教学工作计划不仅是教师进行教学设计的依据，也是学生学习和提高的保障。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇一
每天回到家，我总能看见妈妈忙忙碌碌地做家务，妈妈累得汗流浃背，还是不愿意休息。于是，我想发明一个能帮妈妈做家务的超级全能百变机器人。
它是一个绿色机器人，方形大头，镶嵌着高度近视镜片似的大眼睛，细长的身体，可以根据干活时的.需要自动变形。虽然它长得有点搞笑，但是用处是很大的。它不仅可以做扫地、抹桌子、洗碗之类的家务活，还可以像按摩师那样给人按摩捶背。当妈妈疲惫的时候，机器人可就派上了用场啦。妈妈躺在沙发上，机器人的手就变成了一双柔软且富有弹性的手，给妈妈做按摩，按呀按呀，特别舒服。告诉你们，机器人还可以烧饭哦！这时机器人就像人类一样淘米、洗菜、下锅……炒菜时，油盐等作料的用量通过它的大脑精确计算得出，再依次倒入锅中，因而它烹制的菜肴既营养又健康。机器人可能干了，如果缺食材的话，机器人就会电话预订，根本不用担心它会弄错了。
我的发明受到了家人的赞美。妈妈说：“有了这个机器人，我都变懒了。”爸爸说：“这个机器人可真不错，省了我们许多麻烦。”听了爸爸妈妈的话，我真为自己的发明而自豪。
你们觉得我发明的机器人棒不棒？如果你觉得棒，就给我一个大大的赞吧！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇二
我发现用漂亮的树叶做书签，挺好看的`。可是树叶会腐烂，不但不能长久保存，不小心还会弄脏了书。经过了一段时间的思考，我终于有办法了。第一步，挑选几个看起来很漂亮的树叶，它们可是我做叶脉书签的原材料。第二步，把树叶放进锅中，撒上一些盐，开小火，再倒些水，将水烧开。第三步，把树叶捞上来，用牙刷把煮烂了的叶肉轻轻刷掉，力度不能太大，太大会把叶脉刷坏。刷完后再用吹风机对准叶脉缓缓地把它吹干。第四步，用针把没有刷掉的叶肉轻轻剔掉，然后放入冰箱冰上三个小时，就大功告成了。
我制作的叶脉书签小巧玲珑，美观实用。使用的方法特别简单，看完书，用它夹进书里，把叶柄留在外面，下次看书，只要打开叶脉书签所夹的位置就可以接着上次内容往下看了。这样又方便，又省钱。真是经济又实惠。
大家知道了，都夸我是个聪明灵巧的女孩，我听了心里真是乐开了花。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇三
昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。那感觉真爽。
上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想赶快上课。终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。等一下我会把材料发到你们手里。大家可以自己动手动脑把台灯做好。”“太棒了，可以当发明家了。”有些同学兴高采烈地说。
材料发完了，一样都不少。这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。我觉得这个制作很复杂。所以只能开动脑筋仔细想一想。我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。我启动了一下开关，灯泡亮起来了。终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。
我体验了一把当发明家的.感觉。这让我对我的动手能力有了信心，还激发了我的兴趣。我爱科学。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇四
我希望地球上永远没有垃圾．我想发明一种垃圾桶，这种垃圾桶很神奇，它的构造也很简单，它的表面和普通的垃圾桶一样，就是多了三个按钮，它们分别是红黄绿．当我们把废纸扔进去时，只要按红色的`按钮，从垃圾桶的出口就会钻出雪白雪白的新纸，同时，它还会根据我们的需要，把纸张装订成本子，甚至还可以打上格子和赏心悦目的图案．黄色的按钮主要负责处理污水。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇五
每天回到家，我总能看见妈妈忙忙碌碌地做家务，妈妈累得汗流浃背，还是不愿意休息。于是，我想发明一个能帮妈妈做家务的超级全能百变机器人。
它是一个绿色机器人，方形大头，镶嵌着高度近视镜片似的大眼睛，细长的身体，可以根据干活时的需要自动变形。虽然它长得有点搞笑，但是用处是很大的。它不仅可以做扫地、抹桌子、洗碗之类的家务活，还可以像按摩师那样给人按摩捶背。当妈妈疲惫的时候，机器人可就派上了用场啦。妈妈躺在沙发上，机器人的手就变成了一双柔软且富有弹性的手，给妈妈做按摩，按呀按呀，特别舒服。告诉你们，机器人还可以烧饭哦！这时机器人就像人类一样淘米、洗菜、下锅……炒菜时，油盐等作料的用量通过它的大脑精确计算得出，再依次倒入锅中，因而它烹制的菜肴既营养又健康。机器人可能干了，如果缺食材的话，机器人就会电话预订，根本不用担心它会弄错了。
我的发明受到了家人的赞美。妈妈说：“有了这个机器人，我都变懒了。”爸爸说：“这个机器人可真不错，省了我们许多麻烦。”听了爸爸妈妈的'话，我真为自己的发明而自豪。
你们觉得我发明的机器人棒不棒？如果你觉得棒，就给我一个大大的赞吧！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇六
每天放学回到家，我都会看见爸爸因为各种的家务而忙的不可开交。于是我决定要发明一个多功能机器人，这样爸爸每天都不用那么忙碌了。
多功能机器人与人类的外形差不多，不同的是，它头上有两根小小的天线，这两根天线是来用接收人类的指令。而它的充电方法也非常方便，它的头上有个按钮，只要按下去，就会升起一个手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分钟，机器人的电就充满了。
它的功能也很强大，例如：做饭、洗碗、拖地……它都会。更厉害的是，它也有情感，只要看见自己照顾的小主人哭了，它立马会逗笑小主人，看见小主人开心，它也开心不已。
只要有了这个机器人，再也不用怕陌生人进到家里或者是钥匙丢了，只要有人进来都会进行人脸识别。只有通过，才可以进，不通过，门前就会放下两层铁栏，阻挡陌生人。
有了这个机器人，所有的爸爸妈妈就不用这么忙碌了，恐怕神仙也没有这么幸福吧！衣来伸手，饭来张口。人们就有更多的时间来从事自己的爱好，实现自己的'梦想了。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇七
今天，我来到快乐作文班上课，老师说：“今天我们来玩一次游戏，也来当一当小小发明家。”
“啊！这可太好啦，我正愁无计可施呢”我心里想着。
首先，老师跟我们介绍发明的作品。作品就是：纸人兄弟。
当“发明家”开始了，我们选一张软纸，然后折成五等分，在上面画一个小人，再剪出来；剪出来后，就成了五个人；然后，再给纸人兄弟设计衣服，在上面涂上五颜六色的颜料；最后涂得最好看的就是本次“小小发明家”的冠军。
同学们都画好了，最后，由我们来投票。
通过激烈的投票，终于，本次的小小发明家的冠军出来了。他就是许俊鸿。
经历了这场“我是小小发明家”的比赛，我懂得了要发明作品真不是那么简单的，平时要多用心观察生活和思考，并敢于尝试和创作才能出作品。
看着自己制作的`“小发明”，心情是美美的。相信这个礼物我的朋友一定会喜欢的！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇八
如果我是一个发明家，我要发明一个书柜。不要小看这个书柜，这可不是什么普通的书柜，表面看似十分普通，却蕴含无穷的书籍。你只要说出你想看的书的类型，书柜上就会出现你所需要的书籍，比如你想看儿童小说，你就对着书柜说：“儿童小说”。书柜上就会立刻摆满"儿童小说"这种类型的书。但是，你要是说出“武侠小说”这种不健康的书籍，书柜上面的红灯就会亮起来，提醒你不要看得太多了。如果你不知道自己该看什么书，就按书柜旁边的“推荐”键，他会帮你推荐一些适合你的`书籍，这样，你就可以“钻”进书中去拾趣，但一定要认真读书哦，千万不要囫囵吞枣！
这，就是我想发明的多功能书柜——我一生的好伴侣。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇九
朋友们，在2030年的一天，我已成为一位鼎鼎有名的发明家了。在我精心研制下，“多功能d字形小轿车”诞生了！
下面，我来为大家介绍介绍吧！这种d字形小轿车不仅款式新颖，而且功能繁多。首先，小轿车的外型装有微型电脑芯片，芯片能控制轿车外型的图案和花纹。
如果主人高兴，小轿车就会变成绚丽斑斓的颜色，偶尔还会有几个调皮、可爱的卡通人物呢！如果主人不高兴，小轿车便会变成深沉的深蓝色。假如主人十分伤心，小轿车便会亲切地变成柔和的橙黄色来安慰主人。另外，小轿车还有自动防盗系统，如果有小偷要来偷车，这你大可放心，小轿车会自动浮到半空，放出超强电流，非把小偷电成“烤猪”不可，厉害吧！
d字形小轿车不仅外型美观，而且功能也是数不胜数。
小轿车每秒行驶的路程与光不相上下，而且在陡峭的路面上也能行驶得十分平稳。小轿车内装有超薄电脑，是你在旅途中也能看电影、玩游戏，十分有趣！假如你开车时感到疲劳，你只需按一下“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，是你在开车中也不会感到乏味。假设你要在野外住宿，你只用按一下“休息”键，车内的四个座椅便会自动组合成温暖舒服的大床，让你睡个够。你可能会担心的问：“如果小轿车没油了怎么办？”这你也可以放心，车内存有两个电子芯片，一个是吸取太阳能白天用，一个是吸取月亮能晚上用，既实用又环保哦！
怎么样，这d字形小轿车是不是惹人喜爱呢？它帮人们解决了小轿车不实用、易坏的的烦恼，又为人们增添了乐趣，不是吗？等着吧！等我长大后一定会发明出这种小轿车为人类做贡献的！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的'巧手小作家的作文课呀。孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧!我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的白色的线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“v”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“v”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十一
时间过得真快！刹那间，十年过去了。当我小时候看到哆啦a梦从口袋里拿出道具时，我想象着：如果我是个发明家，我会发明很多神奇的东西来帮助人们！现在，我的梦想实现了。我已经成为一名发明家了！
我发明了一种超级真空吸尘器。它是白色的圆柱体，大约50厘米高。圆筒下面有一个略大的圆形孔，用来吸垃圾。上面有一个按钮。按下后，它开始忙碌地完成三项任务。第一个是吸垃圾。它有一个微型监视器。哪里有垃圾和灰尘，它就用像眼睛一样的圆孔把垃圾吸进去。第二个任务是净化空气体。它的头上有一个空的气体净化器。它先吸入不洁气体，然后在体内过滤干净，最后释放出来。第三项工作是消除噪音。它的体内有一个隔音装置。如果外面有噪音，它会让外面的噪音在房间里消失几个小时。它如何自我充电？原来，它使用垃圾作为原材料来充电，所以真空吸尘器仍然是真实的！
我还发明了一种雨云。，它的功能是下雨，它很温和，像绵羊一样，摸起来很柔软。如果这个国家的任何地方出现干旱或缺水，我将命令它去那里，下一场大雨，拯救无数生命，这样地球上就不会再有无水的地方，我将把撒哈拉沙漠变成一片绿洲！
我还发明了一种空步行鞋。在它上面有许多不同颜色的白色dia。它的功能是让远离家乡的人快速安全地回家。只要你说你要去哪里，它会以每分钟10万米的速度带你安全回家。我想把它给守卫边境的士兵，这样他们就可以节省能量，回家和他们的亲戚团聚，吃团圆饭！
我还会发明许多有益于人们生活的东西，为我们的祖国做出更大的贡献。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十二
合作桌子，椅子，墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。
各种头饰，lasy积木，轻松、欢快、和谐的背景音乐。
主要目标：提高孩子语言能力、创造力、人际交往能力和思维能力。间接目标：锻炼手眼协调和双手协调运作，促进精细动作发展。
导入：引导孩子谈谈砌房子需要用到哪些机械设备，其用途和功能是什么。
步骤：
1、引导孩子参观吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的问题。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特征或怎样发动的。
2、引导三个孩子为一组，分别给每组命名为吊车组、推土车组和大卡车组。
3、引导孩子每组孩子分别根据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。
4、引导孩子谈谈如何将一座大山踏平，然后戴着头饰推销自己的机械，寻找施工合作伙伴。
5、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的具体方位，并选派一位孩子介绍工作实施方案。
引导孩子相互评选最佳创作组和最佳施工组，然后收拾积木。
拼插时，提醒孩子大胆创作，看谁能创作出最独特的机械。
某些孩子操作速度过快，转眼间就拼好了，可引导孩子创作不同款型的机械，同时提醒其他孩子加快操作速度。
1、促使孩子更善言谈，作文主题鲜明、内容丰富、词藻华丽。
2、增强孩子探索科学的兴趣，促使其敢想、敢做。
3、增强孩子思维灵活性，能及时发现错误，并采用新方法解决问题。
4、促进孩子和别人的友谊发展，提高孩子在同伴心目中的.位置，增强其自信和团队精神。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十三
朋友们，在20xx年的一天，我已成为一位鼎鼎有名的发明家了。d字形小轿车不仅外型美观，而且功能也是数不胜数。
小轿车每秒行驶的路程与光不相上下，而且在陡峭的路面上也能行驶得十分平稳。小轿车内装有超薄电脑，是你在旅途中也能看电影、玩游戏，十分有趣！假如你开车时感到疲劳，你只需按一下“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，是你在开车中也不会感到乏味。假设你要在野外住宿，你只用按一下“休息”键，车内的四个座椅便会自动组合成温暖舒服的大床，让你睡个够。你可能会担心的问：“如果小轿车没油了怎么办？”这你也可以放心，车内存有两个电子芯片，一个是吸取太阳能白天用，一个是吸取月亮能晚上用，既实用又环保哦！
怎么样，这d字形小轿车是不是惹人喜爱呢？它帮人们解决了小轿车不实用、易坏的的烦恼，又为人们增添了乐趣，不是吗？等着吧！等我长大后一定会发明出这种小轿车为人类做贡献的！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十四
今天，我来到快乐作文班上课，老师说：“今天我们来玩一次游戏，也来当一当小小发明家。”
“啊！这可太好啦，我正愁无计可施呢”我心里想着。
首先，老师跟我们介绍发明的作品。作品就是：纸人兄弟。
当“发明家”开始了，我们选一张软纸，然后折成五等分，在上面画一个小人，再剪出来；剪出来后，就成了五个人；然后，再给纸人兄弟设计衣服，在上面涂上五颜六色的颜料；最后涂得最好看的就是本次“小小发明家”的冠军。
同学们都画好了，最后，由我们来投票。
通过激烈的投票，终于，本次的小小发明家的冠军出来了。他就是许俊鸿。
经历了这场“我是小小发明家”的比赛，我懂得了要发明作品真不是那么简单的，平时要多用心观察生活和思考，并敢于尝试和创作才能出作品。
看着自己制作的“小发明”，心情是美美的。相信这个礼物我的朋友一定会喜欢的！
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十五
我长大了要发明一个小小机器人，因为妈妈每天做家务很辛苦，有了小机器人，它就可以帮妈妈干家务了，这样妈妈可以有更多的时间来休息。
当然我还想发明一个机器人老师，上课的时候老师都要布置家庭作业，当爸爸妈妈都不在家我又不知道做的时候他就会陪我学习，让我学得更轻松，成绩也会变得越来越优异。
我还要发明一个机器人交警，不管刮风下雨，每天上学的时候，都可以看到警察叔叔忙碌的身影，有了机器人交警，警察叔叔就不用那么辛苦了，他们可以用电脑来控制警察，从此以后道路变宽了，不管任何时刻都不再有堵车现象了。
你们需要什么，就请告诉我，我还要发明很多很多新发明，让我们的'生活更加方便。我是小小发明家，相信我，我长大后一定会成功的。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十六
咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。孟老师来了，大说一声：“3，2，1，开始!啊，老师说开始制作了，我的头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧!我拿了两个纸杯，一根针，还有两米长的'白色的线，六根吸管，我心有所思，奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”，把吸管穿过去，拿胶带粘住，这就做好枰架，称测器。下面，我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点，拿针一扎，啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着，我打了个结，可算做好了。但我还想：怎么才能不用手拿，让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“v”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“v”字架，用胶带往上粘，啊!完成了。正当我心花怒放，老师说加上一些图案就好了，我皱着眉头想了想，说：“做一个笑脸和伤心脸，粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放，画了两个圆，往下一剪，老师说：“3，2，1”正当我手忙脚乱时，我想：如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了，开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。
下一篇：我的同桌。
我是小小发明家教案（通用17篇）篇十七
发明是人类生命中不可获缺的大事，有了发明让世界更进步，有了发明让生活更便利。例如：爱迪生发明电灯让大家改变了生活作息，并照亮世界各个角落；不论白天或晚上，有了灯光，让我们可以做想做的事。惠更斯发明摆钟让我们的生活作息有了规律性，让我们会安排自己的时间，才不会让宝贵的时间白白的浪费。莱特兄弟发明飞机让我们能飞到各地寻找好玩又新奇的事情，还可以让我们在短时间内穿梭各地去旅行。
如果我是发明家，我会发明能跑一公里以上路程的运动鞋。因为这样不仅能在短时间内可以去想去的地方，也能减少空气污染和减少噪音的音量，更能节能减碳。
如果我是发明家，我会发明不用读书就能把所有东西都记起来的糖果，因为这样就能有更多的时间能休息，也能不疾不徐得看书，这样才不会伤害身体。
如果我是发明家，我会发明能自动开关的自动门，因为这样可以防止一些小偷偷偷进入我们家里，也能不用拿钥匙来开门，以免钥匙不见了还要再换锁。
在我们生活周遭，时时可见新发明的诞生，假如没有了它们，生活会不会更不方便呢？会不会到现在还停留在原始时代呢？所以如果我是发明家，我会立志像爱迪生那样努力不懈地发明新产品造福人群!
东东这向发明，深受人们喜爱。