优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力，能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后，用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣，给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解，要有丰富的内容和清晰的逻辑结构，要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的，它能够让读者读后心生共鸣，产生共鸣。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和帮助。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇一
同学们，你们都有自己喜爱的东西吧，女孩子可能喜欢洋娃娃，而男孩子可能喜欢小汽车这类玩意儿。可是你们知道我喜欢的是什么吗？我悄悄告诉你们吧：那是一本书。一本让我懂得什么是喜、怒、哀、乐的书。它让我时时记住要尊重关心别人，让我知道探索的快乐，让我知道了付出而收获的喜悦。
例如《小小贺卡传真情》中的“我”因为同学缪永芳把最心爱的画片撕坏了，所以很生气，一怒之下，竟说出了这样一个字“滚”。就是因为这样一个字，从此，“我”便和缪永芳恩断义绝。就是因为这样一件小事，她们之间美好的友谊便破碎了。而且又因为“我”送了一张平淡无奇的生日贺卡，她俩又和好如初了。
读完这篇文章后，我认为：如果文中的“我”那时侯能多一点宽容，多一点尊重，或许她们就不会这样了！但又因为这样，我和缪永芳的友谊才更加坚固。所以呀，在任何时候，我们大家都应该为别人着想，要心里面装着你、我、他，要懂得尊重别人。这样，人与人之间才会更加和谐、愉快。
又比如这一篇文章《橘子的神奇路程》，小作者的妈妈想吃橘子，并且还是特别酸的橘子，当作者买好橘子后，她的好朋友却从半路冲了出来，死拉硬扯地拽着小作者去逛花园。小作者千方百计地逃脱好友的“魔爪”后，回到家，酸酸的橘子却变得甜甜的了。小作者为了搞清橘子的酸性为什么不翼而飞了，他又买了特酸的橘子来探索其中的奥妙。功夫不负有心人，小作者终于找到了其中的奥秘。
读完这篇文章后，我从中感受到了在小作者的身上，不仅有探索精神，更可以看出她对母亲的那份爱；更重要的是通过这次小小的实验，小作者得到了一份弥足珍贵的人生感悟：就如橘子一样，在我们人生中，也会发生许多摩擦，但是离去的只是少年的冲动与生涩，留下来的将是一辈子也享用不完的智慧与成熟。
再有就是，每个人不可能没有失败过，但只要你能记住“失败是成功之母”，只要你心中坚信“失败了一次，追求一千零一次”，那么你就会有成功的那一天。
啊！快来翻读这本让你懂得人世间情感的书吧。哦，讲到现在，还没有告诉你们这本书的名字呢，它是《全国优秀作文选》。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇二
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”这是出自培根大哲学家的一篇著作《论读书》。他告诉我们读书的好处之极大，我们还有什么理由不去读书呢？想必你也很爱读书，也有自己喜欢的一本书。我最喜欢的一本书是《三国演义》，它是我国四大名著之一。
它主要写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。
黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。
董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。
群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒，江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的战争。
《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇三
书，是我们的朋友；书，是我们的老师；书，是我们人生的导航员；书，是我们的亲人......多读书，对我们的身心有益，大家都有一本自己最喜爱的书，喜爱的甚至看上十几遍也看不腻。我也有一本这么喜爱的书，它的名字就叫《红豺》。
有人问过我：“为什么这么喜欢这本书？”我的回答很简单，就是它让我感动。这本书讲的是一只叫做火烧云的母豺，它的三只宝贝幼豺惨遭大花母狼的咬杀。后来，大花母狼被捕兽夹夹住，奄奄一息，火烧云成功杀死了大花母狼的一只幼狼，由于没有了捕猎冲动，它便放过了另一只幼豺，取名为甜点心，到肚子饿时再吃掉它。可小狼崽憨态可掬的模样，让火烧云心软了，不舍得伤害它，火烧云甚至为了它放弃了自己的“白马王子”，痛失自己的前腿，最后，火烧云为了甜点心，与猎狗殊死搏杀，献出了自己宝贵的生命。这本书深深的打动了我，这跨越种族的母爱之歌，是多么伟大！我对它的写法也很赞赏，它生动的描写了动物的形象，神态、语言、动作、心理，写得有声有色，对我的.作文也有很大的帮助！我看了这本书后，越来越喜欢看书，童话、古典、传奇等等，我都照收不误。因为我觉得，读着书，就像在书的海洋中遨游，就像置身与一种奇妙的境界，就像在观赏着美丽的风景。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇四
在我的书架中，摆满了各种各样的书。有《柳林风声》，有《钢铁是怎样炼成的》……可深得我喜爱的，还是《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》的作者是美国残障教育家海伦·凯勒。她是一位聋哑人，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，可她绝对是精神上的强者!《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒就是她的散文代表作，以自述的口吻告诫人们要珍惜生命，珍惜造物。
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒在她19个月大的时候，一场大病夺走了她的'视觉和听力。所以每当别人无法理解她用哑语表达的意思，她便用砸东西来发泄自己，直到精疲力尽。母亲也无法帮助她。有一天，海伦·凯勒遇到了她的家庭教师莎莉文小姐，才让她明白了大自然有那么多的奥秘。自从有了莎莉文老师的帮助，海伦·凯勒渐渐懂事起来，并以她惊人的毅力克服了重重困难，考进了哈佛大学德吉利夫学院!在最后，海伦·凯勒希望自己能有三天光明。第一天她要看人，而第一个要看得人就是莎莉文老师，是这位老师给予了她一切；第二天，她要看大自然和世界历史与文化；第三天，她已法规划自己的目标了，因为她有太多的东西要看。
我读了这本书，感想有很多。海伦·凯勒这样的聋哑人竟能如此渴望知识，渴望光明，而我们这些健全人拥有了那么多，面对生活，我们竟不珍惜，不知做些有意义的事。海伦·凯勒之所以能取得成功，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的品质。所以我希望大家向海伦·凯勒学习，让自己的每一天都过得光彩夺目!
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇五
我是一个“小书迷”，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。那《科学家的》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。
最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇六
书，大家应该都不陌生吧！书，可以成为我们的朋友，而我的“朋友”就是这本书——《能闻出孩子味儿的乌龟》。我为什么喜欢这本书，因为书里的每一句话，都说到了我的心坎上。
这本书的作者是杨红樱。
一听书的名字就让我们知道了，这是一本童话系列的书。这本书的内容是一只能闻出孩子味的绿毛乌龟，只要能有孩子味儿，它就永远也不会老。同学们一定会问：“这‘孩子味儿’是什么呢？”就让我来慢慢讲解吧！
这故事里面有四个调皮的男孩子，其中一个叫——马小跳。他是一个非常有童心的孩子，现在同学们知道了吧！这个“孩子味”就是指非常有童心的意思。
现在同学们的问题解决了，我们现在就开始讲一讲书的含义吧！现在，大人们都自作主张，不给孩子们一个自己的空间，让孩子去补习班，让孩子去学习那些五花八门的东西……一点也不去了解一下孩子自己的“心声”，就连写祝福语的时候，都是写一些学习进步……而不是每天快乐、幸福。
说到快乐，现在的孩子已经离这个词很远很远，却距离学习这个词，被逼得很近很近。这两个词，都可以被誉为“反义词”了。也就是说，那只绿色乌龟，已经很难寻找到……不！是搜索到有“孩子味儿”的儿童。
所以，为什么前面我说这本书里每一句都说到了我的心坎儿上的原因。大人们呀！给孩子一个自己的空间，不要让他们与“学习”这两个字紧紧地绑在一起，给我们一点空间吧！
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇七
我着过许许多多的书，但是在我所看到过的书里，我最爱看的，要数《木偶奇遇记》这本书。这本书十分漂亮，淡绿色的封面，上面画着个可爱的小未偶，它正歪着头，做着可笑的鬼脸。画面上还有个年过半百的老人，花白的胡须和头发，穿着破烂的衣裳，看了，觉得那老头儿怪可怜的。这本书我已经珍藏了3年之久，但是它还是那么新，就像刚刚买来的一样。一本普普通通的书，为何如此珍贵我说，这不是一本普通的书……这还得从我上三年级说起:那一天，我在走廊里跟小朋友玩追逐游戏时，不小心把三(2)班门前的花盆撞倒了。当时，我吓得连忙把打坏了的花盆弄弄好，用一根细绳把掉了的枝叶捆好，然后就逃走了。那几天，我老是心神不定的，总怕老师知道。事不出两天，班主任蒯老师把我叫进了他的办公室。我心里像揣了只小免子一样，一味地跳着，来到办公桌前。蒯老师亲切地问:“三(2)班的'花盆是你打碎的吗?”我想:糟了，这件事被老师知道了，非挨批评不可。
于是，我支支吾吾地答道:“不，不是我弄坏的。”蒯老师见我这么说，没有发火，却更加和蔼了:“那好吧!我这里有一本书，书名是《木偶奇遇记》。你看看，兴许对你有帮助。”我接过了书，想:“咦，老师怎么给我书看，大概是被我哄过去了吧!”我拿着书迈着沉重的脚步向家里走去。回到家，我迫不及待地翻开了书，就津津有味地看了起来，可是越看到下面越不是滋味。特别是看到狐狸和猫合谋想来骗木偶匹诺曹钱的情节:小木偶被捆在一裸大树上，险些丧命，幸亏来了份个美丽的仙女，把它救了下来。仙女询问小木偶的遭遇，可是因为小木偶逃了学，没有脸说实话，就编了套假话，而当它讲一句假话时，鼻子就长一尺，后来，鼻子变得很长，小木偶只得承认错误。这一情节最使我感动。看完了书，我想:“自己为了不挨骂，就说假话。对小木偶的惩窃是长鼻子，郑对我的‘惩窃，是什么呢?”我想着，突然明白了蒯老师为什么要把这本书借给我看的原因。我不正是那个小木偶吗?我冲出了屋子，来到了学校的办公室。
我哭着说:“老师，我错了，花盆是我弄坏的。”并且把书还给蒯老师。蒯老师高兴地说:“承认了错误就好，这本书你不用还给我了，就留给你作个纪念吧!”我拿着书，暗暗地对自己说:“以后，可不能再撒谎了。”我把这本书放在我心爱的写字台上，每当我做作业时，总能看见它。封面上的小木偶仿佛在对我笑:让我们一起做个诚实的好孩子。这本书永远鼓舞鞭策着我向知识的高峰攀登，同时这本书也倾注了师生之情。这样的书我怎能不爱它呢?我真喜爱这本书!
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇八
“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是我的座右铭。它时刻提醒着我，激励着我，要我努力读书。
我的爸爸妈妈都是教师。他们平常都很注意培养我的阅读兴趣。因此我的小书柜里摆满了书。其中我最喜欢《名人励志故事》。它像一盏明灯，指引我前进的方向。
这本书中有许多故事，如：“画家萨贺芬的一生”、“秦海璐的成长之路”、“爱因斯坦的手工课”等。但是最让我记忆犹新的还是“再坚持一分钟”。它是关于爱罗塞尼奥的故事。他在上中学的时候参加过一次跑步比赛，刚开始他跑得十分轻松。慢慢地，他感觉有些跑不动了，两腿发软，很想停下来休息一下喝口水。这时，一辆校巴车开来了。它是专门来接跑不动或是在比赛过程中受伤的同学的。他很想上车，但还是忍住了。又过了一段时间，他觉得双腿好像灌满了铅似的，他休息的欲望更大了。就在这时，有一辆大巴车缓缓开来了。他迟疑了一下，但是还是没有上去。又过了很长时间，他来到一座小山前，已经累得两眼直冒金花了。他觉得这座小山不亚于珠穆朗玛峰。这时又来了一辆校巴车，这次他没有犹豫，果断地上车了。但是，没有想到的是：校巴车开过小山坡，拐了一个弯就到终点了。他后悔极了。自己如果再坚持一分钟，再冲刺一分钟就可以到达终点，那是一件多么骄傲的事呀！从那以后，他每次参加跑步比赛时，每当跑不动了，快要放弃时，他就不断地对自己说：“在坚持一分钟就到终点了！”就这样，他凭着坚持不懈的精神夺得了世界冠军！
这个故事在生活中给我带来了很大的启发。
今年暑假妈妈带我去学游泳。我去更衣室换好泳衣。我来到泳池旁一看，就惊呆了：泳池最浅水位140厘米。而我才145厘米，在水里我踮起脚尖也露不出头来。当教练走出来时，我又吓了一大跳。他看起来非常严厉。我非常恐惧，非常忐忑，立刻央求妈妈：“妈妈，我不想学了，我们回家吧！”妈妈说：“你还没学呢就害怕，就要放弃，这怎么行呢？你一直是个坚强的孩子，怎么甘心今日轻易放弃呢？当你学会以后，你会发觉它是一件快乐的事。”妈妈的话刚说完，严厉的教练就带我们去仅仅80厘米深的小水池练习憋气。刚开始练习时，我憋气的时间总是不够长，动作也不标准，而且还总是“喝水”。过了一会儿，我忍受不住这“折磨”了，哭了起来。我把求救的目光转向妈妈。她却头也不回地走了。这时的我几乎要崩溃了。突然，我的脑海里浮现出爱罗塞尼奥跑步比赛时坚持不懈的情景。我耳边也不断地响起他经常对自己说的那句话“再坚持一分钟就到终点了。”我立刻擦干眼泪，努力练习。功夫不负有心人，这一堂课我终于学会了憋气。
《名人励志故事》这本书让我受益匪浅。它让我懂得了：遇到任何困难都不要轻言放弃，而要努力拼搏，坚持下去。成功往往就在于是否坚持了已定的目标。这本书将永远陪伴着我，激励着我，勇往直前！
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇九
我是一个“小书迷”，虽然我看书的范围广阔，看过不少书，但真正令我喜爱的书却没有多少本。倒是对一本微不足道的书，我却起了喜爱之心。那就是《科学家的故事》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。
最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十
华兹华斯以往说过：”书籍是一个纯洁而完美的实体世界。”而我则就在这个实体世界中尽情的遨游，享受书给我带来的无限欢乐！要说最喜欢的一本书，自然是《安妮日记》啦！
《安妮日记》是犹太少女安妮。弗兰克在第二次大战期间写的日记，她死后，她的父亲把她的日记与全世界共享，从而轰动全世界。
一个十六岁的`少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。这本日记是安妮遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。这本书真实记录了安妮与家人为躲避纳粹迫害而度过的长达两年的密室生活。虽然安妮仅有十几岁，但她表现出超越她年龄的坚强勇敢。安妮的精神使我万分敬佩安妮作为一个成长期的少女，如何应对战争和种族迫害，自我成长与定位，寻求自由等心路历程。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了她的困惑以及好奇。
从十三岁到十五岁的日记，起初，她是纯为自我而写。之后，荷兰流亡政府的成员杰瑞特。波克斯坦从伦敦广播电台宣布说，他期望在战争结束之后，能把关荷兰人民在德军占领之下苦难生活的目击报导，公诸大众。他异常以信件与日记做为例子。安妮收听到这段话，报导，公诸大众。他异常以信件与日记做为例子。安妮收听到这段话，为之动心，于是决定在战争结束之后，要依据她的日记出版一本书。安妮的每一篇日记展现的不是战争给她带来这些平凡而真实的历史记录，伴随着主人公的心境起伏，足以引起人们心中的震撼和共鸣，所以能够深深地打动和吸引世界上众多的读者。
安妮本是一个正处花季的少女，她本应当享受缤纷多彩的生活，但因为纳粹的迫害，只能躲在密室中，最终还是没有活下来。安妮死于德国贝尔根———贝尔森集中营，距16岁生日只差3个月。读着读着泪水模糊了我的眼睛，无边的遗憾吞噬着我，无尽的敬佩依偎着我......
《安妮日记》让我明白：”我们应当珍惜今日来之不易的幸福，学习安妮坚强、执著、乐观的精神。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十一
今天，我给大家介绍一本我最喜爱的书，它的名字是——叮叮火山历险记。
这本书讲的是叮叮、安妮和布莱特大叔，他们借了一架飞机，然后就飞向了一座火山，碰到了一支去火山的侦察队，然后他们开始了火山之旅。
我觉得这本书是一本科幻小说，下次我还要多看这样类型的书。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十二
我家的书架上有许多好看的书：《格林童话》、《笨狼和小伙伴》、《小鹿斑比》、《小熊温尼·菩》……其中我最喜欢《笨狼和小伙伴》这本书，一有空，我就捧起这本书，津津有味地看起来。
这本书里讲了很多发生在笨狼身上的有趣的故事。《坐到屋顶上》这个故事里讲了笨狼有一张小板凳，他搬着小板凳坐在地板上、沙发上、餐桌上都伸不直腿，最后他搬着小板凳到了屋顶上坐，还是伸不直腿。聪明兔看见了，就在小板凳底下钉了四块小木片，这下笨狼能伸直腿了，坐着十分舒服。
《当售票员》这个故事里讲了笨狼拾到一本算术书，大家以为他数学学得好，就让他当船上的售票员，负责数数。可是如果数错了，船就会沉到水底去，所以笨狼就很用功地学数数。学会了之后，就很热心地当起了售票员，前几次都数对了，后来有一次因为笨狼太慌了，忘了把自己数进去，结果船沉了。可就在这时，笨狼不小心掉进河里了。由于船上少了一个人，笨狼原来数的数正好对了，船又浮起来。从此以后，笨狼数数总是先把自己数进去。
还有《把家弄丢了》、《晾尾巴》、《糟糕的发明》、《奶油沐浴》、《冰冻太阳光》……当我读着这些故事时，常常情不自禁地咯咯笑出声来。笨狼傻得可爱，而且善良、诚实、热情、认真，有许多小伙伴，大家都喜欢他，我也非常喜欢他。我喜爱这本有趣的'书——《笨狼和小伙伴》。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十三
如果你想要借书，尽管来找我哦！不是我吹牛，在我的房间里，简直是书的海洋，而在这么多的书中，我最喜欢《三国演义》这本书了。
《三国演义》是四大名著之一，作者是罗贯中，这本书详细地讲了东汉末年朝廷腐败，黄巾军起义到后来的司马炎称帝，三国归大晋的历史故事，成功地塑造了众多有血有肉、栩栩如生的人物：关羽、张飞、赵云、黄忠、马超、诸葛亮、刘备，还有曹操。这些英雄人物的事迹，给了我很多启发，引起了我深思。而这些英雄人物中，我最喜欢的人物，就是关羽。在《三国演义》这本书中，有很多事迹是关于关羽的，就说五光斩六将，还有兵败走麦城、温酒斩华雄、华容道义释曹操、水淹连环城。这些事迹充分说明了关羽的忠、勇、智、，充分地说明了关羽也是一代豪杰。
这本《三国演义》，是我最喜爱的一本书。这本书让我看到了历史，明白了大义，让我看到东汉末年宫政专权、独立无理、收割百姓，使东汉王朝在群雄纷起中圭崩瓦解的直接原因。让我有了很多启发，这是我最喜欢的一本书。
我有好好珍惜现在的美好时光。我要好好学习，奋发向上，长大后成为祖国的有用之才。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十四
我不是很喜欢看书，但有一本书令我百读不厌，内容也很好，书名是《99℃孩子做更好的`自己》。
这本书主要讲述主人公洛根原本是一个想要逃课，很懈怠，不爱学习的孩子。美国的一个超级巨星奥利弗借宿于洛根家。给他讲99℃沸腾的故事，水在99℃时虽然很烫，但是无法沸腾，只有在100℃的时候才会沸腾，这让洛根明白了许多。洛根渐渐地变了，他变得积极向上，开始主动参加各种活动，参加学校表演戏剧团，参加小组拍摄作品，以及其他活动。奥利弗让颓废的洛根走出来了，洛根变得乐观，积极向上。洛根变得勇敢，他在一点一点的改变自己。改变自己的不足之处，让自己变得更加完美，更好学，乐以忘忧。
作者塑造人物生动形象。在奥利弗问了一个大人们经常问的一个问题：“你的梦想是什么?”洛根很不耐烦地说：“没有。没有梦想就不行吗?为什么你们大人都问这个问题呢?”奥利弗开始慢慢地鼓励他，令洛根增强信心，更加的阳光。没有梦想可以理解为正在做世界上所有的梦，未来有千万种可能。
作者在写这本书的时候，他可能想鼓励一些孩子，让一些爱挑剔，抱怨学习没兴趣的孩子变得像洛根一样，积极向上，乐观自信。
我见证了洛根的蜕变之路。读了这本书我明白了许多，它令我受益匪浅。
我喜爱老师一本书（优秀15篇）篇十五
爱迪生，他一步一个脚印，刻苦钻研，没有向困难低头，而是勇敢地面对，克服困难。在实验中，他有过无数次的失败，但是他却没有放弃，他一次一次地做，直到实验成功为止……他，永不满足，不知熬过了多少个白天，黑夜终于到达了成功的彼岸，终于成为了世界的科学家，发明家。
爱迪生这个名字，总在我的脑海里荡漾着。我深刻地感受到要取得好成绩不容易，要有所成就就更不是一间轻而易举的事了，必须付出艰苦的劳动。古话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们现在就要像这句话所说的去做。我们现在要取得好成绩，就必须从作业做起，独立思考，认真钻研，不怕困难。记得爱迪生曾说过：“天才，是百分之九十九的汗水，百分之一的灵感。”我想：我不是特别聪明，灵活，所以我必须付出百分之一百的勤奋，才能取得成功!
这，就是我读了这本书的收获!所以我喜欢这本书!