在工作与学习的过程中，我们都会积累一些宝贵的经验和深刻的领悟，这些都可以作为心得体会的内容。在这里，我们为大家整理了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家的写作提供一些帮助和指导。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇一
幼儿绘画是一种把立体空间关系表现在平面的纸上的艺术活动，幼儿操作绘画时，其构图与造型能力与他的空间知觉能力有密切的关系。我们观察孩子的绘画作品会发现：他们绘画的立体感大多只能注意一些明显的前后位置的差别，不能察觉细微的变化，在一些物体间的透视不明显，或前后关系比较复杂时，会顾此失彼或用过去的形象来补充或调整，错误大大增加；尽管孩子绘画的立体感不成熟，但已开始萌芽，我们应该引导培养孩子绘画的积极性。
为此，按照由易到难的原则，排列了以下的课时活动，有步骤的培养幼儿的空间知觉能力，使幼儿掌握一些简单的绘画技能，让画面具有初步的立体感。
准备一只较大的盘子，将幼儿熟悉的水果：如苹果、香蕉、葡萄等随意放置在盘中，引导幼儿观察盘中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在绘画时，先画前面的水果，然后逐渐向后画，被遮挡的部分不用画出来。
在天安门图片的前面，放置几个民族娃娃，以各民族娃娃在天安门前拍照为题，引导幼儿观察：幼儿可以看到娃娃的脚的位置，比天安门城脚的位置要低，墙角越高，天安门离娃娃就越远；教幼儿用两条线画出娃娃和天安门的前后位置，先画娃娃，后画天安门。
结合国庆活动，引导幼儿观察周围的行人、彩灯或图片：它们置于无数个远近不同的点上，离我们近的位置低，远的位置高；作画时，教幼儿从低的下部逐渐向上画，并继续启发幼儿在画人群时，适当的画出前后之间的遮挡，使画面显得生动热闹。
在以上几次教学活动的基础上，课余还有组织室内外的幼儿独立观察作画活动，如室内画雨具（伞和套鞋），室外画房子等建筑物，从画面效果看，幼儿的立体感都有显著提高；在幼儿作画时，应该加强个别指导，站在幼儿的位置上，引导他们不断将观察的对象与自己的画面进行比较，让幼儿自己做出判断，纠正画面上那些明显不合理的部分，鼓励幼儿大胆尝试，要照顾幼儿的个别差异发展，切忌用成人的观察去代替幼儿，勉强他们去画那些他们暂时不理解的东西。
对幼儿画画中立体感的培养，是同幼儿对周围事物的兴趣，以及空间知觉能力的发展紧紧联系在一起，相互促进的。在教学活动中，还要多次带幼儿去公园、超市等实地参观、观察，扩大幼儿眼界，增长大量感性知识，这就体现出兴趣与观察能力是幼儿绘画立体感的前提。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇二
通过这次人文专题课程——中国绘画艺术欣赏几次课的学习，虽然时间并不长，但是对于自己来说还是有一定的收获的。虽然之前并没有任何绘画艺术知识的学习，但是绘画艺术作为从古至今的一种艺术形式，作为承载人类社会与自然社会灿烂文化的艺术载体，是具有非常重要的意义与价值。作为一个从小画画就不好的工科女来讲，当时选这门课程时的确也不清楚这门课程到底是讲些什么内容，对自己的知识体系是否会有所提升，不过在我完成这几次课程之后，对于中国古代绘画艺术有了一个大体的认识，填补了之前这方面知识的空白。同时，之所以为欣赏课程，我想并不是要我们深入地去研究去理解中国古代绘画艺术，只要能对于古人的绘画艺术、绘画形式以及画家想传达的绘画思想有一个大体的认识就可以了。在欣赏和学习的过程中，提高自己的艺术欣赏能力，陶冶自己的情操，这些对于我们这样一直接受理性教育的工科生来说，提高自己的艺术欣赏能力绝对算是一种感性教育，更是对自己创造性思维的另一种激发与培养的方式。
课程中，老师利用五次课程分别介绍了中国近古五大时期的美术绘画艺术，分别是：原始社会至秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋辽金元时期和明清时期。每一个时期，都有各自不同的绘画艺术形式与特点，也体现了不同时期社会生活与人们意识的不同形态。在这五个时期里，我对于唐代时期的绘画艺术是最感兴趣的。
唐朝作为中国古代国力最为强势，社会生活最为安定，思想最为开放的朝代，也随之孕育出了繁盛的唐代艺术形式，而其中的绘画艺术也是中国封建绘画的鼎盛时期。唐代的历史也是我了解最多的一个朝代，唐代国力强盛，文化繁荣，唐太宗“柔怀万国”，贞观之治为邻近列国所仰慕。由于唐代具有对各种文化艺术兼容并蓄的非凡气度，儒、释、道“三教”并立，诗文、乐舞、书法、绘画以及文论莫不昌盛。唐代的绘画作为盛唐气象的重要组成部份，为中国美术史留下了璀璨的一笔，绘画名家辈出，见于史册者就达二百余人。唐代张彦远在《历代名画记》中评价初盛唐的作品是“灿烂而求备”，指绘画精神、美学追求、艺术表现和包括构图、造型、笔墨、色彩等技术因素在内的完美统一，这也是对整个唐代绘画风貌的概括。
中国传统绘画中的各个门类，在这个时期都以独立的姿态立于画坛。通过课程和文献了解，唐代的绘画已经分人物、山水、花鸟等科，技法可分工笔和写意。国画传统的核心是“意境”，“形神兼备”、“气韵生动”都是意境的内涵素质，其艺术魅力就是画已尽而意不止，笔虽止，但意无穷。不单单在于用笔，技法，更重要的在于作者要表达的思想境界。画家们的艺术审美思想和审美取向，皆取源于以儒释道为代表的传统文化。唐代绘画折射着儒释道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理论不仅为绘画艺术提供了一个超越时空的广阔的创造空间，而且直接促进画者思想境界的提升。儒家在于对社会理想人格的塑造，在把绘画作为修身养性的手段的同时，指出其“成教化、助人伦”的道德教化作用。唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”一直为后人所奉行，指出绘画是一种心灵化的艺术，造化和心源的凝合。唐代的画论、画史著作亦显示了唐代美学理论的深度，与当朝绘画创作一道共同谱写了大唐绘画的辉煌乐章，完善了民族绘画体系。
唐代的诸多著名画家中，我最喜欢的一位是阎立本，可能是因为我和他同姓，所以在看他的画作时，总有一种亲切感。阎立本以人物肖像画著名。他的作品用线劲健坚实，显示出刚劲的铁线描，有丰富的表现力，古雅的设色沉着而又变化，在人物塑造上不仅重视形貌的描写，而且十分着意人物心理与细节的刻画，造型准确生动，因而被誉为“丹青神化”而为“天下取则”，在绘画史上具有重要地位。他画的《凌烟阁二十四功臣图》，由唐太宗亲自为每一位功臣写了赞语。他还画了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗纳谏图》等。他画的《步辇图》，描绘了贞观十五年唐太宗会见吐蕃使禄东赞的重大历史事件，唐太宗雍容大度有气魄，禄东赞的谦卑有礼又自信的神态皆刻画的生动传神，气氛隆重而融洽。歌颂了唐太宗的英明睿智，记录了汉、蕃两族的友好。他画的《职贡图》描绘了南洋的婆利国、罗刹二国的使节前来朝贡，途中又与林邑国结队，全幅共二十七人，画中人马各自成组，由右往左前行。描绘出初唐时“万国来朝、百蛮朝贡”的情景。
人物画是以人物形象为主体的绘画之通称，在唐代绘画中仍占主要地位，大体分为道释画、肖像画、仕女画、风俗画、历史故事画等，取得了极高的成就，无论是吴道子、阎立本、周昉、张萱还是带有西域画风的尉迟乙僧等，均对后世产生了重大的影响。唐代道释画兴盛，重要人物画家皆擅佛道壁画，当时宫殿、衙署、厅堂、寺观、石窟都有壁画装饰，气势恢宏，色彩灿烂，塑造的佛道故事中佛、菩萨、神仙等栩栩如生的形象，飞天凌空飞舞，表现天国世界的美好，画面的繁复与盛大既给人敬畏与向往，又给人以美感与享受。壁画艺术水平也非常高超，外型描画准确而生动。唐代卷轴画也开始兴起，并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。
在课程的结束，对自己的课程进行一个总结，梳理了一下课程内容以及课件知识，又自己在网上找了一些关于阎立本、吴道子的绘画评价，虽然对于同一画作也有不同的艺术评价，但大都也是对于表现手法的一些分歧，主题的脉络都是一样的。在我看来，艺术对于不同的人来说本来就有不同的理解，只不过在我们接受了一些艺术欣赏的指导和熏陶，对于理解和欣赏艺术作品就更为深入与细致，也能逐渐体会到作品所体现出来的创作者的思想与灵魂，我认为这就是学习欣赏艺术的真谛所在。最后，感谢李老师这几次课程的悉心指导与耐心讲解，在课程结束时让我有所收获有所提高。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇三
第一段：引言（150字）。
学党史，是我们党员干部的基本功。近年来，为了推动党史学习教育常态化制度化，在许多地方展开了以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题的学习活动。作为一个爱好绘画的党员，我特别关注了学党史绘画活动，参与其中并汲取到了许多宝贵的心得体会。
第二段：体会一（250字）。
学党史绘画活动带给我最深的体会是情感的熏陶。通过绘画来表达对党的事业的热爱与敬意，使我更加深刻地认识到党的伟大和党的光荣传统。当我用笔描绘中国共产党的历史画面时，我不仅仅是学到了一段历史，更是感受到了无数先烈们为党和人民事业做出的不懈努力和牺牲精神。这些历史画面使我深刻地明白了，只有坚定的信仰和为人民奋斗的决心，我们才能更好地做好我们的工作，为党和人民事业作出贡献。
第三段：体会二（250字）。
学党史绘画活动让我更加懂得了艺术与思想的结合。绘画是一种表达思想和感情的艺术形式，而学习党史则是让我更加明确了自己的价值观和思维方式。通过学习党史，我能更好地理解中国共产党的初心和使命，进一步丰富了我的创作灵感。在绘画中，我能够把党史上的英雄人物和伟大事件融入到自己的作品中，以此表达对党的崇敬之情和对共产主义事业的向往之情。在绘画中，我能够更加自觉地传递党的核心价值观，通过艺术形式将这些价值观传递给更多的人。
第四段：体会三（250字）。
学党史绘画活动让我更加注重绘画技巧的学习。学习党史并用绘画表达很好地帮助我锤炼了绘画技巧。通过绘画历史人物和事件，我能够更好地研究到如何表达人物的性格和情感。我学会了运用色彩、构图和线条等表现手法，使我的作品更加生动和有力地传达出党史中的英雄形象和伟大理念。同时，我也通过绘画的过程深入学习了许多与党史相关的素材和资料，从而丰富了自己的知识储备，拓宽了审美和艺术的视野。
第五段：总结（300字）。
学党史绘画活动对于我个人的成长和提高有着极大的意义。通过参与学习和绘画，我更加深刻地体会到党的领导和中国特色社会主义制度的重大意义，明白了我们作为党员应该有的责任和使命。同时，通过学习党史和绘画，我也更加认识到绘画艺术作为一种思想传递和价值引领的工具，在弘扬社会主义核心价值观和宣传党的理念上所起到的重要作用。学习党史绘画，不仅是一种学习党史知识和练习绘画技巧的方式，更是一种传承红色基因，锤炼思想品质的重要途径。通过这样的学习和绘画，我相信我会更好地面对未来的挑战，用自己的创作去传达党的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇四
学习党史是一项重要的任务，它不仅有助于我们了解党的历史，还能够激发我们的爱国情怀和家国情怀。作为一名学生，我充分认识到了学习党史的重要性，所以我选择了用绘画的方式来表达自己的心得和体会。
第二段：绘制《建党伟业》的场景。
我选择了绘制《建党伟业》这一电影中的一幕场景。画面中，一群党员在艰苦的环境下进行着革命斗争。他们坚定的信念和对党的忠诚深深地触动了我。通过画画的过程，我切实地感受到了党员们那种不怕牺牲、勇往直前的精神风貌。他们的举手投足、神态表情，都透露出一种庄严和坚韧。这幅画让我深刻地认识到了党的伟大，也让我更加坚定了自己要为党的事业奋斗的决心。
第三段：绘制《井冈山》的场景。
我还选择了绘制了《井冈山》这一电影中的一幕场景。画面中，毛泽东和他的战友们在井冈山开展游击战争。他们面对强敌，但却毫不气馁，勇敢地进行抗战。通过画画的过程，我更加直观地感受到了毛泽东同志和他的战友们的智慧和坚持。他们在艰难的环境下相互帮助，齐心协力，最终取得了胜利。这幅画让我对敢于创新和坚韧不拔的精神有了更加深刻的理解，并激发了我要不断学习、提高自己的决心。
第四段：绘制抗日战争的场景。
我还绘制了一幅抗日战争的场景。画面中，中国军民在敌人的炮火下进行英勇的抗战。他们勇敢地投身战斗，无论是生还是死，都无怨无悔。通过画画的过程，我深刻地感受到了当年中国人民的坚强和勇敢。他们用生命捍卫了国家的尊严和民族的尊严，用鲜血凝结了民族的气节。这幅画让我深深地明白了爱国主义精神的伟大，也激励我时刻保持爱国情怀，为实现中国梦而努力奋斗。
第五段：总结。
通过学习党史并用绘画表达自己的心得和体会，我更加深刻地了解了党的历史，也更加坚定了自己为党的事业奋斗的决心。无论是党员们的忠诚与坚持，还是抗战时期人民的无私奉献，都给我留下了深刻印象。我相信，只要我们在学习党史的过程中不断提高自己，用心去体会和表达，我们一定能够很好地继承和发扬党的光荣传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇五
党的优秀历史文化是中华民族的一笔巨大的宝藏，悠长的党史历程、伟大的革命斗争、艰巨的建设事业、丰富的理论创新，都是我们宝贵的历史遗产和前进的强大动力。近来，我通过参加党史绘画活动，深切领悟到了党的历史渊源，对革命先辈们英勇顽强的斗争经验和先进理论有了更深入的认识和感悟，进一步巩固了党性信仰，提高了自身政治素养和文化素养。
第二段：深入挖掘党史、把握历史轨迹。
参加党史绘画，关键是要深入了解和把握党的历史轨迹。通过对党史的深入挖掘，我逐渐领悟到，我们党是随着中国革命进程而成长起来的。自从其创立之初，党的理论基础就是马克思主义。马克思主义不仅成为党的指导思想，更成为中国革命的灵魂。党在中国革命各个时期的探索、实践、总结、认识的历程，显示了中国革命的曲折前行，标志着马克思列宁主义同中国革命的结合达到深化和提高的新阶段。党的初衷，一直是为了实现中国人民的独立、民主、富强、文明，这是党的历史的主旋律。
第三段：思想启示、策略论述。
在绘画中过程中，每一个人的心态可能是不同的，但都要以旺盛的思想为前提。我们需要的是热情、激情和培养担当精神，另一方面，我们也需将培养思想性、学术性与用人监管有机地结合起来，特别是近年来不断推出的《准则》、《规矩》、《条例》、《办法》等党内法规，都是力图要应对党的建设过程中的各种风险和挑战，保持党同人民群众的血肉联系，这些都是我们画作中的源于自己内部的能动性因素，我们同时希望通过这些画作呼应社会现实情况，形成一张强大有力的创造与推广网络。
第四段：体现政治立场、强化信仰教育。
作为一名共产党员，应该更认真地学习党史，并领会党史的精髓，坚定政治立场，强化党性。画出来的每幅画都能反映出人们对党的忠诚和信仰，讲述出党的历史、革命斗争的故事，展现出人民群众与党同心协力，迎接新时代的生动场景。党史绘画不仅是一种创作和表现形式，更是一种信仰教育，是一种宣传和育人的重要工具。
第五段：总结。
通过这次党史绘画活动，我不仅在实践中了解到党史的基本内容，也思考了作为一名后勤党员应该如何严格忠诚自己的党派，如何做好自己的职责，并且作为一名具有创造性能力的后勤人员，更需要我们利用好学习党史的机会，不断提升党性、提高政治素养，不断为党和人民服务，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。党史绘画，既是业余爱好，更是一次精神上的洗礼，希望更多的人参与其中，一起感受党史的厚重感，更好地传承中华民族的文化底蕴，为社会主义现代化事业做出更大的贡献。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇六
近年来，学习党史已成为广大党员干部必修的课程之一。作为一名青年党员，我有幸参加了党史绘画活动。通过这次活动，我深刻体会到了学党史的重要性以及绘画与学习党史的结合对于提高绘画水平和党史知识的理解深度的重要作用。
首先，通过绘画，我对一些历史事件有了更深入的了解。在绘画中，我不仅仅是简单地将一些历史人物或场景画出来，更重要的是通过绘画的过程来研究和思考这些历史事件的背景和意义。比如，在绘制《井冈山斗争》的时候，我通过查阅资料和与老一辈革命家的交流，才逐渐明白了井冈山是如何成为中国革命的一个重要节点，以及毛泽东和井冈山革命根据地对中国革命的巨大影响。绘画不仅仅是照搬历史事件，更是可以通过画笔的描绘来深入了解和思考这些历史事件的内在含义。
其次，绘画也为我提供了一个更直观的方式来学习党史知识。在学习党史的时候，文字资料是主要的学习途径，但有时候过多的文字信息会让人觉得疲倦和枯燥。而绘画则能够让我以一种更直观的方式来了解和理解党史知识。通过绘画，我可以将抽象的历史事件变得真实和有形，更容易在脑海中留下深刻印象。例如，在绘制《十月革命》的时候，我仔细研究了历史照片和影像资料，通过画笔的描绘，我成功地将那个激情澎湃的历史时刻展现在了画布上，让我对十月革命的起因和影响有了更加深刻的理解。
第三，通过绘画，我提高了自己的绘画水平。绘画是一门艺术，需要不断地练习和积累。通过参与党史绘画活动，我不仅锻炼了自己的绘画技巧，也在绘画中得到了更多的启发和灵感。在绘制的过程中，我不断尝试不同的绘画风格和表现手法，不断提升自己的表现能力。同时，绘画也教会了我耐心和坚持，因为一幅好的作品往往需要反复修改和打磨。通过这次活动，我意识到只有不断努力和积累，才能不断提高自己的绘画水平。
第四，绘画还可以培养人的思考能力和创造力。在绘画中，我需要根据自己对历史事件的理解和感受，来表达自己的想法和观点。这需要我对历史事件进行深入思考和分析，从而得出自己独特的见解。绘画的过程往往需要我们排除各种干扰，集中精神，不断追求创新和突破。通过这个过程，我逐渐培养了自己的思考能力和创造力，我相信这对于今后的学习和工作都将大有裨益。
最后，绘画还可以增强我的党性修养和党性觉悟。在绘画中，我不仅仅是一个艺术家，更是一名党员。绘制党史题材的作品使我更加深刻地感受到了党的伟大和光荣。在每一幅作品中，我都尽力通过画笔的描绘来展示党的英明决策、党员的无私奉献和党的事业的伟大成就。通过这个过程，我对党的事业有了更深刻的认识和理解，也增强了我的党性修养和党性觉悟。
综上所述，通过学党史绘画活动，我不仅深刻体会到了学党史的重要性，也收获了很多意想不到的成果。通过绘画，我对历史事件有了更深入的了解，提高了绘画水平，培养了思考和创造能力，并增强了我的党性修养和党性觉悟。我相信，通过不断学习党史、不断锻炼和提高绘画技巧，我将能够用更加优秀的作品回馈党和人民，为建设中国特色社会主义事业做出自己的贡献。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇七
作为共产党员，深入学习党史、研究党史，是我们不可推卸的责任。而党史绘画则是一种生动有趣且容易理解党史的方式。最近，我参加了一次关于党史绘画的培训活动，这让我对党史更加深入了解。以下是我对于“党史绘画心得体会”的叙述。
第一段：认识到党史绘画在党史研究中的重要性。
党史绘画在我们的党史教育中有着非常重要的作用，它可以让抽象的党史变得更加生动丰富。我们可以通过党史绘画来更加深入地了解我们党的历史和成长经历。党史绘画不仅可以增加我们对于红色历史的共鸣和感受，而且可以让我们通过观看绘画，更好地了解党史，认识到我们党的历史渊源、历次发展和每次胜利的艰辛，实现我们心中的爱党敬党之情。
党史绘画的形式多种多样，除了大众熟知的漫画以外，还有组图、画卷等等。每一种表现形式都包含着独特的艺术性和文化性，它可以让我们通过对不同绘画形式的赏析和感悟，更好地体会党史中蕴含的思想和精神内涵。
第三段：深刻体会到党史绘画的感染力。
党史绘画具有很强的感染力和吸引力，它能够让我们更加感受到党和人民的血脉相连。在观看优秀的党史绘画作品时，不仅可以感受到绘画中蕴含的意义，更能感受到人民群众在历史中的沉甸甸的贡献和奋斗。
第四段：对党史绘画和普通绘画的对比与思考。
对比党史绘画和普通绘画，我认为其重要的区别在于意义上的深度，党史绘画更多地关注了共产党人的坚持和人民群众的奋斗。党史绘画包含了历史的思考和未来的展望，不同于一般的绘画只是艺术的表达和视觉的惊艳。
第五段：加强党史绘画的建设和推广。
作为中国共产党员，每一个人都应该更加重视党史绘画的推广。党史绘画不仅可以增强我们对于共产党精神的认同感，还能够更好地让普通百姓了解我们党的发展历程和历史贡献，进而提高全民族的道德素质和文化修养。
总之，党史绘画是一种具有深刻意义和文化内涵的绘画形式。通过党史绘画，我们可以更深入地了解和感受共产党人和人民群众的历史信仰和精神追求，同时也能够更好地强化我们的家国情感和民族意识，促进祖国的繁荣和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
最优党史绘画心得（案例18篇）篇八
今天又是一次绘画课，有点感触，来说几句。
我发现家长们来接孩子的时候，第一句话就说：“看看你画的？没老师画的好看啊~”
实际上，我觉得“画的象不象”只是家长们对孩子绘画作品中形象的一种评判，俗话说：“照猫画猫，照虎画虎”，其实说的是一种模仿和观察力。由于幼儿的认知、思维的局限，在观察事物时不可能很全面，也许只抓住自己看到的某个特征，这时大人们就会觉得不象，但是在孩子看来，她看到的事物就是这个样子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我们就不能单纯的从象与不象来评判孩子的绘画作品。
孩子不是为了绘画的结果而画的，对于他们而言，并不计较画得象不象，而是他们在画、在涂，他们沉浸在这个过程中，在这个过程中思维，在这个过程中成长。绘画就是他们自我表达的一种语言。我们应该多支持多鼓励孩孩子。
我们老师在选择幼儿绘画题材的时候，就已经考虑到了是否适合孩子的年龄。
在孩子绘画过程中，有时候孩子画错了怎么办？通常我们的做法是让他们干脆换张纸。但有时我们也会将错就错，鼓励孩子另辟新径。
绘画的过程也是孩子在想象的过程、思维的过程、表达的过程。所以当看到孩子画出我们难以理解的“怪物”时，或看到画面上互不相干的事物时，我们不必惊讶，因为孩子眼中的世界原不同于我们成人眼中的世界。
你可以请孩子解释一下，或许你会有很多惊喜的发现——孩子的想象原来这样丰富，孩子的思维原来这样有趣，你可以从中了解孩子的世界。同时孩子在解说过程中，大脑经过记忆改造、表象重构等过程，这将促进他抽象思维的发展。
一次绘画课，我发现妍妍左顾右盼迟迟不肯动笔。问她怎么了，她低着头小声说：“上次画的画，妈妈说我画得乱七八糟，一点也不象。”这位妈妈的“心直口快”竟使孩子驻笔不前。不要轻易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情况下。孩子是从别人的眼中认识自己的，如果他得到的总是否定的信息，渐渐地，他对自己也会持同样的否定态度，而一个人地自我意识将影响他整个人生。所以当孩子向你展示他地作品时，认真地看待他地工作成果，鼓励他，讲出自己地真实感受，与他讨论。孩子在成人认真聆听和注视下也感受到一种成就感，受到重视的成就感。
每个孩子都有她的优点和不足，不要拿别人的长处和你孩子的短处去比较，那样只会伤害孩子，多给孩子重视，兴趣是可以慢慢培养的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑难的问题可以和我们老师及时的沟通，只要我们一起想办法，问题会解决的。
现在我们班的绘画课，我上课的时候也成为了一种享受，感觉就想是你找到了懂你的知音，你说什么，孩子们能立马给你回应，真的很欣慰，现在每次绘画课结束后，家长们来接，都会有这么一句话：“这是你画的啊？老师没帮忙啊？真不错，有进步”
孩子们的点滴进步都是我们老师和家长感到最幸福，开心的事，您说，我说的对吗？
最优党史绘画心得（案例18篇）篇九
第一段：引言（150字）。
学党史绘画是一项重要的政治任务和文化使命。党的历史是我们党的宝贵财富，弘扬党的光荣传统、传承红色基因、增强民族自信心，必须通过绘画来表达。最近，我参加了一次学党史绘画的系列活动，深感受益匪浅。在这次活动中，我体会到了学习党史与绘画相互促进、相互辉映的关系。
第二段：学习党史的重要性（250字）。
学习党史是提高党员干部理论水平的重要途径。通过学习党史，我们能够深入理解党的光辉历程和伟大事业，增强我们对共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念和自豪感。党的历史告诉我们，理想信念是共产党人的灵魂，只有坚定的理想信念才能使我们始终保持共产党人的初心和使命。在绘画中，我通过描绘伟人英姿、重大历史事件和群众的难忘场景，更加深入地理解了党的光辉历程，对党的事业充满了坚定的信心。
第三段：绘画艺术与党史的融合（300字）。
绘画艺术与党史的融合，使学习党史更加生动鲜活。绘画是一种直观的表达方式，通过绘画，我们可以通过画家的艺术手法和笔触感受到历史人物的伟大和革命斗争的激烈场面。通过绘画，我们能够更加深刻地了解和体会党的伟大理论对我国社会发展的重要意义。更重要的是，绘画能够唤起人们的共鸣和认同，使党史不再是冷冰冰的历史文献，而是鲜活的、有温度的生活画面。
第四段：绘画艺术给我带来的启示和深思（300字）。
绘画艺术不仅使我感受到了党史的伟大，也激发了我的艺术灵感和创作激情。通过描绘党史中的英雄人物和伟大事件，我深刻意识到了党史的价值和意义，也更加理解了绘画艺术的力量和作用。作为一位爱好绘画的人，我深感党史对我的启示和深思。绘画是一门精神的艺术，只有将真情融入其中，才能使作品具有更大的感染力和艺术价值。同时，绘画也需要不断的学习和创新，只有通过深入学习党史，才能提高自己的艺术造诣和表达能力，不断创作出更加优秀的作品。
第五段：总结（200字）。
通过学习党史绘画，我更加深刻地认识到了学党史的重要性，也体会到了绘画艺术与党史的融合对于传承红色基因和弘扬党的光荣传统的重要作用。继续学习党史，通过绘画表达党史，是我们每一位党员干部的责任和使命。通过绘画，我们不仅可以更好地理解和传承党的光荣历史，也能够赋予艺术更加深厚的意义和价值。感谢党的历史给予了我这样宝贵的文化财富，并且让我通过绘画去表达我对于党史的热爱和对于中国特色社会主义伟大事业的信念。继续学习党史，绘制更多有意义的作品，成为一名优秀的党员和绘画家，这是我未来努力的方向！
（总字数：1200字）。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十
绘画工作坊三个阶段的学习结束了，但是我感觉意犹未尽，感触颇多！有一些是和小伙伴们一样的感受。
如从开始的不会画画到此刻的画的还不错，印证了开始上课时许老师说的一句真理“每个人都是天生的画家”！
再如，透过学习我们不仅仅学到了技术，而且不动声色地有了不同程度的成长，感受到许老师就像上帝的.使者一样一向在给我们传播福音！让我们都打开了自我，使自己和身边人都受益。
又如我们的内心都充满了感激，感激带我们走入神奇的绘画世界的许老师。我们的内心还充满了感动，感动于助教们和立东，向南，永硕的任劳任怨，辛苦付出。我们的心里还满是感恩，感恩曲伟杰心理校园给我们这么好的学习平台！
第一个就是感觉来上绘画课物超所值！其实我上绘画课的目的很low，单纯的就是不想浪费钱。我在20xx年考完二级之后在咱们校园又报了婚师的课程，由于各种原因一向没有上，在和校园沟通，在向南的帮忙下改报了绘画工作坊的课程，上课前对课程没有任何了解，上课也纯属偶然。我是一个能认真学习的人，既然学了就排除万难坚持上好每一节课。很幸运，许老师给了我一个大大的惊喜！有个小伙伴说许老师是风，是光！我想补全这句话，“许老师，你是风，你是光，你是唯一的神话”！
第二个就是我的情商提高了！为什么这么说呢，因为我爱人是一个个性浪漫的人，以前他总说我是没有情商的女人，但是我认为我有。前几天他对我说了一句话“媳妇，你此刻有情商了！”我个性激动！我想对老师说“因为刚好遇见你，留下足迹才秀丽。如果再相遇，我必须要抱抱你！”许老师立刻给了我一个热情的拥抱，感动满满！
星星唱了一首歌，“我们都一样”。有句老话说“幸福的人都是一样的”，我相信我们在绘画工作坊学习的小伙伴们都是一样的，今后的生活必须会越来越幸福！
三个阶段有2天半没来，觉得损失很大，课程里的每一分每一秒都很珍贵，耕地老师的每一句话都充满智慧和能量，伙伴们相处的每个时刻都那样的温暖亲切令人留恋。
三个阶段收获了好多拥抱，收获了好多赞美，收获了天使的守护，收获了好多友情，收获了好多绘画应用实战技能。重新感受自己的生活，再一次望见父母的爱，家人的爱，这爱一向在我身边，这天我再一次望见，深深感动。在那里收获了老师和伙伴们暖暖的爱，浑身热血沸腾，爱在流动，生活是如此完美，自己内在充满力量。
绘画工作坊虽然结束了，但小伙伴们的爱继续流动着。在绘画工作坊交流群中，大家分享着自己的学习感受和心得体会，并用心练习绘画技术，有小伙伴声称后悔错过了本次课程。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十一
从小到大我学的众多兴趣中，如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画！”我最引以为傲就是我的绘画这科。
大人常常说劳动是会获得成果的。我忘不了我的付出,忘不了获得成功的喜悦…其实练钢琴那么的艰辛，为什么妈妈不让我去考级呢?为什么不能参加剑桥少儿英语考级?原因都是我学得不精,哎,还是绘画好,今天还得到老师颁发的一盒55色油画棒的奖品,爽!
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十二
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的.精彩讲座，他的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十三
在区教育局的组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。
上海现代儿童美术馆执行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。
中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。
在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和xxx一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。
通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十四
在绘画的过程中，我不禁沉浸其中，尽情地发挥想象力和创造力。这不仅是一种艺术的表达方式，更是我内心世界的一次释放和展示。从最初的学习到逐渐独立思考和表达，我在绘画中获得了许多心得体会，让我受益匪浅。
首先，细致入微是我在绘画中得到的最重要的心得体会。每一笔每一画，我都认真地观察、思考和认知，力求表达出细节的精致，使作品更加生动和有质感。通过不断的实践和观察，我逐渐学会了用绘画来展示物体的纹理、光影和形状。在这个过程中，我慢慢理解到只有细心观察和深入思考，才能够准确地再现事物的特征和细节。
其次，创意和想象力同样是绘画中非常重要的要素。在创作中，我常常尝试将自己对事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和复制，我开始从自己的角度去思考和创造。有时候，我会在纸上或者画布上做一些线条和涂抹，后通过细致的观察和琢磨，尝试发现其中的潜在形象和意义。这种自由和创造的过程让我体验到了无限可能性，让我感到自己不再是一个局外人，而是创造者和参与者。
除了细致和想象力，耐心也是我在绘画中学到的一项重要品质。绘画不仅需要准备工作，还需要经历许多琐碎的细节和反复的润色。我之前常常心急如焚，希望能够快速完成作品。然而，通过多次失败和总结，我渐渐认识到耐心是绘画创作中最为重要的因素之一。只有经过细致的观察和不断的润饰，才能够使作品更加完美。
在绘画过程中，取得进步也是我最大的体会之一。刚开始学绘画的时候，我常常觉得自己无从下手，看着别人的作品倍感羞愧。但是通过不断努力和实践，我慢慢掌握了一些技巧和方法。我发现，只要有耐心和恒心，每一次的努力都会带来一定的成果。我逐渐感受到了自己的进步，并渐渐变得自信和乐观。这种成就感和满足感让我更加坚信，只要肯下功夫，任何一项技能都是可以通过努力和坚持获得的。
最后，绘画不仅给了我丰富的艺术体验，还让我感受到了自己内心的宁静和平和。绘画是一种独立思考和自由表达的方式，没有被任何限制和约束。在绘画的瞬间，我完全沉浸于自己的世界中，没有杂念和困扰。这种专注和专心让我感到内心的宁静和平和。不论是独自坐在画室里，还是在外面的大自然中作画，我都能感受到内心的放松和舒缓。
总之，通过绘画，我不仅学到了细致入微、创意与想象力、耐心和进步，还体验到了内心的宁静与平和。绘画不仅是一种技能，更是一种独立思考和自由表达的方式。我相信，在未来的绘画探索中，我会继续努力，不断挑战自己，用绘画去记录和表达我内心的感受和理解。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十五
前段时间我参观了学校美术系的作品展览，在展览现场，有很多当场画的作品，这些作品十分的优秀，令我无比羡慕，心里一直有个想拿笔画画的想法，所以在报选修课的时候，毫不犹豫地选择了绘画基础。
选修的第一节课迎来了我们和蔼可亲的崔老师，值得幸运的是，崔老师不同于其他选修课老师，她特别希望我们能学到些东西，不浪费宝贵的十六周课。崔老师是一位教学经验十分丰富的老师，她有信心也有能力将我们这些对绘画知之甚少的孩子们培养出来，在她的指导下，我们逐渐恢复了自信。
素描作为一门绘画基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。崔老师在遵循这些基本规律的基础上，以个人的独特的绘画技巧让我们尝试了从未体验过的画法。这种富有强烈层次感的绘画技巧让我们尤为赞叹。
德加说：“素描画的不是形体，而是对形体的观察”。崔老师正是本着这样的理念对我们进行超越造型的表现。所以我觉得在这短短的十六周里，我的素描有了一次飞跃式的进步。学会了用眼用脑来画画。并且能把这种表现方法运用到我以后的绘画中。
在此特别感谢为我们辛苦苦付出的崔琳琳老师，并真诚地道一声：老师，您辛苦了！！
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十六
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的精彩讲座，他的.讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十七
绘画是一种特殊的艺术形式，能够表达出画家的想法、感受和想象。通过绘画，人们能够把内心的情绪和感受通过画笔表达出来，甚至还能促进人们的心理健康和沟通能力。在这篇文章中，我将分享我在绘画过程中所获得的心得体会，希望能给读者带来一些启示和帮助。
第二段：绘画带来的放松和沉浸感（240字）。
绘画是一种深度沉浸体验，能够带来放松和愉悦的感觉。当人们开始画画时，他们的注意力会集中在画面上，自然而然地把其他事情抛到了脑后。这种沉浸感会让人们忘记时间的流逝，并且能够减轻一些压力和压力带来的情绪问题。当我画画时，我会把自己完全融入画作中，不断尝试新的方法和技巧，让画面更加丰富多彩。
第三段：绘画能够帮助我更好地表达情感（240字）。
绘画也是一种表达情感和传达感受的媒介。有时候，我们难以用语言来表达我们内心的情感，但是通过绘画，我们能够把复杂的情感和想象通过画面传达出去。在这个过程中，绘画成为了一种沟通的方式，能够让我们与其他人更好地交流和理解。我曾经画过一幅表达对爱母亲感激和爱的作品，这幅画让我更好地表达了我的情感，并且也帮助了我更好地理解母亲的付出。
第四段：绘画需要耐心和坚持（240字）。
绘画需要耐心和坚持，很多时候画师需要不断地尝试和尝试，这是一个漫长而繁琐的过程。然而，在这个过程中，画师需要不断地练习和完善技巧，才能让自己的画更加出色和精美。耐心和坚持无疑是绘画的必要条件，只有这样才能创造出更美好的作品。
第五段：结尾、总结绘画的快乐和收获（240字）。
在这篇文章中，我分享了自己通过绘画所获得的心得体会。绘画不仅让人们在作品中找到放松和沉浸感，还能够帮助人们表达内心的情感和感受。在绘画中，需要耐心和坚持，但是最终的成果也将给人们带来惊喜和快乐。我希望我的心得体会能够给那些喜欢画画或是渴望尝试画画的人们提供一些启示和帮助。
最优党史绘画心得（案例18篇）篇十八
墙绘画是一种独特而令人心驰神往的艺术形式，它通过壁面上的绘画作品，让人们能够感受到艺术的力量和美感。作为一位墙绘画爱好者，我有幸参与了几次墙绘画的项目，从中我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想和大家分享一些墙绘画的心得和体会。
首先，墙绘画需要一定的策划和设计。墙绘画的绘制不仅仅是简单的画画，而是一个有机的整体。在开始绘画之前，我们应该仔细考虑墙绘画的主题和内容，以及与周围环境的协调性。墙绘画可以是一个故事的延伸，也可以是一个形象的表达。在策划和设计的过程中，我们需要考虑绘画的尺寸、线条和色彩等因素，以及如何将墙绘画融入到整个空间中。一个好的策划和设计能够为绘画作品增添生命力，并让观看者产生共鸣。
其次，墙绘画需要一定的技术和经验。与纸上绘画相比，墙绘画更加自由和开阔，但同时也更具挑战性。墙面的质感和颜色会对绘画的效果产生影响，所以我们需要选择适合墙面的绘画工具和材料。此外，掌握绘画的基本技巧如线条的精准掌握、色彩的运用以及细节的处理也是必不可少的。通过不断的实践和积累，我逐渐提升了自己的绘画技术，并且从中体会到了绘画的乐趣和成就感。
同时，墙绘画也是一种团队合作的形式。墙绘画通常需要多人协作完成，每个人都有自己的分工和责任。在合作的过程中，我们需要相互沟通和协调，以确保绘画按照预期的进程完成。积极的沟通和有效的团队合作不仅能够提高工作的效率，还能够促进创作的互动和碰撞。在墙绘画项目中，我和其他成员的共同努力和相互支持让我体会到了团队的力量和集体智慧。
此外，墙绘画也给我提供了一个展示自己创造力和个性的平台。绘画作为一种艺术创作形式，是艺术家表达个人观点和情感的重要途径。通过墙绘画，我能够将自己的想法和独特的风格展现给观众。在绘画的过程中，我不断尝试新的创意和表现方式，挑战自己的创作边界。墙绘画的表现力和视觉冲击力也让我更加自信和勇敢地表达自己。
最后，墙绘画也是一种对社会和环境的关注与贡献。墙绘画可以通过作品的主题和内容传递一种积极的能量和价值观，激发人们对美好事物的追求和思考。例如，在一次参与的墙绘画项目中，我们选择了保护环境的主题，通过色彩和形象的处理，呼吁人们保护大自然和环境。墙绘画的力量不仅仅来自于绘画本身，还来自于观众对作品的接受和理解。
综上所述，墙绘画是一门独特而有趣的艺术形式，通过策划、设计、技术、团队合作以及个人创造力的结合，能够创造出一幅幅生动、感人的作品。我在参与墙绘画项目中收获了很多宝贵的经验和体会，并且从中感受到了艺术的力量和美妙。墙绘画不仅仅是一种艺术表达，更是一种对社会和环境的关注与贡献。我相信，在不断的探索和实践中，墙绘画的魅力将会越来越被人们所认可和喜爱。