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优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇一
教学目标:
1、指导幼儿学习看表格菜单,并能根据菜单进行匹配买菜。
2、通过帮胖阿姨买菜,培养幼儿助人为乐的良好习惯。
3、培养探索自然的兴趣。
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
教学准备:
1、教学挂图表格菜单一张。
2、幼儿操作材料一份,浆糊等。
教学过程:
1、导入活动师:每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃,这些菜都是从哪里买来的呀?(菜场上买来的)是呀,菜场上有许多不同品种、营养丰富的菜,我们宝宝吃了才慢慢地长得高、越来越聪明。可是,今天有个胖阿姨身体有点不舒服,不能上菜场去买菜,想请我们小朋友帮忙买菜,你们愿意吗?你们真是个懂事的好孩子。
2、学习看表格师:那胖阿姨到底要买些什么菜呢?这里胖阿姨给你们开了一张菜单,我们一起来看一看好吗?(出示菜单表格)师:唉,这是一张表格式的菜单,我们一起来看看是什么意思好吗?先来看第一行,一个红色的椭圆形,胖阿姨说它代表要买红颜色的蔬菜,右边的数字3,告诉我们要购买的数量是三种,所以第一行告诉我们的是:要买绿颜色的蔬菜三种。(请个别——集体重复再说一遍,巩固对表格的认识)谁来说说第二行要买什么颜色的蔬菜,一共要买多少?(请个别幼儿来回答,然后请大家说说对不对)第三行、第四行、第五行同前。
4、幼儿买菜师巡回观察指导,关注幼儿是否按菜单买菜,帮助幼儿理解表格菜单。
5、收拾整理展示幼儿作品,共同检查买的对与错,并表扬大家今天你们为胖阿姨做了一件好事,你们真是个助人为乐的好孩子。
6、活动延伸:
【活动反思】。
本次活动是一节让幼儿积极参与讨论“肥胖”这一社会性问题的语言课。其目标主要有通过交流,了解锻炼身体的重要性,增加喜欢运动的情感。
活动开始,我用一只身体瘦弱的玩具小白兔引出了活动,让幼儿感受到了瘦弱兔子肢体的灵活,运动的重要性。接着又以小故事的形式:“后来,这只瘦弱兔子不喜欢运动了,每天吃了睡,睡了吃……”随后出示了胖胖的兔子,让幼儿进行观察,并让幼儿能根据自己的生活经验与己有的知识,大胆表述太胖的一些不利之处。从而引起了幼儿的同情心,在为胖胖兔减肥想办法这一环节中孩子们畅所欲言,不仅把老师或父母,媒体上了解的一些关于减肥的方式方法都讲述出来了,还能讲出自己在生活中亲身经历的一些感情。孩子讲出了各种运动方式:跑步,跳绳,走路,转呼啦圈……在帮助胖胖兔出主意减肥后,便一起观看了故事课件《胖胖兔减肥》,让幼儿在精彩的画面下完整的欣赏了一遍故事,给幼儿对故事的理解做了一次梳理。知道运动是一种非常好的减肥方法,同时让幼儿结合自己的生活经验来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力,同时要付出努力。最后又通过探索球的多种玩法,增强了幼儿的喜好,使幼儿对运动产生了强烈的欲望,懂得了同伴间的交往,互帮互助的精神。
在最后的环节中,从故事拓展到孩子的生活,结合孩子喜欢的体育活动,激发了孩子积极参与活动的兴趣,培养了孩子坚持不懈的品质,同时也教育幼儿要经常运动,这样我们的身体才会更健康。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇二
1指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小节。
2引导学生理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵律美。
理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵律美。
1、带日记本。
2、课前布置学生收集有关小草的资料。
3、演示文稿(小草图片等)。
一、导语:
1、师:所有的美都在你的眼里。眼睛是你心灵的窗户,用好你的眼睛,这很重要。老师带来了一份很精美的礼物。想不想看看。
2、生:看图。(出示一株小草图)。
3、师:认识它吗?当你看到它时,你能想起哪些词?指名说。
这是摄影师镜头下,纤细的小草。历代文人墨客描写的小草,有诗句为证。(出示描写有关小草的诗句。)一起读一读。
吟罢诗人笔下的小草,再来欣赏中国作家——王宜振笔下的小草。
4、板书课题,小草之歌(注意“歌”的右半部分,用黄色粉笔写,说识记方法:哥哥欠我一分钱。)指名解题:题目中的“之”当什么讲?题目串起来怎么讲?(小草的歌)。
5、请你把课题读一读。(精神状态很好,眼睛也很清亮。读出了小草的感觉。)。
这是一首现代诗,写的很美,文字很美,很有韵味,很有韵律,闭上眼睛听。
二、初读课文,感受诗歌。
1、师配乐朗读课文。(音乐《寂静山林》)这样的美文想读吗?
2、让学生自由读课文。读书的时候字字入眼,句句入心,念清每句话。
我想倾听你们美妙的.读书声,愿意展示一下吗?
3、指名读。(声音很清朗,很清亮。)。
4、用“——”画出小草自我评价的词语,用“~~~~”画出小草的表现。(生板书:渺小微不足道弱小)。
5、好长的一篇文章,我们读的时候把它读成了几句话,这就是把课文读短了。再短一些,用三个词表示。
板书:奉献、贡献、生命力强。
6、小结:作者王宜振按照小草奉献多,索取少;为环保做贡献;有生命力顽强这样的顺序来赞美小草的。美文越品越美。
三、研读课文,理解感悟。
1、、生研读课文。(边默读,边批注。)结对交流。
2、指名班上汇报。
你一个苹果,我一个苹果,咱们一交流就是智慧。这是交流的时间,也是共享的时间。没有惟一的答案,只有“缺席”的遗憾,请大家各抒己见!
教师相机引导。(从以下方面:内容、语言、韵律、写作:拟人、反复的手法)这样的美文值得我们背一背,请同学试背。
3、指导朗读、背诵。
4、学了这首现代诗,你们都是一株小草。
我是校园里的一棵比三层教学楼还高的塔松,你面对我,会说:“”
“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”我是国色天香的洛阳牡丹,你面对我,你会说:“”
四、总结全文,深化体会:
1、归纳板书,深入体会。
(1)学了这首现代诗,让我们走进作者的心,你感到作者是一个怎样的人?
(2)你哪些人像小草一样只讲奉献,不求索取吗?
(3)结合自己说说,你应该怎样向小草学习?
2、总结:小草虽然弱小,却有着无比的自信与自豪,它给予我们的深刻启示,值得同学们细细品味,深深思考。小草看小却隐藏着“大”的内涵,(“伟大”)这就是大家的风范吧。我国有一个著名作家叫草缨。现在比较流行的说法“小习惯,大人生。”“小故事,大道理。”真是以小见大。小草看似渺小,却很强大,在我们的心中真乃“大英雄”也。“独在大自然,人草两不厌。”“一草一世界”“数风流人物,还看小草。”
四、拓展。
1、看小草图,写上一句或几句赞美的话。
五、布置作业:“十年磨一剑”,让我们来磨磨笔。
小练笔:我们周围还有许多像小草一样“渺小”的事物,但是他们同样自信、自强,试以《之歌》为题,进行创作。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇三
教学目标:
1、初步学唱歌曲,感受歌曲轻快活泼的节奏,并能用不同的动作表示歌曲的节奏。
2、认识蔬菜,体验买菜的乐趣。
教学准备:
1、“菜场”场景,菜(实物)。
2、“奶奶”头饰,菜(图片)。
3、音乐磁带。
教学过程:
一、情景导入。
——今天的天气真好呀!太阳照在我们身上暖烘烘的,“今天呀,“奶奶”要带孩子们去菜场买菜,好不好?”(坐上汽车出发)。
二、熟悉歌词内容。
1、买菜,边买边讨论。
——孩子们,瞧这是什么菜呀?你们吃过吗?它是什么味道?等(讨论菜的颜色,特征)。
——“哎呀,“奶奶”都提不动了,休息会儿吧,一看咱们买了些什么菜?(出示买好的菜,学念歌词)。
3、学习歌曲念白的节奏。
——“瞧,还有什么菜呀?”(出示节奏卡),请幼儿尝试用不同的动作来表现这段节奏。
三、学唱歌曲。
1、听磁带音乐《买菜》。
2、请幼儿说说听到了什么,出示相应的菜的图片。
3、教师看图片完整唱一遍。
4、幼儿学唱歌曲。
5、幼儿分组比赛唱。
6、跟磁带完整演唱一遍。
教学延伸:
“孩子们,我们休息这么久了,走去付钱回家咯!”(结束)。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇四
实施整合课程已成为幼教工作者的共识。新《纲要》也明确提出幼儿园教育内容具有“全面性”、“启蒙性”、“渗透性”的特点,这反映了新的幼儿教育课程整合观念的导向。
《红苹果》是一首深受小班幼儿喜欢的歌曲,旋律简单活泼,幼儿经常哼唱。我根据本班幼儿喜欢仿唱的兴趣特点,将科学、语言、社会、艺术领域的教育内容相融合,设计了整合活动“仿编歌曲——红苹果”。让幼儿利用自己熟悉喜欢的歌曲,进行歌词创编,并能对照旋律自己演唱出来。
1、能根据自己的生活经验编歌词,并将创编歌词唱出新的歌曲。(知识技能目标)。
2、能分辨常见水果的不同外形特征,初步了解它们的不同生长特点。(知识技能目标)。
3、能大胆演唱自己仿编的歌曲,体验仿编活动带来的乐趣。(情感态度目标)。
4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。
5、在活动中与同伴共舞,交流情感。
1、幼儿已学会歌曲《红苹果》。
2、自制水果树四棵(每棵树上贴有可向后翻动的树冠若干,每个活动树冠上贴满某种水果许多)并分散放置于活动室。
3、挂图两张(内容为藤上葡萄和藤上西瓜)。
一、开始部分。
1、律动《摘果子》进入活动室。
指导幼儿在已学会歌曲的基础上有感情地演唱。
师:“你们摘到的苹果是什么样的?”(很大、很红)。
师:“又大又红的苹果一定很甜很好吃,让我们一起用甜甜的好听的声音来演唱歌曲《红苹果》。”
二、创编部分。
1、幼儿尝试歌曲仿编。
(1)出示“梨树”(即翻动树冠,展示贴有黄梨子的树冠),让幼儿尝试将《红苹果》的歌曲改编为《黄梨子》之歌。
师:“果树上长满了什么水果?”(梨子)。
师:“它们是什么颜色的?”(黄色)。
师:“想摘到好吃的梨子就要把歌曲《红苹果》改唱成《黄梨子》,小朋友快试试看。”(对于仿编成功的幼儿,教师即请他摘下“黄梨子”贴在身上以示鼓励。)。
(2)出示“荔枝树”,提高难度让幼儿继续进行仿编。
(3)幼儿分组进行仿编活动。
教师展示四棵“果树”上的水果(未编唱过的水果),幼儿根据自己的喜好选择想仿编的水果并站在相应的“果树”下进行仿编活动。
(4)引导幼儿学习仿编长在藤上的水果。
师:“水果都是长在树上的吗?”
师:“你见过哪些水果是长在藤上的呢?”(葡萄、西瓜……)。
师:“我们试着把它们编到歌曲里吧。”(藤上许多紫葡萄,一串一串摘下来……)。
三、结束部分。
分享游戏——摘果子。
鼓励幼儿到自己喜欢的果树下进行仿编活动,并进行“采摘”,提示幼儿将自己“采摘”的“水果”送给同伴、老师等自己喜欢的人。
四、活动延伸。
1、可将水果歌编成其他内容的歌曲,如在日常生活中让幼儿仿编各种蔬果歌,从而教育幼儿多吃蔬果,做个健康宝宝。
2、结合绘画的形式,表现自己仿编的歌曲内容,展示幼儿的作品后,将其装订成册,给画册起名为《我们的歌曲——好吃的水果》,把它放在音乐角供幼儿自由演唱。
五、活动反思:
1、幼儿将自己仿编的歌曲大胆地在集体面前演唱,每个人所唱的都不是教师教授的歌曲,而是他们自己编的歌,幼儿从中体验到的创造与快乐,带给幼儿的将是成长中的勇气与自信,这也是幼儿艺术教育所追求的整合目标之所在。
2、在活动中,自然而贴切地融合了幼儿对水果的观察、比较、点数、描述、表达、演唱、情感以及对它们之间相互联系的认知,有效地引发幼儿在动手、动口、动脑的活动过程中,体验仿编的乐趣。活动并未按领域进行,却将各领域自然而有机地相互包含,这充分体现了新《纲要》倡导的“课程整合观”。
3、每一课程单元内的活动都会从某一点切入,侧重某一个或者两个领域的内容,但是其中所包含的促进幼儿发展的因素应当是全面而有效的。在此次活动中,幼儿在学习过程中获得的不仅仅是艺术方面的信息,同时也获得了有关科学、语言、社会等各方面的信息。
附:幼儿仿编举例:
歌曲:红苹果歌曲:大萝卜。
1=c4/41=c4/4。
55365535536553。
树上许多红苹果,地上许多大萝卜,
13532211353221。
一个一个摘下来,一个一个拔出来,
55365535536553。
我们喜欢红苹果,我们喜欢吃萝卜,
1353221‖1353221‖。
多吃苹果身体好。多吃萝卜身体好。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇五
活动目标:
1、能有表情地演唱《买菜》,感受并表现劳动时的快乐。
2、回忆生活中劳动的动作,能随着音乐有节奏地律动。
3、培养小朋友从小做个爱劳动的勤劳人,激发一种积极向上,爱劳动、爱生活的态度。
活动准备:
磁带《买菜》,钢琴,录音机,各种蔬菜、太阳、我和奶奶的图片。
活动过程:
一、导入:
师:今天老师要来问问小朋友,你们在家有没有和爸爸妈妈一起做过家务事呢?谁上来用动作表示,让我们大家猜一猜。
幼儿上台用动作表示,其余小朋友来猜一猜。
师:小朋友们真不简单,能帮爸爸、妈妈做这么多事,真棒!今天,老师要给大家介绍一位新朋友,我们来听一听他在家里干了些什么事情呢。仔细听,一会告诉老师。
1、初听歌曲,感受歌曲情绪。
师:你听到了什么?
幼儿根据听到的内容回答,如果有些不能回忆出来,教师利用图片来帮助幼儿回忆。
并且让幼儿说说:鸡蛋长的什么样子啊?引出“圆溜溜”这个词语;青菜是什么颜色的啊?
母鸡还会怎么样啊?鱼的本领是什么啊?
教师通过引导让幼儿对这些菜有一个特征上的了解,并且通过复述来帮助幼儿理解和记忆歌词。
师:买了这么多的菜,装也装不下,拿也拿不下,你们会发出什么声音呢?
引导幼儿读“哎”时的那种解脱的感觉。
2、有节奏地朗读歌词。
把准备好的图片按照歌曲的内容摆好,让幼儿看图片有节奏的朗读歌词。表现菜的特征的歌词,让幼儿反复多次朗读。
3、学唱歌曲。
师:看到这么多菜,你的心情怎么样?(高兴!)那让我们怀着高兴的心情来唱一唱它们吧!
师伴奏范唱,幼儿轻轻地跟着老师唱。
反复一次。
4、幼儿学唱歌曲。
(1教师范唱歌曲两遍。
(2幼儿边看图谱,边学唱歌曲。
(3幼儿集体演唱、分男女小朋友唱、请女小朋友来唱一唱说的部分,男小朋友当说的部分。
5、玩游戏:买菜。
请小朋友选择自己要买的菜,分角色来演唱歌曲,其余的部分让不玩游戏的小朋友唱。
(游戏两次)。
6、让幼儿跟着录音机完整地唱一遍。
三、结束部分《办家家》。
教学活动反思:这是一堂中班的音乐教学活动,记得苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育”。因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。这节课从引入歌曲到根据菜的特点反复朗读歌词,学唱,我觉得课堂顺畅自然,孩子们激动不已,学得愉快又扎实,而且真的充分地发挥出他们的潜力,又教育了他们做个热爱爸爸妈妈,体贴关心人的好孩子!但是在教学活动中存在着一些不足之处,我也想来谈谈:
1、在传统的音乐教学活动中,应该要有练声部分作为活动的导入部分,可是由于我缺乏这方面的基本知识,因此,在设计这节教学活动时疏忽了这一关键的开头部分,也是我以后需要改进与加强的部分。
2、在这次活动中,有一个需要幼儿在演唱时独白的地方,我在教授的时候,把节奏的拍子打错了,这也是我缺乏音乐基本知识的另一个表现。也是需要我加强练习与请教的地方,我想通过我的努力来改正这次的教学缺陷。
3、在幼儿能基本演唱的基础上(在有图谱的情况下),让幼儿进行分角色演唱歌曲后,没有把游戏时的图片再次展现,幼儿在最后一次演唱时出现了对歌词的记忆不全的现象,而且又是让幼儿轻唱,因此我觉得可以利用录音机来配合幼儿的最后一次表演,效果可能会好一点。
面对这些不足,我当然需要改进,可能会花上一个月或两个月,甚至是一年、两年,很多年的时间,但我始终相信“一份耕耘,一份收获”,在不断的努力中总能成功。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇六
1.能按歌词内容做相应的动作。
2.能用常见的水果替换原歌词,并唱出来。
1.画一棵结满苹果的'树。
2.已认识苹果,知道苹果的特征。
1.练习摘苹果。
教师让幼儿看结满苹果的树,并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。
2.学新歌。
·听教师范唱歌曲。
·在琴声伴奏下,教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。
教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
教师与幼儿随琴声唱歌。
3.尝试创编新歌词。
教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果,讨论其颜色、及有关特征。
帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄,一串一串摘下来等。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇七
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1、《追梦》北方工业大学原创。
2、《我相信》哈尔滨理工大学原创。这两首歌曲网上这些学生录制的mv,有兴趣的同学可以看看,不错的!
3、《我为我强》点击率很高的歌曲。
4、中央电视台《财富人生》广播版结尾曲。
5、20快男陈翔、武艺、李炜等十三强共同录制的歌曲《我的舞台》。
6、快男十三强演唱的《我最闪亮》特别有阳刚朝气。
7、快男七强演唱的《年轻的战场》。
8、《青春绽放》陈晓东。
9、《想唱就唱》张含韵。
10、《海阔天空》信乐团。
11、《最初的梦想》范玮琪。
12、《隐形的翅膀》张韶涵。
13、《永不退缩》任贤齐。
14、《我们这里还有鱼》游鸿明。
15、《壮志在我胸》、《不要认为自己没有用》成龙。
16、《蜗牛》周杰伦。
17、《阳光总在风雨后》。
18、《那一年》、《蓝莲花》许巍。
19、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天。
20、《钢铁男子》伍佰。
21、《我是一只小小鸟》任贤齐。
22、《红日》李克勤23、《相信自己》零点乐队。
24、《青春纪念册》可米小子。
25、《太青春》。
26、《水手》郑智化。
27、《少年中国》、《和你一样》李宇春。
28、《星星之火》。
29、《青春梦想》。
30、《奔跑》黄征。
31、《仰望星空》、《最美的太阳》张杰。
32、《一起走到》孙燕姿。
33、《我的骄傲》群星。
34、《我的未来不是梦》群星。
35、《光荣》bobo。
36、《差生》李宇春。
38、《愚公移山》江涛。
39、《男儿当自强》成龙。
40、《everyoneisno1》、《今天》刘德华。
41、《我们都一样》张杰。
42、《风雨无阻》周华健。
43、《梦想在望》、《你们的爱》周笔畅。
44、《付出不一定收回》郑源。
45、《从头再来》刘欢。
46、《怒放的生命》汪峰。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇八
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1、《在路上》刘欢。
2、《永远不要说放弃》群星。
3、《我为我强》2010年点击率很高的励志歌曲。
4、中央电视台《财富人生》广播版结尾曲。
5、《我的舞台》2010年快男陈翔、武艺、李炜等十三强共同录制的歌曲。
6、2007年快男十三强演唱的《我最闪亮》特别有阳刚朝气。
7、2008年快男七强演唱的《年轻的战场》。
8、《青春绽放》陈晓东。
9、《想唱就唱》张含韵。
10、《海阔天空》信乐团。
11、《最初的梦想》范玮琪。
12、《隐形的翅膀》张韶涵。
13、《永不退缩》任贤齐。
14、《我们这里还有鱼》游鸿明。
15、《壮志在我胸》、《不要认为自己没有用》成龙。
16、《蜗牛》周杰伦。
17、《阳光总在风雨后》。
18、《那一年》、《蓝莲花》许巍。
19、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天。
20、《钢铁男子》伍佰。
21、《我是一只小小鸟》任贤齐。
22、《红日》李克勤。
23、《相信自己》零点乐队。
24、《青春纪念册》可米小子。
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26、《水手》郑智化。
27、《少年中国》《和你一样》李宇春。
28、《星星之火》。
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36、《差生》李宇春。
37、《我真的很不错》群星。
38、《愚公移山》江涛。
39、《男儿当自强》成龙。
40、《everyoneisno1》、《今天》刘德华。
41、《我们都一样》张杰。
42、《风雨无阻》周华健。
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44、《付出不一定收回》郑源。
45、《从头再来》刘欢。
46、《怒放的生命》汪峰。
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优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇九
3、《我为我强》点击率很高的励志歌曲。
4、中央电视台《财富人生》广播版结尾曲。
5、《我的舞台》20快男陈翔、武艺、李炜等十三强共同录制的歌曲。
6、快男十三强演唱的《我最闪亮》特别有阳刚朝气。
7、快男七强演唱的《年轻的战场》。
8、《青春绽放》陈晓东。
9、《想唱就唱》张含韵。
10、《海阔天空》信乐团。
11、《最初的梦想》范玮琪。
12、《隐形的翅膀》张韶涵。
13、《永不退缩》任贤齐。
14、《我们这里还有鱼》游鸿明。
15、《壮志在我胸》、《不要认为自己没有用》成龙。
16、《蜗牛》周杰伦。
(励志)。
17、《阳光总在风雨后》。
18、《那一年》、《蓝莲花》许巍。
19、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天。
20、《钢铁男子》伍佰。
21、《我是一只小小鸟》任贤齐。
22、《红日》李克勤。
23、《相信自己》零点乐队。
24、《青春纪念册》可米小子。
25、《太青春》。
26、《水手》郑智化。
27、《少年中国》《和你一样》李宇春。
28、《星星之火》。
29、《青春梦想》。
30、《奔跑》黄征。
31、《仰望星空》《最美的太阳》张杰。
32、《一起走到》孙燕姿。
33、《我的骄傲》群星。
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40、《everyoneisno1》、《今天》刘德华。
41、《我们都一样》张杰。
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45、《从头再来》刘欢。
46、《怒放的生命》汪峰。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇十
3、《咸鱼》、《倔强》、《知足》五月天。
4、《钢铁男子》伍佰。
5、《红日》李克勤。
6、《青春纪念册》可米小子。
7、《太青春》。
8、《水手》郑智化。
9、《少年中国》《和你一样》李宇春。
10、《星星之火》。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇十一
我心中一向有这么一首歌,叫做“爱”。每日我都会浅浅吟唱,静静聆听。
每一天早上那份总是温热的早餐,放学后让我换洗的衣服,晚上那床温暖的被子。我亲爱的爷爷奶奶,为了让我读书之余的生活过的更舒适些,让爸爸妈妈安心工作,不顾自我年迈的身体,来照顾我。爸爸整天忙忙碌碌,出门的时候我还在睡觉,回来时,我也早已入眠了。但我明白他这么辛苦的工作还是为了我。但我最想感激的,最想歌颂的,是妈妈。
上中学之前,我一向都是妈妈亲手带大的,跟她也异常亲。之后搬了家,妈妈也换了工作,常常工作到很晚才回家。我是个异常怕黑的人,晚上都要妈妈抱着才能睡着。妈妈怕我睡不着,就去买了一只玩具小熊,让我抱着它入睡。
随着我的成长,妈妈的工作也越来越忙。有时甚至一夜都不会回来。而我也渐渐习惯了没有妈妈陪伴的夜晚。每次妈妈打电话回来表示工作太忙没有时间回家,我也总是乖巧地应着:“嗯。明白了,有小熊陪着我呢。妈妈你就去安心忙工作吧。”
夜里风吹着窗的声音让人难以入睡。我抱着小熊躺在宽大的双人床上,仅有我自我明白那些夜我是如何度过的。
有时同学们会问我,说怎样都没看到过你妈妈呢?我也总扬着自豪的笑回答,我妈妈工作可忙了,她可是个干部呢。待人走后,我的笑也渐渐黯淡下来。其实我还是很想妈妈的,毕竟我也只是个孩子。
中秋到了,看天色逐渐变黑,原本以为妈妈会回来和家人团聚,可一阵电话铃声又让我的期望扑空。懊恼的甩甩头,我跑去接电话。
“喂,宝贝么?”电话那头妈妈的声音喘着粗气,好像很着急,“妈妈今日又不能回来了。要开个紧急会议。”
果然和预料的一样,我轻轻叹了口气。
“嗯。妈我明白了。工作要紧嘛。放心好了,晚上会有小熊陪我的。中秋节欢乐。”尽管我此刻已经变得不那么怕黑,但我还是习惯说“晚上有小熊陪我”。说完这些,我“啪嗒”一声挂了电话。我怕会忍不住想要央求她回来。
其实除了“中秋节欢乐”,我还想说:妈妈,多谢你,让我更懂事了。更重要的是,你让我学会了怎样去唱那首爱之歌。
优秀歌曲七子之歌教案范文(14篇)篇十二
开考前心开始狂跳。
脑海中空白一片全是问号。
心中气焰燃烧额头青筋暴冒。
考题似乎在对我叫嚣。
怎能忘艰辛的成长。
多少人因为做题做到疯狂。
习题漫天飞扬凌晨情绪高涨。
咖啡是必备的干粮。
十二年苦寒窗锥刺股头悬梁。
只为拼搏这一场。
大综合计算忙弯脊梁状元郎。
一夜白头又何妨。
语言没商量之乎者也最擅长。
english要做到比美国人棒。
物理算什么爱因斯坦没我强。
化学无意间配出核弹配方。
手中笔一挥宇宙中星球相撞。
中国高考生智商全球无双。
(高考啊到来啦)。
这世界分数是王道。
标准答案是唯一不准改造。
考试注重技巧只要能抄就抄。
是在不行编个答案也好。
高中后就不断畅想。
传说中大学就是人间天堂。
只要能够考上哪怕面瘦肌黄。
范进是我们的榜样。
风里来天苍苍雨里去夜茫茫。
胜利终点在何方。
上帝啊ohmygod佛祖啊玛丽亚。
请赐我伟大力量。
考个三百分基本已注定灭亡。
四五百分还有那么一点希望。
六百分似乎才值得举杯欢唱。
七百分以上世界为我癫狂。
自古考场是没有硝烟的战场。
高三学子们全能无人抵挡。
试卷长心别慌兄弟们别紧张。
模拟考已无数场。
左彷徨右张望提起笔想爹娘。
怎能辜负这期望。
大脑超负荷时间曾几度凝固。
abcd选择是命运的赌注。
无情的分数注定了我们的全部。
敢为未来人生是谁主沉浮。
不要担心高考失败穷途末路。
大不了落榜明年重踏征途。
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