最优生命中的掌声读后感范文（20篇）

读后感是对读书过程的回顾和总结，也是对自己思考和成长的记录。在下面，小编为大家整理了一些精彩的读后感范文，希望大家喜欢并从中获得一些写作技巧。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇一

当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《生命中的来来往往》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒月如纱，星辰寥落，又是一个祥和的夜晚。我总爱在这安静的氛围中，抛开一切杂念，执一卷书，泡一杯香茗，透过书中的文字与另一个心灵交流。这些字或感伤或温馨，或令人热血沸腾，或使人潸然泪下。字字都拨动着我心底的琴弦，发出一种由衷的共鸣。而当我走进《生命中的来来往往》这本书时，更从内心深处发出了一种呼唤：举起酒杯，向往事致敬！

女作家王晓明笔下的《生命中的来来往往》是一本很有亲和力的散文集。她以细腻的笔调，优美的文字，向我们阐述了一个个饱含人生哲理的故事。读这本书，如同品饮一杯沁人心脾的菊花茶，略带伤感的'扉页之间，透着一股清新的花香，淡雅而悠长。

“人世间的事谁也无法掌握，该执着的，永不悔恨；该舍弃的，不再牵挂；该珍惜的，好好把握！”掩卷沉思，我不禁莞尔。

是啊，该执着的，永不悔恨。我想起了德国茶文化代表人物吉塞拉的故事。吉塞拉从小热爱茶文化，从九岁起就开始收集茶具，梦想着有朝一日可以开一家茶博物馆。吉塞拉没有上过大学，父母也只是平民阶层，这样的梦想似乎遥不可及。但吉塞拉从来没觉得办茶博物馆有什么不可能。为此，她在瓷器贸易工作，进入过瓷器贸易圈，甚至还当面顶撞过德国产业贸易集团的老总。功夫不负有心人，在吉塞拉四十九岁时，她终于开出了自己的茶博物馆——而最初，这只是一个九岁女孩的小小梦想而已。的确，梦想的力量很伟大，可如果没有从始至终的执着，又怎么会成功呢？我想，这说的便是我自己吧！儿时的我也一样有过美好的梦想，也曾意气风发地为梦想前进。而在一个个困难面前，我望而却步了，最终没有一个坚持到底。现在我渐渐明白了，执着是攀登梦想之山的手杖，唯有它可以助我们一步步前行。

该舍弃的，不再牵挂。这使我想到了一个故事：一位老太太准备进城探亲，然而在她挤火车时，不小心将一只宝贵的布鞋遗失了。当众人为此唏嘘时，老太太出乎意料地将另一只鞋从窗口扔了出去，众人不解，她便笑着答道：“既然一只鞋丢了，另一只留着也没用。倒不如把它也扔了，兴许有人会捡到，凑成一双。”真是个大度的老太太！敬佩之余，我不禁心生惭愧。以前的我，总是小心翼翼地保护属于自己的东西，害怕有一天会失去，真的失去时，便承受不了打击。然而，愈是计较得失，愈是患得患失。现在，换个角度想，失去了也许并不可惜，与其沉沦在悲痛之中，不如潇洒地放下，抬起头向前看。

该珍惜的，好好把握。我听过一个佛经禅理故事《得不到与已失去》。在故事结尾当佛再问珠儿：“人生最珍贵的是什么？”珠儿似乎一瞬间恍然大悟：“世间最珍贵的不是得不到的和已失去的，而是现在，现在能够把握的幸福。”人生在世，有太多东西值得我们珍惜。我们的生命、健康、亲青春。这些看似平凡的点滴，无不是我们宝贵的财富。珍惜现在所拥有的一切，就是在不断累积自己的财富。珍惜自己的生命，因为生命对每个人来说只有一次；珍惜自己的青春，因为青春是人生旅途中最美丽的风景；珍惜每一个路过你生命的人，因为他们使你的人生丰富多彩......

“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”和宇宙、长江相比，我们的生命显的渺小而短暂。然而，渺小又如何，短暂又如何？只要我们有正确的人生观，懂得活在当下，珍惜现在，把握未来，生命就可以活出无限光彩。哪怕有一天走到了人生尽头，我也可以自豪地举起酒杯，向往事致敬！我可以大声对自己说：“今生无悔！”

合上书本，我抬头。心中，一团新的火苗正在燃烧，发光......

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇二

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像，人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。

感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些伤害我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感谢那些鞭打我们的吧！是他们强化了我们斗志。感谢那些嘲笑我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们要学会感恩，还要学会感恩我们的“仇人”。

感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们一切亲人及“仇人”的命运。

生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩带给你的一切亲人以及仇人的命运，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。

上一篇：感恩的韶痕。

下一篇：成长的心曲

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇三

（看完童话；海的女儿；有感而作）。

；

；脚尖在刀锋上跳舞。

步态轻盈。

所有人为你蝴蝶的姿势。

喝彩陶醉。

有那么一个人满心忧伤。

在远离你生命的断层处。

他看到了飞扬的血滴与绚丽的'锋芒。

有一种痛叫万剑穿心。

；

为了他你失去了美丽的歌喉。

；天籁之音。

许多人不曾知道，正唱着歌的你。

有那么一个人满心忧伤。

他听到了沙哑与泪水滑落的声音。

有一种音符会敲碎空壳的心。

在你化为泡沫的瞬间。

可曾想到。

；万剑穿心。

心碎。

都是一种很小的声音只是被你忽略

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇四

从小到大我觉得我都是一个幸福、快乐的人，从来没有什么大的痛苦降临，我的生命轨迹一直平稳有序。所以我是一个完美主义者，我愿意看到生命中的种种完美，愿意创造生命中的种种完美，只要你努力，只要你奋斗，就可以让生命变得完美。但是，生命中有些时候是不承认努力的，尽管你对自己严格要求，尽管你积极进取，总会有些不如人意的事情发生。在刚刚过去的一个月里，一直身强体壮的我生了一场大病，因为洗碗一起身，把腰扭伤了，最后竟成了腰椎间盘突出。而且在之前的一个月里，几乎天天疼痛难忍，让我痛不欲生。有时候我就会自己想不开，为什么是我，我从小到大都严格要求自己，从来没做过什么亏心事，而且我刚刚20岁，在这个花季般的年纪竟然遇见了被称为“老年病”的腰椎间盘突出。我一直在问为什么，一直在抱怨不公平。

但是就像这本书的作者张德芬说的一样，生命中有许许多多的事情需要顺其自然的接纳，无须问为什么。每一件发生在你身上的事情都是一个“礼物”，只是有的“礼物”包装得很难看，让我们心怀怨怼，或是心存恐惧。所以，它可能是一次灾难，也可能是一个礼物。如果你能带着信心，给它一点儿时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴涵着的丰富美好，而且是为你量身打造的礼物。也许，这就是为我量身打造的“礼物”，虽然现在看来它包装的实在太难看了，但是我想当我经历这些之后，我会变得更勇敢、坚强。我可以自己一个人承受更多，也会更加学会珍惜和爱护自己的身体。

然而，我们的遭遇是配合我们需要的某种情绪而产生的，这是我们的一种模式、习性。也许在我现有的生命历程中，老天认为我需要接受痛苦的洗礼，这样才可以让我变得对疼痛的人有更深的理解，可以更富有同情心和爱心。如果我常常觉得很倒霉，年纪轻轻的就腰腿痛，那么只有全心地接纳这种感受，并且放下对幸运的需要，之后我就不会整天困扰在这不幸的.怪圈中了。

记住，凡是你抗拒的，都会持续。因为当你抗拒某种事情或是某种情绪的时候，你就会聚焦在那情绪或事情上，这样就赋予了它更多的能量，它就会变得更加强大。也就是说，只有我忽视疼痛，忽视生命中的困难，那么我才能尽快地从痛苦中脱离开来，找到幸福的入口。

最近一直想，如果20xx真的是末日的话，那么自己是不是可以重新来过，自己的身体，自己的健康是不是可以重新来过？如果真的要灭亡了，自己在这个世界上会有什么遗憾？自己有没有完成自己的使命？有没有竭尽自己的所能做出自己的贡献？有没有珍惜当下的每一分钟，每一时刻？我想如果自己的答案都是肯定的话，那么如果末日到来了，自己也会活的无怨无悔。我们都是巴士上面的小丑，每个人都有自己的困难，痛苦，也会有自己的遗憾和不足，所以不要羡慕别人，更不要自卑自怨、自哀自怜，不妨放松自己，享受这趟旅程。如果自己真的可以达到“行到水穷处，坐看云起时”的境界，那么也就不会整天这样庸人自扰了。

在本书中提到，受苦有两种，一种是无知的，无明的受苦，就是任随潜意识的操控而受苦，同时在抱怨，抗拒那份痛苦。这样的受苦就不能让你成长。另外一种受苦是有觉知的受苦，当你感觉到撕裂般的痛楚，好像要爆炸似的愤怒时，你不逃避，不抱怨，而是全然地经历它，让压抑、隐藏多年的能量爆发出来，用不批判、不抗拒的态度，在全然的爱和接纳中去经历它。这样的受苦，是你走出人生模式，茁壮成长的契机。所以在面对痛苦的时候，你可以选择两种截然不同的受苦方式，一种会让你抱怨，而另外一种会让你成长。如果找到了自己疼痛的地方，就用爱去接纳它。承认疼痛是你自己的一部分，包容它，爱惜它，理解它，要以不抱怨的心态，理解这种受苦不过是对自己的一种洗礼，那么，这样的疼痛不仅不会消磨掉人的意志，反而会让你拥有更坚韧的品格。故天降将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行佛乱其所为。

最后，用波斯诗人鲁米的一句话来结尾。当你接受你被给予的困难时，门就会敞开。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇五

毫无疑问，是掌声，是那一次次鼓励、喝彩，才能让英子笑对生活，不再忧郁，才能让她明白，同学们并无歧视，才能让她有如获得第二次生命，也才能让作者明白在人生的舞台上没有人不需要喝彩。

品读《生命的掌声》，不禁让我想起了约翰逊说的：“赞美如同黄金钻石，因为缺少而变得有价值。在不经意间奉上一句赞美，就像一杯香浓的奶茶，没有人能抵挡得住诱惑。”对此，我深有体会。

喝彩，可以让一个灰心丧气的人重拾信心。

记得有一次乒乓球赛到体育馆竞赛，或许是对手太强，或许是自己太弱，一连输了三局，使我心里十五个吊桶打水————七上八下的。很快，我又一次站在了球台边，眼睛紧盯着第四位对手，脑子里飞快的运转着：这局说什么也不要输！一记扣球！比分扳回了1比1，球捏在我的手里仿佛有千斤重，从球技上看，我们旗鼓相当，他可能是我最后的希望，我可不希望栽在他手里。渐渐的，对局陷入僵局，随着比分不断交替上升，我的冷汗也越冒越多，我甚至怀疑我参加这个比赛的目的是什么，反正都是输。

最后一颗黄金球了！当17比17时，裁判是这样说的。此时，球已作文交入我的手中，我已忘了当时是怎么发球，只记得当时教练拋给我的一句话：

“杨鑫真棒，稳住，你行的！”

听到这句话时，我突然信心满满，仿佛胜券在握，那一次扣球有如神助，在我看来是一奇迹！它的名字就叫喝彩！

很难想像，如果没有那一声喝彩，结局难料。

喝彩，可以体现出一个国家的'素质。

喝彩就如一股温暖春风，激励人前进，但也能体现出一个国家的素质。记得曾见过有这样一篇报道：

中国选手丁俊晖在斯诺克台球中国公开赛上荣获冠军。但我们却高兴不起来，原因是当丁俊晖和外国选手的决赛进行到关键时刻，对手正要击打台球时，有人对着他打开了相机闪光灯；当对手失利时，有人则高声倒喝彩。丁俊晖击球时，我们的观众都敛声屏气，对手击球时则经常窃窃私语。

在如此大的国际比赛上，有如此低劣的观众表现，不仅让外国选手很不高兴，也让作为东道主的我们不禁低下了头。难道为别人喝彩真的难以启齿吗？不是的，卡耐基说过：“时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人赞美的好方法。”在国际比赛中，为对手喝彩体现的是一个国家的素质和水平。所以喝彩，不只是一个行为高尚的人要做到的，我们每个人都要做到。

今天，你为别人喝彩了吗？

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇六

本文章作者杏林子，她通过三件事：飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特别珍惜自己的生命;瓜苗在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上，茁长成长，使我看到了种子生命力的顽强;倾听心跳让我知道：生命是属于自己的，我们必须对自己负责，要好好使用生命，让人生更有意义。

在这三个小事中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水的砖缝中茁壮生长，虽然仅仅只活了几天，但是它让成千上万的人们都知道了我要因为一点点挫折就放弃你的生命。

社会上也有两种人生观不同的人：有的人四肢健全，头脑灵活，却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨，也不愿意靠劳动吃饭，这让我瞧不起他们，因为它们不懂得珍惜生命。而一些残疾人却能用勤劳的双手，创造财富，这让我尊敬他们，因为它们懂得珍惜生命。

读完这本书后，我的感受是：虽然生命短暂，但是，我们应该好好珍惜生命，无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命，体现出无限的价值。

四年级:加雷斯·贝尔。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇七

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇八

我们都是平凡的人，都平凡地生活在这片土地上。当我正幻想着美好的未来时，我遇到了《平凡的.世界》。在这里，我读到了他们平凡的故事，平凡的一生。

孙少平的故事点亮了这片晦暗的土地。他出生在一个极端贫困的农民家庭，贫穷成了他的标签。但生活不会止步于此，上帝给他关上了一扇门必然会再给他打开一扇窗。这扇窗，便是阅读。在艰苦的日子里，田晓霞带着光来到了少平的身旁，助他开启了阅读这扇窗。他紧紧抓住这微弱的光，好像在寒冷的冬天里，太阳透过几层乌云一样的微光，却给他带来了希望。

在遇到困难的时候，人们常会把精力寄托在一件美好的事情上，少平也是如此。在饥寒交迫的日子里，阅读带来的精神寄托，对于孙少平来说是最棒的礼物。正因为这样，他的思想、胸怀变得开阔起来。他不再是班级里最后一个去打饭的孩子了，他开始交更多的朋友、读更多的书，曾经瘦弱的身影已经变得高大结实，他开始对外面的世界有了许多遐想。他决定出去闯荡。

外面的世界，并不会全是我们所期待的样子。少平寻找工作的过程是艰难的、难以预料的。很难想象，我们走上社会后会有怎样的经历，是艰难的，痛苦的还是简单的，我们无从知晓，或许就像那时的少平一样吧，只是对未来充满了期望。但我们知道，将来的路一定不会是简单的，对于每一个人来说都是如此。面对未知的世界，面对不平坦的路，主要在于我们如何去面对它。像少平一样，坚守正义、努力工作，才会在那么多煤矿工人中脱颖而出，才终将站在人生的更高点上。

回首过去，“苦难”在少平的那个时代，人们已经习以为常了，大家有着共同的“苦难”是贫穷，大家努力改变着贫穷的状况。走到今天，在这个和平繁荣的新时代，我们又该以什么样的思维去理解几十年前、上百年前的人们所经历的那些苦难呢。我想可能很迷茫。因为我们生于和平，没有目睹过战争给人类带来的巨大灾难；我们生于繁荣，没有亲历过改革开放前的贫苦生活。但正因如此，我们才要品读名著，在书中去体悟那时的人和那时的事儿。

我们并不希望生命中出现苦难，但或多或少又难以避开苦难。无论是人还是国家，艰难困苦一定程度上会激发人们的潜在动力。多难兴邦，2020年初以来的新冠疫情，就让全国人民凝聚起强大的精神力量。人们甘于奉献、献计献策、与国家共渡难关，无论是平凡的还是不平凡的人们都在贡献着自己的一份力量。这一切就像杠杆原理。同样，人生的道路仿佛也是杠杆，阻力是这平凡世界里交织的苦难，动力是我们的梦想，而不管阻力有多大，相信我们总会找到一个合适的支点，用奋斗去撬动梦想。

莎士比亚曾说过：苦难可以试验一个人的品格，非常的遭遇可以显出非常的气节。在这个平凡的世界里，无论是少平、少安，还是红梅、润叶，他们都是平凡的人，但他们都认真地演绎着属于自己的人生。而我们，同样也是平凡的人，我们同样也要在这平凡的世界里演绎出属于自己的精彩人生！

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇九

渐渐的，我从电视、报刊、杂志等不同的渠道对他们有了越来越多的了解――其实，在他们的内心有着许许多多和我们正常人一样的五彩缤纷的东西，他们的内心世界就像我们这个世界一样，永远充满着美好！而支撑他们内心缤纷世界的根本,是他们对生命的无限热爱！

其实我们每个人内心的深处，都有一个根本，那就是――纯洁、美好、光明和善良。正是这个根本照亮了我们的世界，我们的精彩人生就是从这个根本开始的'。

不管让我选择多少次，我都会选择精彩的人生。如果必须要做到什么的话，我就要热爱生命、尊重生命。

一株小小的瓜苗，它是一株生命。微风吹过的时候，它在不停地摇晃，仿佛在说，我是一个弱小的生命，但是，只要我们保持积极的心态，没有灰暗，就可以了；只要我们不断上进，没有退缩，就可以了！这就是内心的五彩缤纷，有了这个五彩缤纷，世界会更加美好！

一棵小小瓜苗的生命真的就这样顽强？不是，是因为它的内心无比强大，所以他才这样的勇敢！经日晒，经风雨。

记住！只要你内心强大，世界才更加精彩！

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十

生命很宽容，给了我们太多机会认识不同的人，接触不同的事。今天的培训让我很感动，感动于生命的美好，也感动于缘份的美妙。像张爱玲说的那样，于千万人之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了。我一直记得高中毕业时语文老师在黑板上深深刻下的两个字——惜缘。我常常想，做一名老师，与我们可爱的孩子相遇不正是一种缘分吗？我在那里，孩子如同河流，在那个当下遇见我。我所要做的就是珍惜我与孩子之间这可贵的缘分，别做孩子生命中的过客，做孩子生命中的贵人。

选择做老师之前经历了一个艰难选择的过程。在刚升入初中的第一天，班主任老师就打了我一顿。当时，我们在操场上站队升旗，我因为开学特别激动，所以总动来动去和旁边的人说话。班主任老师走到我跟前二话没说上去就把我敬礼的手打了下来，我只感觉我的胳膊像火烧一样疼，可是她接着又严厉地教训了我一顿。我想她肯定连我的名字都不知道，更不会知道我是一个在小学六年品学兼优的好孩子。如果她知道了，还会这样对我吗？强烈的自尊心激发了我强烈的学习欲望，我只能用学习来证明她对我造成了多大的伤害，我要告诉她她不应该这样对我，于是第一次考试就让她很是震惊。从那以后，我对老师都有种敬畏感。真正到自己选择做老师的时候，我会很害怕自己做不了一名好老师。孩子的生命太宝贵，孩子的时间又太珍贵，容不得你有半点差错，也许你小小的一个眼神，也许你不经意的一个疏忽，可能就会影响孩子的一生。一个老师要背负的太多太多，这样的责任比任何一份职业都要更重。正是这样的想法左右了我，即使很多人都跟我说，你很适合做老师，我也迟迟没有做好心理准备。现在想想，也许很多东西都是注定的，我与教师这份职业的缘分可能真的很深。今天的培训给了我更多信心和鼓励。做一名好老师的标准让我深刻地体会到，教师是人类灵魂的工程师，这样一个重要的角色不是轻而易举就可以担当的，它需要时间的磨砺，需要思想的沉淀与升华，没有谁可以一步登天一开始就做的非常好。“学生并非要寻找一个完美的老师，他们需要的仅仅是一位诚实并且不断成长的老师。”我应该用自己的一生来经营这份事业，我不能保证自己一开始就做的就像窦桂梅老师、魏书生老师、王崧舟老师一样好，但是我能保证自己是会不断努力不断成长的。欲速则不达。一项任务，你每天都很用心在做，但是你用一天时间完成和用十天时间完成效果肯定是不一样的，何况对于一份要一生从事的事业呢？我想，要做一名老师就要让自己的心慢下来，切勿急功近利，任何事情都不是一蹴而就的，我们给孩子的是我们的知识和经验，更是我们的观念。既然孩子都允许我们成长，我们也不用设太高的目标让自己够不到。教学中尚且要我们发现孩子的最近发展区，让孩子蹦一蹦能够的到苹果，我不也应该给自己一个合理的定位，定一个适合自己本阶段发展的目标吗？谢谢高老师，给我这样一个非常新的观念，真的很受启发。

孩子有自己的世界，他的世界并不大，你想走进必须要用心。今天讲的小案例，一个孩子总喜欢站起来回答问题，像有多动症一样，令老师很头疼。但是老师没有压制他，而是课下与孩子父母交流，最后得知了原来是孩子头脑发育不完善。这个案例让我不禁想到了之前在唐山市玉田实验小学实习时碰到的一个孩子。那个孩子没有一节课是好好上课的，总是自己跑出教室，不是爬墙就是在操场上溜达。这个孩子被所有教过他的老师定为“精神不正常”的孩子。这样一个重重的标签贴在孩子的脑门上，是多么令人寒心的一件事。接触到那个孩子的时候，我就在想我要帮助他。我想要给那个孩子很多，让他能够通过我的努力得到一点点改善，可是也许是时间太短，也许是我当时真的有点无能为力，孩子并没有些许变化。我感慨自己的头脑只有那么浅显的`理论知识，我也气愤自己的双手只有那么一点点微薄的力气。我想那个孩子只是活在自己的世界里而已，他的世界并不大，他有很强烈的不安全感，他害怕别人走进他的世界，可是他内心又多么渴望有人走进他，听一听他的语言，对他微微笑一笑，冲他点点头，给他鼓励。可是，没有老师愿意空出时间给他，那些老师要面对全班60多个人，那些老师还要下班照顾孩子和家人，那些老师还有繁重的工作要做，总之那些老师不愿多花一分钟时间给这个“精神不正常”的孩子。而孩子的家长，没有什么教育学心理学的知识，也没有做家长的经验，更没有培养好孩子的信念。于是，这个孩子的世界继续封闭着。知道现在我常常担心，这个孩子是不是又被学校劝退了，如果被劝退了，他转学到另外一个学校是不是又要被劝退，然后呢，是不是要被送到特殊机构里培养。我着实害怕的是，也许这个孩子是一个想象力和创造力极其丰富的孩子，也许他就是我们常常所说的天才儿童，只是他的表达方式和其他孩子有点不一样而已，我们就要残忍地把他归类为特殊儿童。这是多么残忍的一件事啊！作为一名老师，我们要像爱我们自己的孩子一样爱学生。每一个孩子都是父母的唯一，我们爱着这么多的唯一，爱着这么多寄予了无限爱的存在，我们应该庆幸自己是多么的幸运。孩子爱我们，从他们渴望的眼神里，从他们灿烂的笑容里，我们知道，我们不更应该爱他们吗？他们有他们的世界，他们的`世界很小，他们很欢迎我们走进去，看一看他在想什么，我们只要用心就好，用心地一步步靠近他们，用心聆听他们的想法，用心关注他们的存在。

不是所有孩子一开始就能做的很好，教师所要做的就是关注每一个孩子，发现他们的闪光点，然后扩大，让他们渐渐做得越来越好。在玉田实验小学实习的时候，还有一个孩子令我印象很深刻。那个孩子的衣服从来都不整洁，他的鼻子上也总挂着两行鼻涕，上课来回走动，从来不回答问题，从来不听老师的话。总之，老师不喜欢他，孩子们也不喜欢他。他也一度让我很郁闷，我常常想，他到底哪一点可以让我欣赏呢？孩子们每次捡到铅笔都交给我，我都简单表扬两句。可是当他捡到铅笔交给我时，我却在全班使劲地表扬他。我发现，第二天我再上课的时候他竟然举手回答问题了。我非常欣喜！就像今天培训时所说的那样，你对他所失落给他的支持，他日后才会因为你衰老的失落给予支持。我不知道那个孩子之前是不是失落的，我只知道作为一名教师真的要学会赏识教育。孩子需要鼓励，你的眼神，你的微笑，你的点头都不要吝啬给予他们。孩子都是不完美的，我们没必要苛责他们，让他们像神一样什么都会；也不是所有的孩子一开始就做的很好，他们可能比别人晚了那么一步，但并不代表他们无可救药。老师这个职业真的很神圣，它需要唤醒每一个孩子心中沉睡的巨人。他们的潜力无限大，我们教师在做一项工程，挖掘他们的潜力，挖掘他们身上的闪光点，然后扩大，直至将我们也照亮。

做孩子生命中的贵人，做教育的先行者。教师真的很伟大，影响的不仅仅是一个孩子，一个班的孩子，一代的孩子，也不是几代的孩子，而是所有的孩子以及整个社会。让孩子在最黑暗的时候看到曙光，在不可能中看到可能。我们是孩子生命中的贵人，孩子在黑暗中挣扎的时候，我们伸出援手拉孩子一把；孩子在不可能中沉溺的时候，我们给孩子一条指引，让孩子继续向着可能迈进。我们也许就是孩子的救命稻草。中国的教育制度还不完善，应试教育压迫着孩子脆弱的神经，他们每天背着重重的书包去学校接受教育，下了课还要来培训机构接受辅导，作业累得他们喘不过气，考试压得他们难以呼吸。怎样让孩子热爱学习，真的是一件难事。谁不想轻轻松松的工作和学习？我们大人尚且这样，何况孩子呢？孩子厌学似乎就变得理所应当了。但是不能！让孩子厌学不就是我们老师的失职么？让孩子厌学不就意味着我们的无能么？我们要怎样让孩子在学中享受乐趣，让孩子觉得学习是一件必不可少的愉快体验，才是我们真正要考虑的问题。做教育的先行者，给教育贡献自己一点点力量，让我们的努力影响我们的孩子，在让这种影响传递下去，一步步进行渐进式的改革。

我觉得自己不能停下学习的脚步。给孩子一碗水，老师要做长流水。要坚持每天阅读，阅读孩子的心，阅读自己的心，阅读别人的心；要坚持每天学习，学习知识，学习经验；要坚持每天反省，反省教学，反省人生。珍惜与孩子之间缘分，不做孩子生命中的过客，做孩子生命中的贵人。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十一

“我常常想，生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼，在广场上扭秧歌，这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!

让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十二

《热爱生命》是美国着名的杰克・伦敦写的。讲了两个人背着金子走。两个个人过河时，一个人脚崴了，可是走在前面的比尔，连头都不会地走了。后来两个人就分开了。

小鱼。路上还常常遭到野兽的攻击，还和病狼决斗过。在他最绝望怕爬着爬着的时候，他看见前面有一条大船，他就像大船爬去。爬着爬着他看见一堆死人骨头，仔细一看是比尔的骨头。旁边还有哟大块金子。这让他哈哈大笑，因为比而为了金子而丧失了生命。而他却抛弃了金子不惜一切保住了生命。最后他过上了好日子。

这个故事告诉我们要珍惜生命，别人有困难是我们要伸出援助之手，不要像比尔。有了朋友就有了财富。财富不是一生的朋友，而朋友却是一生的财富，所以我们要热爱生命，珍惜生命。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十三

我在网上看到里一篇文章，其作者是台湾着名女作家--杏林子。12岁病魔就跟着她了，饱受病痛煎熬的杏林子，对生命的热爱从未停息，她用手中的笔来歌颂对璀璨生命的热爱。她写的(生命生命)让多少读者看完后心潮澎湃，思绪万千，并懂得了生命的珍贵。那也包括我在内。文章并没有从正面回答“生命是什么?”，而是通过“飞蛾绝境求生”、“瓜苗在石砖下生长”、“倾听自己的心跳”这三个例子来体现生命的珍贵。字里行间洋溢着乐观和豁达，不向任何苦难、灾难低头的坚韧精神。生活中，也有人和杏林子一样对生活充满希望，对生命充满热爱。

生命是短暂的，也是宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更有价值!让我们再一次记住杏林子的话“从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”

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最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十四

在几天前，我读到了一封令我很感动的信，这个真人真事发生在作者六岁的时候。那时，作者还小，根本不知道发生了什么事，就当作这到十六岁的时候，才明白究竟是怎么回事。信上是这样写的：“爸爸和你经常玩捉迷藏，但爸爸很快就被你找到了，但是这一次，爸爸决定躲很长时间，你先不要找我，等你十六岁之后，你再问妈妈，我在哪好吗？”在这之前，我并不知道作者的爸爸到底去了哪？就当我但到后面的时候，我的好奇心逼我产生疑惑，因为作者的爸爸在信上写了一些让人产生疑惑得话语，作者的`爸爸在信上说叫作者不要让爷爷和奶奶因伤心而哭，因为这次的捉迷藏的游戏有个规矩，这个规矩是哭了就算犯规，还有更离奇的话语，作者的爸爸居然说他可以在作者的梦里和他做游戏，原本我以为这个只是普通的捉迷藏的小游戏，但是我越看越奇怪，我正在想，人怎么会跑被人的梦里去呢？难道是！！我的脑海里闪出了一道银色的光，我怔住了，此时此刻，我的脑海里一片空白・・・・・・当我读到作者十六岁写的回信时，我那不争气的泪珠情不自禁地从眼镜上滑了下来。回信上是这样写的：“爸爸我找到你了，当妈妈、爷爷和奶奶犯规时，我都尽力劝他们了，爸爸，不用担心我，因为我已经长大了，不会添麻烦了，我因为有妈妈、爷爷和奶奶陪着我，让我不那么孤单，你可以变做星星在天上看着我，还可以跑到我们的梦里做游戏，我真的很爱你爸爸，可惜游戏结束了，爸爸，我赢了・・・・・・我是不是可以哭了？”在此时有谁不流泪呢？虽然失去家人非常痛苦，但是，绝对不能因为失去家人而没有活下去的信念。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十五

读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如高人点悟。韦老师的成长过程，其实就是一个与智者对话的过程。

作为一个辍学少年的韦老师，有幸碰上了他的心理学启蒙老师樊富珉，走上了团体心理咨询职业道路上。神交了樊老师的恩师松原达哉的恩师罗杰斯，拜读了罗杰斯的《成为一个人》，让他能够在现实中跟樊老师学习会心团体，在书本里跟罗杰斯学习会心团体，使自己的专业素养得到提升成长，人格走向成熟。

也许是上天的眷顾，也许是冥冥之中的安排，在山东济南主持本会团体心理咨询培训的时候，韦老师结识了陈明清老师。后来，是陈明清让他想到：把未来的心理学事业延伸到了教育领域。韦老师说，是陈明清让他明白：爱是温暖的、“给”的力量。陈明清让他看到，凡是以爱的名义去做好事，最终获得的将是数倍的回报。

后来，邵彩虹推荐韦老师去中德心理医院讲课。再后来，韦老师认识了蔡建虹教授，又认识了蔡建虹教授的导师杨鑫辉教授，并一直紧跟着杨教授做心理技术的论坛。也正是在这期间，作文韦老师有了培养、带领一批心理技术人才的思路，有了要做架起心理学理论知识和社会实践之间的桥梁，试图修建这样的桥梁来帮助更多的人的想法。

其实，在韦老师的成长过程中，还有许许多多像陈明清、杨鑫辉一样的贵人，许许多多的陈明清、杨鑫辉们成为韦老师在为心理学梦想努力前行中的推手。正是这些贵人，这些智者，塑造了韦老师的思想和灵魂，使得他在为梦想前行的道路上每一步都走得那么踏实稳健。

与智者交流，收获知识；与智者对话，收获人格；与智者同行，收获智慧。韦老师在与这些个智者学习交流过程中，有意让自己由一个学习者变成一个会学习的人，由一个爱思考的人变成一个会思考的人，从一个睿智的人变成一个智慧的人。

与智者对话，他本身就是一个智者。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十六

《生命生命》读后感今天我们学习了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳几件小事，让我感受到：人要在有限的生命里创造出最大的价值，而不应该虚度年华、无所作为。在我家的门前有一块草坪，草坪上长满了绿油油的小草。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但是过了一会儿，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。

是啊，小草没有鲜花那样鲜艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是那样顽强!有一次，我在街上玩耍，偶然看见一只流浪猫，它好像在寻找食物。我好奇的跟了上去，小猫来到一座平房前，用鼻子闻一闻，有没有老鼠的气味。果然，它跟寻着老鼠的气味来到了老鼠洞前。正好，一只小老鼠正在吃东西，看见猫来了赶紧往回跑，不料还是被这只流浪猫抓住了。尽管，流浪猫没有主人来喂养，但是它顽强的生命力已经足够维持自己的生活了。张海迪阿姨5岁时，百分之八十以上的身体瘫痪了。

但是她身残志坚，对人生充满信心，与病魔抗争到底。自学了大学英语、日语、德语，并攻读了研究生的课程。她那种热爱生活、珍爱生命的品质值得我们学习。虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十七

人的一生有许许多多生命中的黄金，但是往往会有许多人会忽视自己生命中的黄金，老孙头却在晚年开始寻找生命的黄金。

那时的老孙头一口咬定他生命中的黄金就是在公路上的十二万，公路上哪会有十二万呢？偶尔捡到到五块十块都很运气了，哪里来的十二万？原来老孙头是想‘碰瓷’，找辆车牌尾号是8或者001的车一撞，就准会赔不少钱，他的子孙们再不用成天脸朝黄土背朝天的干活了。

在一个夕阳涂满西天的黄昏，机会终于来了。一辆尾号是8的小轿车飞快的迎面而来，但他却救了一个想被车撞寻死的人，还有一天他又救了被抛弃的婴儿。他总共救了八个想寻死的人，他一次又一次的和生命中的黄金擦肩而过，错过了许多尾号是8或001的小轿车。

就这样老孙头还坚定的在马路上寻找着他生命中的黄金，但是这时的他生命中的黄金不再是那冰冷的钱财，而是把在马路上救人和做好事就是他生命中的黄金。老孙头还当上了这段路的义务管理员，哪怕有一天他真的在马路上捡到了十二万黄金，他依然会把它交给警察。

老孙头也许已经找到自己生命中的黄金了吧。他应该也明白了自己生命中的黄金到底是什么，也许就是帮助别人吧。我也懂得生命中的黄金到底寓意何在，我也要开始寻找我生命中最重要的黄金。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十八

读完了《倾听生命》这本书，我对其中的许多故事都有很深的感悟，让我印象最深的是一个关于蜜蜂的故事。

它讲述了一只蜜蜂因为在一位野餐者的旁边飞从而遭到了报复，两次被踩入了沙土之中。但是蜜蜂没有自暴自弃，顽强地从沙土中钻了出来，并以意想不到的毅力重新飞了起来。从这只蜜蜂的身上我看到了许多人都没有的品质：顽强，在生命接近死亡的顽强。对于这只蜜蜂来说死亡并不可怕，可怕的是失去生存下来的意志。哪怕只有一次机会，它都不会放弃，永不放弃。在它第一次只飞了三英寸之后，它并没有灰心，而是充满希望地又飞了六英寸。信心被唤起，希望被实现，第三次它终于成功地飞走了。这在人类看起来是不可能实现的成功，被一只小小的蜜蜂成功地演绎。

在生活中我们都会遇到各种各样的困难与挫折，比如诺贝尔发明了炸药，但并不是一帆风顺的，在发明的过程中炸死、炸伤了许多人，但并没有动摇他发明炸药的决心，最终他成功了。在这本书里我也读到了许多与困难、命运作斗争的故事。像成为船长的小男孩哈雷特;最终成为名医的霍华德·凯利医生;完成《一生的志愿》的约翰·戈达德，都是一次又一次战胜困难，甚至出生入死地去实现自我的目标与价值。

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇十九

“让每一个与你相遇的人因你而精彩！”这是黄校长去年教师培训时间说的一句话。今日重读，深意再现。孩子除了父母，接触最多的就是老师。成为孩子成长中的贵人是一种责任，更是教师自我成长的担当。

“传道受业解惑”只是为人师者的一方面。做好了是本分。育人应该先育心。培养心智健全的孩子才是教育的最终目标。

有人说，教育是心灵的艺术，教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。

孩子的成长是对生命的认知和感受的过程，是对世界万事万物的观察和感知领悟的过程，以及是不断尝试和探索的过程。

我们提倡教书育人就是帮助孩子的成长。了解孩子，理解孩子，尊重和赏识孩子，给予孩子出彩的机会，甚至为孩子的出彩创造机会。生命的灵动就在于被激发后优秀一面的熠熠生辉，流光溢彩。

教育的难就在于尊重孩子个性的差异，以及培育个性的孩子。由于成长环境和细节的不同，孩子们是千差万别的。但是又有着儿童不变的共性和特点。初次接触小学生时，我会感动于孩子们童心童稚，天真烂漫，纯真质朴。也会苦恼于个别孩子的调皮捣蛋，犯浑耍滑。慢慢地磨合中，我也发现“走近学生，走进学生”，问题就会慢慢地融化解决。

以“保证基础，开发潜能，发展个性，多元发展。”为目标。见证孩子的成长，成为孩子生命中的贵人，“读懂每个孩子的故事。”有静待花开的耐心，做好自己的教育事业，且行且努力！书写自己的教育故事，让自己的教育更加精彩！

最优生命中的掌声读后感范文（20篇）篇二十

《泥泞留痕》中有这样一段文字：泥泞的`路上才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风沐雨，没有起也没有伏，就象一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下，而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就象一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证他们行走的价值。

亲爱的朋友，仔细品尝这段文字，你会发现什么？我们现在是花季少年，倘若我们和文中的鉴真和尚一样，我们的未来还会美好吗？不难读出，这是一篇告诫我们的话。只有我们从现在开始，发奋学习，才有可能拥有憧憬的未来。

人生的道路不可能永远平坦，时不时会出现那么几只拦路虎。那么，我们的行动呢？难道我们要一辈子坐以待毙，等死吗？不！这样，我们的一生将会是平淡无波。因此，我们要努力克服各种艰难险阻，用自己的实际行动证明我能行！当到达终点时，转过身看到那些被自己“斩杀”的“老虎”，相信你的心中会涌起一种难以欲言的喜悦感。

小学六年级时，曾听陈老师提及《士兵突击》中的六个字。“不抛弃，不放弃。”难道，这仅仅是指的战友吗？不，我想，还有士兵们脑海中深深的信念。我们来到这个世上，不是来享受生活的，而是用汗水充实自己的人生，使其变得完美。试问，一个人，遇到了一点小事就止步不前，怯懦不已，那这个人来到世上还有什么意义？当今的社会给了我们太多太多，甚至连老师都在说：有些人已经开始退化了。那么，原因呢？就是因为优越的生活条件，让太多人变得懒惰。我们，难道不会自力更生吗？用句可笑的话来说：我们，需要化懒惰为力量，以创造更美好的社会。

朋友，人生就像是一杯香醇的苦咖啡，虽然苦，却苦的有滋味。不要总在里面加糖，也许，你觉得这样更加好喝，但有没有觉得，它，失去了原始的味道？行动起来，来点缀这个世界吧！让你的努力得到它的价值，为自己泥泞的道路添上色彩，画出一份独一无二的画。