通过总结心得体会，我们可以发现自己的潜力和弱点，有针对性地进行改进和提升。小编找到了一些精彩的心得体会范文，与大家一起分享和学习。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇一
第一段：介绍农家书屋的背景和目的（150字）。
农家书屋作为一种传统的农村文化载体，旨在提倡读书学习、传承中华优秀文化。农村地区普遍教育水平较低，而农家书屋以其简朴的环境和丰富的书籍资源，为农村居民提供了一个重要的学习场所。它不仅是农民争取精神文化富足的一种尝试，更是为农村孩子打开通往外部世界的一扇大门。
第二段：农家书屋给农民带来的启示和益处（300字）。
走进农家书屋后，我深刻地感受到了书籍的魅力和知识的力量。农家书屋中摆放着大大小小、各种各样的图书，让人目不暇接。有历史传承类书籍，有文学和艺术类书籍，也有农业科技和生活技能方面的书籍。通过阅读这些书籍，农民不仅可以了解到国家的发展和历史的变迁，也能够学习到一些实用的知识和技能。书屋还设置了一些图书借阅和购买的服务，方便农民获取更多的书籍资源。
第三段：农家书屋的创新和不足（300字）。
农家书屋在传统基础上进行了一些创新，使得它成为了一个更加适应农民需求的学习场所。书屋中安装了电脑、投影仪等多媒体设备，使得农民可以更加直观地学习和了解新知识。此外，农家书屋还组织了一些有益的培训和讲座，为农民提供了学习的机会。然而，农家书屋的不足之处也较为明显。首先，书籍种类虽然丰富，但是数量有限，无法满足农民多元化的学习需求。其次，农家书屋的运营和管理也存在一些问题，例如人员不足、设施老化等，影响了书屋的正常运行。
第四段：村民的感受和变化（300字）。
通过走访和与一些村民的交流，我了解到农家书屋给他们带来了许多的益处和变化。有村民称，农家书屋不仅满足了他们阅读的需求，也给他们带来了一种文化的氛围。有了书屋的存在，村民们互相交流、讨论书籍的内容，增加了村民之间的联系和交流。同时，一些农民也通过书屋了解到了一些先进的农业技术和经验，提升了他们的生产能力。与此同时，农家书屋也激发了一部分农民对学习的兴趣，有更多人开始主动地去书屋借阅、学习，提升自己的素养。
第五段：对农家书屋未来的展望（250字）。
在农家书屋的发展过程中，我们需要不断完善和创新。首先，应该增加书籍的种类和数量，满足农民的学习需求。其次，加强书屋的管理和维护，保持书屋设施的完好，提供更好的学习环境。此外，还可以加强与教育部门和图书馆的合作，争取更多的资源和支持。最重要的是，应该注重引导农民正确使用书籍资源，培养阅读的好习惯和理性的学习方式。只有这样，农家书屋才能发挥出更大的作用，为农村居民提供更好的学习平台，促进农村的文明进步和精神富足。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇二
第一段：农家书屋的重要性及背景介绍（200字）。
农家书屋，是指建在农村地区的供农民阅读学习的场所。随着乡村经济的发展和文化水平的提高，农家书屋逐渐在农村地区兴起。农家书屋的涌现，为农民带来了一个重要的阅读场所，不仅为他们提供了广泛的知识和信息，而且也为他们提供了一个了解社会热点和思考问题的地方。近年来，政府对农家书屋的大力支持，使得这些书屋在农村蓬勃发展，成为农村文化建设的重要一环。
第二段：农家书屋的文化氛围及其影响（250字）。
走进农家书屋，首先能感受到的是浓厚的文化氛围。书屋内整齐摆放着各种各样的书籍，内容涵盖了文学、历史、科学等各个领域。农民们可以根据自己的兴趣选择阅读，让知识在书页间流淌。农家书屋还定期举办各种文化活动，如讲座、展览和读书分享会，吸引更多的农民参与其中。这些文化活动不仅为农村地区带来了丰富多样的文化体验，也激发了农民对知识的渴望和学习的动力。
第三段：农家书屋的社交价值与意义（250字）。
农家书屋不仅是知识的源泉，更是社交的纽带。在书屋里，农民们可以和志同道合的人交流学习经验，分享他们的阅读心得。这种社交互动不仅有助于农民们拓宽视野，增强交流能力，还能使他们建立起新的友谊和亲密关系。农家书屋也经常组织一些培训班或者课程，帮助农民提升就业技能，增加收入来源。因此，农家书屋在农村地区具有重要的社交价值和意义。
第四段：农家书屋的意义与发展前景（250字）。
农家书屋不仅提供了知识和文化，而且也对乡村的发展起到了重要的推动作用。通过阅读和学习，农民能够更好地了解社会的变革和趋势，掌握各种技术和管理知识，从而为现代农业的发展和农村经济的繁荣提供有力的支撑。农家书屋还能够带动当地的文化旅游产业，吸引更多的人走进农村，了解农村的美丽和魅力。因此，加大对农家书屋的扶持和发展，将会对农村地区的文化建设和经济发展产生积极的影响。
第五段：个人的感受及总结（250字）。
走近农家书屋，我深切地感受到了这个文化场所的重要性和意义。在书屋里，我不仅找到了满足我的求知欲望的书籍，还结交到了志同道合的朋友。通过和他们的交流，我不仅增长了见识，也更加意识到了自己的责任和使命。农家书屋的发展给我带来了无限的期望，我相信在不久的将来，农家书屋将会成为农村地区的文化瑰宝，为农民们提供更好的学习和交流平台。
总结全文：农家书屋的兴起在农村的发展中起到了积极的推动作用，不仅为农民们提供了广阔的知识和信息，也为他们提供了一个了解社会和思考问题的平台。农家书屋通过打造浓厚的文化氛围和丰富的社交活动，不仅满足了农民的知识需求，也提升了他们的交流能力和就业技能。农家书屋的发展对乡村的文化建设和经济发展具有重要的意义和潜力。走进农家书屋，我深深地体会到了其中的意义和价值，相信农家书屋在未来会发挥更大的作用，为农民增添智慧和生活的乐趣。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇三
近年来，随着乡村振兴战略的推进，农家书屋这一传统文化载体在乡村地区得到了广泛的关注和重视。作为一个热爱阅读的人，我充满了期待地走进了农家书屋，希望能够感受到乡村的淳朴和书香的气息。在这次走近农家书屋的经历中，我有了很多的收获和体会。
首先，农家书屋不仅仅是一个提供图书借阅的地方，更是一个承载着乡村文化记忆的场所。在书屋的角落里，陈列着一些古旧的农具和生活用品，这些物件诉说着乡村的历史和传承。我发现农家书屋里的书籍也不仅仅是现代流行的小说和杂志，更包含了大量关于乡村发展、种植技术以及农业经济等方面的书籍。这些书籍记录着农村发展的历程，也传递着乡村振兴的理念。通过阅读这些书籍，我更加了解了农村的变迁和发展，对于乡村文化的魅力有了更深的感受。
其次，农家书屋充满了浓厚的文化氛围和家的温暖。进入书屋，我就感到一股扑面而来的书香味，仿佛置身于知识的海洋中。房间整洁干净，书架上摆放着各种书籍，墙壁上挂着一些与农村相关的美丽图片和手工艺品。座位和桌子也摆放得井井有条，让人感到格外舒适。我曾在书屋里沉浸一整天，专心阅读并静享书香带来的愉悦。书屋里的志愿者们也非常友好，他们热心地向我介绍了书屋的历史和展示物品，用亲切的笑容让我感到宾至如归。这些无私的付出让我产生了浓厚的乡情乡愁，让我觉得即使身处城市，也能感受到农村的温暖和亲切。
再次，农家书屋不仅仅是提供阅读服务的地方，更是乡村文化活动的聚集地。我发现农家书屋经常举办一些与书籍、文化、艺术相关的活动，吸引了许多人前来参与。有时候是展览会，展示一些历史文献和稀有书籍；有时候是农村文化节，汇集各种表演节目和手工艺品展销；还有时候是举办读书分享会，让人们交流读书心得和体验。这些活动为乡村注入了新的活力，使乡村人们更有归属感和获得感。而且，这些活动也为我提供了一个与乡村人民互动的机会，我们可以畅谈读书的感悟、交流生活的体会，这种交流也让我深刻体会到乡村人民的善良和乐观。
最后，农家书屋不仅仅提供了图书借阅服务，还起到了农民教育和知识普及的重要作用。我在农家书屋看到一些农民和孩子们在阅读和学习，与孩子们交流的时候，他们告诉我，在书屋里他们可以学到很多关于农业种植、农产品加工等方面的知识，这对他们的生产和生活非常有帮助。有些父母也带着孩子来到书屋，让他们接触更广泛的知识，培养他们对农村发展的理解和热爱。这一切都使我感到农家书屋的重要性，它不仅仅是一个提供图书的场所，更是一个普及知识、提升素质的地方。
通过这次走近农家书屋的经历，我深刻地体会到农家书屋的重要性和美好之处。它不仅仅是一个传统文化的载体，更是一个有温度和活力的书香乡村，为乡村注入了新的生机和活力。我决定在以后的时间里，要多多参与农家书屋的活动，分享读书心得，传递正能量，希望能够为乡村的发展贡献一份力量，让更多人感受到乡村的魅力。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇四
这个暑假，当我读完了《从百草园到三味书屋》这篇文章的时候，我蓦然发现，鲁迅先生笔下的百草园就是我梦想的地方。
在百草园里，有碧绿的菜畦，光滑的石井栏;在百草园里，有高大的的皂荚树，紫红的桑葚;在百草园里，有鸣蝉的长吟，肥胖的黄蜂，有轻捷的云雀……在如此美丽的地方，作者可以毫无顾忌的拔出牵连不断的何首乌，甚而毁坏了邻家的泥墙;可以感受长妈妈讲述的惊险而刺激的美女蛇的故事;可以和伙伴们在下着雪的冬天，支起一面大的竹筛，开心的捕鸟……这该是一种多么自由，多么令人向往的生活啊!在这里，童真得到了尽情的释放;在这里，孩提的梦想自由飞翔。
然而，这份美好在进入三味书屋的那一霎那戛然而止，仅有的快乐就是在先生读书入神的时候描绣像和课余在书屋后面的园子里折腊梅花，寻蝉蜕了。除此而外，就是单调，枯燥的学习了。
在三味书屋里，整天面对的是先生严肃而冷漠的面孔，耳朵里充斥的是同学们杂乱无序的“笑人齿缺曰狗窦大开”，还不准问一些稀奇古怪的问题。看到这里，我不禁想到了我们现在的生活。每天除了学习，还是学习。虽然老师不像鲁迅老师那么的严厉，但是也不会对我们放松要求。
书屋更是如此。
百草园是鲁迅儿时的乐园。每一个角落都藏着他无限的乐趣。之中的一草一木都是他的玩伴，陪着他吹秋日的微风，然后静默着小憩。口渴时可以摘珊瑚珠般晶莹剔透的覆盆子，含在嘴中是满满的甜蜜。即使是萧瑟无味的冬日也如梦幻般，可以在冬季白色的纱裙中穿梭，可以支起架子捕鸟。那些无忧无虑的生活，没有忌惮，没有焦愁，没有痛苦。仿若一个悠然的梦，而鲁迅则是梦中人。
这么多年后他仍然没有忘记那个梦，他仍然把那个梦编成书签夹在日记中，在闲暇时可以翻开悠然地浏览，时光似乎就可以一下子倒退二十年，他似乎还可以回到那一年的百草园，回到那一年他美轮美奂的'梦。后来他去了三味书屋。他开始了自己的学业。每天都要和厌烦绕嘴的古文打交道，而百草园则早也就丢在那里渐而荒芜起来。三味书屋的生活是无趣的，可是在多少年后，这本书中，鲁迅先生还是很怀念那个“让人生厌”的地方。那里的寿镜吾先生也成为了鲁迅一生所铭记的人。
鲁迅的童年生活是愉快的无虑的。而每个人又何尝不是呢。我们也曾走过那段懵懂的时光，也会在之后去怀念那时还带着稚气的自己。自己儿时走过的街，穿过的巷，巷弄里留着长胡子卖冰糖葫芦的老头子，院门口缠绕的老树根，还有树根上自己刻下的歪歪扭扭的字迹，在多少年后还是依旧清晰可见，似乎多少年的光阴都不曾打乱他的章节，多少年的风雨都不会吹散他的印迹。他还是那样分明地站在那里，当光线都昏暗时他还是那样散着微光，那样毫发毕现地站在那里。那些童年的故事也刻画在心房壁上然后就慢慢风干成图腾，像是一座横亘在过往和现在两个彼岸的桥，成为心中魂牵梦绕的想往。
我们也有自己的百草园，也有自己的三味书屋。那些躲藏在记忆里的是永远也不会消退的。我怀念我的百草园，我的三味书屋。更怀念从百草园到三味书屋里流淌过的岁月。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇五
第一段：引言（100字）。
书屋是一个安静、温馨的地方，是我每周都会去的地方。在书屋里，我可以感受到沉静的氛围，同时也可以找到属于自己的宁静。在这里，我不仅可以找到各种各样的书籍，还能结识到一些志同道合的朋友。书屋是我读书的港湾，也是我成长的见证。下面就让我分享一下在书屋里读书的心得体会吧。
第二段：品味生活的美好（200字）。
在书屋里读书，不仅是为了获取知识，更是为了品味生活的美好。书中的文字可以带我们进入不同的世界，让我们感受到不同的情感。我可以在书中遇见不同的人物，与他们一起经历风雨，共同成长。在书屋里，我被陶醉在文字的海洋中，忘却一切烦恼，获得身心的放松和愉悦。读书给了我一种特别的满足感，让我感受到生活的丰富多彩。
第三段：思考人生的意义（300字）。
在书屋里读书，我不仅得到了知识，还找到了思考人生的意义。书中的智慧与哲理，让我更加清晰地认识自己，也更加明白人生的价值。通过阅读，我遇见了许多伟大的思想家和作家，他们的思想触动了我的内心深处，引发了我对人生、社会、历史的思考。在书屋里，我不仅读书，也在与书中的智慧对话，通过思考和反思，我逐渐认识到了人生的真谛和价值所在。
第四段：拓展视野的奇妙旅程（300字）。
在书屋里读书，我拓展了自己的视野，也开启了一段奇妙的旅程。每本书都是一扇窗户，可以看到不同的风景和世界。通过阅读，我可以了解到世界的各个角落，认识到不同文化之间的差异和相似之处。通过书中的人物和故事，我感受到了不同的思维方式和价值观念，这让我对世界充满了好奇和探索的欲望。书屋为我提供了一个开启视野的大门，让我可以不断地拓展自己的世界观和人生观。
第五段：书屋带给我的改变（300字）。
在书屋里读书，我经历了很多的改变。首先，我变得更加自律和坚定，每周都会安排时间去书屋读书。其次，我变得更加深思熟虑，每一本书都会仔细思考和总结。此外，我变得更加乐于分享，和志同道合的朋友一起讨论书籍，分享心得体会，不断与他们交流。最重要的是，书屋让我对知识和学习的渴望不断增长，不断追求个人的进步和成长。书屋是一座宝藏，让我收获了知识和智慧，也收获了对人生的思考和认识。
总结（100字）。
书屋是我读书的港湾，也是我成长的见证。在书屋里读书，我品味了生活的美好，思考了人生的意义，拓展了自己的视野，经历了很多的改变。书屋教会了我如何独立思考，如何欣赏文字的智慧，如何与他人分享心得体会。在这个特殊的地方，我找到了内心的平静和勇气，我相信，在书籍的陪伴下，我会越来越成长。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇六
读书屋是一个提供读书环境和服务的场所。为了更好地管理读书屋，保障读者的阅读体验，我校制定了《读书屋管理办法》。在学习和实践中，我深刻认识到这项规定的必要性，也有了自己的心得体会。
一、加强规范管理。
读书屋是为了方便广大师生阅读而设立的，为了更好地服务师生，我们需要加强对读书屋的规范管理。例如，严格按照规定时间开关门，文明用餐，保持读书区域的安静等等。同时，我们也要提醒广大读者，不要在读书屋内嬉戏打闹，维护读书屋内的良好环境，使师生能够在安静、舒适的阅读氛围中学习。
二、注重服务质量。
读书屋的服务质量直接关系到读者的阅读体验。因此，我们需要注重服务质量，及时了解读者的需求和反馈，及时补充书籍、杂志等资源，为读者提供更加丰富的阅读选择。同时，我们需要加强对书籍的保护与维护，尽量减少损毁和污染，以确保书籍的新旧程度和阅读质量。
三、改善管理模式。
在读书屋的管理中，我们应该不断改善管理模式，以提高管理效率。可以借鉴其他高校的管理经验，多与广大读者沟通交流，了解他们的需求和建议。同时，我们还可以加强管理队伍建设，提高管理人员的管理能力，做到善于管理和亲近读者之间的平衡，让管理工作更加有效。
四、建立用户信誉体系。
建立一个用户信誉体系，对于提升管理水平和服务质量很有必要。可以通过加分、扣分等形式，对读者的阅读行为进行评价。同时，也可以采用一些激励措施，奖励那些长期保持良好阅读行为的读者，激发他们的阅读热情和积极性。
五、加强监督管理。
对于违反规定的读者，我们要有明确的惩罚条例，做到既有情感、又有必要的惩罚，以警戒他人。同时，我们还需要加强对管理人员的督察和管理，确保他们服从管理制度，规范工作行为，有效落实管理职责。
通过实际实践，我对读书屋管理办法有了更加深入的了解。这项规定的实施，既有利于读者更好地阅读，也有利于提高我们的管理水平。我们要认真实践，并不断完善和改进，让读书屋成为一个和谐、文明、高效的阅读空间。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇七
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届五中、六中全会，省委十届七次、八次全会精神，进一步丰富广大农民群众的'文化生活，推进社会主义新农村文化建设，“书香天府·农民读书月”活动组委会决定在全省农村开展以“农家书屋·实现梦想”为主题的读书征文评选活动，集中反映农家书屋引导广大农民群众读书明理、守法向善，脱贫攻坚，以及为其思想观念、生产生活带来的积极影响和可喜变化，为谱写中国梦的四川新篇章提供精神动力和文化条件。
主办单位：
承办单位：
征文主题：
征稿内容：
通过征文，讲述农民通过农家书屋读书明理、守法向善、脱贫致富的生动故事、独特感受。通过交流读书心得，展现四川农村群众的良好精神风貌。
写作要求：
文体不限，要求短小生动，朴实真切，言之有物。字迹清楚，字数在800字以内。
征文时间：
年12月21日至2月28日。
来稿请寄：
成都市红星路二段70号四川农村日报(邮编：610012)。请在信封上注明“读书征文”字样。也可投稿到川农报电子邮箱：ncrbtgyx@。请在主题一栏中注明“读书征文”字样。
奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇八
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”阅读可以使我们增长知识，阅读可以拓宽我们的视野，阅读可以丰富我们的精神世界，阅读可以给国家和民族带来希望。培养学生爱读书、善读书的习惯，就是为培养高素质人才打下坚实的基础。
为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，促进农村少年儿童课外阅读，加强校外管理，丰富农村中小学生假期生活，国家新闻出版广电总局、教育部决定20xx年暑期开展以“我的书屋，我的梦”为主题的农村少年儿童阅读活动。根据海南省教育厅《关于20xx年开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》,我校开展了“我的书屋，我的梦”阅读活动。活动总结如下：
本次阅读活动面向农村小学在校学生，以“我的书屋我的梦”为主题，鼓励农村小学生在参加阅读实践活动的.基础上，用自己生动质朴的语言书写在村委会图书馆读书实践的收获和感受。同时各校利用村委会图书馆，组织学生利用暑假期间认真读好书活动，写好在村委会图书馆读书、时间的收获和真实感受。
我校的生源覆盖七坊镇所有乡村，我们以我校五个教学点那来小学、光雅小学、打金小学、长龙小学、英歌小学的学生作为阅读对象，五个教学点的村委会都有图书馆，我们以年组为单位，分成多个读书小组，分别到村委会进行阅读活动。同时根据教师居住位置就近负责组织学生开展读书活动，同时我校还鼓励学生到村委会图书馆借阅书籍阅读。
阅读活动启动。根据实际情况，启动组织工作，进行广泛宣传，调动学生参与的积极性，引导社会各界关注。以村委会图书馆为平台，有针对性地面向农村小学生组织开展爱国教育、科普安全教育等活动，提高我校学生的知识面，培养常读书、爱读书的好习惯我校高度重视这次活动，通过举办各种活动和创造各种条件，让学生方便地进行阅读活动。首先，学校开放了图书室时间增加，从原来每天一小时增加到两小时，选取了一些适合学生学习成长的书籍供学生在假期借阅。其次，各班利用班会进行宣传学习，召开好主题班会，以班为单位每班出一期黑板报。最后以学校名义向五个村委会图书管理员打好招呼，方便学生在假期间到各村委会图书馆借阅。
（一）、认真贯彻活动精神，以班为单位进行宣传学习，做好班会记录。
（二）、布置学生假期阅读任务，要求每个学生写好读书笔记和心得体会。
（三）、语文老师给学生布置了关于“我的书屋，我的梦”为主题的作文，开学回来之后进行交流，并招开语文教研组会议，评选出四篇优质作品上交到七坊镇中心学校。
及时了解、梳理阅读活动开展情况，不断总结阅读活动中涌现出来的好典型、好做法，为今后开展各类读书活动积累经验，不但使学生从阅读中方感受到了知识的魅力，增强了学生的阅读兴趣，而且丰富了学生的假期生活。
通过开展“我的书屋，我的梦”暑期阅读实践活动，我校的学生改变了以往“看电视，打游戏”等不良习气。他们用书籍丰富了自己，拓宽了视野，增长了知识，大部分的孩子在参与暑期阅读活动后爱上了读书，爱上了写作，语文整体素养也得到了大幅度的提升。总之，这个暑期学生们阅读了，快乐着；阅读了，收获着；阅读了，成长着，真正借助书屋的平台，圆了自己的读书梦，让书籍伴着自己的梦想飞！看着如此显著的成效，我们决定这样的活动会坚持开展下去，这不是结束，阅读的道路上我们永不止步。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇九
那里的一草一木在儿童的眼睛里都无不充满了生机，无不透着灵气。你看，百草园的描写：碧绿的菜畦、光滑的石井拦、高大的皂荚树、紫红的桑椹，由低到高，形成一个阶梯样式分布结构，具有文学艺术中的建筑美。作为一个儿童由低处向高处一层层向上爬就象爬楼梯一样，逐一去欣赏真是“乐”于其中。
另外，本文的色彩美，也独具一格，譬如碧绿的菜畦、紫红的桑葚，色彩鲜艳，红绿相间，将百草园勾画成一幅色彩绚丽的图画，将一个儿童放置在这样的环境中让他得到美的熏陶，美的感染。真是妙哉啊妙哉!
百草园里好吃的有桑葚，何首乌、覆盆子，这些吃的怎么不会激发天真的孩子极大的“乐”趣呢!好奇是儿童的天性，如他“好奇”去寻找人形何首乌根弄坏了泥墙，也符合儿童的心理。百草园里的动物对鲁迅更有极大的诱惑力：由于好奇心引诱，他才在认真地观察之后，写出了“肥胖的黄蜂“伏”在菜花上，轻捷的叫天子“窜”向云宵里去了。蚰蛉的低唱，蟋蟀的弹琴，_蝥从后巧喷出烟雾“等优美的句子。并且鲁迅先生还在描写中充分调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种器官，把百草园的行、色、味描写得一应俱全，怎能说不是一个“乐”园?这也足见他对这些动物有着多深厚的感情。
哪怕是生机灵性处于休眠或半休眠的冬天，百草园在鲁迅先生的笔下也是个乐园，在这里不仅可以拍雪人，塑雪罗汉，雪后还可以去捕鸟，那个乐啊自然不必形容。
啊!百草园，真是一个儿童“吃喝玩乐”的理想天堂，这是其乐无穷啊!
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇十
为深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会和省委十届七次全会精神，进一步丰富广大农民群众的文化生活，推进社会主义新农村文化建设，“书香天府·2015年农民读书月”活动组委会决定在全省农村开展以“农家书屋·实现梦想”为主题的读书征文评选活动，集中反映农家书屋引导广大农民群众读书明理、守法向善，以及为其思想观念、生产生活带来的'积极影响和可喜变化，更好地促进全社会学法用法遵法守法，为谱写中国梦的四川新篇章提供精神动力和文化条件。
主办单位：
承办单位：
征文主题：
征稿内容：
通过征文，讲述农民通过农家书屋读书明理、守法向善、科技致富的生动故事、独特感受。通过交流读书心得，展现四川农村群众的良好精神风貌。重点突出两个方面：一是通过在农家书屋阅读，农民群众的思想观念发生了变化，特别是遵纪守法、依法维权的法治意识得到增强;二是通过学习，农民群众掌握了实用技能，增强了致富本领，思想素养、收入水平、生活质量明显提高。
写作要求：
文体不限，要求短小生动，朴实真切，言之有物。字迹清楚，字数在800字以内。
征文时间：
2015年12月17日至2016年2月29日。
来稿请寄：
成都市红星路二段70号四川农村日报(邮编：610012)。请在信封上注明“读书征文”字样。也可投稿到川农报电子邮箱：ncrbtgyx@。请在主题一栏中注明“读书征文”字样。
奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇十一
读完《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》后，我发现鲁迅先生的童年和美好，都是每个人憧憬的世界，想：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上;轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”这些都是我们没有的，而这就是鲁迅先生童年时快乐地时光。??鲁迅先生的童年时光是我们梦寐以求的童年。我们的学习条件比鲁迅先生的好多了。每当读到鲁迅先生问老师“怪哉”什么意思的时候，老师的回答是那样的冷漠、脸上甚至还有些怒气。我还是刚不清鲁迅先生的老师为什么会生气呢???我不能忘了，长妈妈给“我”说过的那个故事：先前有个书生在古庙里用功读书，晚上，在院子里休息时，突然听见有人叫他。他答应了，看见有一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，便隐去了。他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物，能换人名，若一答应，夜间便来吃这人的肉的。书生自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，就可以高枕无忧了。他虽然照样办，却总是睡不着——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙!门外像风雨声。他正抖作一团时，却听得一个声音，一旦金光从枕边飞出，外面没有什么声音了，那金光也就飞回来了，敛在盒子里。后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。后来鲁迅先生因为听了这个故事，不敢往墙上去看。鲁迅先生的年代是一个混乱的年代，但是鲁迅先生依然以笔作为武器，怀着一颗爱国心去打击黑暗。让我们鼓励自己，向鲁迅先生学习，才不愧于自己的一生。
鲁迅先生在描写百草园的时候，用了很多手法，比如拟人等，但是鲁迅先生用拟人的手法略多一点，比如把蟋蟀在鸣叫写成在弹琴。这样现的更美啦，令我在读的时候脑海里不禁浮现出当时蟋蟀在弹琴、油蛉在低唱的美丽情景，让我们有无限的向往。
鲁迅先生在文中写了长妈妈讲的一个故事，文中那个读书人在纳凉的时候被妖蛇所纠缠。后一位和尚救了他，收了妖蛇。在文末鲁迅先生还写了教训——倘有陌生人叫你的时候，千万不要回应，我绝的，虽说这个故事有点迷信，但是这样子的话，我们也就会乖乖听话了(就类似于以前妈妈总是说不听话的小孩子会被狼吃掉)。
在他们读书的时候，虽有不听话的人，但是在鲁迅先生的笔下，还是蛮好的。
鲁迅先生真不愧是一代伟人文章写的是那么完美啊!充满魅力的百草园!
一切感受都令人回味，作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的怀抱之中，采了各式各样的花，又生怕主人找来，花一会儿就枯萎了，但仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。
如今，田野上了造起了楼房，而我在紧张的学习之中，因此感受不到大自然的亲切，也少了许多自由，但却仍旧向往着，无论现在能否实现。读过文章后有了许多感动。虽然童年已渐渐遥远，留下的只是些散乱的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
提起鲁迅，人们常常会想起他严肃庄重的面孔。读了《朝花夕拾》后，令我感触颇深。特别是其中的从百草园到三味书屋这一篇，它向我展开了鲁迅的童年之窗，将我带进了鲁迅的童年，让我看到了鲁迅先生也有顽皮的一面。
鲁迅的童年，是沉浸在灿烂的阳光中的。无味的冬天也藏有童趣，在小小的不玩耍中，充满了幻想，严肃的学习中也不乏快乐。
百草园是“快乐”的。“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”“追赶着云雀，直到它们飞上云霄;拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。……”这些都让鲁迅先生百玩不厌。
三味书屋是“枯燥”的。每天只读书，正午习字，晚上对课，这就是鲁迅先生的生活。但是，在学习之余，鲁迅先生还能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁……让枯燥的学习生活中，又充满了生趣。
看了鲁迅的童年，不禁让我想到我的童年。我们的童年可以说是幸福的。看，我们有有趣的玩具、美丽的洋娃娃……我们当然是幸福的。但我们似乎少了大自然的熏陶。我们一直在接爱父母的关爱，生活在温室中，父母把我们保护的无微不至，然而，正是由于这样，我们缺乏了对大自然的了解，缺少与大自然的亲密接触。
看着鲁迅先生的快乐童年，羡慕之情由然而生，多希望自己也能有这样的童年啊!
鲁迅的著述浩如烟海，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，作者充分描绘出百草园充满着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿童的乐园，无一不充满生机，无一不充满快乐，难怪鲁迅先生喜欢百草园了。
当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美好，令人留恋。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
我觉得，在让儿童接受教育的同时，也应该让他们玩好。
鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文《从百草园到三味书屋》是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的《闰土》、《从百草园到三味书屋》等文章，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位和蔼慈祥、平易近人的爷爷亲切地交谈。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇十二
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的一篇散文，文章写得非常好，不仅构思严谨，而且文章中的语言极有特色，令人叫绝。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蜇，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”
这就是鲁迅对自己家后院“百草园”的描写，这儿真是好玩，可以追赶着云雀，直到它们飞上云霄，还可以拿着树枝像赶着马车一般将蜈蚣赶来赶去。时不时拨起何首乌，偶尔发现了像人样的根，便不停地炫耀。
还有一段是“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书屋。中间挂着一块匾道‘三味书屋’;匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。”
这是鲁迅对自己第一次去书塾的描写，读着也会让我想起自己上小学时的情景，当时住在一个机关宿舍的院子里，学校与我们院子仅有一墙之隔，虽然绕着去学校也只要十来分钟，但我还是冒着被学校处罚的危险时不时爬墙去上学。
《从百草园到三味书屋》不仅语言优美，还能时不时地勾起读者对童年的回忆，真是一篇令人叫绝的好文章。
优质农家书屋读书心得体会（通用13篇）篇十三
为深入学习宣传贯彻党的十八届五中全会和省委十届七次全会精神，进一步丰富广大农民群众的文化生活，推进社会主义新农村文化建设，“书香天府·2015年农民读书月”活动组委会决定在全省农村开展以“农家书屋·实现梦想”为主题的读书征文评选活动，集中反映农家书屋引导广大农民群众读书明理、守法向善，以及为其思想观念、生产生活带来的'积极影响和可喜变化，更好地促进全社会学法用法遵法守法，为谱写中国梦的四川新篇章提供精神动力和文化条件。
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征稿内容：
通过征文，讲述农民通过农家书屋读书明理、守法向善、科技致富的生动故事、独特感受。通过交流读书心得，展现四川农村群众的良好精神风貌。重点突出两个方面：一是通过在农家书屋阅读，农民群众的思想观念发生了变化，特别是遵纪守法、依法维权的法治意识得到增强;二是通过学习，农民群众掌握了实用技能，增强了致富本领，思想素养、收入水平、生活质量明显提高。
写作要求：
文体不限，要求短小生动，朴实真切，言之有物。字迹清楚，字数在800字以内。
征文时间：
2015年12月17日至2016年2月29日。
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奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
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