2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）

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2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇一

xxxx

郁xx最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。

与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一齐在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇二

xx是我们班中攻击性行为比较多的孩子，当他与同伴产生摩擦时，他一般不会用语言去进行交流，而是马上用动作来表示，因此他经常会对同伴拳脚相向，经常有孩子来告状说他打人。经过分析，我感觉是因为他语言发展不是特别好，性格也比较急噪，所以造成用打人这种最直接的发来解决问题的不良习惯，对于他的这种不良习惯，我和唐其妈妈交流了很多次，希望通过家园的共同教育，培养他遇到问题用商量的办法来解决的好习惯，唐其妈妈也表示会努力配合他养成好习惯，在幼儿园与同伴友好相处，改变他的人际关系，经过一段时间的努力，起到了较好的效果。

xx是我们班年龄比较大的幼儿，但是与他的大年龄不相称的是他在学习方面并不突出，根据我们以往的经验，在幼儿园时期，小年龄和大年龄幼儿是很明显的，尤其是在学习上优势尤其明显。但是这种优势在xx身上却没有显现，反而有着弱势。经过观察与分析，发现他很容易分心，做事情很散漫，坐在那里也没有精神，这种懒散造成了他做什么事情都提不起精神，自然无法专注地进行学习了。通过与xx妈妈的交流，他妈妈也表达了同样的担心，觉得自己在家里对他包办得太多，致使他缺乏动手的机会，所以对学习东西兴趣不大，以后要改变方法，多引导帮助，少包办代替，我们也要多提醒督促，表扬鼓励，使他养成良好的学习习惯，不断获得发展与提高。

xx是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，放晚学时，我将这事告诉了她妈妈，她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

老师：xx是个活泼、充满智慧的小男孩，现在的他动手能力、口语表达能力、绘画能力已有了大大的提高。

与他妈妈联系后得知，现在在家里他也有所改变，变得很懂事，各方面的能力也提高了。

xxx：“孩子有情绪了，不想上幼儿园了。”我又一次进行了谈话，孩子也认识到自己的错误，并表现愿意改掉。希望家长配合。

妈妈：是应该这样，对孩子严格要求，我们家长回去也要好好教育。

妈：孩子吃饭真是我们头痛的事情，小时候到现在我们都一直在培养，鼓励和惩罚也都没用，现在请你们饭菜少盛点，下午的点心粥、团圆她喜欢多一点，中午的饭菜不要倒掉，让她吃完。

师：知道了。

原因：朱佳妮小朋友近段时间经常和xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。

幼儿家庭表现

于迪在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。

幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。每个孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在进入幼儿园，就要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。希望老师们关注孩子的一些异常表现。 恬恬是个慢性子，做什么都不着急，在家在园都是如此。尤其是吃饭问题，一直困扰着老师和家长。此次家访决定家园共同着手提高恬恬的动手能力和责任心，培养她的独立性。

xx的接受能力很强，同时自尊心很强，园园妈妈也反映园园在家脾气不好，和家长平时的纵容也有关。决定对园园进行一定的挫折教育。

xx 妈妈爸爸 贝贝是个特别会体贴人的孩子，在家也很讨爸爸妈妈喜欢。只是贝贝面对不熟悉的人就很胆小，老师决定尽可能多创造条件锻炼贝贝的胆量。

xx 妈妈 苗苗在园常有攻击性行为，在家脾气也不好，妈妈希望幼儿园能多多教育。老师也希望妈妈能正面教育她。

xx 爷爷爸爸 东东这个学期口头表达能力进步特别大。但是东东在家不是特别爱说话。老师希望家长能多多和他交流。同时加强东东的锻炼，让他更健康。

xx 外婆妈妈 囡囡最近加强了运动，所以减肥效果很好。在家也受在园的影响，喜欢上了运动。就是依赖性强。希望外婆也能给囡囡自己动手的机会。

xx 妈妈 超超在班里像个大姐姐，不仅能管理自己，还能帮助别人。有可能是爸爸妈妈去上海的缘故，好久不见有些疏远了。请爸爸妈妈加强和她情感上的交流。

xx 爸爸妈妈 琪琪性格内向，在家时是奶奶的宝贝。此次家访希望爸爸妈妈、奶奶都能给予她鼓励，增加她的自信心。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇三

目标：1.欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。

2.能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。

过程：

一、欣赏散文诗。

1.现在是什么季节?

2.我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么?

3.春天怎么样?

4.听春天里还有什么?

5.它会到哪里，会发生什么有趣的事呢?

6.小雨滴到了哪里?

7.到了草里，是怎么做朋友的?

8.怎么到小花上的，还会去哪里?

9.师念散文诗。

10.小雨滴都到了哪些地方?

11.沙滩上走上去有什么感觉?

12.还到了哪些地方?

13.这是一个什么样的小雨滴?

14.什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?

二、创编。

1.小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。

3.你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么?

课题唱山歌教师张老师。

活动现场：策略方法：

师幼。

谈话激发幼儿对对歌的兴趣，增进了解。

熟悉的旋律降低了创编的难度。

重点解决很到位，量和密度都较适宜。

1、“看看老师带来了什么，有什么感觉?”(放录像)。

2、“看到了什么?”

“怎么知道的?”

“有什么感觉?”

“一开始看到什么?”

“怎么会有船?”

“为什么会有这种感觉?”

“看到水、山有什么感觉?”

“这是歌剧‘刘三姐’中的对歌，刘三姐是谁?”

“她经常唱，唱得很好，她是我们的歌仙，为了纪念她，广西人都来参加歌会，歌曲你熟悉吗?”

“是哪首歌?”

3、“一起来唱‘园园歌’”

“我们唱到每段的后面，会把后面几个字再怎么样?”

“对歌时是不是这样?”

“再听一遍”(放录像)。

“是不是这样?”

“听张老师唱一遍，后面是怎么样的`?”

“我们把园园歌也变成这一句来唱”

4、“园园歌是我们把童谣编成的，还可以把什么内容也编进歌曲中呢?”

“能编一个问题给大家听听吗?”幼儿看着，看到兴奋处小声议论着。

“叔叔阿姨在对歌”

“一问一答”

“喜气”

“船”

“很多人来看对歌”

“站满了人”

“美”

“唱歌最好的人”

熟悉。

“园园歌”

幼儿齐唱。

再唱一遍。

“是”

“不是”

有幼儿唱“嘿，溜溜溜”

幼儿齐唱。

“水果”

“季节”……。

“什么水果1串多?”

……。

师幼策略方法等。

“会画下来吗?”

“每组6人，编一首歌，并画下来”

5、“快乐的歌会开始了”

幼儿分组演唱自己创编的对歌内容。

幼儿分组一问一答对唱。

“会”

幼儿分组编利用视觉的加入，能强化记忆和降低难度。

能利用特色资源。

总体评价。

一、活动结构：1、看录像了解对歌形式。2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。3、以小组为单位，设计对歌中的问题。4、根据设计表现对歌。5、拓展对歌形式，与客人老师对歌。

二、活动内容的选择可见该园在音乐领域颇有研究，既有新意又有价值。

三、重难点的解决合理有实效，特别是学习对歌的载体选择科学：熟悉的旋律避免了幼儿心理能量的分散，使幼儿能集中力量于对对歌本质特点的理解，知道它是对答式、互动式的。

四、教师对对歌的理解不够深入与透彻，对对歌的内涵“人际交流”等重要作用与价值未作解读与传授。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇四

时间:5月份。

电话:。

家访内容。

原因:蔡子彦小朋友近段时间经常和王子强小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

老师:蔡子彦的妈妈，你好!近段时间，你家蔡子彦小朋友经常和王子强小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，蔡子彦小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同王子强讲话，午睡时也是如此。

家长:。

(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。

效果。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇五

是我们班中攻击性行为比较多的孩子，当他与同伴产生摩擦时，他一般不会用语言去进行交流，而是马上用动作来表示，因此他经常会对同伴拳脚相向，经常有孩子来告状说他打人。经过分析，我感觉是因为他语言发展不是特别好，性格也比较急噪，所以造成用打人这种最直接的发来解决问题的不良习惯，对于他的这种不良习惯，我和唐其妈妈交流了很多次，希望通过家园的共同教育，培养他遇到问题用商量的办法来解决的好习惯，唐其妈妈也表示会努力配合他养成好习惯，在幼儿园与同伴友好相处，改变他的人际关系，经过一段时间的努力，起到了较好的效果。

培养学习专注学习的好习惯。

是我们班年龄比较大的幼儿，但是与他的大年龄不相称的是他在学习方面并不突出，根据我们以往的经验，在幼儿园时期，小年龄和大年龄幼儿是很明显的，尤其是在学习上优势尤其明显。但是这种优势在身上却没有显现，反而有着弱势。经过观察与分析，发现他很容易分心，做事情很散漫，坐在那里也没有精神，这种懒散造成了他做什么事情都提不起精神，自然无法专注地进行学习了。通过与妈妈的交流，他妈妈也表达了同样的担心，觉得自己在家里对他包办得太多，致使他缺乏动手的机会，所以对学习东西兴趣不大，以后要改变方法，多引导帮助，少包办代替，我们也要多提醒督促，表扬鼓励，使他养成良好的学习习惯，不断获得发展与提高。

孩子胆子太小。

是个较内向的小女孩，上课时我发现她不太喜欢回答问题，我试着请了她以后，她很轻地回答了问题，我表扬了她，她很开心，放晚学时，我将这事告诉了她妈妈，她妈妈说她就是胆小，并说希望我们共同配合来训练她的胆量。

老师：是个活泼、充满智慧的小男孩，现在的他动手能力、口语表达能力、绘画能力已有了大大的提高。

与他妈妈联系后得知，现在在家里他也有所改变，变得很懂事，各方面的能力也提高了。

：“孩子有情绪了，不想上幼儿园了。”我又一次进行了谈话，孩子也认识到自己的错误，并表现愿意改掉。希望家长配合。

妈妈：是应该这样，对孩子严格要求，我们家长回去也要好好教育。

吃饭慢。

妈：孩子吃饭真是我们头痛的事情，小时候到现在我们都一直在培养，鼓励和惩罚也都没用，现在请你们饭菜少盛点，下午的点心粥、团圆她喜欢多一点，中午的饭菜不要倒掉，让她吃完。

师：知道了。

原因：朱小朋友近段时间经常和小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

与孩子建立良好的人际关系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不顺利的时候，更要给他鼓励。

于迪在家吃饭和午觉时间有规律，性格开朗、情绪变化快，自尊心敏感。不爱与小朋友进行流，请老师帮助他建立友好的同伴关系。

家长信息反馈。

幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。每个孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在进入幼儿园，就要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。希望老师们关注孩子的一些异常表现。恬恬是个慢性子，做什么都不着急，在家在园都是如此。尤其是吃饭问题，一直困扰着老师和家长。此次家访决定家园共同着手提高恬恬的动手能力和责任心，培养她的独立性。

接受能力很强，同时自尊心很强，园园妈妈也反映园园在家脾气不好，和家长平时的纵容也有关。决定对园园进行一定的挫折教育。

妈妈爸爸贝贝是个特别会体贴人的孩子，在家也很讨爸爸妈妈喜欢。只是贝贝面对不熟悉的人就很胆小，老师决定尽可能多创造条件锻炼贝贝的胆量。

妈妈苗苗在园常有攻击性行为，在家脾气也不好，妈妈希望幼儿园能多多教育。老师也希望妈妈能正面教育她。

爷爷爸爸东东这个学期口头表达能力进步特别大。但是东东在家不是特别爱说话。老师希望家长能多多和他交流。同时加强东东的锻炼，让他更健康。

外婆妈妈囡囡最近加强了运动，所以减肥效果很好。在家也受在园的影响，喜欢上了运动。就是依赖性强。希望外婆也能给囡囡自己动手的机会。

妈妈超超在班里像个大姐姐，不仅能管理自己，还能帮助别人。有可能是爸爸妈妈去上海的缘故，好久不见有些疏远了。请爸爸妈妈加强和她情感上的交流。

爸爸妈妈琪琪性格内向，在家时是奶奶的宝贝。此次家访希望爸爸妈妈、奶奶都能给予她鼓励，增加她的自信心。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇六

幼儿在园情况畅畅是一个很含蓄的孩子，在园的表现较好,平时很有礼貌,早晚回离园都跟老师打招呼,跟朋友们相处的很好，学习方面也很认真，只希望你能大胆些。

家访过程。

1、反应幼儿在园的表现。

要求家长配合情况请家长积极配合老师帮助幼儿变得开朗、外向些。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇七

家访对象。

李

家访教师。

李老师.刘老师.黄老师。

小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好,平时很有礼貌,这个学期老是学一些不好的动作,不怎么会分辨好坏,喜欢就学,就模范.不过学习那方面还是不错的,但是写字方面和画画还是没什么进步,这方面需要加强了哦.

家访过程。

2,了解幼儿在园日常生活的情况。

要求家长配合情况。

建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习惯。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇八

家访对象。

王

家访教师。

李老师.刘老师.黄老师。

小朋友在园里的表现良好,比较好动,好玩.平时一旦被老师批评就会哭脸,有时他一生气连老师也打,有时喜欢带头说话起哄,排队喜欢抱着前面的那个小朋友.学习要要加油,只要改掉那些不好的习惯就更好了.

家访过程。

1,老师反应幼儿在园的一些不好的习惯。

2,老师了解幼儿在家的一些情况。

要求家长配合情况。

请勿让幼儿看太多的电视和玩ipad游戏,及时改掉不好的习惯,家长在家多引导幼儿学习功课.

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇九

赓赓小朋友聪明好动，上课回答问题也很用心。可是有一个坏习惯，总爱和别的小朋友打架，多次和他谈话仍不见效果。为此，我来到曹洪宣的家里，跟他的妈妈进行了一次谈话，从谈话中得知，在家，他一点也不听话，个性的调皮，爸爸妈妈的话听不进去，他爸爸就经常打他，而他妈妈就经常护着他，久而久之养成了不好的习惯。我说：孩子犯了错，不能打，也不能袒护，要耐心的给孩子讲道理，让孩子明白自我错了，慢慢的改正错误。他妈妈听了我的话，表示以后要多和孩子交流，和教师一齐共同把孩子教育好。

通过此次的家访活动，家长了解到了幼儿的各种缺点与毛病，并及时的与家长进行沟通联系，能彻底的帮忙幼儿改掉不良的习惯，促进幼儿长足的发展。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十

对象:。

时间:九月份。

电话:。

家访内容。

原因：小朋友近段时间经常和苏小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

老师：朱妈妈，你好!近段时间，你家朱小朋友经常同苏小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏讲话，午睡时也是如此。

家长：

(妈妈)老师，你好!我们最近比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。

效果。

通过这次的电访及我们对小朋友的家访，在我们的共同努力，小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十一

住址：x村x堂x号班级大1。

家访教师：夏。

家访目的：郁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。

解决主要问题：与家长交谈了解孩子在家吃饭时的表现。今后教师与家长一起在吃饭前多提醒他不要吃得太快注意卫生督促他改了掉饭粒的坏习惯。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十二

家访教师 张教师。范教师。

幼儿在园情景 琪琪小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好，平时很有礼貌 ，这个学期老是学一些不好的动作，不怎样会分辨好坏，喜欢就学，就模范。可是学习那方面还是不错的，可是写字方面和画画还是没什么提高，这方面需要加强了哦 。

家访过程

1，了解幼儿在家的表现

2，了解幼儿在园日常生活的情景。

要求家长配合情景 提议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的习惯

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十三

会议地点三楼会议室。

出席对象中层干部，主持(邵乃济)、全体中心组成员(14人)。

会议主题xxx。

会议过程支部书记邵乃济主持会议：

邵乃济：学校各项工作的总体部署和主要任务清楚后，干部就是决定性因素。做好明年工作，中层干部要切实增强服务的意识，切实增强责任担当意识，以为官避事为耻，以负责敢当为荣;增强进取有为意识，始终直面问题。

张怡：作为干部我们要明确责任、加强管理，从严监督检查、从严追究问责，特别是在重大问题，重大事项，重大资金的使用上，严格按照规定进行工作。不违规。

高静：作为学校的干部要解放思想、转变观念，调整思路、不等不靠，从阳光园工作实际出发，结合总园的工作要求，探索创新，在桃浦教育共同体中驱动新路子、新举措，把阳光园的发展落到实处。

刘静芝:作为领导要尽快的熟悉幼儿园的各项章程，发展规划，健康教育架构体系，这样才能更好的进行工作，同时对自己的工作要进行规划和梳理，要不懂就问，及时沟通，并做好上传下达的工作。

李容根：作为后勤人员就是做好后勤的保障工作，积极的服务，将服务工作细化。

蔡慧：后勤要和前勤积极的沟通，积极配合，要合理安排人员，做好后勤工作人员的.思想工作，端正态度，积极倡导后勤人员的核心价值观，更好的为幼儿园服务。

张莉丽：作为干部做任何工作，都要勤勉敬业，更加负责，守土有责，守土尽责，也就是对自己负责的部门工作，统整与学校的整体工作，要学会交流与沟通，要敢于承担责任，要工作有目标。

张迎晖：勤俭办一切事的原则始终不能丢，我们要增强艰苦奋斗的意识。绩效背景下，不是不做工作，而是更好的规划好工作，规划好资金的使用，特别是班级中财产交接，清点等。

巩固反奢侈浪费、倡勤俭节约，作为干部要保持自强不息、奋斗不止的工作劲头。把更多的财力和精力用在实实在在保障和改善实幼发展的工作中。

李黎：继续当好幼儿园教育改革开放排头兵和科学发展先行者，加快向具有全球全市影响力的幼儿园进军，不断提高教师专业发展核心竞争力。

深刻认识、主动适应、积极引领新常态下的健康教育，更加注重更新思想观念，更加注重提高日常教育管理质量效益，更加注重示范引领，更加注重创新发展。

潘佳琳：我们可以结合示范园评审出现的不足，找准问题根源、制定目标、重新布局，精心编制出新一轮的幼儿园规划。

蔡慧：我们作为干部要力戒浮躁,多用一些时间静心读书、静心思考,主动加快知识更新、优化知识结构,使自己任何时候才不枯、智不竭。

王欢：我们要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化,使每个人都能感知它、领悟它,内化为精神追求,外化为实际行动。可以开展实幼核心价值观的讨论。

朱伟群：形势越严峻、改革越深化，越需要我们振奋精神、迎难而上。根据目前教育改革的要求，调整自己的观念，做好自己的部门工作。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十四

地点：会议室

主持人：xxx

参加人员：全体教师

会议主题：学习《学校消防安全实施方案》

会议资料：学校消防安全实施方案

彻落实教育部、公安部颁布的《学校消防安全管理规定》，进一步提升我校的消防安全管理水平，有效预防和减少火灾事故发生，根据县教育局工作委员会，公安局《关于消防安全实施方案的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。

贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作原则，前移火灾预防关口，以提高学校检查消除火灾隐患，组织扑救初起火灾，组织人员疏散逃生，开展消防宣传教育培训的“四个本事”为核心资料。全面提升我校消防安全管理水平，优化学校消防安全环境，有效防范火灾事故的'发生。

(一)全面落实学校及各单位消防工作职责

1、组织领导职责。

2、管理职责。

3、设施建设职责。

4、完善管理规定。

(二)全面落实开展消防安全“四个本事”建设

1、检查和消除火灾隐患本事，做到“消防安全自查，火灾隐患自除”。

2、组织扑救初起火灾本事，做到“火情发现早、小火灭得了”。

3、组织人员疏散逃生本事，做到“能火场逃生自救，会引导人员疏散”。

4、消防宣传教育培训本事，“做到消防设施标识化、消防常识普及化”。

(一)提高思想认识。

(二)严格落实标准。

(三)加强检查督导。

在今后的工作中，学校消防安全管理，将认真落实“四个本事”建设，努力创立“平安学校”。营造良好的学校消防安全氛围。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十五

1、时间：20xx年xx月xx日。

2、地点：xx。

3、主持人：xx。

4、参加人员：各班教师。

5、会议主题：新学期幼儿园各班级安全教育培训。做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。

6、教师做到：

（1）坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

（2）保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

（3）及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

（4）严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

（5）幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

（6）户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（7）培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

（8）严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

（9）下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

（10）教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

1、时间：20xx年xx月xx日。

2、地点：xx。

3、主持人：xx。

4、参加人员：各班教师。

5、会议主题：

（1）知道用药安全与疾病控制。

（2）总结上周工作：严格要求老师做好工作。

6、本周工作安排：

（1）知道用药安全，不随便或乱吃药。

（2）不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

（3）不吞食异物。

（4）增强家园联系，请家长一定要把药品交给医生，并说明食用剂量，特别是车接接送的`，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

（5）医生在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

（6）教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明。

（7）保健医生做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

（8）按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

（9）按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

1、时间：20xx年xx月xx日。

2、地点：xx。

3、主持人：xx。

4、参加人员：各班教师、各车司机、食堂人员。

5、会议主题：

（1）消防安全和游戏安全。

（2）总结上周工作：严格要求老师做好工作。

6、本周工作安排：

（1）消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。

（2）下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

（3）户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。

（4）团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

1、时间：20xx年xx月xx日。

2、地点：xx。

3、主持人：xx。

4、会议主题：

（1）活动安全。

（2）总结上周工作：严格要求老师做好工作。

5、本周工作安排：

（1）教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。

（2）外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。

（3）晨间活动：

按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

（4）离园：

离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

（5）家园沟通：

幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。

（6）走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。

1、时间：20xx年xx月xx日。

2、地点：xx。

3、主持人：xx。

4、参加人员：各班教师、食堂人员。

5、会议主题：

（1）午餐时的安全教育。

（2）总结上周工作：严格要求老师做好工作。

6、本周工作安排：

（1）午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

（2）注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。

（3）如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十六

1、统一班内各位成员的思想，不断的学习、提高和改进，努力将班级工作做好。因此在这一学期中我们多次召开了班级会议，分析班级存在的问题、商量今后还需要怎样的改进等。

2、鼓励幼儿积极参加幼儿园的各种学习和活动。我们提供足够的游戏材料和玩具，鼓励和指导幼儿主动参与，掌握一些技能等等。

3、坚持微笑服务，真正体现我们爱的教育。我们把“爱孩子、爱每一位孩子”定为服务公约的一项重要内容。

4、尊重、理解家长，利用各种方法、途径加强家园联系。

1、利用开学之初的一段时间，抓好班级幼儿的常规纪律工作。

2、充分利用家长资源，充实班里的环境材料，同时将班级环境与主题活动紧密结合起来，发挥幼儿主动参与地积极性。

3、加强和班级家长之间的联系。对于班级里的新生幼儿家长采取主动、多形式的沟通，对于班级里另一些特殊的孩子，我们继续和孩子的家长一起找寻解决的办法和方法，还需要更进一步的交流、沟通。

4、加强与班级家委会成员的联系，让他们共同参与到班级管理中来，发挥他们的作用，为班级出谋划策。

5、班级三位工作人员统一思想，不断加强自身的修养，提高服务质量，使我们的大一班越办越好，孩子们蓬勃发展。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十七

20xx年6月12日。

罗清民。

全体教职工。

知道用药安全与疾病控制。

1、知道用药安全，不随便或乱吃药。

2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。

3、不吞食异物。

4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。

5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

7、教育幼儿有不舒服的`情况及时向老师说明。

8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。

9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十八

时间：

主持人：

出席对象：全体教师。

会议内容。

1、与教师一同做好班级内安全检查工作，及时反馈，解决安全隐患，如：室内死角、桌椅边角，防患于未然。

2、关注幼儿用餐、午睡情况，起床后注意幼儿衣服穿戴整齐，女孩子午睡起床后要梳理好头发。

3、晨锻时间，保教结合，做好安全指引;教师、保育员注意站位，关注幼儿活动情况，避免长时间交流。

4、做到人到岗、心到岗，带班时间不用手机。

5、安全爱心岗位，平安入校园。

中大班保育员，每天早上7：408:20，守护幼儿安全做好‘爱心岗位’，分别站在楼梯、转角、出入口，保障幼儿入园安全。

6、遵守秩序、平安放学。

放学时为了减少家长的拥挤情况，给孩子们一个有序、平安的放学环境，从本学期开始调整放学制度。全体家长在校外空地排队，本班教师引导家长依次排列在本班级的安全指示牌后，放学时各班分时段护送幼儿到门口，一个一个班轮流送孩子，确保将孩子送到家长手中，做到安全放学。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇十九

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇二十

王xx。

男年龄：3岁。

全天。

教室。

一日生活观察记录、解释与评价。

自由活动时，他主动地承担起“椅子小班长”的责任，帮助椅子小班长摆放凌乱的椅子。

午饭的时候，他会安静地用餐，当吃到一半的时候，他会停下来说不想吃，当老师说到“班长要给大家做出好样子。”他会继续开始用餐，直到把饭菜全部吃完。

午睡醒了，他安静地躺着，不说话，不影响身旁的小朋友休息。要知道，在他不是班长身份的时候，他会在大家都睡觉的时候唱歌，不停地起来小便。

最明显的是，他的心情好于往日，与同伴的交往也趋向正常，对小朋友不再怀有敌意。从他当上小班长那天开始，班里由挑起的矛盾次数为零。

王xx对“班长”的这块牌子是情有独钟，当我给他挂上班长牌子那刻起，他就像了一个人一样：玩玩具、洗手、吃饭、与人交往都和善、斯文了许多，即使发现他有不守规则的时候，只要一说“哎呀，王佳晨表现不好，当不了班长了，‘班长’牌子要跑掉了。”他就会立刻表现得很乖。

于是我们三位老师就商量决定，一直由王佳晨来担任班长一职，让他一直以“班长”的特殊身份来约束和要求自己。

通过这样的尝试，王佳晨的表现终于有了可喜的进步。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇二十一

参会人：xxxx。

主持人：xx。

会议内容：xx。

本周工作安排：

学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔。

教师应及时排除园内、班内不安全因素。

在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等外出活动时间，要听从老师的安全，老师要注意外出安全，并组织好课外活动。

加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇二十二

地点：会议室

主持人：胡松娥

记录人：

会议主题：消防安全和游戏安全

总结上周工作：严格要求老师做好工作。

本周工作安排：

据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的`消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。

尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，世勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

3、户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。

4、团体排除户外活动时，要确认并紧跟着前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点幼儿人数。

2023年幼儿园讲课记录（模板23篇）篇二十三

会议地点会议主持人。

中班课室谢小玲记录人。

参会人员全体教师。

一、溺水是近年来造成中小学、幼儿园学生尤其是农村学生的'溺水情况多见。夏季临近，为防范和减少悲剧的发生，我们园也开展了一系列防溺水安全知识教育，以多种方式开展防溺水教育。

1、教师充分利用每天晨间谈话、“放学前一分钟安全教育”等时间对孩子进行安全警示教育。

2、教师利用知识展板、宣传册页等方式，全面开展“四不一会”会议主要内容教育：要求孩子不在无成人带领下私自下在湖边玩耍等，不擅自与小朋友玩水，不到无安全保障的水域游泳，了解基本的自护、自救方法。

3、班级通过通知形式《防溺水告家长书》，让家长体会到夏季防。

溺水的必要性和严重性并要求家长切实担负起监护责任。二、大门保持上锁关闭状态幼儿入园、离园时，门卫人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园;幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。