心得体会是一种自我反省的机会，通过文字表达和整理思绪，能够更加清晰地认识自己的内心世界。小编为大家准备了一些心得体会的范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇一
随着社会的发展，大讲堂已经成为许多学校推行的一种教育模式。在这个模式中，学校邀请专家学者走进校园，为学生授课。然而，大讲堂并不仅仅是学生们的经历，对于家长来说，他们也可以从中获得很多启示和收获。以下是我在参与大讲堂时得到的一些心得体会。
首先，大讲堂能够拓宽家长的视野。作为家长，我们常常陷入自己孩子的成长与教育之中，难以抽身看待整个教育体系。然而，在参与大讲堂的过程中，我们可以了解到不同学校、不同专家学者的教育理念和教育方式。这让我们对教育有了更全面和深入的理解，有助于我们理性地对待孩子的教育问题。而且，大讲堂通常注重综合素质的培养，会有一些与学科无关的主题，这些主题也让我们能够接触到更广泛的知识和文化。这样不仅可以提升我们的文化素养，还能够为我们的生活增添一些乐趣和色彩。
其次，大讲堂有助于家长与孩子建立更好的沟通和互动。在大讲堂中，我们可以近距离观察孩子在学校的表现，了解他们的优点和不足。通过与孩子共同参加大讲堂，我们可以共同学习和讨论，促进沟通和互动。我们可以在家庭中根据大讲堂的内容进行更多的讨论，让孩子了解到我们在关心他的学习和成长。这样的互动有助于增进亲子关系，也能够让我们更深入地了解孩子的教育需求，给予他们更合适的支持和帮助。
再次，大讲堂能够激发家长对教育的思考。在大讲堂中，我们会接触到各种不同的教育理念和教育方法。这些新颖的观点和思维方式往往能够让我们对教育产生启发，激发我们对教育的思考。我们会思考孩子的培养应该注重什么方面，怎样才能更好地帮助孩子发展自身的优势等等。这对于我们提高家庭教育水平以及更好地帮助孩子学习是非常有益的。
最后，大讲堂能够为家长提供学习和成长的机会。参加大讲堂不仅有助于我们了解新的知识和理念，还能够培养我们的思维能力和观察力。在大讲堂中，我们需要集中注意力聆听专家学者的讲解，并思考他们的观点。这种参与式的学习方式能够培养我们的学习能力，提高我们的思维能力。同时，通过与其他家长的交流和共同参与，我们也能够从他们的经验和教育观念中学习到一些有益的东西。这样的学习和成长对于我们的个人发展和家庭教育都有着积极的影响。
总之，大讲堂对于家长来说是一个很好的学习和成长机会。通过参与大讲堂，我们可以拓宽视野，与孩子建立良好的沟通和互动，激发思考，并且获得学习和成长的机会。因此，我认为家长应该积极参与大讲堂，与孩子一同走进知识的殿堂，为他们的孩子提供更好的教育支持。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇二
近年来，大讲堂已经成为了许多家长选择的一种教育方式。作为一种开放、多元化的教育资源，大讲堂不仅为学生提供了多样化的学习机会，也给家长带来了许多新的体验和感悟。在我与大讲堂的接触中，我深刻体会到了它的好处以及对于孩子成长的积极促进作用。
首先，在大讲堂中，家长们可以亲身感受到教育的进步。在传统的家庭教育中，父母往往是主导者和决策者。但在大讲堂中，家长们可以站在学生的角度，与孩子一同学习。他们可以参与到课堂讨论中，与讲师和其他家长一起交流，互相学习和启发。这种平等的沟通方式，不仅强化了家长与孩子之间的关系，也将父母们的教育理念和方法逐渐纳入到教育体系中。
其次，大讲堂为家长们提供了一个教育资源的宝库。根据孩子的兴趣和需求，家长可以选择不同领域的课程，包括科学、艺术、历史等等。这样一来，家长们不但可以满足孩子的求知欲，也可以拓宽自己的知识面。通过参与这些课程，家长们了解到了更多的世界和知识，也为孩子们提供了更广阔的视野和机遇。
此外，在大讲堂中，家长们也能够与其他家长建立起紧密的联系。大讲堂是一个集思广益的平台，家长们可以分享自己的教育心得和经验，互相启发和帮助。这样的合作和交流不仅能够帮助家长们更好地理解孩子的成长和需求，也为他们提供了更多的解决问题的思路和方法。这种共同进步的氛围，不仅能够促进个体的成长，也能够为整个家庭教育提供更多的可能性和创新。
然而，家长们在大讲堂中也面临一些挑战。首先，大讲堂教育的多样性和开放性也给家长们带来了选择的困扰。家长们需要根据孩子的兴趣和能力选择适合的课程，但这又需要家长们对孩子的全面了解和敏锐的洞察力。其次，在大讲堂中，家长们需要尊重孩子的意愿和选择。他们必须给孩子足够的自由空间，让他们根据自己的需要和兴趣去选择自己的学习方式。这样的尊重和理解，有时对于一些传统的家庭教育者来说可能并不容易。
综上所述，大讲堂家长心得体会是多方面的。家长们通过参与大讲堂的活动，不仅能够自我提升，也能够更好地帮助孩子成长。然而，在实践中，家长们也要面临各种挑战和困惑。因此，家长们需要通过沟通和交流，进一步提升自己的教育意识和能力。只有这样，家长们才能更好地发挥自己的作用，为孩子的成长提供更全面的支持和帮助。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇三
教育家大讲堂是一场聚集了许多国内外优秀教育家和专家的盛会，他们在讲堂上分享了自己在教育领域的经验和观点，令人收获颇丰。在这次盛会中，我听到了许多行业内的前沿观点和研究成果，对于教育的未来和发展有了更深入的认识和思考，同时也对自己在教育岗位上的职责有了更明确的认识。
第一段：开场白，引入话题，介绍教育家大讲堂。
教育家大讲堂作为教育行业的盛会，汇集了国内外众多教育家和专家，他们分享了自己对于教育的思考和研究成果。这次大讲堂的主题是“教育创新与未来”，让我对于教育的未来和发展充满了期待。
第二段：分享教育家们的观点和经验。
在教育家大讲堂上，我聆听了许多教育家们的演讲，收获颇丰。他们分享了自己对于教育创新的理解和实践经验。比如，教育家林冲强调了学校如何培养学生的创造力和实践能力，他认为传统的课堂教学模式已经满足不了现代社会的需求。另外，教育家王明则关注教育的个性化和差异化，他提出“以人为本，因材施教”的教育理念，强调每个学生的个体差异和潜能的培养。
第三段：对于教育的未来和发展的思考。
通过聆听这些教育家们的演讲和分享，我对于教育的未来和发展有了更深入的认识和思考。教育是社会进步和人才培养的重要途径，我们需要关注教育的创新和变革。传统的教育方式已经难以满足现代社会对于人才的需求，我们需要通过改革教育模式和培养学生的创造力、实践能力来适应社会的变化。
第四段：认识到自己在教育岗位上的责任和使命。
在教育家大讲堂上，我不仅学到了许多教育的前沿观点和理念，同时也对自己在教育岗位上的责任和使命有了更明确的认识。作为一名教师，我应该努力提升自己的教育教学水平，不断学习和积累，为学生提供优质的教育资源和教育环境。同时，我也要关注学生的个体差异，尊重和关爱每一个学生，因材施教，让他们充分发展自己的潜能。
第五段：总结全文，给出个人的收获和展望。
通过参加教育家大讲堂，我对于教育的未来有了更深入的认识和思考，我也意识到自己在教育岗位上的责任和使命。我会将这次盛会中学到的理念和观点应用到实际教学中，努力提升自己的教育教学水平，在教育的路上不断前行。同时，我也期待未来的教育能够更加关注学生个体差异，注重培养学生的创造力和实践能力，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
以上就是我对于教育家大讲堂的心得体会。通过这次盛会，我不仅学到了许多教育的前沿观点和理念，同时也加深了自己对于教育的思考和认识。希望未来的教育能够更加关注学生的个体差异，培养学生的创造力和实践能力，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇四
大讲堂是一种辅助教育方式，借助现代科技让孩子们在家中接受名师的指导、学习更多的知识与技能。作为家长，我们对大讲堂的使用和孩子们的学习情况有着深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对大讲堂的见解和家长的角色。
首先，大讲堂给我们提供了更多的教育资源。传统教育资源有限，很多时候我们很难接触到全国各地优秀的教育资源。然而，大讲堂打破了这一局限，让我们的孩子们能够通过互联网接触到各种高质量的教育资源。无论是名师讲课还是专题讲座，我们的孩子们都能够在大讲堂中得到启发和指导。这让我们感受到了教育资源的多样性和丰富性，为我们的孩子们提供了更多的发展机会。
其次，大讲堂改变了我们家长的教育观念与角色。在过去，我们往往以传授知识为主要任务，而忽视了培养孩子们的思维能力和创造力。然而，大讲堂提倡的是培养孩子们的自主学习和创新意识，需要我们作为家长转变这一观念，不再只是讲解问题的答案，而是鼓励孩子们多思考、探索和发现。作为家长，我们需要学会引导和启发孩子们思考的能力，与他们一起并肩前行。
第三，大讲堂让我们更加了解孩子的学习情况。在家庭教育中，我们往往只能从孩子的作业和学校成绩中了解孩子的学习情况。然而，大讲堂提供了一个更为全面和直观的方式，让我们能够实时地观察孩子们在学习过程中的表现和进步。通过参与孩子的学习，我们可以更好地了解他们的兴趣、潜能和困惑，有针对性地提供帮助和支持。这种学习互动的方式让我们更加紧密地和孩子们联系在一起，建立了更亲密和信任的关系。
第四，大讲堂培养了孩子们的自主学习能力。在传统教育模式中，孩子们往往是被动接受知识的，缺少主动学习的机会。然而，在大讲堂中，孩子们需要自己选择课程、安排学习时间，并自主完成作业和考试。这让他们学会了自我管理和调节学习进度的能力，提高了学习效率和学习质量。在家长的引导下，孩子们逐渐成长为能够独立思考和解决问题的学习者，这是大讲堂带给我们的宝贵收获。
最后，大讲堂是一个让我们与孩子一起成长的机会。在大讲堂学习的过程中，我们家长也要跟着孩子们学习、发展和成长。我们不再只是靠教育孩子来实现当好家长的目标，而是通过与孩子一起学习，我们也不断提高自己的知识水平和教育能力。这样的成长过程让我们更加明白，教育是一个相互影响和共同成长的过程，大讲堂给了我们这样的机会，也让我们更加珍惜和享受这与孩子一起成长的美好时光。
总而言之，大讲堂为我们家长和孩子们带来了很多意想不到的好处和收获。通过接触更多的教育资源，转变教育观念与角色，了解孩子的学习情况，培养孩子们的自主学习能力，以及与孩子一起成长，我们可以感受到大讲堂在教育中的重要性和价值。希望我们在大讲堂的旅程中能够继续坚持和努力，为孩子们提供更好的教育和成长的机会。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇五
大讲堂是现代家长们为了给孩子提供更加全面的教育资源所选择的一种方式。在大讲堂上，孩子们可以接触到来自不同领域的优秀讲师，学习到更多的知识，丰富自己的见闻。作为家长，我们也可以从大讲堂中获取到丰厚的收获，拓宽了我们的视野，改变了我们的教育观念。
第二段：博大精深的知识。
大讲堂为我们打开了通往知识海洋的大门。通过大讲堂，我们可以听到来自各个领域的讲师分享他们的知识和经验。他们的专业知识和丰富经验让我们受益匪浅。每次听完一个讲座，我们都能学到新的知识，拓宽自己的认知范围。大讲堂不仅为孩子们提供了很好的学习机会，也为我们这些家长提供了个人成长的舞台。
第三段：启发思考的教育观念。
大讲堂还让我们重新审视自己的教育观念。传统的家庭教育常常以知识的传授为主，而忽略了培养孩子们的创造力和独立思考能力。但在现代社会，这些能力远比纯粹的知识更加重要。大讲堂中讲师们的分享和教育方法都与传统家庭教育存在巨大差异。他们注重培养学生的综合素质，鼓励孩子们思考、创造和表达自己的观点。在大讲堂中，我们家长也能够更好地理解这种教育理念，为自己的孩子创造一个更加自由和开放的学习环境。
第四段：家庭教育的转变。
大讲堂的经历也让我们反思自己的教育方法，亦或与孩子们的交流方式。我们发现，传统的强制式教育并不能激发孩子们兴趣和学习的动力，相反，容易引发孩子们的反抗情绪。通过大讲堂上学到的经验，我们尝试改变自己的教育方式。我们开始更加关注孩子的兴趣点，并尊重他们的选择。我们给予孩子更多时间和自由空间，让他们发展自己的特长，培养创造力。这种转变不仅让孩子更加愉快地成长，也让我们和孩子之间的沟通变得更加和谐。
第五段：总结。
大讲堂家长心得体会感悟的收获是巨大的。通过大讲堂，我们不仅学到了更多的知识，也重新审视和改变了教育观念。我们学会了更好地与孩子沟通，注重培养他们的创造力和独立思考能力。大讲堂给予我们一个机会，让我们与孩子共同成长，为他们的未来提供更好的支持和指导。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇六
随着社会发展，人们越来越重视教育的质量和方法。作为家长，我们为了孩子的学业成绩和全面发展，经常参加各种教育活动，其中大讲堂是近几年家长们极为关注和喜爱的一种形式。大讲堂家长心得体会能够提升我们作为教育参与者的素养，帮助我们更好地引导孩子学习和成长。
大讲堂家长心得体会使我们认识到，父母与孩子的互动是学习过程中的关键环节。通过主动参加大讲堂，我们了解到如何更好地帮助孩子处理学习中的问题，为他们提供积极的学习环境和支持。这种积极参与对孩子的学业成绩有着明显的促进作用，他们更容易取得好的成绩，并且在学习上更加自信和有动力。
大讲堂家长心得体会还能够帮助我们了解到孩子的兴趣和潜能，为他们的个人发展提供更好的引导。通过参加大讲堂，我们可以体验到不同领域的学习和实践，将这些经验传授给孩子，激发他们的兴趣和好奇心。这种引导和鼓励能够帮助孩子发现自己的潜能，培养他们的创造力和思维能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
大讲堂家长心得体会不仅对孩子个人发展有积极作用，而且影响着整个家庭的教育理念和教育方式。通过参加大讲堂，我们可以与其他家长交流经验和观点，互相借鉴和启发，探讨教育问题。在这个过程中，我们的教育观念得到了拓展和更新，我们更加注重培养孩子的创新精神和实践能力，更加关注孩子的身心健康和全面发展，从而提升了家庭教育的质量。
大讲堂家长心得体会对我们家庭教育的影响非常深远，它让我们更加关注孩子的学业和发展，提供了更好的教育引导和支持。未来，在大讲堂家长心得体会的基础上，我们还可以进一步构建家庭教育网络，通过分享心得体会和研讨教育问题，不断优化家庭教育模式，为孩子的成长打造更加良好的环境。同时，政府和学校也可以进一步加强对大讲堂活动的支持和指导，提供更多更好的教育资源和机会，推动大讲堂家长心得体会在全国范围内的普及和深入发展。
总结：大讲堂家长心得体会是一种重要的教育参与形式，通过参与大讲堂，家长们能够更好地了解孩子的学业和发展，并且为他们提供更好的教育引导和支持。大讲堂家长心得体会对孩子的学业、自我发展和家庭教育都有着积极的影响，是一个值得推广和发展的教育模式。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇七
大讲堂作为一种新型教学形式，近年来在我国教育界逐渐兴起。它以“宽影响、深渗透、系统推进”为宗旨，旨在提升学校各项教育工作，加强师资培养，创新课程，提高学生学习能力和综合素养。作为学生的监护人，家长们也成为了大讲堂的参与者，他们通过参与大讲堂，既全面了解了学校教育的改革和发展方向，又深入了解了孩子的学习情况。有了这次难得的接触机会，家长们也从中收获了很多心得体会。
第二段：大讲堂启示了我们家庭教育的新方向。
在大讲堂中，家长们直观地感受到了现代教育发展的前沿理念和应用技术。他们看到了教育不再依赖单一的纸质教材，而是通过多种多样的方式和媒体来传递知识。这启示了家长们要关注孩子的信息素养和创新能力的培养，以适应社会的发展需求。同时，在大讲堂的互动环节中，家长们还了解到了教师与学生之间的平等互动关系，师生之间的相互尊重和理解，这也启示了家长们要建立开放包容、互相理解的教育环境，培养孩子的人际交往能力和健康心理。
第三段：大讲堂促进了家校沟通的深入与发展。
大讲堂不仅为家长提供了与学校密切接触的机会，也为家校之间的沟通提供了新渠道。通过大讲堂，家长们与学校教师进行面对面的交流，了解了孩子在学校的学习情况，进而更了解孩子的优点与不足。同时，孩子的学校表现也让家长们更加明确孩子需要改进的方面，为家庭教育提供了有力的依据。另外，家长们在大讲堂中也能结识更多的家长，交换教育经验，共同进步。因此，大讲堂对于家长和学校之间的沟通已经产生了明显的积极影响。
大讲堂作为一种集中教育资源的平台，可以邀请到各个领域的顶尖人才进行授课。家长们通过参加大讲堂，不仅仅能够了解到学校的教育内容和教学方法，还能够接触大量优秀的师资资源和教学资源，了解前沿的学科知识和最新教育理论，这对于家长们自身的学习和专业知识储备起到了积极的推动作用。同时，大讲堂还为学生教育提供了更多元化的触角和创新的教育理念，使家长们在带领孩子成长中更加灵活和开放。
第五段：大讲堂引导家长从孩子的角度审视学校教育。
通过大讲堂的参与，家长们很容易从一个学生家长的角度，客观地分析学校的教学质量和教育环境。家长们在大讲堂上看到了学校的改革创新实施情况，也看到了学校存在的不足之处。这可以启示家长们更加理性地看待学校教育，客观评价学校的强项和弱项，并对学校提出自己的建设性意见。同时，家长们也能够通过与学校教师的面对面交流，更加真实地了解学校教育改革的动力和目标，从而更好地参与到学校教育的发展中。
总结：大讲堂作为一种新型教育形式，给学校教育带来了新的思路和方式。作为学生的家长，我们要善于把握大讲堂这一难得的接触机会，通过参与和思考，将这些鲜活的教育经验与家庭教育紧密结合，为孩子的成长提供更加宽广的视野和丰富的资源。同时，家长们也要关注孩子的学习情况，与学校保持积极的沟通，共同促进孩子的全面发展。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇八
随着教育水平的提高，家长对于孩子的教育也越来越重视。大讲堂作为一种全新的教育形式，受到了越来越多家长的关注和支持。我作为一位家长，最近也参加了一次大讲堂，收获颇丰，从中也悟出了一些心得体会。
首先，大讲堂给家长提供了一个学习的机会。在传统的教育模式下，家长通常只是做孩子的监护人，对于教育方式和方法很难有所了解。而大讲堂则为家长打开了一扇了解教育的窗户。在大讲堂上，家长不仅可以了解到新的教育理念和方法，还可以与专家学者进行互动和交流，借鉴他们的经验和智慧。这种互动学习的机会对于家长来说是非常宝贵的，能够为家庭教育提供一些建设性的思路。
其次，大讲堂能够帮助家长更好地与孩子沟通。在快节奏的生活中，家长常常忽略了与孩子的交流。大讲堂为家长提供了反思与总结的机会，让家长可以思考自己在教育中的不足和不当之处。在大讲堂上，家长们可以听到许多专家的分享和教育心得，感受他们的教育情怀和热爱。这些分享不仅能够启发家长的教育思路，还能够加深家长对孩子的理解和关爱。通过与专家和其他家长的交流，家长可以更好地了解孩子的内心世界，抓住孩子的需求和兴趣点，与孩子建立起一种更为良好的沟通关系。
再次，大讲堂能够提高家长的教育水平。在大讲堂中，家长们可以接触到许多专业的教育资源和教学内容。这些内容除了包括学科知识，还包括了很多关于养育和教育的方法和技巧。通过学习这些知识和技巧，家长们可以更好地指导和引导孩子的学习和成长。同时，大讲堂也让家长们认识到了自己在教育中的不足之处，激发了他们进一步提升自己的动力。家长们可以通过学习参加大讲堂，不断完善自己的教育方式和方法，为孩子提供更优质的教育资源和环境。
最后，大讲堂能够让家长更加深入地了解国家和社会的教育政策。教育是国家和社会发展的重要组成部分，也是国家和社会繁荣的基础。大讲堂作为一种教育形式，不仅关注家庭教育，还关注社会教育。在大讲堂上，家长们可以了解到国家和社会对于教育方面的最新政策和改革举措，更加深入地理解了教育事业的重要性和意义。这样的深入了解可以让家长们更好地支持和配合孩子在学校的学习和教育。
总之，大讲堂作为一种重要的教育形式，为家长提供了学习的机会，帮助家长更好地与孩子沟通，提高家长的教育水平，让家长更加深入地了解国家和社会的教育政策。作为一位家长，我对大讲堂的认识和体会也在不断地深化和提升。我相信，通过参加大讲堂，我们家长会在教育过程中发展出更好的意识和能力，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇九
近年来，随着教育水平的提高和科技的发展，越来越多的家长开始关注孩子的教育问题，并积极参与到孩子的学习中来。而大讲堂作为一种家校互动的新方式，受到了越来越多家庭的青睐。作为家长，我在参与大讲堂的过程中有着丰富的心得和体会。
首先，大讲堂能够让家长更深入地了解孩子的学习情况。在传统的家长会上，由于时间等种种限制，家长只能听从孩子的口头描述，而无法真正观察到孩子在学习上的真实表现。而大讲堂则提供了一个公开、透明的平台，家长可以亲眼目睹孩子在课堂上的表现，从而更加客观地了解孩子的学习能力和态度。通过这种方式，我对孩子的学习情况有了更全面的了解，从而能够更针对性地进行教育和帮助。
其次，大讲堂能够激发家长参与孩子学习的热情。在大讲堂中，家长们不再是旁观者，而是积极参与其中，与孩子一同探讨问题、分享心得。这种亲身参与的体验使得家长们更加关注孩子的学习，更加热衷于与孩子一同成长。在我参与大讲堂的过程中，我发现孩子对我参与的积极性非常高，他们更加愿意和我交流学习中的困惑和心得体会。这种共同参与的经历增强了我与孩子之间的互信和亲密感，也让我们的关系更加融洽。
而通过大讲堂，我深切地体会到了教育的重要性。众所周知，教育不仅仅是孩子的事情，也是社会的事情。家庭教育在一个国家和民族的发展中起着决定性的作用。而通过大讲堂，我看到了孩子们和家长们在学习上的努力和进步，看到了他们的改变和成长。这些变化不仅带给了孩子们成绩的提高，更带给了他们自信和快乐。而作为家长，我感到非常欣慰，也更加坚定了我对孩子教育的重视，对教育事业的热情。
此外，大讲堂还为家长们提供了一个交流和学习的平台。在大讲堂中，家长们不仅有机会与自己的孩子交流，还可以与其他家长交流。这种家长之间的互动，让我不仅学到了许多育儿经验和教育方法，还促使我反思自己的教育理念和方式。通过与其他家长的互动，我发现每个家庭都有自己独特的教育方式和经验，而这些多样性正是我们相互学习的宝贵财富。通过和其他家长的交流，我更加开阔了教育的视野，也更加明确了在教育孩子的过程中，应该注重培养孩子的兴趣和个性。
总结起来，通过参与大讲堂，我深深地感受到了教育的重要性，也体会到了家校合作的力量。大讲堂不仅可以让家长更深入地了解孩子的学习情况，激发家长的参与热情，还提供了一个互相交流和学习的平台。作为家长，我们应该借助大讲堂的机会，更加深入地了解孩子，关注他们的学习，同时也积极参与到孩子的教育中来。只有家校共同努力，才能够为孩子们提供更好的教育，更好地帮助他们成长。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十
随着互联网的普及和技术的进步，越来越多的家长开始意识到培养孩子的综合素质的重要性。在这个背景下，大讲堂应运而生，并迅速得到了家长们的青睐。作为一位家长，我也带着好奇和期待，带着对孩子教育的责任感和担心，来到大讲堂。在这里，我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，大讲堂给家长提供了更好的教育资源。在传统教育模式下，家长很难找到高质量的教育资源，要么是因为受限于地域和时间的限制，要么是因为资金的不足。而大讲堂的出现解决了这个问题。在大讲堂上，家长可以随时随地学习、获取教育资料，不再受到时间地域的限制。同时，大讲堂上的教育资源丰富多样，包罗万象，不仅有学科知识的分享，还有各种实践经验和人生智慧的传授。这些资源的丰富性让家长如饥似渴，有了更多的选择权和教育学习的空间。
其次，大讲堂让家长更加了解孩子的需求。每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣爱好和发展潜能。然而，传统教育模式往往会忽视孩子的个体差异，将每个孩子都塞入相同的框架中。而大讲堂通过和家长的互动交流，让家长更了解孩子的需求。在大讲堂上，家长可以通过探索不同的学习资源和学习方式，了解孩子的兴趣所在，找到适合孩子的学习方法和途径。这种个性化的教育方式能够更好地激发孩子的学习动力，让他们在自己感兴趣的领域中迅速成长。
再次，大讲堂促进了家长之间的交流与分享。家长们虽然是共同育儿的群体，但往往因为种种原因难以相互交流与分享。而大讲堂提供了一个家长们相互交流学习的平台。在大讲堂上，家长可以通过参与讲座、讨论和分享自己的教育经验，和其他家长进行交流和互动。在这个过程中，家长们可以相互借鉴和学习，从别人的经验中吸取教训，避免自己重蹈覆辙。这种分享和交流的过程让家长们感到彼此并不孤单，有了更多的支持和帮助，为自己的育儿之路提供了更多的参考和借鉴。
最后，大讲堂提升了家长的教育意识和能力。大讲堂上的讲座和培训是由专业的教育专家和资深家长讲授的，内容专业，质量保证。通过参与大讲堂的学习，家长们能够了解到最新的教育理念和方法，提升自己的教育意识和能力。家长们不仅能够更好地理解和支持孩子的学习，还能够在教育过程中更加科学地引导和帮助孩子。这种教育意识和能力的提升对于家长来说无疑是一种重要的成长和进步，也是家庭教育取得更大成果的关键。
总之，大讲堂为家长提供了更好的教育资源，让家长更加了解孩子的需求，促进了家长之间的交流与分享，最终提升了家长的教育意识和能力。作为一位家长，我深切感受到了来自大讲堂的帮助和收益。我相信，通过大讲堂的努力和家长们的共同努力，我们一定能够为孩子们提供更好的教育环境和条件，让他们健康快乐地成长。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十一
随着网络技术的发展，线上大讲堂已经逐渐成为家长了解教育动态、掌握教育科技的一种有效途径，同时也成为众多家长共同关注的重要话题。最近，我参加了学校举办的家长线上大讲堂，不仅使我深入了解了教育技术的最新知识和教育理念，还让我有了更多的思考，本文将从“参加家长线上大讲堂前的期待”、“家长线上大讲堂的内容体验”、“家长线上大讲堂的收获与思考”、“家长线上大讲堂对教育的启示”、“在教育实践中落实家长线上大讲堂”这几个方面来谈谈我的心得体会。
在收到学校通知，准备参加线上大讲堂的时候，我充满了期待。我期待这次大讲堂可以让我更深入地了解教育科技的知识，让我能借此提高自己的教育素养。同时，我也希望能通过这次大讲堂，和其他家长交流互动，共同思考教育的未来，为孩子们提供更好的教育。
这次家长线上大讲堂持续了一周，每天都有专家通过网络技术为我们带来了精彩的讲座。我在听讲的过程中，不仅收获了很多教育技术的知识，也受到了很多教育理念的启发。比如，有的专家强调自主学习的重要性，有的专家聚焦教育情感的重要性，还有一些专家则重点讲解如何有效地进行家庭教育。这些讲座不断激发了我的思考，不仅让我更好地了解了教育的多种面貌，还让我懂得了如何去在家庭教育中更好地引导孩子。
通过这次家长线上大讲堂，我不仅加深了对教育科技、家庭教育的认识，更重要的是我学会了如何去拓宽自己的视野，从不同的角度去思考和理解教育。同时，我也有了更多的思考，如何引导孩子进行自主学习，如何让孩子内在地爱好学习，如何创造一个和谐的家庭教育氛围，这些都成为了我思考的重点。
这次家长线上大讲堂也对教育带来了很多启示。我们教育的目的不仅仅是为了传授知识，更是要培养学生的自主学习能力和创新能力。同时，在家庭教育中也要注重情感与沟通的培养。我们可以利用教育科技的手段，让学生更加主动地参与学习过程，培养出更加创新的人才。
在家庭教育实践中，我也努力将家长线上大讲堂的理念落实到实践中。比如，我尝试着让孩子自主选取学习的方式和内容，让他们根据自己的爱好和兴趣去进行学习。同时，我也更加注重与孩子的沟通和交流，通过与孩子的交流了解他们的需求和想法，从而更好地指导他们。我相信，只要我们在家庭教育实践中不断地落实家长线上大讲堂的理念，一定能够推动教育的进步和发展。
总之，参加这次家长线上大讲堂，是一次极为有益的经历。通过这次经历，我学到了很多新的教育知识和教育理念，也更加清晰地认识到了教育的真谛。也希望未来可以有更多的家长参加到这样的线上大讲堂中来，在共同探讨教育的道路上前行。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十二
前段时间，我有幸聆听了梁翠丽老师的讲座“安静的力量——传统文化的生活应用”。梁老师从“安静的状态”讲起，给我们分析了“不安静的原因”，讲解了“安静的归因”、“安静具有什么样的力量”和“怎么做才能安静”，最后回归到我们所有人都渴望的“喜悦”。整个讲座听下来，我感触很深。“安静”这个词，在信息快速发展，人们的生活节奏日益加快的如今，仿佛是离我们太遥远的一个词语了。我们忙着工作、忙着生活、忙着和这个社会一同奋进……殊不知，在这个过程中，多少人迷失了自我，产生了疑问：“我们这么忙碌究竟是为了什么？”是啊！为了什么？为了养家糊口？为了加薪晋升？为了让自己的生活更加无忧？……梁老师告诉我们：“幸福源于我们当下的觉察，取决于你有意识的思维方式，真正的静需要有内在的力量支撑。只有内在乾坤笃定，得失荣辱皆是收获的人，才能有拥有幸福快乐的人生！”
这不禁让我想起看过的一则绘本故事——《安的种子》，书中给我们阐述了一个简单的小故事：禅师分别给了本、静、安每人一颗千年的莲花种子，非常珍贵，让他们去种出来。其中本一拿到种子就想要马上种出来，静也是一味地想怎样才能种出来呢，而只有安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然最后的结果是本失败了，种子根本连芽都没发，而静的种子虽然发芽了，但是却因为呵护太多，最后使种子缺少阳光与氧气而枯萎了，只有安的种子在第二年的夏天盛开，开得那样美丽，那样惊艳。
诚然，为了梦想、为了目标我们是应该拼尽全力，满怀希望，有所追求。但生活的主题并不只是追逐，还有过程，还需要一点“安静”。安告诉了我们，要想达到彼岸，就要遵守万物的规律，静静等待着，淡定，顺其自然，而不是在追逐的过程中因为急功近利而迷失自我，丧失内心本应该有的平和。有的时候梦想就如同故事中的睡莲一样在你享受着这个漫长的`过程中，慢慢发芽、开花、结果……愿我们每个人都珍惜自己“内在”的“种子”，鼓励自己在这条播种自己的人生路上坚守内心的宁静，平和淡定坚持做内心深处最真实的自己。带着那份对生活的热情，携着那份对万物的尊重，轻装前行，淡定、从容，让自己这颗独一无二的种子开出美妙的人生！
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十三
作为家长，我们常常面临各种育儿难题和困惑，希望能够找到一种科学有效的方法来教育孩子。为此，我参加了一次名为“家长职业大讲堂”的座谈活动，活动中有专业的育儿专家分享了他们的经验和观点。通过这次讲堂，我深深地感受到了作为家长的重要责任和积极作用，并从中收获了许多宝贵的心得体会。
在讲堂中，专家首先强调了家长的角色和责任。他们指出，作为家长，我们不仅仅是孩子的养育者，更应该扮演好孩子的引路人和知心朋友。孩子的成长过程中，家庭的影响是至关重要的，正是父母的言传身教，塑造了孩子的性格和品德。因此，作为家长，我们需要意识到自己在孩子成长中的重要性，并且要时刻关注孩子的需求和成长进程。
其次，专家介绍了一些有效的育儿方法和技巧。他们强调了爱和理解的重要性。父母应该表达出对孩子的无条件爱和支持，并且要通过关心和倾听，理解孩子的需求和感受。另外，专家还提到了家庭教育的关键词——规矩和约束。孩子需要有明确的界限和规则，以帮助他们建立起正确的价值观和行为习惯。所以，作为家长，我们需要在教育孩子的过程中，既要给予他们关爱，也要给予他们适度的约束和引导。
讲堂中，专家还分享了一些教育案例和经验。他们以实际生活中家庭教育问题为例，分析了问题的原因和解决方法。通过这些案例的分享，我看到了自己在教育孩子上的不足之处，并且学到了很多解决问题的方法。例如，在面对孩子的不听话和不自律时，专家提出了要与孩子进行有效的沟通和交流，找出问题的根源，并通过积极的引导和奖惩措施来解决问题。这些案例让我更加深刻地认识到，作为家长，我们需要不断学习和成长，以应对孩子成长中的各种问题和挑战。
此外，讲堂还强调了家庭和谐和家长的自我成长。专家提醒我们，家庭的和谐是孩子成长的基本保障，夫妻之间要建立好的沟通和关系，共同为孩子的成长负责。同时，专家还鼓励家长要注重自身的成长和发展，不断提升自己的教育理念和能力。只有成为更好的自己，才能为孩子提供更好的教育环境和示范。
通过这次家长职业大讲堂的参与，我对家长角色和育儿方法有了全新的认识和理解。我意识到，作为家长，我们肩负着培养下一代的重任，我们不仅仅是孩子的养育者，更是他们的引路人和知心朋友。同时，我也明白了爱和理解的重要性，要给予孩子无条件的爱和支持，同时要帮助他们建立起正确的价值观和行为习惯。此外，我还学到了很多解决问题的方法和技巧，例如与孩子进行有效沟通和交流，找出问题的根源，并通过适度的引导和奖惩措施解决问题。最重要的是，我认识到家庭和谐和家长的自我成长是孩子成长的基础，我们需要与配偶保持良好的沟通和关系，并注重自身的成长和发展。
综上所述，家长职业大讲堂对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。通过这次活动，我更加明确了自己的教育理念和目标，并学到了很多育儿的方法和技巧。我相信，只要我们持续学习和努力，做一个负责、有爱心和有智慧的家长，我们一定能够为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十四
近年来，随着科技的进步和教育的发展，各种形式的教育活动也呈现出多样化的态势。作为当今时代的一种教育新兴形式，教育界大讲堂引起了广泛关注。我此次参与了一次关于“全球化与中华文化”的教育界大讲堂，不仅学习到了很多新知识，更深刻地感受到了大讲堂的意义和价值。
教育界大讲堂是现代教育的一种新形式，它通过网络直播的方式，将全国各地的名家专家请到网上进行讲座，轻松便捷又高效。与传统的教育形式相比，教育界大讲堂具有时间弹性、空间灵活等特点，能够更加全面地服务广大学习者和爱好者。我深刻认识到，教育界大讲堂就是为了满足广大人民群众的学习需求而产生的，是一种式样独特、具有特殊意义和价值的现象。
教育界大讲堂的意义不仅在于它是一种教育新兴形式，更在于它能够提供各种形式的知识和信息，满足不同的学习需求。通过互联网的力量，我们可以在家里就能够听到名家讲座，进一步拓宽我们的知识视野。同样，大讲堂又能帮助很多机构和企业作为一个平台，将自己的服务和产品更好地推向全国乃至全球市场，有利于推动我国文化的国际化。
教育界大讲堂的实践活动对我产生了深远的影响。通过参与一个教育专家的在线演讲，我获得了新的见解和经验，学到了许多新的理论和实践技能。同时，我发现这些新的知识尤其适合教育者和学生，能够更好地帮助他们实现个人和社会的发展。此次参与教育界大讲堂，还让我认识到现代教育发展的新趋势和新方向，从中找到了自己未来努力的方向和奋斗目标。
教育界大讲堂具有很多特点，比如信息开放、知识领先、互动性等。首先，它能够将许多学术和实践的最新成果分享给大家，方便广大爱好者了解最新领域的进展。其次，它能够让听众和演讲者进行有意义的互动，提高了认知效率和学习效果。最重要的是，这样的学习方式能够实现知识的全方位和多层次的传承，深化了人们对生活和世界的认知。
对于教育界大讲堂的未来，我们期望它能够发展得更加成熟和稳定，为广大人民群众带来更多的知识和信息。同时，我们也希望大讲堂能够成为一个更具公益性质的平台，为那些非常规学习渠道的学生和社区服务提供学习资源和支持。作为学习、交流、分享和体验的重要场所，我们相信教育界大讲堂的未来将会更加精彩，也更加有盼头和前途。
总之，教育界大讲堂是当前广受欢迎的一种教育形式。通过参与一个又一个大讲堂，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的知识水平和教育能力，同时也能够为推动我们国家文化的发展做出贡献。因此，我们应该积极参与和支持教育界大讲堂，共同构建国家现代化的教育体系和文化乡村。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十五
教育大讲堂是一个非常好的学习平台，为教育界的从业者提供了各种各样的学术资源，不仅能够帮助我们更好地发展自己，了解教育现状和发展趋势，同时也让我们更好地交流、合作和分享。也许，我们在考虑如何提升自己的同时，也应该考虑如何将自己的经验和知识回馈给更多的人。
第二段：交流与分享。
在这个平台上，我学到了很多关于教育的新理念和方法，并得到了改进自己教学的启示。同时，也因为这个平台的鼓励，我也更多地与其他同行教师交流并分享自己的经验。在与他们沟通的过程中，我渐渐体会到教育工作者之间的联系的重要性，我们彼此的奋斗和成就也会为整个教育事业做出贡献。
第三段：重视沟通与合作。
在讲堂上，我发现最有意思的一点就是可以见证老师们之间神奇的合作。当他们一起去探讨教育现象时，思维的火花就能够激发出无限的创造力和激情。而这种现象不仅在讲堂上能看到，我们真正的学校教育工作中也应该重视并鼓励。如如何让学生在合作中发挥出他们的潜力，应该是每位教育工作者的责任。
第四段：不断自我提高。
在讲堂上，我们可以学到更多新的知识和技能，并借此升华自己，更好地发挥职业水准。如何为学生提供更优质的教育，如何更好地应对各种教育问题，这些都需要我们自己不断提高自己的能力。而讲堂是一个很好的学习平台，我们可以主动去发掘和吸收其中的知识，将其运用于实践之中，从而取得实质性的提高。
第五段：结论。
参加教育大讲堂的过程中，让我更加意识到了个人的发展和整个教育事业的联系。我们作为从业者，不能只停留在自己小圈子的思维和发展中，还应该更多地体验到教育的远程和决策的重心。我对教育的理解和认同也得到了不小的提高，并且也为自己设立了更多的职业目标和规划。期望在以后可以更好的发挥自己的优势，进一步推动教育的发展。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十六
前几天，我们有幸聆听了由威海海洋职业学院梁翠丽教授主讲的“安静的力量——传统文化的生活应用”讲座，受益颇多。
梁老师主要从安静的状态、不安静的原因、安静的归因、安静具有什么样的力量、怎么做才能安静、回归喜悦等六个方面阐述了安静的力量。“安静”这个词在当今这个时代，似乎离我们越来越遥远了。前段时日，一位同事和我谈起，说总是莫名的烦燥、忧虑，甚至怀疑自己得了轻度抑郁。就是在昨天，一位朋友又和我谈起“烦燥”这个话题，我说是不是因为天气的缘故？她回答说：这种烦燥时时刻刻伴随着！
或许这种感觉你我都有，总在某些不特定的时刻，内心的不安、焦虑与患得患失的感觉倏地涌上心头，一时挥之不去，内心翻腾了浮躁了甚至烦燥起来。有的人或选择散步或听音乐或与好友聊天，以调整自己烦燥到平和的心态。而我每每感到烦燥的时候，我会告诉自己，该静下心来看书了。
这不禁让我想起曾经看过的一本书《安静的力量》，这本书讲的是关于一个人如何照顾他关心的人，完成他的工作，并且在这个疯狂加速的世界里坚持自己的方向。我觉得这个方向就指向幸福，因为在第一次读这本书的时候，我就想起了陈奕迅唱的'那首“稳稳的幸福”，而且在书的引言中，作者通过他一生的偶像静坐于冥想的经历告诉我们，安静究竟有着什么样的力量？安静是最接近持久幸福的方式，即使生命中的挑战和颠覆也无法剥夺这种幸福，也没有什么东西可以触碰得到幸福。这样的幸福，真是“八风吹不动，端坐紫金莲”。这不就是稳稳的幸福中所唱的那样：“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的的深夜，能有个归宿。”如果你也想像歌中唱的那样，就让我们一起学会安静，在安静中获得力量，拥抱幸福。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
近年来，随着社会的进步和教育观念的不断更新，越来越多的家长开始意识到他们的角色远不仅仅是孩子的监护人。因此，为了提高自己在教育孩子方面的能力，不少家长积极参加各种职业大讲堂。前不久，我有幸参加了一场家长职业大讲堂，通过这次经历，我深刻体会到了家长职业大讲堂的重要性和作用。
第二段：主体部分1（250字）。
在这次家长职业大讲堂中，我了解到了儿童教育的最新理论和方法，在专业讲师的引导下，我学到了很多有关儿童心理发展、教育孩子的有效方法等知识。讲堂中最深刻的是介绍了积极教育的概念和实践，通过实例和研究数据，讲师向我们解释了积极教育的原则和重要性。我深刻认识到了孩子们需要被关爱、被鼓励和被尊重的重要性。我意识到，作为家长，我们应该摒弃传统的严厉教育，而是更多地去理解、支持和引导孩子。这将有助于孩子们树立积极的自我形象并建立健康的人际关系。
第三段：主体部分2（250字）。
此外，在家长职业大讲堂中，我还了解到了如何有效沟通和引导孩子。通过演示和实际操作，我学到了建立良好关系的技巧和方法。讲师强调了倾听的重要性和尊重孩子的意见。我们也被要求尝试有效的表达，与孩子达成共识。这一切都为帮助我们改善与孩子的关系提供了有力的支持。我深深认识到，与孩子沟通的艺术远比我们之前所想象的复杂。
第四段：主体部分3（250字）。
在职业大讲堂中，我还学习到了如何激发孩子的学习兴趣和培养良好的学习习惯。讲师通过分享实例和经验告诉我们应该如何创造富有挑战性的学习环境，培养孩子主动学习的能力。他们还教给我们如何设定合理的目标，并使用有效的奖励和激励机制来鼓励孩子取得成功。这些方法不仅可以提高孩子的学习成绩，更重要的是能够培养他们的自信心和积极性。
第五段：总结（150字）。
通过参加家长职业大讲堂，我不仅学到了许多有关儿童教育的新知识，而且深刻认识到了作为家长的责任和角色。我们的目标不仅仅是培养他们的知识，更重要的是培养他们的品格和信心。这次大讲堂为我打开了眼界，提醒了我作为家长需要不断学习和成长，才能给孩子提供更好的教育。我将继续参加家长职业大讲堂，不断提升自己的教育理念和方法，为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十八
近年来，家长们对于如何教育孩子的需求越来越迫切，为了满足家长们的需求，各地纷纷举办“家长大讲堂”培训活动。最近，我也有幸参加了一次家长大讲堂的培训，在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，家长大讲堂是现代教育的产物，它秉承了“育人为本”的教育理念，强调以学生为中心的教育模式。在培训中，我学到了许多教育学的相关知识，比如说如何培养孩子的自主学习能力、如何制定科学合理的学习计划等等。这些知识对于我来说是全新的，也是非常有帮助的。
其次，在家长大讲堂的培训中，我还结识了许多优秀的家长和教育专家，通过与他们的交流和互动，我深刻地认识到了在教育孩子的过程中，家庭和学校都有着重要的地位和作用。同时，我也从他们身上学到了许多养育孩子的经验和技巧。他们教给我如何与孩子建立良好的沟通和信任关系，如何激发孩子的学习兴趣，如何正确引导孩子的行为等等。这些经验对我来说是非常宝贵的，我会在今后的教育实践中加以运用。
此外，在家长大讲堂的培训中，我还意识到了教育孩子需要用智慧和方法，而不能单纯地依靠惩罚和奖励。在过去，我常常采用一种简单粗暴的教育方式，比如说用打骂来约束孩子的行为。然而，通过培训，我明白了这样的教育方式只会带来短暂的改变，而不会真正让孩子明白为什么要这样做。合理的教育方式应该是帮助孩子明白事情的原因和结果，并引导他们自主地进行思考和决策。这样的教育方式才能真正培养出一个具有独立思考能力和良好道德品质的孩子。
最后，我觉得家长大讲堂不仅仅是给家长们提供了一次学习的机会，更重要的是让我们意识到了教育的重要性和责任感。作为一个家长，我们不仅仅是孩子的监护人，更是他们的引路人和榜样。我们要有自己的教育理念和方法论，要有独立思考和判断的能力，以便给孩子正确的引导和教育。我深深地感受到了这种责任感，我会不断地学习和提高自己的教育水平，为孩子的成长和未来负起更多的责任。
综上所述，参加家长大讲堂的培训给我带来了很多的收获和启发。通过学习和交流，我对于如何教育孩子有了更加深刻的认识，掌握了更多的教育技巧和经验。我相信，这些收获和启发将对我今后的教育实践产生积极的影响，让我的孩子能够健康、快乐地成长。我也真诚地希望更多的家长能够参加这样的培训活动，共同提高自己的教育水平，为孩子的未来贡献自己的力量。
优秀教育大讲堂家长心得体会（通用19篇）篇十九
非常幸运，来到美丽博睿特外国语小学没多长时间，就得到学校让我们外出学习培训的机会，我们一行九人坐车出发来到成都新南路空军礼堂，在这里度过了让心灵震撼的两天，让人开心的的是有机会听吴正宪老师讲授两节课，还有大家一起简短的交流。吴老师第一节是四年级的《乘法分配律》，第二节是二年级的《平移与旋转》。此外还有成都泡桐树小学的游琼英老师带来四年级的《速度、时间和路程》，还有卞小娟老师的二年级《认识角》，仲广群老师的五年级《解决问题的策略》，以及川大附小王宇老师的《乘法后复习》。课堂非常的精彩，其中游琼英老师的分享式教学，可谓让大家开眼界了。
游老师的课堂真的把学生当作是主体，充分展现了教师引导者和组织者的角色。课堂上学生通过自己独立思考，小组讨论，小组汇报展示，学生交流而得出结论和观点，期间教师只是在关键的地方做适当引导，其余全部是学生活动的内容。
其实分享式教学在任景业的影响下，由游老师带领老师在泡桐树小学进行着尝试。“分享式”教学有三个重点，即问题、思考、分享。教学中提出一个探究的问题，教师放手让学生自主探索，然后教师、学生分享学生探究的成果。1.这样的教学设计思想很前卫，充分尊重学生的主体作用，给学生充分的学习、展示的时间，还学习以本真面目。2.这样的教学程序很简单，可以是情境引路、自主探索、合作交流、评价反思。教师便于设计，便于操作。3.这样的教学很有效，因为教学追求的是减负提质。在有限的课堂教学时间内，学生有最大可能的锻炼和收获，教师也在精心的备课设计中，在和学生思维的交流碰撞中不断丰富教学经验。同时，这种教学方式“让每个教师都看到希望”，只要教师能读懂学生，就能成为好老师。
游老师充分利用分享式教学的特点，在《速度、时间与路程》的课堂中，在小组分享时、学生分工、没人讲题、其余的学生质疑评价、补充完善，使人人都有平等的话语权。当全班分享时，老师站到讲台下，让学生站到讲台上讲解、提问，变成“教师”，台下的学生评价、回答。台上的同学不仅锻炼了口头表达能力，也必须要思考清楚，才能讲清楚，说明白。台下的同学必须通过思考，才能回答台上同学提出的问题，才能对台上的同学进行评价。
再次感受到了吴正宪老师的课堂，依旧是那么朴实，没有花哨的课件，没有动听的音乐，却有着那么强的感染力，很精彩。听完她的课的学生都说：“吴老师！那么快啊？”“吴老师，下节课是不是还是数学课啊？”能让学生说这些话可真不容易啊，能让学生这样喜欢自己的课堂可真是一件幸福的事情。这也是值得我反思的地方了，为什么吴老师的课堂那么精彩，为什么从未和吴老师见过面的学生居然在短短的四十分钟之内能和吴老师产生那么厚重的情感？我想这可能是吴老师付出了真实的情感吧。
给人印象深刻的课还有特技教师仲广群老师《解决问题的策略--倒推》引导学生不断地学习和总结好的方法，让数学课堂简单起来，生活化、趣味化。而他的“无痕教育”恰恰吻合了本次活动的主旨--“数学生态课堂”的特征。“润物细无声”，这是对学生生命主体的滋养与尊重；不刻意、不牵强、不宰制，使课堂达到了整体和谐的境界；而对局部与整体、预设与生成、开放与封闭、稳定与协变、多样性与独立性等关系的智慧处理，更是让课堂呈现出了生态的情趣和意蕴。
每一次的观摩都让我们的教学经验更加丰富。其实，观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让我们站在另一个角度审视我们自己的问题，从而改善进步。首先，我们对学校领导能给我这样一次难得的学习机会表示深深地感谢。这次外出听课让我们感受颇深，收获的不仅仅是这一两节课、一两个报告，而是名师们先进的理念、前沿的思想，以及将理念和思想融入教学实践中的有效方法。