通过写心得体会，可以对自己的成长和进步有更深入的认识。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考、借鉴。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇一
班级是学生学习和成长的重要环境，而班会作为一种重要的活动形式，有着特殊的意义和作用。近日，我们班进行了一次以“文明礼貌卫生”为主题的班会，我深受启发和感受。通过这次班会，我对文明礼貌和卫生有了更深的认识，并对自己在日常生活中的言行作了反思。以下是我对这次班会的心得体会。
首先，文明礼貌的重要性。在班会中，老师给我们讲述了许多关于文明礼貌的故事，比如日本人对公共事物的尊重和礼貌，韩国的“文明公交”等等，这些案例感动了我，也让我深思。一个文明礼貌的人，不仅在公共场合尊重他人，也能够在私人交往中展现自己的大爱和尊重。在我们班级生活中，不少同学对待班级公共物品不够热爱和尊重，这次班会让我明白了文明礼貌的重要性，我决定从现在开始，要成为一个更文明、更有礼貌的人。
其次，卫生的重要性。在班会中，老师向我们强调了保持卫生和卫生习惯的重要性。一个人的卫生习惯不仅代表了他的生活品质，也影响到他人的生活质量。在我们班里，有的同学常常随地乱扔垃圾，给师生和他人造成了不便和困扰。这次班会给我上了一堂实践的课，让我明白了班级卫生的重要性，我决心要从自己做起，从自己的座位、周围的环境做起，做一个卫生习惯好的学生。
另外，我们还进行了几个小组活动，进一步加深了我对文明礼貌卫生的理解。在一次小组讨论中，我们围绕“如何在班级中营造文明礼貌的氛围”展开了讨论。经过大家的头脑风暴和充分交流，我们提出了许多切实可行的建议，比如互相尊重，保持环境卫生等等。这让我明白了班级文明礼貌的建设是大家共同的责任，只有大家的共同努力，才能够使我们的班级成为一个和谐、温馨的团队。
最后，这次班会给我带来了深深的思考和反思。在平时的生活中，我或许并没有意识到自己的一举一动会对周围的人产生怎样的影响。通过这次班会，我意识到了自己的不足和需要改进的地方，也明白了文明礼貌和卫生对我们班级发展的意义。我决心要从自己做起，从小事做起，以实际行动树立一个良好的榜样，影响身边的人，共同营造一个文明、礼貌、卫生的班级氛围。
通过这次班会，我更加明白了文明礼貌和卫生的重要性，同时也认识到自己应该如何在日常生活中做到文明礼貌和卫生。我相信，只有每个人都能够意识到这些问题，并且付诸行动，我们班级才能真正成长，成为一个更加文明、更加有素质的班集体。我会一直努力，不断完善自己，希望能够在文明礼貌卫生的道路上不断前行。
总结起来，这次以“文明礼貌卫生”为主题的班会给我带来了很大的启发和感受。通过对文明礼貌和卫生的认识，我深刻反思了自己的不足，并决心在日常生活中做出改变。希望我们班级能够共同努力，营造一个充满文明礼貌和健康卫生的学习和成长环境。只有这样，我们才能取得更大的进步和提升。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇二
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。某年“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的'垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时脏话，穿一些奇特衣服，留着“时尚”的发型;不认真学习……这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
经过今天学习的这节班会课之后，我的心得体会有很多，真是受益匪浅啊!
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇三
1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。
2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。
运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。
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1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
握手也讲究一定的顺序：一般讲究"尊者决定"，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇四
近期，学校组织了一次主题为“文明礼貌卫生”的班会活动，旨在培养学生良好的卫生习惯和文明礼貌的行为。我作为一名参与者，深受启发和感动。下面就此话题展开我的心得体会。
首先，文明礼貌是我们每个人应该具备的基本素养。通过这次班会活动，我深刻体验到了文明礼貌的重要性。在班级中，每个同学都主动遵守卫生规定，打扫卫生，保持教室整洁。同时，在与同学相处的过程中，我也注意培养自己的文明礼貌行为。例如，尊重老师和同学，始终保持友善的语言和行为举止。通过这次班会，我意识到，只有通过文明礼貌的表达，才能建立和谐的班级关系，获得他人的尊重和认可。
其次，卫生习惯是身体健康的基石。参与这次班会活动，我更加明确了保持卫生习惯的重要性。我了解到，勤洗手、勤换洗衣物、勤通风等小细节对我们的健康至关重要。卫生习惯的培养，不仅是个人行为，更是对他人负责的表现。通过集体打扫卫生，我意识到只有大家共同努力，才能打造一个清洁整洁的学习环境，让大家都能身心健康地学习。
再次，文明礼貌和卫生习惯需要不断的坚持和养成。这次班会活动不仅仅是传达了相关信息，更是让我们从行动上体验到了文明礼貌和卫生习惯的重要性。我们在实际行动中逐渐培养这些习惯，从而发现，在潜移默化中，我们已经把这些美好的品质融入到了自己的生活中。通过长期的努力和坚持，我们可以帮助自己建立起良好的行为习惯，提升自己的品质和素养。
另外，家庭和学校应共同合作，共同培养学生的文明礼貌和卫生习惯。班会活动中，我们也了解到了家庭在养成良好习惯过程中的重要作用。家庭是孩子的第一个学堂，家长的言传身教对孩子的影响深远。与此同时，学校也应该加强相关教育，提供更多的机会和平台，让学生在学校中体验到文明礼貌和卫生习惯的重要性。只有家庭和学校共同发力，才能让孩子健康成长。
最后，通过这次班会活动，我深深感受到文明礼貌和卫生习惯对个人和集体的重要性。只有每个人都意识到和重视这些品质的培养，才能建立起和谐的班级关系，营造良好的学习生活环境。希望在今后的学习和生活中，我能够继续保持文明礼貌和卫生习惯，成为一个更好的人。
总之，这次关于“文明礼貌卫生”的班会活动给了我许多启示和感悟。文明礼貌和卫生习惯是我们每个人都应该具备的基本素养，需要我们不断努力和坚持。通过个人和集体的努力，我们可以建立和谐的人际关系，营造健康的学习生活环境。希望我们每个人都能在今后的生活中保持良好的卫生习惯和文明礼貌，共同创造美好的学习和生活氛围。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇五
杨:同学们，让我们以热烈的掌声欢迎海琴姐姐和来参加这个活动的老师、同学吧！
吴:谢谢大家对我的热情。
合:“礼仪在我心中”主题队会现在开始。
吴:自从我校开展文明礼仪教育以来，同学们的行为习惯与过去相比已经有了很大的改观。现在在我们的校园里，你会发现遇到老师主动鞠躬、问好不再只是低年级小朋友的好习惯，同学之间的关系也变得更亲密了。
杨:不但如此，乱扔垃圾、打架骂人的现象也越来越少了。同学们的语言更文明了。
（学生答: 请 您好 谢谢 对不起 再见）
杨:谢谢你的回答。那谁能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语？
生1答:比如，别人帮助了你，你就要说“谢谢”，放学时要和老师、同学说“再见”。
生2答:不小心踩了别人一脚要说“对不起”。
吴:除了这些，还有哪些礼貌用语我们也经常在使用？
（学生答，如:麻烦你 没关系 抱歉 劳驾 等）
吴:说得真好。我相信我们三乙班同学肯定也经常在使用这些礼貌用语。不过，我觉得讲文明礼仪光会用用这些礼貌用语那还是很肤浅的，我们要把文明礼仪装在心中。不管是在学校、家庭还是在社会，时时处处都要说文明话，办文明事，做文明人。
杨:是呀，我们学校文明礼仪特色学校创建活动的口号“崇尚礼仪美德，学做文明新人”不也说明了这一点吗。听老师说，为了把我们塑造成二十世纪真正的文明新人，连老师们也制定出了相应的礼仪规范要和我们一起训练呢。
吴:那让我们一起去看看同学们现在做得如何了。请看小品《丽丽的变化》。（主要内容:一次，贪玩的丽丽把教室里的米尺当玩具敲桌子，一不小心就敲断了，老师找她谈了话，丽丽认识到自己的错误，有了转变。一次她看见一男生在帮助另一男生解答难题时因不耐烦说了粗话，丽丽大胆地指出了那位男生的错误，最后那位男生承认了错误并向另一位男生道歉。）
杨:也许我们当中有许多同学曾经和这个小品中丽丽的行为相似，他们将和丽丽一样不断地成长。
吴:其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们要请四乙班的李美萍同学为我们讲一个故事，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。
（李美萍讲故事《刘备礼请诸葛亮》）
杨:听完了这个故事，谁来说说刘备是个什么样的人？
（学生答 :很有耐心，尊重他人，对人有礼貌，等等）
吴:同学们说得都不错。其实我们平时可能没有注意到，学会欣赏别人、尊重别人也是一种做人的美德。比如，我们在课堂上听同学朗读课文，老师让我们评价一下，我们总是很乐意找他们的缺点，却忽视他们的优点。
杨:这也是一种不礼貌的表现。下面我们就来试着学学欣赏他人吧。
杨:每个同学都有优点。请你选择班里的一位同学来说说值得自己学习的地方，先同桌互相说一说。
指名说。（多叫几个同学说）
吴:谢谢同学们的参与。学会欣赏别人、尊重别人在学习中也非常重要。它能让我们学习到别人的长处，使我们的学习更有效，请看小品《学会合作》。（主要内容:老师布置四人小组合作学习，在学习过程中，有人大声说话，有人不积极参与讨论，而在看小差，小组长指出了他们的不足，在组长的带领下，四个人通过合作认认真真地按老师的要求完成了学习任务。）
杨:这几位同学的表演使我们受益匪浅。看来，我们在小组内讨论问题也得讲文明礼仪才能更好地解决问题。
吴:下面让我们一起来听一听快板表演《合作技能“七字诀”》。
合作技能“七字诀”
听取发言要专心，注视对方动脑筋。
说明紧紧扣中心，有根有据说得清。
反思自己有勇气，肯定别人得诚心。
自控守纪勿喧哗，依次发言从多数。
帮助同学要热情，耐心周到把难除。
支持对方露微笑，点头鼓掌拇指翘。
说服别人把理表，态度诚恳不嘲笑。
建议大胆有设想，人人献策大步闯。
协调组员共商量，指正让步齐向上。
杨:这合作技能“七字诀”可要好好记在心里，下回小组学习时得派上用场。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇六
通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好学生。
1、搜集文明礼貌的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于中学生文明礼貌的音像、文字材料。
2、环境布置(黑板、场地等)。
3、组织学生准备有关节目。
一、活动导入
男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初二三班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为文明礼貌之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)
学生自由发言。
(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
学生自由发言。
主持人：规范的校园文明礼貌是怎样的呢?下面请欣赏李婉君等表演的几种最基本的文明礼貌形式。
表演校园文明礼貌：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往文明礼貌、课堂文明礼貌、课间文明礼貌、递物与接物。
朗诵《中学生日常行为规范三字歌》
(表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(三)社会文明文明礼貌
(表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌三字经》)
(四)文明用语不离口
主持人：我们知道了文明礼貌对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?)
(表演结束)主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明文明礼貌常识《常用的客套话》(放录音)
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
主持人总结：同学们，今天我们学习了很多文明礼貌方面的知识，作为一名新时代的中学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂文明礼貌的好学生。
班主任总结：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会吧。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇七
近日，在学校里举行了一次以“文明礼貌卫生”为主题的班会。通过班会的学习交流，我深刻地体会到文明礼貌和卫生对一个班级和学校的重要性。以下是我对班会的心得体会。
首先，文明礼貌是我们生活中必不可少的一部分。在班会中，我们通过各种形式的表演、宣传等方式，了解了礼貌在日常生活中的重要性。比如，我们学会了向老师、同学问好；学会了在课堂上注意倾听，不插队等。尤其是在公共场所，文明礼貌更是必不可少的。通过班会的宣传，我们深刻意识到每一个人的一点一滴的改变，都能够为整个社会增添一份温暖和亲切。
其次，卫生是我们生活中必须要关注的问题。在班会中，我们了解了许多有关卫生的知识。比如，我们学习了正确洗手的方法，学会了垃圾分类等。这些知识不仅让我们自身的卫生得到了提升，同时还让我们意识到保持环境的清洁与整洁是每个人都应该做的责任。班会中的互动环节让我们共同讨论如何改善班级卫生问题，激发了我们的环保意识，让我们更加深入地思考我们能够为环境做些什么。
然后，班会不仅仅是为了传播知识，更是为了激发学生的主动参与。我们在班会上使用了不同的学习方式，例如小组讨论、角色扮演等。这些活动大大激发了同学们的学习兴趣和学习热情。同学们积极发言，踊跃参与，不仅展示了个人的智慧和才艺，也为班级文化建设做出了贡献。这让我感受到，一个班级的进步和发展离不开每个人的参与和付出。
再次，班会的内容和形式也需要与时俱进，以适应不断变化和发展的社会需求。在班会中，我们了解到许多先进的文明礼貌和卫生的实践案例。我们通过观看短片、听取讲座等方式，了解了一些社会公德和卫生意识的新时尚。这让我们更加适应社会，更加贴近生活，也让我们更加懂得如何从细微之处做起，提升我们的文明素质。
最后，通过本次班会，我深刻认识到文明礼貌和卫生对于我们的生活至关重要。只有我们每个人真正从心底去追求文明礼貌，只有我们每个人真正从生活的细节去关注卫生，我们才能够共同营造一个和谐、美好的校园环境。我相信，在每个人的努力下，我们的班级和整个学校一定会变得更加文明、美好。我希望我们能够将班会中所学所感应用到生活中的每一个细节，让文明礼貌和卫生成为我们生活的一部分。同时，我也希望学校可以继续举办这样的班会，让我们每个人更好地学习和了解文明礼貌和卫生的重要性，从而为社会的发展贡献自己的力量。
综上所述，通过学校举办的“文明礼貌卫生”班会，我深刻体会到文明礼貌和卫生在我们生活中的重要性，并意识到每个人的积极参与对于班级和学校的进步至关重要。同时，通过班会我也认识到我们要不断更新学习方式和内容，适应社会的发展需求。只有不断努力，才能够让文明礼貌和卫生成为我们生活中的习惯，让我们的校园更加美好和谐。希望我们每个人都能够牢记这次班会的心得体会，并在日常生活中践行之。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇八
通过做“文明礼貌”的好朋友主题班会,学习使用礼貌用语,克服不文明的语言行为习惯,使每个队员做讲文明、讲礼貌的'好孩子。
1、了解熟悉的人讲话、行为是怎样文明有礼的。
2、（对话）表演。
1、谈话引入,并板书课题:做“文明礼貌”的好朋友(学生齐读)。
2、表演《有礼貌的孩子》。
各组同学上台表演节目，所有角色都由学生扮演：
（1）当老师进入教室上课时。
班长：起立！
老师：同学们好！
学生：老师好！
老师：请坐！
下课时，班长喊“起立”，全体同学起立，行注目礼，老师还礼。
（2）当学生迟到时。
小红：（站在门外）报告！
老师：请进（小红进）！
小红：老师，我迟到了。
老师：以后注意。
小红：是（小红走到座位上）！
（3）向老师请教。
小红：老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！
老师：好（讲题）。明白了吗？
小红：明白了，老师，谢谢您。
教师：不客气！
（4）放学回家。
小红：爸爸！妈妈！我放学了。
父母：好。洗洗脸、洗洗手，吃完饭休息一会儿再做作业。
（5）到学校去。
小红：妈！我上学去了。
母亲：好吧！
小红：今天放学后老师要带我们去看画展，可能要到晚上六七点钟才能到家，请您不要挂念。
母亲：好的，路上要注意安全。
小红：您放心吧！
3、讨论：刚才的小红，她在哪些地方表现出有礼貌？
4、学生汇报调查情况：常见的礼貌用语、文明行为有哪些？
1）出示写着文明用语的卡片。
2）小主持带领全体学生熟读。
5、游戏。（情景认识礼貌用语，文明行为）。
情景表演——跟同学借学具。
——请别人帮忙。
——不小心撞到别人。
——和朋友分别。
——在校门口见到老师、同学。
刚才大家做得很好，也可以看出同学们都是个讲文明、讲礼貌的好孩子。
同学们,作为一名合格的少先队员，就应该讲文明、讲礼貌，在语言行为上严格要求自己，做“文明礼貌”的好朋友！
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇九
礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为；在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习；在社会上更有讲脏话。为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“文明小卫士”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观；形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。
二、活动目标。
1、通过活动，学习小学生的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。
2、通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访。和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。
3、在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做“文明小卫士”，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。
4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。
三。活动方式。
上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。
四。活动过程。
（一）制定方案。
集体讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。
（二）准备阶段。
分组：
第一组：礼仪宣传组。
通过图书、网络等途径查阅礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。将相关资料进行整理汇编。
第二组：礼仪访察组。
走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。
第三组：礼仪劝导组。
针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。
第四组：礼仪模拟组。
从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。
（三）实施阶段。
1、组织学生学习礼仪，自主学习与集体学习交流相结合。结合学校常规教育，利用班会课认真学习资料，了解相关的礼仪知识。进一步学习文明礼仪知识，开展“人人学礼仪，规范行为”活动，营造良好的校园文化。
2、走出去，请进来，讲文明礼仪知识，讲古今中外名人雅士文明礼仪小故事。指导学生读一些名人礼仪的故事，如：孔融让梨，柳公权拜师，负荆请罪，程们立雪等。每周做一张故事卡，将自己一周以来所读到的饿故事推荐给大家共享。
3、指导学生自己收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”的手抄报，交流评比。通过国旗下讲话、“校园之声”广播、学校宣传栏、黑板报、横幅标语等，大力宣传开展文明礼仪活动的目的、意义和文明礼仪常识，各班每月出一期与文明礼仪有关的主题黑板报。
4、组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人、以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。
5、结合班级实际，组织文明礼仪普及教育班队活动（学校举行班队活动比赛）。班级可制作“文明学生”宣传资料，在班级进行宣传展示，着力营造“人人争当文明礼仪之星，班班争创文明示范集体”的良好氛围。建议学校在家长学校中举办关于“家庭礼仪”的专题讲座。
（四）成果交流与展示。
1、在“文明每一天——践行文明礼仪”实践体验活动中，写文明日记，记文明之事，激励自己健康成长。交流体会，分享收获。
2、学生分组收集资料，出一期关于“校园形象礼仪”手抄报，在橱窗展示。展示校园文明，搭建礼仪平台。
3、读一则故事，做一张卡片，感受一种高雅的行为准则，一种博爱的精神，一种严于律己的道德要求。
4、邀请家长参加学校举办的专题讲座。开展家校互动，家长与学生联动，签订了“文明示范，从我做起”承诺书。
（五）评价与总结。
评价采取学生自评、互评和教师综评相结合的方式，从活动主题和活动形式两个大的方面进行。如：
1、活动主题方面。
通过这次综合实践活动，我们了解到礼仪是一个人乃至一个民族，一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。通过访察和自查对与人交往中礼仪的缺失进行了反思，逐步养成了文明礼貌与人沟通的好习惯。通过调查和讲座，提升了自我素质，提高了生活质量。
2、活动形式方面。
（1）合作，探究的意识。
（2）收集，分析和把握信息的能力。
（3）口头和书面表达能力。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇十
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。某年“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的'垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。
作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时脏话，穿一些奇特衣服，留着“时尚”的发型;不认真学习……这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!
其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
经过今天学习的这节班会课之后，我的有很多，真是受益匪浅啊!
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇十一
教育目的：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
(1)语言上讲文明。
(2)行为上讲规范。
(3)生活中讲卫生。
(4)活动中讲参与。
(5)集体中讲团结。
(6)待人上讲礼貌。
(7)处事上讲谦让。
(8)时时处处讲安全。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
过程准备：
把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片。
具体过程：
一、班长讲话。
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的`国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，www.应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
上课坐姿礼仪、课间操站姿、路队走姿。
三、交往礼仪。
(一人讲解，几个人表演)。
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交谈礼仪。
1、介绍交谈惯用语：(两个人表演)。
电话礼仪(两个人表演)。
五、交流感受和想法。
六、班主任讲话。
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。给同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
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实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇十二
大家好!
首先，我想给大家讲一个故事：
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌，一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
又一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的'一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪坚硬的蹄子上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
小朋友们，请你想一想，你有没有做过这只自大的小老鼠?你有没有对别人表示不屑，甚至嘲笑?古人云：“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之”。只有尊重别人，才能获得别人的尊重。可以说礼仪是无处不在的，它能表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的。
小朋友们，我国素来讲究礼貌，在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，更应大力弘扬。让我们迎着校园文明的春风，继承礼仪之邦的美誉，绽放文明之花吧!谢谢!
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇十三
很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪!
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会看到那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到了那些拖垃圾车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，秋天是美好的，可你更应该知道秋天的校园是纯洁、文明的!不久前，我曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的'果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打闹、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在秋天宁静的早晨里，在九月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!同学们，社会呼唤文明，校园更需要文明。我相信通过我们的努力，一定会让文明之花开遍校园的每一个角落!
谢谢大家。
实用文明礼貌班会心得大全（14篇）篇十四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自×年级×班，王小帅。今天我演讲的题目是《文明礼貌从我做起》。
作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的'纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家！