教学工作计划是教师根据教学大纲和学习目标，确定教学内容和安排教学进度的重要文件。以下是一些教学工作计划的编写注意事项，希望对大家有所帮助。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇一
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
1、清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式及国外清明节。
让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗。
汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你，你是怎么想的?
汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，
只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇二
1.比赛爬台阶。一般烈士纪念碑都建在最高出，上去有很多台阶，可以比赛爬台阶。名字叫：看谁能最快走近烈士。
2.做纸花比赛。买几卷卫生纸，几把剪刀，几根细线。先做几个样品，将大家分几组，发给大家工具和样品，比赛做纸花。
2、3之间可以插一些仪式。比如默哀、主持人献词发言、献白花、鞠躬等等。
3.大家站在纪念碑前一起唱一些革命歌曲。
4.将做好的纸花，大家动手一起系到纪念碑周围的树枝上。
让大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你们班能排一些与革命有关的小品、相声之类的。
列队来到纪念碑(或墓地)前，面向纪念碑。
男女主持人走到队伍前致献词：
男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)。
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
(合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。)。
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
(同学讲述烈士的英雄事迹。)。
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已18岁了。(学生演讲《国家?民族?责任》)女：18岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
男：18岁不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。女：18岁我们的肩上将挑起：男：建设祖国，保卫祖国的重担。
女：18岁我们的双手将托起：
男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。——合：请听我们的宣誓：18岁成人仪式誓词：在此正式成人之际，我以一个中华人民共和国公民的名义面对国旗庄严宣誓：捍卫神圣宪法，维护法律尊严，履行公民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。(宣读18岁成人仪式誓词。由校团委书记领誓，全体同学宣誓。)女：虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。
男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。
女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。
男：下面请校长讲话。
(校长就18岁成人意识和成人仪式谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求)女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。
(家长代表谈对孩子健康成长的希望。)。
男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，
女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
男：未来的社会需要我们建设，
女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明大，
男：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
(全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。)女：请听共青团之歌——《光荣啊，中国共青团》。烈士纪念碑前活动结束。
回校后，班主任老师总结。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇三
1、通过本次主题班会，让学生对我国的传统节日——清明节，有所了解。
2、悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，教育学生弘扬民族精神。
一、引入投影仪《清明》引导齐读
清明
唐—杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
二、清明节的由来
教师介绍：
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是基本主题。
清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批非物质文化遗产名录。
三、都说说自己每年的清明节怎么过的`。
学生自由发言。
四、清明节的风俗
1、放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
这就是“忙趁东风放纸鸢”的由来。
让学生自由谈以前和长辈扫墓的情形，用几句话谈谈扫墓的经过。
3、目前，扫墓的形式越来越环保，仪式也得到简化，但是，你们一定要知道为什么扫墓?(缅怀英雄品质，珍惜现在生活。)
4、你知道哪些英雄故事?
让学生试着说一说。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇四
1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
1.诗朗诵、革命歌曲等。
2.清明节来历和风俗等资料。
主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。
一.请听第一小组诗朗诵——《清明》。
到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
二.王雨涵给大家带来了清明节的资料。
清明节的习俗：
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
主持人：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的.知识了。
三、下面请听江恩珺给大家讲故事。
主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
四、第三组的同学还给大家带来了诗歌朗诵《英雄赞歌》。
诗歌朗诵《英雄赞歌》：
鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前……。
五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹……。
面对庄严的墓碑我们心如潮涌。
面对先烈的英灵我们热泪盈眶……。
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……。
永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪。
永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤。
一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……。
是你们使天空变得晴朗高远。
是你们使大地变得瑰丽斑斓。
是你们使阳光变得灿烂辉煌。
是你们使春风变得和煦温暖。
高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬。
听，革命先烈鲜红的热血。
谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂……。
五、主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。先烈的爱国精神更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
六、主持人宣布，《我们的节日——清明节》主题班会到此结束。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇五
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，却对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
1、全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
3、继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
1、清明节民俗活动片段、爱国电影《淮海战役》片段、爱国烈士图片、哀乐等
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
老师：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了使大家更深入地了解清明节，我们今天开上一节特殊的班会课。
（一）利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和文化内涵。
1、学生介绍清明节的由来
清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的民俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵老师：清明节的民俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。（播放清明节民俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。）
老师：看了最后一组图片影像，同学们有什么想法？这是封建迷信活动吗？对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？（全班同学分成小组讨论小组代表口答）
老师总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
（二）缅怀先烈，模拟扫墓。
老师：没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的'基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。
（交流自己家的家族史）
老师：除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
（播放爱国电影《淮海战役》片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会。）
生：没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
老师：无数革命先烈用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。今天，我们虽然不能到陵园为他们扫墓，但是我们必须向他们表示崇高的敬意和真挚的哀悼。
（奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。）
（三）指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的民俗。老师：祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗？下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
清明时节有哪些体育活动？
秋千最早叫什么？荡秋千有什么好处？
蹴鞠是一种什么游戏？谁发明的？
（四）总结：
1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
2、老师总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇六
1.通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2.缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导孩子们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
清明节来历和风俗等资料的介绍。
1.引入主题。
师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
师问：同学们还记得这首诗吗？这首诗的题目是什么？对，是《清明》。今天，我们在这里举行“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”的清明节主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
2.介绍清明节。
生讲：传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合二为一了。现在，清明节取代了寒食节。
3.清明节习俗的介绍。
主持人：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
4.播放《歌唱二小放牛郎》。
5.诗歌朗诵《英雄赞歌》。
主持人：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
主持人：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，学会感恩，为祖国的繁荣富强而努力学习！
主持人：我宣布“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会到此结束。
师总结：今天，在“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”清明节主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，学会感恩，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
6.布置任务：清明节放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快乐过清明》的作文。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇七
1、通过本次活动使学生增强安全意识。
2、使学生知道一些简单的安全常识。
一、活动引入。
请看小品《踢球》。
(看后)师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?”
小结：是啊!这多危险啊!为了小小的`足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、安全知识竞赛。
(一)知识抢答。
1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份?
a、三月b、六月c、十一月。
2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当?
a、向他表示感谢，但不接受他的可乐。
b、接过可乐，并说声“谢谢”
c、不吭声、保持沉默。
3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么?
a、跑到人多的地方b、打110报警c、赶紧跑回家。
4、下列物品在家庭中储存时，()火灾危险性最小。
a、汽油b、酒精c、花生油。
5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么?
a、不能让任何人知道这件事，免得遭报复。
b、以后每天带点钱，免得没钱挨打。
c、尽快告诉爸爸妈妈或老师。
6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险?
a、看热闹b、为问路的陌生人带路c、和同学一起回家。
7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险?
a、找马路上的警察叔叔帮忙。
b、在原地等待。
c、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母。
8、油锅着火时，正确的灭火方法是：
a、用水浇b、用锅盖盖灭c、赶快去端油锅。
a、在火场中站立、直行，并大口呼吸。
b、迅速躲避在火场的下风处。
c、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。
10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸?
a、一次性打火机b、洗发水c、液化气罐。
11、家中电视机着火了，错误的做法是什么?
a、迅速拔掉电器电源插头，切断电源。
b、灭火器直接对着荧光屏灭火。
c、用水灭火。
12、下面的哪些做法会导致触电?
a、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头。
b、在电线杆附近放风筝。
c、在有“高压危险”字样的高压设备5米外行走。
13、我国大陆通用火警电话号码是()。
a、999b、119c、911。
14、消防车和消火栓的颜色是()。
a、白色b、黄色c、红色。
15、到床底、阁楼找东西时，应用()照明。
a、手电筒b、油灯c、蜡烛。
16、学生外出郊游应注意：()。
a、听从老师的安排，注意防火安全。
b、护林防火期间，严禁到山林野炊。
c、可以在树林中焚烧枯枝败叶。
(二)常识讨论。
1、为什么不能翻越护栏?
2、乘汽车时要注意什么?
三、看小品，议一议。
生讨论，交流。
四、诗朗诵——《安全是首诗歌》。
五、总结。
通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇八
1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
主持人：方嘉伟。
2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
主持人：王金诺谁知道清明节的来源(还是让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师给我们讲一讲吧)。
辅导员老师：
谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
主持人：王金诺谁还知道清明节有哪些古老风俗?
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
(3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
(4)这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
(5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
主持人：方嘉伟。
(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
(2)扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)。
3、提到烈士，说说自己知道的烈士。
主持人：方嘉伟。
4、下周二就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
主持人：方嘉伟王金诺下面让们怀着对先烈们的崇高敬意--诗朗诵。
五、诗朗诵。
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
2、《寒食》(唐)。
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
主持人：方嘉伟让我们以热烈的掌声有请辅导员讲话。
辅导员老师：
六、活动总结。
我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义!
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇九
一、目的：
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、时间：
三、过程：
1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
附：清明节常识。
清明节的祭扫礼仪。
(1)清明节习俗。
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了“五礼”中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有“三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。”唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称“前三后三”;有的在清明前后逢“单”日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。
(2)祭扫烈士墓。
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话;代表在碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
2、利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈。(男女女主持人朗诵)。
让大家坐在一起唱一些革命歌曲最好你们班能排一些与革命有关的小品、相声之类的。
列队来到纪念碑(或墓地)前，面向纪念碑。(模拟纪念碑)。
男女主持人走到队伍前致献词：
男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中抱恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)。
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
(合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。)。
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
(同学讲述烈士的英雄事迹。)。
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已成为了一名小学生。
女：孩子，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
男：小学生阶段不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。
女：我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。
女：我们的双手将托起：
男：21世纪希望的太阳。女：历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，
男：今天，我们以革命事业接班人的名义承诺。--合：请听我们的宣誓：少先队员誓词：在此，我以一个中华人民共和国小学生的名义面对国旗庄严宣誓：扞卫神圣宪法，维护法律尊严，履行人民义务，承担社会道义，国家昌盛为先，人民利益至上，热心公益，奉献社会，无愧祖国培育，勤勉自励，奋发有为，不负长辈厚望，以我壮志激情，创造崭新未来，以我火红青春，建设锦绣中华。由班主任领誓，全体同学宣誓。)。
女：虽然我们已经长大，但我们的肩膀还是有些稚嫩。
男：我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。
女：我们能有今天的成长，离不开老师和家长精心的培养。
男：下面请班主任讲话。
(班主任就小学生的思想到道德意识谈谈健康成长的几大要素和对学生的要求)。
女：孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，当然，也是家长的希望。下面我们请家长委员会代表讲话。
(家长代表谈对孩子健康成长的希望。)。
男：先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐饱满，
女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
男：未来的社会需要我们建设，
女：21世纪在向我们召唤，合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，
男：我们要努力学习科学文化知识，去摘取科学王冠上的明珠。
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
(全体同学齐呼“以我热血青春，创造祖国美好明天”。)。
3、利用影片欣赏的形式让同学们体会幸福生活来之不易。
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。
4、小组内交流班会体会。
5、引申：
6、作业：
利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。
7、师生总结。
一、目的：
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、时间：
时间：
三、过程：
1.利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
附：清明节常识。
清明节的祭扫礼仪。
(1)清明节习俗。
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了“五礼”中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有“三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。”唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称“前三后三”;有的在清明前后逢“单”日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。
(2)祭扫烈士墓。
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话;代表在碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
2.利用课件照片让同学们缅怀我们的先烈。
清明节扫墓是中华民族的一大习俗。为了更好的继承和发扬这一名族传统，正式将清明节确定为我国的法定假日。为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹!
人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。纪念碑总高37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，下层座为海棠形，上层座呈方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。
红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县川主寺镇元宝山。主碑41.30米，耸立于元宝山顶，由红军战士铜像、碑体,基座组成。红军战士铜像高14.80米，双手高举成“v”字形，象征胜利。红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的。它是红军长征总纪念碑。
红军长征的感人故事。
部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。
眼看牺牲的同志越来越多，朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。
有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士突然高兴地叫起来：“野萝卜!野萝卜!”’张思德过来一瞧，果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士拔起一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：
“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就摔倒了。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
思考与交流：
从这个故事中，我们应该学习张思德怎样的品质?
沿着先烈的足迹：
黄继光：1930年出生于四川省中江县一个山村。他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。
抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。黄继光在村里第一个报了名。体检时，他因身材较矮开始未被选中。来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597.9高地表面阵地。当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊!”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来——排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧枯黄的茅草毕毕剥剥的响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次的作战计划就全部落空了。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多种头才渐渐地熄灭。这为伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇!”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。
不怕牺牲的女英雄---刘胡兰。
王二小：1942年10月25日(农历九月十六)早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。可是这时候跑回去报告已经来不及了。这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。二小冷静地想了想，他要把鬼子引进埋伏圈，让八路军打他们个措手不及!打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来问路。二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。其实这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头。鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
利用了解革命烈士的事迹让同学们体会幸福生活来之不易。
体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义抱负的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。“东方红，太阳升”，是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到我们自身是小我，是小爱，而他们才是大我，是大爱。
4.引申：
活动目标：
1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：
1.诗朗诵。
2.清明节来历和风俗等资料的介绍。
3.《清明》。
4.歌曲欣赏。
活动过程：
师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!
1.出示《清明》古诗。
主持人甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?
主持人乙：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2.清明节习俗的介绍。
(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火.扫墓，还有踏青.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
主持人甲：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。
主持人乙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
3.播放《歌唱二小放牛郎》。
主持人乙：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。
主持人甲：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
主持人乙：是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
主持人甲：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。
主持人甲：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
主持人乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
主持人甲主持人乙：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。
师：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十
“中国民俗文化”之清明节主题：
生与死的欢会。
教学目标：通过对清明节的习俗讲解与诗文鉴赏，挖掘传统节日的文化内涵，从而实现情感、态度、价值观的迁移。
教学重点：诗文阅读，鉴赏其间的情感。
教学难点：理解民族文化中对生死大事的态度。
一、导语设计(课前播放朴树的歌曲《旅途》)“我梦见一个孩子，在路边哭泣，
他丢失了他的气球，在遥远的山谷。
老爷爷把它系在屋顶上，等着爸爸带你去寻找，
有一天爸爸走累了，就走失在茫茫的那个山坳，
像那只气球，再也找不到。
我们路过森林，路过湖泊，
路过沙漠，路过荒原，
路过人们的城堡和花园，
路过幸福，路过痛苦，
路过一个女人的温暖和眼泪，
路过生命中漫无止境的寒冷与孤独??”
这首歌充满了预言和暗示，大家读懂了吗?哈姆雷特发出永恒的质疑：tobeornottobe，生存还是死亡，这是个问题。但是在某个时刻，生存与死亡，竟然同时被纪念，这就是清明节。
二、民俗文化基本知识介绍。
1、清明。
含有天气晴朗、空气清新明洁、逐渐转暖、草木繁茂之意，另有清淡明智之意。自古人们用它安排进行农事活动，万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，种瓜点豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
2、清明节的习俗。
清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。
3、清明节的活动。
除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的心酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。例如：
扫墓。
清明节是一个充满怀念的节日。人们向革命先烈纪念碑敬礼，缅怀先人;为逝去的亲人扫墓，寄托哀思。当人们在墓前点香献花时不难发现，种.种怀念，多夹带一种“感恩”情愫在其中：感念先人及亲友，并为亲人在世时自己的种.种不足而深感遗憾。在此意义上说，清明节可以算作是中国人自己的“感恩节”。传统节日中“知恩图报”的内涵，在不断提醒着现代人生前尽孝、薄葬厚养，学会感恩，并付诸实践。
踏青。
又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
戴柳插柳，植树。
清明节植树的习俗，发端于清明戴柳插柳的风俗。清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明插柳的习惯。又传说清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明节的植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。
放风筝。
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风筝拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
荡秋千。
这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
蹴鞠。
“蹴”即用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”就是用脚去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏，相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。蹴鞠是影响了中国和世界两千多年的传统文化和体育项目，它起源于春秋战国时期的齐都临淄，在汉唐宋时期得到发展并走向全面繁荣，为中国和世界人民带来了无穷的欢乐。7月15日，国际足联确认：蹴鞠就是足球的起源，临淄是世界足球的起源地。
三、诗文鉴赏。
出示三首风格各异、时代不同的诗词，请学生概括诗歌内容及思想情感，并比较其中的区别。
(1)清江引·清明日出游。
(明)王磐。
问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。
马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。
明确：描述人们游春的欢乐情景，语言清新明丽，主要手法有设问和拟人。
(2)清明。
(宋)王禹俏。
无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
明确：写出了作者凄凉贫寒的读书生活，语言朴实无华。
(3)送陈秀才还沙上省墓。
(明)高启。
满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?
明确：描述了历经战乱、民生凋敝以至于无人上坟的清明凄惨景象，写出了战争的残酷，表达了作者对战争的厌恶。
小结：清明节是一个很有文化价值的节日，体现了华夏民族的“冲和”与“平衡”。在这个节日里，人们伫立在冰冷的坟茔之前追悼死去的亲人，尽情地表达着平日里故作漠然而无法流露的哀思;同时又愉悦地走进生机勃勃的春天原野以种.种载歌载舞的欢乐形式歌颂着生命的美好。欢乐与悲伤、生与死，竟然都和谐地共存在这个时空间隙，融合成一个圆满。
四、讨论：为什么要在清明扫墓呢?
明确：这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
五、图文卡片鉴赏。
1、展示写有短诗的图画，并略作点评。
清明雨上(图片主色调为绿色，缀有乌篷船和柳树)。
月影憧憧烟火几重烛花红。
红尘旧梦梦断都成空。
雨打湿了眼眶年年倚井盼归堂。
点评：清明时常伴随细雨，黄梅时节更添离人愁绪。几个短句言简意远。
2、欣赏清明节期间所盛开的灿烂花朵。
六、国外清明节。
离故土越遥远，思念和怀旧的感情似乎就越绵长，世界上只要有华人的地方，每年的清明节就会有人按照传统习俗，在当地眺望故里，遥寄追念。
1、印度教徒点灯纪念故人。
为寄托哀思，印度人通常在家中、办公室甚至自己开设的商店的显著位置挂上死者的遗像，并用黄色的万寿菊花环装饰像框。印度每年最大的节日—灯节(其重要性等同于中国春节)那天，等到夜幕降临，家人会在楼梯、走廊、阳台以及屋里都安放上点燃的一根根蜡烛，为死者祈祷，并期盼亡灵保佑家人平安。每逢死者忌日，家人还会举行一种叫“沙拉达”的仪式来祭祀，参加仪式的人通过吃一种特制的米糕来缅怀故人。
2、日本人祭祖神神道道。
日本是个把佛教与本民族的神道教生死观结合在一起的国家，在日本人看来，人的肉体生命就仿佛烟花，绚烂而短暂，而人的灵魂不灭，可以永生。所以在日本，与祭奠亡灵、追悼故人联系在一起的法事、祈福活动十分繁多，像每年春分和秋分前后的“彼岸会”、死者周年、50岁、70岁和百年大祭等层出不穷。日本最盛大的节日盂兰盆节也和追祭亡人联系在一起。每到阴历的七月十三至十五左右，全日本都放7天左右的长假欢度盂兰盆节。据说在这段时间里，逝去的祖灵都会回到家中，为了不让祖灵找不到家，人们会在家门口摆放欢迎的火盆，并在屋内挂上灯笼。每年盂兰盆节初日的傍晚都会举行“迎火”式，即为迎接先祖之灵在门前焚烧麻竿，而节日的最后一天就有“送火”式，即把供物放入河里或海中，代表恭送祖灵而去。
3、新加坡。
新加坡华人的风俗稍有不同，比起清明节他们更看重每年阴历七月十五的“中元节”。据说这个节日也是从中国传过去的。“中元节”的风俗和清明节非常相似，也是给先人上点供品、祭拜一下，不过他们的举动有时更具迷信色彩，不少人在整个七月都尽量避免远行，搞得新加坡的飞机票那个时候特别便宜。
活动目标：
1.知道清明节的来历以及一些习俗。2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：1.诗朗诵。
2.清明节来历和风俗等资料的介绍3.《清明》4.歌曲欣赏。
活动过程：
师：今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!
主持人甲：春天，万物复苏，盎然春意。
主持人乙：春天，是最令人向往的季节。
主持人甲：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，
主持人乙：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
主持人甲：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?
主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!
主持人甲：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗?
(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火.扫墓，还有踏青.荡秋千.蹴鞠.打马球.插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
主持人甲：谢谢为我们做的介绍，现在，我又多了解了一些关于清明节的知识了。
主持人乙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。3.播放《歌唱二小放牛郎》。
主持人乙：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。
主持人甲：先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
主持人乙：是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
主持人甲：下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。4.诗歌朗诵《英雄赞歌》。
面对先烈的英灵我们热泪盈眶??耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟??永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪。
永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤。
一个声音高喊着勇往直前，战斗不息??是你们使天空变得晴朗高远。
是你们使大地变得瑰丽斑斓。
是你们使阳光变得灿烂辉煌。
是你们使春风变得和煦温暖。
高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬。
听，革命先烈鲜红的热血。
谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂??主持人甲：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
主持人乙：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
主持人甲主持人乙：我宣布，《清明时节忆先烈》主题班会到此结束。
班会主题：清明节安全教育。
班会目的：继承传统习俗，懂得尊敬父母，爱护、保护自我班会时间：星期三第四节。
主要内容：一年一度的清明节就要到了，这是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日，根据分院指示，为了响应学校号召各个班级开展清明假期安全教育活动，今天我们班召开名为“清明假期安全教育“的主题班会。
安全无小事，细节很重要，清明假期期间具体安全注意事项如下：
一、交通安全：
乘车前往祭祀或出行时千万不要乘坐“三无”车辆，要密切关注车况;骑车出行时，要注意遵守相关的交通法规;步行出门时，过马路时候要牢记“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意来往辆。
二、祭祀过程中的安全：
在进行点香、放炮、烧纸等活动的时候应注意周围的林木的防火事项，不要在易引起火灾的地方和时间段内燃放，不要在有风的情况和草地上燃放，祭祀完毕后，一定要确认祭祀用火已无安全隐患方可离开。
三、谨防欺诈、传销等不法欺骗行为:要提高个人的警惕性，不要轻易相信陌生人类似于诱惑的言语，要时刻保持头脑清醒，坚信“天上绝不可能掉馅饼”。
四、上坡时，不乱爬树。
五、牢记“。
110、120、119”等紧急求助电话，遇到紧急突发状况时，不要慌张，保持头脑冷静，沉着应对，适时拨打电话求助。
一、导入：师朗诵：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
师问：同学们还记得这首诗吗?这首诗的题目是什么?对，是《清明》。今天，我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获。
二、介绍清明节：
传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
三、清明节习俗的介绍。
同学们都搜集了哪些关于清明节习俗，能来介绍一下吗?
(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
四、讲革命故事看影片《小兵张嘎》。
学生谈感受。
师小结：今天，在《清明时节忆先烈》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十一
1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自己，形成初步的自己保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
环境和材料：
1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自己认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动：
科学类：
镜子、纸、笔；软、硬的材料，光滑、粗糙的`材料；装有不同的材料的响罐；装有不同气味物品的广口瓶。
语言类：
有关人体知识的图片和书籍。
音乐类：
各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区：
继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言；学习整理各个区域的材料。
家长工作：
1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自己保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）。
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十二
时间：
活动背景：
即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定节假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查，不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。活动目的：
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极地过一个有意义的清明节。
2、、通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。活动准备：
1、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
2、每位学生调查自己家的家族史。
3、学生课前搜集革命先烈事迹、烈士陵园的介绍。活动过程：
一、认识清明节。
1.同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?(清明节)。
2.对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。(介子推的故事)。
二、介绍清明节习俗(配有ppt)。
1、到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
三、怎样祭扫烈士墓。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓;向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹;注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
四、革命先烈事迹。
师：你知道哪些英雄先烈的事迹?
(1)、董存瑞(2)、刘胡兰(3)、雷锋(4)、邱少云等等。
谈谈你对革命烈士的认识。
五、诗歌朗诵《英雄赞歌》。
鲜花。
象灿烂的火把燃烧在眼前……。
五星红旗。
象熊熊的烈焰映红了苍穹……。
面对庄严的墓碑。
我们心如潮涌。
面对先烈的英灵。
我们热泪盈眶……。
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……。
身先士卒，革命志士逞英豪。
力战顽敌，一片丹心照乾坤。
一个声音高喊着。
勇往直前，战斗不息……。
是你们。
使天空变得晴朗高远。
是你们。
使大地变得瑰丽斑斓。
是你们。
使阳光变得灿烂辉煌。
是你们。
使春风变得和煦温暖。
高亢的国歌在耳边响起。
鲜艳的国旗在空中飘扬。
听，革命先烈。
鲜红的热血。
谱写的英雄赞歌。
是多么的嘹亮，多么激昂……。
六、默哀三分钟：寄托对革命先烈的哀思之情。
七、今后行动。
学生纷纷发言，表决心，谈做法。
八、班会总结：
通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续这种温情。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
九、拓展。
清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十三
1、扩展学生视野,了解有关清明的知识。
2、通过对清明诗的学习,训练诗歌鉴赏的方法。
3、了解民族节日文化中所蕴涵的中华民族精神。
(一)默写有关清明的诗歌:
清明杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有牧童遥指杏花村。
(二)你在清明节参加过哪些活动
祭祖,扫墓,踏青,春游
通过阅读你了解到清明节还有哪些活动呢
荡秋千蹴鞠植树插柳放风筝
(三)简介清明节的来历:
春秋，晋献公的妃子骊姬，奚齐，毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,介子推割自己的肉,用火烤熟了给重耳吃。十九年,重耳——晋文公。
晋文公忘介子推。背着老母躲进了绵山,下令举火烧山,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了，一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
为了纪念介子推,晋文公下令把绵山改为"介山",在山上建立祠堂,并把放火烧山的这一天定为寒食节,晓谕全国,每年这天禁忌烟火,只吃寒食。祭扫后,晋文公把复活的老柳树赐名为"清明柳",又把这天定为清明节。
(四)有关清明的诗文你读过哪些请以小组为单位展示交流。
1、寒食寄京师诸弟(唐)韦应物
雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。
把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
精要赏析：
问题检测：
(1)后人评论该诗时,认为第二句的"独"字有很重要的作用,你的看法是怎样的,加以评述。
(2)该诗最后一句颇为精妙,请你谈谈它的妙处。
(1)"独"交代了自己的处境,从而写出了孤独寂寞而思乡念家的思想感情;是上句"空"的延伸,又是下句"想"的伏笔,起到了承上启下,穿针引线的作用。
(2)末句以景作结,景中见情,表达了对诸弟,对故园的怀念,思归之情,藏深情于行间,见风韵于篇外,含蓄蕴藉。首句写身边事,眼前景,末句遥想寒食故园的景色,首尾呼应,自然圆合。
2、寒食韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,青烟散入五侯家。
精要赏析：
问题检测：
古人评价此诗说:"此时看似只注重寒食景象的描绘,并无一字涉及评议,但诗人情感已蕴于其中。"结合全诗,谈谈你的理解。
全诗初看,确是注重寒食景象的描写,但民间,宫中寒食之景的对比,也写出权臣的特权,暗含讽刺,表达出作者对唐王朝后期宦臣当权的政治弊端的不满。
3、寒食孟云卿
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
寒食韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉官传蜡烛,轻烟散入五侯家。
精要赏析：
问题检测：
(1)说说孟诗开头一句写景的作用。
(2)从抒情方式和诗的内容两个角度比较两诗的不同。
(1)以乐景写哀情。为后句写自己远在他乡,在孤独贫寒中过寒食节作反衬。
(2)抒情方式上说,孟诗"贫居往往无烟火,不独明朝为子推"是直抒胸臆,韩诗中寓情于景,寄情于事,含蓄委婉。
从内容上说,孟诗表现是自己在他乡的贫寒生活;韩诗描绘的则是上层社会达官显贵在寒食这一天的生活情景,其内涵就较为丰富。
(五)自读诗歌:
苏堤清明即事宋：吴惟信
梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。
迁移训练：
我国每个节日都是一道独特的风景线,请从下面几个节日中任选两个,各用一句话表现它们的特点,表达要富有意蕴。
示例：重阳节:拄杖登山老夫聊发少年狂。
端午节:____________________________________
中秋节:
答题示例
清明节:
雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头。杏花村里酒飘香,清明时节人断肠。
逝者的生命在我们的心中续延,我们的思念如同细雨绵绵。
植对节:今日栽下千棵树,来年形成万里荫。种下绿色的希望,创造幸福的未来。树木树人,百年大计。前人栽树,后人乘凉。植一棵树,增一抹绿色,添一份期待。
中秋节:两岸共赏月,一心盼团圆。月到中秋圆,亲人心相连。月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香,时时刻刻望故乡。
端午节:吃粽子赛龙舟,一缕英魂万古传。龙舟竞发千帆舞,汩罗江畔吊屈平。
阅读下面的文字,根据要求作文。
节日就是一种文化,我们每一次庆祝节日,都是在有意无意中延续这种文化。面对圣诞节和情人节,面对端午节和中秋节,我们学子们的`态度却呈现出强烈的反差:重"洋"节而轻"土"节。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十四
一、活动目的：
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
二：活动地点：四年级(2)班。
三、活动过程。
班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
1、引导学介绍清明节的由来。
生：简述晋文公与介子推的故事(略)。
生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至907年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵。
班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先。
人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)。
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。
引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。
班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?
设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。
二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，
一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。
设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。
三模拟祭扫烈士现场:。
奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。
四、拓展。
清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十五
一、活动目的：
清明节，这个节日大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它是我国的一个传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料等活动，让队员们了解清明节的历史由来、习俗、诗歌等。通过这次主题活动，让队员们来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的，知道传承中华民族的优秀文化，是爱国主义教育的具体体现。
二、活动过程：
(一)了解清明节的由来：
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至9)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。
寒食节——寒食即禁火，只能吃冷或预先煮好的食物。相传这个习俗起源于春秋时代，当时晋国有人欲害死大公子重耳，忠臣介之推(又名介子推)便护送重耳逃亡，甚至在饥寒交迫之际，割下自己的肉给重耳吃，希望日后他安然回国，当上国君，并勤政爱民。
十多年后，重耳终于回国当上了国君，即春秋五霸之一的晋文公，并逐一犒赏流亡期间曾协助他的人，却忘了介之推，他经旁人提醒，才赶忙差人请介之推前来领赏。可是，介之推和母亲到深山隐居。晋文公与臣子在山中遍寻不获，有人提议放火烧山，介之推是孝子，一定会救母亲出来。可是，大火烧了三日三夜，仍不见介之推。火熄灭后，人们在一棵柳树下发现介之推背着母亲的尸体。晋文公非常伤心和懊悔，将二人安葬在柳树下。晋文公将放火烧山的一天，定为寒食节，规定人民禁止用火，寒食一天，以纪念介之推的忠诚。
第二年,晋文公与群臣素服登山祭奠介之推，他们发现安葬介之推的老柳树死而复活，晋文公上前折了柳枝，围成圈儿戴在头上，并将杨柳挂在门外以示纪念，逐渐演变成今天的清明节习俗。
在春光明媚、桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族扫墓节。按主日说，约在四月五日前后，按农历，则是在三月上半月。古人把一年分为二十四节气，以这种岁时历法来播种、收成，清明便是二十四节气之一，时在春分后十五天，按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及埽墓的习俗才形成清明节的。
本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了!
(二)了解清明节的习俗：
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、插柳植树、放风筝、荡秋千、拔河等一系列风俗体育活动。
踏青，又叫探春、寻春、郊游。其含义，就是脚踏青草，在郊野游玩，观赏春色。清明前后正是踏青的好时光，所以成为清明节俗的一项重要内容。古时妇女平日不能随便出游，清明扫墓是难得的踏青的机会，故妇女们在清明节比男人玩得更开心，民间有“女人的清明男人的年”之说。
插柳。清明节是杨柳发芽抽绿的时间，民间有折柳、戴柳、插柳的习俗。人们踏青时顺手折下几枝柳条，可拿在手中把玩，也可编成帽子戴在头上，也可带回家插在门楣、屋檐上。谚语有“清明不戴柳，红颜成皓首”“清明不戴柳，死后变黄狗”的说法，说明清明折柳在旧时是很普遍的习俗。据说柳枝具有辟邪的功用，那么插柳戴柳不仅是时尚的装饰，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟过去寒食节以柳枝乞取新火的的习俗有关。今天看来，随意折取柳枝是对树木的一种损害，是不宜提倡的。
放风筝。清明放风筝是普遍流行的习俗。清人潘荣陛所著《帝京岁时纪胜》记载：“清明扫墓，倾城男女，纷出四郊，提酌挈盒，轮毂相望。各携纸鸢线轴，祭扫毕，即于坟前施放较胜。”古人还认为清明的风很适合放风筝。《清嘉录》中说：“春之风自下而上，纸鸢因之而起，故有‘清明放断鹞’之谚。”在古人那里，放风筝不但是一种游艺活动，而且是一种巫术行为：他们认为放风筝可以放走自己的秽气。所以很多人在清明节放风筝时，将自己知道的所有灾病都写在纸鸢上，等风筝放高时，就剪断风筝线，让纸鸢随风飘逝，象征着自己的疾病、秽气都让风筝带走了。
荡秋千。秋千之戏在南北朝时已经流行。《荆楚岁时记》记载：“春时悬长绳于高木，士女衣彩服坐于其上而推引之，名曰打秋千。”唐代荡秋千已经是很普遍的游戏，并且成为清明节习俗的重要内容。由于清明荡秋千随处可见，元明清三代定清明节为秋千节，皇宫里也安设秋千供皇后、嫔妃、宫女们玩耍。
拔河。早期叫“牵钩”“钩强”，唐朝始叫“拔河”。它发明于春秋后期，开始盛行于军中，后来流传于民间。唐玄宗时曾在清明时举行大规模的拔河比赛。从那时起，拔河成为清明习俗的一部分。
除以上活动外，清明节的传统游戏还有踢球、斗鸡等。
(三)温习有关清明节的诗句：
唐代杜牧的《清明》诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
南宋吴惟信《苏堤清明即事》，则写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，即是从这首诗中化出。
温庭筠《清明日》：“清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。”他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。
宋代王禹称的《清明》诗则写出了一个穷书生的困苦生活：“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。”这就是贫穷的读书人过的清明节。
(四)缅怀远去革命先烈们，为他们吟诵赞歌。
男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：先辈们，你们祈盼的幼鸟羽翼已日渐丰满，
女：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
男：未来的社会需要我们建设，
女：美好的未来在向我们召唤，
合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!
三、活动总结：
通过活动，让队员们了解清明节的由来、习俗、诗歌，发扬中华传统美德，感受清明祭祖的民族文化，激励大家更加爱祖国、爱家乡、爱师长、爱同学，引导他们从小树立服务意识，责任意识!
活动目的:。
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生。
活动过程:。
一、活动导入。
1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日--清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
二、清明节知识。
咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
1、清明节要荡秋千。
2、清明要踢蹴鞠。
3、清明一定要去踏青。
4清明也要放风筝哦。
活动背景：
即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们也知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
教育目标：
1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、情感目标：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。
3、行为目标：通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
活动过程：
(一)、了解清明节。
高云鹤：清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书。严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明还归东海扫墓地。随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了“五礼”中：士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。古人有描写清明扫墓的诗：”南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看。在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天;有的称“前三后三”;有的在清明前后逢单日举行;有些地方扫墓活动长达一个月。
祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)、学会去爱。
1、讲英雄故事。
2、录象片段：解放战争。
班主任：为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你，你敢吗?
邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。
3、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》。
班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义，中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十六
1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。
四年级年级1班。
1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。
3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。
4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。
咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。
《清明习俗四则》找四个同学来讲。
1、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
2、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
4、清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
a：原来，清明节有这么丰富多彩的活动呀！
其实，古人也经常用写诗的方式来纪念清明节的。
《请明古诗诵》。
甲学生：《清明日》唐，温庭筠，清娥画扇中，青树玉金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。他写的不是一般人，而是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松，在大自然的美丽景色中穿梭似的玩耍，一会儿碰下了花上的露珠，一会儿在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在画图中一样。
乙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。
丙学生：《苏堤清明即事》南宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。写出了当时作为南宋都城杭州的清明游乐之景：倾城而出寻春游乐，笙歌处处，杨柳依依，莺啼声脆，梨花风起。这是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪闻莺”一景，就是从这首诗中化出。
必大家应该了解了很多清明节的文化，下面我们就要考考大家。
a：一起进入我们的知识抢答环节吧，答对小组加星，答错要表演节目哦。
b：请问清明节古时又称什么节？（三月节）
a：请问清明节开始于什么朝代？（周朝）
b：请问清明节在现代来说又称什么节？（踏青节）
a：每年几月几日到几月几日是清明节？（4月4日至4月6日）
b：请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。（2006年）
a：说到清明节，我还会联想到一个人，他就是介之推。
b：让我们听听他的故事吧。
《寒食节来历》由4个学生各讲一段。
相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一起出奔的臣子，大多离开了他，只剩少数几个忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳饿晕了过去。介之推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，成了赫赫有名的晋文公。
晋文公执政后，对和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介之推。有人在晋文公面前为介之推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上让人去请介之推上朝受赏封官。可是去了好几趟，介之推都不来。晋文公只好亲自去请。晋文公来到介之推家，只见大门紧闭。原来介之推不愿见他，已经背着老母躲进了山里。晋文公便让他的御林军上山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意，要放火烧山，三面点火，留下一方，介之推便会自己走出来。晋文公便下令烧山，大火烧了三天三夜，终究不见介之推出来。上山一看，介之推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介之推的尸体哭拜一阵，发现介之推脊梁堵着一个树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是衣服碎布，上面题了一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
晋文公将血书藏入袖中。然后把介之推和他的母亲安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介之推，晋文公下令把那座山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，昭告全国，每年的这一天严禁烟火，只能吃寒食。走时，他砍下一段烧焦的柳木，回到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。第二年，晋文公领着群臣登山祭奠。只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介之推一样。他郑重地走上前，掐了一枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，把这天定为清明节。
以后，晋文公常把血书带在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好，百姓也得以安居乐业，大家都对有功不居、不图富贵的介之推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，叫做“之推燕”。此后，寒食、清明成了隆重节日。
a：介之推真是伟大，用自己的'生命换来了大家的安居乐业。
b：古往今来，这样的人数不胜数，为了新中国的前进，革命先辈们同样抛头颅，洒热血，才让我们有了今天的幸福生活。
a：让我们来听几个革命故事。
《革命故事我来讲》革命故事两则。
水缸的秘密。
瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”
11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”
杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧？”
“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事？”
正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”
代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀！”
杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。
第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。
太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋里跑。
杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗！”
二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀！”
毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难？代耕队耕的田满意不满意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列宁小学的功课好不好？一直谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。
毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。
《朱德的扁担》。
1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。
井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。
b：是呀，我们不能忘记他们。今天，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。
a：全体起立。
b：又是一个清明节。
a：天空为之垂泪，松涛为之呜咽。
b：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十七
甲：大家中午好！我们的好朋友红领巾广播台又来到了大家身边。我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：，你知道我们即将迎来的传统节日是什么吗？乙：嗯———应该是4月4日的清明节。
甲：那你知道这个节日的来历吗？
乙：我只知道清明节是祭奠祖先的日子，至于来历还是要请教你啦！甲；那就让我来告诉你吧。相传大禹治水后，人们就用“清明”这个词来庆贺水患已除，天下太平。此时春暖花开，万物复苏，天清地明，正是春游踏青的好时节。踏青早在唐代就己开始，历代承袭成了习惯。踏青除了欣赏大自然的湖光山色、春光美景之外，还开展各种文娱活动，比如打秋千，放风筝。古人们还有在清明这天折柳，插柳的习俗。
乙：哈哈，也就是种柳树啊，所以说清明节就是古代的植树节咯。那为什么要扫墓呢？
甲：你别着急啊。古有清明前一天为“寒食节”之说，人们常在寒食节这一天扫墓祭祖。后来因为寒食与清明相连，就逐渐传承为清明扫墓了。新中国成立后，人们都在这天祭扫烈士墓，缅怀革命先辈。乙：听你这么一说，还真长学问呢！
甲：不止如此，在清明时节的饮食也很有讲究。
乙：哦，都有哪些讲究呢？
甲：人在春季的食欲通常比较好，不过要注意饮食适度，保护脾胃的正常功能。清明时节饮食宜温，多进食蔬菜水果，尤其是韭菜等时令蔬菜。清明时期还适合进食地瓜、白菜、萝卜、芋头等食品另外，清明节气中，不宜进食笋、鸡等，可多吃些护肝养肺的食品，例如荠菜、菠菜、山药，对身体有好处。
乙：原来清明节还有这么多的学问啊！我以为清明节就是去上坟扫墓呢。
甲：的确。现在很多现代人却将清明节等同为上坟，把扫墓理解成焚烧祭品、燃放鞭炮。不少人在清明节互相攀比，焚烧的冥币、纸扎越来越多，燃放的鞭炮也越来越贵。但这些行为都加重了环境的污染，造成了环境的破坏，也极易引起火灾。
乙：作为新时代的接班人，我们应该赋予清明这个传统节日更多的内涵。为了确保天更蓝、山更绿、水更清，我们向同学们发出倡议：用植树、种草、献花等生态文明方式代替焚烧祭品、燃放鞭炮；采取亲近自然、踏青游玩等休闲度假方式度过清明这个富有特色的传统节日。
甲：时间过的真快，我们本期的红领巾广播到此结束，让我们在歌声中跟大家说声：“再见！”
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十八
一、活动目的：
清明节，这个节日大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它是我国的一个传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。通过查资料等活动，让队员们了解清明节的历史由来、习俗、诗歌等。通过这次主题活动，让学生来缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
二、活动时间：
三、活动地点：高一(2)班教室。
四、活动准备：清明节的有关资料。
五、活动过程：
1、引入。
由一位学生扮演诗人，一位学生扮演牧童，由《清明》诗导入主题。《清明》。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
2、阐释清明含义、清明节的由来，并通过视频进一步了解。
清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
3、播放视频：《清明节的由来》。
清明节的来源：谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
4、祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有一系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
分两组，以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
5、介绍清明节的古老风俗。
考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
(3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
(5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
7、播放爱国电影《淮海战役》片段。
请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会。
8、学生诗朗诵：
a：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
b:天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
a：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。b：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
a：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
c：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
d：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。c：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的今天。d：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
b：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
a：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
b：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆，却永远清晰。
b：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
ac：我们不会忘记，我们怎能忘记!
d：我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
ac：未来的社会需要我们建设，
bd：美好的未来在向我们召唤，
合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，
c：让我们记住这庄严的时刻，
a：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!
六、活动总结。
我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇十九
1.知道清明节的来历以及一些习俗。
2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!
1.出示《清明》古诗。
师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?
师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。
2.清明节习俗的介绍。
(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。
3.诗歌朗诵《英雄赞歌》。
鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……。
五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……。
面对庄严的墓碑我们心如潮涌。
面对先烈的英灵我们热泪盈眶……。
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声。
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……。
永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪。
永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤。
一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……。
是你们使天空变得晴朗高远。
是你们使大地变得瑰丽斑斓。
是你们使阳光变得灿烂辉煌。
是你们使春风变得和煦温暖。
高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬。
听，革命先烈鲜红的热血。
师总结：今天，在《清明节》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的'学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。
最优清明班会教案设计范文（20篇）篇二十
男:春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女1:无限哀思无限情，英雄墓前祭英雄。
男:又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女2:又是一个清明节，天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女2:历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男:曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女1:而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男:为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女2:只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男:让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！
（五年级合唱队演唱:感恩的心）。
女1:今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
男:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合:先烈们，我们向您致敬！（五班独诵:生死不离）。
男:如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的担子，因为，我们已长大了。
女2:成长的路，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。
女1:美好的未来在召唤者我们。
女2:历史将革命的接力棒传给了找们这一代人，
女1:虽然我们已经成人，但我们的肩膀还是有些稚嫩。
男:我们还应像蜜蜂一样，在知识中汲取力量。
女2:孩子是祖国的希望，民族的希望，未来的希望，也是家长的希望，他们为我们付出了太多太多的心血与爱，下面请听吉它演奏:《蓝色的爱》。
男:先辈们，你们祈盼的幼鸟翼已日渐丰满，
女1:我们将把重担挑上逐渐成熟的肩，
男:未来的社会需要我们建设，
女2:21世纪在向我们召唤，请欣赏小品:《》。
合:我们将用勤劳和智慧去开创明天，
男:我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，
女1:我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女2:我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
女1:我们也会让民族的骄傲发扬光大！请欣赏古筝独奏:渔舟唱晚。
男:让我们记住这庄严的时刻，
女2:让我们记住这郑重的承诺，
合:我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
女1:请欣赏集体诗朗诵:《缅怀先烈，迈向新的历程》。
男:英雄的赞歌永世传唱，
女2:烈士的英名万古流芳。
男:不会忘记，枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，
女1:不会忘记，巧入魔窟中你们沉着机警，饥寒交迫下你们笑对人生，
男:为了迎接新中国的黎明，你们高举红旗奋勇前进，
女2:奉献了欢乐、奉献了光阴，奉献了幸福、奉献了生命，
合:你们是我们心中的丰碑，你们是共和国永远不倒的长城！