读后感是小学生与作者进行对话的途径，可以更好地理解作者的用心和意图。以下是小编为大家收集的小学生读后感范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇一
从9月8号开始，我在杭州__中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到__中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且__中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是___老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——___老师，她也是我的学长___的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧!
这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后……我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。
这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。
出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然__中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而__中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业,它要求教师要有强烈的事业心,责任感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业,相等待遇情况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚定自己的选择,在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心,甘于寂寞,才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐,。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇二
读《曾国藩传》前，觉得曾国藩只是个众人皆知、无人不晓“卖国贼”，勾不起我阅读兴趣。但翻阅数页之后，似乎有点爱不释手了。
从国家和民族角度而言，曾国藩确是个置民族安危、人民利益不顾，屈服于西方列强对华政策而又竭力维护清王朝封建统治“卖国贼”。对于其一生罪恶我觉得不应该归咎于他个人品质，而具有历史性和社会性，由他出身半殖民地条件下地主阶级决定。从个人角度而言，我觉得曾国藩是个修养颇高，有头脑、有远见和有谋略人物。
他一生经历大致可以分成七个阶段：跻身六曹、创建湘军、坐困江西、决战安庆、攻陷天京、剿捻失败和抑郁而死，可谓有起有伏，人生变数无穷，读之颇有感触。
首先，曾国藩精通古文，广泛猎读，在学术上向很多当时有名人士请教，这些不仅增长了个人方面见识，也大大提高了个人声望。曾国藩能如此顺利成为二品官，一方面是由于自身勤奋好学和聪明能干，另一方面是由于受到穆彰阿垂青和举荐。也许是这一切对于曾国藩来说太顺利了，造就了他当初锋芒毕露、自恃清高性格，使他在坐困江西期间处处碰壁、受到地方官员百般排挤和刁难。
其次，曾国藩经过一年大彻大悟再度出山，受命为钦差大臣和两江总督，为其大展夙志提供了舞台。其实曾国藩受命为两江总督是清政府为形势所逼，迫不得已，由于清政府所依靠镇压太平天国江南大营就在此时溃败，只能依靠曾国藩集团所创建湘军来镇压太平天国了。由此我们不难看出机会永远垂青于有准备人。
再次，湘军攻陷天京以后，曾国藩自剪羽翼，释清廷疑忌，自保末路，足见其经验丰富，政治嗅觉之灵敏，审事详明，处事果断。
最后，曾国藩是个爱才如命，求才若渴贤人。行军打仗，每到一地，必广为访案，凡具一技之长者，必设法延至，收为己用；闻有德才并兼者，更不惜重金，驰书礼聘。他还能虚心纳言，鼓励众幕僚直言敢谏，故能收到集思广益效果。他在事业上能够取得如此成功，与其有很大关系。
读此书不仅让我对曾国藩有了更为全面、细致了解，从中受到不少启迪，而且加深了我对近代清朝历史认识，同时引起我对那拉氏——慈禧太后兴趣。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇三
在这鸟语花香，莺歌燕舞的日子里，我们静静的坐在教室里，沐浴者窗外明媚的阳光，我拿起笔，心情却异常的沉重，我苦难而备受屈辱的祖国啊，一幕幕悲壮、沉痛的历史画面呈现在眼前，仿佛回到了那段令人心酸难忘，惊心动魄的悲壮昨天。
从中国共产党的第一次诞生，到1949年新中国成立。期间有多少革命前仆后继。抛头颅、洒热血。用青春和生命为我们今天的幸福生活而努力拼搏奋斗，甚至献出了宝贵的生命。
他们没有崇高的誓言，有的只是坚定的信念，那就是为理想而战，为实现人生价值而奋斗。
中国共产主义运动的先去李大钊，他是中国最早的马克主义者和中国共产党主要创始人之一。
他在极端危险和困难的情况下，领导并亲自参加了北京人民人、反对日英帝国主义和军阀的战斗。李大钊被叛徒出卖，锒铛入狱。在狱中，他备受酷刑折磨，始终大义凛然，坚贞不屈，为了崇高的理想他献出了宝贵的生命。
像这样的英雄还有很多：在烈火中永生的邱少云，生的伟大，死的光荣的刘胡兰。。。。她们用自己的行动，用生命和鲜血捍卫了自己的理想和信念。
战争的硝烟离我们远去，回首昨天，我们永远缅怀先烈，牢记历史。我们热爱和平“弱国无人交，贫穷就要受辱，”从现在开始我就要争当：
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
做一个合格的社会主义接班人!
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇四
翻开《历史的选择》，一行行清新的文字，映入我的眼帘;一句句深情的话语，打动我的心灵。我明白了，中国曾像一艘搏击风浪的小船，在历史的“惊涛骇浪”上前进。共产党人带领着人民推翻了帝国主义，打倒了卖国贼，建立了新中国;中国人站了起来，富强起来。我了解到，20xx年四川省发生过一次特大地震吧!德阳市东汽中学的谭千秋老师，在地震发生的瞬间，张开那温暖的双臂趴在课桌上，死死地护着身下四名学生。这四名学生获救了，可谭千秋老师却永远离开了我们。我懂得了钱学森爷爷为中国火箭、导弹、卫星航天事业，呕心沥血，为国为民无私奉献了自己的一生……我深深地被谭千秋老师无私奉献的品质所感染，为中国有钱学森这样的人才感到骄傲!
作为祖国的未来，祖国的接班人和新时代的开拓者，我们应该做点什么呢?
面对着中华民族波澜壮阔的历史，面对着革命先烈的期望，面对着鲜红的少先队队旗，我们应该努力完成少先队员应有的任务，最终成为一个光荣的、优秀的少先队员。在思想上，我们应树立远大的理想，继承老一辈“红色”传统，不断地传播这种思想，让所有人都有这样积极向上的“红色精神”。在学习上，我们要有坚持不懈、滴水穿石的奋斗精神。遇到难题，要树立百倍信心，要开动脑袋，独立思考。如果自己解决不了，要谦虚地请教他人。在行动上，遇到困难，要想尽一切来解决，努力奋斗，要相信自己，更要以团队的利益为中心。在为人处事上，我们要有公德心，博爱心。见到有困难的人时，伸出援助之手，帮助他人。
祖国日新月异、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊!历史选择了中国，我们选择了中国!
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇五
手捧《历史的选择》，我如同立在一位老者面前，倍感慎重;翻开《历史的选择》，一字字，一行行，一目目，如同恩师，给我教诲，给我无限感动。
旧中国，国无宁日，名不聊生，社会一片黑暗，民族处在危亡之中。
1920xx年，霹雳一声震天响，中国共产党成立了。从此，领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放，实现振兴中华的伟大使命，历史性地落到了中国共产党身上。中国革命进入了崭新的发展阶段。中国共产党领导全国各族人民，经过20xx年的浴血奋斗，推翻了三座大山，建立了新中国。雄鸡一唱天下白，中国人民从此站起来了。中国的面貌从此焕然一新。新中国成立后，党领导全国人民自力更生，艰苦奋斗，确立了社会主义基本制度，建立了一个比较完整的工业体系和国民经济体系。中国共产党大胆解放思想，开创了中国特色的社会主义市场经济道路，使一个富强、民主、文明、和谐、开放的现代化中国为世界所瞩目，展示了她的无限魅力。
党顺应了历史，历史选择了党。党代表了人民，人民选择了党。
是呀，没有共产党，就没有新中国。没有共产党，就没有改革开放的新时代，就没有小岗的春天，深圳地飞速发展，没有浦东的一年一个样，三年大变样，更没有“一国两制”的宏伟构想......
是呀，有了共产党，才有新中国。有了共产党，才有科学发展的新篇章：中国人才能圆了千年的飞天梦;中国人才能喜迎上海世博，同世界牵手，共创和谐社会。
鸟儿选择了天空，因为他有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能游水的尾巴;骏马选择了驰骋千里，因为他有矫健的身姿;历史选择了共产党，因为他有钢铁般的精神。一个曾被列强所侵略的国家，一个曾饱受风霜的国家，他选择了“千锤万凿山”，选择了“千磨万韧还坚韧”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。
历史选择了你，我伟大的祖国!作为新时代的小学生，我又能选择什么呢?我只能选择自豪与骄傲，我只能选择努力与拼搏。
深深地爱你，我的祖国。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇六
人类的伟大，是掘出精神的力量。民族的文化，是把握历史的选择。
鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能游泳的尾巴;骏马选择了驰骋千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它有民族团结的力量。
为什么历史选择中国共产党?人民选择中国共产党?因为为了挽救国家的危亡，为了实现国家的富强;因为共产党处处为人面着想，是共产党首先选择了人民，不甘于对旧社会屈服的人民才选择了中国共产党。
中国共产党也犯过不少错误，然后又不断的自己改正错误，开创新的局面，夺回新的胜利。只有伟大的中国共产党才能打败最强大的敌人，克服最严重的困难，不断取得胜利的源泉。
红军长征二万五的艰险历程过大渡河泸定桥的时候，敌人把桥上的木桥拆掉，只剩下13条光溜溜的铁锁。共产党做好战斗的准备，敌人费劲千辛万苦也没有阻挡共产党。只有共产党员才有这样的精神，才能渡过这样艰难的关卡。
香港、澳门实施一国两制，这是党的伟大创举，是实事求是地把马克思主义与香港、澳门的实际相结合的理论成果。香港和澳门本来就是中国的土地，所以最后还是回归了祖**亲的怀抱。
没有人会喜欢战争，所以人们要构建和谐社会。要做到没有战争，公平公正、诚实友爱的和谐社会。
中国共产党是正义的代表，人民没有理由不选择它，历史也没有理由不选择它!
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇七
我们还小,对于历史还有许多不明白。最近老师发下来的《历史的选择》让我读后深有感触。
这本书共有八大主题，它们是：中国共产党的诞生;星星之火，可以燎原;把日本侵略者赶出中国;推翻国民党反动派统治;中国人民从此站起来;改革开放春潮涌;科学发展谱新篇和勇做时代先锋。
当我读到：红军不怕远征难，为我们中国人民能过上好日子而抗战到底。我多么感激共产党人，感激抗战英雄。共产党的抗战精神换回了我们现在的好日子。我想：如果没有共产党，也许就没有新中国，人民也就没有现在的美好日子。
当我读到一个片段。日本投降!抗战胜利了!那一刻，我多么高兴与喜悦。片段上写着：那一天，中国沸腾，民族狂欢!在延安的男女老幼不约而同地汇聚在街头和集会所。欢呼声，锣鼓声，唱歌声，唢呐声交织在一起，上下腾舞。我仿佛身临其境;仿佛看到他们美好的舞姿，听见那欢快的交响曲;我仿佛和他们一起分享抗战胜利的快乐。
当我读到深圳改革开放前，只是一个贫困又落后的小镇时，开始时心里充满了疑惑。小朋友们知道为什么吗?短短几年为什么变化这样快呢?我一口气读下去，哦!原来是这样的。因为有邓小平爷爷的鼓舞人心的话语，让建设者信心重重。“三天一层楼”的“深圳速度”在这里诞生。
历史选择了共产党，人民选择了共产党。作为中国工人阶级的先锋队，有许许多多的共产党员在不同的岗位上默默地奉献，全身心的投入到为人民服务中去，让我们一起去看看吧!
这里有活着就要做一个对社会有益的人-——张海迪，平凡的岗位不平凡的李素丽，和红手印的褒奖——沈浩......
为什么共产党受人尊重呢?因为他们有优秀的品质。读完这本书，我觉得那些时代先锋的品质值得我们学习和赞扬。比如江姐在敌人的严刑拷打，坚贞不屈，始终没有说出组织的任何情况;雷锋不断提高为人民服务的本领，帮助他人，为无数人做出了好事。邓稼先对中国核科学事业做出了突出的贡献，他被誉为“两弹元勋”我们学习他们艰苦朴素，勤奋好学，默默奉献的精神。
读了这本书，我真实了解了我们中国的历史。从贫穷到富有，从无知到文明。我们长大一定要实现我们的报国信念。让祖国更加的繁荣，富强，不让别人欺负她。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇八
今天下午，老师发了一本关于纪念中国共产党成立90周年的书，在这本书中雷锋的故事给我留下了深刻的印象。雷锋在不满七岁时就成了孤儿，他是在亲人的帮助中长大的。雷锋在工作中以螺丝钉的精神干一行爱一行钻一行，生活中十分简朴，穿的袜子总是补了又补，对自己小气对别人大方，学习中始终以钉子精神刻苦学习，他把书随身带在身边，充分利用一切时间来学习，雷锋叔叔牺牲时年仅22岁。
看到这些，我感想很多，以前爸爸妈妈每次都说我生活在这个时代是个幸福的孩子，要好好珍惜美好的生活，可我从没感觉我是幸福的，看了雷锋的故事我才感觉我真的很幸福。首先，我更要好好学习，珍惜时间，不能磨磨蹭蹭，把每一分每一秒都合理利用起来，做作业中遇到的.不会的问题不能依赖别人，要多动脑筋或查资料。
其次，与同学开心快乐友好相处，不欺负不嘲笑任何同学，有好书大家一起分享，尽自己的能力帮助别人。最后我要做个生活中勤俭节约的好孩子，不随便买零食，每年妈妈都会带我去福利院看望那些孤儿，把我平时节省下来的零用钱给他们买东西，以后我还会如此。雷锋叔叔虽然您走了，但您的精神永远活在我心中。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇九
暑假时，我读了历史的选择这本书，读完之后让我有所启发。
多少年前的中国清府，是那么无能面对帝国主义的侵略，在清政府领导下我们毫无反击之力;面对封建社会的腐败，清政府却不管部问，让人民处于水深火热之中。正是这样，在漫长的文化历史中，太多太多的奇迹被中国制造，甚至成为绝响，但也有太多本不该散化的而散化成烟灰，我们文明的精髓，我们人民的劳动成果，我们的万园之园就在这样被英法联军一把火毁去，就这样随风而去。
终于中国人民忍不住了，1920xx年中国共产党成立了!中国的面貌从此焕然一新。
读了这本书，我觉得我们选择的人与那些爱国英雄形成了巨大的反差。现在，那些残疾人缺钱在街上乞讨，人们不但不献出自己的爱心，而且还骂到“肯定又是一个骗子!”而那些英雄人物却奉献自己的爱心，雷锋把自己的积蓄全部捐给灾区;刘胡兰把钱放在窗口让小偷去偷，她说：“世上有小偷肯定是因为他们缺乏财务或物资，只要他们有了这些东西，一定会改过自新的!”我认为人们应该像爱国英雄一样，奉献我们的爱心。
《历史的选择》这本书不仅让我了解了中国的英雄人物还让我学到了很多精神，我们要学习英雄爱国主义精神，学习英雄做什么事都不能轻易放弃，坚持不懈，有永不言败的精神。既然历史选择了中国，我们应该把这种爱国主义精神发扬光大!
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十
暑假的时候,表姐帮我卖了这本《中国历史故事》,我爱不释手.之后,我就利用空闲的时间去阅读.
《中国历史故事》主要讲的是：发生在很久以前的战争、思想、品德的一些小故事,从这些小故事让我明白了许多关于做人、关于学习、关于生活等方面的道理.
在《中国历史故事》这本书中,让我印象最深的是《铁杵磨成针》的故事,这个故事让我明白了：做事要有耐心,不能半途而废,就像故事中的老婆婆一样.
读了《中国历史故事》让我懂得了只要付出,就会有收获.
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十一
这个寒假，我看了着名作家林汉达所编撰的《中国历史故事集》，下面是我对这本书的读书笔记和自己的心得。
1，它读起来很顺口，就和听普通的故事一样，读起来很流畅，不像其他的历史读物，读起来稍有些拗口。所以，说它是一本历史读物，还不如说它是一本故事书。
2，它的故事情节比一般历史读物生动。前前后后几个故事，都彼此串联起来，让我读了一篇，还想读一篇。有一次，我连续读了一个多小时。从春秋时期一直写到三国时期，都是这样。往往前一篇篇末说到的一个人名，后一篇，就与故事内容息息相关。
3，所撰写的历史详细并取材于正史。书中记述了从春秋到三国一千多年的几乎所有重要事件。而且都是在正史上有记录的事件，像原来《三国演义》中记述的“桃园结义”“草船借箭”在书中都没有出现。
4，插图精美。往往我们在读历史读物时看到的几乎都是满篇的文字，没什么插图，让人觉得枯燥无味。而这本书，不仅附带了三四十幅插图，而且在每一章的最后，都有该时期的一幅地图。如：在《战国故事》一章的末尾，附有一张战国地图。
以上就是我认为这本书的精彩之处。
读了这本书，我也许才真正的理解这一千多年的历史。才真正理解了这一千多年灿烂辉煌的文化。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十二
我不知道要怎么写。
以前看过有关张纯如的介绍，想看看她的书，昨天在图书馆无意间看见《南京大屠杀》，借回来。
之后觉得看这本书本身需要莫大的勇气以及心理承受能力，我甚至想我是否要继续看下去。
在阅读的过程中，我同时觉得困惑。
人怎么可以如此的残忍，日本军队究竟抱着怎样的心态在南京犯下如此的滔天罪行？
而我们的同胞又为何只有零星的反抗，如果所有人团结起来，那么是不是会有另一种结果？
种种因素吧。
作者一再提到的一句名言，忘记过去注定会重蹈覆辙。
所有人都应该正视这段历史，它不仅仅使中国的，也是全人类的，所有人都应该记住，人类历史上曾经发生过这样的惨剧，制造者是人类本身。
我想作者本身在书写与调查的过程中必定经受着巨大的心里考验，对人性黑暗的绝望。
希望这样的事件不再重演。
而日本亦应该对曾经的罪孽以及如今对那段历史的回避而深刻的反省以及忏悔，偿还。他们所犯下得罪是号称文明生物的人类的耻辱。
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这本书相较斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》薄得多，哪怕相比其下册《15以后的世界》也是如此。所以作者在字数和规模的局限下，就更少地关注具体的史事而更能体现出“全球史”的叙事特色来。
由此我反倒怀疑，斯氏的《全球通史》真的有必要写这么多字吗？
其实在国内，黄仁宇的大历史似乎就是走的这个路子。这本书的副标题是“全球的、生态的述说”，黄的《中国大历史》完全可以起个副标题叫“全国的、生态的述说”。一回事。而黄之备受好评的《万历十五年》其实与他的所谓“大历史观”几乎没有关系――至少在我看来如此。相反，倒是走的微观历史的路子。
洋人的史学流派，随便套一点过来写中国历史，便可以夺人眼目，实在可见中国当代史学之贫乏。
看洋人写的历史的时候，总觉得他们喜欢关注一些莫名其妙的东西。比如茶叶，比如瘟疫，比如城市排污系统。在我看来十分重要的事情，像明朝的`胡惟庸案，像朱元璋开国的英烈，在他们的书里完全找不到踪迹。或者说，他们也许完全不知道这些事情，然而这并不妨碍他们写出一部全球史来，而且明朝的中国在里面充当主角。
不同大陆不同文明的交流，在其中扮演重要角色的商人，随着商人而到处传播的思想、技术、商品乃至疾病，以及这些传播所带来的后果，这些不同后果在同一时间同一地点偶然汇合所形成的历史的“偶合”――这才是他们所关注的问题。
他们饶有兴致地像描绘一粒种子怎么发芽一样描绘现代世界的起源，而我们则以本国为中心，以历史课本为阵地，进行着爱国主义教育。谁好，谁坏，只有天晓得。
历史能不能假如，这是一个问题。
如果答案是否定的，那就是对史学预测功能的否定，那么人类整个学问几乎都要翻天了。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十三
最近看了华盛顿邮报的前任女掌门凯瑟琳格雷厄姆的自传――《个人历史》，感触颇深，从几个方面来分析一下这个传奇的女人吧。
凯瑟琳出生于一个富有的犹太人家庭，爸爸曾经是华尔街的一位投资家，曾经担任胡佛政府下的美联储主席和第一任的世界银行行长，后来胡佛下台后，仕途失意下购买了当时规模颇小、经营不善的《华盛顿邮报》，之后一直兢兢业业将之经营在盈亏边缘。而她妈妈是当时19世纪代的第一批美国女记者，在文化圈有着丰富的人脉和资源，自己也是个美貌与才华兼具的杰出女性。
这样的出身就决定了凯的不同寻常，虽然她小时候父母抛下他们几个兄弟姐妹开始混华盛顿报圈的时候，对他们几个也疏于管教和照顾。不过随着他们的成长，尤其所有孩子中，唯独她对新闻感兴趣，所以就渐渐和父亲的感情越来越深入。
20多岁凯瑟琳大学毕业后到父亲管理下的华盛顿邮报开始工作，认识了后来的老公菲利普格雷厄姆，当时他刚从哈佛法学院毕业，担任最高法院法官的助理。后来凯嫁给了他，之后他们又经历了二战，菲尔入伍，后来连续生下了四个孩子，拉里、唐、比尔和斯蒂夫，她也成为了一个全职的家庭主妇，只是偶尔还写一些专栏文章，完全成为五六十年代美国主流的家庭妇女造型。她的父母也渐渐老去，因此把华盛顿邮报传给了她的丈夫和她，其中菲尔任发行人。菲尔努力工作把华盛顿邮报从亏损的边缘提升到盈利水平取得了良好的业绩。
这一切在菲尔接近50岁的时候，发生了改变，对于凯来说，可以用晴天霹雳来形容――菲尔得了严重的躁狂抑郁症，开始他们为了他以后的仕途着想，试着隐瞒，并且没有采用积极的药物治疗，而只采用了心理辅导和哲学思辨之类的保守治疗措施，拖延了时间，导致了严重的病情，后来菲尔不仅在婚姻中出轨、大量进行商业并购而且最后用枪自杀了。
我想对任何一个家庭主妇来说，这都是很恐怖的开始。但是凯不但扛了过来，而且接过了父亲和菲尔的衣钵，继续经营着华盛顿邮报。在60-70年代风云突变的美国政坛扮演着十分重要的角色。她手下的记者抖出了水门事件，掀翻了尼克松；经历了工人大罢工；采访了无数的政要，成为当时世界排名第十三的重要人物。
公司的经营也取得了良好的业绩，成功上市并获得了兼并案等的极大成功。后来成功地将公司传给了她的儿子唐。她八十多岁高龄还参加工作，后来在一次摔倒后才不幸逝世。这本她的自传出版后还获得了普利策奖。
她在书中写到：在一定程度上，我想审视自己的人生，因为我的个人历史包含既出乎意料又不可复制的内容。
我觉得她的成功来自于一些幸运，同时也有她的机遇，更重要的也有她个人的努力，至少来源于以下几个方面吧：
1、她周围高质量的圈子导致了她的成功。
凯的父母无疑在当时都是很牛逼的人物，她也得到了当时最好的教育，而她母亲的前卫性导致她并不像多数当时的妇女一样只着眼于家庭生活。
而她婚前混的.圈子是青年精英聚集，所以后来遇到了她的老公菲尔。而菲尔的哈佛法学院背景+父母的华盛顿邮报背景无疑将她推进了美国的政商圈。
在她主管华盛顿邮报以后，她和她周围的记者精英等等一起可以主导美国的政坛舆论走向，每一届总统候选人都需要跟他们取得良好的关系。亨利基辛格、巴菲特、杰奎琳肯尼迪这些我们觉得超级大腕的人物，都和她是朋友而已。
她也可以很容易把某人带入社交圈，从她和巴菲特的互惠互利关系上就可以看出来：巴菲特教她财经知识，帮她收购兼并企业，她把巴菲特带入华盛顿的社交圈，和当时老布什的夫人芭芭拉布什等一起吃饭。
所以从这个层面上来说，由于她的出身和她自己所处的阶层导致了她可以对很多关键事物发挥巨大的影响力。这个对于任何一个普通人来说同样适用：选择牛逼的圈子，当你可以进入以后，你自己也就逐渐变得牛逼起来，拥有资源并且发挥影响力是成功的第一步。选择朋友，培养人脉，增加自己的影响力可能对于所谓的成功至关重要。
2、大的背景与环境。
凯的个人生涯中经历了二战、越战、水门事件、60-70年代的妇女解放运动等等，她在这个时代之中，把握了美国新闻、电视媒体的高速发展阶段。当时的朝阳产业使得她和她的同仁有发挥的广阔空间。她的选择无疑也是明智的。
3、凯个人的努力。
凯本身是个犹太人，在美国社会中遭受的歧视。
她的丈夫菲尔在死前的2年出轨给她生活蒙上了阴影。
菲尔的狂躁抑郁症长期只有她一个人知道，承受了很大的压力。
她曾经是她当时唯一的一名女性经营者，很多与会场合唯一的女性。
她从对经营一无所知到接受经营而且成绩斐然，有时候是命运在推动着她，有时候又是她自己在推动着自己的命运，她作为女性觉醒的见证者和推动者，有划时代的重要意义。
这本书看起来其实有点囫囵吞枣，因为太多的人名和背景知识还不是非常清晰，但是在主干的脉络里，感受到了凯的传奇，而这本书也揭开了美国上流社会政治生活的小小一角，让我们得以一窥究竟。
最大的感触其实是女人一定不要给自己的生活定下框框，要多给自己一些机会去承担责任或者挑战自我；而对于不了解的环境与个人，不要先入为主，每个人都值得我们去了解；同时，她的经历说明，对一个女人而言，婚姻家庭并不是真的全部，每个女人都完全可以拥有更广阔的世界：可以寄托内心的事业，优秀的朋友与同仁，财富上的自由，父母子女快乐的家庭生活都可以带给我们幸福。
总的来说这是一本带给我们勇气，颇有女权意味的好书吧。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十四
奥斯汀的《傲慢与偏见》，正如她自己所说，是在两寸象牙上细细的雕刻，它是奥斯汀的代表作。这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部，也是她本人最喜欢的作品。作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者，实至今日，仍给读者以独特的艺术享受。她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家，在英国小说史上起了承上启下的作用。
整部作品没有滂沱的气势，没有曲折跌宕的情节，但就是这种简单，精致深深地吸引着我们。奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的`，也许就是周围朴素，宁静的氛围孕育了她淡然的气质。并不能因为没有丰富的经历，就对她的对于事物的分析能力有所怀疑，读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻，敏锐的情感所折服。在写《傲慢与偏见》时，她只是一个十几岁的女孩，难道这不是一种天赋么？她的确很少接触“外界”，但思想存在，想象存在，这一切的存在就足够。
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十五
有时候，是历史创造了人，而非人创造了历史；如同，我们经常的以为“时势造英雄”。
我甚至这样想：人，作为具有社会属性的动物，早已被历史设置好了一个样子――你本说会成为的样子。请不要挣扎，因为你一个人，改变不了历史――即使，你可以奋斗，从而成为历史的一部分。
我倒更觉的，唯物地讲，巴顿“英年早逝”是历史对他这个幸运儿的一种格外恩赐――因为他只为战争，确切说是为二战中美国的“正义战争”而生，而战争又远非历史的全部！他的幸运就在于，历史保留了他的传奇，尤其是那闪耀般疆场驰骋者的经历，却又无情地没有了去指挥几位狂妄自大到自以为可以创造或者改变历史的政治家家们发动的“错误的时间错误的地点的错误的战争”的机会。
现在看来，至少我们这些市侩般清高虚伪的研读批鉴历史的品味者看来，巴顿远比麦克阿瑟留有更多的“英名”。而真正的理由却是历史偶然性的“不公正”地对待了不同的“英雄”们：麦克阿瑟没有英年早逝，进而留下了更多的所谓的“败名”――是他所并不想被历史所记忆的。
其实，每个人都不过是历史的小丑而已，即使，他可能曾经被认为是顺应了历史潮流的伟人。只不过，有些小丑，演出了更多更大的“闹剧”，让更多的人知道了：“哦，原来有那么个人”而已罢。历史的轨迹，不会因为某一个人，某些人，甚至某个群的“折腾”而改变了它必然的轨迹――当然，那些扑来跳去的“折腾”，真的也就影响了那么些人，但最多也不过如此啊。宇宙般广阔和长远的历史，只有取到它极限小的边际量，才唯一有可能地等同于在某种特殊的时代背景下，一些看似偶然或者必然我们所熟知或者淡忘的历史吧。事实是，只有再做一个无穷区间内的积分，才可以成为那个取到了极限小的边际的历史！
这样以来，似乎每个具有意识的高级动物都很可悲――是，而且，也是我们必须承认的。实际上，大部分的我们，都不会想的太多或者太深。中国人古谚常说，人无远虑必有近忧。我们有太多的近忧，俗人在忧虑着生活，工作，事业，追求还有感觉；而所谓的伟人们，也会被历史蒙蔽了已经很有远见的战略眼光，忧虑着民族，国家，地区，战争，协商……如此的多，如此的复杂，如此的冗乱，怎么还有我在这里又“疯”又“傻”而且还“无聊”的“远虑”呢？这，只会被似乎克服了某些“近忧”而成为了所谓的“成功人士”们不屑一顾的扯淡闲谘罢――而且，真的怀疑，不要多久，自己也成了那样的一个成功者！至少现在，自己仍然有很强的欲望去做那么一种追求。
应该是吧――可是，人类的可悲，又何不是正因如此呢？
优质小学生历史读后感（通用16篇）篇十六
寒假期间我读完了《吴姐姐讲历史故事4》，了解了好多历史故事，也明白了好多道理。
我特别佩服隋文帝杨坚的聪明才智。他建立隋朝，统一中国，第一次实现了中国大范围内的多民族统一。他开创了科举考试制度，制定了律法。开启了隋唐盛世之门。我也十分痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时我也很惊讶他策划修建的大运河的宏伟。大运河把长江、黄河、海河、淮河还有钱塘江连接起来。使人们便利了交通运输，实现了货通天下，促进了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过，“金无足尺，人无完人”让我知道正确看待历史。
读完这本书，不仅了解了这段历史，还从历史中懂得了做人的道理，生活中，我们要亲近那些品德好的人，远离那些品质恶劣的人，还有，品德是人生的必修课，做人首先要最品德高尚的人。