心得体会是我们对于某个问题或某个过程的深刻理解和反思，它能够让我们更加明确自己的目标和方向。下面是一些精选的心得体会样文，让我们一起来欣赏和学习吧。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇一
今年防灾减灾日的主题是“防灾减灾从我做起”。幼儿园紧紧围绕主题，采取多种形式，有针对性地动员全体师生员工关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾意识，提高自救、互救技能。防灾减灾宣传周期间，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。
为充分利用各方力量、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾宣传教育活动。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络电影，教师自己制作了交通安全标志、宝宝说安全等展板，积极宣传安全知识。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识，掌握了避险自救技能。
宣传周期间，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全防范情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、等风险隐患进行了排查治理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动，把宣传周活动推向高潮。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇二
1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常识。
2、提高幼儿自我保护和应对地震突发事件的自救能力。
3、学会关心和关爱他人，体验人与人之间的真情。
木偶架，布袋木偶若干，地球仪，熟鸭蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。
一、观看木偶表演，探讨应对地震突发事件的正确方法。
以“可可木偶剧团”演出引入，引导幼儿探讨正确应对地震突发事件发生的方法。
木偶情境表演：一只小鸭唱着歌儿高高兴兴地往“可可木偶剧团”走去，快到剧团的时候，突然发生地震，木偶剧团的房子顷刻倒塌，房子里有许多小鸭的好伙伴，对突如其来的地震，小动物有着不同的反应，根据小动物的不同反应引导幼儿讨论：
情境一：小鸭情急下想冲进房子救它的好伙伴。
师：地震发生时，小鸭能不能往里面跑？为什么？
情境二：被困的小狗慌乱中想跳楼逃生。
师：地震时被困在楼上怎么办？能不能从楼上往下跳？
情境三：小熊猫赶紧躲到牢固的柜子边。
师：小熊猫躲在柜子边对不对？躲在什么地方比较安全？
情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要妈妈，我要死了……”，到后面声音越来越小，最后昏倒。
师：被困时大喊大叫、又哭又闹会怎么样？
情境五：小鸡间隔地吹响身上戴的口哨。
师：被困时怎样向外界发出求救信号？
二、实验演示，帮助幼儿了解地震的形成。
1、出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，知道我们人类的家——地球，地震就是地球表面的震动。
2、了解地球的结构。出示切开的熟鸭蛋，用鸭蛋蛋壳、蛋白、蛋黄比拟地球的结构，帮助幼儿了解地球的基本结构：地壳、地幔、地核。
3、了解地震产生的原理。用泡沫板演示岩层在力的作用下变形到断裂发出“嘣”声音，让幼儿感受地震的发生。
三、观看地震短片和活动操作，学会正确的疏散方法。
1、观看5.12地震短片。
师：地震发生时房子会怎么样？先做什么？心里会有什么感受？他们是怎么疏散的？
2、结合幼儿园地震疏散演练情境，说说以后避震演练应注意什么？鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点。
3、借助实验操作，体验争先恐后逃生和有序疏散的不同后果。
操作一：教师将四个乒乓球用线扎住放进一个开着小口的塑料罐里，线的一头拉出灌口，请四个小朋友分别拉住一个乒乓球同时往外拉，观察其结果（全部挤不出来或部分挤不出来）。
操作二：同一实验，请幼儿两两有序将乒乓球拉出，观察其结果（两个两个被迅速被拉出来）讨论：如何将塑料罐里的乒乓球在最短的时间里有序地拉出，从而引伸到地震来临时如何在老师的组织下有序地逃出。
四、联系5.12汶川地震事件，引导幼儿感受人与人之间的爱。
1、师：汶川地震发生后，那里的人们失去了家园，失去了亲人，我们应该怎样帮助他们？
幼儿讨论：怎样帮助灾区小朋友，奉献我们的一份爱心。
2、以一首《让世界充满爱》让幼儿畅想心中的情感。全体幼儿携起手来，人偶同台表演《让世界充满爱》。
观看去年5.12地震发生后幼儿园老师和小朋友献爱心活动照片、小朋友绘制的百米长卷“我们与灾区小朋友心连心”。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇三
为了能在地震、火灾面前更加积极、主动、科学地采取各种防范措施，同学们应自觉学习各项防震防火安全知识，树立防灾减灾责任感，提高地震灾害、火灾中自救互救能力，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。以下是小编为大家搜索整理的2017年防震防火安全知识，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的卫生间等处暂避。如果你在教室里，要迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。躲过主震后，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。撤离时注意保护头部，最好用各种柔软物品护住头部。
假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或书包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的.人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2、不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，教学楼、宿舍楼都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
1、身处火场，要保持冷静，尽量迅速观察、判明火势情况，明确自己所处环境的危险程度，迅速查明疏散通道是否被烟火封堵，针对火情，做出正确判断，选择最佳的逃生路线和方法。
2、如逃生必经路线充满烟雾，要用湿毛巾或衣物捂住脸部，防止或减少吸入有毒烟气，并低姿势或葡匐前进。
3、选择逃生路线，应根据火势情况，优先选用最简便、最安全的通道。如楼层起火时，先选用安全疏散楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯等，如果这些通道已被烟火切断，再考虑利用楼顶窗口、阳台和落水管、避雷线等脱险。
4、有时，楼梯虽然已着火，但火势不大，这时可用湿棉被、毯子等披裹在身上，从火中冲过去，虽然人可能受点轻伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，不要犹豫不决，否则，火越烧越大，就会失去逃生的机会。
5、如果正常通道均被烟火切断，其他方法都无效，火势又逼近，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在室内牢固的物体上拴上绳子，如无绳子也可用撕开的被单连接起来，然后，顺着绳子或布条往下滑，下到安全楼层或地面上。但必须保证安全系数和绳子或布条有足够的长度。
6、如果时间来不及，需要跳楼时，可先往地上抛一些棉被、床垫等柔软物品，以增加缓冲，且应注意不要站在窗台上往下跳，可用手扒住窗台或阳台，身体下垂，自然落下，这样，既可保证双脚先着地，又能缩短高度。
7、学会使用求救信号 ，除了拨打手机之外，也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号，比如向楼下抛扔沙发垫、枕头和衣物等软体信号物。夜间则可用打开手电、应急照明灯等方式发出求救信号，帮助营救人员找到确切目标。
1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路线，按事先指定路线疏散
2、快慢结合(快：出班出宿舍快;慢：进入楼梯或拐弯要慢)
3、就近(靠门靠窗先撤，边走边排边排边走)
4、避让(下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学)
5、若是地震时，应等主震过后再迅速撤离，疏散时应贴着墙壁走
无论是地震还是火灾都会有层出不穷的次生灾害发生，同学们至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。每个人应根据不同情况，审时度势，采取灵活的应急对策。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇四
地震是一种自然灾害，给人们的生命财产带来巨大的威胁。为了让更多的人了解防震知识，提高自救能力和避险意识，我参加了一次地震应急救援培训班。通过这次培训，我深深体会到了防震知识的重要性和实践的必要性。
首先，了解地震的危害性是提高防震意识的基础。我在培训中了解到，地震会导致建筑物倒塌、道路堵塞、电力中断、供水中断等灾害，给人们的生存带来极大的威胁。在遇到地震时，人们要及时躲避避难所或跑到开阔的地方，以防止受伤或被各种物体砸伤。此外，地震后常常会发生次生灾害，如火灾、泥石流等，人们要能正确处理各种应急状况，以避免受伤。
其次，灾后自救亦是防震的重要环节。在遇到地震时，人们要首先保持冷静，不能惊慌失措。其次要迅速躲避到安全地带，尽量选择有坚固结构的建筑物或桌子下等避难所，保护好头部和脖子；同时要尽量避免呼吸灰尘和吸入有毒气体。在防震中，互助合作非常重要，要帮助坠落和受伤的人员，互相激励和鼓励，共同渡过难关。培训中，我们还学习了一些基本的自救技能，如灭火、疏散、急救等，这些技能在地震中尤为重要。
再次，防震知识要付诸实践，方能更好地发挥作用。在培训中，我们不仅听讲解、观看了教学视频，更进行了实战演练。通过实践，我更加深刻地理解了防震的紧迫性和迫切性。例如，在进行疏散演练时，我亲身感受到了在紧急情况下人员的排队有多么重要，以及在人潮中如何保持冷静快速撤离。只有通过实践，人们才能真正掌握自救技能，做到知行合一。
最后，提高防震知识的普及度是保护自己和他人的重要途径。地震是一种突发性的灾害，没有人能预测到何时会发生。只有更多地普及防震知识，让更多的人了解地震的危害和自救方法，才能最大程度地减少伤亡和财产损失。在培训中，我认识到自身身为一名普通公民，有责任将所学的防震知识传递给身边的人，帮助更多人提高自救能力和避难意识。我将充分利用社交媒体、个人经验分享等渠道，将这些可贵的知识传递给更多人。
总结起来，参加地震应急救援培训让我深深认识到防震知识的重要性和实践的必要性。了解地震的危害性、灾后自救亦是防震的重要环节、付诸实践以及提高防震知识的普及度，这些都是我们在面对地震灾害时应该牢记的要点。希望通过我们不懈的努力，能够提高社会的防震意识，减少地震灾害对人们的伤害，保护好人们的生命和财产。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇五
地震是一种不可预测的自然灾害，它给人们的生命和财产安全带来了严重威胁。为了提高公众的防震意识，减少地震灾害的影响，我参加了一次关于防震知识的培训课程。在这个过程中，我学到了很多有关地震预防和应急避险的知识，并总结了一些重要的心得体会。
首先，了解地震的基本知识非常重要。在课程中，我们学习了地震的起因和特征，了解了地震带来的破坏力有多大，不同的震级对人类生活和建筑物造成的影响有何差异。学习这些基本知识有助于我们更好地认识到地震的危险性，并能够采取相应的预防措施。例如，我们可以根据地震区的震级情况来选择合适的住房，了解到建筑物在地震中的承受能力限制等。
其次，了解地震预警系统的作用和使用方法也是非常重要的。地震预警系统能够在地震发生前几秒到几十秒的时间内向人们发出警报，这为人们提供了宝贵的逃生准备时间。在课程中，我们了解了地震预警系统的原理和使用方法，以及如何正确响应警报信号。同时，我们还学会了如何在日常生活和工作中使用地震预警系统来提高自身的防范能力。
第三，根据课程的教导，建立应急避险的意识和行动计划至关重要。当地震发生时，我们应该立即采取正确的行动来保护自己的生命安全。在培训课程中，我们学习了正确的避震姿势，了解了在各种场所中避险的方法和技巧。在应急避险的过程中，我们还要注意在建筑物内寻找稳定的避难点，避免走廊和玻璃等危险区域。
第四，地震后的灾后自救也是非常重要的。在地震发生后，可能会造成建筑物倒塌、交通中断和水电断供等灾难性后果。因此，我们需要学会自我救助和互救的方法。在课程中，我们学习了如何自救、互救、装备应急包等灾后应对措施。同时，我们还了解到应急救援队伍和物资储备的重要性，这为地震后的恢复重建提供了保障。
最后，通过这次防震知识的学习，我深刻认识到防震救灾工作的重要性。地震是一种无情的自然灾害，但我们可以通过提高自身的防范意识和应对能力，减少地震对我们造成的伤害。因此，我们应该在日常生活中注意加强自我防震的训练，定期参加防震知识培训，学会正确的自救和互救方法。只有这样，我们才能在地震发生时保护自己和他人的生命安全。同时，我也希望政府和相关部门能够加强对公众的防震宣传和教育，提高整个社会的防震意识和自救能力。
总之，通过这次防震知识的学习，我对地震预防和应急避险有了更加深刻的理解和认识。我将积极应用这些知识，提高自身的防震意识和能力，与家人和邻居一起建立应急避险的行动计划，做好地震发生时的自我保护和互救工作。我相信，只有我们每个人都能做到这一点，才能共同构建一个更加安全和稳定的社会。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇六
幼儿园领导组织全体教师认真学习上级通知精神，建立以园长为组长的幼儿园“安全应急演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组，制订幼儿园“安全应急大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
今年5月x日至x日是“防灾减灾宣传周”，我园结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园、进家庭。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防灾意识和自护自救能力的提高。
在5月x日至5月x日的一周时间内，我园根据“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案的安排，开展了一系列的活动。5月x日，各班班主任利用晨间谈话时间为幼儿上好一堂安全教育课；活动期间更新了宣传窗和家园栏，搜集相关安全教育的资料（如如何预防目前流行的手足口病及腮腺炎等知识，防溺水及防安全事故的知识、防震避险知识），让家长能够从中引起注意，并学习有关应急避险的知识。
5月x日工作会议时组织教职工学习《阆中市教科局关于做好20xx年学校防灾减灾日有关工作的通知》、观看有关灾后急救的影像视频；5月x日上午xx：xx——xx：xx，我园举行了全园性的应急逃生演练活动，分应急避震与疏散两个内容，由于组织到位、职责明确，演练活动十分顺利。5月xx日，幼儿园组织人员对园内的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时排查。
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园教师、幼儿及家长进行了“防灾减灾”安全知识的再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和能力。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇七
地震是一种自然灾害，给人类的生命和财产安全带来极大的威胁。为了增强自我保护能力，我参加了一次关于防震安全知识的培训。这次培训让我深刻认识到防震安全知识的重要性，学到了很多有用的技巧和方法。在此，我将分享我所获得的心得体会。
首先，我认识到地震安全意识的重要性。在培训中，我们学到了地震前、中、后的应急措施，以及在不同环境中如何保护自己的生命安全。这些知识的学习让我认识到，只有提前预防和做好准备，才能在地震来临时更好地自救。
其次，我了解到地震中的安全避险技巧。在培训中，我们学到了树桩法、蜂窝法和三角支撑法等多种地震安全避险技巧。比如，在地震发生时，我们要迅速找到桌子、床垫等坚固物品下躲避，或是迅速躲进门口的框架下。这些技巧的应用可以最大程度地保护我们的生命安全。
此外，我还认识到了地震后的自救互救重要性。在培训中，我们学到了地震后的应急处理方法，如迅速开启门窗、关停煤气和电源等。同时，我们也了解到了自救互救的重要性。当地震发生时，争分夺秒的时间对于自救和互救来说至关重要。在这种情况下，我们不仅要保护好自己，还要帮助他人，通过合作力量抵御地震可能带来的危害。
另外，我学到了地震逃生和应急避险的基本知识。在培训中，我们学到了人员疏散和集合的具体方法，以及地震应急避险的要点。比如，当地震来临时，我们应尽量避免逃离高楼大厦，而选择宽阔且没有高大建筑物的开放空地，远离电线杆和燃气罐等危险物品。同时，在疏散途中也要注意观察，避免出现人员拥堵和踩踏事故。
最后，我还了解到了防震减灾工作的重要性。在培训中，我们学习了防震减灾工作的重要性和做法。防震减灾工作不仅仅是个体的自救，更是一个国家、社区和个人共同参与的过程。政府应加大对地震安全的宣传，加强对受灾地区的科学规划和建设，提高地震灾害的抵御能力。我们作为个体，也应做好安全宣传，提高自我保护能力，为地震减灾贡献力量。
综上所述，通过这次防震安全知识培训，我不仅增强了防震安全意识，还学到了地震中的安全避险技巧、地震后的自救互救重要性，以及地震逃生和应急避险的基本知识。同时，我也认识到了防震减灾工作的重要性。这些知识和体会将对我今后的生活和工作起到积极的促进作用，让我具备更多的应对地震灾害的能力和技巧，保护自己和他人的生命安全。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇八
活动目标：
1.初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情。
2.能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.加强幼儿的安全意识。
能迁移已有经验，掌握避免自己受到伤害的方法。
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。
2.《幼儿画册》(第一册第46、48)。
一、创设情境，引出话题。
教师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗?
二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的危险的事情。
图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。
图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。
图三：贝贝在玩爸爸的打火机;图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。
教师：贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?
三、迁移生活经验，掌握避免发生危险的做法。
提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引危险的东西?(如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论：在生活中，我们怎样做才能不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。
四、为班级制作危险警示卡，提醒大家遵守。
教师带领幼儿在班级教室和周围寻找发生危险的地方，引导孩子画下来作为标记，提醒大家注意。
选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。
在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇九
防震安全是一项十分重要的知识，特别是在地震频发的地区，掌握相关的防震安全知识能够提高个人和社会的安全防范能力。通过学习和实践，我认识到防震安全知识的重要性，并总结出一些心得体会，希望通过这篇文章与大家分享。
第二段：认识地震的危害。
地震作为一种自然灾害，其危害是无法忽视的。地震的发生可能引发建筑物倒塌、火灾、道路损毁等一系列的紧急情况，对人们的生命财产安全造成严重威胁。防震安全知识的学习就是要深入了解地震的原理和影响，以便能够有针对性地采取相应措施，提前做好防范工作。
掌握防震安全知识是提高自身防范能力的基础。首先，了解建筑物的抗震等级，选择符合标准的建筑物居住或工作，以确保在地震发生时的安全。其次，掌握避险的方法和技巧，比如在地震发生时，应尽快找到安全的避难所，如门框或者桌子下方，保护头部以免被物体砸中。再次，了解地震后的应急措施，比如如何应对断水断电等紧急情况，以及如何转移、疏散等。
通过学习和实践，我对防震安全有了更深入的理解。首先，预防是最好的方式，我们应该在选购房屋时就要关注抗震等级，选择安全的建筑。其次，灾害应急预案的制定和演练非常重要，只有经过多次演练，才能在地震发生时保持冷静和应对灵活。此外，互助合作也是防震安全的关键，当地震发生时，大家应互相帮助，确保大家的安全。
第五段：总结。
防震安全知识是人们生活中不可忽视的一部分，每个人都应该关心并学习相关知识。通过掌握防震安全知识，我们不仅能提高自身的安全意识和能力，还能在地震发生时有效地保护自己和周围的人。通过不断学习和实践，我们将更好地预防和应对地震这一自然灾害，保障自身和社会的安全。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十
1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。
2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记。
活动准备：兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧。
(一)导入活动：
1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。
2、邀请一位老师和小朋友一起表演。
(二)关键步骤：
1、情境表演：
兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”
2、讨论：
(1)两只小兔谁做得对?
(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?
活动延伸：
1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。例如：游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。
2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
家园互动：
1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。
2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。
注意事项：
外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十一
1、了解地震给人们生活带来的危害，学习地震时安全自救的常识。
2、培养安全和自救的意识。
地震录像片。
一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。
1、教师：钟老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。
2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗？（地震）
3、教师：你从哪些方面看出是地震？（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）
教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。
二、引导幼儿理解地震的含义
教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震！
三、结合挂图，了解地震所造成的危害。
1、教师：你们遇到过地震吗？你在哪里见过地震。
教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震！在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震！
2、教师：地震时有什么景象，会给我们的`生活带来哪些危害！（老师结合图片讲述）老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看！
教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿！
四、引导幼儿学习自救的方法！
教师小结：当发生大地震时，能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。
2、教师：地震真是可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！
教师小结：像前段时间发生的日本的9级大地震，日本的科学家们就预测出来了，他们知道在几月几日在什么地方会发生地震，所以他们作好了充分的准备！大大的减弱了人员伤亡！而发生在我们中国的那几次地震呢！我们国就没有检测出来！这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达！所以孩子们要从小热爱科学，认真的学本领，长大以后为我们的国家做贡献！
3、教师：如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢？
教师小结：如果是我们幼儿园发生了地震，在初步震动的时候，我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跑到下面操场的空地上去！跑的时候一定不能推，不能挤，沿着楼梯迅速的往楼下跑去。效果分析：
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十二
防震避险作为一种重要的生命安全保障措施，对我们每个人来说都至关重要。通过学习和了解防震避险的知识，我们能够提高自身的避险能力，减少在地震发生时的伤亡和财产损失。经过一段时间的学习和实践，我深刻体会到了防震避险的重要性和应对地震的方法。下面我将结合自身的体验和所学知识，分享一些心得体会。
第一段了解地震知识。
了解地震的基本知识是防震避险的基础。地震是由地壳运动引起的，破坏性极大。通过学习相关的地震知识，我们可以了解地震的发生原因、地震带、地震破坏程度等重要信息。这样有助于我们在地震发生后做出正确的反应，提高自身的安全意识。例如，我学到了地震震级的概念，可以通过观察震级来判断地震的强弱，以便在发生地震时采取相应的应对措施。
第二段安全建筑的重要性。
安全建筑是防震避险的重要保证。在地震发生时，坚固的建筑可以提供居民的保护，减少人员伤亡。因此，建筑的结构和设计非常重要。在学习防震建筑知识的过程中，我了解到了一些防震建筑的基本原则，如抗震等级、倒塌模式等。这些知识让我认识到，在购房或租房时，我们应该优先选择抗震性能好的建筑物，以确保我们的安全。
第三段安全室内环境的营造。
当地震发生时，我们往往会待在室内，因此室内环境的安全策划是防震避险的关键。首先，我们需要确保房屋内的家具和物品固定牢固，不易被倒塌物砸伤。其次，我们可以在家中设立紧急避难区域，例如在床下放置一些防震垫。最后，灾难发生时，我们还需要清楚地知道逃生通道的位置，以便迅速地逃离危险地带。这些室内环境的安全策划措施可以帮助我们在地震发生时安全撤离。
第四段日常生活中的防震避险。
防震避险不仅仅发生在地震发生时，我们日常生活中的一些小细节也能起到防范地震的作用。例如，我们可以将易碎物品远离床头，避免地震发生时摔落伤人。我们还可以将重物放置在较低的位置，减少地震时因重物掉落而造成的伤害。此外，了解身边紧急避难区域和逃生通道的位置也是日常中的一种防范措施。通过这些细节的注意，我们能够提升自身的防震避险意识。
第五段共建和谐社区。
防震避险工作不仅是个人的事情，也是社区的责任。我们可以通过参加社区的防震演练活动、了解和宣传防震避险知识，为社区的整体防震能力做出贡献。同时，与邻居们建立紧密的联系，互相帮助、照顾，也是防震避险工作的重要一环。只有大家都参与进来，形成防震避险的合力，我们才能更好地应对地震带来的挑战。
通过学习和实践，我深刻认识到防震避险对于个人和社会的重要性。防震避险知识是每个人应该具备的基本知识，同时也是每个社区应该普及的内容。只有我们每个人都意识到自身的防震避险责任，才能提高整个社会的防震能力，减少地震造成的伤害。希望通过我们每个人的努力，能够共同建设一个更加安全可靠的社会。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十三
防震材料的作用是用来保护和减缓包装物在运输、装卸等流通过程中所受外力的冲击和振动。因此，要求防震包装材料本身就应具有较高的压缩性和复原性(即弹性)，具体应包括以下几点：
防震材料吸收冲击能量的特性，就是当包装商品在运输、装卸过程中受到外力冲击时，能把外来的冲击力衰减到不使商品受到破坏的程度的性质。当商品把防震材料压缩到一定程度时，由于防震材料的弹性和“黏性”，减少了商品落下时的能量，也就是材料吸收了冲击能量。预计外来冲击力较小时，对应产生的加速度较小，则以能产生较大形变的软材料为宜;而在外来冲击力可能较大时，则以较硬的材料为宜。因此，能量吸收性适宜的包装材料并不是指对能量的吸收力大小，而是指吸收同等大小冲击力的能力较强。
在运输过程中，不同运输工具的振动频率与被包装物的固有频率接近时，就要发生共振。共振将使商品受到破坏，所以，缓冲包装材料必须具有能将共振衰减的黏性，不会因为共振而把振动的振幅增大。
防震材料应有高回弹能力(即复原性)。当包装材料受到外力作用时会产生变形，当外力取消时，能恢复或基本恢复原形，并且再受外力作用时还具有变形能力，这种能恢复原来形状的能力叫复原性。碎块状或屑状的无定形缓冲材料，由于碎块之间有较大的空隙，因此复原性很小，当受到冲击后会产生永久变形，不适于用在要求较高的防震包装中，但可用于一次落下的防震包装中，如空投等。
包装材料与被包装商品一样都要受温湿度的影响。作为防震材料，应在一定的温湿度范围内保持防震特性，在包装材料的温湿度范围内，对冲击和振动的吸收性、复原性等缓冲性能随环境温湿度的变化越小越好。
吸湿性大的包装材料有两种危害：一是降低材料本身的防震性能;二是引起所包装的金属制品生锈和非金属制品的变形变质。纸是吸湿性较强的材料、连续发泡的泡沫塑料也易吸水，因此二者都不宜用来包装金属制品。非连续发泡的泡沫塑料不易吸水，适用于金属商品的包装。
从化学性质看，防震材料的水溶出物的ph应在6~8之间，与被包装物品直接接触时的ph最好是7(中性)，否则在潮湿条件下易造成被包装物腐蚀。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十四
经历了四川大地震之后，很多人都开始了解防震避震的安全知识常识。那么防震避震安全知识常识有哪些？下面百分网小编为大家整理了相关防震避震安全知识常识，希望大家喜欢。
在公共场所如何避震？
地震发生时，如在学校、商场等人员密集的公共场所，应如何避震？云南省地震局编写的《防震避震常识》介绍，此时应听从教师或工作人员指挥进行躲避或撤离，不要慌乱和拥挤。
地震时如果在学校上课，要在教师指挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下;震后应有组织地迅速撤离教室，到操场等开阔的地方。震后不要轻易返回教室;在室外可原地蹲下不动，双手保护头部，注意避开高大建筑或危险物。
地震时如在商场、书店、展览馆、地铁等公共场所，要选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙墙角等处就地蹲下，用手或其他物品护住头部;注意避开玻璃门窗、玻璃橱窗或玻璃柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌和吊灯等悬挂物。
震后如何开展互救活动？
地震发生后，可能有人被困或受伤，普通人如何开展互救活动？云南省地震局编写的《防震避震常识》介绍，震后已经避险的人应积极参加互救活动，并注意救人原则和方法。
地震后救人的方法有：挖掘被埋压人员时，应保护支撑物，防止进一步倒塌使人受伤。使伤者先暴露出头部，清除其口鼻内的异物，保持呼吸通畅，如有窒息应立即开展人工呼吸。被埋压者不能自行爬出时，不要生拉硬扯，以防造成进一步受伤;对于脊椎损伤者，搬动时应当用门板或硬担架。发现一时无法救出的存活者，应当立下标记，等待援助。
地震后救人的原则主要有：先救近，后救远;先救易，后救难;重点搜救儿童和学生。
震来了该跑还是躲？
地震发生时，逃跑和躲避是人的本能反应，哪种办法更安全？云南省地震局编写的《防震避震常识》介绍，地震发生时就近躲避、震后迅速撤离到安全地带，是应急避震较好的办法。
避震空间是人们在地震时能够自救求生的客观基础。只要掌握一定的避震知识，事先有一定的准备，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。汶川地震表明，采取科学的应急避震措施后，许多人能够安全脱险。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下方或旁边;容易形成三角空间的地方;开间小、有支撑的地方;在室外应选择开阔、安全的地方。避震时应采取的姿势是蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心;抓住桌腿等牢固的物体;用双手或衣物保护头颈、眼睛和口鼻。
专家认为，大多数地震是有感或轻度破坏地震，所以遇到地震时一定要镇静，并就地躲避。
在家里怎样避震？
房屋倒塌或损坏是地震造成人员伤亡的主要原因。那么地震发生时，在家里应怎样避震？云南省地震局编写的《防震避震常识》介绍，家住平房或楼房的人应采取不同的'避震措施。
家住平房的人们，地震发生时应尽量保护头部，冲出房屋到空旷地带。如果来不及，就在坚固家具下暂时躲避，再伺机转移到户外。地震发生时不可采取的行为有：躲在房梁的下方，躲在窗户边或破窗而逃。
家住楼房的人们，震时应躲到坚固的桌下或床边;或躲在低矮而坚固的家具旁边;或躲进开间小、有支撑物的房间，如卫生间、厨房和储藏室等。注意迅速切断电源和火源，千万不要滞留在床上，千万不能跳楼，不要到阳台上去，不要到外墙边或窗户旁边去，也不要乘坐电梯。从高楼撤离时应走安全通道;如果地震时在电梯里，应尽快离开电梯。
地震后被埋压怎么办？
地震发生后，如果被砖块等埋压了怎么办？云南省地震局编写的《防震避震常识》介绍，地震以后余震还会发生，被埋的环境可能更加恶化，此时应尽量改善自己所处的环境，设法脱离危险。
应设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物。搬开身边可以搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间，但应注意搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌。设法用砖石、木棍等进行支撑，以防余震时再次被埋压。
专家还提醒，不要随便动用室内设施，包括电源和水源，也不要使用明火。闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口鼻。不要乱叫，保持体力，用敲击求救。
震后次生灾害怎么办？
地震后可能发生煤气泄漏、火灾等次生灾害，遇到次生灾害怎么办？云南省地震局编写的《防震避震常识》对各种可能发生的震后次生灾害提出了应对措施。
如果遇到煤气泄漏，应当用湿毛巾捂住口鼻，千万不要使用明火，震后尽快设法转移。遇到火灾时，应趴在地上，用湿毛巾捂住口鼻，震后迅速向安全地方转移，要逆风匍匐逃离火场。
地震时应注意避开危险场所，如生产危险品的工厂，危险品、易燃易爆的仓库等。如果遇到化工厂着火、毒气泄漏等，不要顺着风向跑，要尽量绕到上风方向去，用湿毛巾捂住口鼻。
避震时要注意避开陡峭的山坡、山崖等，以防发生山崩、滑坡、泥石流等灾害。遇到山崩、滑坡等灾害时，要向滚石或泥石流侧面的方向跑，千万不要顺着滚石方向往山下跑，应迅速跑到开阔的地方避灾。
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。
（一）面临地震，如何做好防震减灾？
1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
2、如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
（二）地震时如何进行个人防护？
当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。
1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。
（三）学校避震
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十五
地震自救（健康）
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练。
1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。
2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的基本常识。
1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。
2、地震博士图卡。
3、模拟地震的声音磁带、录音机。
一、认识、了解地震：
1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗”
3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策
二、学习地震自救基本常识：
1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”
2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形
(屋子怎么了电灯怎么了小朋友们怎么了屋子里会有些什么声音)
3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化会发出怎样的声音
ppt图片7：书架怎么了书架上的书会怎么样
ppt图片8：玻璃窗会怎么样发出什么声音
ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样发出什么声音
ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化
5、ppt图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办小朋友们的动作、姿势是怎样的他们用什么东西保护自己的头部请个别幼儿来学一学。
6、ppt图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思地震结束后，我们要怎么做
7、ppt图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。
三、地震自救演练：
1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。
2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部。
3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。
四、庆贺自救成功。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十六
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林， 污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2）蚊香不能靠近容易着火的物品。
3）不能随便燃放烟花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
5）认识“严禁烟火”的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防 火自救的能力。
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴 相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
实用防震安全知识心得（模板17篇）篇十七
1、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
2、了解防震减灾的一些基本常识，培养幼儿防震减灾的安全意识。
掌握基本的自我保护行为。
了解防震减灾的一些基本常识，培养安全意识。
地震前后的图片；地震时的视频动画，震后现场图片；救生物品若干。
课后反思和建议。
2、小结：原来是发生了地震，房屋都倒塌了，很多都受伤了，还有的人没有逃出来被被埋在房子下面。
4、小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。我们要冷静下来及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。
1、了解一些地震的前兆：动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。
（1）强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的`家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。
（2）主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。
（3）住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
（4）正在上课的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。