我们到了什么地方?(草地)请你们用最喜欢的动作来表演一下!

再出现树林景象,请幼儿找一个好朋友跳。

5、创编歌词及动作

师:这两只奇怪的老虎,一只没有眼睛,一只没有尾巴,那如果还有两只奇怪的老虎,你猜它们会没有什么?(幼儿边说边做动作)

教师与幼儿一起边演唱创编的歌词边做动作。

6、结束活动

师:奇怪的老虎可真多,那我们一起到外面去找找还有没有更奇怪的老虎好吗?

师幼一起听音乐走出活动室。

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十二

1.乐于参与扮演老虎的律动游戏,在活动中感到愉快。

2.模拟老虎的形态律动,初步感知歌曲的节拍。

3.尝试为《两只老虎》特定的音乐小节改编歌词。

物质老虎头像粘贴图卡、铃鼓、玩具老虎

听过《两只老虎》的音乐,能随着歌唱

模拟老虎的形态律动,初步感知歌曲的节拍。

尝试为特定音乐小节改编歌词。

一、引入主题

老师:“小朋友都喜欢什么玩具呢?它长得什么样呀?”

1.全体小朋友扮演自己喜欢的玩具,说说自己表现的是什么玩具。

从孩子们最感兴趣的“玩具”作为切入点,引发幼儿的共鸣,牢牢的吸引他们,促使其成为主动参与者。

二、歌唱活动

老师:“我的玩具老虎虽然生病了,但是它一点儿也不害怕,还很勇敢的把它唱出来了,我们一起欢迎小老虎唱给我们听听。”

1.全体散坐,聆听《两只老虎》的歌曲并随音乐歌唱。(老师可以鼓励小朋友做简单的歌词律动)

2.老师提问:“谁听到小老虎唱了什么?”(老师鼓励幼儿大胆的表达,如果幼儿想不起来,老师可以用歌词的律动动作作为提示)

3.老师把小朋友说出来的曲词串成句子和幼儿共同歌唱并进行简单的律动表演。

分析:律动可以帮助幼儿记忆歌词,也可以使幼儿更好的感受音乐的拍子。两只老虎基本上每个幼儿都比较熟悉,在歌唱环节中老师特意安排让幼儿边倾听边做律动动作的方式帮助幼儿熟悉、回顾了歌曲。接下来老师又请幼儿帮助回忆歌词,这使小班的幼儿都可以牵引之前的歌唱经验,促使他们热情大胆的进行歌词的表达,最后老师利用简单的律动把幼儿表达的歌词加入乐曲拍子带领他们进行轻唱,使幼儿更好的感受到歌曲的拍子。

三、律动游戏

1.边观看老虎活动的短片边模仿老虎活动的形态。

2.边歌唱边模仿老虎走路的形态。(走出音乐的拍子)

老师:“老虎生病了,所以它走得会慢慢的,我们一起来试试”。

3.遮挡游戏:每人一条小纱巾,律动中唱到没有哪里,就用纱巾把那个肢体部位盖住。

分析:本节活动的重点是让幼儿通过律动游戏感应《两只老虎》歌曲的节拍,对于小班幼儿而言仅仅是一个环节的感应是远远不够的,因此律动游戏这个环节的主要目的是让幼儿在律动游戏的介入下使幼儿充分的感应本曲的节拍。模仿是小班幼儿的认知特点,光老师提出让幼儿学习老虎走路,相信每个幼儿都会模仿老师的样子而做的千篇一律,这样的教育形式已经被时代所淘汰,因此我们要充分利用媒介的资源,让幼儿边看边模仿,随着自己的观察视角来做律动。最后的遮挡游戏则起到承上启下的作用,即巩固了幼儿对曲拍的感应,又对下一环节改编特定小节歌词做好准备,这是老师环节设计的巧妙之处。

四、改编特定音乐小节的曲词:老虎五官粘贴游戏

1.教师两张老虎的头卡,请小朋友观察老虎的脸上都有什么器官。

2.请两个小朋友到老虎头卡上随意藏起老虎的一个部位。

3.大家一起尝试把改编后的词唱出来。

分析:这个环节老师设计的非常符合小班幼儿的年龄特点,对于小班幼儿来说他们很容易忘掉自己刚才看到的和说出来的话,而且老师也不容易用简单的语句向小班的幼儿说明要改编的特定音乐小节。在这里老师用粘贴隐藏的游戏形式很好解决了所有的问题,幼儿玩的开心的同时成功的完成了本环节的活动难点。

五、活动延伸

1.教师将老虎五官游戏卡粘贴在音乐区,小朋友可以自主游戏歌唱。

2.也可将游戏卡多做几张放在幼儿经常游戏的过渡环节区(幼儿自由活动区域,比如走廊),丰富幼儿的活动。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十三

1、引导幼儿仔细观察画面上的两只老虎,他们丢了什么。(自己发现丢了眼睛和尾巴)。

2、大家想一想,小老虎丢了尾巴和眼睛,他们的心情是怎样的?你们怎样来帮助他们。

3、小老虎现在可开心了,他们为今晚的音乐会带来了节目,你们猜猜是什么节目?(暗示幼儿唱起自己熟悉的歌曲《两只老虎》)。对,小老虎今天带来的节目就是《两只老虎》,你们会不会唱?我们和小老虎一起唱起来吧!

4、你们唱得太好了!这首歌老师也会唱,我和你们唱的感觉可不一样哦,想不想听?

你们听出老师唱的这首歌里,有哪些地方特别有趣?(引导幼儿说出有的节奏不一样,有的快,有的慢……)其实很简单,老师是按照图谱上的节奏来唱的,我们一起来看看。

5、出示图谱,引导幼儿认识不同的节奏型,让幼儿徒手练习打节拍,通过拍打身体的各个部位来体验节奏。

师:我们在打拍子时,除了可以拍手,还可以拍哪里呢?

幼:还可以拍脸、拍头、拍肩、拍腿、拍腰、跺脚……。

6、带领幼儿练习数遍,加强记忆。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十四

苏霍姆林斯基说:“音乐是一种使人迷恋善良、美和人道主义的艺术手段。”我爱音乐,幼儿更爱音乐。他们在唱唱跳跳中受到熏陶,形成活泼开朗的个性;他们在唱唱跳跳中发现美,产生愉悦的心情。在一次课间活动时,我无意间听见幼儿在唱《两只老虎》这首歌曲,再仔细一听,他们把歌曲中的内容改掉了,换上了别的小动物还一边做动作,非常开心。我就在想,何不为幼儿一个机会,让他们尽情地去唱、去跳、去创编呢?对于打班幼儿来说,他们非常喜欢比赛的游戏形式,可不可以把这种比赛形式用于音乐仿编活动中来呢?于是我就有了这样的构思,设计了本次活动,希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐,同时提高幼儿学习的积极性与参与性。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十五

1、激发幼儿的互动性。

2、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十六

老师:“小朋友都喜欢什么玩具呢?它长得什么样呀?”

1.全体小朋友扮演自己喜欢的玩具,说说自己表现的是什么玩具。

从孩子们最感兴趣的“玩具”作为切入点,引发幼儿的共鸣,牢牢的吸引他们,促使其成为主动参与者。

二、歌唱活动。

老师:“我的玩具老虎虽然生病了,但是它一点儿也不害怕,还很勇敢的把它唱出来了,我们一起欢迎小老虎唱给我们听听。”

1.全体散坐,聆听《两只老虎》的歌曲并随音乐歌唱。(老师可以鼓励小朋友做简单的歌词律动)。

2.老师提问:“谁听到小老虎唱了什么?”(老师鼓励幼儿大胆的表达,如果幼儿想不起来,老师可以用歌词的律动动作作为提示)。

3.老师把小朋友说出来的曲词串成句子和幼儿共同歌唱并进行简单的律动表演。

分析:律动可以帮助幼儿记忆歌词,也可以使幼儿更好的感受音乐的拍子。两只老虎基本上每个幼儿都比较熟悉,在歌唱环节中老师特意安排让幼儿边倾听边做律动动作的方式帮助幼儿熟悉、回顾了歌曲。接下来老师又请幼儿帮助回忆歌词,这使小班的幼儿都可以牵引之前的歌唱经验,促使他们热情大胆的进行歌词的表达,最后老师利用简单的律动把幼儿表达的歌词加入乐曲拍子带领他们进行轻唱,使幼儿更好的感受到歌曲的拍子。

三、律动游戏。

1.边观看老虎活动的短片边模仿老虎活动的形态。

2.边歌唱边模仿老虎走路的形态。(走出音乐的拍子)。

老师:“老虎生病了,所以它走得会慢慢的,我们一起来试试”。

3.遮挡游戏:每人一条小纱巾,律动中唱到没有哪里,就用纱巾把那个肢体部位盖住。

分析:本节活动的重点是让幼儿通过律动游戏感应《两只老虎》歌曲的节拍,对于小班幼儿而言仅仅是一个环节的感应是远远不够的,因此律动游戏这个环节的主要目的是让幼儿在律动游戏的介入下使幼儿充分的感应本曲的节拍。模仿是小班幼儿的认知特点,光老师提出让幼儿学习老虎走路,相信每个幼儿都会模仿老师的样子而做的千篇一律,这样的教育形式已经被时代所淘汰,因此我们要充分利用媒介的资源,让幼儿边看边模仿,随着自己的观察视角来做律动。最后的遮挡游戏则起到承上启下的作用,即巩固了幼儿对曲拍的感应,又对下一环节改编特定小节歌词做好准备,这是老师环节设计的'巧妙之处。

四、改编特定音乐小节的曲词:老虎五官粘贴游戏。

1.教师两张老虎的头卡,请小朋友观察老虎的脸上都有什么器官。

2.请两个小朋友到老虎头卡上随意藏起老虎的一个部位。

3.大家一起尝试把改编后的词唱出来。

分析:这个环节老师设计的非常符合小班幼儿的年龄特点,对于小班幼儿来说他们很容易忘掉自己刚才看到的和说出来的话,而且老师也不容易用简单的语句向小班的幼儿说明要改编的特定音乐小节。在这里老师用粘贴隐藏的游戏形式很好解决了所有的问题,幼儿玩的开心的同时成功的完成了本环节的活动难点。

五、活动延伸。

1.教师将老虎五官游戏卡粘贴在音乐区,小朋友可以自主游戏歌唱。

2.也可将游戏卡多做几张放在幼儿经常游戏的过渡环节区(幼儿自由活动区域,比如走廊),丰富幼儿的活动。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十七

1、在律动《郊游》中边表演边进教室。

“今天森林里的小动物邀请我们到森林里去玩,请每队的小队长要带好自己的同伴,跟紧老师,别走散了。”

2、练声《森林里的小动物》。

“呀,到森林啦,看看是什么动物来欢迎我们了(出示动物图片),我们一起学学它们的叫声,和它们打个招呼吧!”(师:喵喵喵喵喵;幼儿:喵喵喵喵喵小花猫你好。师:汪汪汪汪汪;幼儿:汪汪汪汪汪小狗你好。师:咩咩咩咩咩;幼儿:咩咩咩咩咩小羊你好。)。

“我们刚和这么多小动物一起唱歌,玩得开心吗?啊,谁来了(出示老虎布偶),大家快坐好,老虎有点生气了,它说你们唱了这么多小动物的歌,怎么没唱我森林大王的歌呀,坏了老虎要生气了。哎呀呀,尊敬森林大王别生气,我们正要唱呢,你看我都准备好了。

(1)先看节奏图谱把节奏拍一遍。

“我们先看节奏图谱把《两只老虎》的节奏拍一遍吧!”

边唱歌曲边拍节奏。

“节奏拍得可真准,下面我们一边拍节奏,一边来唱一下歌曲吧!”

(2)观看课件,引导幼儿观察图片创编歌词。

布置任务:你们表演的真不错,老虎看了一直咪咪笑,不过它还想考考小朋友聪明不聪明,你们看它刚给我们带来了四张图片,请你们仔细观察图片,根据图片上画的内容,按《两只老虎》的节奏编歌词。我们大班的小朋友都是最能干的,一定没问题的对不对?每个人都要动脑筋想,编好的歌词能唱出来才算好。

(3)幼儿看课件进行仿编,并练唱,教师指导,重点辅导幼儿创编时字数要工整。

(4)请编好的幼儿将改编的歌词唱一遍,其余幼儿一起学学唱唱改编好的歌词。

(5)幼儿与老师一起把自己仿编的歌曲唱一遍,并加上动作和表情。

4、小结活动情况。

你们今天的表现都不错,老师非常高兴,希望你们把今天学到的本领和没来参加活动的小朋友一起分享。

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十八

1.出示图片。

师:“小朋友们,瞧,这儿有两只老虎,《两只老虎》的歌都会唱吧?快,唱给大家听听!”

师生共同练习第一遍。

师:“刚才小朋友唱得真好,我发现有的小朋友还做出了好看的动作呢,让我们一起加上好看的动作来唱一唱,跳一跳吧。你们可以和老师做不一样的动作哦!”

三、创编歌曲。

1.教师引导幼儿创编大象。

师:“刚才两只老虎哪里奇怪?”

幼:“没有耳朵和尾巴。”

师:“对了,真棒,我们这儿还来了两只大象呢!跟大象打个招呼。”

幼:“大象你好。”

师:“如果要把它们变成奇怪的大象,可以把什么地方变没了?”

幼:“(1)、(2)”

师:“现在,它们变成了两只奇怪的大象。一只没有(幼:)一只没有(幼:)真奇怪,真奇怪!”

师:“真棒,唐老师忍不住想把它唱出来呢,我们来听听。”

师唱。

师幼一起唱。

师:“还可以把大象的什么地方变没了,让它们变成奇怪的大象呢?”

幼:“(3)(4)”

师:“一只没有(幼:),一只没有(幼:),真奇怪,真奇怪。”

师:“小朋友你们也来唱唱吧?看谁最能干!”

幼儿大声唱,教师可小声引导幼儿唱。

师:“真棒!小朋友们真聪明。瞧,我们班还来了一些小动物呢。看看都是谁啊?

教师一一出示小动物给幼儿观看,幼儿分别认识并说出小动物名称。

师:这些小动物也想请小朋友帮帮忙,想想看它们如果没有了什么,就会变奇怪了,然后再与好朋友试试,怎么把它唱出来。”

幼儿操作,谈一谈、说一说。

师:“好,小朋友们有没有想好?”(幼:)那哪组的小朋友想先来唱给我们听听的?(幼唱,一起唱)。

师:“你们是把什么地方变没有的?”(幼:)。

师:“那我们来唱唱看。”(边唱边做动作,一起进行表演)。

师:“我们再来看看,你们是把什么地方变没有的?”(猜谜形式,该幼儿做动作,让其他小朋友先猜)。

师:“我们来唱唱吧。”

四、结束。

今天,小朋友们把这么多的小动物变奇怪了,真棒。外面还有好多小动物呢,我们去瞧瞧,也把他们变奇怪吧!

优质两只老虎教案重难点(模板19篇)篇十九

1、在熟悉儿歌的基础上,能创编部分内容,感受儿歌的幽默。

2、体验与同伴合作游戏的快乐。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

活动重点:

能为儿歌创编部分内容。

活动难点:

能有贴到自己身体的'某部位,并把此编到儿歌中。

教师的示范,引导幼儿进行独立创编。

一、边念儿歌边进活动室。

二、创编儿歌。

1、教师用动作示范“一只没有眼睛,一只没有耳朵”。

2、幼儿编儿歌,集体念儿歌。

三、幼儿表演。

幼儿找一个好朋友进行表演儿歌。

设计开展本次活动,教师也是对幼儿日常活动的观察中突然发现的,针对本班幼儿的在语言发展方面的特点进行的。教师一开始将大家都打扮成“老虎“的样子,是想营造一个较好的活动氛围。活动中教师设计使用xx,将其比成小贴士,发觉不是很合适,而且最主要的是幼儿不能很好地理解,还不如直接告诉幼儿“哪里没有了,就贴在哪里”。而且通过本次活动的开展,我也发现幼儿的语言,还缺乏连贯性,这还需要教师在日常活动中的引导。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
心得体会是我们在成长过程中的宝贵财富,可以帮助他人更好地前进。以下是小编精心挑选的心得体会范文,欢迎大家一起来分享和交流心得体会的见解。党史教育是我们党长期以来
在现代社会,演讲扮演着重要的角色,不论是在学术会议还是商业谈判中,都是必备的技能之一。演讲稿范文中的优秀表达和组织结构可以给我们提供启发和思路。老师们、同学们:
教师心得体会有助于教师不断总结经验,提高专业素养,进一步促进学生的学习和发展。感谢您的关注,以下是一些经验丰富的教师们总结的教师心得体会,供您参考和学习。
编写策划书需要全面考虑项目的各个环节和阶段,同时要有灵活性,以应对可能出现的变化和挑战。那么,该如何写一份精彩的策划书呢?以下是一些成功策划案例和经验分享,希望
通过写心得体会,我们可以把握自己的成长轨迹,发现自己的不足并努力改进。接下来,请大家一起来看看小编为你们准备的心得体会范文。第一段:制造企业不仅需要高效的管理模
编写个人简历需要注重结构和内容的合理安排,以便更好地展示自己与岗位的匹配度。接下来是一些写作个人简历的常见误区和应对策略,供大家学习参考。吴门桥街道双桥社区的一
总结是对过去一段时间的学习和工作经验的总结,是一种重要的思考和总结工具。我在准备演讲比赛时,研究了一些关于演讲技巧的总结范文,通过借鉴他人的经验,我在比赛中取得
心得体会的总结可以帮助我们更好地理解和运用知识,提高学习的效果。如果你对写心得体会感到迷茫,不妨阅读以下的范文,或许能够找到一些答案和灵感。第一段:引出钢铁的重
编写计划书可以使我们更加有条理地思考,提高工作的组织性和系统性。通过参考这些计划书范文,你可以更好地理解计划书的写作要点和结构,进而提高自己的写作水平。
活动总结是让我们反思活动中的成功和失败,并以此为基础不断成长的重要环节。请大家参考以下的活动总结样本,相信会对大家的写作产生积极的影响和启示。201x年首届春季
通过写读后感可以帮助我们更深入地理解和吸收所读的内容。下面是一些精选的读后感范文,希望能为大家提供一些参考和启示。一般关于这本书的看法是它兼有戏剧和杯具的元素。
范文可以激发我们的灵感,帮助我们更好地理解和运用所学的知识。这里有一些精心挑选的范文范本,希望能够激发大家的写作灵感和创造力。今日我有幸参加了2022年小学英语
经常写工作报告能够推动我们持续进步,让我们更加注重工作质量和效率。以下是小编为大家搜集的一些成功的工作报告范文,希望能够为大家提供一些写作上的思路和方法。
学习的目的是为了提高自身素质,适应社会的发展和个人的成长需求。以下是小编为大家收集的学习总结范文,希望能给大家提供一些启发和借鉴。“优点是被夸出来的,而不是骂出
主持人在主持词中要注重礼仪,要恰当地称呼各位嘉宾和听众,展现出主持人的职业素养和组织能力。在接下来的时间里,将有一系列精彩纷呈的节目/演出,希望大家可以全情投入
通过总结心得体会,我们可以从中提取出一些通用的规律和经验,以便在未来的学习和工作中应用。小编整理了一些关于心得体会的精选文章,供大家欣赏和学习。玩具是孩子们重要
合作能够培养人的团队精神和合作意识,促进个人的成长和进步。小编为大家整理了一些合作实践的经验总结,供大家参考借鉴。乙方:xxx旅游局。黔粤两省旅游资源十分丰富,
读后感是一种重要的写作训练,通过写作可以更好地整理和表达自己的思想。如果大家对于读后感的写作还有一些疑惑,可以阅读以下几篇范文来获得一些帮助。希望能对大家的读后
毕业生面临就业压力,需要通过总结经验和技能来提升自己的竞争力。下面是一些成功毕业生分享的求职技巧和经验,希望对大家有所启发。三年的高中校园生活是我人生的一大转折
写心得体会可以促使我们思考和反思,发现自身的优点和不足,进一步提高个人的能力和素质。以下是小编为大家搜集整理的一些心得体会,希望能对大家的写作有所启示和指导。
撰写心得体会有助于我们不断提高自己的学习和工作能力。接下来,小编为大家分享一些感人肺腑的心得体会,让我们一起感受他人的成长和思考。音乐实践教学是音乐教育中至关重
演讲稿范文通常包括自我介绍、主题阐述、论据支持和总结等部分,是一个全面展示演讲者才华的机会。掌握这些演讲稿范文的写作技巧,可以帮助你更好地提升演讲能力。
培训心得体会是我们对学习过程中的感悟和领悟进行整理和总结的有效手段。让我们一起来读一读来自不同行业、不同背景的学员们的培训心得体会。化工行业是一个充满挑战和风险
通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己的工作与学习方法,挖掘其中的优点和不足。接下来是一些家庭主妇的心得体会,她们通过生活经验总结出了一些家庭管理的方法。
应急预案的实施需要各相关单位和个人的密切配合和协作,形成合力。应急预案范文10:为了提高旅客的安全和服务质量,XX旅游景区制定了应急预案,涵盖了人员疏散和紧急救
教学工作计划是教师进行教育教学活动的依据,对于实现良好的教学效果具有重要意义。大家可以参考以下的教学工作计划,制定自己的教学计划。一、开始部分:利用口罩,引入活
转专业申请书能够帮助我们概括和总结自己在原专业学习中的经历和收获。在下面的一些转专业申请书范文中,你或许能够找到适合自己的写作方式和表达思路。你们好!本人叫xx
通过写心得体会,我们可以更好地提升个人的思维能力和表达能力。接下来,小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文,希望能够激发大家写作的灵感和创意。今年是中国海军成立的
9.心得体会是对自身学习或工作过程的一种思考和反思,是提升自我价值的利器。小编为大家搜集了一些名人的心得体会,希望能够给大家带来一些思考和启示。烹饪是一门非常有
通过写心得体会可以反思自身的不足之处,进而激励自己更加努力地追求进步。这些范文展示了作者对不同话题的思考和总结,希望能够激发大家写心得体会的灵感。作为一位舞蹈爱
爱岗敬业是每个职场人士应该具备的基本素质,它关系到个人的职业发展和企业的发展。培养爱岗敬业精神,需要我们不断学习和进步,以下是一些相关的学习资源和工具。
心得体会是我们在学习和工作生活中得出的宝贵经验和教训。小编为大家准备了一些精选心得体会范文,希望能够给大家提供一些启示和思路。本人是一位研究生,在武汉留学已经两
在撰写申请书时,要准确地表达自己的意图和要求,并突出自己的优势和特长。接下来是一些较为成功的更多申请书样本,希望能对大家的写作有所帮助和启发。xx派出所:xx
善于合理分配资源是工作中的关键,要充分利用现有资源提高工作效率。以下是一些实用的工作心得范文,供大家参考,希望能够帮助到你。第一段:引言(150字)。高效工作反
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳,它可以帮助我们深化对某一事物的理解,提升自己的思考能力。在这段时间里,我遇到了很多困难和挑战,
心得体会的写作可以帮助我们记录下以往的经验,方便以后的参考和借鉴。阅读这些心得体会范文可以激发我们对未来的热情和渴望,让我们更加努力地追求自己的目标和梦想。
心得体会不仅有助于我们巩固所学知识,还可以使我们更加成熟和成长。以下是一些经典的心得体会范文,希望能给大家的写作带来一些灵感和思考。看了爱国主义电影《马兰花开》
和解协议的达成对于双方来说,可以避免长期的法律纠纷和不确定性,有利于保持良好的商业关系和社会形象。和解协议是一种灵活多样的协议,以下是一些范文,希望能给大家提供
培训心得的写作需要细致入微,尽量用文字表达出参加培训活动后的感受、体验和心得。以下是小编为大家整理的培训心得精选,希望对大家的写作有所帮助。这次新任科级干部培训
环保是指保护和改善自然环境,避免对地球资源和生态系统造成危害。如果你对环保总结的写作感到困惑,下面的范文或许能够帮到你。增强同学们的环保意识与社会职责感,向广大
教学计划是教师根据教学目标和课程内容,针对学生的学习需求和特点,制定的一份系统的教学安排。通过学习这些教学计划范文,教师可以提升自己的教学能力和教学水平。
优秀作文不局限于文学创作,也可以是对社会问题的思考和呼吁。以下是一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作提供一些借鉴和参考。寻她茫茫白雪,遮盖了如心般热的大地。“
通过教研,教师可以不断反思和改进自己的教学方法和策略。以下是小编为大家整理的教研报告,希望对大家的教研活动有所启发。早操是很多人都接受过的体育锻炼方式,无论是孩
年终总结还可以为新的一年制定合理的目标和计划提供参考依据。大家可以阅读一下下面的年终总结范文,或许能够从中得到一些启发和建议。20xx年,人力资源部以医院工作要
转让合同是双方达成的一种法律约定,用于转让财产、权益或其他权利。以下是小编为大家收集的转让合同范本,仅供参考。希望这些样本能够帮助大家更好地理解转让合同的要点和
写心得体会不仅是一种自我反思的过程,也是与他人交流和分享的方式,可以获得更多的启发和帮助。为了方便大家写心得体会,小编整理了一些写作技巧和范文,供大家参考。
实施方案通常需要考虑资源投入、时间安排、风险控制等因素,以确保项目的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些实施方案范例,供大家参考。希望通过这些范例的学习和借鉴,
在工作中,我们经常需要撰写各种报告,以便有效地向相关人员传达信息和数据。如果你对报告写作感到困惑和无从下手,不妨看看下面的范文,或许能够给你提供一些新的思路和方
写心得体会的同时,要注重对问题的总结和分析,找出改进自己的方法和途径。以下是一些别人的心得体会范文,希望能够帮助到你写出更出色的心得体会。现在的课堂是一种主动参
调研方案对于科学决策和有效管理至关重要,它能够提供决策所需的准确信息和数据支持。以下是小编为大家收集的调研方案范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的理解和应用,并从中汲取宝贵的经验教训。接下来是一些精选的心得体会范文,供大家在写作时参考。参观是我们了解世界的一种重要方
党员心得体会是对党员个人成长和进步的自我反省和总结。为了帮助大家更好地写作党员心得体会,我们整理了一些相关的范文供大家参考。作为一名大学生党员,我经常参加学校和
检讨书是我们与自己对话的一种方式,让我们更加深入地了解自己的内心和行为动机。以下是小编为大家收集的检讨书范文,希望对大家写作检讨书时有所启发。单位领导:您好,向
心得体会是一种整理思绪和回顾过去的方式,有助于我们更好地认识和发现自己的不足和潜力。现在,请大家跟随小编一起来读一篇来自知名作家的心得体会,体味其中的智慧和感悟
心得体会是个人在学习、工作或其他方面经历之后,对所获得经验和感受的总结和体悟。通过写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,总结经验教训,提高自身的发展和进步。小编
心得体会是对经验和教训的深入思考,可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。在下面的范文中,我们可以看到不同领域和经历的人们是如何总结自己的心得体会的。
心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现,发现自己的长处和不足。看看下面,小编为大家挑选了一些深入浅出的心得体会范文,希望能帮助到你。管道工是一个重要的职
个人总结是对自己在一段时间内的成长和经验进行总结和归纳的文档。接下来,我们一起来看看小编为大家准备的一些个人总结范文。我是xx年xx月xx日加入公司销售部的。按
写心得体会可以帮助我们更好地总结和传承经验,将经验变为宝贵的财富。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,希望能够给大家提供一些参考和帮助。这些范文涵盖了不
党员心得体会是对自己在党的路线方针政策贯彻中的思考和总结。小编搜集了一些党员的心得体会,供大家一起学习和交流。自《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分
培训心得体会是对参加培训活动后的感悟和收获进行总结的重要方式。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会,希望能给大家带来启发。第一段:介绍烘焙课程的意义和背
通过总结,我能够更好地认识到自己在这段时间的成长和不足,为自己的未来发展制定更好的计划。以下是一些别人的心得体会范文,希望能够帮助到你写出更出色的心得体会。
心得体会是通过反思自己的行动和经历,总结出的有关某个问题或主题的个人见解和认识。阅读一些成功人士的心得体会,可以帮助我们更好地认识成功的要素和路径。
写心得体会可以帮助我们更好地回顾自己的成长轨迹,从而更好地规划未来的发展方向。参考他人的心得体会范文,可以帮助我们更好地理清思路和提高写作水平。《爱的教育》,是
写心得体会可以帮助我们更好地思考问题,加深对知识和经验的理解和应用。下面是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家提供一些灵感和借鉴。如今,互联在社会上越来越普及
心得体会是宝贵的经验积累,能够帮助我们更好地提升自我。通过总结心得体会,我逐渐明确了自己的职业规划和发展方向。我将全力以赴,朝着自己的目标努力前进。
心得体会是对个人成长和发展的记录,可以在今后的学习和工作中提供有益的参考和借鉴。小编为大家准备了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示。传统文化是中国
范文是一个很好的学习资料,可以帮助我们更好地理解写作的要求。通过阅读这些范文范本,大家可以拓宽自己的思维和视野,提高自己的写作水平。尊敬的招生领导和老师:您好!
当我们面临更多的选择和机会时,申请书就是我们与未来对话的桥梁,它帮助我们展示自己的价值和能力。通过阅读下面的范文,我们可以学习到如何写一篇出色的更多申请书。
心得体会是对工作、学习或者生活中所获得经验的一种总结和反思。如果你对写心得体会有一些迷茫和困惑,不妨参考一下下面的范文,相信能给你一些灵感和帮助。进入一年级奥数
心得体会是在一段时间内对自己的经历、感悟和收获进行总结和归纳的一种写作方式。4.这次比赛让我看到了自己的潜力和能力,也让我明白了付出努力和持续学习的重要性。
心得体会是对于某个事件或经历的感悟和思考,有助于我们成长为更加成熟和有价值的个体。通过阅读以下心得体会范文,我们可以从中找到共鸣和启发,加深对于某一主题的理解和
心得体会是一种对内心感受和体验的反思,可以深化我们对事物的理解和认识。这些范文的写作方式和技巧可以借鉴和应用到我们自己的写作中,提升写作水平。亲子关系是人际关系
策划方案的制定需要基于充分的市场调研和分析,以了解目标群体的需求和竞争情况。小编为大家搜集了一些经典案例和范文,供大家借鉴和参考,希望对大家的工作有所帮助。
医院工作计划的制定需要我们具备一定的计划能力和组织能力,以确保各项工作有条不紊地进行。在编写医院工作计划时,可以参考一些成功案例,借鉴其他医院的经验和做法。
写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感与思维过程。以下是一些精选的心得体会范文,供大家阅读和参考,希望能给大家带来一些帮助。在昨天晚上八点钟,是一个让我激动
月工作总结可以帮助我们发现工作中的不足之处,为接下来的工作提供指导和改进的方向。小编整理了一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家提供一些写作灵感。为保障公司数字
在学校里,每个学生都会遇到自我介绍的机会,它可以让我们更好地融入班集体,结交新朋友。自我介绍是展示自己的好机会,我希望通过这次机会让大家对我有更全面的了解。那么
护士的职业发展空间广阔,可以选择继续深造和进修提升自己的专业技能。掌握护理总结的要点和技巧可以帮助护士们更好地书写出有价值的总结。20__年在院领导的正确指引下
读后感并不是对书中内容的简单摘要或概述,而是对所读书籍的个人感受和评价的表达。下面是小编整理的一些优秀读后感范文,希望对大家有所帮助。最犀利的一支笔也有最难以言
月工作总结需要客观地分析工作中的得失,不仅要看到成绩,也要看到不足,从而不断提升自己的工作能力和绩效。通过阅读这些月工作总结范文,我们可以发现不同人在写作风格和
心得体会是对个人或团体在某一经历、事件或任务中的观察、思考和领悟的总结和归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识,提升自己的能力和素质。小编为大家整理了一些
写心得体会是一个不断提升自己的过程,通过总结和反思,我们可以不断改进自己。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,希望能够为大家写作提供一些参考和思路。
写一份优秀的更多申请书有助于建立自己的专业形象和声誉。特别提醒:在参考他人的更多申请书范文时,务必保持原创性和真实性,不要直接复制粘贴。二、责任。1、遵守公司的
通过写心得体会,可以帮助自己更好地理解和吸收所学知识,并加深对某个问题的认识。小编精心挑选了一些具有启发性的心得体会范文,希望能给大家带来一定的思考和收获。
心得体会是我们在实践中领悟到的宝贵经验,可以帮助我们更好地应对类似的问题或情境。接下来,让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文,希望可以给大家带来一些灵感和思考
读后感是我们阅读一本书后对其中内容、主题和作者的一种思考和感悟。以下是一些动人心弦的读后感,希望能够引起大家共鸣和思考。前些日子,我读了一本名叫《时间的皱纹》的
部门可以按照不同的职能划分,如人力资源部门、市场部门、财务部门等。在部门间建立共同的价值观和目标,可以增强合作的动力和吸引力。尊敬的领导:你们好!我们是xxx级
职业规划可以促使我们更好地了解自己,认识自己的潜力和发展方向。掌握职业规划的基本原则和方法,对于我们顺利实现职业目标非常重要。。简历编号:更新日期:无照片。姓名
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己、改进自己。下面是一些经过精心挑选的心得体会范文,希望可以帮助大家提高写作水平。文化考察是一种了解和体验不同地域、民族、
经过一段时间的努力学习,我深刻体会到了“熟能生巧”的道理。下面是一些关于心得体会的示例,希望对大家写作有所帮助。我在学习了模块1—义务教育数学课程标准的设计、实
通过演讲稿范文的准备,演讲者可以更好地控制演讲的时间,避免超时或时间不足的情况。接下来是一些优秀演讲稿的范文,希望能够对大家的演讲稿写作提供一些帮助。
更多申请书的质量和内容直接影响着我们的申请结果和机会获得率。在阅读更多申请书范文时,要注意提炼出其中的精华和亮点,并结合自身情况进行改编。***派出所:。我与贵
总结心得体会不仅能够提高自身的认知水平,还可以帮助他人从中受益。接下来,小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文,希望能够激发大家写作的灵感和创意。我噙泪低吟民族的
在写心得体会时,要着重突出自己的思考过程和感悟,而不仅仅是描述事情的发生和结果。在下面的范文中,我们能够看到不同人对于同一个主题的心得体会,这能够拓宽我们的思维
大家好,我是今天的主持人,希望通过我的引领,我们能够有一个难忘的时刻。感谢大家的关注和支持!接下来是小编整理的一些主持词范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、
范文范本是一种激发我们创作潜力和提高写作水平的重要资源,应该被广泛地借鉴和推广。请大家看看小编为大家收集的范文范本,并结合自己的写作特点和目标进行参考和学习。
范文范本是一种规范化的写作示范,通过学习范文可以提高我们的写作水平。为了帮助大家更好地写作,小编整理了一些热门的范文范本,供大家参考和学习。不属于自己的,怎么强
总结是对一段时间内的经验进行总结和反思的重要内容,以下是一些精心准备的总结范文,希望能帮助到大家。推荐你阅读以下这些总结范文,或许会对你的写作提供启发。
通过总结心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。高血压是一种常见的慢性疾病,其发病率逐年上升,并且成