乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)

时间:2025-02-09 作者:LZ文人

活动方案是为了使活动更有序地进行,避免出现混乱和冲突而制定的详细计划和方案。活动方案范文中的案例都是经过实际实施和验证的,它们具有一定的实用性和可操作性,希望能够对大家制定和实施活动方案有所帮助。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇一

(一)比赛第一阶段采用分组循环,第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。

(二)比赛为七人制,整场比赛规定时间为60分钟,上、下半场各30分钟,中场休息10分钟。

(三)比赛使用5号足球,执行国际足联审定的最新《足球竞赛规则》。

(四)每场比赛替补队员不限,但一经替出,该场次不得复入。

(五)各队必须准备深浅两套不同颜色的比赛服,服装号码必须与报名单填写的相符,号码不符、无号、重号及号码不清者均不得上场比赛。守门号的服装颜色与其他队员服装颜色要有明显区别,场上队长必须佩戴6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标,比赛服(上衣、短裤)的颜色必须全队一致,运动员穿胶粒布面鞋,违者不得上场比赛。为公平起见,各队均不得外请专业运动员。

(六)每队限报12名队员,教练领队1名(不可兼运动员)。

(一)每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,按各队在全部比赛中积分的多少决定名次,积分多者名次列前。

(二)如遇两队或两队以上积分相同,则按下列顺序决定名次:

1、积分相等队相互之间比赛的胜者,名次列前;

2、积分相等队相互之间比赛的净胜球多者,名次列前;

3、积分相等队相互之间比赛的进球总数多者,名次列前;

4、在全部比赛中净胜球多者,名次列前;

5、在全部比赛中进球总数多者,名次列前;

6、以上几项全部相同则以抽签优胜者,排列名次。

(三)第二阶段:

每场比赛必须决出胜负,如60分钟内比赛成平局,则直接以互罚点球的办法决出胜负(每场先由3名队员轮流踢)。

(四)录取名次与奖励:前三名;第一名20xx元,第二名1500元,第三名1000元。

本次杯赛裁判长由组委会指派。

如参赛队不服裁判判决,须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉,裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。

(一)各参赛单位须提前到比赛场地报到;比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。

(二)执行中国足协制订的《全国足球比赛纪律规定》,对违反规程规定,弄虚作假,冒名顶替、罢赛、弃权、围攻、辱骂裁判员及工作人员,使用暴力行为者,视情节轻重严肃处理。

(三)本次比赛的解释权归组委会。

10月20日起每周一、三、五18:00—21:00。

地质中学足球场。

辖区机关企事业单位、中小学校、部队;居住或工作在我辖区的个人亦可以社区为单位组队参加。

本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位、中小学校、部队等以单位形式参赛;每人须交1寸近照2张。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇二

:第六周(四年级)、第七周(五年级)。

:学校操场。

1、每班各选5名队员上场比赛(比赛中可以换人)。

2、四年级12个队抽签分成4个组。

3、五年级7个队抽签决定轮空队伍。

1、统一运动足球服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

1、比赛规则:采用5人赛制,执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛过程及计分办法:

(1)四年级初赛:

每组3个队采用循环比赛,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互间胜场数、相互间净胜球数和相互间进球总数决定名次)每组第一名出线,第二名、第三名淘汰。

(2)五年级初赛:

参赛队按照抽签分成两组,每组三个队打循环赛,计分办法同上。每小组第一名直接出线,最后一名直接淘汰。两个第二名和首轮轮空的队伍打循环赛,第一名、第二名直接晋级,第三名被淘汰。

(3)决赛:剩下的四个队打淘汰赛,输队打第三名、第四名,胜队打第一名、第二名。

3、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟,中场休息3分钟。

第一名奖足球4个,第二名奖足球3个,第三名奖足球2个,第四名奖足球2个,其他班级各一。

2、比赛得分登记表。

大竹县xx小学体育教研组。

20xx年9月9日。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇三

为提高我校的学生的身体素质,丰富学生的`课余生活,决定举办五人制足球比赛,指定方案如下,学校五人制足球比赛活动方案。

学校。

学校大队部,综合体育组。

11月(周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

:学校足球场。

1、比赛有3-4年级段为一组为a组,5-6年级段为一组为b组,初中123年级段为一组为c组.,3组各决出一个冠军和亚军。

2、每班各选5名队员上场(比赛中可换人)。

3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(a1—a2、a3---a4、a5—a6)。

5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(b1—b2、b3---b4、b5首轮轮空)。

1、统一运动服装。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何首饰。

1、比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)。

2、比赛过程及计分方法:

所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分,规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

1、比赛的时候除守门员可在禁区范围内用手接球,场上比赛队员不得用手。

2、一场五人制足球赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5名,其中必须有1名为守门员。在比赛中任何一队因队员被罚出场,使得其场上队员少于两名时,该场比赛为弃权。

3、比赛时间分为上下半场,每半场时间为20分钟,全场时间为40分钟,中场休息为5分钟。

4、替换球员需要和裁判提前进行沟通(班主任和裁判沟通),并在球出界的空隙进行换人。场上球员下场后将不能再上场。

5、比赛期间场地内犯规都将被判对方的球门球。

6、球门球守门员可手抛,或大脚开出。其他队员开球门球将只能大脚开出。

7、足球出边线由对方在出界处用脚开球,如底线出界将判为对方的球门球。

8、球员比赛必须无条件服从裁判,以裁判哨声判罚为准,不能顶撞裁判,或者辱骂裁判,轻者罚出场地,重着取消比赛资格。

9、场上球员动作不能过大。如有伤害人的危险动作,轻者黄牌警告,重着将罚出场外。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇四

本次比赛为丰富校园文化生活,弘扬体育精神,增进各系部、班级和同学之间的交流,促进团队的协作,团结精神。

青春、活力

xxxxxx学院在校学生

时间:20xx年5月4日至20xx年5月14日

地点:xxxxxxxxx学院

主办:共青团xxxxxx学院委员会。

承办:xxxxxxxx学院足球队

(一)报名及报名方式

1.参赛对象:我院在校学生

由我院学生自由组队,以团队形式报名,每队只限8人,参赛学生不论系部、专业、班级,以团队报名即可参赛。

2.报名时间:20xx年4月20日至30日。

3.报名方式:

1、以球队为报名,每班报名队数不限。

2、每队限报队员8人、领队1人,报名表一经上交不得更改。

3、每人交10元钱的风险保证金,保证金同报名表一同上交。

4、每场比赛双方队员(包括替补)都须将学生证(或其它可

以证明身份的证件,如:身份证)交监场核实并保管至比

赛结束,没有证件将不允许上场比赛。

每个队员不得代表两支(及两支以上)队伍参赛,否则取消这名队员所代表的所有球队的成绩和参赛资格。

4、赛事安排(具体赛程以实际报名为准)

小组赛:共四个小组,每小组队伍数量待定,根据参赛队伍数量而决定,小组队进行循回赛,前两名队伍晋级8强淘汰赛。淘汰赛(各组胜队晋级4强半决赛):

a组第一vsd组第二b组第一vsc组第二

c组第一vsb组第二d组第一vsa组第二

半决赛:a、d组对抗晋级的队伍进行半决赛,b、c组对抗晋级的队伍进行半决赛,胜者晋级进行总决赛,负者进行争夺第三名的比赛。

5、比赛规则:附(5人制足球赛比赛规则一份)

6、负责办法:

1、执行国际足最新审定的《5人制足球赛规则》,比赛使用符合规则的5号足球。

2、比赛中如果出现意外事故或受伤情况,由各队自行负责,与主办方无关。

3、每队必须准备符合规则的'比赛服,赛前自行协商。

4、各队必须按比赛时间到达比赛场地,如迟到10分钟按自动弃权处理。

5、自动弃权判对方2:0获胜,弃权队不允许再参加此后的比赛。

6、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场,运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况,将酌情给予停赛处罚,并上报学校。

7、比赛分为上下半场,上下半场各20分钟,中场休息10分钟。

8、每场比赛可换人3次,同场比赛被换下场队员不能再上场比赛。

9、比赛分为两个阶段进行:第一阶段分循环,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前;如遇两队或两队以上积分相等,按同循环比赛中的胜负关系,进胜球数,进球总数的顺序决定名次,小组前二名出线。

第二阶段采取淘汰制,如60分钟双方打成平局,则采用互发点球的办法决出胜负。

7、名次录取及评选办法:

比赛将决出冠、亚、季军并分别给予奖励。

1.本次活动举办各环节都是遵纪守法,内容健康向上,达到主题要求。

2.本次活动由活动组织者的统一指挥,严密组织,分工协作,精心实施。

3.遇到各类突发问题,筹备组成员应认真对待自己所承担的任务,耐心处理面临的问题,及时向领导反映。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇五

学校足球场。

初一、初二、初三年级。

鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月x日---10月x日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

(一)准备工作活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作:

1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。

4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

(二)活动进程:

9月x日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下:

第一名初一7班第一名初二5班。

第二名初一6班第二名初二6班。

第三名初一2班第三名初三3班。

第一名初三5班第一名高一1班。

第二名初三8班第二名高一4班。

第三名初三3班第三名高二2班:

一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开。

二、以网络为宣传平台,吸引更多学生关注参与校园足球活动。

三、通过学校广播站等宣传校园足球,取得了一定的效果。

四、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇六

根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20____]54号)要求,为全面提高广大学生的体质健康水平,培养拼搏意识和团队精神,在我校现有校园足球活动的基础上,更加广泛地开展青少年校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托,体教结合,可持续发展的青少年足球人才培养体系。以增强学生体质、培养青少年拼搏进取的团队协作精神为宗旨,通过广泛开展足球活动,建立符合我校青少年校园足球活动开展的足球联赛。

阳光·快乐·幸福·成长。

组长:艾清新。

副组长:贾守一、李欣、刘心洁、王秀玲、柳慧、靳亚男。

成员:孙翠荣、张自明、李玉琴、艾凤静、马立军、体育老师和全体班主任。

1、项目:男子十一制足球赛、女子十一制足球赛。

2、组别:七年级组、八年级组、九年级组。

1、报名时间:截止时间3月13日。

2、比赛时间:3月15日。

3、运动员要求:每班报领队1人,教练1人,可报运动员12人,注明队长和运动员号码。

1、在本年级组内进行班与班的比赛,进行淘汰赛制度。

2、一场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于11人,其中必须有1人为守门员。每场比赛替换人数不限。

3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛,队长需佩戴袖标;不可佩带其它有危险的金属饰物,不可佩带玻璃镜片的眼镜;上场队员必须穿布面胶钉球鞋,允许穿带护腿板。

1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理,本场裁判有权判该队本场比赛0:2失败。

2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。

3、上下半场之间的休息时间不得超过5分钟。

4、淘汰赛,若在比赛时间内不能决出胜负,立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负,进行5分钟加时赛,仍不能分出胜负的进行点球决战。

1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队,按情节严重给予处罚,严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架,立即被出示红牌。双方球员打群架,比赛立即结束,本场比赛无成绩,各记零分。

2、在比赛中,如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会,切不可作出不理智之行动。

3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。

4、球队要在比赛前15分钟到场,球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档资料中的正式球员。

5、赛会有权保留修订赛例之权利,不另行通知。

6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。

1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前,有一方已明显超过另一方时,比赛结束,进球多的队胜。

2、踢完第一轮尚未决出胜负的,继续,由场上队员轮流踢,在踢球次数相同的情况下,谁进球多谁胜(不用踢满5次)。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇七

火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

2、培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。

(一)参加队伍

由各院各出一个足球队,一个啦啦队

(二)比赛时间

本次比赛的时间暂定在4月1日――5月10日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。

(三)比赛地点

南通大学新校区西足球场

(四)参赛资格

1、参赛队员必须是南通大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。(每队总人数6―11人)

2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

(五)啦啦队

各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

(六)比赛方法与名次

1、本次比赛分三轮进行。

第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,a组5只队伍,b组5只队伍,c组5只队伍,d组5只队伍,小组前2名晋级8强。

第二轮为八强赛,第二轮共二个小组,a组4只队伍,b组4只队伍,小组前2名晋级4强。

第三轮为四强赛,第三轮为四强赛,由a组第一对b组第二,a组第二对b组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛,负者则进行季军名争夺赛。

2 、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同,则比较各队的净胜球,净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同,则参照总进球,进球多者名次靠前;若总进球依然相同,参照总失球,失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

(七)比赛具体细则和相关规定

1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

2、比赛用球标准的5号球,每场比赛应至少备有2个足球,比赛用球由各参赛队自备;

6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

(八)比赛前,中宣传

为了更好的宣传本次比赛,使更多的同学知道这个活动,加入这个活动,我们会在赛事开始前( 10天 )做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

每轮比赛结束,联合广播,即时播报比赛成绩,以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

(九)奖励

1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名,并给予一定的奖励。暂时定为:冠军350 元,亚军250元,季军 200 元,第四名100元(根据实情而定);同时,前四名各队均颁发奖杯和证书,进行合影。

2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”,为其颁发奖状并留影纪念。

3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”,颁发奖杯和证书,拍照留影。

1、组队:新生的组队主要由各院体育部负责;

2、训练:各球队的训练在组队之后方可开展,新生球队由院队和体育部负责安排训练,并同一协调各队的训练时间。

3、备用球:比赛中应配有备用球,由体育部负责购买;比赛之后,备用球归院足球队,用于系队平时的训练。

4、后勤:每场比赛前,各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如:记分数,看时间,边裁等),管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的'发展,自律会其它部门也相应安排人员到场,共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

5、赛事若有更动,到时请以具体通知为准。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇八

为贯彻国家体育总局和教育部《关于开展校园足球活动的通知》精神,落实我校阳光体育运动――贯彻“健康第一”的宗旨,进一步推动校园足球文化活动的开展,全面提高广大学生的体质体能和个性特长,培养团队意识和拼搏精神,普及足球知识和技能,形成生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐地发展。

组长:

副组长:

成员:全体体育组

1、项目:一至六年级五人制足球赛

2、组别:以班级为单位组队,参加年级组比赛。

1、报名时间:截止时间3月15日

2、比赛时间:3月25日开始,每天中午12:00开始。

3、报名要求:每班报领队1人,教练1人,每班报名运动员10人,其中必须有两名女生,比赛场上始终保持有1名女生参加比赛。备注栏注明队长及守门员。各班主任做好调查了解,凡未参加保险的学生、特异体质以及不适合参加足球运动的学生一律不得上场比赛。

4、报名时,各班填写统一报名表,文件名如:“二(1)班级足球联赛报名表”,发送至电子邮箱:。

5、四至六年级的足球运动员身体素质与同龄普通学生的差异太大,为了安全考虑,本次联赛不参加比赛,并择优选拔担任裁判及教练工作。裁判名单附后。

1、以班级为单位组队,参加年级组的比赛。一至六年级组进行五人制足球循环赛,每场比赛10分钟,不分上下半场,但每场比赛场上始终保持有一名女生参加。

2、每场比赛应由两队参加,每队上场队员不得多于5人,其中必须有1人为守门员、1人为女生运动员。

3、每场比赛必须严格按照比赛日程进行,提前10分钟做好参赛的准备,上场队员必须在班主任或带队老师的安排下做好身体、关节的的准备活动。各班主任做好调查了解,凡未参加保险的.学生、特异体质以及不适合参加足球运动的学生一律不得上场比赛,否则后果由各班自负。

4、如果比赛前任何一队没有按照报名比赛要求、队员少于5人、班主任带队老师未到场或开赛时间后五分钟内未到场,视为该班级弃权,判为另一队3:0获胜。每场比赛替换人数不限。

5、为体现校园足球的宗旨,达到学校班级联赛之目的,按比赛规则要求任何班级原则上不允许消极比赛或者弃权。如有特殊情况,需提前报备体育组,并安排择日重赛。如遇雨天,比赛顺延。

根据团体总分确定特等奖一名,一等奖两名,二等奖若干个名。

未尽事宜,另行通知

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇九

增强师生体质,提高教工校园体育参与积极性,培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神。

学校工会。

学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。

(一)学校工会负责竞赛组织工作;

(二)各队后勤保障工作由各队自行负责;

(三)裁判工作由高年级体育班学生担任;

(四)工会及教工队教师负责教师、学生观众的'组织工作。

(一)足球赛日期和地点

时间:20xx年4月27日下午3:00(雨天另议)。

地点:本校新校区足球场。

(二)足球赛的形式

1.本次足球赛为“十人制”赛事,各队报名人数15人,10名队员首发上场。

2.裁判组组成:主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。

(三)比赛规则

1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场,半场时间40分钟,中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局,则直接通过“5+n”点球方式决定胜负。

2.比赛具体规则以国际足球联(fifa)制定并修改的现行足球赛事规则为准。

(四)注意事项

1.比赛中替换人数不限,各比赛队自行做好准备活动。

2.比赛服装:各队统一比赛服装。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十

为增进我院同学们的友谊,丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台,我系决定举办第一届“足协杯”七人足球赛。

1、活动时间:待定

2、比赛地点:学院足球场

3、主办单位:数控系团委

4、参加对象:数控系09届全体学生

5、报名人数:7―12人/队 (加五个替补)

6、宣传方式

1、在校本系的宣传栏宣传或贴海报

2、召开团支书会议或在系例会进行宣传

7、报名方式:

1、用报名表报名:到团委办公室领取表格,填好后交回团委办公室

2、报名时间:待定、

1、团委办工室负责场地申请、桌子申请、组织裁判、足球等用具

3、比赛规程:

1)、每班限报一队

2)、球队须有球队名并统一队服,球服上须有固定的号码

3)、比赛规则以团委公布的七人足球赛规则为准

4)、每场比赛时间为下午5点整比赛准时开始。(除星期五、六、日)

5)、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛,若有特殊情况需要更改时间须提前一天向组委会提出申请,经批准后方能更改。

6)、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准),一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、团委会签字生效),其该场比赛以0 : 3记负(队员少于7人 不得比赛)。

7)、因天气等意外因素影响而无法比赛,团委会会以事先指定的方式进行通知,未得到通知则按规定时间比赛,迟到方以弃权论处。

9)、任何人都应完全服从裁判,对裁判有不文明行为的个人其相关球队将受到纪律处分

10)、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由团委会和各队领队协商解决。

12)、在比赛过程中,所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况,将受到纪律处分。

4、比赛分为两阶段进行:

第一阶段采取淘汰制,如60分钟双方打成平局,则采用互发点球的办法决出胜负。第二阶段分循环,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前;如遇两队或两队以上积分相等,按同循环比赛中的胜负关系,进胜球数,进球总数的顺序决定名次。

1、各参赛队需提前十分钟到场检录,迟到十分钟以上者以弃权论

2、球场左右边界为标准场地的中场线和底线,边线球用脚发球

3、有角球和点球,犯规有任意球,可直接射门

4、比赛中无越位犯规,可铲球(但严禁背后、恶意铲球)

5、运动员须穿软底球鞋参赛,禁止穿钉鞋及佩戴护腿板等可能危及安全的用具

6、比赛设有红牌、黄牌警告,采用国际足联审定的最新足球竞赛规则

7、比赛中仅有队长可与裁判交涉,其他队员不得私自与裁判有任何交流

8、每场比赛各队可替换三名队员,一定得到裁判许可,替换下场队员不能再次被替换上场

10、每队全场各一次叫停3分钟(由队长执行),叫停时间需停表

2、每一比赛场地至少有一负责人及两名秩序维持人员

3、负责人全面负责比赛,使比赛得以顺利完成

4、秩序维持人员负责维持比赛场地秩序,防止观众进入场地及发生意外事件

奖励冠亚季军,射手奖(金靴奖和银靴奖,参照进球数评选);球员奖 具体奖品待定

1、凡交至报名表的各院系参赛队须保证本队各队员身体健康,适宜进行比赛

3、友谊第一,比赛第二

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十一

学校足球场。

初一、初二、初三年级。

鉴于大部分学生缺少体能锻炼,身体总体素质有待提高,丰富校园文化活动,互相学习,交流经验,校团委拟定于9月x日---10月x日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

(一)准备工作活动准备非常重要,事关活动能否如期举行。在本次活动中,也提前做好了活动的准备工作:

1、器材准备:包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训:加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定:采用常用比赛规则。

4、赛制:淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组:初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

(二)活动进程:

9月x日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛,各年级依次进行比赛。

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛,最后各年级获得前三名班级如下:

第一名初一7班第一名初二5班。

第二名初一6班第二名初二6班。

第三名初一2班第三名初三3班。

第一名初三5班第一名高一1班。

第二名初三8班第二名高一4班。

第三名初三3班第三名高二2班:

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十二

文汇足球场、霞湾小操场。

1、三至六年级根据各年级班级数不同,比赛采取淘汰制,取年级前四名。

2、一、二年级采用趣味足球游戏,取年级前四名。

三至六年级参照《五人制足球比赛规则》。

比赛分上下半场各10分钟。

中场休息不超过5分钟。

一、二年级趣味足球游戏另行通知。

1、每队不限报名人数,男女均可参加,除上场5人,其余同学均可替补上场。

2、比赛中场上必须要有一名女生。

3、赛前由体育组根据赛制组织各班抽签,安排具体比赛时间。

体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。

体育组利用体育课,组织学生学习足球竞赛规则,进行技术动作的教学,并协助班主任选拔参加比赛的学生。

1、比赛服装:要求穿运动服和运动鞋(金属钉、塑料钉的足球鞋不得穿着),穿牛仔裤、皮鞋、靴子等队员不得上场,守门员必须带专用手套(可自备,也可向体育组借用)。

2、比赛中替换人数不限,各班主任老师带领学生自行做好准备活动。

3、各班在组织学生观看比赛时注意赛场纪律,不得随意跑动扰乱赛场秩序。

4、赛会有摄影和征文活动,请班主任老师在本班进行比赛的`同时组织学生参与。

5、各班须给班级足球队设计队名和队徽,同学们可以通过设计海报、加油口号、队歌的.形式为自己的班级球队加油。

6、比赛期间轮到比赛的班级管班老师须组织好全班到比赛场地为场上队员加油助威。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十三

为加强我校少年儿童足球后备人才的培养,使全校的小队员有更多的比赛机会,为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验,创造良好条件和环境,经学校研究决定举办小学生足球比赛,望各班抓紧训练,争取优异成绩,现将竞赛规程制订如下:

20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)。

学校足球场。

1.本次比赛要求四、五年级各班参加。

2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。

3.每队限报运动员10人,一经报名不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日上交。

1、比赛按年级采用单循环。

2、自比赛之日起,除学校集体活动或特殊因素,比赛均正常进行。

3、如有延期的'比赛,则其他比赛顺延。

1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。

2、队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前。

3、如遇两队或两队以上积分相等时,则按下列顺序决定名次:

(1)积分相等队相互间比赛积分多者,名次列前;

(2)积分相等队相互间比赛净胜球多者,名次列前;

(3)积分相等队相互间比赛进球总和多者,名次列前;

(4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者,名次列前;

(5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者,名次列前;

(6)最后,抽签优胜者,名次列前。

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、比赛时间为上下二节,每节20分钟,中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人不限,队员一经替出,该场比赛不得复入。

4、除不可抗拒原因外,凡比赛迟到15分钟的队,该场比赛作弃权,判对方3:0获胜。

5、若出现冒名顶替的,取消该队比赛资格,已赛成绩全部无效。

6、为保证比赛公平进行,大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉,行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。

注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物,乱丢垃圾。

未尽事宜,另行通知。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十四

为提高我校的学生的身体素质,丰富学生的课余生活,决定举办五人制足球比赛,指定方案如下,学校五人制足球比赛活动方案。

学校。

学校大队部,综合体育组。

11月(周1到周五)中午午休时间,和下午第四节课(雨天延期)。

:学校足球场。

1、比赛有3-4年级段为一组为a组,5-6年级段为一组为b组,初中123年级段为一组为c组.,3组各决出一个冠军和亚军。

2、每班各选5名队员上场(比赛中可换人)。

3、3-4年级段6个班级班级通过抽签分为3组对战如(a1—a2、a3---a4、a5—a6)。

5-6年级段5个班级通过抽签分为两组,其中一个班级首轮轮空,对战形式如(b1—b2、b3---b4、b5首轮轮空)。

1、统一运动服装。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何首饰。

1、比赛规则:采用5人制赛制,执行中国足球最新(足球竞赛规则)。

2、比赛过程及计分方法:

所有年级段首轮进行淘汰赛,次轮有每个年级段的每组产生的胜利者再进行循环赛,胜一场为3分,平一场为1分,负一场得0分,规划方案《学校五人制足球比赛活动方案》。得分多著名次列前(等分相同依相互间净胜球和互相间进球总是数决定名次)。

1、班级需要在比赛前5分钟到达场地,比赛期间观众只允许在两个球场中间席地而坐为班级加油助威。比赛开始未到球队为弃权。

2、各班级必须有班主任亲自带队,指挥比赛和维持班级纪律,如有急事及时安排其他老师代替。

3、比赛期间各班级凭“友谊第一,比赛第二”的精神为运动员呐喊助威,不得辱骂,侮辱对手,否则将取消班级比赛资格。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十五

x市教育局、x市体育局。

各初中,小学,九年一贯制学校。

1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。

3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。

20xx年4月--5月。

市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。

1.参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍,代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛,凡有弄虚作假的学校,一经查实取消全部比赛成绩,通报批评,并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。

2.入选省、市足球队的学生,经教育局体卫艺科审核确认,方可回原学籍所在学校比赛。

3.学校对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,方可参赛。

1.各学校必须至少组建一支队伍参赛,在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。

3.各参赛队必须认真填写报名单(按规定格式打印),对运动员进行全面体检,确保运动员的身体健康状况良好,加盖所代表单位和体检医疗单位公章,于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。

4.报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡,外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。

5.各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险,报到时提交每名运动员的保单复印件,否则不予参赛。

6.参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。

1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。

2、参赛队抽签分组,预赛分小组单循环积分赛,取小组前二名进行交叉淘汰赛。

3、前八名决赛采用主客场淘汰制。

4.初中组采用8人制,比赛采用5号球。

小学甲组采用8人制,比赛采用4号球。

小学乙组采用5人制,比赛采用4号球。

5.比赛时间:

(1)小学甲组比赛时间为全场40分钟,上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。

(2)小学甲组比赛时间为全场30分钟,上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。

(3)初中组比赛时间为全场60分钟,上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。

6.每场比赛前30分钟,教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名,替补运动员4名,可从中替换4名,小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名,替补运动员5名,可从中替换5名,赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人,队员一经替出不得复入。

7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。

8.如一个队在比赛中场上队员不足3人,比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜。如比赛时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。

9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服,服装颜色必须填写在正式报名单内,服装上要有明显的号码,且两套衣服号码与报名单上的号码一致,号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。

10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。

11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋,上场队员必须戴护腿板。

12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛,若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外),视为不正当行为,大会将采取必要措施给予相应处罚。

1.无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。

2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员,取消该队名次、成绩,由后面的队依次递升并在全市通报。

3.运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的,或有打人,故意伤人,以及不尊重裁判的,视情节严重,对该参赛单位进行处罚,并在全市通报。

4.本次比赛,各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表x市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。

5.本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。

6.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。

7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十六

增强师生体质,提高教工校园体育参与积极性,培养学生拼搏进取、团结协作的`体育精神。

学校工会。

学校“龙腾”教工足球队、学校学生足球队。

(一)学校工会负责竞赛组织工作;

(二)各队后勤保障工作由各队自行负责;

(三)裁判工作由高年级体育班学生担任;

(四)工会及教工队教师负责教师、学生观众的组织工作。

时间:20xx年4月27日下午3:00(雨天另议)。

地点:本校新校区足球场。

(二)足球赛的形式。

1.本次足球赛为“十人制”赛事,各队报名人数15人,10名队员首发上场。

2.裁判组组成:主裁判1人、助理裁判2人、第四官员1人。

(三)比赛规则。

1.对抗赛通过一场决定胜负。比赛分上下半场,半场时间40分钟,中场休息15分钟。如下半场结束时比分为平局,则直接通过“5+n”点球方式决定胜负。

2.比赛具体规则以国际足球联(fifa)制定并修改的现行足球赛事规则为准。

(四)注意事项。

1.比赛中替换人数不限,各比赛队自行做好准备活动。

2.比赛服装:各队统一比赛服装。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十七

为推动校园文化建设,丰富广大职工的业余文化生活,增强校园内部凝聚力,建立全员参与的活动机制,拟在校园全体职工内部开展足球技巧比赛活动。

通过组建足球技巧比赛,开展内容丰富、形式多样的文体活动,进一步丰富广大职工的业余生活,形成积极向上、团结奋进的`工作氛围。

1、主办单位:重庆工业职业技术学院工会委员会。

2、承办单位:教职工足球协会。

1、比赛时间:暂定20xx年12月4日下午17点30分,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,比赛可向后延迟。

2、比赛地点:重庆工业职业技术学院五人制足球场。

1、参赛资格:重庆工业职业技术学院全体教职工。

2、参赛模式:参赛教职工以个人为单位进行技巧比赛,每项技巧比赛取成绩前三名颁发奖品。

1、(第一项)足球保龄球:准备10个矿泉水瓶,在每边长为0.6米的等边三角形中,按1、2、3、4排列10只可乐瓶,三角形顶端指向踢球方向。参赛教职工在距三角形尖端10米处,以踢足球的任何方式,踢倒矿泉水瓶,每人限3次机会取最佳成绩,得分:击倒一瓶得一分,得分高的教职工进入下一轮直到比出胜者。

2、(第二项)绕障射门:在比赛场地中设置障碍物,参赛教职工通过拉,拨,扣等足球基本技术绕过障碍物,最后将足球射入有障碍的球门得分。得分:裁判员通过计时,时间最少为优胜者,教职工没有顺利通过一-个障碍物相应的时间加3秒,没有将足球射入球门相应的时间加3秒。第一名10分,第二名8分,第三名6分,第四名3分,得分高的教职工进入下一轮直到比出胜者。

3、(第三项)颠球:参赛教职工可用脚的任何部位双脚交替连续颠球,如果用身体其他部位颠球(除了脚之外)或者只用一只脚连续颠球仅作为调整,不计个数。球落地,则为一次颠球结束。注:每人做2次,取最佳一次成绩。得分标准连续颠球5次起开始计分,每颠一球得0.5分,即6次是0.5分,7次是1分,8次是1.5分,以此类推。得分高的教职工进入下一轮直到比出胜者。

每项比赛均取前三名进行颁奖。

第一名:足球(250元)。

第二名:足球(150元)。

第三名:足球(100元)。

奖品足球9个:1500元。

共计1500元。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十八

为加强我校少年儿童足球后备人才的培养,使全校的小队员有更多的`比赛机会,为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验,创造良好条件和环境,经学校研究决定举办小学生足球比赛,望各班抓紧训练,争取优异成绩,现将竞赛规程制订如下:

20xx年9月至10月(以竞赛日程为准)。

学校足球场。

1.本次比赛要求四、五年级各班参加。

2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。

3.每队限报运动员10人,一经报名不得更换。

4、报名表于20xx年9月26日上交。

1、比赛按年级采用单循环。

2、自比赛之日起,除学校集体活动或特殊因素,比赛均正常进行。

3、如有延期的比赛,则其他比赛顺延。

1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。

2、队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,积分多者名次列前。

3、如遇两队或两队以上积分相等时,则按下列顺序决定名次:

(1)积分相等队相互间比赛积分多者,名次列前;

(2)积分相等队相互间比赛净胜球多者,名次列前;

(3)积分相等队相互间比赛进球总和多者,名次列前;

(4)小组或单循环赛比赛中净胜球多者,名次列前;

(5)小组或单循环赛比赛中进球总和多者,名次列前;

(6)最后,抽签优胜者,名次列前。

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2、比赛时间为上下二节,每节20分钟,中场休息不超过10分钟。

3、每场比赛换人不限,队员一经替出,该场比赛不得复入。

4、除不可抗拒原因外,凡比赛迟到15分钟的队,该场比赛作弃权,判对方3:0获胜。

5、若出现冒名顶替的,取消该队比赛资格,已赛成绩全部无效。

6、为保证比赛公平进行,大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉,行使相关规定。严禁弄虚作假等非体育道德行为。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇十九

为丰富我学校学生课外活动,增强同学之间的相互联系,进一步促进学生德智体全面发展,加深各学院之间的友谊为了进一步丰富校园文化生活,加强同学体育锻炼精神,展现社团风采;同时也为了给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台,青岛理工大学决定于20xx年10月中旬至月中旬举办20年新生杯足球赛。

本次活动旨在加强新老同学的交流和提高班内凝聚力,希望各位同学积极参加本次活动。感谢团委以及老师对本次活动的全力支持和指导,在此预祝本次活动取得圆满成功!

活动名称:青岛理工大学20年新生杯足球赛。

活动时间:20年10月中旬——11月中旬。

活动地点:新校区田径场。

活动对象:黄岛新老校区11个学院,每院参赛球员18人左右,共计200人左右。

主办单位:青岛理工大学校社团联合会。

承办单位:青岛理工大学足球协会。

协办单位:校内各兄弟组织。

1、条幅宣传:在食堂门口、各个公寓楼下、教学楼门口等人口聚集或必经之地悬挂条幅,预祝“新生杯”圆满成功。

2、海报宣传:利用社联的展板,张贴海报、喷绘等。

3、口头宣传:足球协会现有会员40人,各学院负责人数名,为活动前期宣传起到很好效果。

1、凡具有全日制正式学籍的在校大一新生及非大一学生(黄岛新老校区),身体健康者均可报名参加比赛。

2、各参赛队可报领队1人,运动员18人以内。运动员报名后不得更改。

3、参赛学院每学院选派三名裁判员(主裁一名,边线裁判两名)。

2、胜一场比赛积3分,平积一分,负积0分。

3、凡比赛期间不能继续参赛的队,已赛成绩无效,其名次列最后;。

4、每队上场球员中至多有3名非大一学生。(部分学院酌情更改)。

(一)采用国家体育总局审定颁布的最新足球竞赛规则。

(二)特定规则和纪律规定。

1、队员在比赛中不服裁判判决,造成比赛中断超过5分钟,作罢赛处理,取消该队比赛资格,成绩以0:3计。

2、除不可抗拒原因外,比赛迟到15分钟或场上队员不足7人的队,该场比赛作弃权,判对方3:0取胜。

3、每场比赛前10分钟,教练员或队长应将参赛队员名单及校园卡交赛事监督,无校园卡一律不得参加比赛,如有冒名顶替者,取消该队比赛资格,已赛成绩无效。

4、竞赛日程一经排定不得擅自更改,原则上风雨无阻,如遇特殊情况,由竞赛委员会决定临时方案。

5、比赛中如有出现领队、运动员打架斗殴,立刻取消比赛资格,已赛成绩全部无效并依据有关规定进行通报处理。

6、点球:淘汰赛若120分钟比赛完后仍未分出胜负,进入点球大战中间有两分钟休息时间。

7、若最终确立小组名次时,双方的积分相同,则双方排名以净胜球为标准,再比较相互胜负关系,最后比较进球数。

8、此规则最终解释权归青岛理工大学足球协会。

所有比赛结束后评选最佳射手一名,最佳新人三名,给予奖状奖励。

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇二十

学校体育教研组

:第六周(四年级)、第七周(五年级)

:学校操场

1、每班各选5名队员上场比赛(比赛中可以换人)。

2、四年级12个队抽签分成4个组。

3、五年级7个队抽签决定轮空队伍。

1、统一运动足球服。

2、足球鞋。

3、护腿板。

4、不准佩戴任何饰物。

1、比赛规则:采用5人赛制,执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

2、比赛过程及计分办法:

(1)四年级初赛:

每组3个队采用循环比赛,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互间胜场数、相互间净胜球数和相互间进球总数决定名次)每组第一名出线,第二名、第三名淘汰。

(2)五年级初赛:

参赛队按照抽签分成两组,每组三个队打循环赛,计分办法同上。每小组第一名直接出线,最后一名直接淘汰。两个第二名和首轮轮空的队伍打循环赛,第一名、第二名直接晋级,第三名被淘汰。

(3)决赛:剩下的四个队打淘汰赛,输队打第三名、第四名,胜队打第一名、第二名。

3、比赛时间及中场休息:比赛上下半场各20分钟,中场休息3分钟。

第一名奖足球4个,第二名奖足球3个,第三名奖足球2个,第四名奖足球2个,其他班级各一。

1、比赛日程安排表

2、比赛得分登记表

乡镇足球比赛活动方案(优秀21篇)篇二十一

为推动教职工体育活动的广泛开展,增强锻炼身体素质意识,增进身心健康,提高学院教职工足球竞技水平,院工会决定于6月6日举办教职工足球比赛,现将具体事宜安排如下:

6月6日下午15时。

院足球场半场。

(一)根据报名人数,由工会指定各队队长,在比赛前一天队长负责对参赛队员进行分队选人。

(二)本次比赛定为9人制,全场比赛70分钟,上下半场各35分钟,中场休息15分钟。

(三)全场比赛70分钟内未能决出胜负关系,直接进入点球决胜。

(四)比赛换人次数、队员登场次数均不作要求。

(五)比赛采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

团体奖1个单项奖4名:最佳进球队员1名,最佳助攻队员1名,最佳进攻队员1名,最佳防守队员1名。

个人报名采取网上在线报名。请各工会小组长通知本小组参加人员进入学院工会信息系统在线报名,截止时间:5月31日下午16:00。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
在编写活动方案时,需要结合实际情况和资源的可行性进行合理的调整。小编为大家收集了一些成功的活动方案,希望能够给大家带来一些灵感和创意。为了迎接元宵佳节,营造喜庆
读后感是一种对文字的解读和思考,是对读书过程中获得启发和启示的总结和概括。这里有一些经典的读后感范文,供大家参考和学习,希望能够帮助大家提高写作水平和表达能力。
读书心得是反映个人思考和感悟的一种方式,也是与他人交流讨论的材料之一。接下来是一些学生写的读书心得,希望对大家的阅读和写作有所帮助。自开学到如今虽然说没有是很长
通过调研报告,我们可以了解所调研问题的实际情况,为决策提供参考依据。以下是一些优秀的调研报告样本,通过学习它们,可以提升自己的报告写作能力。根据罗旅办通字【20
销售工作计划的制定应该注重实施性和可操作性,要考虑到销售人员的实际情况和能力,确保计划的有效执行。以下是小编为大家收集的销售工作计划范文,仅供参考,大家一起来看
在这段时间的学习中,我深刻体会到了努力和坚持的重要性。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能给大家一些启发和借鉴。在我们生活和工作中,每个人都会有各种各样的
教师心得体会是教师教学经验的积累和传承,也是教育事业不断进步的基石。以下是一些教师们自己总结的教学心得体会,希望对大家的教学实践有所帮助。学生作为一个社会成员,
写心得体会是一种对经验的总结和提炼,它可以帮助我们更好地反思并找到有效的解决方案。在阅读他人的心得体会时,可以思考他们的观点和思路是否值得借鉴和学习。
通知可以帮助组织和个人协调工作,提高工作效率和管理能力。亲爱的同学们,校园里即将举行校运会,请大家做好相关准备。成绩斐然的____刚刚过去,在这辞旧迎新之际,公
合同协议的违约行为可能导致法律责任和经济损失,双方应谨慎履行合同义务。合同协议的范文可以帮助大家快速起草和修改合同,节省时间和精力。负责人:乙方:地址:负责人:
想要获得更多的机会,我们需要准备好一份精心写就的申请书。参考这些范文,可以帮助你更好地理解如何撰写一份高质量的申请书。敬爱的中队委员会:我是xx小学一年四班的x
心得体会是对自己的思考和反思,是对过去的经验和教训的总结,在今后的学习和工作中可以发挥重要的指导作用。以下是小编整理的一些心得体会范文,供大家参考和借鉴。
无论是企业组织一次大型会议,还是个人规划自己的学习计划,都需要一个完善的策划方案来指导我们的行动。以下是小编为大家收集的策划方案范文,供大家参考和借鉴。
心得体会是我们在学习和工作生活中的思考和感悟的总结。在这里,小编为大家呈上了一些成功的心得体会范文,供大家参考和借鉴。。袁隆平,一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻
在租房过程中,房屋的品质和租金的合理性成为人们考虑的重要因素。接下来是一些租房经验分享,希望能给大家提供一些启发和借鉴。尊敬的x区领导:本人x,男,现年x岁,靠
写心得体会不仅可以帮助我们总结经验,还可以记录自己的成长轨迹,为自己的未来发展提供参考。以下是一些小编为大家精选的心得体会,希望能够对大家的总结写作有所帮助。
在竞争激烈的就业市场中脱颖而出,写一份出色的更多申请书是非常重要的。不同专业和不同机构的申请书可能有所不同,但是可以通过范文来借鉴和借用一些写作思路。
合作是指多个人或者团体共同协作,互相配合,实现共同目标的一种行为方式。下面是一些合作中的成功案例和经验总结,供大家参考和学习。甲方:(以下简称甲方)。乙方:(以
撰写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的感受和情绪,从而更好地调整自己的心态和行为。小编精心挑选了一些经典的心得体会案例,希望对大家的写作有所帮助。
通过安全工作总结,我们可以及时发现和解决安全隐患,保障工作场所的安全。下方是一些给予安全工作总结的范文,希望能够对大家的写作提供参考和借鉴。。为有效预防校园欺凌
心得体会是对自己成长和努力的一种记录和回顾,帮助我们更好地规划自己的未来发展方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供各位读者进行参考。作为孩子,常常会以为自
离婚协议内容包括夫妻财产的分割、子女抚养权、财产分配等方面的约定。接下来是一些离婚协议的范文,希望能给你提供一些灵感和帮助。女人:_____,汉族,___年__
通过总结心得体会,我们可以发现自己的长处和优点,并加以发扬和利用,实现更好的自我发展。小编整理了一些优秀的心得体会样例,供大家参考学习,希望能够对大家的写作有所
通过心得体会的书写,我们可以展现自己思维深度和逻辑思考能力。接下来,我们来看看一些成功人士的心得体会,或许能给我们一些启示。在承德考察中,我深入了解了承德这座古
通过写心得体会,我们可以培养自己的观察力和思考能力。通过阅读下面这些经典的心得体会范文,相信你会有更多的灵感和思考。眼睛是人类感知世界的重要工具,因此保护眼睛健
意见建议具有指导性和建设性,可以帮助我们更好地改善现状。通过学习他人的意见建议,我们可以拓宽自己的视野,积累更多的知识和经验。1、市场分析根据项目现实情况撰写本
通过写心得体会,我对自己的学习和工作有了更深刻的认识,也对未来的发展有了更明确的规划。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些启示和借鉴。
心得体会是一种对自身经验和感悟的总结和归纳,通过它可以更好地理解和应用所学知识。以下的心得体会范文包含了各种不同领域和主题的思考和总结。行政执法是国家行政管理的
无论是申请学校、职位还是资助,写一份出色的更多申请书都能为我们赢得更多的机会。阅读下面这些范文,可以帮助你深入了解如何撰写令人印象深刻的更多申请书。
申请书的撰写过程需要认真审视自己的优势和劣势,同时了解申请对象的需求和要求。注意,这些申请书范文仅供参考,应该根据具体情况进行个性化的修改和调整。回顾以往在校期
教学计划包括教学目标、教学内容、教学方法等方面的内容。以下是小编为大家收集的教学计划范文,供大家参考和借鉴。新的学期开始了,我担任初一至初三的美术教学工作,初二
合同协议是指在双方经过协商并达成共识的情况下,正式签署的一种法律文件,用以约定双方在特定事项上的权利和义务。以下是一些成功合同协议范文的分享,可以供大家参考和学
心得体会是在学习和经历某事后,通过总结和反思得出的一种认识和领悟,可以提高我们的思考能力和经验积累。我觉得写一篇心得体会对于我们个人成长和进步非常有帮助。小编精
写心得体会是一种有效的学习方法,它可以帮助我们加深对知识的理解和记忆。以下是小编为大家精心挑选的一些写心得体会的范文,希望能够给大家带来一些启示。关于信息检索,
心得体会是我们在实践中领悟到的智慧和体验,可以为我们的未来决策提供有益的参考。这里有一些经典的心得体会范文,希望对大家的写作能够起到一定的借鉴作用。
在生活和学习中,每个人都会有各种各样的心得体会,这些体会可以帮助我们更好地认识自己,提高自己。小编为大家准备了一些精选的心得体会范文,希望能够给大家写作提供一些
施工合同是建筑工程的法律依据,它涵盖了工程的设计、施工、验收等各个环节,保证了工程的顺利进行。以下是几个常见的施工合同样本,希望能对大家的工程项目管理起到一定的
个人简历是给人以信任感和可靠性的重要文件,必须真实可信。以下是一些成功求职者的个人简历范文,他们的经验和技巧或许对你有所启发。贯籍:枣庄年龄:24。学制:三年身
心得体会是一种对自己成长和发展的梳理和总结,对个人提升有着重要意义。下面是一些与大家共勉的心得体会范文,希望能够给大家带来一些积极的思考和行动的动力。
心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富,可以帮助我们总结经验、发现问题。以下是一些读者留言中分享的心得体会,他们的经历和思考或许能对我们有所启发。
自查报告是一种反思自身工作学习的方法,它能够帮助我们发现问题并找到改进的方向。小编整理了一些精彩的自查报告实例,希望对大家在写自查报告时有所帮助。在全国两会上提
在月工作总结中,我们可以分析自己在过去一个月的工作中的得失和成长,为未来的职业发展做出更有针对性的规划。需要写月工作总结但不知从何入手?不妨先看看以下的范文,或
总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训,为自己的人生道路提供宝贵的指导。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。党的历史是中华民族伟大复兴之路上
合同协议是在一定条件下双方达成的共同目标的具体实施方案。合同协议是商业活动中保障双方权益的重要文书,它可以明确双方之间的权利和义务,我想我们需要起草一份完整而准
通过写心得体会,我们可以更加全面地了解自己在学习和工作中的表现,发现问题并提出解决方案。探索不同领域的心得体会,可以丰富我们的思想,开拓我们的视野。
写心得体会是一个思考和反思的过程,它能够帮助我们更好地成长和发展。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。随着时代的不断发展,我们生活的
工作心得是在一段时间内对工作中遇到的问题、解决方案和经验教训进行总结,以期能够改进工作方法和提高工作效率。每篇工作心得范文都有其独特之处,你可以从中找到与自己情
优秀作文应该具备立意独到、内容丰富、语言精准、结构合理等特点。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文,供大家欣赏和学习。奔跑,也许人生需要奔跑。也许奔跑的人生将
写心得体会可以帮助我们更好地总结和梳理自己的经验和收获。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。二审案件的审理对法官和法庭工作人员来说
月工作总结是对过去一个月工作表现的回顾和总结,有助于审视自己的工作表现。在下面的范文中,你可以发现一些写作月工作总结的技巧和要点,对于写作有所启发。
通过记录心得体会,我们可以更好地总结和提炼经验,以便今后的学习和生活中能够更好地应用。以下是一些优秀的心得体会范文,供大家参考借鉴,希望能够给大家带来一些灵感。
高中教案的编写是为了提高教学效果和教学质量,对于学生的学习成绩和能力的提升有着重要的影响。以下是一些经过多年实践积累的高中教案模版,供教师们参考和使用,希望能够
通过总结心得体会,我们能够反思过去的经验,发现问题,找到解决方法,进一步提高个人能力。以下是小编整理的一些心得体会范文,供大家参考和借鉴。陈某,女,20岁,是家
事迹材料的撰写可以激励他人追求卓越,同时也可以为个人或团体建立良好的形象。小编为大家整理了一些成功的事迹材料案例,希望对大家的写作有所帮助和启发。试验厂一车间一
培训心得体会可以帮助我们更好地理解和应用所学知识,提升实际工作中的能力。以下是一些成功的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。研究生教育培训是每位研究生必经的阶段
写心得体会可以帮助我们总结经验,发现问题,及时调整自己的行动。接下来,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,通过阅读他人的经验和思考,不断提升自己的写作水平。
教师工作计划应与学校的教学目标和教育教学改革政策相一致,与教师个人发展和专业素养相匹配。以下是小编为大家收集的教师工作计划范文,供大家参考和借鉴。教学工作,紧紧
当我们需要向领导或团队汇报工作进展时,报告是一种常见的表达方式。继续往下看,您将有机会欣赏到一些经典的报告范文,相信对您的写作会有所启发。报告内容:”民以食为天
读后感不仅是对书籍的理解和感受,也是对自己思考和成长的回顾和总结。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文,供大家参考和借鉴。每篇读后感都从不同的角度和思考深
借助心得体会,我们可以更好地认识自己的优势和弱点,找到自己的潜力和机会。心得体会不仅是对经验的回顾,更是对自身思维和行动方式的深入剖析。写心得体会可以运用一些修
工作心得是一个反思自己工作经验和成长的过程,它不仅能提高工作的水平,还可以为今后的工作积累经验。接下来是一些引人共鸣的工作心得例子,希望可以帮助大家更好地总结自
通过阅读范文范本,我们可以学习到各种不同类型的作文写法和表达方式。接下来,小编为大家推荐一些经典的总结范例,希望能给大家写作带来一些帮助。百度百科是一部内容开放
进行述职报告可以提高我们的工作效率和质量,促使我们不断优化自己的工作方法和流程。下面是一些优秀的述职报告范文,希望能够给大家带来一些写作上的启示。尊敬的各位领导
培训心得体会是对培训效果进行评估和反思的重要方式,在提升自身能力的同时也为培训提供反馈和改进的机会。为了帮助大家更好地写一份优秀的培训心得体会,以下是一些经典的
写心得体会可以帮助我们认识到自己的优点和不足,促进个人成长和自我提升。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。今天晚上,我的安排是到
心得体会不仅是一种内省的过程,更是对过去经验的提炼,让我们能够更好地面对未来的挑战。以下是一些专家和学者撰写的心得体会,他们对于某个领域或者某个问题的思考和见解
装修是指对建筑物或室内空间进行改造或布置,以达到美观、实用和舒适的目的。下面是一些家装杂志推荐的装修范例,可以给大家提供一些灵感。尊敬的xx:兰州市城关区民族宗
建筑是人类与自然的对话,它们的设计要考虑环境、气候和可持续性等因素。在写建筑总结时,不妨参考以下范文,了解如何全面地对项目进行概括和评价。甲方:________
我们经常会遇到需要编写计划书的情况,比如申请研究项目或制定学习计划。计划书范文中的内容多样化,可以涵盖各个领域和行业,适用于不同的情境和需求。创业计划书是创业者
合同协议是交易过程中必不可缺的法律文件,体现了双方的意愿和约定。小编为大家整理了一些经典的合同协议范文,供大家学习和借鉴。立约人甲方共有一男一女,二子女均已结婚
心得体会是个人的思考和感悟的结晶,体现了个体对经历和困惑的理解和思考。心得体会是一种对自己的成长和变化进行总结和记录的方式,下面是一些优秀的范文供大家欣赏。
教学工作计划的落实和执行,需要教师不断反思和改进教学方法,提高教学效果。教学工作计划是教师进行教学活动的有力支撑,以下范文可供借鉴。活动时间:xx年10月17日
写心得体会可以梳理思路,促使我们更好地表达自己的观点和理解。小编为大家准备了一些关于心得体会的范文,希望能够帮助大家更好地理解和运用。用新方式聆听听了张琳琳老师
在签署合同协议之前,应该与对方进行充分沟通和协商,以确保合同条款的准确和合理。下面是一些合同协议的实际案例,希望能够对您的业务合作有所帮助。甲方:乙方:签订日期
撰写一份优秀的更多申请书能够有效地提高个人的申请成功率,因此我们有必要认真对待它。如果你正为写一封更多申请书而犯愁,不妨看看以下的范文,或许能够给你一些灵感。
心得体会是对自己经历和体验的总结,可以让我们更加珍惜和感恩身边的一切。以下是一些关于心得体会的示例,希望能够帮助大家更好地理解和掌握这种写作方式。疼痛是人类生命
对于申请者而言,更多申请书是获取面试机会的第一步,因此它的重要性不可低估。想要写一篇令人印象深刻的更多申请书吗?下面是一些成功的案例供大家参考和借鉴。
聘用是指雇主通过正式合同或协议与雇员建立劳动关系,使雇员成为公司的一员,具备相应的工作权利和责任。在聘用流程中,选择合适的筛选工具和方法是非常重要的。
培训心得体会是对一次培训经历进行总结和归纳的文章,有助于加深对培训内容的理解和应用。接下来是一些写得非常不错的培训心得体会,大家不妨一起来欣赏一下。
合同协议需要经过双方充分协商和谈判,确保各自权益得到保障。合同协议的格式和内容可以因具体情况而异,以下范文仅供参考。本人苏国展系杭州坤树建设工程有限公司的法定代
心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活中的所思所感进行总结和概括的一种文稿。接下来,小编为大家整理了一些写心得体会的范文,供大家参考借鉴。留学生们都知道
心得体会是个人在学习、工作、生活或其他方面的经验总结与感悟。下面是一些写心得体会的经验分享,希望对大家的写作有所帮助和启示。在杭州这座迷人的城市,有着世界闻名的
心得体会是对某个经历或活动的感悟和理解的总结,可以帮助我们更好地认识自己和他人。推荐大家一起来阅读以下心得体会范文,相互学习和交流心得体会的写作技巧。
合同协议是法律法规的具体落实,是法律制度在商业领域的有效实施。想要了解合同协议的撰写技巧和注意事项吗?以下是一些合同案例供大家参考。甲方:乙方:根据工作需要,经
总结范文能够帮助我们审视自己的过去表现,找出问题并寻找解决方案。为了方便大家在写总结时能够有所依据,小编特地为大家准备了一些精选的总结范文,希望能够对大家有所帮
通过自我介绍,我们可以表达自己的优势和特长,以及与他人合作的意愿和能力。通过阅读下面这些自我介绍范文,你可以对自己的写作有更深入的认识和思考。자기소개를하겠습니
在日常生活中,我们可以通过书写心得体会来记录下自己的成长经历,以备日后回顾和反思。借鉴以下几篇出色的心得体会,我们可以更好地提升自己的写作水平。1、万骗不离钱,
一个月的工作总结是对自己工作表现的一种客观评价,可以让我们及时发现并改正工作中的不足之处。以下是小编为大家整理的一些优秀月工作总结范文,希望能够对大家的工作有所
写心得体会需要我们对自己的经历进行细致的观察和思考,以客观的眼光对待自己的成长和进步。非常推荐大家阅读这些心得体会范文,相信它们会给我们的写作带来一些新的启示和
范文范本可以为我们提供多样化的写作素材,培养我们的创造力和表达能力。这篇总结范文包含了关键要点和精彩的观点,值得我们学习借鉴。摘要:民族舞蹈作为一种文化,需要在
写心得体会时,应注意语言的准确性和文字的流畅性,以便于让读者更好地理解和接受。以下是一些经典的心得体会范文,希望能够给大家带来一些启示和帮助。通过参加今年的“转
通过写下心得体会,我们可以更好地记录自己的成长轨迹,发现自己的优点和不足,并为未来的发展制定合理的目标和计划。继续往下看,小编为大家准备了一些值得品味的心得体会
合同协议是双方明确自己的权利和义务,并达成一致意见后签署的一种法律文件。以下是小编为大家收集的合同协议范文,供大家参考和学习使用。身份证件号码:联系电话:___
通过写培训心得体会,我们可以将培训中获得的知识和技能应用到实际工作中。接下来是一些明星企业家的培训心得分享,或许可以给你一些成功的秘诀。随着踏进长庚医院的时间势
演讲稿是大学生参加各类演讲比赛或活动时,行文规范、有条理和逻辑性强的重要素材。而今天,我将为大家推荐一些备受好评的大学生演讲稿,让我们一起来欣赏一下吧。
培训心得体会是对参加培训过程中的思考和体验的总结和概括。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家阅读和参考。希望这些范文对大家写作有所帮助,能够激发大家的
写心得体会是一种对自己和他人的尊重和重视,通过分享自己的思考和经验,可以让身边的人获得启发和借鉴。以下是一些心得体会的范文,供大家参考和借鉴,希望对大家写心得体
教学工作计划还应该充分考虑学科的跨学科性,促进学科间的综合应用。下面是一些经过实际教学实践验证的教学工作计划范文,供教师们参考和借鉴。初一年级学生中有的同学心理
汽车的使用不仅给我们带来了出行便利,还创造了大量的就业机会,推动了经济的繁荣。请大家注意,这些汽车总结范文仅供参考,写作时请根据自己的实际情况进行创作。
对于一份出色的申请书来说,逻辑清晰、内容丰富是必不可少的。阅读范文可以激发我们的写作灵感,提供新的思路和创意,使申请书更具吸引力和独特性。水产与生命学院研究生会