软件验收方案(优质12篇)

时间:2024-12-28 作者:ZS文王

计划书的撰写过程包括制定目标、详细规划、实施计划和评估反馈等环节。接下来,我们一起来看看一些经典的计划书范文,以及对它们的一些评析和解读。

软件验收方案(优质12篇)篇一

为了做好来我园省三级幼儿园复查的各级领导等贵宾的接待工作,要求大家始终把接待工作放在第一位,增强责任心,提高服务意识,做好每一件小事,注重每一个细节,待好每一个客人。特拟订如下方案:

一、接待时间:xx年4月16日--4月20日。

二、接待地点:xx镇第一幼儿园。

三、接待对象:省教育厅、县教育局学区领导。

四、接待工作。

1、迎宾工作:门卫规范着装,规范岗位工作要求;幼儿、教师、管理人员、衣服整洁大方、不穿高跟鞋化浓妆。

园领导:园长xx、业务园长xx。

陪同人员:教研组长xx、xx。

2、工作小组:

组长:xx(总负责)。

组员:xx(负责年检汇报工作)。

xx(负责接待工作)。

xx(负责后勤保障工作)。

3、教学、工作秩序:教师管理好班级纪律,维护良好教学秩序。下课期间禁止观看电视,组织好幼儿游戏活动。

五、接待前的准备工作。

1、精心设计考察路线,扬长避短,凸显办学特色。

2、迎宾(检查人员到达前30分钟,提醒相关人员做好迎宾工作)。

3、现场整理及布置:

(1)欢迎词。

(2)确定接待场所(二楼会议室)。

(3)提前一天清洁并布置接待室,保持室内整洁有序,空气清新。

(4)正确摆放接待室内所需物品。

4、确定讲解员和陪同人员,进行适当的培训。

xx负责讲解,事先拟好讲解稿,熟悉讲解内容,重要数字等信息要一口清。验收人员到来前1小时,再次提醒相关人员做好接待准备。

六、行程安排。

实地考察路线:接待室—核查材料与报告—幼儿园食堂—参观园环境—教学楼—视察陪同重点解说—领导组反馈—午餐。

若出现临时事件,小事可先自行处理,再汇报领导;若是事件难以解决必须及时汇报领导,不可轻易自己定夺。

八、后期工作。

1、物资整理:接待场地物资整理。

2、总结提升:接待完毕后,组织总结大会,以改善不足,提炼经验。

3、宣传报道:整理新闻稿件,在24小时之内进行宣传报道。

九、根据实际情况,本方案可作适当调整。

软件验收方案(优质12篇)篇二

副组长:xxx。

成员:xxx。

11月30日午休课时间(如天雨另改时间)。

学校操场。

各班随机抽10人。

五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。

1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”

卡片:

一组二组三组。

2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面。

3.计时员:一组二组三组。

4.场地布置与摄影z。

1.本着寓教于乐的目的,利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏,让孩子们在运动和游戏中挑战自我,“拼”出精彩,“拼”出激情,“拼”出自信;在运动中成长,在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难,通过一关学生就可以获得一颗”小星星,四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”;获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”

2.参加验收的90名学生分为三个小组,1、2、3班为一组,4、5、6班为一组,7、8、9班为一组,验收员分别为五年级3、4、7班的同学,语文老师负责组织和维持纪律。

1.验收老师态度亲切,学生遇到障碍,耐心等待。

2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。

3.音节可以直呼,也可以拼读,学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。

1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”,红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。

2.对优秀组织者奖励20元。

软件验收方案(优质12篇)篇三

为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目,落实音乐课程标准关于器乐教学的要求,加强常规课堂教学,丰富学生校园生活,提高我校学生的音乐素养,学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。

5月31日(周二大课间)

二至五年级各班教室

1.测试前5分钟,由各年级测试人员组织各班主任进行抽签,确定测试顺序;

2.测试时,由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目(不得换签),全班齐奏指定曲目;

1.吹奏时要求背谱,精神饱满,表情自然;2分

2.齐奏旋律流畅,整齐,节奏稳定;3分

3.独奏旋律完整,流畅,节奏稳定;5分(抽测5名学生,每人1分)

二年级:zz

三年级:zz

四年级:zz

五年级:zz

附指定曲目:

201、202、203、204

1.摇篮曲

2.玩游戏的.小伙伴

3.天空

301、304

1.摇篮曲

2.天空

3.小星星

302、401

1.摇篮曲

2.天空

3.欢乐颂

303、402、403、501、502、503

1.小星星

2.玩游戏的小伙伴

3.欢乐颂

404(口风琴)

1.小星星

2.划船歌

3.小小鸭子

备注:

1.测试当天,学生无特殊情况不得缺席。

2.为确保测试时的良好秩序,测试开始时,未轮到的班级请勿练习。

3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。

软件验收方案(优质12篇)篇四

为提升学校品位,促进学校规范化管理,加强少先队组织建设,顺利通过湖南省红旗大队验收,特制定本方案。

王命辉黄习贤吴祖平周韬奇万德强谢罗先黎鹏程张淼高立兵。

黄志强闵时荣。

樊智佳黎英毛安雄。

刘湘喻李。

毛安雄。

闵时荣黄志强谢罗先。

毛安雄刘湘贺琼全体班主任老师。

毛安雄大队干部。

闵时荣彭大剑姜赛男。

杨柳。

樊智佳黎英毛安雄喻李贺建伟各班班主任。

樊智佳毛安雄美术组各班正副班主任。

刘湘毛安雄全体男教师。

刘滔刘湘张海龙。

黄习贤黄志强闵时荣。

黄志强。

刘湘。

黎鹏程贺琼毛安雄各相关媒体。

谢罗先。

20xx年2月20日至2月28日。

玉潭中学小学部。

全体教师须各司其职,按照分工依时如质如量完成任务,因准备时间只有一周,各项工作均需快节奏进行。

(1)号鼓队迅速定好人员,抓紧时间每天进行训练。

(2)大队活动节目选取“颂中华经典做博学少年”诗文节中的部分节目,请被选班级的班主任老师迅速组织本班学生认真排练,学校将于2月17日进行第一次彩排,请县局领导观摩指导,提出修改意见,另择时间组织第二次彩排。

(3)各中队布置含中队小家务、中队角(中队角布置根据县教育局文件精神进行,文件另发)、黑板报、中队光荣簿、中队活动记录本、中队日志等由各班正、副班主任老师负责完成,学校定于2月18日(周六)检查评比。

(4)队室、广播站布置、各项迎检资料由毛安雄负责组织部分师生进行,请被抽调老师配合,汇报材料及多媒体资料准备请贺琼协助,以上工作于2月18日(周六)前完成。

(5)美术组负责将小学部教学楼画廊整理、更新。

软件验收方案(优质12篇)篇五

甲方收到乙方开发的******************),下文简称“软件”。截止于年月日初步测试已经通过,暂时无发现重大软件漏洞问题,软件细节后期有待验证。

乙方应在甲方实际使用软件过程中,对软件已有功能做售后服务。如后期有软件漏洞问题,乙方应积极配合甲方做免费修复。

甲方验收人员:日期:

甲方验收人员:日期:

软件验收方案(优质12篇)篇六

汉语拼音是一年级学生语文学习的重点,是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。为科学评估教师的教和学生的学,根据教研室工作安排,决定举行涟水县涟城镇中心小学一年级汉语拼音过关验收。现就有关事项通知如下:

一年级全体学生。

20xx.11.12星期四下午第一节课(含课间操)。

1.本次过关检测分为笔试和口试两部分,满分100分,85分以上(含85分)过关,低于85分未过关。

2.笔试(40分):检测方式及内容可参考提供的“涟水县小学一年级汉语拼音验收笔试样卷”,学生的书写姿势和行为习惯也应列入评价内容。考试时间为20分,老师读题,学生答题。

3.口试(60分):检测方式及内容,且县研训科提供的“涟水县小学一年级汉语拼音验收笔试样卷”,主要检测学生是否能准确地认读教材中汉语拼音部分的声母、韵母、整体认读音节,能否正确拼读汉语拼音音节。学生第一次读错,给予提示,允许读第二次。学生的读书姿势应列入评价内容,注意让孩子独立认读试卷上的内容,老师根据朗读情况,依据试卷给出的评价标准进行评分。

2.在学生充分复习的基础上,抽调相关老师参加过关验收活动。在验收过程中,对少数确有困难的学生应热情帮助;初次验收不合格的学生,允许复试,然后再评定。

3.过关验收结束后,学校语文学科负责人根据过关验收情况,整理测试教师反馈信息,召开一年级语文教师会,组织任课教师对拼音教学的情况进行讨论、反思,总结成功的经验,发现存在的问题,探讨改进的策略;对于过关验收不合格的学生,确定补救措施,于11月下旬进行复验,确保全体学生通过过关验收。

4.语文学科负责人将填好的《涟水县小学一年级汉语拼音过关验收汇总表》和相关资料(学校、口试笔试试卷、图片等)装订成册,上次教务处。

软件验收方案(优质12篇)篇七

1.2背景。

列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。

1.3参考资料。

a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。

b)项目开发计划;。

c)分析设计说明书;。

d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。

列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。

1.4定义。

列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。

软件验收方案(优质12篇)篇八

1、4月中旬由大港区政府部门软件正版化工作领导小组召开我区软件正版化工作部署会,对我区政府部门软件正版化工作进行部署安排。

2、204月20日—5月10日,区政府各部门对本单位使用软件情况进行清理自查,清理自查结果于5月10日前报区政府部门软件正版化工作领导小组办公室,由领导小组办公室汇总后报市信息化办。

区政府各部门,要按照要求的内容进行清理自查,清理自查的主要内容是:本部门现有计算机的种类、数量;正版软件、盗版软件的种类、数量,各自业务系统和办公系统的软件是否具有合法的书面授权文件。

自查的同时要提出正版软件的需求计划,所提出的'正版软件需求计划,应保证原有的办公(oa)系统正常运行并应优先考虑选用国产软件。

要按照规定的要求,如实填写本单位使用正版软件情况调查表和使用正版软件需求计划调查表,并将自查结果和使用正版软件需求计划在5月10日之前报大港区软件正版化工作领导小组办公室。

3、年5月10日—5月20日,区政府部门软件正版化推动工作领导小组对区政府部门使用软件情况进行检查和核实,并将检查核实情况向市软件正版化工作推动组报告。

5月20日—5月30日,市软件正版化工作推动组组织人员对我区软件清理自查情况进行抽查。

二、集中采购和更换正版软件阶段。

1、从2016年5月21日起,由区政府部门软件正版化工作领导小组负责对区政府各部门上报的购买正版软件的需求计划进行核实,并按照需求计划组织好采购工作。

采购工作按照国办函[]41号文件要求的有关程序进行。

需要集中更换的正版软件的种类为:办公软件、防病毒软件、操作系统软件。

正版软件的采购及安装工作要求在2016年9月30日之前完成。

2、区政府部门软件正版化工作领导小组办公室负责组织我区使用正版软件技术培训工作。

三、区政府各部门软件正版化的检查、验收阶段。

2016年10月日—20日,大港区政府部门软件正版化工作领导小组负责检查验收我区政府部门软件正版化工作,并将检查验收情况报市软件正版化工作推动组。

市软件正版化工作推动组负责抽查工作,并对区县政府部门软件正版化工作进行总结。

四、工作要求。

1、为保证上述安排的落实,区政府各部门要专门安排一位主要领导负责,具体工作指派专人负责,排定进度,分步落实,并于4月30日前将分管此项工作的人员情况及进度安排,书面报告大港区政府部门软件正版化工作领导小组办公室。

2、软件正版化实行政府集中采购,财政与各部门共同支付的方式进行。

正版软件由大港区政府部门软件正版化工作领导小组根据《政府使用正版软件产品推荐目录》,严格按照财政部门有关政府采购制度规定的程序集中进行采购。

各部门于5月10日前将经费落实情况书面报告大港区政府部门软件正版化工作领导小组。

软件验收方案(优质12篇)篇九

1.1目的。

1.2背景。

列出本项目的委托单位、承办单位及其主管部门。

1.3参考资料。

a)本项目经核准的计划任务书、合同或上级机关批文;。

b)项目开发计划;。

c)分析设计说明书;。

d)本文档中引用的文件、资料(包括软件开发规范)。

列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期和出版单位。

1.4定义。

列出本文档中用到的可能会引起混淆的专门术语的定义、缩写词的原文。

2.1动态、静态数据特性。

把本项测试中得到的动态、静态的输入/输出数据的结果同动态/静态的输入/输出的期望结果进行比较,列出发现的问题。

2.2软件功能结论及建议。

简述被测试软件的功能,说明为满足此功能而设计的软件所具有的能力及经过测试已证实的能力;经过测试证实的本软件存在的缺陷和限制,指出对缺陷如何进行改进。

3评价。

3.1软件的主要功能和性能。

说明本软件具有的各项功能及性能,说明原定的开发目标是否达到。

3.2进度与费用。

给出原定计划的进度与实际进度的对比;原定计划的费用与实际支出费用的对比。

3.3对开发工作的评价。

对开发工作的生产效率、技术方法、产品质量等给出评价。

4经验与教训。

列出从本项目的开发中得到的最主要的经验与教训,以及对今后的软件项目开发工作的建议。

软件验收方案(优质12篇)篇十

当今社会,计算机应用已经渗透到生活的方方面面,适应当代信息产业发展的需要,熟练的掌握计算机的基本应用技能,在各领域已经成为当代人才判定的标准之一。尤其是办公软件的应用和同学们个人材料的整理、学生干部的工作息息相关!如今,为了让学生会干部更加熟练的掌握办公软件的基本操作,提高工作效率,同时促进学生会新成员之间的'学习和交流,提高学生会的整体综合素质,四川工业科技学院学生会将举办一次主要针对word 和excel 的基本操作技能培训活动,希望借此活动能为大家提供一个良好的交流和学习的平台。

交流、学习、进步

为广大对办公软件(word 、excel )应用感兴趣和需求迫切的同学提供一个相互交流,一起学习,共同进步的机会。

四川工业科技学院学生会培训部

四川工业科技学院学生会全体成员。

*****

*****

1、已有资源:培训部的老师

2、需要的资源:建议有条件的同学自带笔记本且安装了相关软件的电脑。

前期的宣传和准备:

1、提前借好教室;

2、培训部成员通过qq、微信、微博等方式宣传;

3、收集同学们在word和excel应用方面所关注的问题;

(二)培训内容:

主要针用word和excel对各种文字、图片、数据、图表等内容进行处理的基本知识。

(三)培训流程:

总共时长为两大节,每大节时长为1.5小时。

第一大节:xxx时到xxx时 word ***

第二大节: excel ***

(四)活动后期:

培训部对本次活动进行讨论,总结经验,整理材料,形成档案归档。

各环节的工作安排:

1、申请多媒体教室:***

2、活动前期宣传 :培训部全体成员

3、活动当天主要负责人: ***

4、后期材料整理: ***

软件验收方案(优质12篇)篇十一

本培训方案的目的是为了让用户能更好的操作与维护,服务于整个市立医院安防监控信息系统平台,该信息系统平台不仅需要成熟稳定的产品,更需要技术熟练的运行维护人员,以便能更好地进行科学有效的运行维护工作。而一名合格的运行维护人员,就需要经过严格有效的专业培训,掌握专门的技能才能胜任。我司将为市立医院管辖内所有负责市立医院安防监控系统建设项目的相关系统主管人员、操作人员、科技人员、系统管理人员等进行系统化、一体化的培训,培训涉及到视频监控设备维护与配置、网络设备维护与配置、网络安全设备维护与配置、服务器维护与配置、存储维护与配置等知识的综合性培训,以确保相关科技人员能够独立进行管理、运行、故障处理及日常测试维护等工作,使该系统能够得到正确的应用和良好的维护,保证整个信息系统可以健康、稳定的运行。

2、培训方式。

针对市立医院管辖内所有负责市立医院安防监控系统建设项目的相关系统主管人员、操作人员、科技人员、系统管理人员的培训采用理论与实践相结合的'培训手段,完备的教学设施支持课堂讲授、多媒体教学、上机操作、工程实战等多样化培训教学的开展。针对不同用户对象,不同培训目标采取的教学方式也不相同。对运维层的培训中,工作人员大部分学习时间是在我们工程师的指导下进行上机实战型演练,实践证明,动手实验操作是掌握运维技能最为有效的学习方法;在对管理层的培训中,我们将着重放在基础理论知识及管理知识方面的培训上面。

培训可采用以下方式:

自主式培训:可通过现今流行的网络和多媒体等多种交互式教学方式进行自我学习及考核。

软件验收方案(优质12篇)篇十二

系统的培训,使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验,从而保障整个系统的顺利运行。

项目建设最终系统将交付用户使用,项目培训是项目实施中的重要环节,通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训,使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作,以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。

培训的总体目标:1、管理员培训。培训对象:系统管理员。

培训目的:可以独立完成本单位行政执法的日常维护,解决一般问题。培训内容:系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。培训方式:集中培训和个别培训。

培训批次:不少于1次的集中培训,个别培训随时安排。2、使用人员培训。

培训对象:系统一般使用人员。培训目的:熟练掌握所涉及部分的操作。培训内容:系统使用。

培训方式:集中培训和个别培训(主要针对领导)。

培训批次:不少于2次的集中培训(本单位)。个别培训随时安排。1.2培训对象由于本项目是一项综合型的项目,系统使用范围广,用户层次多,不同用户层次使用的系统角色不相同,使用的内容和侧重点各不相同,因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训,保障培训效果,使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

普通用户层:普通用户层是应用系统的直接使用者,涉及到系统的各方面功能,是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群,然而普通用户层由于覆盖的面广,各部门主要使用的功能模块不尽相同,因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训,组织类似业务部门或单独部门进行培训,以便于各部门对各自业务系统使用的把握,以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。

系统管理员和应用级管理员:系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员,这一用户掌握一定的信息技术,并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的.培训,主要侧重于系统的建设原理和规划,总体架构,常见问题的解决,系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉,并且能处理运行过程中遇到的各类问题,因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式,从长期实践中逐渐掌握系统维护知识,提升其技术技能和对系统的认识。

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