无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
校园经典诵读主持词串词怎么写一
乙：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，
合：大家上午好!
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙： 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
乙：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
甲：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
乙：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 。
甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 。
合：“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
【一年级】
甲：沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了 请欣赏《一诗一世界——古诗串烧》。
【葫芦丝】
乙：“信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。”曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。
【二年级】
甲：华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。
【舞蹈】
乙：斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的拉丁舞表演《花样》。
【教师朗诵】
甲：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。
乙：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。
甲：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。
乙：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。
【三年级】
甲：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见“孝”，静坐时思“孝”，做起事来尽“孝”，“孝心”已润泽我们的心灵。
乙：一个“孝”字，说了五千年 ;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。
【四年级】
甲：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。
乙：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》
【合唱】
甲：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有“平阴玫瑰甲天下”的美称，“接叶连枝千万绿，一花两色浅深红”的胜景更是美不胜收。
乙：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!
甲：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。
乙：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师 伴奏：刘磊老师
【五年级】
甲：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。
乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。
结束语
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲： 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌，
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，
乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳，
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
(合)xx小学“让心灵徜徉经典 让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”到此结束。
谢谢大家!
校园经典诵读主持词串词怎么写二
1、学海踏平千重浪，书山攀上万仞峰。不经风雨，怎见彩虹
2、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。今天多一份拼搏、明天多几份欢笑
3、千里始足下，高山起微尘。人有多少知识，就有多少力量
4、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
5、让信念与行动齐步，让快乐与成功共存。
6、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
7、把握现在、就是创造未来。
8、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
9、处处留心皆学问，时时学习长本领。
10、细节决定成败，点滴铸就辉煌。
11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12、上下而求索，厚积而薄发。
1、文明是快乐的源泉。
2、己所不欲，勿施于人。
3、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
4、尊重别人就是尊重自己。
5、好说己长便是短，自知己短便是长。做人诚为本，做事实为基
6、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。知行一致，行胜于言；
7、为者常成，行者常至；自信成功，自强成才
8、树百年报国志，做世纪栋梁才。，敬人容人，助人爱人
9、笑对挫折知难而进。，熟读精思勤学好问
10、成功来自坚持，执著创造奇迹。
11、带走知识满腹，留下书香满楼。
12、分秒之间，当思惜时如金。
13、千锤成利器，百炼成纯钢
14、书到用时方恨少，事非经过不敢拼
15、善搏才会赢，勤学苦练方
16、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
17、把汗水变成珍珠，让梦想成为现实
18、学问勤中得，萤窗万卷书。
19、学如行舟有险滩，勇敢前行莫畏难
20、天下无难事，只怕有心人。
21、提出问题比解决问题更重要。
22、用微笑面对他人，让校园充满阳光。
23、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
24、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。
25、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
1、人的差异在于业余时间。
2、敏而好学，不耻下问。行
3、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
4、自尊而不自居，自强而不自骄。
5、要求真学问，先下苦功夫。
6、哥们义气不能讲，团结友爱要提倡。
7、读书使人充实，思考使人深邃。
8、比金钱更珍贵的是诚信。
9、自强不息，厚德载物；
10、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
11、志不坚者智不达，言不信者行不果。
12、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
1、既然选择了远方，便只顾风雨兼程
2、愚者等待明天，智者利用今朝
3、朝夕之间，应记拼搏不息。
4、事在人为，路在脚下
5、让爱心伴我左右，让文明与你同在
6、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
7、非学无以广才，非志无以成学。
8、锲而不舍，金石可镂；
9、为中华之崛起而读书。
10、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
11、自尊，自爱，自强不息
12、决心就是力量，信心就是成功
13、志存高远，心系天下。
14、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知
15、一朝习惯，万事易办。
1、团结创造无限。细节决定成败，态度决定一切
2、与文明同行，从诚信做起，失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
3、懒惰等于将一个人活埋！，及时当勉励，岁月不待人。
4、课堂是学习的阵地，兴趣是最好的老师，没有常胜，只有常省
5、无须扬鞭自奋蹄！，成功来自坚持，执著创造奇迹。
6、同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌，。
7、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。起于今日。
8、为了梦想，我们不懈努力。
9、人生没有彩排，每一天都是现场直播。搏而壮美。
10、先做该做的事，再做喜欢的事。
11、认真就是能力，扎实就是水平。
12、撒下勤奋的`种子，收获金色的果实！
13、集雄心壮志，创锦绣前程。
14、远大抱负始于高中，辉煌人生耕耘于分秒，收获于细微。
15、生命因进取而辉煌，青春因拼身体好，学习好，品质须更好
16、不经三思不求教，不动笔墨不读
17、今天我为一中骄傲，明天一中为骄傲。
校园经典诵读主持词串词怎么写三
中小学校园文化标语大全
1精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
2为者常成，行者常至；
3自信成功，自强成才，自律成长；
4事在人为，路在脚下；
5知行一致，行胜于言；
6求实创新，与时俱进；
7全面发展，提高素质；
8自强不息，厚德载物；
9树百年报国志，做世纪栋梁才；
10敬人容人，助人爱人；
11少壮轻年月，迟暮惜光辉；
12做人诚为本，做事实为基；
13种下一种个性，收获一种命运；
14敬业修德强能健体。
15别让坚强的生命，成为足下阴魂。
16以滥用水为耻，以节约水为荣。
17道路的拐弯处，人生的转折点。
18放飞你的青春，奔洒你的热情。
19珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
20绿色的生命需要我们的共同呵护。
21礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
24文明是快乐的源泉。
25让我们的心灵像花一样美丽。
26关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
27学校是学习之所，文明是成功之本。
28让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
29让我们告别不文明的行为。
30文明是彼此沟通的桥梁。
31手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
32天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
33绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
34让我们的素质及文明展现在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
37向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
38让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
40给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
41顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
42爱校等于爱自己
43文化是学校的灵魂
44有你有我才有这有血有肉的***中学
45十年树木，百年树人。
46同一片蓝天下，我们一起走过。
47爱心造就生命的新绿，新绿展示爱心的美丽（爱护花草）
48有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心
（爱护花草）
49芳草有情君当怜，学海无涯我自勤
50一花一草藏世界，一言一行见精神
51一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你
52手下留情花似锦，脚下留情草如茵
53脚下留情，草如茵
54不要踩我，我是你们的绿化者
55我是小草，是你的朋友。
56草坪为我们贡献绿色，请保护它
57花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
58你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
59付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
60把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
61文化是盏灯，新海是艘船。文化之灯引导新海航船。
62用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。
63让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章。
64让文化与艺术充满每一寸**大地。
65让艺术之花在五月的新海尽情开放，让我们心灵在五月的新海自由飞翔。
66领悟文化天地，超越平凡课堂。
67相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪迈铸就了新海文化的高远。
69让青春的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
70诚信是一片天，合作是朵朵彩云；开放是宽大的双翅，和谐是彼此的河流。
71巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌；画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。
72用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
73奥运健儿奋力拼搏，争创人间奇迹；新海学子刻苦攀登，再铸历史新高。
74文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
75让激情与灵感在新海擦出艺术的火花。
76厚积薄发，用艺术映照生活，喷薄欲出，让感动充溢校园。
77青春在鲜花与掌声中萌动着青春气息。艺术在学生和校园里展现着艺术风彩。 78展开新海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的灼热朝阳。
79海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。
80愿我们拥有火热的青春之舟，在文化的海洋里乘风破浪。
81愿我们拥有轻柔的艺术之风，在书香的天空中展翅飞翔。
82让艺术的歌声回荡在新海的殿堂。让文化的芬芳熏陶着新海的学子。
83阳光洒向新海，彩虹穿进新海，鸟儿飞进新海，艺术照亮新海。
84神驹肆蹄，竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅，启翾翀遁九千重云霄。
85桃李芬芳新海花开四月，琴瑟和弦音符跃动校园。
86放开梦想的翅膀在艺术的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才华的长河里尽情释放。
87让艺术燃烧新海的辉煌，用新海滋养艺术的勃发。
88让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。 教学楼
校园经典诵读主持词串词怎么写四
一、让蓝天倒映绿草，让绿草衬托花朵。
二、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
三、小草在微笑，请您绕个道。
四、红墙黑瓦百年汤中风景独好，小桥流水绿色校园风光无限。
五、还校园一点绿色，让心灵多一点纯净。
六、你我环保一小步，校园绿色一大步。
七、创造绿色超人，消灭污染怪兽。
八、注意脚下，我也是有生命的哦，亲！
九、学生学风：勤奋，守纪，善思，自信。
十、学校校风：和谐文明，务实勤奋，自强不息，勇于创新。
十一、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
十二、留下蓝天绿草，放飞绿色梦想。
十三、明净之道，何忍污之？
十四、草木无情皆愿翠，行人有情皆爱惜。
十五、丢弃昨日的白色，寻找明天的绿色。
十六、同花儿一起开放，和草儿一起欢笑。
十七、花草树木你我他，同住校园是一家。
十八、绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
十九、用绿色行为书写美丽。
二十、绿色的容量，决定你生活的质量。
二十一、不要让你的脚印成为小草的伤痕。请勿踩踏！
二十二、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
二十三、成就学生梦想，满足人民期望。
二十四、敬业，爱生，博学，创新。
二十五、让每位学生都昂首行进在最适合其一生发展的道路上。
二十六、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
二十七、花草之美，源于爱护；校园之丽，源于你我。
二十八、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
二十九、做人求真，治学务实
三十、低碳环保，就在你关灯的那一秒。
三十一、校园多绿化，健康你我他。
三十二、绿色是生命的颜色，珍爱生命从你我开始。
三十三、绿来自你手，美来自我心。
三十四、摘时花掉泪，踩时草揪心。
三十五、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。
三十六、手上留情花自香，脚下留意绿如茵。
三十七、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
三十八、小草对你微微笑，请你把路绕一绕。
三十九、名师展风采，质量铸品牌，特色树形象，管理促发展。
四十、开拓创新，敢为人先，以人为本，和谐发展。
校园经典诵读主持词串词怎么写五
1、 生活简朴，不挑吃穿
2、 人人有礼貌，个个爱学校
3、 自尊自爱，注意仪表
4、 我为人人，人人为我
5、 创文明校园，谱世纪新声
6、 普及文明用语，提倡礼貌待人
7、 共建美好环境，同创文明校园
8、 文明用语人人讲，校园之内处处春
9、 树立环保意识，反对白色污染
10、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心
11、 讲好普通话，沟通你我他
12、 尊师重道少不了，微笑宽容待人好
13、 文明用语挂嘴边，身边朋友不会少
14、 好东西一起分享，好环境一起营造
15、 相会是缘份，缘来一家人
16、 书是人类进步的阶梯！
17、 人生的光彩来自于我们行动的风采
18、 己所不欲，勿施于人
19、 美丽源自美德
20、 低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心
21、 珍惜集体财物，关爱公共设施
22、 请讲普通话，请用规范字
23、 美化校园，从我做起
24、 严以律己，宽以待人
25、 保护环境，拯救地球
26、 美化校园，我爱我校
27、 尽微薄力，创美环境
28、 提高自我文明意识，展示当代学子风采
29、 用微笑面对他人，让校园充满阳光
30、 文明整洁卫生，新风新貌新人
31、 你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯
32、 礼貌比最高的智慧最高的学识都重要
33、 我以微笑待他人，他人以微笑待我
34、 浪费一粒米饭，等于浪费农民伯伯的一滴辛勤的汗水
35、 请帮助垃圾找到属于它自己的家吧
36、 感恩如阳光，自己快乐，别人也快乐
37、 每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪
38、 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆
39、 微笑，人与人之间一座友好的桥梁
40、 爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”
41、 衣着朴素不张扬，努力学习争第一
42、 让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天
43、 垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧
44、 所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜
45、 退让一步，两朵笑颜；敬语三声，世界和谐
46、 做好现在的。小事，成就未来的大事
47、 文明之语我来讲；礼仪之星我来当
48、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园
49、 再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化
50、 绿叶，折射生命之光；美德，扬起礼仪之帆
校园经典诵读主持词串词怎么写六
1、我是学校的主人，我爱我的家。
2、校园风景线，大家来共建。
3、成功之路，苑中起步。
4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
5、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
6、立足新起点，开创新局面。
7、百尽竿头，更进一步。
8、今天的付出，明天的回报。
9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
10、改善既改革，改革先革心。
11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。
12、质量—恒古不变的致胜之道。
13、改善提高，永无止境。
14、以精立业，以质取胜。
15、实施成效要展现，持之以恒是关键。
16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
17、成功者找方法，失败者找籍口。
18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
19、管理始于训练，止于训练。
20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程
21、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才
22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！
25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力
26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
28、青年是学习智慧之际，老年是实践智慧之时。
29、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。——泰戈尔
31、眼睛是画家，耳朵是歌手。——爱默生
32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
33、凡是必是先难后易。
34、21世纪没有危机感就是最大的危机。
35、和谐课堂，文明礼貌
36、勤奋、科学、创作、创新
37、为幸福而学习，为成功而奋斗。
38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。
39、生命是种情感的教育。
40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。
42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
44、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。
45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
48、因为有我，所以会更好。
49、不要小看自己，人有无限可能。
50、态度决定一切，细节决定成败。
51、有一分耕耘，就有一分收获。
52、找方法才能成功，找借口只有失败。
53、要有好的灌溉，才有好的成果。
54、每天进一步，踏上成功路。
55、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
56、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
57、人生在勤，不所何获。
58、没有付出，就没有收获。
59、我是独一无二的，我与众不同。
60、心之所愿，无事不成。
61、我正在为之努力。
62、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
63、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
64、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
65、团结一条心，石头变成金。
66、强化竞争意识，营造团队精神。
67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。
68、上下沟通达共识，左右协调求进步。
69、优质精神，上下一心。
70、全员培训，同步提高，创新进步。
71、大成功靠团队，小成功靠个人。
72、德为基，实为魂，勤为根。
73、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
74、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程！
75、把最平凡的事做的精益求精！
76、你的语言——学生的思维能力。
77、你的语言——学生的语言能力。
78、你的语言——学生的审美能力。
79、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
80、最有价值的知识是关于方法的知识。
81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
82、。我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
83、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
84、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
85、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
86、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
87、但是建设一种文化是一个长期的过程，一般人是不会去做的，这是教育管理的悲哀。
88、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
89、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
90、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
91、科学作后盾，创新求发展
92、教师应该是学生学习的促进者，教师是学生学习能力的培养者，教师是学生人生的引路人，教师应该是教育教学的研究者。
99、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
93、尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作。
94、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。
95、做一个情感型的教师：爱学生是一个合格教师的底线。
96、做一个科学型的教师，做一个艺术型的教师。
97、懂得反思，善于反思，创造精彩！
98、抓住瞬间时机，讲究教育策略。