幼儿园工作计划有助于促进教师之间的沟通和协作，提高团队的整体教育水平。请大家参考以下幼儿园工作计划范文，了解一下如何制定具体的教学安排。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇一
音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。
1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。
2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。
3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。
4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。
5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
6.学习打击乐，熟悉各种乐器的.名称。
1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。
2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。
3.喜和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇二
以《市幼教常规管理规范》为指导，以区局下发的《20xx年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求，立足常规工作培养务实作风，树立发展意识探索创新机制，坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教育资源，全力推进特色建设的发展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。
1、力争在区xx年度综合奖励考评中达优秀成绩。
2、建成xx年度卫生合格园。
3、贯彻《市幼儿园管理规范》，提升办园水平。
4、加强《纲要》学习，更新理念，提高教育教学水平。
5、完善安全机制，创建平安校园。
6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。
7、加强课题研究，提高科研实效。
8、加强竞赛活动指导，提升成绩档次。
9、利用各种教育资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园教育。
10、加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。
11、加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。
1、修订教师评价机制，完成一年一度的年终考核。
2、迎接区园际间半日活动交流。
3、进行新《纲要》理念下的教学展示活动。
4、申报十一五课题。
5、组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。
6、组织参加20xx年省师陶杯论文评选。
7、组织参加20xx年市优秀教育教学论文评比。
8、幼儿园首届保育知识大赛。
9、园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日——幼儿现场绘画比赛”。
10、组织参加区教师教学技能大赛。
11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。
12、园内组织安全教育主题活动。
（一）加强规范管理，努力提高办园水平。
（二）抓实园本培训，促进教师专业化发展。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇三
本学期，我们的艺术团队以新纲要的理念指导艺术教学实践活动，深入研究课程实施过程中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教学讨论活动，有效地将新思想、新思想应用于艺术教育教学活动，使园区艺术教育教学工作达到新的水平。组织开展幼儿园兴趣小组活动，落实到实处，提高儿童、教师的绘画、手工等技能。
1、贯彻新纲要精神，以儿童为本，重视教学设计、教学方法、教学手段和儿童评价改革。强调学习方法的教学、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高和学习兴趣的激发，使儿童能够轻松掌握“看、想、画、玩”的'知识和技能，激发儿童学习新知识的动力和能力。
2、为了提高园区教师的绘画专业水平，充分发挥艺术特色团队的积极主导作用。组织教师练习简笔画，大大提高园区教师的绘画水平。
3、为了提高幼儿教师的硬笔写作水平，积极组织教师练习钢笔写作，大大提高了我园的文案写作水平。
4、根据不同年龄段的孩子设定艺术特色目标，让孩子在掌握基本绘画的同时掌握一个特色，如下:。
小班(绘画):熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让孩子提高手腕动作的灵活性和绘画兴趣，如撕贴、捏折、绘画等。
中产阶级(泥工):感受中国画的美，理解中国画的表现手法，乐于表达。
大班(中国画):感受剪纸的美，学习剪纸的表达。
5、加强学习，坚持每两周举办一次集体教研活动。学习绘画、泥工和中国画的基本技巧。积极发现和总结优秀案例，在小组内开展优质课程评价活动。
6、积极组织孩子参与展板(绘画、手工作品)的布置。
7、定期更换园区环境布局。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇四
1、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。
3、参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
(一)健康领域。
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域。
1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域。
1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
(四)数学和科学领域。
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域。
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的`感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作。
(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;。
(2)用正确的方法洗手;。
(3)能安静午睡，不吵醒别人;。
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;。
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;。
(3)能将玩具归类收好;。
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。
1、加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇五
1、幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带课教师。
2、幼儿园舞蹈厅管理员。
3、参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们将跨入以学习为主要任务的学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
(一)健康领域
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。
4、愿意和同伴参加体育活动。
(二)语言领域
1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。
2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。
(三)社会领域
1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。
(四)数学和科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
3、喜欢操作、摆弄。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。
(五)艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作
(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。
2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。
1、加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
3、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的.作用。
我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年!
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇六
在日常生活中，我们非常重视环境对儿童的影响，注重与儿童创造亲和力、教育、知识、有趣的美丽环境，将审美教育渗透到幼儿园的各个角落，促进儿童审美能力的提高和身心的和谐发展。在我们的幼儿园，我们注重为孩子创造一个充满情感色彩和童趣的环境，让他们处处感到轻松愉快。例如，走廊上的“亲子表演区”在孩子们的视野中充满了童话色彩；让孩子们处处受到美的影响。
在语言作品中充分发挥审美愉悦的作用，激发孩子的审美情趣。儿童语言教育的文本大多是儿童文学作品。语言作品最重要的功能是审美愉悦。因此，教学应充分发挥这一功能，引导儿童感受和发现儿童语言作品中的有趣之处，让儿童在“有趣之处”中获得愉快的情感体验。首先，我们让孩子们与作品有很多接触。在日常生活中，我们经常利用空闲时间为孩子们背诵一些诗歌、童话、故事等。散文诗如“树与喜鹊”、“调皮小雨滴”等。这些作品不仅画面感强，想象力丰富，表现力强，还能让孩子欣赏散文的意境美和语言美，从而表现出来。净化孩子在图文并茂的情境中的审美感受。儿童的语言作品往往伴随着图片来增加形象感。在教学中，我们充分利用这些图片，引导儿童结合文本，边看图片边想象，获得丰富的形象感。
还需要创造良好的情境，引导孩子感受儿童文学作品的美。例如，在学习诗歌“春天的小池塘”时，我们组织孩子们在幼儿园的小池塘旁观看小池塘的倒影和小池塘周围的自然风光，在池塘边玩游戏，让孩子们感受到大自然的美。在欣赏散文“云与风”时，老师首先用情感语言和优美的动作在蓝天白云下朗诵诗歌，将孩子们带入云彩童话王国。在这充满诗意的场景中，孩子们的想象力得到了充分发挥。有孩子说：“风吹啊吹，云变成了一只可爱的小兔子，大口吃萝卜。一些孩子说：“风吹啊吹，云变成千岛湖，我真想去啊x“老师用诗意的语言和优美的意境充分挖掘孩子的想象力。
当然，在文学作品的教学中陶冶孩子的情操，美化孩子的心灵，也是必不可少的。优秀的文学作品总是蕴含着丰富的思想感情。在教学中，我们用各种手段将孩子引入文学世界，唤起他们内心的审美情感。比如《微笑》这篇散文，通过简洁优美的语言展现了互助互爱的童话世界，展现了蜗牛美的心灵。老师首先微笑着问候孩子们，然后组织孩子们讨论：“鸟为朋友做了什么，大象为朋友做了什么，蜗牛为每个人做了什么，我们的孩子为朋友做了什么。“在活动中，孩子们体验到了同伴之间的友谊，接受了爱的情感教育，激发了孩子们对同伴的爱。
在丰富多彩的活动区游戏中，培养孩子的.审美能力。活动是儿童的天性。儿童在融入文学、艺术、音乐等艺术手段的区域游戏活动中没有心理压力。因此，他们可以通过轻松愉快的活动和自我努力获得创造性的满足和成功的快乐。为此，我们特别注重在活动区为孩子们创造一个独立、轻松的学习环境，让孩子们在玩耍中生动、活泼、快乐地发展。根据儿童的年龄特点，我们建立了阅读区、表演区、表演区、艺术家等各种活动区，充分发挥各区的审美教育功能。在语言区，我们让孩子们听优美的文学作品，表演幻想童话；让孩子们在艺术区制作精美的手工艺品：孩子们在音乐区用乐器演奏自己的快乐。在活动区游戏中，不仅孩子的好奇心得到了满足，求知欲得到了发展，自主性得到了发挥，审美能力也得到了提高。
各种活动可以培养孩子的审美能力，无论是集体活动还是日常活动，只要你是一个有爱心的人，你就可以挖掘美，引导孩子体验美，从而表达美。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇七
一、是指导思想:一是指导思想:。
本学期，我们根据幼儿园事务计划，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童各方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，注重个体差异，坚持同等重视教育，促进儿童身体、智力、道德、美丽的'全面发展。具体计划如下：
二、教育教学常规管理。
1、每个班级应提交各种班级工作计划和总结（计划围绕教育工作、游戏活动、家长工作、环境创造）；每月计划；日常活动安排表；教师应每学期写8篇以上的教育笔记。
2、儿童日常活动安排科学合理，严格执行日常作息时间表，坚持户外活动2:00。
3、建立儿童个人发展档案。(家庭联系册)。
4、校长应做好下班指导工作（听课、上厕所、吃饭），并做好记录；每周检查教师的教学计划、教育笔记、月度计划、区域活动和批准，并做好记录。
5、德育:每周都有升旗仪式，国旗下讲话。每天都有小广播。
三、教研科研工作。
1、认真实施教学科研制度，坚持每学期两周举办一次业务学习，实施原教学科研制度和教学科研成果奖励制度。
2、鼓励教师每年撰写教育论文、反思、案例活动设计、儿童文学等作品，并积极向县级以上主管部门提交评价。
三、承担县级以上教育教学观察活动。
四、教育活动。
1、合理组织五个领域的教育内容，有计划地开展主题活动。
2、区域游戏区的布局，教师要组织引导参与游戏。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇八
为更新教育观念，为幼儿创设杰出的师幼互动环境，建立“全部为了孩子，为了孩子全部”的教育思维，依据各范畴方针合理地拟定教育教育方案，让幼儿在不同水平上得到前进。
一、班级概略。
在本学期的教育中，依据大班幼儿的身体条件和心理特征，选用多表彰、多鼓舞的方式，建立典范的带头作用，充沛发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在团体日子中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的`言语贯穿到幼儿的一日日子傍边，然后培育幼儿热爱日子，活跃进步的优秀质量以及幼儿活泼开朗的性情，本学期的作业要点由中班的保教偏重过渡到教育为要点，让每个幼儿在本身的根底上有所前进，做好幼小联接作业。在此一起，培育幼儿的学习爱好和日常日子惯例办理，也是本学期的要点。
三、教育方针。
以幼儿园作业规程为指针，依据园务作业方案，扎厚实实，作好保教作业和家长作业，首要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育，增强幼儿体质，展开幼儿言语才干、绘画才干，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的展开。
(一)健康教育方针。
本学期教给幼儿一些根本的健康知识，培育幼儿杰出的卫生习气，和开始的日子自理才干，以及自我维护才干，展开幼儿的根本动作，前进幼儿的身体本质。
1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚接连跳、替换回身跳。
3、能接连跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前匍匐。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教育方针。
1、喜爱操作、试验、探求、制造等活动，学惯用简略的科学办法处理日子、游戏中的问题。
2、能多角度调查事物，发现事物改变的简略原因及改变规则。
3、了解常见动植物各部分的称号和功用，比较其异同，开始构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等天然现象，了解阳光、空气、水等的作用及损害。
(三)音乐教育方针。
1，充沛运用电子琴的一起之处，让幼儿感触不同乐器所带来的不同音色作用。
2，充沛前进幼儿的音乐才干，感知回忆形象体现。
3，以音乐游戏，肢体言语来展开幼儿的音乐感知才干。对才干弱得幼儿进行单个指导。
(四)、教育手法及办法。
依据本班幼儿状况和幼儿的年纪特征，本学期教育运用以下办法：
1、把各项教育活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，供给适宜的游戏场地和玩具材料，确保足够的游戏时刻。依据大班幼儿的年纪特征，将操练、游戏、比赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心展开规则，从激起情感下手，以感性知道为根底，安排丰厚风趣的教育活动，经过操作和游戏前进幼儿知道和体现才干。
3、用生动形象的教育，帮忙幼儿着手动脑、动口，从中取得学习的爱好、经历，逐渐培育幼儿自动学习的杰出习气。
4、重视团体活动、单个活动和小组活动，既重视教育的一致性，又重视幼儿的个体差异，对症下药。
(五)、家长作业方针：
1、发起家长帮忙幼儿搜集主题探求所需的各种材料，一同激起幼儿的探求愿望，促进亲子联系。
2、一同培育幼儿杰出的日子习气和学习习气。
3、经过各种办法让家长了解更多的教育经历。
4、针对单个幼儿的特别习气及时与家长交流，采纳办法，一同培育孩子杰出的行为及日子习气。
5、经过各种办法让家长及时了解本班每周的教育内容及幼儿在园状况。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇九
一、指导思想：
为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。
二、组织机构：
组长：
三、主要工作思路：
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：
1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。
2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：
结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。
(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。
(三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。
(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。
(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。中小学教育资源站。
三、本学年活动安排如下：
1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。
2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。
大班种子拼画比赛，中班美丽的树叶，小班秋天的水果。
3、十一月份亲子趣味游戏。
4、十二月份参加区群舞专场。
5、庆元旦迎新年文艺汇演。
6、三月份以环保为题废品制作展。
7、春天来了，春游活动。
8、春天种植扮靓幼儿园活动。
9、六一游园活动。
10、参加区集体舞，儿画，合唱，独唱等专场活动。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十
2初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容。
3继续培养幼儿的审美能力。
4学习通过各种途径表现艺术美，创造美。
5继续通过艺术活动使幼儿的认知，情感，智能等得到积极的发展。
1熟悉歌曲旋律，感受歌曲中的说唱情趣。
2乐意与同伴一起表演，表达愉快的心情。
3培养幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色均匀地涂色。
4学习用艺术等形式表达对秋天的认识与体验。
1学会用各种颜色的毛线粘贴作品，在制作活动中发展小肌肉动作的协调性和准确性。
2学习用多种颜色和线条绘画，在作品中表达自己的思想情感。
3能富有表情地随着音乐节奏做各种动作。
4会遵守游戏规则，体验相互合作，创编音乐游戏的乐趣。
1学习用自然的声音唱歌，吐字清楚，感受和表现歌曲轻松活泼的情绪。
2学会根据音乐和歌词内容创编动作。
3认识各种几何图形，能用几何图形绘画。
4感知许多物体可以分成相等的两份，知道整体大于部分，部分小于整体。
1在游戏中体验喜庆的气氛，培养幼儿的民族自毫感。
2掌握四分，八分音符的节奏，并会看节奏图。
3学习用动作表示音的高低，会听辩音域的高低。
4初步学会用剪刀剪直线，弧线，螺旋线，用不同的图案进行装饰。
1、教会幼儿用动作表现音乐的节奏、旋律、歌词等，培养幼儿对音乐的兴趣。
2、培养幼儿欣赏美术作品的兴趣，提高幼儿的审美能力。
3、初步学会用泥朔造各种形象，培养幼儿的艺术情感。
4、继续教幼儿使用打击乐器，学会用乐器给歌曲伴奏。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十一
音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成，让幼儿愿意参加艺术活动，能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣，陶冶幼儿的情操，培养优良品格，发展幼儿想象力和创造力，促进幼儿和谐全面发展。
1.知道歌曲的名称和内容，熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚，唱准休止符。
2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、优美，要求动作合拍，增加节奏感。
3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，注意音乐的节奏与间奏。
4.理解歌词意思，熟悉曲调，能连贯地表演。
5.知道乐曲的名称及内容，培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。
6.学习打击乐，熟悉各种乐器的名称。
1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。
2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。
3.喜和同伴一起参与音乐活动，享受集体艺术活动的兴趣。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十二
作为一名幼儿园教师，我深刻理解，一个合格的优秀教师是一个有爱心、有创新和思考的智能教师。这些人也是新时代幼儿园教师的要求。日常生活中我很正常在工作中，通过过过程实践，不断总结经验，严格按照优秀幼儿园教师的规模要求自己，爱他们，细心照顾他们，真诚地拥有他们，真诚地感动他们，让可爱的孩子有更多美好的.童年记忆！在20__在新学期，我将专注于每个孩子的成长，并开展一些具有我们幼儿园特色的教育教学课程。为更好的发展新学期的工作，本人拟定以下20份__年度个人工作计划：
1、培养孩子讲礼貌的习惯，和人说普通话。
2、每周按时完成教学内容，激发孩子的乐趣，让孩子积极介入，从学习中体验快乐。
3、开展有趣的主题，让孩子多动脑，发挥想象力，发现有用的经验，培养孩子爱动脑、爱动手的好习惯。
4、开展更多有意的活动，为孩子们创造一个大胆的表达和展示自己的空间。根据大纲的精神，本学期开展主题与学科相关的活动，利用公园的场地优势开展良好的身体育儿活动和户外组织、抓晨练，充分调动孩子按时来幼儿园的积极性，与经常迟到的孩子取得联系，得到父母的配合和支持。
5、培养孩子做好小值日生工作，收拾餐后桌面，培养孩子的自力更生和自觉性、
6、认真分析本班孩子的个人差异，因材施教，努力提高每个孩子的原始水平、
7、始终把安全放在第一位，开展安全教育活动，让孩子接受教育、
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十三
我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。
为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。
本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：
1、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的`后顾之忧。
2、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：
我班幼儿年龄小，对唱唱跳跳、涂涂画画很感兴趣，因此，结合他们的年龄特点，开展适当的艺术教育是很有必要，它对幼儿的情感教育、性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：
(一)、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。
(二)、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。
(三)、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。
(四)、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。
(五)、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。
1、宣传组织阶段：20xx年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。
3、十一月份参加早操比赛。
4、十二月份亲子趣味游戏各班班主任自选活动主题。
5、庆元旦迎新年文艺汇演。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十四
1、分析幼儿：本班幼儿共24人，女生16人，男生8人。都是没上过幼儿园的宝宝，平均年龄2岁。
2、分析家长：本班家长多数是八零后的年轻爸爸妈妈，30%由爷爷奶奶接送、照看。
4、分析幼儿园的工作计划：安全常规教育、春游、20周年园庆、庆六一、期末汇报。
2、保育保健:随时关注每一位幼儿冷暖，及时为幼儿加衣服、或垫毛巾，每次解便后为幼儿包扎好裤子，根据各幼儿年龄特点在一定的程度上帮助幼儿。
3、教研科研：园所每月开展一次教研活动，各年级组分组学习。
4、家长工作：选取家委会代表，合理利用家长资源。
6、物品的管理：初步培养幼儿学会收拾自己的.东西，如送玩具宝宝回家。
1、教育教学措施及要求：根据幼儿年龄特点合理使用教材，因材施教。
2、保育保健措施及要求：尽职尽责做好保育工作。
3、教研科研措施及要求：虚心学习，不断创新。
4、家长工作措施及要求：多于家长沟通，听取家长心声，开展家长会讲解注意事项及家长需配合的事情。
5、物品的管理措施及要求。
新生家长会、春游、3、8妇女节活动、端午活动、20周年园庆、庆六一、期末汇报。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十五
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的实习工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期艺术、科学、健康工作计划。
班级情况分析。
我班现有幼儿42人，男孩26人，女孩16人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
（4）班级常规进一步完善。大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的.幼儿不多。同时，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
1、科学。
（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（如植物的世界、各种各样的力、奇妙的水等）。
（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
（5）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
（6）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
（7）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、健康。
（1）在集体生活中情绪安定、愉快。
（2）生活、卫生习惯良好，对身体的认识，如：我们的身体）安全预防及自我保护（如：怎么吃才健康、应该怎么做等）。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十六
班级情况分析
我班现有幼儿42人，男孩26人，女孩16人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
（4）班级常规进一步完善。大部分幼儿能较好的听取老师的'意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
1、科学
（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（如植物的世界、各种各样的力、奇妙的水等）
（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
（5）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
（6）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
（7）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、健康
（1）在集体生活中情绪安定、愉快。
（2）生活、卫生习惯良好，对身体的认识，如：我们的身体）安全预防及自我保护（如：怎么吃才健康、应该怎么做等）。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十七
新的学期，新的开始，通过不断的学习、总结和完善工作,艺术部工作在不停的努力向前迈进。在收获的同时我们更要不断反思和总结工作中的不足之处,将其改进。为进一步提升幼儿园艺术教育水平，增强教育实力，激发艺术教育活力，树立幼儿全面发展。结合本学期我园总体工作思路及目标，艺术部工作以“立足特色专业提升”为指导思想，以“进一步完善艺术常规工作考核细则;丰富社团教学内容，提升社团教学水平，提高教师整体艺术素养”为核心目标，特制定以下工作计划：
(一)开展丰富的社团活动，提高教师的专业技能。
(二)以特色活动为契机，以幼为本，提升幼儿全面发展。
(三)不断完善教师考核细则，提高艺术教师教学能力。
(四)配合保教处定时定点定量检查与督促各班级负责的环廊环境创设，制定详细的考核标准，检查记录，形成常态。
(一)重点工作。
1、制定学期内艺术教育实施计划，并完成总结工作。
2、组织教师开展丰富的美术社团活动，丰富教师生活，提升教师的专业能力，为教师创作的作品提供展示的平台，同时美化园内环廊环境。
4、结合业务工作整体的思路，在园所环境中体现“幸福、快乐天誉”，并制定环廊环境考核细则，定时定点定量检查并记录，形成常态。
(二)具体措施。
1、开展美术社团，组织教师进行有效的活动，将教师作品在环境中展示的同时美化园内环廊环境。
2、完善艺术教师工作职责和艺术教师的考核办法，按月对艺术教师进行考核分档。
3、学期初教授教师幼儿冬季晨练体操。
4、美术社团教师与班级教师共同进一步优化公共走廊的环境创设，在体现艺术特色的基础上渗透“幸福天誉”的内容。在激发幼儿的感受美、表现美与创造美的基础上渗透办园宗旨。
5、有关艺术部的每次活动结束后要及时发送报道;其次要求三个社团每月分别围绕教学情况及社团活动等内容发送报道(所有报道有图文并茂)。向家长和教师宣传艺术教育理念、教育技巧及园内活动情况。
1、上交艺术部及艺术部教师学期计划。
2、安排本学期的教师学习晨操与幼儿间操。
4、社团教师上交社团教学活动计划。
5、开展美术社团、舞蹈社团、音乐社团活动，鼓励教师积极参与，组织全体教师有效学习，提升专业能力。
1、各社团小组根据各自的计划，按时开展活动。
2、艺术部携手美术社团教师共同制定园内走廊环境创设方案。
1、各社团小组根据各自的计划，按时开展活动。
2、完成走廊的环境创设。
1、各社团小组根据各自的计划，按时开展活动。
2、社团活动成果分享与交流，总结活动中的亮点和不足。
1、整理关于艺术工作的各类资料。
2、上交本学期艺术部及艺术部教师工作总结。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十八
一、是指导思想:一是指导思想:。
本学期，我们根据幼儿园事务计划，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童各方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，注重个体差异，坚持同等重视教育，促进儿童身体、智力、道德、美丽的全面发展。具体计划如下：
二、教育教学常规管理。
1、每个班级应提交各种班级工作计划和总结（计划围绕教育工作、游戏活动、家长工作、环境创造）；每月计划；日常活动安排表；教师应每学期写8篇以上的教育笔记。
2、儿童日常活动安排科学合理，严格执行日常作息时间表，坚持户外活动2:00。
3、建立儿童个人发展档案。(家庭联系册)。
4、校长应做好下班指导工作（听课、上厕所、吃饭），并做好记录；每周检查教师的教学计划、教育笔记、月度计划、区域活动和批准，并做好记录。
5、德育:每周都有升旗仪式，国旗下讲话。每天都有小广播。
三、教研科研工作。
1、认真实施教学科研制度，坚持每学期两周举办一次业务学习，实施原教学科研制度和教学科研成果奖励制度。
2、鼓励教师每年撰写教育论文、反思、案例活动设计、儿童文学等作品，并积极向县级以上主管部门提交评价。
三、承担县级以上教育教学观察活动。
四、教育活动。
1、合理组织五个领域的.教育内容，有计划地开展主题活动。
2、区域游戏区的布局，教师要组织引导参与游戏。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇十九
随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，以重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲要。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的.内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
３、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施纲要的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：
设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据幼儿园教育指导纲要要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。
活动地点：分园、中心园、分园；
参加教师：xxx。
研究主题：
1、怎样设计艺术集中教育活动；
2、制作说课演示文稿；
3、说课及现场观摩。
主要内容。
1．学习纲要艺术领域要求及要点。
2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。
3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4．设计一次艺术领域的集中教育活动。
1．学习有关说课的文章，了解说课的要点。
2．学习怎样制作说课的演示文稿。
3．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。
1．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。
2．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。
3．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。
教研形式：学习操作、现场研讨。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇二十
燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人，其中男孩26人，女孩25人。年龄大约都在3----5岁之间，他们大都来自本校的几个校辖村，大部分幼儿都能在活动中积极表现自己，有较强的表现欲，幼儿们都喜欢唱歌活动，感受力和表现力都比较强，但幼儿对打击乐活动接触较少，还没有形成一定的活动常规，很多乐器幼儿还不知道如何使用，更谈不上感受和表现了。
《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个孩子的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。每个孩子都喜欢敲敲打打，打击乐就很适合孩子这种与生俱来的本能。通过这项孩子喜爱的音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增强纪律和责任感，使他们从中获得快乐和成功的感受。因此本学期我们将根据《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本班幼儿的实际发展水平开展教研活动。
1、认识常见的打击乐器并会操作，培养幼儿音乐节奏的表现力与感受力。
2、感受到声音的'基本特征：音高、强弱、长短等变化。
3、能利用废旧材料制作乐器，有一定的动手能力，萌发初步的环保意识。
4、在集体音乐活动中协调、合作，养成良好的音乐活动常规。
1、发挥家长资源，收集各种废旧材料制作简单的打击乐器。
2、开设音乐区，为幼儿提供适宜的环境和表现途径，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现。
3、积极开展各种音乐教育活动，将音乐渗透到一日生活中去，发挥幼儿教育的中介作用，使其各领域的内容相互渗透共同促进幼儿的发展。
4、加强学进一步提高自身的音乐素质，增强创新意识，开拓思路，从适宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采用多样的形式开展教学。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇二十一
本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。
本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：
１、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研。
计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。
２、抓好学习，努力提高教师的专业素质。
幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。
３、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：
设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的.制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。
活动时间。
9:00—10:30。
10月16日。
9:00—10:30。
11月22日。
9:00—10:30。
活动地点。
分园。
中心园。
分园。
参加教师。
唐敏艾小莉祝丹唐华李平。
研究主题。
怎样设计艺术集中教育活动。
制作说课演示文稿。
说课及现场观摩。
主要内容。
1．学习《纲要》艺术领域要求及要点。
2．学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。
3．讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4．设计一次艺术领域的集中教育活动。
1．学习有关说课的文章，了解说课的要点。
2．学习怎样制作说课的演示文稿。
3．根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4．推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。
1．请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。
2．现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。
3．引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇二十二
踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我将会严格要求自己，认真总结上学期的实习工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期艺术、科学、健康工作计划。
（一）幼儿情况分析。
我班现有幼儿42人，男孩26人，女孩16人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
1、优势表现：
（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
（4）班级常规进一步完善。大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：
（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。
（1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。
（2）既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人。
（3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。
（4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。
（二）认知发展。
1、科学。
（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。
（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。（如植物的世界、各种各样的力、奇妙的水等）。
（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。
（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。
（5）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。
（6）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。
（7）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。
2、健康。
（1）在集体生活中情绪安定、愉快。
（2）生活、卫生习惯良好，对身体的认识，如：我们的身体）安全预防及自我保护（如：怎么吃才健康、应该怎么做等）。
（3）积极参加体育活动，增强体质。（如：你每天都做哪些运动）。
（4）活动中促进幼儿的身心健康成长。
（5）引导保护自己、爱护自己。
3、艺术。
（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。
（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。
（3）熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器。
（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。
（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。学习设计，增加创新能力。
（三）社会性发展。
1、社会性认知。
（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。
（3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
（4）认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感。
（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。
（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为。
（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。
（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（三）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
（三）有机会的话做做家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
略
幼儿园艺术工作计划大班（汇总23篇）篇二十三
1．分析幼儿：本班幼儿共24人，女生16人，男生8人。都是没上过幼儿园的宝宝，平均年龄2岁。
2．分析家长：本班家长多数是八零后的年轻爸爸妈妈，30%由爷爷奶奶接送、照看。
4．分析幼儿园的工作计划：安全常规教育、春游、20周年园庆、庆六一、期末汇报。
二．本学期的班级工作目标和任务。
1．教育教学：开展常规教育、安全教育、五大领域主题教学活动、我和音乐做游戏、红缨英语、美劳diy、国学礼仪.
2．保育保健:随时关注每一位幼儿冷暖，及时为幼儿加衣服、或垫毛巾，每次解便后为幼儿包扎好裤子，根据各幼儿年龄特点在一定的程度上帮助幼儿。
3．教研科研：园所每月开展一次教研活动，各年级组分组学习。
4．家长工作：选取家委会代表，合理利用家长资源。
6．物品的管理：初步培养幼儿学会收拾自己的东西，如送玩具宝宝回家。
三．具体的措施及要求。
1．教育教学措施及要求：根据幼儿年龄特点合理使用教材，因材施教。
2．保育保健措施及要求：尽职尽责做好保育工作。
3．教研科研措施及要求：虚心学习，不断创新。
4．家长工作措施及要求：多于家长沟通，听取家长心声，开展家长会讲解注意事项及家长需配合的事情。
5．物品的管理措施及要求。
四．本学期重点活动安排。
新生家长会、春游、3.8妇女节活动、端午活动、20周年园庆、庆六一、期末汇报。