心得体会是对我们所经历的事情、所学到的知识进行反思和总结的一种方式。想要写一篇出色的心得体会吗？那就不要错过这些精选的范文，它们或能给予你一些帮助和启示。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇一
四史是指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》这四部史书，是中国古代史有着举足轻重地位的巨著。四史承载着丰富的历史文化和思想精髓，对于培养大学生的思政素养起到了重要的作用。下面我将结合自身的学习经验，分享一下四史思政大课给我带来的心得体会。
首先，四史思政大课让我感受到了深厚的历史底蕴。通过学习四史，我深入了解了中国古代历史的血脉。清源溯流，我们可以追溯到最遥远的古代，了解到中国文化的源头。学习《史记》使我了解到了古代历史学的形成与发展，学习《汉书》了解了汉朝的兴衰历程，学习《后汉书》使我了解东汉末年的动荡，学习《三国志》使我领略到了三国时期的英雄豪杰。通过四史思政大课，我感受到了历史的精彩和厚重，也对中国传统文化产生了更深的兴趣。
其次，四史思政大课让我认识到了人类社会发展的规律和历史的必然性。四史中记录了无数的事件和人物，我们可以从中看到历史的起伏和变迁。古人云，“史无常名，言有常则德；德无常，德有常则人。”历史的变迁告诉我们，一个国家的兴衰与政权更迭并非偶然，而是有其固定的规律。通过学习四史，我了解到了王朝更迭的原因，警醒我们要懂得取长补短，不断进取，为民族的复兴不断努力。
第三，四史思政大课让我拓展了国际视野。四史绝不仅仅只有中国的历史，还包含了世界的历史。历代史书中记录了不少外国事件，让我们了解到了中国古代与世界各国的联系。通过学习，我了解到了中外历史的对比和联系，知道了世界历史上的重大事件和人物。通过了解外国历史，我认识到了世界的多元和文明的繁荣，也更加坚定了我要为国家的发展努力奋进的信念。
第四，四史思政大课让我思考了人生和生命的意义。四史中不乏历代帝王将相的兴亡得失，他们为国家和民族付出了巨大的努力和牺牲。通过学习四史，我思考了人生的意义和价值。我们生而为人，应该如何行事为人，如何将个人的力量和追求与国家和民族的发展相紧密结合起来。同时，四史还教会了我珍惜生命，尊重他人，追求真理和美好的品质，使我变得更加坚强和成熟。
最后，四史思政大课让我懂得了学习的重要性。学习四史是一项艰巨而长期的任务，但通过持之以恒的努力，我逐渐建立起了对四史的基础认识。学习四史需要投入大量时间和精力，但它也给予我更多的收获。通过学习四史，我了解到了中国古代的文化底蕴和思想精髓，更加坚定了我对中国传统文化的自信。同时，学习四史对于提升我的综合素养和思辨能力也起到了重要的作用。因此，我坚信学习四史并不仅仅是为了应付考试，而是为了更好地发展自己，为国家的繁荣和人民的幸福贡献力量。
总之，四史思政大课是一门广博而深入的学科，对于培养大学生的思政素养有着重要的作用。通过学习四史，我们可以了解到历史的底蕴和规律，丰富了自己的知识，也拓宽了自己的国际视野。同时，四史也为我们提供了思考人生和生命意义的机会。通过持之以恒的学习，我相信我能更好地发展自己，为国家的繁荣和人民的幸福做出贡献。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇二
四史，指的是中国历史上的四部正史，包括《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。作为一门思政大课，四史不仅是研究历史的重要工具，更是锻炼思辨能力和培养道德修养的重要途径。在学习四史的过程中，我深刻体会到了历史的宝贵价值和对我们现实生活的深刻指引，使我受益匪浅。
首先，学习四史让我明白了历史的宝贵价值。历史是人类经验的总结，是人类智慧的结晶。通过学习历史，我们可以了解到过往的人与事，可以感受到岁月的厚重与沧桑。四史作为中国历史的重要组成，深入全面地反映了古人的思想、文化、政治、经济等各个方面。当我们研读四史时，就如同穿越时空，与古人面对面交流、了解那个时代的风貌和人物的心理。这种历史感受不仅能够拓宽我们的眼界，还能让我们更加懂得珍惜当下，认识到历史的宝贵价值。
其次，四史还能给我们生活提供深刻的指引。历史是镜子，可以照亮我们的未来。通过研读四史，我们可以学习到历史人物的经验和教训，从他们的智慧中汲取力量与智慧。作为中国正史的代表，四史中的古人们有着丰富的才智和高尚的品德，他们的成就和品质都是我们学习的楷模。比如，在《史记》中，我们可以了解到伟大的历史学家司马迁的聪明才智和追求真理的精神；在《汉书》中，我们可以看到汉武帝勤政爱民的智慧和善行；在《三国志》中，我们能够认识到三国时期各个英雄人物的忠诚和智慧。这些历史人物的优点和身上所体现的道德品质，对于我们塑造人格和行为准则有着深远的意义。
再次，四史的学习能够培养我们的思辨能力。历史不仅仅是一种记忆，更是一种思考。通过学习四史，我们要能够深入挖掘历史现象背后的原因和规律，掌握历史事件背后的思想和动因。比如，在《史记》中，我们能够看到司马迁以其独特的叙事方式和思考角度，结合当时的历史环境，准确地把握历史事件的发生和发展。通过阅读他的作品，我们能够了解到历史的复杂性和它所蕴含的思想和道德观念。这种思辨能力不仅能够提升我们对历史的认识，也使我们能够用历史的眼光审视现实问题，更好地理解和解决当下的困惑和挑战。
最后，四史的学习还能够增强我们的爱国情怀和文化认同。作为中华民族的重要组成，中国的历史文化源远流长。通过学习四史，我们能够更加深入地了解我们的传统文化和民族精神，对于我们形成健康的爱国情怀和文化认同有着重要作用。通过了解古代文人墨客的豪情壮志、官场上智慧勇敢的人物形象、历史上华夏民族的伟大创造等，我更加坚定了对国家、民族的热爱，也更加自豪地认同中华文化的独特价值。同时，四史的学习也能够帮助我们树立正确的价值观，培养正确的道德观念，提高文化自信和民族自豪感。
综上所述，学习四史是一次博大精深的思政大课。通过学习四史，我们既能够了解到历史的宝贵价值和对当下生活的指引，又能够培养我们的思辨能力和提高我们的文化认同。这无疑是一种宝贵的财富，也是一种深刻的人生体验。因此，在今后的学习中，我将继续努力深入学习四史，不断充实自己，提高自己的综合素质和人文修养。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇三
北京冬奥会的成功举办，点燃了我们建设体育强国的万丈豪情。它不仅是国家现代化的“最美集锦”，也是展现我们民族自信的重要舞台。“奋斗有我一起向未来”全省高校思政课让我体会到，我们应该牢记习近平总书记的殷殷嘱托，紧紧抓住北京冬奥会契机，扎实推进“白雪换白银”，全面构建冰雪运动、冰雪文化，以冰雪科技、冰雪人才、冰雪商贸等相关产业为支撑的4+x现代化冰雪经济体系。作为新时代青年，我们将永不言弃、勇攀高峰，以一颗“爱拼才会赢”的进取之心奋斗终身，自觉地把个人的理想追求融入国家发展和民族复兴当中，共同奏响民族复兴的“时代凯歌”。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇四
四史思政大课，是指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的思政教育。自从上大学以来，我一直对历史和思政教育有着极大的兴趣，所以每次看到大学里面的相关活动，我都会积极参与。这次四史思政大课也不例外，我参加了这个学习课程，收获颇丰。
第二段：学习认识。
在这门考试前，我以为我已经足够了解过去的历史，但是历史的总结和回顾始终是一件有趣的事情，因为每个人都有自己不一样的角度去描绘，而且它会在你脑海中留下丰富的趣味段子和生动的故事。四史思政大课带给我了更深入的认识，不仅仅从常人的视角出发，还要试图从当时那一步中出发。因此，该教育项目将历史和思想紧密地结合在一起，这使我更好地理解了根植于我的问责责任，尤其是在现代社会中。
第三段：收获感悟。
在这些故事和段子中，也是有很多行为，思想的价值观念的体现，这可以是我们普通人从中找到自己的之处。我们在不断被“立德树人”和“守株待兔”的教化中，产生同理心，了解道德和责任感是如何成为社会标准的。例如，我们对于诸葛亮，刘备，建安七子等充满了敬意，因为他们表现出了让我们敬佩的智慧，他们在面对困难和挑战时的坚持，这些事情是塑造我们为人处事的方法和价值所需要的。
第四段：启示与延展。
通过这门历史和思政教育项目，我已经明确了很多自己成为合格公民的重要因素，其中包括信仰，理解逻辑和承担责任。我希望在未来的生活中，可以用这些思路去做出更好的决策，而不是根据任何一时一刻的利益。我相信，这些任务不仅仅适用于历史和思政教育，在今天和明天的现代社会中，这些思路都非常重要，它们是公民和领袖必须遵循的道路。
第五段：总结。
在这短短的几天中，我已经领悟到了很多，但是，我们在回到现代生活后，需要注意的是，这些思路以及生活和对待问题的方法不应该只停留在这里。因此，我想反思自己的生活方式和取得的成就，学习，思考，关注别人的想法和感受，以及如何做出有良心的决策。历史和思政教育已经深深地激发了我的思考。我希望在今后更具启示性，更加有意义的做出个人努力，并借助这个过程，逐渐了解和发现人类的思想和文化的内涵。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇五
《四史》是历史学中的重要经典，由《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》四部组成。作为一名学生，我们不仅仅是学习历史的过去，更应该学习历史所提供的思想与价值。最近在学校里参加了“四史思政大课”，这是一项让我们更深入了解四史的思政教育活动。在这个过程中，我有了深刻的体会与感悟。
第二段：学习过程。
在整个学习过程中，我充分体验了中国古代文化的瑰宝，了解到了中华文明的文化底蕴。通过老师讲解，我发现了《史记》中的“太史公自序”的作者——司马迁，他不仅是一位著名的历史学家，更是一位言论自由、抱负高远的爱国者。这就使我更加意识到，我们应该成为拥有公民意识并为国家贡献力量的人。
第三段：受益与启示。
通过学习《史记》中历代帝王的治国思想，我更加清楚地认识到了一个人所应该具有的品质——为人民服务。同时，对于我们未来的工作与生活也提出了警示：我们不仅仅应当只是看重自己个人的利益，更应该将自己的价值贡献于国家和社会，做一个有作为的人。
第四段：思考与感悟。
在学习过程中，我们也进行了很多的互动与讨论。我们发表各自的见解和体会，更好地理解了所学内容。同时，我也深刻地感受到了学习的乐趣和快乐。对于历史的学习，我不再只是单纯地背诵，而是真正意识到要理解历史，要去品味历史的文化底蕴与价值。
第五段：总结。
在本次“四史思政大课”的学习过程中，我不仅学习到了历史的知识，也领会到了中国文化的精髓，得到了有价值的体验与收获。希望在未来，我能把自己所学习的思想与价值融入到生活中，做一个有人格魅力、有社会责任感和国家感情的人。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇六
改革开放与科学发展的辩证关系，概括的讲就是，深化改革开放是推进科学发展的动力和保证，推进科学发展是深化改革的方向和目的。正是基于这种认识，党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和最新理论成果，而党的十一届三中全会以来的全部实践证明，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。从中国特色社会主义理论体系的内在联系即一般规律性上把握，继续深化改革开放，是深入贯彻落实科学发展观的必然要求，也是推进科学发展、实现全面建设小康社会宏伟目标的强大动力和重要保障。
现实中，在人们的头脑里还存在着很多不适应不符合科学发展观的思想观念，在体制机制方面还存在着很多影响和制约科学发展的突出问题，转变思想观念，完善体制机制，最根本的要靠深化改革和制度创新。比如河北省在“干部作风建设年”中出改革重拳为科学发展清障，最为典型的就是对房地产行政审批和收费项目的集中清理，由原先的166枚审批公章一下子“砍”到26枚。破除“公章围城”，打开科学发展之门。
广大人民群众拥护和支持改革开放，关心和参与科学发展，这是我们中国特色社会主义事业繁荣兴盛的力量源泉和希望所在。顺民心、应民意，就必须从各个层次、各个领域深化改革，不断健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，切实保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，扩大公民有序参与，使科学发展始终得到广大人民群众的拥护和支持，在科学发展征程上能够集中更多的群众智慧，凝聚更多的社会力量。
总之，只有继续深化改革开放，不断提高改革决策的科学性、改革措施的协调性，才能切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念，才能有效解决影响和制约科学发展的突出问题，才能把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，进而为实现科学发展、和谐发展和又好又快发展提供有力的体制保障和不竭的动力源泉。
2021年，是我党历史上极不平凡的一年，它是中国共产党建党第100年！翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来！
近一百年前，中国共产党以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地喚起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发；坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线；坚持建立广泛的统一战线；坚持革命的武装斗争；不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主专政的国家制度；民主集中制的人民代表大会制度；统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度；中国共产党领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在不断纠正党内右的和“左”的错误路线以及同西方帝国主义反动势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩！在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心；不断提高党的领导水平、执政水平；提高拒腐防变和抵御风险能力；推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“十八大”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学习党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有9900多万名党员的世界第一大党。
就在今年，我党领导全国人民为实现第一个建党百年奔向小康目标的关键时刻，“新冠肺炎疫情”的到来及其迅猛的蔓延，向我们党，向我们国家，也向全世界提出了挑战。措手不及中，习近平总书记亲自指挥、亲自部署、统揽全局、果断决策，为全国人民抗击疫情坚定了信心、凝聚了力量、指明了方向。面对“疫情”，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，迅速科学做出决策，实行高效有力的应对，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。中国力量、中国精神、中国效率充分展现，党心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的关键时刻，党中央一声令下，广大党员干部挺身而出，从重症病房争分夺秒的救治，到社区挨家挨户的排查、生产、攻关……，3900多万党员干部，夜以继日的奋战在抗疫前线，460多万党组织高效运转。实践再一次证明，中国共产党是一个愈挫愈奋战的政党，具有脱离险境的神奇力量，能创造出让人难以置信的传奇业绩，带领全国14亿人民，严防死守，用最全面、最严格、最彻底的防控措施，阻断疫情的传播。各级党的组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用，在复工复产战斗中，党员仍然起到带头作用，在全世界“疫情”还在急速大面积扩散的情况下，使我国的经济、生产，逐渐走向了轨道。
通过重温党的历史，通过今年“新冠肺炎疫情”的亲历，使我更深刻地认识到，没有共产党就没有新中国；共产党的领导是我国民族复兴的根本保障；共产党一定能够肩负历史重任，不负人民重托，带领中华民族继续书写辉煌的明天！
改革开放xx年，中国始终坚持走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持科学发展观，坚持“发展是第一要义”。在党的正确领导下以党的十九大精神为指导，中国特色社会主义兴旺发达，蒸蒸日上，人民的生活质量得到显著提高。
一、科技创新，让未来发展不可思议。改革开放xx周年，中国的科技实现了一次次的突破，大大提高了人们的生活质量。袁隆平老先生的杂交水稻解决了人们的温饱问题；手机的普及取代了传统的书信方式，提高了人民的生活效率；电视机的产生则是丰富了人们的生活，拓展了人们的视野。“神州五号”的升空增强了民族的自信，振奋了民心，标志着中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，是我国航天一座新的里程碑，是我国人民攀登世界科技高峰的一个伟大壮举，它表明我国在航天技术方面已经走在了世界前列。
二、经济腾飞，让美好生活触手可及。改革开放xx年，中国的经济发展迅速，人民的腰包越来越鼓，国民生活水平日益提高。正所谓“绿水青山就是金山银山”，国家由最开始的追求经济的高速发展转变成追求经济高质量增长，高污染重工业的企业也逐渐向新型的绿色企业转变。中国人民的生活也由最开始的追求温饱到现如今的追求精神享受转变。这些转变让中国变得越来越美丽，人民生活越来越美好。
三、军事崛起，让中华儿女昂首挺胸。过去xx年，中国高度重视军事的发展，海陆空三方武器装备，战法战术更新换代，同时在导弹、卫星等领域也达到了世界水平。太行发动机研制成功，标志着中国在自主研制航空发动机的道路上实现重大跨越，对加速中国航空发动机事业跨越式发展打下基础，对加强国防现代化建设具有十分重要的意义。辽宁号航母的出现加强了中国的海军力量，昭示着我们告别了陆地时代走向了海洋。贵州fast天文望远镜是世界上的单体射电望远镜，它的口径很大，侦测范围很远，能接收遥远天体发出的微弱电磁波信号，利用射电望远镜可以侦查敌方任何战斗机以及隐形轰炸机。
改革开放，是中国的时代精神，是中国共产党领导全国人民的伟大历史性创造。xx年来，我们在世界这个汪洋大海中，沿着中国航线，驾驶着我们这艘不断成长的“中国号”巨舰，乘风破浪，勇往直前！在未来，将继续建设美丽中国，推进绿色发展，着力解决突出环境问题，加大生态系统环境保护力度，筑牢祖国生态安全屏障，保卫祖国繁荣昌盛。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇七
第一段：引言（150字）。
发展史思政大课是高校开设的一门重要的思想政治理论课程，旨在以马克思主义政治经济学和近代世界社会发展历史作为主要内容，帮助学生加深对社会发展规律的理解和对马克思主义的信仰。经过一个学期的学习，我深刻感受到了这门课程的深度和广度，对马克思主义理论的崇高价值以及人类社会发展规律的不可逆转性有了更深层次的认识。
第二段：课程内容的广度和深度（250字）。
作为一门思想政治理论课，发展史思政大课的内容是丰富而庞杂的。我们学习了马克思主义政治经济学的基本原理和方法，理解了资本主义经济发展规律和社会主义建设的内在动力。同时，我们也学习了近代世界社会发展历史，了解了资本主义的形成和发展，探讨了社会主义的出路和前途。这些内容，无论是从理论还是实证研究的角度看，都让我受益匪浅。通过课堂上的学习和课后的思考，我认识到，只有深入理解和掌握这些理论和历史，才能更好地指导和推动中国特色社会主义事业的发展。
第三段：马克思主义理论的崇高价值（250字）。
马克思主义理论是一种哲学的理论体系，它不仅仅是关于经济和政治的理论，更是一种对人类社会发展规律的揭示和指导。通过学习这门课程，我深刻认识到马克思主义理论的崇高价值以及对社会主义事业的重要性。马克思主义告诉我们，社会的进步与人的解放离不开对生产力发展规律的认识和对社会主义的坚定信仰。学习马克思主义理论，不仅有助于我们更好地认识和把握社会发展的方向，也有助于我们更好地发展自己的思维能力和创新能力。
第四段：人类社会发展规律的不可逆转性（300字）。
人类社会发展是一个历史过程，有其内在的规律和趋势。通过学习发展史思政大课，我意识到人类社会历史的发展规律是不可逆转的。资本主义的发展和社会主义的崛起是历史发展的必然结果，它们代表着人类社会发展的某一阶段。无论是资本主义还是社会主义，都不是永恒的，它们最终会被新的社会形态所取代。当今世界正在经历前所未有的变革，我深信只有坚守马克思主义的科学理论，才能在时代变革中抓住机遇、应对挑战。
第五段：个人成长与社会进步（250字）。
发展史思政大课的学习，不仅提供了深刻的学术思考和理论认识，也促使我对自身的成长和社会进步有了更加清晰的认识。作为当代大学生，我们要有远大的理想和情怀，秉持正确的人生观和价值观，不断提升自己的综合素质和创新能力。在时代进步的大背景下，我们要不断学习、不断思考，为实现中国特色社会主义事业的伟大目标贡献自己的力量。
综上所述，发展史思政大课是一门非常重要的课程，通过学习这门课，我深刻认识到了马克思主义理论的崇高价值和人类社会发展规律的不可逆转性。同时，也提醒我坚守理想信念，努力成长与进步，为实现中国特色社会主义的伟大事业贡献自己的智慧和力量。我希望能够继续深入学习和思考，不断提升自己的理论水平和实践能力，为建设美好的社会主义现代化强国贡献自己的力量。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇八
中国共产党成立以来，团结领导全国各族人民，经过长期艰苦卓越的奋斗，建立了中华人民共和国，建立了社会主义的基本制度，推进了改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来富裕起来、强大起来的伟大飞跃。从建党的开辟天地，到领导人民改变天地，到领导中国，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是强大的力量，而是历史的选择，人民的选择。没有共产党，就没有新中国。现在，离那句南湖湖畔的世界上所有的无产者都联合起来已经一百年了。在这年来，中国共产党带领中国人民解放思想，改革开放，使中国富裕起来的中国人民斩棘，乘风破浪，使中国强大起来。现在，站在两百年目标的历史交流点，站在前辈们的肩膀上，我们应该更加长达一万年，只争朝夕！
以历史为鉴，知古鉴今，学习四史的重要意义在于深入总结历史经验，掌握历史规律，认识历史趋势，深入思考历史，做好现实工作，走向未来。知道的事情从来没有明确过。学史力行，全体学员在学习四史过程中，要正确认识和掌握历史发展趋势，培养历史思维能力，坚定理想信念，自觉承担历史使命，树立正确的政治立场和价值取向，积极投身改革开放和中国特色社会主义现代化建设，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献！
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇九
我们一定要如《开学第一课》主题一样，愿同学们要在新学年的校园生活中，不断学习，提高自我文化修养，等我们长大以后，可以为祖国做出贡献。
作为2022年冬奥会的申办国，中国已成为冬奥会的“亚洲第一”三金四银二铜，还有数不清的第四，还有16岁的小将韩天宇，21岁的范可新等。一代又一代的潜力新秀的出现，标志着中国在冬季项目上的地位在逐步提升。
我们的祖国用真诚和热情捧起了一片冰雪，将他打造成冰雪的世界。速滑场的冰丝带让我印象深刻，它的造型如同22条飘逸流畅的冰雪丝带，在北京的奥利匹克公园飞舞。同雄浑的鸟巢，灵动的水立方，将北京这座双奥之城点缀的闪闪发光，让我再一次领悟到了什么是国富民强，我为我的祖国喝彩。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十
在经济上，我国取得的成就举世瞩目、全球公认。改革开放改变了中国，改变了社会主义的命运，改革开放也让百年中国告别积贫积弱，重拾历史荣光和大国自信。改革开放以来，中国gdp的增长迅速。尽管美国、法国、日本都实现了正增长，但增长率都大大低于中国；从世界经济体系和贸易体系角度来看，中国为更平衡的贸易体系做出了贡献。40年来，中国经济总量跃居世界第二，综合国力和国际影响力实现历史性跨越，日益成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十一
历史是的教科书，正如司马光所说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，学习党史、新中国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家的各项事业继续推进的必修课，让我们有深厚的知识储备，为树立如同“改革开放”那样的下一个里程碑而不懈前进。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十二
我们党领导的改革开放这场新的伟*，开辟了社会主义制度自我完善和社会主义现代化建设的历史新时期。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以来，我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，立足国情，在逐步摆脱苏联模式的基础上，对中国特色社会主义道路进行了艰辛的探索。这期间改革开放每前进和深入一步，中国特色社会主义道路就明确和清晰一步，中国特色社会主义理论体系也逐渐形成，这是我们党在改革开放历史新时期推进中国特色社会主义伟大实践的理论结晶。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十三
实践证明，没有改革开放，就没有中国特色社会主义，就没有中国社会主义的现代化。把改革开放贯穿于社会主义社会发展的全过程，就能使中国特色社会主义道路越走越宽广。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。所以，通过学习改革开放史，我们要敢于迎难而上，突破攻坚，掀起深化改革开放的新热潮，奋力创造新时代改革开放新奇迹。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十四
为了深入贯彻落实党中央和省委教育工委要求，推动高校大学生对“四史”教育学习进程。5月15日，法律与公共管理学院组织全体学生集体观看“同上‘四史’思政大课”第三堂课。本次大课由中国人民大学王向明、华东师范大学闫方洁、南开大学肖光文三位教授主讲。
此次大课围绕“同上改革开放史思政大课”展开，讲述了改革开放以来中国不断发展的历程。改革开放40多年，是国家发展的传奇，也是亿万人民的奋斗之歌，三位老师带领我们回望历史中改革开放的抉择如何发生，在改革开放道路上中国如何一步一步走，这条路为什么走的对，将“春天的故事”讲给我们听。
四十多年的改革开放带来日新月异的变化，四十多年的奋发图强开启硕果累累的篇章，通过回顾改革开放史，展望未来，我们明白只有把个人命运与国家前途牢牢结合在一起，新时代的中国才能创造更大的奇迹。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十五
光阴似箭，岁c.com月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过100年的风风雨雨。在党的100岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。没有中国共产党，就没有新中国，历史验证了中国共产党的伟大历程。我们要铭记党，拥护党，坚定理想信念。以信念为舟，政治为帆，以党章党规、系列讲话为指路灯塔，为梦想乘风破浪。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十六
中国特色社会主义进入新时代，是改革开放背景下创造性探索出的新征途，是“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义”等重大课题的探索和回答，贯穿于社会主义理论与实践中，中国共产党高举中国特色社会主义旗帜，立足中国实际、紧跟时代步伐，提出了许多创造性、时代性的概念和理论，提出和发展了社会主义市场经济；完善和发展了社会主义民主政治制度，推进了党的建设新的伟大工程，树立了“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念。中国特色社会主义理论成果不断涌现，理论体系不断成熟，社会主义展现出新天地。
改革开放史思政大课心得体会（汇总17篇）篇十七
改革开放，使我国进入了社会主义现代化事业建设的新时期。极大地提高了生产力发展的水平和加强了社会主义经济建设能力，改善了人民生产生活水平，并于20世纪末基本上解决了人民的温饱问题。回首40年多的风雨历程，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。在政治、经济、教育、农业、科技、医学等领域都有了显著的突破。而这些优异成绩的取得，离不开祖国各界人民的共同支持与努力。
改革开放已经走过千山万水，取得了无上的荣光。但是，我们并不能因此停下奋斗的脚步。理应继续跋山涉水，迎接更加艰巨的任务。在这个千帆竞发、百舸争流的时代，我们面临着更多的艰难险阻。竞争也比以往更加激烈。以前，我们攻坚克难，现如今，我们要直面各国挑战。因此，我们不能有丝毫骄傲，更不能有丝毫的懈怠，我们必须要奋勇搏击，赢得更加灿烂的未来！