实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）

通过写心得体会，我们可以更好地反思并提高自己的工作和学习能力。下面是一些写心得体会的经典范文，希望能够对大家的写作提供一些参考。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇一

在学习文学的过程中，我认为最重要的是领悟到文学传递的信息与情感。新时期的文学，不再局限于狭隘的文学范畴，而是涵盖了社会、文化、政治和人生等多个方面，展现了更加丰富和复杂的人生世界。

在学习文学作品时，我不仅仅是追求故事情节的完整性和逻辑性，更多的是关注作者所想要表达的意义和思想深度。在读《平凡的世界》时，我领悟到青年人“功成名就”的神话已成为现代人生路上的定势和心理套路，而人生的真正意义在于如何在平凡中追求自己想要的东西，以及如何面对生活的起起落落。

新时期的文学作品，还表现出了作者对现实社会的关注和反思。《活着》深刻反映了农村贫苦家庭的生存状态和人生价值观，让我更加意识到现实的残酷和不公，以及人性在面临逆境时的强大力量。

在接触文学时，我也发现了文学和生活的密切关系。文学作品是通过艺术表达的形式来呈现人类生活和精神世界的，而生活也是文学作品的重要源泉。只有深刻的洞察生活，才能表现出真正有价值的文学作品。

此外，我还发现文学不仅仅是一种艺术形式，更是思想和灵魂的表达方式。文学作品可以激励人们积极向上、勇敢面对生活，也可以启迪人们深刻思考、探究人生的意义。文学作为一种崇高的艺术形式，在发扬人类精神文明方面发挥着无法替代的作用。

总之，学习文学让我收获颇丰。文学作品展示了多种社会和人生面貌，更为重要的是，给了我更多的思考和拓宽人生视野的机会。我将继续学习、思考、欣赏文学，用心去领悟、去感悟、去生活。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇二

文学是人类创造的一种艺术形式，它记录着人类社会的发展历程，承载着人们的思想情感。进入新时期，文学也随之发生了一系列的变化和转型。作为高中生，我有幸接触到了这些新时期的文学作品，从中不仅感受到了作品本身的魅力，也得到了一些心得体会。在这篇文章中，我将从文学对社会的反映、文学对个人的启迪和文学对审美情趣的培养三个方面，对新时期的文学进行探讨。

首先，新时期的文学作品较好地反映了当前社会的一些现象和问题。比如，许多作品呈现了人们在信息爆炸的时代面临的心理困扰和迷茫感。《乌合之众》这部小说通过描写各种热点事件，展现了人们的群体性思维和崇拜力。另外，许多作品也关注了社会弱势群体和社会问题，如《红楼梦》中的贾府故事和《平凡的世界》等作品中的劳动者阶级，这些作品不仅揭示了社会的不公和剥削，更是在呼吁社会的关怀和改变。

其次，新时期的文学作品对个人的启迪也是不可忽视的。读这些作品可以让人们更好地了解自己和世界。《红与黑》这本小说通过讲述朱丽安·索雷尔的故事，传达了个人努力和勇气的重要性。作品中的主人公起初什么也没有，靠自己不断地学习和进取，最终实现了自己的目标。这让我深刻体会到，只有不断充实自己、追求卓越，才能战胜困难，实现个人价值。此外，新时期的文学作品还表达了对人性的审视，例如在《平凡的世界》中，作者描绘了人性中的善与恶、真与假，使人们思考自身的道德选择和价值取向，从而引发对人性的深刻思考。

最后，新时期的文学作品对审美情趣的培养也起到了重要作用。读这些作品，可以提高审美能力，培养独立的审美观。例如，《红楼梦》以其细腻的写作风格和复杂的情节结构吸引了无数读者。通过阅读这样的作品，我们不仅可以欣赏到作品中美好的意境和文字的韵律，更会对作品的内涵产生更深层次的理解和解读，从而提高自己的审美鉴赏水平。此外，新时期的文学作品也丰富了我们的艺术生活。它们通过美妙的语言和丰富的情节，使我们可以在阅读中享受到愉悦和放松，从而愉悦身心。

总之，新时期的文学作品不仅是人们艺术享受的来源，更是对社会现象、个人成长和审美情趣的培养有着积极的影响。我们作为高中生，应该多读一些优秀的文学作品，去感受其中的深意和美妙，从中汲取营养和力量，使自己更好更完善地成长。因为只有拥有对文学的理解和欣赏，我们才能更好地面对现实社会中的问题，更好地塑造自己的人生。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇三

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇四

4月25日去参加付守永老师讲授的《工匠精神》，在本次课堂上得到一次浓缩，一次与集团同仁共同咀嚼、消化和巩固的机会，受益匪浅。

态度的根本是：我是谁不重要，我做的事才重要，如何让自己做的事重要，要让自己做事的结果超越直接领导的期望。

这句话能让我正确看待自己和自己的工作，而且做工作的结果是要超越领导的期望，而不仅仅是达到领导的期望，我们常常以为达到领导的期望就算完成工作了，其实我们要以更高的标准来严格要求自己。

工作中，一个人把自己所有的焦点都放在自己做的事上，才会有人把你当回事，对于大部分人想获得的认可，不是凭空而来的，而是建立在自己做出的事情的质量上，如果你在为别人不认可你而抱怨的话，不如提高自己做事的质量，这样工作上对你的认可就是水到渠成的事情。做工作就是做结果。

老师讲的挖坑和种树的例子非常好笑，但是我们在工作中也有可能会犯这样的错误，也许我们受了情绪的影响，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量跟我没什么关系。

遇到问题时，永远不给领导提问答题，而只给出附带多种备选方案的选择题，作为员工必须清楚身在公司的最根本任务，是为公司解决问题，而不是制造问题;而一个最可怕的下属就是总以为比老板聪明;其实，上班时间消极怠工，装装样子，最终浪费的还是自己的人生。可是很多人工作了一辈子，都不会懂得这个道理，他会觉得工作的时间是老板付酬的，偷一点懒，就占一点便宜，其实，那消磨的都是自己的人生。凡事要积极主动，凡事团队第一，凡事高标准严要求。每天问自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作为一个工作多年的我，其中一些核心的语句对我影响至深，行成于思，行胜于言。我也将在以后的工作和生活中，将这些语句借以自勉。

通过这次培训让自己受益匪浅，理解了许多，找到了自己工作的定位，明白只有把结果做好了，才是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得。

愿我们都能理解工作的含义，也能在工作中找到工作的意义。

“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”一词，写入了今年的政府工作报告，引发热议。

举目已觉千山绿，宜趁东风马蹄疾。在现代企业快速发展的过程中，我们感受着时代日新月异的变化，感受着21世纪经济高速发展带来的种种好处，但是我们却总有一些遗憾，比如说“一粒圆珠笔笔头的珠珠”，这看似普通的东西，却成了我们国家过不去的坎，此刻，我们尤其需要一种由内散发出来的“气质”——“工匠精神”。

目前“互联网+”的概念可谓是家喻户晓，但在“互联网+”提倡的融合、创新、跨界的过程中难免有急功近利的心态，特别在大众创业，万众创新的当下中国似乎每个人心中都充满着浮躁，“互联网+”的说法仍方心未艾，而“中国制造2025”又横空出世。但无论何时，都应当让更多的中国企业拥有“工匠精神”的内涵和气质。

“工匠”就是我们平时看到的水泥匠，瓦匠，木匠等，“工匠精神”落在个人层面,就是认真敬业、一丝不苟的精神。弘扬“工匠精神”,将在全社会倡导一种“做专、做精、做细、做实”的作风。把产品做到极致，这正契合工匠精神的实质内涵，在当下中国并不缺乏资本和创意，更多的是一种匠人精神的气质。弘扬“工匠精神”将带动中国从“制造大国”走向“制造强国”，促进企业精益求精、提高质量，使认真、敬业、执着、创新成为更多人的职业追求。

应当说，“工匠精神”其实是一个国家甚至人类社会始终追求着的。不过，会受到买卖双方需求的制约，假如买方市场是一个连温饱都解决不了的国家，那么提供精雕细琢的产品势必会引起消费不起的现象，因为精品，必然价格不会太低。

众所周之，德国是最富有“工匠精神”的国家之一，在各种新闻、网站、贴吧上经常可以看到，他们的产品，电器、管道等等都号称是“安全使用100年”，甚至有二战前在中国制造的东西，他们如今寄来需要更换零件的信函等等新闻，“madein德国”就是质量的保证。因为德国有许多世袭的工人，他们家族世代继承下来的手艺，他们以严谨、认真、细心、负责的态度，不断打磨、升级、完善自己的产品，享受着这其中的过程。

而与之相反，“中国制造”曾一度是廉价粗糙的代名词。但如今国家的政府报告中提出“工匠精神”，正是与国家的国情相关联的。目前，虽然中国人还存在不小的贫富差距，但是大多数人的购买能力和消费水平和十年前、二十年前相比还是大大提高了，大多数人群已经逐渐摆脱了吃不饱、穿不暖的时代，所以时下才会有各种海外代购、网商等等出现，大众已经开始有追寻更优质产品的需求了，更多的人喊出了“打造有质量的生活”的口号。

如果国内没有相关精品，势必出现这部分人群需要去国外、境外购买洋货的尴尬局面，这无疑会丢失一个巨大的消费市场。所以在这样一个时代背景之下，我们提倡“工匠精神”，才能让买卖双方得到平衡，所以这个时候“两会”精神提倡“工匠精神”，不仅仅只是一种精神的传承和追求，更是一剂解决现实问题的良方。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇五

文学是一种高雅的艺术，它让人们感受到世界的多彩，体验人生的真谛。作为一个高中生，我深深感受到了文学在我的成长中所发挥的重要作用，也对新时期的文学有了一些心得体会。

首先，文学是历史的见证者。通过阅读文学作品，我们可以了解到不同历史时期的社会生活和人们的思想情感。比如，鲁迅先生的《阿Q正传》、《狂人日记》，反映了旧时代的社会阶级矛盾和人民生活的贫困悲苦；而钱钟书先生的《围城》则讲述了新民主主义时期小资产阶级知识分子的思想困惑与情感挣扎。通过了解文学作品，我们可以更好地了解历史和人民的故事。

其次，文学是人生的指南。文学作品中塑造了各种不同的人物形象，这些形象往往具有鲜明的个性和特点，代表了人性中的不同面向。学习这些人物形象，我们就能够感受到世界的多样，开阔自己的眼界。比如，读了《红楼梦》，我们会感受到贾宝玉的柔弱与脆弱，林黛玉心灵的坚强和独立，秦可卿的崇尚权利，贾母的智慧和镇静等等。通过这些文学人物，我们可以对人生难题有更深入的思考。

第三，文学是审美的享受。文学作品中的语言、意象、音乐，都是人类对美的追求的体现。无论是诗歌、散文、小说、戏剧等等，都可以给人激荡心灵的震撼，带给人丰富的情感和精神体验。这种审美的享受，常常是生活中缺少的，需要通过文学来获得。通过学习文学，我们可以拓展自己的艺术感受，让生活更加丰富多彩。

综上所述，新时期的文学在我们的人生成长中扮演了重要的角色。阅读文学，可以让我们了解历史，感受人生，享受美感。文学的世界，是一个充满智慧与感动的世界，期望我们每个人都能够成为其中的探索者和参与者。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇六

读了《新时期师德修养》这本书，感触颇深，以下是我的一些心得体会，写下来与大家交流。

读了这本书后，我最大的感受就是作为老师对学生要有爱心。只有有了爱心，教师才能提升自身师德修养，教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。

读了这本书，让我明白了作为新时期的教师，我们不再是知识的唯一拥有者，不再是道德的唯一榜样，而是用自己的爱去工作。有了这种爱，教师教育学生就有了感情基础，我想学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才会实现其根本的功能。

这种爱是神圣的，是别人所无法给予的，所以我要敞开自己火热的胸怀，给我的学生再多一分关心、多一份爱。也只有具备了这样的师爱，才会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。

都说谁的孩子像谁，尤其是脾气秉性，那么我们做教师的有那么多别人的孩子，责任重大呀！所以我想：在新的时期，教师应该怎样当不用再思考了，教师就该这样当——做一个心中有爱的老师，做一个让学生喜欢的老师。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇七

随着时代的变迁和社会的发展，新时期的文学在高中阶段的学习中越来越受到关注。在这个阶段，我逐渐体会到文学的魅力和重要性。通过对文学作品的阅读和思考，我逐渐认识到文学的力量可以改变一个人的思维方式、价值观和人生观。在这篇文章里，我将从经典名著的阅读、文学作品的鉴赏、文学艺术的创作、文学和现实社会的联系以及自己在文学学习中的成长与变化等方面，展示我的文学心得体会。

第一段，经典名著的阅读。在高中文学课上，我们被引导去阅读一些经典的文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。这些作品不仅展示了中国古代文学的辉煌，也是我们了解中国传统文化的重要窗口。通过阅读这些经典作品，我对于古代文学的魅力有了更深的认识，也对古人智慧的深度表达惊叹不已。尤其是《红楼梦》，它的故事情节丰富多样，人物形象鲜明立体，通过对家族衰败、人生苦旅的描绘，揭示了社会的虚妄和人性的复杂。这些经典名著的阅读让我意识到文学不仅是一种艺术，更是一种思想的表达和社会观察。

第二段，文学作品的鉴赏。在高中文学课程中，老师会引导我们深入解读一些文学作品，如诗歌、小说、散文等。通过学习文学鉴赏的方法和技巧，我逐渐掌握了一些分析作品的能力。例如，通过分析诗歌的意象、修辞手法和韵律，我能够更好地领会诗人的情感和思想；通过解析小说的情节、人物和动机，我能够更深入地理解作家想要表达的主题和价值观。这些文学作品的鉴赏让我感受到了文学的奥秘和多样性，也让我更好地理解了作品背后蕴含的思想和情感。

第三段，文学艺术的创作。在高中文学课程中，我们也有机会进行一些文学作品的创作。通过写作，我更深刻地体会到文学艺术的创造过程和艰辛。在写作过程中，我不仅需要思考如何表达自己的思想和情感，还需要掌握一些写作技巧和规则。通过不断的练习和反思，我渐渐体会到文学创作的乐趣和挑战。通过自己的创作，我不仅锻炼了自己的文字表达能力，也在创作中不断发现自己的价值和人生的意义。

第四段，文学与现实社会的联系。文学不仅仅是一种艺术，更是与社会息息相关的。通过文学作品，我们可以更深入地了解社会的问题和人们的生活状态。例如，在阅读现代小说时，我发现很多作品都涉及到社会的不公平、人性的复杂和人物的成长。这让我对现实社会有了更深入的认识，也让我明白了文学与社会的对话是多么重要。我渐渐体会到，文学作品不仅是艺术的表达，更是社会议题的关注和探讨。

第五段，自己在文学学习中的成长与变化。在高中阶段的文学学习中，我收获了很多，不仅加深了对古代文学和经典名著的理解，还提高了文学作品的鉴赏能力和文学创作的水平。文学给我的不仅仅是知识和技巧，更对我的人生观和价值观产生了深刻的影响。在文学学习中，我学会了关注他人和社会，用心体验和思考，同时也增强了自己的情感和思想的表达能力。文学让我见识到了人性的复杂和社会的多样性，也让我更加坚定了对美好生活的追求。

总结起来，新时期的文学在高中阶段的学习中扮演着重要的角色。通过对经典名著的阅读、文学作品的鉴赏、文学艺术的创作、文学和现实社会的联系以及自己在文学学习中的成长与变化等方面的体验和思考，我逐渐认识到文学的魅力和重要性。文学不仅是一种艺术，更是思想的表达和社会观察。通过文学的学习和思考，我更加深刻地领会到了文学的力量和价值。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇八

随着时代的发展和变迁，文学也在不断地演变和更新。作为一名文学爱好者，我在学习新时期文学的过程中，深有体会。新时期文学给我留下了深刻的印象，不仅拓宽了我的视野，也让我更加了解和感悟世界。在这篇文章中，我将分享我在学习新时期文学过程中的心得体会。

首先，新时期文学教会了我关注社会现实。在过去的文学中，矛盾冲突和故事情节往往是重点，而现代文学更注重传达社会问题和作者的思想观点。通过阅读新时期文学作品，我深刻感受到了社会的多元和复杂性。例如，在《红高粱》中，莫言通过描绘农村庄园的变迁，传达了社会的变革和人性的曲折。通过关注社会现实，我开始思考社会问题，反思自己的角色和责任。

其次，新时期文学让我接触到了更多样的文化。随着全球化的深入发展，世界各地的文学作品互相交流，使我受益匪浅。在学习新时期文学的过程中，我阅读了不同国家和地区的作品，了解了不同文化的思考方式和艺术表达。比如，在东方文学中，我发现了深厚的哲学思考和隐含的情感表达，这使我对东方文化有了更深刻的了解和认识。

再次，新时期文学丰富了我的情感世界。文学作品往往能够引起读者共鸣，唤起内心深处的情感和思考。在学习新时期文学的过程中，我经历了许多情感的起伏和思考的辗转。对于一些描写社会悲剧和人性悲喜的作品，我无法不被其中所揭示的人性黑暗所触动。而一些描写爱情和友情的作品，则让我重拾对于美好情感的向往和追求。通过与作品的共鸣和思考，我逐渐丰富了自己的情感世界，也更加明白人生的真谛。

此外，新时期文学启发了我的创造力和思辨能力。新时期文学作品具有很高的艺术价值，作者往往通过独特的语言和技巧，给读者留下深刻印象。在学习新时期文学的过程中，我开始思考文学作品背后的创作意图和艺术手法。通过模仿作品中的写作方式，我不断探索自己的创作风格，提高了我的写作能力和创造力。同时，新时期文学也要求读者思考作品背后的含义和思想观点，这锻炼了我的思维能力和判断力。

总之，学习新时期文学给予了我很多启示和感悟。通过关注社会现实、接触不同文化、丰富情感世界以及提高创造力和思辨能力，我渐渐成长为一个更加综合素质的人。新时期文学是一面镜子，它倾听时代的呼唤，传递人类的思考和情感。我相信，通过学习和分享新时期文学的心得体会，我们能够共同感悟这个时代的精神内涵，为我们的个人成长和社会发展做出贡献。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇九

随着时代的不断发展，新时期的文学呈现出了全新的面貌。作为高中生，我们有幸接触到了各种各样的文学作品，从中汲取灵感，感受到了文学的魅力。在学习和阅读的过程中，我深深体会到新时期的文学给我们带来的启示和感悟。下面，我将从创作的主题、表现手法、作品风格、作者的思想境界以及自己的文学体验等五个方面进行阐述。

首先，创作的主题方面，新时期的文学更加注重关注社会现实和人民生活，更加贴近人民群众的实际需求。与以往相比，新时期的文学作品更加关注社会问题和人民群众的疾苦，如闪闪的电光里流淌着的是对家园的浓浓眷恋。这让我深深感受到了文学作品作为精神的食粮，能够滋养人的心灵，引起人们对生活的思考和思索。

其次，新时期的文学在表现手法方面更加多样化。新时期的文学作品中采用了大量的描写、对话和独白等手法，使作品更加生动、形象。例如在《红岭》这篇小说中，通过对城市发展的描写，让我切身感受到了城市的飞速发展和人与自然的矛盾。在这种多样化的表现手法中，作品更加能够唤起读者的共鸣和思考，帮助我们更加深入地理解作品所传达的信息。

再次，新时期的文学在作品风格方面更加注重严密的思路和精确的语言表达。作者善于运用象征、对比、夸张等修辞手法，通过镜头的反转，使作品更加吸引人。例如在《小康定律》这篇短篇小说中，通过对农村生活的描绘，展现了人与自然和谐共处的美好景象。这让我感受到了文学作品对读者情感的引导和思想的启迪，使我在阅读的过程中收获了诸多心灵的滋养。

其次，新时期的文学作品体现了作者的思想境界。作者们用思想的独特性、深度性和广度性，通过作品传达自己对社会问题的关切和思考。例如，《致乡亲们》这篇作品中作者表达了对故乡的思念之情，这让我深受感动，也激励着我要以故乡为荣、为乐，为家风带头，为家族传人。通过阅读这些作品，我不仅能够了解到作者的心声，还可以感受到他们对社会问题的思考和思索能力。

最后，以我个人的文学体验来说，新时期的文学给我带来了很多的启示和感悟。通过阅读和学习，我逐渐领悟到了文学的力量。文学作品中的形象生动、语言精确，使我更加深入地体会到了人性的复杂和社会问题的深刻性。同时，我也发现了自身的不足之处，在写作中更加注重创新和思考，追求更高的艺术境界。

综上所述，新时期的文学作品给我们带来了很多的启示和感悟。它们不仅反映了社会现实和人民群众的生活，也展示了创作者的思想境界和艺术才华。通过阅读和学习，我们能够更好地理解作品，提升自己的艺术鉴赏能力和创作水平。相信在新时期的文学的指引下，我们会在文学的海洋中不断探索，提升自己的修养，为社会做出更大的贡献。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十

随着中国经济的不断发展和社会变革的深入，21世纪中国文学也不断发生着变化。在新时期的文学中，我感受到了前所未有的文学风貌，也体验到了前所未有的审美快感与思考启示。在此，我要分享我的五个文学心得和体会。

第一，新时期的文学风格更加多元化。传统的文学风格在新时期逐渐失去了市场和反响，因为现今的读者更加注重作品的生动性和现实性，而非过分的修辞和形式。为了迎合读者的需求，现代作家们在故事性、人性、生活性、快乐性和快节奏上做出了更多新的探索和尝试，使得文学作品变得更加多元化和多样化。这在一定程度上使得文学更容易触及人心，更符合大众的审美需求。

第二，新时期的文学更加注重现实性。在现今社会，人们追求的是与自己的生活、社会现实最贴近的精神世界，因此现实主义文学也成为了一种潮流。新时期的文学作品往往描述真实的社会生活和人物的形象，刻画人物的性格、情感、行为和思想皆具备相当的真实性，能够更好地引导读者去认识周围的社会环境和人文环境。

第三，新时期的文学更注重现代思考。现代人们的生活和思想境界已经脱离了过去，过去的思想不再适用于现代，因此我们需要的是一种新的思考模式，一种具有现代化特色的思考模式。现代人们口味、需要、习惯、缺陷和弱点已经不同于过去，因此现代化、城市化、市场化、自由化、个性化等多元化的主题再次成为了文学的重要元素。在这个时代，只有认真的思考和呈现出人们的新生活和新思想，才能赢得人们的共鸣。

第四，新时期的文学更加注重情感表达。在生活中，情感始终占据着重要的位置，当代作家在文学创作中更注重情感的表达。从不同侧面描写出人物之间复杂的情感世界，凸显主人公内心的苦闷和喜悦，成功地将读者带入故事情节，与其中的人物情感共鸣。有感情的作品在市场上大受欢迎，因此，情感表达成为了现代文学不可缺少的一部分。

第五，新时期的文学更注重人性的表达。人性是人文关怀和人文关怀的重要方面之一，更是文学作品生动形象的一种重要元素。人物的性格缺陷、人际关系和心理活动等方面，都可以从各种角度来表现出人性的全貌。在新的时期文学中，关注人性的深度已超越了以往，作者通过人物的故事来体现出不同的人性准则。借由人们的弱点、缺陷和遗憾来反映社会人性，引导人们思考人性美好的价值。

综上所述，新时期文学风格多元化，更注重现实性、现代思考、情感表达和人性愉悦。在不断变化的社会环境中，文学作为人类重要的精神体现形式，必须与时俱进，并满足读者的需求，反映时代变化，更好地推进文学的前进。只有如此，文学才能在现代社会中发挥更大的作用，成为独具特色、充满人性关怀的真正文化力量。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十一

今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、责任感是师德师风的基础奋斗。

我认为，教师的责任有三个方面。一是对社会的责任，我们是在为国家为社会培养有用的人才，目前国家现代化建设正如火如荼地进行，我们就是要用自己辛勤的工作源源不断地输送人才；二是对家长、对教育工作的强烈责任感是一种高尚的职业道德情感，也是爱岗敬业，热爱教育的师德师风原则的具体体现。一个人只有当他感到自己所从事的职业对社会对人民有不可推卸的责任时，他才会全力以赴地去负责，家长把子女交给学校，交给老师，就是希望学校老师能把小孩培养成才，帮助他们学到各种知识，家长希望教师做到他们无法做到的事情；三是对学生负责，学生来到学校应该是有所求，不管他们的目的如何，他们的行为如何。在这一点上，教师就应该想方设法，帮助他们发现自己的长处，让他们在知识，做人各方面得到发展。

一个教师如果没有良好的师德师风，怎么担当得了吗？我从中体会到，从事教师工作的人，一定要有强烈的责任感，因此，强烈的责任感是师德师风的基础。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

二、教师强烈的事业心是师德师风的条件。

事业心来源于职业感，责任感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。

一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前他们努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，他们对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来之学生中的情况，找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是师德师风的重要条件。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的.事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十二

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

具体要求是：

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华。

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十三

广东精神是一种道德追求，是一种精神信仰，也是一种道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一个人都有责任去践行广东精神。因为一个人生活的环境跟当地的社会环境、社会风气、社会氛围是息息相关的，每一个人都要在其中起到应有的作用，这样整个社会向善的风气才能弘扬起来。

广东精神概括起来是“厚于德，诚于信，敏于行”，它是对广东人民发展建设实践的概括和总结。首先看“厚于德”，我们都知道“厚于德”大家都研究过、学习过，是指“天行健，君子以自强不息”，它具有像大地一样的美德，仁爱奉献，它既是一种美德也代表了广东人民的追求和情怀。“诚于信”是一种处事的准则，也是一种胸怀的体现，实际上就是要做到真诚、友信。“敏于行”是一种行事的风格，“敏于行”是《论语》里面的一句话：“君子讷于言，敏于行”，不空谈，前一段时间广东提广东精神提的那么多其实和“敏于行”是相关的，务实、不张扬，很敏锐地知道世界发展的趋势，敢于先行一步。通过学习，我们认为学校应做到：

一、教师在践行广东精神中应该起模范带头作用，要从身边的小事做起，从一点一滴做起，更要从工作中来体现广东精神，要立党为公、执政为民，要有廉洁清正之风，使工作更加出色，做到认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，更好地为人民教育事业服务。

二、学校、教师及其他教育机构应该为践行广东精神营造一种良好的学习氛围，利用教育力量及媒体来烘托整个社会向善的风气，多普及和宣传践行广东精神的好人好事，让大家觉得广东精神就在我们身边。

三、学校和教师要为践行广东精神提供更多平台和载体，多开展一些主题实践活动，让学生有条件去参与这些活动，同时影响到他们的父母及周围的人，让他们从参与这种活动中去感悟和认识广东精神。

广东精神确实为广东人民树立了新的道德标杆，省政府提炼广东精神就是要打造广东的道德高地，打造一个精神高地，构筑全省人民的精神家园，这是广东人民心目中一个前进的方向。一个精神的宣传、弘扬和践行是需要一个过程的，绝不可能是一蹴而就的，也不是短时间内可以完成的，广东精神的.宣传和弘扬是广东一项长期的战略任务，也是一项重大的政治任务，更是我们教育工作者的一项任务，当前我们要通过学校教育，社会宣传、理论宣传，还要开展众多的主题宣传活动，使广东精神一步一步内化为学生和人民群众的精神追求，最终的目的就是要把广东打造成一个道德高地，为广东加快转型升级、建设幸福广东提供思想保障和精神支撑。

我们更相信，只要人人都为我们共同的家园添砖加瓦、贡献力量，幸福广东的美好愿景就一定能够实现。通过对这次大会精神的学习，我们教师深深的意识到，作为一名教育工作者，一名普通的人民教师，要继续提高自身的文化素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，更好地适应新时代发展的需要，为建设幸福广东贡献我们教育工作者的一份力量。

二一二年十二月四日。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十四

当今社会各界对教师行业道德表现褒贬不一，再加之有诸多对有损教师形象的媒体报道，如贵州威宁事件、四川范跑跑等报道，让人感到教师行业职业道德到了非整改不可的地步。为什么会发生这些可耻的事情呢？是现在的媒体信息报道太迅速了还是我们的教师队伍中出了了问题？我想我们教师队伍中确实鱼龙混珠，一部分教师在经济大潮的冲击下，在师德阳光大道上偏离得越来越远了，教师这个本来至高无上的称号被一些害群之马摸黑了。这次新时期师德修养学习，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。

《新时期师德修养》一共有七章，第一、二章介绍了师德与职业道德的关系，第三到第六章详细讲了教师的四个方面的道德修养，第七章叫了改善教师职业道德素质的基本策略。教师的道德主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。这些道道要求在理想层面上要求是很崇高的。具体有如：

忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。

热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。

坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。

真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。

平等、公正、民主地对待学生；相互信任和尊重，协同工作；共同发展。主动沟通；平等对待。

不准违反国家利益的活动，不断弄虚作假，不得收受他人财物，不准失职、不认真，不准衣冠不整；不准歧视。、侮辱学生或变相体罚学生，不得超范围、超程度、不得超时间增加学生课业负担；不得以任何借口在公开场合或者学生面前采取造谣中伤教师或教师集体的人格、人格、威信、工作成效，不得抄袭他们作品，不得利用职务的便利和影响，妨碍其他教师的正常工作，不得帮助明知道品格、教育或者其他有关品质上不合格的人混入教师队伍或者晋升职务等。不准向家长或有关人员提出非教育问题的批评，也不准因学生的原因，训斥、侮辱家长和其他相关人员，不准向学生家长或相关人员索要钱物或谋求其他方面的方便和好处，不准以民族、性别、地域、经济状况、职务、职业、是否残疾及相貌等原因偏袒或者歧视学生家长及相关人员。

经过学习，我思考自己，反思自己多年的教学行为，以前也有损师德形象的表现，但是当时并不觉得怎样，可能是当时师德学习不够吧。“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十五

作为一个文学爱好者，最近深深地感受到了新时期的文学给我带来的思考和启迪。在这篇文章里，我将就“新时期的文学心得体会”这个话题展开我的思考，分享我的感受以及对于未来文学发展的几点期待。

新时期的文学不仅是一种文化现象，更是一种精神寄托。作为一种文化现象，它反映出了社会生态环境和文化格局的变迁，同时也在自身的发展演进中，对人们的世界观和价值观进行了不同层次的挑战和影响。作为一种精神寄托，它不仅带给我们娱乐和消遣，更是提醒着我们关注生活中的种种可能，在思考中得到成长和进化。

结合个人的文学阅读经历，我发现新时期的文学更强调个性与个体价值的呈现。过去封建社会的文学作品，更注重所谓唯心主义和规范化，而如今的文学作品则愈加强调对人性、生存方式的呈现和关注。从波普艺术运动到后现代主义，从虚幻主义小说到“寻常”小说，每一种文学形式的诞生都揭示了社会的变革和意识的觉醒。这也让我意识到，文学作品不单单是为了娱乐和消遣，更是人们一个对于生活状态和文化形态的解读和再造。

另外，新时期的文学也更强调反思和评论社会事件。网络时代让知识的传播变得轻而易举，在这样的背景下，人们逐渐对文学作品所承载的价值进行了重新认知和解读。作品不再是一个独立的存在，它和外部环境形成了一种不可分离的关系，同时也呈现出了一种彼此关注和呼唤的关系。许多优秀的小说作品如《匆匆那年》，《活着》，《我不是潘金莲》等都以其深刻的思考和对社会事件表达了明确的态度和建设性的意见，用现代文学秉持的观察和叙述方式反击社会恶劣现象。

在我的文学阅读过程中，我发现新时期的文学也更多地把现代化的意识和中国传统文化结合在一起。随着文学的快速发展和以后的逐渐成熟，这种“兼收并蓄”的文化态度必将在未来的发展中扮演一种重要角色。一方面，这种对传统文化的阅读和解读不仅能够保留优秀的非物质文化遗产，也有助于让现代文学与传统文化进行一个充分的联系和待遇。另一方面，后时代的文学更需要以当下的视角和表达方式承载中国文化的内涵和价值，去挖掘感性、生命的共性，为文化交流发掘多种可能。

最后，作为新时期的文学爱好者，对于未来文学的发展，我也有几点期待。首先，我期待文学作品越来越融入社会现实，成为重要的社会议题的表达方式之一。其次，我期待文学作品越来越完整地表达人性的复杂、矛盾、多面性以及对于心灵急切的需求。最后，我期待文学作品能够与社会各个领域相互配合，创新，吸引更多人加入。

新时期的文学以其先锋性，多样性，智慧性，越来越成为人们心灵的寄托和文化的精魂。当我看到更多的文字，或是沉醉在某一篇作品的时候，我发现文学给予我的不止是精神的寄托和情感的沟通，还有对于思考和判断的挑战与拓展。期望我们的文学创新越来越趋多，趋势多元，为中国文化的发展作出更多的贡献。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十六

飞鸟空中盘旋、号角声风中响起、尘埃漫天飞舞，一位神似本山叔叔的长者带头脱帽向逝者致敬，还有一位貌似范伟哥哥的男士揉搓着自己那湿润的双眼，我们都知道，这里没有下雨，这都是泪呀……万人齐聚出现在一位英雄的追悼会上，他就是“焦裕禄”同志。这样的开场白，甚是感人啊!

随着影片的播放，一位消瘦的男子渐渐的吸引着我的眼球，不知是坐的太靠后、还是眼神不太好使?我至始至终没有看清这位男子的长相，这不得不让我感叹：世界上最遥远得到距离不是生与死的距离，而是伟人站在我面前，我却认不出他是谁。只能凭借着自己眼神里模糊的影迹以及脑海里的想象才描绘出了这位男子的相貌，他长的并不是辣么帅，浓眉大眼、单眼皮、皮肤黝黑、身材一般，但是他的思想、他的行为都是那么的伟大!真是令人敬佩呀!

随着影片的继续播放，我知道他是一名合格的党员，更是一个好书记。在这里我可能要自我检讨一下，不知咋的，我就是听不清楚他是哪个县的书记，荧屏上没有字幕，而耳朵在关键时刻又没有显灵，我只好问问其他的同志，结果令人意外，他们也不知道是哪个县的书记。此时我的自责感才消退一点，原来是电影版本太老，不是我们的眼神、耳朵不好使的原因。

在寒冷的冬天，雨雪交加，焦书记还来不及披肩大衣就一个劲儿的往火车站跑，他的背影让我想起了以前所学的一篇课文-背影。他犹如书中主人翁的父亲般慈祥、和蔼，安抚着火车站的成千上万的难民，虽然没能让所有的难民摆脱饥饿交加的痛苦，但是，他得到了群众的心、得到了老百姓们爱戴，正所谓：得人心者得天下。

拉走了一火车皮的`难民，焦书记继续回到会议室，与同志们一同分析、探讨老百姓所处的状态以及所遭受的苦难并且竭尽全力为其解决，对，他做到了，他是一位好书记!

焦书记为人民做出了很多的贡献，他把“一切为人民服务”深深的记在了心里，时刻为着人民着想，他是一位当之无愧的党员楷模，更是我们这些新生辈的入党积极分子的榜样啊!时刻向着党看齐，永远向焦书记学习，希望将来某日自己也成为像焦书记这样平凡而不平庸的一名中国共产党员。

实用学习新时期文学心得体会大全（17篇）篇十七

网络教育是近年来的新生事物，是一种新型教学模式，它打破了传统的教学观念，使知识的传播以更快捷的方式进行，网络的发展为我们提供了这样一个难得的学习机会，它使我们有机会进入这所向往已久、远隔千里的看似虚拟却又真实的名牌院校中聍听著名学者的谆谆教诲，徜徉在科技发展带来的便利的学习环境和知识的海洋中。

因为网络教育有着灵活多样的教学方式，学生可以自由安排学习进度和学习时间，我选择了网络教育。我离开学校已多年，现在工作和生活都比较繁忙，能用于学习的时间很少，当然，我也有自身的一些优势，我好学，喜欢钻研，尤其是机算计专业，我多这方面颇感兴趣，在学习过程中也倍感轻松。在仔细分析利弊和了解了各专业的课程设置后，我还是选择了计算机科学与技术作为自己进一步深造和发展的方向，继而我对学习进度和课程安排作了一个详细的规划（这点非常非常重要），每一次考试难易搭配，力争做到满负荷、高速、高效通过考试，以此作为约束自己学习的准绳。

学习过程中，我尽量坚持每天上网查看个人信箱、网院通知，以确保不因时间上的疏漏而贻误交作业和预约考试，各科目的导学材料和相关的习题都打印下来，留待备用。因为时间不能充分保证，我只能将课程通读一遍，大致了解每门课所讲的内容和各个章节的钩稽关系，主要精力是放在根据导学材料有目的的看书，有选择地看课件，遇有较难理解的内容，决不轻易放过，在课本中予以深究，这样可以节约时间，提高效率。

课件上的例题分析很重要，作业题和模拟题更是重中之重，试题中概括了每门学科重要的知识点，对于复习阶段知识的整理和巩固是非常重要的。针对难点进行理解、强化记忆，将这些习题彻底弄懂弄通后，该门课的概念和脉络就非常清晰了。从这方面来说，我认为网络教育的交完作业才能有资格预约考试的学习方式非常好，它一定程度上强制性的为我们这些忙于工作和家庭的学生安排好了学习时间和进度，保证我们顺利完成学业。

最后要做的就是根据考试大纲的要求进行总复习，浏览一遍了。

总的说来，网络大学的学习主要还是以自学为主，要想取得好的成绩，除了要注意适宜的外还需要刻苦的学习，在这一点上，是没有捷径的。这些是我学习的一点心得体会，希望与大家共勉。

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