专业教研会后感想（模板16篇）

通过教研，教师可以发现和解决教学中的问题，提高教学质量。为了促进教研活动的交流和合作，以下是一些教研交流会议的信息和资料，欢迎大家参与讨论。

专业教研会后感想（模板16篇）篇一

再来说说这次校运会的集体项目。跳长绳令我感受尤为深刻。这是个需要每个人团结一致才能出色完成的项目。所以，我们在赛前的.两个星期就开始了练习，起初只有十个人训练，但之后，越来越多的人参与了进来，已经不是单纯的练习了，在同学们的热情下，早已成为了班级的娱乐项目。在每一回的活动中，每个人都十分快乐。

学校举办校运会是为了让我们学会健身，加强身体素质锻炼。但运动会带给我们的远非这些，参与后的快乐是我们最大体验。

专业教研会后感想（模板16篇）篇二

9月29日，我们迎来了盼望已久的学校运动会，早上，我和爸爸早早地就到了石景山体育场，我看到已经有学校的很多老师和同学正在忙碌着，有的装设备，有的在练习表演节目，此时此景，让我心里充满的期待。

不一会，同学们陆陆续续地在家长的陪同下，大都来到了我们指定位置，大家开始帮助挂横幅、插班旗，有的同学帮助搬矿泉水，我们每个人手里发到一个小彩旗，我们的看台上一下子热闹起来了，互相问候，你一言我一语地不知在谈论什么。

比赛很快开始了，先是进行的各年级入场仪式，入场仪式每个年级都不一样，都在展现各年级的特点，我们“大初一”真是名副其实，人员最多，我们用手中的彩扇组成各种图形，真是好看极了。入场式后又进行了行进管乐表演，每个年级都表演了节目，真是各具特色，异彩纷呈啊！我们年级是集体跳“兔子舞”，每个人头上都有一个兔子耳朵，像一群可爱的兔子在翩翩起舞。

比赛很快就开始了，我也参加了立定跳远的比赛项目，我和刘家岐等四名同学，早早地就来到了比赛场，等候比赛，比赛时我用尽全力，一次犯规，一次跳到了一米八多，成绩好像还不错，可是最后居然没成绩，最后才知道没有检录，心里真是郁闷极了，我懊悔不及，下次一定要了解清楚比赛规则，不然太吃亏了。

接下来我就给参赛的同学们加油，同学们为了班级的荣誉都拼尽了全力，虽然成绩不是特别理想，但同学们始终在加油在努力，就像我们高高飘起的班旗一样，“奋进三班”来年再战，我们一定会更加努力的，因为我们收获了团结拼搏的精神，收获了比赛的经验，失败也是收获，努力吧，三班同学！

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专业教研会后感想（模板16篇）篇三

5月10日的晚上，赵老师带着我到中央人民广播电台音乐厅听了一场别开生面的音乐会——“且弹且谈·章红艳弹拨组合音乐会”。

音乐大厅金碧辉煌，音乐会的主持人是著名的琵琶演奏家章红艳教授，她穿着亮晶晶的白色礼服，迈着轻盈的步子走上舞台，那得体的穿着，高雅的气质，娓娓道来充满情感的解说，都给我留下了深刻的印象。

你看，几个穿着白色纱裙的姐姐抱着琵琶款款走上表演舞台，她们多像神话传说中的白雪公主，纯洁无暇。又像从天而降的天使，美丽脱俗。曼妙的音乐想起，她们左右手上下翻飞，配合娴熟，好像秋风吹起的麦浪。随着美妙的乐曲，时而摇摆着身体，时而闭上眼睛沉醉其中。

你听，乐曲有时欢快，热闹;有时舒缓，朦胧。我的眼前不时展现出了一幅幅无与伦比的美景。让我感到那音乐仿佛天籁之声，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音乐呀!

我相信，只要我每天认真练琴，我也能像这些神仙姐姐一样弹出这样美妙的音乐。

音乐会结束，我带着满足与憧憬回家了。

专业教研会后感想（模板16篇）篇四

当冬季运动回来临时，有很多人毛遂自荐；有很多人“互相推荐”，有很多人因害怕结果是“第一”而不敢参加。而这时耳边常会响起班主任的一句话：“重在参与，要乐于实践，我需要的是你那份勇气，要是你连参加都不敢，那你已经输给了别人!”

“幸运”的是，在那寒冷的夜晚，皎洁的圆月被浓浓的雾卖给遮住了，而我恰好被老师给挑中了。当时我很不想参加那么多项，我跟他据理力争，可还是被选中了。

早上的雾不是很重，天气也不是很冷。同学没都很激动兴奋，因为运动会要开始了。老师给非运动员们安排好了各自的任务，他们都给运动员们鼓足了劲。第一个项目开始了，我站在了跑道上，等待枪响的那一刻，我的心犹如大石压着，砰地一声，我们像一群挣脱了缰绳的野马一样在奔驰着。那时，很乱，全是加油声，可我只听到了自己的呼吸声，当我在最后一圈时以无力气。果然，是倒数。她们扶着我，我第一个想见的就只有他——班主任，可最不想见的还是他，我还是见到了他，果然，令他很失望。他说；“看来你耐力不行，下午的1500米可能跑不完……”我当时虽然脸上笑嘻嘻的，但是我心想：我一定会证明给你看，我能坚持下来，不是林黛玉。

而且，最可耻的是你未尽全力。

在那之后，我永远记住了自己在心底对自己所说的。而知一切都要感谢他。那一次的选举对我来说不是“幸运”，而是太幸运了。为什么我以前不参加运动会呢，要是早参加，就能更早懂了，或许，太早懂也不好，而这次正是最好的时机。

只有当你参与过，经历的更多，你才会明白，懂得更多。

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专业教研会后感想（模板16篇）篇五

20xx.1.27.应湖南省株洲市市委市政府的邀请,由著名指挥家李心草先生率领的中国交响乐团来到株洲进行专场音乐会演出.演出场地设在株洲市体育馆.

演出当晚,偌大的体育场篮球馆座无虚席.观众聚精会神的凝听美妙动听的交响音乐.观众席鸦雀无声,秩序井然.

乐团共演奏了12首乐曲.有古典乐曲,有小提琴独奏.也有京胡独奏.还有男中音独唱和女高音独唱.晚会邀请了著名的男中音歌唱家武汉音乐学院教授贺磊明先生加盟,他演唱了两声歌曲.一首是我和我的祖国,另一首是由罗西尼作曲的外国歌剧塞维利亚的理发师插曲,用意大利语演唱.他的充满激情的演唱,和浑厚的音色,还有扎实的艺术功底令观众发出阵阵热烈的掌声.

还邀请了著名京胡演奏家王爽参加演出,曲名是欢庆.

乐队指挥李心草是当今乐坛最活跃的青年指挥家之一。与他合作过的乐团有前中央乐团、中国广播交响乐团、中央歌剧院、中国青年交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、上海广播交响乐团、天津交响乐团、广州乐团、昆明交响乐团、法国里尔国立乐团以及贝桑松歌剧院等。李心草自1999年起担任中国交响乐团驻团指挥，他与乐团举行的一系列音乐会颇令人注目，展现了在丰富的曲目中广泛的适应性以及对作品风格的准确把握，他对德奥经典作品以及中国当代作曲家新作的阐释尤其令人称道。在“99东瀛行”中国交响乐团在日本巡演中，他与陈佐湟共同担任指挥、取得了很大的成功。

此次由他率领的中国交响乐团的演出阵容整齐,声部配置齐全,全体乐手和指挥聚精会神,演出认真.乐队的音色温润细腻,和谐生动.高雅的音乐回荡在体育场的空间中,真可谓余音绕梁三日而不绝于耳,让株洲的爱乐者饱享了一场音乐的盛宴.要说株洲的观众音乐欣赏高雅音乐的水平还真高.全场的观众细细地聆听音乐所传递的真挚的感情,和乐队演奏的每一个细节,并对乐队的高水平演奏不时报以热烈的掌声,充分体现了株洲人民懂音乐,爱音乐的良好的音乐素养.

在对中交高水平的演奏和指挥李心草先生的指挥赞扬之余,我个人觉得这场演出还有不尽人意之处.首先,音响的强度不够.由于株洲没有专门的音乐厅供交响乐团演奏,只能在体育场演出.如此大的体育场全靠扩音,但音响师过于控制音量,可能音量只有三四十分贝(抑或更小).由于音量过小,乐队演奏出的许多细节都听不到,留下些许遗憾.另外,铜管的音色通过扩音出来后太亮,与整个乐队的音色有点脱节.当然,如果演出是在专门的音乐厅里进行,自然不会存在这个问题.这只是我个人的主观感受,至于别人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生对话,我将愿意和他探讨这个问题.

专业教研会后感想（模板16篇）篇六

校运动会虽然已经结束了，但我仍然沉浸在那丰富多彩的运动会中。古人云“人有悲欢离合，月有阴情圆缺”。这次的运动会也是如此，有人欢喜有人愁。悲伤的人，悲伤到抱头痛哭；欢喜的人，欢喜到东蹦西跳。现在就讲讲我的感受。

首先让我印象最深刻的就是跑1500米的任鹏程、林柄炯、陈东豪。他们都站在起跑线上，枪声一响，变一下子冲了出去，一开始他们还很轻松，可是跑了几圈以后，变气喘吁吁的了，但他们还是坚持着，终于到了最后一圈，每个人都要加速了，我们啦啦队喊得更加响了，“加油，加油加油”声音响彻整个操场。他们个个双腿疼痛，汗水湿透了衬衫，但还是在不顾一切地加速，我们班的任鹏程超过了一个又一个人，终于得了第三名的好成绩。回来后他满脸通红，全部都是汗。

还有一个让我印象深刻的人――林彬阳。他跑得60米，枪声一响。他更像一批骏马，一下子冲了出去，把两个人圆圆地甩在后面，可有一个人紧紧跟在他后面，并且慢慢超过了他，但是他他还是进了决赛。他的运气太差了，预赛就与很多高手碰头了。

另外，我们班还有很多运动健将，比如：周淼、黄雨柯、郭思聪……都拿了很多奖。

这次的校运动会圆满成功了，我们都十分开心。

专业教研会后感想（模板16篇）篇七

元旦已过，春节渐近，在这岁末特对全年的工作进行盘点。

本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下：

一、工作简要回顾：

随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

1.让学习成为工作的状态。

(1)学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全县的教学。在政治上我积极参加局里组织的各项政治学习活动，抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。一年来累计阅读500多万字，做读书笔记40多万字，在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。

(2)开展网络教学研究，精心打造学科活动的独特个性。到目前为止，我精心经营了自己的两个博客(“美丽的琥珀色”和“心宽似海心静如水心明如月心坚如钢”)，撰写博文分别为400多篇和145篇，博客点击率分别为88000多人次和8000余人次，创建“阳城教育沙龙”博客圈子，圈子成员30多人。充分利用网络平台，让新课程理念的阳光照亮每一个角落，让我县所有语文教师都能随时了解教研信息，及时解决他们教学中的问题。每一次研究课，每一个困惑，我们都通过qq、qq群、电子邮件等进行交流，实现了资源共享和共同进步。

2.能手考核成效明显。

按照县教研室的安排，3月8日至4月8日同两位杨老师和张老师对全县的29位小学教学能手进行了考核，采取推门听课、查阅教案作业、翻阅教师成长记录袋、走访教师学生等方式，较为全面地了解了能手的综合素养，又择优推荐参加第九届省教学能手评选，取得了较好的效果。10月27日至11月11日分别参加了凤城、北留、润城，三小、寺头、町店、芹池、东城办，二小、西河等的片际教研暨能手考核，能手们本着“简简单单、实实在在、本本分分”教语文的要求，所展示的课目标定位准确，课时特征鲜明，教学步骤简明，教学内容集中，方法灵活实用且指向明确。执教者与听课者充分互动，有效教研，效果颇高。

3.小学教师课堂教学团体赛扎实高效。

20xx年4月，根据去年各联校教师全员赛讲成绩抽签决定参赛教师(后三分之一)，讲课前一天抽签决定讲课顺序和内容，各学校充分发挥集体教研的优势，着力打造参赛教师的课，使比赛时来自21个单位的21位教师的课堂教学，无论是教学环节的主导思路，还是教学创新理念都得到老师们的赞赏，呈现出别样的精彩，实现了“一人讲课，多人受益”，促进了更多教师的提高。本次活动主题鲜明，目标明确，研讨扎实有效，得到了与会老师的充分认可。

4.课题研究行之有效。

3月和9月分别组织山西省规划重点课题“小学生发展性评价与检测实验研究”8所课题实验校实验负责人和实验教师赴省城太原参加课题培训暨课堂教学观摩活动，使实验教师“洗脑充电”，为实验进行铺路搭桥。20xx年5月以实验小学为龙头，特邀省特级教师、课题指导组专家崔云宏老师来我县指导实验工作，实验小学李红霞老师执教《云雀的心愿》，崔老师进行现场点评，崔老师又给与会老师做观摩课《伯牙绝弦》并做了专题讲座，为我们的实验教师进行了专业引领与智力支持。在调研中可感受到实验课题对于教育教学的威力，它有效提升了教师、学生的素质，提升了学校的教育教学质量。

5.成长，成长，再成长。

(1)教研教研，既教也研，站稳课堂，拥有课堂教学的发言权对于教研员来说至关重要。因此，我不时锤炼自己的课堂教学水平：

11月29日受吕梁市离石区城内小学之邀做示范课并做讲座;。

11月30日受吕梁市国贸大酒店之邀为酒店员工们作题为《为了谁》的专题讲座;。

12月1日受太原东华门小学之邀做专题讲座，并做示范课作为他们学校语文组的“三维目标的检测与落实”主题教研活动的实践课，参加教研的还有山西大学教育学院的侯院长和50多个研究生。

12月2日参加山西省首届青年教研员基本功大赛，进行了限时命题、现场评课、学科素养答辩等，获得二等奖。

(2)实践与写作应该是教研员工作的双翼，尽管我的笔仍很稚嫩，但我在尝试着写：

《第一课时同样可以风生水起》在《晋城教育》发表。

《浅议一堂好课的标准》获省级二等奖。

参与编写了山西省希望出版社《单元同步测试卷》1—6年级上、下册。

成功命制了小学各年级语文、音乐、美术a、b卷。

(3)下乡听课150多节。

二、今后工作的一些想法：

1.加大对新教师的培训力度，切实研究解决新教师在课堂教学中出现的新问题。

2.加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。

3.从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

4.在实战的研训中努力使教师走出“教学内容止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

5.积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

6.举行学科教师基本功大赛，采取基层海选、再集中决赛，切实促进教师整体提高。

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今天，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们曾经的旅程。我们不知道岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌!在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力彰显自己的工作特色，实现自己的人生价值。

专业教研会后感想（模板16篇）篇八

第一段：引言（200字）。

教研会作为教师们定期开展的专业交流和学习的活动，在我们的职业发展中扮演着至关重要的角色。最近，我们学校举行了一次教研会，聚集了学校的教师们共同研讨教学方法和理念。我参加了这次活动，并深感受益良多。在这篇文章中，我将分享我在教研会后的心得体会，希望能对其他教师有所启发和帮助。

第二段：学习与反思（200字）。

在教研会中，我发现参与教师们的学习和反思是至关重要的。我们通过分享教学经验，讨论教学方法以及研究最新教育理论来提高我们的教学质量。在这种学习和反思的环境中，我不仅从其他老师的成功经验中汲取了灵感，也发现了我自己教学中存在的不足之处。通过反思并与他人进行深入的讨论，我有机会提高自己的教学技巧和知识水平。

第三段：团队合作（200字）。

教研会还强调了团队合作的重要性。教师们在这个平台上能够互相倾听和学习，互相鼓励和支持。我们可以分享自己的成功经验，提供帮助和建议。团队合作能够促进我们的个人和职业成长，鼓励我们不断展开创新的实践。在教研会上，我发现交流和合作带来了更多的想法和解决问题的方法，从而有助于提高我们的教学质量。

第四段：启发与应用（200字）。

教研会不仅激发了我的思考，还激发了我的行动。我从会议中得到了许多启发，如如何有效地利用多媒体教具、如何培养学生的创造力等等。我将这些启发应用于我的教学实践中，进行一些有意义的改变。例如，我开始尝试使用多媒体教具来丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。此外，我还鼓励学生进行创造性思维的训练，以增强他们的创新能力。通过将教研会中的想法付诸实践，我发现我的教学方式变得更加生动、有趣，并促进了学生的学习效果。

第五段：总结（200字）。

教研会是教师们共同学习和交流的重要机会。通过参加教研会，我不仅与其他教师建立了联系，也学到了许多新的教学理念和方法。教研会促进了我的个人和职业成长，激发了我的创造力和思考能力。虽然教研会过后我面临了许多应用和改变的挑战，但我相信这是我提高教学质量的必经之路。我期待着未来的教研会，期望能进一步提高自己的教学水平，并为其他教师带来新的启发和帮助。

专业教研会后感想（模板16篇）篇九

127应湖南省株洲市市委市政府的邀请,由著名指挥家李心草先生率领的中国交响乐团来到株洲进行专场音乐会演出演出场地设在株洲市体育馆。

演出当晚,偌大的体育场篮球馆座无虚席.观众聚精会神的凝听美妙动听的交响音乐.观众席鸦雀无声,秩序井然.

乐团共演奏了12首乐曲.有古典乐曲,有小提琴独奏.也有京胡独奏.还有男中音独唱和女高音独唱.晚会邀请了著名的男中音歌唱家武汉音乐学院教授贺磊明先生加盟,他演唱了两声歌曲.一首是我和我的祖国,另一首是由罗西尼作曲的外国歌剧塞维利亚的理发师插曲,用意大利语演唱.他的充满激情的演唱,和浑厚的音色,还有扎实的艺术功底令观众发出阵阵热烈的掌声.

还邀请了著名京胡演奏家王爽参加演出,曲名是欢庆.

乐队指挥李心草是当今乐坛最活跃的青年指挥家之一。与他合作过的乐团有前中央乐团、中国广播交响乐团、中央歌剧院、中国青年交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、上海广播交响乐团、天津交响乐团、广州乐团、昆明交响乐团、法国里尔国立乐团以及贝桑松歌剧院等。李心草自起担任中国交响乐团驻团指挥，他与乐团举行的一系列音乐会颇令人注目，展现了在丰富的曲目中广泛的适应性以及对作品风格的准确把握，他对德奥经典作品以及中国当代作曲家新作的阐释尤其令人称道。在“99东瀛行”中国交响乐团在日本巡演中，他与陈佐湟共同担任指挥、取得了很大的成功。

此次由他率领的中国交响乐团的演出阵容整齐,声部配置齐全,全体乐手和指挥聚精会神,演出认真.乐队的音色温润细腻,和谐生动.高雅的音乐回荡在体育场的空间中,真可谓余音绕梁三日而不绝于耳,让株洲的爱乐者饱享了一场音乐的盛宴.要说株洲的观众音乐欣赏高雅音乐的水平还真高.全场的观众细细地聆听音乐所传递的真挚的感情,和乐队演奏的每一个细节,并对乐队的高水平演奏不时报以热烈的掌声,充分体现了株洲人民懂音乐,爱音乐的良好的音乐素养.

在对中交高水平的演奏和指挥李心草先生的指挥赞扬之余,我个人觉得这场演出还有不尽人意之处.首先,音响的强度不够.由于株洲没有专门的音乐厅供交响乐团演奏,只能在体育场演出.如此大的体育场全靠扩音,但音响师过于控制音量,可能音量只有三四十分贝(抑或更小).由于音量过小,乐队演奏出的许多细节都听不到,留下些许遗憾.另外,铜管的音色通过扩音出来后太亮,与整个乐队的音色有点脱节.当然,如果演出是在专门的音乐厅里进行,自然不会存在这个问题.这只是我个人的主观感受,至于别人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生对话,我将愿意和他探讨这个问题.

专业教研会后感想（模板16篇）篇十

是在教研部门中以教学研究和教学指导为根本职责的工作人员。教研员培训之后，我相信你有不同的想法。下面是本站带来的教研员。

希望可以帮到大家。

4月22日我有幸参加了大庆市骨干教研员(培训者)培训学习，聆听了辽宁省铁岭市教师进修学院党委书记郑重老师的讲座——《教研员的沟通艺术》。我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会：

一、朴实无华的语言中蓄含着深刻的寓意。郑老师的讲座没有华丽的语言，一上台便深鞠一礼更是拉近了彼此之间的距离，在平易近人的谈话中能让你明白很深刻的道理;简单的道理经郑老师口中讲出亦有别样的韵味。让你在回忆和细细品味中一次又一次地接受着郑老师春风雨露般的教育指引。沟通的艺术不仅仅对于我们教研员以及培训者有着重要意义，而且在生活中我们与他人沟通也要讲究艺术。沟通无处不在，学会艺术的与人沟通会让我们的工作生活更加精彩。我们教研员(培训者)还要学会在自己头脑中设置不良信息的防火墙，学会自己和自己沟通，多想想自己还有哪些地方没做好，还有哪些地方做的不够完善，尽量不要去指责别人做没做好，人们往往把成功归功于自己，把失败归于他人，我们要做积极的归因，有效归因才有意义，才会让我们的工作更加出色。

二、简单生动的例子让讲座精彩纷呈。郑老师的课中没有生搬硬套，用案例贯穿了讲座全过程，每次都是举一些例子来说明一个道理，让人一看就懂一点就透，不用费心思再去琢磨，很放松。例如：课一开始就讲了一个案例以此来诠释沟通的重要性，紧接着又出示了一张图片，让听课的老师说说看到了什么。有的说看到了一个少女，有的则说看到了一个老妇人，有的说两个都看到了，由此引出沟通的前提是信息不对称，是我们看问题的角度不同……就是这样一个个生动的案例加上郑老师一环扣一环的生动讲解，让我们觉得三个小时的讲座是那么短暂，都有意犹未尽的感觉。这也让我想到了我们教研员(培训者)在培训基层老师的的时候是否也能像郑老师一样用案例来说明道理，来打开老师们的心中的困惑解决教育教学中的问题，而不是说一些大家都知道的道理，这样不仅拉近了彼此间的距离，而且让培训更加人性化。

三、师生间的互动让我们在笑声中体会沟通的艺术。郑老师的课不仅生动活泼而且时时与听课的老师们互动，让短短三个小时的课堂中充满了欢声笑语。

四、感悟：正如郑老师课中讲到的，教研员要给自己个定位：先做师之生，再做师之友，后做师之师。这个定位我觉得很有道理，尤其像我这样刚接触教研员(培训者)岗位的新人，更应该多学习、多交流、多请教。我会珍惜每次学习的机会，珍惜每次成长的机会!

担任教研员一职，屈指一算已有一载有余，但每次开展工作总是觉得力不从心，无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习，我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉，广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位，他深入浅出，摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。

山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动，开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事，故事虽小，但寓意深远，他为我们揭示了，教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性，盛进什么容器就是什么形状，能适应环境，善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着，满怀信心，摒弃浮躁，排除杂念，静下心来，才能听到“嘀嗒”的金表声，才会找到教研硕果这块无价“金表”。2、理论支持。

李老师对教研员的另一种诠释是：教研员是老师的老师。所谓老师也就是“师傅”，要成为“师傅”首先要“功夫”超群，技压群雄，能独挡一面;其次是德高望重，只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师，就要做到：一，加强修养，不断提高自身的人格魅力，增加威信度;二、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展，防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究，探索总结教育规律，不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动，不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做，我们才能成为“师傅”，成为一名优秀的“师傅”。否则，就如陆云老师所说：“我拿什么来征服你，我的老师?”

“学习”一词，在本次培训学习中出现频率比较多的一个词。不管是从专家的讲座中，小组讨论中，还是研讨交流中频频提到。给我的感触很大。

常言道：“学无止境”、“活到老学到老”，因此学习对于教研员来说是至关重要的，陆云老师在“注重专业素养、文化底蕴”中要求教研员加强读书、积极反思，“为了理念而读书”。李家栋老师的要成为一名优秀的教研员，就要“加强修养，重视学习”。邓文珍老师也要求我们教研员“能吃苦耐劳，潜下心来看书、学习”。

邢益宝老师认为教研员不但要读书，并且读的书量要大，只有书读多了量变了才能导致质变，质不变，是因为因为量不够大。

是啊，随着社会的进步与发展，我们所处的环境也发生着重大的改变。由原来的工业经济社会发展到今天的知识经济社会，知识在不断的创新，老化加速。据调查显示，一个人学习过的知识，如果每年不能更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化了。而每个人都遭受着知识半衰期的困扰，据了解一个工程师知识的半衰期是5年，一般技术人员的知识半衰期也只有7年。也就是说，如果不继续学习，那么5年后这个工程师将面临被淘汰的危险。而一般技术人员7年后也将面临这样的命运。所以学习要实行社会化、终身化。只有这样我们才能不断充实自己，让自己与时代同步，才不至于被时代所淘汰，搞教研亦如此。

专业教研会后感想（模板16篇）篇十一

当接到会议通知时，我心中升起了一丝期待。这是一个改变的机会，一个展示自己的平台，也是一个和他人学习交流的机会。于是，我开始期待着会议所带来的新的精神体验和思维的碰撞。为了做好准备，我开始翻阅会议主题相关的资料和背景知识，希望能够在会议上，能够更加深入的了解相关问题，对自己的思考和认知进行一次提升和升华。

二、会议收获。

会议的举办时间临近，我开始着手整理自己对于会议的期待和想法。在这之中，我尝试将一些独到的见解和观点纪录下来，为自己在会议上发言的时候，提供支持的思考和论证依据。在会议期间，大家积极参与，发表自己的观点和建议。与此同时，也能够听取到与会者的其他见解和观点，看到更多的思维模式和解决问题的思路。这为我提供了极大的启发和帮助。与会期间，我也通过交流和互动，与一些有经验的老师和专家结下了友谊，为我今后的学习和发展打下了坚实的基石。

三、会后反思。

在会议结束后的休整时间里，我对整个会议过程进行了反思。我发现，在会议上，自己虽然表述了一些思考和观点，但是并没有做到充分的准备和深入的探讨。在会关键问题上，自己无法给出有效而有影响力的解决方案和策略。这让我对自己在会议上的表现和准备工作感到不满意。同时，也发现了自己在思考问题的过程中，有时候过于主观和片面，没有全面地考虑问题的各个方面，这使得我的观点和想法乏善可陈。因此，在会后反思中，我意识到自己在之后的学习和生活中，需要更加重视自己对于认知和解决问题的训练，同时，更加重视团队学习和交流的重要性。

四、发展收益。

通过这次会议的参与和交流，我感受到了自己的不足和不完善之处。这让我明白了在之后的学习和成长中，应该更加严格要求自己，提高自己的思考和表达能力。在提出问题和交流的过程中，要更加全面地思考，从多个角度进行分析和讨论，以便能够对问题进行更加准确的判断和解决方案的提出。同时，这次会议也让我明白了团队合作和交流的力量。通过与会者的交谈和互动，我学到了很多新的知识和思维方式，这对于我今后的学习和成长具有非常大的促进作用。

五、总结。

这次会议收获颇多，也让我认识到自己的不足之处。在未来的学习和成长中，我会更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同时，也会更加注重团队合作和交流，相信通过与他人的交流和思考，我们可以取得更好的成果。这次会议是我人生中的一次宝贵经验和学习机会。我相信，通过这次会议的参与和体验，我将在今后的学习和工作中取得更大的成功和成长。

专业教研会后感想（模板16篇）篇十二

九月的蓝天，九月的阳光，一个多姿多彩的九月，一个灿烂明媚的九月。

——

题记

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的招商银行太原分行秋季运动会。晋城分行全体员工作为这个大家庭中的一员，每个人的心情自然是分外激动。从前期认真严密的筹备：包括队形口号的编排、运动员的训练、运动会服装道具的采购，到运动会开幕当天大家的兴奋紧张，我们从未停止感受本届运动会带给我们的激情活力。

2xxx年9月28号，在这艳阳高照的日子里，运动会开幕式拉开帷幕。看，整齐的步伐；听，响亮的口号。各分行代表队绕场一周，尽情挥洒着自信与风采。为本届运动会提祝贺词，太原分行行长王月光宣布运动会开幕。

接着是拉拉队的精彩表演，绿色的草坪中，一群威武的小伙手拿锣盘，随着指挥的手势敲击，时高时低、时快时慢，很是振奋人心，鼓舞士气。

一般，冲向那胜利的终点。那稳健的步伐，犀利的目光，上演着精彩的速度与激情之战；趣味项目中，运动员们之间的默契配合展露无疑，心向一处，劲往一起，比赛之中更见欢笑乐趣，友谊第一才是硬道理。观众们的欢呼呐喊，让整个赛场沸腾，这一句句“加油、加油······，”是对运动员的鼓励支持，更是对大家的尊重肯定。

没有比赛项目的运动员也没闲着，这样的场面感慨万千，于是把这心情记录下来，就成为了主持人播报的通讯稿，加油打气的、赞扬歌颂的、抒情写意的，通过主持人优美的嗓音，回荡在这操场，化作最美的音符。

比赛一直持续到下午，大家的热情丝毫未减。最后，在大家的依依不舍下，本届运动会圆满落幕。

晋城分行在本届运动会取得了团体第一名的佳绩。我们会再接再厉，化荣誉为前进的动力。 其实，运动会不仅是一场竞赛盛宴，更是体育精神的传递与发扬。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

无论是工作还是生活中，我们都需要这样的体育精神，它会使我们活的更有品质，过的更有意义。是的，凡事都要努力争取，但面对结果时，多一些坦然与豁达，竭尽全力只求无悔。

翘首期待着明年的运动会，因为在这里，我们总能享受激情，遇见美好，收获正能量！

专业教研会后感想（模板16篇）篇十三

首段：引言和背景介绍（100字）。

教育是社会发展和进步的重要推动力。为了提升教育教学质量，不断加强教师专业素质和知识储备，教研活动不可或缺。最近，我参加了一次由学校组织的教研会，这个会议为我带来了丰富的收获和宝贵的经验。在这次教研会上，我与其他老师一起学习交流，共同探讨如何更好地传授知识，培养学生成长。在本文中，我将分享我的心得体会。

第二段：学习新的教学理念（200字）。

这次教研会上，学校邀请了优秀的教育学者进行专题讲座，向我们介绍了一些新的教学理念和方法。其中，我最受益匪浅的是针对个体差异化学习的方式。我们通常采用一刀切的教学模式，无法充分满足学生的差异性需求。而个体差异化学习的理念则能够根据学生的不同能力和兴趣，制定个性化教学计划，帮助每个学生都能在适合自己的环境中学习和进步。

第三段：分享成功经验（300字）。

作为教师，我们每个人都有着自己的教学经验和方法。在这次教研会上，我表达了自己在教学过程中的一些成功经验。例如，在英语教学中，我将课文的内容和学生的实际生活结合起来，通过实际操作和角色扮演等方式，让学生更好地理解和掌握知识。这个方法在实践中取得了良好的效果，我在教研会上分享后，得到了其他老师的认可和赞赏。同时，我也从其他老师的分享中学习到了很多宝贵的经验，比如利用多媒体技术提高英语听力水平和激发学生学习兴趣。这些经验的互换和分享，让我们都受益匪浅。

第四段：解决教学难题（300字）。

教学中常常会遇到各种各样的问题和难题，这次教研会也给了我很好的机会来探讨和解决这些问题。在会后的小组讨论中，我遇到了一个关于学生情绪管理的问题。有时候，学生会因为各种原因而情绪波动，影响学习效果。通过和其他老师的讨论，我了解到了一些有效的控制学生情绪的方法，比如使用积极心理暗示、采用团队合作等方式。我已经在自己的教学实践中尝试了一些方法，效果不错。这次教研会给了我解决教学难题的启示，也加强了我在教育教学方面的信心。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次教研会，我深刻认识到教师的发展离不开不断学习和交流。教师要保持与时俱进，不断更新自己的教学理念和教育思想。同时，积极参与教研活动，与其他老师分享经验和互相学习也是非常有益的。我将继续保持学习和探索的热情，通过不断的自我完善和与他人的沟通交流，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

综上所述，这次教研会给了我丰富的收获和宝贵的经验。学习新的教学理念，分享成功经验，解决教学难题，这些都提高了我在教育教学方面的素养和水平。通过这次教研会，我确信，只有不断学习和交流，我们才能成为真正优秀的教育者。

专业教研会后感想（模板16篇）篇十四

今天，第二届运动会拉开帷幕了。虽然开始很兴奋，可没想到迎接我们的是一阵阵的哀伤。

几项比赛都输了。

失误太多

虽然这次比赛我们输了，但是也让我们懂得了要团结一致，不骄傲……

运动会后的感想

今天，第二届运动会拉开帷幕了。虽然开始很兴奋，可没想到迎接我们的是一阵阵的哀伤。

几项比赛都输了。

失误太多

虽然这次比赛我们输了，但是也让我们懂得了要团结一致，不骄傲……

专业教研会后感想（模板16篇）篇十五

上周的一个晚上，几个同学陪我度过了一次难忘的生日。还把我们带到了星海音乐厅，听了意大利指挥家指挥的纪念威尔第、瓦格纳的音乐会，十分优美感人。尤其是威尔第的《安魂曲》，中间一段管乐交替演奏的主题音乐，让我沉醉。

威尔第被许多人包括他的妻子称作”乡下佬“、野蛮人“，他也一直把自己叫做农民。从本质上讲，威尔第确实是一个农民。他在乡村种植满山遍野的蔷薇，养殖野鸡和起名叫“卢卢”的狗。在所有音乐家里，还没有一个如他一样对乡村充满如此深情。就是这么一个把自己完全农民化的音乐家，创作了那个年代最伟大的歌剧《阿依达》、《茶花女》、《奥赛罗》和《游吟诗人》，将19世纪意大利浪漫乐派的歌剧艺术推向顶峰。

威尔第喜欢农村的宁静，他不只一次的说：“这种不受任何干扰的安静对我比什么都宝贵。”农村的宁静给了威尔第许多音乐的灵感，更给他一生这样多的如诗如画的感觉。在这里，他和土地、和大自然亲近，来自田野的清风清香，抚慰着他的身心，融化着他的灵魂，这是许多音乐家不曾有过的福分。

威尔第去世的那天清晨，所有车辆路过他去世的米兰旅馆时都放慢了速度，米兰政府在路上铺满了麦秸，为的是不使城市的躁音惊扰这位伟大的老人。

音乐的本质就是精神还乡,音乐就是人造的宇宙，人造的乐园。在大自然界中，人能听到什么声响呢?蝉噪、哇叫，雨凄凄，小河流水，听雨寒更尽，开门落叶声。自然界这些音响并不能满足人类精神的需要，于是人类的性灵才造出了《春江花月夜》和威尔第的《游吟诗人》。“何必丝与竹，山中有清音”的生活，是我不敢苟同的。

感谢陪我度过难忘之夜的同学。

专业教研会后感想（模板16篇）篇十六