心得体会是我们对自己或他人的某一行为、事件或经历进行反思和总结，有助于提升我们的观察和思考能力。希望大家通过阅读以下心得体会范文，可以提升自己的写作能力和思维深度。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇一
近年来，随着互联网的普及和技术的进步，越来越多的教育机构开始尝试线上教育的形式。尤其是在疫情期间，线上教育更是成为一种重要的教学方式。借助直播平台，老师们可以在不同的时间和地点为学生们进行教学。作为一名教育工作者，我也尝试过直播家庭教育，从中获得了许多心得和体会。
首先，直播家庭教育为我们提供了一种全新的教学方式。传统的家庭教育常常是面对面的教学，而直播家庭教育不受时间和地点的限制。我们可以在家里的舒适环境下上课，避免了往返于学校的繁琐。同时，学生也可以通过手机、平板电脑等设备随时随地进行学习，大大提高了学习的便捷性和灵活性。这种全新的教学方式让我们有机会尝试更多创新的教育资源和教学方法，给学生们带来更多的学习乐趣。
其次，直播家庭教育增强了家校合作的力量。在传统的家庭教育中，眼下为数不多的时间里，家长和孩子面对面地进行学习，很难建立起有效的沟通和互动。而直播家庭教育的形式使得家长们有机会和老师进行及时和有效的交流。家长们可以随时了解孩子的学习进展和困难，老师们也可以通过直播的形式传递教学内容和教学思路。这种形式的教育使得家校之间的联系更加紧密，促进了家庭教育的质量和效果。
第三，直播家庭教育为孩子们提供了多样化的学习资源和学习机会。通过直播平台，孩子们可以与远在千里之外的老师进行互动和学习交流。他们可以从不同背景和专业领域的老师那里获取到各种知识和经验，开拓视野，增长见识。孩子们可以通过讨论、提问和演示等方式与老师一起探讨问题，共同解决难题。这种开放性和多样性的学习方式，可以激发孩子们的学习兴趣和学习潜力，使他们成为自主学习的能力和自身实践能力的培养。
此外，直播家庭教育的形式也为我们提供了更好的教学评价机制。通过直播平台，老师们可以记录下每次上课的进度和内容，同时也可以随时与学生们进行互动和交流，了解他们的学习情况和问题。老师们可以根据学生们的实际情况，及时调整教学内容和进度，从而更好地满足学生的学习需要。此外，通过在线的学习评价和测试，老师可以及时了解学生的学习成果和表现，从而更好地指导教学和提高教学质量。
综上所述，直播家庭教育是一种全新的教学方式，给我们带来了诸多的好处。它不仅提供了便捷的学习方式和多样化的学习资源，还增强了家校合作的力量，并且为我们提供了更好的教学评价机制。因此，我相信直播家庭教育会在未来得到更多的推广和应用。作为一名教育工作者，我将继续不断地探索和总结经验，为家庭教育的发展做出更多的贡献。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇二
在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇三
近年来，随着互联网技术的飞速发展，家庭教育也逐渐进入了数字化时代。小学家庭教育直播应运而生，为家长提供了便利，同时也带来了新的挑战。我曾参与一次小学家庭教育直播，并从中获得了许多启示与体会。通过这次经历，我深刻认识到了直播对家庭教育的重要意义，也发现了一些问题与不足，进一步明确了今后的努力方向。
小学家庭教育直播以其独特的优势，为家长提供了更方便、更实用的学习方式。首先，家长无须外出，只需通过网络就能参与到教育直播中来。这种便利性为那些无法亲自陪伴孩子学习的家长提供了良好的解决方案。其次，小学家庭教育直播实现了多元化教学资源的共享，让家长和孩子们可以更广泛地接触到各种知识。此外，直播环境可以创造一个良好的学习氛围，激发孩子的学习兴趣。总之，小学家庭教育直播的优势不仅在于方便性，更在于提供了更广阔的学习机遇。
然而，小学家庭教育直播也不是没有问题和挑战的。首先，网络直播时常会受到不稳定的网络环境影响，导致学习效果不佳。此外，教育直播也面临着交互性和参与度不高的问题。与传统的课堂教学相比，直播更容易让人们产生分散注意力的困扰，从而影响学习效果。最后，直播也容易引发孤独感，学生与老师之间的互动更少，容易造成学习环境的冷漠。这些问题虽然存在，但却不应成为我们放弃小学家庭教育直播的理由，而是需要我们积极去解决和改进。
通过参与小学家庭教育直播，我发现这种形式的教育有其特殊的价值。首先，家庭教育直播充分利用了互联网的优势，打破了时空限制，使得学习资源与专业教育触手可及。其次，家长通过直播能够更好地了解教育教学的最新动态，进一步提高了教育素质。再次，直播也促进了家庭教育的交流和互动，使得家长能够更好地参与孩子的学习过程，提高了教育效果。最后，家庭教育直播也为孩子们提供了更广泛的学习机会，开阔了他们的眼界，激发了他们的学习兴趣。
小学家庭教育直播虽然存在一些问题，但其发展前景仍然可期。我认为，未来的家庭教育直播应该进一步优化网络环境，提高直播的稳定性和学习效果。同时，应该加强对家长的教育培训，提高他们的教育水平和教育意识，使得他们能够更好地引导孩子。此外，家庭教育直播也应该更加注重互动性，提高学生的参与度，创造积极的学习环境。通过这些努力，相信小学家庭教育直播能够为更多家长和孩子们带来更大的教育价值和成果。
总结起来，小学家庭教育直播的优势在于方便性和多元化的学习机遇，但也面临网络环境不稳定、交互性和参与度不高的问题。然而，通过参与教育直播，我们可以充分认识到其价值与意义，而后对其进行改进和发展。未来的家庭教育直播应该致力于提高技术稳定性、加强家长教育培训、增加互动性等方面的工作。相信在不久的将来，小学家庭教育直播将会得到更广泛的应用和推广，为家庭教育事业带来更大的发展和进步。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇四
随着互联网技术的发展，直播已经成为人们获取各种信息和娱乐的重要方式之一。近年来，越来越多的家庭开始利用直播平台进行家庭教育，通过播放直播来传授知识和培养孩子的兴趣爱好。在这个过程中，我也有了一些心得体会。
首先，播放直播可以提高孩子的学习兴趣。传统的教育方式通常是孩子坐在课桌前，被动地接受老师的讲解。而直播家庭教育则是通过生动有趣的方式吸引孩子注意力，激发他们的学习兴趣。比如，在直播的过程中，教师可以利用有趣的故事、音乐或者游戏来引导孩子学习。这样一来，孩子们会更加主动地参与学习，有效地提高了学习效果。
其次，播放直播可以拓宽孩子的知识面。在直播中，孩子们可以接触到各种各样的主题和内容，比如科学实验、艺术表演、外语口语等等。这些内容不仅可以增加他们的知识储备，还可以开拓他们的视野，培养他们的综合素养。有时候，孩子们甚至会对某个特定主题产生浓厚的兴趣，从而激发他们更深入地学习和探索。
另外，通过播放直播，家长可以更好地了解孩子的学习情况。传统的教育方式通常是家长很难了解孩子在学校和课堂上的学习情况。而通过播放直播，家长可以随时随地观察到孩子的学习状态，从而更好地了解他们的需求和困难。家长可以根据观察到的情况提供相应的辅导和帮助，帮助孩子更好地解决问题和提高学习成绩。
此外，播放直播还能够提供一个交流和合作的平台。在直播过程中，孩子们可以和其他同学或者老师进行互动和讨论，分享自己的学习心得和问题。通过这种交流，孩子们可以相互启发和帮助，提高彼此的学习能力和解决问题的能力。同时，孩子们还可以通过与家长的交流，表达自己的想法和需求，建立更亲密的家庭教育关系。
最后，播放直播还可以促进家庭教育资源的共享。通过直播平台，家长可以将自己的教育资源分享给其他家庭，也可以从其他家庭获取有价值的学习资源。这种共享可以极大地丰富家庭教育的内容和形式，提供更多元化的学习选择和资源支持。同时，这种共享也能够建立起家长之间的互助和支持网络，共同为孩子们的成长和学习提供更好的环境和条件。
总之，播放直播已经成为一种新兴的家庭教育方式，它不仅可以提高孩子的学习兴趣，拓宽他们的知识面，还可以增进家长对孩子的了解，促进交流和合作，并且促进家庭教育资源的共享。这种方式为家庭教育注入了新的活力和创新，同时也为孩子们的成长和发展提供了更好的机会和条件。希望更多的家庭能够尝试播放直播家庭教育，共同推动孩子们的学习和成长。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇五
近年来，随着互联网技术的快速发展，直播已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。尤其在家庭教育中，直播的优势更加明显。作为一位家庭教育的从业者，我借助直播平台进行教学已有一段时间了。在这个过程中，我积累了一些心得和体会。
首先，播放直播可以打破时空限制，让家庭教育更加灵活多样化。传统的家庭教育模式通常需要学生到老师所在的教室进行面对面的上课。这种模式在时间和地点上很不灵活，对于家长和孩子来说都有一定的局限性。而直播技术的应用可以让学生在任何时间、任何地点都能够参与到教学当中。无论是在家中、在学校还是在外出旅行的途中，只要有手机或电脑，学生都可以通过直播平台收听和观看老师的讲解。这种灵活性和便利性极大地提高了家庭教育的效果。
其次，直播教育的互动性能够增强家庭教育的实效性。直播平台上，学生可以通过聊天室与老师进行互动，提出问题和困惑。而且，其他学生也可以看到聊天室中的内容，从中汲取知识和答疑解惑。这样的互动环境能够激发学生对于学习的积极性和主动性，促使他们更好地理解和消化所学知识。同时，老师也能够实时地了解学生的学习情况，根据学生的反馈进行及时调整，从而达到更好的教育效果。
另外，通过直播教育，家长可以更好地参与到孩子的学习过程中来。直播平台上，学生的学习内容和进度都是公开的，家长可以随时监控和了解孩子的学习情况。他们可以通过直播平台与老师进行沟通，了解课堂上老师的讲解方式和学生的反应。在家长提前知晓孩子的学习情况后，能够有针对性地给孩子提供帮助和指导。这样的家庭教育模式，能够有效地提高学生的学习效果，加强家长与孩子之间的互动和沟通。
最后，直播教育给家庭教育带来了更多的资源和机会。在传统家庭教育模式下，学生只能接触到学校里的教师和教材，资源有限。而通过直播平台，孩子可以听到来自各个地方的优秀教师的讲解和经验分享。他们可以借助网络资源获取更多的知识，开阔视野，拓宽思路。此外，直播平台还可以提供各种学科的培训课程和辅导班，为学生提供更多的学习机会和选择。因此，直播教育不仅为家庭教育增添了更多的元素，也帮助学生更好地规划未来的学习和发展。
综上所述，播放直播在家庭教育中的应用是具有非常大的潜力和优势的。通过直播平台，我们可以打破时空限制，让家庭教育更加灵活多样化；互动性的应用可以增强家庭教育的实效性；家长可以更好地参与到孩子的学习过程中；直播教育也为家庭教育带来了更多的资源和机会。相信随着技术的不断进步和应用的推广，直播教育将会在家庭教育中扮演更加重要的角色，为孩子们的成长和发展提供更好的支持。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇六
直播讲课成为了现代家庭教育的一项新趋势。它通过互联网的技术支持，为家长们提供了一个全新的家庭教育方式。笔者作为一名家庭教育的参与者，通过参加直播讲课，深感其中的好处和体会。以下将从提高效率、扩大视野、灵活安排时间、增进亲子关系以及促进家庭教育的创新等角度，详细阐述直播讲课在家庭教育中的心得体会。
首先，直播讲课提高了家庭教育的效率。通过直播讲课，家长们不需要再为了参加培训课程而来回奔波，节约了大量的时间和精力。只需要通过手机或电脑登录观看直播课程即可。而且，直播讲课的主办方通常会提供录播课程的服务，家长们可以根据自己的时间安排，随时随地观看课程内容，这样既不会错过课程，又可以根据自己的进度学习，提高学习效率。
其次，直播讲课扩大了家长的视野。通过直播讲课，家长们不仅可以参加本地的教育活动，还可以参加来自全国各地的优质教育资源。这样，家长们可以了解到更多的教育观点、教育经验和教育理念，拓宽了自己的思维和认知范围。有时候，家长们可能会发现，自己一直以来的观念和做法是有限的，而通过参加直播讲课，可以开阔自己的眼界，获取更多的教育信息。
第三，直播讲课为家长们提供了灵活安排时间的机会。传统的家长培训课程通常需要定期参加，要求家长们按照规定的时间去学习。而直播讲课不同，家长们可以根据自己的时间安排，选择适合自己的时间进行观看和学习。这样，不仅减少了时间上的压力，还可以更好地与工作和家庭生活相结合，达到更好的学习效果。
第四，直播讲课有助于增进亲子关系。家庭教育的重点在于家庭成员之间的沟通和互动。通过参加直播讲课，家长们可以学习到更多的教育知识和教育技巧，更好地与孩子进行沟通和交流。同时，直播讲课还可以成为家庭教育的话题，家长们可以与孩子一起观看课程，讨论教育问题，促进彼此之间的理解和信任，增进亲子关系。
最后，直播讲课促进了家庭教育的创新。传统的家庭教育方式往往局限于传统的教育模式，缺乏创新的思维和方法。而直播讲课的兴起为家庭教育带来了新的思路和方法。家长们可以通过直播讲课学习到更多的教育理念和教育技巧，从而改善自己的教育方式和方法。此外，直播讲课也给家长们提供了一个交流的平台，可以分享自己的教育经验和心得，从而促进家庭教育的创新与发展。
总之，直播讲课成为了现代家庭教育的一项新趋势，为家长们提供了一个全新的家庭教育方式。通过参加直播讲课，家长们可以提高教育效率，拓宽视野，灵活安排时间，增进亲子关系，促进家庭教育的创新。相信随着科技的不断发展和家庭教育的不断深化，直播讲课会在家庭教育中发挥更大的作用，为家庭教育带来更多的便利和发展机会。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇七
近年来，随着科技的不断发展，直播讲课逐渐成为一种新型的在线学习方式。在家庭教育中，直播讲课也逐渐被家长们接受和使用。通过这种方式，孩子们能够在家中接受优质的教育资源，提高学习成绩。在我家，使用直播讲课已有一段时间了，我深有体会地感受到了它带来的益处和好处。
首先，通过直播讲课，孩子们能够接触到优质的教育资源。直播讲课通常由一些优秀的老师或教育机构提供，不仅讲述知识点深入浅出，还能够根据孩子们的实际情况提供个性化的辅导。这些教育资源通常是经过专业筛选、精心准备的，能够帮助孩子们更好地掌握知识，提高学习成绩。
其次，通过直播讲课，孩子们能够在家庭环境中更加专注地学习。在传统的课堂教学中，学生们常常需要面对各种干扰，无法集中精力学习。而通过直播讲课，孩子们可以在家中舒适的环境下，摆脱各种干扰，专心听讲。这种学习方式不仅能够提高学习效率，还能培养孩子们的自律能力和独立思考能力。
此外，通过直播讲课，家长们也能够更好地参与孩子的学习过程。在直播课堂中，家长们可以随时与老师交流，了解孩子的学习情况。同时，家长们还可以利用直播课堂提供的学习资源，对孩子进行进一步的辅导和指导。这种参与的方式不仅能够增进家长和孩子之间的互动，还能够促进家庭教育的健康发展。
然而，直播讲课也存在一些问题和挑战。首先，直播讲课需要家长和孩子们配合，共同营造良好的学习环境。家长们需要给孩子们提供一个安静、舒适的学习空间，避免外界干扰。同时，家长也需要监督孩子们按时听讲，不得随意打扰。这对家庭教育提出了更高的要求，需要家长们加强对孩子们的引导和管理。
其次，直播讲课还需要教师们提供高质量的教学资源和服务。教师们需要精心准备讲课，善于针对不同学生提供个性化的学习指导。他们还需要与家长们保持良好的沟通，及时了解孩子的学习情况，并根据孩子的实际需要提供针对性的辅导。
综上所述，通过直播讲课，家庭教育正朝着更加便捷、高效、个性化的方向发展。虽然直播讲课在实施过程中存在一些问题和挑战，但通过家长和教师的共同努力，这些问题是可以解决的。相信随着科技的不断进步，直播讲课将为家庭教育带来更多的机会和益处。让我们共同努力，为孩子们提供更好的教育环境和学习资源。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇八
孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着他们茁壮成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要，都是孩子健康成才不可或缺的元素。
在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌嘴吵架，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让儿子感受到了亲情的温暖。
儿子从四周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为他的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养他一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”独生子女的通病。其中一个我感觉行之有效的方法是诵读经典，比如：让孩子讲“孔融让梨”“孟母三迁”等故事，并付诸于实际行动，让他明白尊敬长辈的道理；告诉他帮忙别人是件很开心的事，让他明白助人之乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，我常和儿子做连句的游戏，我说上句：“小朋友摔倒了。”儿子连下句：“我立刻扶起来。”……乐此不疲。
孩子是否会养成良好的'行为习惯要看家长重视与否，教育方法正确与否。首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子多动手，爱劳动等良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜力。因此，我经常和儿子比拼厨艺，我让他干一些力所能及的家务活。如：买菜、洗菜、煲饭等，当然，孩子干活常常有出错的时候，可能会不小心把碗摔了、把锅烧了……干不好的时候我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定并鼓励他。对他们来说是一种挑战，需要付出很大努力。
在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待孩子，善于捕捉他身上的闪光点，不要将与别人的孩子相比，将此刻和过去进行比较。纵向看进步，及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。业我就吼他，一吼他就更不会，我就更生气，甚至于打他手，孩子也难受，我也难受，父母看我教训孩子也难受，有时候心里也明白不能逼他，可是看他什么都不会，心里那个火就上来了，直到有一天晚上，他写作业，我忽然发现，孩子的左胳膊老是抖。
我问他怎么回事，他说不知道，一紧张就抖，我当时心里特难受，我知道是因为这几天我老吼他的事，从那天起，我开始调整自己，是我当初没有让他上幼儿园，是我选择了放任他自由的玩，所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶，而不能把所有的压力给孩子，我不在吼他，即便说了好几次他仍不会，我也耐心的跟他讲，每天接送他上学也不在当做一种负担，在路上我们一起聊天，聊他的校园生活，聊他的同学，直到现在，他写作业我不用再盯着看了，他能自己认真写作业并检查，虽然有错也常常检查不出来，但他不在当学习室一种负担了，还一个劲的要求我给他报一个学画画的班，我能看见孩子的努力，他比我要强很多。
那天听了张厚超老师的讲课，印象最深的就是关于习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯，我总粗心大意，孩子也和我一样总是粗心大意，我试着改变，希望带着孩子一起改变，不是说：养成一个好习惯，就会改掉一个坏习惯，希望我们能养成更多的好的生活习惯，学习习惯。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇九
学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。苏霍姆林斯基也多次指出：教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。完善的家校合作关系能更好的促进孩子健康成长，能够培养学生良好的行为习惯，能够优化学校教育环境。
《管子·权修》里有一段话：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。一树一获者谷也，一树十获者树也，一树百获者人也”它的意思是：做一年的打算，种植庄稼是最好的;做十年的打算，栽种树木是最好的;而做一生的打算，培养人才才是最好的。如何才能提升家庭教育的水平，促进家校共育的深度融合，进而帮助孩子更好地成长。关于这点，我有两方面的体会。
一、积极有效的沟通搭建成长的桥梁。
(1)家长和老师勤沟通。
家长和老师进行积极有效的沟通目的是了解孩子的在学校的生活学习情况以及情绪状态，以便于有目地的帮助孩子。广陵小学有非常多的家校互动举措，如家长会、各种节日活动、官方微信公众号等，此外，老师们也在微信里建立了班级联络群，每天都不辞辛苦地发布孩子的学习内容和要求，让我们能实时地掌握孩子的学习任务;认真负责任的'老师们还经常发布孩子的生活学习状态，让我们能看到孩子在学校的另一面，全面了解孩子;更难得的是，老师们还经常和我们分享教育理念和教育心得，我从中看到了老师们的高素质、高度的责任心，最重要的是对孩子对教育的热爱之情。
我从中学到了“传递正能量”，帮助孩子从好的角度看问题，向着阳光生长;知道了阅读对孩子成长的重要性;明确了“父亲在孩子的教育中不能缺位”，努力创造条件抓紧时间让孩子多和父亲在一起;也收到了对于我提出的问题解答。我读到了有条理的思维写出的美丽的诗，也看到了用诗意的语言去展现数学的理性，学到了如何帮助孩子一丝不苟、认真地理解问题，提出问题和解决问题。我了解到除了我们这样的父母，在学校还有一颗温暖真挚的心在关注着孩子的一举一动，一颦一笑，她告诉了我们耐心的等待，用一朵花开的时间，等待孩子每天长大一点。
这样的真诚、高效率的家校沟通方式，不仅直接帮助到我，更帮助了孩子快速平稳的进入小学的学习环境，快乐成长。
(2)家长和孩子能沟通。
家长要认真倾听孩子的声音，从孩子角度了解她在学校的生活，鼓励、安慰和指导都在不知不觉中影响到孩子的心理状态。
为了让子回家后乐于和我分享学校发生的事，我努力了很久。从幼儿园时开始，我每天都会问她带回家的小爱心是老师因为什么奖励给她的，慢慢养成了“欣欣说，我们听”的习惯，不光是听，我们也评论，表达出我们的观点和想法，让交流成为生活中不可或缺的一部分。上小学后她继续保持了什么都说的好习惯，不光是老师表扬这样的好事，有时她和同学怎么玩闹的，她做的小坏事都开始和我们兴高采烈地分享。无论说什么，我都表现出极大的兴趣和好奇心，肯定她的情绪反应，也和她说说我们自己小时候的糗事，回忆自己或者她爸爸童年时碰到类似困难是怎么应对的。这样的分享让欣欣的情绪平静愉悦，也给了我们机会去帮助她找到应对困难和挫折的办法。
(3)孩子和老师善沟通。
日常学习生活中，我看到的了老师们能及时关注到孩子的动态，但我更希望欣欣自己能积极主动的去接近老师，和老师交流。我曾经特别羡慕有的孩子能主动关心老师、和老师谈心聊天。孩子和老师直接的沟通能帮助孩子在情感上信任依赖老师，在未来的学校生活中有安全感，能自信积极向上。但是到目前为止，虽然她非常喜欢和崇拜自己的老师，但是却不敢跟老师进行落落大方的交流和互动，总是表现出害羞的一面。这一方面，我们在培养中做得不够好。究其原因，孩子某方面的欠缺就是父母自己造成的。欣欣小时候由于我害怕疾病带来的伤害和麻烦，我对于她过于呵护，集体活动和出门旅行比较少，和人打交道不多，造成她在人际交往中不够积极主动。下面，我们将带着她参加拓展，旅游等活动，扩大她的视野，增加与人交往的机会，相信这个问题能有所改善。
实质上不光是这样一个问题，教育孩子是一个系统工程，很多问题都会出现，孩子就是家长的一面镜子，培养孩子的良好心态最关键的还是需要家长要有好心态面对孩子的成长。
二、良好心态帮助孩子健康快乐自信。
(1)尊重孩子的自然成长过程。
一个班的孩子在发育上不会是一样的，一个孩子在各种能力的发展上也不一定是均衡的。我们一般对于孩子的身高体重等方面的差异都会比较容忍，但是对于孩子能力方面的差异就不会那么淡定。家长因为太了解孩子，所以能很清楚地看到孩子的不足。
了解了这些，我知道了我们要做的就是耐心等待，静待花开。我也曾在欣欣写得像样些的字上画上小爱心做个记号，她进入小学这几个月，笔画越来越干净利落甚至还懂得了什么是悬针竖，什么事垂露竖;欣欣跳绳最近才有了进步，从最初的个位数增加到了两位数;她还会独立地阅读注音读物，越来越好。就像老师分享的，生命是一个过程，慢慢成长，每天一小步，和自己比，每天都进步。
(2)相信孩子赏识孩子。
在这个过程中，除了不足，我们经常要看到的应该是孩子的长处，欣赏孩子。孩子都有偏好，经常得表扬和鼓励的事情她会一遍又一遍的去做。利用这一点，老师们做得都很好。我们家长更应该调整心态，相信孩子赏识孩子。肯定孩子的努力，帮助孩子建立自信心，相信她会越来越好。我也知道挫折教育，但我们的孩子才刚开始系统的学习，自信心还在建立过程当中，需要的是耐心和鼓励，尽量不批评，有的时候甚至需要家长去创造条件表扬孩子，激发孩子的内生动力。
欣欣从最开始懵懵懂懂到现在文明有礼，和大家的孩子一样，我们都会越来越好。现在我每天看到欣欣就觉得她是一个奇迹，赞叹生命赋予我们的礼物!
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十
家庭教育一直是重要的话题，而随着新冠疫情的爆发，家庭教育变得更加重要。在这样的背景下，由多家公益机构共同举办的“家庭教育公益直播”项目应运而生。我参加了这个项目，这是我收获颇丰的经历，以下是我的心得体会。
第二段：了解家庭教育的重要性。
在参加公益直播之前，我没有充分意识到家庭教育的重要性。而这些公益直播内容通过专业讲师的讲解和优秀家长的经验分享，让我在思考了解家庭教育的重要性。家庭教育涵盖的广泛，不仅仅是课本知识，更包括品德教育、性别教育、健康教育等诸多方面。家长在日常生活中的言行举止，对孩子的成长具有十分重要的影响，而正确的家庭教育，能让孩子健康成长。
在这个疫情时期，公益直播是一种好的宣传方式，具有很多优点。首先，公益直播内容全面，不仅让我学到了很多知识，也提高了我的思考水平。其次，公益直播更为全民，无论你在哪里，只要有网络，就可以参加这次公益直播。再者，公益直播的录播功能设置也让无法参加直播活动的人们在有空时间时进行学习，增强了弹性。因此，公益机构将更好地利用公益直播这个优质资源来服务社会是极有必要的。
第四段：传播家庭教育的责任。
作为家长和公益机构的负责人，我们不仅要为孩子提高家庭教育的水平，传递对孩子的关爱，也要不断提高自己的思想觉悟，提升自己的家庭教育能力。在通过公益直播推广家庭教育，教育事件过程中，我们也要得到启发，思辨，不断探索为家政教育的方式和方法。我们需要了解孩子的内心需求，合理的对待孩子的行为和沟通方式。和孩子的良好交流，可以让孩子更快，更好地成长。
第五段：结论。
“家庭教育公益直播”带给了我很多的收获、启示和思考，绝对不仅是家长必须去探讨的话题。在传承今人、建设未来中，家庭教育具有积极的作用。无论从微观的家庭，还是从宏观的国家、社会来看，家庭教育都影响巨大。正如《家书》中所说：“个人的成长，与宇宙的宏观结构有关”。希望更多的教育家，父母高度呼吁和实践家政教育模式，共建美好未来。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十一
近期，透过学校组织的家长学校的学习，使我有很多收获，使我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利于教育。孩子健康成长，此刻的教育事业发展迅速，教育模式也多样化，这给家庭教育带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就需要我们老师跟家长不断地提高对家庭教育重要性的认识，并以实际行动来做好家庭教育工作。总结出了一些教育孩子的方法如下：
我教育孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生计划跟目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的计划跟目标，那就要好好学习，因为只有透过不断学习跟进步，获取更多知识才能创造完美的未来。
首先自我就要给孩子树立良好榜样，关心孩子日常生活中的细节问题，比如生活跟学习状况，身体跟思想状况，如果孩子在学习上遇到困难，我会尽自我最大努力去帮忙解决，家长还要在家中准备一些书籍跟学习资料，不仅仅自我能够学习，还能够作为孩子的参考资料。总之，自我有潜力解答就解答，没潜力解答，就翻资料为孩子解答。
比如尊敬老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要跟孩子聊聊在校的状况。如发现新的状况或有什么疑问，就能及时与学校老师进行沟通，确保这样那样的问题能及时教育并督促孩子加以纠正。
尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。另外安排同类型参考资料进行强化训练。
在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感兴趣的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁在必须范围内，身心得不到休息跟调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丧失对学习的兴趣跟信心。
作为家长有时能够是严厉的父母，有时还能够是良师益友，我们要有足够的耐心跟信心，用平跟宽广的耐心，沉着冷静地去对待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要适当表现跟鼓励就能够了，失败了也不要气馁，只要帮忙孩子寻找跟分析原因就能够了，不赞成不要大呼小叫，这样会挫伤自尊心跟自信心。
教育孩子没有一个固定模式，为了孩子应当不断探索学习，这对提高家庭教育质量是很有益的。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十二
在当今社会，教育是每个家庭都需要面对的问题，家庭教育对于孩子的成长起着重要作用。然而，由于家庭教育缺乏规划和系统性，许多家长在教育孩子的过程中遭遇困难和挫折。因此，家庭教育公益直播成为了解决这个问题的重要途径。在此我分享一下我从家庭教育公益直播中所获得的心得体会。
第二段：理论指导。
在家庭教育公益直播中，讲述者会介绍和传授一些家庭教育理论和实践技巧。这对于我来说是很有帮助的，因为它让我对家庭教育有了更为深刻的认识和了解，让我从理论上去认识家庭教育的重要性，更明晰教育的目标，更好地制定教育计划和策略。
第三段：实践操作。
在家庭教育公益直播中，讲述者不仅会传授理论，也会教你一些实践操作的技巧。例如提高育儿技巧、制定行为规则等。这些教学内容都有很好的指导意义，可以帮助我们更好地实践家庭教育。
第四段：经验交流。
家庭教育公益直播还为我们提供了一个交流和分享经验的平台。各种家庭教育问题都可以在交流中得到解决。可以看到其他家长都面临着和自己相似的问题，可以互相借鉴经验，相互帮助。
第五段：总结。
总之参加家庭教育公益直播对我来说是一个收获颇丰的经历。理论指导、实践操作以及经验交流都让我深刻体会到教育对于孩子的重要性和家庭教育的必要性，同时也更好地帮助了我实践教育。我相信这也是众多家庭教育公益直播的参与者所体会到的收获。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十三
加减乘除法拉近亲子距离！通过观看视频家长也非常受益！有些问题作为家长还是存在的！尽量对孩子教育问题和生活上纠正自己的问题！教育孩子要有好的心态！不是强势严厉！而是耐心陪伴引导教育！孩子们年龄虽小，可小小心灵也有大想法，尊重孩子对的想法！给予孩子一定的自由空间！辅助孩子树立正确的人生价值观！作为家长，我将继续支持学校工作，和老师们携手共进；我也会以身作则，用自己负责任的`言行教育影响孩子。我相信，孩子在我们的精心培育下，会成为一个品行美好的新时代少年。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十四
【导言】近年来，“家庭教育”已经成为了一个热门话题，此次我参加了“家庭教育公益直播”活动，并从中获得了一些心得和体会。面对日益复杂的社会和家庭，如何有效地开展家庭教育，不仅能够帮助孩子们健康成长，也可以帮助家长们更好地育儿。
【第一段】关于家庭教育的重要性。
家庭教育是指父母或家长在恰当的时间和途径下对子女所进行的各种育人活动。它是孩子成长的基础，也是社会发展的基础。孩子从出生到成年，有很多的知识和技能需要学习，但是教育的开始却始于家庭。在孩子成长阶段，家庭具有最基本的教育作用。因此，我们应该重视家庭教育的重要性，早期投资家庭教育，才能够给孩子更好的成长环境。
家庭教育是一个让孩子们能够发展其身体、智力、感情、性格和社会生活技能的过程。它应该强调以爱为基础，以教育为手段，以规范为方法，以习惯为基本功。同时，家庭教育核心是让孩子们快乐学习，感受幸福，认准正确的人生方向。而忽视家庭教育，随意让孩子自发成长，也是一种家庭教育方式，但这种方式可能会在未来带来许多潜在问题。
“家庭教育公益直播”一种互动式、在线直播形式，在传统家庭教育的基础上增加了多维的联系方式，同时更加方便，也更具有社会公益性。由于公益直播不受时间、地点、人数等限制，并且可以在线互动答疑，所以家长们可以更方便地获得有效的育儿建议和帮助，避免了通勤的麻烦。同时，在直播中，家长们还可以自由地提出问题，得到专业的解答，并事实验证。
【第四段】家庭教育中应该注意的问题。
在家庭教育中，不能单方面的注重孩子的学习，也要重视孩子的情感和心理健康。同时，家长不要带有过多的期望和压力去教育孩子，而应该在理解孩子的需求和学习兴趣上下功夫。此外，对于孩子的惩罚也应该适度，不能过分依赖惩罚以打造孩子的个性和道德素质。最后，还要注重教育的形式和实效性，让教育更具有针对性和科学性。
【第五段】结语。
家庭教育是一项长期而复杂的工程，同时也是对家庭和社会的责任和贡献。从传统的形式到公益直播活动的开展，家庭教育已经获得了更广泛的关注和尝试。今后，我们应该进一步健全家庭教育的法制体系和支持体系，加强家庭教育者的培养和素质提升等，从而为孩子们的成长贡献更多力量。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十五
今天的家长需要比以往的家长更多地去学习数字时代的相关知识，先行一步提升自己的`媒介素养，以身作则，并遵循一个原则，即与孩子的关系是约定而不是控制；是分享而不是灌输，以便更好地了解孩子的“数字轨迹”，比如孩子在网上做什么，对哪些网站感兴趣，也可以和孩子一起使用网络，共同了解相关信息，甚至可以参与到孩子的游戏当中。就像讲座中老师提到的一个观点，“作为网络的受众，家长可以和孩子一起了解网络的各种内容和现象”，我很是赞同。在陪伴孩子的同时，和孩子一起讨论、辨别、分析网络信息，让孩子自己找出其广泛传播的原因、影响和问题所在。在培养孩子独立思考的同时，也逐渐建立其理智对待网络复杂现象的能力，从小建立起良好的媒介素养。
优秀家庭教育直播心得（模板16篇）篇十六
家庭，就是孩子的第一所学校，父母无疑就成为了第一任老师。每个孩子从呱呱坠地起，就无时不刻地在模仿自己的父母。但父母既为师，且任职时间为终身，却不用经过一定的岗前培训，任何人只需为人父母，便可拥有对孩子指手画脚的“教导权”，不管这位父母本身的能力、德行、人品是优是劣。
诸多种种，逐一回想，终归是我们做父母的没有端正自己，孩子只是我们的.复刻品，一味的指责孩子，对于自己的不妥之处，却有万般理由推脱，这就是所谓的“只许州官放火，不许百姓点灯”，孩子自然不服，所谓的“教育”也就大打折扣了。
在平日相处中，我认为每个家庭成员“说到做到”很重要，也就是所谓的“言必行，行必果”。父母平时必须言而有信，不可变卦逃脱，否则父母威信受损，孩子也学会习惯性出尔反尔，小到现在的学习，大到长大后的诚信，都有可能会因此而起。
很多父母喜欢拿别人家的孩子做对比来催促自家的孩子上进，但是我们也不是别人家的父母，我觉得能够当个快乐的普通人就很好了：有健康的体魄、正确的三观、良好的学习生活习惯，诚实有礼守信，有喜欢且可以专注的爱好和开朗的性情，能够拥有这些亦是难得，并不意味着人生因此失败。
每个孩子都是我们雕琢出的独一无二的艺术品，不求有人人称赞的巧夺天工，但求我们自己能够细品出其独特的精彩便心满意足了。