学校是一个培养人格和品德的地方，塑造我们的道德修养和价值观。阅读这些学校总结范文可以让我们了解到学校生活的多样性和个性化，也可以激发我们对学习和成长的热爱和动力。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇一
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题。
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)。
a、初步感受。
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!
b、深入认识。
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白。
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法。
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!
活动目的：学会感恩，懂得感恩。
活动重点：为什么要感恩?如何感恩?
活动流程：
一、创设情境，引出话题。
1.听故事《一杯牛奶》，想想其中蕴含了怎样的道理?
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么。
2，启发：男孩身上最可贵的品质是什么?(感恩)。
二、回忆成长懂得感恩。
1.感恩大搜索。
感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。
师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛!
感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。
典型示范：感动中国的《捐肾之争》。
9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。
3.师生互动交流如何感恩。
是对的感恩。(全班同学交流。)。
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
4.介绍西方节日——感恩节。
感恩节(thanksgivingday)是北美洲独有的节日,始于16。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(thefourththursdayinnovember)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。
三、美文诵读情感熏陶。
中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
1.列举关于感恩的词语。
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢。
2.列举关于感恩的节日。
如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。
3.列举关于感恩的古诗。
《游子吟》孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
《赠汪伦》李白。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。
4.列举关于感恩的现代诗歌。
《感恩父母》。
妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。
他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;。
那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望;。
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
《感恩老师》。
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意;。
送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,。
是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,。
是您告诉我们:遇到困难时,不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,友爱,健美,求实,进取!
是你让我学到了知识，让我懂得了学习的乐趣。
我像朵刚刚生长的小花，是你给了我土壤，是你给了我清水，
我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习，
是你让我知道了应该做些什么，
是你不会让我长大时变得无所事事，
是你让我知道了大千世界的奥秘，
是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家，
是你让我知道了学习的重要，是你给我提供了学习的环境，
谢谢你，我的母校，不管我走到哪里，
你会永远埋藏在我心灵的深处。
《感恩党和祖国》。
诗朗诵《您是我心中一颗最亮的星》。
您，如朝霞。
鲜红，是您不尽的追求;金色，是您永远的辉煌。
您，如明灯。
照亮黑暗，是您不辞的使命;镌刻希望，是您腾飞的豪情。
穿过岁月的峰头，伴随历史的云烟，您迈着沧桑却仍矫健的步伐，一步步，走过了90个春夏秋冬。
从南方的甘蔗林到北方的青纱帐，从八一起义的枪声到井冈山头的号角，您手中的镰刀呼啸着，砍断封建的枷锁;您手中的锤头呐喊着，砸碎那旧的岁月。
从两弹元勋到神州七号，从三峡改造到西部开发，您让激昂的国歌将_冉冉升起，您让现在的胜利乘着东风走向未来的辉煌。
从欢庆港澳回归到成功举办奥运，从全民同心抗击非典到众志成城抗震救灾，锣鼓的齐鸣终于洗刷了百年的耻辱，民族精神在您的自强不息和顽强拼搏中再次升华。
您，带我们苦战风浪、智斗漩涡，您领我们走进丽日蓝天，观看满园春色。
您，用超常的智慧，博大的胸怀，挽狂澜，定国运，浇铸了一个盛大的庆典。
您，把世界拉进我们的视野，笑看我们欢呼那个春天的来临。
您，用信仰在我们心中筑起了一道新的长城!
巍巍昆仑，固守着您的尊严;壮美泰山，挥洒着您的豪迈。喜玛拉雅振奋着您的激昂，长江黄河骄傲着我们的自豪。
当未来的精灵旋舞翱翔，您，就是我们征途上的灯塔，生命中永远的启明。
您，是我心中一颗最亮的星!
四、制作卡片情感升华。
1.歌曲《感恩的心》。
我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
2.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。
五、教师寄语以知导行。
心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。
心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感恩是一种素质，也是一种美德。
让我们一起学会感恩，与爱同行!
一、活动目标：
通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：
（一）开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一（3）班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》！
（二）诗歌朗诵（过渡）。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您！
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
《妈妈的手》。
妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。（两名同学朗诵）。
（三）难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱！（学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。）。
（四）谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗？（学习生活方面4—6名同学）。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧！（选一名小记者，可以采访的形式进行）。
如您最难忘的事是什么？我们曾经让您感动过吗？您最开心最激动是什么时候？
小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗？（采访同学）。
（五）游戏互动。
小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。（参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜）。
如：妈妈（爸爸）的生日；我的生日。妈妈（爸爸）最爱吃的菜；我最爱吃的东西。妈妈（爸爸）最担心的事；我的爱好、妈妈（爸爸）的爱好；妈妈（爸爸）的工作单位；妈妈（爸爸）的生肖。
（六）感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
（七）赠送礼物。
小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康！永远幸福！（播放歌曲《感谢你》）（赠送贺卡和小礼物）。
（八）全体同学表演。
主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。（表演者：全体同学）节目：《我有一个幸福的家》。
（九）结束语。
主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束！
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇二
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
1、召开动员会，并公布了《感恩父母》主题班会活动方案，得到了同学们的积极响应。
2、选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。
3、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。
4、发放《感恩调查问卷》，并对调查结果进行统计分析。
5、制作本节课的多媒体课件。
活动以讲故事、表演、做调查等形式为主，充分体现以人为本的教学原则。
（一）图片导入
主持人用投影展示一组关于母爱的图片。
从视觉入手，展示母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的目的。
宣布主题班会开始
（二）讲感恩故事
由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。主持人声情并茂的讲述，感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。
（三）小品
学生自编自演小品《你别管》，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
（四）感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果）
1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？
2、你知道用于你一年的花费是多少吗？
3、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？
4、你最让父母痛心的事是什么？
5、父母最让你感动的一件事？
通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
（五）游戏：《最舍不得的人》
本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。
游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。
（六）宣誓
（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）
亲爱的爸爸妈妈――
从现在开始，
在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负父母心。
（七）班主任做总结
【《感恩的心》为音乐背景】
同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为――孝心无价！
主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇三
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
(一)列举交通安全事故交通安全：
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇四
为了推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
先由学生认真算一算自己进入大学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再计算学习投资的成本。最后假定自己大学毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
1、申请教室。
2、简单的“多媒体课件。”
3、照相机一台。
4、各类代表的交流材料。
由生活委员负责提供班会过程中的饮用水，其他各班委维持好班会过程中的班级秩序。
通过这次活动，使我们在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的`认识。这时让我们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇五
一、开场。（《我相信》音乐响起）；二、汶川地震视频。三、个人朗诵（classicriver响起）；四、个人读关于王先兵同学故事的感受。（《再见，警察》响起）；五、看学姐的视频。六、班主任发言。七、图片对比。（主持人评论）；八、集体朗诵(《卡农》响起)；九、讨论（四位同学和外班同学）；十、话剧（感人背景音乐）；十一、宣誓，送许愿瓶。（《感恩的心》响起）；十二、陈校长发言。
【活动背景】
在我们的身边，不仅有细腻如丝般的母爱需要感恩，也不只有深沉如海的父爱需要感恩。在漫长的求学生涯中，学校扮演了一个至关重要的角色。上了高中的我们，思想应该更成熟。当我们回首着十几年在校园里的一点一滴的往事时，肯定有许多心里的话要说。同时，可以看到，二高中，这个给予我们知识的摇篮，正在不断成长，也正以她独特的方式智化着我们，使我们愈发坚强，愈发勇敢。我们要学会感恩。因此，设计本次班会活动。
【活动准备】
1、 选拔班会主持人。（三人）
2、 搜集与主题相关的音乐，如《感恩的心》等。（五组）
3、 拍摄学校的优美环境和部分学生的不良行为。（便于形成对比）
4、 向上届的学姐寻求《感恩母校》的视频。
5、 编排话剧，学生自导自演。（六人）
6、 把相关材料制成幻灯片。
7、 主持人写好各环节串词。
8、 布置会场。
9、 准备许愿瓶。
【活动地点】
学校报告厅
【参加人员】
本班全体同学，校领导，全年级班主任，学生处领导，其他各班学生代表。
【活动实录】
(班会正式开始之前用投影投出《感恩学校》的标题，同时播放背景音乐《我相信》。4：30左右十班学生穿着校服入场，观摩教师和领导也陆续到场。4：40班会正式开始)
主持人：亲爱的各位领导，各位老师，各位同学，大家下午好。欢迎参加由高二《10》班举办的主题班会－－感恩学校。
主持人：如果说，你想拥抱一片绿色的海洋，我们的学校能伸出温柔的臂膀；
主持人：如果说，你想放飞一缕美丽的梦想，我们的学校能提供最好的平台；
主持人：如果说，你要回收一段如歌的岁月，那我们的学校一定藏在了你记忆的最深处。
主持人：拥抱海洋盛开的绿意，享受这片乐土带来的芬芳，怀揣一份殷殷的祝福；
主持人：我们小心翼翼地推开那沉淀着历史沧桑的希望之门。
主持人：大家都还知道上周二是5.12汶川地震纪念日。虽然已时过一年，但地震是发生的感人事迹仍历历在目。首先，请先看一段视频。（视频展示了汶川地震中几位老师为救自己的学生而献身的感人事迹，全场的气氛被调动起来）
主持人：也许大家看完视频后心里会有一点震动，有一份感动。那些老师将生的火炬传递给他的学生这是一首生命的绝唱。在这里我谨代表在座的所有师生对这位老师伟大的举动表示崇高的敬意。
主持人：虽然灾难的苦痛我们不能完全地体会，但是老师对我们的关心与爱护，我们应该是深有体会的。下面，有请吕欢欢同学朗诵一首诗歌来表达对老师辛勤付出的感谢。(伴奏《classicrver》响起)
犹如晴天霹雳
在惊魂未定的那一刻
逃窜、张望、等待
然而，有些生命永远定格…...
老师，我永远都记得
您那坚定地最后一次张望
您说：孩子快走，活着就有希望！
您把充满希望的眼神留给了我们
自己却被掩埋在了厚重的废墟之中……
如今，阳光窜出了地平线
在阳光里，我们看到您正握住粉笔
欲用它挥洒出您所有的激情
咫尺天涯外的我们齐声呐喊
老师，如果人间注定没有重逢
那么，天堂有我们寄去的怀念诉说着情浓
―――献给老师
主持人：如果说老师是我们未来的引路人，那么，学校就是孕育我们梦想的摇篮，暴风雨来临时，学校为我们提供最好的屏障；困难来临时，学校为我们提供最多的关心和帮助。
主持人：王先兵同学的事迹，大家应该有所了解，在他与病魔斗争的同时，全校师生竭尽全力，给予他莫大的帮助，接下来，有请王先兵的好朋友施超谈谈他对于这件事的感受。（《再见，警察》响起）
王先兵，我的同桌一个活泼开朗的男孩。学习上勤奋踏实，一步一个脚印。生活中充满着朝气，乐于助人。然而就是这样一个让人喜爱的人却被查出患了白血病。白血病，一个让人感到恐惧的词。所有知道的老师和同学都刚到痛心，他的家庭原本就不宽裕，父母的身体原本就不好。种着几亩薄田，还要靠政府的补贴。王先兵在校也节衣缩食，不乱花一分钱。学校领导知道了王先兵的情况，为了帮助他治疗，在国旗下讲话时，报告了王先兵的情况，并积极地组织老师和同学捐款，所有的老师都慷慨解囊，为王先兵送去一份关心和帮助，每次联系王先兵时，他都让我谢谢所有的老师和同学，谢谢老师和同学为他带来生的希望。我想确实应该谢谢老师和同学。谢谢大家的关心，正是有了大家的关心和支持，王先兵不再孤单。因为有广大老师和同学与他并肩作战，有我们这个充满温暖的大家庭做他的坚强后盾。
主持人：相信有朋友的关心，同学的帮助，学校的支持，王先兵同学一定会很快康复，重返校园的。
主持人：的确，学校在我们遇到困难时，总会给予我们最大的帮助，也许当我们迈出校门以后，仍会记得学校里的一切。有许多从二高毕业的学生，仍然心系母校，因为在这里，有他们永远抹不去的记忆，下面请看我们的学姐发来的一段视频。（学姐通过视频表达了对母校的怀念与感激。）
主持人：我想，学校应该已经被学姐深深地刻入了心中。同样，在我们身边也有很多从二高中毕业的，我们的班主任就是其中一位。下面，有请王老师，大家欢迎。
首先，我先简单介绍一下。我2003年毕业于溧水县第二高级中学。可以说与在做的每位同学都是校友。今天，我作为学长，和同学们谈谈。我能站在这个会台上，我要感谢我的母校，正是母校给了我学习的机会，培养我成人。在我07年毕业时有给予我回母校任教的机会，让我感受到重返母校的温暖。
如今，又让我有幸成为高二《10》班的班主任，我再一次感受到母校的关怀。在这里，我只想用一句话来表达我的心情：谢谢！
作为二中的一员，我们应该用行动来回报学校。如今，学校迎来了创四星的大好时机，我们每一个人都应该为学校的建设添砖加瓦。从身边的每一个小事做起，实实在在地为学校创四星而努力。
作为一名教师，我将积极地完成学校布置的各项工作，把课上好！把班级带好！
主持人：学校有我们班主任抹不去的记忆，让他在离开母校之后对母校仍深坏牵挂，这份牵挂让他选择再次回到母校任教。我想我们也会被母校感动，或许时因为身边的一草一木。下面，我们一起来欣赏一下美丽和谐的校园。（一组组有着强烈对比的图片让大家都感受到自己的责任和义务。）
主持人：这样的场景生活中并不罕见，同学们注意到了吗？我想大多数人只会摇头吧！面对我们的幼稚行为，学校对我们一次又一次的包容和谅解，我们何以为报？此刻，我们也只能用一首诗歌来表达对学校的感谢。下面有请丁荻，金磊等同学上台。（该诗为学生自己所做，为了表达自己对学校深厚关怀的感激。真挚之情，溢于言表。）（《卡农》，响起）
微风拂过，轻轻地，我来到这校园，鸟鸣清脆，花儿也朝我微笑
我饱含深情的双眸，看见了，看见了你映着朝霞包裹着万千温润的脸庞
悄悄地，我走进，看见了， 看见了你的飞柳飘然清水河畔冉冉升起的清幽
柳丝婆娑，悠悠地，我走遍这校园，阳光透过叶的缝隙，零星斑驳
斜阳潇洒，缓缓地，我走出这校园，黄昏的最后一丝霞，是我倾慕的你的眼神
驻足，回首，回望夕阳中的校园，庄严，宁静，点缀着我们的期盼和梦想
还是那条熟悉又陌生的路，静静地，我走着，我笑了。感恩学校，感恩您给了我们下一秒的憧憬！
谁说熟悉的天空没有风景
依偎在你的怀里，幸福的风景一直延续
那一年年四季如歌悠扬，你变幻着美丽的容颜
不变的是你求真求实上进的信念
再多的呢喃也吐不尽我的深深祝愿
只有一如既往的感恩
主持人：一天一天的相处，一点一滴的感动。在这美丽和谐的地方，每个人都有自己深刻的记忆，也许早已收藏在内心深处，也许有人早已将那份感动化成了动力，去感动更多的人。现在，给大家2分钟的时间，讨论一下自己身旁的感动事迹。（在坐的学生进行激烈的讨论。）
主持人：经过一番激烈的讨论，相信大家一定回想起许多感动过自己的事情，那现在，我们就请几位同学来说说自己身旁的感人事迹，跟大家一起分享。（任兴伟，尹燕子，王健等同学和大家一起分享了他们的感动事迹。现场气氛活跃，外班同学也积极参与。）
主持人：太多太多的感动，我们很难言语去说尽。相信很多同学都有话要说。我们就不一一列举了。下面，请看樊亚平，张冬梅，刘才华，陈慧（旁白）等人表演的话剧。（话剧的内容是一位校长循循善诱，不放弃对一位品行较差学生的教诲。使该学生开始转变，最终取得成功。）
主持人：相信这些同学以及其他没有发言的同学，都已经被学校感动了。我和你们一样，被这个美丽和谐的校园打动了。
主持人：如果我是画家，我会用最美的线条为母校添彩；
主持人：如果我是作曲家，我会用最美的音符，谱写一首赞歌；
主持人：如果我是诗人，我会用最美的诗句来赞美学校。
主持人：下面，有请唐蕾带领我们大家一起把祝福送给学校。（唐蕾把载有全班53个同学心愿的许愿瓶交给陈校长之后，陈校长发表重要讲话。）（《感恩的心》响起）
溧二高，我们的家
你是我们成功的阶梯
我们会为争创四星而努力
让我们的阶梯更牢固
更会以我们优异的成绩为二高闪出耀眼的光环
今天我们因你而骄傲
明天你为我们而自豪
主持人：学校是一个大家庭，我们在她的哺育下，茁壮成长。爱护校园，就是爱护我们美丽的家园。我们要兑现我们的诺言，将它作为努力的目标。
主持人：爱校，护校，这是多么简单的一句话!只要大家能够从身边做起，从小事做起。只要在学校一天做好一天的工作，遵守一天的纪律，那么我敢说，今天，我们以学校为自豪，明天学校一定以我们为骄傲。
主持人：最后，我们代表高二《10》班，（合）感谢学校，感谢老师，感谢所有的同学。
主持人：本次班会到此结束，谢谢大家。
【活动反思】
在我看来，此次班会时成功的。成功就成功在从始至终都是我的学生一步步策划完成的。他们做得很好。他们让到场所有学生重新认识到了我们的学校为大家提供的一切，并且认真审视了一下自己的行为是否为母校增光还是一味地在抹黑。
并且在工作之后，我也是这样想的。“感恩学校”，我想大多数同学时没有这个意识的。因为在上学的时候，我也是这么认为的。我交了钱进来的，学校为我提供的所有都是天经地义的。老师应当对每位学生负责，这是一个老师应有的责任感。没错，但不应成为同学口中的“理所当然”。同学们应该认识到，没有理所当然也没有天经地义！所以我们应该学会感恩，感恩亲人，感恩同窗，感恩社会。当然，不能忘了教我育我的母校！
之所以放手让学生去做，是想让学生通过自己动手去发现，通过观察校园去发现，去发现学校“以人为本”的信念。只有让他们自己去发现，他们才会发自内心去感恩，才会带动更多的人感恩。当然，他们是成功的，他们让到场的学生沉默了，让到场的老师震撼了。
但是也有不足之处，学生在操作过程中有些失误，部分学生怯场等小插曲，使得本次班会缺乏完美性，但又不失真实性，很好的锻炼了学生的自我展现的能力，积累经验。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇六
1、回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务。
20xx年春节前后。
唐山市唐海县第一中学。
xx大学1x级学生。
徐鹏孙志超张海斌马海波李杭灵。
1、组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会。
2、以魅力海大为主要内容的`大学介绍宣讲会。
3、以励志为主要内容的学习经验交流会。
（一）前期准备：
1、准备宣传材料。
2、联系活动学校，确定活动地点时间及形式。
3、制作宣传册。
（二）具体活动流程：（可分两至三次活动，活动流程类似）1观看海大宣传短片。
2海大各学院学科介绍。
3海大招生政策介绍。
4活动成员学习经验交流。
5现场问答。
1、使更多高中生了解海大，喜欢海大，了解海大的招生政策。
3、使更多高中生了解有效复习的方法。
4、使更多高中生了解高考及填报志愿的注意事项。
1、横幅：150。
2、宣传单及海报：100。
3、资料及复印：100。
经费合计：350。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇七
班会主持人：张宇航（男）杜正洋（女）。
策划组织：九年四班班委。
班会时间：9月。
班会地点：九年四班教室。
活动准备：学生准备歌曲《我的未来不是梦》。
活动目的：1、增强班集体的凝聚力、荣誉感，拉近师生间的距离。
2、让学生明确目标，承担使命，振奋精神，排除障碍，增加了学习。
的动力和热情，信心百倍地朝理想迈进。
活动过程：
一、营造氛围，明确理想重要意义。
（播放歌曲《我的未来不是梦》，营造气氛。）。
主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：这首激动人心的歌曲拉开了我们这次主题班会的序幕。主持人（女）：我们有着幸福的童年和现在，可我们是否想过未来，想过我们的理想，想过怎样完成我们的理想。
主持人（男）：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤独地在天空中翱翔着，发出一声嗥鸣，如同震天的巨响。鹰继承了千千万万祖先血脉里的渴求-----翱翔于蓝天之中，横跨于苍穹之上。鹰用尽一生来诠释理想，它曾孤独过，痛苦过，也失败过，但它总是执着的追求着理想，让高飞的灵魂飞出平凡。
主持人（女）：鹰如此努力地追求理想的同时，也给了我们一个启示：人生也需要理想。人没有理想，就如同一个人没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳。理想是人生的奋斗目标和指路明灯，是催人奋进的巨大力量。树立远大理想和积极向上的人生目标，对我们而言是人生的一个重要阶段。
主持人（男）：理想是灯塔，指引我们前进的方向，照亮人生前进的路程。使我们在任何时候、任何地方都不会迷失方向。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。一个没有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；我们的生活就会变得茫然。
主持人（女）：苏霍姆林斯基说：思想是根基，理想是嫩。
绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
主持人（男）：富有理想是人的天性。正如美国设计师罗伯特勃朗宁所说：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（女）：理想是我们前进的动力。俗话说：“人无志不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋力前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。一个人要想有所作为，必须树立远大的理想。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。）。
主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《理想》，表演者：林贝雯、李衣锋。
【理想】。
流沙河。
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
二、畅谈理想，明确未来奋斗目标。
主持人（女）：真好听，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇八
在现代职业教育理念的指导下，在以培养学生的实际操作技能为主要目标的同时，加强学生品德素质的养成教育更是一个不可忽视的课题。关注职业学校的每一位学生，力求实现：“班会活动的设计以学生的发展为本，关注学生参与设计和组织班会的过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。”“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，职业教育必须为学生的发展服务，让他们在学习专业技术的同时，深深体会到父母与老师为之付出的艰辛，体会感恩，懂得责任，知道珍惜，学会自强。
【班会设计目的】。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
现在职业学校的学生现状主要表现为：一部分学生缺少对父母的理解、缺少对老师的尊重、缺少同学间的关爱和帮助，更缺少学习的兴趣和责任感。这样的状态非常严重的影响了职业学校学生的热情。所以，必须通过一定有目的的一些活动来引发学生们的热情，去温暖他们的偏见，去关心他们的偏激，去关注他们的成长，保护他们的自尊，为他们将来开辟一条属于职业学校学生发展的道路。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，07机电一班、二班特以感恩为主题举行此次班会。
【班会活动准备】。
1、回想和父母在一起最令自己感动和触动的经历。
2、自编自演小品等，形式不拘一格，主动参与。
3、回忆一下你是否被人感动过或是你感动过别人，还是别人感动过你。
4、布置黑板、教室。
5、收集、整理资料。
6、记好班会记录。
7、邀请校领导和学生家长参加。
8、组织学生担负起保存一枚鸡蛋的责任。
【班会形式】。
在整个主题班会过程中我们以多种艺术形式，如小品表演、小合唱，配乐诗朗诵、讲自己真实的故事等多种形式。让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。
【班会主题】。
《在感恩中成长》。
【班会安排】。
地点：07机电一班教室。
班主任：宦宝玲。
主持人：甲：张吉林乙：刘鹏达，
参与者：07机电一班、二班全体同学及班主任、任课教师、学校领导和学生家长代表。
【班会活动自评】。
1、本次活动的特点是准备充分，能够充分调动学生参与的积极性，激发学生创作的能力。充分体现了以学生为主体的理念。达到培养学生和锻炼学生的目的。
2、在机电专业班进行班会活动，参加人员全是男生，气氛调动方面能够以歌声为主线，其他形式相配合，让学生在和谐的氛围中积极参与，让自己溶入其中，同时就是在增强学生的责任意识。
3、环境的营造上能够与班会的主题相贴近，学生的服饰与专业的特点相融合，让学生在参与中体会专业的意识。
4、教师能够与学生共同为班会的各项准备想办法，体现师生和生生的团结协作。
5、发挥主持人演讲方面的特长，主持词有演讲的意味。
6、班会自制道具，体现简约的原则。
【互动过程】。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇九
主持人发言：
首先我介绍出席本次班会的人员，班主任陈老师,以及13115班全体同学。
我们这次班会的目的是：使同学们感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
下面会议进行第一项：
首先我们请一些同学谈谈：自己是怎样认识感恩的?1。
王寿雷：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
明立超：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
王凯3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
王瑞达4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
会议进行第二项。
请陈老师做总结发言：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
会议进行第三项。
我们有请一些同学讲几则感恩故事。
会议进行第四项：
我们请几个同学为我们讲述感动中国人物事迹。
会议进行第五项：感恩方法大奉献。
有请陈老师。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。
(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
同学们，让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。
主持人发言：
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。
不仅要心存感激，还要学会感恩。
同学们：
让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十
活动目的：
着力提高学生的“两个意识”即公德意识和安全意识；告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为；和形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园的习惯。
活动过程：
一、谈话引入：
二、交流评议。
小组汇报各自搜索到的内容。
可围绕这六种现象展开评议，说说自己的看法。
1、扔垃圾、折花草现象调查。
2、班级卫生、教室物品摆放、值日生值日观察。
3、中午的时候在水间倒饭菜。
4、在楼内喧哗、进楼不站队、跑楼梯。
5、课间活动时不能文明游戏。
6、不完成作业，让父母、老师伤心。
7、管不住自己，总在教室里说小话。
8、使用文明用语现象调查。
9、上放学整齐有序调查。
10、等车学生文明情况调查。
11、乘车安全意识调查。
围绕上述现象，充分展开交流。
三、榜样引领。
请班级里文明使者发言。
请班级里优秀学生发言。
其他学生聆听发言，对比反思。
四、总结提升。
同学们，咱们的校园环境之所以如此洁净、优雅是全校师生共同努力的结果。校园就。
是我们的家，我们要爱护校园环境，不但不扔垃圾，还要主动捡垃圾，那样，我们的校园就能成为真正的花园学校。我们的班级更是我们快乐成长的家，我们要努力把自己的事做好，人人用心为班级服务，我们的班级才能更整洁。通过今天的讨论、交流，通过聆听文明学生代表的发言。我们是否有信心做文明懂礼貌、习惯优秀的好少年呢？好，让我们严格要求自己，从身边的小事做起，养成良好习惯，让我们一起努力加油！
效果反思：
今天下午第六节课，我们按时召开了《养成良好习惯，争做文明学生》的主题班会。我全程主持本次班会。我先引导孩子们思考了“什么是习惯”，然后借助名人的成长故事使孩子们认识到养成好习惯很重要。习惯优秀的人才有机会成长为真正优秀的人。对于本次班会，孩子们进行了认真准备，各个小组针对各种现象进行了观察，并写了观察体会。尤其在交流环节，滟泽小组四个人发现了在校园里撕疯打闹的现象，诚恳地发出呼吁：伙伴们，我们应该文明游戏！还很郑重地点名批评了几个同学。刘主任来班聆听了班会，对孩子们的表现感到满意。
在总结环节，我结合交通安全知识，再次强化孩子们的安全防范意识。本次队会效果很好！希望我们的校园处处盛开文明与和谐之花。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十一
1、商品经济的时代，人情冷暖，感恩----很多人遗忘了。如今的中学生从小被父母呵着护着，大部分不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的忙碌与劳累。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。
2、从感恩的体验中，学会尊重，培养责任感。学会珍惜自己所拥有的一切。珍惜他人为我们的努力和付出，常拥有一颗感恩的心。
【指导思想】。
1、突出素质教育；2、面向全体学生；3、做到因材施教；4、注重道德教育。
【活动过程】：
主持人：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感“父母之恩”我宣布“感恩的心”主题班会现在开始！
一、情境导入：播放《天下父母心》flash。
创设问题：动画说明了什么？
学生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；
学生2：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；
学生3；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。
学生4：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
学生4：有，发短信。
学生5：有打电话祝贺一下，唱个生日歌。
学生6：有一次考试考砸被父母骂而负气出走，现在想来，既伤了父母的心，也上了自己的心，这都源于自己总认为读书是为了父母读有关。
学生7：父亲用节省买药的钱在我生日的时候给我买了个蛋糕。
学生8：母让我感动的事，数不胜数，最让我感动的是父母头上的几根白发，几道皱纹，这是为我们所操的，所做的事，任劳任怨，这是他们付出的体现。
学生9：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的`原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要给她一个原谅我的理由，她就会选择原谅，我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。
二、思索点击，感恩父母。
主持人：母亲的爱是春雨，细雨绵绵；而父亲的爱就是最深的海洋，深沉的只能埋在心中，我们都是有血肉的人，可以感觉到，所以请被忽略了这份爱。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，那将是人生中最大的痛苦，父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，其实感恩就要随时随地，要趁现在。
学生：在现阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学习看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。
学生：我们这个时期最有叛逆心理，很容易与父母争执，所以我认为应该多谅解父母，控制自己别惹他们生气，这就是感恩。
学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以我感恩的方式就是我“天天开开心心。
学生：给父母过生日。
学生：好好学习，健康成长，平安生活，让父母少一些担心和牵挂。
学生：好惹父母生气，在外面少惹事。
学生：亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报，我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们的父母期望的不多，我们的一句问候，一次搀扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。是啊，我们平时可别太吝啬，我们对爸爸妈妈的爱一定要用我们的言行表现出来哦。
学生：用歌曲《感恩的心》送给父母，真诚感谢父母的养育之恩。
班长：为了表达我们对母亲的恩情，请全体同学起立，举手握拳做出承诺（全班同学宣誓）：亲爱的爸爸妈妈，从现在开始，我们在思想上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们决不辜负父母心。
点评：无论是歌曲中所唱的，故事中所描述的，还是我们同学们所体会到的都是同一颗感人的心。
主持人：心动不如行动，就让我们用感恩的心，共同种植一棵“感恩树”，希望它能承载起我们的祝福，祝愿我们的父母永远快乐，幸福。（放轻音乐，学生挂卡片）。
四、班主任总结：
对父母的认同和关爱是做人的基本素质。希望大家能更深刻地感受来自父母发爱，学会体谅父母，感谢父母。我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
五、反思：
让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会。并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。
六：启示。
这次班会对我启发很大，我意识到单纯的说教或讨论形式会使学生产生逆反心理，也达不到预期的目的，而通过开展灵活多样的主题班会，则可以使学生在潜移默化中受到一些优良信念的感染，同时也可以在生活中通过一点一滴的小事，使他们实践这些信念。这节班会课给了我很多启示，以后要充分利用班会这个教育阵地，选好办会主题的切入点，抓住学生的思想问题，以灵活多样的形式更好的发挥班会课的育人功能。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十二
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。首先我们大家以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。
我们要学会感恩——感恩父母，因为他们给了我们宝贵的生命;。
我们要学会感恩——感恩老师，因为他们给了我们无穷的知识;。
我们要学会感恩——感恩朋友，因为他们给了我们克服困难的力量;。
我们要学会感恩——感恩周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。感恩因为有爱、因为有你。
一、感恩父母。
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底?
没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。
接下来我们认识一个三岁的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上午，小心仪被救援人员解救出来。那一刻她并不知道爸爸妈妈已经永远的离开了她，在现场的人们看到坍塌的墙壁平移了四五米远，死死地压在两个大人是身上，危难关头令人以自己的生命换取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有动人的诗篇。
救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，小宝宝还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”
多么感人的故事啊!是啊，父母的爱是最伟大、无私、温暖的当我们的心灵受到伤害时，犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过父爱母爱的伟大与温馨!在这一刻我们也一起分享一下在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?说一说你的故事。
大家是怎样做的呢?(看视屏展示)。
司马迁说过父母者，人之本也。他们从不抱怨，不感伤，不愤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，风雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份爱，一份深沉的爱。这份爱，毫不犹豫的全给了我们，他们受尽在多的苦、在多的艰辛也把最好的给你，别人都有的时候让你失望过吗?他们饱尝着人间的酸甜苦辣。为了给予你同等的生活与优越的条件他们去打工一天要做几十个小时的工作，你们有听过他们说过累吗?我们在幸福、温暖、甜蜜„„这时候，你们想对自己的父母说些什么呢?是感谢，是歉意.
二、感恩老师。
人生苦短、两三万天弹指一挥间，用到学习上，你起码要花掉四分之一的光阴，就在这四分之一的光阴里都有第二个恩人，父母亲是恩人给予你生命，把你养大，而我们每一个人的第二个恩人呢?就是每天陪伴你的，比爸爸妈妈陪你时间还长的，每天手把手的教你什么是对的、什么是错的。他们爱你甚至超过自己的孩子，他希望你成为人才，希望你成为栋梁，那个人是谁?他就是我们的老师，人民教师多么伟大的一个称为，我们国家有一千三百万人民教师的队伍，他们辛辛苦苦地工作在三尺讲台。在当今每个学校都有一个围墙，就是这个校园的围墙啊，把学校和社会隔离开来。
受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难过后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民教师是第一个站了出来，是用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血生命，挽救了无数个花朵般的生命，奏响了无数次荡气回肠的生命颂歌。
他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。
随着救援工作的进行与新闻报道的深入，这些人民老师的义举清晰地出现在了我们的眼前，让我们一起来看看这些把生的希望留给了学生，用行动感动中国的10大灾区教师：
1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任。
在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。
2、人民教师吴忠洪：舍命救出最后一个学生。
吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。
3、人名教师袁文婷。
汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌„„媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光“青春定格在20岁”。
请你、我、他，以及还在灾难中被困的人们:记住袁文婷们，记住袁文婷精神，就是记住汶川灾难。记住汶川灾难，更要记住那些在灾难中已经安静地带着稚嫩微笑离开的很多很多儿童和学生。
4、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职1岁半女儿却成孤儿。
“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈在救下了13个学生后，再也不会回来;而爸爸，依然音讯全无。
5、人民教师苟晓超：“我恐怕不行了，快救学生”
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我„„恐怕„„不行了，快„„快„„救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面„„还有学生„„还有„„”在救学生的时候，被垮塌的混凝土和砖块砸断了双腿，到倒在血泊当中。
6、民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前。
在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。
7、教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生。
位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
8、民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”
一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
9、人民教师刘继军把三个孩子搂入怀中龙居小学——刘继军。
5·12汶川地震发生的瞬间，正在上课的龙居小学教师刘继军从容面对，沉着指挥，使全班80%的学生得以安全撤离。在最后几个孩子快要离开教室时，房屋开始螺旋式垮塌，情急中，刘继军将3个学生搂入怀中，奋力向外冲去。可就在这时，整栋教学楼轰然倒下，刘继军和几个学生被压在了废墟下。
10、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩。
“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
今天我们班的同学一起准备了一首歌曲，唱给我们最亲近的每一位老师《老师，我爱你》。
三、感恩社会。
有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的。让我们去真正了解感恩的心。怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!我们来一起分享一下党章翰超的爱的瞬间这是发生在今年暑假我去日照发生的事，我的哥哥的脚被贝壳给划上了，当时我们没有带创可贴，更不会神马包扎之类的，当时车上的人很多都不认识，不过有几位阿姨看见了，非常好心的帮我哥哥包扎了，我们非常感谢，当时我们也非常感动。
总结：
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!
学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。
学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。感恩有我们每一个人。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十三
主持甲：尊敬的校领导、老师、亲爱的爸爸妈妈您们好!
主持乙：07机电一、二班《在感恩中成长》主题班会现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加!
乙：让我们在这丰收绚丽的季节里，和您心与心的沟通，手拉手的前进，让您在这充满朝气蓬勃的日子里，领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采。
甲：当我们落地的那一刻起，是谁在一直呵护着我们?又是谁在为我们奔波忙碌呢?同学们你们说是谁呀?(同学起声回答——是父母)。
一曲深情的歌曲《母亲》激情学生对父母的思念。
乙：对，是父母!父母的恩情似海深。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。
其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。
甲：下面我们进行一个现场调查，请家长配合我们。
乙：请家长坐在原来的位置不动，相应的同学请坐到家长对面，我们发给同学和爸爸妈妈每人一份问卷，请我们的爸爸、妈妈们和同学一起把它填好，但是要注意爸爸妈妈们不能和孩子们说话或者做手势。准备好了吗?现在开始。(背景音乐“渔舟唱晚”)。
班主任现场向同学们进行询问学生回答的问题。
问题：1、你父母的生日是哪天?(您孩子的生日是哪天?)。
2、你在父母的生日的时候向他们说过生日快乐吗?(您怎样给孩子过生日?)。
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?(您孩子的爱好有哪些?)。
4、你父母今年多大年龄?是属什么的?(您孩子今年多大年龄，属什么的?)。
5、你父亲或母亲喜欢吃的水果是什么?(写出您孩子最喜欢吃的几种水果)。
乙：有请宦老师来揭晓答案，并给予小结。
针对学生与家长回答的问题情况班主任老师进行小结。
合：爸爸妈妈您们放心吧，我们正一天天的长大，我们正在学会着感恩，理解着您们的辛苦。
乙：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
甲：让我们一起来听一个发生在我们现实生活中的一个感人的故事吧!
一个真实的故事：
父亲去世女童5岁起照顾“疯妈傻兄”7年。
小冬香想起妈妈，伤心的哭了小冬香好想在“妈妈”旁边画上两个孩子。
她5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从此，她承担起了照顾妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活，一过就是7年。妈妈在世时，她老觉得妈妈是拖累。妈妈去世后，她才发现，这个“疯妈妈”竟是让她变得坚强的精神支柱。如今，照顾哥哥是她补偿妈妈的最好方式。为了哥哥，她多次拒绝好心人的收养。“我已经丢下妈妈了，不能再丢下哥哥!”她说。突如其来的寒流，让雷冬香睡了一晚，脚仍是冰的。天刚亮，她就蹬开了身上那床又重又硬的棉被。10月13日是星期六，不用上学，雷冬香想睡个懒觉，但她依稀听见隔壁屋里哥哥走动的声音，她不得不起来守着，以防哥哥发生意外。家里，还有一大堆放了一周的衣服要洗。这里是酉阳县大溪镇石堤村4组。12岁的小冬香刚推开房门，一股冷风就裹着雨往屋里钻。她暗自庆幸，前几天才将屋顶的瓦翻捡了一遍，是村干部让几个邻居帮的忙——不然，昨晚家里定会漏雨。小冬香犯愁了，每周六上午，是她固定洗衣服的时候。但下着雨，怎么到1公里外的水井旁去洗衣服?18岁的哥哥雷茂林正站在院坝边接房檐水玩，很开心。他只穿了件单衣，看上去如同一个孩子，儿时的癫痫病让他的大脑受到刺激，智力仅相当于小学生。小冬香拿来件厚衣服，强行让哥哥穿上后，搬了张小板凳坐在旁边，一双小手托着腮帮，望着雨帘发呆。这雨，让她想起了妈妈。冬的一个清晨，小冬香在睡梦中被邻居黎茂菊叫醒：“冬香，你妈出事了!”妈妈一晚没回来——这并不奇怪，自爸爸病逝后，妈妈因受刺激精神失常了，常在村里跑来跑去，有时一连几天不回家。小冬香记得，那天也下着雨，很冷。当她拖着哥哥跑到妈妈身边时，妈妈的身子已发硬。“晚上掉进水沟摔死的。”村里人说。
小冬香自己都不知道爸爸去世后那几年是怎么过来的，“从此，这个家三个人，哥哥癫痫，又傻，妈妈也疯了。”小冬香不敢回忆那几年是怎么过来的：“我白天上学，下午放学后照顾他们。家里没清静过，哥哥常发病，有时一天几次，一发病就倒在地上，浑身抽筋，口吐白沫。常常这时，妈妈又在一边闯祸了。我都不晓得该照顾哪个。”“这家养一段时间，那家养一段时间，直到冬香上小学。现全靠政府救济。”说起这两个孩子，黎茂菊眼睛湿湿的：“吃百家饭长大的，可怜啊。”一天半夜时分，小冬香突然觉得腰部剧痛，睁眼一看，不知何时回家的妈妈正举着木棒往她身上打，小冬香赶紧爬起来，大叫“救命”。待闻声赶来的邻居将“疯妈妈”制止时，小冬香全身已是青一块紫一块，哥哥这时则倒在地上口吐白沫。小冬香觉得委屈极了，在夜色中大哭起来。说到这里，泪珠儿顺着小冬香的脸庞不断掉落，哥哥雷茂林笑嘻嘻地站在旁边，用含糊不清的话劝妹妹：“哭……哭啥子哟，莫……莫哭……”雷茂林笑着伸手给妹妹拭泪，小冬香一甩手，将哥哥挡在一边：“都是你，你恁大个人了，啷个啥都不懂?”压抑的情绪瞬间爆发，小冬香冲哥哥发火了。雷茂林愣一下，笑嘻嘻去一边玩雨水。许久，小冬香才抬眼望望哥哥。她走过去，将哥哥的衣服扎在裤带里，埋怨：“这样暖和些，晓得不?”
女孩白天做两份家教晚上照顾重病老父湖北女孩边读书边照顾瘫痪娘。
乙：与小冬香相比我们是多么幸福啊!我们要学会珍惜现在的一切，可能我们经历了所谓的不幸，但是不幸的背后造就了我们的坚强和勇敢，而我们不能把它当成放任自己的借口。
甲：是啊，我们不能轻易的原谅自己的奢侈，把父母的爱轻易的丢弃，那是世界上最宝贵的财富。
乙：我们献上一篇《母亲的赞歌》，让我们再次聆听发自母亲内心那博大无私的爱。听……。
诗朗诵：母亲的赞歌。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十四
为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义。
培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想。
1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导。
组长:庹自保。
常务副组长:李昌玉费天佑。
成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂。
徐长源向继义吴宗柱。
领导小组下设“感恩”主题教育办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育工作组，班主任全面负责本班“感恩”主题教育的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施。
1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
2、以活动为载体进行宣传教育:各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会、夕会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量，对表现积极、突出的学生要及时表彰，树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮。观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事，写感恩话题作文、评“感恩之星”的系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。
3、结合学科特点进行宣传教育:在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。
4、家校结合，齐抓共管:家庭教育是学生成长的重要内容。培养学生的感恩意识必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好该项工作。
五、活动方案。
主题:让“感恩”伴我成长。
标语:(1)天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。(2)学会感恩，学会做人，塑造完美人生!回报他人，回报自然，共创和谐社会!(3)感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。
1、9月上旬，拟定方案，成立组织;。
3、9月中旬，以校团支部的名义发起“让感恩与你我同在”倡议书;。
4、9月中旬至元月上旬，各班开展五次有班级特色的感恩教育主题班会;。
5、以班为单位，结合学科教学实际，开展系列教育活动:。
(1)写封感恩信:给父母亲、老师、朋友等人写一封感恩信;。
(2)讲感恩故事;。
(3)唱感恩的歌曲;。
(4)回忆对自己帮助较大、恩情较大的人;。
(5)回顾自己的成长经历，体会父母的爱心;。
(6)做家务劳动，体验父母的辛劳;。
(7)每天反思:今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?;。
(11)征集感谢老师的格言;。
(12)开展“我为同学做一件好事”、“今天我值日”活动;。
(13)办一份感恩教育手抄报;。
(14)溪韵文学社组织开展一次以“感恩”为话题的作文竞赛;。
(15)评选班级“感恩之星”。
6、活动评比:。
秋季学期为该主题教育第一阶段，第一阶段活动结束，评选“让‘感恩’伴我成长”主题教育先进班级和先进个人，具体评比办法另拟。
最热感恩学校班会教案及反思（通用15篇）篇十五
活动背景:。
随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的精神生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩,能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。因此,作为教育的主阵地——学校,应该十分重视感恩教育。
活动目的:。
通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。
活动过程:。
主持人a:任中媚b:朱申佳。
b:首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧!
b:接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。
——视频(副音乐)。
a:下面请欣赏小品{},。
让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。
小品——。
a:感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)。
感恩的心——————。
b:怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果!
韵律操——————。
a:在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!
(主持人读新闻)。
互动环节(主持人自由发挥——游戏,提问)。
b:通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。
b:看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望。
a:看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。
ab:“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根!
5.12地震给我们的思考。
结束语:。
感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。