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精选方案类公文标题大全(19篇)篇一
主题党日活动作为高校党组织活动的主要方式之一,在加强党员组织性、纪律性、提高基层党组织凝聚力和战斗力方面发挥着重要作用,有必要做为一项制度长期坚持,主题党日活动必须坚持政治性、思想性、严肃性、实效性,不断提高组织生活质量,同时要做到内容丰富、形式多样。根据当前形势和任务,结合我校的实际情况,校党群工作部拟定如下党日活动主题,请各支部参考。
1、回顾党史,重温誓词。
2、强国使命,我为先锋。
3、立岗敬业,无私奉献。
4、我是党员,我带头。
5、转文风、改作风,党员先行。
6、校园文明,我先行。
7、风清气正,我承诺。
8、志愿服务,我带头。
9、为人民服务。
10、矢志教育,不枉使命。
11、查民情,问冷暖。
12、常怀公仆心,心系百姓情。
13、忆党史,谋发展。
方案一:“我爱党”主题党支部活动策划方案。
一、活动主题:“我爱党”主题党支部活动。
二、活动目的为庆祝和庆祝建党89周年,我们将通过主题学习形式,回顾党的光辉历程,弘扬党的丰功伟绩,使我们更加了解党、热爱党、拥护党,增强党在全社会的影响力。
三、活动时间:7月1日—7月3日。
活动地点:综合楼c区301。
四、活动内容。
(一)召开一次主题学习。
主题:我爱党。
形式:
(1)所有党员和积极分子分4大组,每组3名党员和与之负责的积极分子;
(2)每组负责一特定的题目,按内容要求主题自拟;
内容:
第一组:回顾党的历史,展现一代代党员代表的风采。
第二组:宣传党的知识,以及与科学发展观、“两会”等内容相关的基本知识。
第三组:宣传建国以来党团结带领全国人民在不断解放思想、坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐中取得的新业绩和带来的心变化。激励各党员以良好精神风貌和更加饱满的热情、更加昂扬的斗志,更好的学习。
第四组:讲述先进人物事迹,以及有关新闻媒体等的最新动态,从而引发我们的思考,激励我们学习。
分组:
第一组:梅振男王双情魏凯乐(徐健胡雪莲龚钰涵张彬李邃馨孔繁琦)。
第二组:范文扬康茂功崔雨成(陈有平俞单孔令山周密吉丰罗世嘉汪梦颖)。
第三组:黎力华王镪李秀芝(尹斯卓陈小曼杨婷郭祥琨边金慧陈娜)。
第四组:胡益梁康袁文铎(严如意黄琳颜景浩王颖先何超凡谢亲)。
(二)组织开展形式多样的纪念活动。
重温入党誓词,感受党的光荣和责任。
说明:由于各种原因,所以不召开专门会议进行通知,请各位党员带领自己负责的积极分子,抓紧时间,认真准备。活动在7月1日或推后几天举行,具体时间另行通知。如果有问题或建议可发短信或打电话,谢谢。
策划人:魏凯乐。
时间:xx年x月xx日。
方案二:党支部活动策划方案。
一、活动背景。
2013年3月17日,国家主席习近平同志为13亿国人再绘“中国梦”,并寄语全国广大青少年:“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”这是党对青年的殷殷期盼。因此,为进一步深入学习宣传贯彻党的十八大精神,引导广大党员为实现伟大“中国梦”而不懈奋斗,建筑与艺术设计系党支部计划开展主题为“青春心系中国梦——文化之旅、生态之旅、追梦之旅”的穿越湿地活动,体悟文化之蕴,助力生态建设,畅谈人生梦想。
青春心系中国梦——文化之旅、生态之旅、追梦之旅。
三、活动目的1.加强党员之间的交流和沟通,增强党员凝聚力,增强党员集体荣誉感,培养党员为他人奉献、服务的精神。积极提升党员的先进性,培养党员的先锋模范意识。
2.通过徒步穿越湿地的活动,积极营造热爱生活、热爱自然的氛围,培养党员的生态环保意识,锻炼党员的身体素质和心理素质。
3.激发党员的国主义情怀和热爱祖国山河的情感。
建筑与艺术设计系党支部全体党员。
五、活动时间:2013年5月18日。
六、活动地点:肇庆市七星岩。
七、活动主办单位:建筑与艺术设计系党支部。
八、活动流程。
1.前期准备。
(1)由建筑与艺术设计系党支部刘祥书记递交外出申请,报学院领导批准;
(2)由建筑与艺术设计系党支部组织委员梁宇锋同志负责统计出游人数,制作点名单;
(3)物品准备:策划书3份,党旗1面,院旗1面,相机。
2.中期流程。
(1)参加活动人员集合,交代相关注意事项,维持纪律,签到并确定人数;
(2)以包车的方式到达肇庆市七星岩并步行穿越湿地;
(3)在活动过程中,队员注意捡拾游客丢弃的垃圾,清除枯枝落叶和其他杂物,并仔细清理景点边的小广告。
(4)拉起横幅,呼喊口号“保护生态环境,引领全新风尚”,借以唤起游人对环保行为的意识,为生态建设推波助力。
(5)在下午4点活动结束全体合影留念,集合返校。
3.后期延续。
及时发布简报信息,以供大家学习交流,并在校园网上发布。
九、活动要求。
1.美丽的景色需要大家共同的呵护,活动途中需注意保持环境卫生,不随意践踏草坪;
2.过马路时注意人身安全,必须时刻做好“安全第一”的防范意识工作。
3.遇到任何突发情况要向负责人报告。
十、组织安排。
主负责人:
方案三:党支部迎新活动策划方案。
一、活动背景。
为认真贯彻落实《关于在校大学生党员中开展“学习争先,实践创优”主题活动的通知》,学院和谐党支部决定举办“?争先创优?迎新生”活动,充分发挥党员先锋模范作用,展示我院学生党员风采,体现我校大学生良好的精神风貌。
三、活动简介。
四、工作计划。
1设立党员服务站,对报到新生进行报到流程介绍,解决疑难问题,“有困难找党员”。
2设立家长临时休息区,解答家长有关问题,免费提供饮用水。
5人员安排。
五、工作要求。
1党员必须统一着装,穿戴整齐,不能出现仪表不整现象。
2服务家长、同学热情耐心,文明礼貌。
3工作期间不得擅自离岗。
方案四:党支部活动策划方案。
弘扬党的先进作风,完善支部组织建设。
二、活动背景:
当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机,高等教育改革正以改变思想观念,深化教育改革,全面推进素质教育,提高教育质量为主题广泛深入地开展。为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设,努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说,学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校教育。
教学。
改革的新形势,加强党的组织、制度、民主建设,搭建党建信息平台迫在眉睫。农业与工程生物学院经信党支部特开展学期党员活动。
三、活动目的:。
为了把专业知识与支部建设工作相结合,做到理论联系实践,我们准备通过开展形式多样的主题活动,以党建促学建,提高大学生的政治素养和思想觉悟,从而带动学风建设。完善党支部组织建设,加强内部民主,构建和谐校园。也使大家能更直接地了解和熟悉党内生活,培养他们的组织观念,增强他们组织生活的纪律性和活泼性,亲身体会党员的义务和权利,增强他们的政治责任感和光荣感。
2013月3月---2013年6月。
五、参与人员。
(一)阅读健康,富有内涵的课外书籍,增强大家的知识面,并且陶冶各自的情操。
(二)展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格,不仅仅在学术上要争优,更要在实践中锻炼自己,勇创先进;贡献自己的一份力量。
重走复兴之路。
坚定中国梦想。
—“中国梦·我的梦”党支部主题活动。
中国矿业大学(北京)化环学院党委硕14-1党支部。
策划人:马俊芳。
2014年12月31日。
重走复兴之路,坚持中国梦想。
二、活动背景。
新一届常委来到国家博物馆,参观《复兴之路》基本陈列,回顾近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,号召全党同志承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。《复兴之路》展览共分五个部分,记述了中国、中国人民、中国共产党自鸦片战争以来的图强救国、建设国家,沿着中国特色社会主义道路奋勇前进的光辉历程。
回顾中华民族的昨天,总书记引用开国领袖毛泽东在中国革命的重要关头遵义会议之后,写下的光辉诗句“雄关漫道真如铁”,抒发了新一届常委牢记全党的重托,从民族雄浑悲壮的历史中,保持着民族复兴道路上的危机意识,用行动告诉我们要牢记民族的责任,发扬爱国主义为核心民族精神,发愤图强,建设强大的国家,实现中华民族的复兴。
同志在中人民解放军渡过长江全国解放近在咫尺之际的历史转折点写下的雄浑诗句“人间正道是沧桑”,来昭示我们全党同志要牢记党的使命和责任,前途光明满怀信心,道路曲折斗志昂扬,继往开来,承前启后,在中国特色社会主义道路上持续奋斗。
代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”,标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。坚定不移地推进“中国梦”的实现,中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。
另外,在当今社会就业形势异常严峻的条件下,一些知识分子已经向现实屈服,动摇了曾经自己心目中的梦想,缺乏了动力。而此时的我们正值青春年华,就需要明确自己心目中的梦想,重拾信心和动力,为自己的明天努力拼搏,为“我的梦想”吹响号角,为“中国梦想”做出自己的贡献!
三、活动目的通过此次主题党日活动,引导支部党员更加坚定对中国特色社会主义的信心,激发同学励志奋斗的精神。引导广大党员知识分子深刻认识实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量,在党支部中唱响奋力实现“中国梦”的旋律。激发党员同志实现自己的梦想和中国的梦想的目标而勤奋学习、积极实践、积极奉献。
1.可以让党员同志们感受到梦想在自己的道路上带来的信心和动力,使党员同志们认识到心存梦想的重要性。
2.在活动过程中,让党员同志们坚定自己内心的目标,确定自己最渴望实现的梦想,坚定信念。
3.通过本次党支部特色活动,广大党员同志更加坚定爱国信念,为祖国早日实现“中国梦”“我的梦”而努力做出自己的贡献。
五、活动时间及地点。
活动时间:2015年1月6日。
活动地点:国家博物馆。
中国矿业大学(北京)化环学院党委硕14-1党支部全体党员。
2015年1月2日:党支部书记、党小组组长商议活动路线及安排相关活动事宜;
2015年1月6日:组织参观国家博物馆,参观复兴之路主题展览,并进行合影留念。
2015年1月7日——2015年1月20日:支部党员同志写观后感,畅谈。
心得体会。
支部书记进行活动总结。
八、活动总结。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇二
[____]__。
___委员会:。
__铁路压煤改线___工业站,位于我市_县___镇。由于该站的建设,原有的___站西侧的平交道口按设计要求将要封闭。这样就阻断了沟通南北三乡一镇的交通要道,给乡镇企业和商品经济的发展造成了困难。另外,铁路以南五个村的大面积耕地在路北,由于铁路所阻,给群众的生产生活造成了很难克服的困难。工业站在设计在dk308+893处虽有一座净高2.5米,宽6米,长220米的单孔立交兼排水涵洞,但因纵深太长,宽度较窄,高度很低,农机车辆不能通行,农忙秋收人畜难以通过。为此,请贵委员会给予照顾,在dk308+430处(原___站西侧的平交道口处)建立交桥一座,以适应当地生产和需要。可否盼复。
__市人民政府。
____年__月_日。
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精选方案类公文标题大全(19篇)篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
它可以增强公文的层次性,使其条理清楚;
它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。
(一)围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有效的、有特色的、创新的举措,这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。如:
【例一】(一)抓力度,领导重视到位。(二)抓指标,目标考核到位。(三)抓合力,综合协调到位。(四)抓制度,责任追查到位。(五)抓素质,队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
(二)围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。如:
【例二】(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。(二)认真开展学习教育,奠定政治思想基础。(三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。
这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如:
【例三】一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度,突出重点,确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展。
这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼,值得强调的是,这个小标题形式可以概括出一个模式:“一是提高认识,加强领导……。二是加大力度,突出重点……。三是强化整改,重在落实……。”对于这个形式,如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实、实在。
(三)围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中,由于措施得当,取得了很好的成绩,这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如:
【例四】一、以干部“三讲”为龙头,搞好党性党风教育,形成了“率先示范”效应。二、以师生员工多层面“三讲”为主体,抓住关键性环节,形成了“同频共振”效应。三、以“系列三讲”教育为动力,推进各级党组织的建设,形成了“核心辐射”效应。
这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题,使措施和成效相互照应,彼此印证,给人的印象是该单位的措施有效,成效显著。
(四)围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的,也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。如:
【例五】一、齐抓共管,统筹解决人口问题实现新突破。二、以人为本,优质服务体系建设实现新突破。三、规范执法,依法治育实现新突破。四、注重特色,生育文化建设实现新突破。五、强基固本,基层基础工作实现新突破。六、奖扶并举,计生利益导向实现新突破。七、爱岗敬业,计生队伍整体素质实现新突破。八、创新载体,计生协会工作实现新突破。
该文小标题虽然也有措施的阐述,但以突出成效为主,连续用了八个“新突破”,使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。
(五)围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做,从发现问题到解决问题是公文的本质体现,而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变化、工作的深化,问题也逐渐出现,这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。
【例六】批评自己轻描淡写,避重就轻。批评他人拐弯抹角,浮光掠影。批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。批评中讲成绩多,摆实际问题少。
该文就是从工作中分析和挖掘问题,并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题,针对性强。
(一)“抓”字句。常见句型有:(1)抓××,在××××上实现新突破(措施目的)。(2)抓××,在××××方面下功夫(措施)。(3)抓××,××××(措施成效/目的)。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如:
【例七】一抓认识统一,使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施,把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导,使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路,发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固,以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。
该文小标题的形式是“抓+措施,目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的,作者将措施和目的结合起来提炼小标题,给人的感觉是措施不是凭空而设,提出的目的也不是空喊口号。再如:
【例八】抓学习培训,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实”字上下功夫。抓接访活动,在“深”字上下功夫。抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点,提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。
(二)“以××为××”句。常见句型有:(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。如:
【例九】一是以贯彻党的十七大精神为主线,在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口,在提高干部素质上下功夫。三是以加强基础组织建设为目标,在巩固先进性教育活动成果上下功夫。四是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。五是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。六是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的,要想圆满地完成工作任务,达到预期目的,就需要采取一些手段。所以针对工作任务、目的和措施提炼小标题,让受众一看,就知道该单位今年都做了什么,是怎么做的。再如:
【例十】1.以稳定为中心,带着感情解决好灾民的生产生活问题。2.以节水挖潜为重点,不断提高抗旱能力。3.以优结构、促增收为核心,努力增强综合抗灾实力。4.以多元筹集为手段,切实解决好抗旱救灾资金问题。
该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系,否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病。
(三)“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。(3)围绕××,在××上下功夫。(4)着眼于××,××。如:
【例十一】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
哲学上的辩证统一思想适用于各个部门和各项工作,在写作时,如果能从哲学层面上去概括文章小标题则可以增加公文的深度和高度。上例就是从这个角度去提炼小标题,既看到主流,又不忽视支流,使认识不陷入形而上学,使工作开展不发生偏差。再如:
【例十二】第一,坚持和依靠党的领导,正确把握党的领导和发挥人大作用的关系。第二,围绕全市大局履行职责,正确处理服务中心工作和行使法定职权的关系。第三,监督与支持有机结合,正确处理人大和“一府两院”的关系。第四,在传承中发展,在创新中继承,正确处理继承好传统和开创新局面的关系。第五,体现人民当家作主的本质要求,正确处理发挥常委会职能作用与发挥代表和人民群众作用的关系。
这篇公文的小标题也是基于对工作的辩证分析,使受众的认识趋向辩证和科学。在提炼这种小标题时需要作者首先要选择和确定需要辩证思考的内容。
(四)“在××上,力求(实现了)××××”。常见句型有:(1)在××上,力求××××。(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展、新步伐、新提高、新台阶、新局面等)。如:
【例十三】一、在经营环境上,力求新格调。二、在经营模式上,力求新品味。三、在经营成效上,力求新亮点。
这种句型多用于提炼成效,围绕工作的几个大方向(如例文中的“经营环境”、“经营模式”等),去总结工作成效或目标,如“新格调”、“新品味”等。
(五)“数字+文字”组合。有时在提炼小标题时,一些秘书人员愿意从“数字”和“文字”相结合的角度提炼。在提炼时,往往需要针对工作的特点、措施以及成效的共性进行。这种小标题容易给人留下深刻印象,明快好记。但是提炼时要注意内容概括得准确适用,不能为了追求这种效果而一味硬靠强编。如:
【例十四】(1)坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。(2)坚持“一个中心”,完善“两个市场”,建立“三个体系”。(3)提供“四个服务”,采取“三项措施”,突出“两个重点”,实现“一个目标”。
【例十五】(1)突出“三建”,加强信访基础工作。(2)注重“三多”,广泛收集信访信息。(3)抓住“三点”,提高信访信息质量。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇四
为认真落实平直工发[]1号文件精神,切实开展好创建学习型基层党组织活动,树立本支部全体党员干部良好的工作作风和学风,特制定本规划及实施方案。
一、创建活动的目的。
坚持以人为本的思想,着力提高全体党员的政治与业务素质,使党员在政治上、思想上与时俱进,充分体现党的先进性,在实际工作中为群众起模范带头作用,推动本支部党建水平的不断提高,促进各项工作任务的全面完成。
二、创建活动的内容。
1、加强政治理论和政策法规学习。继续深入学习“三个代表”重要思想,学习贯彻党的十六大和县委工作会议精神,紧紧围绕县委生态立县战略,改进作风,提高干部队伍素质,增强党组织活力,搞好群众来信来访工作,及时化解各种矛盾,维护社会稳定,为建设陕西生态经济强县提供良好的环境。
2、按照县直机关工委的要求,认真开展“12345”学习教育活动。即牢记“一个宗旨”;坚持“两个务必”;实践“三个代表”;加强“四项建设”(组织、思想、作风、制度);创建“五型机关”(学习型、开拓型、管理型、服务型、竞争型)。
3、加强法律特别是信访法律法规知识的学习,增强法律意识,提高信访工作水平。同时要重视经济、科技、金融等方面知识的涉猎,扩大知识面,提高综合素质。
三、学习的基本方法及要求。
创新学习方法,坚持理论学习与实际工作相结合;专题辅导与个人自学相结合;领导带头与家庭互促相结等方式,把理论学习与业务学习搞得有声有色。要求全体党员及干部职工端正对学习的认识,积极参加学习,做到理论联系实际,切实提高自身素质。支部有专用学习记录本,干部职工有专用学习笔记本,每个干部职工心得体会文章。
四、学习的组织领导及进度安排。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇五
市直各有关单位、各行业协会、企业:
为有效利用人才资源优势,做到人尽其才、才尽其用,实现智力资源多方共享,支撑和引领产业转型升级。现提出建立“行业人才共享服务平台”实施方案。
一、基本思路。
使用,合作交流,互惠互利,政策激励”的形式,打开人才“小金库”的大门,各行业吸纳已有的专家学者、高技能人才资源,整合组建行业专业技术服务团队,使行业集聚的学科和专业人才与企业无缝式对接,促进行业人才智力与中小企业、小微企业高效融合,为企业产学研提供人才支持和智力支撑,实现人才共享、企业共赢。
二、主要目标。
在行业协会的组织、协调下,围绕产业形势、企业现状、市场前景等方面,深入企业开展引进技改项目、引进专业技术、引进合作伙伴、引进技术人才,提供技术指导、提供市场信息、提高创新能力、提高人才技能“四引四提”服务。
通过开展人才共享服务活动,使行业各类人才支企“传帮带”的链条拉伸,为企业架起“零距离”接触人才和科技的桥梁,有效缓解当前企业人才、科技要素资源瓶颈,为企业转型升级搭建一个支持和保障长效平台,成为提升企业人才科技开发层次和水平的强大助推器,使企业步入创新创牌“快车道”。
三、组织架构。
“动力源”和“加速器”,行业人才共享服务平台建设,由市产业转型升级领导小组抓总、人才共享服务协调小组负责协调、行业协会负责组织实施,组织我市xx强xx快企业的外籍人才、专家学者、本土人才,分行业组建xx个人才共享服务平台。
四、服务职能。
明确职责任务要求,确保人才服务针对有效,使双方感到切实有所需、有所用、有所值。主要职能是:
1、突出行业企业的发展需求,抓好人才与企业的服务对接,征集企业各类科技难题和人才、项目需求、转型升级的意见建议,为企业举办一系列科技讲座,把企业急需的知识、行业内新的科技成就介绍给企业,拓展企业技术视野。
2、攻克企业发展的技术难题,发挥人才平台优势,围绕产业发展和技术需求,集中解决一批制约企业发展的关键技术难题,提供技术攻关服务。
3、支持一批推动企业发展的.技术转移项目,通过组织高校院所与企业、科技中介服务机构的对接活动,深化产学研合作,为企业开发、转移一批技术先进成熟、市场前景广阔、有自主知识产权和核心竞争力的科研成果和项目。
4、建立一批带动企业发展的科技创新基地。通过技术转移与项目合作,促进高校院所与企业开展信息、人才等全面互动,加强科研工作站、重点实验室、企业技术中心、实训基地等平台建设,建立一批科技创新基地。
5、打造一批服务企业发展的科研人才团队。通过校企、院企合作,培育一支由科技人才挂帅的企业人才团队,成为支持我市企业技术创新、打造研发团队、提升核心竞争力的重要力量。
6、促进企业做大做强。帮助企业完成技术攻关、新产品开发等难题,提出企业未来发展战略的建议。围绕“个转企、小升规、规改股、股上市”,推动企业入规和企业上市。
五、保障措施。
(一)组织领导。
发挥“产业转型升级”领导小组的指导作用,研究制定科技和人才相关扶持政策,解决工作中遇到的矛盾和问题。建立健全日常联系沟通制度,每月组织召开一次例会,每季度邀请科技人才召开交流会,市委、市政府每半年听取一次工作汇报,加强沟通,及时解决各类问题,为人才服务提供良好工作环境。
领域的人才技术服务团队,配强科技人才服务队伍。建章立制,编制流程,做到职责明确、有人理事、有人办事。企业在人才资源共享上,要以解放思想为先导,树立人才资源共享的全新理念,强化市场共赢意识,打破企业之间界限,注重“人事所有权”向“作用所有权”转变,使人才为长葛的经济社会发展做出贡献。
(二)整合资源。
为提高人才支企服务水平,必须建立信息全面、功能完备、操作便捷、动态更新的人才信息管理库。由市委组织部负责优秀人才信息的采集录入工作;市科技局负责科技人才信息收录工作,建立全市科技人才库;市工信局负责全市高层次企业经营管理人才的信息采集录入工作,建立全市企业经营管理人才信息库;市人社局负责全市高层次专业技术人才信息和高技能人才的信息采集录入工作,建立全市专业技术人才、高技能人才信息库;相关单位、行业协会负责向上述责任单位提供各类人才信息。对照入库人员范围和条件,抓紧酝酿确定入库人选,边采集信息边录入。
(三)利益驱动。
行业人才共享服务平台要搞好人才支企对接,按企所求、因需荐才,按照“智力交流、担任企业技术顾问、技术咨询、技术转让、承担课题、技术服务、短期合作、兼职指导”等形式,双方签订服务协议,约定长期或短期服务。实行合同约定有偿服务,积极推行“按贡献付酬、协议工资制、年薪制、技术和管理参与分配”等分配薪酬市场化,企业按服务项目支付。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇六
笔者曾以“公文标题结构规范系列谈”为主线分别撰写了《公文标题结构分析比较》《公文标题结构认知误区》《公文标题结构沿革思考》《公文标题结构病例剖解》《公文标题结构难题破解》《公文标题结构范例赏析》《公文标题结构专题例析》等文在《办公室业务》杂志分12期连载(详见20第8期至第7期)。一年来读者通过电话、书信和网络等多种形式同笔者进行了广泛的交流。笔者感到在公文标题结构方面还有两种特殊矫正类型需要明确故撰拟此文。
两种特殊矫正类型:一是搭配不当的特殊类型;二是成分多余的特殊类型。本文所举实例多选自公文著作(包括教材)中的范例,仅为说明问题,未一一注明出处。需要强调的是,公文标题的规范化有一个漫长的发展过程,上层机关某些不尽规范的公文标题反映了不同历史阶段的特点,不宜盲目效仿。目前,必须坚决执行现行公文处理法规的规定,对公文标题必须按公文规范化标准衡量,无论是公文写作实践还是公文理论研究都必须尽量摒弃历史延续性的负面影响。
一、搭配不当的特殊类型。
搭配不当的特殊类型主要源自常常被人们所忽视的批转、转发、印发性通知标题的语病。其语病尽管有多种表现形式,但都可以归结为句法结构上的不搭配。
批转、转发、印发性通知标题中的“批转”“转发”“印发”是公文标题事由中的动词,后面必须有与之相搭配的名词或名词性词组,从而组成述宾结构的事由,以修饰文种,充当文种的定语。所说的名词或名词性词组,可以是各种文种名称,也可以是“文件”“讲话”“材料”“文章”“信”“表”等词语。但如果只有“讲话”“材料”“文章”……的题目,而没有这些词本身与“批转…‘转发”或“印发”搭配,或者被批转、转发或印发的公文缺少文种等,往往造成语病,读起来会感到很不顺畅。此种病误从上至下都有典型实例,很有必要区分不同情况逐一评析、矫正,以便杜绝类似错误,使人们掌握规范的拟制方法,从而促进各级机关公文的规范化。
此类标题,另有两点需要阐明。一是依据公文处理法规规定,被转文一般不属于法规、规章,大多不宜用书名号。二是“批转”“转发”“印发”这一动作行为,是发文机关发出的,发文机关和事由动词直接组合也不会产生歧义,因此发文机关和“批转”“转发”或“印发”中间的“关于”省略未尝不可(省略的前提是“关于”连用、读时拗口);在两个“关于”相距较远、读时不大拗口的情况下也可不省略。
下面,按不同情况举例说明。
(一)只有题目名称,无具体词搭配。
【例1】省委批转××县委《认真整改不断把整党引向深入》。
此标题本身无文种,被批转文连个名词性词组都没有,明显不妥。由于事由中的动词“批转”后面无搭配的宾语,读时会造成“批转……深入”的错误语感。从题目来看,被批转文属于经验材料,故此标题可修改为《××省委关于批转××县委认真整改不断把整党引向深入的经验材料的通知》。修改后,“批转”和“经验材料”搭配,则消除了病误。
【例2】转发《关于××县××供销社建立农商联营公司发展多种经营生产的情况》。
此例同上例,不同的是缺少发文机关(发文机关是××省政府办公厅)。《关于……的情况》是经验材料而非情况报告,标题可修改为《××省政府办公厅关于转发××县××供销社建立农商联营公司发展多种经营生产的经验材料的通知》。
【例3】关于转发中央党校理论动态编辑部×××关于“党政干部要自觉加强自身的职业道德建设”
同理,此标题可修改为《×××关于转发《党政干部要自觉加强自身的职业道德建设)一文的通知》(“×××”代表发文机关,下同)。修改后,“转发”和“一文”搭配,也消除了病误。当然,此例亦可不用“转发”形式,而将“转发”改成“认真学习”。
与前几例不同的是,此例有通知文种,但事由中的“印发”后面仍没有相搭配的宾语(“印发”实际上应改为“转发”,若有隶属关系则宜改为“批转”)。可修改为《×××关于转发××县农业技术推广中心总结的如何发挥科技档案在科技成果转化为生产力和提高农民素质中作用的经验材料的通知》,或修改为《×××转发××县农业技术推广中心关于如何发挥科技档案在科技成果转化为生产力和提高农民素质中作用的经验材料的通知》。“批转”前面的“关于”如果不省略,两个“关于”相距较远,读时并不大拗口,当视为正常。对类似于《×××关于转发××县农业技术推广中心关于如何发挥科技档案在科技成果转化为生产力和提高农民素质中作用的经验材料的通知》的标题,不宜因用了两个“关于”而视为错误,两个“关于”所组成的介词结构处于不同层次,并不存在语病。以下分析病例时,如只提供一种或两种矫正形式,不另作说明。
(二)被转文无文种,根本无法搭配。
【例1】×××党委转发综合治理领导小组《关于综合治理大检查情况》的通知。
被转发文属于情况报告,但缺少文种;另,错用了书名号,“转发”应改成“批转”。可修改为《×××党委批转综合治理领导小组关于综合治理大检查情况报告的通知》(省略发文机关后、“转发”前的“关于”,保留被转文中的“关于”,是目前公文标题比较常用的形式)。此标题根据公文内容,也可不用批转形式而直接用“通报”文种,修改为《×××党委关于综合治理大检查情况的通报》,只不过正文写法不同。
【例2】转发劳动部《关于一九××年气瓶充装站、检验站整顿治理工作》的通知。
被转发文标题中,“问题”既不属于文种,又不是可以转发的其他名称。此例缺少通知文种,按现行公文处理法规要求可修改为《××××办公厅关于转发中央文献研究室等三部门关于收集现任中央常委和任弼时同志著作原件工作中的几个问题处理意见的通知》(也可省略第一个“关于”,或将后一个“关于”改为“有关”)。
被转发文属于非法定公文标题,“转发”后面没有与之相搭配的宾语,解决的办法是批转公文形式的“副标题”(用“转发”不妥,应改为“批转”)。可修改为《××××关于批转共青团中央关于召开开展文明礼貌月活动座谈会情况报告的通知》(也可省略第一个“关于”,或将后一个“关于”改为“有关”)。
(三)通知文种歧义,不能准确搭配。
这是一种比较有代表性的病误类型。如果“通知”是被转发文的文种,事由则为“转发……通知”,那么该公文标题本身缺少文种;如果“通知”是该公文标题文种,事由则为“转发……问题”,那么词语不搭配,有明显语病。为解决这一问题,并避免出现“关于转发……关于……的通知的通知”这种“看着别扭、读着拗口”的情况,可修改为《××省政府××省军区转发国务院中央军委关于军队转业干部工资待遇问题的.文件的通知》。
事由“转发……处罚”词语不搭配。如果此例是“通知”,却不知被转发文的文种,因而不便修改。若被转发文文种是“办法”“规定”等,可直接加在“处罚”后面;若是“通知”,可修改为《××省卫生厅财政厅工商行政管理局转发卫生部等单位关于对制售假药劣药案件经济处罚的文件的通知》(公文标题中应尽量不用标点符号,发文机关之间宜作空格处理)。
此例同例1,可补上和“转发”相搭配的宾语,将“问题”改为“的意见”;也可去掉“转发外交部、公安部”,同时将“问题”删去。若须体现出“转发……”的意思,则应采取第一种方法。
(四)错误使用印发,搭配不合事理。
【例1】印发×××电大工作站招生有关事宜的通知。
此公文“印发规定”可以,但“印发通知”就不妥了o根据公文内容,可将第一份公文中的内容完善到管理规定里,规定中包含不进去而又必须讲的内容则在通知中指出。可修改为《××市人民政府关于印发(××市控制城市人口机械增长管理规定的通知》。
(五)词语赘疣颠倒,搭配前功尽弃。
【例1】关于印发慢车挂有卧铺车箱的车次起到站统计表供参考的函。
此标题存在严重语病:“印发……统计表”可以,但后面又加了“供参考”三个字就不通顺了;“慢车挂有卧铺车箱的车次”语序不当,应是“慢车的车次”,而不应该是“车箱的车次”。北京市财税局转发此函时,写道:“现将财政部(××)财事字第×号《关于印发慢车挂有卧铺车箱的车次起到站统计表供参考的函》转发给你们,供参考。”全文不足50个字,读起来却非常别扭。分析句子主干并无什么毛病,问题正是出在此函的标题上。可将其修改为《×××关于印发挂有卧铺车箱的慢车车次起到站统计表的函》(“供参考”的意思可在正文中说)。
这是××省委办公厅的一份文件标题。“转发”和“内部材料”本已搭配完好,但后面却出现“内部材料”名称,读起来则是“转发……效果好”,确实不成话。可修改为《××省委办公厅关于转发新华社发的××××铁路局工会把救灾款贷给困难户发展家庭副业的内部材料的通知》(“效果好”在正文中说)。
通过以上各类病例评改,可以帮助我们掌握此类标题最基本的拟制技法。在公文写作实践中,标题拟写完后,应当运用“抓主干”分析句子成分的方法加以检验,首先看动词“批转”“转发”或“印发”后面有没有与之相搭配的名词或名词性词组,其次再分析“主干”和附加成分之间的关系。这样,可以最大限度地避免出现语病。
二、成分多余的特殊类型。
成分多余的特殊类型属于“公文标题画蛇添足”之病,主要是事由后、文种前赘加修饰限制词,而将事由后的结构助词“的”和文种不适当地隔离开来所致。
实践中,文种前所加的词,有的勉强可以,但有的用得毫无道理,有的甚至使文种变得不伦不类。其中,“联合通告(通知)”“重要通知”“紧急通知”“紧急报告”“答复报告”“若干意见”等结构形式,值得研究探讨。
(一)“联合通告(通知)”和“重要通知”式。
【例1】×××市公安局、交通局、建设局关于交通安全的紧急联合通告。
【例2】最高人民法院司法部关于民事法律援助工作若干问题的联合通知。
“联合”多余,应删去。
(二)“紧急通知”和“紧急报告”式。
【例1】××市人民政府关于进一步加强……管理的紧急通知。
对“紧急通知”,应视情而论。上层机关有时针对某种紧急情况,发出“紧急通知”,并通过媒体公布,这未尝不可。但对于绝大多数机关来说,却不可滥用。尤其是用于内部运行的“通知”,“紧急程度”应按规定标示,而不必体现在标题上。
【例2】××部××部××部关于当前生猪生产情况的紧急报告。
作为上行文,一般没必要在标题文种前加“紧急”二字,“紧急程度”可按公文处理法规规定标示。
(三)“答复报告”式。
【例】关于……情况的答复报告。
根据公文处理法规规定,答复上级机关的询问应当用“报告”文种,故此标题无须在“报告”前赘加“答复”二字,可直接改成《关于……情况的报告》;也可将“答复”作为事由中的动词,修改为《关于答复……情况的报告》。
(四)“若干意见”式。
“若干”词义为“多少”(用于问数和不定数),过去常见于公文标题中。“关于……的若干意见”,可谓是历史延续下来的一种习惯用法。
【例】最高人民法院关于加强人民法院基层建设的若干意见。
此标题最好不用“若干”,修改为《最高人民法院关于加强人民法院基层建设的意见》。
在司法解释中,比较常见的标题是《最高人民法院关于适用(……)若干问题的解释》。应该说,此种标题结构(尤其是“若干”的使用)是无可非议的。
在中央文件中,类似标题的结构偶有不同。以至关注“三农”的七份中央一号文件为例:20的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》、的《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》、的《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、的《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》、年的《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》、20的《中共中央国务院关于年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》和20的《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》,从标题来看有两种不同的结构形式。一种是“关于……若干政策的意见”,一种是“关于……的若干意见”。笔者以为,“关于……若干政策的意见”(或“关于……若干问题的意见”)的结构形式无可挑剔,但“关于...….的若干意见”则值得商榷。“意见”成为法定公文以后,在标题中是文种而不是事由的组成部分,前面加上“若干”,语词意义等于“若干文种”,则不尽妥当。但鉴于此类标题毕竟有文种,且已沿用至今,国家权威机关一直在使用,故笔者不绝对否定。不过,笔者还是建议用“关于……若干政策的意见”“关于……若干问题的意见”或“关于……的意见”的结构形式,而不用“关于……的若干意见”的结构形式。倘若可行,需要上级机关作出示范,或许还要有一个固化过程。
三、某些类型的结构转换。
公文标题中的某些结构式,具有非必须矫正和可适当转换的两种属性。它虽不纯属于公文标题结构的特殊矫正,但却与之密切相关。
(一)非必须矫正的结构式。
非必须矫正的结构式主要由事由后、文种前添加修饰限制词或者文种前的结构助词“的”居于不同位置等复杂情形所决定的。
事由后、文种前添加修饰限制词的情形多种多样,应具体情况具体分析,不可一概而论和绝对否定。长期以来,“暂行”一词经常用在某些法规、规章名称前面。“暂行”词义为“暂时实行的”,“暂行条例”“暂行规定”即暂时实行的“条例”“规定”。“暂行”加在文种前,对文种身份并无影响。非法定公文中的“调查报告”“考察报告”和狭义法定公文中比较常见的“嘉奖令”“实施意见”“指导意见”“处理意见”“处理决定”“处分决定”“处罚决定”“检讨报告”“邀请函”“复函”等结构形式,也多无不妥,而且有的已约定俗成。
(二)可适当转换的结构式。
对于.上面提到的某些非必须矫正的结构式,可采取适当的方法转换结构形式而凸显文种身份。比如“关于……的调查(考察)报告”,也可改为“关于……调查(考察)情况的报告”;“关于……情况的审查(视察)报告”,也可改为“关于审查(视察)……情况的报告”;“关于……处分决定”,也可改为“关于给予×××……处分的决定”;“关于……处罚决定”,也可改为“关于对…一实施处罚的决定》”;“关于……问题的处理意见”,也可改为“关于处理……问题的意见”或“关于……问题如何处理的意见”;等等。举例:《××市人大常委会第三视察团关于贯彻实施(环保法)情况的视察报告》,则可改为《××市人大常委会第三视察团关于视察(环保法)贯彻实施情况的报告》。
具体到某一公文标题,到底采用那种形式好,可视情而定;在一般情况下和条件允许的情况下,助词“的”应尽量置于事由和文种中间。
文种前的结构助词“的”居于不当位置的情形(如《关于……的情况报告》),同成分多余的特殊类型有所不同。从公文标题规范化考虑,《关于……的情况报告》最好改为《关于……情况的报告》。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇七
***市人民政府:。
我辖区***村位于市区五一路东侧,全村人口800户,3867人,村庄占地面积728亩。为落实河北省政府精神,改善市区面貌,提高村民生活质量,经***村党支部、村委会研究,****党政班子会批准,制定***村庄改造方案如下:
一、****村庄改造的原则。
1、按照***市区总体规划,实施村庄改造,力争村庄改造规划设计合理,土地利用科学,功能完善,群众满意。
2、村庄改造以市场化操作为主,通过招投标确定开发公司提供技术、资金支持,协助办事处、村委会开展村庄改造活动。
3、坚持维护群众利益原则,维护各方面合法权益,确保利益平衡。
二、***村庄改造的范围。
***村庄及周边,即市区迎宾路北侧,五一路东侧,光华路西侧,北至与市看守所交界。
三、***村庄改造的实施。
1、以和平路东延为契机,首先对***村东西主街北侧村庄实施拆迁改造,贯通五一路至光华路间一千米道路,修建和平路,并对和平路两侧进行住宅区建设开发。
2、以线带面,在对和平东路改造的同时,完成***村东西主街南侧村庄拆迁任务。
四、***村庄改造的群众安置。
1、***村庄拆迁实行货币化补偿。对群众宅基地、房屋、树木等地面附着物,以及不属于个人的集体土地,按照市场价格由相关部门作出评估,作价赔偿。
2、利用现有***村庄北侧土地集中建设群众安置楼。localhost该土地面积约140亩,含闲散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取异地闲散地复耕方式补偿。
3、村民按照安置楼成本价格购买安置住房,人均住宅面积不低于30平米。
四、***村庄改造组织领导。
在市政府的统一领导下,办事处成立***村庄改造领导小组,协调有关政府部门,具体指导、调度、监督村庄改造工作。办事处、***村委会成立村庄改造办公室,制定村庄拆迁、改造计划,并认真组织实施。
上述方案妥否,请予批复。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇八
我园具有一支充满生机,乐于进取,奋发向上,大有希望和活力的0—5年青年教师队伍,共计14名教师:其中新招聘非专业教师2名,一年工作经验与二年以上工作经验的青年教师各有6名,在此群体中,非专业教师有7名,占总数比例的50%。从数据上分析,刚结束见习期的老师还是占了较大的比例,这也意味着新教师的后续基础培训仍需加强,同时提升非专业教师的专业化水平也不能忽视。另从期初青年教师专业化水平问卷与日常观察中获悉,教师们对于二期课改理念的认识还比较表面化,当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差,环境设计与活动设计驾驭的能力还需不断加强与提高。
二、指导思想:
依据我园青年教师发展现状与实际,立足课堂研究与实践,采取全方位、多途径的培养措施,着眼于青年教师师德修养的提升、专业化水平的提高,进一步加强青年教师园本培训,不断优化过程管理,从解决问题入手,从关注薄弱环节为着眼点,实施关注教师成长、幼儿发展的青年教师“园本研训”,全面提高我园青年教师的整体素质。
三、培训目标及要求:
结合《纲要》,从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学习,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们的成长创造良好条件,促使他们上一个台阶并迅速成长起来。通过培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此夯实业务能力的基础上,发现并培养一批有一定的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。
(一)见习期新教师(0—1年):
1、领会“以幼儿发展为本”的理念,热爱幼儿、热爱幼教事业,具有一定的教育责任感。
2、学习掌握学科基本理论与基础知识,了解相关的前沿信息,理解掌握二期课改的有关课程标准,熟悉学段教材,掌握学段教材的知识体系。
3、深入了解、亲近孩子,了解孩子的年龄特点,有针对性地实施指导,促进孩子发展。
4、熟悉班级常规工作,提高管理班级日常事务的能力。
5、学会对自己的教育教学实践进行反思,逐步积累自己的教育教学心得和经验。
6、学习以信息技术为主的现代教育技术,并尝试将其运用于实践。
(二)适应发展期青年教师(2—5年):
1、深刻领会“以儿童发展文本”的教育理念,爱岗敬业、团结协作。
2、主动学习专业理论知识,提升专业知识结构和教育理念,善于观察、了解不同孩子的差异,并有针对性地实施指导,促进孩子的全面发展。
3、进一步熟悉班级常规工作,培养幼儿良好行为习惯,并提高与家长沟通、管理班级日常工作的能力。
4、具有一定的活动设计以及环境创设的`能力,学会实践与反思、,逐步形成一定的教学风格,体现班本教学特色。
5、尝试承担幼儿园区级和校级课题的研究,有初步的课题研究能力。
6、积极参与园本课程建设,并能大胆地创新与实践,积累一定的课程实践经验。
7、积极申报并主动承担幼儿园的各类公开教育教学展示活动,勤于反思与调整自身教学行为,能结合幼儿园运动特色发展,确定自身运动特色发展方向。
8、掌握以信息技术为主的现代教育技术,并大胆将其运用于实践。
四、具体措施:
1、加强青年教师的思想建设,把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件,学习先进的教育理论,学习心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于教育教学岗位的思想观念。
2、通过一对一以老带新结对子,提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中,我们将以“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高,通过幼儿园高级教师对青年教师一对一的结对带教,即指导——听课——评课——总结等环节,不断推进青年教师的业务水平。另展开分层结对和带教,不断发现与培养苗子,为建构梯队式的教师队伍作好铺垫。
3、挖掘、利用园内、园外、区内、市内的各种学习资源,创设学习共享的机会。
本年度我们将从青年教师需求出发,从课堂实效入手,扩宽外出学习平台,让更多的青年教师有外出学习和锻炼的机会。如选派青年教师到李蔚宜培训中心导学班学习、奥林幼儿园结对学习、邀请专家专题培训(美术基础培训)等方式,拓展青年教师视野及发展的空间。
4、创设平台,注重实践与相互的观摩评析。
园方积极为青年教师搭建展示教学的平台,在“新教材观”的引领下,充分发挥青年教师的主体能动性,在实践中学会选择、学会应用、学会创造,促进青年教师专业化水平的提升,努力实现在青年教师队伍中打造3——4名园级骨干青年教师。
5、重视加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力。
提倡青年教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
6、开展定期的青年教师园本培训工作,解决青年教师普遍困惑的核心问题。
即通过每月至少一次的青年教师园本集中培训学习和研讨的形式,帮助青年教师将先进的教育理念转化为新的教育行为,学习运用新的教育观念来指导实践。预设青年教师园本培训专题:探讨幼儿一日活动环节中班级管理的有效方法;日常教育教学设计与组织的思考。
五、培训过程:
时间。
预设安排。
调整。
筹备阶段。
07.8至。
07.9。
1、了解情况,听取结对意向,制定交流、调整培训方案。
2、启动师徒结对签约仪式,明确结对任务与目标。
3、发放结对带教手册,制订带教结对计划。
4、联系安排各类外出培训、结对园学习活动。
5、青年教师专业化能力问卷摸底,确定青年教师园本培训专题。
实施阶段。
07.10至08.5。
1、启动青年教师园本系列培训活动。(内容包括:解读幼儿一日活动作息的操作提示、探讨有效的班级常规管理、教学活动的设计、组织与思考等。)。
2、开展一对一日常带教听评指导活动。
3、安排个别青年教师外出培训学习。(李蔚宜导学班学习,包括音乐、美术、运动教学、活动设计等)。
4、轮换、推荐2—3名青年教师前往奥林幼儿园结对学习。
5、推选1名青年骨干教师跟从参加教研组长骨干研修班学习。
6、开展夯实基础的专业技能系列培训。(美术专题培训等)。
7、组织青年教师教学实践展示评比、学习汇报活动等。(如开展五四杯青年教师教学评比活动、绘画技能展示。)。
8、在青年教师队伍中发动教研组长岗位竞聘活动。
总结阶段。
08.6。
1、结对带教经验交流暨年度园本培训总结活动。
2、评选优秀青年教师、优秀带教指导老师活动。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇九
公文标题要求结构完整、功能齐全、符合语法规范,既不能“缺胳膊少腿”,也不能“随意组装”、变换位置。
关于公文标题的结构,2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称“《条例》”)作了明确规定:公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”,要求三要素必备,不得随意省略,以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。严格来讲,除了这三个实词性元素,还包括两个虚词性元素,即发文机关名称和事由之间的介词“关于”、事由和文种之间的助词“的”。一般而言,这五个元素的顺序不能调换,要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。
再如《××集团有限公司表彰决定》,尽管标题三要素齐全,但要素之间缺少必要的虚词,而且对事由未作具体说明,即不宜笼统地用“表彰”二字概括,应改为《××集团有限公司关于表彰××××的`决定》。
一方面,要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语,方便阅文者记忆或转述,切忌冗长拖沓、晦涩难懂。一般来讲,公文标题以不超过三行为宜,如果字数确实过多,可以根据文件的主要内容、关键词语等作归纳概括和合理简化。
例如,《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》,这则标题包含三个被印发文件的标题,看起来相当繁冗复杂,对此可将被印发文件统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”,将通知标题瘦身为《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》,如此则容易记住,也便于传达。
另一方面,应力求语义简洁明确,避免重复啰唆,让阅文者一看便知公文主旨和行文目的,起到准确、有效地指导公务活动的作用。叙述事由时要用精练浓缩的文字高度概括正文主题,避免事由中的动词与文种在文字和词义上重叠,同时应注意词语的搭配得当,避免出现歧义和语病。
例如《××公司关于请求××集团有限公司拨付专项经费用于家属区改造的请示》,事由显得比较啰唆。其一,“××集团有限公司”作为“××公司”的上级单位,系该文件的主送机关,可不必在标题中赘述;其二,“关于请求……的请示”语义重复,过于“客气”;其三,类似“拨付专项经费用于家属区改造”这样的短语,用动宾词组表述成“拨付家属区改造专项经费”显得更为简练。综合来看,这则标题若修改为《××公司关于要求拨付家属区改造专项经费的请示》,则既礼貌得体,又干净利落,体现出简约之美。
此外,多层转发的公文,标题中的事由概述更应简明扼要。
比如某集团公司转发省住房和城乡建设厅转发的通知,其标题如下:《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于进一步加强和完善建筑劳务管理工作的指导意见的通知的通知》。标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”、多个文种名称“通知”以及两级住房和城乡建设部门名称,显得十分臃肿,使阅文者不知所云。此标题可精简修改为:《××集团有限公司关于转发国家住房和城乡建设部关于进一步加强和完善建筑劳务管理工作的指导意见的通知》。
这里的“精准之美”,其一是指事由表述精准。公文标题中的事由应与正文内容高度相符、契合,通过准确提炼全面、清楚地反映公文主旨,避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、误解等问题。要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的、公文的基本精神和中心内容,从而提高公文阅读和流转的效率。
例如《××大学关于土地问题的请示》这则标题,表意含糊,让人无法从字面上获取关键信息。是想申请划拨用地,还是转让现有土地?是解决校舍用地面积不足问题,还是协调土地权属纠纷问题?阅文者只有通读文件后才能得知发文机关的请示事项。
其二是指文种选用精准。《条例》规定的公文种类为15种,不可随意生造文种或叠加文种名称。文种可以表明发文单位与收文单位的关系,也能反映出行文的基本意图。根据行文目的选用文种,是拟制公文应当遵循的基本原则。公文文种的适用范围非常明确,文种的选用也非常严格。文种使用不准确会降低公文的质量和效用,影响收文单位的感受以及收文办理情况,这将直接关系文中所反映的问题能否顺利解决,行文目的能否实现。
比如表彰和嘉奖先进可选用“令”“决定”“通报”等文种,但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面有所不同;又比如请求办理事项,隶属机关之间用“请示”,不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。因此,要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别,切不可把行文方向弄错,把行文关系搞乱,否则会贻误工作,影响形象。
公文标题要讲究外观形式的规范之美。1999年版的《国家行政机关公文格式》规定,公文标题的位置在“红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当”;2012年版的《党政机关公文格式》进一步提出,“回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形”。
从规定可见,公文标题排版的形式之美主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。
当公文标题字数不多,可一行排完时,居中排布即可。当标题字数偏多,需要分行排列时,则要把握好排布原则,即分行时有讲究,既不要把各行上下对齐排成等长,也不要使行与行之间字数相差悬殊。分两行时,可排成“上短下长式”或“下短上长式”;分三行时,可排成从上往下递减的倒梯形,或从上往下递增的正梯形,也可排成上下短、中间长的菱形,不要排成上下长、中间短的沙漏形。需要特别注意的是,回行时不能将词或词组以及人名、地名、单位名称等专用名词拆开,要保证它们的完整性,这是保持标题美观、庄重的一个重要方面。
毋庸置疑,一则从内容到形式都充满美感的标题,能为公文的整体质量添色不少,能引起公文办理者、审核阅批者的重视和好感,从而使公文得到有效传达和快速办理,提升公文处理效率和单位形象。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
它可以增强公文的层次性,使其条理清楚;
它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。
一、小标题常见提炼角度。
(一)围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有效的、有特色的、创新的举措,这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼小标题。如:
【例一】(一)抓力度,领导重视到位。(二)抓指标,目标考核到位。(三)抓合力,综合协调到位。(四)抓制度,责任追查到位。(五)抓素质,队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
(二)围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。如:
【例二】(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。(二)认真开展学习教育,奠定政治思想基础。(三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。
这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如:
【例三】一、提高认识,加强领导,夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度,突出重点,确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改,重在落实,推进国土专项资金管理工作发展。
这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼,值得强调的是,这个小标题形式可以概括出一个模式:“一是提高认识,加强领导……。二是加大力度,突出重点……。三是强化整改,重在落实……。”对于这个形式,如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话,但是加上后文就显得充实、实在。
(三)围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中,由于措施得当,取得了很好的成绩,这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如:
【例四】一、以干部“三讲”为龙头,搞好党性党风教育,形成了“率先示范”效应。二、以师生员工多层面“三讲”为主体,抓住关键性环节,形成了“同频共振”效应。三、以“系列三讲”教育为动力,推进各级党组织的建设,形成了“核心辐射”效应。
这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题,使措施和成效相互照应,彼此印证,给人的印象是该单位的措施有效,成效显著。
(四)围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的,也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题,用以突出成效。如:
【例五】一、齐抓共管,统筹解决人口问题实现新突破。二、以人为本,优质服务体系建设实现新突破。三、规范执法,依法治育实现新突破。四、注重特色,生育文化建设实现新突破。五、强基固本,基层基础工作实现新突破。六、奖扶并举,计生利益导向实现新突破。七、爱岗敬业,计生队伍整体素质实现新突破。八、创新载体,计生协会工作实现新突破。
该文小标题虽然也有措施的阐述,但以突出成效为主,连续用了八个“新突破”,使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。
(五)围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做,从发现问题到解决问题是公文的本质体现,而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中,随着形势政策的变化、工作的深化,问题也逐渐出现,这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。
【例六】批评自己轻描淡写,避重就轻。批评他人拐弯抹角,浮光掠影。批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。批评中讲成绩多,摆实际问题少。
该文就是从工作中分析和挖掘问题,并将问题作为小标题置于显要的位置,直曝问题,针对性强。
二、小标题常用句式。
(一)“抓”字句。常见句型有:(1)抓xx,在xxx上实现新突破(措施目的)。(2)抓xx,在xxx方面下功夫(措施)。(3)抓xx,xxx(措施成效/目的)。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如:
【例七】一抓认识统一,使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施,把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导,使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路,发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固,以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。
该文小标题的形式是“抓+措施,目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的,作者将措施和目的结合起来提炼小标题,给人的感觉是措施不是凭空而设,提出的目的也不是空喊口号。再如:
【例八】抓学习培训,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实”字上下功夫。抓接访活动,在“深”字上下功夫。抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点,提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。
(二)“以××为××”句。常见句型有:(1)以xx为xx,xx工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。(2)以xx促进(带动)xx工作开展(措施)。(3)以xx为xx,在xx上下功夫(措施)。如:
【例九】一是以贯彻党的十七大精神为主线,在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口,在提高干部素质上下功夫。三是以加强基础组织建设为目标,在巩固先进性教育活动成果上下功夫。四是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。五是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。六是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的,要想圆满地完成工作任务,达到预期目的,就需要采取一些手段。所以针对工作任务、目的和措施提炼小标题,让受众一看,就知道该单位今年都做了什么,是怎么做的。再如:
【例十】1.以稳定为中心,带着感情解决好灾民的生产生活问题。2.以节水挖潜为重点,不断提高抗旱能力。3.以优结构、促增收为核心,努力增强综合抗灾实力。4.以多元筹集为手段,切实解决好抗旱救灾资金问题。
该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系,否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病。
(三)“正确把握xx与xx的关系,着力于……”。常见的句型有:(1)做好xx工作,需正确处理xx与xx的关系。(2)正确把握xx与xx的关系,在xx上搞突破/搞创新。(3)围绕xx,在xx上下功夫。(4)着眼于xx,xx。如:
【例十一】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
哲学上的辩证统一思想适用于各个部门和各项工作,在写作时,如果能从哲学层面上去概括文章小标题则可以增加公文的深度和高度。上例就是从这个角度去提炼小标题,既看到主流,又不忽视支流,使认识不陷入形而上学,使工作开展不发生偏差。再如:
【例十二】第一,坚持和依靠党的领导,正确把握党的领导和发挥人大作用的关系。第二,围绕全市大局履行职责,正确处理服务中心工作和行使法定职权的关系。第三,监督与支持有机结合,正确处理人大和“一府两院”的关系。第四,在传承中发展,在创新中继承,正确处理继承好传统和开创新局面的关系。第五,体现人民当家作主的本质要求,正确处理发挥常委会职能作用与发挥代表和人民群众作用的关系。
这篇公文的小标题也是基于对工作的辩证分析,使受众的认识趋向辩证和科学。在提炼这种小标题时需要作者首先要选择和确定需要辩证思考的内容。
(四)“在xx上,力求(实现了)xxx”。常见句型有:(1)在xx上,力求xxxx。(2)在xx上,实现了xx新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展、新步伐、新提高、新台阶、新局面等)。如:
【例十三】一、在经营环境上,力求新格调。二、在经营模式上,力求新品味。三、在经营成效上,力求新亮点。
这种句型多用于提炼成效,围绕工作的几个大方向(如例文中的“经营环境”、“经营模式”等),去总结工作成效或目标,如“新格调”、“新品味”等。
(五)“数字+文字”组合。有时在提炼小标题时,一些秘书人员愿意从“数字”和“文字”相结合的角度提炼。在提炼时,往往需要针对工作的特点、措施以及成效的共性进行。这种小标题容易给人留下深刻印象,明快好记。但是提炼时要注意内容概括得准确适用,不能为了追求这种效果而一味硬靠强编。如:
【例十四】(1)坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。(2)坚持“一个中心”,完善“两个市场”,建立“三个体系”。(3)提供“四个服务”,采取“三项措施”,突出“两个重点”,实现“一个目标”。
【例十五】(1)突出“三建”,加强信访基础工作。(2)注重“三多”,广泛收集信访信息。(3)抓住“三点”,提高信访信息质量。
n是条理清晰,使读者对文章内容有了较系统的把握。另外,“数字”的表现形式往往是或递增、或递减、或相同。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十一
近年来,随着社会的发展,人们对于公文写作的要求越来越高。作为一种体现组织形象和表达工作效率的重要工具,公文的写作不仅要求准确、简洁,还需要能够在有限的篇幅中表达出作者的心得和体会。本文将从五个方面来探讨心得体会公文小标题的写作方法和技巧。
首先,一个合适的心得体会公文小标题应能够准确概括全文的主要内容。在写作公文过程中,作者应该始终记住小标题是读者对于全文的第一印象,因此要力求简洁明了。标题一般可以通过提问、总结、加粗关键词等方式进行呈现。例如,如果文章是关于工作总结的,一个合适的小标题可以是"工作总结:努力奋斗,取得成果"。
其次,心得体会公文小标题应该突出核心要点,具有鲜明的概括性。在公文写作中,往往需要在有限的篇幅内传达大量的信息,这就要求文章中的小标题能够具体而明确地概括全文的重点内容。只有这样,读者在阅读公文时才能明确地知道作者的核心观点和要表达的主题。例如,如果文章是关于团队合作的,一个合适的小标题可以是"团队合作:共同协作,实现目标"。
第三,心得体会公文小标题应该突出文章的情感和人文关怀。随着社会的发展,人们越来越强调情感和人文关怀在公文写作中的重要性。好的标题应该能够让读者感受到作者对于工作、生活的热情和关怀。例如,如果文章是关于员工培训的,一个合适的小标题可以是"员工培训:关注个人成长,实现自我价值"。
第四,心得体会公文小标题应该具有启发性和引导性。在公文写作中,除了要表达作者的心得和体会,还需要对读者起到启发和引导的作用。一个好的小标题可以引起读者的思考,激发他们对于问题的思考和解决方案的探索。例如,如果文章是关于提高销售绩效的,一个合适的小标题可以是"提高销售绩效:创新思维,拓展市场"。
最后,心得体会公文小标题应该简洁明了,言简意赅。尽管公文写作要求准确和详细,但标题作为全文的概括,应该力求简洁明了。一个好的小标题应该能够在一句话中准确地传达全文的核心内容。同时,要避免使用过于抽象、晦涩难懂的词汇,以免给读者造成困惑。例如,如果文章是关于节约用水的,一个合适的小标题可以是"节约用水:从点滴做起,共建美好家园"。
总之,心得体会公文小标题的写作需要准确、简洁、鲜明突出核心要点、具有情感和人文关怀、具有启发和引导作用,同时要言简意赅。通过合理运用标题的技巧,作者可以使读者在第一时间内对全文的内容和主题有所了解,从而提升公文的传达效果和价值。因此,不论是对于写作者还是读者来说,都需要认真对待心得体会公文小标题的写作。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十二
1、一是强基固本,画出共同理想“同心圆”。二是崇德向善,筑牢社会文明“压舱石”。三是引领舆论,找准改革发展“公约数”。四是文化自信,彰显市北新城“精气神”。五是勤政廉洁,提升干部队伍“战斗力”
3、一、创满意+民意导向,把群众呼声作为最准确的“风向标”二、创满意+健全机制,使制度建设成为最有力的“助推器”三、创满意+智慧xxx,用科技手段编织最严密的“防火网”
4、一、上下同欲,举好发展“指挥棒”二、突出重点,做对管理“运算符”三、融合优化,用足提升“工具箱”四、精确谋划,出准制胜“杀手锏”五、谋今思远,建全支行“人才库”
5、1、勤于做“加法”,重点是补短板。2、勇于做“减法”,重点是降不良。3、善于做“乘法”,重点是建制度。4、敢于做“除法”,重点是控成本。
6、高度重视,提起党务公开的“领子”健全机制,拉好党务公开的“链子”全面公开,掀开党务公开的“底子”发动群众,摆开党务公开的“场子”
7、督导检查组现场“健康筛查”。微信观察员进群“远程检测”。质量抽检员随机“抽样检查”。8、开好分类施策“药方”。照好先进典型“镜子”。搭建以学促做“平台”。
9、“正气”,就是有共产党员的本色。“帅气”,就是要注重形象。“底气”,要处事不惊、沉着冷静。“灵气”,要开动脑筋、灵活创新。
10、一、创新选拔机制,解决好“选准”的问题。二、完善培训机制,解决好“提高”的问题。三、健全管理机制,解决好“稳定”的问题。四、强化激励机制,解决好“尽心”的问题。11、一、在因地制宜、便于组织中突出“野味”。二、在营造氛围、紧贴实际中催生“战味”。三、在丰富形式、与时俱进中增强“趣味”。四、在积极探索、推动发展中提升“品味”。
12、一、深入教育引导,让官兵“用心”学。二、聚焦使命任务,让官兵“融入”学。三、广泛开展活动,让官兵“多样”学。四、建立长效机制,让官兵“常态”学。
13、一、坚持在“系统化”领悟中把握精髓要义。二、坚持在“精准化”组学中增强落实效果。三、坚持在“通俗化”解读中抓好平台对接。四、坚持在“具体化”践行中促进深化转化。
14、一、开设“阳光”课堂,让教育灌输“活”起来。二、搭建“阳光”舞台,让主题活动“潮”起来。三、培育“阳光”心态,让健康心理“亮”起来。四、营造“阳光”氛围,让内部风气“纯”起来。
15、一、坚持思想领先,从战略高度过好网络“认知关”。二、坚持打牢基础,以信息主导过好网络“建设关”。三、坚持需求牵引,靠创新驱动过好网络“应用关”。四、坚持抓长抓常,靠管用举措过好网络“常态关”。
16、一、以战为魂引领,把“今夜就战”的思想立起来。二、实践培塑催生,把“备战打仗”的斗志鼓起来。三、点滴养成磨砺,把“冲拼硬上”的血性强起来。四、强军文化涵养,把“亮剑决胜”的士气提起来。
17、一、分层分类“查”,把查纠整改的靶子树起来。二、深挖深究“问”,把自觉整改的党性强起来。三、入情入理“讲”,把预期整改的标准立起来。四、全员全程“晒”,把具体整改的措施严起来。五、立言立行“做”,把履职整改的行动实起来。
18、一、扭住“思想稳控”这个根本,为改革凝神聚气。二、聚焦“素质升级”这个关键,为改革蓄能攒劲。三、突出“选拔使用”这个导向,为改革助力增效。四、拧紧“管理监督”这个重点,为改革保驾护航。
19、用“心”抓基层风气一、用“真心”感召官兵,把纯正风气的思想根植好。二、用“热心”服务官兵,把后顾之忧的问题解决好。三、用“公心”取信官兵,把风清气正的环境营造好。20、系统学习打牢理论大厦“根基”。区分层次搭建理论大厦“构架”。丰富形式搞好理论大厦“装修”。
21、一是自觉纠正零打碎敲,各自为政的组学模式,走“集中式”学习路子。二是创新运用先学先训、讨论交流的学习方法,走“研讨式”学习路子。三是充分利用报刊杂志、新闻网络等主流平台,走“开放式”学习路子。四是建立健全以考促学、奖惩挂钩的制度机制,走“激励式”学习路子。
22、一、提高“学”的质量,在真学深学、全面系统上下功夫。二、抓住“悟”的精髓,在改造思想、提升思维上下功夫。三、浓厚“讲”的氛围,在通俗通达、生动阐释上下功夫。四、加大“用”的问效,在学以致用、知行合一上下功夫。
23、演绎学习“五步法”,奏响理论“主旋律”一、系统规划“读”,占领思想阵地“制高点”。二、多维触角“听”,倾听时代主流“最强音”。三、把握特点“析”,奠定析事明理“主基调”。四、聚焦疑点“辩”,形成百家争鸣“新格局”。五、融入实践“研”,汇聚强队兴教“正能量”。
24、“有力”,指的是调控手段的坚决、“一竿子插到底”。“有度”,指的是调控落地的灵活性与因地制宜。“有效”,指的是调控目标的责任制。
25、一、精细统筹谋划,把好新闻宣传“航船舵”。二、精准聚焦发力,唱响中心工作“主打歌”。三、精要挖掘典型,立起部队建设“风向标”。四、精心培养骨干,打造薪火相传“生力军”。
26、一、针对“坐等改革不作为”观望态度,创新教育树立鲜明导向。二、针对“干好干坏一个样”惯性思维,精准考评铲除慵懒土壤。三、针对“干事不如会来事”积弊陋习,坚强组织劲吹正气清风。
27、一、像父母真心爱护战士,切实构建温暖无私的“大家庭”。二、像老师精心培育战士,切实铺就全面成长的“快车道”。三、像兄长热心帮助战士,切实撑起遮风挡雨的“保护伞”。四、像法官公心对待战士,切实营造风清气正的“好氛围”。
28、一、夯实“根子”,确保举旗铸魂不迷航。二、建强“班子”,确保坚强有力站排头。三、搭好“台子”,确保勇立潮头显身手。四、盘活“棋子”,确保持续借力放光芒。
29、一是把“战斗军营”作为核心要求。二是把“学习军营”作为力量支撑。三是把“法治军营”作为根本保证。四是把“和谐军营”作为重要基础。
30、一、定点立靶找准“穷苗子”,变“概略漫灌”为“精准滴灌”。二、定向切脉拔除“穷根子”,变“人工输血”为“自我造血”。三、定责问效摘掉“穷帽子”,变“短期治标”为“长效治本”。31、一、深学讲话厚“底子”,增进改革强军认同。二、深查广议解“扣子”,凝聚改革强军意志。三、深入践行立“样子”,激发改革强军动力。
32、抓“产业提质”,壮大了综合实力。抓“项目提速”,厚植了发展潜力。抓“招商提效”,增强了造血能力。抓“平台提优”,迸发了创新活力。抓“管理提升”,彰显了实干合力。
33、把握一个“高”字,以规划政策作引领。瞄准一个“新”字,以创新发展作动力。坚持一个“实”字,以实干落实作支撑。
34、抓自身建设,当好“领头雁”抓思想教育,拧紧“总开关”抓约谈提醒,常打“预防针”抓纪律规矩,铺设“高压线”抓载体创新,凝聚“正能量”抓选人用人,明确“风向标”抓深度融合,实现“双促进”
35、念好"压"字经,在压缩落后产能上下功夫。念好"转"字经,在提升传统产业上求突破。念好"创"字经,在推动自主创新上见实效。
36、突出谋篇布局,上下联动增强“推动力”。突出学做结合,创新载体增强“渗透力”。突出督导检查,靠实责任增强“执行力”。突出动真碰硬,警示教育增强“内动力”。突出典型引领,示范带动增强“影响力”。
37、在"谋实"上下功夫。在"肃纪"上动真格。在"固本"上花气力。在"清源"上做文章。
38、以不破不立的"信心"加快产业升级,在升级上下功夫。以壮士断腕的"决心"加快创新发展,在创新上下功夫。以抓铁有痕的"恒心"加快完善体制,在制度上下功夫。
39、做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业;做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业;做好“育种蹲苗”的文章,大力推进创新创业。
40、组织骨干力量编“活”。运用多媒体演“活”。采用艺术形式唱“活”。
41、用好党内监督“探照灯”。架好党纪国法“高压线”。打好纠治“四风”“持久战”。
42、用好“印把子”。管住“钱袋子”。坐正“官位子”。慎碰“酒杯子”。
43、信心坚定,当好“政策明白人”。发展经济,当好“致富带头人”。心系群众,当好“群众贴心人”。促进和谐,当好“稳定责任人”。
44、打通最后一公里,必须用“真心”。打通最后一公里,必须有“恒心”。打通最后一公里,必须靠“匠心”。
45、用“比例尺”量成绩。在“坐标系”找定位。拿“放大镜”看风险。
46、顶层设计发力,规划“一盘棋”。组织领导有力,部署“一张网”。政策支持给力,打造“软服务”。配套服务用力,政民“一心齐”。拆建结合助力,布局“谋长远”。
47、以上率下“带”作风;教育培训“养”作风;制度约束“强”作风;纪律严明“护”作风。
48、以“勤政”为先,密切干群关系。以“情感”为线,提高服务质量。以“创新”为首,转变工作方式。以“务实”为要,筑牢群众基础。以“制度”为纲,规范工作运行。
49、“扭”住三个环节,扛好免建责任。“做”到四个建设,抓实学习教育。“抓”住一点一滴,夯实免建基础。“卡”好责任考核,筑牢廉政建设。
50、坚持“主动瘦身”,瞄准问题症结放权,促进特色民宿业蓬勃发展。拒当“甩手掌柜”,加强事中事后监管,促进特色民宿业健康发展。补齐“服务短板”,优化配套服务供给,促进特色民宿业安全发展。51、创新行政方式,迈出基层便民服务“最先一公里”。创新发展思路,走好提供个性化服务“中间一公里”。创新服务理念,跑完优化公共服务“最后一公里”。
52、突出"重点",着力加强市民养成教育。突破"难点",着力推行公交优先战略。找准"盲点",着力完善道路基础设施。把握"特点",着力抓好城区交通管理。
53、理念指引,矢志遵循“总基调”。领导重视,科学谋划“路线图”。模式创新,实践趟出“新路子”。立足基层,众智合议“金点子”。以人为本,夯实民生“压舱石”。试点先行,率先种好“试验田”。
54、一要坚持问题导向,突出一个“实”字。二要坚持细致工作,突出一个“细”字。三要坚持精准对接,突出一个“准”字。四要坚持长效机制,突出一个“常”字。
55、输好“理论液”,打好“动力针”。保障“人财物”,攻克“技术关”。擦亮“监督镜”,挥好“问责剑”。
56、“上下”同步,以项目文化引领管理。“内外”兼修,以项目文化创新管理。“点面”结合,以项目文化提升管理。
57、思想上充了“电”。精神上补了“钙”。工作上加了“油”。
58、新闻报道突出“实”字。精神文明突出“新”字。舆论导向突出“广”字。理论研究突出“深”字。
59、把信访群众当“家人”。把群众来信当“家书”。把信访之事当“家事”。把信访工作当“家业”。
60、常打思想“免疫针”;筑牢制度“防火墙”;强化监督“紧箍咒”;用好法典“杀手锏”。
61、生态造林“给力”,生态保护脱贫一批。特色产业“发力”,生态产业脱贫一批。退耕还林“用力”,生态补偿脱贫一批。
62、为官要善为,“法”字当头做功课;为官要敢为,“干”字为要抓效率;为官要有为,“好”字为纲惠民生。
63、敢担当、勇作为,坚决破除“等靠要”。强效能、优服务,坚决整治“庸懒散”。抓落实、重执行,坚决反对“做虚功”
64、“严”字当头,作风建设是永恒课题。“学”字为先,勤奋学习是成事之基。“干”字为重,干事创业是人生追求。“廉”字为荣,清正为官是最高操守。“贤”字为尺,公道用人是重要职责。“实”字为要,取得实效是衡量标准。
65、下好“绿色规划”指导棋,打造“绿色格局”。下好“绿色责任”先手棋,作出“绿色贡献”。下好“绿色转型”动力棋,提升“绿色实力”。下好“绿色生活”导向棋,增进“绿色福祉”。
66、讲政治,把好对党忠诚这个“方向盘”。抓思想,铸就理想信念这个“压舱石”。转作风,守住中央八项规定精神这个“定盘星”。提能力,握好监督执纪问责这把“手术刀”。
67、坚持创新驱动,打造生态文明建设的“强引擎”。坚定绿色发展,开出生态文明建设的“生态花”。坚守法治思维,筑牢生态文明建设的“压舱石”。
68、环境是检测作风的“晴雨表”,是客商评价干部作风关键点。项目是检验作风的“试金石”,最能体现干部的执行力、落实力。民生是检阅作风的“定盘星”,干部“几斤几两”,老百姓心中有杆秤。
69、第一,这是经营承揽“井喷”之年。第二,这是交通建设“雄起”之年。第三,这是扶贫攻坚“高歌”之年。第四,这是生态环境“突围”之年。第五,这是品牌形象“放大”之年。第六,这是党群工作“给力”之年。
70、这一年,是经济指标“临门一脚建奇功”的一年。这一年,是招商引资“攻坚克难做表率”的一年。这一年,是经济质量“日趋向好争面子”的一年。这一年,是品牌形象“深入人心赢口碑”的一年。这一年,是党群工作“扎实有为争先锋”的一年。71、一、打好重大项目“突破战”二、打好重点园区“阵地战”三、打好企业发展“升级战”。四、打好城乡建设“攻坚战”五、打好民生幸福“持久战”
72、加快工业转型升级,推动经济“绿色发展”。推进生态乡村建设,提升社会“绿色福利”。加强生态环境保护,保持生态“绿色优势”。
73、以“勤政”为先,密切干群关系。以“情感”为线,提高服务质量。以“创新”为首,转变工作方式。以“务实”为要,筑牢群众基础。以“制度”为纲,规范工作运行。
74?、活跃文化、提升素质“乐”民。强化保障、健全机制“助”民。优化环境、完善设施“惠”民。夯实基层、社会稳定“安”民。
75、抓学习培训,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实”字上下功夫。抓接访活动,在“深”字上下功夫。抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
76、思想教育经常化,变“要我学”为“我要学”。专业设置合理化,变“随意挑”为“统筹选”。学习保障制度化,变“粗放型”为“集约型”。
77、一是经济发展“步子稳”。二是项目建设“力度大”。三是新型城镇化建设“亮点多”。四是现代农业发展“面貌新”。五是民生事业“成效好”。六是各项改革“添活力”。
78、严把初始提名关,秒杀“带病”干部;严把组织考察关,筛查“带病”干部;严把民主决策关,挡住“带病”干部;严把制度落实关,遏制“带病”干部。
79、探索推进养老保险“一体化”。探索推进医疗保险“同城化”。探索推进技能培训“订单化”。探索推进劳动关系“规范化”。80、激活转型发展“动力源”。争当绿色发展“先行者”。办好民生福祉“头等事”。打好安全稳定“攻坚战”。奏响从严治党“最强音”。
1.“以”字篇。
以忠诚之心践行党的宗旨以敬畏之心对待手中权力。
以感恩之心服务人民群众。
以四个合格为标尺,把做人底线划出来。
以四个合格为参照,把党员形象树起来。
以四个合格为指南,把肩上责任担起来。
以宁静之心观察事物。
以平常之心看待名利。
以奉献之心对待事业。
以大白话讲清大道理。
以正气歌凝聚正能量。
以新办法占领新阵地。
以好队伍打造好作品。
以精神文化为引领,打牢管理基础。
以行为文化为基石,提升管理效益。
以和谐文化为目标,展示管理品质。
“上下”同步,以项目文化引领管理。
“内外”兼修,以项目文化创新管理。
“点面”结合,以项目文化提升管理。
以大视野谋划大格局,提升发展理念。
以大项目推动大发展,强化产业支撑。
以大策划打造大品牌,彰显******特色。
以大文化构建大服务,实现惠及全民。
以大声势营造大氛围。
以大视野谋划大格局。
以大品牌推动大发展。
以大文化构建大服务。
以“勤政”为先,密切干群关系。
以“情感”为线,提高服务质量。
以“创新”为首,转变工作方式。
以“务实”为要,筑牢群众基础。
以“制度”为纲,规范工作运行。
以“责任清”为基础,强化压力传导。
以“纠四风”为抓手,深化作风建设。
以“盯违纪”为主线,提升审查成效。
以“拍苍蝇”为切口,严查违纪问题。
以“接地气”为支点,丰富教育形式。
以“有担当”为指引,创新监督执纪。
以“强自身”为目标,加强队伍建设。
以学立本,准确定位,提高了素质能力。
以干固本,踏实谋事,完成了分管工作。
以律正本,慎独修身,树立了良好形象。
以“学”为先导,筑牢思想政治之魂。
以“做”为根本,切实付诸实际行动。
以“改”为动力,努力打造模范机关。
以凤凰涅槃的决心下好创新驱动先手棋。
以猛虎扑食的干劲打好深化改革攻坚战。
以燕子垒窝的韧劲筑牢发展环境基础桩?以理念创新为先导,坚持示范引领,努力营造派出所“软环境”
以四项建设为契机,坚持软硬兼施,全力打造派出所“硬实力”
以民调评警为抓手,坚持群众满意,着力塑造派出所“外形象”
始织把加快发展作为第一要务,全力推动经济健康发展。
始织把改善民生作为第一责任,切实维护社会和谐稳定。
始织把队伍建设作为第一工程,努力营造清明政治环境。
把纪律摆在前面,挺起精神脊梁。
把责任扛在肩上,打造有为政康。
把清廉落在实处,不断完善自我。
把目标定在高点,追求永不止步。
把改革年度的账本点清楚。
把改革落实的打法弄清楚。
把改革成效的思路理清楚。
把改革遇到的问题搞清楚。
把住路线关,堵住“歪门邪道”的人。
把住话筒关,堵住“好念歪经”的人。
把住网络关,堵住“造谣生事”的人。
把住理论关,堵住“精神恍惚”的人。
始终握牢方向盘,把好思想关。
努力抬升标尺线,把好学习关。
不断注入原动力,把好任务关。
用心念好紧箍咒,把好作风关。
切实筑牢防火墙,把好廉洁关。
热情奉献,把满意留给群众。
勤勉敬业,把口碑留给群众。
甘守清贫,把实惠留给群众。
把信访群众当“家人”
把群众来信当“家书”
把信访之事当“家事”
把信访工作当“家业”
把优势做强。
把特色做特。
把产业做大。
把机制做活。
把环境做优。
把转变方式作为稳定增长的第一重点。
把项目建设作为支撑发展的第一抓手。
把改革创新作为克难攻坚的第一动力。
把改善民生作为政府工作的第一导向?3.“要”字篇?要努力塑造为民的形象。
要努力塑造务实的形象。
要努力塑造清廉的形象。
联系群众要贴心。
服务群众要全心。
关心群众要真心。
帮助群众要热心。
接待群众要耐心。
请教群众要虚心。
宣传群众要实心。
动员群众要细心。
依靠群众要诚心。
善待群众要恒心。
要给领导干部“长条凳”
要给普通群众“麦克风”
要给权力使用“放大镜”
要给民生多用“显微镜”
要追求名节,不要追名逐利。
要以权谋事,不要以权谋私。
要有所畏惧,不要无所畏惧。
常想立身之本,既要有本事,还要守本分。
常修为官之德,既要掌好权,还要用好权。
常思贪欲之害,既要会干事,还要不出事。
常怀律已之心,既要重大节,还要慎小节?4.“抓”字篇。
抓学习培训,在“活”字上下功夫。
抓工作保障,在“实”字上下功夫。
抓接访活动,在“深”字上下功夫。
抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
抓组织领导,一盘棋统筹推进。
抓宣传策划,一主题深度点击。
抓资源整合,一张网联动覆盖。
抓信息管控,一口径集中引导。
抓基础条件,一条龙服务媒体。
加强领导抓合力。
强化宣传抓氛围。
建立制度抓落实。
统筹协调抓督查5.“一”字篇。
心往一处想。
谋往一处出。
劲往一处使。
人往一处用。
靠一言一行诠释公仆内涵。
凭一举一动演绎公仆角色。
借一来一往凝聚鱼水深情。
困难在一线解决。
矛盾在一线化解。
感情在一线联络。
能力在一线培养。
作风在一线磨炼。
工作在一线推进。
政策在一线宣传。
多一点冷静少一点狂热。
多一点理智少一点偏执。
多一点思考少一点盲从。
心贴心交流,解决“一层纸”问题。
送服务上门,解决“一厘米”问题。
急群众所急,解决“一分钟”问题。
一个问题一个问题跟进解决。
一个节点一个节点扎实推进。
一个方案一个方案有序推出。
锁定新目标,一张蓝图绘到底。
谋求新跨越,一门心思抓发展。
推出新举措,一鼓作气谱新篇。
一个窗口全程代办。
一个会议预审督办。
一个大厅中介联办。
始织把思想武装作为第一需要,在看齐追随中坚定理想信念。
始织把充电学习作为第一任务,在真学真用中提高能力素质。
始织把勤奋认真作为第一能力,在尽心尽力中抓好工作落实。
始织把遵规守纪作为第一要求,在务实求实中树好个人形象。
制定一套系统全面的精准扶贫方案。
编制一本内容精准的扶贫工作手册。
建立一支精干过硬的扶贫专业队伍。
搭建一个比学赶超的精准扶贫擂台。
打造一批坚强有力的基层党的组织。
增加一个细化量化的扶贫专项考评。
出台一套导向鲜明的扶贫奖惩措施。
我们要紧紧扭住发展这个第一要务。
我们要做好扶贫攻坚这个第一基础。
我们要抓好清洁乡村这个第一大事。
我们要自觉落实稳定这个第一责任。
落实巡察要求,把政治巡察作为“第一任务”
锁定问题清单,把反馈内容作为“第一靶向”
不能一曝十寒,要稳扎稳打。
不能一成不变,要锐意创新。
不能一知半解,要深入实践。
不舍本求末,根基不固不歇气。
不一线平推,难题不破不放过。
不朝令夕改,目标不达不罢休。
不只抓过程,成果不出不撒手。
不要有官气,要有民气。
不要讲官话,要讲民话。
不要做官面文章,要解决实际问题。
问题面前不回避。
压力面前不躲闪。
困难面前不推脱。
挑战面前不畏惧。
逆境面前不退缩。
矛盾面前不犹豫。
不以事小而不为。
不以事杂而乱为。
不以事急而盲为。
不以事难而怕为。
认识问题担难不怯。
发现问题担责不推。
直面问题担事不躲。
解决问题担险不畏。
与群众的心灵不能产生“距离感”
同百姓的利益不能存在“冲突感”
受人民的监督不能滋长“优越感”
跟时代的步伐不能丧失“使命感”
对事业的追求不能忽略“紧迫感”
谋社会的和谐不能忘却“责任感”
走基层,轻车简从不扰民。
察民情,进村入户不做作。
问民计,虚心请教不清高。
解民难,亲力亲为不推诿。
助民富,想方设法不畏难。
必须始终把稳理想信念之舵不动摇。
必须始终严守纪律规矩之戒不含糊。
必须始终保持清正廉洁之本不偏离。
必须始终夯实执政用权之基不懈怠。
心里不长草。
头脑不分神。
行动不偏离。
动力不足不想为。
能力不足不善为。
担当不足不敢为。
忙于事务不思创新。
安于现状不愿创新。
怕担风险不敢创新。
坚持解放思想不停步。
坚持争先进位不松劲。
坚持改革创新不懈怠。
坚持攻坚克难不退缩。
坚持以民为本不偏离。
坚持团结干事不争论。
不为面子所障碍。
不为压力所动摇。
不为利益所左右。
不为人情所困扰。
退休不褪色,确保人人都在管理中。
离岗不离党,确保人人都在组织中。
神散形不散,确保人人都在关爱中。
始终坚持把接轨上海作为“战略重点”不动摇。
始终坚持把招商引资作为“一号工程”不动摇。
始终坚持把平台提升作为“关键支撑”不动摇。
始终坚持把作风建设作为“根本保障”不动摇。
抓好精准扶贫不歇气。
抓好深化改革不松手。
抓好法治建设不懈怠。
抓好从严治党不动摇?
7.“新”字篇?适应新常态,加快经济发展。
争取新作为,加快项目建设。
把握新要求,狠抓产业培育。
运用新思维,促进民生改善。
形成新氛围,推进依法治区。
在经营环境上,力求新格调。
在经营模式上,力求新品味。
在经营成效上,力求新亮点?8.“在”字篇?落在细上,坚持细处着眼、润物无声。
落在小上,注重小处着手,以小见大。
落在实上,倡导实处着力、知行合力。
在勤学善思中谋科学发展之策。
在抢抓机遇中行富民强市之举。
在拼搏奋进中务干事创业之实。
在践行宗旨中收造福人民之效。
在团结协作中造群策群力之势。
在廉洁自律中树勤政廉政之风。
硬件升级,在环境改善中优服务。
择优配置,在素质提升中强队伍。
建章立制,在日常管理中促规范。
转变作风,在廉洁高效中树形象。
更新思维,在创新发展上抢先机。
勇挑重担,在破解难题上求突破。
对标高位,在打造品牌上站排头。
有胆有识,在干事创业上敢作为。
在重点项目建设上下功夫。
在龙头企业培育上见成效。
在市场建设管理上求突破。
在文化研究应用上有创新。
在人才队伍建设上谋良策。
在品牌形象打造上出实招。
在讲政治上保持和强化特有清醒。
在谋发展上保持和强化特有清醒。
在严自身上保持和强化特有清醒。
在整改问题中转变作风。
在落实政策中转变作风。
在改善环境中转变作风。
在提升服务中转变作风。
在落实稳定经济运行的举措上求突破。
在强化要素保障上求突破。
在拓展发展空间上求突破。
在加快重大基础设施建设上求突破。
在提升政府服务效能上求突破。
在准入条件上,坚持放宽领域和降低门槛并举在。
创业来源上,坚持挖掘潜力和借助外力并举在。
创业主体上,坚持抓规模和质量并举在端正思想上下功夫。
在学习思考上下功夫。
在作风养成上下功夫。
在提高能力上下功夫。
在自身要求上下功夫。
在积累素材上下功夫。
在入心入脑上用力,在深化学习中提升思想境界。
在细照笃行上用力,着力推进“三服务”工作创新发展。
引科技进入课堂,在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力。
紧抓“学习”二字,在“重基础”上下功夫。
紧抓“担当”二字,在“求业绩”上下功夫。
紧抓“服务”二字,在“真脱贫”上下功夫?9.“再”字篇?再理一理、突出重点。
再促一促、抓好对接。
再抓一抓、加强策划。
再推一推、加快进度。
思想再解放,标准再提高。
定位再准确,力度再加大。
方法再创新,成效再突出。
活力再激发,作风再过硬?10.“有”字篇。
回顾这次培训,有三点难忘。
总结这次培训,有三点收获。
结束这次培训,有三点感悟。
回顾过去,既有成绩,也有问题。
立足当前,既有压力,也有机遇。
展望未来,既有动力,也有信心。
有深度,达到学理论要深、学业务要精、学政策要透的境界。
有厚度,学会用历史的、发展的眼光看问题。
有宽度,做到广泛涉猎、厚积薄发。
理论学习上有差距,狠劲不够。
工作落实上有差距,韧劲不足。
工作作风上有差距,严劲不硬?11.“为”字篇。
多为群众着想,少为个人打算。
多为群众说话,少为自己辩解。
多为群众分忧,少为前程担忧。
多为群众办事,少为私事缠绕。
多为群众造福,少为私利奔波。
为官要善为,“法”字当头做功课。
为官要敢为,“干”字为要抓效率。
为官要有为,“好”字为纲惠民生。
以学修身,为自身素养“补钙”
以干促进,为经济发展“鼓劲”
以变求新,为改革创新“助力”
练好内功,积蓄能量。
当好“领头羊”,始织坚持廉洁从政。
管好“责任田”,始织坚持从严治政。
念好“紧箍咒”,始织坚持依法执政。
用好“快进键”,始织坚持高效施政。
做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业。
做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业。
做好“育种蹲苗”的文章,大力推进创新创业?抓机制保障,夯实基层党建工作基础,用好党建工作“指挥棒”
抓教育管理,强化党员思想政治素养,树好基层党建“好品牌”
抓宗旨践行,发挥基层组织主体作用,配好基层党建“金钥匙”
问计于民,举措严谨。
问需于民,利益公平。
问事于民,务实勤奋。
问廉于民,反腐清正。
问智于民,自主创新。
问德于民,和谐文明。
问效于民,满意赞成。
乐于多作贡献。
善于分工合作。
敢于坚持原则。
富于创新精神?14.“战”字篇?紧盯“大事要事”打“攻坚战”
紧盯“急事难事”打“歼灭战”
紧盯“薄弱环节”打“持久战”
打好转型升级攻坚战。
打好创新驱动主动战。
打好环境建设持续战。
打好民生改善主体战。
打好社会治理整体战?15.“了”字篇?思想上充了“电”
精神上补了“钙”
工作上加了“油”
政治理论得到了加强。
党性修养得到了锻炼。
发展意识得到了提高。
探索了新途径。
形成了新格局。
摸索了新办法。
建立了新机制。
敢干闯出了新路。
竞干展示了风采。
苦干结出了硕果。
实干赢得了民心?16.“从”字篇。
从国内外的情况来看,旅游是朝阳产业。
从河南的情况来看,旅游是战略产业。
从我市的情况来看,旅游是优势产业。
从顶层看,“两型”是科学之路。
从历史看,“两型”是探索之路。
从现实看,“两型”是必由之路。
从长远看,“两型”是希望之路?17.“用”字篇。
用责任汇聚力量。
用信念铸就坚强。
用真情凝结关爱用新的视角认识问题。
用新的思路指导建设。
用新的办法解决问题。
用好用活“学”字诀,在夯实真学真懂这个基础上不动摇。
用好用活“做”字诀,在抓住笃行求实这个关键上不懈怠。
用好用活“改”字诀,在掌握即知即改这个方法上不打折。
用好用活“领”字诀,在强化以上率下牵引上不落空。
用好用活“常”字诀,在扭住支部建设这个重点上不放松。
用好用活“促”字诀,在聚焦担当作为这个标杆上不停步。
用好用活“担”字诀,在强化组织领导这个保障上不松劲18.“全”字篇?全力抓特色。
全速抓突破。
全民抓经济。
19.“力”字篇。
在精准施策上着力。
在精准扶持上聚力。
在精准服务上出力。
在精准管理上用力。
在精准考核上发力。
教育要有说服力。
制度要有约束力。
惩治要有震慑力。
提升系统讲话的传导力。
提升核心价值的凝聚力。
提升正面舆论的主导力。
提升文化发展的竞争力。
提升舆论阵地的管控力。
提升基层工作的推动力。
共识共为,增强凝聚力。
解放思想,激发创造力。
高效行政,强化操作力。
勤政廉政,提升亲和力。
以重大项目攻坚为引擎,全面提升集团发展实力。
以深化改革创新为突破,全面提升集团发展动力。
以聚力民生工程为抓手,全面提升集团发展合力?20.“化”字篇。
强化监督。
细化要求。
量化考核。
优化服务。
探索推进养老保险“一体化”
探索推进医疗保险“同城化”
探索推进技能培训“订单化”
探索推进劳动关系“规范化”
坚持学习教育常态化。
坚持组织建设规范化。
坚持执纪问责长效化。
21.“点”字篇。
以政策扶持为切入点。
以新农村建设为着力点。
以壮大工业为支撑点。
以文化旅游为兴奋点。
以区域和谐为落脚点。
22.“上”字篇。
内容上,要有高瞻性。
形式上,要有创造性。
组织上,要有群众性。
政治上要清醒。
经济上要清楚。
工作上要清明。
作风上要清廉。
生活上要清白。
思想上高度重视,将进位抬升作为贯彻上级指示的出发点。
行动上迅速落实,用问题导向作为打开工作局面的切入点。
措施上保障有力,把增效控险作为踩准发展节奏的平衡点。
作风上担当尽责,以队伍成长作为验证?xxx成效的落脚点23.“零”字篇。
感情观念要零距离。
联系交流要零距离。
工作服务要零距离。
24.“当”字篇。
压力当动力,翻篇归零再出发。
首战当决战,力夺首季开门红。
现场当赛场,机制倒逼提效能25.“做”字篇?留心交往圈,做监督管理的“细心人”
盯紧生活圈,做监督管理的“铁面人”
把住工作圈,做监督管理的“监护人”
26.“着”字篇。
着力把握根本指针,思想政治建设得到加强。
着力抓好第一要务,经济实力不断提升。
着力深化改革开放,经济社会发展活力增强。
着力推动绿色发展,生态环境治理取得实效。
着力保障改善民生,社会事业水平稳步提高。
着力全面从严治党,党的建设得到切实加强。
理清工作思路,着力在思想政治建设上下功夫规。
范责任分解,着力在强化领导职责上下功夫落。
实工作任务,着力在抓早抓严抓常上。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十三
为了让各部门员工更好地熟悉公文制度,规范公文写作格式,减少日常工作的重复率,提升公文写作方面的能力,尽量写出简明易懂,清晰明了的公文。
1、在各部门间明确规范统一的公文写作标准;
2、减少格式等方面的`错误
3、培养良好的写作习惯
4、熟练掌握书面语的使用
(一)核心活动安排 1.训前调查
(1)基础知识调查(问卷+访谈)
在培训前期通过问卷调查及访谈的形式,了解各部门员工的公文写作水平,在公文写作方面常犯的错误(格式,版面布局,标点符号应用,错别字等),以及公文写作方面的内容需求(通知、公示、报价审批等)。
访谈对象主要为各部门公文写作方面经验较多的员工,及部门负责人。通过对员工的访谈,了解其在公文写作方面存在的问题,及培训的需求,有哪些心得体会等;通过对部门负责人的访谈,了解员工在公文写作方面的常犯错误等等。
(1)公司公文管理办法学习及范文举例
(2)由来自各部门的员工组成的小组分享心得,相互交流
(3)根据调查反馈,对易出错的方面进行总结
(4)错例分析,以小组的形式改错例并进行讨论
(5)各小组成员根据简单的题目进行现场练习
3.训后评估及跟进
(1)培训评估表的填写,在反应层面予以评估
(2)案例及课件的分享,形成良好的学习氛围
(3)对部门负责人的回访?
(二)支持活动安排 1.分享人员/讲师安排
(三)组织活动安排
1.场地布置及设备准备
(1)连接电脑、投影仪及话筒;
(2)小组成员按就近原则入座,方面讨论。
2.时间及通知
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
《国家行政机关公文处理办法》规定,“标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”。其实在公文处理的实际中,顿号、书名号、括号和引号是公文标题中出现比较频繁的,有时候不好避免,下面举例谈谈公文标题中标点符号的处理技巧。
一、书名号。
凡被批转(转发、印发)的请示、报告以及方案、意见、规定、决定等文件的名称在公文标题中出现时,不加书名号,例如:“福建省人民政府批转财政厅关于开展农村费改税试点工作报告的通知”“商务部印发关于进一步发展边境贸易的补充规定的通知”“福建省人民政府办公厅转发科技厅关于科学奖励制度改革方案的通知”“福建省人民政府办公厅转发农业厅关于当前调整农业生产结构若干意见的通知”等等。但是,也有一些特殊情况,比如“福建省人民政府办公厅关于做好《福建省志•政府志》组稿工作的通知”,其中的“《福建省志•政府志》”就得使用书名号。
二、引号。
正如有些书名号在标题中必须使用一样,有时引号也是不得不用的。
例1:关于开展“两基”达标验收工作的通知。
例2:关于实施“绿色证书工程”的报告。
“绿色证书工程”则是根据农村家庭技术员培训工作的内容和特点进行的形象化概括,内容丰富,因此也必须使用引号。与此类似的情况也并不少见,比如“863”计划、“9•8”投洽会、“一控双达标”、“双增双提”、“两个确保”等等。使用引号的原因一般是为了对一个特殊的概念或缩略语进行标注,以使读者明白这个词语具有特殊意义。但是,在公文标题中使用引号也要慎重,因为引号在标题中要比其它标点符号更显眼,如果可能,还是以尽量少用或不用为宜。
三、括号。
文件标题中遇到括号的情况虽然不多,但有些情况却值得注意。
例1:国务院关于提请审议《中华人民共和国商标法》(草案)的议案。
首先可以肯定的是,这个标题中使用书名号和括号都是必要的,问题在于书名号和括号二者的位置关系需要商榷。我认为,“(草案)”是“中华人民共和国商标法”的注脚,即提请审议的这个“商标法”在严格意义上说还不是成文“法”,而是一个“草案”,“(草案)”作为“商标法”的注脚不但必须标注在标题中,而且由于这里的“(草案)”是属于“商标法”的一部分应该放在书名号之内,写成“《中华人民共和国商标法(草案)》”。
同理,“关于印发《福建省鼓励招商引资出口创汇奖励办法》(试行)的通知”、“关于审查修改《福建省名牌农畜产品认定办法》(征求意见稿)的通知”等标题中,由于“(试行)”与“奖励办法”、“(征求意见稿)”与“认定办法”各为一个整体,应当分别将括号以及括号内的文字置于书名号之内,写成“关于印发《福建省鼓励招商引资出口创汇奖励办法(试行)》的通知”“关于审查修改《福建省名牌农畜产品认定办法(征求意见稿)》的通知”。
此例中的问题是:其一,“(试行草案)”属于守则的一部分,应置于书名号内;
二是写成“×××关于颁发高等学校和中等专业学校两个学生守则试行草案的通知”。第二种写法既避免了标点符号的使用问题,又避免了书名号与括号的关系问题,可谓一举两得。
例3:×××省人民政府关于做好农村(牧区)居民点规划的通知。
与上述两例相比,此例中使用括号纯属画蛇添足。因为“牧区”是相对独立的概念,可与“农村”并列存在,不必用括号括起来。
例4:福建省人民政府关于做好县(市、区)土地利用规划的通知。
此例中的“(市、区)”完全可以删除。因为使用“(市、区)”的本意虽然是想明确表达“县也包括县级的市、区”这样一个意思,但是,孰不知我们所说的县,一般应指县级行政区划,因此,没有必要再加一个括号来特别注明。如果非要刻意追求完全的话,那么不妨将这个标题写成“关于做好县级土地利用规划的通知”也比加一个括号好些。
四、顿号。
因为它主要用在并列的词或并列的较短的词组中间,所以就公文标题而言,可以用“和”来代替,或者可以区别不同的情形进行变通处理:
(一)顿号改“和”
当公文标题中是两个词或两个词组并列时,可以将顿号改为“和”。
例1:关于商请安排玉米、小麦出口计划的函。
上述两例中的顿号都可以用“和”置换。
(二)删除顿号。
当并列的词或词组各自的字面意义明晰,不会被误认作一个词或词组时,可直接将它们之间的顿号删去。
此例中“省委、省政府”之间的顿号可以用“和”代替,也可以直接删除,“鼓励、扶持、引导”之间的顿号则用删除的办法解决。同理,例1.例2两个标题也可以考虑采用直接删除顿号的办法解决。因为直接删除顿号后,“省委省政府”、“鼓励扶持引导”、“玉米小麦”、“劳动厅财政厅”的意思还是明白无误的。这里,会不会导致误解,是区别运用办法(一)和办法(二)的关键。也就是说,当这些并列的词或词组之间的顿号被删除后,有导致误解的可能时,就不能一删了之,而要采用办法(一),或另想他法。
(三)“等”而言之。
当批转或转发的文件是多个部门联合发文时,则应当考虑简化部门名称。
这类标题一是需要解决顿号的问题,二是需要解决因罗列所有部门名称致使公文标题过长的问题。用“牵头部门的名称+等×(部门的个数)部门”的办法,就可以同时解决上述两个问题。例4可改成“××省人民政府批转省教育厅等5部门关于做好1999年大中专院校毕业生就业工作意见的通知”。从此例可以看出,这个办法之所以能够成立,原因在于其后被批转方案的标题下,这些联合行文的部门还会被一一罗列出来,受文者仍然会从中知道这个文件所有的作者。
(四)概而言之。
当一个公文标题中同时并列出现两个以上的词或词组,且它们的意义相近或相关,而又不能用“和”来解决顿号的问题时,可以考虑用一个能够代表这些词或词组共同意义的词或词组来置换。
这个标题中的书名号、顿号都应删除。但是,当去掉书名号、将顿号改为“和”之后,标题中却出现了“印发……政策”的搭配错误。对这类标题,如果用概括的办法解决,可改成“××省人民政府印发关于招商引资三个政策性文件的通知”,则可以解决这些问题。
按照这个思路,例3也可以做类似的修改。因为不论是“鼓励”政策,还是“扶持”,抑或“引导”,目的只有一个,就是要通过政策环境促进个体私营经济的发展,所以,例3可改为“××省人事厅关于贯彻省委省政府促进个体私营经济快速发展政策有关问题的通知”。
(五)改变角度。
当用常规的办法不能避开顿号时,可以尝试改变标题的拟写角度。
如果选取“合并”事宜这个角度撰写这个标题,恐怕很难避开这个顿号。这样一来删除顿号行不通,使用其他并列连词也不行。但是,如果变换一下角度,选取“组建”新校的角度,就可以解决顿号的问题。因为这两组院校的合并撤销原学校建制,分别组建新的××师范大学和新的××财经学院,故可将这个标题改写成“××省人民政府关于组建新的××师范大学和××财经学院有关问题的通知”,这样改是符合文件主题的。如此经过角度的变换,顿号的问题也便迎刃而解。
(六)增补成份。
对于两个具有同样成份的专有名词或特定词组,一般不宜省略其中的共同成份,以免制造不必要的麻烦。
例7:关于鹿王、鄂尔多斯羊绒集团在××国开展加工贸易的函。
“鹿王”、“鄂尔多斯”是两个相互独立的羊绒集团公司,即使在公文标题中也应当使用两个集团公司的全称。并且,当使用全称后,顿号的问题也可顺利得到解决。即“关于鹿王羊绒集团(和)鄂尔多斯羊绒集团在××国开展加工贸易的函”。其中的“和”可要可不要。
公文标题中遇到顿号的机率相对较高,但只要严格执行《国家行政机关公文处理办法》的有关规定,积极开动脑筋,主动研究摸索,这个问题还是可以找到解决办法的。
总之,公文标题一般是一个句子,不需要做特别的停顿;
公文标题处在一个十分显眼的位置,使用标点总给人一种不够整齐美观的感觉。所以非特殊和必要,尽量遵守规定,不使用标点符号。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十五
在公文中恰当使用小标题具有重要的作用,它可以增强公文主旨的显明性,使其突出醒目;它可以增强公文的层次性,使其条理清楚;它可以增强公文的易读性,使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用,那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢?笔者通过案例分析法,阐述提炼小标题的常见角度及句式。
一、小标题常见提炼角度。
(一)围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时,采取了行之有。
从这个角度去提炼小标题。如:
【例一】。
(二)抓指标,目标考核到位。(三)抓合力,综合协调到位。(四)抓制度,责任追查到位。(五)抓素质,队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼,通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
(二)围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。
总结、报。
【例二】(一)全面调查摸清底数,确保重点工作对象。
政治思想基础。(三)全面组织考察验收,确保评议党员质量。
这篇总结从措施和目的入手,提炼出了三个小标题,每个小标题中,前半句是措施,后半句是实施措施的目的,这样一写,很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如:
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十六
公文的标题,一般有大标题和小标题。大标题,也叫总标题,是对全篇内容的高度概括,是“纲目”,小标题从不同角度、不同层面对总标题内涵进行展示,共同服务于总标题。使得整篇公文丝丝入扣,不枝不蔓。本文重点谈一谈大标题的提炼。
常见的情况有三种:一是随意省略发文机关。只能从落款处判断出发文机关,这有失庄重;二是随意省略事由。如《中共**大学委员会决定》,由于省略事由,从标题中看不出文件的主要内容;三是随意省略文种。使受文者不得要领无法落实文件,如《**厅办公室关于召开全省教育工作会议的有关事宜》。
因此,传达重大决策事项的下行文和没有版头的下行文、上行文均不得省略发文机关;除一些极其简短的“通知”“公告”和特殊机关发出的特定公文外,一般情况下不得省略事由,而文种是任何情况都不能省略的.。
标题是公文的核心,事由则是标题的核心。标题是否突出,主要看事由写得是否准确、精炼。事由提炼得好,能让人眼前为之一亮。反之,则会让人摸不着头脑。这方面常见不足有:一是介词“关于”应用未用,如《**大学组织评选教学骨干的通知》,应在“组织”前加“关于”;二是动宾搭配不当,如《**学院关于征集应急预案管理办法工作的通知》,“征集”与“工作”搭配不当,应将“工作”改为“意见”。
事由的提炼也是最考验文字功底的地方,除了准确之外,若能做到精炼、生动,则能大大提升公文的艺术性。
文种方面存在的问题主要有三个方面:一是生造文种,如《**大学关于修改学籍信息的申请》。很显然,“申请”不在15个公文种类之内,纯属生造;二是混用文种,如《**学院关于征地的请示报告》,把“请示”和“报告”混在一起用,让人哭笑不得,文种只能选择一种,不可混用;三是错用文种,如《**大学前往**大学交流学习的请示》,两所高校之间交流,不存在隶属关系,用“函”即可,不必“请示”。
标题要主旨鲜明、重点突出、文字凝炼。如《关于2015年广东高校省级重点平台和重大科研项目立项结果的通知》,简短的标题,却融入了大量的信息,年份“2015年”,范围“广东高校”,内容“重点平台和重大科研项目立项结果”目的“公示”,这个标题,让人一目了然。
如《**县人民政府关于转发**市人民政府关于转发**省人民政府关于转发国务院关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知的通知的通知的通知》,“关于”“转发”“的”“通知”反复出现,在一个标题内重复使用,造成标题冗长,令人不知所云。
转文性公文中,会用到“批转”“转发”“印发”。“批转”是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种特有的文书处理形式;“转发”指文件的批转发送;“印发”是盖印后发出或印刷并分发。三者都有“发出”的意思,但用法截然不同,实际工作中,常常出现乱用、错用的问题。如《**学院关于印发**人民政府关于加强教育改革的意见的通知》,对上级机关、同级机关及不相隶属机关的文件无权“印发”或“批转”,应该使用“转发”。
公文的标题要出彩,固然要在文字上下功夫,力求生动、新颖,但必须紧密结合整篇公文的内容和主旨来提炼,绝不能偏离,更不能生搬硬造,凭空捏造,华而不实。
《党政机关公文处理工作条例》明确规定:“标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号”。书名号的用法一般没有争议,如《关于印发高校学生社团管理暂行办法的通知》。但在实际工作中,除了书名号,引号和括号也经常出现在公文标题中。如,《关于举办2016年广东“众创杯”创业创新大赛的通知》,“众创杯”在这里,作为一个专有名词,用上双引号可以起到突出重点和避免歧义的作用;再如,《广东省教育厅办公室关于征求对《广东省高等学校学生公寓(宿舍)管理办法(试行)》意见的通知》“宿舍”用上括号表示和、或,是对“公寓”的补充,“试行”用上括号是为了解释管理办法还是试行阶段。所以都是属于应该用的情况。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十七
沟通是人类生活中重要的一环,无论是在工作、生活还是人际关系中,都需要通过沟通来交流和理解。然而,过去我对沟通的重要性并没有充分意识到,直到最近一次工作中的失败经历,才让我深刻体会到沟通所带来的影响和价值。
第二段:意识到沟通的不足。
在此次工作中,我作为项目组的负责人,负责与团队成员协作,并与上级领导汇报工作进展。然而,在实际执行过程中,我发现自己一直没有充分与团队进行沟通,导致项目进展出现了一系列问题。我没有与团队成员明确沟通目标、任务和时间,没有倾听他们的意见和建议,结果导致大家对工作流程的理解存在偏差。更为严重的是,由于我没有及时向上级汇报问题,错误的决策被执行,项目最终失败了。这次失败让我意识到沟通不足会带来巨大的问题和风险。
第三段:沟通的价值。
通过这次失败经历,我开始注重与团队成员的沟通。我学会主动与他们进行沟通,确保大家对任务目标和时间有清晰的认识。我积极倾听他们的意见和建议,与大家一起讨论工作中的问题,并及时通报上级。这样,团队协作效率明显提高,工作的结果也变得更加顺利。我还发现,充分沟通可以建立起良好的人际关系,增加信任和信心,有利于团队成员的合作和共同进步。
第四段:沟通技巧的学习。
为了提升自己的沟通能力,我开始主动学习相关的沟通技巧。我阅读了一些沟通技巧的书籍,参加了一些沟通能力培训课程,并观察和借鉴了一些优秀领导者的沟通方式。通过不断的学习和实践,我逐渐掌握了有效沟通的技巧,如倾听、表达和反馈等。这些技巧对于改善沟通质量和促进团队合作起到了重要的作用。
第五段:结论。
通过这次失败的经历,我深刻认识到沟通在工作和生活中的重要性。沟通不仅是信息的传递和收集,更是建立良好人际关系、促进合作共赢的有效手段。通过学习沟通技巧,我逐渐提升了自己的沟通能力,与团队成员建立了更好的互动和合作关系。未来,我将继续努力学习,不断改进自己的沟通能力,以更好地推动工作和人际关系的发展,并取得更大的成就。
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十八
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一、整治目标
督促涉及危险化学品储存的企业认真落实安全生产主体责任,切实贯彻安全生产法律法规及标准要求,全面排查安全风险,及时治理事故隐患,通过整治提升一批、整顿一批、关闭一批问题企业,切实提升危险化学品储存场所的本质安全水平和安全保障能力,有效防范和遏制危险化学品重特大事故发生。
二、整治范围
危险化学品储存场所(含生产、经营、运输环节的罐区、库场、堆场等),重点是构成重大危险源且涉及硝酸铵等爆炸品、有毒有害气体的储存场所,甲类、乙类易燃液体及液化气体的储存场所,尤其是单独储存经营油品或化工品的罐区。
三、整治内容
(一)储存场所未取得合法规划手续、周边安全防护距离不满足安全要求的。
(二)未经过正规设计,存在违法建设和经营、未批先建、批小建大、无证经营等违法行为的。
(三)安全生产责任体系“五落实五到位”不落实,未制定和落实安全管理制度的。
(四)专职安全管理人员配置不到位,未依法依规对从业人员开展安全教育培训,从业人员无证上岗,对本岗位涉及的危险化学品安全风险不清楚、不掌握的。
(五)未对重大危险源定期辨识、评估及备案,重大危险源安全管理制度和安全操作规程不完善,未建立安全监测监控体系或体系不稳定不可靠,未及时采取有效措施消除事故隐患,重大危险源管控不到位的。
(六)安全仪表系统设计、安装、调试、操作、维护等全生命周期管理及制度不健全或不落实;液位、温度、压力等重要运行参数监控系统运行管理不到位;油罐液位超低、超高报警和自动联锁设置及运行不完好;有毒物料储罐、低温储罐、压力球罐进出物料管道和危险化学品长输管道未设置紧急切断设施;可燃、有毒气体泄漏报警系统的配置和运行不完好;可燃、有毒气体检测仪报警时,岗位人员未及时到现场确认并采取有效控制措施等安全仪表系统管理不规范的。
(七)违反爆炸品(《危险货物分类和品名编号》〈gb 6944-2012〉中规定的1.1项、1.2项)和硝酸铵类物质的危险货物集装箱应实行直装直取、不准在港区内存放的规定,与易燃易爆、有毒有害危险化学品的安全距离不符合规定要求,存在超量储存、违规混存、超高堆放、野蛮装卸等现象的。
(八)动火、进入受限空间等特殊作业违反有关国家标准要求,未建立并严格落实特殊作业管理制度;易燃易爆危险化学品储罐区未配置避雷、防静电设施并定期检修、检测;储罐切水、倒罐、装卸过程中,未安排作业人员在作业现场看护;储罐超温、超压、超液位、管线超流速操作;在储罐或与储罐连接的管道内违规添加强氧化剂、易聚合、强腐蚀等可能发生剧烈化学反应的物质;库房内违反规定混存、混放;泄漏物料不及时处置,现场有“跑、冒、滴、漏”等现象的。
(九)未审核承包商的资质和安全生产业绩,未对承包商实施入厂前安全教育,未对承包商作业过程进行现场监督、过程监控,未有效防控作业安全风险等承包商管理不到位的。
(十)未制定符合实际需求的危险化学品事故应急预案并定期开展应急培训和演练,应急预案未与地方政府有效衔接,应急救援器材、设备、物资配备使用不到位的。
(十一)未吸取天津港“8•12”特别重大火灾爆炸等同行业事故教训,未制定并落实整改措施,排查治理隐患不全面、不彻底的。
四、工作分工
精选方案类公文标题大全(19篇)篇十九
引语:实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。以下是小编带来的实施方案模板,希望对你有帮助!
制作实施方案的标题通常有三种方法:第一种是二要素法,即“实施的内容+文种”,如“奶牛良种补贴项目实施方案”。
第二种是三要素法,即“制文机关+实施的内容+文种”,如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”;上述例文的标题就是属于这一类型。
第三种是四要素法,即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”,如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。
实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室,要求其遵照执行。
主送机关可以放在正文之前,也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。
对上级机关一般是抄送或抄报,以用于审批或备案。
实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。
(1)前言。
要写明制发实施方案的目的和依据,要求写得简明扼要。
一般先写制发的目的,常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据,常用习惯语“根据……,结合本(我)单位的实际,制定本实施方案”结束。
以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。
(2)主体。
主体部分是实施方案的主要内容,一般包括几部分的内容:一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。
这部分的'内容要求具体明确,具有很强的可操作性,如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。
同时上述四部分内容,可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减,有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容,而直接写后三部分的内容。
如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容,而且每部分的内容都制定得很具体、详细,特别是第三部分“实施步骤”,把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段,对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的布署和安排,这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。
(3)结尾。
结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求,要求受文机关认真贯彻执行,要写得简明扼要。
如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。
在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。
如果标题中写明发文机关的,可以省略不写发文机关,直接写发文日期。