最热游西湖公园四年级(通用13篇)

时间:2025-01-20 作者:ZS文王

优秀作文能够用简单的文字表达出深刻的内涵,启发读者思考人生的意义和价值。下面为大家推荐一些优秀作文,这些作文不仅思想深刻,而且语言优美,值得我们仔细品读。

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇一

今天万里无云,我和妈妈一起去西湖边游玩,顺着羊肠小道来到西湖边,我立刻被这里的景色给吸引住了。我仿佛置身画中,这画好美!远处,天水一色,蔚蓝的天空和碧绿的湖水交相辉映,产生了一种宁静和谐的美,远处湖面波光粼粼,天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中,微风拂过,长长的柳条飘洒在湖面上溅起点点水花,或泛起一层层波纹,几只小鸟,叫着掠过湖面,这欢乐的叫声使湖面顿时增加了几分生机。

湖水绿得像一块碧玉,蓝天上的白云倒映在湖水里,云影波光,相映成趣。

我不经想起朱熹大诗人的千古名句:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

我爱美丽的西湖!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇二

上个星期六我和妈妈骑着自行车来到西湖的苏堤上。

苏堤两岸绿树成荫,西湖里的水清可见底,堤上游人如织。

我们一边慢慢地骑着车一边欣赏着周围的风景。我们看见西湖上有人在划龙舟,旁边的教练扯着嗓门喊着:“手臂摆直!”;还有的在钓鱼,钓鲫鱼、鲶鱼等,有的只用了一根鱼竿,也有的用好几根的。然后我们停下来安静地看着,有一个老爷爷手持长鱼竿,装好鱼饵,然后身体往后一仰,再把鱼竿用力往前一甩,只见鱼钩一下子被甩到湖中央了,不一会儿他就钓上来一条大鲶鱼。没过多久,老爷爷的网兜里就装满了大大小小的鱼。

然后,我们继续骑着,还一边数:一座桥,两座桥……一共有六座桥!我还从不知道呢,妈妈说:“这就是六吊桥。”

最后,我们骑着自行车回家了。

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇三

我是一只快乐的小松鼠,住在风景美如画的西湖边。早上,暖暖的陽光洒在湖边,微风徐徐,波光粼粼的水面闪着金色的光芒。陽光透过大樟树浓密的枝叶,照进我的小窝。伸伸懒腰,我又开始了一天的快乐时光。

我们松鼠可是西湖边的“明星”呢!我们像飞鸟一样满树上跑,边跳边叫,互相追逐,经常引得游人纷纷驻足观看,这让我们无比自豪。他们当中有很多人还会跟我们分享美食呢,我们吃得可欢了。

我们吃东西的样子也是萌萌的,越来越多的人喜欢给我们喂食了。每个早晨一醒来,就有一大群人“呼啦”围过来等着观看我们的“表演”了,当然也会给我们带许多好吃的,又是面包又是坚果的,还有好多人把水壶里的水给我们喝,可丰富了!

冬天来临,我们把储备好的“干粮”拿出来时,突然发现有好多面包渣渣、碎坚果,甚至还有好多肉,我们馋得口水都流出来了。漫长的冬天过去,我们一个个变得胖嘟嘟的,而我们却全然不知。每当人们“慷慨”地送出零食时,我们可谓是来者不拒,可开心了!

终于有一个早上,我在西湖边“照镜子”时,在湖面上看见了一只“龙猫”,挺着个小南瓜似的大肚腩。当我跃过几个枝头,就开始大喘气的时候,我吓得只想赶紧回窝。我开始怀念成为“明星”以前的日子,大樟树下几个老爷爷在下棋,他们偶尔也过来逗逗我们,等他们走了,我们就满树上蹿下跳,到处找吃的。

我意识到我已经变得不健康了。我暗暗发誓,以后再也不过这种衣来伸手饭来张口的生活了,也不再吃那么多了。

在这里,我想恳请所有喜欢我的人们,请不要再跟我分享这些美味了!因为我实在没什么抵挡美食诱惑的能力。我在想有一天当我变得肥肥胖胖,不能再在枝头间轻快地跳跃的时候,你们是否还会喜欢我呢?如果真的喜爱我们,就请多多保护我们,不要再用你们的方式“关心”我们了!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇四

暑假一个晴朗日子,我们全家来到了被称为人间天堂西湖,我心别提有多高兴。

那天,没有一丝风,湖水平得像一面镜子。绿得像一快翡翠无暇而明丽,这时太阳洒了一片金光,把湖水弄得闪闪发亮,忽然吹来了一阵风,水平如镜湖面荡起了一圈圈粼粼波纹,这是又连续来了几阵猛风,本来平静湖面顿时变得波涛汹涌,还搅起了小小旋涡。

湖一角种着美丽荷花,菏叶像许多翠绿碧透盘子,有些刚伸出水面几寸,像似害羞少女,而那些高出水面很多荷花阿娜多姿,真像亭亭玉立仙女。她们千姿百态,纯洁无瑕,有含苞欲放,洁白花瓣轻轻一捏好象就要锭放似,在那些碧绿菏叶衬托,荷花显得更迷人了。

沿着西湖慢慢向前,不觉来到了苏堤和白堤,只见那有许多柳树,一阵风吹过,柳树笑弯了腰"倒"了下去,同时也垂下了那弯弯柳条,在微风中轻轻地摇摆着,好象在向游人招手,更像那小姑娘长头发。

我们边欣赏着美景,边往前走,一会儿就来到了"花港观鱼"。,我顿时被深深吸引住了。哪儿,许多鱼儿在欢快地游着,看,那两条红色小金鱼吐着泡泡,摇着尾巴,别提有多威风了,我随手扔了一快面包屑,没想到,成千上万条鱼都来抢着吃,真像是"世界大战"了。这时一条鱼跳了起来,真像鲤鱼跳龙门。

快乐时光总是短暂,一会儿夕阳西下,晚风习习,平静湖面像一面大镜子,镜中倒映着岸边垂柳,美啊!

我爱西湖,它让我留恋往返。

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇五

“上有天堂,下有苏杭。”这次我有幸和同学们一起去西湖旅行。

现在正是荷花盛开的季节,荷花的颜色有白色和淡粉色的。荷花下面的那一朵朵的荷叶,就好像一个个绿色的大圆盘,大的、小的,挨挨挤挤,好热闹呀!有的荷花才展开两三片花瓣,有的已经全部展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,有的还是个粉红色的小花骨朵,看起来饱胀得马上就要破裂似的,望着这一池的荷花,我看得入了迷,这么多的荷花,犹如一幅临水展开的画卷。

啊!我还是第一次看过这么美丽的荷花,荷花不但美丽,而且还有出淤泥而不染的纯洁品质,值得我们学习。

八月的西湖,真是人间仙境,似美丽的仙子我们都不知不觉地沉醉在其中。

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇六

古人说:“上有天堂,下有苏杭。”我就生活在美丽的杭州西子湖畔,这是我永远引以为豪的家乡。

春天是万物复苏的季节,春天的西湖更是春色满园,美不胜收!站在长长的白堤上放眼望去,西湖犹如一位翩翩而来的报春使者,黄色的迎春花开了,微风吹过,那迎春花在岸边飞舞,好像在说“春天到了”。柳树和桃树发了芽,慢慢地长大了。当柳树的芽变得更绿时,已不再是芽了,它变成了柳叶,那长长的柳枝在微风中飘动,像无数春天的手在抚摸着大地。桃树也慢慢地开起了花,红色的桃花给绿色的西湖添加更多的色彩。沿着白堤漫步,桃柳相间,美丽无比,再加上桃花和柳树的微微清香,更是让人心旷神怡。来自五湖四海的游客,在白堤上流连忘返,真是人如海,花如潮!心急的小朋友早早地放起了风筝。“憨态可掬的小猪”、“展翅高飞的凤凰”、“活泼可爱的小燕子”……来加入这春天的盛会。

堤的两岸是离西湖和外西湖。西湖的水真绿啊,绿得像是被周围的绿树和绿草染过似的;西湖的水真清啊,清得能看见在湖里嬉戏的小鱼;西湖的水真静啊,静得湖面上没有一丝波纹。湖面上荡漾着几只小船,在三潭印月中悠闲的穿梭,真是船在水中行,人在画中游。

远处群山环绕,宝塔耸立,永远守护着西湖这颗璀璨的明珠。

我觉得春天的西湖真是别有一番景致,就象诗人高鼎所写“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。

西湖真是风景如画,人间仙境啊!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇七

在拥有“人间天堂”美称的杭州有一个风光秀丽、举世闻名的地方——-西湖。

西湖千百年来迎接了数不尽的游客。古往今来,不知有多少人赞扬国西湖,宋朝的大诗人苏轼就是其中之一,一句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”朗朗上口,更是让西湖家喻户晓。

西湖的水清澈见底。从岸上看,湖中的石子清晰可见。阳光如利剑一般,照在绿叶上,照在湖水中,一直照到湖底的石子上,像水天相接的通道。

西湖周围的景色丝毫不逊于湖水。湖边,柳树垂着头,似乎在欣赏倒映在水面上的自己;活泼机灵的小松鼠在柳树上一会儿爬上爬下,一会儿翘着大尾巴一动不动地站着,好像对水中的自己充满疑惑。

晚上,整个西湖已经是灯的海洋!灯光把西湖照得比白天还亮。湖水中,一轮明月倒映在水中央。这时,音乐喷泉像飞龙一样喷出,又从天而降,随着音乐不断变化,喷泉时高时低,最后一束喷泉像要冲出云霄,落下来时又像天女散花,溅得观众一身水。

我向往波涛汹涌的.长江,赞美雄伟壮观的长城,但我更爱杭州的西湖,我爱这座美丽的城市!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇八

今天,我和爸爸妈妈一起去风景如画的西湖游玩。

我们随着熙熙攘攘的人群首先来到了断桥上。断桥周围的景色真美啊!向西望去,湖面那雪白的荷花在挨挨挤挤的荷叶的衬托下,摇晃着,仿佛小姑娘们在跳集体舞。水面上,金色的光斑和银色的光斑交错着,闪闪发光,美丽极了。断桥东边水域,则有很多游船。大大小小的船在湖中行驶,为这美丽的湖光山色增添了更多情趣。

缓步向前,我们来到了白堤。白堤两旁,种满了桃树和柳树。桃花犹如一个个害羞的小姑娘,红着脸,微笑着。柳枝在微风中翩翩起舞,摇晃着,好像春姑娘的缕缕秀发呢。

最后,我们又来到了三潭映月。三潭映月景色异常美丽。特别是三个形状奇特的石塔,在波光粼粼的水面衬托下,显得格外美丽。我仿佛看见了月明星稀的夜晚,塔中点燃的灯火与月色映照,真是美不胜收。

家乡的西湖多么美丽,果然是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”啊!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇九

五一长假,因为久闻瘦西湖的大名,我特地来到扬州。在扬州的瘦西湖的湖面上,我们坐着大船来观赏风景。瘦西湖的水真清啊,清得可以看见在湖底嬉戏的鱼儿;瘦西湖的'水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;瘦西湖的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,镶嵌在扬州这块风水宝地上。

再看看岸上,路人们三三两两。一边走,一边欣赏风景。而有些人,则就坐在湖边的长椅上,看着随风飞舞的柳絮,在湖中自由自在地游戏的鸭子……仿佛人和景,已经融成了一幅完美的画。而此时此刻,无论你是坐在岸上欣赏风景,还是乘着一叶偏舟在观赏湖光,都那么有趣。时而望望蓝天,时而看看碧水。什么都不做,什么都不想,让你忘却一切烦恼。

这样的水,这样的人,这样的一景一物,再加上空中云雾迷蒙,岸上绿树红花,江上竹筏小舟。让人感觉仿佛置身仙境,真是“舟行碧波上,人置仙境中。”

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇十

人们常说“上有天堂,下有苏杭”杭州之所以美是因为它有美丽的西湖。

春天的西湖好似一位美丽的小姑娘,向世界人民展示着自己优美的身姿。在春天,西湖的水暖洋洋的,让人心情顿时好了很多。三月盛开的桃花,香气袭人,使人陶醉。红彤彤的花瓣,金灿灿的花蕊,嫩绿色的花萼,三者结合在一起,好看极了!

夏天的西湖,好似一位勤劳的小伙子,他的身体被太阳晒得火辣辣的。荷花更是美丽!它们千姿百态,有的躲在荷叶下,可能是炎炎的太阳太热了吧;有的荷花则顶着太阳,挺直了腰,向人们展示自己柔美的身姿。

秋天的西湖,好似一位喷过香水的少女,使她满身芳香。秋天的雨,滋润了桂花,香气扑鼻,使人陶醉在花香其中。

冬天的西湖,就更加漂亮了。好似一件巨大的大棉被,把大地笼罩在自己的怀中。冬天断桥残雪的美景,每一个人都见过,是那么美丽,那么诱人。使人无法忘记。

西湖的一年四季是多么美丽,我爱西湖!

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇十一

从一年级开始,就在学那方方正正的汉字。然后,从一两句话的小日记,到百余字的大日记;从一段话的小作文,到洋洋洒洒千余字的大作文。这文章应越写越好了,可是,我却郁闷地发现:我不会写作文了!

小学时,我的写作水平属于中等,不会被当作范文在全班朗读,但也不会被当作反面例子。

到了初中,我遇到了我最喜欢的范老师,她像亲人般的照顾我,培养我,我的写作水平日益提高,几乎篇篇得“传阅“,在县作文竞赛中也取得了不错的成绩。

升入高中,本以为我的作文会更上一层楼,可是没想到,我自以为得意的作文不被老师看好,而我觉得平常的作文,却被老师表扬,但心里早没了初中那时的高兴劲儿。

天哪,我不会写作文了,怎么办?

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇十二

春天,小草从地下探出头来,绿油油的`一大片像是一块绿色的地毯。柳树的枝叶像小女孩的辫子随着风在空中舞动,有的浸在湖水里仿佛在梳洗自己的长辫子。桃花像一个个少女粉红的笑脸,频频地向小朋友点头。小鸟在桃树上不停地叫着叽叽喳喳……湖里的鱼悠闲地游来游去真是可爱!有的鱼还在吃食物呢。夏天,西湖里的荷花姑娘绽开了笑脸,荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一个又白又胖的小子。

夏天,西湖里荷花姑娘绽开了笑脸,荷叶像和花的裙子随风舞动。它给人们献出了可口的莲子和莲藕。莲藕可是出污泥而不染的,只要一洗,就像一个又白又胖的小子。

秋天,西湖边的群山上桂花十里飘香,桂花分为金贵和银桂。在树下放上纸,轻轻摇树,桂花纷纷飘落,然后收集起来,回家再放上一点糖,就是有名的桂花糖。千姿百态的菊花争奇斗艳。风儿一吹,梧桐树的树叶像一只只蝴蝶翩翩飞舞。

冬天,小朋友们来到西湖那儿打雪仗。堆雪人。玩得可开心啦!打雪仗打来打去还是分不出那队胜。

西湖一年四季各有千秋真令人心醉。

最热游西湖公园四年级(通用13篇)篇十三

暑假里,我和妈妈去了杭州旅游。提起杭州,我想大家一定会想到西湖吧!这不,我和妈妈已经从苏堤进入,往花港观鱼的方向而来,迎面扑来的,是层层叠叠的绿色。

跨入西湖,便能看见满眼的绿色。这里的绿色与苏堤略有不同。苏堤的绿,是那种浓的不能再浓的绿,好像是被一支巨大的吸饱浓绿颜料的笔涂上去的,而现在,那浓绿的颜料却饱的要流下来一样。而西湖的绿,却是那样的活泼,乍一看,像一群快活的孩子,统一穿上鲜绿的春装,爬到树上玩耍了哪!

走在湖堤上,放眼望去,似乎整个世界都是绿色的。树是绿的,草是绿的,花朵儿的叶子也是绿的。就连河面上的蜻蜓看见了这浑天一片的绿色,也赶忙把自己透明的翅膀变成了绿色。

在离湖面不远处,除了那些娇艳欲滴的荷花,时而怒放时而娇滴滴的开着,剩下除了绿色,就再也找不到其他的颜色了。脚下的鹅卵石,上面布满了青苔。那绿茸茸的小家伙们还真有趣,你挤我,我拥你的互不相让,拼凑出各异的图案。有的如猛虎,有的似蛟龙,有的像凤凰,有的更似一幅幅诗意盎然的山水画。这种绿苔也许没有大树沉着;也许没有小鸟活泼,但她们却是成熟中还透出一丝孩子气的成长着。越长越美丽,越长越妖娆。

乘着小船,我们要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地欢叫着为我们送行。我们告别了绿油油的湖面,去踏访另一个绿的世界!

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通过写心得体会,我们可以更深入地反思和理解自己的学习和成长过程。以下是小编为大家收集的一些心得体会范文,供大家参考。通过阅读这些范文,你可以了解到写心得体会的一
优秀学生具备良好的学习习惯和时间管理能力,能高效地安排学习任务并保持持之以恒的学习状态。感兴趣的同学们快来看看小编为大家整理的优秀学生总结范文,希望能给你带来一
通过总结心得体会,能够提升自己的思考能力和解决问题的能力。【示例文本二】通过实践和总结,我发现自身在团队合作中存在的问题,并提出了一些改进的措施。近年来,我国教
通过写培训心得,我们可以加深对学习内容的理解,并将其应用于实际工作中。请大家欣赏一些精品培训心得,希望对大家的写作有所启发。今年暑假,上级安排了为期四天的教师学
小班教案的编写需要结合幼儿的实际情况,具有一定的灵活性和创新性。小班教案范文的内容涵盖了幼儿认知、语言、数学等多个方面,有助于幼儿全面发展。活动目标:1、学唱歌
中班教案是幼儿教师在教学过程中的有机组成部分,它记录了教师的教学目标、教学内容、教学方法等重要信息。请大家仔细阅读以下中班教案范例,相信会对教师们的实际教学产生
工作方案是工作的指南,也是提高工作质量和效率的利器。小编为大家整理了一些实用的工作方案案例,希望能够帮助大家更好地完成工作任务。为高质量推进学生课后服务工作,缓
工作心得记录了我们在工作中的成长轨迹,使我们更加清晰地认识到自己的优势和不足。小编搜集了一些工作心得的优秀范文,供大家参考,相信对你的工作会有所启示。
商业活动中的合同协议,是经过双方协商后签署的,用于规范双方的合作与交易。以下是小编为您整理的一些精选合同协议范本,供您参考使用。创业是一条充满荆棘并且充满挑战的
通过写心得体会,我们可以将平时的琐碎经历融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。以下是一些著名企业家的心得体会,他们通过创业和管理的实践总结出的经验教训,
小班教案的编写需要灵活运用各种教学方法和手段,创造良好的教学氛围。小班教案范文的分享可以促进教师之间的交流和合作,共同提高教学水平。1.能大胆选择色彩学习用瓶盖
培训心得体会是对培训内容的回顾和思考,对于个人的成长和提升至关重要。如果你正在写培训心得体会,不妨先看看以下的范文,或许可以帮助你更好地把握写作的思路和方法。
心得体会是一种对自己在学习和工作生活中的经历、感悟和收获进行总结和概括的文字材料,通过写心得体会可以帮助我们更好地反思和总结自己的成长和经验。以下是一份关于学习
合同协议具有明确的约束力,一旦违约可能会面临法律责任。看看以下的合同协议参考文本,掌握撰写合同的技巧和要点。立遗嘱人:______________,女,____
心得体会是在学习、工作、生活等过程中对所获得的经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达形式,它可以帮助我们更好地认识自己、提高自己。我想我们都有很多心得体会需要分
教学工作计划是指在一段时间内对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行规划和安排的一种书面材料,它是提高教学效果和管理教学进程的有效工具。教学工作计划的
在写心得体会时,我们可以结合具体的事例和实际情况,以生动的方式表达自己的观点和感悟。以下是一位职场新人的心得体会,他通过实践和反思,总结出了在职场中获得成功的方
教学计划是为了实现教育目标和任务而制定的一项具体工作方案。小编为大家精心收集的教学计划范文,涵盖了多个学科和不同教学内容。三年级上册的教学的内容,是由“植物”“
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培训心得体会是对参与培训的个人或团队在培训过程中所获得的经验和感悟的总结和概括。在下面的范文中,作者通过自己的亲身经历和感受,将自己对培训的理解和体会进行了深入
在就职的过程中,我们需要面对各种挑战和困难,但只要坚持努力,一定能够取得成功。在下文中,小编为大家整理了一些好的就职总结范文,供大家参考和学习。各位领导、同志们
在生活和工作中,我们可以通过总结心得体会来提高自己的思考能力和反思能力。接下来,我将为大家分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家带来一些启发和思考。
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心得体会是对自己过往所经历的事情的感悟和领悟的总结。在学习和理解心得体会写作的过程中,参考一些范文是非常有益的。在这个竞争激烈的时代,国家安全格外重要。为了更好
心得体会是对个人成长和进步的一种梳理和记录,可以帮助我们更好地规划未来的发展方向。下面是一些优秀心得体会的范文,读后可以给我们的写作提供一些建议和启示。
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总结能够让我们更好地发现自己的优势和劣势,并通过不断地改进来提高自己的工作能力。接下来,让我们一起来看看一些优秀的月工作总结范文,相信对大家会有所启发。
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总结是对过去经验的一个思考和总结,对我而言,它是一个很重要的反思过程。接下来,让我们欣赏一些写得极好的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作上的指导。
党员心得体会是党员对自己革命工作经验的总结,是对从事革命活动中所看到、所听到、所感受到的心灵感悟的文字表达。以下是一些党员心得体会的精选,这些文章涉及到了党员同
演讲稿需要考虑观众的需求和利益,以及演讲场合的特点和要求。大家可以从这些演讲稿范文中学习到不同主题和风格的写作技巧,以丰富和提升自己的写作水平。爱,多么熟悉的一