个案工作的反思与总结(优秀21篇)

时间:2025-01-08 作者:雁落霞

范文范本的写作思路和逻辑结构可以为我们的写作提供蓝图和参考。阅读范文范本时,大家可以思考一下自己的写作与其中作品的差异和不足之处。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇一

具体工作:

1、加强理论学习,不断更新教学观念。

本学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,积极参加省、市两级优质公开课、优秀教研论文活动。本学期,积极开展课题预研究工作,认真探讨课题研究的必要性和针对性。

2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神。

我们教研组共有4名成员,其中只有2名专职教师,其它老师还兼任不少工作,教研组9个人分布在各个办公室,虽然给开展教研活动带来了诸多不便,但经常聚在一起讨论在教学中遇到的各种问题。这种开放式的教学研究活动,大大增进了彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。

本学期,根据开学初的工作计划,教研组每月份开展一次教学教研主题活动,组织各专业的学生进行电工、电子知识与技能展示竞赛活动,更好地促进了学生电工电子专业实践能力和综合素养的提高。本学期积极组织收音机装配竞赛和现代化电工电子实验室使用培训,以及公开课教学,均收到预期效果。我组还认真落实常规教学的各项任务,各项常规工作有条不紊地进行:定期进行教学常规调研工作,及时获取了反馈信息,不断地改进教学;定期抽查教案、听课记录,检查作业批改情况;安排教师上好公开课。

反思与改进:

反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式;外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有很大的限制;还有教学硬件设施的不完善,使很多教学计划都难于落实。

总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的学期里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在专业技能教育的探索和实践中再接再厉,努力提高电工电子教研组业务水平和综合实力。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇二

班主任既是一个班集体的组织者、教育者和指导者,又是学校实施教育教学工作的得力助手。然而如何成为一个能够有效管理班级同时又深受学生欢迎的班主任,这是大有学问的。有幸听了金陵中学王守明老师关于如何做好班主任的报告,感觉受益匪浅。他那朴实的话语道出了十多年来关于班主任工作的心得。参照王老师关于做班主任的经验,我发现自己有许多需要总结与反思的地方,在此我将一些想法与反思总结成以下几点:

第一,用制度去管理班级。

人是需要制度去管理的,好的制度应该是公正、公开、并能够发扬民主的。因此,有必要制定一份“班规”,并针对制度确定相应的奖罚政策,鼓励先进、鞭策后进。在惩罚学生时,要让他明白,这个惩罚并非来自于教师,而是来自于班级的制度,因为你违反了制度,所以要罚你。在这个过程中,要尤其把握惩罚的度,如王老师所说,要严格区分惩罚与体罚的概念。当然如果你做的好,也应该得到相应的精神和物质奖励。班会时,可以进行一次评比,将一周的情况向所用同学反馈。这种评比可以调动学生的积极性,从而更自觉地去遵守日常的校规与班规。另外在制度制定后,为了体现它的民主,可以尝试让学生自己去管理,教师从旁加以指导。

第二、做一个以德服人、“人和”的班主任。

在教授孩子文化知识的同时,还应该将孩子培养成为一个有“德”的人,因此在平日的教育中应该注重德育的渗透,经常结合教学内容,对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育,要让学生知道在他成才之前首先要学会做人,做一个品德高尚的人。“公正”也是学生所看重的一项教师品质,因此对于所有的学生班主任都要一视同仁,当学生有进步时,要及时做出表扬,而当学生犯错时,也要做出合理的批评与教育。不要因为他成绩好而心存袒护,而对成绩差的学生抱有偏见。班主任要学会用爱心对待所有的学生,如王老师所言关爱不等于溺爱,我们在关爱学生的同时不可过分放任他们。其次,成为一名“人和”的班主任也是至关重要。当然“人和”的班主任也应该是有威信的,而威信并非凭空产生,是要靠自己树立的,以身作则,言教不如身教,良好的身教是树立威信的最好办法,正如孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”另一方面“人和”的班主任又应该是具有亲和力的,因为每一个学生都是有情感的,如果威信能使学生对教师敬重,那亲和则使学生对教师不会敬而远之,情感像一根纽带,把教师与学生紧紧联系在一起。

第三,用开放的教育去激励学生。

班主任要采取民主的方法,满足学生心理上的需要,尊重学生的个性发展,班主任无论是授课还是组织班级活动,都应该保护和激励学生的好奇心和求知欲,鼓励学生大胆设想,敢于提问,培养学生的参与和快乐感。班主任应采取多种形式教育学生树立远大的理想,树立正确的人生目标,培养他们的自觉性与坚韧性,如组织学生参观、进行演讲比赛、主题班会等,此外,班主任在学生遇到困难时,要适时帮助他们分析原因,寻找解决问题的途径,鼓励他们树立信心,积极进取,坚定不移地把克服困难的方法和决定付诸行动,克服所面临的困难。总之要调动学生的积极性,增强他们的参与意识,通过民主管理,组织学生参与班级管理,激发学生的积极性,培养他们的主人翁的责任感。同时对待学生,要善于发现他们的闪光点,在公开场合大加表扬,多鼓励,少批评;多肯定,少否定,使他们在愉悦和满足中不断完善和发展,每一个学生都有自己的闪光点,作为班主任,就要善于发现学生的这些闪光点,调动学生的自信,让他们找到自身的价值。

以上便是我听了王守明老师报告后的一些心得,在以后的班级管理工作中,我会在这几方面多下功夫,争取做到既能有效管理班级,同时又能深受学生欢迎。

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个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇三

加入到新的团体已经一个月了,从刚入职时对产品的不了解,到经过培训后对产品的初步认知,对我们的产品推广前景充满了信心.

现将我在第一个月的工作中,所遇到的,解决的,推进的工作做如下总结:

1,第一周的工作主要以扫街式的询访,登记店面档案,资料,统计产品有关批号,效期等问题,从而对自己所辖区域内我产品销售运行状况作到初步的认识,了解.

2,第二,三周,经过筛选,整理后的a,b类及感觉有上升潜力的c类店重点维护,同时观察竞品动态.透过公司一些,宣传品,小礼品的资源,到达拉近与店员客情关系的目的,同时告知公司相关政策.在这两周内具体解决了如下问题:东北向工断货问题,百盛店断货问题,百盛岐山断货问题,东北长江断货问题,东北金廊断货问题.透过客情沟通,使以下a类店面调整了我商品陈列位置,成大昆山,成大龙江,成大北行,维康宁山,成大黄河.

3,第四周至月末,对已经启动调货的药店观察销售量,跟进拜访频率,透过自己对产品知识的进一步学习,到达对店员简要介绍推销我产品的重点环节,增强自己与店员对我产品的信心.

同时开始走访辖区内的社区服务中心,拜访主管社区医院的院长.

下月计划:进一步加深与店员客情沟通,透过第一次的政策落实状况,加深店员印象,不断促进销售,同时进一步了解辖区内社区服务中心的相关产品进院状况,洽谈进院业务,对上月无进货的店面加大拜访量.

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇四

1.通过每日正德晨会,进行学习三书、观点的学习。

2.本月进行《艺海纲领》与《艺海基本法》修订意见征询活动中,部门人员一起讨论,并提供出一些修改意见。

(二)存在问题:

暂无。

(三)整改措施:

1.合理安排三书学习内容,尽量与日常工作相结合。

二、组织建设。

(二)存在问题:暂无。

(三)整改措施:暂无。

三、制度流程。

暂无。

四、考核评比。

1.召开员工绩效考核评面谈,利用工作点评,加强与员工之间的沟通,将工作中好的事迹加以表扬,设立榜样,激励员工自觉、自愿的工作,同时产生好的工作方法。

(二)存在问题:

1.对于个别考核的内容存在标准问题,没有一个明确的尺度进行掌控,仅能够酌情考虑。

2.员工对于个人的考核方案存在理解偏差。

(三)整改措施:

1.继续磨练员工的工作技能,定期沟通讲解,提高员工自主工作的意识。

2.加强与员工的沟通,使得考核与工作紧密结合。

五、管理控制。

1.本月对正德版块电子报表进行修正、更新,制作完成技师签钟、房间筛查、售品筛查电子报表3张。

2.对牡丹店、上地店前台与财务部进行突击检查,形成审计报告2份。

3.对国际店、牡丹店、上地店、商务酒店进行凭证审计,形成审计报告4份。

4.对各店次卡充值、使用、更改情况进行全程监管,出具审计报告1份。

5.对各店赠退情况进行审查,出具审计报告1份。

6.对各店会员卡使用期限到期进行审查,出具审计报告1份。

7.召开正德重点工作会议。组织正德经营统计报表以及预算标准和成本控制的三项工作。

8.布置各店的税务工作。

(二)存在问题:

1.各店在电子报表使用中,出现不同问题,有漏填、错填、未按时填写等现象发生。

2.各店填写电子报表后,并不进行复核与检查,所以会多次出现填写不对的现象。

3.各店财务在后台管理方面存问题,管理混乱。

(三)整改措施:

1.每日检查,坚决纠正。

2.需反复在总经理例会上进行宣讲。

3.通过培训提升财务人员工作能力。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇五

个人的工作总结怎么书写比较规范,下面是小编为您精心整理的工作总结与反思,希望大家喜欢。

为做好下一步工作,对自己近期工作进行总结反思。

从工作思想,干部作用发挥、现场盯控管理标准等方面还存在很多不足,需要努力学习、改进、提高,才能更好做好下一步工作。

1、工作标准不高,落实力不强。

满足于工作干了,干好干坏是另外一回事,缺乏抓小防大的工作标准,对落实卡控措施的标准底数不清,工作积极性不高,存在等领导点、领导促的现象。

2、安全责任意识不强,对现场技术业务掌握有待提高。http:///

对“安全大如天”的认识不清,重视不够,做到不犯错、不违纪,但也不想事、不干事。

平时忙于事务性工作较多,对自己放松,工作只求过得去,不求过得硬,对待问题,为完成任务而工作,缺乏解决问题的方法,导致安全隐患长期得不到解决,为问题的发生埋下隐患和祸根。

3、安全管理意思不强,政治理论水平不高,处理各种现场安全问题仍待提高,对局、段的安全宣传重视程度不足,学习不到位,对上级下发开展活动文电要求,只是一看了之,没有根据自己的管理岗位制定细化措施严格落实。

二、整改措施

1、提高工作效率,突出快、突出严,对上级布置的工作,对安全生产中暴露出问题和隐患, 可能遇到的各种突发情况,要在第一时间做出反应,立即研究制定落实方案,抓好落实。

2、集中力量全面检查落实规章制度中存在的问题,分析落实不到位的原因,强化、完善落实机制,着力解决危及安全生产的最突出问题,落实分工负责、逐级负责、岗位负责的安全生产责任制。

3、增强安全责任意识,消除高铁事故与我无关的思想,别人得病我预防;严格责任考核,坚持“抓小防大,超前防范”的原则,强化作业标准,突出关键点、关键人的检查,及时发现苗头性、倾向性和关键性问题,按照“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则,及时解决处理。

办公室工作总结-反思及努力方向。

3、进一步改进工作方法,克服因工作繁琐而带来的急躁情绪,积极为主任及决策层分忧解难,为广大教师提供更多的优质服务。

4、努力以档案归档的新标准整理多年的档案,使档案管理工作走向科学化、规范化。

办公室将继续在青少年宫领导的大力支持和全体教师的共同配合下,发扬成绩,克服缺点,进一步加强工作的责任心和事业心,牢固树立服务大局、服务师生的意识,继续发扬奉献精神,求真务实,开拓进取,为我宫的发展做出更好更大的贡献。

转眼间,一个学期又要过去了。

在本学期的工作中,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合数学学科的特点和学生的实际情况,有步骤地开展教学工作。

下面就本学期的工作做以下回顾总结:

一、与学生和睦相处,做学生的知心朋友http:///

本学期我任教的是六(1)班的.数学。

我和学生相互陌生,因此我觉得要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生了解自己,喜欢自己,亲近自己。

首先教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。

我在实践中找到了“对症下药”的良方,就是:管理好班级的学生,要让50位学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。

确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

二、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。

我们班的学生学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。

怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。

每次单元测验实现了目标成绩都在班上给予表扬、奖励(发给五角星和本子),并向家长报喜。

不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。

在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。

本学期学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了。

三、取长补短,共同进步

在教学上,遇到疑难问题,我和同年级组的老师一起探讨,寻找解决方法。

在各个章节的学习上都积极征求同年级老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

在教学工作中,我还存在很多不足,比如在课后,对后进生的辅导还不太到位,今后我还必须继续努力,争取做得更好!我相信在宫校长的带领下,加上我们40多位老师的共同携手努力,永安小学的明天会更加美好灿烂!

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇六

9月16日和9月21日,我区连续发生的两起工伤事故,时值中秋前后,给筹建处带来了恶劣的影响,在此,我代表**向各位领导作出深刻检讨。

两起事故的发生,暴露出我区在安全教育、现场安全管理、班组管理还存有漏洞,现场的违章作业现象在个别职工身上表现还相当严重。事故的发生再次为我们敲响警钟,在以后的工作中,我们采取以下措施加强管理:

1、严格措施施工,抓好安全技术措施学习和贯彻。要明确安全技术措施的目的是为了实现安全生产,而不是开工的通行证。让每一个职工认识到安全技术措施的要求的目的是什么,不按安全技术措施执行的隐患在哪里,会造成什么严重的后果,从而提高职工的安全意识。

2、严格执行周二、周五安全学习制度。认真安全技术措施学习和贯彻是区队领导的共同责任,区队领导要齐抓共管,严格按安全技术措施施工作为安全严管理的一项重要举措来抓。

3、严格执行现场跟班制度,狠抓现场安全管理。每班班前要将各施工地点安全状况进行分析,跟班副区长必须到达安全程度差的工作地点进行现场指挥施工。

以上所述是我们安全管理方面的主要工作汇报和检讨,在此我代表**向各位领导及各职能科室在事故之后给于的积极帮助表示深深的感谢。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇七

尊敬的领导,同事们:

我很高兴有机会在这里对我的2022年工作业绩进行总结和反思。过去的一年,充满了挑战,也充满了收获,我将以此为你们的基础,探讨我所取得的进步和未来的展望。

2022年,我作为销售团队的成员,为我们的销售目标做出了显著的贡献。我成功地与多个关键客户建立了深入的关系,并推动了销售业绩的显著增长。同时,我也通过改进客户服务流程和优化产品信息,提高了客户满意度。

此外,我还参与了公司的培训项目,提高了我的沟通和领导技能。我不仅在内部培训中取得了成功,还成功地领导了一组销售代表,提高了他们的销售效率。

然而,我也认识到了自己的不足。我在处理压力和冲突方面还有待提高。我认识到,我需要更好地管理我的时间和资源,以便更好地支持团队和实现目标。

在反思过去的一年,我认识到我需要更好地管理我的时间和资源,以便更好地支持团队和实现目标。我需要在沟通和领导技能方面进一步学习和发展,以提高我的工作效率。

展望2023年,我将继续努力提高我的技能,以更好地服务于公司。我计划进一步发展我的沟通和领导技能,以提高我们的团队效率。同时,我也将致力于提高我的时间管理和冲突解决技巧。

总的来说,虽然我面临过挑战,但我也从中学到了很多。我相信,只要我们继续努力,2023年将会更好。

谢谢大家。

[您的名字]。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇八

在过去的一年里,我有幸在我现在的岗位上展现出我的才能,并对我的工作业绩进行了全面的总结和反思。

首先,我想强调我的工作目标是提供高质量、高效能的服务。我努力提升我的专业技能,参加了各类专业培训,包括客户服务技巧、问题解决能力等,以更好地满足客户需求。我积极与客户、同事以及上级沟通,以确保我们提供了满足客户需求的服务。

同时,我也积极寻找并参与各类团队协作项目,以提升我们的团队整体表现。我参与了几个重要的项目,包括项目策划、资源协调等,并且成功推动了这些项目的进行。

当然,我也深刻认识到了我的不足。我发现我在时间管理上还有待提升,有时候会对工作的优先级处理不当,导致我在后续的工作中遇到了困难。因此,我需要更好地掌握时间管理技巧,更好地处理工作的优先级。

总的来说,虽然我在过去的一年里取得了一些成绩,但我仍然认为我有许多可以改进的地方。我将在未来的工作中更加注重时间管理,更好地处理工作的优先级,以及提升我的团队协作能力。我期待在新的一年中,能够更好地展现我的工作成果。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇九

以下是一篇关于工作业绩总结反思的样本,可以根据您的实际情况进行修改:

尊敬的领导,同事们:

我在此向大家汇报我过去一年的工作业绩,并对其中一些方面进行反思。

在过去的一年中,我主要从事销售工作,通过团队的努力,我们成功完成了公司的销售目标。我参与了多个销售项目,包括大型设备、技术解决方案和客户定制化服务,成功地将它们推销给了我们的客户。同时,我还参与了客户关系的维护,确保了客户的满意度和忠诚度。

然而,在取得这些成绩的同时,我也认识到了一些问题。我发现自己在处理复杂销售项目时,缺乏足够的技巧和经验。此外,我在协调团队合作和解决问题时,也遇到了一些困难。

为了改进这些问题,我计划在未来的工作中加强自己的销售技巧和项目管理能力。我会定期参加销售培训,提升自己的专业素养。同时,我也会加强与团队成员的沟通和协作,更好地解决问题。

总的来说,虽然我在过去一年的工作中取得了一些成绩,但我仍然意识到自己的不足之处。我相信通过不断学习和努力,我会在未来的工作中取得更好的业绩。

谢谢大家的支持和理解。

[你的名字]。

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个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十

从我来到站的近2个月里,我和大家一起学习和工作,彼此建立了真挚的友谊,同时在实践中磨练了工作能力,使我的业务水平又有了较大的提高。当然这与上级领导的帮助和大家的支持是分不开的,在此我深表感谢!一年来,在局和站领导的正确带领下,我以创建和谐公路的重要思想为指导,牢固树立和落实科学发展观,紧紧围绕文明收费,礼貌服务,求真务实,开拓创新,不断强化自己收费工作的能力。

为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短的时间内便熟悉了工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了工作。我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。认真、按时、高效率地做好工作,积极配合其他同事做好工作。

我知道收费员的形象是代表了整个成南高速收费站的形象,所以每次都按照要求着装整齐的上岗,工作时我时刻注意自己的服务态度,使用礼貌用语,收费工作是窗口行业,接触的司机形形色色,良莠不齐,当然有很多的司机是理解和支持我们的工作,由于我站流通性大与今日来的真假救灾车处理问题,不可避免会有延长正常收费时间或者堵道的情况发生,对此有的司机是满腹牢骚,怪话连篇,更有甚者是骂骂咧咧。遇到这些出口不逊的司机,我都尽量忍住,礼貌地向他解释整件事的原因。以及积极配合班长与站级领导,快速、正确地处理好事件,并有效地恢复好交通,使收费站的工作能够顺利进行。

x年,我站以“全心全意为顾客提供优质服务”的经营理念和“不断提高驾车人员和乘客的满意程度”的质量方针为指引,积极参加组织的各种活动和“厅级青年文明号”的争创活动,按照目标管理考核细则全面开展工作。在管理处和站领导的正确带领下,我们在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。

收费站是成南高速与xx市的窗口,每位收费员的工作态度、工作效率,甚至一言一行、一举一动都直接影响到成南高速与xx市的形象,这就要求我们加强职业道德教育,增强“窗口”意识,做到爱岗敬业、无私奉献;在具体工作中,就是要以“服务人民、奉献社会”为宗旨,把收费工作同文明服务结合起来,想车主所想,帮车主所需,按章收费,做到“应征不漏,应免不征”,热情服务,以自身的良好形象、用优质服务来感化车主,争创文明窗口。

收费工作是简单、机械、枯燥的,如何成为一名出色的收费员,更好的服务人民,奉献社会?我觉得以下几点非常重要:。

一、要有过硬的收费技能。我们要熟练掌握各种车型的交费性质,在收费过程中点钞、识钞、找钱、给票动作迅速快捷。

二、要有严明的纪律观念。收费员在小小的收费亭里面临的不单单是机械枯燥的工作,有时还会面临金钱的诱惑,人情的困扰。在面临金钱诱惑时,我们要把好个人关,不准只收钱不给票或少给票,不私吞车主扔下的不要手工票据的现金。在面临人情困扰时要严格收费标准,切实做到“应征不漏,应免不征”,按章收费,不放过一辆人情车。

三、要有高度的工作热情。在征缴矛盾仍然存在的今天,如何化解征缴矛盾是我们每位收费员都要面临的问题。高度的工作热情是化解征缴矛盾最有效的方法。当我们在收费过程中与车主接触时,必须使用文明礼貌用语,实行微笑服务,要有耐心、诚心、对每一位车主都要做到来有迎声、问有答声、走有送声。有时你做好这些的时候还是会面对一些人的不理解,甚至污辱谩骂和威胁,这时我们要做打不还手,骂不还口。用我们亲切的话语感化车主。

要做一名出色的收费员,不但要有过硬的收费技能、严明的纪律观念,优质的工作态度及高度的工作热情,还要有一种奉献精神,要通过自己的实际行动更好的服务人民奉献社会。是窗口,就要擦亮,是大门,就要树好形象,我决定在站领导的带领下,以严明的纪律约束自己,以真诚耐心的服务对待工作,让我们收费站这个窗口形象更加明亮起来。

总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,做出更大更多的贡献!

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十一

2012年8月,我有幸参加了“知行中国中小学班主任教师培训”。这次知行班主任培训学习培训,使我大开眼见,受益匪浅。感慨之余现将自己的班主任工作反思总结如下:

一、班主任工作要“以人为本”。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“真正的教育是自我教育。”班级管理要以人为本,关注每一位学生。实践证明,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都可能成为人才。不少诺贝尔奖获得者童年学习成绩不好,也不是老师心目中的乖孩子。智慧的班级教育和管理,不只是改变、塑造、训练学生,而应是通过班主任营造自由开放的发展空间、领域,唤醒学生自身的自然沉睡的力量,开发其潜能,引发灵魂深处的变化。任何个体优异成绩的取得和个性的充分发展,除了勤奋外还要有灵感,这种氛围有利于学生个体心灵的舒展、开放、和谐。班主任在日常管理工作中要特别关注关心因各种原因造成的学困生、问题生,对他们一定要一视同仁关爱有加。

二、班主任工作要“小题大做”。

教育无大事,事事皆育人。班级管理,事无巨细,繁琐细碎。班主任的真心真情真智就蕴含在班级管理的每一个细节之中。班级管理的平淡、精彩也包含每一个细节之中。细节决定成败,细节折射真情,班级智慧细节的'积累将成就学生明天的梦想。班主任在日常管理工作中要抓细节,有时候“小题大做”是很有必要的。

三、班主任工作要“以情感人”。

我们班主任的言行要具备情感素养这种进行卓有成效教学的职业基础,并从心灵深处贴近学生,做到“动之以情,深如父母;晓之以理,细如雨丝”,使学生能“安其学而亲其师,乐其友而信其道”,才可以对学生产生正面的情感素质教育。以情感人,以情感动学生是制度管理的基础。

四、班主任要“与时俱进”。

作为班级的设计者、学生群体的智慧和责任感的开发者,面对新课改,班主任必须屏弃传统的班级管理中与时代、当今教育不相适应的思想观念,树立与时俱进的思想观念,去解决新时期班级管理中的新情况、新问题;班主任应立意高远,在培养目标中要有深刻的理性思考、教育哲学和闪亮的治班策略,澄清办班理念,去统一教师和学生的教学思想,指导班上的教育教学完成活动,引导学生朝人文化方面发展。

总之,“知行中国中小学班主任教师培训”活动拓展我视野,丰富了我的班级管理理论,该变了我的班级管理模式,也深深地影响了我的学生。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十二

一、工作回顾。

1.项目合作:本月我们团队成功地与合作伙伴完成了多个项目的协作工作,包括按时提交成果,与团队成员保持有效的沟通等。

2.团队协作:本月我们团队内部协作融洽,成员之间互相支持和尊重,提高工作效率。

3.个人成长:本月我通过不断学习和实践,在技能和知识方面都有所提高,并且积极向团队成员学习,提高了自己的团队合作能力。

1.项目进度:本月我们面临多个项目的压力,需要合理安排时间和资源,确保项目进度和质量。

2.团队管理:本月我意识到在团队管理方面,需要更加注重沟通和协作,提高团队凝聚力和工作效率。

3.个人问题:本月我发现了自己在某些技能和知识方面的不足,需要更加深入地学习和提升。

三、工作计划。

1.制定下个月的项目计划,优化项目流程和时间节点,确保项目进度和质量。

2.加强团队沟通和协作,提高团队凝聚力和工作效率。

3.加强个人学习和提升,提高自己的技能和知识水平。

本月我通过不断努力和学习,在工作中取得了一定的成绩和进步,同时也发现了自己的不足和需要改进的地方。在未来的工作中,我将继续努力学习和提高自己的能力,为团队的发展和成长做出更大的贡献。

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个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十三

在过去的一个月里,我作为一名__x,经历了许多工作和挑战。在这个月底,我想对这段时间的工作进行反思和总结,以便更好地调整和改善自己的工作表现。

首先,我认真分析了这段时间的工作情况。在这段时间里,我努力完成了我的工作任务,包括__x、__x、__x等。同时,我也积极参与了团队会议和讨论,与同事们一起解决了一些__x和__x的问题。总体来说,我的工作表现比较稳定,但也存在一些不足和需要改进的地方。

在工作中,我发现自己在一些方面需要加强。首先,我需要提高自己的工作效率,以便更好地完成工作任务。其次,我需要加强自己的沟通和协作能力,以便更好地与团队成员合作。此外,我也需要提高自己的学习能力和适应能力,以便更好地应对工作中的挑战。

在反思这段时间的工作表现,我意识到了一些问题。首先,我需要更好地管理自己的时间和任务,以便更好地安排工作。其次,我需要更加注重细节和准确性,以便更好地保证工作质量。此外,我也需要更加注重自己的学习和成长,以便更好地适应工作中的变化和挑战。

在未来,我将采取一些措施来改善自己的工作表现。首先,我将更好地管理自己的时间和任务,以便更好地安排工作。其次,我将更加注重细节和准确性,以便更好地保证工作质量。此外,我也将更加注重自己的学习和成长,以便更好地适应工作中的变化和挑战。

总之,虽然这段时间的工作表现还存在一些不足和需要改进的地方,但我相信通过不断地努力和调整,我会更好地提高自己的工作能力和水平。感谢领导和同事们的支持和帮助,我会在未来的工作中更加努力和进步。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十四

本次期中考试全年级有146位同学参加,及格率100%,优秀率83.6%,平均分96.45分。绝大多数同学能认真听题,理解题意,答题正确,书写比较规范,较好地完成了本阶段的学习任务。

二、存在主要问题分析。

1、面对新的题型,有的`同学不能正确理解题意。比如卷子中划出不是同一类的,有的同学就空在那里,扣分严重。

2、粗心大意十分普遍。例如看图找音节这道题目,所有的同学都能找对,可是抄下来的时候就丢三落四,错误较多。

3、对二会字掌握不牢固。试卷中有一题就是对二会字进行音、形的连线。这次考试90分以下的都是在这一题上扣分较多的同学。

三、针对问题的改进策略。

1、认真书写好每个汉字,在正确书写的基础上努力把字写端正,写匀称。少用橡皮。

2、每课的四会字要做到能默写、能组词、注音、数笔顺,2会字及其他生字能正确读并注音。课文能正确背诵。

3、每次作业、默写、检测后仔细检查,逐渐形成习惯。

4、碰到没有见过的类型,一定要加倍认真听老师讲范例。

5、发生错误后要分析原因,有针对性地加强练习。可让孩子准备一本错题本,汇集孩子平时的错题,以利孩子反思及巩固。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十五

在这个月底,我认真履行自己的职责,努力工作,为公司的发展和进步做出了贡献。但是,我也发现自己在工作中存在一些问题和不足,需要进行反思和总结,以便更好地发挥自己的优势,提高工作效率和质量。

首先,我在工作中存在沟通不够清晰的问题。有时候我会过于含蓄,导致同事或者领导不理解我的意思,造成了不必要的误解和浪费。因此,我需要更加清晰地表达自己的意图,并注意听取他人的意见和建议,以便更好地协作和完成任务。

其次,我在工作中存在一些细节问题,需要更加注重细节和精准度。有些时候,我会因为粗心大意而犯错或者遗漏重要的细节,导致工作出现差错或者延误。因此,我需要更加注重细节,认真检查每一个环节,确保工作的准确性和高效性。

最后,我认为自己在工作中需要更加积极主动,更加注重团队合作和协作。有些时候,我会过于独立,缺乏与团队的协作和配合,导致工作进展缓慢或者出现瓶颈。因此,我需要更加主动地与同事和领导沟通,积极参与团队活动,发挥自己的优势和特长,为团队的发展和进步做出更大的贡献。

在这个月底的工作中,我深刻认识到了自己的问题和不足,并决定采取积极的措施加以改进。我相信,在未来的工作中,我会更加努力地工作,更加注重细节和沟通,与团队紧密合作,为公司的发发展和进步做出更大的贡献。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十六

本月的工作已进入尾声,回顾这一个月的工作,我在公司领导及同事的支持和帮助下,根据公司的要求,较好的完成了本职工作,通过努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足,现就对月底的工作情况作如下反思总结:

1.较好地完成了各项工作任务。通过努力,基本完成了领导交办的各项任务,并做到按时按质按量,较好的完成领导交办的各项工作。

2.提高了自身的能力。通过参与公司组织的各项活动,提高了自身的协调能力和组织能力,从而更好的完成工作任务。

3.树立了良好的工作形象。在与同事的交往中,我时刻以诚信为本,与同事保持良好的关系,做到诚实守信,较好的树立了公司形象。

二、存在的问题和不足。

1.工作上有时存在着急躁和浮躁的情绪。有时候工作不够细心,出现了一些不必要的错误。

2.缺乏创新意识。在工作中,有时存在着按部就班的思想,缺乏创新精神,从而影响了工作效率。

3.对业务的学习不够。由于工作较忙,对业务的学习有所放松,造成了业务水平提高缓慢,降低了工作效率。

三、下一步工作计划。

1.进一步加强自身的学习。不断提高业务水平,从而更好的完成工作任务。

2.增强创新意识。在工作中,要充分发挥自己的主观能动性,开拓创新,提高工作效率。

3.加强对业务的学习。在今后的工作中,要加强业务学习,不断提高业务水平,更好的完成工作任务。

以上是对本月工作的反思总结,希望领导及同事提出宝贵的意见和建议,我将虚心接受,努力改正自身的不足,不断提高自身的综合素质和工作效率,为公司的发展贡献力量。

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个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十七

我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好。

教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级成绩突出,受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

1、成绩和收获:。

上周和全旗地理教师一同去白音沟中学听课学习,使我又一次找到了方向,对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。我借鉴白音沟学校的“五+一”模式,在自己的课前又增加了两个小程序:

(1)、是课前重申学习目标。让学生在读的过程中重新明确本节课的学习内容,从而让学生有目的的充分预习和查找。(2).是组长课前检查预习测试题。通过检查核对,以便新知识的共识和督促学习,在此环节上,学生通过组长打分和点评,使各组学生从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法,能提高小组合作学习效率。

2、问题与不足:

(1)、我认为学生的学习效率和速度还很低,在展示和检测时有的学生拖拉,是没有真正形成强化训练。

(2)、对学生课上要求不够规范,例如:画图时有不标准和不敢画的现象。展示时有的学生说不清、害怕、胆小等现象,以后应加以改进。

(3).组长分配预习内容时,没有充分注重5、6号学生的培养。

(4).课堂上没有充分利用评价机制,导致个别学生不愿意学习,兴趣不浓。

(5)、在设计复习学案时层次不清,致使一部分学生复习的不到位。

3、方向及措施:

(1)、加强组长和学科组长的训练,做到分工明确,责任到人,来提高学习效率。

(2).展示时要做到字迹工整,图形标准,讲解清晰,语言流利,应有理有据。

(3)、设计学案时要有层次性,特别是检测反馈题,应难易结合,充分发挥学科组长的作用,从而提高学困生的预习效率。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十八

教学工作方面的反思对于提升教师们的教育水平有着很大的影响作用。教学工作反思总结范本是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

(一)做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。利用班会课对学生进行思想教育,避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

(二)加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

三年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此, 对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。这个学期所有的班干部都进行了民主选举,我选了一节班会课,由学生自愿在班内进行,其他学生根据其平日表现进行公平选举。当日竞选场面非常激动人心,大部分孩子都进行了竞选。孩子们不只是得到了一次锻炼,更懂得了竞争,懂得了自信,懂得了要勇于表现自己,懂得了责任,懂得了平日该怎样做一个优秀的自己?只有平日严格要求自己,努力了,能成为别人榜样了,你才有机会竞选成功。当晚的日记上,孩子们都写到这是一次最有意义的班会,他们永远不会忘记。

(三)积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,同时,尽量挖掘他们身上的`“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班臧利达平时反应比较迟钝,所以上课听不懂,课后作业杂乱无序,成绩较差。他常以为老师和同学看不起他,遇到不懂的地方也不敢问,生怕引起别人的嘲笑。发现这种情况后,我一方面告诉周围的同学要多给他关心和帮助,一方面经常找他谈心,交流思想,增进情谊。还给他换了座位,渐渐地,他成为班集体中的重要一员,恢复了自信,走出了困境,学习成绩也有所提高。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。

(四)抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一, 预防为主。利用周会、队会、谈心、家长会等形式做好周密细致的思想工作,一学期没有发生任何安全事故。

(五)积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。

培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣,提高学生的语文素养 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在,因此,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出书写最认真的几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学习榜样,并对几位书写特别差的学生严格要求。这样,大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。每天的早读,由于班干部年龄小,经验不足,不能协助老师上好自习。因此,我首先在班里注意培养得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,由小干部负责早读纪律,早读的领读员也是由头一天语文课上表现好的学生来担任,这样不仅调动了学生上语文课的积极性,也增强了学生之间的竞争意识。这样,不仅部分学生的组织能力得到提高,而且在班干部的带领下,其他学生也能自觉、主动的进行学习,养成了良好的自主学习的良好习惯。

同时,我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如:鼓励学生搜集自己知道的传说故事、描写风筝的古诗、中华传统文化资料、制作课余生活记录表等,阅读课外书籍,写出读书笔记等。在这些活动中,不仅使学生掌握了的课外知识,还培养了学生动手、信息等能力,刺激了学生的全面发展。此外,注意各学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇十九

_年就要过去了,自从从事厨房地方菜打荷一职以来,辛勤工作,认真对待对一件事,多次被评为集团先进个人,我知道这份荣誉实在是来之不易,心情无比激动,首先感谢各位家人对我的信任与支持。

一、认真总结、吸取教训、把好质量。

打荷员的责任非常重大,工作中起着承上启下的作用,与码菜部要协调好,与配菜员要配合好,打荷可以说是饭菜质量的关键,工作容不下一点点马虎大意,我每天必须提前早到搬餐具、加工半成品,从没有过一句怨言,工作中加班加点努力要求自己,不求,只求更好,从我手中过的每一道菜肴都要做到餐具净、热、口味正、色泽好,就是这样要求着重复的把着菜肴的一道质量关,从不感到厌倦。

二、厉行节约、相互监督、控制成本省下的就是挣下的,能回收的就回收,能利用的再利用、大料大用、小料小用,边角料可以做职工菜,这是我一直工作以来都遵循的原则,为了能更好的控制好我部的成本,三令五申相互监督、举报、下班我带头检查垃圾桶,地方菜是以本地小炒菜为主。原材料多的大班组,我管好自己,也监督好别人,回收了许多可以重新利用的物品、减少了许多不必要的浪费。

三、爱岗敬业、忠于职守、提高自已。

一道成功的菜品离不开全员的共同配合,什么样的菜肴适合什么样的餐具、这都做出了规定。虽然不是专业学校毕业的,但是要想学的准、学的精,就得比别人多下几倍的工夫,我不服输,一点都不气馁,下班到书店买书学习,加班时练习,努力提高自己的业务水平,增强自身素质,争取自己不会被淘汰,不断学习、不断进步。

我一直兢兢业业、扎扎实实的工作在酒店的基层,同时也不断的提升自己的工作技能、技术,先后在粤菜鲍鱼房、粤菜打荷、粤菜蒸锅。就过职。现任地方菜打荷一职,同时我不断在实践中寻找技巧、在技巧中总结经验、在积累的经验中不断的完善自己。在打荷技术已日渐成熟的基础上,我逐渐地尝试掌握其他工作的技能,因为要成为一个部门的骨干只掌握一门工夫还远远不够。

总而方之,不害怕不会干,但怕不去干,不害怕干不好,就怕去捣乱,有付出就有回报,今年有幸又被评为集团先进个人,我感到无比荣幸与自豪,再次感谢各位家人对我的支持、信任。

无需太多的承诺,说的好不如做的好,在新的一年里,我一定坚定信心,紧紧团结在杨经理为首的领导班子周围,努力、努力再努力,请领导放心,我一定不会让你们失望!

最后愿_的明天更辉煌,更灿烂!

祝各位领导身体健康!万事如意!x年吉祥!

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇二十

机关的正确领导下,紧紧围绕我县经济社会发展大局,加强学习,强化队伍建设,认真履行工作职责,扎实推进森林公安工作,积极开展了一系列打击涉林违法犯罪的专项行动,严厉打击了破坏森林资源和野生动物资源的违法犯罪活动,维护了林区秩序稳定,为构建和谐xx、生态xx发挥了积极作用。现将我局上半年的工作情况总结汇报如下:

打防结合,标本兼治,大力保护森林和野生动植物资。

源的安全。今年以来县森林公安局按照上级森林公安机关的统一部署,开展了打击“三乱”的“春季攻势”专项行动和“火案查处”专项行动。在侦破“xxx乡系列纵火案”中我局民警发扬吃苦耐劳、不破案不收兵的光荣传统,一举破获次案,严厉打击了违法犯罪分子的嚣张气焰。上半年,我局共出动警力人次,车辆台次,查处各类森林案件45起,其中刑事案件10起,刑事拘留6人,取保候审2人,已移送起诉4人;林业行政案件31起;治安案件4起,治安拘留5人。收缴木材67.45立方米,为国家挽回直接经济损失近126万元。

随着今年我县集体林权制度改革工作的开展,林业生产关系的大调整、利益关系的大变化,加之水电大项目建设的不断深入,时有发生,给林区和谐稳定带来了更大的压力。上半年,我局积极配合有关部门成功处置了“上瓦乡林地纠纷”等影响林区稳定的不安定因素,化解了矛盾,维护了林区社会稳定。

基层基础工作是公安工作的基石,我局全力推进基层派出所的建设,目前第一派出所和第二派出所的.前期选址、设计工作已完成,后续的招投标、建设工作正有序开展。按照省、州关于加强政法经费保障工作的要求,我局积极向县委、县政府汇报,进一步理顺了森林公安投资渠道和经费保障渠道,力争将森林公安基础设施建设纳入地方国民经济和社会“十二五”发展规划,拓宽森林公安建设资金投资渠道。

在落实独立执法权限工作中,我局密切协调、联系县公安局、县检察院、县法院,取得相关部门的大力支持,针对落实执法权限的现状,采取针对性的措施,推进55号文件全面落实。近年来我局不断深化警务公开,强化执法监督,规范办案程序,切实推进执法规范化建设,将执法质量考评纳入日常工作,结合日常检查和案卷评查,对执法办案进行不定期检查,主要查找公安业务建设中存在的不足,使用全国统一规范的《森林公安派出所基础业务台帐》,改变了过去的台帐不全、不规范和登记不完整的现象,森林公安的业务活动得以规范管理,推动了基层公安业务管理工作。组织对林业行政案件进行认真自查,对案卷中查找出的问题,及时整改、查缺补漏,规范办案程序,确保每个案件主体合法、事实清楚、证据充分、适用法律准确、程序合法。并贯彻执行国家林业局森林公安局下发的《森林公安机关内部执法监督实施办法》、《森林公安机关执法质量考评细则》、《森林公安派出所执法执勤工作规范》和《森林公安机关执法为民项规范措施》等规范性文件,有效地提高民警的执法水平,规范了执法行为。

加强森林公安工作,队伍建设是根本保证。我们始终按照“政治建警”的要求,坚持“从严治警”的方针,强化全体民警的政治修养,增强警察意识和公仆意识,自觉践行“立警为公、执法为民”的宗旨。2011年,按照州森林公安局的统一安排部署,我局深入开展“大走访”开门评警活动,以维护社会稳定、服务人民群众、实践执法为民为根本任务,以夯实森林公安基础工作、构建和谐警民关系为根本目标,以人民群众满意度为衡量标准,紧密结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动,面向林区,深入村组走访联系群众,听取群众意见,接受群众评议,送温暖、送服务,实事求是、力所能及地帮助群众解决实际困难,化解矛盾纠纷。

半年来,我局定期组织民警学习法律、法规和“五条禁令”、“五项规定”,强化自律意识,加强自我约束、自我管理,严格要求自己的言行,遵守各项纪律制度,增强全体民警遵纪守法的自觉性。不断加强队伍制度管理,强化制度的执行,确保制度化管理落到实处。根据工作需要我局的枪、弹药集中到县公安局专用枪械库存放,实行统一存放管理,确保了枪、弹药的管理安全。全局民警未发生一起违规违纪的问题,树立了人民警察的良好形象。

围绕我县“发展经济、维护稳定、保护生态、改善民生”四大目标,充分发挥森林公安职能作用,积极开展公安专项行动,及时严厉打击各种涉林违法犯罪活动。

个案工作的反思与总结(优秀21篇)篇二十一

数学教学反思总结。

回顾这学期的工作,我执教初(1)、初一(2)的数学学科,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:

一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平

本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试,结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。

在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。

备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

教学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。

对于班级的学困生,给予特殊的关照,课堂上多提问,多巡视,多辅导,在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬,课后多找他们谈心,使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣,并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师,组成一帮二小组,根据各自的情况给学困生定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进,常思考,常研究,常总结,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。

继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等;作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树;撰写多篇教学经验类等论文。

四、认真参与班级管理,努力形成良好班风

通过班会、晨会对学生进行的`思想教育。

培养班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题,争取与家长的教育思想达成一致。

我不但注重学生的学习成绩,而且更注重学习态度、方法和习惯;不但重视学生的品德养成,而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养,我虚心学习、大胆创新,跟班紧、认真负责、指导到位,并充分发挥学生的自主管理作用,使班级真正形成“团结向上,纪律严明,环境整洁,学习刻苦”的良好班气。

五、工作中存在的问题

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入。

对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .

4 、差生末抓在手。

由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。

上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。

导致了教学中的盲目性。

5 、教学反思不够。

六、今后努力的方向

1 、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2 、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3 、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4 、加强转差培优力度。

5 、加强教学反思,加大教学投入。

教师的工作周而复始,我将好好反思一年来我工作中的经验和不足,立足本职岗位把以后的工作做好,请各位领导和老师给予我帮助和批评,让我的工作更加有声有色。

一份耕耘,一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。

因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。

随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。

新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。

因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。

1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。

学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的经验。

它是学生参与数学活动的重要方式。

新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动,并担当好组织者和引导者的角色。

首先,不能把操作流于形式,要让每个学生都必须经历每一个操作活动。

2.自主探索与合作交流从形式走向实质。

学生的学习过程从某种意义上说,是对人类社会文明发展过程中的一种认识意义上的重演。

让学生踏着前人的足迹部分地重新发现他们学习的内容,对于学生的发展具有多方面的意义。

教师要有目的地选择这些重演或再现的教学内容,给学生提供自主探索的空间和时间,让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证等数学活动。

自主探索是在教师引导下的探索,教师不仅要精心设计自主探索的情境,而且要关注学生探索的过程和方法。

学之道在于“悟”,教之道在于“度”,教师要处理好自主与引导、放与收、过程与结果之间的辨证关系。

对于那些估计学生通过努力能探索求得解决的问题,应大胆地放,放得真心、实在,收要收得及时、自然。

如果只放不收,只是表面上的热闹,收效甚微。

如果失去教师有价值的引导,学生的主体性也不会得到充分的发挥。

合作交流是新课程倡导的学习方式之一,课改以来,广大教师都在积极探索合作学习的方式,并取得了初步成效。

但有的合作学习只流于形式,把“合作”变成了“合坐”。

要实现真正意义上的合作交流,除了要认真进行分组、组内分工、明确各自的任务职责等工作外,具体实施时应注意:一是合作交流应建立在学生认知需求和交流需求的基础上。

二是合作交流应以一定的时间作保证,并在学生进行了较充分的自主探索、独立思考的基础上进行。

没有独立思考为基础的小组合作交流必然是低效的。

三是合作交流并不仅仅是学生之间,也是师生之间的互动交流,因此学生不仅要学会表达自己的想法,而且要学会倾听、尊重别人的意见。

自主探索与合作交流都是学生学习的方式,二者没有优劣之分。

教师在教学中要使二者相互渗透,相辅相成,让学生在探索过程中形成自己对数学的理解,在与他人交流过程中逐渐完善自己的想法,一定会使学生在学习活动中发挥个体作用,又发挥群体效应,从而提高教学的有效性。

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