读后感不仅仅是对作品的简单概括和评价，更是对自己在阅读过程中的思考和感受的记录。小编整理了一些精彩的读后感范文，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇一
昨天老师教我们了一篇课文，名字叫《我为你骄傲》内容讲了我和几个小朋友躲在一位老奶奶家的院子里，拿小石子扔在老奶奶家的房子上，像流星从天而降，真好看。忽然，我扔的石子扔到了老奶奶家的窗户上，我们像兔子一样飞快地跑走了。到家时，我担心老奶奶知道是我干的，所以我每天都在给老奶奶送报纸，老奶奶每天都微笑的跟我打招呼。
我已经攒了7元钱，我把7元钱装到了一个便条上，给老奶奶承认了错误。
我们要学习他的勇于承认错误。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇二
时间过得可真快呀!一学期就要过去了，细细回想，自己也有很多的`收获。
比如：我学会了怎样写出好的日记，让自己的日记写得更好。让自己记录自己的喜怒哀乐，让我在写日记中获得快乐。
我也写了许多的读后感，积累了很多的好词、好句，以后在写日记时就能派上用场了。
我还在一篇名叫《我为你骄傲》的课文里，明白了一个非常深刻的道理：做人要诚实，做错了事就要勇于承认，才是个好孩子。
我的收获可真不少呀!
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇三
文中主要写了：小男孩和小伙伴在一个老奶奶家后拾起一块光滑的小石头扔了出去，不小心砸在了老奶奶家的后窗户上，小男孩和小伙伴们逃走了。后来小男孩很害怕，他决定攒钱给老奶奶修窗户。三个星期后，小男孩把他攒的7美元给了老奶奶。第二天，他去送报纸，老奶奶给了他一包饼干，在小男孩快吃完的时候，看到了一个信封，打开信封，发现老奶奶没有收下钱，里面还有一张便条，上面写着：我为你骄傲。
小男孩的行为是对的.，我们要向他学习。我也是和小男孩一样的诚实，上次，我把妈妈的口红弄坏了，我想万一妈妈打我了呢？我就把口红藏了起来，我在晚上想：如果被发现了呢？我会不会被打......我很害怕。早上我和妈妈说了，妈妈微笑地对我说：“我早知道了，就看看你会不会承认。”我心里好开心，我妈妈就像课文中的老奶奶一样宽容，用爱教育我。
有人他不敢承认错误，是不行的，我要一直向小男孩学习，做一个诚实的孩子！
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇四
读了《我为你骄傲》这篇课文，我知道我们曾干过不少的坏事，不过我们都不是故意的。文中的小作者用小石头扔了老奶奶家的房顶，又落下来，感到好玩，又有趣，在我们高兴的时候，可能会发生意外，我要特别小心。
文中的小作者是不小心扔的小石头，砸到了老奶奶家的后窗户上，小作者和他的同伴像小兔子一样飞快地逃走了。因为如果站在那里，别人就会以为是他们故意砸的，他们这样做是为不让老奶奶发现是他们做的。可是他们没有想到，老奶奶猜到是他们干的，并没有生气，而是等待他们自己承认错误。小作者承受了一天的折磨，他暗自决定用送报纸的钱来赔老奶奶家的玻璃钱。过了三个星期，小作者攒够了钱，把钱装进了信封里，还有一张便条，上面写了事情的经过，并真诚地向老奶奶道歉。
小作者的心，终于可以放下了。我们也一样，只要肯于承认自己的错误，并勇敢地改过，就能有美好的明天。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇五
我读了《我为你骄傲》这篇文章，明白了做错了事一定要承认错误，还要及时改正。
这篇课文主要写了：一个小男孩和他的伙伴在一位老奶奶家的后院里玩丢石头，小男孩一不小心砸破了老奶奶家的窗户，大家吓了一跳，就像兔子一样跑回了家，心想：那位老奶奶会不会来我家找我呀？但是小男孩还是每天给老奶奶送报纸，小男孩想攒钱给老奶奶修窗户。三个星期到了，小男孩攒够了7美元，便给了老奶奶一封信，里面有7美元和一张便条，放在老奶奶家的邮箱里。小男孩又去给老奶奶送报纸，这一次老奶奶送给小男孩一包饼干。小男孩一边吃饼干一边送报纸，等饼干快吃完的时候，他看见饼干袋里有一封信，信里有7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。
我也有过类似的经历。记得有一次，我一不小心把我们家的电视给弄坏了，我那时候很害怕，不敢告诉妈妈，可我想起《我为你骄傲》这篇课文，我就去找妈妈，妈妈看见我苦着脸说：“你怎么了？”我说：“妈妈，我不小心把咱的电视弄坏了。”妈妈说：“没事，爸爸回来的时候，让爸爸修。”我笑了，妈妈也笑了，我想妈妈就像《我为你骄傲》里的那一位老奶奶一样宽容我，用爱教育我。
你们想和《我为你骄傲》的小男孩一样，做一个勇于承认错误的人吗？我想和这个小男孩一样，做一个诚实的孩子。（程诺）。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇六
读了《我为你骄傲》这篇课文，我知道了做错事一定要勇敢地承认自己的错误。
这篇课文主要写了：一个小男孩在一个老奶奶家的后院里玩，他把一个小石头扔上了老奶奶家的房顶，他觉得很好玩，他不小心砸坏了老奶奶家的玻璃，然后，他飞快地跑回了家。可他心里很害怕，他想把他送报纸挣来的钱，给老奶奶修理窗户。三个星期后，小男孩攒够了七美元，就放到老奶奶家的邮箱里。在他给老奶奶送报纸的时候，老奶奶给了他一袋饼干，在他吃饼干的时候，发现饼干袋子里面有七美元，还有一张纸条，上面写着“我为你骄傲”。
读了这篇课文，我知道了这个小男孩是一个懂事的孩子，做错了事他就改正，不像有些小朋友做错事，他就不敢承认。
我也和小男孩一样诚实。有一次，我玩电脑的时候，一不小心把电脑给弄坏了，我飞快地跑到了妈妈那里，“怎么啦？孩子。”妈妈看我愁眉苦脸的样子，就问我。我说：“我不小心把咱家的电脑给弄坏了。”妈妈说：“没事，回头叫爸爸打电话，让电脑公司来人修理一下。”我听了妈妈说的.话，开心地笑了，妈妈也笑了。
我要做一个诚实的孩子，将来要做一个有用的人，不要撒谎。如果你撒谎了，那你就没有朋友。也没有人帮助你，没有人信任你，那该多可怕呀！
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇七
昨天老师教我们了一篇课文，名字叫(我为你骄傲)内容讲了我和几个小朋友躲在一位老奶奶家的院子里，拿小石子扔在老奶奶家的房子上，像流星从天而降，真好看。忽然，我扔的石子扔到了老奶奶家的窗户上，我们像兔子一样飞快地跑走了。到家时，我担心老奶奶知道是我干的，所以我每天都在给老奶奶送报纸，老奶奶每天都微笑的跟我打招呼。
我已经攒了7元钱，我把7元钱装到了一个便条上，给老奶奶承认了错误。
我们要学习他的勇于承认错误。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇八
前几天，我们学习了《我为你骄傲》这篇课文，使我感悟很大。
这个孩子很淘气，把老奶奶家的窗子弄坏了，因为他的责任心和不安地心使他害怕又恐惧。于是，这个孩子便想方设法为老奶奶筹钱修窗户。因为他不敢告诉父母这件事，所以他就找了份卖报纸的工作，并攒钱。当他把钱还给老奶奶时，老奶奶很高兴，收下了钱。第二天将钱放在一袋饼干中又送给了男孩儿。
读了这个故事我懂得了：一定要做一个诚实的好孩子。在文中这个男孩儿知错就改，是我们学习的好榜样，我们要向他一样，让爸爸妈妈一样为我们骄傲!
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇九
今天我读了一篇文章，名字叫《我为你骄傲》，讲的是：一个小报童和小伙伴，在玩的时候不小心把老奶奶家的玻璃砸碎了，他们没有道歉反而逃跑了。可是小报童很害怕，担心老奶奶知道是自己干的。再去送报纸的时候，老奶奶并没有反应，而是微笑地跟他打招呼，小报童觉得很不自在，决定攒钱给老奶奶修理窗户。过了三个星期终于攒够了钱，小报童把钱和道歉条悄悄的放到老奶奶的信箱里。第二天老奶奶给小报童一袋饼干，袋子里面还有一些钱和一张便条，上面写着：我为你骄傲。
读了这篇文章后，我觉得小报童真的很让人为他骄傲，他是一个知错就改、勇敢的孩子。虽然刚开始没有道歉，但是到最后他还是鼓足了勇气，弥补了自己犯下的错误，他还是很善良很诚实的。再说说老奶奶，老奶奶知道了事情的真相，并没有责怪小报童，而是假装不知道，正因为老奶奶的宽容使小报童变的更加内疚。
我要学习老奶奶的宽容、大度，更要学习小报童的善良、诚实、勇敢、知错就改的精神。也做一个让人为我骄傲的孩子!
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十
今天，我把《感动小学生故事全集》中的几个故事看了一遍，其中，最让我感动的故事是《孩子，我为你骄傲》。
主要内容是一个送报的小男孩和他的一个朋友玩扔石头的游戏时，小男孩不小心把石头扔到了一个老夫人的'窗户上，把窗户玻璃打碎了，小男孩逃走了。几天后小男孩写信向老夫人承认了错误，在信中放进送报攒下的七美元，希望补偿她修理玻璃的费用。
第二天，小男孩给老夫从送报纸的时候，老夫人给小男孩一袋饼干，饼干袋里还有七美元和一张便条，上面写着：“孩子，我为你骄傲！”读完了这个故事，我的心里很惭愧。我很佩服小男孩的勇气，因为他很诚实。小男孩砸坏了老夫人家的窗户，许多天后老夫人没有找到小男孩，而小男孩却感到了自责，他最终战胜了自己，勇敢地承认了自己的错误。可见小男孩有一颗很诚实的心。
我还很佩服这个老夫人，因为他以一种的宽容和关爱来教育这个小男孩而喝彩。因为“孩子，我为你骄傲”就像一个跳边的音符，一曲优美的旋律，一缕温暖的阳光，一颗美丽和欢乐的心灵伴随孩子健康成长。诚实，是一种美德，幼小的心灵需要春风般的关爱和赞美。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十一
这个孩子很淘气，把老奶奶家的窗子弄坏了，因为他的责任心和不安地心使他害怕又恐惧。于是，这个孩子便想方设法为老奶奶筹钱修窗户。因为他不敢告诉父母这件事，所以他就找了份卖报纸的工作，并攒钱。当他把钱还给老奶奶时，老奶奶很高兴，收下了钱。第二天将钱放在一袋饼干中又送给了男孩儿。
读了这个故事我懂得了：一定要做一个诚实的好孩子。在文中这个男孩儿知错就改，是我们学习的好榜样，我们要向他一样，让爸爸妈妈一样为我们骄傲！
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十二
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
课题揭题后，我启发学生思考提问：读了课题你想知道什么？“我”是谁？“你”又是谁？“为什么我为你骄傲”等问题。之后让学生带着问题自主朗读课文，自然过渡到课文的学习。激发学生读文的热情，营造学习的氛围，增强了读书活动的目的性。
在识字教学过程中，我通过开火车扩词等多种游戏识字方式，让学生体会词语在读书中，在生活中，在具体语言环境中的应用，在与同学的相互交流中识字，记字，丰富了学生的识字经验。多种形式的巩固，促进了学生的识记，为学生语文能力的形成打下基础。
读书是阅读教学中最关键的环节。古人云：“读书百遍，其义自现”。为了使学生从孩子纯真、悔过的表现和老奶奶博大胸怀中受到深刻地教育和启迪。教学中，我注重了学生的朗读感悟，设计中注意读书的层次性、目的性、趣味性，引导学生读书的热情，给学生足够的个性化表达的机会。让他们以各种形式，反复读课文，自读自悟，从而使学生在读中领悟，读中体会。获得深刻的感受和独特的体验。引导学生在体验人物心理，评价人物表现中受到教育和影响。
联系生活实际，启发学生思考，是本节课的又一个特点。如“模仿兔子逃跑”“换算7美元是多少人民币”“在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？”这些问题的设计，拉近课文内容与学生的距离，把学习的领域拓宽到课外，充分体现语文了学科的人文性。课内外的有效结合，启发学生的思考，挖掘学生的心理体验，训练学生思维，提升学生的思想认识，学生在充分交流过程中，学会面对错误，承认错误。学会宽容，学会感动。提高了认识，促进了良好品质的形成。
课文的结尾我设计了续编故事，让学生设想后来会发生什么样的事情？这样不失时机地对学生进行习作和想像训练，加深学生对课文的理解，在续编过程中使他们进一步受到文中人物优秀品质的熏陶和影响。
《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时，在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是孩子纯真的情、悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。
本文是一个小故事，是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。
在学这篇课文时，我就问学生当你做了错事你是不敢承认，还是在胆承认。唤起了学生在生活中的情感体验，为学生文时把握小男孩的情感变化做下铺垫。
课文是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。古人说：“书读百遍，其义自见”，语文实践活动要包含着对语言文字的感悟理解，在学习课文时，我让学生读文汇报自己的收获，并说出如果你是小男孩，你当时的心情是怎样的。因为学生有过类似的情感体验，所以都能很好的抓住小男孩的情感变化。让学生在体验小男孩的情感变化过程中知道了做了错事要勇于承认，做一个知错就改的孩子。文中的老奶奶身上博大的胸怀也值得我们称赞学习，在体验了小男孩的情感过后，我让学生想象老奶奶的心情。当她看到玻璃被打碎，“我”又逃跑时是什么样的心情？当看到“我”和往常一样送报约纸时又是什么样的心情？当看到“我”的道歉信和“7美元”时是什么样的心情？学生在体验老奶奶的情感时，感受了她博大的胸怀，知道了在生活中要学会宽容。
教语文，也是教做人。让学生在读中体验，在体验中理解，在体验中明确要做一个诚实、知错就改的人，要学习老奶奶宽宏博大的胸怀。
1、抓住“往常”，认识小男孩。
2、抓住比喻句，感受男孩的心理变化。
3、抓住重点句，感受男孩的优秀品质。
那么小男孩是如何用自己的实际行动来承认错误、承担责任的呢？让学生找到相关句子品读，我再一次引导：难怪文中的老奶奶要对小男孩说——学生紧接着：我为你骄傲！学生们对小男孩优秀品质的敬佩油然而生，情感再一次得到升华。紧接着问：你有什么话要对小男孩说的吗？一句句发自肺腑的夸赞从学生口中流露出来。
《我为你骄傲》是一个常会发生在孩子身上的小故事。讲述“我”怎样由“打破玻璃”到“攒钱赔偿”以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。课文故事情节生动，亲切真实、贴近儿童生活。孩子内心的懊悔、担心、“做贼心虚”的心理以及自我解脱的办法描写得细致感人。
用课件导出“骄傲”一词，并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面，并提出问题：这与骄傲又有什么联系呢？一下子就勾起了学生的好奇心，调动了学生学习的兴趣，让他们产生了在课文中答案的意愿。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十三
学习目标：
1、会认9个生字，会写12个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和 感情。
3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，学会宽容。
课前准备：多媒体课件、田字格卡片、字卡。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学时间：2课时。
教学过程：
一、揭示课题激趣。
1、板书，理解“骄傲”的意思。
2、书写“骄傲”。生在书上田字格中写一遍"骄傲"，师巡视。
二、整体导读。
1、检查预习，回答“我”是谁？“你”又是谁？
2、教师引导：为什么老奶奶为小男孩骄傲？你们想知道吗？请同学们打开书，听老师范读课文，然后，说一说。指名学生汇报课文的主要故事情节。
3、你能读准词语的读音吗？开火车读。
4、带着问题读文，感悟“我”的心里变化。
三、深入研读。
1、小男孩是怎么打碎玻璃的，惹祸以后他是怎么想的，怎么做的呢？请同学们再读课文，可以边读边画，把读懂的相互交流一下，有不懂的问题提出来。（学生自读课文，相互交流）学生汇报第1自然段。教师点拨：你们玩游戏的时候开心吗？那么你能开心的读一读吗？（学生读，评议后再读）教师抓住“……像……又像……”让学生仿说。
2、学生读第2自然段，理解“像兔子一样逃跑的心情”。教师引导：谁见过兔子逃跑的样子？（学生模仿）那你们就带着这样的感受读一读吧！（指名读，读的不好，激励学生再读。一起读）。
3、教师引问：小男孩惹了祸，会怎么想呢？学生读第3自然段，理解“不自在”的意思。让学生联系生活体会“不自在”的感受。（学生多元的理解）教师指名学生读出不自在的情感，同桌读，评议后读，全班读。
教师学小男孩的样子读这段，然后，让学生评价老师读得怎么样，激励学生向老师挑战。学生向学生挑战。小组向小组挑战。 教师引导：小男孩后来是怎么做的？学生读第4自然段，读后谈自己的理解（几个学生的看法不同），这时，一个学生问：“7美元是多少人民币？”教师抓住这个问题，让学生换算，一学生算出折合人民币60多元。老师再让学生体会60多元的价值。
四、归纳领悟。
教师小结：老奶奶是宽容的人，小男孩是负责任的人。
五、巧妙拓展。
让学生说一说，在生活中遇到过这样的事吗？
六、写字指导。
教师因势利导，指导写字。首先出示生字，让学生读一读，再让学生观察生字，让他们自己提出写这些字的时候应注意什么，教师根据学生的要求范写生字，边写边讲。学生“描和写”生字。
七、课后作业。
1、搜集名人诚信小故事或格言警句。
2、给老奶奶写信或者写张纸条给需要的人。
板书设计:不好画,文字表达吧!
红色粉笔在黑板上画两颗心重叠,一颗里面写宽容,另外一颗里面写诚实。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十四
这篇文章说的是一天，这个小男孩在老奶奶家的后院玩，一不小心把窗户打碎了。开始他不承认是自己做的，后来他主动把送报纸的钱寄给老奶奶，让老奶奶来修理窗户。老奶奶觉的他很诚实，就送给他一袋饼干，他吃完发现，老奶奶把钱给退了回来，还给他一封信上面写着“我为你骄傲”。
读了这个故事让我知道应该向文中的老奶奶和小男孩学习，学习老奶奶的宽宏大量，学习小男孩的诚实。
在以后的生活、学习中，我要做一个诚实的孩子。如果做了错事要及时承认，不要撒谎，将来才会成为一个有诚信的人。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十五
“我爱我的家，我爱我的国，我爱我的祖国……”这是成龙为建国六十周年写的单曲《祖国》。从1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布新中国的成立，六十周年过去，我们中国有着翻天覆地的变化。
2003年10月15日9时一个惊心动魄的日子，杨利伟叔叔架着我们中国第一架宇宙飞船“神舟五号”向宇宙飞去，杨利伟叔叔在太空度过了21小时，顺利地完成了任务，凯旋归来。这个事情惊动了五湖四海的人们。人们一起欢呼“中国宇航员真棒，是我们中国人民的骄傲……”
在此就要提到我们杭州湾的跨海大桥了，它可算得上是世界上史无前列的杰作。它是高架和斜拉的结合，是我国第一、世界第一的跨海大桥。是我们中国、是我们浙江的奇迹。
而奥运会的进步也是神速，1938年，刘长青是我国第一位参加奥运会的选手，而第二次奥运会只有一个人进入了复赛，在此以后，竟没有人进入过奥运会的复赛！然而，中国在2004年雅典奥运会上拿到了总排名第二的好成绩。2008年北京奥运会我国运动员共获得奖牌100枚，其中金牌获得51枚，银牌获得21枚，铜牌获得28枚，这真是一个奇迹！是一个历史性的飞跃！我为你骄傲，我为你自豪！
所以，现在儿童只有具备了生存、创造和协作能力，好好学习，才能把我们的祖国建设得更强更美丽。
我们国家的富强掌握在我们手中，为了国家的富强，我们要更加努力。
精选我为你骄傲的读后感（案例16篇）篇十六
今天，我看了一篇文章《我为你骄傲》，文章说的是：有一个小孩叫小明，他不小心把老奶奶家的玻璃打碎了。小明向老奶奶认了错，还赔了钱。老奶奶见小明通情达理，高兴的说：我为你骄傲。
我读过了这篇文章，很受感动，一个人做了错事，就应该承认错误并且坚决改正就好，我也一定要这样。