优秀学生是学校的骄傲，他们不仅有着卓越的成绩，还展现出了积极向上的品质。让我们一起来欣赏一些优秀学生在课堂上的表现和故事，他们将给我们带来启示。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇一
实践活动是大学生在校期间进行额外课外训练的一种形式，通过实践活动，学生们可以将在课堂上所学到的知识与实际应用相结合，提高自己的实践能力和综合素质。社会服务是实践活动的一部分，通过参与社会服务，学生们可以为他人提供帮助，同时也能够增加自己的社交经验，锻炼自己的责任心和团队合作能力。
首先，通过参加社会服务活动，我深刻体会到了为他人着想的重要性。曾有一次，我参与了一个社区义工活动，负责为社区里的老人们购物。当时我以为这只是一项简单的任务，但当我和老人们互动时，我才意识到他们的需要和期望。有的老人身体不便，我必须帮助他们选择适合的食物和商品；有的老人在整理购物清单时出现了困难，我要仔细倾听他们的需求并提供帮助。通过这次活动，我学会了站在他人的角度思考问题，培养了关心他人的意识。
其次，参与社会服务活动也让我认识到了团队合作的重要性。在一次假期社会实践活动中，我和几位同学一起到一个乡村学校进行支教。在那里，我们面对的是一群守望着美好明天的孩子们，但他们却缺乏一些基本的知识和学习资源，因此也容易受到种种困惑的困扰。为了解决这一问题，我们同学需要互相配合，共同制定教学计划，并在教学过程中相互帮助。通过这次活动，我体会到了团队合作的重要性，也明白了只有团队的力量才能真正产生巨大的影响力。
再次，社会服务活动还让我意识到了自己对社会的责任。在一次环境保护志愿者活动中，我和同学们一起前往一处山沟，清理沟溪中的垃圾。当时，我感受到了自然环境对人类生存的重要性，也看到了人类对环境的破坏。通过这次活动，我明白了自己要勇于担当起为社会做贡献的责任，保护好我们生活的环境，同样也要倡导他人一起行动，共同保护我们的地球。
最后，社会服务活动也让我感受到了乐于助人的快乐。在一次冬季关爱活动中，我和同学们为辖区内的贫困家庭送去了温暖的物品和慰问金。当我看到那些家庭流露出的感激之情时，我感到内心充满了满足和喜悦。我意识到，通过自己的努力帮助他人，可以让别人感到幸福与温暖，同时也让自己体验到了乐于助人的快乐。
总之，通过参与实践活动中的社会服务，我学到了很多，无论是为他人着想、团队合作、社会责任还是个人成长，都为我带来了很多的启示。从中我明白了生活的意义不仅仅是追求个人的成长和成功，更是通过自己的付出为他人带去希望和幸福。今后，我将继续参与社会服务活动，用自己的努力去传递爱与正能量，为社会贡献一份自己的力量。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇二
近年来，社会服务活动在各个领域的普及与推广，如义务植树、志愿者活动等，进一步提高了人们的社会责任感和公益意识。在我校举办的一次实践活动中，我有幸参与了一项社会服务活动，既从中受益良多，也为社会做出了一份微薄的贡献。在这次活动中，我深深体会到社会服务的重要性，也对人与人之间的关系有了更多新的思考。以下是我个人的心得体会。
首先，社会服务活动使我更加深刻地认识到社会的需要。在社会服务活动中，我和志愿者们一起走进一个儿童福利院，与孤儿们聊天、陪玩、帮助他们完成一些学习任务。通过和孩子们的交流，我逐渐了解到他们的内心世界，以及他们的需求。这些孩子们缺乏温暖的家庭环境，他们渴望得到关爱和关注，他们需要和外界有更多的接触和交流。通过这次活动，我深深感受到了社会对这些弱势群体的需求，也明白了自己作为一个社会成员应该尽自己的一份力量去关爱和帮助他们。
其次，社会服务活动增强了我与他人的沟通能力和团队合作意识。在这次活动中，我们志愿者们组成了一个小组，共同完成任务。在和孩子们的交流过程中，我们需要用心倾听他们的疑虑和需求，耐心回应他们的问题，给予他们真诚的关爱和鼓励，使他们感到自己被重视和关心。同时，我们志愿者们之间也需要相互配合，合理分工，共同完成任务。通过和他人的良好沟通和合作，我逐渐意识到团队合作的重要性，也学会了倾听他人的声音，与他人共同进步。
第三，社会服务活动让我感受到了帮助他人带来的内心喜悦和满足感。当我看到那些孩子们的笑脸，听到他们的笑声，我感到了自己的付出是有价值的，我的努力得到了回报。在活动结束后，我内心充满了幸福感和满足感，我觉得自己用自己的行动为这个社会做出了一份小小的贡献。
第四，社会服务活动使我更加明白了人与人之间的关系。在这次活动中，我看到了那些孤寡老人、残疾人、贫困儿童等弱势群体所处的困境和现实。我认识到社会是一个大家庭，每个人都有可能需要帮助，而我们作为年轻人要有担当，要用自己的行动去帮助那些需要帮助的人。通过这次活动，我对人与人之间的关系有了更多的思考，感受到了人与人之间的互动和关爱是构建和谐社会的基石。
最后，社会服务活动让我意识到自己的不足，激发了我进一步学习和成长的动力。在这次活动中，我看到了一些志愿者们的优秀表现和无私奉献，他们的努力和付出让我深受鼓舞。同时，我也看到了自己在某些方面的不足和需要提高的地方。通过这次实践活动，我知道自己在与人沟通和合作方面还有很大的提升空间，我明白了只有不断学习和成长，才能更好地为社会服务。
总之，这次实践活动是我成长道路上的一次重要经历，使我更加深刻地认识到社会的需要，增强了我与他人的沟通能力和团队合作意识，带给了我心灵上的喜悦和满足感，并让我更加明白了人与人之间的关系。同时，也激励我不断学习和成长，为社会服务做出更大的贡献。我将把这次实践活动的收获和思考内化为自己的行动，进一步培养和践行社会责任感，为社会进步做出自己的努力。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇三
抗击新冠病毒，是全民族的责任，也是每个人都应该承担的义务。作为一名小学生，虽然我们没有太多的力量和资源，但我们也参与了抗疫活动。在这次参与中，我学到了很多，在实践中也有了新的体会和收获。
第二段：志愿服务。
在抗击疫情的过程中，志愿者们的付出和行动让我们感到很温暖。作为一名小学生，我也参加了志愿服务活动。我们通过发传单、宣传告诉人们如何预防和控制疫情，给医务人员送防护物资，守护社区门口，为小区业主提供其他服务。这些看起来很简单的活动，但是极大的体现了我们小学生爱国爱民、勇于担当的精神和本领。
第三段：与病毒抗争。
病毒的出现给这个春节添加了许多忐忑和担心。然而，我见证了在全国范围内不断加强的控制措施和努力，也见证了疫情现场医护人员无私奉献、坚定不移。我也参加了志愿活动，在日常生活中积极做好个人防护。对于那些出现疑似症状的人我没有躲避，而是发自内心地支持他们、帮助他们。我相信只要我们每一个人都积极参与，就能够协力战胜疫情。
第四段：感悟。
通过这次抗疫活动，我越发深刻的体会到了“团结就是力量”的真理。疫情牵动了全国人民的心，社会各界积极响应，团结协作、齐心协力，最终取得了抗疫的胜利。这次经历让我懂得，在面对灾难和挑战的时候，只有团结的力量才能助我们走出困境。
第五段：展望未来。
疫情产生的影响和隐患还在，防控和复工复产仍然面临挑战，但我们也有信心和决心。我相信，在日理万机的百姓生活中寻找到自身的发展和进步，人与人之间的团结与合作可以造福社会，我们每个人的力量都和社会进步息息相关。在未来的日子里，希望我们每个小学生都能够继续发挥自己的聪明才智和热情，为国家、社会和人类贡献自己的一份力量。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇四
在小学生班会活动常规开展中，班主任会收集学生的意见，制定合适的活动方案与时间。在活动的前一天，班主任会向同学宣布具体活动细节，告诉大家需要准备什么，激发大家对于此次活动的热情。除此之外，班主任也会统计相关物资和设备的需要，保证活动的顺利进行。
在班会活动的过程中，我们同学都紧张而兴奋。我们在活动中积极参与，全力配合老师的指令，希望提高自己的动手能力和创造能力。我们在班会活动中，不仅能够放松自我，舒缓心情，还能够主动和同学们交流思想，相互合作，增进彼此的友谊。
第三段：活动后的感悟与反思。
在活动之后，班主任会收集学生们对于这次活动的感想和反馈。通过学生们的反馈，可以对活动过程进行整体总结。同时，马上就要开学期末考试了，我们同学能够在活动的过程中提高自己的耐心和动手能力，还能够增进和同学之间的友谊，也能减轻紧张压力，更加自信地应对考试。
班会活动是一种丰富多彩的教育活动，可以充分满足学生们对于生活的需求，可以丰富学生们的生活，使他们成为阳光和睦、积极向上的人，活出人生的精彩。班会活动帮助学生放松心情，缓解学习压力，同时也带给学生们更多的快乐。在这些活动中，学生们能够更好地获取知识，也会对一些实践的知识有更深入的了解和感触。
第五段：班会活动的未来的展望。
每一次班会活动都是一次充满惊喜与意义的心灵洗礼。我们希望以后的班会活动会更加积极、充满活力、有吸引力。我们也希望在不久的未来，班会活动能够更多地利用科技手段与社会资源，将意义更深刻的知识传递给每一个小学生，在这个过程中，还能培养学生的实践能力和认知能力，让同学们拥有更加丰富的人生阅历。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇五
今天，是xx年暑期三下乡兴国社会实践服务团活动的第三天。本日之行我们来到了江西中医学院的帮扶学校——xx中学。
xx中学始建于19xx年，拥有着丰富悠久的文化历史，是第三次反围剿的主要战场，同时也是开国少将李良浩的故乡。现有教职工55人，学生716人，距离县城约42公里，属于偏远山区。校内教学楼，学生宿舍楼陈旧，基础设施不足，木质窗户严重变形，课桌板凳破旧。
若不是亲眼所见，真不敢相信眼前的学校竟是一所中学，难以想象学生在这里读书学习的情形，虽然条件比较艰苦困难，但是老师和同学们却取得了非常骄人的成绩，在xx年全县中考中，本校学生取得了721分的骄人成绩，当然，这离不开同学们的勤奋刻苦学习，更离不开老师的辛勤教育。
本次江西中医学院与xx中小学结对帮扶座谈会中，我们与学校推举的5位贫困生见了面，在了解了他们的基本情况后，我们也分组去了他们家，慰问了解他们和他们的家人。想想他们在如此艰困的环境下，一句怨言都没有，每天早起晚睡勤奋刻苦的学习，可是我们身处在如此优越的条件下却依然怨天尤人，不思进取，真是惭愧不如。从今天起，从此刻起，我们一定要端正态度，脚踏实地的`学习，为祖国的将来，社会的明天贡献出自己的一份力量。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇六
我经常在我家里人的教导之下，无论做什么事，我都会严格准确的完成，所以我在做之前，我就会三思而后行，看这件事是不是我能够完成的，这次的我找到的.社会服务其实很简答，就是把xx区中心快递站的快递，全部进行分拣，然后送到各个小区的代拿点，这就是我的工作内容，虽然说听起来非常的简单，但是我也不会因此轻视，就算是自己做了很熟的工作犯错也是难免的，更何况是我这个刚入职的，我更是不想放过任何一个细节，我清清楚楚的记得领导有一句话交给我们，刚入职的员工们，代拿点反馈过来的任何一条坏消息，都会成为你们的好消息，因为我们又犯了一次错，我们下一次的犯错的可能性又会减小。我在后面的这段时间里面，任何的错误都没犯过了。
不是所有的工作都是苦闷的，只有那种给八百块钱的工资，让你做200块钱的事，这样的工作才会让人感到不开心。我要做的就是在这次的工作当中寻找乐趣，首先，从同事们抓起，要把一份在做好，跟同事们打好关系那是在所难免的，这里面不乏有讲话十分幽默风趣的人，跟他们一起工作就会舒服很多，再者就是在开车的过程中的那种乐趣，我在进行货物派送的时候，是需要用到车的，因为我正好有驾驶证，所有这份工作，我完全可以胜任，我暂时还没有买车的，正好可以趁此机会多接触接触。
如果你能在假期的时候，找得到一份适合自己的社会实践工作，真的会让你一整个假期都非常愉快的度过，至少不会再忍受在家中的无聊了，对我来说这次社会服务就像是在体验生活一样，尽早的体验了一番毕业以后工作的感觉，现在的我异常的期待那一天的来临，我不知道我会找到一份怎样的工作，也不知道会遇到一个怎样的领导，但是我经过这次社会服务之后，我对此完全没有畏惧感，我现在只想快点毕业，去社会上真正的打拼。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇七
实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要环节，通过参与社会服务，我们不仅可以锻炼自己，更能对社会有所贡献。在参与实践活动的过程中，我体验到了许多有意义的事情，并从中获得了成长和收获。以下是我在实践活动中的社会服务心得体会。
第一段：实践活动带给我的收获和启示。
通过参与社会服务，我收获了很多。首先，我明白了自己的责任和义务，认识到作为一个社会成员，应该尽力回馈社会。其次，我通过亲身参与社会服务项目，学到了很多知识和技能，包括沟通技巧、团队合作和问题解决能力等等。最重要的是，我体验到了乐于助人的快乐，明白了帮助他人也是帮助自己，这种正能量也使我更加积极向上。
第二段：实践活动中遇到的困难和挑战。
虽然实践活动给我带来了很多收获，但是也面临了一些困难和挑战。首先，由于经验不足，我在与服务对象的交流中遇到了困难，很多时候无法有效地表达自己的意思。其次，实践活动需要与团队成员进行合作，有时候意见不合或者处理问题的方法不统一，这也给我们的工作带来了阻力。此外，有时候实践活动需要付出很大的时间和精力，因此，时间管理成为了一个挑战。
第三段：如何克服困难和挑战。
面对困难和挑战，我学会了寻求帮助和倾听他人的意见。我与团队成员积极交流，共同解决问题，取长补短，着重发挥各自的优势。同时，我也努力提升自己的沟通能力，通过经常参加社交活动和与不同人群交流，提高自己的表达和沟通能力。此外，我学会了合理规划时间，并懂得如何调整自己的工作计划，以更加高效地完成任务。
参与社会服务不仅让我获得了成长和收获，也对我个人产生了积极的影响。在实践活动中，我提高了自己的人际交往能力，能更好地与他人合作和沟通。同时，我也加深了对社会问题的认识，增强了社会责任感，乐于帮助他人。这种正能量和强烈的责任感也让我更加积极向上，努力成为一个对社会有贡献的人。
第五段：为未来社会服务规划。
通过参与实践活动的社会服务，我意识到社会服务的重要性，并决心将来继续投身于社会公益事业。我计划通过自愿参加各类社区活动，帮助他人解决实际问题，为社会创造更多价值。同时，我还希望能够参与相关组织，通过组织和策划社会服务项目，影响更多的人，传递正能量，并将社会服务理念传承下去。
通过实践活动的社会服务，不仅让我感受到了快乐和成长，也让我更加明白了为他人付出的重要性和意义。我将以更积极的态度面对困难和挑战，不断提升自己，在未来的旅程中继续为社会服务，为构建更和谐、美好的社会贡献自己的力量。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇八
在报名了的之后，没过多久我就收到了来自车站工作人员的邀请，我随后便赶到了指定的车站里，但是由于我对于车站的了解也不是很多，所以我得参加一个小小的培训才行，当然了，志愿者可不是这么容易当的，不仅要具备一定的文化素质，还得掌握一些服务和沟通技巧才行，不然是没法给广大群众提供的，尤其是在车站这个比较杂乱的环境里，这里有着天南地北各处的`群众，我必须得让自己快速适应这里才行。经过一个短时间的培训后，我对车站的了解多了不少，另外也知道了一些平时旅客也不是很关注的细节，尤其是一些车站的变动，让我都涨了不少的知识，为了让更好的服务大众，我主要是学习了一些比较常见的问题，例如取票、乘车、换乘之类的问题，掌握了这些答案后，基本上就能应付绝大多数的问题了。
就这样，我穿上了车站为我们准备的志愿者服装后，就开始分散进入车站里面了，按照划分，我们这些志愿者都负责了一块区域内的服务工作。车站里面的人流量是比较大的，所以需要帮助的人也是很多的，尤其是那些上了年纪的人、以前没有什么乘车经验的人、外地的人是十分需要我们这些志愿者帮助的，我们这时候就不能被动的等待别人来询问了，我们可以适当地主动一点，毕竟有些人还是不好意思找别人寻求帮助的，所以这时候就得主动出击了。其实，在掌握了一些车站的信息和常见的解答后，我的工作也很少遇到问题，即便遇到了无法解答的问题我也能去询问车站里面的正式员工，这样一来倒也帮助了不少的乘客。志愿者就是这样无私的奉献着，正是由于志愿者越来越多了，所以我们的生活才会变得越来越美好、便捷。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇九
小学生是处于教育阶段中的一个重要阶段，校内活动作为小学生学习生活的一部分，对于小学生的成长和发展具有至关重要的作用。作为一名小学生，我参加了许多校内活动，我发现参加校内活动不仅能够增强自己的综合素质，还可以促进与同学之间的交流、提高集体荣誉感。
第一段：活动的意义。
小学生参加校内活动，如文艺比赛、体育活动、实践教学，即可锤炼自己的动手能力、动脑能力、交流能力、协作能力等各方面素质。随着校内活动的多样化和丰富化，小学生可通过活动感受到各个领域的广阔和多彩，增强自己的兴趣和逐步确定自己的兴趣点，为未来打下坚实基础，是小学生发展中不可或缺的一部分。
第二段：交流的作用。
通过参加校内活动，小学生逐渐发现了与同学之间的交流是多么重要和有益的。在参加活动过程中，小学生除了展示自己的才华之外，还可以与同学分享自己想法和心得体会，通过彼此之间的交流和学习，发现自己的不足之处，并不断地提高自己的能力。
第三段：集体荣誉感。
小学生参加校内活动还有一个重要作用:提高集体荣誉感。校内活动是学校一个非常重要的一部分，每个小学生都应该认识到，自己的表现可以代表整个学校或班级的形象。因此，参加校内活动的竞赛或赛事上，小学生都应该尽自己最大的努力展现出来，争取好成绩，赢得荣誉，为自己所在的班级和学校增添光彩，同时培养学生的集体意识和荣誉感。
第四段：准备工作。
参加校内活动需要提前做好充足的准备工作。如参加文艺比赛的同学们需要先排练和准备表演所需的服装、道具及音响设备；而参加体育比赛的同学也需要加强身体训练和技能训练等。做好准备工作能让同学们更加自信和成熟，更好地展示自己。
第五段：总结。
总之，小学生参加校内活动是非常有意义的，它可以帮助小学生们锤炼素质、增强交流能力、培养集体荣誉感、发掘自己的潜力和兴趣，非常有助于小学生的成长和发展。同时，准备充分，充分发挥自己的技能，这样才能充分利用校内活动的优势，为小学生个人和集体的发展做出更大的贡献。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十
朗诵活动是小学生进行口语表达和语感培养的重要环节，通过诵读文学作品，不仅能提升学生的语言表达能力，还能激发他们对文学的兴趣。在我参与的朗诵活动中，我深切感受到了朗诵的乐趣，也从中获得了许多收获。
首先，在这次朗诵活动中，我学会了如何自信地面对观众。刚开始，站在讲台上，面对陌生的观众群，我感到非常紧张和害怕。但当我渐渐放松下来，专注于诵读时，我发现自己能够更好地控制声音的高低、节奏的快慢，以及表情的变化。我意识到，只要充分准备，自信地朗诵，观众就会被我的表现所吸引，这让我更加自信和勇敢地面对未来的朗诵活动。
其次，在朗诵活动中，我对诗歌和散文的理解和欣赏能力得到了提高。通过准备朗诵材料的过程中，我与许多优秀的文学作品结缘，例如《黄鹂》、《登鹳雀楼》等。这些作品中充满了丰富的情感和优美的语言，通过不断地练习和反复体味，我慢慢地理解了作品中蕴含的深意，并表达出自己对作品的独特理解。同时，我也开始注意到作品中一些细腻的表达技巧，例如比喻、夸张等，这让我对写作和语言的运用有了更深入的认识。
第三，在朗诵活动中，我懂得了合作与团队精神的重要性。朗诵活动往往需要和其他同学一起进行，大家相互配合，协调各自的节奏和声音。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，而不是一味地坚持自己的观点。通过大家共同努力，我们能够取得更好的朗诵效果，这种团队精神也让我在其他的学习和生活中受益匪浅。
第四，在朗诵活动中，我发现了自己的潜力和能力。朗诵可以让我更好地展示自己的个性和特长，同时也能够发扬团队的力量。在朗诵过程中，我意识到自己的声音和表演技巧能够吸引观众的目光，并引发共鸣。这让我更加明确了自己的兴趣和潜力，激发了我更多的学习动力和创作欲望。
最后，在朗诵活动中，我明白了“读书为了行”这个道理。通过朗诵，我能够更深入地理解作品中的情感和思想，进而将其落实到我的日常生活中。比如，在朗诵《登鹳雀楼》时，我发现作品中强烈的爱国情怀，让我更加热爱自己的祖国，并激发了我为国家建设贡献力量的愿望。朗诵不仅是一种口语表达的方式，更是一种心灵共鸣和思想的交流。通过朗诵，我能够更好地与作品对话，与他人交流，开阔自己的眼界与思维，让自己成为一个更加独立和有见识的人。
通过这次朗诵活动，我发现朗诵不仅是一种学习方法，更是一种修炼和养成优雅心境的方式。我将继续坚持朗诵，通过琢磨和体味文学作品，提升自己的言语表达能力和情感细腻度。朗诵已经成为我生活中不可或缺的一部分，希望能够在这个绚烂的舞台上，继续展示自己的风采。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十一
5月10日到11日，我有幸参加了小学综合实践活动的学习，通过14节课的学习，我懂得了很多，对综合实践这门课程有了一个系统的认识，在选择综合实践课时，应该寻找与学生生活密切联系的素材，提高学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
综合实践课的实质就是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。在综合实践活动中学生不再是一个被动的接受者，而是一个充满主动精神的主体，师生之间是合作的关系，共同投身于问题的研究过程，共同享受成功的喜悦。
观摩的这几节课使我受益匪浅：首先，这几节课无不凸显出学生的主体地位，课堂上让学生自己提出想法并实施，提高了积极性，学生走入社会亲身参与实践才能让他们获得真正的知识。其次，活动主题的设立非常符合学生的实际，也都能激发起学生的积极性，如《美丽的扎染》、《魔罐》都激起了学生们深入研究的信心。兴趣是最好的老师，只有充分调动学生的学习兴趣，才能从中获取知识。另外，综合实践活动课动手能力比较多，这样不仅激发了学生的好奇心和求知欲，而且还培养学生探究活动的正确态度，发展探究问题的能力。
同时我也深刻意识到：在综合实践活动中，教师的角色很重要，从主题的确立，到方案、分组以及查找资料，及至最后的成果展示，每一个环节都离不开教师的指导。教师看似没有做什么，但实际上，每一个环节的顺利进行都有着教师的参与和指导。所以提高自身的专业素养十分重要！
通过倾听辽宁省实验学校及铁岭开原实验小学综合实践课程实施经验的介绍，使我了解到综合实践整合了各门学科的知识，有语文、数学、科学、品生、品社等，可以提高学生各方面的'能力。就拿开原实验小学举办的远足综合实践活动，其中涵盖了数学中一千米有多长，语文中体会红军长征，品社中团队活动及科学中家乡植物种类生长情况等，学生在此次的综合实践中得到了各方面能力的锻炼和发展，也掌握了各学科的知识。
此次学习活动，我认识到综合实践活动的开展，可以让学生学到课本上学不到的知识，既锻炼了学生的动手能力，又陶冶了学生的情操。这样的活动真好，通过这样的实践活动，增长学生们的学识，开阔视野，让孩子在实践中学到一些书本上没有的东西。另外，综合实践锻炼学生多学科知识的整合、掌握与自觉探索、主动学习的积极性真的值得借鉴。通过听来自辽宁省的14位老师讲课，我也对综合实践这门课程产生了浓厚的兴趣，在今后的综合实践课中，要认真的寻找适合学生上的综合实践课，争取上好综合实践这门课程。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十二
扫街是一种常见的社会服务活动形式，通过走访社区街道，了解居民的日常生活状况，提供相关的帮助和服务。最近我参加了一次社会服务活动扫街，这次经历让我收获颇丰，并对社会服务活动有了更深的理解和体会。
在此次扫街活动中，我和一群志愿者一起前往社区的主要街道上进行了走访。第一段，从一家家的门前走过，我看到了许多问题的存在。有的地方街面有明显的积水，有的地方则存在垃圾乱扔的情况。我对这些问题感到震惊，也更加理解了为什么需要进行扫街这样的社会服务活动。通过扫街，我们能够发现问题所在，并行动起来解决这些问题，为社区居民提供更好的生活环境。
第二段，除了发现问题，我们还与社区居民进行了交流。我们向他们介绍了我们的活动目的，并询问他们在居住环境方面是否有什么需求。大多数居民对我们的到访表示欢迎，他们积极与我们交流，并提出了一些希望改善的地方。通过与居民的互动，我深刻体会到了社会服务活动的意义所在，那就是通过关心和倾听他人的声音，帮助他们解决问题，让社区更加美好。
第三段，与社区居民交流的过程中，我遇到了一个老人，他住在社区的一座老旧楼房里。由于年老体弱，他无法自己打扫卫生。我们主动向他提出帮助，经过协商，我们决定定期为他打扫房间。在这个过程中，我感受到了社会服务活动的温暖和力量。无论是一次性的行动，还是长期的关怀，我们都可以通过自己的行动对社会做出贡献。
第四段，扫街活动过程中，我还结识了一位残疾人士。他告诉我在社区里的一些无障碍设施存在不足的地方，比如没有无障碍通道，没有较低的护栏等。我决定向相关部门反映一下这一情况，并提出改善建议。这次经历告诉我，社会服务活动不仅是提供帮助，还包括宣传和倡导。我们作为志愿者，可以通过反馈和建议，为改善社区的无障碍设施做出一定的贡献。
最后一段，在这次扫街活动中，我意识到社会服务不仅仅是一种行动，更是一种责任和情怀。每个人都可以通过自己的行动，无论多大或小，为社会做出贡献。社会服务活动是一种宝贵的经历，它不仅让我们看到了社会中存在的问题，也让我们看到了解决问题的可能性。扫街活动还让我明白了一个道理，那就是为别人付出是一种幸福的源泉。通过帮助他人，我们自己也能够获得更多的成长和满足。
通过这次社会服务活动扫街，我深刻体会到了社会服务的重要性和意义所在。我不仅仅是参与者，更是一个深刻体悟到社会责任的成年人。我希望通过自己的行动，为社会做出更多的贡献，并影响更多的人。社会服务不仅仅是一次行动，更是一种生活态度和情怀，我们应该时刻关注和努力投身于社会服务活动中。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十三
近期，我校举办了一系列的暖心活动，旨在营造浓厚的温情氛围，充分展现小学生积极向上、乐于助人的形象。在参与其中的过程中，我深感这些活动不仅让我感受到了爱与关怀，还让我明白了许多道理，收获了不少体会与感悟。
首先，我不禁被这些暖心活动所点燃的善意所感动。例如，在“关怀长辈”活动中，我们主动与家长、祖父母交流，表达我们对他们的感激之情，体现出对长辈的关心和体谅，在这样的亲情交流中，我们们感受到了温暖与融洽。而在“助人为乐”的活动中，我们向社会传递爱心，帮助那些需要帮助的人，这种无私奉献的行为让我深信，只有爱心付出才能换来他人的温暖回报，我们的小小一份善举可以引发更多的美好。
其次，通过参与这些暖心活动，我逐渐明白了主动关爱与助人的重要性。这些活动可以使我们培养同情心与爱心，激发我们从心底里乐于助人的热情。例如，参与“爱心助学”活动后，我意识到只有通过我们的力量，才能帮助那些缺乏教育资源的孩子，让他们也能享受到平等的受教育机会。而在暖心活动中，我看到了许多积极向上、乐于助人的同学，他们为人友善，经常主动帮助别人，无论是在课业上，还是生活中，他们总是毫不保留地给予帮助。我们每一个人都应当铭记这份关爱与助人的意义，并付诸实践。
同时，在暖心活动中，我还感受到了团结与合作的重要性。在“团队协作”活动中，我们学会了集思广益，协同合作。这样的经历让我体会到，团队的力量是巨大而不可小觑的，当我们齐心协力努力追求同一个目标时，我们的能力会得到极大的发挥。团队协作不仅可以培养我们的合作精神与团队意识，还能够让我们各自擅长的能力得到展示与发挥。通过这些暖心活动，我逐渐意识到，只有团结一致，大家共同努力，才能取得更好的成果。
最后，我从这些暖心活动中明白了阳光心态的重要性。多年来，我在这些暖心活动中的经历告诉我，面对困难与挫折时，我们要保持积极、乐观、向上的心态，才能战胜困难，迎接更好的明天。这些活动使我们学会从各个角度看待问题，以一种包容的态度对待不同的意见与观念。活动中的体验告诉我，人生不可能一帆风顺，只有用积极的心态来面对困难，才能找到解决问题的途径。
在这一系列的暖心活动中，我不仅收获了感动与喜悦，还学会了如何关爱他人、合作与沟通。与此同时，我也明白了爱心是无处不在的，只有将爱心传递出去，才能收获更多的温暖。因此，我将会继续坚持参与更多的暖心活动，用自己的力量去帮助更多的人，传递更多的温情。我相信，每个人都可以成为一颗闪耀的星星，用自己的光芒照亮他人的生活，营造一个更加温暖、和谐的社会。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十四
社会服务活动作为一种对社会的回馈，能够帮助我们拓宽视野，培养团队合作和社会责任感。这次社会服务活动中，我选择了参与扫街活动。在活动开始前，我们进行了充分的准备。首先，我们组织讨论了活动的目的和意义，明确了我们的任务是为社区清扫街道上的垃圾，并提高居民环境卫生意识。其次，我们购买了必要的清洁用具，如垃圾袋、扫帚等。最后，我们联系了社区居委会，征得他们的同意，并争取到了一些志愿者的参与。
二、活动过程。
活动当天，我们一行人来到了社区。我们先进行了集合和签到，然后划分了不同的任务。有的人负责从居民家中借用垃圾桶，有的人负责清理路边的垃圾，还有的人负责帮助老年人搬运重物。我被分配到了清理垃圾的组里，我们进行了分工合作，效率非常高。我们亲自动手打扫了街道上的垃圾，不管是小纸片还是破旧的家具，都没有放过。同时，我们还与居民进行了交流，提醒他们注意环境卫生，并向他们发放了一些宣传手册，提高了居民的环境保护意识。
三、团队合作。
通过这次扫街活动，我深切体会到了团队合作的重要性。每个人都分工明确，各司其职，没有人推诿责任或者懒散敷衍。我们共同为达到一个目标而努力，一起扫除了街道上的垃圾，提高了社区居民的环境卫生意识。在这个过程中，我们互相鼓励，互相帮助，团队协作的力量是巨大的。只有团队的力量，才能完成一项看似简单但其实并不容易的任务。
四、心得收获。
通过这次社会服务活动，我从中获得了很多收获。首先，我意识到环境保护是我们每个人的责任。只有每个人都从小事做起，共同为环境保护尽一份力才能改变社会。其次，我学会了感恩与回报。社会给予了我们很多，我们应该用自己的力量回馈社会。再次，我明白了团队合作的重要性。只有团结一心，协力合作才能取得最好的效果。最后，我懂得了要有耐心和细心。清扫街道虽然是一件看似简单的任务，但需要用心和耐心去完成。
五、展望未来。
通过这次社会服务活动，我意识到还有很多需要我去做的事情。我将继续参与社会服务活动，努力为社会贡献一份力量。除了扫街，我还希望能够参与更多的社区建设活动，如义务植树、义务教育等。我相信，通过这些活动的参与，我能够不断成长和提升自己的综合素质。我也希望借助社会服务活动的平台，去影响更多的人加入到这个事业中来，共同为社会的进步和发展做出贡献。
小结：
通过这次社会服务活动，我意识到了环境保护的重要性，学会了感恩与回报，明白了团队合作的力量，懂得了要有耐心和细心。我将继续参与社会服务活动，并希望能够影响更多的人共同为社会的进步做出贡献。希望我们的社会能够更加美好，环境能够更加清洁。让我们每个人都从自己做起，以实际行动改变社会。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十五
近日，我们班级组织了一次社会服务活动，主题是扫街。通过这次活动，我深刻体会到了社会服务的意义和价值。以下是我个人的心得体会。
第一段：活动前的准备和规划。
在活动开始前，我们班级开展了一系列的准备工作和规划。首先，我们利用课余时间进行了活动主题的研讨和组织形式的确定。我们坚持以社会的需求出发，确定了扫街活动的主题，并制定了详细的活动计划。此外，我们还联系了社区居委会，和他们商议好了活动的时间和地点，确保活动能够得到顺利展开。
第二段：活动中的感受和体验。
活动当天，我们准时来到社区居委会，并按照计划分组开始了扫街活动。刚开始的时候，我们对于街道的垃圾情况感到非常震惊和无奈，但是我们并没有气馁，而是选择积极行动起来。我们用垃圾袋、扫帚等工具，有条不紊地清理垃圾、拣拾烟蒂，不仅清扫了街道，还整理了花坛的花草。在活动过程中，我们感受到了劳动的辛苦，也领悟到了团队的力量。大家互相帮助，密切配合，很快地完成了任务，并取得了非常好的效果。
第三段：与社区居民的交流和反馈。
活动期间，我们积极与社区居民进行交流。他们看到我们这个年轻人的行动，纷纷表达了对我们的赞赏和支持。有的居民为我们递上了水和食物，有的向我们讲述了社区的发展变化，更有的向我们讲述了他们工作和生活中的苦楚。通过与居民的交流，我们更深刻地了解到了社区的实际情况，明白了我们的服务是有实际意义的。同时，居民也对我们的行为给予了很多宝贵的建议和反馈，这对我们今后的活动有了很大的帮助。
第四段：心得收获和成长。
通过这次社会服务活动，我不仅提升了自身的实践能力和动手能力，也培养了与人交流的能力和团队合作的意识。从活动中，我深刻认识到，一个人的力量或许微小，但是当大家联合起来，团结合作，就能够奇迹般地创造更多的价值。我还学会了感恩，感谢社区居民对我们的支持和鼓励，更感谢这次活动给我带来的成长和启发。通过社会服务活动，我更加明确了自己的责任和使命，愿为社会贡献自己的一份力量。
第五段：对未来的展望和规划。
这次社会服务活动让我深刻领悟到了社会的需要和个人的责任。我决心将社会服务作为我未来的一项重要任务，将自己的所学所长投入到社会事业中去，用实际行动回报社会。同时，我也希望能够发动更多的人参与到社会服务中来，共同为社会发展和进步贡献力量。希望在未来的日子里，社会服务能够成为我们班级活动的一项传统，继续扩大活动的影响力，实现更多的利益共享。
通过这次社会服务活动，我得到了很多的收获和启发。我认识到，社会服务不仅仅是对他人的关怀和帮助，更是对自己心灵的陶冶和提升。通过实际行动，我看到了自己的成长和进步，也更加坚定了奉献社会的决心。我相信，只要我们始终保持着对社会的责任感和使命感，用行动诠释着自己的价值，社会服务必将有更美好的未来。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十六
小学生在学习的同时，也应该了解一些理财知识，这样才能更好地规划未来的生活。为了培养小学生的理财观念和能力，学校开展了一系列的理财活动。我参与了其中的一次活动，通过这次活动，我对理财有了更深入的了解，也获得了很多宝贵的经验。
【第二段：理财的意义】。
在理财活动中，我明白了理财的重要性。理财不仅仅是管理金钱的方法，更是对自己未来的负责任。我了解到，理财可以帮助我们合理规划支出，提升生活质量，也可以帮助我们储蓄，为将来的大学、创业甚至养老做准备。所以我认识到，在现代社会，理财是每个人都需要学习和掌握的重要技能。
【第三段：理财活动的内容】。
这次理财活动中，我们学习了很多关于投资和储蓄的知识。老师带领我们了解了股票、基金、债券等常见投资方式的优势和风险。我们也学习了如何选择银行和开设自己的储蓄账户。通过实际操作，我们得到了自己的储蓄账本，学会了记录和管理自己的零用钱。老师还鼓励我们制定储蓄目标，用行动来实现自己的梦想。
【第四段：收获与体会】。
通过这次理财活动，我收获了很多。首先，我学会了如何认识自己的收入和支出，合理安排自己的消费。其次，我明白了投资有风险，但风险也意味着机遇，只要掌握了正确的投资知识，我们可以获得更多的收益。此外，我还学会了储蓄的重要性，通过每天的积少成多，不仅能够养成良好的储蓄习惯，也为未来的发展打下基础。
【第五段：展望与建议】。
通过这次理财活动，我更加明白了理财对我们未来的影响，也认识到个人理财的重要性。我希望未来能继续学习和探索更多关于理财的知识，不断提升自己的理财能力。同时，我也希望学校能够加大对小学生理财教育的力度，为我们提供更多丰富多彩的理财活动。只有培养了正确的理财观念和能力，我们才能在未来的生活中更好地规划和管理自己的财富。
【总结】。
通过这次小学生理财活动，我深刻认识到理财的重要性，并从中获得了宝贵的经验和知识。理财不仅仅是学习如何赚钱和储蓄，更是关于财务规划和未来发展的一项基本能力。通过教育部门和家庭的共同努力，我们能够让更多的小学生在学习的同时也能学会理财，做一个负责任并具备良好理财习惯的人。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这次社区服务活动，使我增强了社会职责感和使命感，我也学到了一些处理问题的技巧，与人沟通的技巧，受益匪浅。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关联和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我发奋改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们构成好逸恶劳的坏习惯。
社区实践活动提高了我们的社会实践潜质。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会职责感和社会适应潜质。更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的这天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于此刻的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，正因那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们务必为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。用心为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
参加这类实践活动，对于此刻的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践潜质，这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参与到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的完美，去感受更广阔的人生。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们期望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一齐吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。
看到了成绩，也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。学习也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。透过自己的发奋付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。
透过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想就应是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都发奋的去做了。在曲折中前进，在挫折中成长，坚信只要我们细心观察生活，我们每一天都是有收获的，我们总是在进步。
为了使我更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份饭店服务生的工作，固然唯一一个月的时间，但我觉得收获颇丰，短短的工作经历让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的非常快乐，一种在学校自由天地里没法体会到的“愉悦”。
当我穿上那件鲜红的工作服时，就表明着我的工作会给我带来快乐。我们都明白万事开头难的道理，所以我对刚开始的工作格外谨慎，在这个“人生地不熟”的火锅城里，我显得是那末的“孤单”。在我的印象中，服务生的工作无外乎把菜传到服务员的手中，仅此而已。但实际上我想错了。天天早上九点上班，九点半准时点名，然后我们服务生的工作就是打扫卫生，包括楼梯和谁也不愿意打扫的洗手间，每次都会有人喝醉，洗手间吐的哪里都是，由因而刚开张，并没有招到特定的打扫卫生的人，好几次都想吐，在家都没有做过这样的活，就开始打退堂鼓。做完这些以后，就要开始站位，等着客人的到来，然后我们的正式工作就开始了。也就是把菜从后厨端到前厅指定的桌位就能够。两点半放工就能够休息了，下午四点半开始点名，再重复上午的工作，直到十点回家。工作很简单，就是累了些。想一想啊，把菜从一楼运到二楼还有三楼，一趟一趟的跑，最后客人走了还要把碗盘都搬回一楼厨房，这样一天上跑多少趟已记不清了。只知道晚上放工后腿是谁的都不知道了，浑身上下酸的利害，不过有一个好处就是易于睡眠。
经过几天的重复性工作，固然很累，但是为了给他们留下一个好印象，我努力的做好我的本职工作，还时不时帮服务员和后厨的一些忙。我已对饭店的其他员工有了一些了解，就以为和他们“混”的很熟，心中的束缚似乎就没有了，我开始有点飘了，开始学会了偷懒，开始学会了……这些不该学习的不良习惯让我遭到了批评，得到了教训。菜都上齐的时候，我感觉累了就座在椅子上想歇一会，没有想到恰好被经理看到，他吧我叫到一旁，苦口婆心的说“你跟我们的一些同事不一样，你是受太高等教育的，应当多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年轻的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗?我知道你是大学生有大志向，想做大事，但是你千万不要小视做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，你现在就是一个服务生，你就必须把服务生的工作做好。”从那天起，我明白做人做事要认真勤劳踏实，对事对物要对得起良知，对得起自己。确切，听了经理对我的金玉良言让我的思想熟悉有了更深一层的进步，某种程度上，给我指明了一个很好的努力方向。
由于饭店是刚开张，客人非常多，我不但担负服务生的工作，有的时候还担负服务员的工作，这无疑是又给我的打工生活增加了色采。服务员的工作与服务生的工作有着本质的区别，服务员这个工作是“人家坐着我站着，人家吃着我看着”，而且还得随叫随到，随时服从客人的使唤。这也让我深入体会到小社会里的大天地。在这里客人就是上帝，我不能由着性子乱来，不管客人说话怎样样，说话有多刺耳，我们都必须微笑对待，哪怕是遭到天大的委屈，也不能把它宣泄出来。由于我们就是干这一行的，要干就要干的最好!当第一次听到了客人对我的夸奖，那一刻，我别提多兴奋了，从小到大，我听到无数夸奖，却没有此句让我如此的感动，如此的感慨，如此的回味。
时间总是会过的很快，我结束了我的打工时代。临走的时候，当我拿着真实的属于自己的钱的时候，那种心情，我会永久记得。
总结：这个假期，我过得是如此的充实，如此成心义。它是一笔财富。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深进生活，无穷回味。更何况参加社会实践活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。知识要转化成真实的能力要依托实践的经验和锻炼。面对日趋严重的就业情势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。通过这次实践活动，我有以下心得：
一、要善于与人沟通。只有通过沟通，交换，才能真正了解某件事情、某个人，这样在做事的时候才会到达事半功倍的效果，他人给你的意见更要听取、耐心、虚心的接受。
二、必须进步自己的自信心。自信你就已成功了一半。
三、知识和技术才是硬道理。就饭店内部相比，厨房里的均匀工资最少比服务生多二分之一。而且用知识和技能挣钱更能得到他人的尊重。
四、做人做事要认真勤劳踏实，对事对物要对得起良知，对得起自己。
经过社会实践的磨练，我会渐渐变得更加成熟、更加自信，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响。我会更加努力学习科学文化知识，用知识武装大脑，充实自己，让自己的人生更有价值。
作为一个社会普通的一员，我总觉得在现实生活中缺少一点什么，总是呆在安全的象牙塔里做着天真的事，今天，作为一名高中生，我有幸跟随同学们到了敬老院，一路上心中起伏不断，有点顾虑会不会又是千篇一律的活动，然而整个上午的感觉，却把这个的顾虑冲击得云消雾散，这确实是一次爱心之旅，更是对人心的洗礼。
这次敬老院之行在略表心意的同时，更只在现实客观地诠释和谐二字的涵义，让更多处于黄昏时段的老人感受到社会的温暖。的确，创建和谐社会离不开社会经济与自然环境的和谐发展，更离不开人与人之间关系的和谐构建，一到敬老院我们就开始干活了，扫地的，和老人聊天的、谈心的，竭力尽所能使老人感到温暖。
我们每个人都会经历孩童到青年，青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来还有相当长的一段路要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样地度过自己的晚年呢?在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙吃东西。教你系鞋带、扣子、教你穿衣服、梳头发。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。
所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子!你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗?是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗?所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!切望你，也能陪着我闲话家常吧!孩子，现在我常忘了扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。从中我能深切的领悟什么呢?活动告诉了我一切!
这次活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
社会是一个实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过自愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在平时能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是娇生惯养的人，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的慰问活动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，我们组织的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿透世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
这次走进敬老院让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
回来的路上，我百感交集，老人们在自己的工作上默默无闻的奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但是依然保持了一份坚强、乐观的心态，在生活中老有所为。那么作为后辈的我们，更应该力所能及的去帮助他们，关心他们的晚年生活，或许这些老人的处境还算好，社会上还有更多的老人沦落到街头，饱受人世的冷眼。我想，每一个善良的人都不忍让老一辈人在流离失所中，生活在无尽空虚中。就让我们携起手来，献出自己的应有力量吧。慰问活动结束了，我觉得以后我会经常的参加更多的献爱心的活动中，进一步提高自己，培养关爱生命、服务他人的美好情操。
暑假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从8.10。到8.17，一个七天，我每日都去居委会服务，帮那里的工作人员整理资料和文件，走访人民群众，了解社区居民的生活情况。
刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，很没用。但是，通过与当地居民和工作人员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人，如何体贴他人，也知道了成年人的艰辛、努力――这一切的一切，若是没有走出家门，参与服务，就不会体会到的。
通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了学习应该也像整理资料一样，每天都应该按门按科地把知识梳理一遍，这样，不仅有利于查找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多，导致了中风，现在，每天他都会推着婴儿车在院子里练习走动。我和王大叔到他家帮他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年纪都不会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他，为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会上，好多小孩13岁就开始吸烟、喝酒。他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。
参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些服务。
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
经历了两天的社会实践，我受益匪浅，到现在，我才看清了社会的真实一面，实践中遇。
到的各种情况和各种问题至今仍不断在我的脑海中浮现，社会实践给我提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
这短暂而又充实的实践过程，我认为这对我走向社会起到了一个至关重要的作用，一个桥梁的作用，一个过渡的作用，是我人生中一段非常重要的经历，我从中收获了很多，吸取了无数的经验，我相信这对我将来很有帮助。这两天时间虽短，但我所学到的经验和知识却是我人生中的一笔宝贵财富。对于自己这样一个即将也算是已经步入社会的人来说，需要学习的东西还有很多很多，而这次实践活动就是我最好的老师，我可以向他学习很多知识、道理，为以后的道路打下基矗我记得有老师说过：“实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。”这两天的社会实践让我彻彻底底明白了这句话的意思。
那两天，我和同学约好去一家药店。时间是在八点钟，于是我便订好了七点的闹钟，醒来看看时间还早，再睡一会儿吧，一不小心，就睡到了九点半，醒来后，立马从床上蹦了起来，打开手机一看，我的同学九点才到实践单位，已经完成了大半工作，剩下的就交给我了。我马不停蹄的跑到实践单位，开始我的工作。
首先，药店的老板叫我们整理出那些过期时间在20________年________月之前的药品，便给我们分配了几个柜子。
开始工作!
首先，我选择从上到下，从左到右整理药品。一轮整理下来，我发现，一些瓶装药品的保质期都在盒子底部或者顶部，其他药品的保质期有点难找，但大部分都在比较小的一个面上，偶尔会有印在大面上的。有时候，药品摆放虽然看起来整齐，但有的药是倒置的或者是反的放的，这样一来又增加了整理难度。于是，我在心中制定了一套效率较高的方法：首先，从上到下，从左到右整理药品。然后，把药品摆放整齐。最后，检查保质期。这样下来，效率确实提高了不少。有些药品放在很低的地方，必须得蹲下去才好检查，空间又十分狭小，而且还两个人，导致效率降低了不少。检查完毕，站起来那一瞬间，感觉整个身子都散架了似的。不过很快我完成了我的工作。
好好享受了一顿午饭。
艰辛知人生，实践长才干!
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十八
作为小学生，我们常常被告知要热心助人，关心他人。通过暖心活动，我们不仅可以学会关心他人，还可以体会到帮助他人的快乐。在过去的一年里，我们班级开展了许多暖心活动，我也参与了其中的一些。下面我将分享我参与暖心活动的体会与心得。
第二段：帮助贫困家庭的活动。
在我的记忆中，我参与最多的暖心活动是对贫困家庭的帮助。我们班组织了一次募捐活动，募集了一些生活必需品和学习用品。我们还亲自送到了需要帮助的贫困家庭，在他们的脸上看到了感激的笑容。通过这次活动，我意识到了一件事：虽然我们只是小学生，但我们也可以为社会做出贡献。这让我对自己充满了自豪感，同时也让我更加明白了团结的力量。
第三段：关爱老人的活动。
另一个让我印象深刻的暖心活动是关爱老人。我们学校有一家福利院，我们去那里给老人们表演节目、聊天、送上节日礼物等。通过与老人们的交流，我学到了许多智慧和生活经验。他们告诉我要尊敬他人、珍惜时间、努力学习。同时，他们的微笑也让我的心变得温暖。这次活动让我明白到，爱与关心是没有年龄界限的，我们小学生也可以给予老人们温暖和快乐。
第四段：帮助同学的活动。
暖心活动不仅限于帮助外界，还可以帮助我们的同学。在学校里，每个人都会遇到一些问题和困难。作为班级的一员，我也积极参与了一些帮助同学的活动。有一次，我主动给一个数学不好的同学辅导功课，帮助他理解问题。看到他慢慢进步，我觉得自己也获得了成就感。帮助同学不仅能带给他们希望和信心，也让我意识到自己的能力和责任。
第五段：总结与感悟。
通过这些暖心活动，我受益匪浅。首先，我明白了关爱他人的重要性。通过帮助他人，我不仅带给他们温暖和快乐，也让自己更加善良和成熟。其次，我意识到团队合作的力量。在每个活动中，班级的每个人都发挥了自己的作用，我们一起努力、一起为活动的成功付出了努力。最后，我更加明白了自己的责任。作为小学生，我们不应该只关心自己的成绩和玩乐，我们也应该为社会做出一点贡献。
通过参与暖心活动，我不仅学会了如何帮助他人，更意识到了自己作为小学生的重要性和责任。我相信，只要每个人都能积极参与，以一个小小的身躯，做出一个温暖的贡献，我们的世界将充满爱与温暖。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇十九
作为一名小学生，我参加了学校的啃读活动。在过去的一段时间里，我通过加入这个活动，收获了很多。在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会。
段落2：啃读的好处。
参加啃读活动，我发现了很多好处。首先，啃读培养了我对阅读的兴趣。每天坚持阅读，不断学习新的知识，让我对世界充满了好奇和渴望。其次，啃读还帮助我提升了阅读和写作能力。通过啃读优秀的作品，我学会了如何运用各种修辞手法，丰富文章的表达。最重要的是，啃读培养了我的毅力和耐心。有时候，书中的内容难理解或者枯燥乏味，但我坚持下来，不断积累，最终收获了满满的成果。
段落3：啃读带给我的收获。
通过啃读活动，我收获了很多。首先，我拓宽了视野。通过阅读各种各样的作品，我了解到了不同文化背景的人们的思考方式和观点，开拓了我的思维。其次，啃读让我积累了很多知识。通过阅读各类书籍，我学到了很多有用的知识，从而拓宽了自己的知识面。最重要的是，啃读让我变得更自信。通过与作家们的对话和文字交流，我不断提高自己的表达能力，逐渐形成了自己独特的思考方式，从而更加自信地面对各种挑战。
段落4：啃读的启示。
我参加啃读活动的过程也给我带来了一些启示。首先，我意识到自己需要耐心和毅力。在啃读的过程中，有时候会遇到一些难懂的词句，或者碰到一些不感兴趣的话题，但只有坚持下来，才能真正获得收获。其次，我明白了学习是一种享受。通过啃读优秀的作品，我不仅学到了知识，还感受到了阅读的乐趣。最重要的是，我认识到了努力不会白费。通过每天的阅读，我逐渐提高了自己的能力，收获了满满的成果。这让我更加坚信，只要努力，就一定能够取得好的结果。
通过参加啃读活动，我深切地感受到了阅读的魅力和重要性。因此，我希望学校能够继续举办这样的活动，给更多的孩子提供阅读的机会。同时，我也希望通过啃读，能够结识更多优秀的作家和朋友，互相学习，共同进步。最重要的是，我希望通过啃读活动，培养出更多喜爱阅读的小朋友，让阅读成为一种时尚，成为我们生活中不可或缺的一部分。
总结：
通过参加啃读活动，我不仅收获了很多知识和阅读的乐趣，还培养了耐心和毅力，提高了自己的表达能力和自信心。我希望小学生都能加入啃读行列，享受阅读的乐趣，拓展自己的视野，提升自己的能力。同时，我也希望学校能够继续支持和举办啃读活动，让更多的孩子能够受益于阅读的力量。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇二十
自参加几次小学生辅导志愿服务后，我产生了很多的看法与感想。在上大学之前，我一直想用自己的空余时间做点什么有意义的事，或者对身边某些弱势群体出一份力，尽一份心，为他们谋些幸福；刚上大学就得知有青少年志愿者协会这个机构，正好给了我这样一个实现理想的机会。
上了大学，我觉得自己的自由时间多了，可以自由支配时间。也正因为加入了志愿者的行列，每逢周五下午7、8节，我们都会以队为单位步行去六十八中，为该学校的小学生进行辅导。尽管路程远了点，来回差不多一个小时，但在路途中，我还有我的同伴们都可以感受出大家是多么地急切想快点去学校。想到小朋友们渴望和欢喜的笑容，我们就会忘记步行带给我们的疲惫。
犹记得第一次去的时候，第一次穿上志愿者服装，心中有一种难以言明的感觉，有点兴奋与期待，又有点胆怯，在幻想去到那里该说什么，该怎样介绍自己，会有多少小朋友等等的疑惑。当我穿着志愿服，我感觉自己任重而道远，穿越在车水马龙的城市路上，我的眼睛不停地环视四周的路人，时不时目光对视，从他们的眼神，我可以看出他们在注视着我们，不觉身体有点飘飘然，同时觉得这件衣服很沉重。黄色给人一种可以亲近，可以信任，可以倾诉，可以依靠的感觉，胸口上显赫地印着“志愿者协会”。
有一次出外去培训，我们一队志愿者在公车上，抢着让座，扶老奶奶。我当时就想如果大家的表现在平常没有穿这衣服时，也能同样做的话，那该多好。但事实上，我的同伴，这帮热血青年的确有着这种高尚的品质和行为。他们都有着乐于助人的一颗爱心。记得那车上的老婆婆和谐亲切的笑容，还有她竖上大拇指那一刻，我心里是多么的甜，我是多么的高傲。她说：“我们志愿者是大好人，乖孩子，老是帮人。”其实这话我是听了不少，但正因为这些人这些话，当我在服务时遇到很不如意顺利的事时，想要放弃了，一想到这，他们就是我坚持，永不放弃的动力。也许很多人不知道，也许外界有部分人不理解我们志愿者，总觉得我们也打乱了他们的日常生活，甚至觉得我们乱来，也有人觉得我们的任何付出是理所当然，不容有失的。也许还会责备呢。但我不会就因为这样而退缩，我还要用我的言行慢慢让他们了解我们理解我们。还有，每次去到小学，小孩子都好活跃好开心。
虽然有的时候比较调皮，有的时候难以控制课室的安静，但和他们相处，一方面可以辅导他们作业和减轻老师的负担；另一方面，我从他们身上找到了童年的乐趣，并觉得他们的纯真，天真和无邪让我从紧张的生活节奏变慢，变轻松与舒服了。他们让我觉得这世界上友谊是多么美好的事，也锻炼了我的能力，为我提前适应了教育事业奠定基础，打开了门槛。正所谓“利己为人，助人自助”，这是我们的宗旨。
每当离开，总有些不舍，怎么一个小时这么快就过去了。转身回顾他们，他们纯真的眼神是多么地渴望我们下次再来。每次服务回来，总忍不住在qq空间写下当天自己的感受，还记得散文家林晓风说过一句话：一个人的名字会被几多久，很多时候来来往往行走匆匆，人与人之间总是擦肩而过，来是偶然走也是必然的。我不在乎自己的名字会被人记多久。倘若一个人被记住了十几年，应该感到欣慰，而我只有一个名字叫志愿者，我希望尽我的能力去帮助别人。我并没有那么伟大，但我会贡献更多。不知道从什么时候开始，我就觉得我渴望用我的微小举动去影响我身边的人。当我让座时，我开始不在乎别人的眼光。只管做好自己让自己快乐，无愧于心。我希望我家的老人在车上也能受到同样的对待，这就是我要的回报。在这，我又要引用毕淑敏的话：也许我很重要，因为在那些最需要帮助的人身上又燃起了希望之火；也许我一点也不重要，因为我只是一名普通的大学生。我希望有更多的人加入青年志愿者协会，体现我们大学生立足社会融入社会，提高我们大学生自身道德修养。
优秀小学生社会服务活动心得体会范文（21篇）篇二十一
第一段：引言(200字)。
在小学教育中，教学活动是非常重要的一环。在我担任小学教师岗位的这段时间里，我参与了许多精彩的小学教学活动。通过这些活动，我不仅了解到了小学生的特点和需求，还深刻体会到了有效的教学方法和策略。本文将分享我在小学生教学活动中的心得体会。
第二段：了解学生(200字)。
在进行小学生教学活动之前，我认为了解学生的个性和需求是至关重要的。每个学生都有自己独特的学习风格和喜好，因此，为了提供个性化的教学，我们需要花时间了解每个学生。通过与学生的接触和观察，我发现一些学生更喜欢视觉呈现的内容，而另一些则更喜欢听觉或动手实践。有针对性地满足学生的需求，可以更好地激发他们的学习兴趣。
第三段：活动设计(200字)。
在小学生教学活动中，活动设计是非常关键的。活动应该能够吸引学生的注意力，并激发他们的探索欲望。为了达到这个目标，我通常将活动设计成具有趣味性和互动性的形式。例如，我会使用角色扮演活动来呈现一些历史事件，或者利用游戏和谜题来教授数学概念。这样的设计能够让学生积极参与到学习中，提高他们的学习动力。
第四段：巩固与评估(200字)。
在小学生教学活动中，巩固和评估是不可或缺的环节。通过及时巩固学生的学习成果，可以加深他们对知识的理解和记忆。为此，我通常会设计一些小组活动、练习册或参观实践等方式来帮助学生巩固所学知识。此外，我也会定期进行评估，以便了解学生的学习状况和需要改进的地方。通过反馈和评估，可以帮助我更好地指导学生的学习。
第五段：教师角色(200字)。
作为一名小学教师，我的角色不仅仅是传授知识，更重要的是扮演着引导者和榜样的角色。在小学生教学活动中，我尽力去培养学生的好奇心和学习能力，引导他们探索和发现知识。我会鼓励学生勇敢提问、多思考，并且我自己也会不断学习和成长。通过我的榜样行为，希望能激发学生的学习兴趣，并传递正面的价值观。
结尾(100字)。
小学生教学活动是一个充满挑战又充满乐趣的过程。通过不断地参与和总结，我不断改进自己的教学方法和策略，有效地激发学生的学习兴趣。了解学生、巩固评估和合理的活动设计都是能够促进学生发展的关键。希望我在小学生教学活动中的心得和体会能够对其他教师有所启发和帮助。