通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自身的优点和不足。接下来是一些写得非常有思考深度的心得体会，值得我们深入思考和学习。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇一
“孩子与树共同成长”这个主题，随着现代城市生活的快节奏和工作压力的增大，已经逐渐深深地嵌入我们的思维和人生观念中。孩子是未来的种子，树是自然的恩赐，两者的共同生长，不仅能让孩子更好地了解自然和人生，也能让孩子更好地发掘自己的潜能和优势。
在现代科技条件下，孩子的成长离不开亲子陪伴和学校教育。然而，正在成长中的孩子，更需要靠近自然、体验自然、感受自然。而树，做为大自然中最具代表性的有机体，自然成为了孩子们学习、感受和理解自然之道的重要载体。树能让孩子们真实地感受时间、生命、成长、死亡、再生和无限的生命力，更让孩子真正地明白，在不同的成长阶段，不同的经历和体验，都是自己成长中必不可少的一部分。
孩子与树共同成长，理论上看似简单，却因为缺乏实践经验，常常难以做到。首先，应该让孩子了解树是我们身边最重要的生命源泉之一，可以让孩子自己体验树的成长和生命力。其次，要让孩子们去亲身感受树，了解树的生长环境和特性。最后，还应该引导孩子们，通过故事、讲解、实践等形式，更好地了解树与自然、人与生命的关系。
在实践中，让孩子与树共同成长是一件有趣、有意义的事情。我和我的孩子们，选择了在校园周围的公园里种树，我们每周去看望这些树，监测它们的生长情况，感受它们的生命力。慢慢地，孩子们开始关心树，帮助树除草、浇水、保护树苗。在这个过程中，孩子们也学会了如何尊重生命、如何保护环境，这些能力也将会在他们人生的后续发展中，发挥非常大的作用。
在现代社会中，孩子的成长与否关乎着我们的未来和社会的进步。不容否认的是，孩子与树共同成长不仅让孩子学会了更好地理解自然和人生，更让孩子们品味自然之美，打开了心灵的新视野。通过和树一起成长，孩子们的心智会更加成熟、更加丰富，更加真实和多元，也更能够面对未来的挑战和机遇。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇二
家长是孩子最亲近的人，父母则是孩子最亲爱的人。当我们拥有了第一个孩子，我们便成为了这个孩子的保护神，要为他们的安全、健康负责。然而，在家庭教育中，我们也会遇到很多尝试和挑战。我们要为他们创造一个良好的生活环境，一方面满足他们物质上的需求，另一方面也要关注他们的心理健康。因此，我们需要不断总结经验教训，不断地成长和进步。
第二段：父母第一要务：培养好的习惯和品格。
我们身为父母，要让孩子明白好的习惯和品格是至关重要的，因为这些品质决定了孩子今后的发展和成就。对于小孩子来说，培养好的习惯需要一个良好的环境、正确的引导和耐心的时间。每个孩子的性格和特点都不同，我们要根据孩子的具体情况进行教育，重点是通过实际的生活经验来向他们传递良好的品格。无论从哪方面出发，教育孩子并让他们成为好的人，都是我们天职。
第三段：培养学术兴趣与探索欲望。
现在，孩子们面临的教育压力越来越大，学习成绩更是成为了考验孩子们未来发展的必需品。因此，作为父母，我们需要关注孩子的学习情况，引导他们培养学术兴趣和探索欲望。这一点，不仅仅是培养孩子的好奇心和求知欲，更是让孩子在学习过程中发现自己的潜力，让他们在未来的成长中更加自信。
第四段：关注孩子的心理健康。
我们必须认识到，作为家长，不仅要关注孩子的物质难题，更要关注他们的心理健康问题。我们要尊重孩子的感受，关注孩子的心情变化，尤其是面对疾病、学校压力或家庭压力等困难时，我们需要展开积极的心理疏导，帮助孩子缓解压力，增强情绪抵抗力。
第五段：持续的教育与学习。
家长与孩子的共同成长，需要持续不断地教育与学习。我们必须不断地更新自己的认知框架，跟上时代的发展，不断改进自己的教育方法。同时，我们也需要持续地学习，与孩子共同成长。孩子能在一个良好的教育家庭中成长，这就需要家长有承担责任、不断学习和进步的态度。
总之，在孩子共成长的过程中，家长需要不断总结经验经验，抓住机遇和困难，将自身的经验分享给孩子，帮助他们在成长中快速适应复杂的人生。我们有着很多切入点，需要在孩子最需要的时候，握紧孩子手心，不管面对什么，都能与孩子共同成长，并一起成为美好人生的见证者。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇三
我是一位普通的幼儿教师，也是一位母亲我在幼教工作已有十个春秋了在工作中有喜也有忧，但和孩子们在一起的日子是快乐的，无忧无虑的每当看到孩子们那天真活泼的小脸上洋溢出了幸福的表情时我就想到了他们的父母，现在社会上大多数父母忙于工作，忙于挣钱却忽视了和孩子之间的交流，有的父母把孩子直接交给爷爷奶奶带甚至一个星期都见不到孩子一面我想这是做父母的失职，俗话说：父母是孩子的第一位老师，家庭教育起着极为重要的作用。要想教育好自己的孩子我们做母亲会付出的更多。作为母亲的我总结了几点教育孩子的经验和大家一起分享。
一、让孩子从小就要养成一个良好的习惯很重要，要有一个好的学习态度，再就是让孩子有一个积极的心态，健康的心理，在这一点上我感到很欣慰，因为我的孩子做到了这一点，虽然不是很聪明但是他能端正自己的态度，他无论做什么事情都会认认真真，仔仔细细的把这件事情做好后，再去玩，每天晚上吃完晚饭后我会和他以谈话的方式交流一天在学校发生的事情问问儿子今天最高兴的事情或者最有意义的事情我都会让儿子给我讲一讲，这样可以增加母子之间的感情又可以了解儿子在学校的生活何乐而不为呢！我们做父母的有时候降低一下自己的身份做自己孩子的一名学生也是一件其乐无穷的事情，家长们不妨试一试。
二、要尊重孩子的自尊心，增强他的自信心。说到这里我感到有点惭愧，现在我的孩子已经上二年级了在学习列式计算，加减混合计算的时候我儿子学的不扎实，在列式计算时容易出错，我知道后就每天晚上给他出十道题让他做，做错的地方给她讲讲错在哪里，就这样持续了几天我以为他会了，结果在一次单元测试中列竖式计算那个大题全部做错当时我看了他的试卷非常生气，我用语言侮辱了孩子我说你怎么这么笨，怎么全做错了，当时我还打了他,孩子哭了一晚上，事后我非常后悔，也有点心疼，我不该辱骂孩子更不该打他这样会伤害他的自尊心，我害怕打消他学习的积极性，让他对学习数学失去兴趣，失去信心。于是我就在他晚睡的时候给他道歉，我说儿子是妈妈不对不该说你笨，也不该打你其实你一点也不笨，就是有时侯太粗心，如果你做题的时候再认真一点，仔细一点妈妈相信你一定行的，儿子听了我说的话笑了笑就睡着了，事后我反省了一下自己我们做家长的有时候控制不住自己的情绪，有种恨铁不成钢的感觉，不打不成才。这样粗暴的对待孩子，这样会适得其反不仅没有让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，甚至性格会变得偏激。最近我发现儿子的数学进步很大每次测试成绩都很好，通过这件事我想对家长们说根本没有笨孩子，就看我们做父母的怎样去正确的引导他，教育他，要给孩子创设一个好的学习环境，在学习方面不要给他施加太大的压力要让他愿意学，带着兴趣去学，尊重孩子的自尊心，尊重她的选择，玩的时候让他高高兴兴，开开心心的玩，学习的时候让他集中精力的学，踏实的学。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
孩子的健康成长离不开鼓励我想这一点我们做父母的们都知道关键是如何鼓励以什么方式鼓励，在什么时候鼓励才最好。我举一个例子：现在他们开始学写日记前几天晚上我看了我儿子写的日记，他用小演草写的写了满满的一张，就是从早晨到晚上这一天的事情全部写下来了，里面没有一个标点符号，更没有一个华丽的词语，看后我就对他进行了教育，儿子用她那委屈的眼神说：妈妈我这是第一次写日记。我听后就接着鼓励了他，我说；奥你这是第一次写啊，第一次写能写这么多真的很不错，你很棒，继续努力。儿子听后不好意思的趴在了床上，接着我就告诉他在以后写日记的时候应该注意的地方，他听得很认真。通过这件事我觉得咱们做家长的不要吝啬你鼓励的语言，说不定你一句小小的鼓励，会给孩子曾加莫大的信心。作为父母要多抽出时间来陪孩子，和孩子交朋友，走进孩子的内心世界多去了解他，多去关心他作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。要让孩子成才，首先要教他怎样做人我想这是咱们做父母最重要的任务，我相信我们如果做到这些，咱们的孩子一定能成为优秀的人才。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇四
我很幸运，有一双儿女，他们俩姐弟只相差两岁半，虽然有两个小孩会有双倍的欢乐，但也带来了双倍的烦恼。从小小的.可爱婴儿，一对儿女逐渐慢慢长大，伴随而来的，就是姐弟俩的教育问题，这是我一直以来头疼的问题。
《父母课堂》是学校推荐的，第一次在班会上看到它，我简直有一种相见恨晚的感觉，里面的每一个栏目，每一篇文章，都切切实实地反映了父母与孩子之间的各种各样小问题，问题虽小，反映的事情却可以很多，甚至有些可以影响终身。谁说父母就不用学习，要当一个好的父母，其实要学习的东西实在是太多了！我很喜欢《父母课堂》的办刊宗旨：父母好好学习，孩子天天向上。在2014年3，4月刊，教子良方栏里有一篇《和儿子一起成长（上下）》，杨文女士的教儿方式我非常喜欢，他们的夫妻联盟，对儿子进行的“随机教育”和“哥们儿式渗透”方法，培养出了一个优秀的儿子，更喜欢他们家的“在我们的家庭里，每个人都是自我完整的独立个体，都有独立的人格，独立的追求和独立的空间，都愿意帮助对方达到自我实现的目的。”
光阴似箭，日月如梭，同孩子们在一起的时间，我总觉得过得飞快，一眨眼间，他们俩姐弟就从只会吃喝的小婴儿长成一个会独立思想，有自己想法的小学生了。在他们的成长过程中，我觉得自己也不断在成长，陪着他们，学着怎样去当一个成熟、负责的家长。
学会分享，互相照顾。听到身边太多朋友家里有两个孩子的话总是争抢东西，甚至为此打架，我希望我家两个孩子从小能做到不争不抢东西，学会分享。从两姐弟很小的时候，买玩具我们只买一样，书也只买一本。玩具可以一齐玩，书也可以一起看，慢慢地，两个孩子习惯了，也知道有好东西是可以一齐分享的。现在两个孩子长大了，一人一个独立的房间，但是书柜和玩具仍然是共同使用。姐弟俩岁数相差不多，看的书和玩的东西也差不多，有时也会争抢谁先看谁先玩，这个时候我们就教育两孩子一定要相亲相爱，互相照顾。姐姐是老大，但是弟弟是男孩儿，我们家爸爸比较大男人主义，他教导弟弟，男孩要照顾女孩，要保护女孩子，所以弟弟虽然是比姐姐小，但总是抢着照顾姐姐，姐姐也会想着自己是老大，同样也会想着照顾弟弟。谁先看书，谁先玩玩具的问题，他们就自己商量着办了，更多的时候是一起看一起玩了。
培养独立能力。我们家里没有跟老人一齐住，两个小孩都是我们自己带，所以从很小的时候我就很注意让他们自己学习自理生活。小孩的学习能力非常强，只要大人愿意放手。4，5岁的时候姐弟俩就自己洗澡洗头，出门的时候自己收拾需要带的物品。6岁的时候，就踩着小凳子跟爸爸学炒菜。虽然姐弟俩自理能力比较好，但是做事情比较拖拉比较慢，尤其是姐姐，做事情总是慢吞吞的，有时候急着，我就帮他们做了。结果有一次，老师跟我说：莫瑶各方面都不错，就是自理能力不强。”
听到老师的评价，我大吃一惊，从小我就刻意培养他们的自理能力，怎么老师会这样说呢？回来以后跟爸爸一讲，爸爸说，先别吭声，留意一下。结果观察了一段时间，发现姐姐原来做事慢，她看到为了赶时间我会帮她做了，她自己就不做了，久而久之，她就更慢更不愿意做了，这种习惯甚至带到学习上。从此，我自己先改过来了，每次出发前，我会提醒他们俩收拾东西，但是无论多赶，我也不会再帮他们收拾，甚至不帮他们检查。一次，两次，姐弟俩不是漏带了水，就是漏带了衣服或者其他东西，这让他们受到深刻的教训：在口干的要命的情况下有好几次都没水喝，或者因为没带上课的衣服鞋子而受罚。第一次的时候，姐姐埋怨我，我理直气壮地回她：“那是你自己的东西，你自己不收拾，不检查，能怨人吗？”弟弟见状也不敢吭声了。很快，他们就改过来了，会在需要的时候提前准备好东西，一样样地检查，甚至现在出门我让他们也帮我们收拾，他们都会快速地收拾好，再细细地检查一遍，东西带的非常齐全，看到他们的表现，我们一点也不吝惜我们的赞美！在我们的鼓励下，现在两个孩子的自理能力都得到了很大的提高，虽然一个四年级一个一年级，但是他们放假在家里的时候，能够自己做饭做菜吃，工作忙的时候，我回家就可以吃到美味的饭菜了，这一点让他们俩非常自豪，更雄心壮志地包下了暑假期间的一日三餐，在书柜里翻出不少食谱，准备大展拳脚。其实刚开始的时候，他们俩切菜会切到手指，炒菜也给油烫到手，我在旁边心疼得要命，但也只能忍住，教他们自己处理伤口，包好手指，继续做。其实大人不吭声，小孩自己就不会觉得有多大有问题了，他们会快乐地做下去，很快就忘记了这些小伤口。
培养快乐地学习。一般的孩子都会觉得学习是很辛苦的，我希望两个孩子可以觉得学习是一样快乐的事情，无论学什么，都能抱着一种快乐的心情去学习。古诗文跟日常生活用语不一样，不能理解的话只能死记硬背了。我们会用上学坐车的时候，每天说说一首古诗，从它的诗意，诗人写诗的心情，甚至里面包含的典故，一样一样地去说，轮流说，即使理解错了，说错了也没关系，回头再纠正，回来，有时间，我们会把一些写景的诗句里的情景画出来，比一比谁画的更好，姐弟俩对这种方法非常感兴趣，每次都很积极地争着讲，古诗就在不知不觉中慢慢渗入了他们脑中，随口就可以念出来了。数学其实也是一门很有趣的学科，在生活中的应用更是广泛，我们会在日常生活中随时发现，出去吃饭买东西，我都是让他们俩算数数，数好了再跟服务员的对，他们都会乐此不彼。
教育孩子们的过程是一个漫长而艰辛的过程，也是父母自我成长的过程，在陪着孩子们长大的过程中，我们也随着他们的步伐一步一步成长。我们父母是孩子们的教育者，同时也是示范者，我们的一言一行都会影响孩子们的思想，我希望能在教育的过程中，让孩子们愉快地促进精神成长，能够成为一个具有健康身体，健全心理和良好社会适应能力，有创造精神和独立思维的人。为此我会努力学习，与他们共同成长！
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇五
在孩子成长的过程中，家长扮演着不可或缺的角色。除了提供生活的基本条件外，家长更要负责孩子的教育以及培养。在这个过程中，家长总是有着各种各样的心得体会，他们不仅在孩子成长的过程中得到成长，还能帮助其他孩子家长更好地了解如何帮助孩子更好地成长。
1.了解孩子的爱好和优点。
每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的爱好和优点。作为父母，我们应该尽早去了解孩子的兴趣和特点，然后根据孩子的特点去制定有针对性的培养计划。我们家的小孩就非常喜欢画画和弹琴，我们在保障他吃好喝好玩好的同时，还会给他报各种兴趣班来锻炼他的艺术素养。
2.给孩子足够的自由和空间。
虽然孩子还很小，但是他们也需要自己的空间和自由。过多的限制和管束会让孩子失去探索和尝试的机会。每个孩子都有自己的想法和想象力，让他们有机会自己尝试、自己实践，会让他们在成长的过程中更加自信和独立。
3.尊重孩子的兴趣爱好。
有时候，我们会为了自己的期待和想法，执意将孩子送到我们觉得他应该去的地方。但是，这很可能并不是孩子想要的。因此，有时候我们需要学会尊重孩子的兴趣和爱好。如果孩子并不喜欢某项活动，我们可以找到其他更适合他的方向来培养。
尽管工作非常繁忙，但在孩子成长的过程中，我们也要尽可能地多陪陪他们。跟孩子一起看书、一起玩、一起谈心，我们将会感受到孩子的成长，并能看到孩子从一个稚嫩的小孩成长为越来越懂事、独立和自信的大人。
5.不断改进教育方式。
随着技术的发展和社会的进步，教育方式也在不断变化和更新。为了适应这种变化，家长们应该不断学习和改进教育方式。更好地了解孩子们的学习方式和习惯，适时地采用新的教育方式和方法会为孩子们的成功和成长打下稳定的基础。
三、对其他家长的建议。
通过以上的经验和体会，我想给其他家长们提几条建议：
1.理解并尊重孩子的发展阶段和特点，避免过度约束和过度期望。
2.给孩子一定的自由和空间，让他们能够自己探索、发现和学习。
3.要教会孩子如何正确地表达自己以及正确地解决问题；
4.激发孩子的积极性和好奇心，促进他们的发展和成长。
5.不断改进自己的教育方法和方式，并适时地与其他家长交流和分享经验。
四、结语。
每个孩子都有自己的特点和兴趣，都需要一定程度的自由和空间来探索和学习。作为家长，我们希望我们的孩子更好地成长，更好地发展，而这需要我们用心去陪伴、爱护和培养。同时，我们也需要不断地更新自己的教育方法和方式，以适应社会的变化和孩子的需要，让孩子能够更好地成长和发展。
五、致家长的反思。
孩子的成长机会只有一次，为了让他们能够更好地成长和发展，我们需要付出更多的努力和关注。不断思考、不断反思、适当调整教育策略，这样才能让孩子们站在更高的起点上，更好地和他人竞争，更好地面对未来的挑战。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇六
养育孩子是每个家庭都要面对的挑战，但随着时代的变迁，父母的育儿理念也在不断演变。现在的家长们不再只是埋头苦干地照料孩子，而是更加注重和孩子的互动，实现共同成长。在这种共成长的过程中，我们不仅能够更好地理解孩子，还可以锻炼自己的能力和情商。在本文中，我将分享我和孩子一起成长的经验和体会，希望能够给其他家长提供一些有用的启示。
第二段：倾听孩子的声音。
在和孩子共同成长的过程中，最重要的是要倾听孩子的声音。让孩子有机会表达自己的想法，不仅可以促进他们的自我意识，还可以提高他们的思维能力和语言表达能力。同时，我们也可以通过倾听孩子的声音来更好地了解他们的需求，从而更好地为他们提供支持和指导。
我曾经和我儿子一起玩这样一个游戏，每个人都轮流讲故事。我发现这个游戏不仅可以提高孩子的想象力和创造力，还可以让他们更好地掌握语言表达能力。同时，每个人都有机会讲述自己真实的想法和感受，这也提高了我们之间的沟通和信任。
第三段：保持积极的态度。
在和孩子共同成长的过程中，保持积极的态度是非常重要的。无论遇到什么问题，我们都应该以积极的心态来应对，并寻找解决问题的方法。这不仅可以帮助我们更好地面对困难，还可以传递给孩子积极的生活态度。当孩子遇到困难时，我们也可以通过积极的态度来帮助他们克服困难。
我和儿子曾经一起做过海报，当时我发现他很容易失去耐心，感到挫败。但我并没有放弃，反而鼓励他说：“没关系，我们可以一点点来，把每个部分都做好！”最终，我们完成了一份漂亮的海报，这也让他更加珍惜自己的成果。通过这个经历，我也学会了在与孩子相处时，如何保持积极的态度。
第四段：借助专业的资源。
在孩子成长的过程中，家长不能承担所有的责任。这时，借助专业的资源可以是一种很好的选择。家长可以带孩子去参加一些有益的活动，如阅读、运动、绘画等。同时，还可以从专业的角度出发，选择一些专业的书籍、课程或网站，为孩子提供更好的学习和成长环境。
我曾经带儿子去参加一些艺术类的班，如绘画、音乐等。通过这些班，他不仅更好地了解了自己的兴趣爱好，还结识了很多优秀的老师和小伙伴。同时，我也从儿子的学习经验中学到了很多，可以更好地指导他在其他方面的成长。
第五段：总结。
在家长和孩子的共同成长过程中，我们需要倾听孩子的声音，保持积极的态度，借助专业的资源等，这些都是非常重要的。但更重要的是，我们需要实际行动来实现这些目标，并始终坚持下去。这样做不仅有助于孩子的成长，也可以让我们自己更加成熟和自信。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇七
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年xx周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理，不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
女儿从xx周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
可以给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”这样的游戏我们乐此不疲。
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。
因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉。
学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自我孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要相信：是金子总是会发光的！
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇八
赵晨双妈妈东华初中18级起航1班。
各位老师，各位家长，大家好。我是赵晨双的妈妈，三天前接到张老师的电话，说是晨双这次期中考试进步比较大，让我在家长会上和大家分享一下经验，我真是有点不好意思，因为我们班优秀的家长实在太多。但是作为家长，我又觉得这应该是件义不容辞的小事。所以我就站在这里了，和大家聊聊关于孩子的事。
大家都知道能考上东华公办班的孩子，在小学里基本上都是班中的佼佼者。但是当孩子们来到这里的时候会发现全班同学实力都不相上下，稍为偷一下懒，立马就会有同学超越自己。在这种你追我赶的学习氛围中，别说孩子了，恐怕我们家长也会有点小压力。
我家晨双在这个学期的第一次周测中数学只考了76分，班上倒数第二名。这对于一个在小学里，曾被所有的数学老师无数次表扬过的女孩子来说，那无疑是当头一捧。而我心里也很不是滋味，于是在微信里向数学欧阳老师了解情况，老师说那次考的内容不是新的课程，而是上学期已经学习过的内容，我问了一下孩子课堂学习情况，老师说还算认真。我估计是孩子没有认真审题导致的。
当孩子回家告诉我数学考砸了的时候，我只问了一句“那三道失分的题目你会做不？”她说“会，是因为我太粗心了，解题的步骤写错了”.我说：那就证明你是有能力考100分的，对不对。我希望你能做好错题集，学会总结归纳，不懂的题目搞明白就好，不要在同一个地方跌倒两次“.后来的几次数学周测中孩子的都还算比较稳定，还有那么三二次测试考了满分，她自己也因此对自己的学习有了信心。
我想我们作为家长认可孩子以及让孩子认可自己，也是我们作为家长的职责所在吧。
为人父母除了希望孩子学有所成，更希望孩子健康成长，但是在孩子的成长路上难免会有磕磕碰碰。上个学期才开学一个多月张教师就打电话给我，说是孩子的情绪很低落，她找孩子聊天的时候得知孩子竟然曾经认为自己不是亲生的，我大吃一惊，一下子慌了，真的有点不知所措了，心里也很不是滋味，张老师在电话那头赶紧说，”不要紧的，晨双妈妈，我们一起来帮助孩子“.
后来张老师不间断的利用休息时间打了好几个电话给我，指导我如何和孩子沟通，其实那段时间她自己身体也不太好，每次讲电话她的声音都是沙哑的。
有一次我先生在旁边听到我和她聊了近一个多小时的电话，感叹了一句：当老师真不容易，休息的时间心里还得想着孩子。作为班主任她不仅得面对六十个孩子，还要面对一百多位家长，可能有时候为了回复家长的问题一聊就是一两个小时，甚至是她们半天的休息时间，这其中的不容易怕不是三言二语能说得明白的，所以我很钦佩她们。我想这也是她年年被评为优秀班主任的原因之一吧，也正是她的这份爱心和耐心不仅解开了孩子的心结，还让孩子懂得了爱的意义。
上一周的母亲节的时候孩子不仅给我送了一支花，也给外婆送了一支花，在自己制作的卡片上写了一句话”只原下辈子依旧是你的女儿“.当我看到这句话的时候我很欣慰。
今年参加小升初的家长问我，”东华怎么样？“我说：不能用一个好或是不好来告诉你，我最喜欢东华的是孩子成长中的”感恩“教育。当然最让我觉得选择东华是对的，还因为东华有一批像欧阳教师和朱老师一杨美丽与智慧并存的`年轻有为的老师，对于孩子们来说亦师亦友。以及像张老师这样”亦师亦母"一般的班主作，在学习上她是名师，在生活中她更像母亲。每次考试前后她都会到宿舍找孩子们聊聊天，或是自掏腰包买上孩子们喜欢吃的甜点在宿舍里和孩子分享，那一块甜点滋润的岂止是孩子的心田，想必也让我们当家长的无数次感动了吧。
正是有感于为人师的不易以及他们的这种大爱精神，让我有当家委会的冲动。我有三个孩子，从幼儿园开始我就是三个孩子班上的家委之一，因为每次看到孩子的老师如此尽心尽责，我就会想尽自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能为他们分担那么一点小杂事，好让她们腾出更多的时间专注于教学，心里也会觉得坦然一些。
只要我们愿意和孩子风雨同舟，配合学校和老师，做到家校合作双赢。我们的孩子一定会在风雨中不断的成长！
那就让我们一起努力促进我们101班的孩子们共同进步，快乐成长。
谢谢大家的聆听！
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇九
我是武翰翔的家长。孩子今年四年级了，他从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
我个人觉得对于孩子的谈不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始
父母是孩子模仿学习的榜样，要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，电脑，电视，手机成为大家获取信息息主要途径之一，我们家长每天沉浸其中孩子也会随着效仿。为了让孩子看书，所以我们会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。
二.期望值不过高，但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他做他不喜欢的事情。尽量让孩子做他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。比如，孩子喜欢汽车，喜欢拼装玩具，我们给孩子购买了拼装汽车玩具，和他一起玩耍，从一开始的小汽车到后来的大汽车，从简单的一百多个零件到复杂的3000多个零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的动手能力，又让他了解了他最喜欢的汽车的基本结构，拓展了知识面。
三.把孩子当作一个朋友，多理解，多沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的，在这方面，我觉得我们已经欠缺太多，正在努力给自己和孩子共同补课。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。最后，希望老师对孩子能悉心呵护，尽管他调皮捣蛋，尽管他粗心大意，尽管他好动多言，只要我们和老师能保持畅通的沟通渠道，能保持足够的耐心，我们相信每一个孩子都放出耀眼的光芒，使孩子的明天更美好。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇十
在教育孩子方面，在座的各位，许多都是我学习的榜样。作为一种交流，我的心得是：要和孩子一起成长。下面谈谈我的体会。
第一，学会和孩子平等相处。俗话说，人无完人。作为父母，我们也不是完人。这一点，我们内心都很清楚。但是，由于受传统文化的影响，很多父母在自身身份的'认识上存在误区，把自己拔高，认为自己给了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我们呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，尊下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。
第二，给孩子积极关注。由于孩子的自我意识尚未充分发展，价值观尚未形成，所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威，甚至会产生镜像效应(即孩子把父母的眼睛当作镜子，你怎么看他，他就认为自己是个什么样的人)。因此，父母表扬和肯定他，他就看到一个积极向上的自己，心情愉快，增强自信，从而希望自己做得更好;反之亦然。其实，作为成人，我们也希望得到肯定，受到表扬，不愿意被人批评、指责和埋怨。当然，赞赏和鼓励孩子也有技巧。一是要尽可能指向具体的事情和行为;二是要从细微处入手;三是要注重能力而不是功利。比如，有时考试得了高分，要表扬他听课专心和考试细心、认真，而不是那个分数。
第三，身教为先。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中，有的人拼命给孩子讲道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但没有收到预期效果，甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实，父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好，而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念，甚至兴趣爱好，都受父母潜移默化的影响。父母善良，孩子真诚;父母豁达，孩子乐观;父母积极进取，孩子勇于开拓。我喜欢写作，经常在家搞点儿文学创作，尤其是写儿童作品的时候，经常读给他听，征求他的意见，看看我写得是否合理，是否吸引他。时间一长，儿子竟然也试着写出小文章，并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是，他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以，要重视父母的榜样作用，光讲道理、提要求不仅没用，而且会招致孩子的反感。
第四，注重培养孩子的综合素质和良好个性。从社会现实和历史发展来看，教育孩子不能“近视”和“短视”，只盯住学习情况和考试成绩，而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点，我认为，重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小，所以，我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子，我带着他在几个商店里寻找，我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意;不愿意就别买了。他就试着去问，虽然声音很小，但那是他的声音，我不能代替。汶川地震时，我写了诗歌，他拿来就朗诵，声情并茂，比我朗诵得都好。他高兴地说：“以后我也可以主动要求朗诵课文了!”我赞赏地点头：“是，儿子，你是优秀的，主动把你的小手举起来，老师会给你机会!”第二天，他果然在课堂上朗诵了课文，但他满是遗憾地问：“妈妈，我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读，不能带有感情色彩呢?”我说：“那是因为你在课堂朗诵得还少，有些紧张。大多数人都有这种现象，朗诵得多了，就会好的。”我还神秘地告诉他，妈妈当众讲话也会害怕，心跳得厉害，经过多次锻炼，好多了!他冲着我会心地笑了。
第五，给自己信心。谁也不是天生的育儿专家。但是，既然孕育了这个可爱的小精灵，我们就要尽力把最好的给他，让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子，我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙，我抽空看了xxx的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书，感觉受益匪浅，它教给我们亲子关系沟通技巧，书中道理不一定就适合我们和孩子，但是，它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是的特级教师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”，都能有个好的前景。再看看我们的孩子，身心健全，聪明可爱，我们为什么不能成功呢?所以，要给自己信心，也就是给孩子信心!
在此，我也感谢我的儿子，是他，让我感知母爱无疆;是他，让我体验生命的快乐;是他，让我和他一起成长!
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇十一
尊敬的各位家长：
今天我选择了“和孩子共同成长”这个话题和大家聊聊。孩子有多大，我们为人父母的时间就有多长。从孩子生下的那一刻，我们成为了父母，在此之前，我们没有受过任何的培训，只能边摸索边前进。我们家长，从做妈妈（爸爸）的角度来说，我们和孩子是同岁的，我们也只是孩子而已，我们需要和孩子一起学习、成长！上了小学二年级了，我们家长辅导孩子作业也一年多了，家长们和孩子一起温习着小学知识，感受着新时期教材的特点，新时代的教育方法，和孩子一起动手动脑进行手工制作，作品创作，体验着高科技手工材料的神奇魅力，在这些过程中我们和孩子一样是快乐的。希望我们再接再厉和孩子共同成长进步，家长的辅导教育持之以恒，老师的教育教学方法更加有效。
一、班级总体情况介绍。
二年级仍然保持43个。教室的更换给我们带来许多方便，但是空间比以前小了很多。孩子们课间活动玩耍和方便，眼前有许多运动器械，当然也存在许多安全隐患，需要我们时刻提醒孩子文明玩耍安全第一。希望今天的家长会后，能提高一部分家长的意识，得到更多家长的配合，努力让全班孩子都能进步优秀。
二、能力测试情况介绍。
1.关于分组的标准及要求。
2.孩子抽测哪项能力是怎么确定的？
3.能力测试情况分析。语文能力总体看比较优秀，细看还有许多不足，有很大的提升空间，如：朗读、背诵，这体现了我们对口头作业、口语表达能力的重视不足。
三、培养良好的学习习惯。
孩子由于粗心的天性和学习掌握的程度，作业做完后会有较多错误，要求孩子自己先检查一遍，一方面，让孩子在检查中发现自己的不足，另一方面让孩子又进一步复习了作业。7、让孩子养成及时复习的习惯孩子学过的知识，刚学时记得很牢，可发现不久就会忘记，特别是一些语文基础知识和需要背诵的内容，如果在后面的学习中用得不多，孩子不久就会忘记。要求孩子，对照课文后面习题，对前期课文重新朗读和背诵，对课后习题再自己回答一遍，对生字再默写一遍，对作业中的错误再看一遍，不断巩固知识。
（二）家长如何培养孩子的学习习惯。1.“自主”。培养孩子在家的自主学习能力不是一蹴而就的事，家长一定要做好打“持久战”的准备。因此，在起始阶段，家长每天一定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候默默地陪在孩子的身边，这样孩子的心里就会感受到来自家长的关心与支持。在孩子完成学习任务的时候帮助他检查一下，及时对其学习情况进行评价，当然这样的评价以鼓励为主，适当提出需要改进的地方。2.“巩固”这个过程中，家长对于孩子独立完成作业的情况要给予及时关注，不要让孩子觉得自主学习就是“家长不闻不问”。而家长对孩子的自主学习情况要进行客观公正的评价，如孩子完成作业的时间、质量等各个方面，如果孩子做得好，家长要给予表扬，如果孩子做得不好，要给孩子指出正确努力的方向。相信只要家长努力，就一定能培养出具有自主学习能力的孩子。
四、学生学习上的问题。
（一）学生作业情况。
1.关于日记、小贴画。集中的问题：不主动改正错字，有些同学三篇的半方块依然空着；不进行修改，面对老师的错字纠正，病句删减熟视无睹；不进行二次三次改错。格式总是出错：小贴画不写题目的，题目空格不按4格的，自然段段首不控两个的，除上引号外其他标点一律不能写在行首。老师的批改等同在做无用功。优秀作业(见名单，读李之夏的日记可谓言由心生)。
2.关于优化设计，家长能坚持认真辅导检查签字的同学有（详见名单）。
3.关于家庭作业。（1）量的问题。有时部分同学在校完成一半，不自觉的同学写完课堂作业懒得动笔，再加上书写拖拉，可能感觉作业较多，请务必让孩子回家第一时间写作业，如果玩在8点才动笔加之磨蹭拖拉，那写在半夜是极其正常的现象，要从自身找原因，尽快改变现状。（2）质的问题。书写不能始终如一，家庭作业和课堂作业形成鲜明对比，关键是心态的问题，我们提倡“提笔即是练字时”，我经常和孩子说“字是人的第二张脸”，望大家摆正心态持之以恒工整书写。（3）干净的问题。有的同学作业上仍然有油渍污渍，有辅导人画的大叉写的打字，造成脏乱差的作业。（4）抄作业的问题。不能全面抄写所留作业，不能对照所抄作业完成各项作业，重视书面作业忽略口头作业。（5）辅导的问题。普遍存在辅导不够细心的问题，不能依据题目要求检查孩子的答案，仅看孩子写得好不好，要求各项作业签字就是要提高辅导者的认真度，避免盲目检查，应付了事。
（二）课堂上反映出来的问题。
1.部分同学主动性差。不能积极主动思考老师提出的问题参与课堂活动，不能认真倾听同学的发言，不能提出自己的看法，不会发问质疑。
2.部分同学对课文不熟悉。体现出预习的实效性较差，经常出现：一节课读过几遍的词语句段，仍有同学读错重点字音，也体现了听课效率低。
3.部分同学不重视语文课前三分钟的准备。至今没有一次全员参与，第二轮12人没参与。
4.绝大部分同学不能大声表达自己的看法。原因众多：有的语言没有组织好，有的不会正确发音，基本是缺乏自信的表现，所以要经常在众人面前主动表达，锻炼胆量增加自信。
5.大部分同学没有将阅读形成“每日一餐”的好习惯。
6.上课玩折纸、彩泥、小纸条、窃窃私语的现象，个别同学这些现象较突出。
五、常规方面存在的问题。
1.个人卫生习惯。
2.眼操意识淡薄。
3.轻视班级要求，桌套、小黄帽的问题，自主栏目个人评价枫叶的制作问题。
4、文明玩耍，友好相处的班约问题。
八、活动介绍（结合图片）。
1、二年级乒乓球比赛获第一名。
2.运动会上有幸参与开幕式的表演，赛场上赢得男子4乘50米接力赛第一名的好成绩。
3、为迎接学校的心理健康节我们进行了心愿卡的制作。
4.本学期的少队活动课开展的有声有色，受到同学们的喜爱。具体介绍活动安排。
5.李之夏家长进课堂为孩子介绍医疗常识介绍受到同学们的喜爱。
八．学校常规：1、作息时间：早7：50入校，11：35接，下午：2：20入校，4：20接（周五上大课阅读课，4：35接），值日生早到十分钟。2、统一穿校服，路队戴小黄帽，桌套干净整齐。3.安全问题。4.接送孩子在50米以外。5、不得带零食和零钱到校，不要在门口小卖部购买不健康食品5.关于住宿生的问题。
我深信“没有教育不好的孩子，只有不适合孩子的教育。”孩子使我们的生活变得充实，使我们变得更成熟。所以，实际上我们是在和孩子共同成长。最后，衷心祝愿每一位家长都能和自己的孩子共同成长，找到适合自己孩子的教育方法，从而让孩子快乐地接受教育，健康快乐地成长。九、家长育子经验交流。
十、参观学校专用教室及功能室。
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇十二
在教育孩子方面，在座的各位，许多都是我学习的榜样。作为一种交流，我的心得是：要和孩子一起成长。下面谈谈我的体会。
第一，学会和孩子平等相处。俗话说，人无完人。作为父母，我们也不是完人。这一点，我们内心都很清楚。但是，由于受传统文化的影响，很多父母在自身身份的认识上存在误区，把自己拔高，认为自己给了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志来代替孩子的意志。事实上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我们呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我们也有对错。在家庭生活中，要努力建立民主平等的亲子关系，为孩子成长为一个健康、乐观、自信、人格健全的人所需要的软环境。不要把孩子作为自己的附属物，要给他自己的地位和生活空间，多征求他的意见，允许他有不同的看法。有的家长为了树立在孩子面前的权威，居高临下，不管对错，都要孩子按照自己的要求去做。这样会导致孩子的不信任、反感和疏远。所以，我们首先应该把孩子作为一个和我们一样平等的人，尊下身来，平等交流，没准儿还能跟孩子学到知识。
第二，给孩子积极关注。由于孩子的自我意识尚未充分发展，价值观尚未形成，所以父母的评价和反馈对孩子来说显得很权威，甚至会产生镜像效应（即孩子把父母的眼睛当作镜子，你怎么看他，他就认为自己是个什么样的人）。因此，父母表扬和肯定他，他就看到一个积极向上的自己，心情愉快，增强自信，从而希望自己做得更好；反之亦然。其实，作为成人，我们也希望得到肯定，受到表扬，不愿意被人批评、指责和埋怨。当然，赞赏和鼓励孩子也有技巧。一是要尽可能指向具体的事情和行为；二是要从细微处入手；三是要注重能力而不是功利。比如，有时考试得了高分，要表扬他听课专心和考试细心、认真，而不是那个分数。
第三，身教为先。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一老师。在对孩子的教育中，有的人拼命给孩子讲道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但没有收到预期效果，甚至会导致亲子关系陷入僵局。其实，父母对孩子的最大影响不在于您说得好不好，而在于您是怎样做的。无论孩子的人生态度、为人处世、行为模式、价值观念，甚至兴趣爱好，都受父母潜移默化的影响。父母善良，孩子真诚；父母豁达，孩子乐观；父母积极进取，孩子勇于开拓。我喜欢写作，经常在家搞点儿文学创作，尤其是写儿童作品的时候，经常读给他听，征求他的意见，看看我写得是否合理，是否吸引他。时间一长，儿子竟然也试着写出小文章，并让我帮他电邮到报社。让人感到欣喜的是，他小小年纪竟有几篇小文刊登在各级报刊上。所以，要重视父母的榜样作用，光讲道理、提要求不仅没用，而且会招致孩子的反感。
第四，注重培养孩子的综合素质和良好个性。从社会现实和历史发展来看，教育孩子不能“近视”和“短视”，只盯住学习情况和考试成绩，而忽视孩子的综合素质和良好个性培养。这一点，我认为，重要的是帮助孩子扬长补短。我的孩子天生胆子较小，所以，我们处处寻找机会锻炼他。他想买顶带风扇的帽子，我带着他在几个商店里寻找，我都故意让他自己去问售货员。开始他不愿意；不愿意就别买了。他就试着去问，虽然声音很小，但那是他的.声音，我不能代替。汶川地震时，我写了诗歌，他拿来就朗诵，声情并茂，比我朗诵得都好。他高兴地说：“以后我也可以主动要求朗诵课文了！”我赞赏地点头：“是，儿子，你是优秀的，主动把你的小手举起来，老师会给你机会！”第二天，他果然在课堂上朗诵了课文，但他满是遗憾地问：“妈妈，我为什么在课堂上又把朗诵变成了速读，不能带有感情色彩呢？”我说：“那是因为你在课堂朗诵得还少，有些紧张。大多数人都有这种现象，朗诵得多了，就会好的。”我还神秘地告诉他，妈妈当众讲话也会害怕，心跳得厉害，经过多次锻炼，好多了！他冲着我会心地笑了。
第五，给自己信心。谁也不是天生的育儿专家。但是，既然孕育了这个可爱的小精灵，我们就要尽力把最好的给他，让他健康、快乐、自由地成长。自从有了孩子，我就有意识地看些育儿方面的书。最近工作很忙，我抽空看了卫亚莉的《好父母坏父母》和《好孩子坏孩子》两本书，感觉受益匪浅，它教给我们亲子关系沟通技巧，书中道理不一定就适合我们和孩子，但是，它可以影响我们的思想、理念和行为。让我感触最深的一本书是北京通州的特级教师李圣珍老师写的《每个父母都能成功》。那么多先天不足或是后天发展不良的所谓“问题孩子”，都能有个好的前景。再看看我们的孩子，身心健全，聪明可爱，我们为什么不能成功呢？所以，要给自己信心，也就是给孩子信心！
在此，我也感谢我的儿子，是他，让我感知母爱无疆；是他，让我体验生命的快乐；是他，让我和他一起成长！
优秀家长和孩子共同成长心得与体会（汇总13篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
如今，社会竞争越来越激烈，许多家长都希望自己的孩子能够在未来的竞争中脱颖而出。但是，如何让孩子受益终身，打造一个有竞争力的品格？这就需要家长为孩子赋能了。在这篇文章中，我们将探讨如何从不同角度帮助孩子成长。
第二段：激发孩子的兴趣（200字）。
每个孩子都有自己的兴趣爱好，一个家长应该做的是鼓励孩子积极探索并快乐的玩耍。如果一个孩子能够在儿童时期培养出一项自身兴趣与才能相结合的爱好，那么这将在未来成为他们的底气，也让他们在面对困难时更容易持之以恒。为了让孩子更好地发现自己的兴趣，家长可以参与其中，一起探索新事物，并且尝试让孩子去尝试一些自己未曾接触过的活动和领域。
第三段：培养良好的品格（200字）。
家长赋能孩子时，需要关注不仅是孩子的能力，而且是他们的品格。良好的品格是一种非常重要的社交资本和职业素质。这包括说话有分寸、具有同情心、负责任等等。为了培养这些品质，家长可以从日常生活中入手，比如鼓励孩子多关注他人，随时注意自己的言行，对孩子的错误进行指出和解释，并引导他们反思自己的行为，认识到其中的危害。此外，家长也可以让孩子参与一些志愿者经历，帮助他们培养同理心，加强责任感。
第四段：推广良好的生活习惯（300字）。
良好的生活习惯对于孩子的成长也是非常必要的。这包括固定的作息时间，健康的饮食习惯，以及爱护自己、爱护环境等等。家长可以从孩子学会生活自理开始让他们养成好习惯，比如帮助孩子每天定制好的学习计划，约定好时间表，遵守时间表，确保规律作息，家长还可以向孩子讲解饮食健康知识，指导他们对待对待甜食，使孩子养成良好的饮食习惯。
第五段：营造积极的生长氛围（200字）。
培养孩子的最后一步就是创建一个积极的、充满爱的、有利于孩子成长的氛围。家长们应该重视孩子的感受，用心倾听他们的需求，支持他们的冒险精神，让孩子对生活充满热情。家长也需要让孩子有机会体验成功的喜悦，体验领导以及团队协作的乐趣。同时，家长们也可以打造多样化的氛围，比如游戏、故事、音乐等等，为孩子创造一个学习和成长的愉悦场所。
结尾：总结（100字）。
在孩子成长的过程中，家长不仅是孩子的保护者，更是他们成长路上的导师和伙伴。对于孩子的成长来说，家长起到了至关重要的角色，为孩子赋能意味着让孩子自立、自主。这需要家长把握时机、善于发现孩子的优势和不足。当家长们能够正确地利用孩子的优势，帮助他们解决困难，或组织他们遇到问题时寻找最佳方案时，孩子才能充分发挥其潜质，成为一个快乐、独立、有竞争力的人。