通过写心得体会，可以促使我们更好地认识自己和感受生活。小编希望通过收集这些范文，能够引发大家对于心得体会的重视和思考。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇一
通过这次人文专题课程——中国绘画艺术欣赏几次课的学习，虽然时间并不长，但是对于自己来说还是有一定的收获的。虽然之前并没有任何绘画艺术知识的学习，但是绘画艺术作为从古至今的一种艺术形式，作为承载人类社会与自然社会灿烂文化的艺术载体，是具有非常重要的意义与价值。作为一个从小画画就不好的工科女来讲，当时选这门课程时的确也不清楚这门课程到底是讲些什么内容，对自己的知识体系是否会有所提升，不过在我完成这几次课程之后，对于中国古代绘画艺术有了一个大体的认识，填补了之前这方面知识的空白。同时，之所以为欣赏课程，我想并不是要我们深入地去研究去理解中国古代绘画艺术，只要能对于古人的绘画艺术、绘画形式以及画家想传达的绘画思想有一个大体的认识就可以了。在欣赏和学习的过程中，提高自己的艺术欣赏能力，陶冶自己的情操，这些对于我们这样一直接受理性教育的工科生来说，提高自己的艺术欣赏能力绝对算是一种感性教育，更是对自己创造性思维的另一种激发与培养的方式。
课程中，老师利用五次课程分别介绍了中国近古五大时期的美术绘画艺术，分别是：原始社会至秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐五代时期、宋辽金元时期和明清时期。每一个时期，都有各自不同的绘画艺术形式与特点，也体现了不同时期社会生活与人们意识的不同形态。在这五个时期里，我对于唐代时期的绘画艺术是最感兴趣的。
唐朝作为中国古代国力最为强势，社会生活最为安定，思想最为开放的朝代，也随之孕育出了繁盛的唐代艺术形式，而其中的绘画艺术也是中国封建绘画的鼎盛时期。唐代的历史也是我了解最多的一个朝代，唐代国力强盛，文化繁荣，唐太宗“柔怀万国”，贞观之治为邻近列国所仰慕。由于唐代具有对各种文化艺术兼容并蓄的非凡气度，儒、释、道“三教”并立，诗文、乐舞、书法、绘画以及文论莫不昌盛。唐代的绘画作为盛唐气象的重要组成部份，为中国美术史留下了璀璨的一笔，绘画名家辈出，见于史册者就达二百余人。唐代张彦远在《历代名画记》中评价初盛唐的作品是“灿烂而求备”，指绘画精神、美学追求、艺术表现和包括构图、造型、笔墨、色彩等技术因素在内的完美统一，这也是对整个唐代绘画风貌的概括。
中国传统绘画中的各个门类，在这个时期都以独立的姿态立于画坛。通过课程和文献了解，唐代的绘画已经分人物、山水、花鸟等科，技法可分工笔和写意。国画传统的核心是“意境”，“形神兼备”、“气韵生动”都是意境的内涵素质，其艺术魅力就是画已尽而意不止，笔虽止，但意无穷。不单单在于用笔，技法，更重要的在于作者要表达的思想境界。画家们的艺术审美思想和审美取向，皆取源于以儒释道为代表的传统文化。唐代绘画折射着儒释道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理论不仅为绘画艺术提供了一个超越时空的广阔的创造空间，而且直接促进画者思想境界的提升。儒家在于对社会理想人格的塑造，在把绘画作为修身养性的手段的同时，指出其“成教化、助人伦”的道德教化作用。唐代张璪总结的“外师造化，中得心源”一直为后人所奉行，指出绘画是一种心灵化的艺术，造化和心源的凝合。唐代的画论、画史著作亦显示了唐代美学理论的深度，与当朝绘画创作一道共同谱写了大唐绘画的辉煌乐章，完善了民族绘画体系。
唐代的诸多著名画家中，我最喜欢的一位是阎立本，可能是因为我和他同姓，所以在看他的画作时，总有一种亲切感。阎立本以人物肖像画著名。他的作品用线劲健坚实，显示出刚劲的铁线描，有丰富的表现力，古雅的设色沉着而又变化，在人物塑造上不仅重视形貌的描写，而且十分着意人物心理与细节的刻画，造型准确生动，因而被誉为“丹青神化”而为“天下取则”，在绘画史上具有重要地位。他画的《凌烟阁二十四功臣图》，由唐太宗亲自为每一位功臣写了赞语。他还画了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗纳谏图》等。他画的《步辇图》，描绘了贞观十五年唐太宗会见吐蕃使禄东赞的重大历史事件，唐太宗雍容大度有气魄，禄东赞的谦卑有礼又自信的神态皆刻画的生动传神，气氛隆重而融洽。歌颂了唐太宗的英明睿智，记录了汉、蕃两族的友好。他画的《职贡图》描绘了南洋的婆利国、罗刹二国的使节前来朝贡，途中又与林邑国结队，全幅共二十七人，画中人马各自成组，由右往左前行。描绘出初唐时“万国来朝、百蛮朝贡”的情景。
人物画是以人物形象为主体的绘画之通称，在唐代绘画中仍占主要地位，大体分为道释画、肖像画、仕女画、风俗画、历史故事画等，取得了极高的成就，无论是吴道子、阎立本、周昉、张萱还是带有西域画风的尉迟乙僧等，均对后世产生了重大的影响。唐代道释画兴盛，重要人物画家皆擅佛道壁画，当时宫殿、衙署、厅堂、寺观、石窟都有壁画装饰，气势恢宏，色彩灿烂，塑造的佛道故事中佛、菩萨、神仙等栩栩如生的形象，飞天凌空飞舞，表现天国世界的美好，画面的繁复与盛大既给人敬畏与向往，又给人以美感与享受。壁画艺术水平也非常高超，外型描画准确而生动。唐代卷轴画也开始兴起，并因便于创作、收藏、观赏而逐渐流行。
在课程的结束，对自己的课程进行一个总结，梳理了一下课程内容以及课件知识，又自己在网上找了一些关于阎立本、吴道子的绘画评价，虽然对于同一画作也有不同的艺术评价，但大都也是对于表现手法的一些分歧，主题的脉络都是一样的。在我看来，艺术对于不同的人来说本来就有不同的理解，只不过在我们接受了一些艺术欣赏的指导和熏陶，对于理解和欣赏艺术作品就更为深入与细致，也能逐渐体会到作品所体现出来的创作者的思想与灵魂，我认为这就是学习欣赏艺术的真谛所在。最后，感谢李老师这几次课程的悉心指导与耐心讲解，在课程结束时让我有所收获有所提高。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇二
学习绘画鉴赏已经有一学期了，其实刚刚开始的时候觉得一个理科生还是计算机科学与技术学院的学生为什么要去开这么一个课程——绘画鉴赏。
这学期学习了绘画鉴赏这门课程，同时也是第一次学习这门课程，当然初中高中有学过几年，多种原因没有坚持下去。嗯，是件挺遗憾的事情。
仅仅是画，还包含多方面的内容，所涉及的面也非常广泛，让我学到了许多，尤其是欣赏古代绘画时。学会了欣赏古代绘画，不能以现代的眼光去欣赏，而要结合历史，讲究意境、章法和笔墨。
通过了解知道：美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的'视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。同时绘画鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
这学期我从不了解美术，到懂得欣赏美术；从无视美的存在，到学会发现美；从对美术不感兴趣，到喜欢上美术，这就是这学期学习美术鉴赏课的最大收获。美术欣赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。
通过美术鉴赏课，可以使我们的视野开阔，可以扩宽我们的知识面。在课堂上，我学到了很多知识，也让我学会了如何去真正地欣赏一幅画，以及画家画一幅画是抱着何种心情。还有作者到底在一幅画中所想表达的意思。
美术在现实生活中到处可以感受到美术的气息，一张桌子、悬挂的衣服等等，这些随处可见。学习了美术鉴赏课，让我受益匪浅，对生活粗略的观察也变得细心起来了。我渐渐的发现原来生活那么美好，有时观察一棵树，我会呆呆地看很久，仿佛自己身临其境。
通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。
虽然这门课程只有一学期，不过我会一直学习关于绘画鉴赏的知识，我觉得绘画鉴赏课教我的不仅仅鉴赏的是一幅画同时也学会如何去看一个人，感谢丁老师一学期的辛苦教导，我会继续坚持下去。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇三
李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让___万亩荒山披绿，带领___万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，今年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。李保国去世后被追授“全国优秀共产党员”“时代楷模”“全国优秀教师”等荣誉称号。他的先进事迹被媒体广泛报道，在全社会引起热烈反响。
李保国同志虽已离去，但他永远是我们的一面旗帜、一面镜子、一个榜样。我们应当从他身上学会如何为政、如何干事、如何做人。我们要学习他信念坚定、牢记责任，始终对党忠诚的优秀品格;学习他心系群众、奉献百姓.让乡亲都富起来的为民情怀;学习他勇于创新、精益求精，将工作做到细致精致极致的科学精神;学习他生命不息、奋斗不止，为党和人民的事业献出全部心血的奉献精神;学习他淡泊名利、坦荡无私，高尚纯洁的人格风范，以李保国固同志为榜样，夙兴夜寐、激情工作，一不怕苦、二不怕死，以奉献精神创造一流业绩。
伟大时代、宏伟事业呼唤李保国精神，作为一个普通党员，我们要努力把李保国同志的精神发扬光大。争做具有轶一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的合格党员。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇四
李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为自己的毕生追求，坚持三十年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，赢得山区人民的爱戴，呈现出时代楷模李保国舍小家、为大家的伟大情怀。
党的优秀答卷，35年如一日，他就是用坚定理想信念，顾全大局的政治意识，处处走在前列、干在实处，更好地担当起时代赋予他的使命，他的行为处处彰显了党培养出来的优秀科研工作者的时代形象。
对人民群众的大爱，让他立志要为农民增收致富去不停干。他为什么选择去太行山?又做了哪些为人称道的事?这里不外乎一个爱字，就是对人民深深地爱。1981年，李保国大学毕业后留校任教，椅子还没坐热，上班仅十几天的他就一头扎进太行山，搞起山区开发研究，35年间，他坚持扎根生活贫困、生态脆弱的山区，他用生命搞科研、搞扶贫、搞产业，他的事迹感动了千千万万的普通群众。作为农民出身的李保国，从小生活在农村。他觉得太行山区的农民生活条件很苦。正是这份对农民深沉的爱，他才无怨无悔地把自己所学的这些知识运用到实践当中，为当地百姓脱贫致富凤兴夜寐，呕心沥血。不仅以太行山为家，更将整个人生都交给了改变太行山面貌的行动中。
无私奉献的崇高精神，是李保国35年如一日的责任铸就。太行山的生活艰苦可想而知，但是，再苦他认准的事，就一定会干下去，不会回头。他不仅拉来了妻子和他一起努力，也将孩子和家安在了山沟沟里，为了忙科研，孩子差点被蝎子咬伤。可是，这些困难都没有改变他对事业的追求，和对人民的爱，因此他明白，能用所学的知识让农民们增收，这也是最高兴的事，最大的事。如今，从沙河到阜平，从承德到秦皇岛……河北多个地方都推广使用了他研制的“双聚”造林理论。正是在这一理论的指引下，河北众多山区的百姓才得以实现脱贫致富。
李保国同志的吃苦耐劳的精神，有目标、有理想，为了事业义无反顾的拼命精神，都是我们实现全面小康，践行社会主义核心价值观的精神财富，我们只有以他为榜样，那么，我们才能立足岗位，用我们的努力和奉献将我们的国家建设得更加美好，用我们的青春和热血铸就一座座彰显时代精神的丰碑。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇五
绘画艺术是一种独特而美妙的表达方式，可以通过画笔和颜料将内心的感受和情绪展现出来。作为一名党员，我参与了建党绘画活动，并从中体会到了许多对于党的感悟和党性修养的启示。在这篇文章中，我将分享自己在建党绘画中的感悟和体会。
第二段：党的历史与精神。
绘画是一种有着悠久历史的艺术形式，而党的历史同样悠久而辉煌。在绘画过程中，我刻意选择了描绘党史和党的精神的主题。通过绘画党的历史，我能够更加深入了解党的奋斗历程和取得的伟大成就。同时，党的精神也在这个过程中被呈现了出来，强调了忠诚、奉献和为人民服务的价值。
第三段：党员意识与使命感。
作为一名党员，绘画过程中的使命感也愈发明显。通过绘画党旗、党的标志和党的领导人形象，我感受到了作为一名党员的责任和担当。每一画笔的落处，都是对党的承诺和表达，而每一幅画作的完工，都是对党的光荣展示。这种意识和使命感的提醒让我更加坚定了为了党和人民奉献的决心。
第四段：艺术与创新思维。
在绘画过程中，我发现艺术与创新思维是息息相关的。绘画过程中的构图、色彩运用和表现手法都需要创意和创新的思维方式来推动。而在党的建设中，创新精神也起着重要的作用。党需要不断与时俱进，在面对新的形势和任务时，也需要灵活运用创新思维来解决问题。通过绘画的锻炼，我也加强了对于创新的理解和实践。
第五段：绘画与情感表达。
最后，绘画艺术也是一种情感表达的方式。在绘画的过程中，我能够释放内心的情感并将其转化为作品中的笔触和色彩。这种情感的表达不仅仅是对于党的爱和忠诚，也是对于生活、人民和国家的热爱和思考。通过绘画的过程，我更加深入地感受到了自己的情感世界，并学会了将其融入到艺术作品中。
结尾：
通过参与建党绘画活动，我收获颇多。不仅仅是对于绘画技巧和艺术表达的提高，更是对于党的意识和对于党的认识的进一步加深。绘画艺术的平台让我更好地理解和传达党的精神，并将其转化为具体的画作。作为一名党员，我将继续通过绘画来表达党的光荣和伟大，用艺术的形式将党的理念传递给更多的人。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇六
孟夏时节，天高日暖。河北省临城县凤凰岭万亩核桃林绿意葱茏，蓝天白云映衬下愈显生机勃勃。
多年前，这里是一片乱石岗。“都该感谢我们的恩人李保国教授啊!”河北绿岭公司负责人高胜福感慨。
35年如一日扎根太行山，他俯下身子为群众脱贫觅出路，用科技把荒山秃岭抛进历史，把绿水青山留给未来;每年进山“务农”超过200天，他生前吃着馍就白开水当餐饭，用担当让贫穷困苦成为过去，让富裕文明渐成现实。他就是“人民楷模”、开创山区扶贫新路的太行山上“新愚公”——李保国。
身)毕业后留校任教。上班仅十几天，他便和同事们一起扎进太行山，搞起了山区开发研究。
太行山区最不缺的就是大石头，最缺的就是土地。在河北省邢台市前南峪村，看着一座座“石头山”，李保国来了“杠头”劲儿。他跑遍了山上的沟沟壑壑，认为爆破整地在改善土质方面大有可为。
土加厚了，水留住了，树木的成活率从原来的__%提高到__%。在此基础上，李保国开始引导农民种板栗。几年下来，前南峪不仅成了远近闻名的富裕村，还成了“太行山最绿的地方”之一。
从前南峪村开始，李保国就把“家”安在了太行山区。为了帮助邢台市岗底村百姓致富，李保国潜心研究出128道苹果标准化生产管理工序。仅苹果种植这一项，村民人均年收入就从不足百元达到3万多元。
岗底村党总支书记杨双牛回忆说：“他真是为我们这穷乡亲着想，心里就是想着老百姓。经常是起早贪黑，钻沟爬岭，越是刮风下雨越上山，研究他的课题。他自己这样做，他要求他的学生也是这样。老百姓看在眼里，疼在心里，人家是个大学教授，像这样为咱岗底村服务，从内心非常感激他。”
“是共产党员，我就要为人民服务;是教师，我就要为学生服务。”这是李保国的口头禅，也是他教学工作的真实写照。为了能让学生们更好做到理论实践相结合，李保国把大批学生“赶”到田间地头去。
他常说：“搞科研就要像农民种地一样，春播秋收，脚踏实地。扎不进泥土地，就长不成栋梁材。”
容，使学生们也愿意听他的课。”
长期的科研工作，大量的科研成果，丰富的实践经验，李保国最了解学科的前沿、农村的需要、果农的期盼。他及时把自己的科研成果和在实践中获得的经验充实到教学内容中，把生产一线的信息及时更新在教材和授课中。
2016年4月10日，李保国因心脏病突发，抢救无效，永远离开了他的家人、他的学生、他的太行山里的乡亲们……30余年间，李保国先后完成山区开发研究成果28项，让___万亩荒山披绿，帮助___万农民甩掉了“穷帽子”。他淡泊名利、坦荡无私，不图回报、不计得失，既不拿农民给的报酬，也不持企业奖的股份，终其一生保持了共产党人清正廉洁、无私奉献的高贵品质。
“保国走了，但是他还有未完成的事业，还有很多老百姓需要他，我想这也是他生前最大的牵挂。”李保国的爱人郭素萍回想起自己的伴侣、同事眼圈湿润。她告诉记者，曾与李保国一起并肩战斗过的专家、同事、学生、农民组成了一支科技扶贫团队，正与她一起努力把李保国生前未竟的事业继续传承发扬下去。
眼下，为了帮助农民朋友销售核桃、苹果等农产品并获得更好收益，郭素萍和团队利用电商开辟销售新路，她自己也做起了免费的“带货主播”。
为纪念李保国，乡亲们在核桃种植基地专门建设了李保国科技馆，并高高矗立起他的雕像。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇七
李保国1981年毕业于河北林业专科学校，2005年获得中南林学院森林培育学博士学位，是河北农业大学教授、博士生导师。
人们说，李保国有“3个家”，一个在学校、一个在果园、一个在吉普车上。大部分时间，他不是在林果基地，就是在奔驰于学校和基地的车上。李保国的爱人郭素萍说：“他生前总跟我说，人生来就是要干事的。他不愿享清福，哪里穷苦往哪里钻。”
李保国常说：“百姓需要什么，我就研究什么。”
2013年4月，正值果树盛花期，一场大雪突袭内丘和临城等地。正在授课的李保国意识到情况危急，立即通过电话指导农民“摇树除雪、熏烟防霜、霜后及时补充营养”。一夜电话不断，他彻夜未眠，天刚蒙蒙亮，便匆匆进山。他的到来，让人们的心里一下子踏实了。
“绿岭”。
除了在山区忙碌，李保国每年还承担着413学时的课程。河北农大博士生孙萌回忆，一天下午五六点时，她把论文发给李老师，第二天凌晨4点，李老师就将修改好的论文传回。这一夜，李老师为3篇论文做了精心修改。
李保国在教书育人的同时，把讲台和实验室搬到太行山，为林果富民呕心沥。
血。太行山区的农民亲切地称他为“太行财神”——在他精心培育、潜心研究和全力推广下，“绿岭”核桃、“富岗”苹果等脱颖而出，声名远扬，给太行山的农民带来滚滚财富。他先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，培育了___个山区开发治理先进典型，带动___万山区农民增收__._亿元;参与开发的聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使邢台前南峪森林覆盖率达到__._%，植被覆盖率达到__._%。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇八
一百年，路在学着走。
多少血汗和浓重思考。
洗礼着你一百双深深浅浅的脚印。
生命乐章是谁谱写。
寄托在灵魂里每一个音符。
在敲打理想和良心。
进发，不可遏制的雄浑。
血，流了一大片。
殷透了多少忧伤记忆。
呻吟中，励着你的兵马。
还有昨日伤疤。
终于，有一天。
你用血用镰刀和斧头，重新书写。
将心中流出的长江、黄河。
凝固成珠穆朗玛。
醒来后。
一步、一步，踉跄。
在走自己的路。
既然，使命不再让等待、思索。
那我将热血、头颅。
叠加进那个勇往直前的主题。
从群寇割据，到和谐统一。
从一贫如洗，到繁荣富裕。
放置在那个理直气壮。
不朽进程中。
倘若我们约好了。
从现在出发。
到民族振兴。
淡忘了时间与季节。
在北大荒雪野上收割完毕。
然后去丽江畔踩着民谣播种。
一同登上长城。
回眸历史。
心底微微一笑。
享受劳动和收获后的喜悦。
挥洒汗水后的尽情与轻松。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇九
课前准备工作：
1、每课的学具材料和范作等准备充分，必须自己练过，胸有成竹再授课。
2、内容不可太难，针对不同层次的孩子，宁愿降低主题难度使之自信，技法可在课中渗透。
3、虚心吸取儿童书籍插图和画报的美术创想。不断补充调整自己的教学思路。
4、让孩子看到自己的作品被肯定，例如举办展览和网站等展现形式。授课时教师要稳定，可借课前检查桌面摆放来稳定学生情绪。（例可以教孩子怎样按照左右手的规律和同桌方便的原理摆放物品。）。
1、导入要趣味。开头吸引孩子注意力的方法，用猜谜，讲故事来导入（孩子情绪不可太激动）。确定宣布主题后，可让学生建议画什么形象教师示范画出（可借题发挥的）。教学内容可有童话色彩，有趣味性、哲理性。
2、作业不怕丑。范画后让孩子画画试试，教师适当教学技法。学生作业时，教师巡回指导多表扬少指责，多示范少说教。对有畏难情绪的、没有基础的学生，教师示范适当补充画面，或一点睛之笔构一下图。让儿童把作品主题形象画大些，容易出效果。
3、作品要完整。借助小帮手。最后要引导孩子把画面画完，添背景什么的。可以让美术优秀生做小老师，结对子帮助那些年龄小的，或没有耐心的孩子画完。还可让先完成的进行分组绘画比赛（为老师画完范作也可）。
4、展示很必要最后最能有效带动孩子完成作品的方法是找个固定的地方作为展示区：展评和讲评他们的作业。
孩子学完你这一课，会自己想再画、能画变化的，听了你的引导有想法，这说明你这一课就是相当成功了。所以作为教师尽量要做好课前准备。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇十
xxxx年3月5日，我非常荣幸的在乐东中学聆听了王中年老师的精彩讲座，他的.讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。
王中年，满族，1943年生于辽宁省凤城市。中国美术家协会会员、国家一级美术师、现为中央社会主义学院、中华文化学院教授。享受国务院授予的政府特殊津贴。早年就读于鲁迅美术学院，后入广州美术学院研究生室，师从关山月、黎雄才等大师。艺术修养全面，山水画造诣颇深，对油画、水彩画、人物画亦有研究，也是一位瓷器绘画艺术家。作品曾多次参加全国美展，并获金、银、铜大奖。1982年起多次在中国美术馆、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等国家和地区举办个人画展或讲学。部分作品被人民大会堂、国务院、天安门城楼、中央统战部、中国美术馆及国内外博物馆和美术收藏家珍藏。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇十一
没有共产党就没有新中国，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路,他领导中国走向光明……毛泽东说过，我们应该相信中国共产党，这是最根本的原理。是的，沧海与桑田总是更迭着的，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。弹指间我们伟大的母亲中国共产党也走过了95年，在这春意盎然、意气奋发的季节里，在我们即将迎来伟大母亲——中国共产党的99岁生日之际。再次唱响这首国人耳熟能详的红歌，每一个人都会热血沸腾，思绪飘飞……唱着这首奋发向上，动人心扉的歌曲，我深深觉得中国共产党的伟大。
伴着歌声我们回到95年前，20世纪初，古老的华夏大地一片凄风苦雨，列强欺凌、主权沦丧、山河破碎、生灵涂炭。面对中华民族的危难，多少仁人志士慷慨悲歌、前仆后继。1920_年，伟大的中国共产党诞生了，从此，中国革命的面貌焕然一新，华夏大地风声雨起，中华儿女在伟大母亲的带领下走过那一段被炙热无情的战火焦烤着的岁月，信守国可亡，史不可灭的崇高信念。在1937年7月7日，鬼子用大炮炸开了我们的国门的那一刻，在炮火连天、浓烟滚滚的战场背景中，我们可以看到一个个满是鲜血、汗流浃背，奋力拼搏的八路军战士们的高大形象。万山丛中、青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击队健儿到处逞英豪。那是120_年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战场上取得胜利、中国共产党员们用自己的鲜血和生命唤醒了沉睡了几个世纪的中国。
在党领导下的中国人民，度过了一场又一场的浩劫。十年_、九八年洪水、零二年非典、零八年雪灾、汶川地震……在灾难面前，生命显得如此脆弱，灾难带给我们的，除了痛苦和伤感，更是对中国政府的考验和中国人灵魂的一次洗礼。每次灾难发生的第一时间总有一群高大的身影挺身而出，为绝望中的人们带来生的希望，他们就是中国共产党员。总是奋战在最危险的第一线，在他们的心中始终坚信“任何灾难困苦，都难不倒伟大的中国人民!”
95年，我们的国家在党的领导下强大了、富强了。自1949年10月1日，伟大领袖毛主席在天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立了”，沉睡了几个世纪的东方巨龙苏醒了，今后的半个世纪里迅速腾飞，让整个世界为之侧目。上世纪八十年代的改革开放、20_年中国申办奥运会成功、成功举办奥运会、世博会的召开……历数种.种这些荣誉都是党领导下的成功，更是中国人的骄傲。
伟大的共产党就像一位无私的母亲，为了儿女默默奉献。母亲是我们扎根大地的基石，万物的初原体。我们仰慕，惊叹她那种“愚公移山”的韧性和那份“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真实写照。可以说正是因为有了母亲的奉献才有儿女们幸福的生活和美好的明天。我们的伟大的母亲用自己的身躯养活的13亿的儿女，这在世界任何一个地方都是不可能实现的奇迹。我们的党不仅做到了，而且正带领着13亿中国人奔向小康社会。靠的正是这份顽强和执着，靠的是她是生命不熄奋斗不止的意念。
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产党走过了95年的风雨征程。经坎坷征程，中国共产党始终保持发展的先进性，始终站在时代的峰顶浪尖!路慢慢其修远兮，吾将上下而求索!我相信，清晨的曙光将属于羊庄，属于有志人。在这特殊的时刻，在伟大母亲99岁生日之际，作为儿女的我们怀着感恩的心，唱起母爱的旋律，共同为伟大母亲祝福，让我们在党的领导下共同努力，迈步走向更美好的明天。
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热门建党绘画心得（通用16篇）篇十二
高山不能挡，
高山不能挡!
革命的旗帜高高飘扬，
伟大的人民不怕风浪，
伟大的军队步伐坚强，
祖国要富强，
人类要解放，
人类要解放!
亲爱的党啊!
我们把您比作火红的太阳,。
可您心中的太阳却是我们新的一代。
我们的伟大领袖毛主席曾经说过：“。
世界是你们的，
也是我们的，
但是归根结底是你们的。
你们好像早晨八、九点钟的太阳，
希望寄托在你们身上。”
我坚信，
我们就是沃土里的一颗种子，
阳光下的一朵葵花，
在党的关怀下，
在和煦的阳光下，
我们将会茁壮成长，
把祖国的明天建设得更加富强。
朋友，
我为我们所生活的这个时代而骄傲，
无论是迎着朝阳走进教室，
还是披着晚霞离开校园，
每当仰望那鲜红的太阳，
我心潮激荡，
我们沐浴着太阳的光辉，
让我们放声幸福的歌唱;。
我们憧憬美好的未来，
让我们放飞火红的希望!
文档为doc格式。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇十三
儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。
我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。
心理学研究认为儿童绘画应按儿童的年龄分为三个时期来研究:图式期6―8岁、写实倾向期9―11岁、写实期12岁以后(相对而言,有的会提前或退后)。
因此,美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点,训练他们的认知能力,发挥他们的想象,培养他们的兴趣,激发他们自觉自发性,才能提高他们的绘画水平。
一、绘画是儿童的一种认知方式。
艺术是人们认识和把握世界的一种方式。
苏珊・朗格在强调艺术的价值时说,人了解世界有两种主要方式,一种是逻辑的推理方式,另一种就是艺术感知方式。
儿童面对的是一个充满陌生感的世界,所以他们的求知欲望很强。
但是由于他们自身所具备的知识简单,经验少,逻辑思维能力较弱,而绘画能给他们更广阔和自由的想象和表现空间,因此,他们喜欢通过这种方式来认识和反映他的世界。
约翰・杜威在谈到美术的本质时说,艺术是一个生动而实在的例子,证明人能有意识,有意义地再现感觉、需求和冲动的统一以及生命活动的特征。
意识的介入带来了规律、选择能力以及对素材的重新处理。
所以它们永无止境地改变着艺术。
但是,意识的介入及时地将艺术的思想变为意识的思想,这种思想是人类历史上最伟大的知识成就。
在杜威的眼里,艺术是一种赋予生命以活力的体验,它帮助一个成长中的机体表现自己的生命力;它使一个人上升到一定的情感高度,使他能够认识到艺术的体验是他生命中一件特别的事。
二、未知世界是儿童想象的空间。
儿童比成人更喜欢画画,这是人们普遍认可的事实。
不仅如此,几乎所有的孩子都算得上是天才的艺术家,难怪成人们常常为儿童们丰富的想象力、大胆的涂抹惊讶不已。
经常有孩子的父母对我说,他们的孩子多么喜欢画画,画的画多么好看,因此认为自己的孩子一定具备极高的艺术天赋。
我相信这一定是真的。
因为在教学中,我也常常被孩子们作品中的绚丽的色彩、大胆的线条和奇妙的构思所陶醉,我总是毫不吝啬地给他们以赞美之辞。
然而,我也发现,随着年龄的增长,孩子们对艺术的兴趣会逐渐减弱。
原因是,他们对原本陌生的世界开始熟悉,当他们对眼前事物有了重新的认识之后,想象力就受到了约束。
有一个著名的心理学实验,将一滴墨汁滴在一张白纸上,拿给幼儿园小朋友看。
小朋友们有的说是蝌蚪,有的说是天上的星星,……再拿给大学生看,都说那是一滴墨汁。
这个实验正说明,人的客观认识往往限制思维的自由想象。
远古人类想象天上有上帝和神灵,于是产生了那么多美妙的神话传说,而随着科学的发展,人们不再靠想象去描绘宇宙万物,而是用科技手段。
课堂上,我的老师曾说过这样一则故事:一位民间搞剪纸艺术的老太太,以剪虎闻名,她剪的老虎形象夸张,生动可爱,被邀去一所大学讲学。
校方出于好心带老人家去动物园参观老虎,因老人从未见过真老虎。
结果观虎归来,老人再也剪不出来原来的那种生动可爱的虎了。
可见,想象是建立在对未知事物的探求之上的,已知事物往往成为一种外在的干扰因素,阻碍人们的想象力。
就像希腊人说的那样:知识始于惊奇,如果我们不再惊奇,也许就有知识停止进展的危险。
三、求知欲是儿童艺术兴趣产生的基础。
儿童的认知欲望中存在着艺术兴趣产生的基础。
儿童具有强烈的求知欲望,表现在对一切事物的好奇心上。
儿童没有见过的东西太多了,第一次见到的东西对他们来说都感到非常的新鲜。
由于儿童的言语能力还不够完善,没有识字以前,形象思维和直观的形象感受是他们认识外界事物、形成概念的主要认知途径。
我们发现,所有的儿童绘画都有一定的情节性。
分析其中的原因可知:儿童的绘画带有一定的儿童语言的特征。
儿童在没有获得书面语言和口头语言的技能之前,只好用他们仅有的一点简陋的形象语言来表达他们天真的思想活动。
儿童可能只会画一些简单的圆形或方形,但它能代表很多东西。
它可以是太阳、苹果、房子、书等等。
儿童画中的形象艺术语言就是这样发展起来的。
有了这样的艺术语言,他们就可以进行一些简单的形象模仿活动了。
儿童在他们自己的艺术活动中,使游戏增加了无穷的乐趣,他们从自己创造的形象中获得了最初的快感体验。
儿童的这种幼稚的“艺术活动”,使他们得到了美的享受,并成为对造型艺术产生兴趣的基础,这种基础在儿童中具有一定的广泛性。
四、儿童艺术创造活动的自发性心理。
儿童艺术看起来很幼稚,然而却具有成人艺术难以具有的独特性的形式、风格、想象力和创造性。
正如康定斯基所说的那样:“儿童们直接从他们的情绪深入所创造的形式,岂不要比那些希腊的模仿者的作品更富于创造性吗?”那么,儿童为何能够创造出独特的艺术?根据荣格的集体无意识理论,儿童的这种艺术心理是先天就有的,并普遍地存在于每一个儿童身上,在儿童身上组成一个超个性的共同心理基础。
它来自于遗传的大脑结构本身。
而集体无意识的内容是原型。
所谓原型,是指先天的固有的直觉形式,它具有经遗传而带来的多知觉与领悟的性质。
那么,儿童之所以有那种独特而又共同的艺术心理,是因为他们都有独特而共同的原型。
而原型的外显为原始意象,荣格认为,真正的艺术家是“用原始意象说话的人”。
那么,儿童也可以说是真正的艺术家,因为他们是“用原始意象说话的人”。
儿童绘画时激动和快乐是成功的保证。
儿童一旦迷上画画,根本用不着大人去督促,如果没有画完,谁喊他都喊不动,画到得意之处时,自己还会笑出声来,完全进入了角色,全身心沉浸在创作的激情里。
当他完成大作以后,他会拿给大家看,希望大家和他同享成功的快乐。
这时,别人的称赞对他将起到重要的作用。
由于儿童的原始性绘画更接近艺术的本质,深受艺术家们的喜爱,也曾给许多艺术大师以艺术上的灵感启示。
如马蒂斯、毕加索等人就曾从儿童艺术中汲取营养。
但人们往往看到,儿童随着年龄的增长,见识的增多,他们身上的原始性逐渐褪去,取而代之的是社会性、现实性和普遍性。
追逐现代潮流渐渐成了他们现实的价值取向,他们离艺术的本质也就越来越远。
著名美术教育理论家维克多・罗恩菲德说过:如果孩子在成长过程中不受任何外界干扰,那么就没有必要激发他们进行创造性活动。
任何一个儿童都会不受束缚地运用他根深蒂固的创造冲动,对他自己的表达方式充满信心。
但是,艺术最终只为极少数人所掌握,而不是所有的人,尽管每个人都可能成为艺术家,因为我们在儿时都曾经是艺术家。
总之,把握儿童的绘画心理,并在此基础上进行有效指导,这个过程需要教师不断提升自身观察、解读儿童行为的水平。
教师要运用实践性、客观性、科学性、教育性与群众性原则实地观察每一个儿童在绘画活动中的表现,并运用叙事研究的方法将观察到的儿童真实的、情境性的行为进行细腻的叙述。
教师要把儿童作为观察记录的对象和主体,通过语言、行为、作品三种观察途径,了解幼儿情绪情感在绘画中的表现,才是行之有效的教育方法。
参考文献:。
[1][美]爱略特.w.艾斯纳著.张单等译.儿童的知觉与视觉的发展.湖南美术出版社,2002.
[2][美]h.加登纳著.李泽厚主编.兰金人译.艺术与人的发展.1988.
[3][英]e.h贡布里希著.林夕,李本正,范景中译.艺术与错觉.湖南科学技术出版社,2004.2.
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热门建党绘画心得（通用16篇）篇十四
尊敬的各位：
上午好!七月的星光照亮长夜的路七月的彩霞点燃心中的火七月的山岭放飞欢畅的歌七月的江河漾起笑的漩涡七月是历史的纪念碑凝聚几代人执着的求索七月是辉煌的交响乐奏响共和国壮的太阳永不落。
不会忘记，那位传说中的盘古老人，他飘洒长须，用一把利斧，劈开了太古时代的一片混沌。于是，天地，人类，生机勃勃的万物，血肉喧腾的精灵。
怎能不礼赞新的盘古，他以南昌起义的锐气，向旧世界宣战;以井冈山斗争的星火，展示工农革命的阵容;他以四渡赤水的智慧，飞夺泸定的神勇，以爬雪山过草地的豪情，底层树皮果腹的忠诚，觉醒了东方巨龙。他以重庆谈判的无畏气概，以西安调停的大度从容;以百万雄师过大江、横扫蒋家王朝的万钧雷霆，终于打翻了旧的世界，终于开创了崭新的里程。
历数古今，谁能有他?纵览寰球，谁个有他光荣?的太阳啊，希望的太阳，就喷薄而出，冉冉东升!
怎能不讴歌新的盘古，的脊梁，时代的前锋。他曾以整风的气概，严肃地挑起历史的责任;又以改革开放的襟怀，气吞山海，让古老的巨龙昂首腾飞。他把公路一直修上了世界屋脊，又把神舟五号送上了浩瀚的太空;他使13亿张脸庞布满由衷的欢笑，将友谊的鲜花撒给五大洲的宾朋;他使农家老奶奶坐在屋里看到了世界，使十几岁的娃娃懂得了艰苦奋斗。
他何以会有如此巨大的力量?又何以燃烧这般无尽的核能?
他凝聚了6800万颗大脑的智慧，熔铸了6800万颗心灵的赤诚;他组织了13亿浩荡的大军，他就在奋力划浆的13亿水手中间;焦裕禄是他形象的剪影，雷锋是他普通的一兵;“为服务”是他永恒的宗旨，“做人民公仆”是他的准绳。如今，他又带领6800万士兵以实践“”思想为主要内容的共产党员先进性教育活动，正在全党范围内蓬勃地起来，活动的，犹如一股和煦的春风，吹拂着每党员的心田。
_年的大浪排空，了征帆的勇气;100年的电闪雷鸣，铸就了海燕的性格;100年的风风雨雨，繁茂成一片森林;100个春秋，只是历史长河中短暂的一瞬，100年的沧桑巨变，只是万里长征的步。在建设有的进程中，号角在耳，任重道远，乘_大的东风，高歌猛进，的党定能从发展走向发展，从富强走向富强。每曾面对党旗留下铮铮誓言的儿女，都有责任为跨世纪的宏伟，扬起青春的臂膀，奉献赤诚的力量。
的党啊，是普照万里河山的太阳，新的盘古开天地的故事，将千秋万代传颂。让燃起自强的火炬，敞开自信的胸怀，铺就腾飞的跑道，再铸奋进的国魂，紧紧团结在以习近平同志为核心的党周围，同心同德，排除，开拓创新，迎着新世纪的朝霞前进，迎接辉煌灿烂的明天!
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热门建党绘画心得（通用16篇）篇十五
你会想到什么。
当你站在纪念碑前。
读到英雄两个字。
你会看到什么。
你会想到。
一把血淋淋的刺刀。
挑开家门。
那个用胸膛护住你的兄长吗。
你会看到。
生养你的土地。
被掠夺被瓜分被奴役被践踏。
那些誓死也要捍卫。
每寸国土的中华儿女吗。
英雄是什么。
英雄是在生死面前敢于踏出一步的人。
英雄是什么。
英雄是在危难之时敢于迈出一脚的人。
英雄是什么。
英雄是浑身弹孔仍用双臂抱紧红旗的人。
英雄是什么。
英雄是心灵满是伤疤。
仍旧眷恋这片土地。
仍旧痴情不改的人。
我们说当祖国需要时。
雄纠纠，气昂昂走向战场。
那是英雄。
我们说当人民需要时。
将个人得失置于度外。
他也是英雄。
英雄。
可以是顶起炸药包的背影。
英雄。
更是放在哪里。
都生光的一颗普通的螺丝钉。
我们的历史。
是一部英雄的历史。
我们的国家。
是生长英雄的国家。
我们需要英雄。
需要那些。
在荒芜的土地上种植绿荫的人。
我们需要英雄。
需要那些。
用滚烫的手掌愈合母亲撕裂伤口的人。
我们呼唤英雄。
是呼唤背上有傲骨的人。
我们呼唤英雄。
是呼唤胸中有担当的人。
我们说。
英雄没有自定义。
他们无需高大健壮。
也无需长相周正。
今天。
我们就要为英雄下个自定义。
只要人民需要就代表人民。
只要祖国需要就代表祖国。
这就是英雄。
英雄在哪里。
英雄住在每个人的心里。
如果让正义战胜邪恶你就是英雄。
如果让自己战胜自己你更是英雄。
英雄。
没有高低贵贱之分。
只要肩上有傲骨只要胸中有担当。
你和我我和他我们都可以成为英雄。
只要祖国需要。
只要人民需要。
你和我我和他我们都可以成为。
这个筋骨铮硬的民族。
这个伟大复兴的时代。
一个又一个响当当的英雄。
热门建党绘画心得（通用16篇）篇十六
今年是我们伟大的中国共产党诞辰100周年。
中国共产党带领全国各族人民把一个一穷二白的国家，建设成为一个屹立于世界东方强国;。
如今，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，正带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
要抓好用党的科学理论武装全党;。
要抓好党的组织体系建设;。
要抓好执政骨干队伍和人才队伍建设;。
要抓好党的组织制度建设。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义，对于实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的决定性作用。真正自觉做到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让我们伟大的中国共产党永葆活力。