演讲稿的成功与否取决于演讲者对主题的理解和把握，以及对观众心理的敏感和应对能力。不同类型的演讲稿范文汇聚于此，包括励志演讲、教育演讲、政治演讲等等。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们！
大家好！
今天我演讲的题目是：好习惯伴我成长。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
上个世纪九十年代，在。
中国。
南方发生了这样一个故事，一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，不乏有高学历者，有曾经从事过管理工作的人，也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来，有人问这位老总，“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者?”这位老总回答：“一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”
是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。其实，习惯，在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德，暴露着我们的本性，左右着我们的成败。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法;当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说：唯有用行动，才能让“习惯成自然”。
没有严寒，梅花香。?在风雨中，用寒流呼吸，洗涤肮脏的灵魂，锻造坚定的心，才能成长为参天大树，让青春成为无尽荒原中最亮的点。
青春有梦想。梦想是前进的'道路，是黑暗中的一点星光。如果你我都有青春的梦想，那就要用现实的行动来逐步实现。“理想的顶峰越高，就越会无限丰富，产生就会显示出激情和成长”。
青春有激情。激情是进步的动力，没有激情的青春是无趣的，创造力来源于激情。激情是一道闪电，它带来光明，让青春的光芒更加绚烂。
青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根会思考的芦苇。青春如果不与。
思想。
结合，就会显得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会焕发智慧。
青春有缺陷。世界上没有十全十美的事，青春也没有。第一次离开父母，第一次支配自己的时候，总会有不满。正是因为不完美，我们获得了不同的经历和更好的希望。
青春是一架钢琴，你要用心去弹。青春没有理由压抑。不管是好事还是坏事，都要昂首挺胸，斗志昂扬。
抬头看，天空总有阴沉沉的日子，但只要心里有光，总会有一轮耀眼的太阳在我面前！
我的发言到此结束，谢谢！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇二
尊敬的老师、同学们：
大家好!
有句话说得好，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
逆境出人才，逆境出真知。成长需要逆境、困境、甚至是绝境。成长不是一帆风顺的，总会经历磨难、挫折、与失败。
在成长中，我们就像在走路一样，总会有泥泞的小路;会有高低不平的斜坡;会有凹凸不平的土路;不可能总是平路。总之，这条路是坎坷的'。
人生道路就是这样，永远不可能一帆风顺，必然会有曲折和坎坷。
成长路途中也不会是一帆风顺的，必然会有一些挫折与磨难。
在成长过程中，我们往往需要这种困境，如果没有，我们能够制造困境。
成长如一首歌谣，有时高调，有时低沉;。
成长如一条小路，有时平坦，有时坎坷;。
成长如一条小溪，有时激荡，于是舒缓;。
……。
成长是们每个人都经历过的，在成长中，有人处在顺境中，顺流而下;有人处在逆境中，逆流而上。
所以，往往从小学会在逆境、困境、绝境中成长的人，必然都是强者。
“阳光总在风雨后。”仅有走出人生困境，才会迎来人生佳境。
敢于成长中为自我创造绝境的人，最终会获得成功，创造辉煌。可实际上，很少人期望自我陷入绝境。反之，整天把“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”挂在嘴边却整天无所事事，贪图享乐，活在父母庇护下的人，必然不会成功。
成长，需要逆境。“逆境出真知。”
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇三
尊敬的老师、同学们：
梦。以前我们的国家家贫国弱，饱受欺凌，那时候每一个炎黄子孙都梦想着自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。今天神十的成功飞天，辽宁号母舰的面世，蛟龙号的下海，彰显了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。只有当“国”有“梦”来依托，国家才会不断前进。只有当“。
中国。
梦”与一个个“我”相连，才不会抽象。
我是一个平凡的女孩，我也有着一个平凡的梦，那就是当一名教书育人、桃李满天下的老师，教出更多为国家效力的栋梁之才的老师。
他们在雨中、风中忙碌的身影，总是忍不住心中的酸楚，眼泪往肚里流。那时我就坚定的对自己说：“你是父母的希望，你一定要努力！父母如此辛苦都是为了你，一定不要让爸妈的心血白费。”因此。我总是主动承接起照顾家庭的重担，尽量以我微薄的`力量瘦弱的身躯来减轻父母的负担，让父母能多休息几分钟。因为我知道我不是温室中的花朵，我有能力更有义务和责任面对一切困难。
我的姐姐是个聋哑人，与正常人交流起来有很多障碍，渐渐地，姐姐变得不爱同别人交流，也不爱出门了，脸上再也没有甜甜的笑容。每每看到这情景，我非常的揪心。为了能让姐姐重拾自信重新走出封闭的世界，我整天抱着两本手语书，一有时间就照着书学习哑语，时间久了，我可以用简单的手语和姐姐交流了。我还刻意的把姐姐带出家门，当姐姐的传声筒，让姐姐不断地提高与人交流的能力。姐姐的眉头舒展了。我感觉比什么都快乐。
虽然上天给了我们家许多不幸，但我从不抱怨。反而感谢命运。因为命运让我更体会到亲情的可贵，因为命运让我懂得了珍惜，因为命运让我明白了不经历风雨怎能见彩虹！我坚信！通过自己努力，我的梦将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。亲爱的同学们，让我们为了祖国的美好明天、为了光明的未来而勤奋学习、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圆更多、更大的梦。
我的演讲完了，谢谢大家！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
顺境中人们只会享受安乐，安于现状。当面临突如其来的磨难时，他们也不会奋起反抗，勇于拼搏，或者说等待着下一刻死亡的来临。而逆境则不同，它教会了人们怎样的去正确对待生活，面对困难时想尽办法去解决它，怎样去克服它。殊不知，在此过程中人们已经在成长，使自己的羽翼也更丰满。
当人生的旅途踏上生命的征程，从此刻人生便不可懈怠，因为我们必须向前走，在旅途中会遇到种种艰辛和困难，但一定要去克服它、战胜它。最终成为个胜利者。海伦·凯勒何尝不是这样的人!她从小便双耳失聪，双目失明，平时走路磕磕绊绊是难免的，认识一个字并且写会更是难上加难，做任何事都要靠她的`触觉。她并没因为这些困难就把她吓倒，反而这更让她有了动力，想要成功她就得付出更加倍的努力。等到大学毕业后，她一回到家便开口叫“爸爸，妈妈”，最后她成功了，并且写了很多著作，她超人的毅力和顽强奋斗的精神激励了一代又一代人，常人有时做不到的她做到了，她不甘向命运服输，她所经历的困难并且最后战胜了它以及她在成长过程中靠自己双手和行动来证明一切都将会是一笔巨大的财富，在逆境中成长往往会更强大。
古今中外，许多名人都是在逆境中成长的。马克思在穷困潦倒的时候仍然著作《资本论》，居里夫人能成为全世界唯一一位两次获诺贝尔奖的女科学家，牛顿发现万有引力定律，玻尔组建了世界上一流的量子物理学派、贝尔发明了电话，这些出人意料的累累硕果与勇于质疑、敢于创新的科学精神是分不开的，与他们坚持不懈的努力奋斗是分不开的。大到伟大的科学家和历史名人，小到我们身边的亲人、同学、朋友，我们都可以发现“出人意料和情理之中”的事情，看到成绩单上优秀的成绩，在羡慕那些时你可曾想到成绩背后那些挑灯苦读时的夜晚和课堂上那全神贯注的专情，机遇只属于那些有准备的头脑。从小例的事件中，人们都会明白逆境中才能出人才。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇五
尊敬的老师，在场的各位同学以及对方辩友大家下午好，我是反方一辩刘彩华，今天我方的观点是逆境更有利于人的成长。
首先来给大家阐述一下我方的定义：逆境是指在人们可接受的范围内，在追求目标的过程中，需付出高于一般预期的努力的境遇，其包括困难与挫折，能够给人们带来考验和挑战，成长是指人在知识、内涵、经验、能力、人格等方面获得增进，从而离成熟更近一步。这里的成长强调的是过程，而成熟强调的是结果。这时，我方有必要延伸一下绝境的定义，刚才有说逆境是在人们能力可承受的范围内需付出高于一般预期努力的境遇，而绝境则是在人们能力可承受的范围之外所遭受的境遇。就好比如，没饭吃是绝境，而给的饭很少是逆境，当然给的饭量很多就是顺境了，饭给得又多又好吃那就是佳境了。
接下来我方将一步步地阐明逆境如何更有利于人的成长：
首先，逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。司马迁的《报任安书》中了头并没有大步跨过，这时的困难在低头者面前就属于绝境了，因为对他们来说，遇到的这些困难使他们无路可走了。这时，类似的绝境的案例已不在本辩题的讨论范围内了。
接着，逆境能够让人从失败中总结经验，为往后的成功打下基础。诺贝尔物理学奖得主杨振宁先生说，如果不是自己的人生中遇到过那么多逆境，也不会有今日成就。不仅仅是老掉牙的爱迪生制钨丝的例子告诉我们这个逆境的重要性，还有很多例子，不必一个个列举例子，就从我们高三备考入手谈就好了。我们很多人在高一高二落下了很多知识点，比起其他一直勤奋学的同学落后了很多，高三备考无疑对落下知识点的同学来说是一种逆境，需要付出高于一般预期的努力才可以接近再而达到目标。而在座的每一位同学肯定都有做错过很多题也无数次复习过同一个知识点，从而能够在高考时遇到同类型的题相关知识点时拥有应对能力，降低错误率。
另外，我方并不否认顺境对人的成长是有利的，但是相对而言，逆境对人的成长更有促进作用。就像范玮琪的《最初的梦想》里头唱的那样：“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅牓“追梦路上，摔在泥泞里又有什么关系，在泥泞中开出的'花才最美！
综上所述，我坚持我方观点逆境更有利于人的成长，我的发言完毕，谢谢！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇六
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！
初中的生活即将结束，中考的脚步越来越近，中考是一块试金石——通过中考，淘磨出来的金子才会闪闪发光。这是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松；这是一场需要奋力拼搏才会赢得胜利的竞技场；这是为每一个不屈服于命运安排的孩子准备的最公平的平台，更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。
越来越临近的20xx年中考决定着同学们的成败荣辱。牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼；也关联着学校发展的机遇和创名校的进程。为了梦中的理想，为了一生的成功，我们没有借口，我们没有理由；我们只有努力，只有奋斗。为了理想而奋斗的人生是无悔的人生，朋友们，让我们相约无悔的青春，自信的聆听中考的脚步吧！
站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么？因为面对这次比赛，说实话我一直深感压力与恐惧！我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的.眼神；但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功，往往需要付出常人难以想象的艰辛，但也常常能创造出骄人的成绩，大家一定熟悉蔡乐群吧！家境贫寒，身材矮小使他受尽别人的嘲笑、戏弄与欺侮。然而他身残志强，在灵桥工艺美术厂学艺时，每天凌晨4点起床练字，白天学画，刮风下雨，从不间断，后来他又潜心钻研、多方求教、反复临摹，终于名扬画坛、蜚声海外。蔡乐群的成功，不正是他努力尝试，不断拼搏的结果吗？朋友们，你知道海尔吗？当然，你肯定会说海尔空调、海尔冰箱、海尔洗衣机，你能一连串说出好多海尔电器。确实，海尔在今天可谓是家喻户晓、举世闻名，它在欧、美、亚、中东都建立了生产基地，销售网络遍布全球。可谁能想象：它的前身却是一个濒临倒闭的集体小厂，短短的十几年间，竟发生了如此翻天覆地的变化。其中的奥秘是什么呢？关键就在于海尔人上下一心，努力尝试，不断拼搏。
由此可见，尝试、拼搏对一个企业来说是多么重要。作为新时代的青年，建设祖国、开创未来、我们重任在肩，又何尝不需要这种精神呢？朋友，不去拼搏，我们永远不会知道自己能做什么；不去拼搏，我们什么也做不成。拼搏，会让我们更加了解自己；拼搏，会让我们更加相信自己。
亲爱的朋友们，让我们努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不断地拼搏中，我们将会变得更自信、更坚强、更完美！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇七
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！在这激情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采！
站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么？因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧！我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神；但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者！
说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的.琐事与烦恼。
交给自己的任务太难，而身感压力；还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心？
请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大，10张vcd，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性；其次，我为了把宣传工作做好，需要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作；最后，就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何？！
我不断地自我激励！首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力；同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础！
从这不难看出，在逆境面前，我们需要一种坦然、正视的心态。
万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩！沮丧时，让我们引亢高歌；悲伤时，让我们开怀大笑；自卑时，让我们换上新装；恐惧时，让我们勇往直前！
我亲爱的朋友们，面对生活，请直面逆境！因为只有这样，我们才是生活中真正的不屈者！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇八
大家早上好!
我是xxx，这次能参加学校的演讲比赛，我觉得是我很大的荣幸，感谢大家能够给我这样的机会。在这次的比赛中，我要去演讲的一个题目是《在逆境中成长》。
大家一定知道，人生总是有顺境和逆境的，但是我们在遇到顺境的同时，也还是会有逆境，那在这时候，我们遇到的是顺境，那证明我们是幸运的，但是如果是逆境，大家也不要觉得很倒霉，要知道逆境也是有机遇的，这主要是看你怎么去面对。生活中，事情十之xxx都是不如意的，那我们不可能一遇到不如意的事情就觉得这个世界都是灰暗的吧。我们应该要去学会在逆境中努力的成长，顺、逆境中的机遇各占一半，只要你不轻易的气馁，总是会找到出路的。
大家要知道，有很多名人的成功都不是一帆风顺的，都是在经历了无数的困难才能够成功，并且成为大家知晓的名人。比如贝多芬在失聪这样的逆境中还能创造出那么多有名的音乐，就足够证明逆境不可怕，可怕的是自己放弃了自己，所以逆境不总是让人害怕的，有时候我们在遇到困难时，觉得很难解决，其实是我们还没有学会处于逆境的环境下接受不好的自己。逆境就是让自己看到自己不足，然后在反抗和接受中慢慢的转变，直到真正的接受不完美的自己，接受那个在某些地方不好的自己，只有当自己在逆境中去成长了，才不会被逆境打败。
我们还是个学生，所遇到的困境还不如人家的十分之一，但是我们在面对逆境的时候，是可以从中成长的，我们一个做一条逆流而上的鲑鱼，让自己在逆境中不断成长。
谢谢大家，演讲完毕。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇九
尊敬的老师、同学们：
大家下午好，我是反方一辩刘彩华，今天我方的观点是逆境更有利于人的成长。
首先来。
给大家。
阐述一下我方的定义：逆境是指在人们可接受的范围内，在追求目标的过程中，需付出高于一般预期的努力的境遇，其包括困难与挫折，能够给人们带来考验和挑战，成长是指人在知识、内涵、经验、能力、人格等方面获得增进，从而离成熟更近一步。这里的成长强调的是过程，而成熟强调的是结果。这时，我方有必要延伸一下绝境的定义，刚才有说逆境是在人们能力可承受的范围内需付出高于一般预期努力的境遇，而绝境则是在人们能力可承受的范围之外所遭受的境遇。就好比如，没饭吃是绝境，而给的饭很少是逆境，当然给的饭量很多就是顺境了，饭给得又多又好吃那就是佳境了。
接下来我方将一步步地阐明逆境如何更有利于人的成长：
首先，逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。司马迁的《报任安书》中了头并没有大步跨过，这时的困难在低头者面前就属于绝境了，因为对他们来说，遇到的这些困难使他们无路可走了。这时，类似的绝境的案例已不在本辩题的讨论范围内了。
接着，逆境能够让人从失败中。
总结。
经验，为往后的成功打下基础。诺贝尔物理学奖得主杨振宁先生说，如果不是自己的人生中遇到过那么多逆境，也不会有今日成就。不仅仅是老掉牙的爱迪生制钨丝的例子告诉我们这个逆境的重要性，还有很多例子，不必一个个列举例子，就从我们高三备考入手谈就好了。我们很多人在高一高二落下了很多知识点，比起其他一直勤奋学的同学落后了很多，高三备考无疑对落下知识点的同学来说是一种逆境，需要付出高于一般预期的努力才可以接近再而达到目标。而在座的每一位同学肯定都有做错过很多题也无数次复习过同一个知识点，从而能够在高考时遇到同类型的题相关知识点时拥有应对能力，降低错误率。
另外，我方并不否认顺境对人的成长是有利的，但是相对而言，逆境对人的成长更有促进作用。就像范玮琪的《最初的梦想》里头唱的那样：“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人拥有隐形翅牓“追梦路上，摔在泥泞里又有什么关系，在泥泞中开出的花才最美！
综上所述，我坚持我方观点逆境更有利于人的成长，我的发言完毕，谢谢！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
不是。“温水青蛙原理”为我们揭示了：平静的生活是短暂的。当面对沸腾的水时，青蛙能够意识到自己处境危险，需要勇敢去面对，来挽救自己的生命，因此它会一跃而起，跳出沸水。但当它面对冷水慢慢变热的`时候，对于自己所处的情况却毫无察觉，而是在享受这自在的生活。直到水更加热时，它已经无力跳出水面，因此葬送生命。这是因为逆境有利于成长，这也是对我们生活真实写照。
生活中，我们都喜欢悠闲无忧的生活。然而在我们眼中的困境往往会更多。人生就是这样，困难重重，曲曲折折，我们每天都在与困难做斗争。面对逆境，我们更多的是悲伤难过，更多的是对生活的不满，对生活的抱怨。但我们应该知道，正是这些困难，才像催化剂一样地在促进着我们的生活的发展。
“生命的强者”，更喜欢挑战。面对一切困难，他们敢于面对，敢于与困难作斗争。他们不会被困难打倒。因为在他们心中有一股坚定的信念，那就是“在逆境中成长”。这一点挫折又算什么。逆境中是在磨练我们的意志，会使人变得更加顽强，更加强大。因此他们的生命更加精彩，更有意义。
而生命的弱者则是逃避困难。面对生活，他们不够自信，更多的是自卑。因此面对一切挑战都是放弃，一步一步后退，生活逐渐淘汰了他们。而他们刚开始看似避开了所有的困难，他们心中黯然自得，感觉生活毫无压力。但用不了多久，他们才会发现，生活真的没意义了。
对于截然不同的“生命的强者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成长”和“顺境中成长”。稍作比较，明显地发现，“逆境”更有利于我们的生活。
我们每个人，都应敢于面对，敢于挑战生活，对于一切困难与坎坷，都要去战胜它，而不是逃避，应该让自己的生活变得更加充实，更加精彩。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十一
大家好！
天刚蒙蒙亮我便睁开了眼睛，心乱如麻，这时一阵刺耳的电话铃声响起，拿起电话，兴冲冲地声音响起：“出去玩吧。”是她，“没兴趣！”“老师不让出去？！你也要当好学生吗？”“不是，我身体不舒服。”“出去运动好得更快！不聊了就这么定了，反对无效！”没等我反应过来她就挂了电话。“出去走走吧说不定能心情好点。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天见鬼了，你是谁啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你该配幅眼睛了。”我无语地说。
“你居然搞成这副鬼样子，怎么了？！”她的脸上布满着担忧，我叹了一口气，沉默地把头转向一边：“没什么。”“考的不好吗？我带你去个地方。闭上眼睛。”
经过这一次的挫折之后，我明白了许多，在逆境中成长，我一定回战胜所有的挫折！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学：
每当我看到电视里介绍的那些生活贫苦却依然保持善良而真实的心面对一切磨难的人，就会被他们的精神深深的感动。此时，我才发现人们往往是在最困厄的环境中，才能发现自己，认识自己，从而锻炼自己，升华自己。在逆境中成长。
我们许多人都是在温馨无忧的家庭中日复一日的茁壮成长，当我们遇到苦难的时候却总是爱选择逃避和退缩，不能勇于乐观的面对克服挫折。而在磨难中，才最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神。
一个四岁就死了父亲，家境贫苦的小孩，因为爱读书跟随母亲学习，在面对冬日的寒冷，却依然顶着寒风借着积雪微弱的`反光去读书，当面对贫苦买不起纸笔，他没有气馁，用芦柴棒在地上画着写字，他在这样的环境中成长，最终成为众人敬佩的著名文学家――欧阳修。他的文章为后人研读，使后人明白了：逆境难不住有心人。也记住了孟轲的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”
一本《潜水衣与蝴蝶》就让记者博迪眨了20多万次眼。一场大病导致年轻的他四肢瘫痪，全身的器官中唯一能动的只有左眼，所以就只能用左眼和助手沟通，他一个一个的把字母背给助手，然后由助手抄下来。助手要按顺序把法语的字母读出来，让博迪选择，当助手读的字母正是正文中的字母时，博迪就会眨一下左眼，表示正确。经过几个月的艰苦，终于完成了这不平凡的著作。在这样的环境中，博迪只靠一只眼就出了一本书，在这个世界上，很多人之所以没有成功，并不是因为他们没有智慧，而是因为他们没有在逆境中克服困难的勇气。
就像培根在《人生论》里说的那样，一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也并非没有希望，最美的刺绣是一明丽的'花朵映衬于暗淡的背影，而绝不是以暗淡的花朵映衬明丽的背影。恶劣的品质可以在幸福中暴露，最好的品质也正是在逆境中被显示的。
所以处于逆境中，能够战胜绝望，要乐观的看待环境中的一切磨难，在逆境中快乐成长，感受生命中啼哭的欢乐。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十三
尊敬的老师、同学们：
大家好！
在成长过程中，并不一定会一帆风顺，而在这过程中，一定会历尽所有的苦难。
然而在这一切过后，一定会有明媚的阳光在等着你，你便会想到，这一切都值了。
诗人说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。而在这坎坷的'人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路为何而艰辛？生生死死两茫茫，爱恨情仇不可伤。说不定超乎我们想象的光明就在前方。我们应好好把握自己，不能让艰辛将我们打到。他会是我们走向成功的绊脚石。但有时，在不同的环境中，他也有可能成为我们的垫脚石。
在人生中，有时遇到困难，那就是你驶向成功的驿站。成功的人，遇到苦难，他会一笑而过。
留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走，因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让他驻足；留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是你那纯洁的笑容；留一个微笑给善良，它们会发扬光大；留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风帆。
微笑，仅仅只是嘴角上扬，那也许就是王者的霸气。
逆境，在许多人看来，这是一个多么刺眼的词语啊，多少人将他恨之入骨，他让多少人痛苦过啊！也正是因为这些，他才使人忘不了他，将他刻入骨里。
在逆境中成长，你会懂得更多的人生哲理。你才会脚踏实地的走向成功之塔！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十四
敬爱的老师，亲爱的同学：
人人都希望顺利地度过短短的人生，但是许多时候往往是事与愿违。人们只一味地去追求顺境，却忽视了逆境带来的意外和奇迹。
逆境是体验生活的引路人，逆境是培养人顽强毅力的老师。在逆境中成长，你会发现自己变得成熟而趋于完美了。海伦"凯勒失去了一个人不应该失去的东西，上天对她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨砺了她。
失去了听力和视力的她，从苦难中崛起，找到了生命的意义。她没有放弃，更没有气馁，她没有埋怨生活对她的不公平，没有计较命运的残酷和命运给它带来的苦难，毅然接受了这难得的赐予，与命运抗争，与自己抗争，找到了生命的价值。人活着不是为生而活，而是为活而生。生活是灿烂的'，只要能把逆境变成考验自己的必需。
逆境是培养人立足社会的能力之必要条件。一个在顺境中生活惯了的人，只知道衣来伸手，饭来张口，遇到麻烦就怨天尤人，这样的人不可能立足于社会，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇迹。
没有逆境的世界就如同没有摩擦的世界，是不可想象的世界。爱迪生因家庭的窘迫，无钱添置试验设施，就自己去当报童，刷盘子，挣钱来搞研究。上百次试验失败，他不动摇，努力寻求新的思路，新的方法，使用新的材料。最终以几千项的发明，赢得“发明大王”的称号。
顺境与逆境是相对的。重要的还在于我们自己能把逆境变成顺境。奇迹也就会从逆境中诞生了。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十五
各位老师以及同学们：
大家好！
把握今天，做逆境中的强者。
当清晨的一缕阳光轻轻抚摸着你的脸颊，当阳光穿透树叶洒在焕然一新的美景上，深深吸一口气，你可曾为自己是一个健康自由的人而感到欣喜呢？眼前的光明，收音机里流淌出来的美妙音乐，内心对希望的憧憬，一切都是那么美好！它们是来自上天的恩赐……我们是多么幸福啊！
然而，总会有一些不幸的事降临人间。《假如给我三天光明》的主人公，海伦.凯勒，就是一位不幸的人，她的不幸是因为她在一岁时，一场突如其来的疾病使她一夜之间由一个无忧无虑的小女孩变成了一位眼睛看不见耳朵听不见的聋盲人。然而她又是幸运的，她的幸运在于她无畏成长过程中的痛苦与磨难，克服重重困难，以积极的态度和对求知的.欲望，实现了自己的梦想。最初，海伦被夺去视力与听力后，她情绪暴躁，她感受不到生活中的爱，她内心渴望光明，直到安妮.莎莉文老师的到来，才重新点燃了她对生活的希望，她在老师的帮助下，学会了阅读、写作，凭借自己顽强的毅力和坚定的信念，最终考上了理想的大学。
海伦渴望上天给她三天光明，好让她端详她的亲人和朋友，她想参观博物馆和艺术馆，她试图了解人类和自然的真面目，她还想过上健康人眼中极其平凡的一天……,我徜徉在她朴实的语言中，我感动于她逆境中永远向上的精神。
现实生活中，我们身边总有些人，身体健全，但畏惧困难；条件优越，但不求上进，逃避作业，无视老师的教诲，遇到无法攻克的作业难题，抱着放弃思考、空题不做的态度；难道是我们的意志因为长期浸泡于幸福中而被磨灭了吗？不，不是的，我相信它只是短暂地沉睡了，我们需要将它唤醒；我们要向海伦一样，抱持着生活的勇气和信心，不断去超越自己。
我们无法预知明天，但我们可以把握今天；我们无法拓展生命的长度，但却可以拓展生命的宽度；让我们把握今天，做逆境中的强者！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十六
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：小草在逆境中成长。
冬日的下午，我走在老家的树林小道上。新鲜的空气、芬芳的香味、宁静的声音！啦啦啦，啦啦啦，我哼着小曲，漫不经心地走着。
耳边掠过美妙的声音，溪水奏着交响曲，向前方奔跑，鸟儿叽叽喳喳，打着快乐的节奏欢叫着，风呼呼大叫仿佛音乐灵感连绵不断，不停地变换着旋律，眼前美景尽收眼底，树叶枯黄，落下来的叶子就似一个个大地的小精灵，小溪里几条小鱼在水中嬉戏打闹；野菊花散发出阵阵香气，那香气芬芳扑鼻让人沉醉。
突然，长在石缝间的一株不起眼的小草引起我的注意，我心想石缝中一没有营养，二没有水分，它是怎么活下来的呢？我把石头搬开才发现，其实这株草的根已经“破烂不堪”了。我恍然大悟，这株草为了见到光明、阳光、整个世界，它奋力生长，不管所处的环境怎么恶劣，它都顽强地生长，就为了实现它那小小的梦想。
过了一个星期，我再去看它时，发现它比之前长得更高了。可是叶子被冬天寒冷的气候冻得开始发黄发焉了，甚至有被虫咬过的痕迹，可即便这样，小草还是在顽强地成长。
于是我每个周末都去看它，偶尔也带了一些肥料去。
几个星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株坚强的小草，到了那儿我心头一惊，小草呢？小草不见了，突然我发现了那株草的根还留在石缝里，它肯定是被某只小动物吃掉了，我心想明年春天它一定还会发芽的。
一株小草，为了自己的梦想，那小小的梦想，不顾一切地生长，即使是在弱肉强食的现实世界里还是努力的成长。人不正如此吗，为了自己的梦想，在逆境中成长，就算实现不了当初的梦想，但锻炼了自己，使自己更加的勇敢。
在逆境中的.小草虽然没有在温室里的草生存的那么长久，但逆境中的草不怕风吹雨打，人也如此，逆境与成长的人，可能遇到过许多挫折，经受过失败的打击，但他也同时收获了丰富的社会经验和不同寻常的勇气！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十七
尊敬的老师们，敬爱的同学们：
大家好!
逆境出人才，每个人都很熟识的一句名言，所谓逆境，就是人生中的多数艰难困苦成了阻碍你人生道路上的障碍物，很多胜利人士经过了种种困难后成为人才，这就是最好的证明。孟子也曾说过：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
其实并不是全部的人都这样的，我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，诞生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教化，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作小李杜。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的.最好证明吗?顺境只是为你供应了一个良好的学习环境，不能因此而遗忘了人生须要奋斗才会有意义，人才是要靠自己的努力得来的，不受四周的环境所影响，就要看你是否真正的去奋斗了。诞生的环境每个人都无法自己选择，一切只靠自己，我们要克服逆境，生活在逆境中的人，是否对困难有免疫力，生活在顺境中的人，是否对始终爱护你的人说声不必了，自己的事自己会解决。成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有爱好。所以无论你生活在那种环境中，将来是由你来画上圆满的一笔的，人生的卷轴可以让你把全部的努力变为五彩缤纷的色调，装饰在上面，成为一幅独一无二的佳作。这些，将会让你懂得人生的意义。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十八
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的'《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法，只有信心十足地去干，才能走出困境。爱迪生花了整整十个年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；着名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录。他们战胜了多少艰难困苦！人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。
不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，在逆境中成长，将会成为我们巨大的财富。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇十九
敬爱的老师，亲爱的同学们:。
大家好，我叫张x，是泉山区张小楼小学六（1）班的一名学生，今天我演讲的题目是《逆境中成长》梦想，是每一个人生活的动力。梦想，是每一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，一个中国梦。以前我们的国家家贫国弱，饱受欺凌，那时候每一个炎黄子孙都梦想着自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。今天神十的成功飞天，辽宁号母舰的面世，蛟龙号的下海，彰显了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。只有当“国”有“梦”来依托，国家才会不断前进。只有当“中国梦”与一个个“我”相连，才不会抽象。
我是一个平凡的女孩，我也有着一个平凡的梦，那就是当一名教书育人、桃李满天下的老师，教出更多为国家效力的栋梁之才的老师。
他们在雨中、风中忙碌的身影，总是忍不住心中的酸楚，眼泪往肚里流。那时我就坚定的对自己说：“你是父母的希望，你一定要努力！父母如此辛苦都是为了你，一定不要让爸妈的心血白费。”因此。我总是主动承接起照顾家庭的重担，尽量以我微薄的力量瘦弱的身躯来减轻父母的负担，让父母能多休息几分钟。因为我知道我不是温室中的花朵，我有能力更有义务和责任面对一切困难。
我的姐姐是个聋哑人，与正常人交流起来有很多障碍，渐渐地，姐姐变得不爱同别人交流，也不爱出门了，脸上再也没有甜甜的笑容。每每看到这情景，我非常的揪心。为了能让姐姐重拾自信重新走出封闭的世界，我整天抱着两本手语书，一有时间就照着书学习哑语，时间久了，我可以用简单的手语和姐姐交流了。我还刻意的把姐姐带出家门，当姐姐的传声筒，让姐姐不断地提高与人交流的能力。姐姐的眉头舒展了。我感觉比什么都快乐。
虽然上天给了我们家许多不幸，但我从不抱怨。反而感谢命运。因为命运让我更体会到亲情的可贵，因为命运让我懂得了珍惜，因为命运让我明白了不经历风雨怎能见彩虹！我坚信！通过自己努力，我的梦将不仅仅是一个梦，这个梦会在我的手中慢慢成为现实。亲爱的同学们，让我们为了祖国的美好明天、为了光明的未来而勤奋学习、努力拼搏，用辛勤的汗水和智慧去圆更多、更大的梦。
我的演讲完了，谢谢大家！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇二十
敬爱的老师，亲爱的同学：
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多研究怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自我手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。仅有经得起逆境考验的人，才能成为真正的`强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”所以，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇二十一
敬爱的老师，亲爱的同学们！
大家好！
每个人的心底都有一个属于自己的梦，或虚幻，或真实，或咫尺，或天涯。当然，我也有一个梦，一个关于教育的梦。老师们，请你们跟随我的脚步，去追寻属于自己的教育之梦吧。今天我演讲的题目就是：寻梦，向青草更青处漫溯——我的成长使命。
其实，成为一名教师，并非我自愿。中学填志愿时，妈妈说：填师范吧。哦，那就师范吧。于是，懵懵懂懂读了师范，于是，糊里糊涂成了一名小学教师。曾几何时，我也为没有大学的青春而叹息，更为囊中的.羞涩而抱怨。但是，当“上帝向你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。”我失去了漂亮的光环，却拥有了孩子们带给我的那份简单的快乐。我们一起跳绳、踢毽子，一起在乒乓球台前鏖战，一起去野炊、踏青。我更珍惜孩子们带给我的那些许感动：下雨时，送来的一把小花伞；口渴时，端来的一杯水；外出学习时，电话里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子，我徜徉在自己追寻幸福的梦中，洗却铅华，简单而满足。
带着这份简单的满足，我开始在书中寻找自己的人生目标。在书里，我经历过秦汉明月的洗礼，备受唐风宋雨的滋润，让他们尽情散落在我人生的岁月里。在“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，我流连于春之风韵，在“为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味”中尝尽人生之百态，在“捧着一颗心来，不带半根草去”中领悟教育之真谛……静读是福，在无数个夜晚，寻着一路书香，我不断地丰富着自己的教育之梦。
一路风尘一路歌，我在小语课堂上探索已过十年。一路走来，在一次次赛课活动中，我经常是屡战屡败，但我依然屡败屡战。因为我深知，蝴蝶没有破茧前的鼓动，哪有成蝶后的欢悦？这无数次的失败让我找到了成功的方向，那就是吃透课标，认定目标，把名师，名课的思想渗透在平时扎扎实实的教学活动中……暮然回首，发现自己的语文课堂也聆听到了孩子花开的声音，也感受到了孩子成长拔节的力量。原来我的语文课堂在逐渐成长。
演讲到这儿，我不禁要问：我的成长使命是什么？我们的成长使命是什么？那就是追寻，不断地追寻属于自己心中那份教育的梦想。
寻幸福之梦，是执孩子们之手，与之偕老的生死允诺；寻书香之梦，是腹有诗书气自华的文采飞扬；寻课堂之梦，是面对峰回路转，劈荆斩棘、举步向前的坚定力量。寻梦，向青草更青处漫溯！
实用在逆境中成长的演讲稿（案例22篇）篇二十二
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我论坛的题目是《我成长我幸福》。
我从1999年第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师，到现在已经是第12个年头了。在这段时期里，我从一个刚刚走出校园的学生，渐渐地适应了教师这个角色，也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。我可以说是一个很幸运的人，自从进入学校，就一直得到领导的关心和帮助，得到各位老师的指导和支持，给我创造了各种机会，使我慢慢成长起来。在参加工作的12年中，我经历了从执教单科语文到执教语数双科，从高年级教学到低年级教学，这两个跨越对我来说有着重大意义。正是因为如此，我才能在更宽泛的领域中不断摸索，在摸索中实践，虽然我摔了一些跟头，但也积累了一些经验，更收获了一些感动。
下面我就语文学科教学从三个方面谈一谈自己的成长故事。
“在困惑中寻找出路”
时，我总是忙得面红耳赤，满头大汗。看着其他老教师在课堂上如鱼得水，引导着学生侃侃而谈，情感得到一次又一次升华，我羡慕不已。为了做好第一次展示课，我只好临时抱佛脚，找到报刊中精彩的设计。坐在书桌前一遍一遍地看，一遍一遍地思考，体会，一句一句地记录，模仿。虽然是照猫画虎式地模仿，却也使得课堂教学效果良好。至今，课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形，还依稀在眼前。
我深知，要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘，站稳脚跟，仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。
课前我也进行精心的设计，为什么教学时却手忙脚乱?讲解时，我力求语言生动，感情饱满，为什么却换来学生呆滞的目光?毫不夸张，我的耐心有口皆碑，为什么更多的等待换来的却是一直沉默?我到底是哪儿出现问题了呢?这些困惑一直在我头脑中萦绕。
于是我决定向身边的老教师学习。当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝，正好我和她同教六年级语文，这可是一个千载难逢的机会。于是，一张小板凳，一个笔记本，一支圆珠笔成了我的每日一景。在云英老师的课堂上，她只用几句话就能把学生的注意力吸引过来，让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本，当时，我被深深地吸引了。只要一听说她要讲新课，我都会努力把握，从中汲取营养。
要想讲好语文课，要深入地去研究教材，去理解教材;研究学生，理解学生。
大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术，如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价?当学生的回答偏离问题时，如何自然地引领学生回归?怎样让学生的表达更完整?等等，对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说，我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。
但不久我又懂得，一个好的老师，除了要掌握调控课堂的.基本方法之外，还需要有更多的理论支持，丰厚的文化底蕴，并能很好地把它们运用到课堂实践中去。
于是，我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》，并用这个标准来衡量自己的教学，闲暇之余，我还会翻看大量的文学经典、教学案例，充实自己的视野和内涵，《小学语文教师》成了我的良师益友。
就这样，不知不觉间，我在语文教学的道路上越走越远……。
在教学上，我深知：要想让学生喜欢语文，就必须让他们喜欢上语文课。如何让自己的课更加有吸引力，如何让学生轻松地度过40分钟，成了我教学上的最大追求。因为片面的断章取义，我也走了很多的弯路：一时我曾过分地追求课堂的形式，把几张桌子并在一起，以便小组合作学习。用大量的精力制作精美的课件，以便吸引学生的注意力。表演，辩论开始充进了我的课堂。
那段时间，课堂上是热闹了。但我发现，孩子们专注的习惯差了，更主要的是对文章的解读开始变得肤浅和表面了。
带着这些思考，我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读，并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中，结合自己的教学实际，甚至不用课件，只追求对文本最深刻的感悟和理解，简简单单上语文，使自己的课堂返朴归真。不知不觉间，课堂效率大大地提高了。
当过小学教师的人都清楚，课时多是小学教师的一大特色。而当过小学班主任的人更清楚，每日备课、讲课、批改作业，组织班级活动，承载学校各种教育教学任务，占据了教师的大量空间。很少有时间静下心来钻研教材，更不用谈制作精美的课件。再加上学校那间宝贵的多媒体教室，不知有多少位教师在等待。所以，朴实的课堂更适合我们。作为一名青年教师，我深知个人的力量是有限的。闭门造车地钻研教材，钻研理论，只会使自己的身心疲累，而效果不佳。于是，我开始在书刊杂志和神奇的网络资源中寻求力量。它们为我提供了一个不断学习、不断提高的平台，我从自己的小圈子中走出来，从一堂课的设计中，我看到了不同的教学风格，听到了对教材不同的解读，我都把这些精心地记录下来，反复琢磨，细细推敲。不知不觉间，觉得天更高了，地更阔了，海更蓝了，云更淡了!海明威曾说：“每个人都不是一座孤岛。”你与周围人接触的那一刻迸发的是思想的火花，这便是一切进步的动力，我相信，在各种丰富的资源中，我将成长得更快!
“天道酬勤，幸福相随”
一路困惑、一路思考、我也在一路上收获着幸福：我受到学校领导与老师老师的悉心指导与真诚帮助。每一次参加教学活动之前，他们都会为我把握方向，明确目的，提出建议。他们精湛的教学艺术深深地感染了我。
我也取得了一点小小的成绩：我所执教的《健康在线》《学会拨打120》荣获区级优质课;20xx年我被评为区级优秀班主任，同年12月我获得区级“教学先进工作者”的称号;我所撰写的教学细节、案例分析被评为区级优秀论文;黑沿子镇每个学期举行的教学比赛我都积极参加，并都取得了不错的成绩……这些都无不见证着我的幸福。
回顾自己12年的教学经历，我发现自己一直在成长着，不断地困惑，不断地摸索，不断地收获着幸福。成长的感觉真好!我在忙碌与进取中渐渐地走向成熟，用自己的汗水和智慧为青春立下了里程碑。我会为我的梦想继续努力，在以后的路上，会有平坦也会有泥泞，但既然选择了远方，我只会一如继往地风雨兼程。