读书体会和感悟(优质23篇)

时间:2025-02-24 作者:笔砚

读书体会和感悟(优质23篇)篇一

这个暑假,我读了高尔基的三部曲第三部《我的大学》。

这本书讲述了在作者十六岁的时间,便离开自我的家乡,独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学,上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学,作者为了能够生存下去而四处奔波:住在贫民窟,卖苦力,和流浪汉接触,在面包店上班……后来,事有了一丝转机,高尔基在和古里。普列特尼奥夫,杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中,高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里,作者历程了许许多多:经受多要素的日常考验,对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。

高尔基从小善良懂事,当他来到喀山,寄住在1个贫困中学生家里。这个家里便有了三个小孩,这位妈妈很可怜,高尔基也注重到了这一点,就算是“妈妈”给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重,后来,高尔基决定找个上班,让这位妈妈缓冲些负担。

《我的大学》是部自传体小说,故事节简便,突出。作者用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。

读了这本书,我了解了无论什么状况,多么艰难,也要想方法克服。并且要懂事,学会随时随地为他人着想。

读书体会和感悟(优质23篇)篇二

在今天这个信息爆炸的时代,读书已经不再是一种简单的行为,而是越来越被人们重视起来。读书角作为一种新型的阅读方式,更是广受欢迎。在这个关于“读书角感悟心得体会”的主题下,我将从五个方面进行个人的感悟和体会。

传统的阅读方式多数情况下需要静坐或站立,阅读的时间长了会让人感到疲劳。而读书角的读者可以坐在角落里,边喝咖啡或茶水,边读书,可以将阅读的时光过得更加愉悦。阅读并不一定是一种非常严肃的学术活动,读书颇感趣味横生,这是读书角让我所感受到的。

在读书角的环境中,人们会自然而然地进入到一种更为私密且安静的阅读空间中。读书角的氛围更加专注,让我们更容易地沉浸在阅读中。由此,我们可以更加感受到书中的丰富内涵,更好地体会到作者的用心和思考。这是传统阅读方式所无法相比的。

3、读书角让我更加自由地阅读。

读书角的特殊环境可以让我们更加自由地阅读。人们在这里不会被外界干扰,也不会被其他人的视线所打扰。我们可以更加自由地选择阅读的内容,不用担心他人的眼光。这种自由让我有一种自主学习的感觉,让我愿意更加深入地了解各种各样的知识。

4、读书角让我更加主动地阅读。

在读书角的环境下,我会不由自主地创造一种愉悦的学习情境。我会抱着快乐的心态去寻找我所感兴趣的内容。这种主动学习的方式时常让我在阅读时不断深入思考,构思自己的主题,从而取得了更加深刻的认识。

5、读书角让我更加有意义地阅读。

读书角这种阅读方式,也为我创造了一种更加有意义的学习体验。在阅读中,我不再是一个单纯的消费者,而是一种带有思考的参与者。这种参与让我对以前的阅读方式产生了新的认识,也为我的成长提供了一个显著的营养源。读书角的这种体验也为我带来了很多激励与启示。

总之,读书角作为一种新型的阅读方式,已经越来越被人们所重视和认可。读书角全方位的阅读体验更加私密、专注、自由和有意义,不仅可以愉悦我们的心灵,还可以提升我们的品位,让我们更加全面的拓展人生的视野和思考。作为一名读书爱好者,我对于读书角的感悟和体会也是不断加深。在今后的学习和生活中,我也一定会不断地从中汲取营养,为自己的成长加油加劲。

读书体会和感悟(优质23篇)篇三

阅读了高尔基先生的《童年》我深有感触。

具体内容是这样的:马克西姆·高尔基是俄罗斯近代作家,世界无产阶级文学的第一个伟大代表。《童年》是作者的传体三部曲,写主人公阿穆沙从童年至青年时期的生活经历及其心路历程,深刻而生动的描写了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高尔基先生本人,这一形象既是作者早年的生活写照,也是俄罗斯人民,特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后总走向生活的典型。

这篇作集我觉得一是写出高尔基先生童年至青年时期的事情,还在隐隐约约中告诉我们做人的道理--要坚持不懈!

没有错文章的开头就是写作者离开了死去的爸爸极度伤心,可是在自己的不懈努力下终于走向了成功。

假如说生活中你也遇到了同样的挫折你会怎么办?是因为父母离开一直伤心,不肯自己坚持做自己的目标;还是跌倒了再爬起来自己努力想自己的生活努力奋斗!

我想大家一定会选择站起来做一个坚强的人。文中有一段话就是这样描述他所想的:我幻想奇异的冒险,幻想去实现伟大的业绩,我不期望旁人的帮助,也不期望幸运之神的降临,在这艰难困苦中,我的意志变的越来越坚强。我开始懂得,一个人就是在周围环境作斗争的过程中成长起来的!

每到遇到极大的挫折,我们要理解高尔基先生的话,挫折时简单的,只要我们去面对就是的成功!

读书体会和感悟(优质23篇)篇四

《根鸟》,是一篇耐人寻味的长篇小说。一个少女到悬崖上采花,跌入了峡谷。她通过白鹰向外界求助。一位叫根鸟的少年正好看见了白鹰脚上的字条。他要找到紫烟!

一天夜里,那长满百合花的大峡谷和名叫紫烟的少女竟出现在了根鸟的梦中!根鸟出发了,去寻找属于自己的梦!荒漠上坚定的板金;大山中单纯可怜的青壶;村落中善良的秋蔓……都教会了根鸟许多。

荒漠、草原、小镇……一个个场景奇异而玄妙,仿佛令人身临其境。紫烟多次出现在根鸟的梦中,一次次坚定着根鸟的决心。根鸟又好像成长在现实与梦幻之间。

一路上恍惚、迷茫、摇摆、清醒、执着、一往无前!他在痛苦中品尝着快乐。

我们每个人都能在根鸟的身上找到自己的影子。根鸟努力地寻找紫烟,就像我们追寻着我们的理想;根鸟一路上遇到的板金、秋蔓就是追梦路上给予我们帮助的人;长脚、黄毛则是遇到的艰难险阻。

无论我们的追梦路上碰到多少困难,我相信,只要坚持下去,时刻保持一颗善良的心,一定会得到回报的!

读书体会和感悟(优质23篇)篇五

当本人读完了《根鸟》这本书,主人公根鸟的行为让本人感触很深。

根鸟在打猎时,发现一只鹰的腿上有一根布条,上面写着一个叫紫烟的女孩因采百合花不慎掉入了一个深深的峡谷中被人救起。从此,一个开满了百合花的峡谷来到了根鸟的梦中,这个梦始终纠缠着根鸟,他想去寻找属于自己的梦,他的父亲也让他勇敢一点。最后,根鸟终于踏上去往百合花峡谷道路。

一路上根鸟经历了许多的困难。到达鬼谷时还不幸被坏人捉住,天天背矿石,过着苦不堪言的生活,但他却毫不畏惧。有一天,他意外地发现了紫烟,一直想带紫烟逃离这里,根鸟鼓起勇气,带着紫烟逃离这里。紫烟因吃了过多的红珍珠而失忆没能逃脱,而根鸟最终逃离成功,实现了自己的梦想。

故事中,根鸟经历了一个少年成长的迷乱、摇摆、清醒和执着的过程。本人认为,在他成长的阶段中,根鸟有着坚持不懈的品质,是一路的坚持让他虽然经历痛苦但最终追寻到自己的梦。一路上危险重重,但遇到困难,他勇往直前;遇到挫折,他不自暴自弃。每次经过一段路途的黑暗,根鸟前行的信念就被激励的更强烈。

读到这里,本人想到了一位名人——兵乓球冠军邓亚萍。童年的邓亚萍,立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮,手脚粗短,根本不符合体校的要求,体校的大门没能向她敞开。于是父亲负责训练她,她为了让基本功更加牢固,训练时将沙袋绑在自己的腿上。对她来说腿肿了,手磨破了,这是家常便饭,她从来不喊疼,不喊累。后来进入国家队后每天晚上自己再加练2小时。由于她的坚持不懈,她一生中得到18次冠军,成为人们学习的楷模。退役后她走入清华大学,从写26个英文字母开始,一切从零开始,坚持三个第一——从课本第一页学起,从第一个字母、第一个单词背起;每天5点准时起床,读音标、背单词、练听力,虽然那种清苦、孤独折磨着她,但她靠意志、恒心坚持了下去。经过不懈的努力,她获得了英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。邓亚萍最终实现了自己的梦想,完美了自己的人生。

捧读《根鸟》一书,本人从中受到激励,虽然我们不知道要走多少步才能达到目标,生命的奖赏远在旅途终点,但我们一定坚持不懈,直到成功。本人希望我们每个人都有一颗坚定不移的心,坚持不懈的追寻到自己的梦。

读书体会和感悟(优质23篇)篇六

读书是人类进步与智慧的源泉,也是培养高尚情操的捷径。在不同的时代背景、文化环境下,读书的概念和方法也有所差异,但读书的目的和意义却历久弥新。作为一名普通读者,我近年来阅读了不少书籍,有的留下了深刻的印象,让我深感受益匪浅,接下来,我将会和大家分享一些我在阅读过程中的感悟和体会。

第二段:读书的收获。

读书可以拓宽视野、增长见识、磨砺思维。通过阅读,我们可以接触到不同的文化、历史、思想、人物和故事,这些都可以丰富我们的知识储备,开阔我们的思维视野。同时,读书也可以促进我们的思考和创造,让我们掌握更多的表达和表述的技巧。比如,读书可以让我们学会如何进行论证、论述、分析和解读,让我们更好地理解和运用知识。

第三段:读书的策略。

读书需要运用一些有效的策略和方法,以达到更好的效果。个人认为,以下几点是比较值得注意的:

首先,要有明确的目的和计划。不同的书籍对我们的需求和目的不同,因此,在选择阅读的书籍之前,我们需要明确自己的目的,制定一个读书计划和进度表,并坚持执行。

其次,要善于捕捉重点和归纳总结。在阅读书籍的过程中,我们需要重点关注作者的核心思想和观点,注意引申和拓展,并做好笔记和总结。

最后,要和他人分享和交流。读书不仅是个人的活动,也可以是团队或群体活动。通过分享和交流,可以更多地了解别人的思考和理解,从而进一步深化自己的认知和学习。

第四段:读书的局限。

读书有时也会有其局限性。一方面,读书的时间有限,有些书籍可能没有机会看完或者没办法深入阅读。另一方面,阅读的语言和文化背景也会对我们的理解和接受产生影响,因此,需要具备足够的文化背景知识,以便更好地阅读和理解内容。

此外,随着信息技术的快速发展,网络上海量的信息也极大地影响了我们对书籍的阅读和理解,让我们很容易陷入泛读和快读,无法深入理解和思考内容,或甚至更容易被一些虚假信息所迷惑。

第五段:结语。

总的来说,我认为读书是一个非常重要的活动,它可以让我们增长知识、提升素养,拓宽人生的道路和前途。同时,读书也需要有系统性和方法性,需要我们认真制定计划,善于捕捉重点和交流分享,从而更好地提高自己的阅读技能和认知水平。希望大家也能够注重读书的重要性,通过阅读来丰富自己的人生。

读书体会和感悟(优质23篇)篇七

1952年冬天,以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员换上军装,伴着雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江的歌声,踏上了满目疮痍的朝鲜土地。在朝鲜战场上,巴金同创作人员深入到志愿军中,同许多战士结下了深厚友谊。回国后,他写出中篇小说《团圆》,并发表在1961年8月号的《上海文学》上。时任文化部副部长的夏衍读了《团圆》后,责成长春电影制片厂将它改编成电影。这年夏天,导演武兆堤和编导毛峰奉命开始了将小说《团圆》改编成电影剧本的工作。导演武兆堤出生在美国匹兹堡,5岁时随父母回到中国。19岁那年他只身去了延安,成为一名文艺兵。在《英雄儿女》之前,他已经和苏里联合导演了著名影片《平原游击队》。编剧毛烽,曾经在朝鲜战场上战斗3年,是政治部的秘书,所以他格外熟悉主人公们的生活。

在《团圆》这部小说里,主要就是写父女团圆的故事,有关王成牺牲的'描述却简单得只有一句话:只是王成没有能回来,他勇敢地在山头牺牲了。其他的什么都没有。编剧毛烽拿过小说一看傻了眼,几乎无从下笔:我说这个没办法,我没那个本事。导演武兆堤却威胁他说:你干也得干,不干也得干,上了这贼船就不能下来。一番话把毛烽推辞的念头给堵了回去。于是,我们在电影中看到,王成在那个著名的无名高地,成就了自己生命中最辉煌的时刻。

电影《英雄儿女》讲述抗美援朝时期,志愿军某团在坚守无名高地的战斗中勇敢作战。刚从医院回部队的战士王成要求参战,并拿出父亲鼓励他杀敌立功的来信给张团长和王文清政委看,王文清始知王成就是自己的老战友王复标的儿子。在战斗中王成英勇奋战,壮烈牺牲。在全军开展向王成学习的运动中,王文清认出该军文工团员、王成的妹妹王芳就是自己的亲生女儿。原来十八年前,王文清在上海做地下工作时,妻子被敌人杀害,不久他也被捕,老工人王复标收养了他的女儿王芳,此后双方失去了联系。王文清没有立即与王芳相认,而是帮助她完成歌颂王成的创作任务,并鼓励她以实际行动向哥哥学习。后来,当王芳在阵地上为炊事员演出时,敌机突然来袭,她为掩护炊事员而负伤,被送回祖国医治。一个月后,王复标参加慰问团赴朝慰问,王芳也伤愈归队,三人在前线团圆。王复标将真情告诉王芳,两位父亲都勉励王芳向哥哥学习,当好革命接班人。

这是一部优秀的军事题材影片,它描写了广大志愿军战士在朝鲜国土上的流血奋斗,并借助父子、父女、老战友之间的生死离别、劫后重逢来渲染气氛、结构故事,表现了革命事业的艰难历程。影片在巴金原小说的基础上,充实了王成的故事,以细腻的笔触突出了这个英雄战士的成长过程以及对其他战士的影响。人物关系的情感内容和炮火连天的战场气氛的营造,使影片既洋溢着革命激情,又深蕴着亲情与道德力量。片中昂然一曲《英雄赞歌》,通过在故事内外空间的巧妙处理,使之具有动人的魅力,从而流传甚广。

读书体会和感悟(优质23篇)篇八

品读《红色家书》这部珍贵的红色经典,那一篇篇红色家书,每一篇都是一幅震撼人心的画面,背后都是一个鲜活的英雄形象,他们的事迹让我触动颇深,从内心深处感受到革命先辈为了国家视死如归的精神,感受到他们那份炙热的家国情怀和坚定的革命信念。作为一名基层医保人员,要从一封封红色家书中汲取精神营养,传承红色基因,坚定服务信念,为参保人员办好每一件小事。

读红色家书,学习革命先辈对理想的忠贞,对事业的热爱。作为一名基层医保人员,要热爱自己从事的医保工作,把服务信念落实到每一步工作中,首先要加强自身学习,才能更好的服务参保人员。“知识就是力量,知识就是财富”要认真学习医保政策,提高业务能力,不断自我完善,自我革新,只有理论知识和业务能力扎实了,才能更好地指导实践,更好的解答参保人员的疑惑。

读红色家书,学习革命先辈踏实肯干的精神,做一个担当实干的践行者。“不积跬步无以至千里”,“千里之行始于足下”,因此我们要从点滴做起,做好每一件小事,达到“积沙成塔,集腋成裘”。作文大全:作为一名基层医保人员,应该认真接待每一个参保人员,倾听他们的诉求,解答他们的疑问。读后感.对他们合理要求,要尽快答复尽快办理,对于他们不合理的要求,耐心向他们讲解医保政策。真抓实干,认认真真干事,为实现伟大的中国梦添砖加瓦。

读红色家书,学习革命先辈敢穿敢拼的劲头。

时代的接力棒交到我们手中,我们要与时俱进,开拓创新,将红色精神与时代结合,落实到实践中。社会是不断进步的,因此我们要总结经验,解放思想,不断创新,作为一名基层医保人员,在工作中总结以往的经验,“取其精华,去其糟粕”去伪存真,对于工作遇到的困难,要勇于担当,不断创新,把医保政策落到实处。

红色家书纸短情长,不尽欲言。家书里一个个感人肺腑的故事,让我懂得,不论多么平凡的岗位,都是共和国的基石,每一个普通的工作人员都是祖国建设这部机器上一颗永不生锈的螺丝钉,英雄不是高不可攀,榜样就在身边,做好平凡的自己,为医保尽一份自己的绵薄之力。

读书体会和感悟(优质23篇)篇九

子曰:“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎!”无情者不得尽其辞。大畏民志,此谓知本。此谓知本,此谓知之至也。

刚开始读了几遍原文总是不能理解这段文本的意思,后来发现是没有联系前文进行读的原因。数次读后才明白要想理清这章内容就必须抓住“本”这个关键字。联系开篇第一章中的这句“物有本末,事有始终。知所先后,则近道矣”。再读本章“大畏民志,此为知本。此谓知本,此谓知之至也。”就明白了这章的意思了。还要注意“知本”与“知之至”的关系。“知之至”中的之是到达的意思。“大畏民志,此为知本”是这章的思想核心。

任何现象的背后都有本质,现象与本质就是“本与末”的关系。读本章一定要明白大学的内容,即“明德”,再结合小学的内容即“做事”,就会明白这章文本的意义了。简单说格物的实质就是知“本”,知“本”后方能明“末”,“末”就是小学中的“事”,“德”就是大学中讲的“本”。再读“听讼,吾犹人也。必也使无讼乎!”就知道这句话的含义了,审理案件的目的就是不让类似案件再次发生。听讼是“末”而必也使无讼才是“本”。

读经典要反复的琢磨,仔细推敲,才能理解文本的.内容。每一段话或者说每一个字都要联系全文进行读才能理解此文本的含义,千万不能孤立地看某一段的文字,这样会出现理解上的偏差,甚至曲解文本的内容。

不同版本该部分的内容不完全相同,有的版本有最后一句(此谓知本,此谓知之至也。),有的版本没有最后一句,我个人认为有最后一句阅读起来可能更为通畅一些。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十

鲁迅,原名周樟寿,字豫山,后改名周树人。《狂人日记》这本书的作者也就是鲁迅所编写的。

《狂人日记》主要收集了鲁迅的三个白话小说:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。由各种故事表达了封建社会对人们的压迫和迫害,讽刺了当时被封建社会所感染的人们,也让我深深的体会到了旧社会的黑暗。

就拿《呐喊》里的一篇散文狂人日记来说。

这篇文章中写了“赵富翁”和“七八个人”交头接耳的议论“我”,脸色铁青,家里的人都装作不认识“我”,他们的眼色,也全同别人一样。佃户村里的一个“恶人”被村民打死,几个人挖出他的心肝,用油炒了吃,于是“我”就认为他们也要吃“我”,大哥找了一个老头子给“我”诊一诊,“我”认为老头子也是刽子手扮的,让“我”静心养一养不过是想养肥了吃“我”。后来又认为“哥哥”要吃“我”。

这篇文章里提起了好多次“吃人”,也许看起来就像是一个丧心病狂的人写的“一派胡言”,但是我认为鲁迅所写的“吃人”应该是说的旧社会里的一些官僚和地主也就是一些有权利的人,对底层劳动人民的迫害。

文中最后的一句话:没有吃过人的孩子,或者还有?救救孩子……“救救孩子……”这句话,也许是“我”对打破黑暗的旧社会的期望,希望旧社会不要在迫害其他人。

“狂人日记”这本书让我体会到了以前黑暗、封建的旧社会对人民压迫和迫害。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十一

读书,可以让你更加聪慧;读书,可以陶冶你的性情;读书,可以让你视野开拓,知识渊博。

从小书已成为我生命中不可缺少的一部分,它伴我走过了十个春秋,读书给我带来了无限的乐趣,让我受益无穷。从笑我就喜欢沉浸在数的馨香中。书就如一根细丝,补经意与我相连,连住了我的心灵。

翻开《西游记》,我犹如进入一个腾云驾雾,变化多端的神奇世界;翻开《水浒传》眼前出现了一个个疾恶如仇,集正义于一身的梁山好汉;翻开《红楼梦》仿佛也成了大观园中的一员,和书中人物有着共同的情感,共同的心情,再也不感到寂寞,同时也痛恨封建社会的腐朽;翻开《三国演义》我犹如进入一个处处勾心斗角,刀光剑影的战场??穿越时空——读书让我了解到诸葛亮茅庐未出,便知天下三分的聪明才智;周恩来的雄才壮志;项羽四面楚歌无颜面对父老的'悲壮情怀。书是我的良友,它教我怎样做人。

书是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯。是书让我认清自己,努力进取。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十二

如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读,若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云:“读书太乐则散漫,太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴,失去读书的真乐。读书不能尽信书,也不能沉迷于书中不能自拔。书,各有其趣,各有不足。作者的认识,情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂,有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔,不能自拔。书能移性情,故君子应博览群书、相互参照,以免偏听不明。情志误谴。读书若信书,不如无书。

读书有乐必有苦,心得体会正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦,是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹,读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚,书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。

读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。

我非常喜欢读书,也喜欢写作,所以我的写作水平很高,“书籍是人类的营养品”这句话是莎士比亚说的话,我觉得这句话说的非常对,不是因为莎士比亚是名人我才佩服他,是因为我就有这样的经历。

我才和书离开一天,我就觉得生活不平衡,就像天使没了翅膀,就像飞机没了机翼,就像美丽的夜空没了星星的陪伴,就像饥饿的我没了食物,而书是我最可口的美食。只要拥有了它,生活又将恢复正常,天使再次复活,飞机再次飞上天空,美丽的夜空再次有了星星的陪伴。

小小的我被书吸引着。图书馆的文艺书籍,像磁石一样吸引着我。我读书很快,囫囵吞枣,有一点“不求甚解”的味道。每一本书都能使我如醉如痴,故事情节总是悲欢离合,或者是亲人的亲情,使我牵肠挂肚。

在看书的时候要养成做笔记的好习惯。而且好词好句也要随读随记这样句子才会越积越多。

因为我知道矛盾读书有“三式”:鸟澉式(求收其中的精华)。宋代朱熹读书有三到:心到、眼到、口到。英国培根有关读书的“三个比喻”:我们不应该像蚂蚁一样只会手机,也不可以像蜘蛛一样只会从自己的肚子里抽出丝,应该像蜜蜂一样采百花,酿甜蜜。

我受益匪浅,使我明白:书,有一种神奇的力量,能带我翱翔知识的王国,能带我领略人世的真谛,能带我到浩瀚的天地。

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不明白。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不一样的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

读书,能够陶冶情操,能够拓宽视野,能够提高写作水平,更能够激起人的各式各样的感情,最终获得美的感受。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的__。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自我是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的期望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

“书里有黄金屋,书里有玉一样的脸。”这是人人皆知的道理。读一本好书等于交了好朋友,下面的人都听我的读书心情。我最近喜欢看杨红樱写的名为《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》的书。这本书说,马小跳是教师最头疼的学生,所以把连长卢曼曼作为同桌,马小秋想脱离教师的视线,听说夏琳和目中无人,所以想和夏林科做同桌。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、地契)谁知道老师会认为他喜欢夏林果,所以请家长来了。最终,与夏琳的位置离马跳反而更远了。在这本书里,我知道我的孩子那天真的很幼稚的想法有多可笑,但大人们把我们的想法想得太复杂了,所以开了个玩笑。事实上,我的孩子很调皮,很天真。所以大人们不知道我们的孩子想的有多麻烦,管理有多难,只要教我们就行了。

约翰肯尼迪。这本书告诉我一个道理,那个道理就是把心比心。是的,如果世界上每个人都能把心比下去,世界将会多么和平,没有战争,没有血腥,没有伤亡。一切都将平安,如意,世界将和谐完美。以上就是我的读书心情。同学们,书是我们最好的伙伴。我们总能在书中发现新的知识。不管你看多少遍。同学们,高尔基说:“书是人类改善的阶梯。”所以大家来一起读书吧!让我们好好读书,好好读书。让我们的知识继续增长!

一说到”开卷有益“一部分人会想到考试,想到成绩,继而想到未来的压力。一项这么有意义的活动会让人感受到极大地消极情绪,这是多么让人无可奈何的事情。但与此相对的,另外还有一些人会欢呼、会雀跃、会为之兴奋。你会从他们的身上感受到或恬静、或儒雅、或犀利。那好奇之人就会发问:我和他们一样吃饭,一样学习,一样上班为什么我没有那种令人身心愉悦的气质?为什么我不能与他人侃侃而谈器宇不凡?答案的种种就要回归于一句话”读书好处多“。

读书说小了能够增长我们的知识,开拓我们的眼界,丰富我们的文学修养,同时对日后的说和写也会有很大的帮忙。往大了说,读书能够治国平天下。众所周知名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才,从而辅佐刘备成就霸业。周恩来一次次在外交会议上巧妙地反击外国记者的挑衅,正是因为他的博览群书才能是他如此的机智。

仅有我们自我去寻找去开启这扇窗,才会发现,哦,原先里面能够如此丰富多彩能够让我们的心灵受到洗涤。如果我们要开启这扇窗就需要多读书并品味其中的真谛。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十三

这个寒假里,我和妈妈一齐读了《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、教师之间以及中考的故事。

读完了这本书,我明白了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上明白了各种好行为。比如:助人为乐、爱护动物、关心同学……,这些金铃都做到了。比如:《最终一个儿童节》里金铃关心同学、《我能够养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《教师病了》里关心教师……。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。可是,我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:

1、洗完手及时关掉水龙头。

2、定期给楼下小树小草浇浇水。

3、同学有困难用心帮忙。

4、看到有人摔倒,帮忙扶起……,只要我持之以恒,肯定能赶上金铃。

读完这本书,更让我明白了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:

1、你高兴时别人正在悲哀,你要去安慰她。

2、被人不留意弄坏了你的东西,你要去理解他。这些金铃都做的十分好,我决心也要做的和她一样棒。

我十分喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我明白好孩子是多么重要。最终,我祝金铃考个好成绩。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十四

以前也读过一些励志的书,看过后总觉得书中说的都是一些空话,只是泛泛的进行了一些要如何做,如何计划等等的说教,没什么实质性的帮助。

读了李开复 《做最好的自己》这本书后,感觉很不同,他不仅提出了易于理解的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。

这些故事很值得我们学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我们走向成功之路。

首先, 李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义,成功是多元化的,衡量成功的标准有很多种,但最根本的标准应该是:该行为是否对社会、对他人或对自己有益,是否能让一个人在自主选择的过程中,不断超越自己,并由此获得最大的快乐。

我经常有这样的感觉,不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。

读了李老师的“成功”后,体会很深,人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功。

其次,讲述了该如何做才能获得成功:首先要摆正心态,拥有正确的价值观,这是成功的基础。

用正确的价值观指引,端正自己的人生态度,再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中,才有可能取得成功。

树立正确的价值观,不断引导我们追寻自己的理想。

在生活、工作中要诚信待人,不辜负别人对自己的期待和信任,努力做到言行如

一、言出必行。

每个人都希望得到他人的尊重和信赖,而他人对我们的期待,正是对个人道德修养的一种良性约束,是养成“诚信”习惯的重要力量。

人生态度包括勇气,自信,同理心,胸怀,自省,积极。

态度是为人处世的基本原则,是决定成功与否的关键因素。

人的一生中难免会遇到这样或那样的境域,这就要求每个人适时调整自己的心态,永保积极向上的态度。

在顺境中,要善于自省,客观的评估自己,避免因盲目乐观而高估自己;在逆境中,要鼓足勇气,充分自信,用更加主动的态度来改变自己的境域;在处理事情时,要怀着同理心和容纳百川的胸襟,待人处世要将心比心,为他人留下空间和余地,主动反省自己,勇于承担责任。

在人生态度上,我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺,在开会或其他场合总是不够自信,有想法但是没有勇气去表达,只是被动的等待被要求发言时才说。

所以以后我一定会积极勇敢的去表达自己的看法。

行为手段是实现价值观的途径。

具体体现在四种能力上,即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。

树立终身学习的理念,不断提升自身综合能力素养。

现在一项工作的完成会涉及到多个部门,需要大量的人际交流,需要各个部门的通力合作,最终实现对工作任务的有效执行。

同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力的重大决定,沿着自己的成功之路稳步前行。

我觉得它最值得读的地方是李开复老师结合了中国和美国人思维的精华。

而且给了正确的成功的概念和方法。

我看过写不少助人成功和成材的办法,也许他们写的不错,给出的方法也能把人塑造得更好,可是却无法让人有模仿的冲动和理由。

但是这本书的背后,有一个真正的成功人士的影子,沉稳、睿智,掌握中国传统文化的精髓,又开放、善于沟通,有着一个优秀的美国人所具备的素质。

他知道自己要做什么,而且知道如何去做。

这种智慧,虽然听起来简单,但并不多见。

这本书里面传统而又开放的思想, 应该能与当代中国年轻人一贯的思维找到切合点。

一直觉得自己够聪明,够冷静,李开复老师说的这些道理我都懂,可是看了他举了的那些学生来信的例子:“我的目标就是考清华的研,可我又担心自己考不上,很迷茫,不知道该怎么办?”等等的各种言辞,我终于明白其实我也一样迷茫,一样没有看穿一些东西,没有领悟一些东西。

做最好的自己,这么傻的书名,却成为我读完全书时真正的信念! 不是每个人都足够坚定,不是每个人都能完整清楚地认识自己,不是每个人都足够优秀,不是每个人都成熟到可以和一个四十多岁冷静睿智,事业辉煌到如同神话一般的男人比。

那么,为什么不读读这本书呢?让一双沉稳的眼睛帮助你打量你自己,看到你的与众不同,你独特的优秀和你从来不曾察觉的缺陷。

李开复是聪明的、努力的,也是足够幸运的。

他幸运的是他有一,一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中个

传统又开放的母亲,从小便被灌输了中华的传统美德,又被送到了美国接受了开放式的教育和熏陶。

他幸运的是他有一个品德卓著,坚定地追求自己梦想的父亲,让他明白了什么是信仰,什么是热爱。

他幸运的是他碰到了一个学问出色、品格甚高的老师,即使他的看法和研究方向与老师完全相悖依然不遗余力的支持他,最终使得他在自己的第一项研究上取得成功。

他更幸运的是他遇到的这些人,这些事使得他逐渐形成并坚持自己的价值观,一步步坚定地实现自己的理想。

我终于理解,比尔盖茨为什么能成为世界首富了,因为他的目标并不是赚钱。

我也能够理解李开复为什么能够取得那么多的成就了,因为他的目标并不是普通意义上的成功。

寻找一份事业,而且乐在其中,做自己觉得有意义的事,而且用它来造福世界和人类。

这才是真正的幸福吧?

心有多大,世界就有多大。

我,终于明白。

最后,是让读者用“智慧选择成功”,智慧并不是指人的智商,而是主动发现并选择最完整,最均衡的状态,以此来获得成功。

当你做出选择后,就要“轻轻”放下,不要过多的考虑,而是用实际行动去完成你的选择,那么这就是成功。

《做最好的自己》书中,通过缜密的逻辑和真实案例相结合的方法,阐述了“人人都可以成功;我可以选择我的成功”这一主题。

这本书对于我们青年人选择未来的道路,在推动社会进步的过程中雕塑出来未来的自己有很大帮助。

两者的不同”,做最好的自己,做快乐的自己,一步步向成功迈进。

《做最好的自己》,多么个性化的书名,一下就吸引了我。

再看它的作者,居然是微软公司的全球副总裁、比尔·盖茨七个高层智囊之一的李开复博士,我毫不犹豫的把它收入了我的书柜。

作者李开复博士是旅美30多年的it精英,本着对故土炊烟的眷恋和爱心引发了它对青年学子传授知识、经验和指点迷津的激情,写就了这书《做最好的自己》。

1998年8月,受微软公司董事长比尔·盖茨的委派,李开复博士来到北京,组建微软中国研究院并出任院长。

在与莘莘学子的交往过程中,李开复博士看到了青年学生身上的朝气和活力,也看到了不安和困惑,因为中国学生面对着高期望的父母、习惯于应试教育的学校和老师以及浮躁的社会心态。

“他们虽然有幸出生在能够自由选择的时代,但是时代并没有传授他们选择的智慧”。

于是,李开复博士开设了“开复学生网”,畅谈人生。

“做最好的自己”是李开复对迷茫中的网中国学生开出的“美国式”思考药方。

李开复说:“我出生于中国家庭,受教于崇尚自由的美国学校,作为一个充分体验过中西方文化特点的炎黄子孙、融合了中西方文化特点的典型代表,我愿意、也自信有能力为那些渴望成功的中国青年提供帮助,帮助他们远离困惑,走向卓越”。

事实上这是一本畅谈人生价值观的励志之书,它用自己的人生经历和成功事业,捧心置腹传述经验、观察、告诫和期盼。

这使我想起了哈佛校长与南开校长在《对话》节目中的一段精彩对话,哈佛校长:中国学生的成绩是要比美国学生好,但是,中国学生的想象力、创造力均在美国学生之下,我们有那么多美国学生获诺贝尔奖。

南开校长:中国学生还是很听话的,读书也很刻苦,确实独立思考能力差了点。

在传统的教育体系中追求的是“大我”而非“小我”,个体的需求往往被忽略。

老师要求学生“听话”,考试永远只有一个标准答案,学生稍有逆反便会标上“问题学生”,等等,这种模式教育出来的人有多少思想?多少创造力?又能作出多少成就和贡献?李开复希望当代青年要做一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主、从追求中获得力量的人。

在书中,李开复提出了“成功同心圆”理论,它以诚信价值观为中心,包含积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀等六种人生态度。

积极即找回自我,把握自己;同理心即体会他人的情绪和想法,修正自己;自信即鼓励自己,放飞自我;自省即自我反省,改变自己;勇气即不畏失败,挑战困难;胸怀即务实、宽恕、自律、尊重和修养。

每一个人都在社会群体中生活和工作,随社会进步而生存、成长和贡献,我们要做一个“德才兼备,以德为先”的人。

惟有找到自信和快乐,找到真正属于自己的成功之路,中华民族才能够拥有更加辉煌的未来。

做一个最好的自己吧。

非常有幸我读到了《做最好的自己》这本书,读完整本书后,感觉自己收获了很多,自己的心灵也重新得到了洗礼。

我非常喜欢读这类的书籍。

宫校长,谢谢您,谢谢您让我感悟到怎么样才能做最好的自己,让我在工作中始终以积极的心态去面对所有的问题,让我踏踏实实,不断超越自己。

高尔基曾说过:“书是人类的进步阶梯。

”书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。

首先吸引我的是书名,当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。

读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。

看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。

是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。

李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。

他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。

这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。

其次,每个人对成功的理解不同。

相信许多人和我一样,或许经常有这样的感觉:不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。

现在看了李老师的“成功”学后,体会到:人和人之间千差万别,每个人都有自己的`选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功。

世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。

成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。

当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。

而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。

读完《做最好的自己》,感到其实做好自己并不难。

开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”

就会使我们很快的冰释前嫌,问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”,如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的错误我们都用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜一切困难,一样可以做到优秀。

事实证明,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。

我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。

我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。

我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十五

 可儿的性格和所有样样都好的好学生一样,好管闲事,爱打小报告,有点儿喋喋不休的小霸道。很臭美有很善良。属于问题总是很多的双子座。

刺猬女孩艾可儿讲述的'是:会魔发的小于老师与邪恶的黑暗领主之间的斗争仍在继续着。一支花斑猫的到来,彻底打乱了模仿学生艾可儿的生活,一夜之间她变成里一个自私又乖戾的刺猬女孩伤害了每一个关心她的人。但是,多年的同窗之情使同学们没有抛弃她,大家在于小鱼老师的带领下,帮助艾可儿重新找到自我,又一次地粉碎了黑暗领主的阴谋。虽然艾可儿变成了一个自私又乖戾的刺猬女孩,但是同学们仍然没有抛弃她,而且还那么的关心她,爱护她。这也说明了六年的同窗之情如此深厚。郭果和艾可儿在班级里就是死对头,可郭果还帮助艾可儿找回知我。朱小末平时胆子特别小,可是这次她也十分勇敢地去就艾可儿。在这个故事中我悟出了一个道理:学习成绩固然重要,拥有健康向上的品行以及各种生存技能同样重要,中有全面发展,你才是一名真正的好学生。不管同学之间发生了什么,都应该互相帮助,互相团结,这样才是一名名副其实的好学生。我觉得应该向故事中的郭果同学学习。我希望故事中的郭果和艾可儿能够和品相处,那该多好啊。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十六

《论语》以语录体的形式,记载了孔子及其弟子们的言行。说理深入浅出,语言简洁精炼,通篇以当时的群众语言为基础,兼借书面语言典雅精粹之风格,有强大的思想内涵和鲜明的文学特色,在先秦诸子散文中独创一体、自成一派。不仅如此,该书中许多言论至今仍被世人视为至理,所以其能流传至今,并成为让现代人们所崇尚的做人准则。从汉代董仲舒罢黜百家开始,一直到清末,《论语》作为儒家的核心著作之一和官方认可的正统思想,统治了中国思想界达两千年之久。而在这几千年的历史长河中,很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。古人云:“半部论语治天下”。可见论语在历代的统治者心目中的地位了。作为一部儒家经典著作,《论语》涉及人类生活诸多方面。例如,关于“仁得”等方面。

第一,关于“仁德”:在孔子看来,仁德是做人的根本,是处于第一位的。孔子说:“弟子,进则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)又曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)这说明只有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义。孔子还以为,只有仁德的人才能无私地对待别人,才能得到人们的称颂。子曰:“唯仁者能好人,能恶人。”(《里仁》)“齐景公有马千驷,死之日,民无德而称焉。伯夷、叔齐饿死于首阳之下,民到于今称之。

那么怎样才能算仁呢?颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下回仁焉。”(《颜渊》)也就是说,只有克制自己,让言行符合礼就是仁德了。一旦做到言行符合礼,天下的人就会赞许你为仁人了。可见“仁”不是先天就有的,而是后天“修身”、“克己”的结果。当然孔子还提出仁德的外在标准,这就是“刚、毅、木、讷近仁。”(《子路》)即刚强、果断、质朴、语言谦虚的人接近于仁德。同时他还提出实践仁德的五项标准,即:“恭、宽、信、敏、惠”(《阳货》),即恭谨、宽厚、信实、勤敏、慈惠。他说,对人恭谨就不会招致欺侮,待人宽厚就会得到大家拥护,交往信实别人就会信任,做事勤敏就会取得成功,给人慈惠就能够很好使唤民众。

当然,在孔子看来要想完全达到仁是极不轻易的。所以他教人追求仁德的方法,那就是“博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”(《颜渊》)即广泛地学习文化典籍,用礼约束自己的行为,这样就可以不背离正道了。同时也要重视向仁德的人学习,用仁德的人来帮助培养仁德。而仁德的人应该是自己站得住,也使别人站得住,自己能够达到也帮助别人达到,凡事能推己及人的人。即:“己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。”(《雍也》)学生觉得,孔子也罢,庄子也罢,陶渊明、苏东坡直至泰戈尔,古今中外圣贤的意义是什么呢?就是用他们对生活的体验,总结出一些对我们每个人都有用的道理。

第二,关于治学:在治学的态度方面,孔子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)这说明学无常师,作为人应随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。同时,孔子提倡和赞扬“敏而好学,不耻下问”的学习精神,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

“三人行,必有我师焉”、“敏而好学,不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起,那么其中必定有可以当老师的人;后一则告诉我们敏捷而努力地学习,不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意义至大。“三人行,必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理:能者为师。

孔子还说:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”即“弟子在家就孝顺父母;出门在外,则谦恭有礼,对人如兄弟一般,谨慎而诚实可信,要广泛地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后,还有余力的话,就再去学习知识,。

在务政的对象方面,孔子认为只要懂礼、有道、正直,并具备一定的从政才能的人就可以务政。季康子问:“仲由可使从政也与?”孔子曰:“由也果,于从政乎何有?”问:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”问:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?”也就是说,只要人具备一定的参政素质,诸如果断、达理、多艺就可以参政。在务政的基本要求方面,《论语》亦有所述。陈子禽向子贡问道,“夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?”子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”(《学而》)也就是说孔子来到一国就一定会知道这里的政事,就是因为先生有温和、善良、恭敬、节俭、谦让五种美德。

孔子亦谈了“干禄”之法:“多闻阙疑,慎言其馀,则寡尤。多见阙殆,慎行其馀,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”即:“多听,保留疑问,慎重地谈论其余的,就会减少错误;多看,避开危险,慎重地实行其余的,就会减少悔恨。言语减少了错误,行为减少了悔恨,俸禄就在其中了。”这则论语适用于仕途,《朱子家训》里就曾说过“处世戒多言,言多必失”。一个人话多并不是好事情,很有可能,因为一句不经意的话语,而惹来杀身之祸。做学问,有了问题能够及时地提出来,这是很好的习惯,可是也并不表明这同样适用于官场。在治国安邦方面,孔子作为中国古代伟大的思想家,其有关治国的道理在《论语》中也有重要的位置。概括起来主要包含以下几方面的内容:其一,治国的根本在于“人伦纲常”。齐景公问孔子怎样治国,孔子说:“君君,臣臣,父父,子子。”(《颜渊》)即要治理好国家,君主必须像个君主,臣子必须像个臣子,父亲要像个父亲,儿子要像个儿子。这一思想虽然反映了孔子的宗法和伦理观念,但在封建社会的历史条件下,这种伦理纲常确实起到了治理国家的重要作用。其二,治国的前提在于君子主要严于律己。这边是,一屋不扫,何以扫天下的原理。其三,治国的基本原则,讲究信用,爱护人民。孔子认为治理好国家,君主一定要重视人品、道德,要讲究信用,爱护民众,这是治国的基本原则。子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”(《学而》)即治理一个拥有千辆兵车的国家,就要认真对待政事,并讲究信用,取信于民。同时还要节省俭用,爱护人民,役使人民要不违背农时。只有这这样才能处理好君主与人民的关系。

第四,关于君子人格的塑造:《论语》许多篇幅谈及君子,但这里的君子是一个广义概念,重在强调一种人格的追求,教人做一个不同于平凡的人。为实现这一目的,《论语》提出了君子的言行标准及道德修养要求。

能只像器具一样,而应“义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。”(《卫灵公》)也就是说,君子应以道义作为做人的根本,按礼仪来实行,用谦逊来表达它,用忠诚来完成它。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十七

书籍是明灯,照亮我前进的方向;书籍是方舟,载我驶向知识的海洋;书籍是润雨,滋润我干涸的心田。

好读书,读好书,这句话是我一向遵循的。因为读书的重要性取决于你读什么书。如果你什么书都看,那你还能学到知识吗?读书,要多读名著,读有用的书,那样我们才能学到知识,并且有新的收获。

而温习、思考也很重要。温习的效果是我亲身体验过的,它让我对学过的知识有了一个更深刻的理解和感悟;思考使我更加体会问题,和知识融为一体,常思索,多体会。

孔子说过:"学而时习之,不亦乐乎?"这说明了学习和温习是连在一齐的,不能够分开。孔子还说过"学而不思则罔,思而不学则殆。"这又说明学习和思考也是连在一齐的,仅有这样才能收获知识。

就如刘墉所说的一样:读书也能够象是参加发现之旅的比赛,大家拼命读、拼命冲,比谁读得多,谁考的好。只是到未来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,却浪费了时间,又搞坏了身体。

书虽然不会动,像是"死的",但里面的学问是"活的",那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每一天浇灌,常常施肥,才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来,或播完种却忘了,任它自生自灭,长出一大堆杂草来,是不可能有好收获的。

你看!在历史的长河中,培根说:"书籍是时代波涛中航行的思想之船,他细心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。读书在于造成完全的人格,给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。"孙中山说:"我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,我一天不读书,便不能生活。"而高尔基说:"读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户,我读书越多,书籍就越使我和世界接近,生活对我也变得越加光明和有意义。每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类更接近完美生活的观念,更热爱这本书。"。

好读书,读好书,常思考,常温习,常提高!

读书体会和感悟(优质23篇)篇十八

天空是万物的起点,它高远无边,象征着无限的可能。与天相结合的读书,不仅是对世界的探索,更是对自我内心的发掘与超越。读书的过程中,我们不仅能够获取知识,还能够体悟生活的真谛,收获心灵的滋养。通过阅读,我深感读书对于心灵的成长意义非凡,下面就让我来谈谈我在读书中的一些体会与感悟。

首先,读书使我丰富了内心的世界。当书籍的世界逐渐展开在我眼前的时候,我仿佛进入了一个崭新的天地。在这个世界里,我可以与伟大的思想家交流,与古代的圣贤对话,在他们的启发下,我思考人生的意义,思索人与自然、人与社会的关系。通过阅读,我打开了心灵之门,进入了一个兼容并蓄的世界,让我明白了世界的多样性和复杂性。

其次,读书让我学会了沉淀与拓展。读书需要时间与耐心,需要思考与实践,需要倾听和感受。读书不仅仅是把一本书从头到尾地读完,更是在读书的过程中能够感悟其中的智慧。读一本好书,就如同与作者对话,我们可以通过书中的字句去解读作者的意图,去思考书中的问题。在读书过程中,我慢慢地摒弃了急功近利的心态,学会了静下心来,培养了耐心与毅力。

第三,读书让我更加明确了自己的人生目标与价值观。人生是一段旅途,读书是其中的一种方式。通过阅读不同的书籍,我发现自己对人生的追求,明确了自己的价值观。有一次,我读到亚里士多德的《伦理学》,他提到人最终的追求是幸福。这使我思索了人生的目标是什么,如何去追求幸福。我深入思考后,明白了不同人对于幸福有着不同的追求方式,我逐渐明确了自己的价值观和人生目标,这就是读书给予我的启示。

第四,读书让我明确了自己在整个社会中所处的位置。每个人都是社会的一员,都有自己的职责和义务。通过读书,我深入了解了不同时期、不同国家的发展历程,明白了自己所处的现实环境和历史背景。我逐渐认识到,身为一个普通人,我也应该为社会的发展贡献自己的力量。读书不仅让我收获了知识,更让我更加明白了自己的社会责任。

最后,读书使我感悟到了真善美的力量。不论是文学作品中的美,还是历史事件中的美,都让我感受到了人性的光辉和社会的进步。通过阅读名著,我读到了那些伟大的精神与品质,受到了那些伟大的人物的感召。我认识到真善美是人们共同追求的目标,更深刻地理解到了人类的进步离不开真善美的力量。

阅读让我获得了知识,丰富了内心的世界。通过读书,我学会了沉淀与拓展,培养了耐心与毅力。读书让我明确了自己的人生目标与价值观,让我明确了自己在社会中的位置。最重要的是,通过阅读,我感悟到了真善美的力量,这让我对未来充满了希望与信心。阅读不仅仅是获取知识,更是一种心灵的熏陶,通过读书,我们成长,我们超越,我们与天相连。

读书体会和感悟(优质23篇)篇十九

从小我就不爱看书,我渐渐长大了,感到知识的缺乏,这时,我不禁想起那满满一柜子书,律律有味的看了起来。读着读着,我才发现,原来看书是这样有趣,不仅不会感到很孤单,还能学到知识。于是我下定决心,决定要多读书,懂得更多的知识。

爸爸曾经说:“读书能明白什么样的人生称得上完美无憾”,是啊,读书的好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,深深融入到内容中时,我很清楚,保尔虽然残废但他那种不向命运低头,坚强的意志与顽强的精神把我折服,它使我对今后的学习和生活充满了希望。我更爱读书了。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量,你能说读书不快乐吗?

读书体会和感悟(优质23篇)篇二十

读书是人类历史长河中不可或缺的一部分,它不仅能够带给我们知识,还能够让我们不断地感悟和成长。我一直以来都十分热爱读书,最近在读完一本名著之后,我有了一些感悟和体会。

第二段:读书能够帮助我们认识自我。

读书不仅能够扩宽我们的视野,还能够帮助我们认识自我。在读书的过程中,我们会获得很多智慧和启示,它们承载了作者的思考和经验,也传递了他们的价值观和人生观。这些洞见在一定程度上可以帮助我们认识自己的内心,自己的人格和性格,从而更好地应对人生中的挑战。

第三段:读书能够帮助我们成为更好的人。

读书还能够帮助我们成为更好的人。每本书都包含着人类智慧的结晶,不管是文学作品,哲学著作还是历史记录,都会在我们的思想和信仰方面起到深远的影响。通过读书,我们了解了不同人物的命运以及他们面对人性、情感和道德所做出的选择。这些经验不仅会启迪我们的思考,也会帮助我们更好地认识自己和他人,成为更好的人。

第四段:读书让我们的生活更美好。

读书还能够让我们的生活更美好。读书不仅给我们的思维和心灵带来了滋养,更能够丰富我们的生活。我们可以在忙碌的工作之余,坐下来品味一本好书,这时候心情会变得非常舒畅,烦恼和压力也会逐渐消散。在读书的过程中,我们能够回归内心,真正感受人生的美好,这也让我们更加珍惜和感恩生命。

第五段:结论。

读书是一种美好的体验,它能够带给我们认识自我、成为更好的人以及让我们的生活更加美好的收获。尤其是在现在这个信息爆炸的时代,读书让我们回归内心,避免被周围的嘈杂和虚浮所干扰。只有通过不断地读书,我们才能在人生的路途上行得更加坚定、更加从容。

读书体会和感悟(优质23篇)篇二十一

第一段:引言(150字)。

读书是一种让人感悟和提升的体验,通过读书可以了解更多的知识、拓宽视野、锤炼思考能力。但是,读书并非简单地将书中知识储备于头脑,而是要通过阅读、理解和思考,将知识转化为自己的思考和认知。

第二段:读书需重视方法(250字)。

在阅读时,要根据自己的需求和意愿选择适合自己的读书方法。例如,对于笔记、批注或是心理暗示等不同的读书方法都可以帮助我们对书中内容进行理解和记忆。当然,在阅读中亦需要适当的停顿,反思内容,确保对所学知识质量的提高。因而,适合自己的方法也是充分发挥阅读效益的关键。

第三段:拓宽视野丰富内涵(250字)。

读书能够拓宽自己的视野,这也是很多人钟爱读书的原因。在不断阅读的过程中,我们可以无论是了解新的领域,还是拓宽自己的内心世界,理解世界,让人的思考方式和认识发生翻天覆地的变化,是让自己开阔视野,展现独特魅力的不二法门。因此,要不断保持对各种知识的好奇,学习尽可能多的事物,通过这种方式来丰富自己的内涵。

第四段:培养批判思维(250字)。

读书还可以帮助我们培养批判的思维能力。巫毒自有暴风雨前的宁静,卓越哲学家会带着我们进入一段思考之旅,我们需要思考书中的观点是真实的还是虚拟,有用还是无用,批判思考不仅能够帮助我们汲取有价值信息,而且可以磨练我们的思考能力,在我的看来,这也是读书的一种重要意义。

第五段:总结(300字)。

在我读书的过程中,我逐渐领悟到读书这一行为的深刻意义。读书不仅是获取知识和内涵,还可以促进我们的批判思维和成长。当我们花时间读书并将书中内容汲取到自己的思维模式当中时,我们变得更加独立自主,能够更好的理解和面对外部的事物,并表达对于某些问题的看法。读书不仅仅是阅读书籍,学习新知识,还更是一种对自我的磨练和成长。

读书体会和感悟(优质23篇)篇二十二

天空是一本陌生的书,它没有封面,没有行距,没有标点符号,但它却能给人以无穷的启迪和思考。无论是在晴朗的蓝天下,还是在红日西坠时的余晖中,都蕴含着无数的故事和智慧。自古以来,天空的神秘和美丽都吸引着人们的好奇心和探索欲望。而天空也是我心灵最愉悦阅读的地方,读天空的书,让我领悟到了许多道理,使我受益匪浅。

第一段,我从天空的动态观察中,体会到了“物是人非”的哲理。天空的变化无时无刻不在提醒着人们,一切都是在不断变化的。时而晴朗,时而阴沉,时而风云变幻,时而彩霞绚烂。每一天、每一刻,天空都在不断地展示着不同的景象。这让我深深地感悟到了生活也是如此,人生如天空般无常。无论是快乐还是悲伤,都会过去,我们不能过于执着于一时的得失,要保持积极的心态,拥抱每一个变化。

第二段,我通过观察天空的广阔,感受到了“胸怀大略”的重要性。站在广袤无垠的天空下,我不禁感到自己的渺小和微不足道。无数星辰皎洁地璀璨,而我只是其中的一粒尘埃。天空的辽阔给了我强烈的视觉冲击,也让我明白了一个道理:只有胸怀大略,才能展示出自己真正的价值。所谓“人定胜天”,只有将眼光放得更长远,把自己放得更小,才能有更大的发展空间和潜力。

第三段,我读天空的书,从不同的云彩中感悟到了“转变自我”的重要性。天空中的云朵形态各异,有时如绵羊白云,有时如泥石流般密集,有时如飘忽不定的梦幻。这些变幻莫测的云彩给了我很大的启发,让我明白了一个道理:转变自我,才能走得更远。云彩的变化,展示了无穷的可能性,正如人生也需要不断改变和调整自己的状态,才能适应不同的环境和挑战。

第四段,我从天空的飘扬中体会到了“超越自我”的价值。我们都知道,大雁在春秋季节都会飞行数千公里,超越肉体的限制,迎接着无边无际的天地。而这正成为了我内心追求的目标。在天空中飞翔,大雁无疑给了我极大的鼓舞和勇气。它们告诉我:只有超越自我,勇敢面对挑战,才能挖掘出潜能,创造出更大的价值。

第五段,我读天空的书,最终领悟到“宇宙一体”的智慧。天空是整个宇宙的庞大和无限的象征,每一颗星、每一片云都有着各自的存在价值。宇宙是一个有机整体,而我们每一个人也都是整个宇宙的微小组成部分。我们与宇宙息息相关,彼此影响。只有从整体的角度去看待问题,去思考和行动,才能更好地发挥自己的作用,为宇宙的和谐与发展做出贡献。

在读天空的书中,我得到了诸多的心得体会和感悟。这些体会和感悟不仅仅局限于天空,而是指引我们对待生活的态度和价值观。正如这本没有封面的书一样,需要我们用心去读懂其中的智慧和真谛。读天空的书,让我更加懂得珍惜每一天,把握好人生的方向。同时,也让我明白,要不断改变自己,超越自我,以更大的包容和智慧面对生活的挑战和机遇。让我们一起用心去读这本无言的书,发现更多的智慧与感悟。

读书体会和感悟(优质23篇)篇二十三

书,一个多么简单而又平凡的字眼,可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活中,有许许多多的趣事,就像天上的星星一样,数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。

有一次,妈妈让我去买酱油。我二话不说便答应了。我拿着钱,蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看,咦,超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找,终于找到了。我拿起一本书,专心致志地读了起来,心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间不知不觉中已经过了一个小时,我合上书,依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽,便又拿起另一本书,津津有味地看了起来。又过了一个小时,我才心满意足地把书放回书架,离开了书店。

我打开家门,前脚刚跨过门坎,妈妈就问:“你跑哪儿去了?酱油呢?”我愣住了:“什么酱油?”妈妈生气地说:“我让你干什么去啦?”“噢!”我一拍脑袋,终于想起来了。我急忙跑了出去,准备再去买酱油,可一摸口袋:“天啊!钱落在书店了!”

结果可想而知,我的屁股遭了殃。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书,我学到了不少知识,也养成了热爱读书的好习惯。

我爱读书!你呢?

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