心得体会是对某一事件或经验的提炼和归纳,可以指导我们未来的行为和思考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够给大家一些启发和参考。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇一
我是一位美丽的小女生。
我的头发乌黑乌黑的,还有着很长的辫子。有一次,我的头发有点脏了,我自己带着钱包走到了理发店去洗头,理发店的阿姨带着我到洗发池里准备洗发了。阿姨把我头发淋湿抹上洗发液,搓了搓头发,抓了抓头皮,最后把头发冲洗干净了。我自己拿了条毛巾,把头发擦干。接下来,阿姨要给我剪头发了,我突然感觉到什么东西差点把我头皮剪下来,立刻尖叫了一声,阿姨忙说:“对不起。”我说:“没关系。”
我的眉毛弯弯的,像一条小船,很浓很浓,而且还会动呢!我生气的时候,眉毛会微微地往下;我高兴的时候,眉毛会微微地往上。
我的眼睛很调皮,它有时哭,有时笑。正在上课的时候,我使劲地想睁开,又收回去,就是睁不开。我的眼睛有时大,有时小,真是讨厌。但是,我的眼睫毛很长,这是我最大的优点。
我的鼻子是天地之间最漂亮的,它又不淌鼻涕,又没有鼻屎,是世界上最干净的鼻子。
我的嘴巴是一只大馋猫,一看到东西就想吃。睡觉的时候还会淌口水,这是最讨厌最讨厌的。这个嘴巴总是喜欢吃一道菜,那就是红烧肉!有时候呀,我的嘴巴就是管不住,一直说着话,真是的。
我的牙齿有点白,又有点黄。我嚼每一个菜,这牙齿就会咚咚响,感觉它像敲门似的。可有一天,我正在和妈妈说话,妈妈说:“你的嘴巴有口臭呀,快去刷牙!”我只好跑到卫生间刷牙去了。
我这才知道我的脸长的是什么样子。我对我的脸很满意。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇二
第一段:首先介绍“认识实”的重要性和意义(约200字)。
我们常说“认识实”,指的是对现实进行客观、全面的认识和了解,理解事物的真实本质和发展规律。一个人只有对实际情况有准确的把握,才能做出正确的判断和决策。而且,在快节奏的现代社会中,很容易被浮躁的信息所迷惑,追求虚幻、不切实际的理想目标,因此,认识实成为了每个人必须具备的重要素质。
第二段:认识实的方法和途径(约300字)。
要认识实,首先需要通过感官对事物进行直接观察和感知。只有通过亲自目睹和体验,我们才能确切地了解到事物的真正面貌。其次,还可以通过广泛学习和深入了解,通过读书、听讲座、参加讨论等方式来增加知识储备和认知广度。此外,通过与人交流、听取不同的意见和观点,也能够从多个角度来认识事物的本质。最后,还可以通过思考和总结,不断对自身的经验进行反思和总结,从而更好地认识自己和世界。
第三段:认识实的重要性(约300字)。
认识实的重要性在于它为我们提供了正确指导和行动的基础。只有对现实进行准确的认识,我们才能找到适合自己的道路,并且能够根据实际情况作出相应的改变和调整。同时,对实际情况的了解也能够避免我们陷入虚妄的幻想和虚假的美好,让我们对现实保持积极的态度和正确的心态。此外,认识实还能够帮助我们更好地认识他人,并且能够准确判断他人的行为和动机,从而与人建立良好的关系和沟通。
第四段:认识实所带来的收获和改变(约200字)。
通过不断努力,对实际进行深入的认识,我们能够更好地把握机会和挑战。只有对现实了解得越深入,我们才能够更好地应对问题和挑战,从而取得成功。此外,认识实还能够让我们更加谦虚和真实。当我们认识到自己的局限性和不足之后,我们会更加谦虚和真实地对待自己,与他人相处也更加从容和真诚。
第五段:总结认识实的重要性和启示(约200字)。
认识实是我们认识世界和自身的基础。只有对实际情况进行准确的观察和了解,我们才能够做出明智的选择和决策。同时,认识实也能够帮助我们更好地面对困难和挫折,从而取得成功。因此,我们应该保持对实际的敏感和理性的认知,不断提升自己的认识水平,让我们更好地适应这个瞬息万变的世界。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇三
认识是人们对周围事物的了解和理解的过程,是人与世界建立联系的桥梁。通过认识,人们逐渐明确自己的身份和目标,并能够更好地适应环境和处理问题。在我的成长过程中,我深刻认识到了认识的重要性,也体会到了认识所带来的力量和价值。在这篇文章中,我想分享一下我对认识的心得体会。
认识自我是认识的起点,也是最重要的环节之一。只有真正了解自己,我们才能清楚自己的优点和不足,找到适合自己的方向,并为之努力奋斗。在我成长的过程中,我通过自我反省和不断探索,逐渐认识到了自己的个性、兴趣和价值观。这种自我认识不仅帮助我更好地理解自己,还让我更加坚定地为我的目标努力。
除了认识自己,我们还需要认识他人。与他人相处,了解他人的思维方式、感受和需求,可以促进人际关系的发展,增进合作和理解。通过与他人交流和互动,我学会了倾听和关心他人,学会了从他人的角度看问题,这不仅帮助我更好地与人相处,还为我提供了更多的学习和成长机会。
社会是我们生活的舞台,了解社会的规律和现象,对我们更好地生活和工作都至关重要。通过学习和实践,我逐渐认识到社会是复杂而多变的,需要我们具备适应和变通的能力。而这种认识不仅在我面对工作和生活的挑战时帮助我保持积极的心态,还促使我去关注社会问题,积极参与社会实践。
认识世界是人类追求智慧和进步的源泉。从古往今,人们通过不断探索和学习,逐渐认识到了自然、科学、艺术等各个领域的奥秘。而在我个人的经历中,通过阅读、旅行和参与各种文化活动,我对世界的认识也在不断拓展。这种对世界的认识让我感受到人类智慧的无边界,也更加坚定了我不断学习和成长的信念。
总结:
通过对自我的认识、对他人、社会和世界的认识,我深刻体会到了认识的重要性和力量。认识不仅是人类进步的基础,也是每个人实现自身目标的重要支持。通过不断地增加自己的认识,我们可以更好地面对人生的挑战,实现自己的理想和价值。因此,我将继续努力学习和探索,不断扩展自己的认识,为自己和社会做出更多的贡献。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇四
随着信息技术的不断发展,IT行业正变得越来越重要。作为一名在这个行业工作多年的人,我对IT有着深入的认识。下面我将从理解IT的意义、学习IT的过程、应用IT的经验、面临的挑战以及展望未来等方面,对我的IT心得进行分享。
首先,理解IT的意义十分重要。IT是信息技术的缩写,它的应用范围极广,几乎渗透到生活的各个领域。这不仅改变了我们的生活方式,也对工作方式和商业模式产生了深远影响。IT技术的发展带来了智能化和自动化的机遇,使得我们的生活更加便捷和高效。所以,我们应该认识到IT对我们生活的重要性,不仅要学会使用和应用IT技术,也需要不断地学习和了解最新的IT发展动态。
其次,学习IT的过程是一个持续的学习和不断提升的过程。IT技术更新换代很快,普通人难以跟上。因此,我意识到在这个行业要不断学习,不断提升自己的技能是非常重要的。我参加了各种IT培训和专业技术讲座,通过学习和实践不断提高自己的技术水平。我还积极参与各类技术论坛和社区,与行业内的专家和同行交流并分享自己的经验。通过这些方式,我积累了丰富的技术经验,不断完善和拓宽了自己的知识体系。
第三,应用IT的经验是实践的检验,也是提高自身综合能力的有效方式。在实际应用中,我深刻体会到IT技术对于提高工作效率和解决问题的巨大帮助。通过合理应用IT技术,我能够在单位内快速定位和解决问题,提高工作效率,降低成本。同时,我也深刻认识到IT技术在商业领域的广泛应用,如电子商务、大数据分析等,已经成为企业竞争力的重要支撑。因此,我积极主动地将IT技术应用于工作和生活中,不断探索新的应用场景,提高自己的实践能力和创新能力。
然而,要在IT行业中取得成功并不容易。IT行业竞争激烈,技术更新迅速,要保持竞争力需要不断努力和学习。同时,随着技术的不断发展和应用,也带来了一些新的挑战。信息安全问题、隐私保护和数据泄露等问题愈发凸显。我们需要时刻关注最新的安全技术,并不断提高自己的安全意识和技能。此外,IT行业的工作强度大,压力较大。所以,我们需要保持积极乐观的心态,应对压力,同时注重身心健康的平衡。
展望未来,我对IT行业充满信心。随着人工智能、云计算、物联网等新技术的快速发展,IT行业一定会取得更大的突破和进步。我相信,未来的IT行业将提供更多的就业机会和发展空间。因此,我会继续保持对IT行业的热爱和关注,不断提高自己的专业能力和实践经验,以迎接未来的挑战。
总而言之,通过多年的从业经历,我深刻认识到IT对于我们的生活和工作的重要性。通过不断学习和应用IT技术,我们能够更好地应对各种挑战和提高工作效率,同时也给自己带来更多的就业机会和发展前景。在未来,我将继续努力学习和拓宽自己的IT知识,走上更高的台阶,迎接更为美好的IT行业未来。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇五
我叫罗御丰,今年八岁了,在南充市大北街小学上三年级。
我水汪汪的大眼睛,张开嘴巴,里面的牙齿又白又大,要是问我五官中我最不喜欢的是那件?我准会说是鼻子,因为一遇到冷空气,就老流鼻涕。
随着日子一天天过去,我身上的优点也越来越多。我很爱看书,所以知识面很广。在班上,同学一遇到一些不懂的问题,也会来找我帮忙,我都会给他们一一讲明白,因此,我在班上也是小有名气的“小博士”。为了丰富更多的课外知识,每到周末,我都要去书店看很多书,只要走进书店,就好像进入了知识的海洋,在那里自由地翱翔,那是多么快乐,多么舒服呀!
我从小就爱画图画,在多次的绘画比赛中得过奖,我经常在老师上课时悄悄的用铅笔在书本上画卡通人物,被老师发现后经常挨批评,因为这样做导致我在上课时分散注意力,老师讲的内容都没有听进去,不过,现在我已经改了这个毛病。
我的作文在班上是数一数二的好,很多同学都很羡慕我,我也是积累了很多知识,常常读别人的好文章,将里面的好词、好句运用到我的文章里,才使我的文章更加美妙。
希望我能在以后的学习生活中能更好地发扬优点,改正缺点,做一个人人喜爱的小学生。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇六
光是我们生活中不可或缺的一部分,它的存在让我们能够看到世界的美丽和多彩。然而,在日常生活中,我们往往忽略了光的存在以及它所带来的影响。最近,我对光进行了深入的研究,并对光的本质以及在日常生活中的应用有了更深入的认识。在这篇文章中,我将分享我对光的认识和体会。
第一段,我将探讨光的本质。光具有双重性质,既可以表现为粒子,又可以表现为波动。这一点在光的干涉和衍射实验中得到了证实。光的波动性意味着它可以通过空气和水等介质传播,并遵循一定的规律。与此同时,光的粒子性则使其能够形成光束,沿直线传播。光的本质如此复杂且多样,让我不禁想到人类对于光的认识仍然有很多未知。
第二段,我将讨论光在我们生活中的重要性。光不仅是我们观察世界的工具,也是我们生活的一部分。我们的视觉完全依赖于光的存在,我们能够看到身边的一切,感受到世界的美丽和多样性。此外,光还具有医疗和通信等方面的应用。光可以通过光导纤维进行通信,使我们在世界的不同角落能够迅速交流。光的医疗应用也越来越广泛,例如激光手术和光治疗等,使医学技术得以突破发展。光的重要性不容忽视。
第三段,我将探讨光的折射和反射。折射是光在不同介质中传播时发生方向偏转的现象,而反射是光在遇到垂直于其运动方向的界面时被反弹回来的现象。折射和反射是光学原理的基础,也是我们日常生活中经常遇到的现象。例如,当阳光照射到水面上时,水面会发生反射,形成美丽的光线反射图案。同时,光在折射时还会发生色散,也就是光的不同颜色会因为折射而分开。这些现象让我对光的传播规律有了更深入的了解。
第四段,我将探讨光的颜色。光的颜色是由其波长决定的,不同波长的光对应不同的颜色。我们所见到的七彩霓虹灯就是利用光的波长不同而呈现出来的。此外,光的颜色也会因为物体的特性而发生改变。当光照射到物体上时,物体会吸收特定波长的光,而反射出其他波长的光。这就是我们所看到的物体的颜色。对于光的颜色的认识让我对日常生活中的色彩更加敏感,也让我更加欣赏自然界的美。
第五段,我将总结并提出对光的进一步探索。光是一个复杂而神奇的存在,它的本质和应用令人着迷。通过对光的研究,我认识到光的重要性和多样性。然而,我也深知自己对光的认识只是冰山一角,仍有许多未知的领域等待我们去探索。作为一个科学爱好者,我希望能够继续深入研究光学,并为人们对光有更深刻的认识做出贡献。
在对光的认识和体会中,我发现光的存在不仅仅是为了让我们看到世界的美,更是为了让我们对世界有更全面的认识。通过深入研究光的本质和应用,我对光的重要性和作用有了更深刻的理解。同时,对光的探索也让我觉得科学的世界是无限广阔的,值得我们不断去追求和探索。光的存在和作用让我对自然界的伟大与神奇充满敬畏之情。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇七
为了使用卫生和安全,让孩子们知道自己东西的特点,观察自己拿来的杯子和毛巾的形状和颜色,记住后防止拿错。
幼儿园托班王老师。
镇江实验幼儿园。
1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。
2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称,并能学说一句简单的话“我是我的××”。
3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
1、各种小动物形象标记图,每人两张(同样的)。
2、录音机、磁带(肉录“找朋友”音乐)。
3、教师在贴标记图处点一圆点,作为贴标记图的位置。
1、老师出示标记图,请幼儿从中选一种动物做朋友(两张)。老师说:“每个小朋友都找到一个小动物做朋友,告诉大家谁是你的好朋友?”请几个幼儿举图说一说,并让同组的幼儿互相看看、说说:“这是××,它是我的好朋友。”老师巡回帮助指导。
2、分组游戏:每人将标记放在桌子的中间,幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱“找找找,找朋友,找到我的好朋友,敬个礼,握个手,你是我的好朋友!”歌唱完,每人找到自己的标记图。(玩两遍)。
二、确定毛巾、杯子位置。
1、出示毛巾,问幼儿:“这是一块什么?毛巾有什么作用”,(启发幼儿说出:能擦手,能洗脸等)。
2、出示杯子,问幼儿:“这是一只什么,杯子有什么用?”(启发幼儿讲出:可以喝水、喝牛奶等)。
3、老师提出:“我们每个小朋友都有一块毛巾,一只杯子,放在一起随便拿用很不卫生,容易染病。谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子?”(启发幼儿说出把好朋友贴在旁边作标记。)。
4、请幼儿把两张杯子标记图分别贴在毛巾、杯子旁的圆点处。
5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里?把好朋友贴在哪里?并指给大家看。问和这些幼儿同组的小朋友,他说的对不对。
6、幼儿手指自己的毛巾和杯子,说出:“这是我的毛巾”,“这是我的杯子”。
三、小结:以后小朋友要用毛巾、要喝水,就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时,注意要仔细看清楚,不要找错了,要用自己的毛巾和杯子。
游戏活动:如“快快找到好朋友”。游戏时比比谁最先找到自己的好朋友(可在毛巾处,也可在杯子处。读后感大全)。
日常教育活动渗透:日常生活谈话、请幼儿说说自己的动物朋友喜欢吃什么,长得什么样等。
家园配合:
1、让幼儿从动物标记图中找到自己的动物朋友,并带回家放在自己的毛巾、杯子处。
2、请家长向孩子介绍“动物朋友”的习惯或特征。
3、在“家园联系栏”内谈毛巾分杯杯必要性。
4、要求幼儿在家里也能做到分巾、分杯。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇八
“心若在,梦就在,只不过是从头再来”歌词说的.好,可人生不像学习,人生有了困难,大的挫折,还可以东山再起,或者像歌词一样,大不了从头再来。只要我们坚强奋斗,总有一天会更好。
新的一天,新的希望。人生有无数明天,明天却永不会到来,今天的事今天做完,不要拖到明天去做。
没有十全十美的人,更没有不犯错的人。就像小时候,妈妈对我们说,犯了错不要紧,敢于承认错误就好,那就是好孩子。长大了,成年了,就算犯错,只要能改就好了,那就算成功了,为什么说算成功了呢?那是因为和那些犯了错而永远也不悔改的人比,能不算成功了吗!
可学习,如果犯错,比如在小学,英语没有好好学,考试都是瞎蒙,那你到初中,即使你再怎么努力,也还是追不上别人,或许你下了很大的决心,那么你就要比别人多付出一千倍甚至一万倍的努力,或许你能超过别人,就如那些上辅导班和没上辅导班的人,总是差一点,所以我们要好好学习,为自己加油吧!
有人说,人生就像茶叶,终究进入杯具(悲剧),也有人说人生就像咖啡,有苦也有甜,或许没道理,但这两者结合,那么,在人悲剧时,你坚强的走过去了,那么你就成功了!
人生有无数坎坷,就看你怎么去看待它!
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇九
本课堂,我们主要是通过游戏活动的形式,让孩子在生动,活泼的情境中和父母认识自己的标记,从而由感知————熟悉————记忆————再现,达到“寓教于乐”的教学效果。这样,孩子学习的积极性调动起来了,自然会用他全副的精神去做他要做的事情,整个过程充满轻松、愉悦的气氛。
1、认识自己的物品标记,区分自己与别人的物品。
2、能用对应的方法,根据标记找到自己物品的位置。
3、知道爱清洁、讲卫生,使用自己的物品。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
各种标记毛巾活动过程:
幼儿观察各种标记图,说说有哪些标记,引起幼儿兴趣。
幼儿根据自己的喜爱选择标记图,说出选的是什么标记。
幼儿将标记贴在茶杯箱里,并认识位置。
出是标记图幼儿找出自己的标记。
幼儿说出自己拿的是什么标记。
幼儿将自己的标记贴在箱子上。
用同样的方法在毛巾架上贴上标记。
3、介绍生活用品使用规则,知道标记的作用。
小朋友,标记有什么用?
游戏:看谁认得快,巩固幼儿对自己标记的认识。
每位幼儿发一条毛巾,在毛巾架上找自己的标记,然后将毛巾挂在相应的位置。
少一半的幼儿对教师的提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自己介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力。所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十
1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别,了解自己,形成初步的自己保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
《我的身体》、《我的小手》、《可爱的小脚丫》、《身体变变变》、《男孩女孩》、《捏拢放开》、《什么乐器在歌唱》、《让我来听一听》、《闻闻看》、《比比看》、《衣服和身体》、《头发肩膀膝盖脚》。
1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的材料,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自己认识的现有水平,并以此作为进一步提供材料的依据。
科学类:镜子、纸、笔;软、硬的材料,光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类:有关人体知识的图片和书籍。
音乐类:各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区:继续培养幼儿的角色意识,能够按照分配的角色进行游戏,产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自己保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)。
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十一
我是一位阳光灿烂、活泼开朗的.小学生。但是我有时很懦弱,经常被别的同学欺负。从一年级到四年级我总是被一位霸道的男生欺负。
我清楚地记得那是在读一年级的时候,我还是一个刚入学的小学生,原以为自己能无忧无虑地过着小学生活。可是,开学第二天,那位男生就来偷袭我,要打我,我当然不会还手,我只是温柔地说:“你好,我是郎天玥,我们交个朋友吧!”但他却咧咧嘴,跑开了。由于我都不还手,使得那位男生越来越起劲!而我却变得很老实了!
二年级时,我开始不像一年级那时的温柔了,而是变凶了,因为妈妈告诉我,不要做个没主见的孩子。没主见的人只会被人欺负!那位男同学老来打我,我很生气,向他大吼一声,并且不理他,可有时我愿意与他搭话,但他做个鬼脸跑开了!我却被同学说成是坏脾气的小姐了!
现在到了四下学期,我要改,于是我组织了女生小组,这样我告老师时,也有人帮我,有证明!我变得勇敢了,面对困难我不退缩,而是积极地向前走!我重来一次,他欺负我,我会不理不睬!
我听说过人生的道路不可能是一帆风顺的,有了种种挫折,才能成为一个真正的好学生!在以后的生活里要加油!不能做一只缩头乌龟,要朝前看!郎天玥,你最棒!
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十二
大班幼儿已有很强的问题意识,他们对班上出现的新鲜事物常常有着探究的兴趣。前几天,彬彬过生日,带来了一只蛋糕,还带来了许多照片。自由活动时,孩子们围着这照片细细地看,彬彬则兴致勃勃地作介绍。唐崇植小朋友:“小时候我也有很多照片,还有爬的照片。”
赵晓雯小朋友说:“我还有很多刚生下来拍的照片,有白日照。”杨世超耷拉着脑袋说:“我不是妈妈生的,是从路上捡的。”这下,许多小朋友反驳:“你骗人,你有妈妈的,你的妈妈还天天来接你呢。”我发现幼儿对自己的生长,评价自己感兴趣了,于是,就生成了“认识我自己”这个主题,让幼儿对自己的成长情况有比较完整的认识,让他们懂得父母的养育恩。
1、知道三月八号是妇女节,能用语言、歌声、小礼物等祝贺妈妈、老师、奶奶节日快乐!感受彼此的关爱。
2、在游戏中常说礼貌语。学会整理物品,认真完成任务。
3、学习7的分成,7以内的加减,培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。
4、初步学会人物动态,能够用连贯、准确的语言讲述自己生活的地方,学习用领唱、齐唱的方式唱歌,按节奏排除××o×节奏中休止符的歌词部分,为歌曲增编新歌词。
5、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的`情感,抒发内心的感受。
2、制作小礼物、贺卡送给妈妈奶奶等。
3、收集材料、碟片、录象带、图书、照片丰富区域。
1、语言区:说照片、看图书、提供《大狮子和小老鼠》图片,表演故事、排图讲述。
2、美工区:贺卡“妈妈我爱你”、剪纸“娃娃类”、布贴画“妈妈的节日”、泥工“花草类”。
3、益智区:添“7的组成和加减的操作材料”、找不同、物体的旋转、认识身体器官。
4、游戏:指导“医院、娃娃家、开心小吃”。
1、请妈妈、奶奶们接受孩子的祝福,并准备好鼓励的话。
2、向奶奶、妈妈献词、献歌、送小礼物。
3、收集资料,看录象“我从那里来”,感知妈妈的辛苦及父母的养育之恩。
牙齿。
1、乐意探索,积极参与。
2、通过自己的探索,了解有关动物的牙齿。
教师和幼儿一起收集有关动物牙齿的资料。
请小朋友自己来介绍带来的图片、资料。
1、世界上有许多动物,你们知道动物的牙齿是什么样的吗?
谁愿意来说。
3、小朋友可以画画那些有趣的动物牙齿。
4、展示小朋友的图片、资料。
给妈妈画张相。
1、培养小朋友的观察能力和造型能力。
2、说说画画,表达对妈妈的爱。
记号笔、油画棒、8开纸、妈妈的一张照片。
1、谈话引出活动,引导幼儿观察照片。
小朋友,你喜欢自己的妈妈吗?(喜欢。)你的妈妈长的什么样子的?(引导幼儿围绕面部特征回答。)刚才小朋友说的很好!今天,你们还带了妈妈的照片,我们看看照片上的妈妈是什么样的?(主要观察头发、衣着,加深印象。)。
2、教师示范写生难点。
我们要给妈妈画长相,看着照片画也可以叫人物写生,人物写生分为头像胸像及全身三种写生。这次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点,鼻子也要大一点。(注意鼻子有鼻梁、鼻孔,不是一条线。)眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。
3、交代要求、幼儿作画。
今天我们给妈妈画张相,送给妈妈。画的时候不要怕,仔细观察,看一眼画一笔,把你看到的全画出来。完成后,边线用轻涂手抹法涂油画棒。(指导幼儿抓住脸的特征。并且要画得大,画得仔细。)。
4、结束活动。
带回家送给妈妈,如果大人笑你画的写生,就100分了!
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十三
2现在的你快乐吗?老师也很快乐。今天,我们就要去和一群快乐的小伙伴交朋友!
幼儿的彩照每人一张,在每人的照片后面贴上幼儿自己的名字。提前把幼儿的照片贴在墙上,把有名字的一面面向幼儿。
1、幼儿做律动准备点名。
2、老师点名:xxx小朋友。
xxx幼儿:到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反过让所有的小朋友看到自己的漂亮照片。找完了的同学读给旁边的小伙伴听听,比比谁读得准。如果幼儿反过来的是自己的照片,老师应该及时给于肯定及表扬。
xxx小朋友你真棒,你已经认识了自己的名字。
3、老师逐一点名。
4、自由练读、指名表演读、全班表演读。
5、老师小结:“小朋友你们美丽的照片贴在墙上多漂亮”。老师对每个小朋友给于肯定及表扬并教育幼儿不但认识自己的名字还要认识小朋友们的名字。
2-3岁幼儿所学到的。作为老师我很高兴,我会更加努力学习,更好地为幼儿而服务。
小朋友一起探讨.
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十四
1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。
2、了解妈妈劳动的艰辛、妈妈的工作成绩,为自己的妈妈自豪。
3、激发幼儿爱妈妈的情感,使他们懂得要关心妈妈。
1、每位幼儿准备一张妈妈的工作或做家务的照片。妈妈生产的产品、妈妈的奖品、妈妈的工作计划。
2、皱纹纸、蜡光纸、蜡笔、剪刀、浆糊各若干。
3、有关国外的儿童和妈妈在一起的照片或图片。
1、向幼儿介绍:“三八”的由来,突出“三八”妇女节是全世界妇女的'节日。
(1)介绍“三八”节的由来。
每年的3月8日是妇女反压迫、反剥削和争取自己的权利的节日。
(2)让幼儿了解“三八”节是个世界妇女的节日。
世界各地的妇女都在过节。除了小朋友的妈妈、阿姨、奶奶在过节,外国小朋友的妈妈、阿姨、奶奶也在过节,所以3月8日叫“三八”国际妇女节。
2、让幼儿谈自己的妈妈、老师,激发幼儿爱妈妈、爱老师的情感。
(1)启发幼儿向同伴介绍自己的妈妈。想一想,你们是谁生的?
(2)引导幼儿介绍自己妈妈的工作,简单描述妈妈的工作与人们生活的关系。
妈妈很辛苦,她们工作辛苦,还要在家中做许多事,小朋友应该关心自己的妈妈、奶奶。
(3)引导幼儿表达自己对教师的节日祝贺。
3、用图片向幼儿介绍,国外的小朋友也在为他们的妈妈、教师庆祝节日,他们唱歌又舞蹈。
4、通过谈话、分组活动等形式,为让妈妈过一个愉快的节日作准备。
(1)小制作:“送给妈妈的礼物”。
(2)向妈妈说一句感谢和祝贺的话,由老师记录下来。
(3)谈话:“我为妈妈、阿姨、奶奶做些什么?”
最优认识我自己心得体会(模板15篇)篇十五
1、通过看看、讲讲,初步了解自己的成长过程;了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。
2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。
1、录像带(宝宝的成长过程)。
2、班上联系怀孕的阿姨。
3、请家长、幼儿共同完成调查表:小时候,爸爸妈妈为我做了什么?
活动过程:
(一)初步了解孕妇在行动上的不便,激发幼儿关心、帮助孕妇的愿望。
1、小宝宝在出生之前,生活在哪里?
幼儿:生活在妈妈的肚子里。
2、我们幼儿园贡阿姨肚子里有了小宝宝后,生活上有哪些不方便?
幼儿1:做操不方便,弯腰不方便。
幼儿2:贡阿姨上楼梯很累,我见过她扶着栏杆很累的。
幼儿3:她重一点的东西会拎不动。
3、小朋友,你怎么关心贡阿姨?你能为他做什么?
幼儿1:看到她的东西掉在地上,我会帮她捡。
幼儿2:我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。
幼儿3:如果我和贡阿姨一起乘汽车,我就把座位让给她。
幼儿4:我们还要少扔纸屑,这样贡阿姨就不要经常拖地了。
4、小结:小朋友都愿意关心、帮助贡阿姨,贡阿姨心里一定很高兴,小宝宝也会生活得更舒服,长得更健康。
评析:因为幼儿亲眼目睹了怀孕阿姨在工作、生活中的诸多不便,因此在讲述过程中幼儿积极性很高,帮助怀孕阿姨的愿望油然而生,我们老师抓住这一契机对不同的幼儿进行了有针对性的教育,是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。
(二)看看、讲讲胎儿的生长发育以及父母的准备工作。
小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的?妈妈要为他准备那些事情?(看录像)。
幼儿1:小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的,妈妈要为小宝宝准备小衣服。
幼儿2:妈妈要吃很多有营养的东西,妈妈要做操。
小结:小宝宝在妈妈的肚子里越长越大,等到妈妈的肚子里放不下时,小宝宝就出生了。
评析:幼儿边看录象边议论:小宝宝吸收的是妈妈的营养,是靠脐带吸收营养;长大一点小脚会踢来踢去,还会翻身呢。孩子们的注意力完全被直观形象的录象吸引住了,他们都发出惊叹:我们小时侯都是这样的!幼儿了解了许多以前不知道的事情。
(三)交流调查信息:“爸爸妈妈为我做了什么?
小时候,爸爸妈妈为你做了那些事?
幼儿1:我生病住院时,妈妈好几天没睡觉,陪着我。
幼儿2:小时侯我在夜里很会哭,爸爸经常抱着我在房里走来走去。
幼儿3:爸爸每天要给我泡很多奶粉,说我是吃奶粉长大的。
评析:在调查活动中,幼儿的主动性得到了充分发挥。本次调查和交流活动,让孩子感受到父母的养育之恩,体会了父母的艰辛劳动,特别是家长和孩子们共同完成调查表的过程,更是融恰了亲子关系。
(四)激发幼儿爱父母、感激父母的情感。
讨论:我们应该怎样关心爸爸妈妈?将来怎样报答爸爸妈妈?
幼儿1:自己能做的事自己做,不麻烦爸爸妈妈。
幼儿2:我妈妈在商场上班,每天站很长时间,我要给她敲敲腿。
幼儿3:妈妈的心脏不好,我长大了要挣钱,给妈妈看病。
幼儿4:我长大了要买新房子给爸爸妈妈住……评析:从这一环节可以看出,幼儿对父母的辛劳有了更深刻的认识,他们从心底里爱自己的亲人。通过相互讲述,表达了自己关心报答父母的美好愿望。
1、鼓励幼儿在日常生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。
2、幼儿带一套自小到大的照片,在语言区讲述自己成长的趣事或故事。
在“认识我自己”这一主题活动中,我深深地体会到孩子是天真的`、聪明的、主动的,而老师对孩子的态度应当是接纳的、商讨的、鼓励的,只有在这种师生互动中,老师与孩子才能相互支持,共同建构主题,推动主题的发展。在这种探索性的主题活动中,不仅培养了孩子的探究品质,使孩子初步具有了问题意识,更重要的是培养了孩子合作、交往等方面的综合能力,学会了相互学习,孩子们最大限度地发挥了主体性。