优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)

时间:2024-12-25 作者:梦幻泡

在实践中积累的心得体会,能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。小编为大家精心选取了一些有关心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇一

一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。

这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。72名教师中既有经验丰富的老教师,也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能力的考验,也是心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。

此次听课,我印象比较深刻的是李金梅老师上的《玉米香喷喷》,李老师是一位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正因为如此,课堂上有了精彩的疑问:“老师,玉米棒的妈妈是谁?”“玉米棵的妈妈又是谁?”,课上,我听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。

《小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的.心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。

1、转变教育观念,落实纲要精神。《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友“手背在背后,坐好不准动”,“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。

随着教育改革的深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教育手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇二

非常高兴这个xx区幼儿园优质课程评比活动在我园顺利举行,这是我们老师学习的最好机会,在这里我总结一下我的心得与体会:。

1作为老师要有积极向上的精神面貌,与幼儿在一起时刻要保持一颗年轻与快乐的心.

2在授课过程中要用夸张的表情与夸张的语言,时刻保持神秘感,幼儿才会时刻跟随老师的眼神与动作.

3要准备新奇有创意的教具与学具,这样才会激发幼儿的兴趣.

4要注重为幼儿创设自主宽松的学习环境.

5教学要突出以幼儿为主体,以教师为主导的教学理念.

6幼儿教学应以游戏为主线,让幼儿在玩中学,学中做,做中悟.

7在教学过程中应多投入情感,多参与到幼儿的.活动中去.

总之,值得学习的地方很多,在今后的工作中我将尽最大的努力将学到的东西运用到实际教学中,使自己不断进步.

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇三

专题9幼儿园区域活动心得我通过这次国培学习,对区域活动有了更深刻的认识,从区域地点的选择、区域的设置的设置、材料的提供、教师的指导等方面都有不少的收获,尤其更加深入的了解了幼儿园区域活动的功能,为更好的在工作中开展区域活动有很大帮助,下面就谈一谈参加这次研修的心得。

1、幼儿园的活动区是创设幼儿互助的学习环境。幼儿在活动区中不断通过游戏和操作,起到相互学习相互交流的一个场所,对幼儿的各项能力非常有利。

2、提供个别化学习的机会。幼儿园的集体教学,尽管尽量注重了幼儿的个体差异,但还是不能完全满足幼儿进一步学习的需要,幼儿园的区域活动正是很好的幼儿个性化展示的空间。

3、实现一日生活的教育。丰富多彩的区域设置,使幼儿能接受多角度的知识探索,通过提供有利的区域材料,模拟实现的生活和社会活动,使幼儿不断增强知识,丰富生活经验。

4、保证静态和动态的'平衡课程。幼儿园的区域活动的设置标准中要求,活动区的设置一定有动静交替。幼儿与在选择活动区时,教师就可以适时指导幼儿,要动静交替的选择,使幼儿的活动平衡。

这些是我在区域活动上研修获得的体会,我会在今后的工作中继续努力,让区域活动开办得更加完善,让幼儿得到体、智、德、美全面发展的教育。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇四

在莘庄幼儿园挂职一个月,我参加了幼儿园组织的三次亲子活动,充分感受到幼儿园家教部工作的勤与实,感受亲子活动的有效性。一次是亲子秋游活动,家长和孩子一起去挖红薯,逛公园,在公园组织亲子游戏、午餐分享等活动;一次是“奥林匹克社区亲子擂台赛”,主要是围绕低碳环保,保护地球这个主题展开的亲子创意表演活动,幼儿一家有的三人,有的四人,有的爷爷奶奶一起五人,不管是成熟的、幼稚的,不管有没有表演天赋的都能踊跃参加表演;还有一次是亲子利废制作大赛,即家长和孩子一起利用废旧物品制作运动器械。

在这些活动中,家长和孩子一起走进主题活动的世界里,在亲子互动中拓展孩子的经验,帮助孩子体验积极的情感,让孩子感受到劳动、表演及成功的喜悦,家长和孩子之间的情感得到进一步的提升,探索亲子互动与孩子发展的.关系,又能帮助教师注重回归生活和家园整合的理念,活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过这些活动,不仅使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,帮助家长树立正确的育儿观念,掌握科学的育儿方法,深深体会到老师的用心和家园配合的重要性;且充分利用家庭资源,优化幼儿园的课程建设,提高活动的质量,促进教师、家长和幼儿的共同成长。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇五

张晗老师的这篇文章,先是列举了目前幼儿园在进行主题活动设计时存在的一些共性问题,再针对这些问题一一提出策略。条理清晰,逻辑明确。

目前主题活动经常会出现脱离儿童的生活,超越儿童的发展水平,违背儿童的学习特点,存在超载现象和拼盘痕迹,没有考虑可行性等问题。这些问题看似复杂,但是只要我们发现了它们,慢慢解决,就会得到不一样的收获。从一定程度上说,课程建设就是不断发现问题、解决问题的过程,没有不存在问题的课程建设过程,只有发现不了问题的.实践困境。发现问题和解决问题是一个思想和智慧聚集、建构的过程,是不断发展和完善课程的过程,也是教师的课程建设能力不断发展、专业成长不断持续的过程。

针对这些问题,首先,我们要树立儿童发展为本的指导思想,其次,要贴近儿童的生活,再次,要从儿童的学习特点和发展水平出发,最后,要注意预设与生成的统一。儿童是教育的出发点和归宿,课程是联结儿童与社会的桥梁。我们在设计幼儿园主题活动时,要树立“儿童发展本位”的课程观,从儿童的生活、发展水平、认知特点、兴趣与需要出发,将主题目标融于儿童实际活动过程,预留生成的空间和可能性,使主题活动的开展适宜、有趣、有效。

主题课程能突显幼儿园的个性化特点,是幼儿园整个教育体系中的重要组成部分之一。有效开展主题活动,不但能使幼儿园教育质量得到全面提升,同时还能为幼儿的个性化发展打开一扇新的“窗户”,并为他们以后的成长提供更加广阔的空间。所以,主题活动的开展要根据孩子身心发展规律,将各种活动融合起来,从孩子的生活入手,制订确实有效的主题活动!

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇六

今天,是令人无比激动的一天,是令人难忘的一天,也是令人流下感动泪水的一天,因为今天是我家孩子幼儿园毕业的日子。

作为家长,我可能比孩子更加激动。因为我知道毕业对于你们意味着什么,意味着你们已经长大,即将独立的踏上另一个陌生的环境,去迎接新的挑战!光阴似箭,三年精彩的幼儿园时光就这样结束了。回想孩子刚上幼儿园时的情景,历历在目。三年前,她还是一个什么也不懂,什么也不会的孩子,在老师精心呵护和陪伴下,孩子健康快乐,充实的度过了幼儿园的三年时光。三年的成长与变化离不开老师的悉心培育和教导,感谢老师的辛勤付出。

今天,孩子们用特殊的方式向老师告别。每一句话,每一个眼神,每一个舞蹈动作都流露出不舍。我知道,你是舍不得日夜牵挂你们的老师,舍不得朝夕相处的小伙伴。但是你们总要成长的,也总要告别。作为家长希望你们进入小学后也不要忘记幼儿园老师对你们的教诲和关怀,快快乐乐的学习,不断成长。

我还是要特别感谢老师,相比内心的激动,文字此刻显得如此的苍白。但是我还是想再一次感谢老师,感谢你们的付出。

三年,是你们一直陪伴着孩子。当孩子生病时,是您悉心的.照料;当孩子遇到挫折时,是您无条件地支持和鼓励;当孩子任性时,是您耐心地包容;当孩子进步时,是您赞许的眼神令孩子尝试到胜利的滋味;当孩子发生争执时,是您合理的引导......太多太多值得铭记的,就是在这一件件的小事里,您的言传身教,您的仁爱之心,照亮了他们的心扉,开启了他们的智慧,滋润力他们的心灵,在这里收获的爱和尊重是孩子成长路上最丰厚的营养。

感谢教育过、关心过、帮助过孩子们的所有老师,孩子的成长离不开你们的辛勤付出!也再一次感谢幼儿园的领导,谢谢你们培养出这么优秀的老师!有这样优秀的领导和老师,相信春竹幼儿园会越办越好!

最后,对在大一班辛勤付出过的所有老师们道一声“谢谢您,感谢您!”祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意!

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇七

一个人在一生中受教育的时间可能长达十几年甚至接近二十年,但是无论受教育的程度深浅和时间长短幼儿教育都是其根本和基础。在我从事幼教十年的历程里幼儿教育的重要性更是无比的明确。最近读了《广东省幼儿园一日生活指引》感受颇深。从书中我了解到幼儿教育不仅仅是在思想和智力上给予幼儿指导和帮助,幼儿的生活活动,体育活动,自主游戏活动,学习活动都是一种幼儿教育,在园内的一日生活也皆是幼儿教育课程。

整篇指引可分为三部分:

首先是入园。让幼儿们对幼儿园有一个良好的感知并能够喜爱上幼儿园时最好的。而幼儿良好感知的生成是需要通过三方面的努力,即幼儿本身,幼儿园老师以及家长。作为一名幼儿老师我们要以最饱满的热情迎接幼儿和家长,家长也要引导幼儿主动与他人问好,乐于配合晨检。入园即表示孩子的安全也全权交给了幼儿园,所以幼儿园要对幼儿的安全状况加强管理,来往接送幼儿的家长务必要出示接送卡,喂药也要填写委托书和药品登记单。幼儿在园内的一日活动还有饮水,用餐,如厕,盥洗和午睡以及离园。幼儿们用餐的环境要轻松愉快,保教人员必须要尊重幼儿们如厕和盥洗习惯。幼儿们在午睡时要进行巡视和检查,必须要做到幼儿们的安全保障。我们要和家长一起为幼儿的世界打开一扇安全的大门。

通过走,跑,跳,攀爬,投掷,钻,平衡等各种基本体育活动的展开以及每天定量的操节来强健幼儿们的身体素质,也能使幼儿们快速的适应幼儿园的`生活环境。

的方式是幼儿们快乐的活动从而轻松地拥有健康的身体。

自主游戏活动是一种开放的,自由的,可供幼儿们自己选择的游戏活动。这项游戏活动更倾向于开发幼儿们的想象力和创造力,也让幼儿们更加清晰的了解自己的兴趣和想要的是什么。而我们幼教老师此时就一定要提供安全卫生,丰富多样的器械和材料来满足幼儿们的需求。让孩子们在轻松愉快的“玩”中提升智力,探索这个未知的世界!

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇八

“三八”妇女节到来之际,我们幼儿园适时地对幼儿进行了“爱妈妈、爱奶奶、爱老师”的情感教育,教育孩子们爱妈妈、爱奶奶、爱老师;同时开展了一系列的庆“三八感恩活动”,将庆祝“三八”节活动融入到幼儿园的教育教学活动中。

3月7日下午,七色花幼儿园的小朋友们在老师的组织带领下,手拿着一朵朵小红花、排着整齐的队伍,开展了别开生面的社会实践活动。

此次社会实践活动的目的.是让幼儿走出去,学会主动与人交流沟通,从而提高幼儿与他人交流的沟通能力,并把自己手中的小红花送给奶奶、阿姨等、在送花的同时说一句祝福的话:“奶奶节日快乐”,“阿姨节日快乐”……;同时,为了庆祝此次“三八”妇女节,我园各班老师还组织开展了以《妈妈我爱您》为主题的绘画、手工制作活动,孩子们用他们稚嫩的小手,画出一幅幅自己心中最亲爱的妈妈、表达了自己爱妈妈的质朴情感。大班小朋友的------“妈妈您辛苦啦、祝妈妈节日快乐!”绘画长廊、中班小朋友的------“只要妈妈的笑脸”合影墙、小班小朋友的手工制作-------《爱心树》,以及小小班小朋友的《妈妈我爱您》成了幼儿园最亮丽的一道风景线。为了表达对妈妈真挚的爱,孩子们还为自己的妈妈献上一朵小红花,祝妈妈节日快乐。活动得到了周边群众以及家长的肯定和赞扬。

通过以上活动,孩子们从中体会了爱、感受了爱、接受了爱;同时,让孩子从小就拥有一颗善良的、感恩的心;了解了妈妈的辛勤付出,知道要爱妈妈、尊敬妈妈,听妈妈的话。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇九

全体幼儿教师在蒋王幼儿园参加了拓展训练,拓展训练的教练老师是成教中心的张老师和孙老师,在这次的拓展中训练的时间虽短、收获却很大。在训练中所受的挑战和磨练,感受颇深……这次训练让我学了很多东西,也感悟到了很多东西。整个训练的主题是团队的凝聚力,合作精神以及创新思想。

整个拓展训练主要以游戏活动的方式为主,让我们自己从中去发现问题,然后解决问题。首先,教练拿出一根杆,让我们围在杆子的周围,伸出右手食指顶住杆子,在手不脱离杆的情况下上下移动。接着两人一组,双手系在绳子上,另一位老师的手交叉系上绳子,在手不脱离绳子的情况下成功脱离。接着体验了花落、花开的游戏,所有教师围一个圆圈,相隔一人手拉手,花落弯腰,花开尽最大的力量向外。全部打乱顺序重新组成了2个小组。游戏是传递信息,两队依次做好,不能说话不能回头,不能越过前面同事的肩膀位置,来把信息往前边传,我们利用传纸条、往手上写信息、利用团队以外的人、传球、镜子等方式来传递信息。接下来,给我们每个人发了一个眼罩,两根绳子,让我们在蒙着眼睛的情况下,所有老师手拉着绳子围成一个最大的正方形。游戏中充分体验了团队合作的重要性。

最后一个游戏飞夺泸定桥,这个游戏是带有挑战性的,也是最能体现团队合作的精神,同时也有点残忍,需要10个老师当桥墩,老师都积极举手争当桥墩,当桥墩的老师需要两人一组手拉手,所有老师从她们手上走过去,,中间有任何一位老师失误,游戏会重新开始,刚开始我们的'老师就出现了些失误,游戏重新开始了3遍,最后在我们全体教师的配合下,所有老师顺利通过了桥墩,最后要牺牲掉2墩桥墩,当桥墩老师通过的时候,本来是该高兴的,没有一个说话的,只想起了一阵掌声,老师们个个流下了泪水。

过去的我只知道去做能做到的事,现在的我才知道有了团队就有了坚强,我还可以挑战很多想都不敢想的事;过去的我只知道团队需要自己去奉献,现在的我更加知道自己是多么需要团队的支持和鼓励。一个人无论做什么事往往能力不是决定因素,更重要的是你具不具有强烈的成功愿望,有没有勇往直前的勇气和与自己共同拼搏的战友。由此拓展到一个集体、整个团队,它不仅需要优秀的人才更需要这些人才的优势互补、密切合作,只有这样才能走向成功,才能达到1+1大于2的结果。

在这次拓展训练中,我们学会了无论做什么事都要全力以赴,而不是尽力而为。总之通过这次训练我们学到了很多道理,不管是做人还是做事,在以后的工作中,我们会把我们最努力的一面拿出来,好好的去完成我们的工作,全力以赴!

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十

俗话说得好,“一年之计在于春,一日之计在于晨”,幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节,是增强幼儿体质的有效手段。它不仅可以锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,而且还发展了幼儿对动作的协调能力,从而促进他们的正常发育。

为了提高幼儿早操活动的兴趣,参与的积极性与主动性,使我园的早操活动能够科学有效的开展,园领导组织教师参观、观摩各处幼儿园的早操情况,目的是能够提升我园早操活动的质量。以下是我对这学期早操活动的点滴体会:

我园在选择早操内容的时候不仅结合了幼儿的年龄特点,更多地是从幼儿的兴趣和生活需要出发,从他们关注和喜爱的事物里寻找切入点。

早操音乐是幼儿园早操重要组成部分,同时也是早操的灵魂所在,幼儿园早操音乐的好坏直接影响幼儿做早操的质量,影响孩子做操的积极性。所以,在早操音乐的选择上,我们注重音乐的节奏鲜明、健康向上且有时代气息的音乐。特别是在自由活动部分,我们选择旋律优美、美感较强,易于幼儿哼唱的乐曲,给幼儿带来充分的听觉刺激。这样,让幼儿可以更好的感受音乐,让幼儿在做操的过程中,听着自己喜欢的音乐,欣赏着的优美姿势,将体育和美育结合起来。

我们在早操动作的编排上,根据本班幼儿的年龄特点和发展水平,结合幼儿生活情趣,根据四季的变化,在遵循幼儿身心发展规律的情况下,我们合理科学地编排动作,在编排动作时,尽可能的使每一个动作都简单易学且活泼有趣。同时我们还鼓励引导幼儿参与早操动作的创编,这样能有利于调动幼儿对早操的积极性,使之达到更好的教育目的。不同年龄段的幼儿创编的内容、难度都不同,像小班的孩子,易模仿,教师会把体操编排成《小动物模仿操》、还有中班的《筷子操》、大班的《圈操》等等,都是根据幼儿不同时期的兴趣爱好教师进行编排的,有了幼儿的主动参与,我们的早操活动变得更加的活泼、有趣,让幼儿更加的轻松快乐。

在练习早操时最重要的是要求动作一定要规范。我们首先要求,老师要熟悉动作,只有老师先熟悉了动作才能教孩子,其次,要注意在语言上辅助指导孩子,老师不但要把每个动作的要领交代清楚,还要随时了解幼儿掌握的.情况,及时给予纠正和指导。再者让孩子理解歌词再练习,孩子在理解歌词的基础上练习动作会达到事半功倍的效果。或者是先练原地动作再变换队形,让孩子从易到难的学习更加适合孩子的学习特点。最后我们实行完整练习与分解动作相结合,完整练习有利于孩子掌握乐曲结构、动作顺序,但动作却不容易做到位,尤其是较快的节奏。分解动作能很好地弥补不足。同时,在练操时教师要用自己的激情和规范动作去感染孩子,这样更容易集中他们的注意力,使孩子更加有激情和兴趣,使早操收到意想不到的效果。

带操时教师首先要组织好孩子,提醒并检查幼儿是否做好早操前准备,衣服、鞋子是否穿好。教师要精神饱满、有活力地组织早操活动,口令规范,示范正确。带操中要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的活动情况,帮助有困难的幼儿,随时观察幼儿早操情况,用眼神来做到肯定或是否定,做到三看,三提示。教师在领操过程中,以手势、哨音或者简短的语言指挥幼儿。教师在带操的过程中,还要注意组织早操时,教师的动作、状态会都直接对孩子起到潜移默化的影响,因此,主配班教师要明确分工,全身心的投入,以自己的示范作用来调动孩子的情绪,引导幼儿进入情境,让孩子们快乐、主动地参与早操锻炼。

通过本次早操活动,不仅给了每一位教师展现自我风采的机会,也让老师们在组织体操的过程中学到了不少东西,不仅让幼儿能够积极主动的参与早操活动,更使孩子们锻炼身体的热情越发高涨,情绪更加愉悦,同时,也让幼儿与教师之间的互动频率明显增加了,使得我园的早操活动更加富有科学性和趣味性。虽然教师们付出的努力是辛苦的,但是却是可贵的,因为有了付出才有了收获。当然,在此过程中尚且存在着许多的不足和缺点,但是,我相信,只要我们肯努力,我们一定会做得更好。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十一

主讲人:王淑杰。

随着幼儿园区域活动的价值和功能日益凸显,许多幼儿园打破传统的空间布局,为幼儿设置各种活动区,给幼儿的主动发展提供了机会和可能。活动区域的创设就显得尤为重要。活动区域创设的重要目的是创设能鼓励幼儿自由选择、便于幼儿操作和大胆探索的环境,以促进幼儿身心全面和谐发展。那么,我们应该如何创设区域,使区域环境更富有新意,更利于孩子的个性发展呢?经过实践和尝试,有如下的感悟。

(一)什么是区域活动。

区域活动幼儿最快乐的活动,是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水,有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,在特定的环境中,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动,通过与材料、同伴、教师相互作用的活动得以全面发展。

区域活动的种类:科学发现区、益智操作区等七个区域。

区域活动的形式主要有以下几种:集体活动、分组活动、自选活动、自由活动、主题活动、联合活动。

集体活动是将活动区活动看作是对幼儿进行集体教育的途径之一,如:需要全体幼儿学习某一知识、技能时,根据活动目标,在一个或多个相关区域中投放恰当的操作材料,让幼儿通过自由探索活动来感知内容,获得经验。

的幼儿作必要的辅导。二是活动区活动的开始阶段,为保证每位幼儿都能熟悉各区的内容、材料和工具的使用方法。三是教学材料不够,做不到人手一份。

自选活动的特点是在人为创设的“自然情景中进行的活动。主要适用于活动区活动成熟阶段,幼儿对于各区的材料、玩法等都已较熟悉。

自由活动的特点是活动的过程是幼儿主体内在动机完全得以激发的过程,幼儿进行的是“自发学习”,他们更积极地与环境发生交互作用。它和自选活动形式的主要区别在于,区域的提出、内容的选择材料的添置等过程,处处体现随机性和幼儿的主动参与性,教师的教育意图在活动中不断地调整,灵活地实现。它主要适应于活动区活动的高级阶段。再就是一些特定的活动区域,如:角色区(娃娃家、百货商店等)。

主题活动的特点是各区域的活动紧紧围绕一个主题,内容的选择、材料的投放为实现主题目标服务。适应范围是教育内容需要多种活动形式配合才能完成,以加深印象,促进幼儿理解。

幼儿园区域活动是近年来在我国幼儿教育中得到广泛实践的一种幼儿教育形式,它通过为幼儿提供适宜的活动环境和材料,促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索,达到促进素质全面提高的目的。其主要特征包括幼儿活动的特征和教师活动的特征两大方面。

材料可以被看做是幼儿自主活动的实际对象,被看做是幼儿教育内容的物化,因此,我。

们可以把活动区材料看做是幼儿主动活动的物质基础。只有具备了这样的物质基础,孩子的主动活动才能落到实处。

b、促进幼儿的自主选择。

幼儿园常设的活动区有日常生活练习区、语言区、数学区、科学区、美工区、音乐表现区、娃娃家、种植区等,涉及幼儿发展各个方面的多种活动区为幼儿进行自主选择提供了广泛的空间,可以满足让幼儿根据自己的兴趣爱好、发展类型、优势区域等进行自主选择的需要。幼儿园活动区设置在表现出区域性的同时还表现出层次性,小、中、大班通过区域设置的不同、材料难易程度的不同体现层次性,即便是同一班级中同一类型的活动也通过提供不同层次的材料来体现层次性,适宜幼儿不同发展水平、不同学习节奏的多层次的活动材料为幼儿进行自主选择提供了循序渐进的,可以满足不同幼儿根据自己的发展程度、学习节奏等进行自主选择的需要。

c、促进幼儿的相互交流。

幼儿在同一活动区的活动可以看做是被共同的或相似的兴趣爱好和发展需求聚拢起来的小组活动。可以说,在这个小组里,每一个幼儿都在有意无意之间关注同伴的一言一行,关注同伴的言行成为存在于每一个幼儿身上的普遍现象。由于来自同伴的激励和启发往往比教师的说教更能激起幼儿的求知欲望和探索精神,为此每一个幼儿都能通过伙伴之间的相互交流和由此导致的相互激励和启发而使自己不断地碰撞出新的火花,进而促进自己不断地在活动区中进行新的探索。可以说,在区域活动中,幼儿之间的相互观摩、学习、启发和激励是经常性的,是区域活动的必然,也是幼儿不断进步、不断提高的重要推动力量。

d、促进幼儿的持续探索。

培养幼儿的好奇心、求知欲和最初的创造意识是幼儿园素质教育的一个重要方面。

区域活动为幼儿提供可供他们持续探索的环境和材料以及教师具有针对性的个别指导可以起到重要的作用。可以说,幼儿初步的创造意识是在不断操作实际物体的活动中萌发的,幼儿初步的创造能力也是在不断操作实际物体的活动中发展的,亲自动手、动脑的、持续不断地实践活动是幼儿创造活动的起点。从这个意义上,幼儿园区域活动为促进幼儿的持续探索进而促进幼儿创造意识的萌发和初步创造能力的发展提供了广阔的空间和无限的机遇。

1、教师活动的特征。

a、活动的动机性。

在区域活动中,教师首先应学会观察,注意发现幼儿活动的兴趣点。如幼儿喜欢的游戏主题、内容、玩具材料有哪些,幼儿为什么喜欢?他们在游戏中说了些什么,做了些什么,进而了解幼儿活动的水平以及不同幼儿在活动中的个体差异,并根据幼儿活动事件,灵活地执行自己预定的活动计划,机动地调整活动的目标、内容与指导程序方式。有效地将教师的目标转化为幼儿的内部需求。

b、活动的应答性。

活动中,教师不是活动的主动发起者,但对幼儿的活动要做出有针对性的特定应答反应。一是对幼儿活动的支助式应答,即根据幼儿在活动事件中出现的.矛盾、疑难、困惑,给以适合、适时、适度的支助,提供解决问题的信息、线索和思维步骤,促使幼儿活动持续与发展,帮助完成幼儿活动计划;二是表现为对幼儿活动的认同式应答,以幼儿伙伴的身份参与幼儿活动,按幼儿活动计划共同活动,认同幼儿活动方式,分享幼儿成果;三是表现为对幼儿负面活动事件的引导性应答,即挖掘幼儿负面活动事件的潜在意义,抓住可利用和有生成意义的教育价值,诱导幼儿改变活动计划,引导幼儿活动积极开展。

c、活动的非权利性。

教师主要以幼儿的同伴和支持者的身份参与活动,而不是以组织者和指挥者者的身份领导活动,主要以建议、商量的口吻支持活动,而不是指令、要求的口吻控制活动。在区域活动中,教师始终以平等的态度对待幼儿、尊重幼儿。尊重他们的活动,尊重他们的活动成果,允许幼儿坚持自己的活动计划,保留自己的意愿、意见。教师不应以教师的权利干预和影响幼儿的活动。

d、活动的隐蔽性。

在区域活动中,为了不让幼儿觉察到教师的控制,保证幼儿活动的开放性、自主性,教师往往作为游戏伙伴进行隐性指导,与幼儿在游戏中建立友好平等的关系,运用启发性、建议性的语言来指导。同时教师应将自己的活动计划、要求通过所提供的活动材料,所营造的环境氛围,所展示的范例和榜样行为等隐蔽性方式间接影响幼儿,而不是直接提出自己的活动计划与要求。在活动过程中,教师对幼儿活动事件的指导方式也应采取隐蔽的材料暗示法、行为影响法、情绪渲染法等方式暗示幼儿,让其轻松自如的、有选择的、主动的接受教师的影响,获得发展。如:小班幼儿对娃娃家比较感兴趣,但又以自我为中心,经常把娃娃丢在一旁顾及不到,老师发现后,就有意识的引导幼儿关注娃娃,遇到幼儿说:“哎呀,宝宝妈妈(爸爸)好久不见你们宝宝了,她好吗?”然后幼儿就很自然的想到自己的娃娃了。幼儿的年龄、生活经验、技能等相对缺乏老师的参与不仅能丰富幼儿的生活经验,还能使游戏的内容和情节更加丰富。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十二

反思此次幼儿园春节主题活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺利开展,主要得益于以下有效措施:

我通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

如果说引导幼儿畅谈过年体验,唤起幼儿美好回忆,为活动的顺利进行创造了良好的氛围;那么,接下来的`分组收集活动,则为幼儿提供了交流、讨论的空间,开阔了视野,同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式,依据家长喜好、特长、有利因素,分为以下组:

1、以贺xx妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;

2、以xx妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验

3、以xx妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史

4、以xx妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的情景

活动结束,各小队的汇报丰富多彩:有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化:“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗……让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同,各行各业的人们过年的不同体验,以及军人叔叔有时无法回家过年时,在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣,让幼儿感受新年不同地方的风土人情,不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的,并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面,并体会到了资源可共享。

我们还请家长提供了幼儿小时候的照片,让幼儿了解新年到,自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。

待幼儿对新年有了进一步的了解后,“迎新年”的活动开始了,我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室,而是,首先培养幼儿的观察能力,让幼儿注意到过年时用的装饰品,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花,对联,年画,贺年片,中国结,过年的图片,灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品,是摸了又摸,百看不厌。于是,我提议孩子们亲自动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家,快快乐乐地过一个新年。于是,制作、展示活动开始了,孩子们自主选材,自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡,向家人、朋友表达自己的新年祝福。生活区的小朋友在串门帘(各色珠子、塑料绳),在这个过程中,孩子们学会了根据珠子的颜色、形状有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中,我引导全体幼儿通过欣赏,帮助幼儿将已有的表象进行再造,使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前,引导幼儿体验成功的快乐,并学会用语言表达自己的想法,充分体验了自主学习的乐趣。最后才是布置活动。孩子们十分兴奋,一起策划着,一起合作布置起教室,是那么的开心,看着他们的成果是那么的自豪。

此次新年庆祝活动,除了汇报活动,帮助家长更清楚地了解幼儿在园的情况:幼儿虽在园只有短短几个月的时间,已经基本适应幼儿园生活,不管是生活方面还是学习方面,比以前都有较大的进步外,主要以游戏活动为切入点,展开活动。游戏是幼儿最喜欢的,加入游戏活动,使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特别是亲子游戏,不仅使家长观看自己的孩子表演节目,还能亲自参与,增强了孩子与家长间的互动。

在元旦新年的主题中,孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室,孩子们今天带一幅对联,明天带一个灯笼,后天又带一个中国节等,可见家长的配合是非常到位的。当然除了让孩子们从家里带,主要的还是我们自己动手做,我们作为教师提供给孩子丰富的材料,彩色的纸,彩色的珠子,还有一个个的创意,做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等,孩子们有了多种选择的余地,而且不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容,如能力强的做灯笼,能力差的做鞭炮,而且,活动的材料都是取用废旧物品:鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等,孩子们做得开开心心、欢欢喜喜,尝到了游戏活动的乐趣,从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。

其次“欢欢喜喜迎新年”活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来,迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理,充分挖掘了新年欢庆活动的多样化,让孩子们体验了新年的快乐,进入新年欢庆的气氛,扩展了他们的知识范畴。

初次的分组尝试活动,家长的成功介入,使得幼儿经验准备得相当充分。使幼儿自己主动了解了欢庆新年的活动是丰富多彩的,如:舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们感性经验得到了丰富,并且积累了许多活动经验,为本次活动奠定了良好的基础。

总之,在新年庆祝活动中,我们让每一个孩子都能积极参与,并获得成功的体验,同时也感受到了新年的喜庆气氛。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十三

在区域活动中,教师首先应学会观察,注意发现幼儿活动的兴趣点。如幼儿喜欢的游戏主题、内容、玩具材料有哪些,幼儿为什么喜欢?他们在游戏中说了些什么,做了些什么,进而了解幼儿活动的水平以及不同幼儿在活动中的个体差异,并根据幼儿活动事件,灵活地执行自己预定的活动计划,机动地调整活动的目标、内容与指导程序方式。有效地将教师的目标转化为幼儿的内部需求。

活动中,教师不是活动的主动发起者,但对幼儿的活动要做出有针对性的特定应答反应。一是对幼儿活动的支助式应答,即根据幼儿在活动事件中出现的矛盾、疑难、困惑,给以适合、适时、适度的支助,提供解决问题的信息、线索和思维步骤,促使幼儿活动持续与发展,帮助完成幼儿活动计划;二是表现为对幼儿活动的认同式应答,以幼儿伙伴的身份参与幼儿活动,按幼儿活动计划共同活动,认同幼儿活动方式,分享幼儿成果;三是表现为对幼儿负面活动事件的引导性应答,即挖掘幼儿负面活动事件的潜在意义,抓住可利用和有生成意义的教育价值,诱导幼儿改变活动计划,引导幼儿活动积极开展。

教师主要以幼儿的同伴和支持者的身份参与活动,而不是以组织者和指挥者者的身份领导活动,主要以建议、商量的口吻支持活动,而不是指令、要求的口吻控制活动。在区域活动中,教师始终以平等的态度对待幼儿、尊重幼儿。尊重他们的活动,尊重他们的活动成果,允许幼儿坚持自己的活动计划,保留自己的意愿、意见。教师不应以教师的权利干预和影响幼儿的活动。

在区域活动中,为了不让幼儿觉察到教师的控制,保证幼儿活动的开放性、自主性,教师往往作为游戏伙伴进行隐性指导,与幼儿在游戏中建立友好平等的关系,运用启发性、建议性的语言来指导。同时教师应将自己的活动计划、要求通过所提供的活动材料,所营造的环境氛围,所展示的范例和榜样行为等隐蔽性方式间接影响幼儿,而不是直接提出自己的活动计划与要求。在活动过程中,教师对幼儿活动事件的指导方式也应采取隐蔽的材料暗示法、行为影响法、情绪渲染法等方式暗示幼儿,让其轻松自如的、有选择的、主动的接受教师的影响,获得发展。如:小班幼儿对娃娃家比较感兴趣,但又以自我为中心,经常把娃娃丢在一旁顾及不到,老师发现后,就有意识的引导幼儿关注娃娃,遇到幼儿说:“哎呀,宝宝妈妈(爸爸)好久不见你们宝宝了,她好吗?”然后幼儿就很自然的想到自己的娃娃了。幼儿的年龄、生活经验、技能等相对缺乏老师的参与不仅能丰富幼儿的生活经验,还能使游戏的内容和情节更加丰富。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十四

根据扬教文件精神,在20__年中扬市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师教学大比武”决赛的基础上,举行了中扬市“十佳教坛新秀、十佳教坛骨干、十佳青年名师”课堂教学决赛暨现场观摩活动。我与同事们一起前往了新坝幼儿园,利用上午半天的时间,观摩了五位获得一等奖的幼儿园骨干教师展示的中班语言活动“不怕冷的大衣”。

勇敢,既是一种精神力量,又存在于一系列具体的行为表现中。天气寒冷是这个季节带给孩子的现实考验,而战胜寒冷则需要勇气和智慧,首先是“不要怕”,其次是要“想办法”。这次市教研室选择让五位骨干教师围绕“不怕冷的大衣”同题异构,老师们把重难点把握得非常好。“什么是不怕冷的大衣?”孩子们之间可以共同讨论,并随着小兔子想得到不怕冷的大衣,而跑去姥姥那里的整个过程,发现“到底什么才是不怕冷的大衣”。这期间,老师引导孩观察小兔子的身体变化,从而使孩子知道运动能使自己的身体暖和起来。

《不怕冷的大衣》这个故事源于中班上学期语言教材,内容生动有趣,孩子们都很喜欢,大家听得都很认真。《幼儿园教育指导纲要》中也指出“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解和体验。”老师们在组织活动时,注重引导孩子理解故事,通过组织孩子也来做运动,帮助他们理解故事,然后鼓励孩子在寒冷的季节里要勇敢的战胜寒冷。

可以看出,参赛的老师们都有较强的专业素养,她们中有的运用多媒体课件,有的自制传统的皮影戏,有的借助直观的教具,充分调动了每个孩子的积极性。老师们的组织能力、应变能力、表现力、感染力都很强,给我们观摩者留下了深刻的印象。

这次的竞赛活动经过近三个月的精心策划和组织,从我市各个学校比赛选拔出来的选手们展开了激烈的角逐,我们在这些市“教坛新秀、教坛骨干、青年名师”的身上,看到了鼓舞的力量,竞争的力量,碰撞的力量,自我的力量和引领的力量!

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十五

_全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动,包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验,使他们体验节日的欢乐气氛,了解传统文化和民俗,感受人与人之间的真情,获得内在的自信和快乐。

围绕着弘扬传统文化的主题,每个园所的活动设计又各具特色。_的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车,放飞梦想。此外,还尝试打破班级限制,全园孩子参与了“传统游戏大联欢”,一方面让幼儿互相认识,增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

_幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯,上面缀满了各式各样的灯谜,等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说,这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关,符合幼儿的认知,也能激发他们的兴趣。

_幼儿园的孩子们走到操场,开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动,这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的,_电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求,设计了别出心裁的主题活动。

_x的元宵节传统文化活动,不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围,而且邀请家长们参与到活动中来,以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来,搭建友好和谐的社会环境。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十六

x全国各地的幼儿园纷纷举办传统文化活动,包括赏花灯、猜灯谜、元宵手工制作、击鼓传花等民间游戏。通过幼儿自身的参与和体验,使他们体验节日的欢乐气氛,了解传统文化和民俗,感受人与人之间的真情,获得内在的自信和快乐。

围绕着弘扬传统文化的主题,每个园所的活动设计又各具特色。x的小朋友迎着晨风转动五彩缤纷的风车,放飞梦想。此外,还尝试打破班级限制,全园孩子参与了“传统游戏大联欢”,一方面让幼儿互相认识,增强社会交往能力;另一方面也通过丰富多彩的民间游戏让幼儿体验源远流长的文化传统。

x幼儿园的长廊上挂满了老师、小朋友们动手制作的花灯,上面缀满了各式各样的灯谜,等待着家长和孩子的积极参与。老师们介绍说,这些灯谜大都和自然界的植物和动物相关,符合幼儿的认知,也能激发他们的兴趣。

x幼儿园的孩子们走到操场,开始了精彩的舞龙舞狮、扭秧歌、挑灯笼等民俗活动,这些“表演道具”都是孩子们和老师一起用废旧材料制作的,x电视台对活动进行了现场录制。

其他园所也都贴近幼儿和家庭的需求,设计了别出心裁的主题活动。

xx的元宵节传统文化活动,不仅为幼儿创设体验式的环境和氛围,而且邀请家长们参与到活动中来,以园所为纽带把幼儿园、家庭、社区三方紧密结合起来,搭建友好和谐的社会环境。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十七

第九届海南省幼儿园优秀游戏课例巡回展示活动”。这次活动分为两部分:上午进行的是幼儿园优秀游戏课例展示;下午进行的是幼儿学习故事分享。

这次活动,让我认识到自身在教学中存在的问题,五位老师的展示给了我启发和引导。上午开展的是优秀课例教学活动。由王丹、李丹丹、王姝娜、何启亮、张婧五位老师给我们带来的精彩展示。五位老师的游戏设计结构很明显,符合幼儿的发展目标,游戏的环节紧凑,层层递进,由易到难,教具准备的也很充足。观看了五位老师的游戏展示课,我明白了开展游戏时要层层递进,由易到难。每玩一次,提一个游戏规则,游戏的关键是师幼互动,玩游戏时,还要给幼儿足够的空间和时间。同时,音乐游戏课,音乐的选择是很重要的,一定要选择清晰易懂的音乐。

今后我在开展规则性游戏活动中,第一要抓好这个游戏的规则点,第二在设定游戏领域时要考虑领域的.特性,最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动,我想对自己真的是一个质的提升,相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手!

下午是5位老师的幼儿学习故事分享,没听之前对于幼儿学习故事一头雾水,在分享后我慢慢地体会并了解到了以下几点的重要性:

1、幼儿园游戏的类型:一是幼儿自发生成的游戏,如角色游戏、建构游戏、表演游戏等,常见在区域活动或自由活动时间。一类是教师设计的游戏,如探索性游戏和规则性游戏。

2、游戏中,教师的作用:幼儿学习的观察者和支持者。

3、教师的工作:在幼儿游戏时,主要在观察;幼儿游戏后,组织分享交流、环境布置,材料调整和与教学活动渗透等等。

4、为什么要写学习故事?引导教师把通过深度解读和观察了解孩子,去理解指南的理念和各年龄段儿童学习和发展的特点,去思考怎样回应和支持孩子的学习,去评估孩子到底发展了没有,发展了什么;怎样进一步支持孩子的学习,促进孩子向更高的水平发展。

5、怎么写学习故事?因为是一个故事,而不是流水账的记录。有点题的题目;有一个或若干主角(孩子);有情节,有冲突,有问题发生;有情怀,能打动人,聚焦一个或两个学习品质;有针对性的,对孩子、同行和家长都启发的回应和支持策略,对教师专业成长有启发的思考。

通过5位老师幼儿学习故事的分享,我对幼儿学习故事有了初步的了解。老师们的幼儿学习故事深深的感动了我,我们要有一双善于观察的眼睛,发现幼儿生活中的点点滴滴,学会记录幼儿成才的点点滴滴。

虽然才一天的观摩学习,但让我懂得了许多,给了我不少的感悟。很感谢县领导和幼儿园给予我这么好的学习机会,通过这次观摩课的学习,对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳众人之长,相信我一定能快步前进的,我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十八

1、加强师德修养,树立良好形象。各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。

2、加强理论学习,提升教师素养。本学期在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。

3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。

(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如青年教师绘画培训、教师电脑操作及课件制作培训。

(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进。

1/12。

幼儿园教育活动心得体会()教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。

(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。

(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。

(二)、抓班级管理,促保教质量提高。

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。

2/12。

幼儿园教育活动心得体会()况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。

(三)抓特色研究,促办园声誉提高。

充分利用本园优质的师资优势,围绕洪恩英语、神墨心算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。

1、在英语教学中,要借助洪恩英语的教材优势和先进的教学方法,努力创设良好的英语教育氛围,提高幼儿对英语活动的学习兴趣和开口说英语的能力。

2、今年尝试在中班、大班。

全面开设神墨心算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。

3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。4、筹建幼儿绘画班,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。

3/12。

通过近一段时间学校组织学习“党的群众路线教育实践”活动以来,按照我园党委统一安排和部署,我深入学习了“党的群众路线教育实践活动”有关知识,“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。我有以下几点心得体会:

4/12。

幼儿园教育活动心得体会()情。党的群众立场是真心为群众着想,而幼教的教授对象是幼儿,在平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,把幼儿园交予的任务落到实处。应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。

总而言之,作为一名幼儿教师,通过这次的群众路线教育实践活动,要明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。

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幼儿园教育活动心得体会()2014年6月18日,在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记发表了重要讲话,深入阐述了群众路线对党和人民事业的重要性。最近,在学校党支部的领导下,我们系统学习了习总书记的重要讲话,阅读了《论群众路线重要论述摘编》等,使我对群众路线有了更深刻的理解:群众路线是党的根本工作路线,是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝,是我们党的优良传统。始终保持同人民群众的血肉联系,是战胜各种困难和风险,不断取得事业成功的根本保证。

作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会:

幼儿园教育活动心得体会()平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处,把幼儿园交予的任务落到实处。应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。

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幼儿园教育活动心得体会()或是在做一不为人知的小事,坚持群众路线的本质从未变化,万众瞩目时不妄自尊大,藐视群众;不为人知时不妄自菲薄,愧于面众。最后,要有一种大胆创新的豪气,因为创新驱动发展。只要时机成熟,要勇于将自己的想法付诸实践,不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案,只有通过实践、大胆创新,方式与方法才会得到检验、得以改进。作为一名幼儿教师,要俯下身子,踏踏实实地做好教学工作,同时也要开动脑筋,创新教学方法,如此才能确保更好地服务群众。

素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。在以后的工作中,我一定会用工作成绩来回报党的关怀。

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幼儿园教育活动心得体会()坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名幼儿教师,该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。我有以下几点心得体会:

首先,幼儿园开展了“千名教师串门走访”活动,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出幼儿不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对幼儿的教育。

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幼儿园教育活动心得体会()学院、系部利益发生矛盾时,作为人民教师应该以集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。我们幼儿教师的工作对象是学龄期儿童,如果没有工作热情,又何来耐心呢?因此,在工作中,我们要树立正确的价值观和人生观,杜绝攀比收入,醉心于教育;杜绝贪图享乐,安心于课堂。我们要用心体会孩子带给我们的感动和快乐,体会平淡工作中的长味。

常管理、思想政治教育等方面进行创新,注重保教结合,帮助孩子从小树立正确的世界观、价值观和人生观,培养幼儿的爱国主义情怀和社会责任感。应多站在幼儿的立场考虑问题,关注孩子的诉求,增进幼儿之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,而幼教的教授对象是幼儿,在平时的教学过程中,教师除了引导教学外还应该多站在幼儿的立场去考虑问题,比(请您继续关注:)如孩子今天为什么心情低落,为什么烦躁不安,这时我们要尝试了解孩子的内心帮助孩子。

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幼儿园教育活动心得体会()总而言之,作为一名幼儿教师,通过这次的群众路线教育实践活动,要明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。

第:幼儿园一日活动组织与实施教育心得幼儿园一日活动组织与实施教育心得。

段;游戏的魅力在于能给予幼儿游戏性体验,兴趣性体验,自主性体验,胜任感、成就感体验,幽默感体验等,让幼儿充分地感受到学习的快乐,愿意主动的去学习和思考。

教学活动:专门的教学活动是幼儿园课程组织与实施不可或缺的途径。环境是重要的教学资源,应通过环境的创设和作用,使教学课程有效的促进幼儿学习。

小结:科学、合理的幼儿园一日活动组织与实施应以幼儿为本,尊重、了解每一名幼儿,把解决培养什么样的人和怎样培养的问题作为幼儿教师的追求目标,同时要做到让幼儿快乐地学习,在学习中获得快乐,让幼儿拥有值得永远回忆的快乐童年。

12/12。

优质幼儿园工会活动心得(汇总19篇)篇十九

20_年2月6日我和同事们一行来到玉溪二幼,参加了有关“课程游戏化”的培训活动。在这半天的学习过程中,让我感受颇深、受益匪浅。

通过玉溪二幼史老师的讲座、培训,让我在今后教学活动中如何教学得到了启发。其实,我们的孩子应该回归到游戏中,在游戏中成长、学习。针对我园的教学实际情况,想从以下几个方面进行反思。

1、关于游戏的时间。

幼儿园一日生活中幼儿自由游戏时间不够,但没有时间可增加了。这种现象显然是不正常的,因为按照教师的要求玩和按照自己的意愿玩对幼儿发展的意义是不同的。保证一次连续游戏时间,有助于提高幼儿的游戏水平。

2、关于主题活动与游戏的关系。

大部分幼儿园都是以主题的形式来实施课程的。然而,如何通过有内在联系的各类活动来展开主题,可以反映教师对主题活动的不同理解,从而决定游戏在主题活动中的地位与作用。幼儿园开展主题活动的形式差异很大,如果教师把主题活动做成主题背景下的分科教学,那么游戏至多就是服务于某种特定教学目标的手段;如果教师把主题活动做成主题背景下的探索活动,那么具有游戏意义的自主探索和自发表现就会渗透在主题活动开展的过程中;如果教师把主题活动做成主题背景下与主题名称相关的系列活动,那么教师就会根据这些活动的需要组织不同形式的游戏;如果教师把主题活动做成主题背景下的环境创设,那么幼儿的美工建构活动就会占据主题活动的主要过程。

无论我们怎么理解游戏,有一点是可以肯定的,即游戏是幼儿按自己的意愿开展的活动,因此教师只需为幼儿提供游戏的时间、空间与主题相关的某些材料。在幼儿园课程中体现“以游戏为基本活动”的理念,可以有两种做法,一是模糊教学与游戏的界限,是两者融合互为生成;二是分清游戏与教学的界限,是两者并列,相对独立。

3、让区域活动与课堂教学结合起来,让教学活动为游戏服务。

以前,我们简单地将幼儿园区域活动定位在“形式自由、室内有间隔,操作有材料”的层面上,其实说白了就类似于分组的桌面游戏或是自由活动。通过探索我们对幼儿园区域活动的内涵和操作终于有了新的认识和理解:区域活动同是幼儿园课程内容的其中一个部分,它也是为幼儿园课程目标服务的;区域活动的内容应当与课程的内容相结合相一致;我们的课程不应当仅仅停留在集体教育活动上,更应该拓展到区域活动、小组活动乃至一日生活的各个环节。

4、活动形式丰富起来,为幼儿创造活动的空间。

例如,在开展体育活动的时候,需要锻炼他们跑的技能。这时,我就会带他们玩“小孩小孩真爱玩”游戏,活动身体的各个部位,做好跑的准备。幼儿对整个游戏相当感兴趣,在游戏中幼儿自然而然学会了跑的技能,发展了追逐能力,同时还满足了他们游戏的需要。

游戏化生活化的教学活动能激发学生的学习兴趣。是幼儿学习知识、体验快乐的一个重要组成部分,探索的路上任重而道远。我们应该让教育回归生活,让生活与游戏真正的融入到幼儿园的课程和老师的教学活动中去,这样才能更好的促进幼儿的身心的健康发展。

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心得体会可以帮助我们更好地应对类似的情况,提高个人能力。下面是一些真实而深刻的心得体会范文,希望能够给大家一些新的思路和见解。矿工是一份艰辛而充满挑战的职业,经
撰写心得体会是一种对自己成长和发展的记录和回顾,也是一种对自己的反思和检视。下面是一些精选的心得体会范文,希望能够帮助到大家写作。清明节的前一天,马老师带我们去
心得体会可以成为我们成长的里程碑,让我们在人生的道路上更加坚定前行。下面是小编整理的一些心得体会范文,供大家阅读和学习。某矿实业公司一名销售员这位已年过40半边
心得体会是我们对一段时间内所学所感所悟的总结和反思,它能够引导我们更好地认知自己和他人。如果你想了解更多关于心得体会的例子和范文,请看以下小编为大家搜集的相关资
在写月工作总结时,我们要客观、真实地对待工作中出现的问题和困难,寻找解决的方法和途径,为下一个月的工作打下坚实的基础。以下是小编为大家整理的一些优秀月工作总结范
阅读范文可以帮助我们积累写作素材,提高自己的表达能力。以下是小编为大家收集的范文范本,仅供参考,希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴。1.居中写标题。请假条标题
心得体会是通过对自身经历和感悟的总结而得出的一种对于学习和生活的理解和思考。心得体会让我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不断反思总结,才能不断成长。我会时刻保
入党是对自己的规范和要求,是为社会主义事业奉献智慧和力量的责任担当。以下是一些入党的成功故事,希望能给大家一些启示和参考。今年初,我光荣的有幸参加了学院组织的入
教师心得体会是教育教学经验的宝贵财富,可以帮助其他教师更好地应对教学中的各种挑战。以下是小编为大家精选的教师心得体会范文,供大家参考。希望这些范文能够激发你对教
通过总结心得体会,我们可以将瑕疵变为优点,将失败变为成功。接下来,让我们一起来欣赏一些别人写的精彩的心得体会吧。去年,我校申请了桂林市级b类重点课题——《农村中
一份好的计划书可以帮助我们合理安排时间和资源,提高工作效率和生活质量。想要写一份出色的计划书吗?以下是小编为大家准备的一些范文,希望能够对大家有所帮助。
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写心得体会让我们能够将平时的琐碎经历转化为有意义的文字表达,用以启发和激励自己和他人。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家参考和借鉴。青年村干部座谈会是一
机关单位在社会生活中起着桥梁和纽带的作用,为民众提供各类公共服务。在下面的范文中,我们可以看到机关单位工作的重点和关键,大家一起来学习一下。发扬民主作风,处处替
月工作总结是对自己的工作进行梳理和总结,有助于我们提高自己的工作质量。月工作总结是在一个月的时间内对工作表现进行总结和概括的一份书面材料,可以帮助我们回顾过去的
工作报告是在一段时间内对工作内容、完成情况以及问题与建议进行总结和概括的一种书面材料。阅读下面这篇工作报告范文,你会发现如何将理论与实践相结合,以提高工作报告的
每个月的工作总结,是我们成长的里程碑,也是未来努力的方向。月工作总结是对过去一个月工作的回顾和总结,它可以帮助我们发现问题、总结经验,进一步提高工作效率。在写月
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通过写培训心得,可以记录下自己在培训中收获的精华部分,方便以后回顾和温故知新。如果你对培训心得的写作不够熟悉,不妨了解一下下面这些优秀的范文,相信能对你有所帮助
通过写心得体会,我们可以将自己的学习和思考成果进行记录和分享。如果你正在写心得体会,不妨参考一下以下范文,或许能给你一些灵感和思路。心得体会应由本人根据自身实际
承包是一种经营方式,既可以是企业内部部门之间的合作,也可以是企业之间的合作。我们可以通过以下文献资料了解到承包的发展历程和最新趋势。转让方(以下简称甲方):受让
月工作总结能够帮助我们建立有效的工作方式和方法,提高工作效率,更好地应对工作压力和挑战。在这里,我们为大家准备了一些月工作总结的范文,供有需要的人参考和学习。
教师心得体会的撰写需要注重语言的准确和表达的清晰,以便让读者更好地理解和接受。这里有一些教师们写的心得体会范文,可以与大家分享一些宝贵的教育教学经验。
心得体会是我们积累经验、沉淀思考的过程,它能够帮助我们更好地提升自己的能力和素质。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考,希望能够对大家在总结写作方面有
心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结,具有较强的主观性和个人性质。在参加英语演讲比赛的过程中,我明白了语言的力量和自信的重要性,心得体会是对这段经历的一
教学工作总结是我提高教学质量的一项重要工作,通过总结我能够更好地改进自己的教学方法,为学生提供更好的教育。以下是一些优秀的教学工作总结,希望能给大家带来一些启示
心得体会是对经验的深层次思考和总结,它可以帮助我们更好地理解事物的本质和规律。小编搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作上的启示和灵感。
应急预案的制定需要充分调研和评估,提前预测可能出现的问题和难点。应急预案范文中的应对流程和处置措施可以为我们未雨绸缪,提前做好应对准备。负责人:刘贺。参加人员:
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护士的工作需要具备应对突发状况和应急处理能力,保证病人在紧急情况下得到及时的救治。护士总结是个人职业发展的重要组成部分,希望大家能够认真对待,准确表达自己的成就
欢迎大家踊跃参加今天的活动,让我们一起度过一个充满意义的时刻。下面是我为大家准备的一些有趣视频,希望能够给大家带来欢笑和轻松的时刻。主持会议开场白,开场白是开
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工作总结是一种重要的自我反思方式,通过总结工作经验,我们可以不断提高自己的工作效率和能力。综合能力是职场成功的关键因素之一,我们应该加强综合能力的培养。如何从众
在撰写转专业申请书时,需要尽量突出自己的优势,并用事实和证据来支持自己的转专业决定。在下面的转专业申请书样本中,我们可以看到如何巧妙地将个人经历与目标专业进行结
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在幼儿园大班里,孩子们开始逐渐形成自己的独立意识和行为习惯。幼儿园大班总结范文中的案例和故事可以给孩子们带来启示和鼓励,促进他们的学习兴趣。。开学来,我们始终以
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通过总结心得体会,我们可以提高自己的观察力和思考能力。如果你对如何写一篇精彩的心得体会感到困惑,那么不妨看看下面这些优秀范文。社区实践宣传是一种非常重要的社会活
通过月工作总结,我们可以回顾过去的一个月,在成功和困难中寻找经验和教训。接下来,我们将分享一些月工作总结的写作要点和技巧,希望对大家的写作有所启示。
知识产权是创新和发明活动的积极推动力,它可以激励人们不断追求新的知识和技术。最近有一起知识产权侵权案件的纠纷引起了广泛关注,我们一起来看看法院是如何处理的。
工作体会不仅可以帮助我们加深对工作的理解,还可以提高工作效率和质量。以下是一些经典的工作体会范文,希望对大家的写作能够提供一些思路和参考值。4月,来势汹猛的新型
在现代社会,写检讨书已经成为一种常见的行为,具有一定的法律和道德约束力。以下是一些关于检讨书的范文,希望能给大家提供一些写作上的思路。尊敬的领导:您好!时光消逝
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心得体会是在学习和工作过程中得出来的经验总结,具有较强的主观性和个人性质。这些心得体会范文内容丰富,观点独到,值得我们认真品味。第一段:介绍中药港的背景和目的(
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