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实用课堂上的笑声大全（21篇）篇一
今天，阳光灿烂，我们在课堂上玩了一个抢椅子的小游戏。
老师先说游戏规则：五个人抢四个椅子，抢到椅子的'一组加五分，没有抢到椅子的同学退出。游戏开始了，我们迈着轻轻的步伐，小心翼翼的围着椅子转，像一只刚偷完东西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不转睛的盯着椅子，像椅子上有大元宝一样，这时，老师大叫一声：“抢!”我们就像风一样，火速往椅子上坐，像战场上杀敌的将军一样，我比人家胖，便几下子就把和我一起坐在同一个椅子上的同学挤下去了，那位同学眼巴巴的看着我们，然后，老师给我们组加了五分，我高兴的一跳三尺高，欢呼雀跃的回到了教室里。
我们在笑声中结束了一场活动课，但是快乐却在刚才的游戏中。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇二
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这首诗的时候，就会联想到我们的数学老师——李老师。
李老师中等个头，长着浓黑的眉毛，高挺的鼻梁，看上去和蔼可亲。他知识渊博，讲课风趣幽默。他讲课，我们都爱听，下面就让我给你说说他独特的教学吧。
记得有一次，上课铃刚响，同学们立马回到自己的座位上，个个坐得端端正正，教室里顿时鸦雀无声。这时，李老师来到教室开始讲课。老师正讲得眉飞色舞，突然眉头皱了起来，哦，原来是有一位同学可能昨晚睡觉晚了，上课犯困，趴在桌子上打瞌睡。李老师摸了摸自己的脑袋，风趣地说：“瞧！我们班怎么有一只哈巴狗呀！”引得同学们哄堂大笑。那位打瞌睡的同学羞愧地满脸通红，赶紧坐端，认认真真地听老师讲课，再也不敢上课打瞌睡了。
李老师每次讲课，都把那些枯燥无味的数学知识编排成一个个小故事讲给我们听，每次我们都听得津津有味。在听小故事的同时，我们不仅学到了知识，还听了有趣的故事，真是一举两得。
李老师在课堂上讲课时，总是喜欢幽默地称自己“聪明绝顶”，再难的题都能解。我打心底佩服他，羡慕他。
老师您辛苦了！谢谢您！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇三
阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。
飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。
废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。
游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。
她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。
“不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。
小院里的'笑声持续，一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇四
“哈哈哈……”咦?哪个班传来了这么响亮的笑声呢?哦，原来是x年(x)班。为什么我们笑得那么开心呢?因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢?要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢!他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是iq急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对?”性急的小东马上就举手：“不对!”“回答错误!”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的!”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢?我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了!”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦!可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦!所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。
联欢会的'节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦?”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：
“利老师在锅里洗澡。”
课堂上的笑声此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊!
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇五
每个星期天下午，我都要去上作文课，给我留下印象最深的一堂课是《火灾课》，这课堂上的.笑声让我久久难忘。
在课堂上加菲猫老师给我们讲了很多关于火灾的知识，还告诉了我们怎么样逃灾。老师问：“同学们，你们知道吗？在被火烧着的屋子外面，你想进入屋内，应该怎么做呢？”下面鸦雀无声，老师便说：“告诉你们吧，要先摸一下门把手烫不烫，烫的话就不能进屋，如果不烫，就扭动门把手，用脚顶住门，慢慢的往屋内推。
这堂课真有趣，整个课堂都充满了欢声笑语！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇六
也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。
那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的.，在抽屉里一动不动。精彩的部分来啦!
老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的方向找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。
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实用课堂上的笑声大全（21篇）篇七
阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。
飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。
废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。
游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。
她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。
“不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。
小院里的笑声持续，一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇八
“哈哈哈...”的笑声从校园里传了出来，一听就知道是从我们班发出来的声音。这当然是我们班的“幽默大师”xxx把我们班的同学逗笑的。
老师正在讲课，我们在下面专心致志听老师讲课。当老师讲到“战士们像老虎一样...”的时候，突然，“幽默大师”宋秉镕说了一个“战士像火箭一样...”。这时，全班都笑了：有的咧着嘴笑;有的捂着嘴笑;有的脸涨红了，像一个刚吹过气的皮球;有的捂着肚子校......连一向严肃的老师也被“幽默大师”逗笑了。
还有一次，我们正在上作文课，老师让我们写作文。作文题目是“课堂的笑声”。我们都在写作文，而宋秉镕却不慌不忙的翻开作文本。过了一会儿，他开始写作文了。我看了他的作文一下，只见他的作文本上写了我们班的“笑王”xxx、xxx，还有了“大明星”牛恺鸾的名字，所以他就在本子上写了xxx的绰号——牛排，我看了他写的作文后，不由自主的捂着嘴笑，他边写边说，惹得全班同学哈哈大笑，老师也笑了起来。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇九
“哈哈哈”在四年级四班的教室里，发出一阵又一阵的笑声。他们在干什么呢？让我们一起来看一看吧。
原来，四年级四班的笑话大王杨小明同学正在和大家讲笑话呢！只听杨小明讲到：“一天，小鸡问大鹅，主人干什么去了？大鹅说，主人采蘑菇去了。小鸡撒腿就跑，为什么呢？”同学们歪着个脑袋，说：“为什么呢？”杨小明说：“因为他怕主人回来做小鸡炖蘑菇！”“哈哈哈，嘿嘿……”又是一阵笑声传过来。
杨小明每天都来到学校跟大家讲笑话。你看，他今天又到学校来讲笑话了。他今天讲的是什么笑话呢？我凑上去听了听：一天，一位记者正和一位富翁谈话。记者说：“您是怎么变的这么富有的呢？”富翁：“记的小时候，爸爸曾给过我一个苹果，于是我把这个苹果卖了，用卖的钱又买了两个苹果，又把这两个苹果卖了，用卖的钱又买了四个苹果……”记者说：“哦，我好像懂了。”富翁：“你懂什么，后来的苹果太多卖不出去都烂了，但我继承了家里的所有财产……”“哈哈哈……”同学们又一次被逗笑了。
杨小明真是一个当之无愧的笑话大王啊。哈哈哈……。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声传来。这是谁发出的笑声？啊！原来是二三班正在开展“秀我风采”元旦联欢会。
许多同学落落大方地站在讲台上为大家献艺，一改平时课堂上的胆怯。冯煜恺和张子锋为大家展示了绘画，张佳怡为我们唱了英文歌，郭子涵为我们表演了民族舞蹈，我为大家跳了街舞。联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。
“咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包……”听到这里，你是不是以为是这位同学说错话了。其实这是我们班的“大侠”——刘晨的杰作，他正在表演颠倒歌。最后结尾，他还说了一句：“在下献丑，多多包涵。”让我们哄堂大笑。
联欢会在我们的欢声笑语中结束了，我们还沉浸在欢乐之中，意犹未尽，真希望这样的'欢乐时光能一直保持下去！时间啊，请你走得慢一点，再慢一点，让我们再多玩一会儿吧。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十一
“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五（6）班的教室里传出一阵阵欢笑声。究竟发生了什么事？让我们一起去看看吧！
原来是语文庞老师组织同学们进行“表演猜物”。庞老师先写了几个词语在小黑板上，然后选了姜楠和一个女同学上台，一个表演，一个猜，10秒猜不出就算错。只见姜楠一会儿把手横在牙上做刷牙装，一会儿又把手握起来作漱口状。把我们逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。庞老师更是笑得上气不接下气。声音够掀翻八层天花板了。当表演到“书包”一词时，心急的姜楠干脆吧自己的书包扯出来，用口型配上手势，拍着自己的书包来提示她，女同学恍然大悟，连忙说出答案。下面几个词语都挺顺利。表演到“大猩猩”时，姜楠一会儿抓头发，一会挠脸，活像一只犹豫着要不要跳进水帘洞里的猴子，逗得我们捧腹大笑。姜楠犹豫了很久，终于做出决定只见他一会儿叉开腿，一会儿双手胡乱舞动，我们都使劲忍住不笑，同桌问我：“你看像什么？”我说：“我觉得像猴子。”逗得同学们哈哈大笑。接下来，庞老师叫我和另外的两位同学上去写词。我们叽叽喳喳讨论了一阵，终于达成协议。我们陆续写下“李白”、“鲨鱼”、“头花”等词语。我突然心血来潮，在小黑板上写下“小棍”。旁边的女同学露出一脸坏笑，在黑板上写下“张峰”的名字。要知道张峰可是有名的捣蛋鬼啊！那位男同学更是叫绝，竟然写下了“宠物猫”。猜到这个词语的时候，教室里“喵喵”声四起，真要赶上猫窝了。猜到“李白”一词时，一位着急的同学直接说出了答案，结果被老师“赶”下了讲台。演到“小棍”时，不少同学用书卷成卷，猛烈地抽打自己的`小手，猜的同学心领神会，说“小棍”。同学们呢笑得直拍桌子。到“张峰”一词时，65双眼睛加上65双手一起射向张峰。张峰同学无地自容了。“铃铃铃……”伴随着铃声，有趣的‘表演猜物“游戏结束了。
聚效。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十二
教室里的笑声，拥有让积雪融化的温暖，拥有让你敞开心扉的力量，它——温暖了我的心。笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气。
我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光。
这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而同学们通常是这种笑声的创造者。
今天下午的四（1）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛——耳朵——鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，真糟糕，后来又猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的.喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四（1）班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。教室里同学们久久挥之不去的笑声，愿它化作一道七彩的彩虹，永远回荡在我心中！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十三
“当、当、当”铃声响了，开始上课了。今天这节课我们班要选班干部。
其实呀，我认为他们都说错了。我想，班干部最重要的是责任，要认真的学习，严格要求自己，在同学们面前处处起到表率作用，做好榜样，积极主动为班级服务，为同学服务，要配合老师，带领全班同学们树立起集体的荣誉感，为班级争光。
选举时，老师让大家举手表决。这时课堂气氛非常活跃，大家都积极举手发言。
老师宣布这次选举:小方当选了班长，同学们为他热烈的鼓起了掌，我是选了一名卫生委员，这时同学们发了一阵笑声。我红着脸不好意思的笑了。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十四
你看，我们三(7)班正在进行画鼻子比赛。只见老师请来王渝露同学，老师把王渝露的眼睛蒙了起来，她大摇大摆地走向黑板，拿起粉笔画了起来，可刚把手伸出去又缩了回来，觉得不对，在哪呢？时间快要到了，她匆匆忙忙地把鼻子画了上去，全班顿时哈哈大笑。她觉得不对劲，赶忙把眼罩拿下来，只见她把鼻子画在了嘴巴上，把小朋友的鼻子给画歪了，就连一向文静的杜月也被逗得捂着肚子笑弯了腰。
老师建议让班长曹天钰去试试看，只见他不慌不忙地走向黑板，我们都为他捏了一把汗，在大家的群策群力之下，她才把鼻子画到黑板上去，这次不再是哈哈大笑，而是热烈的掌声，原来她把鼻子画的正正好，黑板上的小朋友仿佛也笑了。同学们都夸奖我们的班长真能干!
下课铃响了，可是同学们还沉浸在有趣的'画鼻子游戏的快乐之中。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十五
“哈哈哈……”咦？哪个班传来了这么响亮的笑声呢？哦，原来是我们五年（1）班。为什么我们笑得那么开心呢？因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢？要是你这样想的话就错了。那是我们班的大演员——聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话，唱歌。一曲唱罢，只见他还走到台前，像古代女子那样给我们捏起兰花手，道了一个万福，娇滴滴地开口：“小女子唱得不好，还请各位大官人多多包涵。”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说：“现在是iq急转弯时间，谁回答正确就可以得到丰厚的奖品！”同学们都严阵以待。在大家的期待中，主持人狡猾地说：“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对？”性急的小东马上就举手：“不对！”“回答错误！”主持人脸上露出奸诈的笑容。小芳赶紧回答：“这话是对的！”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔细想了一会，突然灵光一闪：“我知道了！”“那你说吧。”我站起来信心十足地说：“这话说对也对，说错也错。如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’，那当然是对的啦！可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’，当然是错误啦！所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大悟，纷纷鼓起掌来。
联欢会的`节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数“异想天开”了。每个同学都分别写上三条纸条，一条是人物，一条是地点，一条是做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑不拢嘴了：“赵文成在树上……”“干嘛啦？”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说：“摸鱼！”“哈哈哈！”大家又是一场大笑。主持人还读了许多好笑的话，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪也流出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了：
“利老师在锅里洗澡。”
此起彼伏，我们还沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有留意。真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十六
今天，星期五，上午第三节是语文课。老师走进教室，大家都没精神。说要讲一个笑话让大家提提精神。
他说：“一只老虎追一只猫。猫看见前面有一块大石头，大石头旁边有一棵树，猫很机灵，马上爬上树。老虎匆匆忙忙，一心想捉到猫。不料，往石头上一撞，受了重伤，疼得喊爸叫妈。”
我们听了这个故事，个个大笑起来，笑声几米外都听得到。老师见我们精神百倍，就开始上课了。
老师讲课时，我们也在笑。因为正在学得那篇课文也是一个消笑话。那节课我们全班同学学习兴趣都很浓。下课了，还有同学说上课老师讲的笑话。
以前不喜欢语文课的我，现在喜欢了。每次上语文课，我都高兴地等待着。
我永远忘不了那节课!
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十七
学校是一个充满欢乐的地方，不但课外笑声不断，就是在课堂上也充满了欢声笑语。在欢乐的海洋里，有一朵浪花显得特别有趣！
那是一堂生动有趣的语文活动课，教室里笑声一直没断过。我清清楚楚地记得每一个片断，甚至每一个细节。
那天，老师给我们上趣味语文——补充歇后语。
我们惊奇地发现——讲台上摆着“百宝箱”和水彩笔，箱子里装满了小纸条。
游戏开始了。第一个上台的是可爱的张鑫，他从箱子里抽到的题目是：“张飞穿针——”，聪明的他立即答道：“粗中有细。”在同学们热烈的掌声中，老师用红色水彩笔在他额头上点了颗“美人痣”奖给他。张鑫得意地笑了，却还故意扭着身子走起来，同学们都被“男扮女装”的张鑫整得哈哈大笑。
第二个上台的是“开心果”张景云。她抽到的题目是：“姜太公钓鱼——”，大家都为她抽到这么简单的题目而高兴，可是她竟然鬼使神差地说道：“愿者上钓”。在我们的爆笑声中，她被老师画了黑黑的“八字胡”作为惩罚，不知道她是真的“钓”“钩”不分，还是故意说错，好让我们更加开心。
……。
教室里笑声不断，变成了欢乐的海洋。
最让我们开怀的是学习委员何肖玲抽到了最搞笑的难题——：“脱裤子放屁——”，尽管她绞尽脑汁，也没答对后半句：“多此一举”，于是聪慧美丽的她也长出了“胡子”。
下课铃响了，可是意犹未尽的我们却破天荒一致要求老师——拖堂，因为我们太喜欢在笑声中轻轻松松地学习知识。“美人痣”、“八字胡”，还有那开怀的欢笑声成了我们最美好的回忆，最向往的礼物！
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十八
＂哈哈哈哈??＂教室里充满了快乐的笑声。
这节是科学课，老师正在给我们讲题目，清晰而又洪亮的声音在教室里回荡。就在这时，不知谁打了一个喷嚏，而老师刚好停下来，这个喷嚏特别响。某些好事的同学居然模仿着打起喷嚏。
没想到一个小小的喷嚏，竟引起了＂火山爆发＂。老师站在台上无奈地笑着，大家慢慢停下了＂怪声＂，然后又互相对视一眼，爆发出笑声。
＂哈哈哈哈??"教室成了欢笑的海洋，连老师也忍俊不禁??
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇十九
今日上午两堂，下午两堂。
时日已过立夏，靠近端午，虽风大，却高温，丝丝困意，如何有效地进行午后的第一堂课，高效地获新知，是需思考的问题，也是需灵活处置课堂环节的。
本周学习“给网页添加动感效果”，上午的课的导入是这样的，出示两幅网页，一副是没有动感效果的，一副是有动感效果的，让生来“找茬”。同学们在第一时间找到所有的不同点，引入新课。同时设置环节，复习旧知，让生上讲台操作上节课表格的规划，我注意到一个细节，当我欲准备让生上讲台操作的要求提出时，坐在前排的一位平时非常爱动的同学，立即坐端正了，眼神透露着紧张，条件反射般地翻起书来。我当时心里一得意，我的目的达到了，迅速引起学生的注意，让他们更加积极地进入到课堂中来，随之我发现没有预料到的`精彩也在继续发生着，因上前操作的学生输错字，他们也会哄堂大笑，笑点太多了，我的第二个目的也达到，在笑声中自由地放松地接受知识，会遗忘的更慢，换句话说记忆的更牢固。
下午同样的课题，如果继续同样上午的导入，我想同学们也能操作完成当堂内容，但是由于夏日午后效应，为了更好调动大家的积极性，让大家“快乐”起来，我特意设置了一个很小的细节，让他们带着“期待”进入了课堂。课堂一开始，给大家广播展示了一个flash色彩鲜艳精美的“火车逃亡记”我告诉同学们今天这堂课跟这个flash有一点关系，跟我预料的一致，同学们发出了惊呼，初二的学生的认知通过直观形象辅助会达到好的效果，接着话锋一转展示两幅网页，复习旧知。提问时候继续我的小“创意”，二13班有几位同学特别的爱动脑，爱发言，爱表现自己，爱做老师，曾经还写email给我，建议我多提问，多让学生上台操作，我每次提问他都把手举的高高的，我不能每次都喊他，也要顾及其他同学，我对他说“请你帮老师指定一个同学回答好吗”他叫了一名同学后，很满足的地一起观察同学的完成情况，没有沮丧，我发现同学们之间的人际关系也在课堂里展现出来了，并随着问题的解决而融洽起来。接下来操作阶段，我发现同学们被刚才的flash画面“刺激”后，思维活跃起来了，注意力更集中。我在课堂里的语言也幽默了一些，放弃严肃的面孔，微笑地赞赏他们的作品。
这就是我的一天。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇二十
“哈哈哈……”咦，哪个班传来了这么响亮的笑声呢?哦，原来是我们五(1)班。为什么笑得那么开心呢?因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这甜甜的歌声，你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢?要是你这样想的话就错了。那是我们班的“明星”—聂磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢!他的拿手好戏就是扮女生的声音来说话、唱歌。一曲唱罢，他还走到台前，像古代女子那样给我们翘起兰花指，然后还道了一个万福，只见他娇滴滴地开了口:“小女子唱得不好，还请各位官人多多包涵。”全班同学都被他逗得哈哈大笑。
才艺表演过后，主持人清了清嗓子，说:“现在是脑筋急转弯时间，如果谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!”同学们都严阵以待。主持人狡黯地笑着说:。
“‘锤子锤鸡蛋—锤不烂’这句话对不对?”性急的小东马上就举手:“不对!”“回答错误!”主持人一脸微笑。小芳赶紧回答:“这话是对的!”主持人还是摇了摇头，笑得更神秘了。全班陷入了沉思:到底是怎么回事呢?我仔细想了一会儿，突然灵光一闪:“我知道了!”“那你说吧。”我站起来信心十足地说:“这话说对也对，说错也错。如果把第三个‘锤’字当做名词，就是‘锤子’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋—锤子不烂’，那当然是对的啦!可是如果把第三个‘锤’字当动词，就是‘锤东西’的意思，这话就成了‘锤子锤鸡蛋—锤不烂鸡蛋’，当然错误啦!所以这句话说对也对，说错也错。”“噢，原来是这样。”全班同学恍然大晤，纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个，真是精彩纷呈，让人目不暇接。其中我最喜欢的要数《异想天开》了。每个同学都分别写三张纸条:一张写人物，一张写地点，最后一张写做什么事，越奇特越好。主持人从收上来的'三堆纸条里各抽出一张，组成一句话读出来。一看纸条，主持人就笑得合不拢嘴了:“赵文成在树上……”“干吗?”同学们迫不及待地问。主持人笑眯眯地说:“摸鱼!”“哈哈哈!”大家又是一阵大笑。主持人又读了很多纸条，那组合在一起的稀奇古怪的句子逗得大家哈哈大笑，我们笑得肚子都发痛了，有的同学连眼泪都笑出来了。也不知道是谁这么“损”，把我们的班主任也搬上去了:利老师在锅里洗澡。
此起彼伏，我们完全沉浸在欢乐之中，连下课铃声响了也没有听见。
实用课堂上的笑声大全（21篇）篇二十一
在我的小学生涯中，发生了许多有趣的学习故事，它们如一串串跳动的音符，彩色的旋律常在我脑海里浮现。
这不，又有一段搞笑滑稽乐曲飘过来了……。
在五年级下学期的一节英语课上，我们与英语老师玩一个有趣的英语游戏。游戏规则是这样的：老师有四个英语单词，依次分给四个组，待他举起一张标有英语单词的纸时，分到那个单词的组就集体站起来，大声朗读那个单词。
一开始，大家都很快地记住了本组的单词，我们组分到的是“doanexperiment〈做实验〉”，经过几轮游戏后，我总结了规律，只要老师一喊“do”我就站起来，几次我都屡试不爽。
不过，在第四轮时，我在习惯性的.作用下摔了跟头。当我正洋洋自得时，老师又一次喊“do”，我顿时跳起来，大声念单词，没念到一半，我发觉本组人以奇怪的眼光看着我。我傻了眼，只有第一组的人在念，我感到无比尴尬，脸立刻羞红似苹果，随着大家不约而同的大笑，我才明白，我们组换了新的单词!
“do”事件在笑声中结束了，该《论语》大叔粉黑登场了。
随着一曲古典音乐飘来，我们乘着书香，学着古代教书先生，一边摇头晃脑一边大声读着：“子在川上日：逝者如斯夫，不舍昼夜。”老师问同学们：“谁知道这句话的意思?”顿时一片如树林般的手密密麻麻的举起来。老师的目光穿过一棵棵“手树”，盯在一位在桌子下搞小动作的同学。“***，你来回答这是什么意思?”某同学呆若木鸡，搔搔后脑勺，惭愧地低声说“不知道。”
“好，你来回答。”老师示意另一位同学。
“它的意思是说消逝的时光就像这河水一样，不分昼夜地向前流去。”
老师点了点头，叫他坐下，又回过头来，对那位不认真听讲的同学说：“别浪费时光，小心你的时间也逝者如斯夫，不舍昼夜了。”看到那位同学狼狈地坐下来，我们禁不住哄堂笑了起来。
每每回想起我学习生涯中笑的故事，都会让我记忆犹新，不断启迪我珍惜时间，认真学习，愿我心中的那串美妙的乐曲再谱写出更动听的篇章。
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