优秀作文应该有丰富的细节和生动的描写，以便更好地展示作者对事物的观察和思考。下面是一些写作大师的优秀作文，我们可以从中学习他们的写作技巧和风格。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇一
今天下午，天气晴朗。听说体育课不上，要在教室里做游戏，大家激动得快蹦“一尺高”，而且还是三班的刘老师带领我们做游戏，同学们的心情别提有多高兴了，包括我也非常希望这次活动马上开始。
果然不出我所料，刘老师进了教室表情严肃得站在讲台上，开始宣布规则，首先分成三个大组，让每人拿出一张纸条来，让第一组在纸条上面写谁在干什么，第二组写姓名，第三组写动作，写完后把之后再扣在桌面上，让最后一组的同学去收，然后交给老师。
老师开始让我们抽条子了，我们这一组迫不及待地举起了小手，刘老师的目光，扫到了叶星明身上，让他上来做游戏，我们眼巴巴地望着他，他好像想：刘老师要玩什么游戏？我的思路也跟着他探索一番。于是带着疑问，叶星明走上了讲台，老师让他在三组分别抽一张纸条，他看完后忍不住笑了起来，老师让他大声都，竟然是：周子辛在碗里飞。读完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起来。
通过今天的组句游戏使我懂得我们平时说话要符合实际，不然，会惹出笑话来。
今天，我在培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人”。
游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
第一轮游戏开始了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里紧张极了。我一上讲台，先仔细观察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。我又仔细瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。
观察完后，丁老师问我：“观察好了吗？”我自信满满，胸有成竹地回答道：“没问题，好了！”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子的飞快：对了，王雨琛的脸上有一个小包。根据这一点，我摸到其中一个人左脸上果然有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛！”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有许多头发，不过是耷拉在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个一定是刘积琛。”结果，我准确无误地把三人都猜出来了。
这个游戏考验了我们的观察能力。我想，只有仔细观察，才能找出细微的差别。
“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。
有趣的游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇二
星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。小编收集了玩游戏的作文，欢迎阅读。
星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。
我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。
他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”
游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。
这一天，我们玩得非常开心。
今天下午的最后一节电脑课，我们利用剩下的时间来玩游戏“生命时速”。我也玩了，不过我和三个同学玩这个游戏，都赢了。
我先和何文洋玩。他知道了，胸有成竹在说：“好！我会胜得的！你当小偷，我当警察！”我也满怀信心地说：“好，我会逃赢的！”不一会儿，游戏开始了。我飞快地用我熟练的手法打着英文字母，过了一会儿就把何文洋的警察远远地甩在了背后。我赢了！
然后我和曾千惠玩，我当警察，她当小偷。由于她是女孩子，打字速度比较慢，所以我轻而易举地赶上了她，并且胜利了！她还很不服输输呢！
最后我和陆必嘉玩。我原以为她的打字速度和曾千惠一样慢，没想到她打得好快，我决不相信警察追不上小偷。于是，我使出我的决招——滑板。没想到这“机灵鬼”竟开了小车。正当我束手无策时，忽然，我狂打，最后她卡机时捉住了她。
今天我玩赢了三个同学，我可真高兴啊！我非常希望我的打字速度越来越快！
前些日子，我迷上了游戏《热血街霸》，里面的各种战斗场面深深地吸引着我，使我无法自拔。
你不知道我为什么会喜欢这种游戏吧？告诉你，它能让人体验胜利的喜悦。一开始，我知道自己单枪匹马地投入战斗赢的机会几乎是零，于是就参加了团体精英赛，因为这样，万一输了，队友还活着，胜利的几率还是有的。慢慢的，经验丰富了，我就玩起了个人精英赛，个人精英赛每赢一局，分数很高，见一个杀一个，根本不用担心把队友误杀。几天下来，我感到非常刺激，总成绩达到了20000分。
天有不测风云，昨天，忽然闯进一个叫“笑傲江湖”的，怎么看他都像个新手：装备没我好，等级没我高……所以我专攻他。出乎意料的是他却是个游戏高手，每次他先跳起来，然后猛烈地向我飞踢一脚，再往后退几步，乘我刚刚从地上爬起来，脚没站稳的时候，又是一脚，速度之快使我防不胜防。
今天是星期天，我真想玩上一天的《热血街霸》，把失去的分数追回来，可是爸爸和我约法三章：周末每天只能玩一次，每次只有一小时。无可奈何啊！谁让我还是一个学生呢？！
今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。
我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。
游戏开始了，“老鹰”vs“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也！我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一转，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的'注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜！等鸡爸爸回过神来，早已晚也。
天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。
今周的星期六，也就是今天下午。我和弟弟，还有一群小伙伴玩了一个游戏—猫捉老鼠。
我们大家来到一块空地上，围成一个大圆圈，把手举起来，形成了一个鼠洞，弟弟先让几个跑得快的伙伴做花猫，那几个老鼠鬼鬼祟祟的探出了小脑袋，向四周望了又望，然后又鬼头鬼脑的钻出鼠洞。看来，这个小坏蛋，又要做什么坏事了吧就在这时候，那警觉性很高的花猫猛窜了过来。
老鼠一看，撒腿就跑，那花猫"边紧追着不放。伙伴情不自禁地一边跳一边说：快，快，快点抓住它！突然，狡猾的老鼠钻进了鼠洞去了，花猫只好站在洞外眼睁睁的望着老鼠叹气。花猫把老鼠押进了圆圈内，罚他唱一首自己最得行的歌。这时的花猫就像是一位打了胜仗的大将军一样高兴得合不扰嘴。
伙伴个个欢蹦乱跳的，显得十分开心。那欢乐的笑声在宽阔的空地上回荡了好久，好久。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇三
“丁……”随着一阵铃声，我们的语文兴趣班开始了。
老师满面笑容地走进教室。老师还没说话，我们就小声说：“今天作业一定很多！”令人不解的是，老师先是在黑板上画了一个圆圈，然后在圆圈里画了两个拱门和一个船形图形。老师想做什么？然后老师画了个脸，但是少了个鼻子。哦，对了，老师肯定是想跟我们玩“戳鼻子”的游戏。
“谁来插鼻子？”杨老师问。“我来，我来！”二十九双小手被刷了一下，举起来。
幸运星来找我，老师让我贴。我自信地大步走了过来。老师蒙住我的眼睛，让我先站在指定的地方，然后叫我往前走，把鼻子贴上。我放松地走上前去，砰的一声竖起了鼻子。顿时，全班掌声雷动！
我赶紧脱下遮住眼睛的布。“耶！”我高兴地叫道：“糊吧，糊吧！”
“叮”的一声响起，但我们仍沉浸在上课的喜悦中…。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇四
今日，我来到学校学习写作。
温教师把我们带到一个比班级大的教室。一进门，我们看到了一个黑板，几套桌椅。黑板十分大，上头有一条幅写着：‘邵武市乡村医生规范培训班’。这个教室不只是我们十几个人上课。
上课了，温教师说：“我们来玩游戏。”我想：是来上写作课的，怎样让我们玩游戏呢?他让大家把6张长凳摆成一个圆圈。首先，我们玩大风吹，两人一张凳子，有个人当主持人，比如：他说：“大风吹。”大家说：“吹什么?”主持人又说：“吹穿裙子的。”穿裙子的同学就要和另外一个也穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。玩的过程中，有的人一动不动;有的人瞪大眼睛;还有的人竖起耳朵，很认真。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺趣味!!
做完游戏，教师叫我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是写不出、写不好的。以后，我写作之前最好要先体验，并且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。
今日午时，我不仅仅学会了一些写作的知识，还交了许多新朋友，真高兴啊!
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇五
“2002年的第一场雪，比往年来的都早一些……”就像刀郎唱的那样，20xx年的第一场雪不经意间来到了我们的面前。
小雪花还真调皮呀，一会儿钻到左鼻孔，一会儿钻到右鼻孔，弄得我直痒痒。不一会儿，小雪花又跟我玩起了新花样，它跑到我的嘴边，好像让我品尝它的美味，我把它放到嘴里：“啊，好爽啊！”我忍不住赞叹到。经不住小雪花的诱惑，我也和它做起了游戏。
瞧，那些小孩子可乐了，一会儿打雪仗；一会儿堆雪人；一会儿溜冰；真是玩的不亦乐乎。甚至妈妈叫他回家吃饭也没听到。
雪啊，你多么美！你像清秀的小姑娘；你像可爱的小娃娃；你像美如天仙的公主……。
雪，我们爱你，你给大地盖上了厚厚的被子；给房子披上银色的棉袄；给树开出美丽的花……我们时时刻刻在你的怀抱了嬉戏，欢笑。都沉醉在雪的海洋，雪的乐园里。
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优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇六
在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的——乒乓球。
上课了，老师拿了六个纸一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:"你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗?"我全体同学回答道:"知道了。"。
游戏开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。轮到我吹的时候，也很卖力地吹，可是我一个也没吹进去。有一个同学不费九牛二虎之力就吹到了第六个纸杯里面。
第二轮游戏开始了，老师嘱咐我们说:"要想吹得好，就要把头和球保持一样的高度，然后，用力一吹就能吹进去。"第一个是江嘉龙，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一个会跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六个纸杯子里面了。我吹的时候，有些人是站着看的，有些人在说:"我都替你着急。"还有些人说:"吹不进去，吹不进去。"我一鼓作气，嘴巴和乒乓球高度一样，进了五个。到了最后一个，我怎么吹也吹不进去，脑袋都快吹爆了。最后，我深吸一口气，把嘴巴对准乒乓球，用力一吹，终于把乒乓球吹进了第六个纸杯子里面，我兴奋无比。
这个"会跳舞"的乒乓球可真顽皮呀!
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇七
心情：快乐200%。
哦，现在是6：60。我嘴里叼着面包，手里拿着牛奶，背上背着笔记本电脑，冲出了家门。
我以每秒120公里的速度赶到学校。到了学校，打开电脑，开始了“梦幻西游”，检查考生。喔！好险啊！
上课开始，老师说：“请打开梦幻西游。班级作业是把你的编号训练到20级，放学后检查！”所以学生们很快就完成了老师的作业，因为到20年级至少需要几十上百次的经历！打开后去沉船炼制，然后去山洞杀了它，最后炼制到19级。几万次经历后，我去江南野外杀了它，在大唐（长安）外一路杀了它，终于升到了二十级。我也去了长安城。
“今晚作业细化到21~23！”老师说。“哎，今晚别睡了！”我一边说一边走了。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇八
窗外飘着雪花，我坐在屋子里看他们随风飘下，这是今年的第一场雪。
同往常一样，每到下大雪的时候，总会有很多人到外面雪多的地方去玩雪，看那漫天飞舞的鹅毛大雪，看那些孩子们快乐的笑容，不由得脸上扬起一抹微笑。
洁白的大雪落在地上，让人怜惜，舍不得踩，总觉得自己的鞋底会把大雪踩脏，然而，这样大的雪，以后也不知道能不能再见到，至少今年应该不会再有了吧。
每一片雪花都是不一样的，我出去玩的时候，雪花不停地一直一直落在我的围巾上，由于我的围巾是黑色的，所以白色的雪花落上去看得特别明显，我站在那里，任凭满天的雪花落在我的身上。我低头看着，看着我围巾上的雪花，透明的，小小的，有六个小齿，晶莹剔透，在我的围巾上慢慢融化，直至不见了踪影，特别可爱，特别漂亮。
很快，我回了家，在次趴在窗户边上往外看着，看着那些雪花飘落，有些累了，困困的，揉揉眼睛。睡觉。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇九
今天，上语文课时，老师让我们玩了一场老鹰捉小鸡的游戏，参加游戏的同学分成两组，一组是男生，一组是女生。
游戏开始了，我是“小鸡”，我们组的“老鹰”是刘家昌，“母鸡”是刘润泽。“老鹰”突然向“小鸡”扑了过去，“母鸡”一防，没有抓住，然后向左扑去，“母鸡”识破了“老鹰”声东击西的意图，让“老鹰”一无所获，但是最后面的两个人摔倒了，“老鹰”趁机把一只“小鸡”给“叼”走了，而我呢，闪了一下也差点被“叼”走。
再看看女生的边，还没有一只“小鸡”被抓，“母鸡”护着“小鸡”左躲右躲，好像一条长龙在舞动，“老鹰”用尽了所有的办法，但每次都被聪明的“母鸡”识破，现在，“老鹰”已经精疲力尽了，没有任何力气去抓“可口”的小鸡了。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，而我们还沉浸在刚刚的“老鹰捉小鸡”游戏的欢乐中。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十
时间追回至古代，古时候没有什么游戏，最常见的也就跳舞、作曲罢了。那没有互联网的时代，虽然通信不便，信息传递慢，但却成就了不少伟人。比如，诗仙李白、诗圣社甫等等。有一部分人会说假如他自己活在那个时代也能咸为一位名人，那么这就大错特错了，不管哪个时代的名人。谁不是靠自己的拼搏努力得到的荣誉？没有努力肯定没有收获。爱迪生说过，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，所以，我们不应去追究时代的变迁，而应反省自己的不足。
少年天才方仲永因不学而论为普通人，其中的道理也是人人皆知。
再看看我们现在这个交通便利，通信方便的时代，我们就更不应沉迷于游戏了。那些曾成绩优秀，工作积极而如今消极颜废的人，多数是因为在时代的巨大变化之中没有自律而导致沉迷于某一事物，就如游戏。这种沉迷一点也不比别人一天二十四小时玩游戏差，就好似水生动物突然变成了陆生动物，对这个新的环境充满好奇，最终因没得到约束大胆闯荡而死亡。这大概也是如今大多数青少年的现状！其实游戏并不危险，但如果主动与被动交换就是一件可怕的事了。
游戏，只是用来给我们放松休息的娱乐项目之一，而不是让我们去消遗时间。人的一生约22亿秒，每一秒都短暂而珍贵！
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十一
午饭的时候，雪开始飘飘洒洒地落了下来。
在送大东上学的路上，他高兴得仿佛忘记了曾经的大气一场。这一刻，雪成了他的最爱，快乐就在他的脚下延伸......
落地即融的雪呀，不懂孩子的心情，为什么不把一切变得洁白，让天真无邪回来！那雪片呀，小得看不清，为什么不让孩子能把你捧在手心，看到你的晶莹！
天气是真的很冷，外面瑟瑟寒风，冬天的第一场雪，就这样的轻轻，轻轻得不忍把路面掩盖，不愿把情绪放松，不能把美好留住，不能把洁白保存！轻轻地雪化了，正如你轻轻地落下，没有一丝的投影，想看也不清！
心在下坠，思绪却飞到了天空，想探一探真伪，想晓一晓究竟：这是不是雪？抑或尘埃，抑或细微的水晶！伸手想拂拭，一触泪涌；抬头望天空，满目皆流星。
天终还是不算冷，所以你遁形，你想说明？转变不可避免，虽然都很怀念；不幸言中？却幻灭了心情，再没了那感动！雨雾霾，各不同；雪霜雹，各有苦衷！
管它冷或不冷，反正雪开始舞动，似好友重逢，如再续真情。管它融或不融，反正心都已经感动，不在乎形式，不在乎音容。你落在了地，却融入了心，纯净又透明的雪，若水晶莹莹！
这的第一场雪呀，怎么忽地忧郁了眼睛，伤了风景......
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十二
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因为“人不可貌相，海水不可斗量。”如果你打扮得不是很漂亮，而别人喜欢你是因为你有一颗善良的心，总是帮忙别人，自然别人就会喜欢你。
今日午时在市委党校参加小记者特训的第二天，王教师跟我们一齐玩了一个游戏——找漂亮朋友。我们玩这个游戏真是又紧张又欢乐啊!
这个游戏一共进行了四个回合。
第一回合，我们大家的答案的都不一致，有的选“1”，有的选“2”。可是在我们的讨论下，我们这组决定选“2”，教师最终公布答案了，一片欢呼声，当然我们这组也不例外。耶!我们对了。
第二回合，第三回合都过去了。第四回合开始了，我们的`答案还是不一致，可是在我们认真的讨论下我们决定选“7”。教师要公布答案了，激动人心的时刻也来到了。耶~~又赢了。
这个游戏使我明白了只要一个人的心灵美，她(他)就是真正的美!
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十三
游戏网络，人人都拿它来消遣，网络游戏深受广泛人民喜爱，男女老少通吃。
玩游戏的时候很高兴，神采奕奕的，没有玩游戏的时候无精打采像是别人欠你好几万似的，并且为了玩游戏可以放弃很多东西，亲情，友情，工作，学业等等。
我弟跟我说他的朋友现在沉迷于游戏，天天都在王者荣耀，原本的他乖巧听话，现在脾气暴躁，说一句就发脾气，每天放学回来第一件事情就是打游戏，后来干脆连学校都不想去了，就想在家打游戏，他爸爸妈妈说他几句就甩门锁门不让进，隐约还能再外面听到游戏的声音，让他们不要管他了，本来一个好好的学生，纯真无邪，无忧无虑的享受着童真，却因为迷恋于游戏的.好玩走上了不归入，这一生就算是玩完了。等你真的长大后你就知道社会是不会纵容这种人，有苦受的。
我高中学期也有这种沉迷于游戏的人，天天泡在网吧打游戏，逃课不上学。
现在也有很多学生也是如此，人家都乖乖的上学，而他躲在宿舍打游戏，人家周末出去兼职赚钱给家里人减少负担，你在宿舍往游戏里充钱给家庭带来负担，人家证都拿一堆了，你游戏下了一大堆，该上班的都上班了，你还在打游戏。你还怪你当初没有好好的考证，那是你活该。
打游戏打发时间是可以，压力的时候打打游戏放松一下心情是不错，但是我们被游戏迷惑，沉迷游戏会害了你一生，一旦沉迷，你就像进了个无底洞，怎么也爬不出来，我们打游戏需要时间支配，自律做好自己，什么时候可以打游戏，什么时候该干别的事，这得由你自己来支配，好好做自己，你会有更好的明天！
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优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十四
不知道是什么原因，也不知道是从何时开始，我们班开始流行玩神魔之塔，最近可说全班为之疯狂。老师还没进教室的时候，同学们的话题就是要打哪一关。
今天早上就有一个人说：“等我十分钟会死喔？”因为他的朋友设立了一个房间来多人游玩，结果他太慢进去，房间关闭了，所以他很生气。我也爱玩这款游戏，而且为之着迷。之前平板电脑坏掉，资料全部被删除而导致重玩，令我很失望。大家玩得走火入魔，几乎都一百等以上了，而我却非常烂，这令我难过。
我非常希望我不要再被这款游戏吸引，但是大家都非常投入，让我也忍不住继续游玩。这款游戏虽然好玩，但是满容易让人沉迷的'，所以大家（包括我自己）最好要节制游玩时间。如果这款游戏会限制玩家的时间，例如：某个时间一到，就转换成护眼模式、萤幕变黑或按钮锁定......等，避免玩家用眼过度，应该会比较健康一点。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十五
网络游戏是学生之间盛行的一种在线游戏。几年来，网络游戏顶着各种非议以不可阻挡之势进军中国，几年之内就吸引了成千上万[注:形容数量很多。]的玩家，而我也是其中的一员。
记得在家里有电脑的时候，我因为迷上了网络游戏而偷偷潜入电脑玩“洛克王国”，为了将等级迅速升起来，我投入了无数时间和精力来玩这款游戏。
因为在将等级升到70级后，知道了可以充vip，所以我就不断地将零花钱投入游戏之中，因此我的学习成绩也开始下降。
因为我在学习上失利地时候在这个游戏里找回了骄傲和“所向匹敌”的感觉，因此对于这个游戏我表现出了极度热衷，冲进去的钱也不断增加。父母也时常提醒我，可我依旧保持着“虚心接受，坚决不改”的态度。
经过几个月的努力，我终于将落下的功课补了回来，在期末考试上取得了优异的成绩。日后我也不断的用这次“难忘的教训”来时刻提醒自己不能再沉迷于网络。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十六
本节课内容主要是利用天平游戏，帮助学生理解等式性质。有所不同的是，原来的教材主要是通过运用四则运算之间的关系解方程，而本教材主要是用等式性质引入解方程的方法的，二者皆有。利用天平这一直观教具，让学生观察天平两侧都加上或减去相同的质量，天平仍平衡，引导学生发现等式性质，从而让学生利用等式性质解简单的方程。
1、通过天平游戏，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
2、通过学习利用等式的性质，解简单的方程。
通过天平游戏活动，理解等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
使学生能够利用等式的性质，解简单的方程。
天平。
一、创设情境，直观揭示（出示实物天平）。
师：同学们，还记得上节课我们学习的是什么知识吗？（方程）。
师：今天，老师就和大家一起利用天平来进行游戏活动。通过游戏活动，看看同学们能发现什么规律？让我们共同进入“天平游戏（一）”探索游戏中的奥秘。
二、探索交流、获取新知（教师演示引导，学生观察探索）。
1、认真观察，用心想一想。
（1）在天平左侧和右侧分别放20克的砝码，这时天平的指针在正中间，说明什么？
（2）分别在天平两边放上10克的'砝码，又发现什么？用算式表示你的发现。
2、互相练一练，合作说一说。
（1）通过上面的游戏，让学生同桌讨论总结自己的发现。
（2）学生发现规律，并用语言准确的表达。
3、仔细猜一猜，动脑议一议。
（1）那如果天平两侧都减去相同的质量，天平还平衡吗？学生继续利用天平来研究。
（2）通过刚才的活动，你又发现了什么？
（3）归纳发现的规律。等式两边都减去同一个数，等式仍然成立。
（4）让学生通过上面两组游戏，归纳总结说说发现了什么数学规律？
等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
三、利用知识、解决问题。
1、说方法：出示：求出y+8=10中的未知数y。
（1）同桌间进行交流。
（2）让学生汇报交流结果，说一说是怎样想的，结果是多少？
2、解方程。
（1）利用等式性质来解方程的书写格式又是怎样的呢？
首先在第二行写一个“解”字，根据等式两边都减去同一个数等式仍然成立，
所以y+8—8=10—8，等号要对齐。为了等号对齐，一般把解写到前面一点，最后y=2。
（2）怎样检验解是否正确？要想检验是否正确，可以把未知数的值代入原方程中，看等式是否成立。
四、巩固练习、内化新知。
1、完成“试一试”求未知数x。
2、再试一题：8—x=2.5，用新学的规律解答。
五、师生共同总结。这节课你有什么收获？对同学们的表现有什么评价？
六、布置作业。
完成教材里相关作业。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十七
今天早上，天气晴朗，阳光明媚。但是，到了中午，天气由晴变阴，几块黑云把太阳挡住了，天地暗下来，同时刮起大风，闪电像一把利剑，有力地撕开天上的黑暗。
“轰隆隆”的几声响，一个个顽皮的雨娃娃忍不住了，哗啦哗啦地跳下地来．雨点打在香蕉叶上，那＂沙沙＂的声音，像一队乐队在表演乐曲。雨点落在屋顶，发出“劈劈啪啪”的声音。雨水顺着屋檐流下来，像挂起珠帘。
地上的积水，汇成小溪。一辆汽车驶过去，溅起了一朵晶莹透亮的水花。水气弥漫，笼罩着一层轻纱。雨中的行人，撑起的小花伞，仿佛是在雨中开的花朵。这时，我仿佛听到大地妈妈在呼唤，她在说：“这真是一场及时雨。”
这场雨过后，树木变得青绿了，小草充满了生机。周围的一切像用清水洗过，令人心旷神怡，令人陶醉。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十八
所有三年级的同学去看了影片《不要沉迷网络游戏》。
影片开始了，先讲了一个大哥哥亲身经历的一件事，这件事主要是写大哥哥写作业时玩电脑。有一次他的爸爸走进大哥哥的房间，大哥哥立刻把电脑关上假装写作业，等他的爸爸走了以后再继续玩电脑。这位大哥哥已经完全沉迷在网络游戏中，他这样就是在骗他自己。还有一个大哥哥经常玩暴力游戏，在现实生活中，同学之间遇到一点小矛盾就用游戏中的那一套，出手伤人。其实这样的结果是慢慢走向犯罪的道路。
还有一个故事就是两位大哥哥玩完游戏没有钱了，跟踪一位大姐姐，抢走了她的钱包。其实这都已经是犯罪行为了。
影片其实就是要告诉我们：不要沉迷网络游戏;网络游戏害人害己。我们要远离网络游戏，健康成长，将来做一个对社会有用的.人。
优质小学四年级一场游戏（模板19篇）篇十九
上周五，我打开平板电脑，发现我最喜欢的游戏“海盗掠夺”右上角出现了一个小红点。原来是传奇海盗堡的贸易船来了，运来了一个我很想要的英雄，买他需要30万金币、700个战斗点数。
我看了看“资源表”，金币已经够了，可战斗点数还不够，差500个!战斗点数有金币、有钻石也买不了，用人民币真钱充值128元才能拿到，还有一种办法，就是跟其他玩家作战，打赢一盘赚取10个。我差500个，那就是要打赢50场仗啊!可是，妈妈规定我每天只能玩游戏20分钟，顶多也只能打3场。这样算下来，我要连续玩30天!贸易船后天就要开走啦!呜呜呜......怎么办?英雄可遇不可求啊!
于是，我只好向爸爸妈妈求助，请他们帮我玩游戏赚战斗点数。爸爸妈妈起初不答应。我就像跟屁虫一样，分分秒秒跟在他们后面。最后，爸爸妈妈无可奈何地答应了。妈妈一边加班一边帮我玩，爸爸加完班回来，从晚上8点开始接力，一直玩到12点，直到电量耗尽。他们“奋战”了一天，战斗点数赚够了!我心满意足地买了心爱的英雄。
但这两天，爸爸还问我：“要不要我帮你赚战斗点数啊?”妈妈甚至悄无声息地拿出平板电脑，直接点击进去游戏。我看她一早起床就玩，晚上吃完饭又立马打开来玩，一边检查我作业还一边在玩。看来，爸爸妈妈也沉迷游戏了!
鲁稚点评：
哈哈，好有意思的一家人!我真要向骏爸骏妈请教了，你们家的氛围这么宽松，可友骏的成绩还这么好，写作文也这么厉害，怎样做到的呢?他一个四年级的小学生，怎么就能控制自己，每天只玩20分钟，把玩游戏和学习的关系处理得这么好?有机会真想请你们一家来班上讲一讲。非常喜欢友骏的真性情、真文字!
全文笼罩在诡异的氛围中，但当最后悬念解开，居然还有个健康中正的主题思想!不简单，禹廷把很多难以统一的因素完美地统一起来了。