合同协议应当根据双方的实际需求和法律规定进行合理的约定。总结一份完美的合同协议需要综合考虑范文中的经验和实际情况，灵活运用、合理调整。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇一
甲方：
乙方：
本着平等、自愿的.原则，甲、乙双方共同协商如下合同。
一、产品种类为吉祥如意大地红、筒子规格：160成型鞭炮购买300万元左右，按96数59元计价。乙方按计划生产备足货。甲方每月办理正规运输手续电话通知发货。
二、产品质量要求：该产品按等级、单层、圆盘、油腊纸包、纸皮袋，必须保质保量生产，货到仓库进行燃放，出现质量问题乙方自行负责。
三、结算付款：货到验收合格付80%现金（或银行转帐）余款，甲方保证乙方厂的正常运转（陆续均可支付）尾款在第二年的正月底一次性付清。
四、违约责任：甲方有权规定乙方，在都昌地区内，不得已任何理由供货给他人单位。一经发现，甲方终止合同，并罚拾万元。
五、此合同一经订立，甲、乙双方必须共同遵守，有效期限为叁年。
六、本合同一式贰份，各执一份。
甲方签字：乙方签字：
201x年4月1日。
甲方：
乙方：
经甲、乙双方共同商议已达成如下条款。
一、本产品为精品发财大地红，规格：0.8x6成型单，用油腊封装、围标贴、纸箱装（含量按甲方规定按规格见附表明细）。
二、产品质量标准：炮响率为90%以上，实数为98元计价交。引线中速，包装整齐美观。
三、交货时间地点：3月至3月止，每月3车（前四后八车）货到甲方仓库（甲方负责办理合法运输手续）乙方在203月保证甲方总货金额在600万元左右，如未完成联环药业权拒绝支付余额。
四、验收标准及方法：该产品质量，货到抽样抽验合格后，财务办理入帐凭单。
五、付款方式：货到凭单据付该总数的70%，余款在节庆时支付10%，结余部份合同到期付清。
六、如违约造成的损失，归违约方承担。
七、未尽事宜双方协商，如有纠纷协商不成，可寻求法律仲裁解决。
八、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。
有效期20至年3月30日。
甲方：乙方：
201x年3月18日。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇二
本次调查活动为吉之岛超市现场问卷调查。共计下发调查问卷60份，回收有效问卷60份，回收率100%。
二、调查结果分析。
(一)超市冷冻食品已深刻影响消费者生活。
冷鲜肉、乳饮品、冰激凌······各式各样的冷冻食品走进消费者的生活，潜移默化地影响着消费者的饮食习惯。据调查，方便是超市冷冻食品吸引消费者的最大因素，约有80%的消费者选择。可见，超市冷冻食品因其方便的独特优势在消费者日常生活中扮演了不可或缺的角色。
(二)安全成为选购的首要因素。
冷冻食品涉及范围广泛，每个种类品种繁多，消费者在选择时也有诸多考虑。本次调查结果显示，安全是消费者选购这一类产品的首要因素，有90%以上的消费者表示在超市购买冷鲜食品之前会查看剩余保质期，并且85%以上的消费者表示不会购买外表已经解冻的冷鲜食品。
(三)超市对冰袋保鲜的宣传管理尚待提高。
超市对冰袋的宣传不容忽视，宣传到位与否直接影响顾客购买冷冻食品到家时的质量优劣。调查结果显示，70%的消费者不清楚超市有提供冰袋。可见，超市要进一步加强对冰袋的宣传。
三、相关意见和建议。
(一)提高冷冻食品质量。
生产企业要加强内部管理，严把冷冻食品原材料质量关，不断加大科技含量，改进加工技术，不断健全冷藏链，将消费者对冷冻食品“简捷、方便”的单纯认识逐步改变成“环保、绿色、美味、营养、安全、卫生”食品的最佳选择。零售企业要严把进货关，严格按照冷冻食品标准存放管理，不断提高冷冻食品购买吸引力。
(二)加大冷冻食品知识宣传。
部分消费者对冷冻食品的理解还仅限于“省时省力”的层面上，对于冷冻食品的营养价值、选择标准等还不够了解。行业协会、相关媒体应加强对冷冻食品知识的宣传，注重对消费者进行冷冻食品认知的教育引导；经营者在经营的同时也应加大对冷冻食品知识的宣传。消费者在选购冷冻食品时要多了解冷冻食品的相关知识。
(三)养成健康的消费习惯。
冷冻食品在规定的保存条件下可以有效地防止营养成分流失，但是冷冻速率太慢、冻结温度不够低、解冻后再冷冻等情况会造成食品细胞不同程度的破坏，从而造成营养成分损失。为此，消费者在购买冷冻食品后应正确保存和食用。如：按照冷冻食品规定温度存放；解冻时，以温度不高、缓慢融化为宜，否则将造成汁液流失，最好在0℃—10℃下完全融解。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇三
再过几天，我就要和我的好朋友们一起去大连旅游了。今天晚上，我和妈妈一起高高兴兴地来到，一走进超市，人山人海，非常热闹。货架上的物品琳琅满目，应有尽有。我看得两眼发直，真想把超市里的物品统统搬回家，，想到这里我不由自主地笑了出来。
我们先来到了二楼食品小天地，有我最爱吃的果冻、饼干、牛肉干、薯片等，我把它们纷纷放进购物车，妈妈在一旁提醒我：“垃圾食品不能吃太多。”我听了连忙放了一些回去。
然后，我和妈妈一起来到冷冻区，挑选了我喜欢吃的酸奶、牛排、冰激凌，不一会儿，就挑选了满满一车。
最后，我们来到收银台，这时，我才发现所有的东西都是我爱吃的，我的脸红得像一个熟透了的苹果一样，妈妈看见我这模样，知道了我的心思，用手摸了摸我的头。
回家的路上，我下定决心：不能光想到自己，还要想到他人。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇四
甲方：
乙方：
本着平等、自愿的原则，甲、乙双方共同协商如下合同。
二、产品质量要求：该产品按等级、单层、圆盘、油腊纸包、纸皮袋，必须保质保量生产，货到仓库进行燃放，出现质量问题乙方自行负责。
三、结算付款：货到验收合格付80%现金（或银行转帐）余款，甲方保证乙方厂的正常运转（陆续均可支付）尾款在第二年的正月底一次性付清。
四、违约责任：甲方有权规定乙方，在都昌地区内，不得已任何理由供货给他人单位。一经发现，甲方终止合同，并罚拾万元。
五、此合同一经订立，甲、乙双方必须共同遵守，有效期限为叁年。
六、本合同一式贰份，各执一份。
甲方签字：乙方签字：
xx年xx月xx日。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇五
为扩大市场占有份额，满足广大消费者，本着双赢双胜的原则，明确双方在经营中的权利和义务，特制定以下合同：
一、合同当事人：
特许方：（以下简称甲方）。
法人代表：
地址：
联系电话：传真：
受许方：（以下简称乙方）。
地址：
联系方式：
二、合同期限：
1、本合同自年月日至年月日止，期限年。
2、如需续签合同，乙方在合同到期前一个月向甲方提出申请，双方协商续签，乙方享有续签优先权。
三、特许范围：
制品有限责任公司生产的产品销售、商标品牌标志形象使用；旺铺营销法技巧；专柜的各类道具、包装物、各类报表。
四、加盟条件与要求；
1、加盟者必须是具有一定经济实力的合法公民；
2、具有独立承担民事能力的自然人；
3、有足够的加盟资金及前期经营资金；
4、有风险意识；
6、有一定的管理经验；
7、能维护特许方的名誉和形象；
8、有服从和接受特许经营体系管理的意愿和决心；
9、有良好的沟通协调能力；
10、提供5－8℃的低温储存仓库；
11、首次不特许区域代理，只允许受许方经营一个专柜，如有区域代理的意向，经甲方考察三个月后，根据受许方的实际能力决定是否授权区域代理。
五、使用与管理：
1、乙方在合同期内必须执行甲方规定的四个统一：
（1）统一市场零售价格；不得私自涨价、降价，如有违反一个品种罚款人民币500元；
（2）统一营销员培训，服装，调配；
（3）统一柜台道具（灯箱、招贴画、pop等）；
（4）统一货源生产调配。不得私自进货，如有违反每一个品种罚款人民币5000元。
2、特许经营的营销员全国统一工作规范。
3、特许店面必须每月向市场管理部提供正确各所需报表及资料。
4、乙方不得在特许经营中搭售以外任何同类产品。
5、受许方首次需向特许方预交加盟费人民币30000元，合同保证金人民币10000元，每年底按净利润的1/3收取应收加盟费用，多退少补。根据前一年的销售情况确定第二年应预交的加盟费；受许方需甲方派员考察，需交纳市场考察费人民币1000元。
6、乙方应在合同规定的地点进行特许经营，不得异地经营。乙方如确需扩大特许经营店面，应征得甲方同意，另行签定合同。乙方不得将特许经营权私自转让。
六、双方责任：
1、甲方向乙方提供所需产品，在保质期内产品变质、变味或有关部门抽检不符合质量标准由甲方包退包换。
2、乙方保管不善（如爆晒、高温、接触生水、二次污染）而引起的产品质量问题责任自负。
七、利益分配及送货：
1、甲乙双方按总营销额的50：50分配。体现形式：乙方从甲方进货时，按市场零售价的50%支付现金给甲方。
2、乙方订货，以现金支付方式给甲方，或乙方有存款在甲方设定的乙方专柜帐号上。甲方在款到后发货，500公里以内5日内到达，500公里以上10日内到达。每延误一天，乙方在甲方分配额中扣除100元。（有不可抗拒的原因除外）甲方按乙方进货款的3%补给乙方，超出部分乙方自理。
八、促销：
乙方如遇促销活动，应提前向甲方申请，乙方完全执行甲方的所有促销方案，经甲方同意后方可实施。（促销方案另行协商，费用自理）每年促销时间不低于120天。
九、营销员：
1、特许经营店面营销员必须取得甲方认可的岗前专业培训结业证后分配上岗。培训费自理。
2、乙方为营销员提供良好的住宿环境（住宿费100元/月、超出部分由乙方支付），费用营销员自理。（甲方派营销员时才执行）。
3、营销员工资统一执行甲方营销员工资标准（甲方考核、乙方协助），款项在乙方帐款中扣除，甲方负责发放。（甲方派营销员时才执行）乙方自行招聘的营销员工资由乙方自定。商场、超市收取专柜上发生的一切相关费用，均由乙方承担。
4、为确保乙方的正常营业，乙方不得无故更换、辞退甲方派出的工作人员，如甲方工作人员违反规章制度，乙方可书面可其它形式反应给甲方，并签名，以示负责。甲方经查实后，由甲方给予调换或处理。（对甲方所派营销员，乙方有监督权、协助权，无直接管理权，甲方派营销员时才执行。）。
十、财务制度：
乙方应按照甲方规定，统一方式记帐，填写报表，定期报告经营状况和财务状况。定期盘点，并将盘点表在盘点后立即寄往甲方。甲方向乙方提供所供货款的增值税发票。
十一、合同终止违约：
1、双方中任何一方遇不可抗拒的原因需终止合同时可终止合同。
2、乙方开业经营两个月内严重亏损，难以继续经营，经甲方考察后，为考虑乙方利益，可将加盟费及合同保证金全额退回。
3、乙方出现下列情况之一者，甲方有权终止合同：（甲方不须赔偿，并根据情节处于罚金，罚金在保证金中扣除。）。
（1）乙方违反合同约定的条款。
（2）乙方未经甲方书面同意关闭店面或在同一场地经营同类产品（无论何种品牌）。
（3）乙方人员阻止甲方管理人员介入加盟店经营管理的。
（4）乙方未经甲方书面同意利用甲方的品牌生产，分销货品的。
（5）乙方严重破坏了甲方的商业信誉及形象的。
（6）乙方从事超出甲方特许合同限定范围的。
（7）乙方超越甲方的准许范围私自进行批发业务的。
（8）乙方违反中华人民共和国法律或地方法规的。
4、如甲方因乙方的经营活动造成第三者索赔时，乙方应承但相应责任，此项延伸至合同终止后六个月。
十二、合同违约处理：如有违约，双方按民法典处理，对情节严重的由我方所在地的国家相关部门仲裁。
十三、本合同未尽事宜，双方协商解决。该协议一式三份，甲方持两份，乙方持一份。双方签字后生效。
甲方：乙方；
开户行：开户行：
帐号：帐号：
税号：税号：
签约人：签约人：
邮编：邮编：
年月日年月日。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇六
甲方：
乙方：
经甲、乙双方共同商议已达成如下条款。
一、本产品为精品发财大地红，规格：0.8x6成型单，用油腊封装、围标贴、纸箱装（含量按甲方规定按规格见附表明细）。
二、产品质量标准：炮响率为90%以上，实数为98元计价交。引线中速，包装整齐美观。
交货时间地点：20xx年3月至20xx年3月止，每月3车（前四后八车）货到甲方仓库（甲方负责办理合法运输手续）乙方在20xx年3月保证甲方总货金额在600万元左右，如未完成联环药业权拒绝支付余额。
四、验收标准及方法：该产品质量，货到抽样抽验合格后，财务办理入帐凭单。
五、付款方式：货到凭单据付该总数的70%，余款在节庆时支付10%，结余部份合同到期付清。
六、如违约造成的损失，归违约方承担。
七、未尽事宜双方协商，如有纠纷协商不成，可寻求法律仲裁解决。
八、本合同一式二份，甲、乙双方各执一份。有效期20xx年至20xx年3月30日。
甲方：
乙方：
20xx年3月18日。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇七
一天，风和日丽，我和爸爸、妈妈、外婆、表弟，一起去大润发超市购物。我们先把车停在四楼停车库里，然后就进了超市。超市里一片喜洋洋的新年气氛，一眼望去，全是年货：有新年光碟、对联、红包、灯笼、各式各样的`贺年糖果、衣服、玩具。数不胜数。
我们在人群中穿梭，举眼望去只见人头涌涌，实在是太多人了，真是进退两难啊！妈妈买了一包重四千克的立白洗衣粉、两瓶洗发露和一些厨房用具；我买了薯片、棒棒糖、饼干等等，然后我们就去结帐了。一结帐，我吓了一大跳！竟然买了三十多样东西，花了六百多元，这个价钱实在太，太，太，惊人啦！
在回停车场取车回家的路上，我想：钱是爸爸妈妈辛辛苦苦才能赚回来的，我不能乱花钱呀！可买可不买的零食以后就不要买了，像学习一样，要学会有计划的管理金钱，把钱用在有需要的地方！
不过，今天和爸爸、妈妈、外婆、表弟等一家人逛超市，我也特别的高兴！哈哈哈。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇八
为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力。认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的的兴趣。本园组织大班幼儿去附近超市参观，并尝试简单的'购物，了解购物过程，体验购物的快乐，感受尝试超市给人们生活带来的方便。
20xx年x月x日（周三）上午xx：xx―xx：xx
1、动前与幼儿交流，丰富幼儿生活经验。
2、每位幼儿准备10元钱。
3、提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。
学校附近的旭旺超市
现场总负责：各班教师；制定方案、整理资料：xxx
1、观察物品的摆放方式。
2、物品的标价方式。
3、尝试简单的购物和结算方式。
4、活动后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果。
1、安全教育：
（1）购物过程中要守纪律，排队等候。
（2）来回路上要听从老师的安排，注意安全。
2、每班教师可以根据本班实际情况调整活动时间。
3、与家长们一起讨论，邀请家委会帮助共同完成此次活动。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇九
今天早上，我们一家人一起去了超市。
当我来到超市时，我看到人群来来往往，一派生机勃勃的景象。超市有各种各样的商品，包括食品、游戏、使用等等。
我们推着购物车来到日用品区。我们挑选了一瓶洗发水和一瓶沐浴露。正当我准备转身去另一个地方的时候，我突然想起屋里好像没有牙膏。然后我拦住我父亲，对他说:“爸爸，房子里没有牙膏。请尽快选择牙膏。”爸爸转过身，微笑着说，“看看我的记忆。幸好你提醒了我，否则我忘了。”所以我们挑了一款黑色牙膏，把购物车推到了其他地方。
我们来到小吃销售区。作为一名食品销售商，我当然不能错过这个机会。我挑了一袋莱氏薯片、一瓶百事可乐、酸奶和巧克力豆，满意地把它们放入购物车。我妈妈说:“零食可以吃，但要适度，我还是得买些水果回家。现在是夏天，我们去买几公斤桃子吃吧。”然后我们来到水果区，不仅买了桃子，还买了一个又大又圆的'西瓜。
最后，我们买了我们想要的一切，一家人带着他们的东西快乐地回家了。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇十
今天我和妈妈一起去超市买东西。我一进超市就左看看右看看，生怕有什么东西逃过我的视线。忽然，一个隐藏在一个小角的零食引起了我的注意，这不是我最喜爱吃的薯片吗？只剩下一代了。我想，这是我独有的“特异功能”，在超市里我“火眼金睛”，任何商品也别想逃我的视线。我跑过去把薯片放进了购物车里，这动作几乎只用了0.3秒，以前我经常这样，已经练出来了。“比上次还多用了0.1秒呢！退步了。”我嘴里嘀咕着，说完，我又去买其它东西了。
我无意进了饮品区，我想：买一箱牛奶吧！家里就剩下几瓶了！想完就开始挑牛奶了，我一边挑一边小声地说：“这箱不错，这不是巧克力的'味吗？我最爱了。挑这个吧！不行，挑那个吧！还是不行……”经过百里挑一我选择了“莫斯利安”牛奶。又买了巧克力、牛肉干、面包……到购物结算台了。我和妈妈会合了，我看妈妈堆如小山的东西和我的东西一共四百多元，“啊”我惊讶的张了嘴。哈哈！妈妈和我真是购物狂呀！
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇十一
为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力。认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的的兴趣。本园组织大班幼儿去附近超市参观，并尝试简单的购物，了解购物过程，体验购物的.快乐，感受尝试超市给人们生活带来的方便。
20xx年x月x日（周三）上午xx：xx―xx：xx
1、动前与幼儿交流，丰富幼儿生活经验。
2、每位幼儿准备10元钱。
3、提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。
学校附近的旭旺超市
现场总负责：各班教师；制定方案、整理资料：xxx
1、观察物品的摆放方式。
2、物品的标价方式。
3、尝试简单的购物和结算方式。
4、活动后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果。
1、安全教育：
（1）购物过程中要守纪律，排队等候。
（2）来回路上要听从老师的安排，注意安全。
2、每班教师可以根据本班实际情况调整活动时间。
3、与家长们一起讨论，邀请家委会帮助共同完成此次活动。
精选超市购物协议书（汇总12篇）篇十二
超市是幼儿在日常生活中经常去的地方，不仅是在城市还是在乡村，幼儿都能见到大小不同的超市。然而超市里的各种各样的物品又是那样的吸引幼儿。如超市里的毛绒玩具、小汽车等等。这次活动我们力求通过参观、游戏、谈话等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。旨在创设一个“超市购物”的游戏情境，在多次去购物的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意与同伴分享快乐，学会处理生活中简单的问题，增强了幼儿社会交往能力。丰富幼儿的日常生活经验和对各种生活用品的认识，也提高了幼儿的语言表达能力。
1。认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系。
2。掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系。
3。感受购物的乐趣，体验成功的喜悦。
1、掌握不同面额硬币之间的换算关系。
2、掌握购物时不同的付钱方式。
1、准备常用商品，并标明商品的价格，摆成购物小超市。
2、装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒，幼儿人手一份。
3、付钱方法展示板四块。
（1）让幼儿感知、发现硬币的特征。
（1角，5角，1元。）
（2）出示1角课件。
引导幼儿观察硬币上的标志。
教师小结：它的上面写着“1角”，它就是1角钱。
以同样方式分别出示5角、1元课件，让幼儿认识。
师小结：5角的硬币是金色的，上面写着5角；硬币中最大的是1元的硬币，它的上面写着1元。
游戏：取硬币
了解活动要求
师：“我们一起玩一个取硬币的游戏：老师说出多少钱的硬币，请小朋友快速地举起这个硬币，看谁举得又快又准确。”
老师发布命令：“请举起1角（5角、1元）的硬币。”幼儿取相应的硬币。
师：“小朋友们真棒！今天我们有这么多钱，想不想去超市购物？”（想。）
“去超市购物时，小朋友要先看看货架上都有哪些商品，价格是多少，然后选一样自己喜欢的，到收银台付钱。”“老师先请小朋友拿着钱盒到1号货架购物。”
幼儿第一次购物，探索1角、5角、1元毛硬币之间的换算关系
幼儿带着钱盒，到超市1号货架选商品（师设计的每一件商品均为5角钱或1元钱），并到收银员处付钱。（收银员由老师担任：展示幼儿付钱方法，幼儿只有付钱正确才能拿走商品。）
集中交流经验，知道硬币之间的换算关系。
提问：“谁愿意来说说你买的是什么？多少钱？你是怎样付钱的？”
幼儿分别说出5角钱的两种付钱方式：用1个5角来付钱；用5个1角付钱。
师小结：“这些小朋友买的都是5角钱的东西。有的小朋友用1个5角付钱，有的用5个1角付钱。”
出示课件梳理：“5个1角的硬币合起来是5角钱，1个5角的硬币也是5角钱。
提问：“谁买的是1元的东西？你是怎么付钱的？”
幼儿分别说出1元钱的多种付钱方式：“我买了一个1元的××，用一个1元的硬币付钱。”“用10个1角的硬币付钱。”“用2个5角的硬币付钱。”“用5个1角和1个5角的硬币付钱。”
出示课件，梳理1元硬币之间的换算关系：2个5角的硬币合起来是1元钱；10个1角合起来是1元钱；5个1角和1个5角合起来也是1元钱。
师：“原来硬币里还藏着这么多秘密。我们刚才只买了5角、1元的商品，超市里还有很多不同价格的商品，你们想买吗？购物时请小朋友仔细看看上面的标价，想想怎样付钱简便些？好，请大家拿着钱盒去购物吧！”
幼儿第二次购物，发现多种付钱方法
幼儿到超市选商品，教师观察。收银员由老师担任，展示幼儿付钱方法。
集中讨论，梳理多种付钱方法。
师提问：“你买的是什么？多少钱？你是怎样付钱的？”（幼儿边讲，教师边演示课件。）
（1）7角钱的商品的两种付钱方式：用7个1角的硬币来付钱；用1个5角和2个1角合起来也是7角，这种付钱方法只用了3个硬币，简便多了。
（2）8角钱的咪咪虾条付钱方式：用了8个1角来付钱；用1个5角的硬币和3个1角的硬币合起来也是8角钱。
（3）如果我买的东西是1元，请小朋友帮我想想怎样用1元、5角或者1角的硬币来付钱呢？”
小结：可以直接用1元的硬币来付，也可以用2个5角的硬币来付，因为他们合起来是1元，还可以用10个1角来付。还可以用1个5角和5个1角来付。”
师：“原来同样的价钱可以有多种付钱方法。”（请小朋友将商品放进桌子底下的篮子里。）
师：“今天我们认识了1角、5角、1元的硬币，学会了不同的付钱方法，到超市里买了这么多的商品，真开心！今天也来了这么多的客人老师，我们请她们一起来品尝我们购买的商品好吗？请小朋友把自己购买的商品送与客人老师一起分享吧。”
整个活动始终贯穿“超市购物”这一主线，以游戏的形式引导幼儿在不断的超市购物中认识1角、5角、1元的硬币。从认识硬币到探索1角、5角、1元硬币之间的换算关系，再引导幼儿发现多种付钱方法，层层深入。活动过程中充分调动幼儿的自主性和积极性，促进幼儿思维的发展。