写心得体会可以帮助我们更好地认识和了解自己，同时也能够推动自己在学习和工作中的进步。分享他人的心得体会，可以让我们从不同的角度去思考问题。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇一
社会实践是大学生教育中不可或缺的一部分，它旨在让学生更好地了解社会、体验工作，并发挥自身专业知识和能力，为社会做出贡献。在进行社会实践的过程中，我亲身经历了许多难忘的事情，不仅收获了专业知识，也领悟到了人生的真谛。以下是我在社会实践中的感想与心得体会。
首先，社会实践让我认识到了职业选择的重要性。在实践过程中，我发现每个工作岗位都有其特殊的职责和需求，每个行业都有其独特的环境和挑战。通过与不同行业的从业者交流，我了解到了不同职业的优缺点，并逐渐明确了自己的兴趣和潜力。我意识到，只有选择适合自己的职业，才能事半功倍地发挥自己的专长，实现自身的价值。
其次，社会实践锻炼了我的团队合作能力。在实践中，我与队友们共同面对各种挑战和困难，我们需要相互支持、相互配合，才能完成任务。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，并通过协商和合作解决问题。我认识到，一个团队的力量远大于个人的力量，只有与他人和谐相处、协调一致，才能发挥出最大的效能。
然后，社会实践拓宽了我的视野。在实践中，我接触到了不同的人和事，了解到了社会的多样性和复杂性。我去过城市和农村，与农民、工人、商人等各个社会阶层的人交流，亲身感受到了他们的生活和思想。这些经历让我重新审视了社会问题，并深刻认识到了人与人之间的差异并不是非黑即白的。只有真正了解和尊重他人，才能拥有宽广的视野和高尚的品德。
最后，社会实践让我灵活运用专业知识解决实际问题。在实践过程中，我不仅能够将书本知识运用于实践中，更能从实践中获得启示和反馈，不断完善自己的专业能力。通过与实践中的专业人士交流和合作，我不仅学到了新的理论知识，还学会了如何在实际工作中灵活运用已有知识来解决问题。我明白了知识不是固若金汤，只有在实际中得到验证和应用，才能真正发挥出其价值。
总而言之，社会实践是一次宝贵的人生经历，它在我心中留下了深深的印记。通过社会实践，我更加明确了自己的职业目标，提高了自己的团队合作能力，拓宽了自己的视野，培养了灵活运用专业知识解决问题的能力。我相信，在今后的人生道路上，这些经历将成为我追求个人发展和社会进步的强大动力。我将牢记社会实践的感想和心得，勇于面对新的挑战，不断追求卓越。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇二
当今社会发生了许多重要的事件和社会问题，像疫情、人权和环保等，这些都是所谓的“社会时事”。这些问题不仅影响每个人的生活，也影响到社会的发展，而且新闻和信息的流通使人们的视野更加开阔。在关注这些问题的过程中，我从中获得了一些体会和心得，这篇文章就是我分享这些感悟的平台。
第二段：疫情。
在2020年，全世界被一场突如其来的疫情笼罩。面对这场疫情，每个人都不得不只照顾自己的行为。有人选择遵循各种防疫措施,还有人不太关注。我认为这场疫情提醒我们要对生命尊重，为自己和他人负责，从而养成良好的个人行为和社区意识。此外，疫情还加速了人类的科学技术变革，推动了医学和疫苗的发展，改变了我们对健康、公共卫生和全球化的认识。
第三段：人权。
人权是无国界的，它是全人类的共同福祉。在全球范围内，人权事件不断涌现，从黑人的权利到中国新疆的维吾尔人权利。为了保护人权，各国政府、组织和个人要奋斗。作为一个普通人，我们能做的是尽可能多地了解和关注这些事件，为弱势群体的权益尽义务。更多人权问题需要我们的关注。
第四段：环保。
在这个不断变暖和容易受自然灾害的世界，环保成为了每个人的责任。政府、企业和人民应该一起为保护环境、减少污染、节约资源而共同努力。而实际上我们不仅要发起环保活动，还需从自身做起。如注意垃圾分类、减少用纸、避免挥手，甚至循环使用，将注意力不断地注视到大自然只有这样才能拥有一个繁荣的社会。
第五段：结论。
社会时事背后最重要的教训是意识到人与大自然的相互作用。我们的行为不仅影响着自己的生活，还影响着我们身边的人和整个世界。因此我们要培养一种不断学习，探索和思考的习惯，不断创造、贡献和推动创新的发展。我们应该了解和抵制不公义的事件，并以团结、合作和支持的方式为更公正和美好的世界做出贡献。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇三
随着社会的快速发展，我们每个人都无法避免地身处于一些社会时事之中。这些时事或多或少地会影响到我们的生活和未来。因此，如何正确地看待和理解社会时事，对我们不仅是一种挑战，更是一种需要积极面对和处理的责任。在这篇文章中，我将分享我的一些关于有关社会时事的心得体会。
第一段：了解多方信息，不断拓宽视野。
在现代社会中，越来越多的人通过网络或社交媒体来获取信息。然而，这些信息往往不够全面和客观，很容易导致偏颇或误解。因此，我们有必要了解多方面的信息，例如网络、报纸、电视等传媒，以及亲身经历和亲友的经历。通过对这些信息的综合分析，我们才能形成一个更加全面、客观的认识和看法。
第二段：不同意见可以存在，保持尊重和理解。
社会时事常常涉及到各种不同的意见和观点。这些意见有时会产生冲突，但我们在表达自己观点和看法时，更应该注重尊重和理解。我们应该持开放的心态，与不同的人沟通交流，了解彼此的想法和观点，真正做到理解别人的不同看法。
第三段：逃避社会热点话题的表述不是一个好的选择。
有些人害怕表达自己的观点，因为他们担心自己的想法可能会引起争议或冲突。但是，逃避和沉默并不是解决问题的好办法。我们应该鼓励自己积极参与到社会轮廓中，表达自己的看法，与他人进行不同程度的沟通交流，从而促进社会和谐。
第四段：参与到实际行动中，付出实际行动。
在一些社会时事中，意见领导是不足以改变问题的。此时，我们需要参与到行动中，通过自己的努力和行动，为解决问题做出实际贡献。例如，通过志愿者活动、捐赠等行为来帮助解决环境污染、医疗资源问题等社会时事问题。
第五段：正确把握的社会价值观，形成正确的行动理念。
在处理社会时事时，我们需要明确自己的社会价值观，并在实践中将它转化为一种行动理念。例如，我们应该追求公平、正义、诚信等社会价值，将这些价值融入到我们的日常行为中，成为一个具有良好社会责任感的好公民。当我们将这些价值观融入到实际生活中时，我们会更容易理解和正确处理社会时事所带来的挑战和问题。
总之，处理社会时事并不是一件容易的事情，需要我们持续不断地去努力。我们需要了解多方信息、尊重他人观点、积极参与到行动中、形成正确的行动理念以及正确把握社会价值观等方面努力。只有这样，我们才能更好地处理社会时事中的各种问题，为构建一个更加和谐、进步的社会贡献力量。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇四
近年来，社会时事不断发生，热点话题层出不穷，我们作为年轻一代，要紧跟时代的步伐，了解并思考这些社会时事对我们的影响。在我看来，有关社会时事的了解可以帮助我们更好地认识当前的社会形势和趋势，提高我们的综合素质和思辨能力。以下是我对这个问题的一些心得体会。
第一段：社会时事可以拓宽视野，增长知识。
随着互联网的普及，我们随时随地都可以接触到各种各样的社会时事。如今的社会充满变化，各种争议话题层出不穷，理解和掌握这些时事可以拓宽我们的视野，增长我们的知识。比如，关注教育时事可以了解不同的教育政策变化，了解当前教育模式的优缺点；关注经济时事可以了解宏观经济政策和经济发展趋势，这对我们日后做出重要的职业和生活决策都非常有帮助。
第二段：社会时事可以提高我们的综合素质。
对社会时事的了解可以在很大程度上提高我们的综合素质，包括政治、文化、经济等方面的素质。比如，关注政治时事可以提高我们的政治素质，了解国家政策和发展方向；关注文化时事可以提高我们的文化素质，了解各种文化背景和价值观；关注经济时事可以提高我们的经济素质，了解不同的经济发展模式和运作方式。这些素质的提升可以让我们更好地适应社会变化，应对未来的生活和工作。
第三段：社会时事可以锻炼我们的思辨能力。
对复杂的社会问题进行思考和分析，需要一定的思辨能力。社会时事不仅提供了各种信息和数据，同时也是一个增强思辨能力的机会。对不同的社会时事进行人性化的分析和评价，可以锻炼我们的思维方式和提高我们的思维能力。对于长期关注某一时事的人而言，不同观点与思考方法的碰撞和交流，也可以沉淀出他们独具个性的思考方式和分析能力。
第四段：社会时事可以激发我们关注公益事业的热情。
在关注社会时事的过程中，我们会发现很多社会问题需要得到改进和解决。这时，我们有机会更多地接触到一些公益性质的组织和活动。通过参与这些公益活动，我们可以了解到更多有关社会公益事业的知识和信息，同时还可以帮助那些需要帮助的人群。这对我们的个人成长和社会良性循环都有着重要的意义。
第五段：总结。
在社会时事如此重要的当下，了解和思考各种社会时事对我们的个人成长和未来发展至关重要。它能拓宽我们的视野，提高我们的综合素质和思辨能力，同时也能启迪我们的公益意识。通过关注社会时事，我们可以更好地融入社会，为个人和社会的共同进步作出贡献。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇五
近年来，随着社会的不断发展和变化，我深感到社会的日益复杂和多变。我们生活在一个充满挑战和机遇并存的社会中，不断面对各种问题和抉择。通过与人的交往、阅读社会新闻和对社会现象的观察，我积累了一些关于社会的感想、心得和体会，下面将从社会责任、人际关系、公平正义、创新精神和教育改革五个方面进行阐述。
首先，作为一个社会成员，我们必须有社会责任感。社会责任是指对社会和他人的尊重、关爱和帮助。作为一个人，我们不能只顾及自己的利益，而忽略了其他人的需要和困境。无论是帮助弱势群体，还是对环境保护和社会公益事业的支持，我们都要积极参与其中，为社会做出贡献。只有每个人都承担起自己的社会责任，社会才能够和谐发展。
其次，人际关系对每个人来说都非常重要。无论是与家人、朋友还是同事的相处，一个良好的人际关系能够给我们带来安定、幸福和成就感。在与人交往中，我们要学会尊重他人的个人空间和权益，理解和包容他人的不同观点和方式。通过良好的沟通和合作，我们可以建立起亲密和融洽的人际关系，从而更好地完成自己的目标和使命。
再次，公平正义是社会发展的基石。在一个公平正义的社会中，每个人都能够享有平等的机会和待遇。然而，现实社会中存在着很多不公平和不正义的现象。对此，我们不能袖手旁观，而应该积极维护自己的权益，也要关心他人的利益。只有不断倡导公平正义，才能推动社会朝着更加平等和公正的方向发展。
同时，创新精神也是社会进步的重要推动力。我们生活在一个变革的时代，新的技术、思想和模式层出不穷。在面对新事物和新挑战时，我们要有勇气尝试和创新。只有通过不断的创新，才能适应社会发展的需要，才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此，培养创新精神，并将其付诸实践，对个人和社会来说都至关重要。
最后，教育改革是社会进步的重要保障。教育是人才培养和社会进步的基石，但传统的教育模式已经不能满足社会对人才的需求。我们需要改革教育体制，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，教育应该注重人文关怀和品德培养，让每个人都能够成为具备社会责任感和创新能力的综合型人才。
总之，通过与人交往、观察社会现象和思考社会问题，我深有感触地认识到社会的改变和发展对每个人都提出了新的要求。我们要有社会责任感，积极参与社会公益事业；要注重人际关系，建立亲密融洽的人际关系；要倡导公平正义，维护自己和他人的权益；要秉持创新精神，不断适应和推动社会变革；要进行教育改革，培养具备综合能力和社会责任感的人才。只有这样，在日益复杂和多变的社会中，我们才能够充分发挥自己的潜力，实现个人价值，为社会的繁荣和进步做出贡献。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇六
近年来，社会上发生了很多令人瞩目的时事事件，涉及到的领域广泛，包括政治、社会，经济等等，每一个事件都引起了大众的关注和思考。而这些事件所引发的社会反响与影响就是社会时事，对这些时事进行思考和总结，让我们更好地了解社会发展的现状和方向，下面我将分享我对这些社会时事的心得体会。
一、政治事件。
政治事件时常发生，有些事件让人惊喜，有些则让人失望。当我们思考政治事件时，需要站在客观的角度上关注与分析，不能引入主观性。政治事件重要的是在于让我们认识到一些问题，比如民众对政治问题的关注度，政治人物的处理问题的能力和方法等等。去年美国的总统大选是一个典型的例子，在这个事件中，我们可以感受到美国社会对于政治的热议与争议，以及竞选者对于选民的拉拢与争取，正是因为政治事件的发生，才让社会更加活跃，也让我们更了解社会的现状。
社会事件是社会发展中一个不可避免的环节，它们涵盖了各种问题，包括种族、宗教、社会阶段等等。我们需要为每一个事件去思考根源，找出解决问题的方法。比如，最近几年来全球性的环境问题受到了广泛的关注，随之而来罕见的自然灾害就不断上演，这时我们需要在循环利用、环保等方向寻找解决问题的方法。尤其是全球性的气候变化问题，需要我们每个人都有所行动，不仅是政治人物的责任，更需要我们努力去减少碳排量，为地球做出我们的贡献。
三、社会矛盾。
社会中的矛盾是由于不同的人群所引起的，这种矛盾包括了贫富差距、教育不公、权力斗争等等。社会矛盾的根源可以是道德、法律和政府等等因素，也可以来源于社会结构。我们应该研究探究这些社会矛盾的根源，更好地充实自己，增强自己的社会意识。对于那些困于社会矛盾中的人群，我们还应该尽我们所能去援助他们，帮助他们走出困境，缓解社会的矛盾。
四、经济问题。
经济问题是社会发展的重要环节，也是一个影响力巨大的领域。无论是经济制度、个人财务、就业机会等等，都跟经济息息相关。现在，经济全球化不断深入的趋势，这就需要我们有一个全球化的思维方式。在面对经济问题时，我们应该关注全球变化的数据和趋势，储备重要的信息，以更好的适应经济的变化。同时，在就业机会方面，学生们也应该将就业视为一个重要的问题来处理，提高自身的素质，增强自身的竞争力。
五、文化交流。
文化交流是社会发展中另一个不可忽视的领域，文化交流涉及文化艺术、语言学习等方面。现今，随着科技的发展和全球化的推进，不同国家之间的距离越来越近，文化融合的趋势正在加速。对于年轻人而言，学习外语和了解其他文化是非常重要的，不但具有实用价值，更重要的是能够拓宽视野，消除种族和音乐之间的隔阂，从而更好的促进文化交流。
总而言之，不论是政治、社会、经济、文化，都是社会时事的组成部分，我们需要思考和参与社会时事，才能更好的把握社会发展的方向，并作出我们的贡献。通过对这些社会时事的思考和总结，我们可以更好地探究现实生活的方向，为社会的发展做出贡献。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇七
社会时事是和我们生活息息相关的，每天都有很多新闻和事件发生，不同的社会时事也会影响我们的生活。了解社会时事，不仅可以让我们更好地了解社会，还可以提高我们的思维能力和判断力。通过观察社会，我们可以发现很多问题，并为未来做出更好的规划和改变。
第二段：观察社会现象。
现今社会发展快速，人的生活方式也发生了很大变化。我们可以从社会时事中观察到这些变化。例如，随着智能手机的普及，人们的生活方式已经大量改变，社交媒体和短视频也成为了很多人日常生活的重要组成部分，这为人们的生活带来了很多便利，但也给人们的精神生活带来了新的挑战。此外，随着经济的发展，城市化进程也在加速，这也给城市的环境带来了很大的压力。
第三段：分析社会问题。
社会时事不仅让我们观察到了社会变化，还可以让我们发现一些社会问题。例如，城市化带来的环境污染已经成为人们关注的重要问题之一，这直接关系到我们的生存环境。此外，近年来网络暴力问题也经常在社会时事中出现，这不但伤害了受害人的人身安全，还会对社会信任造成很大的影响。我们需要通过对这些问题的分析，尝试找到解决问题的方法和途径。
第四段：提出解决方案。
对于社会问题，解决方案很多时候需要结合政策和个人行动。例如，在对环境问题的解决中，政府需要出台更加严格的环保政策，而个人也应该积极参与环保行动，减少对环境的破坏。对于网络暴力问题，政府应该加强对网络暴力的打击力度，同时也需要普及网络文明知识，增强人们的文明素养和网络安全意识。
第五段：总结。
社会时事对我们每个人都有很大的影响，需要我们关注和积极参与，解决问题需要我们共同努力。通过对社会时事的观察和思考，我们可以更全面地认识社会，也可以更好地规划自己的未来。我们需要持续关注社会，积极发现问题并寻找解决方案，使我们的社会更加美好。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇八
社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。近期，我有幸参加了一次社会实践活动，通过亲身经历，我深刻体会到了社会实践的意义和价值，也对社会现实有了更加深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我参加社会实践的经历，表达我对社会实践的感慨和思考。
第一段：社会实践的起因和准备。
社会实践活动源于对自身成长和社会现实的思考。在听过老师的介绍和组织的说明后，我决定参加这次社会实践活动。为了充分准备，我查阅了大量关于活动主题的资料，并与其他同学进行了积极的讨论和交流。通过预备，我对社会实践的目标和意义有了清晰的认识，并对即将面临的挑战充满了期待。
第二段：社会实践的实际执行过程。
这次社会实践活动是到一个农村乡镇进行调研和帮扶的活动。我们在前期的筹备中，分成小组，制定了详细的计划和工作方案。在现场，我们进行了走访和调研，并深入了解了乡镇的发展现状和民生问题。我们还组织了一些帮扶活动，包括赠送教材和图书，开展文化交流等。在实际执行过程中，我感到实践对于理论的印证和拓展是至关重要的。我们在调研中发现了许多问题，这些问题不仅仅是书本上的描述，更是真实存在于社会生活中，需要我们用实际行动去解决。
在这次社会实践活动中，我深切地感受到了贫困地区的艰辛和困难。与这些群体的面对面接触，让我对他们的处境有了更加真实的理解。我看到了许多孩子渴望上学的目光，他们对知识和教育的渴望让我动容。通过这次实践，我产生了强烈的社会责任感和使命感，决心今后更多地为这些需要帮助的人们做贡献。
社会实践是一种全面提升学生素质的实践方法。通过社会实践，我不仅仅是从书本上了解了社会，更是通过实际行动去改变和影响社会。这次实践让我学到了许多与课堂教育完全不同的东西，例如人际交往、团队合作、解决问题的能力等等。我也意识到，社会实践不仅仅是为了个人成长，更是为了社会进步和共同改善生活。
第五段：对社会实践的展望和反思。
社会实践是一种持续的过程，我深深意识到这一点。社会在不断变化，我也需要不断学习和适应变化。在未来，我希望能够通过自己的实践行动，为社会做出更多的贡献。同时，我也要更加注重个人素质的培养，提升自己的综合能力。只有这样才能更好地适应社会的发展和变化，为社会做出更大的贡献。
总结起来，社会实践是培养学生实践能力和社会责任感的重要途径。通过这次实践，我从理论到实践，从书本到社会，形成了更加全面的认识和理解。我愿意将社会实践的经历和体会应用到以后的学习和生活中，为社会的进步与发展做出自己的贡献。同时，我也呼吁更多的人参与到社会实践中来，共同努力，共创美好的未来。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇九
近年来，社会时事如排山倒海之势涌来，涵盖政治、经济、教育、文化等各个领域，引发广泛的关注和热议。在这样的背景下，我们不禁思考，作为一个社会成员，我们应该如何去面对和思考这些时事，以及我们如何从中获得思考心得和体会。本文将从关注时事、学习思考、广泛交流、批判思维和实践行动五个方面，探讨如何在社会时事中得到成长和收获。
首先，关注时事是我们获取信息和了解社会的最基本手段。随着互联网的发展，获取信息的途径变得更加便捷和多样化。我们可以通过阅读新闻、浏览社交媒体、参与讨论等方式，了解到最新的社会事件和热点话题。了解时事不仅能增加我们的知识储备，还能帮助我们更好地了解社会的运行规律和变化趋势。因此，我们应该时刻保持对时事的关注，做到紧跟时代的脉动。
其次，学习思考是处理时事问题的关键。当我们面对一个复杂的时事问题时，我们不能仅凭感觉和第一直觉做出判断，而是应该通过思考和分析来寻找问题的本质和解决方法。在学习思考的过程中，我们可以利用各种资源，包括书籍、网络、课程等，扩大我们的知识面和思维方式。通过学习思考，我们可以培养批判性思维，提高问题解决能力，做到明辨是非，明智判断。
再次，广泛交流是获取思考心得和体会的重要途径。我们身处的社会是一个充满多样性和复杂性的世界，不同的人有不同的观点和见解。通过与他人的交流和讨论，我们可以听取不同的声音和意见，拓宽我们的思维边界和视野。在交流的过程中，我们可以倾听他人的观点，并且坦诚地表达我们自己的见解，通过讨论和辩论，我们可以不断地完善和修正我们的观点，促进思维的成长和进步。
此外，批判思维是在社会时事中培养的重要能力。批判思维是指怀疑传统观点、进行深入分析和评判的能力。在社会时事中，我们常常面对各种信息和观点，有些是有利于我们的思维成长，有些则可能是误导性的。我们应当用批判的眼光去评估信息的可信度和观点的合理性，避免盲目接受和陷入偏见。只有不断培养和锻炼批判思维，才能成为一个理性和独立思考的个体，不受外界信息的欺骗和干扰。
最后，实践行动是将思考心得和体会应用于实际生活的重要方式。在社会时事面前，我们应该积极参与并贡献自己的力量，用实际行动去改变和影响社会。我们可以通过投票、参与志愿者活动、参加社会组织等方式，积极参与社会事务，为社会的进步和发展做出贡献。同时，我们也应该用自己的言行和行为去影响他人，传递积极的能量和价值观，建立良好的社会风气。
总之，社会时事是一个巨大的学习和成长的机遇。只有保持关注、学习思考、广泛交流、持续批判和实践行动，我们才能从中获得思考心得和体会，不断提升自己的认知能力和处事能力。与此同时，我们也要记得，社会时事的反思和思考不仅仅是一种个人培养和成长的方式，更是我们作为社会公民的责任和义务。通过关注时事、思考问题、参与社会，我们才能共同建设一个更加美好的社会。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十
最近，我参加了一次社会实践活动，走访了一些基层社区和孤残儿童福利院。在这次实践中，我学到了很多知识和技能，更重要的是，我深深了解到社会实践的价值，并从中获得了很多感悟和启示。
第二段：感悟。
首先，社会实践让我更加意识到自己的责任和义务。在社会实践中，我与一些遭遇不幸的人群接触，包括孤儿和老年人等，他们生活中的各种困难让我感受到了社会的现实和残酷。我意识到，在生活中，我们需要关心和帮助那些有需要的人，为他们提供力所能及的帮助，让他们感受到社会的温暖和关爱。
第三段：体会。
其次，社会实践让我更加了解社会和人类。在社会实践的过程中，我接触到了不同的人和社会环境，了解了不同的文化、习惯和生活方式，也看到了社会中的各种现象和机制。这让我更加了解了社会的本质和复杂性，也让我更加意识到人类共同的价值和使命。
第四段：启示。
社会实践也给了我很多启示。通过社会实践，我学到了很多实用的知识和技能，比如沟通、管理、组织和领导等，这些知识和技能对我的学习和工作都有很大的帮助。同时，社会实践还让我认识到自己的不足和需要提高的方面，让我更加努力地学习和掌握这些能力。
第五段：结论。
综上所述，社会实践对于我们每个人来说，都是一次宝贵的机会和经历。通过社会实践，我们可以从实践中学习知识、培养技能、增长经验，更重要的是，我们可以更加深刻地认识社会和人类，并从中感悟到生命的真谛和意义。因此，希望每个人都能参加社会实践，并从中获得属于自己的人生经验和感悟。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十一
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒服的生活，带着年轻人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一向是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。而我，也在这次社会实践中领悟到很多以前根本无法懂得的道理。找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我此刻才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单那里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确会很累。因此就务必提高自己处理问题的潜力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。想到那里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们就应早就看透了生活成为个中高手吧。
透过这次社会实践我真正明白社会生活与校园生活的差距。校园毕竟是太小了，我们在校园学的是理论知识，我们务必要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。我们总以为在校园上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知到的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我此刻开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实，其实实践也能够提高学习兴趣的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正好处，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。此刻我也明白了人的潜力是需要自己去发掘的，太多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。
我透过这次暑假社会实践能够对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、熟习社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。个性是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，常常在实际工作岗亭上发挥的不很理想。透过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。透过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根基原理的理解和消化在几天实践中。
透过实践你能够发现自己从未发现的方面，或许是需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚定了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。自己不去接触社会就永久不会明白社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就永久不会了解它。在学生阶段的我们需要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去认识它们，这样的认识太浅薄了，不能算是真正的认识。我们需要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主人，我们要享有主人的权力就务必先了解社会，不然的话就很可能会被社会所左右，那样的生活不会幸福安乐的，只会是痛苦和无奈的。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十二
随着社会的不断发展和进步，人们对社会时事的关注度也越来越高。社会时事反映了社会的变化和发展，对人们的生活和思考产生着深远的影响。经过一段时间的关注和思考，我深有体会地认识到社会时事的重要性以及对思考的影响。本文以五段式的形式，对我在关注社会时事、思考社会时事的过程中所得到的一些心得和体会进行总结。
社会时事是指社会中发生的重大事件、主要问题以及社会的变化和发展趋势。关注社会时事，不仅能增长知识，还能让人了解社会动态，拓宽视野，提高思辨能力。社会时事关系到人们的生活、工作以及社会发展的方方面面。只有了解社会时事，才能更好地适应社会的变化，做出明智的决策和选择。
第二段：思考社会时事的意义。
社会时事不仅需要被关注，更需要被思考。科学的思考能够帮助我们深入了解事件背后的原因、影响和解决办法。思考社会时事能够培养人的批判思维和创新能力，使人们能够更好地分析问题、解决问题。社会时事思考也是人们对社会现象进行伦理评判和价值观判断的过程，有助于形成正确认识和正确的行为准则。
第三段：关注社会时事的方式。
关注社会时事有多种方式，从传统的报纸、电视到新兴的网络媒体，人们可以根据自己的喜好和需求选择适合自己的方式进行获取信息。然而，关注社会时事要注意信息的真实性和客观性，要避免被一些带有明显倾向性的媒体误导。同时，要注重多方面、多角度的思考，以避免片面性和主观性的判断。
第四段：思考社会时事的方法。
思考社会时事要从多个角度进行分析和思考。首先是从事实出发，了解事件的基本情况和背景；其次是从原因出发，思考事件发生的根本原因和影响因素；最后是从解决问题的角度出发，寻找可能的解决方案和改善措施。在思考的过程中，要注重科学、理性和客观，并遵循逻辑推理的原则。
经过一段时间的关注和思考，我发现社会时事思考给我带来了很多益处。首先，我能够更加客观地看待问题，不被外界观点左右；其次，我能够更好地分析问题，提出合理的解决办法；最后，我能够更好地理解社会的变化和发展，对自己的未来规划和发展有更清晰的认识。
总之，关注社会时事、思考社会时事是一项重要的学习和培养能力的过程。通过关注和思考社会时事，我们能够了解社会的发展变化，提高自己的思辨能力和创新能力，同时也能够更好地应对社会的挑战和变化。希望通过这篇文章，能够引起更多人对社会时事的关注和思考，一起努力推动社会的进步和发展。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十三
社会时事是指社会中发生的各种问题、事件和现象。每当我们打开电视、浏览新闻网站，都会不时地被一系列社会时事所吸引和困扰。针对这些社会时事，我们应该如何思考，又如何对待呢？下面将结合我自己的体会和思考，从五个方面谈谈我的看法。
首先，面对社会时事，我们应保持冷静客观的思考态度。社会时事往往是复杂的问题，涉及到众多的因素和利益关系。如果我们一味地陷入情绪化的绝对言论中，只会让问题更加复杂化。因此，我们应该尽量保持冷静客观的思考态度，去分析问题的种种可能性和原因。只有这样，我们才能更好地理解问题背后的本质和意义。
其次，面对社会时事，我们应加强自身的信息素养。在信息时代，我们每天都会被大量的信息所包围，往往很难从中筛选出可信、有用的信息。对于社会时事来说，也是如此。只有具备扎实的信息素养，我们才能更准确地了解事情的真相，发表独立、客观的意见。因此，我们应该重视培养自己对于信息的理解、判断和运用能力，让自己成为一个对社会时事有清晰认识的人。
第三，面对社会时事，我们应注重多方观点的对话与交流。社会时事往往涉及到各种各样的观点和利益，不同的人对同一件事可能有不同的看法。在这样的情况下，我们应该主动寻找不同的观点，与人进行对话和交流。通过交流，我们可以看到问题的多维度和多个角度，拓展我们的思维。同时，也可以加深我们对他人观点的理解和尊重，让自己更具有互相尊重和包容的思维方式。
第四，面对社会时事，我们应该积极行动起来。社会时事往往牵涉到我们生活中的各个方面，我们不能只是被动地观望和评论，而应该积极地行动起来。无论是小到自己身边的问题，还是大到社会的公共事件，我们都可以通过自己的力量去改变和提升。只有积极行动，我们才能真正地参与到社会时事中，发挥自己的作用，实现个人和社会的共同进步。
最后，面对社会时事，我们应该保持乐观的心态。社会时事往往层出不穷，有时候会让人感到焦虑和绝望。但我们不能陷入过度的消极情绪中，而应保持乐观的心态。尽管社会时事存在着诸多问题和挑战，但也有许多机会和希望。只有积极乐观地对待，我们才能找到解决问题的方法，让自己更加坚强和成熟。
综上所述，面对社会时事，我们应该以冷静客观的态度去思考，提升自己的信息素养，注重多方观点的对话与交流，积极行动起来，并保持乐观的心态。当我们在解决社会问题的过程中，我们的思考和实践才会更具有说服力和影响力。不论社会时事如何变化，我们都应该努力成为一个拥有理性思维和积极行动的社会参与者。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十四
教师工作是一项研究人、教育人和富有创造性的工作。在教学中，教师可以采用多种方法来加强对学生的教育和引导。
其中情绪管理教育在中学阶段显得尤为重要，这是因为中学生所处的特定发展时期容易出现一些情绪问题。但是在中学教育的现实中，与教学相比，情绪管理教育却相对缺乏。与浸润着理想教育和理性思考的父辈相比，今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代，却很少接受关于如何管理自己情绪的教育。中学生经常接触的流行歌曲、qq聊天、网络游戏，一方面对情绪起到一定的疏导宣泄作用，另一方面又往往加重了负面情绪的“泛滥”。如何教育学生学会妥善管理情绪，促进他们的个人成长，就显得十分重要了。
中学阶段的青少年正处于青春期，其独立意识显著增强，他们认为自己已经是成年人，更倾向于独立解决自己的问题，并把能够独立解决问题看成“成熟”的标志。实际上他们尚不具备完全独立解决问题的能力，依赖性还较强。他们自以为能够圆满地解决自己的情绪问题，结果却可能走很多弯路。因此，应该让学生知道，与长者一起分析讨论自己的问题，共同寻找解决之道，并非是丢人的事情，也不是“不成熟”的表现。相反，教师、家长参与其问题解决并不是对他们的一种监控，而是一种“协助”。这个道理也许学生自己还不能完全理解，因为他们确实正处于充满着矛盾和相对闭锁的青春期，在这种情况下，如何让学生意识到这一点非常关键。教师可以从以下几方面去努力，从行动上向学生展示这些道理。
1、双向沟通。
与学生分享你的经历和感受。沟通和交往都需要一种双向的互动，就像交往中你不但要经常帮助别人，为了维持这种交往，需要互动，即你也要适当地、“艺术化”地求得别人的帮助，尽管有时你并不是那么迫切需要他人的帮助，不然，交往就无法很好地继续。有时候，教师需要在学生面前示弱，这样对于教师跟学生的交往或许很有好处。教师可以在与学生闲聊过程中，向他讲述自己在工作或家庭生活中遇到的事情，甚至可以向他诉说烦恼，把自己碰到的麻烦和盘托出，告诉学生你的体会、你的想法、你分析这件事的过程、你解决问题的过程中碰到的阻碍、你的情绪等等，只要是你感受到的东西，都可以拿出来与学生分享。教师应该知道，与学生分享你的感受，至少有以下几点好处：拉近与学生的距离，取得学生的信任;展示你的成长经历，给学生树立一个榜样;构建良好的崇尚沟通的氛围。
2、无条件地接纳和信任学生。
所有的学生都需要被接纳、被鼓励，无论是独立性很强的学生还是习惯依赖的学生;无论是自信的学生还是容易畏缩的学生，无一例外。如何才能尽可能地做到无条件地接纳和信任学生呢?正确的做法是，认真对待学生向你抱怨的每个问题，理解他、同情他，跟他说：“是啊，这确实是个问题”;或者“我年轻的时候也碰到过这类事情”，让学生觉得情绪可以在教师这里得到承认。同时，当学生情绪低落时，教师要表示出理解和认可，设法让学生把情绪问题说出来。要知道，发泄也是排解不良情绪的途径之一，只要发泄情绪的方式合理，应该允许学生表现软弱。
3、调整好自己的情绪。
既然环境氛围对中学生的情绪会产生相当重大的影响，那么作为教师——学生接触较多的长者，也应该学会调整好自己的情绪，为学生树立榜样，同时也为营造好的班级、学校气氛做出贡献。同时，教师如果本身就是一个很好的情绪管理者，那么学生自然会受到教师潜移默化的影响。
在当代的教育中，教育者应当扮演什么角色?我认为，他应当是一个观察者，细心捕捉学生的特点和优势，引导他们发挥所长;是一个促进者，对任何看法和开放的态度，不否定、不代替、不灌输，适当为学生提供必要的支撑，帮助营造恰当的氛围，启发学生深入思考、投入行动。
每个教育工作者都应该知道教育过程中的罗森塔尔效应(由于他人的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化)，充分地信任学生能做得好，并满怀希望地期待他们的成功，学生的表现就会向你所期待的那样发展。所以，让每个教师都努力，帮助中学生做好情绪管理。
4、关爱学生言传身教。
教师在对学生进行激励教育的同时，还要重视情感教育。
“亲其师，信其道。”从心理学的角度看，愉悦的情感体验可使学生感知敏捷，思维活跃，积极向上;相反，消极的情感会使学生从中感受到社会的否定和排斥，从而自暴自弃，不思进取。因此，必须重视情感教育。
首先，以真挚去激发学生的真情，让学生在自觉不自觉中去看、去听、去说、去学。尤其是那些“后进生”，他们的心灵中同样拥有对美的向往、爱的渴求，教师更要把真挚的爱撒向他们的心田。
其次，正确运用爱去感染学生。师爱是情感教育最重要的内容、灵魂。正如苏霍姆林斯基所说的：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”没有真正的爱就没有真正的教育。当然，这种师爱要注意两点：一是爱全体学生，不能偏爱少数学生;二是要把爱和严格要求相结合，不溺爱。
最后，“言传身教”，以身作则。教师平时的一言一行应是学生的表率，做到身体力行，为学生做出榜样。例如关爱每一位学生，让学生在亲身感受爱护和关怀中，学会怎样去关心人，为他人着想，正确处理与他人的关系。这些潜移默化的影响，对调动学生的积极性起到了很好的作用。
心理学是一门并不古老但很神秘的学科，许多人都对它充满了幻想。认为它可以使人聪明,了解别人的内心世界,甚至成为超凡脱俗的预言家。
在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活中悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。心理学来源于生活，又指导生活。
对于几乎每一个年轻人来说，似乎都觉得自己最了解自己;当然了，我也不例外，说实话我接触心理学这门充满神秘气息的课程之前也是一直这样认为的。但是随着这个学期对心理学课程学习的深入，我发现以往的看法存在着很多的偏颇：在走上坡路时，总是把自己估计得过高，似乎一切所求的东西都唾手可得，往往把运气和机遇也看作自己能力的一部分而喜不自禁，甚至有些自以为是;在不得志时，又往往把自己估计得过低，把所遇到的困难和不利条件统统看作自己的无能，以至于做什么事总是很极端。
心理健康，一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习心理学的时候，我一直对这个概念似懂非懂，自认为对“心理”有不小的心得体会，但恐怕还说不出个所以然来;时至今日，在杨老师的讲座下，对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言，一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样，我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。
经过一学期的学习，我将心理学概括为以下几类：
经过一个学期对心理学课程的学习之后，我逐渐发现想要了解自己其实并不难，除了要做一个冷静的现实主义者，更重要的是要学会如何调整自己的心态：首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才可能得到他人的认同;其次要学会善待自己，在气愤时心疼一下自己，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身;第三就是忧伤时，要心疼一下自己，找一些自己可以信赖的朋友，诉说诉说，让阳光复现;第四是在劳累时，要心疼一下自己，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨;第五是在有病时，更要心疼一下自己，战胜疾病的力量还是在自己坚强的意志。
在渐渐了解自己之后，我发现自己以前总是在怨天尤人，不仅如此，还喜欢把一件小事考虑的很复杂。但是现在我发现所学习的心理学的知识在我脑中结成了一张大网，活生生的经历时时接受着理论的检验。我了解了，我不怨了。我学会了忍耐，学会了宽容。
虽然这个学期心理学的课程即将结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自己去悟，去体会。做人，不但需要被爱，还要去爱人，更要爱自己，懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。多一些信心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路!有人说，快乐，对大多数人来说，已成为遥不可及的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，关键在于你自己想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，勇敢一点，博学一点，那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐!
总体而言，心理健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要，是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应未来社会竞争的素质教育的需要。
第一堂课，是针对女生的，我们用十个句子写下了”我是什么样的人”的小纸条，令我很有感触，我发现自己对自己的了解真的是不怎么样，写道第六个的时候就有点卡住的感觉，最后还是凭感觉写了下来.我想到高中的时候班主任也有一次把我们班女生凑到一块开特殊班会，那时候我们对老师讲的要加强自爱，我懂得自我保护等等，以一种说教的方式讲给我们听有些反感，现在想来，老师是很有主见的.在小小的分享中，我感到了把一些消极评价用一种积极进的语言表达出来，用一个”轻度”来修饰一下就会有的不同结果.很多事情，都不是绝对的，关键看你是怎么评价.
在看走路上学那段视频的时候，我哭了，那恐怕是我看得最短的视频还哭了的记录.生活的不易与艰苦下，亲情是那么温暖照人.在感叹自己是幸福的时候，我想起了我妈妈在地里拾棉花乐呵呵的说的话”能够不生病，和你爸爸好好干活，有好收成，挣钱供你们姐弟俩上学，这就是很满足了”，每当想起这些，都感到自己如此幸福，我想，知足者常乐，我妈妈在言传身教.
我们还加班加点的看完了杨澜的一问一世界之后才知道看得不全.里面对我感触最深的一件事是”公民杨澜”，不管她有多成功，杨澜都可以把自己定位好，以一个公民的身份去做事.这让我想起了我爸爸的一个习惯，那就是按时看新闻，从6：30的山东新闻到中央新闻再到滨州新闻，一直要看到将近八点钟，这时候我和弟弟任何喜欢的电视剧动画片都要一边去，全家一块看新闻，我在家的时候常常和他一起看，但是大学以后，这个习惯就失去了.妈妈经常笑爸爸”你有把去当官，看新闻有什么用”爸爸经常会对新闻里的事情和我做讨论交流，甚至一些历史问题也要问我，小时候觉得新闻里的事都是真的，爸爸说的也都是对的，但现在常常是争执起来，无果而终.我想我爸爸做公民最好的表现就是看新闻，关注国家大事.现在，我们常常抱怨我们没什么公民权利，我想，少一分抱怨，好好作我们作为公民应该做的事，哪怕仅仅是关注一下新闻，你也会有你的满足.
我还问了老师两个问题，其中一个是明明白白问的，是关于我容易受到惊吓的原因，另一个恐怕老师还不知道，那是在我扮演考三十分的学生做归因时问的，因为我发现我弟弟经常会有这种归因来说明他为什么没有考好，我以为这种方式是不利于他进步的，没料到恰恰相反，这种外归因是很健康的.
还有老师讲的那句”原汁原味的生后就是这样，酸甜苦辣，阴晴圆缺，悲欢离合，你做的，是照单全收，其中滋味只有自己知道”，现在，我还没有那么豁达，仍然对一些事情难以释怀，但我在学着豁达起来，我很高兴，我这方面的表现得到了我最好的朋友的肯定，她在给我的信中写道”大一的时候你经常抱怨学校有多么不尽人意，但是大二却变化很大，字里行间都想在像在笑呵呵的，真高兴你能有这样的变化”，我觉得，这和我在社会心理学这门课上学到的感受到的有很大的关系。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十五
近年来，社会实践被越来越多的人所重视。作为一种学校教育外的经验，社会实践有助于学生更全面地认识社会，增强社会责任感和合作精神，同时也为创造积极的社会变革提供了契机。经过多次实践，我深刻地意识到了社会实践的重要性，更重要的是，我对自己的成长和发展产生了积极的影响和愉悦的体验。
一、增强社会责任感。
通过社会实践，我认识到社会公共事务和整个社会的重要性，包括支持和保护弱势群体、维护环境、改善生活条件等，这让我感觉到自己在社会中的角色。我发现我有能力并应该为我的社区做出贡献，提高社会贡献，帮助那些需要帮助的人。
二、学习了解不同的文化背景。
不同的社区和地区有不同的文化和价值观，社会实践让我有机会与不同背景、不同文化的人交往，和他们交流，学习不同的文化和价值观。这个体验对我产生了深刻的影响，让我成为一个更开放、更有同理心的人。
三、培养合作精神和人际交往能力。
社会实践强调团队合作和互助，这进一步发展了我的人际交往能力。我在小组和组织中扮演不同的角色，学会了有效地沟通和解决冲突、尊重他人的意见和需要、帮助小组以最佳方式完成任务。这些技能和经验对我在职场和生活中的发展很有帮助。
四、加强了领导和管理能力。
在社会实践中，我有机会扮演一个领袖的角色，掌握如何制定计划、组织团队、管理任务和启发他人等领导能力。我成功地完成了小组任务并获得了积极的反馈，这让我更有信心，更能够自信地展示自己。
五、拓展了人生经验和成长。
社会实践不仅让我认识到社會的真相，深刻了解社会发展和规律，还让我对生命和自己的成长有了更深刻的反思。我学会了如何正确地应对挫折和逆境、如何保持自信和乐观，这些经验让我从中受益终身。
综上所述，社会实践不仅仅是学校教育的附属，更是展示个人素质和潜力的平台。在这个过程中，我学到了很多技能和知识，提高了自己的发展水平和机会，积累了一笔宝贵的人生经验。希望越来越多的人加入社会实践，为自己的生活和他人的生活做出贡献。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十六
心思学是一门并不陈旧但却十分奥秘的学科，许多人都对它充满了幻想。认为它可以使人了解他人的心坎世界，控制他人的思维。我也是怀着异样的想法才选了社会心思学这门公共选修课。
在接触社会心思学课程以前，我总以为社会心思学很虚幻，但是经过这几次课程的学习，我懂得社会心思学的根本成绩是关于人的本质和人的发展的成绩，人的本质成绩是人存在的根据成绩，人的发展成绩是人存在的价值成绩。因此，认真学习社会心思学，深刻把握关于人的本质和人的发展的成绩，如今的那些以自我为中心的90后，普通都是这样，不会去顾及旁边人的感受，以及一切人的感受，不管是在家里，还是任何一个中央，他们都是这样，遇到不顺心的事情，总要找中央去发泄，这是一种极其不好的行为。他们只会在他人的身下来找缘由甚至动手，所以往往这种人不会有任何人和他去接触。
通过对社会心思学课程的学习之后，我逐渐发现其实社会心思学，也包括其他一些心思学课程与咱们是严密相干的，对咱们的个人发展很有协助。此外想要了解本人其实并不难，除了要做一个冷静的事实主义者，更重要的是要学会如何调整本人的心态：首先要学会欣赏本人，自我认同才可能失去别人的认同；其主要学会善待本人，在气愤时心疼一下本人，找一个僻静处宣泄宣泄，不要让那些无名之火伤身；第三就是忧伤时，要心疼一下本人，找一些本人可以信任的朋友，诉说诉说，让阳光复现；第四是在操劳时，要心疼一下本人，美美的睡上一觉，人不过是血肉之躯，经不住太多风霜雪雨；第五是在有病时，更要心疼一下本人，打败疾病的力量还是在本人坚强的意志。
只管社会心思学的课程不多，但是他教会了我很多东西，当前还需求本人去悟，去领会。做人，不但需求被爱，还要去爱人，更要爱本人，懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的无情。多一些决心，多一些爱，才会找到一条比旁人更美丽，更宽广，离成功更近的路！有人说，快乐，对大多数人来说，已成为高不可攀的梦，其实不然，一个人要快乐是谁也阻止不了的，快乐的因子是每一个人都有的，要害在于你本人想不想快乐，当遇到心烦的事时候，乐观一点，英勇一点，博学一点，那快乐就在你身边。社会心思学的价值就是让世界充满快乐。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十七
教师工作是一项研究人、教育人和富有创造性的工作。在中，教师可以采用多种方法来加强对学生的教育和引导。
其中情绪管理教育在中学阶段显得尤为重要，这是因为中学生所处的特定发展时期容易出现一些情绪问题。但是在中学教育的现实中，与教学相比，情绪管理教育却相对缺乏。与浸润着理想教育和理性思考的父辈相比，今天的中学生身处文化和价值多元、知识和信息空前开放、自由和个性张扬的时代，却很少接受关于如何管理自己情绪的教育。中学生经常接触的流行歌曲、qq聊天、网络游戏，一方面对情绪起到一定的疏导宣泄作用，另一方面又往往加重了负面情绪的“泛滥”。如何教育学生学会妥善管理情绪，促进他们的个人成长，就显得十分重要了。
中学阶段的青少年正处于青春期，其独立意识显著增强，他们认为自己已经是成年人，更倾向于独立解决自己的问题，并把能够独立解决问题看成“成熟”的标志。实际上他们尚不具备完全独立解决问题的能力，依赖性还较强。他们自以为能够圆满地解决自己的情绪问题，结果却可能走很多弯路。因此，应该让学生知道，与长者一起分析讨论自己的问题，共同寻找解决之道，并非是丢人的事情，也不是“不成熟”的表现。相反，教师、家长参与其问题解决并不是对他们的一种监控，而是一种“协助”。这个道理也许学生自己还不能完全理解，因为他们确实正处于充满着矛盾和相对闭锁的青春期，在这种情况下，如何让学生意识到这一点非常关键。教师可以从以下几方面去努力，从行动上向学生展示这些道理。
1、双向沟通。与学生分享你的经历和感受。沟通和交往都需要一种双向的互动，就像交往中你不但要经常帮助别人，为了维持这种交往，需要互动，即你也要适当地、“艺术化”地求得别人的帮助，尽管有时你并不是那么迫切需要他人的帮助，不然，交往就无法很好地继续。有时候，教师需要在学生面前示弱，这样对于教师跟学生的交往或许很有好处。教师可以在与学生闲聊过程中，向他讲述自己在工作或家庭生活中遇到的事情，甚至可以向他诉说烦恼，把自己碰到的麻烦和盘托出，告诉学生你的体会、你的想法、你分析这件事的过程、你解决问题的过程中碰到的阻碍、你的情绪等等，只要是你感受到的东西，都可以拿出来与学生分享。教师应该知道，与学生分享你的感受，至少有以下几点好处：拉近与学生的距离，取得学生的信任;展示你的成长经历，给学生树立一个榜样;构建良好的崇尚沟通的氛围。
2、无条件地接纳和信任学生。所有的学生都需要被接纳、被鼓励，无论是独立性很强的学生还是习惯依赖的学生;无论是自信的学生还是容易畏缩的学生，无一例外。如何才能尽可能地做到无条件地接纳和信任学生呢?正确的做法是，认真对待学生向你抱怨的每个问题，理解他、同情他，跟他说：“是啊，这确实是个问题”;或者“我年轻的时候也碰到过这类事情”，让学生觉得情绪可以在教师这里得到承认。同时，当学生情绪低落时，教师要表示出理解和认可，设法让学生把情绪问题说出来。要知道，发泄也是排解不良情绪的途径之一，只要发泄情绪的方式合理，应该允许学生表现软弱。
3、调整好自己的情绪。既然环境氛围对中学生的情绪会产生相当重大的影响，那么作为教师——学生接触较多的长者，也应该学会调整好自己的情绪，为学生树立榜样，同时也为营造好的班级、学校气氛做出贡献。同时，教师如果本身就是一个很好的情绪管理者，那么学生自然会受到教师潜移默化的影响。
在当代的教育中，教育者应当扮演什么角色?我认为，他应当是一个观察者，细心捕捉学生的特点和优势，引导他们发挥所长;是一个促进者，对任何看法和开放的态度，不否定、不代替、不灌输，适当为学生提供必要的支撑，帮助营造恰当的氛围，启发学生深入思考、投入行动。
每个教育工作者都应该知道教育过程中的罗森塔尔效应(由于他人的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化)，充分地信任学生能做得好，并满怀希望地期待他们的成功，学生的表现就会向你所期待的那样发展。所以，让每个教师都努力，帮助中学生做好情绪管理。
4、关爱学生，言传身教。教师在对学生进行激励教育的同时，还要重视情感教育。
“亲其师，信其道。”从心理学的角度看，愉悦的情感体验可使学生感知敏捷，思维活跃，积极向上;相反，消极的情感会使学生从中感受到社会的否定和排斥，从而自暴自弃，不思进取。因此，必须重视情感教育。
首先，以真挚去激发学生的真情，让学生在自觉不自觉中去看、去听、去说、去学。尤其是那些“后进生”，他们的心灵中同样拥有对美的向往、爱的渴求，教师更要把真挚的爱撒向他们的心田。
其次，正确运用爱去感染学生。师爱是情感教育最重要的内容、灵魂。正如苏霍姆林斯基所说的：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。”没有真正的爱就没有真正的教育。当然，这种师爱要注意两点：一是爱全体学生，不能偏爱少数学生;二是要把爱和严格要求相结合，不溺爱。
最后，“言传身教”，以身作则。教师平时的'一言一行应是学生的表率，做到身体力行，为学生做出榜样。例如关爱每一位学生，让学生在亲身感受爱护和关怀中，学会怎样去关心人，为他人着想，正确处理与他人的关系。这些潜移默化的影响，对调动学生的积极性起到了很好的作用。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十八
社会实践是大学生们了解社会、参与社会的一种重要方式。通过实践，我们可以更好地了解社会状况，增加社会经验，培养实践能力，提高实践能力和社会责任感。在这个过程中，我不仅学到了知识和技能，更重要的是收获了一些宝贵的体验和感悟。
第一段：学以致用，实践锻炼实践能力。
社会实践是一种将理论知识付诸实践的机会。在社会实践中，我能够把在课堂上所学的知识应用到实际生活中，通过实践来锻炼自己的实践能力。例如，在参加某个社会组织的实践活动中，我学会了如何与他人合作、共同完成任务。我还学到了如何分析和解决实际问题、如何提高自己的组织能力和沟通能力。通过这些实践，我不仅增加了自己的实践经验，还提高了解决问题的能力和应对复杂情况的能力。
第二段：拓宽眼界，增长见识。
社会实践使我有机会亲眼目睹社会的方方面面，从而拓宽了我的视野，增长了见识。例如，在参加一次社区调研活动时，我走访了很多家庭，了解到许多人民的生活条件和困难。通过这次实践，我深刻地认识到社会的复杂性和困难性，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。另外，通过参观一家工业企业，我了解到了现代工业生产的流程和技术。这让我对我们国家产业发展有了更加清晰的认识，也为我今后的学习和发展提供了一定的指导。
第三段：培养社会责任感，弘扬社会价值观。
社会实践不仅仅是为了自己的成长，更是为了承担社会责任，弘扬社会价值观。在社会实践中，我参加了一些公益活动，如义诊、助老等。通过这些活动，我感受到了帮助他人的快乐和成就感，也培养了自己的社会责任感。在这些实践活动中，我践行着“诚信、友善、奉献”的理念，也向身边的人们传递着这种价值观。通过社会实践，我认识到了每个人都应该为社会做出贡献，为他人提供帮助，这是我们每个人的责任和义务。
第四段：了解自己，明确目标。
通过社会实践，我逐渐了解了自己的兴趣和能力，并明确了自己未来发展的目标。例如，在一次社会实践中，我参加了一家媒体公司的实习活动。在这个过程中，我发现自己对新闻业有着浓厚的兴趣，喜欢调查新闻、采访人物，通过新闻来传播信息。这次实践让我重新审视了自己的未来，也为我今后的学习和发展提供了方向。
通过社会实践，我不仅在知识和技能上有所收获，更重要的是在心灵上有了很多感悟。例如，在参加一次农村支教活动中，我看到了那些农村孩子勤奋上进的态度，也看到了他们面临的生活困境。这让我更加懂得珍惜自己所拥有的一切，更加懂得为社会做出贡献的重要性。在社会实践中，我也结识了很多优秀的同学和导师，通过他们的榜样和教诲，我对人生和未来有了更加深刻的认识。
总之，通过这次社会实践，我不仅学到了知识和技能，更重要的是得到了宝贵的体验和感悟。这次实践让我明确了自己的人生目标，并为我今后的学习和发展提供了指导。同时，我也逐渐培养了自己的社会责任感，懂得了为他人、为社会做出贡献的重要性。我深信，通过社会实践，我们可以更好地了解自己，认识社会，从而为未来的发展打下坚实的基础。
社会时事心得体会和感想（通用19篇）篇十九
以前在电视上面确实能够经常看到中国各个地方贫困山区里面孩子的生活，内心涌现出来的更多的是一种同情与怜悯，但说实话，仅仅是这样，并不深刻。在去到江西横峰县之前我也是这样的感觉。没有亲身去到那些贫困的地方，没有亲眼看到那些孩子的家的残砖破瓦，贫穷孩子生活的一丁点都体会不到。
此次江西之行是我人生宝贵的财富。
在横峰县的乡村里面有太多的孩子没有父母，但是他们仍然能够非常开朗的面对这个世界，我想他们才是真正懂得改变不了环境，就要去适应环境的人，那种坚强乐观让我肃然起敬，同时又感到真的很难过，孩子们身上拥有城市里面小孩子所没有的优点，可是这些孩子的起点比别人低太多，他们能奋斗出绝地反击的故事的人也只有九牛一毛。真的觉得世界有些太不公平，可是我们又如何能够改变呢?这同时也提醒了我，我真的过得非常幸福，一定要努力珍惜现在我拥有的!
我们国家近几十年来也在致力于农村建设，希望政府能够多关注乡村里面的这些现象(特别是父母亲不在的情况)不管基层的政府还是学校，思想道德教育普及目前来说在横峰县应该放在第一位。
对于横峰县的孩子，我想说，我的内心会一直为你们祈祷，愿你们被这个世界温柔的对待。
几天的教学很快的结束了，当离别时才知道原来相聚是那么不容易，准备离开，虽然已经和孩子们提前说好，但还是控制不住内心的激动，几个女生眼睛已经发红，孩子们更是忍不住哭了起来，看到那眼睛，我们尽量控制住眼泪，准备发车，孩子们拉着手，往我们手里塞着他们的“礼物”，一张张纸片，一张张折纸，我们想放开手，但手却被攥得更紧，不是谁开始唱起我们教给孩子们的歌“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”。眼泪真的忍不住了，虽然还要哄好孩子，让他们不要哭，但自己眼睛却开始湿润，车开了，我们即将离去，孩子们唱起了藏民特有的送别歌，虽然我们听不懂，但我们可以感受到，孩子们的不舍，女生们还在抽噎，尽量避开孩子们的眼睛，因为那我们承受不了。